《3Dmax基础入门E》课程教学大纲
3DMAX基础教程教学大纲
3DMAX基础教程教学大纲
总体目标：
通过本教程的学习，学员将会掌握3DMAX的基本功能和使用技巧，具有基本的建模、渲染和动画制作能力。
一、课程导引
1.1课程介绍
1.2学习目标和评估方式
二、软件介绍和界面导览
2.13DMAX的概述
2.2软件安装和注册
2.33DMAX界面介绍
2.4自定义界面布局
三、基本建模技术
3.2复杂几何体的建模技巧
3.3组合和分离对象
3.5对象的克隆和复制
3.6整体建模的实践案例
四、材质和纹理的应用
4.3纹理的应用和调整
4.4材质的映射和贴图
4.5材质库的管理和使用
五、灯光和相机技术
5.1灯光的种类和属性设置
5.2灯光的布置和调整
5.3光照效果的调整和渲染设置
5.4相机的基本操作和属性调整
5.5相机视角的设置和切换
5.6相机动画的制作与渲染
5.7灯光和相机技巧与实践案例
六、动画的制作与渲染
6.1时间线和关键帧的设置
6.3对象的动画路径和运动控制
6.4动画特效的应用与调整
6.5动画的实时预览和渲染设置
6.6渲染输出设置与效果调整
6.7动画的制作与渲染实践案例
七、高级功能与应用
7.1刚体和布料模拟的应用
7.2透视图与渲染器的优化
7.3外部插件和脚本的使用
7.4破碎和爆炸特效的制作
7.5光线追踪和全局照明技术
7.63DMAX与其他软件的集成
7.7高级功能与应用实践案例
八、课程总结与评估
8.1学员作品展示和讨论
8.2知识点回顾和总结
8.3学员学习反馈和评估
8.4进一步学习和提升的建议备注：。
3dmax教学大纲
《3dmax》课程教学大纲课程名称：3dmax总学时：144（其中理论课时48，实践课时96）课程类型：专业必修课前置课程：《photoshop》适用范围：艺术设计专业（室内设计方向）一、课程性质、地位和作用《3dmax》是环境艺术设计专业的专业必修课。
本课程要使学生系统地掌握本图形软件的基本概念、操作程序以及技巧。
通过学习该课程，培养学生熟练地运用所学专业理论知识及专业技能的实际运用技能。
二、课程教学目的和要求要求学生通过本课程的学习，系统掌握3dmax的基础知识，熟练的操作3dmax的各类工具，能够较独立的运用3dmax进行室内设计模型制作。
三、课程内容及要求（一）3dmax的基本工具1、3dmax的基础界面介绍2、3dmax的各种工具的使用把学生领进三维的大门，要求学生了解3dmax的含义，熟悉3dmax的制图定位，掌握理解3dmax的概念与基本精神，为以后的设计打好基础。
（二）3dmax的小物件制作1、桌椅板凳、灯具、沙发、2、茶几、锁头、书本、柜子等的制作调动学生的学习兴趣。
要求学生学习身边的各种小物件的制作，使用一些3dmax中的方法。
（三）3dmax室内模型制作1、制作墙面，地面，各种角线等2、制作门、窗等使学生能够完成自己的专业制作任务。
要求学生学会室内设计中大框架的搭建，然后把之前制作的各种小物件摆放进房屋中。
（四）3dmax模型制作实例制作一套完整的室内模型最后的一套完整天的模型作品。
要求每个学生有一套自己的完整作品。
四、所含实践教学环节（一）实践教学环节1，3dmax的基础工具部分。
要求学生充分了解3dmax的工具界面，熟练使用各种常用工具，以便于以后在软件的制作。
（二）实践教学环节2，常用模型制作。
熟悉3dmax建模的几种方式，使用3dmax 软件制作简单的小模型，调动学员的学习兴趣，并为以后制作大型室内室外模型做准备。
（三）实践教学3，室内模型制作。
掌握室内模型制作流程，使用一些制作模型的方法，提练一些技巧，以使学生独立完成自己的模型制作。
3D Max教学大纲(2024)
引言概述：3DMax是一种专业的三维建模和动画软件，广泛应用于建筑设计、电影制作、游戏开发等领域。
本文将介绍3DMax教学大纲中的第二部分内容，主要包括：灯光和材质的应用、动画和渲染技术、粒子系统和模拟效果、建筑可视化和虚拟现实、高级渲染和后期合成。
通过深入研究这些内容，学习者将能够掌握3DMax软件的核心技术，为实际项目的开发和应用提供坚实的基础。
正文内容：1.灯光和材质的应用1.1理解灯光与材质的基本原理1.2掌握不同类型的灯光设置和调整方法1.3学会使用不同种类的材质和纹理贴图1.4熟悉灯光和材质的组合应用技巧1.5实践案例：使用灯光和材质创建逼真的室内场景2.动画和渲染技术2.1掌握基本的动画制作工具和技巧2.2了解动画曲线编辑器和路径动画的应用2.3学习使用精灵表和角色动画制作2.4理解渲染的基本原理和渲染设置2.5实践案例：制作一个简单的角色动画和渲染输出3.粒子系统和模拟效果3.1理解粒子系统的概念和基本原理3.2学会使用粒子系统创建烟雾、火焰等效果3.3掌握粒子发射器和碰撞器的设置方法3.4学习使用布料和刚体模拟效果3.5实践案例：制作一个逼真的雨水落地效果4.建筑可视化和虚拟现实4.1学习使用3DMax创建建筑模型4.2掌握建筑可视化的技巧和方法4.3了解虚拟现实技术在建筑设计中的应用4.4学会使用虚拟现实设备进行场景漫游4.5实践案例：创建一个逼真的建筑模型并进行虚拟漫游5.高级渲染和后期合成5.1熟悉高级渲染设置和全局照明技术5.2学习使用渲染器插件进行渲染优化5.3掌握照相机跟踪和插入CG效果技巧5.4了解后期合成的基本原理和工具5.5实践案例：应用高级渲染和后期合成技术制作一部短片总结：通过本文介绍的内容，我们了解到3DMax软件在灯光和材质的应用、动画和渲染技术、粒子系统和模拟效果、建筑可视化和虚拟现实、高级渲染和后期合成等方面的强大功能。
学习者通过深入学习这些知识，将能够掌握3DMax软件的核心技术，提高自己在建筑设计、电影制作、游戏开发等领域的实践能力。
3D MAX教学大纲
3D MAX教学大纲教学方式采取5－8人的小班定时授课、自主上机操作的教学方式。
具体上课时间一般是在开课之时与学员们共同商定。
课程安排一般是每周授课2-3次。
集中上机操作辅导1次，每次为4个课时（3个小时），并在规定的学习期限内完成学业。
若本期有未学会者，可免费再参加下一期旁听学习，但需酌情收取上机费。
入门篇：一、基本概念与环境介绍1．3DMax基本概述，三维设计的基本思想和设计理念2．3DMax界面介绍，工具栏、菜单、视图区、视图控制区、动画播放控制区的讲解二、控制面板的讲解1．三维实体的控制和创建，扩展物体的创建与使用2．平面物体的创建、技巧及应用，各种对称物面的创建三、常用修改编辑器1．用户自定义面板、定义常用修改器2．拉伸、弯曲、旋转、编辑网格、曲线等命令四、布尔运算介绍布尔运算的种类和方式，三维实体的布尔运算，平面线框造型后的布尔运算五、物体的放样1．放样物的模式（面、路径），多重放样的使用技巧2．Path的百分比例控制及调整六、灯光及其运用1．灯光的种类、参数控制，几种常用灯光的使用及参数2．目标和自由相机的建立、如何建立一个特效相机视图七、材质编辑器1．材质的介绍、讲解及种类，贴图种类介绍2．色调、光照、亮度及有关参数的设置核心、要点讲解八、渲染1．建立室内、室外效果图模型2．设计和制作一般的室内、室外装饰效果图技能特训篇九、CAD、Photoshop与3D Max软件互用CAD建模以及效果图形的模型建立，3D Max处理建模、材质、灯光效果，调整最后相机视角；PhotoShop后期处理外观、室内效果图，添加生机和环境绿化。
实战技巧篇十、综合实例讲解与作品设计针对室内设计领域，选择家居客厅设计、卧室设计、商业会议室设计、公共接待大厅设计的成功商业案例，通过模拟一名室内设计师制作一个商业案例的全过程。
(2024年)《3dsmax》教学大纲
THANKS
感谢观看
2024/3/26
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选择对象
复制对象
掌握多种选择对象的方法，如单击选 择、框选、加选、减选等。
了解复制对象的多种方法，如原地复 制、镜像复制等。
变换对象
学习移动、旋转、缩放对象的基本操 作及快捷键。
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视图控制与导航
视图控制
掌握缩放、平移、旋转视图的如何在不同视图间进行切换和 导航。
创意与表现
经验与教训
探讨该作品的创意来源和表现手法，以及 如何通过技术手段实现创意的呈现。
分享在制作过程中遇到的挑战和解决方法 ，以及值得借鉴的经验和教训。
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07
课程总结与拓展延伸
Chapter
2024/3/26
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回顾本次课程重点内容
建模技术
深入讲解多边形建模、样条线建 模、NURBS建模等多种建模方法 ，让学生能够根据实际需求选择 合适的建模技术。
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拓展资源推荐及学习建议
拓展资源
推荐一些与3ds Max相关的优质教程、书籍、网站等资源，供学生课后自学和拓展知识。
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学习建议
给出一些学习建议和方法，如多动手实践、注重基础知识的掌握、多尝试不同的创作风格 等，帮助学生更好地学习和应用3ds Max。
职业规划
简要介绍3ds Max在相关行业中的应用和就业前景，引导学生规划自己的职业发展方向。
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02
基础知识与操作技巧
Chapter
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3dsmax界面介绍
主界面布局
包括菜单栏、工具栏、命 令面板、视图窗口、时间 滑块、状态栏等。
3dmax 教学大纲
3dmax 教学大纲3Dmax教学大纲随着科技的快速发展，计算机图形学在各个领域中扮演着越来越重要的角色。
而3Dmax作为一款功能强大的三维建模软件，已经成为了许多设计师和艺术家的首选工具。
为了更好地掌握和应用3Dmax，学习者需要一个系统性的教学大纲，以便有条不紊地学习和掌握相关知识和技能。
第一部分：基础入门在学习3Dmax之前，学习者需要对计算机图形学和三维建模有一定的了解。
本部分将介绍基础概念和基本操作，包括软件界面的熟悉、视图控制、对象选择和编辑、坐标系统等。
通过这些基础知识的学习，学习者能够快速上手，并且能够进行简单的建模和渲染操作。
第二部分：建模与材质建模是3Dmax的核心功能之一，学习者需要学会使用不同的建模工具和技术来创建各种物体。
本部分将涵盖基本的建模技巧，包括多边形建模、NURBS建模和体素建模等。
此外，还将介绍如何使用材质和纹理来增强模型的真实感和细节。
通过实践和案例分析，学习者将能够掌握高效的建模技巧，并且能够创建出逼真的模型。
第三部分：动画与效果动画是3Dmax的另一个重要功能，它可以给模型赋予生命和动感。
本部分将介绍基本的动画原理和技巧，包括关键帧动画、路径动画和物理仿真等。
此外，还将介绍如何使用粒子系统和特效来增加模型的视觉冲击力。
学习者将通过实践和案例学习，能够制作出流畅自然的动画和炫酷的特效。
第四部分：渲染与后期处理渲染是将模型和场景呈现为最终图像的过程，它直接影响着作品的质量和真实感。
本部分将介绍不同的渲染技术和参数设置，包括光照、材质、阴影和全局照明等。
此外，还将介绍如何使用后期处理软件来优化和增强渲染结果。
通过学习这些技术，学习者将能够制作出逼真的渲染图像，并且能够进行后期处理以达到更好的效果。
第五部分：实践与综合应用在掌握了基础知识和技能之后，学习者需要进行实际的项目实践和综合应用。
本部分将以实际案例为基础，引导学习者进行综合性的项目设计和制作。
通过实践，学习者将能够将所学的知识和技能应用到实际项目中，并且能够解决实际问题和挑战。
《3DMAX》教学大纲
《3DMAX》教学大纲一、课程概述3DMAX 是一款功能强大的三维建模、动画和渲染软件，广泛应用于建筑设计、游戏开发、影视特效等领域。
本课程旨在为学生提供全面的 3DMAX 基础知识和技能，使学生能够熟练运用 3DMAX 进行三维建模、材质编辑、灯光设置、动画制作和渲染输出。
二、课程目标1、知识目标了解 3DMAX 的工作界面和基本操作。
掌握三维建模的基本方法和技巧，包括多边形建模、曲面建模等。
熟悉材质编辑和贴图的应用，能够创建逼真的材质效果。
掌握灯光和摄像机的设置，营造出合适的光影效果。
了解动画制作的基本原理和方法，能够制作简单的动画。
掌握渲染输出的参数设置，输出高质量的图像和动画。
2、能力目标能够独立完成简单的三维模型制作。
能够根据设计需求，创建合适的材质和灯光效果。
能够制作具有一定创意和表现力的动画作品。
能够运用 3DMAX 与其他软件进行协同工作。
3、素质目标培养学生的空间想象力和创新思维能力。
提高学生的审美水平和艺术素养。
培养学生的团队合作精神和沟通能力。
培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
三、教学内容1、 3DMAX 基础3DMAX 的工作界面和视图操作基本几何体的创建和编辑对象的选择、移动、旋转和缩放坐标系的使用2、三维建模多边形建模技术多边形的编辑工具建模案例：家具、建筑构件等曲面建模技术NURBS 曲线和曲面的创建和编辑建模案例：汽车、工业产品等3、材质与贴图材质编辑器的使用常用材质类型的设置贴图的类型和应用材质和贴图的综合应用案例4、灯光与摄像机灯光的类型和参数设置灯光的布局和照明效果的调整摄像机的创建和参数设置摄像机动画的制作5、动画制作动画的基本原理和关键帧的设置常用动画控制器的使用人物动画和物体动画的制作动画曲线的编辑和调整6、渲染输出渲染器的选择和参数设置输出图像的格式和分辨率设置动画的渲染输出和后期处理四、教学方法1、课堂讲授通过讲解和演示，向学生传授 3DMAX 的基本概念、操作方法和技巧。
《3DMAX基础教程》教学大纲
《3DMAX基础教程》教学大纲《3D MAX基础教程》课程教学大纲一、课程性质与任务《3D MAX基础教程》是一门专业必修课。
本课程的任务是旨在运用现代科技和艺术的理念，对三维软件3D MAX作系统的讲述，使学生掌握3D MAX 软件的使用方法，并能够应用该软件从事相关的艺术设计。
通过系统学习本课程专业理论知识与专业技能，使学生了解三维设计基本原理，掌握三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能，并能运用于三维室内效果图的制作中。
着重于建模与室内设计的理论、设计表现、设计方法的学习与运用。
要求学生掌握室内环境与空间设计的基本理论、设计方法，加强3D MAX软件知识的学习，利用课余时间扩展相关知识。
二、课程教学目标【课程教学目标】通过本课程的学习，使学生掌握三维建模与三维动画制作流程的专业范围、性质和意义。
在培养学习方法和设计理念的基础上，进一步掌握三维建模的基本设计方法和表现内容，掌握不同模型的类型、功能与性质，确定环境中模型空间、形态、材料和功能的关系和规律，在对三维建模和三维动画制作流程认识和理解的基础上，能根据不同的功能、性质，应用3DMAX及相关软件进行合理的设计和绘制，能用不同的手段表现差异化的设计效果。
【教学时数】120学时三、教学内容第1章三维动画入门第1节3D MAX的操作环境第2节3DMAX的操作界面第3节场景中物体的创建第4节使用组移动、旋转和缩放物体第5节坐标系统第6节使用阵列工具、对齐工具第7节捕捉工具的使用和设置第8节了解MAX操作界面第2章3D MAX的基础操作第1节3D MAX基础知识第2节常用的创建方法第3节制作钟表第4节对齐工具第3章创建三维几何物体第1节几何形体创建第2节几何体创建时的调整第3节编辑修改堆栈的使用第4节三维刻刀（布尔运算）第4章常用建筑构件建模第1节创建楼梯、栏杆、墙第2节修改楼梯的形态第3节创建门、窗、植物第5章2D转3D建模方法第1节二维工具的创建第2节二维对象的创建第3节二维编辑修改利器——编辑样条线第4节二维物体的布尔运算第5节生成三维对象第6节实训操作：制作仿古椅子第6章标准修改器第1节创建放样对象的基本概念第2节控制放样对象的表面第3节多边形建模第4节单个修改器重复嵌套第5节多个修改器顺序嵌套第6节实训操作：制作水龙头第7章灯光和摄影机第1节灯光类型第2节建立标准的光源第3节摄影机的创建方法第4节放置摄影机第5节摄影机特效第8章3DMAX的材质应用第1节使用材质编辑器第2节贴图的映射坐标第3节材质的贴图通道第4节制作金属材质、玻璃材质、复合材质第9章动画与粒子系统第1节三维动画制作原理第2节三维动画制作流程第3节制作与编辑动画第4节循环动画第10章渲染与出图第1节设置环境第2节标准雾和层雾的设置第3节体积光的应用第4节渲染工具第5节制作预视动画第6节渲染输出及环境后处理四、考核与评价采用过程评价与综合评价相结合的方式评定学生成绩。
《3Dmax》课程教学大纲
《3Dmax》课程教学大纲
课程名称：3Dmax
课程性质：专业必修—专业基础课。
课程教学目的：《动画制作》课程主要讲授3DS max软件的使用，该软件广泛应用于影视媒体、广告设计、机械设计和建筑设计等领域，本课程讲授该软件的主要功能和操作技巧，为广播电视编导专业的学生将来从事影视制作业、广告与多媒体制作等工作领域打下基础。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。
本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生掌握三维建模的一般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，并运用材质编辑工具给三维体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的方法，能创建一个完整的场景，完成简单的动画作品。
课程教学原则和教学方法：以发挥学生主体性为基本原则，强调“做中学”的教学思想，为学生提供必要的实例进行模仿学习。
本课程采用每个学生一台计算机，讲授与实践并进的混合交互方式进行授课。
要求学生除课堂授课外，要利用课余时间自学看书及上机实践。
先修课程：计算机基础，美术基础，电脑美术基础，多媒体技术基础。
课程学时：共108学时，其中讲授54学时，实践实验54学时。
课程考试与评估：1.本课程实验成绩占总成绩的30%，期末考试占成绩占总成绩的70%。
2. 期末考试要求根据主题有创意地完成一段场景动画的制作，时间4小时。
教材及主要参考资料：
[1] 金涛，孙海峰.3DS max4入门与提高.北京：清华大学出版社。
《3DS MAX》课程教学大纲
《3DS MAX》课程教学大纲
一、课程概述
3DStudio Max，常简称为3d Max或3ds MAX，是Discreet公司开发的（后被Autodesk 公司合并）基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。
其前身是基于DOS操作系统的
3DStudio系列软件。
在Windows NT出现以前，工业级的CG制作被SGI图形工作站所垄断。
3DStudio Max + Windows NT组合的出现一下子降低了CG制作的门槛，首先开始运用在电脑游戏中的动画制作，后更进一步开始参与影视片的特效制作，例如X战警II，最后的武士等。
二、教学目标
熟悉3DS MAX系统画面，掌握各种工具的功能及操作方法，懂得3D MAX系统命令中的子菜单，能够运用各种工具绘画出各种图形。
三、最低课时安排
《3DS MAX》课程最低总计学习课时为64课时。
各章节最低课时安排如下表所示：
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内
容请参考PPT。
3D MAX教学大纲
第一章3DS MAX简介与基本操作教学内容：软件的界面由标题栏、菜单栏、主工具栏、卡式命令面板、视图命令区、动画制作区等重要部分组成。
认识四个基本视窗，习惯以三维空间的方式来审视物体造型，并熟练判断造型在四个视窗中的方位。
课时分配：授课4学时；上机实践8学时；合计12学时1．1 3DS MAX的发展史，3DS MAX的应用领域1．2 3DS MAX的运行步骤，软件界面的基本组成1．3 认识四个基本视窗：俯视图、前视图、侧视图、透视图1．4 常用的视图控制按钮1．5 文件管理的基本操作：新建、保存、打开、恢复等命令本章重点：界面的基本组成，文件管理的基本操作。
难点：认识四个基本视窗，并能够熟练判断物体在每个视窗中的方位。
上机难点：熟练判断物体在每个视窗中的方位，并利用视窗方位创建完整的物体模型。
第二章控制工具教学目的：掌握主工具栏中各项工具的使用方法，熟练掌握三个标准工具，并使用这些工具完成对模型的移动、旋转、缩放等位移和变形效果。
利用本章所学知识制作简易模型，如电风扇。
并完成电风扇旋转的动画。
教学内容：主工具栏中的各项工具：选择工具、移动工具、旋转工具、缩放工具、镜像工具、对齐工具、渲染工具，以及配合三个标准工具完成对模型的复制。
课时分配：授课6学时；上机实践9学时；合计15学时2．1 选择工具：选择工具、框选方式、围栏类型、加选择/减选择方法2．2 选择且移动工具：轴向的选择与锁定2．3 选择且旋转工具：旋转的中心点的设定，角度的锁定2．4 选择且缩放工具：缩放的三种方式，百分比的锁定2．5 精确变换：输入相对或绝对坐标，进行模型的精确变换2．6 对齐工具、镜像工具：将多个模型按一定轴向对齐或镜像翻转2．7 复制模型：复制的三种方式2．8 动画控制区的基本操作：时间帧的概念，自动键的动画记录，动画的播放。
本章重点：三个标准工具的使用难点：对齐时的轴向选择上机难点：模型的精确变换；多个模型的对齐。
《3DMAX》教学大纲
居中、黑体、二号；段前、段后各0.5行《3D MAX》课程教学大纲黑体、五号字（指课程名称等）课程编号: 课程名称：3D MAX课程类型: 基础课学分数：2学时数：64 其中：实验/上机／实训学时： 32输入的内容采用五号宋体先修课程：计算机图像学, Flash动画制作后续课程： MAYA动画自作等适用专业：信息与通信等理工科专业开课单位：信息工程学院一、课程性质、目的和任务《3D MAX》是大学的一门重要专业课。
通过本课程教学，让学生可以了解3D MAX的强大功能，拓展技巧使用的空间和能力，能让学生进一步的领悟该软件的整体工作原理和思路，达到一个基本的三维成品的制作水平。
本课程又是应用性极强的课程，通过教学应培养、提高学生解决实际问题的初步能力。
二、课程建议学时分配三、课程教学内容和基本要求本门课程全面介绍了3ds max 9基础知识和使用方法，主要内容包括：3ds max动画制作基础知识、基础建模、基本操作、编辑修改器、复合建模和高级建模、材质与贴图、场景、基本动画、粒子系统和空间扭曲、视频特效，以及综合实例。
注重内容与结构的适用性。
通过对3ds max的几个重要技巧的讲解，建立概念之间和各功能技巧之间的脉络联系，强调一些最基本的三维意识，并配以一些简单直接的原理性案例。
最后还给出完整的综合应用实例。
（一）3dsmax动画制作基础知识（4学时：其中理论2学时，上机2学时）1、教学主要内容1．1动画原理与基本概念1．2制作动画的般流程1． 3 3dsmax在三维动画的应用1． 4 3dsmax9的系统需求和配置1． 5 3dsmax9的用户界面1．6课后练习2、教学基本要求了解动画原理与基本概念，制作动画的一般流程，3dsmax在三维动画的应用，3dsmax界面布局。
3、教学重点和难点重点：对软件界面的熟悉，难点：以及三维坐标的认识4、思考与练习章节思考与练习1，2，3题。
实验1（2学时）1.上机实验名称：初次熟悉软件界面2.上机实验要求：了解软件的界面使用，和布局情况（二）基础对象的创建（4学时：其中理论2学时，上机2学时）1、教学主要内容2．1二维样条线的创建2．1．1创建线2．1．2创建矩形2．1．3创建圆2．1．4创建椭圆2．1．5创建弧、2．1．6创建圆环2．1．7创建多边形2．1．8创建星形2．1．9创建文本2．1．10创建螺旋线2．1．11创建截面2．2标准三维模型的创建2．2．1创建长方体2．2．2创建球体2．2．3创建几何球体2．2．4创建圆柱体2．2．5创建圆环2．2．6创建茶壶2．3扩展三维模型的创建2．3．1创建异面体2．3．2创建软管2．4课后练习2、教学基本要求学习二维样条线的创建和修改方法，标准三维模型的创建方法，扩展三维模型的类型。
《3DMAX》教学大纲
《3DMAX》一、课程的地位和作用《3DMAX》是动漫设计专业的重点课程之一，也是专业主干课程。
它是动漫设计专业学生在进入专题设计前必不可少的课程。
本课程知识主要以培养学生的基本三维动画设计能力，强调三维动画设计的基本设计原理和方法。
掌握了该课程的知识能力，能为将来从事三维动画设计与制作奠定坚实专业基础。
3DMAX是目前最为流行的一款三维软件。
它功能强大、完善，广泛应用于影视动画、影视广告、游戏制作、影视后期特技、工业造型、多媒体开发、及建筑等行业。
课程主要任务是培养同学们理解三维技术原理，三维设计和动画制作能力。
二、课程的教学目的本课程主要目标是教会同学们熟练使用和掌握3DMAX三维软件和三维空间原理，具备三维空间建模、材质、灯光、角色动画制作的基本知识和技能。
了解3DMAX中模型、材质、灯光、角色动画等模块的功能。
通过本课程的学习，使学生能够运用3DMAX进行一些复杂动画的制作。
三、教学内容、教学要求及教学重点难点第一章 3DMAX 基础知识教学内容：了解3DMAX的安装过程，熟悉其界面构成。
教学要求：1、3DMAX的安装，了解3DMAX的安装与卸载过程。
2、3DMAX的界面简介，熟悉3DMAX的界面各组成部分的位置、功能教学重点：1、软件安装2、界面布局教学难点：3DMAX与其他设计软件之间安装及界面布局的区别。
第二章常用功能介绍教学内容：了解3DMAX对象编辑的基本概念，掌握三维对象的位相调整。
教学要求：1、对象的选择(次重点)熟悉对象选择的各种方法：单选、区域选择、过滤器选择、按名称选择、命名选择、Group(组)操作。
2、简单位置调整(次重点)了解World(世界坐标系统)、Screen(屏幕坐标系统)、View(观察坐标系统)、Parent(父坐标系统)、Local(本地坐标系统)、Grid(网格坐标系统)、Pick(选取坐标系统)，掌握工具栏上坐标控制按钮的使用。
掌握移动、旋转、缩放物体的方法。
3d max课程教学大纲.doc
《3D MAX》课程教学大纲一、课程性质、任务和要求《3D MAX》课程是计算机专业的一门专业必修课。
本课程共192学时，其中讲授92学时、实验100学时，专业课。
《3D MAX》课程的主要任务是：使学生掌握3D MAX基础知识与三维设计的必备知识和工具。
掌握和运用3D MAX进行面向对象的三维设计，能够使用3D MAX进行基于文本和图形界面的三维设计；了解并掌握3D MAX基本三维设计，最终达到能比较熟练地用3D MAX进行一般的三维设计。
二、课程教学目标1、知识要求：通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
2、技能要求：让学生熟悉软件及快捷键的使用，能结合3D软件，家装风水学，人体工程学等知识进行合理的效果图制作及设计。
三、课程教学时数分配和教学形式教学时数分配表章节教学内容学时讲授实践第一块3D MAX基础3dsmax的安装、基础知识、3dsmax的界面、命令菜单及工具的使用1420第二块建模应用二维造型、三维造型、从二维造型到三维造型的转变、模型的修改2410第三块灯光与环境和摄影机灯光的概述，灯光的基本操作、灯光的阴影效果、灯光的环境效果、摄影机1515第四块材质编辑掌握材质编辑器的基本操作、默认材质、高级材质、2D贴图、3D贴图1515第五块渲染渲染设置、光跟踪器、光能传递1010第七块动力学动力学概念、动力学工具、约束、可变形体610第八块V ray渲染渲染设置、v ray材质V ray灯光610器合计170四、教学内容要点及要求第一块3D MAX基础（一）教学目标：3dsmax的安装、基础知识、3dsmax的界面、命令菜单及工具的使用。
（二）建议学时：34学时（三）教学内容：了解3dsmax的安装基础知识；掌握3dsmax界面，理解基础操作、3dsmax 命令菜单及工具的使用和3D MAX动画制作流程。
（四）重点：3dsmax的几个基本概念；3dsmax的界面。
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《3Dmax基础入门E》课程教学大纲
一、课程简介
计算机技术是推动人类社会快速发展的核心技术之一。
在信息爆炸的今天，计算机制图影响并改变着人们的工作、学习、生活、生产、活动和思维方式。
学习三维制图，使学生了解三维设计基本原理，掌握三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能，并能运用于三维室内效果图的制作中。
着重于建模与环境设计的理论、设计表现、设计方法的学习与运用。
3Dmax大大丰富了计算机在绘画领域的变化，同时也带给我们全新的艺术表现手法。
《3Dmax基础入门》这门课程,介绍了强大的三维图像建模工具，使创作出多种富于动感的特殊效果及逼真效果，操作逻辑化又不失去创作的自由空间，为图形绘制与设计提供了丰富的选择。
学会三维软件3Dmax，将不但为学生从审美的概念表现成为具象的画面呈现，又可为在此行业大展拳脚的学生提供计算机绘图技能。
二、教学目的
本课程的内容全面，深入浅出，图文并茂，通俗易懂。
中穿插了大量的实际动手板块，丰富了知识面；使学生认识并重视计算机辅助设计软件在现代生活、工作中的作用，了解数字计算机和图形设计的关系，掌握计算机设计表达，基本掌握图像三维软件3Dmax的基础理论知识与基本操作方法，培养学生的动手能力和创新能力。
三、教学要求
主要以计算机辅助设计软件技术和设计思维的结合为理论基础，以3Dmax软件学习为主，通过本课程的学习，使学生了解三维建模与三维动画制作流程的专业范围、性质和意义，在培养学习方法和设计理念的基础上，进一步掌握三维建模的基本设计方法和表现内容，掌握不同模型的类型、功能与性质，确定环境中模型空间、形态、材料和功能的关系和规律。
让对3Dmax有兴趣的学生深入学习。
四、课程重点与难点
重点在于培养学生的动手能力，设计思维能力和运用3Dmax进行设计表达的能力，培养独立进行图形处理的能力。
难点在于对创造性思维能力的培养，以及计算机软件技术的掌握。
五、选用教材及参考书目
选用教材
郑勇群.《3ds Max/VRay印象灯光/材质/渲染技术精粹》人民邮电出版社，2014.05
参考书目
贾琳.《中文版3ds Max + VRay效果图制作完全学习教程》中国青年出版社2016.03
六、教学内容
教学时间分配表
第一章3dsmax基础知识与操作
第一节、三维图像的概念、图形的特性
第二节、3dsmax工作界面
第三节、变换对象
第四节、文件的操作
第二章三维建模与修改
第一节、3Dmax创建标准基本体
第二节、3Dmax创建扩展基本体
第三节、3Dmax三维建模的修改
第四节、3Dmax可编辑的样条线
实验一产品建模
第一节、二维建模基本图形
第二节、维物体转化成三维图形的常用方法与技巧
第三节、3Dmax放样建模
第四节、3Dmax布尔建模
第五节、面片建模
第六节、复制建模
第七节、VRAY渲染工具介绍
第八节、VRAY渲染工具的使用
第九节、VRAY渲染过程
第十节、后期成图
随堂考试题
运用绘图工具绘制3Dmax效果图；
产品建模渲染成图。
七、执行大纲使用说明
1．依据不同要求，可适当调整相关内容
根据不同专业的学生的需求，适当调整课堂讲解与课堂考试时间的分配。
2．教学方式
本课程主要采用课堂讲授、随堂作业及练习等多种方式授课。
本课程的主要教学环节如下：（1）课堂讲授：讲授是本课的重要教学环节，是主要的教学方式之一，有条件的地方应该尽量组织收看或安排播放录像或采用多媒体教学，以增强学生的感性认识。
（2）作业：包括复习思考题。
通过课堂和课外的设计课题的完成，以及实操性的考试达到训练目的，使学生掌握一定的软件使用技巧。
3．期末考试及成绩评定
（1）本课程考试实行教考一体，本课程的最后一次作业即为考试成绩，由任课教师命题，随堂阅卷。
（2）考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度，对未作具体教学要求的内容可不作为考试要求。
（3）成绩评定：平时作业（50%）与期末考试（50%）相结合。
编写日期：2017年3月17日。