杭州师范大学_命题创作2014年_考研专业课真题试卷
杭州师范大学课程与教学论考研试题(2014年~2017年)
杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：849考试科目名称：课程与教学论说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.课程2.行为目标3.开放教学4.效度5.表现性测验评价二、简答题(本大题共4小题，每小题15分，共60分)1. 简述【美】韦迪的“课程教学”理念的内涵。
2. 简述程序性知识的教学设计要领。
3. 评述课堂教学管理的关系模式。
4. 简述校本课程开发的现实意义。
三、论述题(本题共30分)学校中的隐性课程和显性课程共同构成学校的“实际课程”。
美国课程论专家艾斯纳提出了“空无课程”的概念。
谈谈你对“空无课程”涵义和价值的理解，从此角度评议目前小学课程设置的合理性，并提出你的建议。
四、教学设计题(本大题根据自己的专业特长2选1，即选做其中的1题即可，每小题30分，共30分)1. 根据提供的一年级上册语文教材内容《棉花姑娘》，设计一个语文教案，教案要体现语文学科的特点，符合一年级学生的认知心理。
2. 根据提供的四年级下册数学教材内容《分数的初步认识》，设计一个数学教案，教案要体现数学的学科特点，符合四年级学生的认知心理。
杭州师范大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：852考试科目名称：课程与教学论说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1. 学科课程2. 课程实施3. 教学模式4. 特朗普制5. 校本课程二、简答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）1. 简述影响课程发展的外部因素。
2. 概述自主探究的教学模式。
3. 简述班级授课制的优点及不足之处。
4. 简述质性评价的基本方法。
三、论述题（本大题共1小题，每小题30分，共30分）1.结合当前的基础教育课程改革，谈谈我国小学教学评价存在的问题及发展趋势。
四、设计题（两题中选做一题即可；本大题共1小题，每小题30分，共30分）根据所提供的二年级语文教材内容《一分钟》或一年级数学教材内容《认识钟表》，设计一个教案，要求既体现学科特点，又符合学生认知心理特征。
杭州师范大学二外日语2014年考研专业课真题
問題Ⅱ ＿＿＿のことばは漢字でどう書きますか。a.b.c.dから一番いいものを一つ選び なさい。（0.5×20＝10点）
問１ 来週のしけんについて、何かしつもんが ありますか。 （1） （1）しけん a 試研 （2）しつもん a 質問 （2） b 仕験 b 室問 c 試験 c 答問 d 仕研 d 算問
d ぱっおん
d えんご d もん
問4 自分で旅行を計画するのは楽しいです。 （10） （11）（12） （13） （10）自分 a じぶん b ちっぷん c じっぷん （11）旅行 a りゅうこ b りょうこ （12）計画 a けいかく b けいが （13）楽しい a うれしい c うつくしい c りょこう c けかく
問2 音楽会は7時にはじまります。きゅうこう電車でいかなくてもまにあいますよ 。 （3） （4） b 発まり d 始まり
（3）はじまり a 開まり c 初まり
（4）きゅうこう a 早急 b 救急 c 急行 d 急走
問3
2014 年 考试科目代码 240 考试科目名称 二外日语 （本考试科目共 14页，第3 页）
問4 おとうとはがっこうのちかくにすんでいます。 （10） （10）おとうと （11） （12） （13） a 弟 b 兑 b 学生 c 第 c 学校 d 兄 d 学行 d 近く d 住んで
（11）がっこう a 高校
（12）ちかく a 遠く b 送く c 辺く （13）すんで a 従んで b 往んで c 任んで
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸 （16） （17） （16）おくじょう （17）いきかた a 館上 b b 行き万 屋上 c 活き方 c 屋所 d 行き方 d 館所
a 生き方
問7 毎日漢字を15ずつならいます。こくばんの字をちゅういしながらノートにうつ し （18） ます。 （18）ならい a 習い b 学い c 慣い d 覚い （19）ちゅうい a 集合 b 集中 c 注意 d 注目 （20）うつし a 映し b 写し c 移し d 画し （19） （20）
杭州师范大学法学综合考研试题(2014年~2017年)
杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：812考试科目名称：法学综合说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、概念题（每题7分，共42分）1. 诺成法律行为与实践法律行为2. 共同共有与按份共有3. 结果加重犯4. 酌定量刑情节5. 刑事回避制度6. 行政赔偿连带责任二、简答题（每题8分，共48分）1. 作为著作权客体的作品包括哪些？2. 简述被继承人债务的清偿规则。
3. 简述代理的法律特征。
4. 简述教唆犯的概念及其处罚原则。
5. 简述盗窃罪的本质及其基本类型。
6. 简述刑事审判中可以中止审理的情形。
三、论述题（1小题，每题15分，共15分）为确保产品质量，保护消费者和用户的利益，各国都十分重视运用法律来调整产品质量关系，我国也不例外。
不过,与我国不同的是，各国的产品质量立法，大多是产品质量责任立法，它所调整的主要是产品质量责任关系；我国的产品质量法，则扩大了产品质量法的调整对象：既调整产品质量责任关系，还调整产品质量管理监督关系，后者是国家为确保和提高产品质量，专门增设的用于调整产品质量管理监督过程中发生的经济关系。
尽管如此,《中华人民共和国产品质量法》自1993年颁布和实施以来，市场上假冒伪劣产品依然频现。
试从经济法学视角，谈谈你对我国产品质量法律制度的认识和看法。
四、案例分析题（每题15分，共45分）1.甲在某游泳馆游泳时丢失手表。
游泳馆工作人员捡到手表后交给游泳馆失物招领处招领。
由于在招领期内无人认领，游泳馆按规定将手表交有关法定部门拍卖，该表被乙拍得。
有一天，乙因故将手表寄放在丙家里，当日手表被小偷偷走。
小偷被抓后供认从丙家里偷表的事实，同时供认该手表已卖给了丁。
为此，乙提起诉讼，要求丁返还手表。
甲知道此事并发现该表正是自己丢失的手表后，也当即提起诉讼，要求乙、丁返还手表。
经查，该手表确系甲丢失之表。
问：如不考虑诉讼时效，该手表应返还给谁？为什么？2.案情：某日傍晚，刘某饭后在一小树林边闲逛时，听见有人喊了一声“救命”，李某定睛往小树林里打量，发现里面似乎有什么动静，便蹑手蹑脚的往里走。
杭州师范大学命题创作考研试题(2014年~2016年)
杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：856考试科目名称：命题创作说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
两道题目均需全部完成。
题目一（75分）1.根据漫画内容情景，构思一部微电影文字剧本，题目自拟，字数须为500字以上。
2.写出导演阐述，字数为1500~2000字数。
题目二（75分）依据指定题目《我的梦电影梦》进行创作要求：（1）故事形成情节完整的文字剧本，故事要催人奋进、富有感触，字数500字以上。
（2）根据文字剧本画出画面分镜头，须勾画线稿、形式手法不限要求画出画面分镜头10幅以上。
杭州师范大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：858考试科目名称：命题创作说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
两道题目均需全部完成。
题目一（75分）1. 根据漫画内容情景，构思一部微电影文字剧本，题目自拟，字数须为600字以上。
2. 根据文字剧本画出画面分镜头，须勾画线稿、形式手法不限要求画出画面分镜头10幅以上。
3. 题目二（75分）4. 依据指定题目《一部美国动画电影为何会打动中国观众》5. 要求：《变形金刚》、《功夫熊猫》、《阿凡达》任选其中一部来解读。
字数1500-2000字。
杭州师范大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：859考试科目名称：命题创作说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
题目一（75分）1. 根据漫画内容情景，构思一部微电影文字剧本，题目自拟，字数须为600字以上。
2. 根据文字剧本画出画面分镜头，须勾画线稿、形式手法不限，要求画出画面分镜头10组以上。
题目二（75分）依据指定题目1．《动画电影大圣归来为何会打动观众》2．《电影夏洛特烦恼商业性与艺术性是如何体现的》要求：任选其中一部来解读。
字数1500-2000字。
杭州师范大学2014 年招收攻读硕士研究生入学考试题.doc
5 4 3 7 3
【提示】
注意，只统计小写元音字母a、e、i、o、u出现的次数。
第二部分：数据结构
说明：
（1）每小题10分，共50分。
（2）所有关于算法的描述可以用C、C++或者伪语言来描述。
1．简述线性表的定义，给出用数组（即顺序存储）和单链表来实现线性表中搜索、插入和删除操作时的优缺点。
A．p++B．x++C．*(p++)D．&x++
6．以下对二维数组a进行正确初始化的是（）。
A．int a[2][3] = { {1,2}, {3,4}, {5,6} };
B．int a[][3] = { 1,2,3,4,5,6 };
C．int a[2][] = { 1,2,3,4,5,6 };
D．int a[2][] = { {1,2}, {3,4} };
3．在一个字符串中找出元音字母a、e、i、o、u出现的次数。
【输入】
输入一行字符串（字符串中可能有空格），字符串长度小于80个字符。
【输出】
输出一行，依次输出a、e、i、o、u在输入字符串中出现的次数，整数之间用空格分隔。
【样例输入】
If so, you already have a Google Account. You can sign in on the right.
A.HTTP：8080 B．FTP控制连接：21
C．SMTP: 25D．DNS: 53
12.在IPV6地址FF23:34:3::1F:EF34，::表示有（）位连续的二进制0被压缩。
A. 32 B. 48 C. 64 D. 80
13.在HDLC传输控制方案中，若欲发送ASCII字符为7EH，最末位加上偶校验位后则发送方实际发送的信息代码是（）。
杭州师范大学综合日语考研试题(2014年~2017年)
A.丹精 B.端整 C.段生 D.歎声
4、事件のフクセンとなった出来事。
A.複線 B.伏線 C.副線 D.福泉
5、代表団の選手たちは旗手はツいで入場した。
A.注 B.次 C.継 D.接
6、類似している事柄を比較することによって、それぞれの特徴をてきかくにとらえるこ
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
12、旅行先で彼女に会うのは 3 度目だ。こうなると（ ）偶然では済まされない。
A.たんなる B.どうなり C.いわゆる D.すなわち
13、最近、レポートの宿題が多くて、図書館にこもり（ ）なんだ。
A.ながら B.がち
C.まみれ
A.にぎにぎしく B.かいがいしく
C.なまなましく D.たどたどしく
6、日本の経済力を すれば、大地震からの復興に長い期間を要しないだろう。
A.よそに B.とって
C.かぎりに
D.もって
7、何度もやめたいと思ったが、ついにマラソンコースを走り 。
A.尽した
D.ついで
14、小学生が化粧をするなんてなんとも（ ）世の中になったものだ。
A.よりきれない B.ふみきれない
C.やりきれない D.なりきれない
15、喧嘩をして以来、彼の態度が（ ）。
A.すがすがしい B.どくどくしい
C.いたいたしい D.よそよそしい
つ選びなさい。 （２×２０＝４０）
1、暇なら、ぶらぶらしていないで普段できない本の整理 、部屋の片付けなりしたら
どうですか。
A.や B.べく
C.し
D.なり
2、彼はテレビゲームが大好きでゲーム機のまえに 最後、何時間でもやり続ける。
A.すわったの B.すわったが C.すわるものの D.すわったから
杭州师范大学
1.写出本部分内容的学习目标。（10分）
2.结合以上学习目标和初中科学课程基本理念，写出较为完整的教学过程。（15分）
3.根据教学过程，写出板书设计。（5分）
我仍然请亚明回答。亚明说：只要用两支温度计就行了。其中一支的玻璃泡是干的，将另一支从酒精中取出后，看看两支温度计的读数是不是都会变小。
学生都认为亚明设计的实验方案不错，我让学生做一下这个实验。亚明的观点很快在实验中得到了证实。
五、教学设计题（共30分）
请根据所示的教材内容（八年级上），完成以下各题：
3．将一根质量可忽略的一端封闭的塑料管倒插入液体中，塑料管在竖直向下的力F作用下保持平衡，如图所示，那么管内外液面的高度差H的大小将与下列哪个因素无关?( )
A．管子的半径B．液体的密度
C．大气压的大小D．力F的大小
4．早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。则下列说法中正确的是（）
D．水沸腾后，饺子内的部分水汽化变成水蒸气，使饺子体积增大
9．目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道，一般在地面上方300km左右的轨道上飞行，绕地球飞行一周的时间约为90min左右。若飞船在赤道上空飞行，那么飞船里的航天员在24h内可以见到日出的次数可能为（）
A．15 B．1 C．2.7 D．0.38
2014年杭州师范大学考研试题 240二外日语
aセーターbハンカチcサンダルdシャツ
9５＿＿＿おきに木をうえました。
aページbカーテンcテーブルdメートル
10アメリカではにわに＿＿＿があるうちはめずらしくないそうです。
aアパートbプールcポケットdパーティー
問題Ⅳのところに何を入れますか。a.b.c.dから一番いいものを一つ選びなさい。（1×10＝10点）
（20）通ってaとおってbかよってcかえってdいって
問題Ⅱ＿＿＿のことばは漢字でどう書きますか。a.b.c.dから一番いいものを一つ選びなさい。（0.5×20＝10点）
問１来週のしけんについて、何かしつもんが ありますか。
（1）（2）
（1）しけんa試研b仕験c試験d仕研
（2）しつもんa質問b室問c答問d算問
6だれかにさいふ＿＿＿とられた。
aのbにcがdを
7クラスで新しい友だち＿＿＿できた。
aとbがcをdへ
8これはあね＿＿＿もらった本です。
aでbがcにdを
9たまにこの広い川＿＿＿およいでわたる人がいます。
aでbをcからdへ
10かばんを買いに行ったが、どれ＿＿＿高くて買えなかった。
aがbもcでもdか
問題Ⅴのところに何を入れますか。a.b.c.d.から一番いいものを一つ選びなさい。（1×23＝23点）
（5）えきa駅b験c駐d駆
（6）ばいてんa買店b売店c購店d飯店
（7）せきa度b座c庄d席
（8）あいてa開いてb空いてc飽いてd合いて
（9）たったa足ったb発ったc立ったd建った
問4おとうとはがっこうのちかくにすんでいます。
（10）（11）（12） （13）
杭州师范大学综合英语考研试题(2014~2017年)
杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：718考试科目名称：综合英语说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
I. Cloze（每小题1分，共30分）Directions: Fill in the blanks with proper words (the first letter is given).Every day we experience one of the wonders of the world around us, without even realizing it. It is not the amazing complexity of television, nor the impressive technology of automated transport. They are indeed (1) w________ which we often take for (2) g________. No. The universal wonder we share and experience is our (3) a________ to make noises with our mouths, and so (4) t__________ ideas and thoughts to each other’s minds. In other words, that wonder is our ability to fashion (5) l________. This ability comes so naturally we are apt to forget what a miracle (6) i________ is.Obviously, the ability to (7) t________ is something that marks humans off from (8) a________. Of course, some animals have powers just as amazing. Bats home in on flying insects that are their food by (9) m________ of a sophisticated sound system. Birds can (10) n________ thousands of miles by observing positions of the stars in the (11) s________ in relation to the time of day and year. In Nature’s talent show, humans are a species of animals that have (12) d________ their own special act. If we reduce it to basic terms, it is a knack for communicating (13) i________ to others, by varying (14) s________ we make as we breathe out.Not that we do not have other powers of communication. Out facial (15) e________ convey our emotions, such as anger, or joy, or disappointment. The way wehold our heads can (16) i________ to others (17) w________ we are happy or downcast. This is so-called “(18) b________ language”, and to some (19) e________ we are no different from other animals in this (20) r________. Bristling fur is an unmistakable warning of aggression among many (21) c________. Similarly, the bowed head or drooping tail shows a readiness to (22) t________ second place in any animal gathering.Such a means of (23) c________ is a basic mechanism that animals, including human beings, (24) i________ acquire and display. Is the ability to speak just another sort of instinct? If so, how did human beings (25) a________ this amazing skill? Biologists can readily indicate that particular area of our (26) b________ where speech mechanisms (27) f________, but this doesn’t tell us how that (28) p________ of our bodies originated in our biological history. It is (29) t________ to think that for our human ancestors acquiring the power of speech was all a (30) m________ of competition.II. Reading Comprehension (每小题2分，共60分)Directions:There are 6 passages in this section. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C), and D). You should decide on the best choice and write the corresponding letter on the answer sheet.Questions 1 to 5 are based on the following passage:One of the first men to make a commercial success of food conservation was Henry John Heinz. In 1869 he founded a company in Pittsburgh, USA. Like other Americans of his generation, Heinz made his name a household word throughout the western world. At last, man seems to have discovered how to preserve food without considerably altering its taste. The tins of food (Heinz tins!) which Captain Scott abandoned in the Antarctic were opened 47 years after his death, and the contents were not only edible, but pleasant.The main argument against conserved foods is not that the canning of food makes it taste different; rather, people complain that the recipes which the canning chefs dream up are tedious or tasteless. But any recipe is tedious or tasteless if it is eaten in great quantities. And a company like Heinz can only produce something if it is going to be eaten in great quantities. The tomato is very pleasant to eat when it is freshly picked.A regular diet of tomatoes alone could well prove tedious. The canning companies try to cook the tomato in as many ways as possible. The Heinz factories in Britain use millions and millions of tomatoes every year.There are many people who do not like to eat food out of season. They like their food to be fresh, and they like to cook it themselves in “the old-fashioned way”. It is very difficult for modern man to realize what it is like to live without the advantages of pre-packaged and canned food. European society in its present form could not cope without modern methods of food processing. Imagine your local supermarket without all the cans of pre-packaged foods. The supermarket would turn into a chaos of rotten vegetables, stale bread and unhealthy meat. The health problems would be insurmountable, unless we all went into the country to support ourselves.So next time you reject canned food as being tasteless or unimaginative, remember that you can only afford to eat fresh food because canned food exists.1. In which way was Henry John Heinz successful?[A] He achieved a commercial success of food preservation.[B] He sold his home-made food to Captain Scott.[C] Divisions of his company were extended throughout the world.[D] He sailed around the world and reached the Antarctic.2. The main disadvantage of conserved food is __________.[A] the alteration in taste[B] the relatively high price[C] the mass-production[D] the tedious or tasteless recipes3. Why do some people especially dislike canned food?[A] They know how to preserve food in their own way.[B] They like food freshly picked.[C] They dislike foods that are made to a traditional recipe.[D] They do not like canning chefs.4. What would happen if there were no canned food?[A] The modern society would not function properly.[B] Health problems would never be solved.[C] People would have no food supply and starve to death.[D] Foods in the supermarket would become stale.5. What is the writer’s attitude toward canned food?[A] Approving.[B] Negative.[C] Indifferent.[D] Neutral.Questions 6 to 10 are based on the following passage:To understand why the current process for training teachers is so broken, let’s use a business example. Imagine two companies. Company A hires the best people it can. Those who are hired are paid and promoted based on performance. This is not easy, as it’s often hard to determine who is really doing a good job. The compensation and promotion process is prone to politics and personal preferences.Still, most people at Company A recognize that there is a connection between pay and productivity. The true superstars get recognized eventually. Those who come to work but never contribute are fired eventually.Company B also seeks to hire the best people it can. First, all prospective employees must undertake two years of full-time specialized training, at their own expense, just to be considered for a job. Study after study has shown that this training has zero connection to subsequent performance at the firm, but Company B sticks to this screening mechanism anyway.Second, all employees eventually hired by Company B are paid based on their years of experience at the firm. Finally, Company B promises that no one who has worked at the company for three years or more will ever be fired, even if their performance is mediocre or poor.In Company B, employees who come to work and don’t actually work may get fired. The superstars get nothing extra. They aren’t paid more or promoted faster, since pay is strictly tied to years on the job.As you may have guessed, Company B is public education. Company A is the rest of the economy. That’s not news. Much has been written about the broken incentives within education. But this discussion almost always focuses on how compensation practices affect the incentives of existing teachers.That makes sense—but it also misses a crucial point. The worst aspect of thepublic education pay structure is that it discourages motivated, productive, energetic people from entering the profession in the first place.What’s more, despite a steady flow of evidence that our current teacher training requirements have essentially no correlation with performance in the classroom, most states continue to insist that prospective teachers undertake expensive and time-consuming courses. That, too, is a huge deterrent for bright young people who might otherwise be attracted to teaching.6. Which of the following is TRUE about Company A?[A] Those who contribute a lot will hardly be recognized.[B] Employees get promoted according to their performance.[C] Politics and preferences play decisive roles in one’s promotion.[D] Those who work poorly will continue to stay in the company.7. Employees of Company B will __________.[A] work at least three years for the company[B] take specialized training at their own expenses[C] try to have the best performance to be promoted[D] get paid according to the years they work for the company8. What does the “this screening mechanism” (Para. 3) refer to?[A] Whether the prospective employees have the best performance.[B] Whether the prospective employees have the best qualifications.[C] Whether the prospective employees are hard working or not.[D] Whether the prospective employees have taken a specialized training.9. What does the author think about the current process for training teachers?[A] It affects the behavior of teachers.[B] It provides fewer chances for talented people.[C] It makes bright young people unwilling to be a teacher.[D] It has great influence on the subsequent performance of teachers.10. The word “deterrent” (Para. 8) most probably means __________.[A] threat[B] decision[C] condition[D] discouragement杭州师范大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：724考试科目名称：综合英语说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
杭州师范大学中外美术史考研试题(2014年~2017年)
杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：732考试科目名称：中外美术史说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
第一部分所有考生必做，第二部分除书法专业外考生选做，第三部分书法专业考生选做。
第一部分一、填空题（凡10空，每空1.5分，共15分）1.在史前文化中，用彩绘原料装饰过的陶器称之为。
2.中国已知最早成体系的文字形态是。
3.六朝艺术三大家是、陆探微和张僧繇。
4.中国画史上“吴带当风”、“曹衣出水”分别指的是唐代画家和北齐画家曹仲达所创造的艺术样式。
5.《溪山行旅图》是宋代画家的代表作。
6. 清初四僧分别是八大山人、髡残、弘仁和。
7．的《掷铁饼者》是希腊古典时期的雕塑。
8．中世纪哥特式教堂的基本结构包括交叉肋拱、尖拱和。
9.《雅典学派》是文艺复兴盛期画家的作品。
10．《红黄蓝的构图》是荷兰风格派画家的作品。
四、论述题（任选一题作答，共45分）1. “隶书”的起源、发展及其艺术性。
（要求600字以上）(45分)2. 欧阳询、虞世南的代表性书作及书论。
（要求600字以上）（45分）杭州师范大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：732考试科目名称：中外美术史说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
第一部分所有考生必做，第二部分除书法专业外考生选做，第三部分书法专业考生选做。
第一部分一、填空题（凡10空，每空1.5分，共15分）1.在中国史前考古学文化中，玉器制作和玉器文化最发达的考古学文化是。
2.西周至春秋多数青铜器铭文采用的书体为，代表了官方的正规书风。
3. 是南齐谢赫在其绘画理论著作《古画品录》中总结的人物画创作的六种原则，后被作为整个中国画创作和批评的总纲。
4.宋代画家郭熙在《林泉高致》中提出了山水画布局的“三远”，即高远、深远和。
5.浙派是明代前期的绘画流派，其开创者是。
6.波利克莱妥斯的《执矛者》是希腊时期的雕塑作品。
7．西斯廷礼拜堂天顶画《创世纪》是文艺复兴时期雕刻家、画家的作品。
杭州师范大学舞蹈艺术概论考研试题(2014年~2017年)
杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：834考试科目名称：舞蹈艺术概论说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（任选5题，每题7分，共35分）1、舞蹈意象2、舞蹈悲剧美3、舞蹈艺术构思4、舞蹈构图5、舞蹈的形式结构6、舞蹈美育7、舞蹈艺术流派二、简答题（任选3题，每题15分，共45分）1、简述舞蹈种类及体裁的认识对于舞蹈研究的意义2、简述艺术家应具有的修养和能力3、简述中国舞蹈表演的审美要求及规律把握4、简述舞蹈作品中舞蹈语言构成的一般规律5、简述舞蹈形式美的本质及构成法则三、论述题（任选2题，每题20分，共40分）1、阐述舞蹈美与舞蹈美感的内在关系，并分析舞蹈美感的特征。
2、阐述舞蹈作品产生经历的两个重要阶段，以及舞蹈表演应遵循的审美规范。
3、从历史发展的角度，阐述舞蹈功能实现的中介以及社会功能演变的特征。
四、舞蹈赏析与评述（任选1题，每题30分，共30分）对作品基本信息进行介绍；阐释作品的题材与主题；描述作品的形式与结构；鼓励考生进行深入思考，并提出开创性的见解和思路。
1、评析芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》2、评析现代舞剧《雷和雨》杭州师范大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：836考试科目名称：舞蹈艺术概论说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（任选5题作答，每题7分，总计35分）1、舞蹈美感2、悲剧美3、表现性动作4、舞蹈评论5、舞蹈意境6、舞蹈构图7、舞蹈美学二、简答题（任选3题作答，每题15分，总计45分）1、简要阐述舞蹈表演应遵循的审美规范2、简要阐述舞蹈形象思维的特征3、简要阐述舞蹈语言的结构层次及丰富舞蹈语言的途径4、简要阐述“有意味的形式”对于舞蹈创作的意义5、简要阐述艺术舞蹈划分的种类与方法三、论述及分析题（1-3题任选1题作答，计30分，4题必答，计40分，总计70分）1、论述舞蹈艺术风格及其多样性与统一性的关系2、论述舞蹈社会功能发展与演变的特点以及舞蹈现当代审美功能的特征3、论述舞蹈艺术生产与传播中的“经典”与“流行”的关系4、通过舞蹈作品（自选作品），分析作品的主题特征以及形式结构中的主题体现。
杭州师范大学生物化学2014—2020年考研真题
4试用凝胶过滤层析的基本原理，解释其在分离蛋白质时，总是分子量小的先下来，分子量大的后下来。
5试述糖酵解中产生的丙酮酸的三种可能的代谢命运。
6比较DNA指导下的DNA复制过程和RNA转录过程的异同7 简述真核生物基因转录中顺式作用元件与反式作用因子的作用2018年考试科目代码822 考试科目名称生物化学Z （本考试科目共2页，第1 页）2018年考试科目代码822 考试科目名称生物化学Z （本考试科目共2页，第2 页）杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：822考试科目名称：生物化学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（共10题，每题5分，共50分）1、pI（isoelectric point）2、粘性末端（cohensive end）3、酶活性单位（U，active unit）4、米氏常数（Michaelis constant）5、DNA退火（DNA annealing）6、沉降系数（sedimentation coefficient）7、酮体（ketone body）8、逆转录（reverse transcription）9、终止子（terminator）10、共价修饰（covalent modification）二、问答题（共7题，第1题10分，第2-7题每题15分，共100分）1、在核酸的分离过程中，如何利用紫外吸收法测定核酸的纯度？（10分）2、计算1摩尔丙酮酸在真核生物体内彻底氧化产生ATP的摩尔数，需写出计算依据。
（15分）3、蛋白质结构中的β－折叠（β-sheet）和β－转角（β-turn）有什么区别？基序（motif）和结构域（domain）又有什么区别?（15分）4、人体内嘌呤代谢和嘧啶代谢的最终产物各是什么？（15分）5、简述影响氧化磷酸化的因素。
（15分）6、简述脂肪酸β－氧化与生物合成的异同点。
（15分）7、简述大肠杆菌DNA聚合酶和Taq DNA聚合酶的主要特征和功能。
杭州师范大学公共政策学考研试题(2014年~2017年)
杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：828考试科目名称：公共政策学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（共5题，每题5分，共25分）1、政府失灵2、政策系统3、组织理论4、公共政策合法化5、规划方法二、辨析题（共15题，每题1分，共15分）1、法律本身构成一类非常重要的公共政策文件。
（）2、一般来说，经济越发达社会发展状况越好，社区在解决社会问题时所发挥的作用越大。
（）3、通常风险型决策有三种解决问题的方法分别是：期望值法、最大可能法和等概率法。
（）4、集团理论的创始人是阿瑟·本特利，他的主要观点之一是：社会本身只不过是一些组成社会的群体的联合。
（）5、推动政策执行的最基本手段是法律手段。
（）6、事后评价在公共政策执行完成之后发生，是最主要的一种评价方式。
（）7、公共政策分析中的理论模型的特点是：直观性、近似性和假设性。
（）8、第一代政策执行研究试图建立能够结合自上而下与自下而上模式的整合性概念架构，其主要目的在于界定而结识为何政策执行会随着时空、政策、执行机关的不同而有差异，因而可以预测未来出现的政策执行类型。
（）9、人们在缺乏可靠的论证思路时，效用分析法往往能够奏效。
（）10、政治周期对经济和社会的负面影响也是市场失灵的表现。
（）11、目标和方案是政策方案规划的基本要素。
（）12、现代博弈论一个非常重要的前提条件是：假定每一个局中人都知道自己和别人的策略与赢得。
（）13、系统议程与正式议程具有严格对应性。
（）14、社会利益主要指以劳动人民为主的社会大多数成员的共同利益。
（）15、为了理解从自然界或社会生产中获得的原始数据，并从中找出规律，一项最基本的工作就是构造频数分布表。
（）三、简答题（共2题，每题10分，共20分）1、公共政策分析的基本框架包括哪些内容？2、精英分析模型的主张有哪些？四、论述题（共2题，每题25分，共50分）1、简要分析公共政策工具选择的综合模型。
杭州师范大学地理教学论2014—2020年考研真题
杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：864考试科目名称：地理教学论说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每小题4分，共20分）1. 地理课程标准2. 地理教学设计3. 地理教学规律4. 教学方法5. 地理教学反思二、简答题（每小题10分，共40分）1. 简述备课的过程步骤。
2. 简述地理教学内容设计的要求。
3. 简述地理课时教学过程设计的内容。
4. 简述地理教学板书的主要设计方式。
三、论述题（共50分）1. 导入新课的方法有哪些？并举例说明其中一种。
（15分）2. 试述说课的基本步骤和主要内容。
（15分）3. 试述目前在地理教学中常用的教学方法及其选择依据，并举例说明其中一种。
（20分）四、综合题（共40分）请结合湘教版高中地理教材，任选一章节为教学内容，试分析课堂教学目标的编制方法，以及教学内容设计策略。
杭州师范大学2019年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：836考试科目名称：地理教学论说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（20分）1. 地理教学设计（4分）2. 课堂教学目标（4分）3. 教学媒体（4分）4. 地理教学过程（4分）5. 教学设计评价（4分）二、简答题（40分）1. 简述地理教学目标设计的特殊要求。
（10分)2. 简述中学地理教学内容设计的原则。
（10分）3. 简述地理教学过程的地理学科特点。
（10分）4. 简述地理教学媒体的主要功能。
（10分）三、论述题（50分）1. 请阐述地理课堂教学目标的内涵，并谈谈地理教学目标的编制方法？（15分）2. 请阐述教学内容设计策略的含义，并谈谈中学地理教学内容的选择策略？（15分）3. 请谈谈目前在地理教学中常用的教学方法，然后选择其中三种，解释其含义并举例说明如何应用到地理教学过程中？（20分）四、综合题（40分）请以湘教版高中教材必修1第二章《自然地理中的物质运动和能量交换》的第三节“大气环境”中的“对流层大气的受热过程”为教学内容，请分析教材的教学目标和重难点，设计引导学生开展学习的教学活动的过程。
2014年杭州师范大学考研试题 241二外德语
杭
州
师
范
大
学
2014 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 考试科目名称： 241 二外德语
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
Ⅰ.请写出下列词汇的反义词。 （每小题 1 分，共 10 分） 1. Vorteil 2. spä t 3. sinnvoll 4. ankommen 5. auspacken 6. getrennt 7. erfolgreich 8. zufrieden 9. zumachen 10. kalt Ⅱ. 单选题。 （每小题 1 分，共 25 分) 1. Drei Generationen wohnen in einem Haus. Sie wohnen unter ________. a. einer Decke b. einem Dach c. einem Gebä ude d. einer Halle 2. Geben Sie das Heft bitte meinem Bruder? - Gut, ich gebe es _______ Bruder. a. deinem b. meinem c. Ihrem d. eurem 3. Warum wollen Sie unsere Stadt verlassen? _________ hier nicht mehr? a. Gefä llt Sie b. Gefä llen Sie c. Gefä llt Ihnen d. Gefä llt es Ihnen 4. Kommen Sie aus Iatlien, Herr Lü bben? - Nein, ich bin ________. a. deutsch b. deutsche c. Deutscher d. Deutsche 5. Sie war krank und hat die ganzen Feiertage im Bett _________. a. geblieben b. gelegen c. gewesen d. geliegen 6. China ist ______ der grö ß ten Lä nder auf der Welt. a. ein b. eins c. eine d. einer 7. Im Museum _____ man nicht fotografieren. Man _____ eine Erlaubnis haben. a. kann, muss b. darf, will c. darf, muss d. soll, mö chte 8. ______ Hose soll ich heute anziehen, eine lange oder eine kurze? a. Was fü r eine b. Welche c. Was fü r d. Welchen 9. Die Kinder mü ssen _____ ruhig sein oder ins Bett. a. weder b. aber c. entweder d. Sonder
杭州师范大学_护理综合2014年_考研专业课真题试卷
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2014年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 308
考试科目名称：护理综合
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
1 单项选择题(共120题，每题1.5分，180分，每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案）)
1、支气管哮喘的临床特征是
A、反复发作阵发性呼吸困难
B、夜间阵发性呼吸困难
C、反复发作混合性呼吸困难
D、反复发作吸气性呼吸困难
E．肺部有较多的喘鸣伴肺底部湿啰音
2、慢性支气管炎肺气肿患者出现下列哪项症状体征提示并发肺心病
A、肺动脉瓣区第二心音亢进
B、活动后呼吸困难
C、剑突下心脏搏动
D、双肺闻及哮鸣音及湿啰音
E、桶状胸
3、结核菌素试验阳性反应的原理是
A、局部炎症反应
B、抗原抗体复合物反应
C、速发型（Ⅰ型）变态反应
D、迟发型变态反应
E．细胞溶解反应（Ⅱ型）
4、医院内获得性肺炎，最常见的致病菌是
A、病毒
B、厌氧菌
C、革兰阳性球菌
D、真菌
E、革兰阴性杆菌
5、呼吸衰竭病人的病情观察下列哪一项变化对发现肺性脑病的先兆极为重要
A、皮肤
B、呼吸
C、神志
D、瞳孔
E、心率
6、排除痰液的护理措施，下列不妥的是
A、痰粘稠可使用祛痰剂
B、限制水分摄入，以免痰液生成过多
2014 年考试科目代码 308 考试科目名称护理综合（本考试科目共 18页，第1 页）。
杭州师范大学普通物理学考研试题(2014年~2017年)
的光照射在某金属表面时，光电子的能量范围从0到4.0×10-19ν=_****** _；此金属的红限频率(中子质量m =1.67×10-27 kg5. 半径为R 的圆盘上均匀带电，带电面密度为σ。
在过圆心与盘面垂直的轴上，有一个带电为Q 的点电荷，离圆心的距离为x 。
求（1）在Q 所在点上，圆盘的电荷所激发的电场强度有多大？（2）圆盘受到来自于Q 的力有多大？6. 测定离子质量的质谱仪如图所示，离子源S 产生质量为m ，电荷为q 的离子，离子的初速很小，可看作是静止的，经电势差U 加速后离子进入磁感强度为B 的均匀磁场，并沿一半圆形轨道到达离入口处距离为x 的感光底片上，试由此计算运动粒子的质量m .Q x σ R杭 州 师 范 大 学2015 年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码： 818考试科目名称： 普通物理学说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、判断题（10题，每题2分，共20分）1.摩擦力一定阻碍物体的运动。
（）2.两个简谐振动合成后一定还是简谐振动。
（）3. 波长是机械波在传播时，一个周期的时间内波向前推进的距离。
（）4. 静电场是有势的场，同时也是有旋的场。
（）5. 变化的电场可以激发磁场。
（）6. 洛伦兹力永远不做功。
（）7. 理想气体的内能与气体体积也有关系。
（）8. 热力学第二定律指出，在系统发生变化时，将遵守能量守恒定律。
（） 9. 凹面镜将使光线发散。
（）10. 双缝干涉条纹将出现中央极大，两边的条纹是等间距的。
（）二、选择题（15题，每题3分，共45分）1．一质点沿x 轴运动的规律是（SI 制）。
则前三秒内它的 ( )542+-=t t x (A)位移和路程都是3m ； (B)位移和路程都是-3m ；（B ）朝互相垂直的两个方向传播；（C ）互相垂直，且都垂直于传播方向； （D ）有相位差/2。
13．若理想气体的体积为V ，压强为P ，温度为T ，一个分子的质量为，为玻耳兹曼常量，m k R 为摩尔气体常量，则该理想气体的分子数为（）（A ）；（B ）；（C ）；（D ）。
2014年杭州师范大学考研试题_727管理学
孔雀型的人说服力强，马云不仅能够说服创业时期的“十八罗汉”与他共同熬过寒冬，甚至在寒冬时还能吸引外部的优秀人才加入阿里巴巴。台湾人蔡崇信是一家全球著名的风险投资公司驻亚洲代表，他赴杭州洽谈投资，与马云推心置腹交谈之后，蔡竟然要加入月薪只有500元人民币的阿里巴巴，成为阿里巴巴的CEO。后来蔡的妻子告诉马云：“如果我不同意他加入，他一辈子都不会原谅我。”
案例材料：
马云的孔雀型领导风格
在联想的柳传志看来，领导人有两种大的类型：一种是孔雀型的，以个人魅力取胜；一种是老虎型的，以发号施令树威。从这种分析来看，马云属于孔雀型。
马云是典型的孔雀型性格，在塑造品牌、自我宣传、鼓舞人心方面有天生的优势。从创业的第一天起，马云就宣称，阿里巴巴会成为最伟大的电子商务公司。
2计划的根本属性是（ ）
A前瞻性 B普遍性 C主导性 D创造性
3一个管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（ ）
A领导技能 B组织技能 C概念技能 D人事技能
4矩阵式组织的主要缺点是（ ）
A分权不充分 B多头领导 C对项目经理要求高 D组织稳定性差
1管理作为一种社会现象和文化现象，受人的主观性影响比较大（ ）
杭州师范大学
2014年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：727
考试科目名称：管理学
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
1管理人员与一般工作人员的根本区别在于（ ）
A需要与他人配合完成要对自己的工作成果负责
D需要协调他人的努力以实现组织目标
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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2014 年 考试科目代码 856 考试科目名称 命题创作 （本考试科目共 2页，第1 页）
杭 州 师 范 大 学
2014 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 856
考试科目名称： 命题创作
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
两道题目均需全部完成。
题目一（75分）
1.根据漫画内容情景，构思一部微电影文字剧本，题目自拟，字数须为500字以上。
2.写出导演阐述，字数为1500~2000字数。
题目二（75分）
依据指定题目《我的梦 电影梦》进行创作
要求：（1）故事形成情节完整的文字剧本，故事要催人奋进、富有感触，字数500字以上。