浙江省杭州第六中学2019-2020年度高中政治：必修3文化生活易错易混点
高中政治必修三文化生活单选题易混易错知识点小结（精选五篇）
高中政治必修三文化生活单选题易混易错知识点小结（精选五篇）第一篇：高中政治必修三文化生活单选题易混易错知识点小结【政治必修三文化生活易混易错知识点小结】第二篇：高中政治必修三易混易错知识点[范文模版]知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。
每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。
下面小编给大家分享一些高中政治必修三易混易错知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中政治必修三易混易错知识11、传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(×)点拨：建筑，被称为凝固的艺术。
中国古代建筑，是展现中国传统文化的重要标志。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2、传统文化是固定不变的。
(×)点拨：传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
3、传统文化推动社会发展。
(×)点拨：传统文化自身既有精华又有糟粕，推动社会发展必须取其精华、去其糟粕。
传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
如果一成不变，传统文化则会阻碍社会进步。
4、对待传统文化要先继承后发展。
(×)点拨：继承和发展是同个过程的两个方面，不是两个过程。
5、思想运动往往催生社会变革，决定着文化的发展方向。
(×)点拨：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
6、教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递文化的特定功能，不具有创造文化的特定功能。
(×)点拨：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，既具有传递文化的特定功能，又具有创造文化的特定功能。
高中政治必修三易混易错知识21、中华文化的源远流长和博大精深没有区别。
(×)点拨：源远流长是从时间上来讲的，要从纵向来理解，强调的是中华文化历史悠久、影响深远;博大精深是从内涵丰富的角度来讲的，要从横向来理解，强调的是中华文化内容丰富、底蕴深厚。
高中政治必修三易混易错知识点总结
高中政治必修三易混易错知识点总结高中的政治必修三是政治学科中非常重要的一部分，它是培养学生良好的思想政治素质的基础，同时也是后续学习和未来生活中的实际应用。
但是，很多高中生在学习政治必修三的过程中，容易混淆易错，从而影响学习效果和成绩。
本文将就高中政治必修三易混易错的知识点进行总结。
1、政治制度的概念和分类政治制度是国家的基础制度。
它是推行国家权力机关组织形式、权力关系、作用方式的制度。
高中政治必修三中的这一章节涉及到政治制度的概念和分类。
其中易混易错的知识点主要有两个：行政制度和政府制度的区别，普选与选举制度的区别。
行政制度和政府制度的区别：行政制度是政治制度的一种形式，它由行政机关组成并主导其运作，比如我们常说的中央行政机关和地方行政机关。
而政府制度是指国家的行政组织形式，包括行政机关、立法机关、司法机关等。
因此，行政制度是政府制度的组成部分。
普选与选举制度的区别：普选制度是指全体选民通过普遍投票来选举政治领导人和代表。
而选举制度是指政府制定的选举程序和规定，包括候选人提名、候选人资格审查、投票方式、选举结果公布等。
因此，选举制度是普选制度的具体实现过程。
2、民族区域自治制度民族区域自治制度是我国特有的民族政治制度模式。
它是中国的一项基本政治制度，旨在维护和促进各民族平等团结，实行各民族共同自治。
高中政治必修三中的这一章节涉及到民族区域自治制度的概念、内容和实践。
其中易混易错的知识点主要有两个：自治级别和自治权力。
自治级别：我国的民族区域自治制度分为三级：自治区、自治州、自治县。
自治区级别最高，享有最广泛的自治权力；自治县级别最低，自治权力最少。
其中自治区和自治州设立人民代表大会和政府，自治县只设立县人民代表大会和县政府。
自治权力：民族区域自治制度赋予各级自治政权在本行政区域内具有自治权，包括自治权利和自治权力两个方面。
自治权利是指在自治区域内享有组织、管理、自治和发展等权利，这些权利是根据法律规定的；自治权力是指各级民族自治政权自治事务的决策权、执行权和监督权。
高中政治必修三文化生活单选题易混易错知识点小结
【政治必修三文化生活易混易错知识点小结】第一单元文化与生活1.文化是人类所特有，纯自然现象不属于文化；后天形成，并不是天生；文化离不开物质载体，文化是一种精神力量，经过实践，能够转变为物质力量，不可以够直接转变为物质力量。
2.文化有传承性和相对独立性。
注意“相对”不行缺乏，因为文化固然由必定的经济所决定，可是两者的发展其实不完整同步，有时先于有时落伍。
3.文化是综合国力竞争的重要要素，而非决定要素，综合国力竞争的基础是经济力和科技力。
4.文化对人的影响，拥有耳濡目染和深远长久的特点，此中耳濡目染重申的是在某种特定的文化环境或文化活动中，不知不觉、油但是生，有种润物细无声之感，是影响的过程；而深远长久重申的是时间上的连续，不中断，如乡音难改。
5.文化对人活社会的作用拥有两重性。
因为文化从性质上讲，有先进和落伍之分，相应起到的作用有阻挡和促使之分，因此，不可以纯真的说文化促令人的发展或文化促使经济、社会的发展。
6.优异文化因其独有的感染力和感化力，令人深受震惊、力量倍增。
7.优异文化能够丰富人的精神世界、增强精神力量、促令人的全面发展。
丰富人的精神世界，能够形象的理解为丰富人的脑筋；增强精神力量，是给人做事情以动力，常有词语如“激励、激励、力量倍增”等；人的全面发展，表现为思想道德素质、科学文化素质和健康素质等全面提升，并且不一样期间，人的全面发展的要求不一样。
8.文化影响人生，而非决定人生。
第二单元文化传承与创新9.划分民族节日和文化遗产。
庆贺民族节日，是民族文化的集中显现，民族感情的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记，以名录的方式确定。
10.民族文化与世界文化是个性和共性的关系。
文化，是民族的，也是世界的，其实不是仅为一个民族所独享，而是共享。
11.尊敬文化多样性，第一要尊敬自己民族的文化，其实不是认可和保护全部文化，例如落伍文化和腐败文化。
12.注意划分文化流传的门路和手段。
高中政治必修3《文化生活》易混知识点解析
专题一文化的作用与文化发展1.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。
（错）（注意：文化素养也不是后天自发形成的，而是后天努力培养的。
）2.人们文化素养的核心和标志是文化程度。
（错）（注意：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
）3.世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
（错）（注意：不是永久不变，而是深远持久的影响。
）4.文化是一种社会物质力量。
（错）（注意：从本质上讲，文化是一种社会精神力量，但是文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。
）5.经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。
（错）（注意：经济决定文化，但是文化有其自身的传承性和相对独立性，不能简单地认为文化是经济的附属品和派生物。
）6.经济与文化的发展是同步的。
（错）（注意：文化的发展并不是始终与经济的发展亦步亦趋。
）7.优秀的文化创造时代的未来，决定时代的走向。
（错）（注意：优秀文化源于时代的实践，引导时代的发展。
）8.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。
（错）（注意：不同文化背景下的人们对同一行为的评价也可能相同。
）9.文化能够增强人的精神力量。
（错）（注意：优秀文化增强人的精神力量。
）10.文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。
（错）（注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但只有参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶才能有利于形成较高的文化素养。
）11.优秀文化决定人的全面发展。
（错）（注意：优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但这种作用不是“决定”作用。
）12.民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
（错）（注意：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
高二政治必修3《文化生活》复习重点难点易混易错点
高二政治必修3《文化生活》复习重点难点易混易错点第一单元文化与生活●复习重点难点1、文化与经济、政治的相互关系。
2、现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
3、文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。
4、文化生活对人们交往方式、思维方式和生活方式的影响。
5、世界观、人生观、价值观与人们的文化素养。
6、积极向上的文化生活对塑造人生的意义与作用。
易混易错点1、有文化就意味着文化程度高。
2、文化是相对于经济政治而言的人类的全部精神活动及其产品。
文化只包括具有意识形态性质的部分。
3、纯粹“自然”的东西也是一种文化。
4、文化是一种社会精神力量，总是对社会的发展起推动作用。
5、文化能够丰富人的精神世界。
6、人们文化素养的核心和标志是文化程度。
7、经济决定文化，首先表现在经济发展是文化发展的基础，而并不是说经济发达精神文化就自然而然地好起来，或物质条件差。
精神文化就不能搞好。
第二单元文化传承与创新●复习重点难点1、文化是民族的、又是世界的。
确认文化多样性的价值。
2、理解对待文化多样性的态度和原则。
树立尊重不同民族文化的观念。
3、加强中外文化交流的意义。
4、阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”。
5、文化继承与发展的关系。
6、教育在文化继承中的作用。
7、社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。
8、文化创新的作用。
9、阐述“继承传统，推陈出新”、“面向世界，博采众长”是文化创新的重要途径。
10、文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
克服文化“守旧主义”和“民族虚无主义”的错误倾向。
●易混易错点1、文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。
2、文化继承就是文化发展3、文化的发展对国家、社会的发展影响不大。
4、“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”是一回事。
5、社会实践是文化创新的基本途径。
6、传统文化在世代相传中是一成不变的。
7、文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。
高中政治必修三易错知识点归纳
高中政治必修三易错知识点归纳高中政治必修三易错知识点一、文化是民族的，又是世界的。
是民族性和世界性的统一，是个性和共性的统一。
1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
2)世界各民族的社会实践的共性，决定了世界各民族文化的共性和普遍规律。
3) 各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族之间存在着文化差异。
4)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
二、尊重文化的多样性(1)对待文化多样性的正确态度：认同本民族文化，尊重其他民族文化，共同维护、促进文化的多样性。
(2)尊重文化多样性的必要性：1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
1))每个民族的文化精粹都是其民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
2))民族文化是起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。
3))尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。
2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
1))一个民族的文化成就，既属于这个民族，也属于整个世界。
2))各民族鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。
3))尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
(3)尊重文化多样性的原则：坚持各国文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
三、加强中外文化交流有什么意义?(1)有利于促进中华文化走向世界,学习和吸收各民族优秀文化成果.促进本民族文化的发展;有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展.(2)有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国的.文化竞争力,增强我国的综合国力.(3)有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展同世界各国人民的友好合作关系,促进世界和平与发展,建设和谐世界.高中政治必修三必备知识一、文化是什么1. 文化：是相对于、而言的人类全部精神活动及其产品。
必修三：《文化生活》易错易混知识总结
必修三：《文化生活》易错易混知识总结第一单元文化与生活1、没有文化人们无法无法生存。
（夸大了文化对人的生存的作用）2、藏族文化是优秀文化。
（每一种文化都包含有科学和非科学的成分。
）3、文化是指人们的精神活动和经济活动。
（文化不包括经济活动和政治活动）4、文化属于语言和文字等非意识形态的范畴。
X5、文化属于世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的范畴。
（文化既包括具有意识形态的部分，又包括非意识形态的部分，所以4、5说法均是片面的。
）6、文化是自然产的。
（文化是人们社会实践的产物）7、文化就是指语言、文字。
（片面了）8、物质活动离不开精神活动。
（说反了）9、文化能够促进社会发展。
（只有先进的文化才能促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展）10、文化就是人类精神活动（文化不仅包括精神活动，还包括精神产品）11、物质活动和精神活动是分开的，二者互不影响。
（精神活动是不能离开物质活动的）12、文化素养是个人天生的。
（不是天生的，而是在实践中逐步培养出来的）13、在文化素养的形成过程中，家庭教育是最重要的。
（家庭教育、社会生活、社会实践都是不可缺少的，都是重要因素，不能认为谁最重要。
）14、文化素养是后天个人宜发形成的。
（不是自发形成的，而是在实践中逐渐培养出来的。
）15、文化是个人成长的催化剂。
（要在前面加定语：“先进的”或“优秀的”）16、文化是一种巨大的精神力量。
V17、人类社会产生的文化就存在于自然界中。
（人类社会产生前不存在文化）18、文化作为一种精神力量，能自然而然地转化为物质力量。
（必须通过社会实践才能转化，而不是自然而然地转化。
）19、文化作为一种精神力量，只对国家和民族的历史产生影响。
（也对个人的成长产生影响）20、文化一旦产生，就会推动社会历史的发展。
（在前面加：“先进的”或“优秀的”）21、文化是人类社会特有的现象，有了人类社会就有文化。
（有了人类社会才有文化）。
22、文化是自然界和人类社会共有的现象。
高中政治易错点必修三整理
高中政治易错点必修三1文化与社会1、文化只包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分。
( ×)点拨：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、纯粹“自然”的东西也是文化。
( ×)点拨：纯粹“自然”的东西不能称为文化。
3、每个人的文化素养都是与生俱来的，不可以后天培养。
( ×)点拨：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
4、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离得开物质载体。
( ×)点拨：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中(新教材修改后的表述)。
文化传承和发展必须通过物质载体。
5、文化会促进社会的发展。
( ×)点拨：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
6、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，因此文化与经济的发展是同步的。
( ×)点拨：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但这并不意味着文化与经济的发展是同步的。
文化具有自身的传承性和相对独立性，文化可能超前也可能落后于经济的发展。
7、文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，是综合国力竞争的基础。
( ×)点拨：文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但不是综合国力竞争的基础。
综合国力竞争的基础是经济和科技实力。
8、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接转化为物质力量。
( ×)点拨：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但不能“直接”转化。
文化作为一种精神力量转化为物质力量必须通过人的实践活动。
高中政治易错点必修三2文化对人的影响1、处在较好的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。
（完整版）（政治）高三政治《文化生活》易错易混知识点
（完整版）（政治）高三政治《文化生活》易错易混知识点高三政治《文化生活》易错易混知识点弟一単元文优与生活第一课文牝与社会E文化既包括世界观、人主观、价值观等非意识形态的却好”罠包括自然科学和技术、语肯和立字零其有敢识形态性质的部分.（飾?世界观、人生观、价彼观等足員有意识形态性质的冊分，白然科学和技术、鬲言和文字幾迭非童识形态的部分J2. 人的文化素养長天生的/自废理成ffh（惜，人附的文优素养不是犬生的，而足通过对牡会生活的体鉴’轉掰是通过參与文化活动、接哽文化揃识教育両理步壤养出来的+ > 乳文化是一种物质力罐勺（错"文优是j种稱神力虽"4、文化作为一种椿伸力绘，旌直接转化为物航丿」拭”文优作为一却梢神力斌卩能够转犹为胸质力lit但不能肓接转化为物质力童，需耍在人心认识世界、改造扯界的过程中才能辖化为物质力亂J N文化促进社会的笈展。
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高三学生必备：高中政治必修三易错知识点总结
高二政治易错知识点总结必修三文化生活1是经济，也不是政治，文化不是人类全部活动，只是精神活动以及产品，纯自然的东西不是文化，文化是人类特有的，文化是实践的产物，文化素养不是与生俱来的。
）2，能够在人们认识世界和改造世界过程中转化为物质力量。
（注意：文化本身不会转化为物质力量，所以不能说直接转化）3、文化与经济、政治相互影响，相互交融。
经济基集中表现础文化政治456、文化对人的影响：（1取决于价值观念、风俗习惯和文化程度等。
）（27、、文化影响的特点：（1无形的、非强制的）（2持续性、稳定性和时效性）8、文化塑造人生（优秀文化）9、世界文化的多样性：（1）民族节日：庆祝民族节日，是民族情感的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（双集中）（2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
10、文化既是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
11、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明的繁荣进步。
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
1213（其中，教育是直接的传播方式）14、传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
大众传媒已成为文化传播的主要手段。
15传统文化：是指在长期历史发展中形成度保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统文化的继承包括：传统习俗、传统建筑（被称为凝固的艺术）、传统文艺和传统思想。
16（注意，对民族文化的认同感和归属感通常指民族性）1718、文化在继承是发展：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展，是同一过程的两个方面。
19202122、文化创新的途径：（1（2（3）23、中华文化的特征：（1）源远流长（强调悠久的历史，时间跨度）（2）博大精深（强调独特性、区域性和民族性，范围广）24、源远流长的见证：汉字和史书典籍。
2020年高考政治文化生活易错易混点.doc
2020年高考政治文化生活易错易混点文化生活易错知识点判断一、文化与生活1、西双版纳的植物王国属于文化现象。
（注意：错。
文化是人类社会特有的而不是自然具有的，纯粹“自然”的东西不是一种文化）2、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。
（注意：错。
经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。
）3、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。
（注意：错。
文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。
）4、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。
（注意：错。
处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
）5、有文化就意味着文化程度高。
（注意：错。
文化不等于文化教育程度。
）6、人们文化素养的核心和标志是文化程度。
（注意：错。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
）7、社会文化和精神产品离不开物质载体。
8、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。
（注意：错。
并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。
）9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
（注意：错。
是深远持久的影响；文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。
）10、文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
11、文化是个人成长的催长剂。
（注意：错。
先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。
）二、文化传承与创新、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
政治文化生活易错知识点
政治文化生活易错知识点政治文化生活易错知识1文化的作用与影响(1)文化有意识形态与非意识形态之分。
意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。
(2)文化是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不能称为文化。
文化是精神力量，不能说是“物质力量”，但是可以“转化为"强大的物质力量。
(3)文化与经济、政治相互影响，主要是指经济、政治对文化的决定作用和文化对经济、政治具有反作用。
而文化与经济、政治相互交融，是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。
(4)一定的文化由一定的经济政治决定，但这并不意味着文化与经济政治的发展是同步的，文化有其自身的传承性和相对独立性，可以滞后或超前”于经济政治的发展。
(5)文化有先进和落后、健康和腐朽之分,不同性质的文化对人生发展所起的作用是不同的。
(6)文化需要物质载体，文化对人的影响是通过特定的“文化环境"和各种各样的“文化活动"来实现的。
(7)文化“影响”人的交往行为和交往方式,影响人的认识活动、实践活动和思维方式,不能用“决定”-词。
(8)区分潜移默化"和“ 深远持久”:潜移默化强调的是“不知不觉的、无形的非强制的”，但不意味着人接受文化的影响是完全被动的，人可以主动接受先进文化、优秀文化的熏陶。
深远持久强调的是文化对人影响的持久性和深远性，文化影响人的“世界观、人生观和价值观”，“三观”作为人的素养的核心，这种影响往往是终生的。
(9)“丰富精神世界”和“增强精神力量"的判断:丰富精神世界侧重优秀文化对人的“三观”的影响，对人的健全人格的塑造等，强调的是“内化于心”。
增强精神力量侧重优秀文化的感染力、感召力、震撼力，强调的是“外化于行”政治文化生活易错知识2文化的多样性与传播(1)区分民族节日和文化遗产:民族节日是“民族文化”的集中展示，是“民族情感”的集中表达。
文化遗产是民族“历史文化成就"的重要标志。
必修三文化生活历年备考易错易误知识点归纳
必修三文化生活历年备考易错易误知识点归纳1．人们的精神产品源自物质载体。
纠错：人们的精神产品离不开物质载体，而不是源自物质载体，因为文化是人类社会实践的产物，故错误。
2．文化促进了社会向前发展。
纠错：文化的性质不同，其作用也不同。
先进的、健康的文化促进社会和个人的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会和个人的发展，故错误。
3．文化是人类社会赖以存在、发展的基础。
纠错：物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础，不能将文化的反作用看作基础性的、决定性的，故错误。
4．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。
纠错：文化素养不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，故错误。
5．文化是经济的派生物。
纠错：经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步，文化有其自身的传承性、相对独立性，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
6．文化发展是经济发展的基础。
纠错：经济发展是文化发展的基础。
7．一定的文化决定一定的经济、政治。
纠错：一定的文化由一定的经济、政治所决定。
8．文化是综合国力竞争的决定性因素。
纠错：文化是综合国力竞争的重要因素，但不是决定性因素。
9．文化对人的影响，来自各式各样的文化现象。
纠错：文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
10．对于文化环境的影响人是无能为力的。
纠错：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
11．文化支配人们的交往行为。
纠错：文化只能影响人们的交往行为，而不能支配人们的交往行为。
12．文化对人肯定不会有深远持久的影响。
纠错：文化对人的影响具有深远持久的特点。
虽然不能说任何一种文化现象都会对人产生深远持久的影响，但也不能因此否定文化对人具有深远持久的影响。
13．积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。
高二政治必修三易错点总结
高二政治必修三易错点总结高中政治必修三易错点总结一1、任何文化都对社会发展起积极作用。
2、文化与经济发展是同步的。
3、每个人所有的文化素养，不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。
4、不能笼统的认为文化是个人成长的催长剂，只有先进的、健康的才能成为个人成长的催化剂。
5、处在一定的文化环境中不一定能形成较高的文化素养。
因为，在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
6、世界文化全球化的出现，不会弱化民族文化的多样性。
因为没有民族的文化就无所谓世界文化。
多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。
7、在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。
8、大众传媒的发展会使旧的传媒消失。
9、不能混淆传统习俗和传统思想的地位和作用。
传统习俗对人们的物质活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一;传统思想对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
10、发展先进文化是文化创新的根本目的。
11、文化创新来自作者的灵感，文化作者是文化创造的主体。
12、混淆文化创新的根本途径和基本途径，如认为文化创新的根本途径是继承传统、推陈出新与面向世界、博采众长，是文化创新的基本途径，文化创新的根本途径。
13、文化创新表现为时代精神注入传统文化的努力之中。
14、认为中华文化是中国这一古老地域孕育的文明，各地区文化是相同的。
15、不能只看到不同民族文化的特色，也要看到其共性。
如认为民族不同，文化也就不同。
16、爱社会主义是中华民族精神的核心。
17、用户爱国统一，是新时期爱国主义的主题。
18、经济建设时我国当前所有工作的中心，一切活动都要围绕经济建设开展，弘扬民族精神会干扰经济建设。
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30．我国文学艺术以其丰富绚丽的内涵、鲜明独特的风格,见证了中华文化的源远流长。
31．社会主义核心价值观体现了社会主义的本质要求,是中华民族永远的精神火炬。
32．文化繁荣是文化多样性的前提。
33．一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
39．推动文化发展是文化创新的根本目的。
40．推动中华文化走出去,讲好中国故事,这是建设社会主义文化强国的必由之路。
41．“精卫填海”、“愚公移山”体现了中华民族具有伟大的梦想精神。
42．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
43．全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。
44．霍金身体残障但精神健全，留下《时间简史》等著作，说明文化具有相对独立性。
4．错误
【解析】
坚持文化的多样性，既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。故本题观点错误。
【点睛】
3．错误
【解析】
坚持社会主义核心价值体系，必须要发展社会主义文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。故本题说法错误。
【点睛】
坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
15．满足人民群众日益美好的文化需求，必须推动社会主义精神文明发展。
16．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。
17．爱国主义精神是中华民族的文化基因。
18．虽然“一方水土，一方文化”，但各地区的文化应该加强交流、使其趋于同一。
19．首届中国国际进口博览会提出的“新时代，共享未50．中华文化源远流长、博大精深，一个重要的原因在于它所特有的包容性。
51．中国特色社会主义文化源自于中国特色社会主义伟大实践，植根于中华优秀传统文化。
52．文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。
53．国家推进文化馆向社会免费开放服务，这是保障人民基本文化权益的表现。
54．文化遗产是一个民族文明程度的重要标志之一。
55．中华文化的力量是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
56．勤劳勇敢的精神,奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。
57．继承和创新中华民族优秀历史文化，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。
58．新学期小学语文教学做出先识字后学拼音的调整，这是决策者基于文化自觉的一种选择。
59．思维方式具有相对稳定性，将对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
34．就文化自身的传承而言,科学技术和思想运动都会对文化发展产生重要影响。
35．读书以养性，书画以养心，这表用参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径。
36．大众传媒在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能。
37．思想道德建设必须站在理想信念这个制高点上。
38．汉字历来为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
浙江省杭州第六中学2019-2020年度高中政治：必修3文化生活易错易混点
一、判断题（判断并修改）
1．实现中国梦，需要物质文明与精神文明均衡发展、相互促进。
2．一个国家要同心同德迈向前进，关键是要坚持正确的舆论导向。
3．坚持社会主义核心价值体系，必须要发展社会主义文化不忘本来，面向外来，吸收未来。
4．“美人之美”告诉我们尊重文化多样性，要认同其他民族的文化。
5．中秋节对中国人来说是团圆的节日，表明了传统文化具有鲜明的民族性。
6．党牢牢把握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义中国化时代化大众化。
7．中华文化的包容性是指中华文化能够与其他民族文化和睦相处。
8．文化作为一种物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
9．书是桥梁和翅膀，阅读让人思接千里，心游万仞，体现了优秀文化促进人的全面发展。
25．中国特色社会主义文化植根于五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
26．发展中国特色社会主义文化，就要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。
27．“嫦娥”“北斗”等重大科技成果的涌现体现了中华民族伟大的创造精神。
28．“一带一路”沿线国家在商业贸易中促进了文化传播,这表明商业贸易是文化传播的主要手段。
10．教育具有选择、传递、共享文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要角色。
11．汉字，从甲骨文、金文、篆书、隶书到楷书的演变，见证着中华文化的一脉相传。
12．爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因。
13．各种带有迷信、愚昧、殖民等色彩的文化都可通过科学文化教育，予以改造。
14．出国留学和互派访问学者是一种更为直接的文化传播途径。
45．全面提高公民道德素质要以法治为重点。
46．著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。说明不同国家的人民具有共同的人文情怀。
47．社会主义核心价值体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
48．用传统的“礼”协调现代人际关系，强调了文化具有民族性。
49．文化在继承基础上发展、在发展过程中继承，二者互为前提。
60．生产力与生产关系的矛盾运动，决定着文化的发展方向。
参考答案
1．正确
【解析】
本题考查协调发展理念。实现中国梦，是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果，因此实现中国梦，需要物质文明与精神文明均衡发展、相互促进。故题中观点正确。
2．错误
【解析】
本题考查理想信念。“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，必须有共同的理想信念作支撑。故题中观点错误。
20．民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
21．漠视对传统文化的批判性继承，文化就会成为无源之水，无本之木。
22．坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
23．中国人民在长期奋斗中形成的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
24．社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，是当代中国精神的集中体现。