2019高中化学分层训练进阶冲关1.4研究有机化合物的一般步骤和方法新人教版必修5
最新人教版高中化学《研究有机化合物的一般步骤和方法》课后训练(第2课时)1
课后训练1．研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯―→确定实验式―→确定分子式―→确定结构式，以下用于研究有机物的方法错误的是( )A ．蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物B ．燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法C ．核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量D ．对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团2．某化合物由碳、氢两种元素组成，其中含碳的质量分数为85.7%，在标准状况下11.2 L 此气态化合物的质量为14 g ，则该化合物的分子式为( )A ．C 2H 4B ．C 2H 6C ．C 3H 6D ．C 4H 83．用核磁共振仪对分子式为C 3H 8O 的有机物进行分析，核磁共振氢谱有三个峰，峰面积之比是1∶1∶6，则该化合物的结构简式为( )A ．CH 3—O —CH 2—CH 3B ．C ．CH 3CH 2CH 2OHD ．C 3H 7OH4．标准状况下1 mol 烃完全燃烧时，生成89.6 L CO 2，又知0.1 mol 此烃能与标准状况下4.48 L H 2加成，则此烃的结构简式是( )A ．CH 3CH 2CH 2CH 3B ．CH 3—C ≡C —CH 3C ．CH 3CH 2CH===CH 2D ．CH 2===CH —CH===CH —CH 35．下列各组中的两种物质，无论以何种比例混合，只要混合后总质量不变，则完全燃烧后生成的水的质量都相同的是( )A ．C 2H 4和C 2H 6OB ．C 2H 4和C 3H 4C ．C 7H 8和C 3H 8O 3D ．C 2H 6O 和C 3H 8O6．验证某有机物属于烃，应完成的实验内容是( )A ．只测定它的C 、H 个数比B ．只要证明它完全燃烧后产物只有H 2O 和CO 2C ．只测定其燃烧产物中H 2O 与CO 2的物质的量的比值D ．测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成CO 2和H 2O 的质量7．2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对有机分子进行结构分析的质谱法。
最新人教版高中化学研究有机化合物的一般步骤和方法1
2、重结晶： 利用被提纯物质与杂质在同一溶剂中的溶解度不 同而将其杂质除去的方法。 关键：选择适当的溶剂。 是不是温度越低 选择溶剂的条件： 越好？？？ （1）杂质在溶剂中的溶解度很小或很大；（2）被提 纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大。
例如：苯甲酸的重结晶P.18图1-8 粗产品 热溶解 热过滤 冷却 结晶 提纯 产品
新课标人教版课件系列
《高中化学》
选修5
1.4《研究有机化合物的 一般步骤和方法》
教学目标
• 一、三维目标 • （一）知识与技能 • 1、了解怎样研究有机化合物，应该采取的步骤和方法。2、 掌握有机化合物分离提纯的常用方法。3、掌握蒸馏、重 结晶和萃取实验的基本技能。４、掌握有机化合物定性分 析和定量分析的基本方法。５、了解鉴定有机化合物结构 的一般过程与数据处理方法。 • （二）过程与方法 • １、通过有机化合物研究方法的学习，了解分离提纯的常 见方法。２、通过对典型实例的分析，初步了解测定有机 化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其 确定有机化合物的分子式。３、通过有机化合物研究方法 的学习，了解燃烧法测定有机物的元素组成，了解质谱法、 红外光谱、核磁共振氢谱等先进的分析方法。
第四节 研究有机化合物的一 般步骤和方法(2) 第２课时
教学目标: 1、掌握有机化合物定性分析 和定量分析的基本方法 2、了解鉴定有机化合物结构 的一般过程与数据处理方法 教学重点: 有机化合物组成元素分析与相 对分子质量的测定方法；分子结 构的鉴定
研究有机化合物要经过以下几个步骤: 粗 产 品 分离 提纯
分析方法 现代元素分析法
数据经处理后即可确定有机物的实验式（最简式）
含杂 工业 乙醇
蒸馏
95.6%(m/m) 工业乙醇
2019高中化学第一章第四节研究有机化合物的一般步骤和方法教案新人教版选修5
研究有机化合物的一般步骤和方法—————————————————————————————————————[课标要求]1．了解研究有机化合物的一般步骤和方法。
2．初步学会分离提纯有机物的常规方法。
3．初步了解测定元素种类、含量以及相对分子质量的方法。
4．了解确定分子式的一般方法与过程以及根据特征结构和现代物理技术确定物质结构的方法。
1.研究有机化合物结构的基本步骤：分离、提纯→元素定量分析确定实验式→测定相对分子质量确定分子式→波谱分析确定结构式2．采用蒸馏法可将沸点差大于30 ℃热稳定性强的有机混合物提纯。
3．利用萃取剂将有机物从另一种溶剂中提取出来的过程叫萃取。
4．质谱图中最大质荷比即为相对分子质量。
5．红外光谱测定有机物分子中的化学键或官能团。
6．核磁共振氢谱图中峰数即氢原子种类数，面积之比为各类氢原子个数之比。
有机物的分离与提纯1．研究有机化合物的一般步骤2．有机物的分离与提纯(1)蒸馏①用途：分离、提纯液态有机物。
③装置和主要仪器：(2)重结晶①用途：分离提纯固态有机物。
②原理：利用两种物质在同一溶剂中溶解度随温度的变化相差较大，采用冷却或蒸发将物质分离提纯。
③适用条件a．杂质在所选溶剂中溶解度很小或很大，易于除去。
b．被提纯的有机化合物在所选溶剂中的溶解度，受温度的影响较大。
该有机化合物在热溶液中的溶解度较大，冷溶液中的溶解度较小，冷却后易于结晶析出。
④实验仪器与操作步骤：(3)萃取①原理：液－液萃取是利用有机化合物在两种互不相溶的溶剂里溶解度的不同，将有机化合物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。
固－液萃取是用有机溶剂从固体物质中溶解出有机化合物的过程。
②适用条件：有机化合物与杂质在某种溶剂中的溶解度有较大差异。
③实验装置：④实验操作：加萃取剂后充分振荡，静置分层后，打开分液漏斗活塞，从下口将下层液体放出，并及时关闭活塞，上层液体从上口倒出。
[特别提醒] 选用萃取剂的三原则(1)萃取剂与原溶剂互不相溶。
人教版高中化学选修五课件：1.4研究有机化合物的一般步骤和方法 1.4.1研究有机化合物的一般步骤和方法
方法 目的 蒸馏
主要仪器
实例 分离乙酸和乙醇 用四氯化碳将碘
分离、提纯沸点相差 蒸馏烧 较大的液态混合物 瓶、冷凝管 将有机物从一种溶剂 转移到另一种溶剂 分液漏斗
萃取
水中的碘提取出 来 分离汽油和水
分液 重结 晶
分离互不相溶的液态 分液漏斗 混合物 利用温度对溶解度的 烧杯、 酒精灯、 影响不同提纯有机物 蒸发皿、漏斗
知识梳理
典例透析
知识点1
知识点2
知识点2 有机物的提纯 【例题2】 除去下列物质中所含的杂质(括号内的物质),所选用的 试剂不正确的是( ) A.乙酸(苯甲酸):NaOH溶液 B.甲烷(乙烯):溴水 C.苯(苯甲酸):NaOH溶液 D.乙炔(硫化氢):亚硫酸钠酸性溶液 解析:乙酸和苯甲酸都能与NaOH反应而溶于NaOH溶液,因此A项 错误;B项,可以通过乙烯与溴水发生加成反应,从而除去了乙烯;C项, 苯甲酸溶于NaOH溶液而被除去;D项,通过亚硫酸钠酸性溶液,硫化 氢与亚硫酸钠反应生成了硫,从而除去。 答案:A
第四节 研究有机化合物的一般步 骤和方法
第 1 课时 有机化合物的分离、提纯
目标导航
预习导引
1.了解研究有机化合物的一般步骤。 2.会运用分离、提纯有机物的常规方法。
目标导航
预习导引
一
二
一、研究有机化合物的一般步骤
目标导航
预习导引
一
二
二、有机物的分离、提纯 1.蒸馏
目标导航预习导引一 Nhomakorabea二
2.重结晶 (1)适用条件。 ①重结晶是提纯固态有机物的常用方法。 ②杂质在所选溶剂中溶解度很大或很小,易于除去。 ③被提纯的有机物在所选溶剂中的溶解度受温度的影响较大;该 有机物在热溶液中的溶解度较大,冷溶液中的溶解度较小,冷却后 易于结晶析出。 (2)实验装置与操作步骤。
1.4研究有机化合物的一般步骤和方法(一)课件-高中化学人教版选修5有机化学基础
3、在100℃时迅速升华。
4、微溶于水（溶解度见下表），易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂。
温度/℃
25
50
95
水中溶解度/g
0.17
0.95
6.8
研究有机物的一般步骤和方法
2、重结晶
视频导第学7 页
研究有机物的一般步骤和方法
归纳小第结8 页
2、重结晶
（1）选择溶剂的条件： 杂质在此溶剂中溶解度很小或很大
色谱法起源于20世纪初，1906年俄国植物学家米哈伊尔·茨 维特用碳酸钙填充竖立的玻璃管，以石油醚洗脱植物色素的提取液 ，经过一段时间洗脱之后，植物色素在碳酸钙柱中实现分离，由一
条色带分散为数条平行的色带,从而分离得到了三种色素。 茨维特将这种分离、提纯有机物的方法命名为色谱法。
25年后德国化学家库恩再分离、提纯胡萝卜素异构体和维生素结构中 ，应用色谱法，获得了1938年诺贝尔化学奖。
研究有机物的一般步骤和方法
当堂巩第固15 页
2、某化学兴趣小组在查阅资料时发现，实验室制备苯甲醇和苯甲酸的 化学原理是：
已知苯甲醛易被空气氧化，苯甲醇的沸点为205.3 ℃，苯甲酸的熔点 为121.7 ℃，沸点为249 ℃，溶解度为0.34 g；乙醚的沸点为34.8 ℃，难溶于水。制备苯甲醇和苯甲酸的主要过程如下所示：
研究有机物的一般步骤和方法
1、如何提取溴水中的溴？ 2、实验原理是什么？ 3、用到的实验仪器（玻璃仪器）有哪些？ 4、如何选取萃取剂？
问题导第学10 页
研究有机物的一般步骤和方法
3、萃取
（1）萃取原理：有机物在两种互不相溶溶剂中溶解度差异大。 （2）萃取条件：萃取剂和原溶剂互不相溶和不发生化学反应
（3）蒸馏的注意事项：
人教高中化学选修五1.4研究有机化合物的一般步骤和方法(70张)
2．核磁共振氢谱
氢原子的类型 和 数目 。 (1)作用：测定有机物分子中
(2)原理：处于不同化学环境中的氢原子在谱图上出现 的 位置不同 ，而且吸收峰的面积与 氢原子数 成正比。
3．某有机物的核磁共振氢谱图如下图所示：
该有机物有几种类型的氢原子？其原子个数比是多少？
【提示】 1∶2∶3。 有3种类型的氢原子，其原子个数比为
一、研究有机化合物的基本步骤
分离、提纯 → 元素定量分析 → 测定相对分子质量 → 波谱分析 ↓ 纯净物 ↓ 确定实验式 ↓ 确定 分子式 ↓ 确定 结构式
二、分离、提纯 1．蒸馏
2．重结晶 (1)适用条件 ①重结晶是提纯 固 有机物的常用方法。 ②杂质在所选溶剂中溶解度 很大或很小 ，易于除去。 ③被提纯的有机物在所选溶剂中的溶解度受 温度 的影响较 大；该有机物在热溶液中的溶解度 较大 度 较小 ，冷却后易于结晶析出。 ，冷溶液中的溶解
(3)操作要求 加萃取剂后充分 振荡 ，静置分层后，打开分液漏斗活 塞，从下口将下层液体放出，并及时关闭活塞，上层液体 从 上口倒出 。
1．萃取剂的选择应符合什么条件？能用酒精萃取溴水中的 溴吗？
【提示】 选择条件：(1)溶质在萃取剂中的溶解度远大于 原溶剂；(2)萃取剂与原溶剂互不相溶；(3)萃取剂与溶质不反 应。 不能用酒精作溴水的萃取剂，因为酒精与水互溶。
(2)实验装置与操作步骤
加热溶解 ―→ 趁热过滤
―→
冷却结晶
3．萃取 (1)萃取原理 ①液—液萃取 利用有机物在两种互不相溶 的溶剂中的 溶解性 不同，将 有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。 ②固—液萃取 用 有机溶剂 从固体物质中溶解出有机物的过程。
分液漏斗 (2)仪器： 、铁架台、 烧杯 。
高中化学1.4研究有机化合物的一般步骤和方法同步练习新人教版选修5
研究有机化合物的一般步骤和方法一、选择题1.有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物,假设给你一种这样的有机混合物让你研究,一般要采取的几个步骤是( )A.分离、提纯确定分子式确定实验式确定结构式B.分离、提纯确定实验式确定分子式确定结构式C.分离、提纯确定结构式确定实验式确定分子式D.确定分子式确定实验式确定结构式分离、提纯答案:B2.下列化合物中,核磁共振氢谱只出现两组峰且峰面积之比为3∶2的是( )A.B.C.D.答案:D3.下列每组中各有三对物质,它们都能用分液漏斗分离的是( )A.乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水B.四氯化碳和水,溴苯和苯,硝基苯和水C.甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇D.汽油和水,苯和水,己烷和水解析:A选项中酒精和水互溶;B选项中溴苯和苯互溶;C选项中三对物质都互溶。
答案:D4.欲用96%的工业酒精制取无水乙醇,可选用的方法是( )A.加入无水CuSO4,再过滤B.加入生石灰,再蒸馏C.加入浓硫酸,再加热,蒸出乙醇D.将96%的乙醇溶液直接加热蒸馏出来答案:B5.某化合物由碳、氢、氧三种元素组成,其红外光谱图中显示有C—H键、O—H键、C—O键的振动吸收,该有机物的相对分子质量是74,则该有机物的结构简式是( )A.CH3CH2OCH3B.CH3CH(OH)CH3C.CH3CH2CH2CH2OHD.CH3CH2CHO解析:A项中无O—H键,故错误;B项中相对分子质量为60,故错误;D项中无C—O键和O—H 键,故错误。
答案:C6.核磁共振氢谱是指有机物分子中的氢原子所处的化学环境(即其附近的基团)不同,表现出的核磁性就不同,代表核磁性特征的峰在核磁共振图中坐标的位置(化学位移,符号为δ)也就不同。
现有一物质的核磁共振氢谱如图所示:则该物质可能是下列中的( )A.CH3CH2CH3B.CH3CH2CH2OHC.CH3CH2CH2CH3D.CH3CH2CHO答案:B7.下列说法错误的是( )A.蒸馏时应调整温度计的水银球于蒸馏烧瓶支管口附近B.提纯液体混合物常用蒸馏或萃取法C.萃取是利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同,使溶质从一种溶剂内转移到另一种溶剂内的操作D.常用红外光谱法进行有机物相对分子质量的测定解析:用质谱法测定有机物的相对分子质量,红外光谱法用来测定官能团或化学键种类,D项错误。
高中化学 1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法分层训
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法[经典基础题]1．研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式，以下用于研究有机物的方法错误的是( ) A．蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物B．燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法C．核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量D．对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团解析核磁共振氢谱用来确定有机物中各类氢原子的个数比。
答案 C2．下列实验方案不合理的是( ) A．用饱和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸等B．分离苯和硝基苯的混合物，可用蒸馏法C．可用苯将溴从溴苯中萃取出来D．可用水来鉴别苯、乙醇、四氯化碳解析因乙酸乙酯在饱和Na2CO3溶液中的溶解度很小，且乙酸易溶于饱和Na2CO3溶液，因此可用饱和Na2CO3溶液来除去乙酸乙酯中混有的乙酸等杂质；苯与硝基苯的沸点相差较大，可用蒸馏法将两者分离开来；溴易溶于溴苯，也易溶于苯，因此不能用苯作萃取剂将溴从溴苯中除去；苯不溶于水，加入水时，液体分为两层，上层为苯(油状液体)，下层为水，乙醇与水混合时不分层，四氯化碳不溶于水，加水混合时，液体也分为两层，上层为水，下层为四氯化碳(油状液体)，因此可用水来鉴别苯、乙醇、四氯化碳。
答案 C3．核磁共振氢谱是指有机物分子中的氢原子核所处的化学环境(即其附近的基团)不同，表现出的核磁性就不同，代表核磁性特征的峰在核磁共振图中坐标的位置(化学位移，符号为δ)也就不同。
现有一物质的核磁共振氢谱如下图所示。
则可能是下列物质中的( )A．CH3CH2CH3B．CH3CH2CH2OHC．D．CH3CH2CHO解析由核磁共振氢谱的定义可知，在氢谱图中从峰的个数即可推知有几种化学环境不同的氢原子，从上图中可知有4种化学环境不同的氢原子。
分析选项可得A项是2种，B项是4种，C项是2种，D项是3种。
答案 B4．设H＋的质荷比为β，其有机物样品的质荷比如图所示(假设离子均带一个单位正电荷，信号强度与该离子的多少有关)，则该有机物可能是( )A．甲醇(CH3OH) B．甲烷C．丙烷D．乙烯解析从题图中可看出其右边最高峰质荷比为16，是H＋质荷比的16倍，即其相对分子质量为16，为甲烷。
2021-2022版高中化学 课时分层作业4 研究有机化合物的一般步骤和方法(含解析)新人教版选
研究有机化合物的一般步骤和方法(30分钟50分)一、选择题(本题包括4小题,每小题6分,共24分)1.(2019·泰安高二检测)二甲醚和乙醇是同分异构体,下列方法中不能对二者进行鉴别的是( )A.利用金属钠或者金属钾B.利用质谱法C.利用红外光谱法D.利用核磁共振氢谱法【解析】选B。
因为二甲醚和乙醇是同分异构体,二者的相对分子质量相等,故不能用质谱法鉴别,选B。
2.某有机物A的分子式为C4H10O,红外光谱图如图所示,则A的结构简式为 ( )A.CH3CH2OCH2CH3B.CH3OCH2CH2CH3C.CH3CH2CH2OCH3D.( CH3)2CHOCH3【解析】选A。
红外光谱图中显示存在对称的甲基、对称的亚甲基和醚键可得分子的结构简式为CH3CH2OCH2CH3。
3.(2019·海口高二检测)下图实验装置一般不用于分离物质的是( )【解析】选D。
A项用于分离沸点不同的液体混合物;B项用于分离互不相溶的两种液体;C项用于固液混合物的分离——过滤;D项用于一定物质的量浓度溶液的配制,不用于分离物质。
【补偿训练】按以下实验方案可从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。
下列说法错误的是( )A.步骤(1)需要过滤装置B.步骤(2)需要用到分液漏斗C.步骤(3)需要用到坩埚D.步骤(4)需要蒸馏装置【解析】选C。
本题可根据图示的操作流程和物质的性质,分析所用的分离提纯方法,从而确定需要的仪器。
A项,样品粉末经步骤(1)得到滤液和不溶性物质,其操作为过滤,故需要过滤装置;B项,步骤(2)得到水层和有机层,这两层溶液互不相溶,分离的操作为分液,要用到分液漏斗;C项,步骤(3)由水层溶液得到固体粗产品,要经过蒸发浓缩、冷却结晶等操作,用到蒸发皿而非坩埚;D项,有机层是甲苯和甲醇的混合物,二者互溶,但沸点不同,可采用蒸馏的方法分离。
【方法点拨】分离互不相溶的液体混合物,采用的方法为分液;分离相互溶解但具有不同沸点的液体混合物,采用的方法为蒸馏。
高中化学 1.4研究有机化合物的一般步骤和方法 课堂10分钟练习 新人教版选修5
1.4研究有机化合物的一般步骤和方法课堂10分钟练习(人教选修5)1．(对应考点一)下图实验装置一般不用于分离物质的是( )解析：D项是一定物质的量浓度溶液的配制，不能用于分离物质。
答案：D2．(对应考点三)下图是某有机物的1H核磁共振谱图，则该有机物可能是( )A．CH3CH2OH B．CH3CH2CH2OHC．CH3—O—CH3 D．CH3CHO解析：从谱图看，只存在一个峰，C项中两个甲基上的6个氢是等效的，符合。
A项峰应为3∶2∶1；B项峰为3∶2∶2∶1；D项峰为3∶1。
答案：C3．(对应考点一)下列各项操作，错误的是( )A．用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液B．进行分液时，分液漏斗中的下层液体，从下端流出，上层液体则从上口倒出C．萃取、分液前需对分液漏斗进行检漏D．将上面的塞子拿下，可以保证分液漏斗内的液体顺利流出解析：酒精可与水互溶，与水混合不能分层，不能达到萃取的目的，A项错误。
分液漏斗中的下层液体应通过下端活塞放出，上层液体则从上口倒出．若上层液体也从下端放出，会使上层液体与残留在漏斗内壁的下层液体相混而不纯，B项正确。
由于分液漏斗有活塞，故使用前首先检查活塞处是否漏水，C项正确。
放出下层液体时，将漏斗上面的塞子拿掉使漏斗内与大气相通，便于液体顺利流出，D项正确。
答案：A4．(对应考点二)将有机物完全燃烧，生成CO2和H2O。
将12 g 该有机物的完全燃烧产物通过浓H2SO4，浓H2SO4增重14.4 g，再通过碱石灰，碱石灰增重26.4 g。
则该有机物的分子式为( )A．C4H10B．C2H6OC．C3H8O D．C2H4O2解析：n(H2O)＝14.4 g18 g/mol＝0.8 mol，n(CO2)＝26.4 g44 g/mol＝0.6 mol。
有机物中氧元素的物质的量为：12 g－0.6 mol×12 g/mol－0.8 mol×2×1 g/mol16 g/mol＝0.2 mol。
2019高中化学 研究有机化合物的一般步骤和方法(提高)巩固练习 新人教版选修5
研究有机化合物的一般步骤和方法【巩固练习】一、选择题1．现有一瓶物质，为甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如下表。
据此，将甲和乙分离的最佳方案是（）。
2．下列操作中错误的是（）。
A．除去乙酸乙酯的少量乙酸：加入乙醇和浓硫酸，使乙酸全部转化为乙酸乙酯B．除去苯中的少量苯酚：加入NaOH溶液，振荡、静置分层后除去水层C．除去CO2中的少量SO2：通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶D．提取溶解在水中的少量碘：加入CCl4，振荡、静置分层后，取出有机层，再分离3．下列实验操作中错误的是（）。
A．分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C．可用酒精萃取碘水中的碘D．称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘4．下列实验能达到预期目的的是（）。
①用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸②将Cl2的制备和性质实验联合进行以减少实验中的空气污染③用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐④用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫酸根离子⑤用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤5．某气态化合物X含C、H、O三种元素，现已知下列条件：①X中C的质量分数；②X中H的质量分数；③X 在标准状况下的体积；④X对氢气的相对密度；⑤X的质量，欲确定化合物X的分子式，所需的最少条件是（）。
A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②6．有机物A完全燃烧只生成CO2和H2O，将12g该有机物完全燃烧的产物通过足量浓硫酸，浓硫酸增重14.4 g，再通过足量碱石灰，碱石灰增重26.4 g，该有机物的分子式是（）。
A．C4H10 B．C2H6O C．C3H8O D．C2H4O27．下图分别是A、B两种物质的核磁共振氢谱，已知A、B两种物质都是烃类，都含有6个氢原子，试根据两种物质的核磁共振氢谱推测A、B有可能是下面的（）。
1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法(A级基础练)-高二化学章节分层检测ABC(人教版选修5)
第一章认识有机化合物第四节研究有机化合物的一般步骤和方法（限时：30分钟）一、选择题1．（2021·黑龙江鹤岗市·鹤岗一中高二期末）研究有机物的一般步骤：分离提纯→确定最简式→确定分子式→确定结构式。
以下研究有机物的方法错误的是( )A．蒸馏——分离提纯液态有机混合物B．燃烧法——研究确定有机物成分的有效方法C．对粗苯甲酸提纯时操作为：加热溶解，蒸发结晶，过滤D．红外光谱图——确定有机物分子中的官能团或化学键【答案】C【详解】A．蒸馏是利用互溶液态混合物中各成分的沸点不同而进行物质分离的方法，液态有机混合物中各成分沸点不同，因而可采取蒸馏，故A正确；B．利用燃烧法，能得到有机物燃烧后的无机产物，并作定量测定，最后算出各元素原子的质量分数，得到实验式或最简式，故B正确；C．对粗苯甲酸提纯时操作为：加热溶解，蒸发浓缩，趁热过滤，冷却结晶得到，故C错误；D．不同的化学键或官能团吸收频率不同，在红外光谱图上处于不同的位置，所以红外光谱图能确定有机物分子中的化学键或官能团，故D正确；故选：C。
2．（2020·广东广州市·执信中学高二月考）研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式。
以下用于研究有机物的方法错误的是（）A．蒸馏常用于分离提纯互溶的液态有机混合物B．李比希元素分析仪可以确定有机物的分子结构C．利用红外光谱仪可以区分乙醇和二甲醚D．质谱仪通常用于测定有机物的相对分子质量【答案】B【详解】A．蒸馏常用于分离互溶的沸点相差较大的液体，故常用于提纯液态有机混合物，A正确；B．李比希元素分析仪可以确定有机物的元素组成，分子的最简式，甚至可以确定有机物的分子式，但是不能确定有机物的结构，B错误；C．利用红外光谱仪可以测出共价物质分子中含有的化学键、官能团，乙醇和二甲醚中所含的化学键类型不完全相同，故可以区分乙醇和二甲醚，C正确；D．质谱仪通常用于测定有机物的相对分子质量，质荷比的最大值=相对分子质量，D正确。
高中化学1-4研究有机化合物的一般步骤和方法课后知能检测新人教版选修5
1．以下各项操作，错误的选项是 ( )A．用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可采纳分液漏斗，尔后静置分液B．进行分液时，分液漏斗中的基层液体，从下口流出，上层则从上口倒出C．萃取、分液前需对分液漏斗检漏D．为保证分液漏斗内的液体顺利流出，需将上边的塞子拿下【分析】酒精易溶于水，与水不可以分层，不可以达到萃取的目的， A 项错误；分液漏斗中的基层液体经过下口放出，上层液体要从上口倒出，如仍从下口放出会混有残留的基层液体，B 项正确；因为分液漏斗有活塞，故使用前第一检查活塞处能否漏水，因为萃取操作时，还要将分液漏斗倒转振荡，故还应查验分液漏斗口部能否漏水， C 项正确；放出基层液体时，将漏斗上边的塞子拿掉使漏斗内与大气相通，可便于液体顺利流出， D 项正确。
【答案】 A2．以下是除掉括号内杂质的相关操作，此中正确的选项是()A．分别苯和己烷—分液B． NO(NO2) —经过水洗、干燥后，用向下排气法采集C．乙烷 ( 乙烯 ) —让气体经过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶D．乙醇 ( 乙酸 ) —加足量NaOH溶液，蒸馏【分析】 A 项中苯和己烷都为有机物，能互溶，没法用分液法进行分别； B 项中NO 不可以用排空气法采集；C项中乙烯能被酸性KMnO4溶液氧化为CO2，所以除掉原杂质，添进新杂质，不正确； D 项中将乙酸转变犯难挥发的盐，进而能够采纳蒸馏法将乙醇提纯。
【答案】 D3．某有机物在氧气中充足焚烧，生成的CO2和 H2O 的物质的量之比为1∶2，以下说法正确的选项是 ()A．分子中C、 H、 O个数之比为1∶2∶3B．分子中C、 H个数之比为1∶4C．分子中必定含有氧原子D．此有机物的最简式为CH4【分析】依据 CO2和 H2O 的物质的量之比为1∶2，只好确立该有机物中C、 H 个数之比为 1∶4，不可以确立能否含有氧原子。
【答案】 B4．认真剖析以下表格中烃的摆列规律，判断摆列在第16 位烃的分子式是()1 2 3 4 5 6 7 8 9C2H2 C2H4 C2H6 C3H4 C3H6 C3H8 C4H6 C4H8 C4H10A.C H B． C HC． C7H12D． C7H14【分析】依据表格中烃的分子式变化规律可知碳原子每三项作为一次循环，且碳原子16＝5 1可知第16位烃为达成5次循环后的第6次循环的第1项，故碳原子数递加，由 3数为 7；再察看氢原子数变化规律，可知达成一次循环每组第一项烃分子中氢原子增添2，故第 16 位烃的氢原子数为12。
高中化学 1.4研究有机化合物的一般步骤和方法45分钟作业2 新人教版选修5
高中化学 1.4研究有机化合物的一般步骤和方法45分钟作业2 新人教版选修5一、选择题(每小题5分，每小题有1－2个正确选项，共60分)1．通过核磁共振氢谱可以推知(CH3)2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子()A．6B．5C．4 D．3解析：两个—CH3上的氢原子化学环境相同。
答案：B2．某化合物的结构(键线式)及球棍模型如下：该有机分子的核磁共振波谱图如下(单位是ppm)：下列关于该有机物的叙述正确的是()A．该有机物不同化学环境的氢原子有6种B．该有机物属于芳香化合物C．键线式中的Et代表的基团为—CH3D．该有机物在一定条件下能够发生消去反应解析：A项，由谱图可知有8种不同环境的氢原子，A错；B项，由键线式可看出，该物质中无苯环，不属于芳香化合物，B错；C项，Et为—CH2CH3，C错。
答案：D3.E(C2H5)2的结构如右图，其中氢原子的化学环境完全相同。
但早期人们却错误地认为它的结构为：。
核磁共振法能够区分这两种结构。
在核磁共振氢谱中，错误的结构与正确的结构核磁共振氢谱的峰的数目分别为()A．5,5 B．3,5C．5,1 D．3,1解析：错误结构中有3种化学环境的氢原子，而正确结构中只有1种化学环境的氢原子。
答案：D4．利用红外光谱对有机化合物分子进行测试并记录，可以初步判断该有机物的分子拥有的()A．同分异构体数B．原子个数C．基团种类D．共价键种类答案：C5．下列化合物的1H－NMR(核磁共振氢谱)谱图中吸收峰的数目正确的是()答案：CD6．下列四幅谱图是结构简式为CH3CH2OH、CH3OCH3、CH3CH2CH2OH和CH3CHOHCH3的四种有机物的核磁共振氢谱(1H—NMR)。
其中属于CH3CH2CH2OH的1H—NMR谱图的是()解析：CH3CH2CH2OH分子中含有四种类型的氢原子，应该有4个吸收峰。
答案：A7．已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示，下列说法不正确的是()A．由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键B．由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同的氢原子C．仅由核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数D．若A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3—O—CH3解析：根据红外光谱图可以看出，该有机物分子中含有C—H、—C—O、—O—H等化学键，A正确；核磁共振氢谱图只能判断出有机物分子中氢原子类型而无法知道氢原子总数，B、C正确；因为A有三种类型氢原子，且个数比为2∶1∶3，故其结构简式应为CH3CH2OH，D错误。
人教版高中化学选修五1.4研究有机化合物一般步骤和方法(习题2)
高中化学学习资料金戈铁骑整理制作1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法一、选择题 (本题包括7 小题，每题 3 分，共 21 分)1．将 CH 3CHO( 易溶于水，沸点为20.8 ℃的液体 )和 CH 3COOH 分其他正确方法是()A．加热蒸馏B．加入 Na 2CO 3后，经过萃取的方法分别C．先加入烧碱溶液此后蒸出乙醛，再加入浓硫酸，蒸出乙酸D．和 Na 反应后进行分别剖析：乙醛、乙酸均为低沸点物质，都易挥发，直接蒸馏得不到其纯净物质，故分别前先将CH 3COOH 转变成沸点高的CH 3COONa 。
答案： C2．已知某有机物的质谱图以下所示，则该有机物可能是()A ．甲醇B．甲烷C ．丙烷D．乙烯剖析：质谱图中的最大质荷比即为该有机物的相对分子质量。
答案： B3．考据某有机物属于烃，应完成的实验内容应是()A ．只要测定分子中 C 、H 原子个数之比B．只要证明其完好燃烧的产物只有H 2O 和 CO2C ．只要测定其燃烧产物中H 2O 和 CO 2的物质的量之比D ．测定该试样的质量及试样完好燃烧后生成CO2和 H 2O 的质量剖析：考据某有机物属于烃需证明该有机物只含有C、H 两种元素，选项 D 所述能满足该要求。
答案： D4．(2012 ·波慈湖中学高二期中宁)有机物的天然提取和人工合成经常获取的是混杂物，假设给你一种这样的有机混杂物让你研究，一般要采用的几个步骤是()A．分别、提纯→确定化学式→确定实验式→确定结构式B．分别、提纯→确定实验式→确定化学式→确定结构式C．分别、提纯→确定结构式→确定实验式→确定化学式D．确定化学式→确定实验式→确定结构式→分别、提纯剖析：应第一从混杂物中分别、提纯出纯净物质，尔后再依次确定实验式，化学式，最后确定结构式。
答案： B5． (2012 ·门高一检测厦)1 体积某烃的蒸气完好燃烧生成的水蒸气比CO 2多 1 体积。
0.2 mol 该烃完好燃烧，其生成物被碱石灰完好吸取增重78 g，则该烃的分子式为()A． C2H 6B．C3H 8C．C4H 10D．C6H14剖析：依照 1 体积烃的蒸气完好燃烧生成的水蒸气比CO 2多 1 体积，推知该烃应为烷烃，依照3n＋ 1C n H 2n＋2＋O2→ nCO 2＋ (n＋ 1)H 2O。
1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法(C级检测练)高二化学章节分层检测ABC(人教版选修5)
第一章认识有机化合物第四节研究有机化合物的一般步骤和方法（限时：40分钟）一、选择题1．（2020·海口市·海南华侨中学高二期中）物质的除杂有多种方法，下列能达到除杂目的是（）A．用酸性KMnO4溶液除去溴乙烷混有的乙烯B．加水、萃取、分液可除去溴乙烷中的乙醇C．通过用氢气与乙烯加成的方法除去乙烷中含有的少量乙烯D．用酸性KMnO4溶液除去苯中的甲苯【答案】A【详解】A．酸性高锰酸钾氧化乙烯，因此用酸性KMnO4溶液除去溴乙烷混有的乙烯，故A正确；B．溴乙烷与乙醇是互溶的，加水、萃取、分液不能除去溴乙烷中的乙醇，故B错误；C．乙烯和氢气才催化剂作用下与氢气反应，条件苛刻，不能通过用氢气与乙烯加成的方法除去乙烷中含有的少量乙烯，会引入氢气杂质，故C错误；D．甲苯和酸性KMnO4溶液反应生成苯甲酸，苯甲酸和苯互溶，因此不能用酸性KMnO4溶液除去苯中的甲苯，故D错误。
综上所述，答案为A。
2．（2020·嫩江市高级中学高二期中）下列实验操作能达到目的的是( )实验目的实验操作A 除去乙烷中的乙烯将混合气体通入酸性高锰酸钾溶液B 除去乙醇中的水加入生石灰，蒸馏C 鉴别苯和环己烷加入溴水振荡，静置后观察分层及颜色差异D 分离苯和溴苯加水后分液【答案】B【详解】A．乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化产生二氧化碳，混入二氧化碳气体，不能除杂，A错误；B．加入生石灰，石灰石与水反应生成不挥发的氢氧化钙，再蒸馏可得无水乙醇，B正确；C．苯和环己烷密度均比水小且均不溶于水，和溴水都会发生萃取，水均在下层，无现象差异，故不能用溴水鉴别苯和环己烷，C错误；D．苯和溴苯互溶但均不溶于水，无法使苯和溴苯分离，应该用蒸馏分离苯和溴苯，D错误；答案选B。
3．按如图所示实验方案可从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。
下列说法错误的是（）A．步骤（1）需要过滤装置B．步骤（2）需要用到分液漏斗C．步骤（3）需要用到坩埚D．步骤（4）需要用到冷凝管【答案】C【详解】A．滤液与不溶物是用过滤的方法分离的，选项A正确；B．分离水层与有机层，需要分液漏斗，选项B正确；C．溶液蒸发结晶应用蒸发皿，选项C错误；D．用蒸馏的方法从有机层溶液中蒸出甲苯，需要用到冷凝管，选项D正确。
2019高中化学 课时跟踪检测(四)研究有机化合物的一般步骤和方法(含解析)新人教版选修5
课时跟踪检测（四）研究有机化合物的一般步骤和方法1．工业上食用油的生产大多数采用浸出工艺。
菜籽油的生产过程为将菜籽压成薄片，用轻汽油浸泡，进行操作A；过滤，得液体混合物；对该混合物进行操作B，制成半成品油，再经过脱胶、脱色、脱臭即制成食用油。
操作A和B的名称分别是( ) A．溶解、蒸发B．萃取、蒸馏C．分液、蒸馏 D．萃取、过滤解析：选B 操作A是用轻汽油浸泡，该过程属于萃取；轻汽油与油脂的混合物需用蒸馏的方法分离。
2．研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯―→确定实验式―→确定分子式―→确定结构式，以下用于研究有机物的方法错误的是( )A．萃取是常用的有机物提纯方法B．燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法之一C．核磁共振氢谱图通常用于分析有机物的相对分子质量D．对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团解析：选C A．利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同，使溶质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中的方法。
萃取是有机化学实验室中用来提纯化合物的手段之一，正确；B.利用燃烧法，能将有机物分解为简单无机物，并作定量测定，通过无机物的质量推算出组成该有机物元素原子的质量分数，然后计算出该有机物分子所含元素原子最简单的整数比，即确定实验式，正确；C.从核磁共振氢谱图上可以推知有机物分子有几种不同类型的氢原子及它们的数目，错误；D.不同的化学键或官能团吸收频率不同，在红外光谱图上处于不同的位置，所以红外光谱图能确定有机物分子中的化学键或官能团，正确。
3．某同学拟用重结晶的方法除去某产品中的杂质，为此需要选用合适的溶剂。
具有下列特点的溶剂中，不可取的溶剂是( )A．产品在溶剂中的溶解度随温度升高而迅速增大B．在溶剂中产品比杂质更难溶解C．杂质在溶剂中的溶解度在高温或低温时都很大D．室温时产品在溶剂中很易溶解解析：选D 由于采用的是重结晶的方法提纯，故被选择的试剂应满足条件：①杂质在此溶剂中溶解度很小或溶解度很大，易于除去；②被提纯的物质在此溶剂中的溶解度受温度的影响很大。
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研究有机化合物的一般步骤和方法
【A组基础练】(建议用时5分钟)
1.下列实验式中,不用相对分子质量就可以确定分子式的是 ( D )
①CH3②CH③CH2④C2H5
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
2.将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。
下列图示现象正确的是
( D )
3.某烃中碳和氢的质量比是24∶5,该烃在标准状况下的密度是 2.59 g·L-1,其分子式为
( B )
A.C2H6
B.C4H10
C.C5H8
D.C7H8
4.选择下列实验方法分离提纯物质,将分离提纯方法的序号填在横线上。
( ) A.萃取分液 B.升华 C.重结晶 D.分液
E.蒸馏
F.过滤
G.洗气
(1) F分离食盐水与沙子的混合物。
(2) C、F从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾。
(3) D分离水和汽油的混合物。
(4) E分离CCl4(沸点为76.75 ℃)和甲苯(沸点为110.6 ℃)的混合物。
(5) G除去混在乙烷中的乙烯。
(6) A提取碘水中的碘。
【B组提升练】(建议用时10分钟)
1.下列说法中错误的是( A )
A.用酒精萃取甲苯水溶液中的甲苯的操作可选用分液漏斗,而后静置分液
B.进行分液时,分液漏斗中的下层液体从下口放出,上层液体则从上口倒出
C.密度不同、互不相溶的液体混合物,可采用分液的方法将它们分离
D.对于热稳定性较强、沸点较高的液态有机化合物和沸点较低的杂质可用蒸馏法进行除杂
2.两种气态烃组成的混合物0.1 mol,完全燃烧得0.16 mol CO2和
3.6 g H2O,则混合物中
( A )
A.一定有甲烷
B.一定有甲烷和乙烯(C2H4)
C.可能有乙烷(C2H6)
D.一定有乙炔(C2H2)
3.某化合物的结构(键线式)及球棍模型如下:
该有机分子的核磁共振波谱图如下(单位是ppm)。
下列关于该有机物的叙述不正确的是( B )
A.该有机物不同化学环境的氢原子有8种
B.该有机物属于芳香族化合物
C.键线式中的Et代表的基团为—CH2CH3
D.1 mol该有机物完全燃烧可以产生6 mol水
4.将如图中所列仪器组装为一套实验室蒸馏石油的装置,并进行蒸馏,得到汽油和煤油。
(1)图中A、B、C三种仪器的名称是冷凝管、蒸馏烧瓶、锥形瓶。
(2)将(一)～(六)中的仪器,用字母a、b、c……表示连接顺序:e接( i);( h)接
( a);( k)接( l);( b)接( f);( g)接( m)。
(3)A仪器中c口用于进水,d口用于出水。
(4)蒸馏时,温度计水银球应处在蒸馏烧瓶支管口处位置。
(5)在B中注入原油后,加几片碎瓷片的目的是防止液体暴沸。
(6)在B加热,收集到沸点为60～150 ℃间的馏分是汽油,收集到沸点为150～300 ℃间的馏分是煤油。
【C组培优练】(建议用时10分钟)
1.“一滴香”是一种毒性很强的物质,被人食用后会损伤肝脏,还能致癌。
其分子结构为
,下列说法正确的是( B )
A.该有机物属于芳香族化合物
B.该有机物含有3种含氧官能团
C.核磁共振氢谱中有4个峰
D.可以用该有机物萃取溴水中的溴
2.下列关于物质的分离、提纯实验中的一些操作或做法,正确的是( C )
A.在组装蒸馏装置时,温度计的水银球应伸入液面以下
B.分离碘与CCl4的混合物,不可采用蒸馏的方法
C.在苯甲酸重结晶实验中,粗苯甲酸加热溶解后还要加入少量蒸馏水
D.在苯甲酸重结晶实验中,待粗苯甲酸完全溶解后要冷却到常温再过滤
3.有机物A的相对分子质量为74,其红外光谱图如图,请写出该分子的结构简式: CH3CH2OCH2CH3。
4.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,已知它们的性质如下表。
据此,将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是( D )
A.萃取法
B.结晶法
C.分液法
D.分馏法
5.有机物A是一种纯净的无色黏稠液体,易溶于水。
为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
A 18.0 g与足量的NaHCO3粉末反应
0.2 mol CO2,若与足量钠反应则生成。