《一去二三里》教学演示课件
合集下载
《一去二三里》ppt课件
时代背景
该诗创作于古代文学繁荣时期， 当时诗歌创作达到了巅峰，出现
了众多优秀的诗人和作品。
文学地位
《一去二三里》作为一首经典的古 代诗词，在文学史上具有重要地位， 被誉为代表作之一。
对后世影响
这首诗不仅对当时的文学创作产生 了影响，而且对后世的诗歌创作和 审美观念产生了深远的影响。
PART 02
文本解读与赏析
PART 04
主题思想探讨与价值体现
REPORTING
WENKU DESIGN
《一去二三里》主题思想概述
田园风光与隐逸情怀
诗歌描绘了一幅宁静而美丽的乡村景象，表达了诗人对自然和田园生活的热爱， 同时透露出一种隐逸的情怀，体现了诗人超脱世俗、追求心灵自由的精神境界。
时光流逝与人生感慨
诗中通过“一去二三里”的表述，暗示着时间的流逝和空间的转换，引发人们 对生命短暂、时光易逝的感慨，以及对人生意义和价值的思考。
描绘自然景色技巧
细腻入微的描写
诗人通过对自然景色的细致观察，运用细腻的笔触描绘出了一幅 幅生动的画面，使读者仿佛置身其中。
色彩的运用
通过对色彩的巧妙运用，诗人成功地营造出了不同的氛围和情感基 调，使诗歌更具表现力。
动静结合的描绘
诗人将动态的景物和静态的景物相结合，形成了一幅幅动静相宜的 画面，增强了诗歌的立体感。
PART 03
诗歌中表现手法鉴赏
REPORTING
WENKU DESIGN
运用修辞手法
比喻
诗人运用生动的比喻，将离别的 情感具象化，使读者更易产生共
鸣。
拟人
通过对自然景物的拟人化描写， 赋予其生命和情感，增强了诗歌
的感染力。
对偶
运用对偶的修辞手法，使诗句在 形式上更加工整，音韵和谐，增
该诗创作于古代文学繁荣时期， 当时诗歌创作达到了巅峰，出现
了众多优秀的诗人和作品。
文学地位
《一去二三里》作为一首经典的古 代诗词，在文学史上具有重要地位， 被誉为代表作之一。
对后世影响
这首诗不仅对当时的文学创作产生 了影响，而且对后世的诗歌创作和 审美观念产生了深远的影响。
PART 02
文本解读与赏析
PART 04
主题思想探讨与价值体现
REPORTING
WENKU DESIGN
《一去二三里》主题思想概述
田园风光与隐逸情怀
诗歌描绘了一幅宁静而美丽的乡村景象，表达了诗人对自然和田园生活的热爱， 同时透露出一种隐逸的情怀，体现了诗人超脱世俗、追求心灵自由的精神境界。
时光流逝与人生感慨
诗中通过“一去二三里”的表述，暗示着时间的流逝和空间的转换，引发人们 对生命短暂、时光易逝的感慨，以及对人生意义和价值的思考。
描绘自然景色技巧
细腻入微的描写
诗人通过对自然景色的细致观察，运用细腻的笔触描绘出了一幅 幅生动的画面，使读者仿佛置身其中。
色彩的运用
通过对色彩的巧妙运用，诗人成功地营造出了不同的氛围和情感基 调，使诗歌更具表现力。
动静结合的描绘
诗人将动态的景物和静态的景物相结合，形成了一幅幅动静相宜的 画面，增强了诗歌的立体感。
PART 03
诗歌中表现手法鉴赏
REPORTING
WENKU DESIGN
运用修辞手法
比喻
诗人运用生动的比喻，将离别的 情感具象化，使读者更易产生共
鸣。
拟人
通过对自然景物的拟人化描写， 赋予其生命和情感，增强了诗歌
的感染力。
对偶
运用对偶的修辞手法，使诗句在 形式上更加工整，音韵和谐，增
《一去二三里》ppt课件3
一去二三里
山东省东营市广饶县 第一实验小学 杨玉琴
一去二三里 一 二三
一去二三里， 一去二三里， 烟村四五家。 烟村四五家。 四五 六七 亭台六七座， 亭台六七座， 八九十枝花。 八九十枝花。 八九十
我会认
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí
咏 雪 诗
三四片 一片二片三四片， 五六七八九十片 五六七八九十片。 千片万片无数片， 千片万片无数片， 飞入芦花总不见。
我会写
我最 棒
九
三 五 七 二
八 一 六 四 十
比一比：
八
——
入
还认识我吗？
里 十 三
六 去 五
四 一 七
八 九 二
烟村四五家
亭台六七座
八九十枝花
一去二三里 一 二三
一去二三里， 一去二三里， 烟村四五家。 烟村四五家。 四五 六七 亭台六七座， 亭台六七座， 八九十枝花。 八九十枝花。 八九十
一二 三 四五六七 八 九 十
四 六 一1 2 三3 4 5 6 五 七7 8 9 10 九 十
二
八
jiǔ
sān
wǔqīBiblioteka èr九bā
三
yī
五
liù
七
sì
二
shí
八 一
六
四
十
绕口令
四和十
四 是 四， 十 是 十， 十 四 是 十 四， 四 十 是 四 十， 谁 能 分 得 清， 请 来 试 一 试。
山东省东营市广饶县 第一实验小学 杨玉琴
一去二三里 一 二三
一去二三里， 一去二三里， 烟村四五家。 烟村四五家。 四五 六七 亭台六七座， 亭台六七座， 八九十枝花。 八九十枝花。 八九十
我会认
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí
咏 雪 诗
三四片 一片二片三四片， 五六七八九十片 五六七八九十片。 千片万片无数片， 千片万片无数片， 飞入芦花总不见。
我会写
我最 棒
九
三 五 七 二
八 一 六 四 十
比一比：
八
——
入
还认识我吗？
里 十 三
六 去 五
四 一 七
八 九 二
烟村四五家
亭台六七座
八九十枝花
一去二三里 一 二三
一去二三里， 一去二三里， 烟村四五家。 烟村四五家。 四五 六七 亭台六七座， 亭台六七座， 八九十枝花。 八九十枝花。 八九十
一二 三 四五六七 八 九 十
四 六 一1 2 三3 4 5 6 五 七7 8 9 10 九 十
二
八
jiǔ
sān
wǔqīBiblioteka èr九bā
三
yī
五
liù
七
sì
二
shí
八 一
六
四
十
绕口令
四和十
四 是 四， 十 是 十， 十 四 是 十 四， 四 十 是 四 十， 谁 能 分 得 清， 请 来 试 一 试。
一去二三里 公开课精品课件
八 九 | 十 枝 花。
左பைடு நூலகம் 右上
横中线
左下 右下
竖 中 线
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格，右上格， 左下格，右下格， 横中线，竖中线， 各个方位要记清。
一二 三
一二
一二 三
四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四。 说好四和十，得靠舌头和牙齿。 认真学，常练习， 十四，四十，四十四。
师：我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？ 生：你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。 师：我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇？ 生：你说二，我对二，孔雀开屏像把扇。 师：我说三，谁对三，哪个驮着两座山？ 生：你说三，我对三，骆驼驮着两座山。 师：我说四，谁对四，哪个满身都是刺？ 生：你说四，我对四，刺猬满身都是刺。 师：我说五，谁对五，哪个头上长小树？ 生：你说五，我对五，小鹿头上长小树。
qù
yān
zuò
jiŭ
sān
去里
五
六
四九 八
七
十
yí qù èr sān lǐ 一 去二 三里
yí qù èr sān lǐ
一 去 | 二 三 里，
yān cūn sì wǔ jiā
烟 村 | 四 五 家。
tíng tái liù qī zuò
亭 台 | 六 七 座，
bā jiǔ shí zhī huā
十和四
四和十， 十和四， 十四和四十， 四十和十四， 不要把四说成十， 不要把十说成四。
谜语
一线二线三四线， 五六七八九十线， 千条线，万条线， 掉进河里都不见。
量词歌
一头牛，两匹马， 三条鲤鱼四只鸭， 五本书，六支笔， 七棵果树八朵花， 九架飞机十辆车， 量词千万别说差。
香山红叶红满天
左பைடு நூலகம் 右上
横中线
左下 右下
竖 中 线
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格，右上格， 左下格，右下格， 横中线，竖中线， 各个方位要记清。
一二 三
一二
一二 三
四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四。 说好四和十，得靠舌头和牙齿。 认真学，常练习， 十四，四十，四十四。
师：我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？ 生：你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。 师：我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇？ 生：你说二，我对二，孔雀开屏像把扇。 师：我说三，谁对三，哪个驮着两座山？ 生：你说三，我对三，骆驼驮着两座山。 师：我说四，谁对四，哪个满身都是刺？ 生：你说四，我对四，刺猬满身都是刺。 师：我说五，谁对五，哪个头上长小树？ 生：你说五，我对五，小鹿头上长小树。
qù
yān
zuò
jiŭ
sān
去里
五
六
四九 八
七
十
yí qù èr sān lǐ 一 去二 三里
yí qù èr sān lǐ
一 去 | 二 三 里，
yān cūn sì wǔ jiā
烟 村 | 四 五 家。
tíng tái liù qī zuò
亭 台 | 六 七 座，
bā jiǔ shí zhī huā
十和四
四和十， 十和四， 十四和四十， 四十和十四， 不要把四说成十， 不要把十说成四。
谜语
一线二线三四线， 五六七八九十线， 千条线，万条线， 掉进河里都不见。
量词歌
一头牛，两匹马， 三条鲤鱼四只鸭， 五本书，六支笔， 七棵果树八朵花， 九架飞机十辆车， 量词千万别说差。
香山红叶红满天
一去二三里ppt课件
lǐ 里， jiā 家。 zuî 座 ， huā 花。
的“二三”、“四五”、“六七”、“八九十”等数字是指真实的数量 说说你是怎么理解的？
一 五 去
二
三 九
四
六
里
七 十
八
yǒng xuě shī
咏
piàn
雪 诗
（郑板桥）
一片二片三四片，
五六七八九十片。
qiān wàn wú shù
千片万片无数片，
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
返回
返回
返回 我会写
我会写
谜语
作业：
1.在我们周围找找本课的生字
2.向爸爸妈妈介绍自己的文具 或家里的用具用上1—10的汉字
一
亭
三
二
枝
八
九 七
四 十
五
六
diào jìn dōu bú
掉进河里都不见。
yí qù è r sān lǐ
一
去 二 三 里
è r sān lǐ
一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。 tí nɡ tái liù qī zuò 亭 台 六 七 座，
bā yān cūn sì wǔ jiā
yí qù
八 九 十 枝 花。
jiǔ shí zhī huā
fēi rù lú zǒng jiàn
飞入芦花总不见。
第二课时
三(shān sān) 四 (sì shì ) 山(shān sān) 十 (shí sí ) 一 ( yī ī ) 五(wǔ ǔ)
（ 一 ）头牛