鄂教版二年级语文18黄山奇石
鄂教版二年级语文上册18、黄山奇石
The End
读一读：读出奇特之处。 想一想：猴子在想什么？ 演一演：猴子观海的样子。 找一找：表示动作的词语。
在一座陡峭的山峰 上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望 着翻滚的云海。这就是 有趣的“猴子观海”。
“仙人指路” 就更有趣了！远 远望去，那巨石 真像一位仙人站 在高高的山峰上， 伸着手臂指向前 方。
lì le shén qí yóu qí shì
南 部。那里景色秀
yǒu qù jí
nà xiē guài shí
丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
wén míng zhōng wài
de huáng shān
fēng
jǐng qguó ān huī shěng nán bù
温泉
黄山温泉由紫云峰下喷 涌而出，每天的出水量 约400吨左右，属高山 温泉，常年不息。黄山 温泉对人体的一些病痛 有一定的理疗功效。
云海
自古黄山云成海，黄山 是云雾之乡，以峰为体， 以云为衣，其瑰丽壮观的 “云海”以美、胜、奇、 幻 享誉古今，让人真正领略 “海到尽头天是岸，山登 绝 顶我为峰”之境地。
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴
wén míng zhōng wài
de huáng shān
fēng
jǐng qū
闻 名 中 外 的 黄 山
zài wǒ guó ān huī shěng nán bù
风 景 区
nà lǐ jǐng sè xiù
在 我 国 安 徽 省
• 而那些叫不出名字的奇形怪状的岩石， 正等着人们给它们起名字呢！
想象一下，你还可能看到些什么样奇石？ 写一写。
二年级上册语文教案18黄山奇石 鄂教版-精选学习文档
黄山奇石教案教学目标：1.学会课后田字格里8个生字，会认双横线里9个生字，认识多音字“都”。
2．正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。
4．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点：1.引导学生用自主识记的方法学习要求学会的生字，借助拼音会认双横线里的9个生字。
教学写字时，让学生自主观察识记生字字形，并练习书写。
2．继续学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。
教学难点：通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
课前准备：生字卡、生词卡、课件课时安排：三课时教学过程：第一课时目标：1.初读诗歌，读准生字字音，了解课文内容。
2.学习写好“怪、指、伸、狗”这四个左右结构的字。
3．学习课文第1自然段，初步感受黄山景色的秀丽神奇。
重点：1.初读时注意给生字正音：“怪”是三拼音节；指”是翘舌、前鼻音；“形”是后鼻音；“状”是翘舌、后鼻、三拼音节；“岩”是前鼻音。
要求会认的字中，“蹲”是前鼻音，“峰”是后鼻音，“多”是多音字，本课读“d ū”。
学习写好“怪、指、伸、狗”这四个左右结构的字。
2．了解课文大意，并学习第一自然段。
难点：初步感受黄山景色的秀丽神奇。
一、激趣导入1．我们的祖国历史悠久，山清水秀。
同学们知道我国有哪些风景区呢？（泰山、安徽黄山、杭州西湖……）今天呀，老师也想带大家去一个地方玩一玩，想去吗？那咱们赶快出发吧！2．（师播放黄山风景图片）你们瞧，美吗？这些美丽的风景不仅在电视里，也在咱们的语文书中呢！（师板书课题：18。
黄山奇石，全班齐读。
）二、初读课文1．请你们自己读一读课文，读的时候注意读准字音。
（生自由读文）2．课文读好了吗？现在分四人小组学习这课的生字。
（生分小组学习生字）3．检查反馈：（师出示生字卡）①指名读，读中正音：“怪”是三拼音节；“指”是翘舌、前鼻音；“形”是后鼻音；“状”是翘舌、后鼻、三拼音节；“岩”是前鼻音。
小学二年级语文《黄山奇石》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《黄山奇石》原文、教课设计及教课反省【篇一】小学二年级语文《黄山奇石》原文就说“仙桃石”吧，它仿佛从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座峻峭的山岳上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻腾的云海。
这就是风趣的猴子观海。
“神仙指路”就更风趣了！远眺望去，真像一位神仙站在高高的山岳上，伸着手臂指向前面。
每当太阳升起，有座山岳上的几块巨石，就变为了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有好多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女抚琴” 那些叫不有名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！【篇二】小学二年级语文《黄山奇石》教课设计1、经过看图学文，领会黄山奇石的巧妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
2、经过察看图画和理解语言文字，培育学生的察看和想象能力；经过着手实践，培育学生创建力。
3、能够正确、流畅地朗诵课文。
教课要点：理解要点句子的含义，弄懂课文内容，激发学生们热爱祖国的大好河山的思想感情。
练习有感情读文。
教课难点：经过理解要点词句，认识作者从几方面介绍黄山奇石的，在认识的基础上发挥想像创建性地练习说话。
练习有感情的朗诵课文。
教课内容：学习课文，培育学生的自学能力和思想的创新能力。
教课时间：一课时教课器具：实物投影、电视片、插图教课过程：（出示黄山风景图）这就是黄山。
（板书：黄山）从图上看这里的风景很美。
此次放假，李璐特地与父亲母亲一同游了黄山，下边请她向大家介绍一下黄山。
听了她的介绍和观看图片，黄山真是风景艳丽奇特。
二、学习课文第一段：（1）请同学翻开语文书齐读第 1 段。
（2）今日，我们要来学习什么呢？对！（板书：奇石）你从哪句话知道的，读一读。
“特别”你能换个词来说吗？（特别）再读读。
三、学习课文：1、黄山都有哪些奇石？黄山石又奇在哪里呢？请同学们默读课文，谈谈你读会了什么？2、下边你喜爱那一块你就多读一读。
二年级语文《黄山奇石》原文及教案（通用5篇）
二年级语文《黄山奇石》原文及教案（通用5篇）二年级语文《黄山奇石》原文及教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的二年级语文《黄山奇石》原文及教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级语文《黄山奇石》原文及教案篇1教学目标：1、会认14个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。
背诵自己喜欢的部分。
3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。
重点难点：学会字词教学准备：1、生字卡片。
2、课前学生和老师收集一些黄山的图片。
教学过程：第一课时一、欣赏黄山的美丽景色（课件出示）1、由学生介绍自己收集的有关黄山的图片。
2、欣赏课件：黄山风景同学们听说过黄山吧，你对黄山有怎样的了解呢？3、学生发言，谈论对黄山的一些认识充实课堂。
4、教师介绍黄山：黄山啊，它是世界著名的游览胜地，连外国人都很喜欢它，古人称之为“天下第一奇山”，与黄河、长江、长城齐名，作为中华民族的象征。
它为什么这么著名呢？黄山它集合了重多名山的优点，兼泰山之雄伟，华山之险峻，衡山之烟云，峨眉之秀丽，而且无峰不石，无石不松，无松不奇，春夏秋冬景色各异，你说它能不著名么！5、导语：黄山风景如此美丽，我们去看看课文是怎么样给我们介绍它的神奇魅力的。
揭示课题。
二、初读课文1、自渎课文，注意读准确、读通顺。
2、思考：你知道黄山在哪吗？黄山奇石奇在哪儿呢？3、交流问题，指名回答。
三、朗读感悟1、指导朗读第一段：相机认读“区、尤、其”三个字。
启发学生自主识字。
2、展示“奇石”的图片，看看你最喜欢哪一块奇石？把它贴在相应的图片下面，并朗读相应的段落。
3、集体交流（1）指名读，注意正音。
朗读困难处，教师范读。
（2）小组内把自己喜欢的段落读给大家听，相互评价。
（3）小组推荐代表在全班展示读。
（4）教师随意挑选段落，愿意朗读的同学起立朗读。
（5）引读：就说“仙桃石”吧——“猴子观海”又怎么样呢？——：仙人指路“就更有趣了——4、组内介绍自己的黄山图片。
18黄山奇石(鄂教版2016年二年级语文上册)完美版
随堂练习
比一比，组词语。 尤( 龙( ) 区( ) 巨( ) 决( ) 块( ) 古( ) 舌( ) )
尤(尤其) 区(山区) 决(决战) 古(古老)
龙(巨龙) 巨(巨大) 块(砖块) 舌(舌头)
再见
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟 漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我 希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所 以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。 如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说
黄山奇石二年级课文
黄山奇石二年级课文：
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石〞吧，它好似从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子〞。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海〞。
“仙人指路〞就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都〞了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月〞“狮子抢球〞“仙女弹琴〞。
那些叫不知名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！。
最新鄂教版小学语文二年级上册《黄山奇石》资料：代表景点(精品)
《黄山奇石》资料代表景点四绝三瀑黄山四绝，是指中国安徽省黄山的四种独特景观。
分别为：奇松、怪石、云海、温泉。
黄山三大名瀑：“人字瀑”、“百丈泉”和“九龙瀑”。
奇松奇松即形态奇特的松树。
最著名的黄山松有：迎客松、望客松、送客松、探海松、蒲团松、黑虎松、卧龙松、麒麟松、连理松，这就是黄山的十大名松。
黄山名松上百，最著者为“黄山十大名松”：迎客松：位于玉屏楼东，黄山标志。
送客松：位于玉屏楼右。
2005年冬天枯死。
后于玉屏楼右翼再找到候补松树。
蒲团松：位于莲花溪谷。
竖琴松：位于卧云峰侧北坡。
麒麟松：位于清凉台。
探海松：位于天都峰的鲫鱼背旁。
接引松：位于始信峰。
连理松：位于散花坞与始信峰中间。
黑虎松：位于北海至始信峰岔道口。
龙爪松：位于始信峰。
西海景区还有经胡志明起名的团结松。
黄山飘雪温泉黄山已被命名的怪石有120多处，其形态各异。
黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
黄山几乎每座山峰上都有怪石，其形成期约在100多万年前的第四纪冰川期。
奇松怪石，位于北海的梦笔生花、以及“喜鹊登梅”（仙人指路）、老僧采药、苏武牧羊、飞来石、猴子望太平（猴子观海）等。
云海自古黄山云成海，是云雾之乡，其瑰丽壮观的“云海”以美、胜、奇、幻享誉古今，一年四季皆可观、尤以冬季景最佳。
依云海分布方位，全山有东海、南海、西海、北海和天海。
黄山一年之中有云雾的天气达200多天，水气升腾或雨后雾气未消，就会形成云海。
红树铺云，成片的红叶浮在云海之上，这是黄山深秋罕见的奇景。
北海双剪峰，当云海经过两侧的山峰约束，从两峰之间流出，向下倾泻，是黄山的又一奇景。
温泉黄山“四绝”之一的温泉（古称汤泉），源出海拔850米的紫云峰下，水质以含重碳酸为主，可饮可浴。
传说轩辕黄帝就是在此沐浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的，故又被誉之为“灵泉”。
黄山温泉由紫云峰下喷涌而出，与桃花峰隔溪，是经游黄山大门进入黄山的第一站。
二年级黄山奇石课文原文
二年级黄山奇石课文原文
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！。
鄂教版二年级语文上册《18黄山奇石》课件
齐读第六自然段： ⑴ 这段主要写什么？ 黄山奇石很多。 课文又给我们介绍了几种奇石？ “天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”
⑵ 这三种奇石只说 了它们的名称，并 没有写出它们的样 子，谁能仿照前面 的写法，说说这三 种奇石的样子。 ⑶ “仙女弹琴”后面省略了什么？
叫出名字的石头数不清，叫不出名字的奇形怪 状的岩石就更多了，正等着你去给它起名字呢？
①这几块巨石像什么？ 雄鸡
②石头怎么会变成金 光闪闪的巨石呢？ 太阳光一照，巨石 上金光闪闪，就更像一 只美丽的“金鸡”了。
③这块奇石叫什么名 字？神奇在什么地方？ 金鸡对面也是一个有 名的景点，是著名的 天都峰，每当太阳升 起时，阳光照在巨石 上好像金鸡打鸣，所 以这块奇石叫──金鸡 叫天都。
鄂教版
二年级 语文 上册
18 黄山奇石
学生自读课文
提出要求： （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老 师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
检查自学情况 （1）生字 ɡuài zhǐ shēn ɡǒu qiú yán xí ng zhuànɡ 怪 指 伸 狗 球 岩 形 状 各自拼读，找出翘舌音 “指 、伸、状”，前鼻音“岩 伸”，后鼻音“状”。 指名认读，正音，并用生 字口头组词。
再见
（2）新词 秀峰 陡峭 胳膊 蹲着 手臂 天都 借助拼音，开展读词游戏，注意“都” 是个多音字，在本课读“dū”，组词“天 都”，另外还有一个读音是“dōu”，组 词为“都是”。 开火车读，再读。 小老师领读，齐读。理解、记忆。
生字书写
怪 球
指
伸 岩
狗
形
状
（1）加一加：“犭”加“句”是狗。 “山”加“石”是“岩”，“王”加 “求”是“球”，“丬”加“犬”是 “状”，“扌”加“旨”是“指”。 （2）换一换：“神”字里面的“礻” 换成“亻”就是“伸” 。
小学语文鄂教版二年级上册《黄山奇石》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B012
云海
返回
“仙人指路 ” 就更有趣了！ 远远望去，真 像一位仙人站 在高高的山峰 上，伸着手臂 指向前方。
返回
每当太阳升
起，有座山峰上
的几块巨石，就
变成了一只金光
闪闪的雄鸡。它
伸着 脖子，对
着天都峰不住的
啼叫。不用说，
这就是著名的
“金鸡叫天都”
了。
返回
dōu
都
dū
返回
黄山的奇石还有很多，像“天狗望 月”、“狮子抢球”、“仙女弹 琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的 岩石，正等你去给它们起名字呢！
想想说说：
返回
想一想“天狗望月” “狮 子抢球” “仙女弹琴” 这几块 奇石的样子，再挑一块说一说。
先小组内说，再全班交流。
返回
返回
云 漫 天 都
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
温 泉
谢谢
小学语文鄂教版二年级上册 《黄山奇石》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
18、黄山奇石
1、少见的，特别的 黄山奇石 ２、惊异
● ３、出人意料的，令人难测的
４、表示姓
18、黄山奇石
课文导入 字词学习
课文朗读
分段学习 课外拓展
课 文 导 入
返回
课 文 朗 读
返回
识字关
风景区 尤其 仙桃石 石盘 山峰 胳膊 巨石 每当 脖子 著名 形状
返回
段落学习
返回
12 3 45 6
闻名中外的黄山风景 区在我国安徽省南部。那 里景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
返回 文中给我们介绍了四种奇石，
分别是：
金
鸡
仙桃石 叫 天
小学语文鄂教版二年级上册《黄山奇石》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B016
类型：省级获奖课件
18 黄山奇石
闻名中外的黄山景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石 ，有趣 极了。
仙桃石
就说“仙桃石” 吧，它好像从天上飞 下来的一个大桃子， 落在山顶的石盘上。
猴子观海
在一座陡峭的山峰 上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望 着翻滚的云海。这就是 有趣的“猴子观海”。
仙人指路
“仙人指路”就更有 趣了！远远望去，那巨石 真像一位仙人站在高高的 山峰上，伸着手臂指向前 方。
金鸡叫天都
每当太阳升起，有座 山峰上的几块巨石，就变 成了一只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着天都峰 不住地啼叫。不用说，这 就是著名的“金鸡叫天都” 了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮 子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇 形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
天狗望月 狮子抢球
仙女弹琴
黄山的奇石有的像（
），有的像（
)，有的像( )，还有的像(
)，
真是奇形怪状！
我能行
课文中没有详细介绍“天狗望月”、“狮 子抢球”和“仙女弹琴”等其他奇石，请仿照 课文的写法，充分发挥你们的想象，选其中你 喜欢的一块奇石，把
鄂教版二年级上册18《黄山奇石》教案鄂教版二年级语文上册
《鄂教版二年级上册18《黄山奇石》教案|鄂教版二年级语文上册》摘要：3句是什么关系句式?(因)通想象将“仙桃石”神化两词是——(似乎、也许)突出了仙桃石奇也使生动有趣，(继续)尽管——(这样……)还是——(牢牢……)，引“金鸡叫天都”和“五老奔天都”特别有趣——(每当……啼叫)可是当你爬上天都峰再回头看那“金鸡”——(那只……走)教学要了我国著名黄山风景区有许多姿态各异奇石感受祖国山河壮美从而激发学生热爱祖国思想感情出各节概括节句子了并体会各节是如何围绕概括句写具体3掌握课5生积累课要“写写”词语0学习用“每当……就……”句式造句5正确流利地朗课背诵四节教学重懂每节思了怎样围绕心把段话写具体教学难认识先概括具体结构段式教具准备黑板教学二课教学程课、导入新课出示黑板闻名外黄山风景区我国安徽省南部山上有许多形状奇特石头人们给它们起了有趣名师用曲线划出“黄山风景区”学们你们黄山风景区吗?请你谈谈3师介绍“五岳归不看山黄山归不看岳”是明代著名地理学徐霞客对黄山精辟评价古人还有“天下名景集黄山”说990年黄山已被合国教科组织确定“世界化和然遗产”列入《世界遗产名录》黄山我国安徽省南部风景区面积约5平方公里有7山峰其莲花峰、光明顶、天都峰三主峰都海拔800米以上黄山有四绝即奇松、怪石、云海和温泉()“闻名”是什么思?“闻名外”是什么思?()除了黄山风景区闻名外你知道我国还有哪些风景区或成就闻名外?3理“奇特”奇特什么思?黄山风景区什么很奇特?(石头)板奇特这课写就是黄山风景区奇特石头板课题5、黄山奇石(奇特)二、课思考课介绍了哪些奇特石头?用“——”划出交流板仙桃石猴子观海5黄山奇石金鸡叫天都(奇特) 五老奔天都天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴……三、学课学生;标序通课;3完成课、3题检学“状”和“琴”写法“形”和“雄”部首(右边)3指名分节朗课交流课、3题“每当……候……就”上半句表示半句是说这样候谁(或者什么)会产生什么情况“就”是连接词并且还有必然性思四、熟课理节组朗课理节两句话分别写了什么?全起什么作用?交流句地理位置二句写山上多奇石人们根据它们形状通想象和想给它们起了些有趣名既明了题又有“启下”作用又是全总起3齐课五、布置作业词并默;熟课二课、复习导入指名5人分节朗要通句子说说课介绍了哪些奇特石头?交流板仙桃石猴子观海5黄山奇石金鸡叫天都(奇特) 五老奔天都天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴……二、学习课()二节“仙桃石”让我们懂这节思请学们由朗二节弄清每句话思指名讨论理仙桃石奇特哪里?请你用曲线划出有关词句归纳板①形状像桃子;②巨;③似乎是从天上仙人那儿飞下;④险“只有底部块挨着下面石盘子”;⑤牢尽管它与下面山石接触面很但它还是“牢牢地那里”3引和提问理看到形状像桃子样巨石就会使人想象到——(它似乎……落地太快)因它飞得太急落地太快所以——(只有……石盘子)因、3两句是作者想象3句是什么关系句式?(因)通想象将“仙桃石”神化两词是——(似乎、也许)突出了仙桃石奇也使生动有趣(继续)尽管——(这样……)还是——(牢牢……)这组关词是什么关系句式?(折)进步写出了“仙桃石”奇其“这样”就是指——(只有……石盘子)齐并结我们通懂每句话思懂了二节了了仙桃石是块奇特石头(二)三节渡猴子观海是块怎样石头呢?由朗三节出写这节主要思句子用“——”划出交流板形象逼真再课抓住句子关键词理这段是怎样把“猴子观海”写具体(动不动蹲仿佛观看)——拟人手法(三)四节渡我们用学习三节方法学四节首先请出写这节主要思句子用“——”划出交流板特别有趣再请你用曲线划出“金鸡叫天都”和“五老奔天都”特别有趣哪儿句子交流3这写冷冰冰石头作者是运用了什么手法把它写活了让人觉得它们确实有趣呢?(拟人)请你用圈圈出描写“金鸡”姿态、动作词和“五老”神态、心情词体会引“金鸡叫天都”和“五老奔天都”特别有趣——(每当……啼叫)可是当你爬上天都峰再回头看那“金鸡”——(那只……走)原“金鸡”和“五老”是山顶上组石头组石头什么会有两有趣名?上哪句话哪告诉我们?(板变)结组石头作者从不角看到却不样真是特别有趣5齐节(四)五节课详细介绍了仙桃石猴子观海金鸡叫天都五老奔天都还介绍了哪些?有没有具体写?什么?作者怎样简单写呢?再有关容二、总结三、布置作业背诵四节;仿照课写法从“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”选写看谁写得生动板设计奇松、怪石、云海和温泉仙桃石像桃子、巨、飞、险、牢猴子观海形象逼真8黄山奇石金鸡叫天都↘(奇特) 变特别有趣五老奔天都。
二年级上册语文教案18黄山奇石 鄂教版
黄山奇石教案教学目标：1.学会课后田字格里8个生字，会认双横线里9个生字，认识多音字“都”。
2．正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。
4．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点：1.引导学生用自主识记的方法学习要求学会的生字，借助拼音会认双横线里的9个生字。
教学写字时，让学生自主观察识记生字字形，并练习书写。
2．继续学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。
教学难点：通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
课前准备：生字卡、生词卡、课件课时安排：三课时教学过程：第一课时目标：1.初读诗歌，读准生字字音，了解课文内容。
2.学习写好“怪、指、伸、狗”这四个左右结构的字。
3．学习课文第1自然段，初步感受黄山景色的秀丽神奇。
重点：1.初读时注意给生字正音：“怪”是三拼音节；指”是翘舌、前鼻音；“形”是后鼻音；“状”是翘舌、后鼻、三拼音节；“岩”是前鼻音。
要求会认的字中，“蹲”是前鼻音，“峰”是后鼻音，“多”是多音字，本课读“dū”。
学习写好“怪、指、伸、狗”这四个左右结构的字。
2．了解课文大意，并学习第一自然段。
难点：初步感受黄山景色的秀丽神奇。
一、激趣导入1．我们的祖国历史悠久，山清水秀。
同学们知道我国有哪些风景区呢？（泰山、安徽黄山、杭州西湖……）今天呀，老师也想带大家去一个地方玩一玩，想去吗？那咱们赶快出发吧！2．（师播放黄山风景图片）你们瞧，美吗？这些美丽的风景不仅在电视里，也在咱们的语文书中呢！（师板书课题：18。
黄山奇石，全班齐读。
）二、初读课文1．请你们自己读一读课文，读的时候注意读准字音。
（生自由读文）2．课文读好了吗？现在分四人小组学习这课的生字。
（生分小组学习生字）3．检查反馈：（师出示生字卡）①指名读，读中正音：“怪”是三拼音节；“指”是翘舌、前鼻音；“形”是后鼻音；“状”是翘舌、后鼻、三拼音节；“岩”是前鼻音。
二年级语文上册第18课黄山奇石精选教学PPT课件鄂教版
The End
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？ 也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事 ，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到 美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的 花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的 掉了下来。 于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花 ，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣…… 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。 许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途 会更的精彩！
最新二年级语文上册第18课黄山奇石鄂教版优选教学课件
在一座陡峭的山峰
上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一
●
●
动不动地蹲在山头，望
●
●
●
●
着翻滚的云海。这就是
有趣的“猴子观海”。
奇怪 手指 伸出 小狗 怪物 指向 伸着 走狗
怪 指 伸狗
球 形 状岩
足球 形状 形状 岩石 球星 形式 告状 山岩
“仙人指路” 就更有趣了！远 远望去，那巨石 真像一位仙人站 在高高的山峰上， 伸着手臂指向前 方。
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
就说“仙桃石” 吧，它好像从天上 飞下来的一个大桃 子，落在山顶的石 盘上。
在一座陡峭的山峰
上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一
●
●
动不动地蹲在山头，望
●
●
●
着翻滚的云海。这就是
●
有趣的“猴子观海”。
找 演 想 读一找 演 想 读：表 猴 读示 子 出动 观 在 奇作海想特的什之词样么处语子？。。
黄山“四绝”
怪石
奇松 云海
温泉
种黄 独山 特四 景绝 观， 。是
指 中 国 安 徽 省 黄 山 的 四
奇石 云海
怪松 温泉
怪松
黄山延绵数百里，比比 皆松。黄山松主要分布 于海拔800米以上的高 山，以石为母，顽强地 扎根于巨石缝隙中，苍 翠浓密，千姿百态，形 态各异。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
每当太阳升起，有座 山峰上的几块巨石，就变 成了一只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着天都峰 不住地啼叫。不用说，这 就是著名的“金鸡叫天都” 了。
课文讲解
一个大桃子，落在山顶的石盘（pán）上。
就说“仙（xiān）桃石”吧，它好像从天上飞下来的 在一座陡峭(dǒuqiào)的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊（gēbó）抱(bào)着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指(zhǐ)路”就更有趣了！远远望去，那巨(jù)石 真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂(bì)指向前方。 每当(dāng)太阳升起有座山峰上的几块巨石，就变成 了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都(dū)峰不 住地啼(tí)叫。不用说，这就是著(zhù)名的“金鸡叫天都” 了。
我会记
xiù dǒu qià o dūn gǒu
秀
bì
陡
fēng
峭
gē
蹲 膊
xí ng
狗
guà i
臂
dū
峰
指
zhǐ
胳
shēn
bó
怪
zhuàng
都
dōu
伸
形
状
qiú
yá n
球 岩
都 都 dū dōu （天都峰）（成都） (都是 ) （都有）
请你比一比
zhuàng
zhuàng
壮——状
壮丽
壮美
形状
奖状
温泉
黄山温泉由紫云峰下喷 涌而出，每天的出水量 约400吨左右，属高山 温泉，常年不息。黄山 温泉对人体的一些病痛 有一定的理疗功效。
云海
自古黄山云成海，黄山 是云雾之乡，以峰为体， 以云为衣，其瑰丽壮观的 “云海”以美、胜、奇、 幻 享誉古今，让人真正领略 “海到尽头天是岸，山登 绝 顶我为峰”之境地。
就说“仙桃石” 吧，它好像从天上 飞下来的一个大桃 子，落在山顶的石 盘上。
就说“仙桃石” 吧，它好像从天上 飞下来的一个大桃 子，落在山顶的石 盘上。
在一座陡峭的山峰 上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望 着翻滚的云海。这就是 有趣的“猴子观海”。
● ● ● ● ●
xiù
lì
shén
qí
dǒu
qiào
shān
fēng
gē
bo
zhǐ xiàng
秀 丽 神 奇
dūn tí
陡 峭
qiǎng
山 球
峰
tán qín
胳膊
xíng
指 向
zhuàng
蹲 在
yán
啼叫
tiān dū
抢 都
弹
琴
shēn zhe
形 着 手
zhuàng状bìຫໍສະໝຸດ tiān gǒu岩 石
wén
天 外
天 狗
qí xíng
“仙人指路” 就更有趣了！远 远望去，那巨石 真像一位仙人站 在高高的山峰上， 伸着手臂指向前 方。
“仙人指路” 就更有趣了！远 远望去，那巨石 真像一位仙人站 在高高的山峰上， 伸着手臂指向前 方。
每当太阳升起，有座 山峰上的几块巨石，就变 成了一只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着天都峰 不住地啼叫。不用说，这 就是著名的“金鸡叫天都” 了。
习惯训练点：
1、朗读感悟内容环节——认真倾听好习惯。 2、感悟思考环节——静心读书好习惯。 3、推荐课外书环节——阅读好习惯。
板书设计 ：
18 黄山奇石 仙桃石：……像桃子 猴子观海：抱、蹲、望 仙人指路：站、伸、指 金鸡叫天都：伸、叫 天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴
第一课时教学内容：
1． 了解黄山奇石的神奇，培养学生热爱祖国山 河的思想感情和审美情趣。 2． 知道课文写了黄山的哪些奇石，具体写了哪 几块奇石的样子，了解主要内容。 3． 学会本课生字新词，联系上下文解释指定词 语。 4． 读懂第1、2段课文。 5． 认识并列段式，能读懂第2自然段是怎样具 体写两块奇石的形状，又是怎样把并列的两个内容 连接起来的。。
●
读一读：读出奇特之处。 想一想：猴子在想什么？ 演一演：猴子观海的样子。 找一找：表示动作的词语。
在一座陡峭的山峰 上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望 着翻滚的云海。这就是 有趣的“猴子观海”。
● ● ● ● ●
●
奇怪 手指 怪物 指向
伸出 小狗 伸着 走狗
怪 指 伸狗 球 形 状岩
学习目标：
1、正确认读十八个生字，会写田字格里的十个生 字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己 喜欢的部分。通过观察图画与理解语言文字，培养 观察和想象力。 3、体会作者对黄山奇石的赞叹，培养学生的审 美情趣，激发学生热爱祖国山河的情感。
教学重点：
1、学习生字，有感情地朗读课文。 2、观察图片，赏析优美词句，展开合理的 想象，体会作者对黄山奇石的赞叹。
教学难点：
体会黄山奇石的“奇”，激发学生热爱 祖国大好山河的情感。
语用训练点：
学习“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫 天都”，让学生初步掌握了想象思维中语言 表达的顺序，即先介绍景物的名称，然后叙 述景物的形状特点，最后介绍景物所处的地 理位置。按照这样的顺序，训练学生根据图 意，对文中略写的景物，如：天狗望月，狮 子抢球和仙女弹琴等景物进行再造想象，续 编新内容。
足球 球星 形状 形式
形状 告状 岩石 山岩
第二课时教学内容：
1． 进一步感受黄山奇石的神奇，培养学 生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣。 2． 读懂课文第3段是怎样具体描写两块山 石的奇特，又是怎样把并列的两个内容连接 起来，认识并列段式的结构特点，掌握其阅 读方法。 3． 背诵课文第2、3段，听写第4段。
The End
奇怪 手指 怪物 指向
伸出 小狗 伸着 走狗
怪 指 伸狗 球 形 状岩
足球 球星 形状 形式
形状 告状 岩石 山岩
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴
wén míng zhōng wài
de huáng shān
fēng
jǐng qū
闻 名 中 外 的 黄 山
zài wǒ guó ān huī shěng nán bù
风 景 区
nà lǐ jǐng sè xiù
在 我 国 安 徽 省
lì le shén qí yóu qí shì
南 部。那里景色秀
yǒu qù jí
nà xiē guài shí
丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
wén míng zhōng wài
de huáng shān
fēng
jǐng qū
伸
guài
臂
míng zhōng wài
闻 名 中
奇 形
怪
状
秀丽
蹲在 指向 手臂
安徽省
神仙 尤其 伸着
抢球
形状
奇怪 陡峭
岩石
天都 天狗 啼叫
胳膊 山峰 闻名
弹琴
岩 蹲 膊 伸 球
秀 臂 都 形
陡 峰 怪 状
峭 胳 指 狗
岩石 秀丽 陡峭 山峰 胳膊 蹲在 手臂 山峰 天都 奇形怪状 天狗望月 伸着 狮子抢球 弹琴
闻 名 中 外 的 黄 山
zài wǒ guó ān huī shěng nán bù
风 景 区
nà lǐ jǐng sè xiù
在 我 国 安 徽 省
lì le shén qí yóu qí shì
南 部。那里景色秀
yǒu qù jí
nà xiē guài shí
丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。 （明）徐霞客
教材解读：
这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄 山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。 全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的 地理位置，然后概括地描写黄山的景色——秀丽神奇，还特别指出了 黄山的奇石有趣极了。第二自然段至第五自然段是文章的重点段落， 各具体形象的介绍了一处奇石的景点，如：“仙桃石”、“猴子观 海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，最后一个自然段概括的介绍 了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有 趣。 为了帮助学生增强感性认识，课文中配有四幅色彩鲜明的图画， 分别与课文得一、二、三、四自然段相对应，便于学生了解这些奇石 的形状，在头脑中浮现出这些奇石的样子。
第2段~第5段分别介绍“仙桃石”、“猴子观 海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”各个景点。
课文讲解
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢 （qiǎng)球”“仙女弹琴（tánqín）”...... 那些叫 不出名字的奇形怪状(qíxíngguàizhuàng)的岩(yán) 石，正等着你去给它们起名字呢！ 第6段讲黄山的奇石、怪石很多。
• 而那些叫不出名字的奇形怪状的岩石， 正等着人们给它们起名字呢！
想象一下，你还可能看到些什么样奇石？ 写一写。
黄山“四绝”
奇松
怪石
云海
温泉
种黄 独山 特四 景绝 观， 。是 指 中 国 安 徽 省 黄 山 的 四
奇石
怪松
云海
温泉
怪松
黄山延绵数百里，比比 皆松。黄山松主要分布 于海拔800米以上的高 山，以石为母，顽强地 扎根于巨石缝隙中，苍 翠浓密，千姿百态，形 态各异。