最新班主任德育主题班会爱国主义教育：中国的钓鱼岛
《爱国主义教育》主题班会教案（通用10篇）
《爱国主义教育》主题班会教案（通用10篇）《爱国主义教育》主题班会教案篇1一、教育目的：1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图;2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
二、教育重难点：了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
三、教育对象：二年三班全体学生四、课前准备：收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
五、教育形式：诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
六、教育内容与过程：班主任讲话：我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。
作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持)：它，有山的巍峨。
甲：河的宽阔合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话(音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话)甲：平原高山，江河湖海乙：森林草原，冰川沙漠合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
甲：请大家看甲：你到过北京的天安门、故宫吗?乙：你上过万里长城吗?甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗?甲：现在我们来进行一个拼图游戏。
请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。
现在请大家先在小组里说一说。
甲：现在请各个小组汇报。
乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗?甲：上课前，大家制作了许多小礼物。
现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国!甲：你知道吗?我国还有许多世界之最呢!乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。
爱国主义教育主题班会(完美版)
• 被囚禁在元军船中的文天祥，目睹了崖山海战中最 惨烈的一幕————无力回天的丞相陆秀夫背负着 年幼的皇帝，背负着他为之坚持的沉重理想投海而 亡。其余宋朝军民也纷纷投海殉国，七日后，海上 浮尸十余万，山河为之变色。
LOREM IPSUM DOLOR
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LOREM IPSUM DOLOR
我爱这土地 ——艾青
• 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
天下兴亡 匹夫有责
56个民族
2、中国古代的四大发明是什么？
造纸术、印刷术、指南针、火药
3、中国的国粹是什么？
有中国京剧，中国国画,中国医药，中国烹饪 ,中国武术.
中国书法
4、华夏族常称是炎黄子孙，炎黄是谁？
炎帝和黄帝
2、填空
（1）曹雪芹的代表作品是什么？ 《__红__楼__梦__》。
（2）我国各民族的共同语是什么？ _____普__通_。话
一切时
——高震东
一切处
一切事
LOREM IPSUM DOLOR
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《爱国主义教育》主题班会.ppt(1)
纪念一二九运动
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难， 不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向 着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产 主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱 祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建 立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着 胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主 义接班人。
７月７日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况 下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一 名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城（今卢沟桥镇） 搜查，被中国驻军严词拒绝，日军随即向宛平城和卢沟桥发动 进攻。中国驻军第２９军３７师２１９团奋起还击，进行了顽 强的抵抗。
南京大屠杀
1937年12月13日，日军 进占南京城，对我手无 寸铁的同胞进行了长达6 周惨绝人寰的大规模屠 杀。
１９３１年９月１８日晚，盘踞在中国 东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由 铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满 铁路路轨，并嫁祸于中国军队。这就是所谓 的“柳条湖事件”。日军以此为借口，突然 向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。 由于东北军执行“不抵抗政策”，当晚日军 便攻占北大营，次日占领整个沈阳城。日军 继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻， 短短４个多月内，１２８万平方公里、相当 于日本国土３.５倍的中国东北全部沦陷，３ ０００多万父老成了亡国奴。这就是震惊中 外的“九一八”事变。
我有话要说： 如何正确、理性地看待这 段时间的反日情绪？ 我们小学生应该如何正确 爱国？
一个人若没有精神就直不起腰，一个民族如 没有精神就站不起来。 • 伟大的民族精神，对一个民族的存在和发 展无疑是重要的。他的意义在于；它是一 个民族的内在的特征和标志，是民族认同 感，凝聚力，自豪感，自尊心和自信心的 内在根据；是一个民族战胜各种困难挫折 ，奋勇开拓进取，从而自立于世界民族之 林不可或缺的精神条件。同时，它也是综 合国力的重要组成部分。
爱国教育主题班会教案
爱国教育主题班会教案一、背景和目标1.1 背景爱国主义是中华民族优秀传统文化的核心价值观之一，也是培养学生爱国情怀和树立正确的世界观、人生观、价值观的重要内容。
通过开展爱国主题的班会教育活动，可以增强学生对祖国的热爱和归属感，培养学生的爱国精神和责任感。
1.2 目标•培养学生的爱国情怀和责任感。
•提高学生对中华文化和祖国发展的认识水平。
•弘扬传统文化，开拓学生的国际视野。
二、教学内容2.1 爱国主题班会活动本次爱国教育主题班会活动分为以下三个环节：1.知识讲解环节：通过讲解中华文化的重要内容和祖国的历史发展，让学生了解中国的丰富历史和文化传统。
2.视频展示环节：播放与爱国主题相关的视频，让学生通过视觉影像感受祖国的壮丽风景和伟大成就。
3.班会互动环节：开展讨论和分享，让学生思考个人与国家、家庭和社会的关系，倡导爱国主义情操。
2.2 活动安排时间：活动时间为每周三下午第五节课。
地点：班级教室或者多媒体教室。
活动流程：1.开场（5分钟）：–班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。
–唤醒学生对爱国主题的兴趣。
2.知识讲解环节（30分钟）：–介绍中华文化的独特魅力，如传统节日、书法绘画、剪纸等。
–讲解祖国的历史发展，如中华民族的兴起、五千年的文明史等。
3.视频展示环节（20分钟）：–播放与爱国主题相关的精彩视频。
–观看视频的同时，进行简短的点评和解读。
4.班会互动环节（25分钟）：–师生互动，讨论和分享学生对祖国的理解和热爱。
–开展小组活动，让学生共同组织并展示一些爱国主题的活动。
5.总结和展望（5分钟）：–班主任总结本次班会的收获和意义。
–展望下次班会的主题和内容。
三、教学方法与手段3.1 教学方法•讲授法：通过讲解中华文化和祖国发展的重要知识点，培养学生的历史文化意识和爱国情感。
•观看法：通过观看与爱国主题相关的精彩视频，激发学生的学习兴趣，加深对祖国的认识。
•互动法：通过师生互动和小组讨论，激发学生的思考和表达能力，增强他们的爱国主义情操。
爱国演讲稿 爱国演讲稿：保卫钓鱼岛演讲稿3篇
爱国演讲稿：保卫钓鱼岛演讲稿3篇我国的钓鱼岛最近很不平静。
日本正在上演"购岛"闹剧，企图把钓鱼岛"国有化"。
9月9日，国家xx郑重指出，日方采取任何方式"购岛"都是违法的、无效的，中方坚决反对。
以下是小编整理的关于保卫钓鱼岛演讲稿，欢迎大家参阅国旗下演讲稿：不平静的钓鱼岛老师们、同学们，大家早上好!今天是20xx年9月24日，星期一。
今天的国旗下的讲话由我来为大家主持。
我是602班的贺佳伟。
今天的国旗下的讲话主题是《不平静的钓鱼岛》。
我国的钓鱼岛最近很不平静。
日本正在上演"购岛"闹剧，企图把钓鱼岛"国有化"。
9月9日，国家xx郑重指出，日方采取任何方式"购岛"都是违法的、无效的，中方坚决反对。
中国政府在维护领土主权问题上立场坚定不移。
日方必须充分认识事态的严重性，不要作出错误的决定，同中方一道，维护中日关系发展大局。
那么，钓鱼岛究竟是一座什么样的岛，它为什么会引起争端呢?钓鱼岛群岛由5个无人岛屿和3块小岛礁组成。
其中，钓鱼岛面积最大，是钓鱼岛群岛的主岛。
回顾钓鱼岛的归属史，既值得我们骄傲，又让我们有些心酸。
早在隋朝年间，我国就已发现了钓鱼岛，明朝和清朝都有关于钓鱼岛的文字记载。
日本最早"发现"钓鱼岛，是在1884年，比中国文献中的最早记载迟了约520xx年。
后来，在1894年至1895年发生的中日甲午战争中，清朝战败，清朝政府被迫与日本签订了《马关条约》，将"台湾全岛及所有附属各岛屿"割让给了日本，当时包括了钓鱼岛。
第二次世界大战结束后，根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》，中国收回日本侵占的台湾等领土，钓鱼岛及其附属岛屿在国际法上也已回归中国。
1951年，日本同美国等国家签订片面的和约，将琉球群岛交给美国管理。
1953年，美国琉球民政府擅自扩大管辖范围，将中国领土钓鱼岛及其附属岛屿裹挟其中。
钓鱼岛事件之爱国主义
弘扬爱国主义——由钓鱼岛事件联想到爱国主义随着钓鱼岛事件的发生和结束，世界的目光不仅只是停留在了中国官方政府的态度上，更多的，是中国新一代的青年对祖国怀有的无限热情。
他们上街游行、振臂高呼、抵制日货，社会一方面感慨当代青年原来也是很爱国的，一方面却也十分恐惧，因为他们这番的爱国激情早已偏离了理性轨道，游行抗议已演变为打砸抢的野性发泄。
但即使如此，依旧不断有新的队伍加入其中，为什么？因为他们觉得这是一种最直接，最爱国的方式。
他们鄙视只懂张嘴说好好谈、只敢观望的过分理性者，但似乎他们也忘了自己是过分感性者。
过分的感性或理性都不纯乎属于爱国。
想表达自己爱国心之前却连爱国主义是什么都不清楚，不懂思考，受错误意识控制下的盲目行为只能说是一种失败的爱国方式。
首先，什么是爱国主义？爱国主义的科学内涵是指人民群众对自己祖国的深厚情感，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故乡国土、民族、文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。
面对日方侵犯我国国土的行为，自然是应该强烈否定，游行的青年也是表达出来他们强烈的爱国情感。
但他们打砸抢日货店的行为，却是使自己的同胞受到了伤害，在自己的家园上伤害自己的家人，这绝不能被认同为一种准确的爱国主义。
或者说这是一种不理性的爱国主义，一种不经过思考的行为。
当他们砸坏卖日货的店子，一边心里还在暗自高兴：我这是让小日本吃点亏，看他们还敢不敢这么嚣张！但事实是砸了人家的店却只是搬起石头砸自己的脚。
因为日货是店主买的，钱已经付给了日本商家，在店里工作的是中国人，店也是中国材料中国制造。
表达爱国情怀的初衷是好的。
在社会还在感叹现在是一代不如一代的时候，最不被看好的一代站出来了，并且还大胆的表达出了自己的想法，这足以让社会对这一代重新审视。
但在不同的时期，爱国主义的表达方式也是不同的。
理性的爱国方式，应与时俱进。
从鸦片战争到中华民国成立再到新中国诞生，中国人民的爱国热情是不容小觑的。
因为满怀爱国之情，他们敢拿着大刀长矛对抗洋枪洋炮，敢用小米加步枪对抗飞机坦克，而他们抒发这种情怀的主要方式就是武斗。
十月份爱国主义主题班会精编版
波茨坦公告
日本无条件投降
钓鱼岛的美国因素
• 二战后，钓鱼岛理应作为台湾的一部分归还中国， 但因美国单独占领日本，并把钓鱼岛作为冲绳的 一部分进行所谓“托管”。1971年美日达成归还 冲绳协议时，钓鱼岛被包括其中，从那时起钓鱼 岛争议就开始在中日之间展开并持续至今。
• 在钓鱼岛美国介入问题上，存在着“日本愿望” 和“美国承诺”两个因素。日本为了与中国在钓 鱼岛主权争端中获得更多筹码，一直希望美国介 入；而美国虽期待通过与日本合作找到实现其亚 洲战略的契机，但还是希望在一些敏感的具体问 题上适当留有余地。
钓鱼岛的基本情况
• 钓鱼诸岛位于中国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域，是台湾省的附属 岛屿，主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石组成。
钓鱼岛事件的历史由来
1. 中国固有领土，最先发现并命名： （1403年明朝） 2. 中日甲午战争 - 马关条约 ： 割让台湾，澎湖列岛及其附属岛屿给日
也谈钓鱼岛和我们 的邻居 “日本”
钓鱼岛名称由来
• 中国有关钓鱼岛的最早文献出自明朝永乐元年 （1403年）的《顺风相送》，称该岛为“钓鱼 屿”[2]。其后文献及官方舆图亦采用“钓鱼屿” 名称，见诸如明朝嘉靖十三年（1534年）第十一 次册封使陈侃所著《使琉球录》[3]、嘉靖四十一 年（1562年）浙江提督胡宗宪编纂之《筹海图 编》、清乾隆三十二年（1767年）乾隆皇帝钦命 绘制之《坤舆全图》（《坤舆全图》使用闽南语 发音，称为“好鱼须”[Hao-yu-su]，即“钓鱼 屿”）。台湾沿用“钓鱼台”名称至今。大陆现 代则称该岛为“钓鱼岛”，有时也用“钓鱼台” 的名称[4]。
日本的民族特点Байду номын сангаас
本。 （1894年）
“中国主权不容侵犯-日购钓鱼岛愚蠢行为“爱国主义教育主题班会策划
“中国主权不容侵犯-日购钓鱼岛愚蠢行为“爱国主义教育主题班会策划“中国主权不容侵犯-日购钓鱼岛愚蠢行为”爱国主义教育主题班会策划班会主题中国主权不容侵犯-日购钓鱼岛愚蠢行为二、班会目的近来,钓鱼岛再次成为中外瞩目的焦点。
而日本政府及某些右翼分子对待钓鱼岛的态度,激起了中国人的强烈愤慨。
19日上午,北京等10多个城市均有群众走上街头进行抗议,然而在游行过程中,出现打砸同胞财产等失去理性的行为,引人反思。
没有基本的是非是因为没有基本的教养,没有基本的教养是因为没有基本的教化。
不看重法律,不培养公民,打砸抢烧会成为表达习惯。
所以特召开此班会。
即使在爱国,也不能用极端的方式去发泄我们的感情。
最后,希望大家可以找到自己爱国的方式,把爱国的感情,转换成自己实现梦想的动力。
三、班会流程1、介绍事故原因:一艘载有约15名船员的中国渔船被日本海上保安厅巡逻船冲撞。
而后又与追踪的另两艘日本巡逻船中的一艘发生碰撞。
日方登船检查。
巡逻船受损,无人员伤亡。
进展中国渔船离开钓鱼岛海域。
日方逮捕中方船长。
9月07日:中方就日本巡逻船同中国渔船相撞提出严正交涉新华网北京9月7日电外交部发言人姜瑜7日表示,中方对日本巡逻船在钓鱼岛海域同中国渔船相撞的事件表示严重关切,已向日方提出严正交涉。
9月09日:姜瑜称日方对钓鱼岛海域中国渔船用日本法荒唐新华网北京9月9日电外交部发言人姜瑜9日表示,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。
日方对在该岛海域作业的中国渔船适用日本国内法是荒唐、非法和无效的,中方决不接受。
9月10日:外交部:日方如继续恣意妄为必将自食其果中新网9月10日电据外交部网站消息,外交部发言人姜瑜就日方拘留中国渔船船长事答记者问。
姜瑜表示日方不顾中方多次严正交涉和坚决反对,执意决定对中国船长履行所谓司法程序,中方对此表示强烈不满和严重抗议。
9月12日:中方坚决反对日方对中国渔船进行任何形式调查中新网9月12日电外交部发言人姜瑜今日就日方对中国渔船进行模拟取证事答问时表示,中方坚决反对日方对非法抓扣的中国渔船进行任何形式的所谓调查,日方的所谓取证是非法、无效、徒劳的。
爱国主义教育主题班会方案设计
主题班会活动方案（一）——爱国主义教育“勿忘国耻，保卫钓鱼岛”指导教师：班级：姓名：学号：爱国主义教育主题班会活动方案——勿忘国耻，保卫钓鱼岛“勿忘国耻，理性爱国，保卫钓鱼岛”1.让每位同学初步了解钓鱼岛的历史，确立钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土的思想；2.了解中日近几个月来关于钓鱼岛主权问题的纷争；3.培养广大同学的爱国主义情操，勿忘国耻，以实际行动参与保钓活动中，理性爱国。
演唱、故事讲授，演讲，发言2012年9月19日四年级16班教室四年级16班全体学生1. 整队、唱国歌，宣布班会开始。
2.“日本发动的侵华战争，中国人民的抗日战争”——“抗日英雄在我心中”故事讲授。
3.“勿忘九一八，勿忘国耻”——电视、网络上钓鱼岛事件所引发的各种游行示威活动。
哪些感动了你？4. 钓鱼岛事件分析。
5.“钓鱼岛自古就是中国的”——钓鱼岛历史你查到多少？6.“勿忘国耻，理性爱国”——作为小学生该如何爱国，如何保岛？7. 全体朗诵“我是中国人”——教师总结，班会结束。
1.学生抗日战争时期的英雄人物故事；1.学生上网查阅或询问家长、长辈，收听电视等，了解收集钓鱼岛的相关知识（地理位置、历史知识）；2.学生了解近几个月或“九一八国耻日”前后全国各地的抗日保钓游行示威活动；3.教师准备钓鱼岛有关时事政治、历史演变；4.学生演讲内容《我是中国人》诗歌材料准备；一、《国歌》歌曲导入：《国歌》是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
从自豪激昂的“起来”声中，我们挺直腰杆，自强不息。
现在我们过着衣食无忧、自由自在的生活。
但是，我们知道81年前的今天，中国开始了有一段长达八年浴血奋战史——“九一八”事变后的中国抗战史。
二、“九一八事变”——“抗日英雄在我心中”故事讲授由“九.一八”事变导入近来发生钓鱼岛问题:1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北。
爱国主义教育主题班会
关于钓鱼岛问题的爱国主义教育主题班会钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国的领土，二战结束后日本本应归还中国，但是却在1951年私下与美国签订了非法的《旧金山和约》将钓鱼岛诸岛及日本冲绳交由美国托管，1971年美日在签订“归还冲绳协定”时，将钓鱼岛列入归还范围，日本政府据此主张对钓鱼岛的领土主权。
（明天上午8:30点，纬二街雁塔新天地广场，路线：纬二街—小寨——钟楼—新城广场。
）根据学校要求，组织大家召开关于钓鱼岛问题的爱国主义教育主题班会。
目的是让大家知道如何理智的爱国，约束自己的行为。
可能大家都知道9月10号上午，日本政府正式决定购买钓鱼岛，意图将其“国有化”。
引起了祖国人民的强烈不满，而西安市人民明天上午举行反日游行。
为了避免大家受到伤害，或者做出一些不理智的行为。
学校要求近期尽量不要外出，有事请假外出必须经过辅导员和学院刘书记的同意。
目的不是阻止大家的爱国热情，主要是为了大家的安全着想。
八月下旬全国各地都出现的抗日游行活动，在座的可能也有人参加过，这种反日行为时好的，但是在游行的过程中很多人做出了一些不理智的行为是自己的同胞收到了伤害，我们可以抵制日货，但是不应该做出这种伤害自己同胞的过激行为。
一、下面进行第一项内容，分组讨论一个话题：一共66人，分成8个组，每组8人（指定两组为9人）。
背景：（1）2012.08.19 深圳反日游行中，一些人打砸推翻了包括本田警车在内的几辆日系车，另外砸了一家由中国人经营的日本料理店的玻璃门窗。
（2）2012.09.11 四名打砸日系车辆的人员被检察院批捕。
各组就上面两件事讨论一下各自的看法，给大家10分钟的时间。
然后每个组排除一名代表说一下你们小组的讨论结果。
理性爱国，不要让亲着痛仇者快。
二、讨论大学生如何从自我做起更加理性的表达自己的爱国热情。
（根据实际情况，给5-10分钟的时间）。
爱国主义教育主题班会
南昌反日保钓大游行理性爱国秩序井然！
我们再看看另一组图片
青岛丰田4S店被保钓 队伍烧毁!浓烟滚滚!
截止到9月15日晚全国各地爱国青年共计打砸日系车辆1900余辆；砸抢“疑 似”日系企业开办商店70余家，烧毁3家；击伤国内“亲日分子”50余人，2名 “亲日孕妇”被打流产，长沙1名17岁“亲日”女孩被三名爱国青年轮奸；西 安数名爱国青年因为行为过激被传唤，核实身份后发现均有寻衅滋事、猥亵女 性的案底。
国内： 严重阻碍了正常的交通，影响我们人民的正常生活，阻碍了 我们国家经济的正常发展，使我们的经济遭受了重大损失。
国外：
我国形象受到巨大损害，使我国在外交上陷入被动。
爱国不需要：暴徒，泄愤，无法无天; 爱国需要是：守法，文明，理性
1.不参加各种示威游行，不说各种过激言论 2.不组织各种违法活动，不鼓吹和散播各种过激言论 3.在自己做好的情况下，更要教育家长不能参与和组织各种活动。
落后就要挨打
只有国家富强，民族强 盛。才能有力的维护祖国的 z主权和人民的幸福生活。
我们中学生都是爱国的，为了祖国的富 强，为了民族的强盛我们该怎么办？！ 思想上：
有自己的思想，不能盲目爱国，以至于被人利用！ 要努力维护社会的稳定，创造一个良好的发展环境。
行动上：
应该把爱国的热情转化成努力学习的动力，在学 校努力学习文化和专业知识，争取将来做一个对国家 对社会有用的人，为祖国的强大做出应有的贡献。
冲动是魔鬼
截止到9月15 日晚全国各地爱 国青年共计打砸 日系车辆1900余 辆；砸抢“疑似” 日系企业开办商 店70余家，烧毁 3家；击伤国内 “亲日分子”50 余人，2名“亲 日孕妇”被打流 产，长沙1名17 岁“亲日”女孩 被三名爱国青年 轮奸；西安数名 爱国青年因为行 为过激被传唤， 核实身份后发现 均有寻衅滋事、 猥亵女性的案底。
践行学科德育 厚植爱国情怀
践行学科德育厚植爱国情怀作者：汪子明来源：《新班主任》2024年第01期部編版《语文》五年级上册第四单元按照从古至今的时间线索安排了《古诗三首》《少年中国说》（节选）《圆明园的毁灭》《小岛》4篇课文。
这几篇课文都充满着浓浓的爱国之情，因此，在这一单元的教学过程中，我把爱国主义教育融入语文教学中，不仅关注单元语文要素，还注重培养学生的爱国情怀。
营造氛围，让学生与文本产生情感链接在正式开始学习《圆明园的毁灭》一文之前，我先和同学们玩了一个游戏——保卫粉笔。
游戏要求是从第一位同学开始，同学们依次把粉笔传给下一位同学，最后传回我的手中，中途粉笔不可以掉落。
刚开始，同学们嘻嘻哈哈地传送着粉笔，很快粉笔就传到我手里。
当所有同学认为游戏不过如此的时候，我将粉笔重重地摔在地上，完整的粉笔顿时碎成几段。
看着同学们愕然的表情，我知道我的目的达到了，便说：“同学们，当你们精心保护的东西被摔碎的时候，你们有怎样的感受？请记住此刻的感受，让我们一起走进今天的课文《圆明园的毁灭》。
”有了游戏的铺垫，同学们更能感受到圆明园曾经的辉煌，并由此生发出对圆明园被破坏后的悲痛惋惜之情，爱国的种子在这一刻悄然扎根。
借助影视，探寻情感共鸣点在学习完《圆明园的毁灭》后，我让学生观看《逃出大英博物馆》短剧。
这部短剧用拟人的手法演绎文物的思乡之情，表达了“历史有来处，文物有归处”的主题。
在观看视频的过程中，小玉壶的书信让同学们动容，不少同学热泪盈眶。
小花一边流泪一边小声说：“如果文物会说话，那‘回家’一定是他们共同的呼唤。
”之后，我展示了部分至今还漂泊在外的文物的照片，说：“假如你是流落他乡的文物，你也想请小玉壶写一封家书回家，你会怎么写？”这个问题抛出后，同学们以小组为单位展开激烈讨论。
小明说：“我是唐大马，现存于英国大英博物馆，我无时无刻不在思念祖国。
听闻如今的中国已经强大，不再受人欺辱，我多么希望我可以冲破枷锁，回到我日思夜想的祖国啊。
爱国主义教育主题班会教案范文(精选
爱国主义教育主题班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七章“我们的国家”，具体内容为第三节“爱国主义教育”。
教学内容主要包括：理解爱国主义的概念，认识爱国主义的重要性，了解爱国主义在不同时期的表现形式，培养热爱祖国的情感。
二、教学目标1. 让学生理解爱国主义的基本内涵，认识到爱国主义是中华民族精神的核心。
2. 通过学习，使学生了解爱国主义在不同时期的表现形式，增强民族自豪感和集体荣誉感。
3. 培养学生热爱祖国、服务人民、报效祖国的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解爱国主义在不同时期的表现形式。
教学重点：培养学生热爱祖国的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放爱国歌曲《歌唱祖国》，激发学生的爱国情感。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注爱国主义教育。
3. 知识讲解：a. 讲解爱国主义的概念，让学生了解爱国主义的内涵。
b. 通过PPT展示，介绍爱国主义在不同时期的表现形式。
c. 举例说明，让学生认识到爱国主义对国家和社会的重要性。
4. 实践情景引入：a. 小组讨论：让学生分享自己了解的爱国主义故事。
b. 角色扮演：分组扮演不同时期的英雄人物，体会爱国主义精神。
5. 例题讲解：a. 出示例题：请举例说明爱国主义在现代社会中的表现。
b. 讲解答案：结合实际生活，引导学生思考爱国主义的现实意义。
6. 随堂练习：a. 出示练习题：谈谈你对爱国主义的理解。
b. 学生完成练习，教师点评。
六、板书设计1. 爱国主义教育2. 内容：a. 爱国主义的概念b. 爱国主义在不同时期的表现形式c. 爱国主义的重要性d. 培养热爱祖国的情感七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，以“爱国主义在我心中”为主题，写一篇心得体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织学生参观爱国主义教育基地，加深对爱国主义的理解。
结合钓鱼岛事件谈爱国主义【精选文档】
即将迎来十八大！这是一个令人高兴的消息，当然我们也仍然忘不了令人愤怒的钓鱼岛事件。
回忆事件始末，不难发现早在我们把目光放在“黄岩岛”事件的时候，一场阴谋已经开始。
某种程度上，“购岛”事件从一开始就极可能是日菲两国在美国控制下，南北夹击、联手反华的阴谋。
让我们来纵观整个日本非法购买钓鱼岛阴谋的始末：2012年4.16 石原首次提出购买钓鱼岛；4.17 石原称已达成购岛协议；4.27 东京都设立购岛募款账户；7.6 日政府拟将钓鱼岛国有化；7.24 日首相称已着手筹措预算；8.27 日政府拟出价20亿购岛；9.2 东京都调查团完成海上调查；9.5 日政府与所有权人达成协议；9.10 日政府确定钓鱼岛国有化；9.12 日政府拒绝接受中方抗议；9.12 日首相称将强化海域戒备......首相野田佳彦提出钓鱼岛国有化，主要是迫于日本国内的政治压力。
日本民主党前干事长小泽一郎将在7月11日成立新党,东京都知事石原慎太郎和一批保守派政客也早有意组成“石原新党”。
民主党政府上台后一直处于风雨飘摇之中，近日更因上调消费税一事大伤元气。
日本政府此时抛出“购岛论”，既有日本国内右翼势力上升的因素，同样也流露出日本政府企图借此转移国内矛盾的意味。
但是这种行为却深深的伤害了中国人民的感情，置中国主权于不顾，妄想推翻历史，这是对全世界爱好和平的人民亵渎，这终将是一次闹剧。
是的，日本政府“购买”钓鱼岛的闹剧，将注定是一场闹剧、是徒劳的，因为它无法改变钓鱼岛的现状。
说它是徒劳的是因为，在钓鱼岛这样事关领土主权的问题上，中国是不会让步的，也不可能让步。
当日本宣布“购买”钓鱼岛之后，中国官方在第一时间发出级别最高、也是最强烈的抗议，并及时公布和向联合国交存了钓鱼岛领海基线声明及海图……这显示了官方的决心，也为下一步的反制做了充分的准备。
事实上，从民间来看，也不容许国家退让，甚至任何示弱都会遭到批评。
这从中国海监船到钓鱼岛海域巡航宣示主权一事上即可见一斑。
班主任必备：“爱国情怀”主题班会教案
班主任是学生心中的第一任领导，是学生成长过程中最重要的引路人之一。
作为班主任，除了肩负着教育教学的任务，更应该注重学生的思想品德教育。
构建以“爱国情怀”为主题的班会教案，有助于引导学生树立正确的价值观和丰富的文化素养，从而更好地为祖国的建设和发展做出贡献。
本文将分别从“爱国情怀”的重要性和构建班主任必备的“爱国情怀”主题班会教案两个方面进行阐述。
一、爱国情怀的重要性“爱国情怀”是培养学生思想品德的重要方面。
在当今复杂的社会环境中，国家发展的重要性日益凸显，更需要学生们不断提升“爱国情怀”，以实际行动打造社会主义核心价值观。
培养学生的“爱国情怀”，具有重大的意义。
加强了国家意识和文化认同，让学生有一种强烈的责任感。
学生能够领悟国家发展的重要性，了解社会发展的方向，从而更好地为祖国的发展贡献自己的力量。
二、构建“爱国情怀”主题班会教案1. 活动目标：提高学生的爱国意识，让学生认识到自己作为中国公民的历史责任和使命感。
2. 活动内容：（1）发扬爱国主义精神活动通过讲解和影片的放映，让同学们了解爱国主义的历史和现实意义，引导同学们“放眼全球，以爱国之名，传递中国声音”；（2）古诗词朗诵活动让同学们学习一些具有爱国主题或抒发爱国情调的古诗词，让同学们感受到爱国之情的美好，进一步激发同学们的爱国热情；（3）漫画创作活动让同学们通过创作漫画表现出自己对于爱国主题的理解和看法，增强同学们的文化素养，同时增强同学们的创造性思维；（4）国旗折纸活动让同学们了解国旗的象征意义，通过学习、折叠国旗折纸赞美祖国，加深同学们对爱国主题的理解和对国旗的敬仰和喜爱。
3. 活动效果：通过以上的活动，不仅让同学们了解到爱国主义的概念和涵义，加深了对国家、社会、家庭等珍贵资源的认识，也同样增强了学生的爱国热情和归属感，提升了其文化素养和审美能力，为学生的学习和成长奠定了良好的思想基础。
“爱国情怀”是培养学生思想品德的一大主题，并且涵盖面十分广泛。
勿忘国耻主题班会
勿忘国耻，发奋图强9.18爱国主义教育主题班会时间:2017年9月12日地点：一中七五、七六班教室参加人员：七五、七六班全体学生会议目的：培养小学生的爱国主义教育,让学生了解历史，勿忘国耻，立志好好学习,将来做一个人对祖国有用的人,奉献祖国。
会议准备：中国革命史的资料,有关九一八的资料文献.会议过程:一、老师讲解9.18事件的情况及原因.二、让学生初步了解有关钓鱼岛的历史,让学生知道钓鱼岛永远是我国固有领土.三、讲述近期日本对我国钓鱼岛主权的侵犯.四、引导学生如何去爱国，如何去保卫我们国家主权，激发学生爱国热情.师:大家好。
九一八纪念日虽然已经过去两天，我们知道，日本至今对钓鱼岛事件没有让步的意思，并且在钓鱼岛事件上变本加厉，中日矛盾逐步升级，作为21世纪的优秀小学生，我们不仅要风声雨声读书声声声入耳，还要家事国事天下事事事关心。
作为一个中国人，我想每一个人都抑制不住内心的愤怒。
生:大喊钓鱼岛是我国的。
(全班热血沸腾，义愤填膺。
)师：各位同学,作为一个中国人，我们应该勿忘国耻，发奋图强，以自己的行动来表达对祖国的爱,来表达对日本的愤恨和抗议。
作为一名学生,我们不能抵制日货和游行示威，但我们会把自己的爱国切切实实落实在日常生活中.咱们要努力学习,练好本领,把祖国建设强大。
大家有没有信心？生：“有”(全班同学高呼）师：现在跟我一起宣誓：“勿忘国耻,发奋图强，努力学习，报效祖国”。
师：在大家身上，我看到了愤怒,看到了激情，我们应该把愤怒化为动力，全班同学一条心，努力学习，把国家建设成为世界最强的国家，大家说好不好？生：“好”(全班同学一起喊)师：全班再次宣誓“勿忘国耻，发奋图强，努力学习，报效祖国”。
五、小结：师:有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，为了我们祖国明天更加强大，作为小学生的我们应该好好学习，不断增强自己的能力，把我们祖国建设得更加美好强大。
思想政治教育活动记录
思想政治教育活动记录
会议时间：
地点：
主持人：
参加人员：
学习内容：关于钓鱼岛问题理性爱国
今年9月发生的“钓鱼岛事件”，引起了全中国人民的义愤。
在国家利益受到威胁，国家尊严受到挑战之时，全国人民都表现出了强烈的爱国热情。
为进一步引导青年们了解历史、正视历史、认清形势，依法理性表达爱国情怀，努力维护安定团结的大好局面。
经党委研究，我站决定开展这次思想教育活动。
这次会议主要讨论如何合法理性的表达爱国热情。
党委书记亢金娥也参加了此次会议。
当前，我们所处的国际国内环境相当复杂，在我们前进道路上还会遇到各种各样的矛盾和问题。
面对复杂环境和各种矛盾问题，如果不能依法、理性表达爱国热情，就无法维持正常的社会秩序，就不能保证经济社会的平稳较快发展，也不利于广大人民群众安居乐业。
坚持依法理性表达爱国情，特别是把我们的爱国热情转化为做好本职工作的积极性，维护好我们国家来之不易的和谐稳定的局面，才能抓住发展的机遇，赢得发展的契机，才能把我们的祖国建设得更美好，这是真正的爱国。
作为当代青年我们要懂得爱国，更要学会爱国。
要整理
好自己的思绪，全方面考虑事情的因与果，不能给国家添乱；将爱国热情上升为学习科学文化知识，以自己精湛的专业知识、创新的技术、踏踏实实的作风去建设国家，这是我们应该并且必须去做的。
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《勿忘国耻,热爱祖国》主题班会记录教案
《勿忘国耻,热爱祖国》主题班会记录教案《勿忘国耻,热爱祖国》主题班会记录活动时间：2014年12月9日活动地点：城关中学初三（4）班教室活动人物：城关中学初三（4）班全体学生及班主任活动主题：勿忘国耻，热爱祖国一、活动目的1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
2、引导教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的时代内涵，以民族发展大计为重，逐步增强民族的自尊心和自豪感，全面提高青少年学生的科学人文素质，勉励学生刻苦学习，努力拼搏，以实际行动报效祖国。
二、活动准备1、班主任查找历史图片，准备相关资料。
2、安排几位学生负责有关方面的故事演讲、诗歌朗诵。
3、主持人准备好发言稿。
三、活动过程1、开场白导入，揭示课题。
主持人（男）：黄河奔腾，昆仑巍峨，在长城之颠驻足，聆听岁月浩歌，追想华夏的雄风。
主持人（女）：山风呼啸送来一个震耳的回响，那是祖国上下五千年血雨腥风中谱写的伟大篇张，那是抗战61周年奏响的生命礼赞。
主持人（男）：岁月的流逝，风雨的洗礼，当历史的日历翻到我们今天这一页，又何尝不令人想起那苦难的血泪史。
主持人（女）：怎能忘，那硝烟弥漫的战争年代；怎能忘，那崎岖坎坷的沧桑岁月。
主持人（男）：让我们把时光倒转，让历史的昨天再现。
主持人（女）：让我们跟随岁月的脚步，去感受革命先烈的爱国热情。
主持人（合）：现在我们宣布，建宁县城关中学初三（4）班《勿忘国耻,热爱祖国》主题班会，现在开始！2、合唱国歌，感受民族精神。
班主任：请全体起立，奏国歌！（播放雄壮的《义勇军进行曲》）同学齐唱：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。
中华民族到了最危险的时候,每个人们都被迫发出最后的吼声。
起来，起来，起来！我们万众一心,冒着敌人的炮火，前进，冒着敌人的炮火前进，前进，前进!进！主持人（男）：一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。
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主题班会
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钓鱼岛的地理环境
钓鱼岛位于距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约 190千米处。 大陆福建福州长乐国际机场东偏南约385公里（208 海里）处。日本冲绳那霸空港西偏南约417公里（225海里）处。
钓鱼岛呈番薯形，东西长约3.5公里，南北宽约1.5公里，面积约 4.3平方公里。地势北部较平坦，南部陡峭，中央山脉横贯东西； 最高山峰海拔362米，位于中部；其它尚有高程320米、258米、 242米的山峰若干，及4条主要溪流。位于东海大陆架上。而日本 冲绳琉球群岛则是大陆架之外的火山岛，并且琉球群岛处于东海 大陆架上。
2012年8月15日，香港爱国人士冲过日本拦截， 成功登上钓鱼岛，插上五星红旗，宣布中华人民 共和国对钓鱼岛拥有无可争议的主权。
北京时间2012年8月17号晚7点50分，首批7名中 国公民搭乘香港航空公司航班飞抵香港国际机场， 顺利返回香港，这7名首批返回香港的“保钓船” 成员中，包括5名登上钓鱼岛后被扣留的保钓人士， 以及2名凤凰卫视的记者。
亚洲司负责人奉命约见日本驻华使馆官员，提出抗议。
2012年8月12日， 香港保钓行动委员会成员搭乘 的保钓船“启丰二号”，昨午在尖沙咀码头出发， 先在香港西贡海域停靠，傍晚4时设法开往公海， 船上共有14人，包括8名保钓成员、4名船员和2 名记者；其中，8名保钓成员中，1人来自澳门， 1人来自大陆。
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看完了图片， 大家有哪些感 受呢？
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对于日本侵占钓鱼岛 你的想法是。。
201我们的态度 是。。。
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中方坚决反对。
2012年9月3日，在外交部记者会上，中国外交部发言人 洪磊重申，中方在钓鱼岛问题上的立场。有记者提问“日 本政府已经表达了从钓鱼岛‘土地所有者’手中‘购岛’ 的意愿，如果这得以实现，是否会破坏日中关系”。对此， 外交部发言人洪磊表示，日方试图通过所谓“国有化”强 化其非法立场的图谋是徒劳的。
方面措施都是非法、无效的，中方坚决反对。日方企图通
过所谓‘国有化’强化其非法立场的图谋是徒劳的。”
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2012年9月10日，中央电视台《新闻联播》报道， 中国有关部门将对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态 化监视监测。
2012年9月11日起，中央气象台把钓鱼岛及 周边海域的天气预报纳入到国内城市预报中。包 括温度、湿度、风速、风向、降雨量等气象要素。 还将通过中央人民广播电台、中国气象局门户网 站、中国天气网、中国气象报、海洋气象广播电 台等渠道发布。中国气象局提供钓鱼岛的0至168 小时天气预报产品，供全国共享及对外发布时使 用。此外，中国气象局还将不断提升包括钓鱼岛 及周边海域在内的气象预报精细化水平。
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资源。
钓鱼台列岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油 资源，在其它方面也有巨大的经济价值。这里是
我国东海靖鱼场。太平洋黑潮流经这里，带来了
大批鱼群，所以我国浙江、福建和台湾等地的渔
民经常到这一带捕鱼。在钓鱼岛与东南方的北小 岛、南小岛之间，有一条宽达1000多米的“蛇岛 海峡”，风平浪静，成为渔民的天然避风港湾。
在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、 苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。
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古代记载。
中国最早发现、开发钓鱼岛，通过先占取得主权。 钓鱼岛及其附近海域自古以来就是中国人民进行 捕鱼、采药、避风、休息等活动的场所。至晚到 明代就已经被中国人民发现、利用和命名。《更 路簿》、《顺风相送》等中国古籍完整记载了中 国渔民在此海域的航线。在1895年前长达5个世 纪的时间里，中国一直在平稳地行使这些权利。
2008年6月10日上午，日本海上保安厅船只在钓鱼岛近海 域与一艘台湾渔船相撞，并导致该渔船沉没。中国外交 部发言人重申要求日方停止在钓鱼岛附近海域的非法行 动，以防止类似事件再次发生。
2008年6月，日方不顾中方严正交涉和反对，放任部分国 2019/7/4会议员前往钓鱼岛上空进行所谓“空中视察” ，外交部 14
日本方面在钓鱼岛问题上动作频频。2012年9月2日，
日本东京都调查团前往中国钓鱼岛进行非法调查。同一天，
日本媒体报道称，日本政府将于9月中旬确认所谓的“国
有化”方针。
洪磊表示，中方已就此向日方提出严正交涉。洪磊重
申：“钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，
中国对此拥有无可争辩的主权。日方对钓鱼岛采取任何单
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保钓大事
2003年8月25日，“日本青年社”成员登上钓鱼岛。中国 外交部以及中国驻日本使馆分别奉命向日方进行了严正 交涉，提出了强烈抗议。同年10月，一些来自中国大陆、 香港和台湾的人士发起“保钓” 热血湖南 誓死保钓行动， 并前往钓鱼岛宣示主权。
2004年3月24日上午6时26分，从浙江乐清市黄华港出发 的冯锦华、张立昆等7名中国大陆民间“保钓”人士登上 钓鱼岛，随后被日本海上保安厅人员扣留。经中国政府 反复严正交涉，7名中国公民于3月26日晚离开日本，安 全归来。
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日本侵占。
1894年中日甲午战争爆发，在战争尾声时， 日本于1895年1月14日通过内阁会议决定，声称 钓鱼岛为“无主地”，在钓鱼岛建立标国标，正 式划入日本版图。4月17日中日双方签定《马关 条约》，注明将“台湾全岛及所有附属各岛屿” 割让与日本，条约又指明两国将按照此一条款， 以及条约粘附的台湾地图，另行划定海界。 在时序上，钓鱼岛及其附属岛屿的占领与《马关 条约》及中日战争有关，但日本人认为钓鱼岛并 非从马关条约割让，中、日双方此后亦没有正式 划下仔细的海界。