山东省菏泽市东明县2016-2017学年九年级(上)期中生物试卷(解析版)
山东省菏泽市2016年中考生物真题试题(含解析)
山东省菏泽市2016年中考生物试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分1．生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（）A．门、科B．门、种C．界、种D．界、纲【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．2．多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防坏血病．因为新鲜蔬菜和水果中含有丰富的（）A．维生素D B．维生素C C．维生素B D．维生素A【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：维生素种类主要功能缺乏症维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松可见坏血病是缺乏维生素C引起的，新鲜的蔬菜和水果中含丰富的维生素C．故选：B【点评】本题主要考查维生素C的缺乏症，难度较小，其它维生素的作用也要掌握．3．大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是（）A．没有细胞壁B．没有成形的细胞核C．没有细胞膜D．没有细胞质【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．【解答】解：由分析知道：大肠杆菌属于细菌，与植物细胞在结构上的主要不同是无成形的细胞核．故选：B【点评】解题的关键是知道细菌、植物细胞的结构特点．4．地球上最初的生命诞生于（）A．原始陆地B．原始大气C．原始海洋D．火山口【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解答】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，所以原始生命起源于原始海洋．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记原始生命起源于原始海洋．5．依据达尔文进化论的观点，人类起源于（）A．森林古猿B．黑猩猩C．大猩猩D．古代类人猿【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．在《物种起源》一书中根据人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．【解答】解：达尔文是19世纪著名的进化论的建立者，达尔文在1859年发表的《物种起源》一书中根据人和现代类人猿的相似之处，如人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样等等，进而提出人类和类人猿的有共同的祖先是森林古猿．因此依据达尔文进化论的观点，人类起源于森林古猿．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人类的起源．平时学习中注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识．6．下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）A．生物具有遗传现象﹣种瓜得瓜，种豆得豆B．生物能影响环境﹣仙人掌能够生活在干旱的环境中C．生物的生命活动需要营养﹣木耳从朽木中获取有机物D．生物需要排出体内废物﹣人体内的部分代谢终产物随汗液排出【分析】生物具有遗传和变异现象；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物的生命活动需要营养；生物需要排出体内废物．【解答】解：A、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象．A正确；B、仙人掌能够生活在干旱的环境中，属于生物对环境的适应．B错误；C、木耳从朽木中获取有机物，说明生物的生命活动需要营养．C正确；D、人体内的部分代谢终产物随汗液排出，说明生物需要排出体内废物．D正确．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的生命现象．7．属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A．都生活在水中B．都是孢子植物C．都没有输导组织D．都有根、茎、叶的分化【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．【解答】解：A、一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，A错误；B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，B正确；C、藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，无根，有茎、叶的分化，无输导组织．苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C错误；D、藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D错误．故选：B．【点评】关键点：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物．8．当你在唱“感恩的心”这首歌时，不由自主地将手放在胸前完成屈肘动作．此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．故选：C【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．9．某同学用同一台显微镜官场同一血涂片标本，通过更换目镜、物镜和调节准焦螺旋等，在视野内分别观察到了下面四幅图象，其中物镜镜头离装片距离最近的是（）A．B．C．D．【分析】一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗；同时物镜镜头与标本的距离变短．【解答】解：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗．显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；图B中的细胞体积最大，放大倍数最大，视野最暗，因此物镜镜头离装片距离最近的是B．故选：B【点评】解题的关键是知道视野的明暗程度与放大倍数的关系．10．下列有关生物实验的表述，错误的是（）A．制作口腔上皮细胞临时装片时，用高锰酸钾溶液染色B．制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是清水C．若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央D．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最细的血管中呈单行通过【分析】（1）“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为：“擦”、“滴”、“撕”、“展”、“盖”、“染”、“吸”．“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．（2）在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．（3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．【解答】解：A、制作口腔上皮细胞临时装片时，用碘液染色，A错误；B、为维持细胞正常形态，在制作洋葱表皮细胞的临时装片时，载玻片的中央滴加清水，B正确；C、在显微镜中成的像是倒像，若要将偏显微镜视野右下方的物像移动到视野中央，应往右下方移动玻片标本，物像才能往左上方移动到达视野中央．C正确；D、毛细血管管腔最细，只允许红细胞单行通过；D正确．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的步骤．11．东明西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收．下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（）A．合理密植﹣提高光合作用的效率B．幼苗带土移栽﹣保护幼根和根毛C．合理施肥﹣提供植物生长所需的有机物D．育苗时覆盖地膜﹣提高地表温度，保持土壤湿度【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关．增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用．（2）移栽农作物幼苗时，很容易损伤幼根和根毛，使移栽植物的吸收水分的功能大大下降，导致萎蔫现象，为了减少幼根和根毛的损伤，在移栽时根部可尽量多带土；（3）植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；（4）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，据此解答．【解答】解：A、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确；B、植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，B正确；C、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，C错误．D、温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐．所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题．12．“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”是基本的交通规则．下列有关叙述错误的是（）A．“红灯停，绿灯行”属于条件反射B．完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧C．要看清远处的交通标志需调节玻璃体的曲度D．信号灯形成的物象和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．（3）视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．【解答】解：A、“红灯停，绿灯行”经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，属于条件反射，A正确．B、完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧，B正确．C、要看清远处的交通标志需要晶状体的调节，C错误．D、由分析视觉的形成过程可知，形成信号图象和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢，D正确．故选：C【点评】关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点以及视觉的形成等．13．下列关于动物生殖和发育的叙述，错误的是（）A．青蛙的生殖和发育过程都离不开水B．鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟C．蝗虫的一生经历了卵→幼虫→成虫三个时期D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．而不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期．（2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．（3）鸟卵的主要结构：卵壳起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白为胚胎发育提供营养和水分的功能，卵黄膜相当于细胞膜；蛋黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．【解答】解：A、青蛙的受精过程是在水里完成，受精卵的发育也在水里完成，青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水，A正确．B、鸟卵的胚盘中含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，B正确．C、蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，C正确；D、“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，D错误．故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟知蝗虫、菜粉蝶、青蛙、鸟类的生殖发育过程和特点．14．有关下列几种动物的叙述，错误的是（）A．B和C都是恒温动物B．B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳C．A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱D．C体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换【分析】图中A蜜蜂属于节肢动物，B家兔，属于哺乳动物，C家鸽属于鸟类，D青蛙属于两栖动物．【解答】解：A、C家鸽的身体被覆羽毛，B家兔的身体被毛，有利于体温恒定，属于恒温动物，A正确．B、B家兔在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，B正确．C、A蜜蜂的体内无脊柱，B家兔、C鸟类、D青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱，正确．D、C家鸽体内有许多气囊，气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，错误．故选：D【点评】明确各种动物的特点是解题的关键．15．生活中如果遇到意外情况，应积极应对．以下处理措施中，不合适的是（）A．受伤时若出现喷射状出血，压迫伤口远离心脏的一端进行止血B．遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸C．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通，在实施人工呼吸D．遇到突发心肌梗死者，不随意搬动病人，给其服用硝酸甘油片并拨打“120”【分析】急救的方法：胸外心脏挤压、人工呼吸、止血等，思考解答．【解答】解：A、动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，A错误；B、煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多，血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，因此，发现有人煤气中毒，迅速关紧煤气阀，打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，快速移到通风处，再救治，B正确；C、当遇到某人溺水，先保持其呼吸道畅通，在实施人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸．C正确；D、遇到突发心肌梗死者，不随意搬动病人，给其服用硝酸甘油片，要尽快拨打120急救电话求助，D正确．故选：A【点评】掌握常用的急救措施，对自己有益，在必要的时候也能用于救助他人．16．有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（）A．子宫是女性的主要性器官B．脐带是胎儿与母体进行物质交换的结构C．着床是指受精卵植入子宫内膜的过程D．青春期身体的变化与性激素有关【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．【解答】解：A、卵巢是女性的主要性器官，A错误；B、胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，B错误；C、胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕．C错误；D、在性激素的作用下，人体出现第二性征．D正确；故选：D【点评】人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要掌握．17．有关下列四个实验的叙述，正确的是（）A．图一装置表示膈肌收缩，肺处于吸气状态B．图二的实验现象可以证明萌发的种子产生了二氧化碳C．图三中的叶片滴加碘液后遮光处变蓝，未遮光处不变蓝D．利用图四实验装置，可以得出草履虫对刺激能产生简单的反射活动【分析】（1）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．（2）呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用．（3）部分遮光是为了设置对照．此实验中的变量是光照．（4）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解答】解：A、吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；因此图一中膈肌处于收缩状态，表示吸气过程．A 正确；B、萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此瓶中的蜡烛立即熄灭，这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气．B错误；C、被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色．原因是见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．C错误；D、草履虫的整个身体只有一个细胞组成，不能形成系统，对刺激能产生的反应，叫做应激性，而不是简单的反射活动，D错误．故选：A【点评】要学会熟记一些实验装置的设计以及用处，搞清装置设计的原理，这样，对解答类似的试题会很有帮助．18．有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是（）A．分解者获取的能量最多B．营养级越多，积聚的能量越多C．生态系统中的能量是循环流动的D．下一营养级只能获得上一营养级能量的10%到20%【分析】（1）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，单向的，不循环．【解答】解：ABD、能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者．营养级越多，能量。
山东省菏泽市东明县2016届九年级(上)第三次月考生物试卷(解析版)
2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级（上）第三次月考生物试卷一.选择题1．研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长激素 D．性激素2．某科学家曾做了如下实验：在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素，发现蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小，由此推断放入的激素是（）A．甲状腺激素B．生长激素 C．肾上腺素 D．胰岛素3．如图为反射弧结构模式图．由于某种原因，部位4受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（）A．有感觉，不能运动 B．无感觉，能运动C．无感觉，不能运动 D．有感觉，能运动4．外界物体反射来的光线，依次经过下列哪些结构到达视网膜？（）A．瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B．角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体C．瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体D．角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5．人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序（）①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．①②③④⑤B．C．④①②③⑤D．④③①②⑤6．某人患了“脑血栓”，失去说话能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的（）A．语言中枢 B．躯体感觉中枢 C．听觉中枢 D．躯体运动中枢7．下列反射活动中，哪一项不是人类特有的反射（）A．聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”，学生感动得流泪B．一朝被蛇咬，十年怕井绳C．听说前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴D．看了感人的电影，同学们都哭了8．如图是眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．2是睫状体，内含平滑肌、能调节3的曲度B．3过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼C．9像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构D．8内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像9．健康的生活是我们每个人的愿望．下列与人体健康有关的说法，正确的是（）A．给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎B．日常病痛无须去医院，可以自己按照说明书服用OTC药物C．某人腰部以下瘫痪，针刺其下肢感觉不到疼痛，但具有膝跳反射功能D．对禽流感患者及时隔离和治疗，这一过程属于切断传播途径和保护易感人群．．．．11．近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题．下列对疫苗的叙述错误的是（）A．接种疫苗的目的是为了保护易感人群B．接种疫苗可以使人获得特异性免疫C．疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂D．接种疫苗可以治疗疾病12．图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线．其中属于第二道防线的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④13．近几年，雾霾在我国华东、华北地区时有发生．我市在治理雾霾方面采取了“严禁焚烧秸杆”“严禁小锅炉取暖”等措施，使雾霾天气得到了一定的改善．某同学在“关注雾霾”主题班会上，提出的下列治霾措施中，不合理的是（）A．增加火力发电B．发展公共交通，减少汽车尾气排放量C．扩大绿化面积D．提倡骑自行车或步行的方式出行14．从市场上买回来的新鲜茄子，其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这是茄子花存留下的（）A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．子房15．下列关于被子植物生长的描述，正确的是（）A．植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收B．植物的茎都能逐年加粗C．植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D．植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的16．当遇到下列情况时，你的正确选择是（）A．被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用B．被毒蛇咬伤手臂后，应首先抓住伤口处的近心端C．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔D．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用17．以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（）A．用扦插方法繁殖葡萄B．以黑枣为砧木嫁接柿子树C．把大豆种子播种后长出幼苗 D．用组织培养技术繁殖草莓18．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（）A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用C．[7]是由[6]发育而来的D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质19．泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是（）A．卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子B．卧龙槐种子不裸露，五大夫松种子裸露C．五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用D．卧龙槐是异花传粉，传粉媒介是昆虫20．俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A．促进有机物更多地输送给果实B．促进水分更多地输送给果实C．促进无机盐更多地输送给果实D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育二.非选择题21．为了探究胰岛素的作用，某同学以小鼠的活动状况为观察内容，设计了如下实验：第一步：将若干只正常的小鼠，平均分为A、B两组．观察并记录小鼠的活动状况．第二步：给A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，给B组小鼠注射等量的生理盐水．一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状，B组小鼠活动正常．第三步：在A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液．过一段时间后，A组小鼠恢复正常活动，B组小鼠没有明显变化．请回答下列有关问题：（1）该实验说明胰岛素具有作用．（2）实验中，B组起的作用是．（3）本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只，这是因为的次数越多，的可能性就越大．22．如图是辣椒花发育成果实的过程图，请据图回答下列问题（1）从花的结构看，辣椒花属于性花．（2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做．要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是．（3）②和④组成了辣椒果实．可食部分④是由[③]发育来的．果实里②的数目较多，其原因是．23．小明放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手．请结合下列图示及所学知识回答问题：（1）小明被猫抓时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是（用图中的序号和箭头表示）．（2）小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中（填序号）传达到产生痛觉．（3）在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快，这属于反射；听到有人说到“猫”也会紧张，这是由于人类特有的中枢参与的结果．（4）小明被抓伤后，家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗，这种预防传染病的措施属于，注射的疫苗属于，产生的免疫类型属于．24．你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东某市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条是；（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中的活动，使树干不断长粗．（3）“根深方能叶茂”，根尖的使毛白杨的根不断向地下伸长．（4）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是．（5）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；②甲枝条不做处理；③；④．25．2014年，“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词．《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”．有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性，西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡…目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗，为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示，请补充完善实验过程，回答相关问题：（1）上述实验过程中：①应填写；②应填写．（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是．（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的，这种免疫类型为特异性免疫．（4）埃博拉病毒在传染学上叫，在免疫学上叫．（5）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；②规范睡眠，提高身体抵抗能力；③对有出血症状的可疑病人隔离观察；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾尖妥善弃置等．上述措施中属于切断传播途径的是（填写序号）．2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一.选择题1．研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长激素 D．性激素【考点】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．【解答】解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素．故选：C2．某科学家曾做了如下实验：在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素，发现蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小，由此推断放入的激素是（）A．甲状腺激素B．生长激素 C．肾上腺素 D．胰岛素【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，其中生长激素能促进生长发育的作用，幼年时分泌不足会患侏儒症，过多会患巨人症；甲状腺激素幼年时分泌过少会患呆小症；胰岛素分泌不足会患糖尿病．【解答】解：甲状腺激素促进动物的生长和发育；促进新陈代谢；提高神经系统兴奋性的作用，用含有甲状腺激素制剂的饲料喂蝌蚪，结果蝌蚪提前发育成小青蛙，说明甲状腺激素能够蝌蚪的发育，缩短其发育时间．故选：A3．如图为反射弧结构模式图．由于某种原因，部位4受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（）A．有感觉，不能运动 B．无感觉，能运动C．无感觉，不能运动 D．有感觉，能运动【考点】反射弧的结构和功能．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．【解答】解：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．据此可知，人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行．但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉．故选：A4．外界物体反射来的光线，依次经过下列哪些结构到达视网膜？（）A．瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B．角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体C．瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体D．角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．【解答】解：视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．如图所示：故选：B．5．人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序（）①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．①②③④⑤B．C．④①②③⑤D．④③①②⑤【考点】听觉的形成过程．【分析】耳的结构图如下：【解答】解：听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．故选：B．6．某人患了“脑血栓”，失去说话能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的（）A．语言中枢 B．躯体感觉中枢 C．听觉中枢 D．躯体运动中枢【考点】脊髓和脑的结构及其功能．【分析】人类特有的大脑皮层功能区是人的语言中枢．有人患了“脑血栓”失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的语言中枢．【解答】解：大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；动物不具有语言中枢，人类特有的大脑皮层功能区是人的语言中枢．有人患了“脑血栓”失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的语言中枢．故选：A7．下列反射活动中，哪一项不是人类特有的反射（）A．聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”，学生感动得流泪B．一朝被蛇咬，十年怕井绳C．听说前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴D．看了感人的电影，同学们都哭了【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；人体神经调节的基本方式--反射．【分析】（1）和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．（2）与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．【解答】解：A、聋哑学校的老师用手语给学生讲故事，学生感到得流泪．这个条件反射的神经中枢是语言中枢，所以属于人类特有的反射，A正确；B、一朝被蛇咬，十年怕井绳，这是人对具体的条件刺激建立的条件反射，人与动物共有，B不正确；C、听说前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴，这个条件反射的神经中枢是语言中枢，所以属于人类特有的反射，C正确；D、看了感人的电影，同学们都哭了，是通过大脑皮层的语言中枢，理解了电影的内容．所以属于人类特有的反射，D正确．故选：B．8．如图是眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．2是睫状体，内含平滑肌、能调节3的曲度B．3过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼C．9像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构D．8内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】如图所示，图中结构名称为：1睫状体、2虹膜、3晶状体、4角膜、5巩膜、6脉络膜、7视网膜、8视觉神经、9玻璃体【解答】解：A、2虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大．故A错误；B、近视眼是由于晶状体过厚（或变凸），会聚能力增强，或眼球的前后距离过长，使来自远处物体的光线会聚在了视网膜的前方，即远处物体的像呈在了视网膜的前方，故B正确；C、9玻璃体是位于晶状体后面的透明胶状物质，晶状体是折射光线的主要结构，C错误；D、8视神经只能传导神经冲动，内含感光细胞，能接受光的刺激的是视网膜，形成物像的是视觉中枢，D错误．故选：B9．健康的生活是我们每个人的愿望．下列与人体健康有关的说法，正确的是（）A．给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎B．日常病痛无须去医院，可以自己按照说明书服用OTC药物C．某人腰部以下瘫痪，针刺其下肢感觉不到疼痛，但具有膝跳反射功能D．对禽流感患者及时隔离和治疗，这一过程属于切断传播途径和保护易感人群【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；传染病的预防措施；计划免疫及其意义．【分析】“关爱生命，注重健康”对我们每个人来说都是非常重要的．【解答】解：A、给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病．A错误；B、日常病痛要到医院检查，遵医服药；B错误；C、脊髓具有传导功能，腰部以下瘫痪，针刺其下肢，能够发生反射，但感觉不到疼，因为神经冲动不能从脊髓传到大脑；脊髓还具有反射功能，膝跳反射的神经中枢位于脊髓，能够发生反射；C正确；D、禽流感患者属于传染源，及时隔离和治疗，属于控制传染源．D错误；故选：C．．．．【考点】传染病的分类．【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，依据传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．【解答】解：A、脊髓灰质炎属于消化道传染病，通过饮食和食物传播，要保证饮食卫生，A错误．B、流行性乙型脑炎属于血液传染病，可通过注射疫苗来保护易感人群，B错误．C、细菌性痢疾属于消化道传染病，通过饮食和食物传播，要保证饮食卫生，这属于切断传播途径，C正确．D、脚气病是由于人体缺少维生素B1造成的，维生素B1主要存在于五谷类的果皮中，不属于传染病，D错误．故选：C11．近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题．下列对疫苗的叙述错误的是（）A．接种疫苗的目的是为了保护易感人群B．接种疫苗可以使人获得特异性免疫C．疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂D．接种疫苗可以治疗疾病【考点】抗体和抗原；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫；计划免疫及其意义．【分析】（1）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．（4）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，【解答】解：A、疫苗进入人体后能刺激免疫细胞产生相应的抗体，避免相应传染病的感染，因此接种疫苗的目的是为了保护易感人群，A正确；B、接种疫苗产生的抗体只对特定的病原体有免疫作用，因此接种疫苗可以使人获得特异性免疫，B正确；C、疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂，C正确；D、接种疫苗可以产生抗体预防传染病的感染，但是不能治疗疾病，D不正确．故选：D．12．图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线．其中属于第二道防线的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．1（）图表示体液中的溶菌酶溶解病菌；图表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入；图③表示呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用；图④表示体液中的吞噬细胞吞噬病菌．【解答】解：A、图①体液中的溶菌酶溶解病菌属于第二道防线，图②皮肤抵挡病原体的侵入属于第一道防线，A不正确；B、图②皮肤抵挡病原体的侵入、图③呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用，都属于第一道防线，B不正确；C、图③呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用属于第一道防线，图④体液中的吞噬细胞吞噬病菌属于第二道防线，C不正确；D、图①体液中的溶菌酶溶解病菌、图④体液中的吞噬细胞吞噬病菌都属于第二道防线，D正确．故选：D．13．近几年，雾霾在我国华东、华北地区时有发生．我市在治理雾霾方面采取了“严禁焚烧秸杆”“严禁小锅炉取暖”等措施，使雾霾天气得到了一定的改善．某同学在“关注雾霾”主题班会上，提出的下列治霾措施中，不合理的是（）A．增加火力发电B．发展公共交通，减少汽车尾气排放量C．扩大绿化面积D．提倡骑自行车或步行的方式出行【考点】空气质量影响人体健康．【分析】（1）雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；（2）霾的气象定义是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低到10km以下的一种天气现象；故霾的实质是固体小颗粒．【解答】解：A、大力发展火力发电会消耗大量的能源，会排放大量的二氧化碳，A错误；B、汽车尾气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，都可能引起大气污染，因此发展公共交通，减少汽车尾气有利于减少雾霾天气发生，B正确；C、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，C正确；D、绿色出行，可减少能源的消耗，有利于减少雾霾天气发生，D正确．故选：A．14．从市场上买回来的新鲜茄子，其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这是茄子花存留下的（）A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．子房【考点】果实和种子的形成．【分析】（1）一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成．（2）当一朵花完成传粉与受精后一般只有子房最终发育成果实，但也有部分植物花的花萼也保留并继续发育，如茄子、西红柿等．【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后花各部分发育情况为茄子就属于花萼保留的植物，对于茄子果柄常被几片带刺的像叶一样的结构，实际是保留花萼，并继续发育．故选：A15．下列关于被子植物生长的描述，正确的是（）A．植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收B．植物的茎都能逐年加粗C．植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D．植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的【考点】被子植物的主要特征及经济意义．【分析】（1）成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位；（2）木本植物的茎和草本植物的茎的区别是：是否有形成层；（3）植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐；（4）植物的枝条及绿叶都是由枝芽发育成的．【解答】解：A、植株生长所需水分主要由成熟区的根毛吸收，A错误；B、木本植物的茎有形成层能逐年加粗，草本植物的茎没有形成层不能逐年加粗，B错误；C、植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，C错误；D、植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的，D正确．故选：D。
2016年山东省菏泽市中考生物试卷-答案
2016年山东省菏泽市中考生物试卷答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】在分类学中，将生物划分为不同的等级，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
【考点】生物分类2.【答案】B【解析】本题考查维生素的相关知识。
维生素A在动物肝脏、鱼肝油、蛋类中含量较多。
维生素B在豆类、谷类的麸皮及胚芽中含量较多，维生素C在新鲜的蔬菜和水果中含量较多，维生素D在动物肝脏、蛋黄中含量较多。
【考点】维生素3.【答案】B【解析】大肠杆菌属于细菌。
细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA区域等，没有成形的细胞核，属于原核生物。
植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。
因此，二者最大的区别在于细菌的细胞没有成形的细胞核。
【考点】细菌细胞结构4.【答案】C【解析】科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。
后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始海洋中。
原始海洋像一盆盆稀薄的热汤，其中所含的有机物不断相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始的生命。
因此，地球上最初的生命诞生于原始海洋。
【考点】生命起源5.【答案】A【解析】19世纪，进化论的创立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出了人类和类人猿共同的祖先是森林古猿的观点。
【考点】人类起源6.【答案】B【解析】生物与环境的关系：生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。
“仙人掌能够生活在干旱的环境中”，这是生物适应环境的实例。
【考点】生命现象7.【答案】B【解析】藻类植物结构简单。
没有根、蒸、叶的分化；苔藓植物一般具有茎和叶，茎的基部有假根，主要起固定植物体的作用；蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是不结种子的，都是孢子生殖。
因而都属于孢子植物。
【考点】植物类群8.【答案】C【解析】屈肘时，脑二头肌收缩，肱三头肌舒张：伸肘时，肱二头肌舒张，脑三头肌收缩。
2016年历年山东省菏泽市生物中考真题及答案
2016年山东省菏泽市中考真题生物一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分1.生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（）A.门、科B.门、种C.界、种D.界、纲解析：本题考查的是植物的分类。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
答案：C2.多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防坏血病。
因为新鲜蔬菜和水果中含有丰富的（）A.维生素DB.维生素CC.维生素BD.维生素A解析：本题考查的是人体需要的主要营养物质。
人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：可见坏血病是缺乏维生素C引起的，新鲜的蔬菜和水果中含丰富的维生素C。
答案：B3.大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是（）A.没有细胞壁B.没有成形的细胞核C.没有细胞膜D.没有细胞质解析：本题考查的是细菌的基本形态和结构特点；植物细胞的基本结构。
由分析知道：大肠杆菌属于细菌，与植物细胞在结构上的主要不同是无成形的细胞核。
答案：B4.地球上最初的生命诞生于（）A.原始陆地B.原始大气C.原始海洋D.火山口解析：本题考查的是地球上生命的起源。
化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，所以原始生命起源于原始海洋。
2023届初三第一学期期中考试生物在线测验完整版(山东省菏泽市东明县)
选择题在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于A. 大豆能进行光合作用B. 大豆的细胞核里有遗传物质C. 大豆根部有根瘤菌D. 大豆的呼吸作用不消耗有机物【答案】C【解析】根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物．据此答题。
大豆属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。
小麦则没有此特点，因此在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，可见C 符合题意。
选择题图是食肉目分类等级示意图, 以下理解正确的是A. 图中最大的分类单位是属B. 猫和虎的相似程度最小.C. 狼和犬同属于犬科D. 狮和狼没有任何亲缘关系【答案】C【解析】根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
图中的分类单位有：目、科、属、种，最大的分类单位是目，A错误；猫和虎是同科不同属，分类单位较大，相似程度不是最小，B错误；狼和犬同属于犬科，C正确；狮和狼同属于食肉目，分类单位大，共同点少。
亲缘关系较远，而不是没有亲缘关系，D错误。
食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是A. 将食物彻底消化B. 进一步释放食物营养C. 有助于对食物的吸收D. 减轻胃肠的负担【答案】D【解析】试题在人的唾液中有唾液淀粉酶，食物咀嚼的时间越长，食物就会被研磨得越小越细，食物中的淀粉与唾液混合的就越充分，使淀粉被初步消化为麦芽糖的越充分。
因此吃饭时，要充分咀嚼的重要意义是减轻胃肠负担。
选择题下列营养成分中,最先被吸收的是（）A. 麦芽糖B. 葡萄糖C. 维生素D. 无机盐【答案】D【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
山东省菏泽市九年级上学期期中生物试卷
山东省菏泽市九年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七上·临夏期中) 请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（）A . 太阳、细菌B . 蘑菇、珊瑚C . 病毒、番茄D . 河水、木耳2. （2分） (2016七上·中山期末) 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（）A . 要使视野的亮度增加，可将反光镜的凹面换成平面B . 不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变亮C . 当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D . 用镊子尖轻压盖玻片时，观察到变形的黑边圆形图像是细胞3. （2分）(2018·孝感) 很多生物都能给人类带来经济效益和生态效益。
下列判断错误的是（）A . 许多海藻是工业和医药提取碘的重要原料B . 苔藓植物可作为监测水质污染的指示植物C . 多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药用D . 鹿茸、蟾酥、麝香等优质药材来自某些脊椎动物4. （2分） (2018九下·槐荫模拟) 下图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（）A . 甲图中的④内具有遗传物质B . 乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体C . 丙图中叶片上、下表层分布的是保护组织D . 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的5. （2分）(2016·黑龙江) 在移栽植物时，要去掉大部分的枝叶，其目的是（），提高成活率．A . 提高光合作用B . 降低蒸腾作用C . 降低光合作用D . 提高呼吸作用6. （2分） (2017七下·平潭期末) 下列哪项是人类特有的条件反射（）A . 吃葡萄分泌唾液B . 看到葡萄分泌唾液C . 闻到葡萄气味分泌唾液D . 谈论葡萄分泌唾液7. （2分）人体主要的呼吸肌是（）A . 胸大肌和膈肌B . 肋间肌和膈肌C . 背阔肌和膈肌D . 腹直肌和膈肌8. （2分）(2017·柳南模拟) “飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己．从行为的获得途径看飞蛾的这种行为是（）①先天性行为②学习行为③由遗传物质决定④由环境因素控制．A . ①③B . ①④C . ②③D . ②④9. （2分）下列所进行的科学探究方法中，不属于收集资料方法的是（）A . 查阅书刊报纸B . 拜访有C . 上网搜索D . 分析实验数据10. （2分）掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？（）A . 不会，茎尖的分生组织被去掉B . 不会，茎的细胞无法伸长C . 会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力D . 会，茎内各个部位都有分生组织11. （2分）动物在自然界中的作用不包括下列中的（）A . 在维持生态平衡中起着重要的作用B . 是食物链的一个组成成分C . 能帮助植物传粉，传播果实和种子D . 能够净化空气12. （2分） (2017七下·抚宁期末) 肝炎病人帕吃油腻食物的原因是（）A . 唾液分泌过少B . 胆汁分泌过少C . 胃液分泌过少D . 肠液分泌过少13. （2分）心血管疾病是威胁人类健康的重要疾病，即使我们形成良好的生活习惯，有的也是不能避免的。
山东省九年级上学期生物期中考试试卷
山东省九年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共31分)1. （2分） (2017七上·兴化期末) 控制细胞与外界环境之间进行物质交换的细胞结构是（）A . 细胞膜B . 细胞质C . 细胞核D . 细胞壁2. （2分） (2015七上·芦溪期末) “快乐农夫社团”的学生，深入菜园发现了甜瓜、黄瓜、葫芦的茎叶很相似，但又有区别．他们所采用的主要研究方法是（）A . 实验法B . 观察法C . 测量法D . 调查法3. （2分） (2018七上·江门月考) 下列各项属于生物的是：（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A . ①⑤⑦⑧B . ①③④⑧C . ②③④⑥D . ②⑤⑥⑦4. （2分） (2015七下·中山开学考) 植物体中的保护组织与动物体的（）组织在功能上是相似的？A . 结缔组织B . 肌肉组织C . 神经组织D . 上皮组织5. （2分）贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。
这是因为该措施能A . 抑制呼吸作用B . 促进光合作用C . 抑制蒸腾作用D . 促进物质转换6. （2分） (2018七上·西城期末) 某同学在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常的形态结构，在载玻片上分别滴加的液体依次是（）A . 碘液、清水B . 生理盐水、清水C . 清水、生理盐水D . 碘液、生理盐水7. （2分） (2016七上·港南期中) 高等动物体与高等植物体的结构层次相比，高等动物体所特有的结构层次是（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统8. （2分）(2015·荔湾模拟) “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中“水暖”描述的是哪一种环境因素对鸭生活产生的影响（）A . 竹子B . 桃花C . 温度D . 土壤9. （2分）(2018·邵阳模拟) 比较是一切理解和思维的基础，下列关于两种细胞的描述，不科学的是（）A . 甲是植物细胞，乙是动物细胞B . 乙没有液泡，细胞壁和叶绿体C . 二者都具有能量转换器线粒体D . 两类细胞的分裂过程完全相同10. （2分） (2018七上·钦州期中) 当发现显微镜的镜头不洁时，除去污物的正确方法是（）A . 用水擦B . 用纱布擦C . 用餐巾纸擦D . 用擦镜纸擦11. （2分）细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核12. （2分）地球上最大的生态系统是A . 农田生态系统B . 城市生态系统C . 生物圈D . 森林生态系统13. （2分）在检测不同环境中细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是（）A . 设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养B . 分别采集两种环境中的标本C . 采集同一环境中的标本，在不同环境中培养D . 设置对照，并在两种环境中培养14. （2分） (2016九上·高阳期末) 绿色植物在光下能进行的生命活动是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐．A . ①②③④B . ①②C . ①②③D . ①15. （3分） (2019七上·宝安期末) 为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，生物兴趣小组制定了如图所示的实验，其中有错误、需要修改的是（）A . 实验前，将甲、乙装置中的天竺葵进行暗处理，暗室内装有红色安全灯B . 小组同学将经过暗处理的两组天竺葵同时拿出来，放在相同环境同时照光C . 同时从两组天竺葵上，各取一片叶，直接滴加碘液，观察叶片的变化D . 在该实验中，乙装置是对照组二、非选择题 (共4题；共18分)16. （4分） (2018七下·达川期末) 如图是南瓜的发育过程示意图，请据图分析作答：（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是________；（2）图中的[4]是由[2]中的________发育来的，图中的[6]是由[4]中的________发育来的；（3）图中[5]在最初形成时消耗的营养物质主要来自于________．17. （5分） (2017七上·平舆期中) 如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________．（2） A细胞通过________形成B．（3） B通过________形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是________．由此可以看出，构成人体的结构层次是________．18. （3分）蚂蚁在寻找食物的行进中，头部的触角像天线似地转来转去，蚂蚁的触角有什么意义吗？科学家发现，蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁找到食物。
山东省菏泽市东明县2018届九年级(上)期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年山东省菏泽市东明县九年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．（1分）下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】M5：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；MG：节肢动物、蝗虫的主要特征；MP：扁形动物的主要特征；MQ：线形动物的主要特征．【分析】扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门；腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，据此解答．【解答】解：A、涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，A正确；B、血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物，B错误；C、蜻蜓有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C正确；D、蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，D正确．故选：B．【点评】掌握各个动物类群的特征和常见动物是解题的关键．2．（1分）图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（）A．卵生、体内受精B．体内受精、有脊椎C．用肺呼吸、卵生D．卵生、有脊椎【考点】M1：鱼类的主要特征；ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；MH：两栖动物的主要特征；MI：爬行动物的主要特征．【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．（4）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳【解答】解：A、草鱼和蝾螈都是体外受精，乌龟和麻雀是体内受精，不符合题意；B、草鱼和蝾螈都是体外受精，乌龟和麻雀是体内受精，不符合题意；C、草鱼用鳃呼吸，蝾螈幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，乌龟和麻雀是用肺呼吸，不符合题意；D、草鱼、蝾螈、乌龟和麻雀都是卵生、有脊柱，符合题意．因此图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是卵生、有脊柱．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、鸟类、两栖类和爬行类的主要特征．3．（1分）下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）A．体表被覆羽毛，前肢变成翼B．气体交换部位是肺和气囊C．食量大，为飞行生活提供大量的能量D．发达的胸肌，能有力扇动两翼【考点】ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的．【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气．故选：B【点评】关键是掌握鸟适于飞行的特征．再结合题意答题．4．（1分）教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育一一一每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关运动的叙述错误的是（）A．运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B．运动能增强心脏功能，促进血液循环C．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长D．运动能使消化系统得到锻炼，增强消化系统的功能【考点】GC：体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响．【分析】适当参加体育锻炼是一种健康的生活方式，对身体健康、心理健康都有重要的意义，运动能增强骨骼肌收缩、增强心、肺功能，促进血液循环，但是饭后不宜立即进行剧烈运动，据此分析解答．【解答】解：A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养．长期锻炼，骨骼肌纤维逐渐变粗，肌肉体积增大，收缩有力，协调能力增加，A正确．B、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢，B正确C、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强，C正确D、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．该选项叙述是不正确的，D错误．故选：D．【点评】解此题的关键是理解体育锻炼对提高心、肺功能和骨骼肌收缩的作用以及饭后不宜立即进行剧烈运动的原因．5．（1分）下列是某校学习小组同学对动物行为的有关叙述，你认为正确的是（）A．动物的先天性行为受遗传因素的影响B．动物的学习行为与遗传因素无关C．蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．【解答】解：A、动物的先天性行为，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此受遗传因素的影响，正确；B、动物的后天学习行为，是在遗传因素的基础上，由环境决定的行为．因此动物的后天学习行为与遗传因素有关．错误；C、蚂蚁营群体生活的行为，内部形成了一定的组织，成员间有明确分工，因此属于社群行为，错误；D、乌贼遇敌害时喷出“墨汁”，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为而不是攻击行为，错误．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．6．（1分）下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．动物在生态平衡中起着重要作用B．动物数量越多，呼吸产生的二氧化碳越多，对植物的生长越有利C．动物能促进生态系统的物质循环D．动物能帮助植物传粉、传播种子【考点】M8：动物在自然界中的作用．【分析】此题考查对动物在自然界中作用的理解．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．综上所述，动物数量越多，呼吸产生的二氧化碳越多，对植物的生长越有利是错误．故选：B【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．7．（1分）截至2016年1月底，西非国家中发生了多起埃博拉出血热病例，并且传染性极强，死亡率极高．关于该病毒，以下说法正确的是（）A．在寄主细胞里生活和繁殖B．营养方式是腐生C．能在环境中独立生活D．能通过分裂产生新的病毒【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主活细胞内的物质，制造出新的病毒，因此病毒的繁殖是自我复制．【解答】解：A、病毒在寄主细胞里生活和繁殖，正确；B、病毒的营养方式是寄生而不是腐生，错误；C、病毒必须寄生在活细胞内，而不是能在环境中独立生活，错误；D、病毒通过自我复制繁殖后代，而不是能通过分裂产生新的病毒，错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和繁殖．8．（1分）大多数细菌属于异养生物，其原因是（）A．没有成形的细胞核B．进行无氧呼吸C．进行有氧呼吸D．不能利用无机物合成有机物【考点】LG：细菌的营养方式和生殖方式．【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．【解答】解：由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养．异养的细菌又分为腐生和寄生两类：寄生的细菌从活的动植物体内吸取有机物生活（如痢疾杆菌）；腐生的细菌依靠分解动植物遗体、遗物，从中吸取有机物生活，它们是生态系统中的分解者（如枯草杆菌）．故选：D【点评】熟记细菌的基本形态和结构特点是解题的关键．9．（1分）下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，正确的是（）A．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的B．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开细菌C．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌D．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌具有细胞壁【考点】LH：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；LJ：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】（1）细菌和真菌的区别：（2）微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等【解答】解：A、细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，但是细菌少数是有害的，大多数的细菌对人有益如利用大肠杆菌生产胰岛素，错误；B、酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌，错误；C、制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌，正确．D、细菌和真菌细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核，错误；故选：C【点评】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子．10．（1分）夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉，这些霉菌是由哪种结构发育而来？（）A．孢子B．菌丝C．芽孢D．子实体【考点】LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．【解答】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，夏天温度适宜，潮湿的粮食和皮鞋上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，如“毛状“，真菌等微生物不是自然产生的，这些真菌都是由空气中的孢子萌发来的．故选：A【点评】掌握霉菌靠孢子来繁殖后代，关键是夏天和受潮的条件．11．（1分）如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析正确的是（）A．虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远B．猫和虎所处的分类等级是“种”C．图中表示的最大的分类单位是“属”D．食肉目包括的动物种类比猫科少【考点】L8：动物的分类．【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，据此解答．【解答】解：A、虎和豹属于豹属，虎和狼属于食肉目，属比目小，所以虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系近，A错误；B、猫属于猫科、猫属，猫种，虎属于猫科、豹属，虎种，猫和虎所处的分类等级是“种”，B 正确；C、图中的分类单位有：目、科、属、种，最大的分类单位是“目”，C错误；D、目比科大，因此食肉目包括的动物种类比猫科多，D错误．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答．12．（1分）下列说法错误的是（）A．淀粉在小肠内最终被分解成葡萄糖B．蛋白质在小肠内最终被分解成氨基酸C．脂肪只在小肠内被分解成甘油和脂肪酸D．淀粉只有到达小肠后才能被分解【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解答】解：A．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；该选项正确；B．蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；故该选项正确；C．脂肪在口腔和胃内不能被消化，只有小肠里在胆汁、肠液、胰液的共同作用下分解为甘油和脂肪酸．故该选项正确；D．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，在小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；故该选项错误；故选：D．【点评】此题考查了食物的消化和营养物质的吸收过程．13．（1分）如图为4种食品中四种营养成分的相对含量图，其中最易患贫血病的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】此题主要考查的是人体需要的营养物质及其作用，分析题干中营养成分相对含量柱状图解答．【解答】解：食物中含有的营养物质对人体都有一定的作用，一旦缺乏就会得相应的疾病．如缺铁易患缺铁性贫血，缺钙易患佝偻病和骨质疏松，缺乏维生素C易患坏血病，维生素D 影响钙的吸收，如果缺乏，人易患佝偻病和骨质疏松．如图是食品中铁、钙、维生素C、维生素D的相对含量图，图A含钙最多，不易患佝偻病和骨质疏松．含钙最少的是图D，易患佝偻病和骨质疏松．图B含铁最多，不易患贫血病．含维生素C最多的是图D，不易患坏血病，图C含铁最少，会患贫血病．故选：C【点评】解答此题的关键是知道佝偻病的病因，注意理解和掌握．14．（1分）下面是给佝偻病小儿开的药方，其中最科学的是（）A．钙片、蛋白质B．钙片、鱼肝油C．钙片、葡萄糖D．钙片【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．例如，无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分．【解答】解：佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的．佝偻病多见于3岁以下的儿童．因此给佝偻病患儿补钙必须加服维生素D，鱼肝油中维生素D含量丰富，维生素D可以促进人体对钙的吸收．故选：B【点评】此题考查了维生素D的作用及食物来源．15．（1分）下列各处氧气的浓度由大到小的顺序是（）①吸入的空气②细胞③血液④肺泡．A．①④③②B．①②③④C．②③④①D．③②④①【考点】CK：肺与外界气体的交换；CM：肺泡内的气体交换；CN：组织细胞的气体交换．【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．【解答】解：呼吸的全过程如图所示：①肺通气，是肺与外界之间的气体交换；②肺的换气是肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；③气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；④组织换气，是血液与组织细胞之间的气体交换．人体内的气体交换是：肺泡⇌血液⇌组织细胞，从肺泡经过血液进入组织细胞的是氧气，所以氧气浓度最高的是肺泡；肺泡气中氧要比动脉血中的高，因为氧气要从肺泡扩散到动脉血．动脉血中的氧气比组织细胞高，因为氧气要从动脉血扩散到组织细胞，根据动脉血、静脉血的概念可知动脉血中的氧气比静脉血中的氧气高．组织细胞进行呼吸作用不断消耗氧气，因此氧气最少．故氧气含量是由低高到低排列的是吸入的气体、肺泡、血液、细胞．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记理解呼吸的全过程．16．（1分）生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表．以下说法错误的是（）A．实验中，①应该为20B．为了尽量减少实验误差，应该设置重复组C．测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底D．从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁【考点】W9：测定某种食物中的能量．【分析】（1）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价．食物的热价反映出食物中储存能量的多少．相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多．（2）种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）．种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物．【解答】解：A、探究某种食物中含有能量的多少，食品的质量必须相同，因此实验中，①应该为20，A正确；B、要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多测几次，以减小误差，提高可信度，B正确；C、在锥形瓶里放入一支温度计．温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底，否则处理数据不准确，C错误；D、从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁，D 正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是知道种子的成分以及有机物能燃烧；无机物不能燃烧．17．（1分）2011年1月起，我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟．下列关于吸烟危害的叙述，错误的是（）A．吸烟者的死亡率比不吸烟者高数十倍B．吸烟会导致他人被动吸烟，害己害人C．烟草中的尼古丁能引起神经系统的兴奋性，促进新陈代谢D．吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素【考点】T2：吸烟对人体健康的危害．【分析】吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，烟中的烟碱，对气管、支气管有不良的刺激作用，易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病，香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240﹣300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起高血压、冠心病、心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等，进而影响人的记忆力和注意力，影响生活和学习．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．【解答】解：A、长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，A正确；B、吸烟是有百害而无一利，中国53%的儿童被动吸烟，被动吸烟的危害是吸烟人的两倍，并且对儿童危害更大，容易患肺炎、支气管炎、重症哮喘和其它疾病．B正确．C、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁，是使人吸烟成瘾的物质，C错误；D、香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病，吸烟使冠状动脉血管收缩，使供血量减少或阻塞，造成心肌梗塞．吸烟可使肾上腺素分泌增加，引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致高血压、心脏病、中风等．D正确．故选：C【点评】注意搜集相关的资料，了解吸烟的危害，要拒绝主动吸烟和被动吸烟．18．（1分）用鼻呼吸优于用嘴呼吸，下列论述与此无关的是（）A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B．鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃C．鼻粘膜分泌的黏液可以湿润吸入的气体D．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气【考点】CH：呼吸系统的组成和功能．【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．【解答】解：鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．因此鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用．鼻黏膜内的嗅觉细胞可以接受气味的刺激，与用鼻呼吸的优点无关．故选A【点评】解答此类题目的关键是熟记呼吸道的作用．19．（1分）合理的饮食有利于青少年的健康成长．下列饮食习惯中科学合理的是（）A．只吃水果和蔬菜。
山东省菏泽市东明县九年级生物上学期期中试卷(含解析)
山东省菏泽市东明县2015-2016学年九年级生物生物（上）期中试卷一、选择题（本大题包括20小题，每小题1分，共20分．在每小题所列的四个选项中只有一项是最符合题意的．多选、不选、错选均不得分．请将正确答案的（ABCD）填写在试卷最后一页的“答案栏”内1．下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是（）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．沙蚕2．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A．蛇、蚯蚓 B．河蚌、鲫鱼C．鲸鱼、乌龟D．青蛙、蚯蚓3．下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是（）A．在水中产卵B．卵表面有坚硬的卵壳C．体表有角质鳞片D．用肺呼吸4．儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情形．由此可知，“美人鱼”属于下列脊椎动物类群中的（）A．鱼类 B．两栖类C．爬行类D．哺乳类5．下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（）A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活6．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类，下列相关叙述错误的是（）A．这四种鱼都是淡水鱼类B．体表覆盖鱗片，用鳍游泳C．靠腮呼吸，腮内有丰富的毛细血管D．肌肉发达，心脏有两心房一心室7．下列关于动物的描述，正确的是（）A．蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物B．鸟类的运动系统由骨、骨骼肌和关节构成C．大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群D．生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能8．小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手．此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、收缩D．舒张、舒张9．下列属于动物先天性行为的是（）A．蚂蚁搬家 B．鹦鹉学舌C．惊弓之鸟 D．老马识途10．如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（）A．①②可用来制面包和酒B．③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C．对污水净化有一定作用的是①④D．①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核11．从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（）A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁12．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（）A．运动有利于动物获取食物B．运动有利于动物逃避敌害C．运动有利于动物物种的进化D．运动有利于动物适应复杂多变的环境13．人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于（）A．关节头从关节窝脱出B．关节头从关节囊中脱出C．关节软骨发生病变 D．关节腔内有滑液14．下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化D．细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖15．下列有关血管的叙述中，正确的是（）A．动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快B．静脉管内都有静脉瓣，动脉管内有动脉瓣C．毛细血管内红细胞快速、单行通过D．无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉16．某实验小组通过査阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失．为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如下表所示实验．下列分析不科学的是（）试管1 馒头碎屑2滴碘液+2mL清水搅拌观察颜色变化情况试管2 馒头碎屑2滴碘液+2mL唾液搅拌观察颜色变化情况试管3 谩头块2滴碘液+2mL唾液搅拌观察颜色变化情况试管4 馒头碎肩2滴碘液+2mL唾液不搅拌观察顏色变化情况A．实验过程中四支试管都应置于37℃温水中B．试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用C．试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用D．试管2试管4比适合探究舌搅拌的作用17．血液透析室为肾衰竭的人进行排泄活动的一种治疗方式，透析相当于人体生理活动中的（）A．肾单位形成尿液B．肾小管的重要吸收作用C．肾小球和肾小囊内壁的滤过作用D．汗腺排汗18．近期我市电视台播报市中心血库O型血告急，许多市民纷纷到各血站无偿献血．有关叙述错误的是（）A．健康成年人每次献血200﹣300毫升是不会影响健康的B．献血时，针刺入的血管是静脉C．安全输血应以输同型血为原则D．临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不冋的血液成分输入病人体内．对于严重贫血者，可输入血液成分中的血浆19．如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B、C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是（）A．血液、肾小球 B．原尿、肾小球 C．原尿、肾小管 D．尿液、肾小管20．在运动场上参加比赛的运动员奋力拼搏，个个满脸通红、大汗淋漓．这体现了皮肤的哪些功能？（）A．保护和调节体温B．排泄和感受外界刺激C．调节体温和排泄D．排泄和保护二、非选择题：除注明外，每处1分，共30分，请将答案书写在最后一页指定的区域内．21．（3分）我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”，盲目服用“仙丹”，其结果大多英年早逝．当今一些生物学家在研究小白鼠实验时，发现了“返老还童”的生命现象，这或许给人们延缓衰老提供了新的思路．以下是该课题的实验设计方案：一、实验准备：（1）选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用．（2）分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用．组别A组B组C组备注实验材料18月龄白鼠10只18月龄白鼠10只3月龄白鼠10只 3月龄白鼠为年轻鼠，18月龄白鼠为年老鼠实验步骤注射等量18月龄白鼠血液注射等量3月龄白鼠血液注射等量18月龄白鼠血液二、实验设计：三、实验探究（1）要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题，应选取组作为对照组．（2）实验方案中的B组和C组不能构成对照实验，是因为．（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是组．22．（7分）下面是部分动物的分类图解，请分析回答：（1）从体型来看，绝大多数动物身体呈对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食于御敌．（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有，B类动物的体表具有．（3）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有．与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，通过从母体获得营养．（4）从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是．（5）从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石显示它具有鸟类和D类动物的一些特征：被覆羽毛，具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3的系；上下颚没有牙齿，有角质噱，据此可以推断，鸟类可能是由进化而来．23．（5分）如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图，字母表示相应的生理活动或器官，数字表示相应的管腔．请据图回答问题：（1）完成生理活动A是通过实现的．（2）当平静吸气动作完成后的瞬间，肺内气压大气压．（3）某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎．你认为他的血液中．A．红细胞高于正常值B．白细胞高于正常值C．红细胞低于正常值D．白细胞低于正常值（4）有炎症要及时消炎，否则影响身体健康．医生对该生进行静脉注射，你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是．（填图中数字）．（5）健康成人每昼夜产生原尿约150升，而终尿约1.5升，数字悬殊如此之大的根本原因是D的作用．24．（7分）如图是人体尿液形成过程示意图，请据图回答：（1）图中方框标出的结构成为，经①过程后，血浆成分中不会减少的是．（2）经过①②过程后，血液中对人体有害的代谢废物等基本被消除．②过程消耗的氧气是通过作用从血液进入组组细胞的，请按照顺序写出肺泡内氧气到达该组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称．（3）B比A中显著增多的物质是．该物质主要由血液中的运输．25．（8分）考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量．能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有．（2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．（3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有．（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于状态．此时，肺内气压（大于/小于）外界气压．（5）氧气在肺泡处进入血液，与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．（6）最终，在脑细胞的中，葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量．山东省菏泽市东明县2015-2016学年九年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括20小题，每小题1分，共20分．在每小题所列的四个选项中只有一项是最符合题意的．多选、不选、错选均不得分．请将正确答案的（ABCD）填写在试卷最后一页的“答案栏”内1．下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是（）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．沙蚕【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：A、水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．属于腔肠动，A符合题意；B、涡虫身体呈左右对称，有口无肛门．属于扁形动物，B不符合题意；C、蛔虫身体细长，有口有肛门．属于线形动物，C不符合题意；D、沙蚕试题有许多体节组成，属于环节动物，D不符合题意．故选：A【点评】解题的关键是知道腔肠动物的特征，较为基础．2．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A．蛇、蚯蚓 B．河蚌、鲫鱼C．鲸鱼、乌龟D．青蛙、蚯蚓【考点】动物的分类．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】不同动物的呼吸器官是不同的，与运动方式、生活环境相适应，如，鱼类生活在水中，用鳃呼吸．【解答】解：蛇是爬行动物用肺呼吸，蚯蚓是环节动物用湿润的体壁呼吸；B、河蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲫鱼是鱼类用鳃呼吸；C、鲸是哺乳动物用肺呼吸，乌龟是爬行动物用肺呼吸．D、青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；蚯蚓是环节动物用湿润的体壁呼吸．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官．3．下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是（）A．在水中产卵B．卵表面有坚硬的卵壳C．体表有角质鳞片D．用肺呼吸【考点】爬行动物的主要特征．【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．扬子鳄属于爬行动物．【解答】解：A、扬子鳄在陆地产卵，卵外有卵壳保护，A错误．B、卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用，B正确．C、体表覆盖角质鳞片或甲，C正确．D、扬子鳄用肺呼吸，D正确．故选：A【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目．4．儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情形．由此可知，“美人鱼”属于下列脊椎动物类群中的（）A．鱼类 B．两栖类C．爬行类D．哺乳类【考点】动物的分类．【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．【解答】解：“美人鱼”的体内有脊柱，具有胎生哺乳的特点，属于脊椎动物类群中的哺乳类．故选：D【点评】关键知道哺乳动物有胎生哺乳，体表被毛覆盖等的特征．5．下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（）A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，结合动物的形态结构特征进行解答．．【解答】解：A、蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，而不是没有专门的消化器官，A正确．B、蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，B正确．C、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，C正确．D、家鸽体温高而恒定，尽管可以减少了动物对环境的依赖性，增强了对环境的适应性，扩大了它们的分布范围，有利于鸟类的生存和繁殖，但是与适于空中飞行生活无直接关系，D 错误．故选：D【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答．6．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类，下列相关叙述错误的是（）A．这四种鱼都是淡水鱼类B．体表覆盖鱗片，用鳍游泳C．靠腮呼吸，腮内有丰富的毛细血管D．肌肉发达，心脏有两心房一心室【考点】鱼类的主要特征．【分析】鱼类生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．【解答】解：A、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为我国淡水四大家鱼，A正确．B、这四种鱼的体表覆盖鱗片，用鳍游泳，B正确．C、这四种鱼都生活在水中，靠腮呼吸，腮内有丰富的毛细血管，C正确．D、鱼类的心脏分为一心房一心室，D错误．故选：D【点评】知道鱼类的主要特征是解题的关键．7．下列关于动物的描述，正确的是（）A．蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物B．鸟类的运动系统由骨、骨骼肌和关节构成C．大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群D．生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能【考点】动物的分类．【分析】1、无脊椎动物包括原生动物，腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物，节肢动物．2、动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成．3、节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．据此解答．4、动物维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解答】解：A、泥鳅属于鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物，A错误；B、鸟类运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．B错误；C、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门．所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物．C错误；D、动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害．②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行．③动物帮助植物传粉、传播种子．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．D正确；故选：D【点评】关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类．可以从动物的分类依据和特点方面来切入．8．小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手．此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、收缩D．舒张、舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此，小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手．此时肱二头肌收缩和肱三头肌舒张．故选：B．【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．9．下列属于动物先天性行为的是（）A．蚂蚁搬家 B．鹦鹉学舌C．惊弓之鸟 D．老马识途【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：A、蚂蚁搬家，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，A正确；BCD、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，不是先天性行为，BCD不正确．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．10．如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（）A．①②可用来制面包和酒B．③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C．对污水净化有一定作用的是①④D．①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核【考点】单细胞生物的结构和生活；细菌和真菌的区别．【分析】分析图例：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构；④是草履虫，为单细胞动物；⑤是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核．【解答】解：A、②可用来制面包和酒，①不可用来制面包和酒，A错误；B、③是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B正确；C、①是细菌；④是草履虫，以细菌和单细胞藻类为食，对污水有一定的净化作用．C正确；D、①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；⑤是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核．可见①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，D正确．故选：A【点评】解题的关键是知道几种生物的结构特点．11．从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（）A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：A、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为．因此属于学习行为，A正确；BCD、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，BCD不正确．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．12．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（）A．运动有利于动物获取食物B．运动有利于动物逃避敌害C．运动有利于动物物种的进化D．运动有利于动物适应复杂多变的环境【考点】动物运动的意义．【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．【解答】解：A、运动有利于动物获取食物，A正确．B、运动有利于逃避敌害和繁衍种族，B正确．C、运动与动物物种的进化无关，C错误．D、运动有利于获得适宜的生活环境，D正确．故选：C【点评】动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代．13．人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于（）A．关节头从关节窝脱出B．关节头从关节囊中脱出C．关节软骨发生病变 D．关节腔内有滑液【考点】脱臼、骨折及其急救处理．【分析】本题考查的是脱臼的问题，首先明确关节的结构．狂笑过猛，是一种脱臼现象．据此分析解答．【解答】解：关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分．关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来．。
山东省菏泽市东明县九年级生物上学期期末试卷(含解析)-人教版初中九年级全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市东明县九年级（上）期末生物试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．用显微镜观察玻片标本时，首先用10×物镜找到图象，再换用40×物镜找刭图象．后者与前者不同的是（）A．视野变暗B．视野X围扩大C．细胞图象变小D．细胞数目增加2．用你所学的生物知识来判断，下列说法正确的是（）A．如果某同学在透明纸上写一个“b”，那么，在显微镜下的视野中看到的应是“p”B．生产实践中的扦插．嫁接，椒草用叶生殖，豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖C．人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤和黏膜D．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响3．绿色植物在阳光下进行的生理作用是（）A．光合作用B．光合作用和呼吸作用C．光合作用和蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用、蒸腾作用4．有不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮有输送有机养料的（）A．筛管B．导管C．木质部D．气孔5．某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，错误的是（）A．B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸B．A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱C．D具有筑巢、孵卵、育雏等行为D．E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定6．如图是黏虫发育过程不同时期的形态图．请据图回答从图中可知，黏虫的发育过程和方式是（）A．①→②→③→④变态发育B．③→④→②→①不完全变态发育C．③→②→④→①完全变态发育D．①→③→②→④没有变态的发育7．下列对病毒、细菌和真菌的认识正确的是（）A．病毒没有细胞结构，分裂生殖B．真菌都是多细胞生物C．细菌的繁殖方式是孢子生殖D．细菌没有成形的细胞核8．如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构．下列分析错误的是（）A．②为肾小囊，其内液体为原尿B．③是肾小管，此处进行了重吸收作用C．④内液体是尿液，甲可能是肾小管发生病变D．从成分上看，甲的②内液体比④内液体多了葡萄糖9．王某在体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗．其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于（）A．抗原、非特异性免疫B．抗原、特异性免疫C．抗体、非特异性免疫D．抗体、特异性免疫10．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线．请分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是（）A．前后径增大、左右径缩小B．前后径缩小、左右径增大C．前后径和左右径均增大D．前后径和左右径均缩小11．2011年5月1日起，我国《刑法修正案（八）》正式施行，加大了对醉驾的处罚力度．醉驾造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的（）A．小脑B．大脑C．脊髓D．脑干12．如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（）A．脑B．肾C．小肠D．肺13．下列各组疾病中均与激素无关的一组是（）A．呆小症，大脖子病，夜盲症B．佝偻病，贫血，坏血病C．巨人症，佝偻病，坏血病D．侏儒症，贫血，夜盲症14．下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（）A．人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起B．人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关C．某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手D．新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是非条件反射15．以下关于人体生殖和遗传的叙述，错误的是（）A．禁止近亲结婚是降低人类遗传病发生的重要措施B．女性体细胞中只含有X一种染色体，男性体细胞中含有X、Y两种染色体C．青春期男孩出现遗精，女孩出现月经是正常生理现象D．人的胎儿发育所需营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的16．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其假根固着在浅海岩石上C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因17．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（）A．小麦的子叶花生的子叶B．小麦的胚乳花生的胚乳C．小麦的子叶花生的胚乳D．小麦的胚乳花生的子叶18．如图中若甲代表水和二氧化碳，则（）A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用B．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是呼吸作用C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用D．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和氧气，Ⅰ是光合作用19．请你判断下列说法正确的是（）A．有酒窝和无酒窝是相对性状B．决定人是单眼皮或双眼皮性状的是染色体C．基因排列在细胞膜上D．一对夫妇生了一个男孩，想再生一个孩子，这个孩子一定是女孩20．花生谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别是由何结构发育成的（）A．珠被、子房壁、受精卵B．子房壁、珠被、受精卵C．子房、胚珠、受精极核D．子房壁、受精卵、受精极核二、填空题（满分30分）21．如图所示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答：（1）与菜豆种子结构比较，玉米种子在结构上的不同是．（2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[]，发育成植株Ⅰ的结构是[]．（3）从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析，菜豆的根系类型应属于．使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位（用图中字母表示）．（4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是．这是因为．打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[]散发出来的水蒸气形成的．22．果农常采用租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉，既节约人工成本，又提高樱桃的坐果率和果品品质．优质樱桃上市早，价格高，经济效益可观．果农还常采用白天适当增加棚内CO2浓度，夜晚适当降低棚内温度的方法，来提高樱桃的产量．请分析回答：（1）常言说：樱桃好吃树难栽．而果农通过嫁接的方式（如图甲所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是．（2）果农租蜜蜂进大棚，如图乙所示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[]，当受精完成后，[]就发育成果实．樱桃的这种生殖方式属于生殖．（3）白天，适当增加棚内CO2浓度可提高樱桃产量，原因是，夜晚适当降低棚内温度，也可以提高樱桃产量，原因是．23．如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：（l）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做，完成c过程的主要器官是，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是．（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是．（3）氧进入血液后与结合，通过血液循环运送到参与分解有机物，为其生命活动提供能量．24．如图所示神经系统的模式图，请回答：（1）图中A代表．（2）若图示学生听到铃声进入教室的反射，则A表示耳部结构的；若此图示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则A表示眼睛的．（3）小明无意中手指突然碰到烫的物体，立即缩回手，这是神经冲动的传导途径是（用序号和箭头表示）．（4）小明在缩手后会感觉到烫手了，此感觉是在产生的．25．鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：亲代后代黄色×黄色黄色、蓝色（1）根据表中所示的遗传结果，可推断出鹦鹉羽毛的相对性状中色是隐性性状．（2）写出表中亲代鹦鹉最可能的基因组成，后代中蓝色鹦鹉的基因组成是．（3）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色，而后代鹦鹉的羽毛出现了蓝色，这种变异是否可遗传给后代？．2015-2016学年某某省某某市东明县九年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．用显微镜观察玻片标本时，首先用10×物镜找到图象，再换用40×物镜找刭图象．后者与前者不同的是（）A．视野变暗B．视野X围扩大C．细胞图象变小D．细胞数目增加【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】本题考查的是显微镜的使用，首先明确的是显微镜的放大倍数的计算．【解答】解：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数．当用10×物镜找到图象，再换用40×物镜找到图象后，显微镜的放大倍数增大，所以细胞的图象变大；视野由于细胞体积的增大而X围变小，视野变暗；视野大小不变，看到的细胞数目也由于细胞体积的增大而减少．故选：A【点评】关于显微镜的放大倍数的计算，可结合着具体的例子掌握．2．用你所学的生物知识来判断，下列说法正确的是（）A．如果某同学在透明纸上写一个“b”，那么，在显微镜下的视野中看到的应是“p”B．生产实践中的扦插．嫁接，椒草用叶生殖，豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖C．人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤和黏膜D．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响【考点】激素调节与神经调节的关系；显微镜的基本构造和使用方法；植物的扦插或嫁接；人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】此题涉及的知识点较多，包括了显微镜的使用、植物的有性生殖和无性生殖、免疫、神经调节和激素调节的关系等，可逐项进行分析解答．【解答】解：A、显微镜所成的像是倒像，是上下、左右都颠倒的，因此在透明纸上写一个“b”，在显微镜下的视野中看到的应是“q”．故不符合题意．B、扦插．嫁接，椒草用叶生殖都没有经过两性生殖细胞的结合，是通过营养器官来繁殖的新个体，是无性生殖；而豌豆在形成种子的过程中经过了两性生殖细胞的结合，用种子繁殖后代属于有性生殖；故不符合题意．C、人体具有保卫自身的三道防线，其中第一道防线由皮肤和黏膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成；故不符合题意．D、在人体内，在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动，故符合题意．故选：D【点评】此题考查了显微镜的使用、植物的有性生殖和无性生殖、人体的三道防线、神经调节和激素调节的关系等知识．3．绿色植物在阳光下进行的生理作用是（）A．光合作用B．光合作用和呼吸作用C．光合作用和蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用、蒸腾作用【考点】光合作用的概念．【分析】光照是光合作用必要条件，而不是呼吸作用和蒸腾作用的必要条件，据此答题．【解答】解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用的场所是叶绿体，条件是光；呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程；吸收作用，植物的生活需要水和无机盐．植物主要是通过根的吸收作用从土壤中吸收水分和无机盐的．由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．故选：D．【点评】此题的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行．4．有不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮有输送有机养料的（）A．筛管B．导管C．木质部D．气孔【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【分析】本题考查的是筛管的位置和对有机物的运输，首先明确植物茎的结构．【解答】解：杜仲茎是木本茎，结构包括树皮（树皮的内侧部为韧皮部）、形成层、木质部、髓几部分．在植物的韧皮部里有筛管，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部．当不法分子盗剥杜仲树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡．故选：A【点评】植物茎的结构是考查的重点，可结合者茎的结构示意图掌握．5．某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，错误的是（）A．B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸B．A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱C．D具有筑巢、孵卵、育雏等行为D．E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定【考点】动物的分类．【分析】此题主要考查的是动物分类的知识，分析解答．【解答】解：A、B青蛙，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．符合题意．B、A是蚯蚓，体内无脊柱，属于无脊椎动物．而B青蛙、C蜥蜴、D家鸽、E家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物．不符合题意．C、D家鸽属于鸟类，鸟类的生殖过程一般有：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等这几个阶段，这几个过程家鸽都具备．不符合题意．D、E家兔属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛，体温恒定，体内有膈等．B是两栖动物，C 是爬行动物，二者体外都无毛，体温不恒定，卵生等．不符合题意．故选：A【点评】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类．6．如图是黏虫发育过程不同时期的形态图．请据图回答从图中可知，黏虫的发育过程和方式是（）A．①→②→③→④变态发育B．③→④→②→①不完全变态发育C．③→②→④→①完全变态发育D．①→③→②→④没有变态的发育【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以根据图示，从黏虫的发育过程方面来切入．【解答】解：完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．图示中的黏虫发育过程有：3卵、2幼虫、4蛹、1成虫四个时期，属于完全变态发育．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育特点．7．下列对病毒、细菌和真菌的认识正确的是（）A．病毒没有细胞结构，分裂生殖B．真菌都是多细胞生物C．细菌的繁殖方式是孢子生殖D．细菌没有成形的细胞核【考点】细菌、真菌等其他生物的分类．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】病毒没有细胞结构，真菌具有成形的细胞核，细菌细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区．细菌、真菌、病毒生活方式为异养．细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，利用自己的遗传物质来复制，繁殖新的病毒，这就是病毒的繁殖．A错误．B、真菌的种类很多，有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等．B错误．C、细菌是单细胞的生物，进行分裂繁殖，C错误．D、细菌虽然是单细胞的生物，但细菌细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区．D正确．故选；D【点评】解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及其生活．8．如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构．下列分析错误的是（）A．②为肾小囊，其内液体为原尿B．③是肾小管，此处进行了重吸收作用C．④内液体是尿液，甲可能是肾小管发生病变D．从成分上看，甲的②内液体比④内液体多了葡萄糖【考点】尿液的形成；肾脏的结构和功能．【分析】此题考查的是尿液的形成过程，可以从肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用方面来切入．【解答】解：肾单位由肾小体和肾小管组成．肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成．根据尿液形成的过程中流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，可知其中①是肾小球、②肾小囊、③是肾小管．血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；因此①肾小球内血液中的葡萄糖含量和②肾小囊内原尿中的葡萄糖含量相同．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；因此从③肾小管的末端流出的液体（尿液）与②肾小囊中的液体（原尿）的成分相比较，尿液中葡萄糖含量为0．A、②为肾小囊，其内液体为原尿．故不符合题意；B、③是肾小管，此处进行了重吸收作用，葡萄糖被全部重吸收因此葡萄糖含量为0．故不符合题意；C、④内液体是尿液，甲的尿液中含有葡萄糖，因此甲可能是肾小管发生病变，没有把葡萄糖全部重吸收．故不符合题意；D、从成分上看，甲的②内液体原尿和④内液体尿液都含有葡萄糖．故符合题意．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程．9．王某在体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗．其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于（）A．抗原、非特异性免疫B．抗原、特异性免疫C．抗体、非特异性免疫D．抗体、特异性免疫【考点】抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．【解答】解：由分析可知给小明注射的乙肝疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．可见B符合题意．故选：B．【点评】了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题．10．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线．请分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是（）A．前后径增大、左右径缩小B．前后径缩小、左右径增大C．前后径和左右径均增大D．前后径和左右径均缩小【考点】呼气和吸气．【分析】呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒X时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．【解答】解：图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB 段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；肋间外肌收缩，胸骨肋骨上移、胸廓的前后径、左右径增大，胸廓容积增大．曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒X，膈顶上升，胸廓的上下径缩小；肋间外肌舒X，胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径缩小，胸廓容积缩小．故选：D．【点评】读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键．11．2011年5月1日起，我国《刑法修正案（八）》正式施行，加大了对醉驾的处罚力度．醉驾造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的（）A．小脑B．大脑C．脊髓D．脑干【考点】人体神经系统的组成和功能．【分析】此题主要考查的是喝酒对人体的危害，小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，思考解答．【解答】解：喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成．大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等．少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡．由此表明过量的酒精会麻痹人的脑，使行为失控．酒精麻醉了人的小脑造成动作不协调，从而影响各项操作的准确性．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解醉酒的危害和小脑的功能．12．如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（）A．脑B．肾C．小肠D．肺【考点】组织细胞的气体交换．【分析】本题考查的知识点是组织里的气体交换．分析图形解答．【解答】解：由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少；尿素持平．A、脑符合上述的物质交换特点．B、在肾脏，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用形成了尿液．尿素进入时的多离开时应减少．C、在小肠，由于小肠的消化和吸收功能，葡萄糖进入时少离开时增多．D、在肺部，二氧化碳进入时的多离开时的少．综上所述：B、C、D选项均不符合题意，只有A选项符合题意．故选：A【点评】本题考查的知识点是组织里的气体交换．考查学生分析问题和解决问题的能力，有一定的难度，属中档题．13．下列各组疾病中均与激素无关的一组是（）。
山东省菏泽市东明县九年级生物上学期期末试卷(1)(含解析)-人教版初中九年级全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市东明县九年级（上）期末生物试卷一、选择题（共20分）1．如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（）A．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可B．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是④②③①⑤C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②D．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短2．利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A．及时灌溉，施肥、治虫B．合理密植，适当延长光照时间，增加光照强度C．光照条件下，适当增加二氧化碳浓度D．适时给作物松土，夜间适当通风降温3．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）A．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸B．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用C．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换D．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作4．从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A．听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室B．某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液C．失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟D．刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁5．某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（）A．衣藻、醋酸杆菌、草履虫B．小麦、大肠杆菌、禽流感病毒C．豌豆、酵母菌、甲流病毒D．雪松、曲霉、肺炎链球菌6．分析下列三幅图示，你认为相关说法正确的是（）A．甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用B．乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化C．丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程D．丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压7．如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列说法正确的是（）A．②中有尿素和血细胞B．③中有蛋白质和无机盐C．④中有无机盐和葡萄糖 D．⑤中有尿素和蛋白质8．如图是人眼的图片，有关标注正确的是（）A．1﹣﹣瞳孔B．2﹣﹣巩膜C．3﹣﹣视网膜D．3﹣﹣角膜9．果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是（）A．减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛B．减少根，茎，叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长C．破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量10．下列生物的功能与其结构相对应的是（）A．花粉萌发形成花粉管，有利于传粉时从柱头吸收营养B．人体毛细血管的总面积可达6000m2，有利于物质交换C．蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于尿液的收集和贮存11．如图为染色体与DNA的关系示意图，有关叙述错误的是（）A．与遗传特征相关的①的片段叫基因B．①和②都含有特定的遗传信息C．每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的D．在细胞分裂中③的变化最明显12．我国是最早养蚕缫丝的国家，下列有关家蚕的生长发育的叙述错误的是（）A．家蚕是有性生殖方式B．蚕丝产生于幼虫时期C．家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期D．家蚕的发育为不完全变态13．血友病是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病．现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者．那么该对夫妇生一个患血友病的女儿的概率为（）A．0 B．C．D．114．亲代的许多性状之所以在子代中体现，原因是（）A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状B．精子和卵细胞中携带着来自父母的控制性状的基因C．总在一起生活，长相就会相像D．父母所有的性状都遗传给了子代15．人体内含有性染色体的细胞是（）A．体细胞B．生殖细胞C．受精卵D．所有有细胞核的细胞16．下列关于生物生殖发育的描述，错误的是（）A．所有生物的生命都始于受精卵B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质D．昆虫的变态发育受其体内遗传物质的控制17．春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫．下列关于这个现象的叙述，错误的是（）A．这种免疫属于特异性免疫B．这种免疫是后天获得的C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源18．妇女怀孕开始的标志是（）A．卵巢排出卵细胞B．精子进入卵细胞C．受精卵分裂形成胚胎D．胚胎植入子宫内膜19．“模拟人类后代性别决定的过程”活动，有助于理解人类生男生女的奥秘．下列叙述错误的是（）A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲B．可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体C．可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成D．每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：120．下列变异能够遗传给后代的是（）A．晒黑的皮肤B．能够卷舌 C．刀疤与纹身D．烫的卷发二、非选择题题（共30分）21．为了绿化、美化城市环境，几年前，我县园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝叶；用几根打孔的大塑料管通往根部；有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等．请分析回答下列问题：（1）移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的，提高树木成活率．（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行作用．（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的和生长，尽快长出新根．（4）移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的吸收空气中的，降低温室气体的含量．（5）日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么？．22．下面是玉米种子结构图及玉米某些生理活动示意图（图乙中的①﹣⑥表示结构，图二中的A、B、C表示生理过程），请据图回答问题：（1）图二是由图一中的[]发育而成的．（2）图二中根吸收水分主要部位是根尖的．（3）科学种植玉米时，植株之间不能过密，也不能过稀，应该，保证作物叶片充分接受光照．（4）玉米的传粉方式是．23．都市生活使人们越来越忙碌，离大自然越来越远，有些人在周末和节假日与朋友结伴进行爬山、郊游等户外活动，与大自然进行深层次的接触．这种积极的户外运动是一种健康的生活方式，体现了一种乐观向上的人生态度．下面的甲图中a、b、c、d、e表示人体的一些生理活动，乙图是关节模式图．请据图回答问题：（1）爬山等运动需要氧气和能量．经过甲图中b过程，氧气通过作用进入血液，与血液中的结合运输到组织细胞；食物中的糖类是主要的供能物质，糖类中的淀粉消化后的终产物，通过[]作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．（2）运动一段时间后，皮肤的会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有条．（3）运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的[]和③内的滑液有关．（4）剧烈运动时会出现大汗淋漓，满脸通红的现象，这体现了皮肤的功能．24．下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表某某息和所学知识回答问题：组别亲代杂交组合子代性状①高茎×高茎全是高茎②高茎×高茎既有高茎，又有矮茎③矮茎×矮茎全是矮茎④高茎×矮茎既有高茎，又有矮茎（1）根据第组的结果，可推断，在豌豆的高茎与矮茎这一对相对性状中是显性性状．（2）如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因组成是．（3）收集第②组的杂交实验中后代全部种子共1200粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上子代共有矮茎豌豆株．（4）进行第④组杂交实验时，可以采用的方法把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆．25．某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面某某匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表．装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度23 23 23 23棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发的数量23 0 24 0请分析回答：（1）该研究小组实验的目的是想同时探究和两个变量对豌豆种子萌发的影响．（2）若将甲组合乙组进行对照，实验变量是，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是．（3）根据组和组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．（4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是．2015-2016学年某某省某某市东明县九年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20分）1．如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（）A．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可B．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是④②③①⑤C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②D．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【专题】过程示意图；动物细胞和植物细胞专题．【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．【解答】解：A、要使视野①的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，A错误B、使用显微镜，该同学先后看到的视野依次③对光、④视野不理想、②将物象移到视野中央、①换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，B错误．C、显微镜呈倒像，观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②，C正确；D、②到⑤，细胞变大，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长，D错误；故选：C【点评】解题的关键是知道显微镜的使用步骤．2．利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A．及时灌溉，施肥、治虫B．合理密植，适当延长光照时间，增加光照强度C．光照条件下，适当增加二氧化碳浓度D．适时给作物松土，夜间适当通风降温【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．【专题】结合课本知识的信息；光合作用和呼吸作用专题．【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．（2）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行．【解答】解：A、及时灌溉，施肥、治虫增加产量，属于光合作用原理的利用；B、合理密植，是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；C、光照条件下适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的．D、适时给农作物松土有利于促进根的呼吸，夜间适当通风降温能降低呼吸作用减少有机物的消耗；所以，主要利用了呼吸作用原理的是“适时给农作物松土，夜间适当通风降温”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的原理在生产实践中的应用．3．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）A．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸B．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用C．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换D．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；生物的分类．【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样．鸟类的胸肌发达，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．【解答】解：A、鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸，A正确．B、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用，B正确．C、鸟类体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，而不是气囊，C 错误．D、鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作，D正确．故选：B【点评】明确鸟类和鱼类的呼吸特点即能正确答题．4．从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A．听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室B．某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液C．失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟D．刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：A、“听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；BCD、“某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液”、“失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟”、“刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁游”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．所以，属于学习行为的是“听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．5．某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（）A．衣藻、醋酸杆菌、草履虫B．小麦、大肠杆菌、禽流感病毒C．豌豆、酵母菌、甲流病毒D．雪松、曲霉、肺炎链球菌【考点】生物的分类及分类单位．【专题】生物的分类．【分析】分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．【解答】解：A、草履虫属于单细胞动物，醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，不符合题意．B、小麦是绿色植物，大肠杆菌属于细菌，禽流感病毒属于病毒，符合题意．C、豌豆是绿色植物，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒．不符合题意．D、雪松属于绿色植物，青霉属于真菌，醋酸杆菌属于细菌，不符合题意．故选：B．【点评】点评：解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．6．分析下列三幅图示，你认为相关说法正确的是（）A．甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用B．乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化C．丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程D．丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压【考点】呼气和吸气．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】（1）图甲B点处，植物二氧化碳吸收的相对值为零，即光合作用和呼吸作用的速率相等．（2）图乙可以表示血液流经组织细胞时二氧化碳含量的变化．（3）图丙表示的是一次呼吸过程，曲线④AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出．【解答】解：A、图甲B点时光合作用吸收二氧化碳的量和呼吸作用释放的二氧化碳的量相当．因此此时某绿色植物既进行进行光合作用，又进行呼吸作用．A错误；B、血液流经人体组织细胞时血液中的氧气经气体扩散进入组织细胞，组织细胞内的二氧化碳进入血液，因此血液中的氧气减少．故图乙不能表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化，可以表示二氧化碳含量的变化．B错误；C、丙图曲线发生AB段变化时，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺，是吸气过程，此时呼吸肌收缩，肋骨上升，膈顶下降，导致胸廓的前后、左右、上下径都增大．曲线发生BC段变化时，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，是呼气过程，此时呼吸肌舒X，肋骨由于重力作用而下垂，膈顶上升，导致胸廓的前后、左右、上下径都减小．因此图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程，C正确；D、丙图A点表示此时肺内气压等于外界大气压，D错误．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是提高学生接收、处理、分析图表信息的能力．7．如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列说法正确的是（）A．②中有尿素和血细胞B．③中有蛋白质和无机盐C．④中有无机盐和葡萄糖 D．⑤中有尿素和蛋白质【考点】肾脏的结构和功能；尿液的形成．【分析】图中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管，④肾静脉，⑤是收集管．尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐、和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．【解答】解：A、②是肾小囊，其内的液体叫原尿，成分包括水、无机盐、尿素、葡萄糖等，因此，②肾小囊内没有血细胞，有尿素．故A说法错误．B、③是肾小管，其成分成分包括水、无机盐、尿素、葡萄糖等，因此③肾小管内液体中不含有蛋白质，故B说法错误．C、④是肾静脉，其内液体为静脉血，有无机盐和葡萄糖，故C说法正确．D、⑤是收集管，其内的液体是尿液，尿液中有尿素，但没有蛋白质．故D说法错误．故选：C【点评】回答此题的关键是明确肾单位的组成和尿的形成过程．8．如图是人眼的图片，有关标注正确的是（）A．1﹣﹣瞳孔B．2﹣﹣巩膜C．3﹣﹣视网膜D．3﹣﹣角膜【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】图示中，1是瞳孔，2是角膜，3是巩膜，分析作答．【解答】解：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的3巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有1瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看某某近不同的物体．故选：A【点评】解答此题的关键是掌握眼球的结构名称．9．果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是（）A．减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛B．减少根，茎，叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长C．破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量【考点】植物的营养生长与生殖生长关系．【分析】本题考查的是顶端优势的应用，据此答题．【解答】解：顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直．对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实．因此要提高果树的产量，应破坏了顶端优势，使其多产生侧枝．故选：C【点评】关注顶端优势原理在生活中的应用，灵活解答．10．下列生物的功能与其结构相对应的是（）A．花粉萌发形成花粉管，有利于传粉时从柱头吸收营养B．人体毛细血管的总面积可达6000m2，有利于物质交换C．蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于尿液的收集和贮存【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；双受精的过程；血管的结构、功能和保健；肾脏的结构和功能．【分析】生物的结构与功能总是相适应的，具备什么的功能，就要有什么样的结构与之相适应．如，一个成年人的肺泡数目约为200万个，大大增加了气体交换的表面积，这与其气体交换功能相适应．【解答】解：A、花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，完成受精作用，故A错误．B、人体内的物质交换都是在毛细血管处进行的，毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，且数量很多，遍布全身，一个体重为60千克的人，毛细血管总面积可达6000平方米，大大增加了物质交换的表面积，这与其物质交换功能相适应．故B正确．C、蕨类植物不结种子，在叶背面有孢子囊，内有孢子，用孢子繁殖后代．故C错误．D、人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成，主要作用是形成尿液，不是利于尿液的收集和贮存．故D错误．故选：B．【点评】解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学观点．11．如图为染色体与DNA的关系示意图，有关叙述错误的是（）A．与遗传特征相关的①的片段叫基因B．①和②都含有特定的遗传信息C．每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的D．在细胞分裂中③的变化最明显【考点】染色体、DNA和基因的关系．【专题】结构示意图；演绎推理；生物的遗传和变异专题．。
【精品】2017年山东菏泽中考生物题及答案精编
菏泽市2017年初中学业水平考试（中考）题第I卷（选择题共20分）说明：本大题包括20个小题，每小题1分，共20分，在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
请将你选择的选项代号（ABCD）填涂在答题卡相应的位置上。
1．含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是A．生物能够完成反射活动 B．生物具有应激性C．生物具有新陈代谢现象 D．生物能够生长和发育2．下图中图甲是一组目镜标有5×和10×字样，物镜标有10×和40×字样的镜头。
图乙是在图甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的保卫细胞图像，欲将图乙视野中处于下方的保卫细胞移至视野中央放大200倍观察，下列操作错误．．的是：A．将装片向下方移动，至下方的保卫细胞位于视野正中央B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜D．换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋3．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞癌变4．下列有关苔藓植物的描述，正确的是：A．多为单细胞个体 B．根具有吸水功能 C．依靠孢子繁殖 D．适应陆地生活能力强5．验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如右下图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误．．的是A．步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B．脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中加热C．滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色D．该实验能证明光是光合作用的必要条件6．若将图中草鱼、青蛙、蜥蜴分为一类，则分类的依据是A．体内有脊柱 B．用肺呼吸 C．生活在水中 D．体温恒定7．鹦鹉是人们喜爱的一种观赏动物，下列关于鹦鹉的说法，错误的是A．鹦鹉学舌属于后天性行为 B．鹦鹉的生殖方式是卵生C．鹦鹉的呼吸方式是双重呼吸 D．鹦鹉的主要遗传物质是DNA8．有关下列几幅图的表述，错误的是A．五种细胞都有细胞膜、细胞质 B．甲乙细胞中都有线粒体C．丁类生物都营寄生生活 D．生物戊可用于酿酒、制作馒头9．如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量的变化，下列有关叙述，错误．．的是A．与c相比，a管壁厚，弹性大B．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管C．a中的血液是动脉血D．c可能是肺静脉10．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。
山东省菏泽市东明县九年级生物上学期期中试题(扫描版)
山东省菏泽市东明县2018届九年级生物上学期期中试题
2017—2018学年度第一学期期中考试
九年级生物试题参考答案
一、选择题：本大题包括20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题所列的四个选项中，只有一
项是最符合题意的，多选、不选、错选均不得分。
17
二、非选择题：每空1分，共30分
21．（5分）
（1）刚毛Ⅱ（2） 4 肱二头肌（3）A
22．（8分）
（1）E 蛋白质外壳内部的遗传物质
（2）A、B、F
（3）D
（4）B、C、D 腐生(答异养也可给分)
（5）B有成形的细胞核
23．（6分）
（1）蛋白质胃（2）脂肪按时吃早餐（3）肉类糖类
24．（4分）
（1）牙齿的咀嚼作用
（2）淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
（3）清水设置对照实验
25．（7分）
（1）AB 收缩由小变大（增大）
（2）2 气体的扩散作用
（3）血浆和红细胞呼吸
注：本答案仅供参考，学生若答出其他正确答案，请根据评分标准酌情给分。
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山东省菏泽市东明县2016-2017学年九年级（上）期中生物试卷(解析版)一、选择题：本大题包括20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的是个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、不选、错选均不得分，请将正确答案的代号（ABCD）填写在答案栏内．1．下列说法不是所有生物共有特征的是（）A．生物都是由细胞构成的B．生物都能生长、发育并繁殖后代C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸2．下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A．红豆生南国，春来发几枝B．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞3．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖4．如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（）A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用B．B点时植物的叶不进行光合作用C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用D．BC段植物的叶的光合作用强于呼吸作用5．请根据如图所示的四个装置，判断下列说法不正确的是（）A．①可验证光合作用产生氧气B．②可验证光合作用需要二氧化碳C．③可验证呼吸作用产生二氧化碳D．④可验证蒸腾作用产生水6．东明西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收．下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（）A．合理密植﹣提高光合作用的效率B．幼苗带土移栽﹣保护幼根和根毛C．合理施肥﹣提供植物生长所需的有机物D．育苗时覆盖地膜﹣提高地表温度，保持土壤湿度7．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）A．促进生物圈中的水循环保持水土B．引起地球温室效应C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D．防风固沙、消除噪音8．下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的是一项是（）A．鲫鱼﹣﹣鳃B．青蛙﹣﹣皮肤与肺C．家鸽﹣﹣气囊 D．家兔﹣﹣肺9．下列关于一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述，错误的是（）A．它们的个体发育起点都是受精卵B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D．杜鹃花的种子、杜鹃鸟的心脏都属于器官10．“飞蛾捕火”是种什么行为？蛾蝶类昆虫之间信息交流是靠什么？（）A．学习行为、气味B．先天性行为、动作C．学习行为、动作D．先天性行为、气味11．下列关于四种微生物的叙述，不正确的是（）A．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物B．人们酿酒、做面包离不开②C．图③有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D．④所示生物只能寄生在活细胞中12．某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（）A．衣藻、醋酸杆菌、草履虫B．小麦、大肠杆菌、禽流感病毒C．豌豆、酵母菌、甲流病毒D．雪松、曲霉、肺炎链球菌13．为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2毫升，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液使其褪色，结果如下：据上表可知维生素C含量最多的蔬菜是（）A．黄瓜 B．青椒 C．芹菜 D．白菜14．某人因病做了胃肠道切除手术，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（）A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐和维生素D．氨基酸15．在激烈的百米跑过程中和跑完的一段时间内，呼吸加深、频率加快，这时血液中浓度增大的气体是（）A．氧气 B．一氧化碳 C．氮气 D．二氧化碳16．护士在给患者输液时，常用橡皮软管扎紧患者的前臂．这时会发现患者手背上有“青筋”突起．这些“青筋”是（）A．神经 B．动脉 C．毛细血管 D．静脉17．小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（）①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉；⑨股动脉；⑩左心室．A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨18．如图表示血液流经人体某器官M时，物质含量的变化情况，下列有关该曲线图的表述，正确的是（）A．若M为肾脏，曲线可表示二氧化碳或和尿素含量的变化B．若M为小肠，曲线可表示二氧化碳或养料含量的变化C．若M为骨骼肌，曲线可表示氧气或养料含量的变化D．若M为肺，曲线可表示二氧化碳或和尿素含量的变化19．研究被测试者的血浆、肾小管以及输尿管中有液体，里面P和Q两种物质的浓度（单位克/100毫升）如表所示，指出P和Q各是什么物质（）A．P是葡萄糖，Q是尿素B．P是葡萄糖，Q是尿素C．P是尿素，Q是蛋白质D．P是尿素，Q是葡萄糖20．在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，实验设计如表．对实验分析正确的是（）A．试管1、4可作为对照B．2号试管不变蓝色C．3号试管在该实验中必不可少D．温度不影响唾液对淀粉的消化二、非选择题：每处1分，共30分，请将答案书写在最后一页指定的区域内．21．（6分）图1时人体细胞的部分生命活动示意图，图2时显微镜结构示意图，请根据图回答问题：（1）图A表示为过程，经过B过程形成了．（2）制作临时装片观察人体细胞时，需要滴加，目的是保持细胞的原有形态．（3）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[ ]．（4）若要使视野中的物像更加清晰，就调节[ ]．若物像在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向移动至视野中央．22．（5分）如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的，水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ] 作用．（2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是．（3）图二中2所示细胞与图三中（填“甲”或“乙”）细胞结构相似．（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] ．23．（6分）如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的体表有．可以起保护和支持作用，并能防止．（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，身体两侧有感知水流和测定方向的．（3）D的身体呈型，其有一种独特的呼吸方式是．（4）E生殖发育方面的特点是．24．（6分）人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系．如图是人体的某些生理活动示意图，图中的a﹣f表示生理活动过程，序号①﹣⑤表示物质，请据图回答问题：（1）食物链中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过图一中的[a]过程彻底消化后才能被人体吸收利用．若图中[①]表示蛋白质消化后的终产物，则[①]为，其通过b过程进入血液．（2）完成图一中的c过程是通过实现的．（3）肺泡内的[②]经过图一中d过程进入血液，与结合运输到全身各处的组织细胞．血液经组织细胞后[②]的含量减少，血液变为静脉血．（4）组织细胞产生的[③]在血液中的运送，最后由系统排出体外．（5）组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏，通过图一中的e过程形成[④]，再经f过程形成[⑤] 排出体外．25．（7分）为探究植物的生理作用，小明设计并实施了以下三个实验，请据图回答问题：（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小明观察到A瓶蜡烛熄灭、B 正常燃烧证明了种子．（2）实验二：在进行实验时，小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要．（3）实验三：在设计时小明在试管中滴加了适量的油滴，其作用是，一段时间后小明发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是．根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用措施．2016-2017学年山东省菏泽市东明县九年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题包括20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的是个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、不选、错选均不得分，请将正确答案的代号（ABCD）填写在答案栏内．1．下列说法不是所有生物共有特征的是（）A．生物都是由细胞构成的B．生物都能生长、发育并繁殖后代C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是据此解答．【解答】解：生物的基本特征是：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激做出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特征；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的．病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成．是没有细胞结构的生物．因此选项A的说法不是所有生物共有特征．故选：A【点评】解此题的关键是理解掌握生物的基本特征．除病毒外，生物都是由细胞构成的．2．下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A．红豆生南国，春来发几枝B．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、红豆生南国，春来发几枝描写的是生物生长发育．（红豆的枝条是由叶芽发育形成的）A正确；B、明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉，描写了天气现象．B错误；C、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写了鸟类的繁殖现象．C错误；D、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，描写了昆虫的繁殖现象．D错误．故选：A【点评】解此题的关键是理解生物的特征．3．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】本题综合考查孢子植物的特征．P是藻类和苔藓的共同特征，Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，E是藻类和蕨类的共同特征，F是苔藓和蕨类的共同特征，识图答题．【解答】解：藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物．故选：D【点评】仔细分析三种植物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择．4．如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（）A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用B．B点时植物的叶不进行光合作用C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用D．BC段植物的叶的光合作用强于呼吸作用【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】该图显示在一定的范围内植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，通过曲线可知光合作用速度随时间增加而增强，随后趋于稳定．根据光合作用与呼吸作用的关系相互依存，过程相反．光合作用只有在光下才能进行，而呼吸作用每时每刻都在进行，因此光合作用和呼吸作用不一定同时进行．据此解答．【解答】解：A、AB段植物的叶既能进行呼吸作用，也能进行光合作用，只是呼吸作用强于光合作用，A错误；B、B点时植物的既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，只是光合作用制造的氧气和呼吸作用消耗的氧气相同，B错误；C、CD段植物的叶不仅进行光合作用，也进行呼吸作用，此时呼吸作用和光合作用达到一个稳定状态，C错误；D、B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用，所以氧气的含量在逐渐增多，因此BC 段植物的叶的光合作用强于呼吸作用，D正确．故选：D．【点评】掌握光照强度对光合作用的影响，分析题图曲线获取信息是解题的突破口，对与影响光合作用的因素的综合理解解光合作用、呼吸作用之间关系的综合理解和应用是本题考查的重点．5．请根据如图所示的四个装置，判断下列说法不正确的是（）A．①可验证光合作用产生氧气B．②可验证光合作用需要二氧化碳C．③可验证呼吸作用产生二氧化碳D．④可验证蒸腾作用产生水【考点】探究光合作用的条件、原料和产物；探究植物的蒸腾作用；探究植物的呼吸作用．【分析】图示中的四个实验装置分别是用来验证植物的光合作用产生氧气、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用产生二氧化碳、蒸腾作用散失水分的常用装置．【解答】解：A、装置中的金鱼藻在光下进行光合作用，产生的气体积聚在试管内，可使快要熄灭的卫生香复燃，证明试管内收集的气体是氧气，因此该装置可以验证光合作用产生氧气；故不符合题意．B、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体，可以设置一个相同实验装置，将装置内的氢氧化钠溶液换成清水，这样就和该装置以二氧化碳为变量形成一组对照实验，从而验证光合作用的原料是二氧化碳；故不符合题意．C、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；萌发的种子呼吸作用旺盛，释放大量的二氧化碳气体，因此常用该装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳；故不符合题意．D、水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；将该装置放在阳光下，一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，但这些水珠有一部分是来自于土壤中水分的蒸发，因此，用该装置验证植物的蒸腾作用散失水分欠妥当，应该做如下改进：塑料袋只包裹植物本身．故符合题意．故选：D【点评】本题所示的四套实验装置是常见的验证植物的三大作用的实验装置，因此日常学习中要熟悉常见的实验装置的作用，这样，对做好类似试题非常有好处．6．东明西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收．下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（）A．合理密植﹣提高光合作用的效率B．幼苗带土移栽﹣保护幼根和根毛C．合理施肥﹣提供植物生长所需的有机物D．育苗时覆盖地膜﹣提高地表温度，保持土壤湿度【考点】光合作用原理在生产上的应用．【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关．增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用．（2）移栽农作物幼苗时，很容易损伤幼根和根毛，使移栽植物的吸收水分的功能大大下降，导致萎蔫现象，为了减少幼根和根毛的损伤，在移栽时根部可尽量多带土；（3）植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；（4）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，据此解答．【解答】解：A、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确；B、植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，B正确；C、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，C错误．D、温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐．所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题．7．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）A．促进生物圈中的水循环保持水土B．引起地球温室效应C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D．防风固沙、消除噪音【考点】保护植被的意义；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物在生物圈水循环中的作用．【分析】此题考查的知识点是绿色植物的生态价值．解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入．【解答】解：绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应；维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值．8．下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的是一项是（）A．鲫鱼﹣﹣鳃B．青蛙﹣﹣皮肤与肺C．家鸽﹣﹣气囊 D．家兔﹣﹣肺【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定．（3）两栖动物幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．有尾．成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖．（4）哺乳动物的主要特征体表面有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，哺乳、胎生．【解答】解：A、鲫鱼属于鱼类用鳃呼吸，正确．B、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确．C、家鸽属于鸟类，用气囊辅助肺呼吸，肺是气体交换的场所，错误．D、家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，正确．故选：C【点评】回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官．9．下列关于一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述，错误的是（）A．它们的个体发育起点都是受精卵B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D．杜鹃花的种子、杜鹃鸟的心脏都属于器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答．【解答】解：A、动物和植物都是由一个细胞发育而来的，这个细胞就是受精卵，不符合题意；B、细胞既是它们的结构单位又是功能单位，不符合题意；C、杜鹃花的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体杜鹃的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体二者构成的主要不同是，杜鹃花不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次．符合题意．D、植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，心脏是由不同组织构成的器官，不符合题意；故选：C【点评】有些类似的考题，以某一具体的动物和植物为例，同学们先注意判别清它们类别，再作答．10．“飞蛾捕火”是种什么行为？蛾蝶类昆虫之间信息交流是靠什么？（）A．学习行为、气味B．先天性行为、动作C．学习行为、动作D．先天性行为、气味【考点】群体中的信息交流．【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：幼兔出生后便寻找奶头、蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．“飞蛾捕火”是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言．蝶蛾类传递信息的主要方式通是依靠动作．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟记先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为，及动物通讯的三种方式．11．下列关于四种微生物的叙述，不正确的是（）。