位置与方向(一)(例2)
三年级下数学同步导学案-位置与方向_人教新课标
三年级下数学同步导学案-位置与方向人教新课标课题认识东南西北课型新授课案序第一单元第1课时时间学习内容人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练习一第1、2题。
学习目标结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
学案自主预习1．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。
2、面向黑板，指一指前、后、左、右。
3．你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？4、自学教材第3页例1。
交流合作1．初步认识东、南、西、北（1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。
提问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？（2）分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（）边升起，从（）边落下。
（3）课件出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？2．初步体验东、南、西、北（1）出示例1图，说一说：小明面向东，体育馆在校园的（）面，教学楼在校园的（）面，大门在校园的（）面？（2）与相对，与相对。
3．在游戏中辨认东、南、西、北（1）起立，早晨，太阳在（）面，面向太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。
（2）面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？4．绘制校园的示意图(1)看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物？(2)确定操场四个方向的主要建筑，并完成下面的校园示意图。
长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。
（3）说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向？展示提升各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。
反馈测评1．练习一第1题。
2．完成填空：小红早晨背对太阳，她的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
《新课衔接01第一单元位置与方向含解析人教版三年级数学下册寒假学习精编讲义》
新课衔接站012021-2021学年人教版三年级数学下册寒假学习精编讲义第一单元位置与方向（一）1、（东与西）相对，（南与北）相对，（东南与西北）相对，（西南与东北）相对。
2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。
通常所说的八个方向：3、会看简单的路线图，会描述行走路线。
（做题时先标出东南西北。
）一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走就到了哪里。
（在转弯处要注意方向的变化）判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点处画“米”字符号，在进行判断。
4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。
5、生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。
②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）判断方向我们一般使用：指南针和借助身边的事物。
我国早在两千多年就发明了指四方向的——司南。
【例1】（2021·浑南）淘气看奇思在北偏东50°的方向上，奇思看淘气在（）的方向上。
A 东偏北40°B 南偏西40°C 南偏西50°【思路引导】此题主要考查了方向的辨别，方向具有相对性，东与南之间是东南，东与北之间是东北，西与北之间是西北，西与南之间是西南，东北与西南相对，西北与东南相对，据此解答。
【完整解答】淘气看奇思在北偏东50°的方向上，奇思看淘气在南偏西50°的方向上。
故答案为：C。
【例2】（2021二下·盐城期末）放学回家，小红的前面是西，她的右面是什么方向？A 东B 南C 北【思路引导】此题主要考查了方位的辨别，小红的前面是西，后面就是东，左边是南，右边是北，据此解答。
【完整解答】放学回家，小红的前面是西，她的右面是北。
故答案为：C。
【变式训练1】（2021·浑南）看图填空。
二下 第四讲 认真方向(位置与方向)
例１（1）小华家在街心公园的面，超市在街心公园的面。
（2）小华从家到图书馆，先向走到街心公园，再向走即到。
（3）小英从家到邮局，先到走到街心花园，再向走即到。
练习1.根据如图完成填空。
（1）学校的北面是；学校的东面是；学校的西面是；学校的南面是。
（2）博物馆在学校的面；汽车站在学校的面；少年宫在学校的；商场在学校的面。
2.认清路标辨方向。
（1）图书城在学校的；体育馆在学校的；（2）邮局在学校的；文化宫在学校的；3.（1）花园街的西面的、、。
（2）图书馆在小林家的面，小川家在小林家的面，也就是在电视台的面，超市的西北面是。
（3）请你说一说小川去邮局，可以怎么走；先向走，再向走，最后向走到邮局。
例2 你能根据方位提示标出娱乐设施的名称吗？（1）最南面是游艺馆，它的北面是摩天轮，摩天轮的东北面是水果城堡。
（2）摩天轮的东南面是娃娃跳，东面是摸鱼池，西面是组合滑梯。
1. 在学校的西方，在学校的南方，在学校的西北方，请你在下面的方框里表示出这三个场所所在位置。
（画图形或写名称）2.张青的家在学校在东北角，小军的家在学校的西南面，小丽的家在学校的东南角，李强家在学校的正北面，请你在图中用□标出这四个同学的家，并写上他们的名字。
3.“走进科技馆的大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆，在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆……”请根据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置上。
例 3 小明上学时，先向走到医院，再向走到书店，然后向走到超市，最后向走到学校，小明放学回家的路线是什么？1.看图回答问题。
（1）体育馆在学校的面，邮局在学校的面，小平家在学校的面，图书馆在学校的面，学校在图书馆的面。
（2）学校在的东面，的西面，的北面。
2.小向导。
（1）小军家在商店的方；体育馆在小军家的方。
（2）邮局的北方是；公园的南方是。
（3）从邮局到商店的路线：可以先从邮局出发向方走到小军家，再向方走到商店。
(好题)小学数学三年级下册第一单元《位置与方向(一)》 单元测试题(有答案解析)(2)
（好题）小学数学三年级下册第一单元《位置与方向（一）》单元测试题（有答案解析）(2)一、选择题1．吉林省在北京的东北方向，那么北京在吉林省的（）方向上．A. 东北B. 西南C. 东南D. 西北2．早晨面向太阳，向左转后你的右面是（）。
A. 东B. 南C. 西D. 北3．上体育课时，同学们面向东站好队，体育委员下口令“向右转”，这时同学们面向（）站立。
A. 东B. 南C. 西4．张华面向北方，他的右侧是（）方。
A. 西B. 东C. 南5．清晨你面向太阳升起的方向，你的影子指向( )面。
A. 东B. 西C. 南D. 北6．三（2）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（）面．A. 东B. 南C. 西7．小乐和小丽的家在同一个小区内．在小区平面图(上北下南，左西右东)上．小东家在小丽家正上方，小丽家在小东家的( )面。
A. 南B. 北C. 东8．二(2)班教室的黑板在教室的西面．那么老师讲课时面向( )面。
A. 东B. 南C. 西9．人民医院在第一实小的西北面，那么第一实小在人民医院的（）面．A. 西南B. 东南C. 东北10．早上，小芳面对初升的太阳，这时她的左面是（）方。
A. 西B. 南C. 北11．小强面向东南方，他的背面是（）方。
A. 东北B. 西北C. 西南12．当你面向东南方时，你的后面是（）A. 西北方B. 东北方C. 北方D. 南方二、填空题13．早上起来，面向太阳，前面是________，后面是________，右面是________，左面是________．14．早晨当你面向太阳时，后面是________方，右面是________方。
15．黄昏，当你面对太阳时，你的后面是________，左面是________，右面是________。
16．操场上的国旗向东北飘扬，此时刮的是________风。
17．方向是相对的，东与________相对，南与________相对，东北与________相对。
三年级下册第一单元《位置与方向(一)》人教版教材答案详解
三年级下册第一单元《位置与方向（一）》教材答案详解教材P3页例题1【答案】西；北；南【解析】根据示意图，小明面向的方向是东面，背对的方向是西面，左手是北面，右手是南面，形成如下图“上北下南，左西右东”的方向标。
北西东南所以，图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面。
教学楼在校园的北面，大门在校园的南面。
教材P3页做一做【答案】西；南【解析】已知知道三个方向：上边是北，左边是西，右边是北，那么下边是南。
所以，东与（西）相对，北与（南）相对。
教材P4页例题2【答案】北；西；西；东；北；南【解析】“教学楼在操场的（ ）面，体育馆在操场的（ ）面。
”都是以操场为观测点，在观测点处根据“上北下南，左西右东”标出方向标。
所以，教学楼在操场的北面，体育馆在操场的西面。
“操场在图书馆的（ ）面”是以图书馆为观测点，在观测点处根据“上北下南，左西右东”标出方向标。
北南西东所以，操场在图书馆的西面。
用同样的方法：先确定观测点，再在观测点处根据“上北下南，左西右东”标出方向标，最后根据方向标的指向得出：图书馆在体育馆的东面；教学楼在大门的北面，大门在教学楼的南面。
教材P4页做一做【答案】如下图。
【解析】（1）天安门城楼在国旗的北面，以国旗为观测点，按照“上北下南，左西右东”，得出国旗的上面空格填天安门城楼。
北南西东天安门城楼人民大会堂中国国家博物馆（2）人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面，以人民英雄纪念碑为观测点，按照“上北下南，左西右东”，得出人民英雄纪念碑的左面空格填人民大会堂。
（3）中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面，以人民英雄纪念碑为观测点，按照“上北下南，左西右东”，得出人民英雄纪念碑的右面空格填中国国家博物馆。
教材P5~6页练习一1.【答案】根据自己教室的布置，按实际情况完成此题。
2.【答案】图上小朋友的房间北面摆着书桌，西面放着床，东面摆着电脑。
根据自己房间的布置，按实际情况完成此题。
3.【答案】（1）东；北（2）南；东（3）北；西【解析】解决此问题的方法是：先确定观测点，再在观测点处根据“上北下南，左西右东”标出方向标，最后根据方向标的指向得出答案。
人教版数学三年级下学期数学下册典型例题系列之第一单元位置与方向(一)(原卷版)
2021-2022学年三年级数学下册典型例题系列之第一单元位置与方向（一）（原卷版）编者的话：《2021-2022学年三年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第一单元位置与方向（一）。
本部分内容主要是学会认识方向，描述方向，辨认方向等，考试多以填空题型为主，题目比较简单，一共划分为三个考点，七种典型例题，欢迎使用。
【考点一】认识东、南、西、北。
【方法点拨】1.辨认东、南、西、北的方法：先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他方向。
2.根据一个方向辨认其他方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。
注意：此方向的辨认还可结合方位图进行观察。
3.地图方向：通常按照上北下南，左西右东绘制。
4.观测点不同，对应物体所在的方向一般也不同。
5.借助特殊物体判断方向：（1）太阳：早上，太阳从东北升起，傍晚，太阳从西边落下。
即早上起来，面向太阳，前面为东，后面为西，左边是北，右边是南；傍晚放学回家，面向太阳，前面为西，后面为东，右边是北，左边是南。
（2）北极星：面向北极星时，面北背南，左西右东。
（3）树木：一般情况下，北半球的夏天树叶茂盛的一面是南，树叶稀疏的一面是北；被伐树木的年轮稀疏的一面是南，稠密的一面是北。
（4）积雪：在北半球，南面山坡的雪融化的快，北面山坡的雪融化得慢。
（5）旗帜：旗帜飘向那一边，则风来自其反方向。
（6）指南针：指南针一端指南，一端指北，N为北，S为南。
【典型例题1】请根据给出的方向填出其他三个方向。
【典型例题2】下面是某街区的平面图。
（1）学校在邮局的( )面，学校的东面是( )。
人教版三年级数学下册第一单元 位置与方向 作业设计案例
人教版三年级数学下册第一单元位置与方向作业设计案例(三年级数学下册第一单元作业设计案例)第一单元位置与方向（一）单元内容：三年级下册《位置与方向》属于《数学课程标准》“空间与图形”领域的内容，这部分内容包括：例1使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
例2使学生知道地图上的方向，使学生会看简单的路线图（四个方向）。
例3使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
例4使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。
教材分析：本单元内容的学习建立在学生两个起点上：生活原型中感性的经验和第一学年学习的上、下、前、后、左、右，学生能够用这些知识和经验描述物体的相对位置。
本单元在此基础上，使学生学习辩认东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，并认识简单的路线图。
整体思路：这部分内容从学生的兴趣引入，选择了学生乐于接受，有价值的教学内容为题材，在具体的生活情景中，让学生亲身经历发现问题，提出问题，解决问题的过程，体验探索成功的快乐；通过师生，生生互动、探究、合作完善自己的想法，形成自己独特的学习方法；通过灵活、有趣和富有创意的练习，提高学生解决问题的能力；联系生活实际解决身边问题，体验学数学用数学的乐趣，充分体现了课程标准中数学的生活性，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者，数学教学必须以学生已有的知识、经验为基础等新理念，使学生愿学、乐学。
这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。
因此，本单元的教学不仅为学生今后的学习打下重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实能力创造了条件。
单元目标：知识与技能：通过数学教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
过程与方法：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
小学数学三年级下册第一单元《位置与方向(一)》 单元测试题(答案解析)(2)
小学数学三年级下册第一单元《位置与方向（一）》单元测试题（答案解析）(2)一、选择题1．明明上学时向东南方向走到学校，放学时向（）方向走回家．A. 东北B. 东南C. 西北2．超市在贝贝家的东南面，则贝贝家在超市的（）面．A. 西北B. 东北C. 东南D. 西南3．王明从家去学校往西北方向走，那么他从学校回家往（）方向走．A. 东北B. 东南C. 西北4．小刚家在学校的西南方，上学时小刚向（）方向走。
A. 东南B. 西南C. 西北D. 东北5．早晨面向太阳，向左转后你的右面是（）。
A. 东B. 南C. 西D. 北6．丽丽站在操场上，如果他的影子在东面，那么太阳在（）面．A. 东B. 西C. 南7．张华面向北方，他的右侧是（）方。
A. 西B. 东C. 南8．清晨你面向太阳升起的方向，你的影子指向( )面。
A. 东B. 西C. 南D. 北9．芳芳、明明、亮亮面向北站成一排，芳芳在最左边，亮亮在芳芳的（）面。
A. 东B. 南C. 西D. 北10．晴朗的夜晚，我们可以利用（）来辨别方向。
A. 星星B. 月亮C. 北斗星11．早上，小芳面对初升的太阳，这时她的左面是（）方。
A. 西B. 南C. 北12．当你面向东南方时，你的后面是（）A. 西北方B. 东北方C. 北方D. 南方二、填空题13．黄昏，当你面对太阳时，你的后面是________，左面是________，右面是________。
14．体育馆在操场的南面，食堂在操场的西面，食堂在体育馆的________面。
15．一个数除以6，商20余5，这个数是________．东对________，________对北．东南对________，东北对________．16．如果你面向西面，你的后面是________面，左面是________面，右边是________面．教室里，强强在东东的东北方，那么东东在强强的________．17．傍晚，当你面对太阳时，你的左面是________，右面是________，后面是________．18．旗杆的影子在西面时，那么阳光从________面射来的．19．小芳面向北方，向左转后面向________方，再向后转，面向________方。
人教部编版三年级数学下册《练习二位置与方向(一)》知识点复习整理与归纳小结
他们在途中相遇。王华家在李虹家的（ 东北 ）面。
巩固练习
判断。（对的打“对”，错的打“×”） 1.东北与西南相对，西北与东南相对。（√ ）
2.小明家在学校的西北方向，学校在小明家的西南
方向。（×）
方向相反，学校在 小明家的东南方向。
3.东和南之间的方向是东南，西和北之间的方向是
交换观测点的位置，观 测方向相反。
南
复习旧知 根据“动物园导游图”回答问题。
北
先确定地图上
的4个方向。
海洋馆在大门的东北方向。
西
东 大门在海洋馆的 西南方向。
交换观测点的位置，
南
观测方向相反。
巩固练习 填空题。
1.教室的北面是黑板，李老师站在黑板前面，面向学
生，李老师前面是（ 南 ），后面是（ 北 ），左面 是（ 东 ），右面是（ 西 ）。
西北。（ √ ）
巩固练习
说一说十字路口的店铺分别在什么位置上？
十字路口
十字路口
北
的西北角。
的东北角。
报亭
冷饮店
音像店
前面十字路口
附近有邮局吗？的西南角就是。
十字路口
邮局
的西南角。
十字路口 商店 的书东店南角。
巩固练习
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
西北角
北
东北角
西南角
东南角
巩固练习 （2）小熊的送货路线是
小明家
巩固练习
小健说：“走进游乐园大门，
北
正北面有花坛和高空观览车。花 坛的东侧是过山车，西侧是旋转
③⑤④
木马。卡丁车和碰碰车的场地分 别在游乐园的西北角和东北
二年级奥数5第五讲方向与位置
第五讲方向与位置知识点：同学们在看电影或做操排队时，常常要知道自己所在的位置；我们在生活、工作中还要明确方向。
本讲我们就来学习和研究与位置、方向有关的问题。
例1、“我”、哥哥、妈妈、姐姐、妹妹、姑姑、爸爸七个人做游戏，爸爸、姑姑、姐姐、哥哥都已经站好了。
现在，“我”、妈妈、妹妹还没有站在位置上。
妹妹想站在哥哥的西北面，“我”准备站在妹妹的南边，妈妈准备站在“我”的北面。
请问：“我”、妈妈、妹妹各站在什么位置？这三个人各在哥哥的什么方向？同步练习1、1个小区内三幢楼房的一楼住着12户居民，请你在下面的平面图上帮助他们其中的4户找到自己的住处，在□里写上他们的名字。
（1）李华家在第二排第二家（2）小祥家在李华家的东南面（3）晨晨家在李华家南面2、（1）中山公园在人民英雄纪念碑的（）面，在劳动人民文化宫的（）面。
（2）毛主席纪念堂在人民大会堂的（）面，在天安门的（）面。
（3）劳动人民文化宫的南面是（）。
（4）天安门在人民大会堂的（）面，天安门的西面是（）3、（1）小兔向（）走（）米可以到游泳池。
（2）小马向（）走（）米可以到餐厅，再向（）走（）米，要到游泳池，还要向（）走（）米，才能到公园。
（3）小鹿要到小马家一共要走（）米，走的路线是先向（）走（）米到（），再向（）走（）米到（），再向（）走（）米到（），最后再向（）走（）米到小马家。
例2、小方和同学坐成一排做游戏，从左向右数，他是第八个，从右向左数，他还是第八个，请用实心○画出小方坐的位置，其他同学用空心○表示，一共有几个同学坐在一排做游戏。
同步练习1、小云到电影院看电影，她的座位在四排，她的西面有10个位置，她的东面有12个位置，小云坐的这一排一共有几个位置？2、二年级同学排队做早操，站在中间的小明的左面，右面，前面，后面都各有4名同学。
二年级做操的这个方阵队伍一共有多少同学？3、全班35位同学炸成一横排，小荣站在左起第20位，小龙站在从右数起第21位，小荣和小龙中间有几位同学？例3、一个大会议室，偶很多位置，用（a,b）来表示某一个位置在a排的第b个位置。
人教版数学六年级上册位置与方向例1例2教学设计
人教版数学六年级上册位置与方向例1例2教学设计本节课的主题是“位置与方向（二）”，研究目标是能够根据方向和距离在平面图上标出物体的位置，并在由实物到绘制坐标图的抽象过程中渗透坐标的思想，发展空间观念。
在研究过程中，我们要明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置，能根据描述，在平面图上标出物体的具体位置，并准备好课件等教学材料。
在创设情境引发思考环节中，我们通过展示台风天气预报和相关图片，引发学生思考如何确定台风中心的位置和测算到达时间。
在探索新知环节中，我们以教学例1为例，让学生讨论加方向标的好处和测量角度的方法，引导学生发现只知道方向还不足以确定台风中心的位置，还需要测量角度。
在教学例2中，我们通过实际测量距离的活动，让学生感受数学与生活的密切联系，并培养他们的空间观念。
在教学中，我们需要注意剔除格式错误和明显有问题的段落，同时对每段话进行小幅度的改写，使文章更加清晰明了。
老师：我们已确定了台风中心的方向，但仅有这个条件还不能确定台风中心的具体位置。
生：是的，因为在本市的东偏南30°方向上有一条射线，射线上的任何一点都可以表示在本市的东偏南30°方向。
老师：那么我们应该如何确定台风中心的准确位置呢？请在小组内分享你们的想法。
小组合作讨论后，学生回答道：我们只需知道台风中心与本市的距离即可。
老师：如果图中的1厘米表示实际的100千米，你能知道台风中心距离本市多远吗？请看课件演示。
老师问道：现在你能准确地说出台风中心在哪里了吗？根据学生的回答，老师在黑板上板书：台风中心位于本市东偏南30°方向上，距离为600千米。
老师：我们回顾一下，刚才是怎样确定台风中心位置的呢？学生通过回顾梳理，明确描述物体所在位置需要方向（角度）和距离两个条件。
老师问道：现在你们能计算出台风大约需要多少小时才能到达本市吗？学生根据“时间=路程÷速度”的公式进行计算。
接下来，老师出示了例题2.B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。
易错题测试卷 人教版数学三年级下第1单元 位置与方向(一) 试卷含答案解析
易错点1 不能正确辨别方向。
【错例1】判断：面对西时，背面是东。
左面是北，右面是南。
（
错题闯关
1．看图标方向。
【答案】
．学校大门朝南，它的东、南、西、北方向各有什么？
南面有（）西面有（）
超市邮局
．小玲站在马路上面对学校大门，如果她向右转面向（
）方；如果向后转，面向（）方。
）人工湖在动物园的（）面，动物园在假山的（
）儿童游乐园在大门的（）面，大门在儿童游乐园的（
）西东
易错点2 画图时出现错误。
【错例3】下面的画法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
（
【错误答案】√
【错因】本题错在忘记画带箭头的方向标，即。
错题闯关
5．小刚家的西面有一家医院，东面有一所学校，南面有一个广场，北面有一个邮【答案】
【答案】
．在教室里，硕硕的东面是小丽，北面是小刚，南面是小红，西面是小亮。
请你在下图中
【答案】
．小红、小丽、小光、小亮、小新5位同学坐在地上准备玩一种游戏。
你能根据小【答案】。
人教版六年级上册第二单元位置与方向(二)试题解析
第二单元位置与方向（二）【例1】小林是石家庄人,学习了《位置与方向》（二）后,他在院子里立了一根竹竿,中午时影子与竹竿在一条直线上,下午某一时刻影子向右移动了30°,这时的太阳在（）方向。
A.南偏东30°B.南偏西30°C.北偏东30°D.北偏西30°解析：本题考查的知识点是联系实际解答方向与位置问题。
解答时,先明确小林身处北半球,中午时太阳在正南方,影子与太阳的方向相反,影子在正北方；下午某一时刻影子向右移动了30°,就是向东方移动了30°,那么太阳就是向西移动了30°。
解答：B【例2】图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处,那么剧院在图书馆的（）。
A.东偏南30°方向500米处B.南偏东60°方向500米处C.北偏西30°方向500米处D.西偏北30°方向500米处解析：本题考查的知识点是“相对位置”理解。
解答时可归纳解决这类题目的一般方法：即相对位置所具有的方向相反,角度和距离相等是不变的。
从图中读出：图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处,是以剧院为观测点,图书馆在剧院的方向是东偏南30°,距离是500米处,所以站在图书馆看剧院,剧院应在图书馆的西偏北30°方向,距离是不变的,还是500米。
解答：D【例3】丫丫上学：（1）看图描述丫丫从家到学校的路线；（2）如果丫丫每分钟走60米,丫丫从家到学校需要多少分钟？要点提示相对位置所具有的方向相反,角度和距离相等是不变的（3）学校14:00开始上课。
一天中午,丫丫13:30从家出发走到商场时,发现没带数学课本。
于是她赶回家取了课本后继续上学。
如果丫丫每分钟走60米,她会迟到吗？解析：本题考查的知识点是利用方向与路线知识解答“丫丫上学问题”。
解答时先找到图中的方向“上北下南、左西右东”,然后再描述丫丫上学的路线,描述路线时,先说方向再说距离,确定方向时,描述哪个位置哪个位置是标准；最后再根据数量关系“路程÷速度=时间”解答第（2）和（3）小题。
二年级下册数学第2单元方向与位置整理和复习北师大版
（1）桐桐在家时，饭店在她的（东北 ）方向， 邮局在她的（ 东北 ）方向。
思路分析：桐桐在家时，以桐桐家为观测点， 即以桐桐家为中心确定方向，发现饭店和邮 ห้องสมุดไป่ตู้都是在桐桐家的东和北之间。
（2）桐桐在学校时，邮局在她的（西北）方向， 书店在她的（西北 ）方向。
思路分析：桐桐在家时，以桐桐家为观测点， 即以桐桐家为中心确定方向，发现饭店和邮 局都是在桐桐家的东和北之间。
希希
希希
朵朵
④傍晚面向太阳的那一面是东面。 （ × ）
6.小猫家在森林的东北方向，小狗家在森林 的西南方向，小鸡家在森林的南面，小羊 家在森林的东南方向，小鸭家在森林的北 面，小兔家在森林的西北方向，小牛家在 森林的东面，小马家在森林的西面。
小兔
小鸭
小猫
小马
小牛
小狗
小鸡
小羊
7.小朋友们玩捉迷藏游戏，朵朵藏在大树的南 面，希希藏在大树的西面，聪聪藏在大树的 西北方向，你能找到他们吗？（请将他们的 名字写在相应的位置上）
1. 小方面向南面，她的左面是（ 东 ）面，右 面是（ 西 ）面；若面向西南方向，则她的 身后是（东北 ）方向。
2. 大树的年轮较密的一面向着（ 南 ）面，较 疏的一面向着（ 北 ）面。
3. 我国四大发明之一的（ 指南针 ），它可以 帮助人们辨认方向。
4.我们学校的办公楼面向南面，后面是教学楼 与五年级教室。小明面向办公楼站立，身后 是操场，左面不远处是阶梯教室，右面不远 处是低年级教室。
思路分析： 爷爷坐在方桌的北面 爸爸和妈妈坐
爸爸和妈妈坐在爷爷的对面 在方桌的南面
爷爷坐在方桌的北面 奶奶坐在方 奶奶坐在爷爷的右面 桌的西面
人教版六年级上册数学第二单元第2课《位置与方向(例2)》教案
人教版六年级上册数学第二单元第2课《位置与方向（例2）》教案一. 教材分析《位置与方向（例2）》是人教版六年级上册数学第二单元的一节重要课程。
本节课在学生已经掌握了方向和距离的基本知识的基础上，进一步引导学生利用方向和距离来描述物体的位置，并通过实际操作和练习，使学生能够灵活运用这一知识，提高他们的空间想象能力和解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生在之前的学习中已经接触过方向和距离的概念，对简单的方向和距离的计算已经有所了解。
但是，学生在实际应用中可能会遇到一些困难，如对复杂方向的理解和距离的估算等。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，通过具体的实例和操作，帮助学生理解和掌握本节课的知识。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够利用方向和距离来描述物体的位置，并能够进行简单的距离估算。
2.过程与方法：通过实际操作和练习，学生能够提高自己的空间想象能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生能够积极参与课堂活动，对数学产生兴趣，培养自己的观察能力和思维能力。
四. 教学重难点1.重点：学生能够利用方向和距离来描述物体的位置。
2.难点：学生能够对复杂方向进行理解和距离进行估算。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在实际操作中理解和掌握知识。
2.启发式教学法：教师通过提问和引导，激发学生的思维，帮助学生理解和掌握知识。
3.小组合作学习：学生通过小组合作，共同完成任务，提高自己的能力和团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：教师需要准备相关的教学材料和道具，如地图、卡片等。
2.学生准备：学生需要预习相关知识，准备参与课堂活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个实际情境，如描述学校的位置，引出本节课的主题——利用方向和距离描述物体的位置。
2.呈现（10分钟）教师通过地图和实例，引导学生理解和掌握利用方向和距离描述物体位置的方法。
3.操练（10分钟）学生分组进行实际操作，如使用指南针和测量工具，测量和描述物体之间的距离和方向。
人教新课标三年级下册数学习题课件-第一单元 位置与方向(一)第2课时 认识东、南、西、北(2)
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一 位置与方向(一)
第2课时 认识东、南、西、北 (2)
基础知识过关
1．看图回答下面的问题。
(1)医院在小明家的( 北 )面
，
ห้องสมุดไป่ตู้
西
小明家在学校的( 北 )面
。
西
(2)学校在小松超家市的( )面
， 博物馆
超市在小松家的( )面
。
(3)汽车站在(
)的北面
2．根据下面的描述完成平面示意图。(把序号填入下图的□里)
4．请你帮小动物找家。
小羊家
熊猫家 小猫家 小马家
小猴家
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 12:54:46 PM
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北
教材第6页练习一第6题。
6. 小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家 了。请你给它们安排好房间，并说一说它们分 别住在小鹿家的什么方向。 小兔住在小
小羊住在小 鹿家的西面 鹿家的北面
小鹿
小狗住在小 鹿家的南面
小马住在小 鹿家的东面
（答案不唯一）
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3.（探究题）根据条件，填一填。 （只需把序号写在 内） ④ ② ⑤ ①
二、探究新知
想想我们站在哪儿观察。
下面是我们学校的示意图。
教学楼在大门的（ 北 ）面， 大门在教学楼的（ 南 ）面。
三、知识运用
1. 做一做。
根据下面的描述标明天安门地区 示意图中的建筑物。
天安门城楼
（1）天安门城楼在国旗的北面。 （2）人民大会堂在人民英雄纪念 碑的西面。 （3）中国国家博物馆在人民英雄 纪念碑的东面。
人民大会堂 中国国家 博物馆
三、知识运用
2.
根据下面的描述，标明 学校示意图中的建筑物。
大 门
三、知识运用
2.
图书馆在学校大门的北面。
图书馆
大 门
三、知识运用
2.
教学楼在图书馆的西面， 教学楼在花坛的东面。
花坛
教学楼
图书馆
大 门
三、知识运用
2.
操场在教学楼的南面， 实验楼在操场的西面。
花坛
教学楼
根据题意可知：每行有6人，共有10行。 6 ×10 = 60 （个） 答：这个舞蹈队共有60个同学参加。
返回作业2
四、布置作业
作业： 1. 默写方向图。 2. 完成能力练习册P2 3. 书P5-6剩下的题目
收费厅
③
北
⑥
收费厅的北面是①夏利厅，西面是②红旗厅，③奥迪 厅在① 夏利厅的东面，④东风厅在① 夏利厅的西面， ②红旗厅的南面是 ⑤现代厅，⑥大众厅在③奥迪厅的 南面。
5.（情景题）舞蹈队的同学面向北排队跳舞，每 行的人数同样多，小明的位置从东数是第4个， 从西数是第3个，从北数是第5个，从南数是第6 个，这个舞蹈队共上北下 南，左西右东绘制的。
指的方向是北。
大门在操场的下面， 就是在操场的南面。
二、探究新知
下面是我们学校的示意图。
教学楼在操场的（ 北 ）面， 体育馆在操场的（ 西 ）面。
二、探究新知
想想我们站在哪儿观察。
下面是我们学校的示意图。
操场在图书馆的（ 西 ）面， 图书馆在体育馆的（ 东 ）面。
图书馆
实验楼
操场
大 门
教材第5页练习一第 3题。 作业 1 3.
(1)邮局在公园的( 东 )面,学校在公园的( 北 )面。 (2)小娟家在学校的( 南 )面,小娟家在小峰家的( 东 )面。
3.
(3) 体育馆在博物馆的( 北 )面,体育馆在学校的( 西 )面。
教材第6页练习一第4题。
我国有五座名山,合称 京（ 恒山 )▲ “五岳”。它们分别 ★ 是中岳嵩山、东岳泰 泰山 ) 2016米▲( 山、南岳衡山、西岳 ( 华山 ) ▲ 1524米 华山、北岳恒山。 2160米 ▲ 你能在图上找 1440米 到它们吗？ ( 嵩山 ） ▲ ( 衡山 1289米 ) 4.
位置与方向（一）
方向示意图
一、复习旧知
1.（基础题）早晨，当你面对太阳时， 你的后面是（ 西 ）面， 你的左面是（ 北 ）面， 你的右面是（南 ）面， 夜晚，当你面对北极星时，
你的后面是（南 ）面，
你的左面是（西 ）面，
你的右面是（ 东 ）面，
2.（难点题）做一做，填一填。
两臂伸直面向西，左手指向（ 南 ）， 右手指向（ 北 ），背后是 （ 东 ）。