政治八上期中复习资料
八年级上册政治期中复习资料：老师伴我成长
八年级上册政治期中复习资料：老师伴我成
长
1.老师的作用是什么?
⑴老师是人类文明的传播者。
是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。
老师被誉为人类灵魂的工程师。
⑵老师的工作不止是传授知识。
还能影响人格，做出榜样。
⑶老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
2.新型师生关系的内容：
⑴新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
⑵亦师亦友。
⑶爱师尊师，和谐融洽。
3.与老师沟通的方法和礼仪：(p50-53)
方法：⑴主动沟通是一切交往的前提。
⑵从老师的角度看问题。
⑶正确对待老师的表扬和批评。
⑷原谅老师的错误。
礼仪：⑴礼貌待师。
礼貌待人是对人的尊重。
⑵注意场合。
在不同的场合选择不同的交往策略。
⑶勿失分寸。
平等绝不意味着放肆。
这就是我们为大家准备的八年级上册政治期中复习资料的内容，希望符合大家的实际需要。
八年级政治上册期中复习资料第四课
第四课社会生活讲道德（一）尊重他人1.什么是尊重他人？尊重即尊敬、重视。
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
2.为什么要尊重他人？（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。
（3）尊重使社会生活和谐融洽。
3.尊重他人对个人的影响是什么？受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
4.尊重他人对社会的影响是什么？尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
5.如何尊重他人？（1）积极关注、重视他人。
对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
（2）平等对待他人。
对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
（3）学会换位思考。
要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
（4）学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。
（二）以礼待人1.礼的含义是什么？礼包括礼貌和礼仪。
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.为什么要文明有礼？（1）文明有礼是人立身处世的前提。
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
（2）文明有礼促进社会和谐。
文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（3）文明有礼体现国家形象。
我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
3.如何做文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
八年级上册政治期中复习提纲
1.家庭的含义及特点一般来说;家庭是由婚姻关系;血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织;家里有亲人;家中有亲情..2.家庭结构有哪几种类型各类家庭各有什么特点①依照法定条件和法定程序结婚;组成新的家庭..②因生育导致的血缘关系结合成家庭..③依照法定条件和法定程序收养组成家庭④随父母再婚组建成新的家庭..3.家庭结构的类型有哪几种①核心家庭：父母与未婚子女两代人组成的家庭②主干家庭：由祖父母外祖父母;父母;及第三代组成的家庭..③单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活..④联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭;或者与已婚同辈组成的家庭..4.如何理解与父母的关系不可选择对我们来说;在家庭关系中;最主要的事与父母的关系..父母子女关系的确立;绝大多数基与血缘关系;生命是由父母给予的;这种关系是无可选择;无可改变的..我们与父母的感情;是天然生成最自然的一种亲情..5.家庭对我们的成长有什么重要作用家庭是我们成长的摇篮;我们的港湾和第一所学校..父母是我们最亲的人;也是我们的第一任老师;父母视我们为掌上明珠;无微不至的关心爱护我们;使我们尽享家庭的亲情和温暖..6.父母爱的共同点和异点都是无私的爱;永恒的爱;是无微不至的爱;是不求回报的爱;母爱如水;往往温柔细腻;父爱如山;往往深城严格7.如何理解父母对子女的抚养教育父母对子女的抚养教育;是亲情的自然流露..是传统美德的彰显和发扬;又是当今道德和法律的要求;父母如果不尽义务抚养子女;不尽要受到舆论的谴责;还要受到法律的惩罚..8.家庭对我们的作用为什么要热爱我们的家家;是我们的情感栖息地;是我们物质生活的后盾;安全健康的保障;又是我们的休息;娱乐天地和今后发展的大本营;我们在家中尽情享受着亲情和温暖;我们热爱自己的家..9.为什么我们要孝敬父母①父母不仅赋予我们生命;而且还含辛茹苦的赋予我们成长;教我们做人;这种恩情要永远铭记在我们心中..父母为家庭作出了贡献;为我们付出了很多;他们理应得到爱的回报;理应受到我们的孝顺..②我国有孝的传统;孝敬父母的人历来被人们称道;尊敬;不肖子孙常常被人们谴责;我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统..③这是子女对父母应进的道德义务;法律义务..成年子女如果不履行瞻仰扶助父母的义务..不仅要受到舆论的谴责;还要受到法律的惩罚..10.如何孝敬父母①孝敬父母;就是对子女的尊敬;侍奉;赡养..其中最重要的就是要敬重;爱戴父母..这是子女对父母养育之恩的回报;也是子女对父母应尽的道德义务;法律义务..②孝敬父母;能停留在口头上;而要体现在日常生活的一件件小事上;孝敬父母要从小事做起;要正确区分孝在不同场合的具体要求;然后按这些要求去做..③爱父母;心里想着父母;理解;关心父母;在行动上帮助父母;为父母分忧;努力学习;积极上进;让父母高兴等等..④我们对父母的孝敬;不是古代的愚孝;也不是盲目的顺从;而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉;是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的汇报..⑤我们不仅要孝敬自己的父母;还是孝敬父母的长辈..在他们年老多病;行动不便是;我们也要献上一片孝心..11.我们与父母产生矛盾的原因如何理解直接原因：年龄差异..代沟实质：是反映年龄背后的多重代际差异..②长大后我们有了自己的思想;开始独立行事..而我们对父母的关心不理解;觉得家长唠叨;啰嗦;我们与父母之间就产生了矛盾..③我们与父母的人生经历;生活经验;社会地位不同;对社会规范的熟悉程度不同;在生活态度;价值观念;兴趣爱好;行为方式难免产生较大差异④我们与父母之间的冲突;往往基于父母对我们的高期待;严要求;这体现出父母对我们的爱;我们要理解;体谅父母的一片苦心..12.逆反心理产生的原因及表现我们对父母的思想观念;管教方法;严格要求;有时候会产生反感;甚至产生逆反心理..具体表现为;要我这样;我偏要这样;你说这个好;我非说哪个好;让我相信这个;我非相信那个..13如何正确看待逆反心理对于逆反心理和逆反行为;要具体分析;不能一概的说是错的..有的反抗不无道理..我们的父母不是圣人;他们的观念有时落后;在家庭教育方面;他们难免也有误区;与父母平等交往;有助于帮助父母更新观念;走出家教的误区;也有助于帮助父母做出正确的行为选择..14.逆反心理的危害有哪些极端的逆反心理有那些危害我们该如何做在多数情况下;逆反心理导致的对父母的反抗;其结果都是惩罚了自己..不是拿自己的错误惩罚自己;就是拿父母的错误惩罚自己..这种结果对父母也是一种伤害;不是拿自己的错误伤害父母;就是拿父母的错误伤害父母..为了不伤害自己和自己最亲近的人;就要努力克服消极的逆反心理;在情绪冲动时;要努力克制自己..15.如何与父母有效沟通①对此不能否认;不能漠视;但也不能夸大、积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁、沟通是双方的事;我们做子女的;要走进父母;亲近父母;努力化解矛盾;与父母携手同行..②冷静下来;心平气和的和家长商量;商量的过程就是沟通的过程;通过商量;弄清事情的分歧所在;找到双方都能狗接受的方法..③彼此了解是前提;尊重理解是关键;理解父母的有效方法是换位思考;沟通的结果要求同存异..④与父母交往将艺术1赞赏父母;赞赏中增进亲情..（2）认真聆听;聆听中获取教义..（3）帮助父母;用行为感动亲人..（4）在家庭交往中;与父母不必太计较16.封闭自我的危害在与同学的交往中;如果封闭自己;只会使我们的人际关系树轮陷入萎缩;使自己陷入孤立..17.为什么要有积极开放的心态如何保持积极开放的心态;我们就会接触更多的人;获得更多的经验和快乐..18.受欢迎的人又哪些共同的心理品质真诚;友好;善良;负责任等品质;会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力..较强的沟通意识和沟通能力;也会让自己在集体中成为喜欢喝受欢迎的人..19 .交友有什么益处朋友带给我们温暖;给我们支持和力量;让我们感受生活的美好..在人生的旅途上;朋友伴我们同行;友谊照亮我们的生活之路..20.我们应该怎样明智而谨慎地把握好友情①交友是一个平等互惠的过程;其给予和分担必须是双向的;这样才能做到双赢甚至多赢②欣赏他人;赞美他人;宽容他人;尊重差异;加强沟通;我们就会交到更多有趣的朋友;获得更为持久的友谊..③真正的友谊应该是坦诚的;在原则面前一定要坚定;不能以原则为代价去维持所谓的友谊..④我们同社会上的人交朋友;要乐交净友;不叫损友;近朱者赤近墨者黑;所以我们要谨慎交朋友..21.对男女交往的错误认识是什么有什么危害如果不能正视异性同学之间的关系;认为异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊;这会是男女同学之间的交往过于敏感;拘谨;甚至害怕与异性同学进行正常的交往..22.男女同学之间开展正常交往有什么作用男女同学之间的交往;可以增进我们队异性的了解;学习对方的长处;完善自己的个性;促进身心健康发展;可以扩大交往范围;锻炼交往能力;可以如何适应社会对不同性别的具体要求;增进自己的性别意识;使男生成长为男子汉;女生成长为好姑娘..23.男女生之间该如何正常交往男女同学之间的交往;既要互相尊重;又要自重自傲;既要开放自己;又要掌握分寸;既要主动热情;又要注意交往的方式;场合;时间..只要我们真诚相待;坦然大方的与异性同学交往;就一定能获得异性同学的尊重和友谊..24.怎样认识“喜欢异性同学”的现象在与异性的交往中;怎样慎重地把握好情感①随着青春期的到来;我们的生理和心理都发生了一系列变化..我们开始关注异性;渴望异性;了解异性;甚至萌发对异性的好感或爱慕之情..这是正常;自然而又美丽的事情..②男女同学之间的情感;要慎重对待;离职处理..③当我们在情感的门前徘徊时;需要反思自己的情感选择..在反思中学会选择;学会承担责任..在选择中让我们把握青春;在承担责任中我们长大成人..④在与异性相处时;我们要学会保护自己增强自我保护意识;掌握自我保护的方法;以及我们的自律;是对自己最好的保护..25.在日常生活中;女孩子该如何保护自己①增强自我保护意识;掌握自我保护方法;以及我们的自律;是对自己最好的保护..②沉着应对;不惊慌失措..③和自己喜欢的男孩儿交往时;要学会保护自己..26.师生关系对我们的成长有什么影响师生交往是学校生活的重要内容;师生关系不仅影响到我们的学习质量..而且影响到我们的身心发展..在与老师的交往中;尊敬老师;是我们应有的道德品质;善于和老师沟通;是我们需要学习的一项重要能力..27.你如何评价老师①老师是人类文明的传播者..是老师;教给我们做人的道理..帮助我们掌握科学文化知识和技能;老师被誉为人类文明的工程师..②知识可以通过各种方法获取;但是老师的工作不仅是传授知识..只有人格才能影响人格;只有情感才能唤醒情感;老师的巨大力量在于做出榜样..③教育是人与人之间心灵的沟通;是人的精神的生长和充盈..老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用..28.我们为什么要尊重老师①我们爱老师;是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心..②当我们失败时;老师鼓起我们前进的风帆；③当我们成功时;老师与我们分享成功和喜悦；④当我们犯错误时;老师耐心细致的拨正我们前进的航向；⑤当我们因取得一点成绩而骄傲时;老师是我们的清醒剂..；⑥老师既是我们的良师;也是我们的益友..29.我们应该如何尊重老师知师、信师、爱师、敬师;建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系;我们就能与老师心相印、情相容;就能快乐地学习;更快地进步..30.传统的师生关系有什么特点其负面影响是什么长期以来;学生把老师看做权威;而更多的把自己扮演者遵从者的角色..这种不对等关系造成了师生之间的隔隔;影响了师生之间的正常交往.. 31.、什么是新型的师生关系新型的师生关系建立在民主、平等的基础上..在这种关系中;师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长..老师是我们学习的合作者、引导者和参与者;是我们的朋友..32.如何与老师进行有效沟通①主动沟通是一切交往的前提..化解与老师的误会、矛盾;增进与老师的感情;一切从主动沟通开始..②交往是一们艺术;沟通需要方法..③从老师的角度看问题④正确对待老师的表扬与批评⑤原谅老师的错误⑥师生交往要讲究礼仪..1礼貌待师2注意场合3勿失分寸33.世界文化有什么特点节日是一种文化习俗;是一个国家在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统;文化的多样性和丰富性;往往通过各具特色的文化习俗表现出来..33.如何面对文化差异①面对文化差异;我们不应该排斥;还是沟通..既尊重自己民族文化的价值;又尊重其他民族文化的价值;主张平等交流;互相学习..我们主张各国文化相互借鉴;求同存异;尊重多样性;共同繁荣进步..②面对不同的文化;应采取客观;平等的态度;尊重因文化不同而导致的行为方式的差异..善于虚心学习其他文化的优点;长处..③保护本民族的文化;是我们义不容辞的责任..其他国家和民族的优秀文化;作为世界文明的重要组成部分;我们也要尊重并加以保护..④任何民族文化的精华;都是全世界的..都属于人类文明的共同成果..尊重;珍惜;保护各个国家的民族;文化是我们的义务..⑤我们千万不要迷失自己;不能失去自身的独特性..而要珍爱自己的精神家园、对于外来文化;不能照搬照抄;而要取其精华;弃其遭白..⑥继承中华民族文化;弘扬中华民族精神;是我们责无旁贷的历史重任..⑦面对文化差异;我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解;尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态;多关注他人的经验和看法;避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗;尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时;不卑不亢;以礼相待..⑧做一名友好往来的使者;我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化;还要宣传、弘扬我们的民族文化;让世界了解飞速发展的中国;了解中国源远流长的文化..34.怎样认识“网络交往是一把双刃剑”①网络;为我们了解事实;学习知识;与人沟通;休闲娱乐等提供了便捷的调节..网络交往;不仅包括相熟同学之间的交往;也包括陌生人之间方方面面的交往;如网上求诊;网上求医;网上求教等..只要我们把健康的心态把网络作为生活的补充;我们就可以享受到网络交往的诸多益处;如开阔眼界;放松心情;学习新知;结交新友等..②同时沉迷网络荒废学习;以及诱惑欺诈的时候;也时常发生..网络也可以使人们的阴暗心理借助电脑屏幕毫无顾忌的宣传;使交往环境受到污染;我们极可能成为这种环境的受害者;也可能在无意中参与其中;推波助澜;破坏网络坏境..35.我们怎样利用网络的优势;做网络的主人一个有理想、有目标、有追求的人;总把生活安排得井井有条;而不会把时间浪费在对自己无益的事情上..在网络交往中;我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息;不应在无关信息面前停留;更不应在无聊信息上浪费精力;要学会“信息节食”;学会抵御网络上的不良诱惑..我们要善于利用网络技术;解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难;做一些对他人和社会有用的事情..在为他人、为社会服务中;体现自己的人生价值..36 网瘾者的心理成因有哪些呢网瘾常常与自身某些心理因素有关..例如;性格内向;不善交往;希望得到重视但是分孤独的人..生活中受到某些挫折的人;没有特长;工作不突出;心情压抑的人;家庭不和的人;因环境变化而导致的青少年学生最容易上瘾..37.网络交往对象有什么特点虚拟性;隐蔽性;间接性..38.如何享受健康的网络交往①要正确认识网络的两面性;用其所长;避其所短;发挥网络交往对生活的积极作用②提高安全防范意识..不轻意泄漏个人资料;不随意答应网友的要求..现实生活中的问题;尽可能找熟悉的朋友或师长解决;不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求;以免上当受骗③作为网络游客;只有不断提高自己的辨别觉察能力;提高自己的抗诱惑能力;才能保护自己..④遵守法律和道德39.什么是礼貌礼貌的意义有哪些礼貌;是处理人与人之间关系的一种规范;是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则..①礼貌是对人尊重的具体表现..礼貌反映出我们自身的素质;展示我们的风采..我们讲文明;有礼貌;包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质..如果对人不礼貌;就会对人造成伤害;妨碍我们与人交往..②礼貌是文明的体现..个人文明一小步;国家民族素质一大步..是否文明礼貌;绝不是个人私事;也不是无足轻重的小事;它表明一个人是否具有道德修养;影响到人际关系的质量和社会风气的好坏;关系到国家和民族的尊严..我们有了礼貌;就有了与人交往的亲和力..40.对人有礼貌主要表现在哪些方面我们对人有礼貌;主要表现在语言、态度和行为等方面..要语言文明、态度亲和、举止端庄..41.怎样正确理解礼仪礼仪不仅仅是一种形式;而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征..42.个人礼仪的基本要求有哪些表现在举止文明;动作优雅;姿态潇洒;收拾得当;表情自然;行为检点;仪表端庄;着装得体;讲究卫生等多方面..43.讲礼仪、按礼仪要求去做的意义是什么重要性①如果我们不讲礼仪;就可能伤害别人;也使自己难堪;甚至无法适应现代社会..②自觉做到讲礼仪;不仅关系我们自身的形象;而且直接关系到周围的人;关系到我们的集体;甚至关系到我们民族和国家的形象..③按礼仪要求去做;有助于我们进一步提升道德水平和精神境界;会使我们变的优雅可亲;更容易被人接纳..44.怎样做到自觉讲礼仪①我们要掌握礼仪基本要求;并在交往中加以运用..②社交礼仪的掌握不是自然形成的;需要在社会生活中不断地学习;观察;和思考..③我们也不能拘于传统的繁琐礼仪;而应以科学的态度对待传统礼仪习俗;继承其精华;挑剔其遭白;把传统礼仪与现代社会的要求结合起来;做到与时俱进..④在于少数民族交往时..要尊重少数民族的礼仪习俗..要入乡随俗;尤其不能违反民族禁忌;因为这会伤害民族感情;妨碍交往;影响团结..。
八年级道法上册期中知识点
八年级道法上册期中知识点道德是人类社会相对稳定地存在和发展的基本前提，也是人类社会的中流砥柱。
世界上所有的文化和宗教都有其关于道德的规范和要求。
而八年级道法上册期中知识点，就是帮助学生们更好地了解和掌握道德方面的知识和技能，加强其道德素养。
一、道德的概念道德是指人类社会在长期实践中形成的行为规范和价值观念的总称。
道德可以概括为“仁爱”、“中庸”、“诚信”、“公正”等基本要素，它是人类社会存在和发展的基础和保障。
二、道德规范道德规范是道德观念在具体行为上的表现和体现。
它包括道德规范的内涵和形式两个层面。
道德规范的内涵是指道德观念的本质和核心内容，如“知恶而不为”，“以诚信为根本”，“怀仁者不寿”等。
道德规范的形式是指道德观念的外在表现和具体行动的方式，如行礼、讲诚信、帮助他人等。
三、道德价值观道德价值观是指一定时代和文化背景下被普遍认同的人类行为准则所体现的价值观念。
它包括道德价值观的内涵和外延两个层面。
道德价值观的内涵是指在特定的时代和文化背景下，人们对于道德规范和准则所产生的价值感受和认同。
如“仁者爱人，爱人者服人”，“忠于国家，服务人民”等。
道德价值观的外延是指道德观念的具体内容和表现形式。
如珍惜生命，追求真理，关爱环境等。
四、道德行为道德行为是人们基于道德规范和价值观念而进行的具体行动，它是道德观念的具体表现。
道德行为与人的性格、思想和情感密切相关，它是人类社会的基本行为准则。
道德行为应当具有真实、善良、美好、公正、诚信等方面的特征。
五、道德教育道德教育是社会力量和学校家庭等各方面开展的道德教育活动。
它旨在帮助青少年树立正确的道德观念，增强道德意识和责任感，培养良好的道德品质和行为方式。
道德教育应当针对不同年龄层次的学生，采用多种形式和方式，注重实践和培养，提高道德教育的针对性和实效性。
六、小结以上就是八年级道法上册期中知识点的基本内容。
道德是人类社会存在和发展的基本前提和保障，养成好的道德品质和行为方式是每个学生必须要面对的挑战。
八年级政治上学期期中复习题纲 苏科版-苏科版初中八年级全册政治素材
第一单元自立自强第1课：好习惯受用一生什么是习惯？．．．．的行为模式。
习惯的分类习惯有好习惯与坏习惯之分，好．习惯使人终身受益．，坏．习惯让人终身受害．。
习惯对人有哪些方面的影响？习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面．．．．。
习惯有好习惯与坏习惯之分，好习惯有利于我们身心发展，坏习惯则会妨碍我们的健康成长。
人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为等产生各种各样的影响。
习惯不是小问题．．．．．，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。
在人生的不同阶段我们会养成不同的习惯，对于中学生而言，需要养成哪些好习惯？养成这些好习惯有什么重要意义？养成有计划消费的习惯。
养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡．．，使我们的消费更加合理．．影响。
．．，而且还会给我们生活的其他方面带来积极养成勤于劳动的习惯。
“劳动光荣、懒惰可耻”是我国传统的道德准则，劳动是创造美好生活的源泉．．，使人与其他动物区别开来。
对于个人来说，通过劳动，可以逐步培养自理能力和独立精神；而且在劳动中克服困难，可以磨砺意志，养成吃苦耐劳的好品质；在劳动中，我们还能体会到劳动的艰辛，从而珍惜劳动成果，养成勤俭朴实的好作风；同时，劳动还能促进大脑的发育和智力的发展。
作为初中生，我们做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。
养成节约时间的习惯。
时间对于每个人而言都是公平的。
但在相同的时间里，每个人取得的成绩却大相径庭。
所以我们要善于利用时间，改变浪费时间的坏习惯。
青少年应该怎样培养好习惯？培养好习惯必须有完善可行的计划；（2）必须有实际行动；（3）必须有毅力；（4）必须改掉坏习惯。
和其他东西相比，时间有一个显著的特点，就是它的不复返性。
青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键．．时期。
部编版八年级政治上册期中复习知识点汇总
部编版八年级政治上册期中复习知识点汇
总
本文档汇总了部编版八年级政治上册的期中复知识点，总字数超过800字。
一、模块一：政治与我
1. 政治的定义和特征
2. 人民代表大会制度
3. 选举和被选举权利
4. 公民权利和义务
5. 中国的宪法和法律体系
6. 如何参与政治
7. 中国的性质和宗旨
8. 国家的分工和政府的职能
9. 政治和经济的关系
二、模块二：我国政治制度
1. 中华人民共和国的成立和基本政治制度
2. 四项基本原则和宪法
3. 国家权力的三个组成部分
4. 人民代表大会制度
5. 政治民主的实质和实现方式
6. 中华人民共和国的立法机关和政府机关
7. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的职权
8. 政治决策的过程和形式
9. 中国的领导地位和作用
三、模块三：国家的政治生活
1. 政党与政治
2. 多党制和中国的领导
3. 参政党和联合政治组织
4. 人民政协和民主党派
5. 社会主义核心价值观
6. 国家法律体系和国家行政管理
7. 法治与依法治国
8. 权利保障与依法行政
9. 民主与法治的关系
四、模块四：国际政治
1. 国家和国际政治
2. 和平与发展的时代要求
3. 中华人民共和国的外交政策和原则
4. 一带一路倡议
5. 中国的国际地位和影响
6. 中国与世界其他国家的关系
7. 反恐怖主义和维护世界和平
8. 联合国及其作用
9. 国际社会的合作与制约
以上就是部编版八年级政治上册期中复习的知识点汇总。
希望对你的学习有所帮助！。
八年级上册政治复习重点资料
八年级上册政治复习重点资料(一)竞争合作求双赢1、忌妒是竞争的副产品。
2、我们在竞争中必须遵守的基本准则是道德和法律。
3、我们参与竞争的目的是超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
4、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
5、合作与竞争的关系：相互依存，你中有我，我中有你。
竞争也是一种有效的合作方式。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。
“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”7、在合作中竞争的目标是：取长补短，携手共进。
在竞争中合作应体现双赢原则。
8、竞争有哪些促进作用?(答：①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。
②使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。
③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
)9、竞争有哪些不利因素?(答：①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。
②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。
③当虚荣心作怪时会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
)10、什么是忌妒?(答：是竞争的副产品，有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。
)11、怎样培养健康的竞争意识，做一个合格的竞争者?(答：①消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
②善于找准自己的优势，扬长避短，相信自己能够发挥最佳水平，敢于与他人竞争。
③崇尚公平竞争，本着公平的法则参与竞争。
④保持良好心态，胜不骄、败不馁。
⑤欢迎别人超过自己，勇于超过别人。
)12、为什么参与竞争?(参与竞争的目的是什么?)(填空3)13、为什么与他人合作?(答：①只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
政治八上期中复习题目
政治八上期中复习题目一、选择题1. 我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 政治协商制度2. 我国的基本政治制度包括：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 所有选项都是3. 我国宪法规定，公民的基本权利包括：A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 受教育的权利D. 所有选项都是4. 我国宪法规定，公民的基本义务包括：A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全C. 依法纳税D. 所有选项都是5. 我国社会主义核心价值观包括：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 所有选项都是二、填空题6. 我国的根本大法是______。
7. 我国宪法的制定和修改，必须由全国人民代表大会以全体代表的______以上的多数通过。
8. 我国宪法规定，国家尊重和保障人权，这体现了______。
9. 我国宪法规定，国家的一切权力属于______。
10. 我国宪法规定，国家实行______的制度。
三、简答题11. 简述我国宪法的地位和作用。
12. 简述我国人民代表大会制度的基本内容。
13. 简述我国民族区域自治制度的基本内容。
14. 简述我国基层群众自治制度的基本内容。
15. 简述我国政治协商制度的基本内容。
四、论述题16. 论述我国宪法在国家政治生活中的重要性。
17. 论述我国社会主义核心价值观对公民行为的指导作用。
18. 论述我国公民的基本权利和义务的关系。
19. 论述我国宪法对维护国家统一和民族团结的作用。
20. 论述我国宪法对保障公民基本权利的作用。
五、案例分析题21. 某市发生了一起环境污染事件，当地政府采取了一系列措施，但未能有效解决问题。
请结合我国宪法和相关法律，分析公民如何通过法律途径维护自己的合法权益。
22. 某地区实行了民族区域自治制度，但当地少数民族的合法权益受到侵犯。
请结合我国宪法和相关法律，分析如何保障少数民族的合法权益。
2022-2023学年八年级初二道法期中复习
2022-2023学年八年级上学期期中复习姓名：班级：学号：专题一社会生活【知识点1】人与社会1.随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。
他们的行为体现了①关注社会，了解社会②在社会课堂中成长③服务社会的亲社会行为④关心社会，实现人生价值A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接在一起的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
这说明A.个人是社会的有机组成部分B.人的身份是在社会关系中确定的C.我们的社会生活绚丽多彩D.我们都是祖国未来的建设者3.我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于一个个“小网”无限延伸，组成了社会这张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
这启示我们A.个人的成长离不开社会B.个人是社会的有机组成部分C.更积极融入社会生活D.要形成自己的小团体4.在南京市争创文明城市活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文说明A.个人的发展是社会的进步的关键因素B.我们的身份是在社会关系中确立的C.个人的生存与发展离不开社会D.个人在社会交往中形成各种社会关系5.“网络在生活中，而非生活在网络中”，这启示青少年要①提高媒介素养②学会信息节食③网络是把双刃剑④遵守道德和法律A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……对此理解最准确、最直接的是A．社会生活绚丽多彩B．个人是社会的有机组成部分C．人的身份是在社会关系中确定的D．个人的生存和发展离不开社会6.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”对这句话的理解不正确的是A．人的本质是具体的、历史的B．个人没有必要主动亲近社会C．个人是社会的有机组成部分D．我们要不断关心和融入社会7．亚里士多德说：“人是政治的存在者，必定要过共同的生活”。
初中八年级上册《道德与法治》期中考试复习资料
八上道法期中考试复习资料第一课丰富的社会生活1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？社会实践活动、社会调查、电视网络媒体、亲身感受等。
2、参与社会生活的意义？①对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
②更加关注社区治理并献计献策。
③更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一份子。
②人的身份是在社会关系中确立的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4、主要的社会关系？①血缘关系（家庭、家族成员）②地缘关系（邻居、同乡）③业缘关系（同学、同事）5、为什么说人的成长离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6、亲社会行为的表现？表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
7、为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
8、如何养成亲社会的行为？（做法）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间网络的积极影响：9和109、网络如何丰富我们的日常生活？（网络对生活的影响）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
10、网络如何推动社会进步？①网络为经济发展注入新的活力。
网络促进了民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与政治生活。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的汇聚、融合与共享。
八年级上册政治期中复习资料
八年级上册政治期中复习(蓝色为重点内容）第一课爱在屋檐下1.家庭的定义：答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家中最主要的特点是什么？答：家中有亲人，家里有亲情。
3.家庭关系的确立分哪几种？答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭4.家庭的结构有哪些？答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。
②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。
③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。
④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭。
5.父母为什么要抚养子女？答:父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要收到法律的惩罚。
6.家的作用是什么？答：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
7.为什么要孝敬父母？答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人（2）父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬（3）孝敬父母是中华民族的优良传统（4）孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。
8.孝敬父母的含义？答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
9.怎样孝敬父母？答：(1)孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做；(2)爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；（3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的尊敬和侍奉是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答；（4）我们不仅要孝敬自己的父母，而且要孝敬父母的长辈。
八年级政治上期中考试复习知识清单
第一单元学习文明礼仪第1课以礼相待1.中国自古被称为文明古国、礼仪之邦。
2.中国礼仪的特点①中国传统礼仪非常重视称谓②中国古代十分讲究礼仪，礼节伴随人的一生③每种仪式都有一定的规范和程序，并有其独特的象征和意义3.礼仪的要求：①真诚：礼贵心诚；②宽容：对于别人的无礼，不能求全责备、斤斤计较，多体谅理解他人，通过自己的行为和智慧去感染他人。
★★★4.为什么要讲究礼仪？Or为什么要以礼待人？（礼仪的作用/礼仪的重要性）①讲究礼仪，是中华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范②以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，让自己更容易被别人接受和认同，获得更多的尊重和机会，进而更好地立足于社会。
③礼仪文明，关系着我们自身的形象，关系着我们集体的形象，关系着我们民族和国家的形象。
5.★★6.如何对待礼仪的多样性？认识上：尊重、认同；行动上：互相接纳、吸收、使用。
★★7.如何对待礼仪的变化？①礼仪必须符合公序良俗②对待传统礼仪要取其精华，去其糟粕③对新的礼仪要学会分辨鉴别，不应该讲面子、摆阔气，更不能奢侈、浪费④入乡随俗时，自觉约束言行，不随波逐流★8.为什么需要入乡随俗？①不同的国家、地区、民族有不同的礼仪风俗②不同的地方有不同的生活方式、饮食习惯，在表达礼仪的方式方法上也有不同③入乡随俗，能真正了解当地的民风民情，更容易与当地人们友好交往④可以让我们避免无心之错★★9.怎样入乡随俗（入乡随俗的具体做法）①尊重、适应和主动融入当地的民风民俗②尊重当地的风俗习惯时也要量力而行，不要影响自己的身心健康③主动学习、掌握对方的礼仪习俗④互相理解，讲究“客随主便”，也讲究“主随客便”第1页共4页爱登堡国际学校八年级政治期中复习内部资料，外传需谨慎第 2 课 个人礼仪★★1.个人礼仪在仪容仪表的规范要求．．．．★★2.个人礼仪在言谈举止方面的规范彬彬有礼 ．．．． ．．．．如何做到彬彬有礼？①谈吐文雅 ②态度亲和 ③举止端庄第 3 课 交往礼仪★1.家庭礼仪 ✧ 起居：早上起床（自己整理衣被，轻手轻脚，不吵醒未起床的家人）就寝前（有顺序脱鞋解衣，摆放整齐）平时保持房间整洁✧ 出行：自己出行（外出时征得父母同意，并说明去向和回家时间；若有事耽搁，要及时与家人联系说明情况；出远门，平安抵达要及时给家人报平安。
八年级部编思品期中知识点
八年级部编思品期中知识点思品课程是学生在中学阶段接受的一门重要课程。
它帮助学生更好地理解及运用社会准则和规范，有助于学生培养正确的价值观和道德观，同时也是学生综合素质教育的重要组成部分。
在八年级部编思品课程的期中考试中，以下是一些常见的重点知识点。
一、信仰和宗教宗教信仰是人类心灵层面的需求。
在不同的国家和文化背景下，人们有不同的宗教信仰。
但是无论何时，人们应该尊重不同宗教信仰的人，保持互相理解和和谐共处。
二、人性的本质人性是指人类基本的本质和特点，它包含着人类优秀的品质和负面的弱点。
从人性的本质上来看，人们的行为总是向着个人的利益和幸福前进，同时也要考虑到他人和社会的需求和责任。
人们应该发扬人性中积极的方面，培养健全的人格，为自己和他人谋求幸福。
三、人与自然人类与自然是相互作用和依存关系的。
正确的人类行为方式对人与自然的可持续和谐非常重要。
人类应该延续好的土地、气候及其他资源去维持生存环境，也应该防止破坏自然环境造成污染和生态平衡失调。
学生们应该有这样的意识，从小开始就要从自身做起，对大自然有越来越好的认识和保护。
四、社会文化背景不同的社会文化背景和传统，会对人们的行为方式、社会规范及道德准则等有巨大的影响。
我们必须了解不同社会文化背景和内容，尊重其他文化，同时从中吸取优良文化来丰富自己的生活和见识。
五、价值观价值观是一种人的生命意义展现方式和判断标准。
不同的价值观导致不同的行为和结果。
因此，学生们应该树立起正确的价值观，包括尊重他人，包容不同的意见，热爱生活，保持积极向上的思想态度等等方面。
同时也要在日常生活中去实践，让正确的价值观成为一种习惯。
总之，在八年级部编思品期中考试中，学生需要掌握这些知识点来帮助自己成为一个具有道德和正确价值观的人，从而能够更好地适应社会环境，生活得更加稳定和成功。
人教版八年级上册道德与法治期中复习提纲
第一课丰富的社会生活1.我们对社会生活的感受有哪些？P32.如何理解个人与社会的关系。
P43.如何理解在社会课堂中成长（为什么人在社会课堂中成长）P74.亲社会行为的表现有哪些（列举）P85.为什么要养成亲社会行为（亲社会行为的重要性）P86.如何养成亲社会行为？P87.我们的社会生活。
随着，我们对社会生活的感受，认识。
我们会更加；会更加。
8.个人是，每个人都是，人的身份是在中确定的。
9.人的成长是的过程，人生存和发展也离不开。
每个人都从社会中获得。
10.社会是中学生成长课堂。
青少年应在中养成亲社会行为。
我们只有，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络的积极作用（对生活和社会）P102.互联网给我们的生活带来哪些方便？P123.为什么说网络是把双刃剑？P143.网络谣言有什么危害？P144.怎样防范网络谣言？P145.应如何保护自己的个人信息？P166.如何合理利用网络（应如何利用网络）P177.互联网技术的迅猛发展，改变和丰富了人们的日常生活，极大促进了经济发展和民主政治的进步，为人类的文化传播和科技创新搭建了新的平台。
同时，互联网也带来了不良网络信息、网络安全、网络违法犯罪等问题。
青少年学生要充分感受网络技术的发展，树立科学信念、科学精神，同时应该在网络生活中把握自我，遵守网络道德和法律，做网络的主人。
第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的含义及内容P232.社会秩序的重要性或意义P233.在社会规则方面应如何做？P284.如何自觉遵守规则？P285.如何维护规则？P306.如何积极改进规则？P317.井然有序的社会生活离不开。
社会秩序是，是的保障。
8.社会规则是形成的。
9.社会规则明确了，保障了。
10.社会规则划定了，是的保障。
11.遵守社会规则需要，需要我们，将规则化为。
我们要坚定，积极。
第四课社会生活讲道德尊重他人1.什么是尊重？尊重的表现是什么？P322.为什么要培养尊重？P333.在尊重方面应如何做？P344.如何积极关注他、重视他人？P355.如何学会换位思考？P356.如何学会欣赏他人？P367.道德是，是。
八年级政治上册期中复习资料第五课
第五课做守法的公民（一）法不可违1.违法无小事（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
（3）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
（4）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
（5）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。
二者都要承担法律责任。
2.警惕身边的违法行为（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
3.遵章守法是社会和谐的保证(怎样做到遵章守法？)（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
（二）预防犯罪1.了解罪与罚（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（2）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。
（3）法网恢恢，疏而不漏。
任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。
2.加强自我防范(怎样加强自我防范远离违法犯罪？）（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
最有效地打击犯罪。
4.青少年同违法犯罪行为作斗争为什么要讲究智斗？违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课《相亲相爱一家人》
第一框家，温馨的港湾
1.为什么要不忘父母养育恩? (为什么要孝敬父母?)
①父母对子女的爱使世界上最无私、最真挚的爱
②父母从生活上教给我们基本的生活技能，从思想品德上引导我们确立人生的目标，教我们如何做人
③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务
（义务有赡养和扶助的义务，赡养主要指物质方面的孝敬，扶助主要指精神方面的孝敬）
2.我们应该怎样孝敬父母？
①孝敬父母，就要尊重父母,热爱父母,回报父母。
②要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
第二框学会与父母沟通
1.影响我们与父母沟通的原因
①青少年处于心理上的“断乳期”，容易产生逆反心理，影响与父母的沟通
②子女和父母之间的矛盾和误解影响与父母的沟通
③子女与父母是两代人，生活经历、家庭观念、思维方式和行为习惯等不同而产生“代沟”问题。
2.如何与父母搭建心灵沟通的桥梁？(怎样与父母沟通?)
学会与父母沟通就要理解父母，尊重父母，并且掌握一定的技巧和方法，比如主动交流；创造机会；认真倾听；主动道歉；善于体谅；控制情绪；分担责任；讨论问题，达成共识等等。
第二课《我们共有一个家》
第一框《我爱你，中国》
1.祖国为什么可爱?（祖国是可爱的，表现在哪些方面？）
①祖国山河壮丽,江山如画
②我们的祖国历史悠久
③中华民族创造了灿烂的文化(文学典籍、艺术创造、科技发明)
2.怎样热爱祖国？（热爱祖国的表现？）
①要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的领土完整和主权独立
②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心
③要维护民族团结
3.中学生怎样为维护民族团结做贡献?
①要热爱祖国民族大家庭，维护民族团结,反对民族分裂
②在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
第二框我们都是龙的传人
1.为什么我国要解决台湾问题，实现祖国的完全统一呢？
（为什么要收复台湾）
①台湾自古以来就是中国不可分割的一部分②解决台湾问题是全中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流③解决台湾问题是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声
2.民族精神的内容？（什么是民族精神？）
以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、爱好和平、自强不息的伟大民族精神
3.弘扬民族精神对国家有什么重要意义呢？（为什么要弘扬民族精神）
①这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统（过去）
②一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的（现在）
③推进我国改革开放和社会主义现代化建设同样需要民族精神的支持（将来）
4.青少年怎样弘扬民族精神？
①增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心（思想方面）
②弘扬中华民族精神，高举爱国旗帜，把爱国之志变成报国之行，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量（行为方面）
第三课《在交往中完善自我》
第一框交往伴一生，一生在交往
1.交往的必要性？（为什么人生离不开交往？）
①在社会生活中，每个人都不可能孤立存在，交往可以使我们满足心理需要，适应社会发展。
②交往在人生的各个阶段都是必要的。
对于生理、心理发生急剧变化的青少年来说，交
往显得尤为重要。
2.交往的重要性？（作用、意义、why）
①交往可以让我们实现心灵的沟通、找到情感的寄托，摆脱孤寂，保持愉快的心情
②交往可以让我们认识许多新朋友，取长补短，不断完善自我。
③交往可以让我们在朋友的帮助下不断克服困难、战胜挫折。
3.怎样交往？（交往中的注意事项）
交往中要注意谨慎择友，多交益友，不交损友。
第二框我们的朋友遍天下
1.青少年交往的主要内圈是什么？
青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈。
2.青少年怎样进行内圈交往？
①应当重视与同学之间的关系，广交益友
②应当敞开心扉，积极交往
3.扩大交往的意义？
①交往越广泛，越有利于我们拓宽视野
②使生活、学习变得更加丰富多彩，受到更多的教益
4.扩大交往范围的方式有哪些？
①参加公益活动和社会活动
②积极参与国际交往网络交往
（注意事项：国际交往→不丧失人格、国格；
网络交往→互联网给我们大量信息，拓宽交往渠道，但
要正确使用互联网，汲取有益信息，结交益友，抵制不
良诱惑，避免负面影响）
第四课《掌握交往艺术，提高交往能力》
第一框文明交往礼为先
观点：礼貌是文明交往的前提
1.文明礼貌的重要性（为什么要讲文明有礼貌）
①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。
②讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
③讲文明、有礼貌是与人友好交往的必备素养。
2.讲文明有礼貌的主要表现
语言文明、态度亲和、举止端庄
3、交往礼仪三原则
①平等待人（基础，每个人在人格和法律地位上都是平等的）
②尊重他人
③宽容
第二框交往讲艺术
1.交往的艺术和技巧有哪些?
①学会倾听
②学会表达
③学会赞美
④学会微笑、拒绝、妥协、批评等
2.倾听的技巧？
要耐心、虚心、用心、会心
3.表达的技巧？
①要选择双方感兴趣的话题，讲究与人对话，不要只顾自己说或是只顾谈论自己
②注意分寸、角度，善于选择时机和创设氛围
③注入情感，语气诚恳，态度友善
4.赞美的技巧？
①赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。
②要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。