我眼中的品社老师
时髦的老师作文
时髦的老师作文
《时髦的老师》
嘿，你们知道吗？我们班有个超时髦的老师哦！
她呀，每天都打扮得漂漂亮亮的，可好看啦！她的衣服总是那么时尚，颜色搭配得也特别好，让人眼前一亮。
她还经常换不同的发型，有时候是长直发，有时候是卷发，可洋气了呢！
我们老师还特别会搭配饰品，项链、手链、耳环啥的，都特别精致。
她一走进教室，就像一道亮丽的风景线，我们都忍不住多看几眼。
嘿嘿，有时候我们还会偷偷地讨论老师今天的打扮呢！
而且哦，我们老师的思想也很时髦呢！她总是能跟上时代的潮流，了解最新的资讯。
她给我们讲课时，会用一些很有趣的例子，让我们更容易理解。
她还鼓励我们要有自己的想法，要敢于创新，不要墨守成规。
时髦的老师让我们的课堂变得更加有趣啦！我们都很喜欢她，也希望自己能像她一样，变得时髦又有个性呢！你们
有没有遇到过这样时髦的老师呀？分享一下呗！。
我心目中的好老师——田老师
我心目中的好老师——田老师我心目中的好老师——田老师我心目中的好老师——田老师1我有一位和蔼可亲的好老师，她就是我们班的李老师。
李老师有着中等的个子，中等身材。
她那张眉清目秀的脸上有着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下长着樱桃似的小嘴。
李老师特别喜欢跳舞。
每到过节的时候，她都会精心地编一支优美的舞蹈。
李老师不仅会给我们编节目，她还会热心地给别的班学生排练舞蹈。
每一次表演只要是李老师排出来的节目都会得奖。
李老师不光喜欢跳舞，她还对我们每个同学都很负责任。
那天，有一位同学上课时有一道题不会，下课后，她急忙给那位同学再次讲解，直到他听懂为止。
如果有同学下课时不小心摔倒了，李老师就会给那位同学轻轻地揉一揉那个碰疼的地方，还不停地问同学：“是不是很疼呀！你下次玩得小心点儿。
”那位同学就会说：“谢谢老师的关心，我已经好多了”。
李老师有时很严格。
如果哪位同学上课不认真听讲，她就会下课让那位同学蹲马步，而她就会在一旁批评那位同学。
这就是我们班的那位时而和蔼可亲，时而严厉的好老师。
她把所有的关心和爱都给了我们，所以李老师是我心目中的好老师。
我心目中的好老师——田老师2大家都有自己喜欢的好老师，有的喜欢幽默风趣老师，有的喜欢善解人意的老师，有的喜欢年轻时尚的老师，等等每个人心中都有一个好老师，当然我也例外。
下面就让我来给大家讲一讲我心目中的好老师吧！我喜欢的老师是平时平易近人，上课时风趣幽默的老师，碰巧我的班主任兼语文老师段华丽老师就是这样的一个人，在我那宝贵的小学时光中，一转眼就已经过了四年，在这四年中，我和我们班的同学总是发生一些小矛盾，之前的老师，一个是简单粗暴地罚写作业，一个是轰炸式的批评教育，但是效果都不是太明显，也很伤害我们师生之间的感情，可是，我上四年级的时候就遇到了我亲爱的段老师，她立刻终结了以前我们那悲惨的历史，段老师既没有罚写作业，也没有请家长，更没有轰炸我们，只是找到原因，温柔地对我俩说，如果你们俩能把争吵的这股劲学到学习上，你们俩肯定是全班第一，我们俩听了段老师说的话。
品行端正言传身教一位为人师者的楷模
品行端正言传身教一位为人师者的楷模教育是一项至关重要且富有挑战性的事业，它塑造着年轻一代的未来。
作为为人师者，我们有责任不仅传授知识，更重要的是要成为他们的榜样，引导他们成为品行端正的人。
在这样的背景下，我们需要寻找具有优秀品行和言传身教的楷模，以激励我们自己，并向学生们展示正确的道路。
楷模一：李老师李老师是我见过的一位最令人敬佩的教育工作者。
他以身作则，言传身教地教导着学生，用自己的品行塑造了一个积极向上，有道德观念和责任感的环境。
首先，李老师非常注重自己的言行举止。
无论是在课堂上还是在平时生活中，他都能保持风度翩翩的仪态和整洁干净的外表。
他的衣着得体，他的语言文雅，这就为学生们树立了一个优秀的榜样。
我们常常会发现，学生们开始模仿李老师的穿着打扮，他们也逐渐学会了遵守一些基本的礼仪规范。
此外，李老师还善于用自己的言行教育学生。
无论是在课堂上还是在日常交流中，他总是用鼓励和赞誉的语言来激励学生。
他会及时表扬学生的进步和努力，并鼓励他们克服困难。
在他的引导下，学生们不但在学业上取得了优异的成绩，还培养了一种积极向上的品质。
另外，李老师让学生们参与到一些具有意义的行动中。
比如，他组织了志愿者活动，带领学生们去社区帮助需要帮助的人，这样不仅让学生们明白助人为乐的道理，还培养了他们的责任感和社会意识。
在这样的活动中，学生们深入体验到什么是真正的善行和公益行为，进一步树立了正确的道德观念。
正是因为李老师的言传身教，他成功地塑造了学生们的品格。
在他的引导下，学生们发展出了积极向上的品质，有强烈的社会责任感，同时也学会了如何正确应对挫折和压力。
他们不仅在学术上取得了巨大的进步，还展现了令人瞩目的品行。
学生们尊敬他，敬佩他，并且希望自己能成为像他一样的人。
总结身为为人师者，我们应该意识到自己的责任和影响力。
通过言行举止和潜移默化的引导，我们能够成为学生们的楷模，引导他们走上正确的人生道路。
像李老师这样的楷模，不仅为我们提供了一个方向和榜样，更重要的是让我们明白，作为教育工作者，我们应该更多地注重品行端正，并以身作则。
最美教师演讲稿范文10篇
最美教师演讲稿范文10篇最美教师演讲稿篇1尊敬的各位领导，同事以及亲爱的同学们：大家好！有人说：教师应是一位爱心、宽容的支持者、关怀者。
也有人说：教师应是一位民主平等的参与者、促进者。
还有人说：孩子是教师的一面镜子。
开学已经快一个月了，可是幼儿的表现还不是很好，没有达到预期的效果和水平，看到自己的小朋友“不长进”，强制幼儿学会倾听已成为每日的功课。
这天，放学了，明权的妈妈走过来跟我说：“老师，我家明权回家跟我说‘不知道我们老师最近怎么了，我们一不听话就会批评我们。
’”于是，我向家长解释了。
放完学后，我的思绪又飘到明权妈妈所说的话了。
是呀，当孩子发生了一点不听话的现象时，我都会批评他们一顿，当他们大吵大闹、安静不下来时我又对他们批评一顿……想着想着，还真委屈了这些孩子们。
我们做老师的不是应该由慈爱威重的师长权威成为民主互动的良师益友吗？我们应当是由“师”向“人”的复归，由“人”向“师”的提升。
俗语说：“师爱如春雨，滋润幼苗心”，只有在平时多跟幼儿沟通，了解他们的想法，满足他们合理的需求，理解幼儿的一些做法，给他们予正确的引导，这样，他们才能更快的成长起来，他们开心，老师也宽心，何乐而不为呢？最美教师演讲稿篇2尊敬的各位领导老师：大家下午好！很高兴又一次站在这个光荣的舞台，和大家来分享我的“最美”体会。
何谓“最美”？诗人说，春花秋月最美；领导说，群众拥戴最美；我说，学校信任，同事信服，家长信赖，学生信纳就是最美。
想要获得这四“信”，我们就要做到“五美”，即关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习、爱岗敬业。
教师的“美”体现在关爱学生上。
最美教师对学生的关爱不只体现在无微不至地关心上，更是体现在立足长远的眼光里。
不仅关心学生的学业，更要关心他们习惯；不仅关心他们的成绩，更要关心他们的人格。
我觉得自己在时间管理上很有心得，就把自创的“25枚金币”法和时间管理四象限法则教给学生。
这看起来和成绩无关的知识，却往往成为撬动机遇的杠杆。
教育叙事（10篇）
教师对待学生要“一碗水端平”永春实验学校盛春环执教十几载，我深深地体会到一点：一个好老师，首先必须是一个公正的老师。
这样在学生的心目中才能竖起威信。
教师，作为一个成年人，应该是学识渊博、品格高尚、行为完美、善解人意，既是学生的良师，又是学生的挚友。
不公正的态度，让人内心愤愤不平；不公正的待遇，更会激起人的反抗。
记得有一次我们班在劳动时。
我们班学习很棒，全校有名的宋丹阳同学不好好劳动，却在和别人讲她昨晚做的梦如何如何有趣。
我看到了只是轻声说道：“快点劳动吧！“接着又到男生的劳动区域看看，这时正好看到我们班学习最差，习惯也最差的学生李世博，他不好好劳动，在和一个同学玩烟卡。
我看见后，极为生气，二话没说，就到他身边象征性地踢了一脚。
他瞪大眼睛很无辜地看着我。
我从他的眼神中看到了反抗。
接着他就开始劳动了。
我就往班级里走，这时我听到一句切切私语：“老师可真偏心，一样是不劳动的学生，却是两个截然不同的态度。
”我听到后，心里先是一震。
我从来没有意识到自己偏心，我以上的做法似乎都已经习惯了，就没考虑到李世博的和其他人的感受。
我感到自己大大的伤害了孩子们的自尊心。
他们对我可能有太多的不满。
只是没到合适的时候去反驳和爆发。
教师与学生，是人生中一种特殊的缘，在喻理融情的交流中，学生学习知识，学会做人，一般而言，学生是尊重老师的，但一个好老师，更会赢得学生的信任、爱戴乃至崇拜。
往往一个成功的人士总会念念不忘在他求学过程中曾遇到过的好老师。
教师，要想真正树立起这样的形象，请将学生“一碗水端平”。
请把持住为人师的公正。
这就要求我们做到“两面”，即面向全体学生和要全面地看待每一个学生。
首先，要面向全体学生调查显示，学生最讨厌偏心的老师。
曾收到一封学生的来信，信中有这样一段话：“老师，曾经多次，我想找您谈谈心，可是我没有这个勇气，因为我的成绩不好，面对您时，我会很尴尬，很难堪。
说实在的，我非常想把自己的成绩提高上来，但我又苦无良策。
我心中最美的老师作文(精选29篇)
我心中最美的老师作文〔精选29篇〕篇1：我心中最美老师作文每个人心目中的老师都不一样。
有的认为是温顺，有的认为是慈祥的，有的认为是漂亮的，而我心中最美的老师是敬业的。
在我心目中，我们的班主任魏老师就是这样的人。
她中等身材，长着一头乌黑浓密的头发，衣服朴素又整洁。
那双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿我们心里在想什么，嘴角还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
一个阳光明媚的上午，当语文老师踏进教室时，用沙哑的声音说了声：“上课”。
我一听哎呀，老师怎么感冒了。
我想老师白天要给我们上课，晚上还要修改作业，是休息的太少了。
那节课上，同学们都表现的格外安静、认真。
还有一个很冷的早晨，老师早早的在路口站岗值勤，那里很冷，老师却只能站在那里，也不能提早回教室。
当她回教室时，都快上课了，却一点饭都没吃，手中还提着一个刚买的大碗面。
大碗面一点营养都没有，但老师只吃了那点。
这就是我心中最美的老师-魏老师，她多么敬业呀。
我喜欢魏老师。
篇2：我心中最美老师作文老师，你是我心中最美的神话有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的微妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深入，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方奔驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光辉，就能让我找回回家的路途。
我心目中的吴老师作文
我心目中的吴老师作文我心目中的吴老师作文（精选20篇）在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家整理的我心目中的吴老师作文（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心目中的吴老师作文篇1身边和吴老师有一样品质的老师有很多，不过我们需要细细地观察，找品质必须先要看这人是否有一颗乐于助人的心。
我有很多老师都具有这样的品质。
我先列举一件使我刻骨铭心的事。
三年级的时候有一天放学我准备跑回家，谁知，一节课刚上完，一场倾盆大雨从天而降。
豆大的水滴打到人脸上还真痛。
我开始焦虑起今晚跑回家的事，说好今晚跑回家。
可又下起了雨，真是不巧啊。
我都快崩溃了，魏佳连忙来安慰我。
她讲了一大车话来安慰我，我才好了一点。
我想看运气，可却失败了。
我哭了。
这时，马老师来了，她说要送我回家。
我不哭了，等到她拿了雨伞，带着我就走。
我把书包拿了就和马老师回家了，在路上，我和老师说说笑笑，谈谈学习等问题。
何曾想到马老师为了不让我淋雨，把一大半雨伞都给我。
自己被雨淋的和落汤鸡一样，我到了家后，本来想叫马老师到我家喝一杯水暖暖身子。
而她却说她的女儿还在学校里呢，可见马老师是一个多么喜欢乐与助人的人啊。
第二天，当我听到班主任说马老师应淋雨住院了，听到这消息时，我呆住了，我是多么的惭愧。
这种舍己为人的精神就是我想说的，这样的品质，从古到今不知有多少英雄好汉，为了这个品质而离我们而去，然而这种精神至今也没有断绝，现在依然有很多具有这样品质的好老师，我就不一一列举了。
我妈妈也算是我的一位老师吧。
一天，我在午睡，突然，一场大雨从天而降，先前阳光明媚的中午，变成了黑暗的地狱。
我呆住了，突然，妈妈说只要她在没有什么好害怕的。
这句话代表爱，爱是梦，爱是醒来时一句亲切的话语。
一种无与伦比的爱，正是这句话激发了我内心对妈妈的爱。
教师节赞美老师作文(12篇)
教师节赞美老师作文（12篇）在我新的高中新生活开始的时候，我就认识了一位年轻漂亮的老师，她就是我们班主任张红颜老师。
当我第一次见她的时候，她年轻的超乎我的想象，她有一头长发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
我感觉这么年轻的老师能作为班主任肯定十分严厉，所以说内心中有几分害怕。
可之后的的拓展训练她给我们展示的不是一位严肃的老师形象，反而是一位和蔼可亲的大姐姐形象。
她在我们面显得十分爱笑，也是陪同我们完成许多项目，当从高空断桥下来的时候，她展现了自己真实的一面给我们看，让师生关系从不到一天的时间便变得十分融洽。
当正式开学那天时，为了在我们面前有一个威严的形象，她不得不严肃起来，板着一张面孔，并对我们十分严厉，开始严格要求我们。
早上比其它班级要更早的到达，有时或许仅仅因为一个小失误就会告诫我们很长时间。
在军训时，她总是要求我们做得更好，超越其它班。
每天都会出来看我们的军训，有时也会因为我们的不整齐而拍打我们让我明白自己哪里错了。
她每次都会坐在观众席上很长时间，后来我明白她的腰不好，甚至会有关节炎，可即使如此，她在我们面前没有一丝痛苦的表情，依旧每天陪我们军训，她向我们展现了何为坚强，什么是责任。
在我的眼中，老师是一个不论在校园里，在课堂上，还是在生活中，脸上总是面无表情的人。
可是，她时常挂着笑容，但是在课堂上她却是严肃的；在工作上她是认真的；在批改作业上她是一丝不苟的。
在她眼里，所有的学生都是优秀的，她都是用同样的笑容，同样的眼神，同样的心灵真诚的去面对每一位学生。
她很勤奋，无论是在批改作业上还是在讲课时，她都会认真地对待；她很勤劳，每天都早早的来到学校帮助我们学习，帮助我们养成一个良好的学习习惯。
她也很关心我们的学习，不论是语文、数学、还是英语她都一视同仁，样样都关心着。
我们不会做的题，她会耐心的教我们；我们不懂的功课，她会耐心的辅导我们。
我相信，即使我们考砸了，她也不会去责怪我们，他会帮我们分析错误，找到不足并改正。
乐善好施的老师
乐善好施的老师初中生活中，有一位让我铭记于心的老师，他名叫李老师。
李老师是一位乐善好施的人，他的故事让我感动不已。
第一次接触到李老师是在我初中三年级的时候。
那时，我刚刚转学到这所新学校，对于环境和同学们都有些陌生。
而李老师是我们班的班主任，他给我的第一印象就是和蔼可亲，总是笑容满面。
在他的引导下，我们班同学很快融入了这个大家庭。
李老师不仅教书育人，更注重培养学生的品德。
他经常给我们讲一些感人的故事，教导我们要乐善好施、助人为乐。
有一次，李老师带我们去参观了一家福利院。
那里住着一些孤儿和老人，他们生活困难，需要帮助。
李老师带领我们为他们表演节目、送去食物和物资，让他们感受到社会的温暖。
在那一天，我看到了李老师眼中的泪光，他的眼神中透露出一种深深的关怀和爱。
不仅如此，李老师还经常悄悄地帮助那些有困难的同学。
有一次，我生病住院了，家里经济条件不是很宽裕，我担心医药费用会给家里带来负担。
然而，李老师得知后，主动找到我家人，送去了一笔钱。
他说：“孩子，你只需要专心养病，其他的事情我来帮你解决。
”听到这句话，我感到无比温暖和感激，李老师的善良和关怀让我倍感安心。
李老师还是一位非常有耐心的教育者。
他会花很多时间和精力，为我们解答问题，帮助我们提高学习成绩。
即使是在放学后，他也会留下来陪我们一起复习功课。
有一次，我在数学上遇到了困难，完全不知道如何解题。
我向李老师请教，他没有直接告诉我答案，而是耐心地引导我思考，帮助我找到解题的方法。
通过他的指导，我逐渐克服了困难，学会了独立思考和解决问题的能力。
李老师的故事一直在我心中回荡。
他的乐善好施精神和无私奉献的行为深深地触动了我。
他不仅是一位优秀的教师，更是一位榜样。
在他身上，我看到了真正的善良和爱。
他用自己的行动告诉我们，只有乐善好施，才能真正成为一个有价值的人。
通过与李老师的相处和他的故事，我明白了一个道理：善良和爱是人类最美好的品质。
在日常生活中，我们应该学习李老师的榜样，尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人。
我心目中的好老师作文7篇
我心目中的好老师作文7篇在我的心目中，学生是花朵，老师是园丁；学生是星星，老师是天空……当我看到这个题目时，我的内心是多么纠结，钟老师像严父般要求严格，是好老师；Misslou如慈母般温柔，是好老师，噢，还有品社老师，她像姐姐一样教给我们很多道理，也是我心目中的好老师！她，很严肃，每次上课都不允许有一个同学讲话，开小差。
要求也很高很严格，比方字写的不好就要重写作业，有一点偏题就要重写……对了，她就是钟老师。
在钟老师的帮助下，我们班的成绩渐渐提升，这都亏了老师的严格教育。
记得有一次，钟老师在发烧，但钟老师不像一般的老师那样，生病就请病假，而是拖着病体，疲惫的来到学校教我们功课，不让我们落下一节课程，老师讲完课就立马赶往医院吊了一下午的瓶。
老师为我们的课程而不请假，所以我们那节课没有人说话，只有炯炯有神的眼睛。
我十分感动！她，温柔漂亮，对待同学就像对待自己的家人一样，不时就来一个拥抱，对了，她就是Misslou。
她的课激情四射，在快乐中带给我们知识，上Misslou的课简直可以用无忧无虑来形容！她，宽容大方，她有两句口头禅，每当上课了我们还没静下来时，老师的第一句口头禅就说出口了：“什么时候该做什么就做什么。
”我们立刻会安静下来，等老师上课。
对了，她就是品社老师，当其他老师要借课时，老师的第二句口头禅又出来了：“品社课承载着所有学科的责任！”老师总是把其他学科放在第一位，非常愿意把课借给别的老师。
这就是我心中的好老师，他们尽职，他们任劳任怨，他们在感动我们的同时更用自己的行动教育我们！从小时候到现在，我觉得我的好老师有很多。
当我还小时，大自然中的风雨雷电、太阳月亮、季节的交替变换等等，是我感兴趣的，它们引起我探索的欲望，是我的老师。
大一些了，我觉得我的爸妈、家中的亲人是我的好老师。
遇到什么不懂的、新奇的事情，都是他们告诉我。
现在，我觉得只要是老师，就都是好老师。
是他们在辛勤的培育我们。
但我最喜欢的还是我们的江老师。
写老师的作文600字优秀作文7篇
写老师的作文600字优秀作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的五味老师三段式700字作文
我的五味老师三段式700字作文全文共9篇示例，供读者参考我的五味老师三段式700字作文篇1如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。
我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。
曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。
她热爱教学，工作勤奋;她心地善良，关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。
曹老师教我们班语文。
为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。
每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。
上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。
有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
曹老师对同学十分关心。
虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。
有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。
来到教研室，出人预料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。
曹老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。
有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的`园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
曹老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。
她是我们敬佩的老师。
我的五味老师三段式700字作文篇2我的五味老师一、苦老师记得刚读小学一年级那会儿,老师总是一脸严肃的表情,看着就让人感到有些害怕。
第三人称赞美老师品质的作文
第三人称赞美老师品质的作文
这位老师，真的没得说，简直就是学生心目中的楷模！讲课风
趣幽默，课堂氛围轻松活泼，让人忍不住想多听几句。
你知道吗，
他每次上课都能把复杂的知识点讲得简单易懂，让人豁然开朗。
他对学生超级有耐心，不论是谁提问，都会耐心解答，从不敷
衍了事。
有时候，我们这些孩子调皮捣蛋，他也不会生气，反而会
笑着跟我们讲道理，让我们心服口服。
除了教书，他还特别关心我们的成长。
记得有次我生病了，他
特地来看望我，还带来了我最喜欢的水果。
那种被关心的感觉，真
的让我特别温暖。
这位老师还特别有责任感。
他总说，每个学生都是他的孩子，
他要对我们负责。
所以，他每天都早早地来到学校，晚上也总是最
后一个离开。
这种精神，真的值得我们学习。
而且他知识渊博，简直就是行走的百科全书。
有时候我们聊到
一些课外的话题，他都能侃侃而谈，让我们大开眼界。
这样的老师，谁不喜欢呢？
总的来说，这位老师不仅教书教得好，更是一个值得尊敬的人。
他的品质，真的值得我们每个人学习。
我眼中的美术老师三年级作文
我眼中的美术老师三年级作文
教过我的老师很多，但我最喜欢教我美术的朱老师。
朱老师的身材非常苗条，个子不高也不矮，头发长长的，常常用一根皮筋扎起来；眉毛不浓也不淡，像两张弯弯的柳叶；眼睛又大又亮，像两颗美丽的宝石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，简直就是樱桃小嘴；皮肤非常白，穿着裙子非常好看。
在我的眼中，她长得非常漂亮。
朱老师上课非常生动，每次上课的时候，她总是用温柔的话对我们讲课，教我们画各种各样的东西。
有时候画蝴蝶，有时候画迷宫，有时候甚至玩游戏！朱老师还常教我们做手工，有时候玩彩泥，有时候玩剪纸，可有趣了呢！
朱老师改作业非常认真，如果你有什么地方画错了，她就会指出来，叫你去修改一下，如果你画得非常好，她就会拿起来，给全班同学都看一下，然后说出你的画好在哪里。
比如说，你画的颜色很鲜艳，她就会对大家说出你画的颜色的特点，然后让大家学习一下。
这种展示也是鼓励，我经常被老师鼓励，所以我对画画越来越自信，画的也越来越好。
这就是我非常喜欢的朱老师。
生活中的小美好老师作文
生活中的小美好老师作文
在我们的生活中，有各种各样的人，而老师就是其中特别又重要的存在。
今天我要给大家讲讲我生活中的一位小美好老师。
这位老师呀，叫李老师。
她可不是那种板着脸、只会照本宣科的老师。
她
就像是我们的大朋友，总是带着一脸温暖的笑容，让你一看到她，心情就莫名
其妙地好起来。
李老师上课特别有意思。
她讲的知识从来都不是干巴巴的，而是像一个个
有趣的故事，把我们都吸引进去。
有一次，讲到历史上的一个重要事件，她居
然扮起了古人，摇头晃脑地给我们演起来，逗得全班同学哈哈大笑，同时也把
那个知识点记得牢牢的。
她还特别关心我们。
谁要是心情不好，或者学习上遇到了困难，她总是能
第一时间发现。
然后，她会把你拉到一边，轻声细语地跟你聊天，给你出主意，就像温暖的阳光照进了黑暗的角落。
记得有一次我考试没考好，心里特别难受。
李老师看到我失落的样子，没
有批评我，而是拍了拍我的肩膀说：“这一次没考好没关系，咱们找找原因，
下次再战！”然后她帮我一起分析错题，耐心地给我讲解，让我重新找回了信心。
李老师还经常组织一些有趣的活动。
比如班级的才艺表演啦，户外的探索
活动啦。
在这些活动中，我们不仅玩得开心，还学会了团队合作，增长了见识。
在我心里，李老师就是生活中的那一抹小美好。
她用她的智慧、爱心和幽默，让我们的学习生活变得丰富多彩，充满了阳光和快乐。
我真希望能一直有这样的好老师陪伴着我们成长！。
平易近人的老师作文
平易近人的老师作文平易近人的老师。
在我们的成长过程中，老师是我们最亲近的人之一。
他们不仅仅是教书育人的人，更是我们的朋友、引路人和启蒙者。
他们用自己的智慧和爱心，指引我们走向知识的海洋，让我们在茫茫人生道路上不至迷失方向。
在我心目中，最平易近人的老师就是我的语文老师。
我的语文老师姓张，是一个温和而又有魅力的女老师。
她总是笑眯眯的，给人一种亲切的感觉。
在她的课堂上，我们不仅仅学会了语文知识，更重要的是学会了如何做一个有情怀的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
张老师对待每一个学生都是一视同仁的，她总是耐心地倾听我们的问题，给予我们真诚的建议。
她不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友。
每当我们遇到困难的时候，她总是在第一时间给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在张老师的课堂上，我们不仅仅学会了语文知识，更学会了如何做一个有情怀的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
她总是鼓励我们多读书，多思考，多写作文，因为她相信只有通过不断的积累和思考，我们才能成为真正有见识的人。
张老师不仅仅在课堂上关心我们的学业，更在生活中关心我们的成长。
她总是在我们遇到困难的时候给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在我们的心目中，张老师就是一个平易近人的老师，她用自己的行动影响着我们的成长。
张老师不仅仅在课堂上关心我们的学业，更在生活中关心我们的成长。
她总是在我们遇到困难的时候给予我们帮助和鼓励。
她的言传身教让我们懂得了什么是真正的友情和爱心。
在我们的心目中，张老师就是一个平易近人的老师，她用自己的行动影响着我们的成长。
在我们的成长道路上，老师是我们最亲近的人之一。
他们用自己的智慧和爱心，指引我们走向知识的海洋，让我们在茫茫人生道路上不至迷失方向。
我想对你说作文800字作文5篇
我想对你说作文800字作文5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做自己的老师作文实用10篇
做自己的老师作文实用10篇做自己的老师作文1古往今来，长得好看的女子不在少数，而我们现在的科技这么发达，拍照可以算得上是女子的日常，吃饭拍，旅行拍，逛街拍等等。
我姐虽然称不上是个大美女，但也是几爱拍照的人，外出旅行必留下倩影。
而我作为他唯一信任的摄影师，不得不提升自己的水*。
前些日子出门闲逛，姐姐穿上她最爱的衣服，我拿起手机。
她摆出各种姿态，我给她拍下很多照片，可是她的姿势总是不令我满意，我不但提醒姐姐“再自然一些！放松！不要看我！当我是空气！”我想让她忘记我，忘记镜头，可是谈何容易，在镜头面前她越是想忘记，就越忘不掉，甚至越觉得尴尬。
该如何微笑？手脚如何放？结果越不自然，几次下来我姐不开心了，说:“你的要求实在是太高了，我做不到我不会。
”是啊，原来我们已经*惯在镜头面前装腔作势，想要卸去伪装，却已无能为力。
我再举个例子吧。
在浩瀚的太*洋中有一个布拉特岛，岛的周围海域中，有一种鱼，名为“王鱼”。
这种鱼天生有一种非凡的本领，可以将一些较小的海洋动物吸附在自己的身上，当王鱼有了这些附属品后，身体就会比原来大4倍多。
可怜的是，王鱼到的后半生身体的功能会渐渐退化，然后这些附属品便会慢慢脱离它的身体，它就会重新变回原来较小的样子，这时的王鱼由于它再也无法适应环境，再加上身体功能的退化，挣扎数日，最终悲惨的死去。
人的一生，有时确实像这布拉特水域中的王鱼。
就好像当人获得高位和名誉时就会变成另一种模样，比以往“高大”数倍，就像王鱼。
问题是，高位和名誉最终都会离你而去，因此丢官后的凄惨，英雄不再的失落，就是这些人生命中不可避免的了。
做真正的自己，守住自己的本真，这就是人活着的意义。
做自己的老师作文2我走进这“欢乐场”，背上所有的自信，一杯敬篮球，一杯敬勇敢的自己。
老师将勇敢的我们集合在了一起，对我们进行了分组。
对手很强，我也坚信着自己可以的。
“欢乐场”上的人越来越多，终于轮到我上场了，我的心就像一只活蹦乱跳的兔子，努力地调整着自己的情绪。
忍耐的作文
忍耐的作文关于忍耐的作文在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺整理的关于忍耐的作文，希望能够帮助到大家。
关于忍耐的作文1残奥会期间观看了许多场比赛，其中印象极深的几场比赛里就有一场轮椅篮球。
这是一场英国对美国的轮椅篮球赛，惊心动魄，我看完比赛后仍然心有余悸。
这场比赛的双方可以说是旗鼓相当，比分一直咬得很紧，从他们的表情上我更看出了许多复杂的意味。
一位美国运动员在对手施诈摔倒后，汗水砸落在地板上。
他的手像是失去了作用，支在地下却撑不起整个身躯。
他不得不用另一只手狼狈地帮助自己站起来。
在他直起身后，我看到了他紧紧咬住牙关的神情，以及眼中的不甘与委屈。
但是他什么也没有说，只是向裁判做手势示意没关系。
每个人都会在生活中遇到许多的不平与委屈，能够忍辱负重的人又有多少呢？更何况是一个残疾人。
我们无法想像，这些残疾人们在生活中受到了多少次挑衅。
所以我们也没有他们一样的气度。
可能伤害你的人并不是故意的。
这话出自一个残疾人的述说。
是啊，学会忍耐能让多少人包纳你啊！无论何时何地，当你受到了欺侮，想要站起身来反击时，都要想一想，对面的人，他是故意的吗？以免让另一个无辜的人受到伤害。
如此说来，忍耐并不是怯懦的表现，它更能表现你有忍耐的勇气！关于忍耐的作文2今天下午出去玩，是我好不容易才从妈妈那求来的。
可是发生了一件事却让我很郁闷的回了家。
晚上妈妈问我：“那么想去玩怎么会不开心的回来？”我把事由一五一十地告诉了妈妈。
妈妈是这样开导我的：女孩到了十岁后，就要慢慢的学会忍耐与宽容了，社会并不是一个任性的地方，那些大小姐的脾气要慢慢的收敛了，因为可能有些时候就因为你的计较会让你失去自尊，成为被人指责的没有教养的女孩。
给那些不友好的人善意的微笑，即能够让对方无地自容，也能够给别人留下大度且善解人意的好印象。
我心目中的吕老师
我心目中的吕老师此文献给我们办公室退休的吕银条老师春风化雨三十五载，五洲桃李叶成荫，翰墨书香世代流芳，育人灵杰桃李满园。
吕老师，你的一生是伟大而光荣的。
今天借此机会，谈谈我的心里话，表达我对吕老师的敬佩和仰慕之情。
1.初识吕老师认识吕老师是在一初中鼎盛时期，在教体局八楼的一次教研会上，教研员周老师表扬吕银条、吕彩虹成绩优秀突出，令我心生敬意。
开会的时候目光时不时地投向她们俩儿当时吕老师还是长头发，大眼睛，双眼皮，脸上红光满面，表情认真地坐在那里。
特别是吕老师的名字，我一下子就记住了，因为逢年过节吃过“银条”，知道它是洛阳偃师的特产，包装上总写着“清清白白银条菜，玉版冰壶总不如”。
相传是唐玄宗天竺取经带回的蔬菜，皇帝唐太宗李世民赐名“银条”，并作为宫廷菜肴。
又称“神仙菜”、“皇帝菜”，是皇宫膳食一宝。
想必吕老师的父母极为珍爱自己的女儿，取名银条。
当然，这只是我个人的推测，并没有去求证吕老师。
N多年前吕老师都不知道，一次小小的教研会，身后就收获了一枚粉丝，这枚粉丝日后还成为您的同事，今天还在您的退休欢送会上发言。
吕老师的人品也像极了她的名字名副其实，洁白无瑕，坦坦荡荡，真诚善良。
为人处事被大家赞誉有加。
我是很崇拜能人高手的，所以当时一初中的吕老师在我心目中留下了深刻的印象，成为了我仰慕的对象。
2.相处吕老师2017年，我来到四初和吕老师成了同事，但不同级。
尽管我心里还是仰慕她，吕老师对我不是那么熟络，见面只是点头之交。
但让我感动至今的是：那年春节工会发了米面油，我一个人拿不走，正愁着又要像老鼠咾窝儿一样，一袋袋往家拎时，吕老师看见了我，她问：“你有车没有？”我说：“没有”。
当时她的车上已放了好几个人的东西，她对另一个老师说：“把东西再挪挪，把她的也放在车上吧”。
我心里可感动！吕老师热情地我的米面油送到我家门岗上，我连声说谢谢，她说：“举手之劳，何足挂齿”。
吕老师，就是您的举手之劳，让我铭记在心，永世不忘，因为我也曾遭受过别人的一口拒绝，我是不愿意轻易开口求人的，但对别人给予的帮助恩惠，我是没齿难忘，充满感激的。
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我眼中的品社老师
2019-01-10老师，就像一盏明亮的神灯，点燃自己，照亮了每一位学生；老师，就像一位勤劳的园丁，用自己辛勤的汗水培育着我们，让我们成为祖国的栋梁；老师，是我们开启智慧的钥匙，教会了我许多的知识。
今天，我就要给大家介绍一位好老师。
这位老师姓刘，是一位年轻靓丽的女老师，她个头挺高，不胖不瘦，有一双总是流露着慈爱目光的眼睛，和一张每时每刻都会让人感到温暖的嘴巴。
只要你一看，就知道她是一位知识分子，一位慈爱的老师。
记得我和她第一次接触的时候，那是小学一年级开学的第一天，叮铃铃，叮铃铃。
”上课铃响起了，同学们都纷纷跑回了教室，只有我还不知所措的站在走廊里，焦急地寻找着自己的教室，因为疏忽忘记了哪个是自己的教室。
正在茫然时，我遇见了刘老师，老师问我：小朋友，都上课了，你怎么还不回去上课呀？我一脸疑惑地看着刘老师，从她的目光中，我看见了比妈妈还要慈爱的目光，嘴里尼尼喃喃地嘀咕着：老师我忘了一年级一班是哪个教室了？”刘老师笑眯眯和蔼地用手指着对我说：那个是你的教室，快去上课吧！”我顺着她指的方向跑回来教室。
还有一次上品社课，我没有认真听讲，刘老师好像看出了什么，点了我的名字，叫我回答问题，我战战兢兢的从座位上站起来，刘老师问：通信拉近了人们之间的什么？这时我慌了！脑袋一片空白，心想：这下糟了，老师肯定会吵我的。
让我没想到的是，老师并没吵我，而是说:看来尹梦宇同学有点儿紧张，请坐吧！”坐下的我开始认真听讲了。
第二天，我意外的在抽兜里发现了一张小纸条，好奇心很强的我打开了那张纸条，上面写道：下节课我还叫你回答问题，不要再不会喽！读完纸条后，我很后悔上课没有认真听讲，从此以后，我无论上什么课都十分认真地听讲，改掉了课堂开小差的毛病。
老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快长大。
老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们照亮成长的道路。
老师是三岔路口的一个指示牌，为迷茫的我们指明前进的方向……。