教师如何保护幼儿的一日安全
幼儿园一日生活安全教育内容与要求
幼儿园一日生活安全教育内容与要求1.交通安全教育-教育幼儿正确和安全地过马路，如使用人行横道、斑马线等。
-教育幼儿保持安全的交通规则，如遵守红绿灯、不乱穿马路、不玩耍、不踩踏草坪。
-教育幼儿认识交通标志和标线，并能正确理解和遵守其含义。
2.火灾安全教育-教育幼儿如何正确使用电器，避免触电事故。
-教育幼儿使用消防器材，如灭火器、灭火器等。
-教育幼儿如何在火灾发生时保持冷静，并迅速正确躲避和逃生的方式和方法。
3.高处安全教育-教育幼儿在爬梯子、上楼梯、上坡等高处活动时要保持平衡和稳定。
-教育幼儿不要躺在高起的床上，不要从高处往下跳。
-教育幼儿认识危险的高位、护栏和围栏，并注意不要越过。
4.食品安全教育-教育幼儿饮食的基本卫生常识，如勤洗手、勿用手触摸食品等。
-教育幼儿认识食品的存放、加工和烹饪的基本要领。
-教育幼儿正确面对食品中的危险和过敏源，如过敏食物、剩菜等。
5.水域安全教育-教育幼儿在游泳、玩水等活动中要充分认识水域的危险性，并避免一个人单独进行。
-教育幼儿不要在没有成人陪同的情况下玩水或接近水域。
-教育幼儿认识游泳时的自救方法和急救知识。
6.自然灾害安全教育-教育幼儿不要在雷雨天气或大风天气下，靠近树木或大型广告牌。
-教育幼儿认识地震、洪水、台风等自然灾害的特点和危害，以及应对逃生的方法。
除了以上的内容与要求，幼儿园一日生活安全教育还应包括以下几点：-培养幼儿的自我保护能力，如遇到危险时懂得躲避和逃生。
-强调乐于助人的品质，教育幼儿在遇到他人危险时能够及时报警或呼救。
-进行定期的模拟演习和紧急情况培训，以提高幼儿的反应能力。
-培养幼儿的安全责任感和团队意识，增加互助和协作的理念。
总之，幼儿园一日生活安全教育应通过多种形式和方法进行，尽可能地提高幼儿的安全意识和自我保护能力，以确保幼儿在日常生活中的安全。
幼儿园安全教育制度
幼儿园安全教育制度•相关推荐幼儿园安全教育制度（通用9篇）制度指一定的规格或法令礼俗。
用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
下面是小编整理的幼儿园安全教育制度，欢迎大家分享。
幼儿园安全教育制度篇1一、维护幼儿安全的原则1.防患于未然，加强预见性。
2.组织有序，稳定幼儿情绪。
3.提供充分与足够的活动时间与空间。
4.教育与信任并重，处理好"处"与"放"的关系。
二、安全管理与教育的内容和方法在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
1.玩具的安全(1)避免危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。
(2)教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。
对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进行，如一些需插电的电动玩具。
(3)注意玩具的维修和保管。
如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。
2.活动安全(1)在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。
如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。
剪刀用毕要合好，放归原处。
不能拿着剪刀乱跑。
(2)除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机等。
(3)不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。
(4)使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何危险的动作。
如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推拉。
(5)走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。
(6)上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。
(7)不到阳台、窗台、双层小床等高处玩耍。
(8)不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。
(9)户外游戏时，不远离集体，不到水池、游泳池附近玩耍。
幼儿园大班安全知识教案：如何让幼儿们安全度过每一天
1.通过本节课的教学，让大班幼儿了解到日常生活中的安全知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2.能够通过讲解和示范各种安全知识，让幼儿了解到日常生活中的常见危险，学会采取应对措施，提高安全防范意识。
3.让大班幼儿学会识别日常生活中的安全隐患，预防安全事故的发生，促进幼儿的身心健康发展。
教学内容一、安全教育常识通过幼儿园班集体活动的方式，来进行安全教育常识的讲解。
着重介绍日常生活中的常见危险，如火灾、电器危险、跌倒、水淹等，让幼儿学会从日常生活中识别危险，提高安全防范意识。
二、火灾预防通过火灾知识的讲解和演示，让幼儿学会懂得预防火灾，并且知道如何才能有效的进行自救和逃生。
同时，在火灾中的自我保护意识也是十分必要的。
三、交通安全通过配合交通安全小视频，让大班幼儿们更加具体地了解到交通安全常识，了解到红绿灯的含义，学会辨认、使用斑马线、学会自我保护等技巧，以及如何与父母共同出行，行走中遵守安全规则等。
四、防盗知识防范盗窃和反诈骗意识培养，通过实地示范，了解看到陌生人和陌生事物要及时报告家人，要把纸张、钞票等重要的物品放在安全的地方等方面的知识教导。
五、应对自然灾害应对自然灾害方面的教育内容，需要将疏散路线、地震应急管理、龙卷风应对等方面的知识传达给大班幼儿们，让他们能够学会应对自然灾害，保护自己身心健康。
1.教师按照预设的教学计划，安排好教学时段和教学内容，制定一个行之有效的教学方案，准备好教学用品和教学材料。
2.在教学前，教师需要对教学材料和教学用品进行审查，确保教学材料的真实性和有效性。
准备好教案和课件，方便教师授课。
3.教师通过优秀的口才和形象的形式，将安全知识的讲解和演示进行清晰、生动和简洁的呈现，让幼儿能够清晰地掌握学习中的知识。
4.通过互动答题、小游戏、讲解演示等多种形式，调动幼儿们的积极参与性和主动学习性，让他们更好的理解安全知识和掌握安全预防技能。
5.在教学中，教师需要注重心理辅导和情感关怀。
幼儿园每日安全教育方案
幼儿园每日安全教育方案一、安全教育的重要性幼儿园是孩子们成长的第一站，安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。
幼儿园是孩子们学习，游戏和交往的地方，我们要确保孩子们在这里有一个安全的环境。
幼儿园每日安全教育方案的重要性不言而喻，只有让孩子们在安全的环境中学习和成长，才能让他们健康快乐地成长。
二、安全教育的内容1. 交通安全教育交通安全是幼儿园安全教育的重要内容，我们要通过各种方式向孩子们灌输交通安全的知识，教给他们如何安全地过马路，如何辨识交通信号和交通标志，以及遇到交通意外时的应急方法。
我们在幼儿园门口、过马路的地方加强安全岗位的设置，让孩子们在安全的环境中度过每一天。
2. 火灾逃生演练幼儿园定期进行火灾逃生演练，让孩子们知道在发生火灾时该如何安全地逃生。
我们要向孩子们教授如何正确使用灭火器，要确保孩子们在面对火灾时能够冷静应对，及时逃生。
3. 食品安全教育食品安全是孩子们健康成长的基础，我们要让孩子们学会如何正确洗手、如何正确使用餐具，以及如何辨识有毒食品。
我们每天会对幼儿园餐厅进行检查，确保食品卫生安全，满足孩子们成长的需求。
4. 水域安全教育让孩子们了解游泳池、水塘等水域的危险性，不允许孩子们单独接近水域，以免发生意外。
同时，我们要对孩子们进行水域安全知识的普及，让他们了解如何在水域发生意外时做出正确的反应，确保自己的安全。
5. 突发事件应急演练在幼儿园定期进行突发事件应急演练，教育孩子们在发生地震、台风等突发事件时该如何应对。
我们要教会孩子们如何选择安全的地方躲避，以及如何迅速撤离危险地点，确保孩子们在突发事件中能够及时安全撤离。
6. 自我保护教育教会孩子们一些简单的自我保护技巧，如何在遇到陌生人时喊“救命”、“放开我”等求救口令，以及如何拨打求助电话等自我保护知识。
三、实施方式1. 通过故事、游戏等形式宣传安全知识我们可以通过故事、游戏等形式向孩子们宣传安全知识，让他们在娱乐中学习，让安全知识深入骨髓。
幼儿园教师如何培养孩子们的自我保护意识
幼儿园教师如何培养孩子们的自我保护意识幼儿园教师作为孩子们日常生活中最为亲近的成人之一，承担着启蒙教育和安全教育等多重职责。
而自我保护意识的培养则是安全教育中极其重要的一部分，对孩子们成长和安全起着至关重要的作用。
因此，针对幼儿园教师如何培养孩子们的自我保护意识，本文将从以下几个方面进行探讨：一、培养孩子们正确的安全意识培养孩子们正确的安全意识是自我保护意识培养的基础。
教师可以通过讲故事、游戏、演示和教育实践等手段，向孩子们传授安全知识，并通过安全教育的形式给孩子树立正确的安全意识。
例如，教师可以选择一些引人入胜的故事，比如安全小知识故事等等。
通过故事中的案例给孩子们传递安全意识和安全知识，而不是零散无序的安全知识点。
这样孩子们才能在愉悦的氛围中接受安全教育，同时还能够让他们对安全有深刻的认识，增强安全意识。
二、提高孩子们自我保护的能力在培养孩子们正确的安全意识的基础上，让孩子们具备一定的自我保护能力也非常重要。
教师可以将自我保护能力培养贯穿到日常的教育活动中，如游戏、辅导、音乐、创意活动等。
此外，还可以在特殊的安全教育活动中进行培训，如火灾逃生、溺水自救、地震避险等。
例如，在教孩子们如何自我保护时，教师可以通过课堂互动、情境剧编排、对抗练习等方式，模拟孩子们在紧急情况下应对的情形。
并在实际操作过程中给孩子们提供必要的指导和帮助，增强孩子们的自我保护能力和应变能力。
三、创设安全保护环境在幼儿园教育中，教师要创设一个安全、健康、快乐、全面发展的环境。
这种环境不仅能够保证孩子们身心的健康发展，还能够培养孩子们的自我保护意识和能力。
例如，教师可以设置一些安全标语和警示标志，如“不良行为禁止入内”、“禁止奔跑”等，提醒孩子们注意安全；设置安全区域和隔离区域，如走廊、活动室等区域，提高孩子们自我保护能力。
四、指导家长和孩子之间的沟通交流学校教育和家庭教育都是孩子们成长的重要因素，教师除了在幼儿园教学中进行安全教育外，还需要通过与孩子家长的沟通和交流来指导家长教育孩子。
幼儿园一日活动安全制度范文（二篇）
幼儿园一日活动安全制度范文为了确保幼儿园的一日活动过程中，孩子们的安全得到最大程度的保障，我们制定了以下的一日活动安全制度。
请家长们务必认真遵守，以保证孩子们在幼儿园度过愉快、安全的每一天。
一、入园安全制度：1.家长在带领孩子进入幼儿园时，必须按照规定的入园时间进行入园，不能提前或延迟入园。
2.家长在接送孩子时，需出示有效的家长身份证件，并与登记表上的家长信息一致，以便工作人员核对身份。
3.家长在进入幼儿园时，需认真填写接送登记表，并如实填写孩子的相关情况和需要特别关注的事项，以便教师及时了解孩子的健康状况和需求。
4.家长在接送孩子时，需轻声交流，尽量减少声音和行为对孩子和其他孩子的干扰。
二、教室内活动安全制度：1.幼儿园的教室内，必须保持定期消毒和通风，以确保孩子们的健康和安全。
2.教室内的家具和设备必须稳固可靠，不得有锐利的边角，以免对孩子们的安全造成威胁。
3.教室内不得堆放杂物，确保通道畅通，以免儿童意外碰撞或摔倒。
4.教室内的电器设备和插座必须符合安全标准，严禁使用损坏的设备或私拉乱接电线。
三、室外活动安全制度：1.幼儿园的室外活动场地必须保持干净整洁，无杂物和障碍物，以确保孩子们在活动时的安全。
2.室外活动时，必须有专职教师或保育员进行监护，不得将孩子独自留在室外活动场地。
3.室外活动时，孩子们应穿着适合天气的服装和鞋袜，以保持身体舒适并避免受凉或受伤。
4.室外活动时，孩子们不得靠近道路，尤其是高速公路或繁忙的街道，以确保交通安全。
四、饮食安全制度：1.饮食环境必须保持整洁卫生，确保食材和餐具的安全和卫生。
2.食用食物必须符合幼儿园的食品安全标准，合理搭配，不能过量或过多进食。
3.食材和餐具的存放要分开，避免交叉污染。
4.食物过敏的孩子，家长需提前告知，幼儿园将做好特别安排和注意。
五、医疗卫生安全制度：1.孩子出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，家长应及时通知幼儿园，并配合幼儿园的健康管理措施。
2024年幼儿园一日活动安全制度
2024年幼儿园一日活动安全制度第一章绪论1.1 编制目的幼儿园是儿童在成长过程中的第一个学习场所，为了保证幼儿园一日活动的顺利进行，保证幼儿的安全和健康，在本制度中，规定了幼儿园一日活动的安全制度，以确保幼儿园一日活动的安全性和有效性。
1.2 适用范围本制度适用于全体教职工和学生家长，以及参与幼儿园一日活动的学生。
第二章幼儿园一日活动的安全管理2.1 总则幼儿园一日活动的安全管理是指对幼儿园一日活动的安全问题进行全面、系统的管理和控制，以确保幼儿园一日活动的顺利进行，保障幼儿的安全和健康。
2.2 幼儿园一日活动的安全组织为确保幼儿园一日活动的安全，幼儿园应当设立专职或兼职的安全管理人员，负责幼儿园一日活动的安全管理和应急预案的制定与执行。
2.3 幼儿园一日活动的安全责任幼儿园应明确相关职责分工，明确幼儿园一日活动的安全责任，确保责任到人。
2.4 幼儿园一日活动的安全宣传教育幼儿园应加强对职工和学生家长的安全宣传教育，提高安全意识和安全技能，增强应急能力。
第三章幼儿园一日活动的安全规范3.1 人身安全规范（1）幼儿园应确保学生的安全，避免学生出现各类伤害事故。
（2）幼儿园应制定学生集体出行的安全规范，明确学生出行时的安全要求。
3.2 食品安全规范（1）幼儿园应建立健全食品安全管理制度，确保幼儿食品的安全与卫生。
（2）幼儿园应加强对食品供应商的监管，确保所供应食品符合食品安全标准。
3.3 交通安全规范（1）幼儿园应教育学生树立正确的交通安全意识，不从事违反交通规则行为。
（2）幼儿园应制定学生乘坐校车的安全规范，确保学生乘坐校车的安全。
3.4 游乐场所安全规范（1）幼儿园应加强对学生游乐场所的监管，确保游乐设施的安全与卫生。
（2）幼儿园应规范学生游乐场所的使用，禁止学生进行危险、不文明行为。
第四章幼儿园一日活动的安全措施4.1 安全巡查制度幼儿园应制定安全巡查制度，定期对幼儿园场所、设施、器材等进行巡查，及时发现隐患并采取措施解决。
幼儿园一日活动安全制度
幼儿园一日活动安全制度
1. 上下学安全：幼儿园会安排专人负责接送幼儿的安全，确保幼儿安全抵达和离开幼儿园。
家长要按时接送幼儿，不得迟到或早退。
2. 室内活动安全：幼儿园会定期检查和维护教室、游戏区等室内活动区域的安全设施，保证幼儿的室内活动安全。
幼儿要按照老师的指导，遵守安全规则，不乱跑、乱爬、乱拉等。
3. 室外活动安全：幼儿园会选择安全环境良好的室外活动场地进行户外活动。
老师会对幼儿进行安全教育，包括交通安全、防止受伤等知识。
在户外活动中，幼儿要保持集体纪律，遵守规则，不离开集体。
4. 食品安全：幼儿园会严格执行食品卫生和安全管理制度，确保食品的安全和营养。
幼儿要按时吃饭，不吃过期食品，不随意分享食品，养成良好的饮食习惯。
5. 应急预案：幼儿园会制定应急预案，包括火灾、地震、意外伤害等突发情况的处理措施。
老师会进行相关培训，确保幼儿和教职员工的安全。
6. 家长配合：幼儿园会与家长建立良好的沟通联系，及时共享幼儿活动安全情况和重要通知。
家长要配合幼儿园的安全管理制度，保护幼儿的安全和利益。
这只是一个简单的幼儿园一日活动安全制度，每个幼儿园会根据实际情况进行制定并不尽相同。
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幼儿园一日流程中的课程安全教育
幼儿园一日流程中的课程安全教育标题：幼儿园一日流程中的课程安全教育引言：幼儿园是一所以培养幼儿全面发展为主要目标的教育机构。
一日流程作为幼儿园生活的基本框架，对幼儿的成长和发展具有重要影响。
在幼儿园一日流程中，课程安全教育是保障幼儿身心健康的重要环节。
本文将探讨幼儿园一日流程中的课程安全教育，分析其重要性，并提出相应的实践策略。
一、一日流程与课程安全教育的的关系有序性：一日流程的有序性确保了课程的顺利进行，为幼儿提供了稳定的学习环境，有助于课程安全教育的实施。
连贯性：一日流程的连贯性保证了课程内容的衔接，使幼儿能够持续地参与学习活动，增强课程安全教育的效果。
适宜性：一日流程中的课程内容应适宜幼儿的年龄和发展水平，以促进课程安全教育的实施。
二、课程安全教育的的重要性培养安全意识：通过课程安全教育，幼儿能够了解基本的安全知识和技能，培养自身的安全意识。
预防事故发生：课程安全教育有助于幼儿掌握安全规范和行为准则，预防意外事故的发生。
提高自我保护能力：通过课程安全教育，幼儿能够学会保护自己的方法和技巧，提高自我保护能力。
三、课程安全教育的实践策略融入日常教学：将安全教育融入日常的教学活动中，如通过故事、游戏、情境模拟等方式，让幼儿学习和掌握安全知识。
定期开展安全教育主题活动：定期开展安全教育主题活动，如火灾逃生、地震避险等，让幼儿学习和实践安全技能。
创设安全环境：营造安全、舒适、有序的幼儿园环境，确保幼儿的人身安全。
教师培训与指导：加强教师的培训和指导，提高教师的安全教育意识和能力。
四、总结幼儿园一日流程中的课程安全教育对幼儿的健康成长至关重要。
通过融入日常教学、定期开展主题活动、创设安全环境和加强教师培训与指导，可以提高课程安全教育的效果，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
关注幼儿的安全需求，不断调整和优化课程设置，为幼儿提供一个安全、健康的成长环境，为他们的美好未来奠定基础。
科学保教一日活动安全管理
科学保教一日活动安全管理
随着科学保教一日活动的不断发展，活动安全管理也成为了重中之重。
在活动中，安全问题是最为重要的，只有保障了活动的安全，才能让参与者们更好地享受活动带来的乐趣。
因此，科学保教一日活动安全管理显得尤为重要。
一、活动前的准备工作
在活动开始之前，组织者需要做好充分的准备工作。
首先，要确定活动的具体内容和流程，明确活动的目的和主题。
其次，要对活动场地进行全面的检查，确保场地的安全性。
同时，要对参与者进行信息收集，了解他们的身体状况和特殊需求，以便在活动中能够及时应对突发情况。
二、活动中的安全管理
在活动进行过程中，安全管理是至关重要的。
首先，要确保活动场地的安全，包括设施设备的安全性和环境的卫生情况。
其次，要做好现场安全管理，设置警示标识，指定安全通道，保障参与者的人身安全。
同时，要加强对参与者的监管，确保他们在活动中不
会发生意外。
此外，还要做好应急预案，对可能出现的突发情况做
好充分的准备。
三、活动后的总结和改进
活动结束后，要对活动进行全面的总结和评估，包括活动的安
全情况和参与者的反馈意见。
在总结中，要发现活动中存在的不足
和问题，并及时进行改进和调整，以确保下次活动能够更加安全可靠。
综上所述，科学保教一日活动安全管理是活动成功举办的关键。
只有做好了活动前的准备工作，活动中的安全管理和活动后的总结
和改进，才能够确保活动的顺利进行和参与者的安全。
希望未来在
科学保教一日活动中，能够更加注重安全管理，为参与者们带来更
好的体验。
幼儿园安全工作管理一日常规
幼儿园安全工作管理一日常规一、安全工作管理的重要性幼儿园是孩子们学习、成长的重要场所，安全工作的重要性不言而喻。
作为管理者，必须时刻牢记安全第一的理念，严格执行各项规章制度，全面做好安全工作管理。
二、幼儿园安全工作管理的基本要求1.加强安全意识教育：通过开展安全教育活动，增强师生员工对安全工作的认识，提高安全防范意识。
2.建立安全管理制度：健全幼儿园安全管理制度，明确各项安全规定和程序，确保落实到位。
3.定期开展安全演练：定期组织火灾、地震等安全演练活动，提高应急处置能力，确保幼儿园安全。
4.加强安全设施建设：完善安全设施，对幼儿园进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
5.加强食品安全管理：保障食品安全，做到食品卫生合格，杜绝食品安全事故。
三、幼儿园安全管理的日常工作1.每日晨检：每天早晨对幼儿园的各项设施进行检查，确保设施完好无损。
2.安全值班制度：建立安全值班制度，确保24小时有人负责安全工作。
3.安全巡查：定期开展安全巡查工作，发现问题及时处理，防患于未然。
4.安全演练：每月组织一次安全演练，提高应急处置能力。
5.食品安全检查：每周对食品安全进行检查，确保食品卫生。
6.定期安全会议：每季度召开一次安全会议，总结安全管理工作，查找问题并提出解决方案。
四、幼儿园安全工作管理的效果通过严格遵守安全管理规定，建立健全的安全管理制度，加强安全教育和安全演练等措施，有效提升了幼儿园安全工作的水平，确保了师生员工的生命财产安全。
五、结语幼儿园安全工作管理是一项复杂而又重要的工作，需要管理者高度重视，全员参与。
只有做好日常的安全工作管理，才能为孩子们提供一个安全、健康的学习成长环境。
愿我们的每一个幼儿园都能做到安全第一，让孩子们快乐健康成长。
原创一日一提醒安全教育内容幼儿
原创一日一提醒安全教育内容幼儿随着社会的进步和科技的发展，安全教育在幼儿的成长过程中变得越来越重要。
孩子们的身体和心智正在不断发展，在这个关键时期，教育他们安全意识和保护自己的能力就显得尤为重要。
为了帮助幼儿建立正确的安全意识，我们可以每天给他们提供一项安全教育内容。
第一天：交通安全幼儿对于交通规则和安全意识的认知是非常有限的，因此我们应该着重教育他们如何安全地穿越道路。
为了提高幼儿对交通安全的认知，可以通过以下方式进行教育：1.游戏角色扮演：组织幼儿们进行交通角色扮演游戏，让他们亲身体验交通信号灯的作用，学习行人和汽车之间的交互规则。
2.图片展示：使用简单明了的图片向幼儿展示各种交通标志和交通信号灯的含义。
让他们理解交通标志的作用，并能正确地识别它们。
3.实地观察：带领幼儿们到附近的交通路口或人行横道上观察交通流动。
教育他们观察行人的安全行为以及各种交通信号的变化。
第二天：火灾逃生火灾是一种常见的安全威胁，幼儿面对火灾时常常感到恐惧和无所适从。
因此，教育幼儿正确的火灾逃生方法非常关键。
下面是一些教育幼儿火灾逃生的方法：1.模拟火灾逃生：在适当的场地进行火灾逃生的模拟演练，让幼儿学会如何正确地逃生。
教育他们注意安全出口和疏散路线，并告诉他们逃生时要保持冷静。
2.安全漫画：制作一本简单的火灾安全漫画，通过生动的画面和简单的语言向幼儿展示火灾发生时的正确行为和逃生方法。
3.演讲讲解：邀请一位消防员或安全专家来幼儿园，给幼儿们做一次关于火灾逃生的讲解。
让专家用生动的语言和实际案例来教育幼儿如何正确应对火灾。
第三天：网络安全如今，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分，但对于幼儿来说，对网络的了解和掌握还非常有限。
因此，教育幼儿网络安全知识非常重要。
以下是一些教育幼儿网络安全的方法：1.角色扮演游戏：通过角色扮演游戏，让幼儿亲身体验网络世界中的安全问题和风险。
教育他们保护个人隐私和不随便向陌生人透露个人信息的重要性。
幼儿园一日生活中如何有效渗透安全教育
幼儿园一日生活中如何有效渗透安全教育在幼儿园的日常生活中，安全教育是确保幼儿健康成长的重要环节。
幼儿园应将安全教育渗透到一日生活的各个环节，帮助幼儿在潜移默化中提高安全意识和自我保护能力。
本文将探讨如何在幼儿园一日生活中有效渗透安全教育。
晨间接待幼儿园的一日生活从晨间接待开始。
教师应在迎接幼儿入园时，通过问候和简短的交流，观察幼儿的精神状态和身体状况，及时发现异常情况，并与家长沟通。
教师可以在这一过程中提醒幼儿注意个人卫生，如勤洗手、不乱摸眼口鼻等，从早晨开始为一天的安全教育奠定基础。
晨间活动晨间活动是幼儿园一日生活的重要组成部分。
教师可以组织幼儿进行安全知识的学习，如通过儿歌、故事、动画片等形式，向幼儿传授防火、防电、防拐骗等知识。
还可以通过情景模拟游戏，让幼儿在互动中掌握基本的安全技能，如如何在火灾中逃生、如何正确使用电器等。
户外活动户外活动是幼儿园一日生活中不可或缺的环节。
教师在组织户外活动时，应首先检查活动场地的安全性，如地面是否平整、器材是否牢固等。
教师应加强对幼儿的监管，确保幼儿在活动过程中不追逐打闹、不攀爬危险设施。
此外，教师可以在户外活动中安排一些与安全相关的游戏，如“交通规则赛跑”，帮助幼儿在游戏中学习交通安全知识。
教学活动在教学活动中，教师应有意识地将安全教育内容融入到各学科教学中。
比如，在科学课上讲解火的性质时，可以顺带讲解火灾的预防和逃生方法；在社会课上讲解家庭成员时，可以介绍家庭中常见的安全隐患及其预防措施。
通过这样的方式，安全教育与其他教学内容相结合，既丰富了教学内容，又增强了幼儿的安全意识。
餐前准备在餐前准备阶段，教师应指导幼儿养成良好的卫生习惯，如饭前洗手、不随意乱摸食物等。
教师可以利用这一环节向幼儿讲解食品安全知识，如不吃陌生人给的食物、不吃过期或变质的食物等。
通过餐前准备的细节教育，帮助幼儿建立起食品安全的基本概念。
午餐时间午餐时间是幼儿园一日生活中的重要时刻。
幼儿园教师如何保障孩子安全
幼儿园教师如何保障孩子安全幼儿园教师如何保障孩子安全作为幼儿园教师，孩子的安全是我们首要关注的事项之一。
正确认识并应对可能出现的各种安全问题，是我们工作中的重要任务。
本文将从多个方面探讨幼儿园教师如何保障孩子的安全。
一、建立安全意识为了保障孩子的安全，幼儿园教师首先要建立起全员的安全意识。
我们应该向教师团队传达安全的重要性，通过工作会议和培训等形式，加强教师对安全问题的认知和理解。
只有当每一位教师都意识到自己在保障孩子安全中扮演的重要角色，才能形成合力，共同维护孩子的安全。
二、周密的安全规划幼儿园教师需要制定一套周密的安全规划。
这个规划应包括日常的安全事故防范、突发事件应急预案、进出园管理等方面。
教师们应根据实际情况制定相应的针对性规定，并定期检查和更新。
在日常活动中，教师应注意场地卫生和安全，避免存在尖锐、可燃或有毒的物品，确保玩具和游戏设备安全无损。
在突发事件发生时，教师应以最快的速度做出合理的安排和应对，确保孩子的生命安全。
三、保护孩子的身体安全幼儿园教师应特别关注并保护孩子的身体安全。
教师需要定期检查场所设施的安全性，确保儿童不会受到与场地有关的伤害。
我们需要建立起与家长的良好沟通，了解孩子的身体状况，包括过敏源和疾病史等。
在日常活动中，教师需要密切观察孩子，及时处理小伤和疾病，并与家长共同制定孩子的个别安全计划，确保孩子能够在幼儿园中得到安全的照顾。
四、防范意外伤害意外伤害是儿童安全中常见的问题之一。
幼儿园教师应该制定并执行相关的安全措施，预防儿童发生意外伤害。
教师需要掌握孩子的活动范围，以防止儿童从危险的地方坠落，或者被门夹伤。
教师需要教育孩子正确使用玩具和游戏设备，避免把危险品放入嘴巴或是玩具中。
在教室和操场等公共场所，教师需要监督儿童，防止他们发生冲突或互相伤害的行为。
五、建立健全的安全监控系统为了加强对幼儿园环境的安全性监控，教师可以建立健全的安全监控系统。
这个系统可以包括安全摄像头和安全巡逻。
幼儿园一日的安全教育活动方案精选5篇
幼儿园一日的安全教育活动方案精选5篇幼儿园一日的安全教育活动方案1教案目标：1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教案准备：有关踩踏事件的录像短片。
教案流程：1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?(三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?(四)教师对正确的做法进行小结：(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常2、出现混乱局面后怎么办?(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
3、危急时刻如何保持心理镇定。
幼儿园教师工作中的安全与保护措施
幼儿园教师工作中的安全与保护措施在幼儿园教师的日常工作中，保障幼儿的安全与健康是一项基本任务。
为了确保幼儿园环境的安全，教师们需要采取一系列的措施来保护幼儿的身心健康。
首先，幼儿园教师需要加强对安全知识的培训与宣传。
教师们应该了解并掌握各个领域的安全知识，包括日常生活安全、交通安全以及自然灾害等方面。
他们需要能够向幼儿传授正确的安全知识，帮助幼儿树立自我保护意识。
同时，教师们也需要在安全知识方面与家长进行密切合作，共同关注幼儿的安全问题。
其次，教师们应该充分了解幼儿的个人情况，制定个性化的安全保护计划。
每个幼儿都有自己的特点和需要，通过了解幼儿的生活习惯、性格特点以及健康状况，教师们可以制定相应的保护措施。
例如，对于活泼好动的幼儿，教师们可以加强课外活动时的安全监护；对于有特殊食物过敏的幼儿，教师们需要提前做好食品安全的预防工作。
通过了解幼儿个体的需求，教师们可以更好地保护幼儿的安全。
此外，幼儿园教师需要在日常教育活动中加强安全保护措施。
在幼儿的游戏和体育活动中，教师们应该设置合理的游戏区域和运动场地，保证幼儿的安全。
同时，教师们也应该对游戏器材进行定期检查和维护，确保其完好无损。
在教育活动中，教师们还应该引导幼儿养成文明礼貌和安全意识，教导他们正确使用教具和材料，防止意外事故的发生。
最后，教师们需要建立起有效的应急处理机制。
意外事故往往难以避免，因此，幼儿园教师需要在日常工作中建立起应急处理机制。
他们需要定期进行应急演练，提高自身的应急处理能力，同时，还要确保自身具备适当的急救知识和技能。
在幼儿出现突发状况时，教师们应该冷静应对，及时采取措施，并及时与家长和相关部门联系，保证幼儿的安全。
总之，幼儿园教师在工作中需要始终以幼儿的安全与保护为首要任务。
通过加强安全知识培训、制定个性化的保护计划、加强教育活动中的安全保护措施以及建立应急处理机制，教师们可以更好地保障幼儿的安全与健康。
只有在安全的环境下，幼儿们才能够快乐地成长，健康地发展。
幼儿园教师如何培养幼儿的自我保护意识
幼儿园教师如何培养幼儿的自我保护意识一、通过故事引导孩子们都喜欢听故事，教师可以利用这一点，把自我保护意识融入到故事中。
比如，讲一个关于小兔子的故事，小兔子在森林里遇到危险时，是如何保护自己的。
通过这样的故事，孩子们可以学会在遇到危险时，如何快速反应，保护自己。
二、创设情境模拟教师可以设计一些情境，让孩子们亲身体验，从而提高他们的自我保护意识。
比如，模拟一个孩子在玩耍时不小心摔倒了，教师可以引导其他孩子如何去关心、帮助他，并教会他们如何预防摔倒。
通过这样的模拟，孩子们可以学会在现实生活中如何应对突发事件。
三、开展游戏活动游戏是孩子们的天性，教师可以设计一些游戏，让幼儿在游戏中提高自我保护意识。
比如，玩“红灯停，绿灯行”的游戏，让孩子们学会遵守交通规则，提高交通安全意识；还可以玩“找朋友”的游戏，让孩子们学会在人群中保护自己，不跟陌生人走。
四、强化规则意识在幼儿园，教师要有意识地培养孩子们的规则意识。
比如，告诉孩子们在操场上玩耍时，要遵守秩序，不推不挤；在教室里，要遵守纪律，不高声喧哗。
通过强化规则意识，孩子们可以学会在日常生活中如何保护自己。
五、开展安全教育安全教育是培养幼儿自我保护意识的重要途径。
教师可以定期开展安全教育课，教孩子们如何防范火灾、地震等自然灾害，以及如何应对突发事件。
同时，教师还要教育孩子们遵守交通规则，不闯红灯，不跟陌生人走。
六、关注心理健康心理健康是孩子们成长的关键因素。
教师要多关注孩子们的心理状态，及时发现他们的问题，并给予正确的引导。
比如，遇到挫折时，教师要教会孩子们如何调整心态，勇敢面对；在遇到困难时，教师要鼓励孩子们学会寻求帮助。
七、家园共育家园共育是培养幼儿自我保护意识的重要环节。
教师要加强与家长的沟通，让家长了解孩子在园内的表现，共同关注孩子的成长。
家长要在家庭中营造一个安全、和谐的环境，教育孩子遵守规则，学会自我保护。
八、以身作则培养幼儿的自我保护意识是一项长期、艰巨的任务。
幼儿园一日环节安全要素
幼儿园一日环节安全要素介绍在幼儿园的日常运行中，保障幼儿的安全是至关重要的。
本文将介绍幼儿园一日环节中需要特别关注的安全要素，以确保幼儿在幼儿园的生活和学习过程中能够安全无虑。
晨间接待1. 学生接送流程•安排专人负责接送学生，避免混乱。
•定期进行家长身份验证，确保学生被交接给合法监护人。
2. 晨间活动安排•确保学生在晨间活动中不会发生安全事故，避免跌倒、碰撞等情况。
教学和游戏时间安排1. 教学活动安全•确保教室和教具的安全卫生，避免学生受到不干净或危险物品的伤害。
•监督学生在课堂活动中的行为，避免过度活跃或暴力行为。
2. 游戏时间安全•提供安全玩具，确保学生玩耍时不受到玩具刺伤或窒息等伤害。
•监督游戏时间，避免学生在游戏过程中发生不必要的摔倒或碰撞。
午餐和午休时间1. 饮食安全•保证午餐是卫生安全的，避免食物中毒等食品安全问题。
•确保学生不会窒息或吞咽食物导致窒息。
2. 午休安全•提供安全的午休环境，确保学生在午休时不会受到其他学生或物品的干扰。
•监督学生的午休活动，避免出现意外伤害。
下午游戏和活动1. 游戏时间安排•提供丰富多样的游戏活动，确保学生在游戏中能够安全愉快的玩耍。
•避免过于激烈的游戏活动，避免学生受伤。
2. 户外活动安排•在户外活动中加强安全防护措施，确保学生在户外活动中不受伤害。
•避免在恶劣天气条件下进行户外活动，以确保学生安全。
放学接送1. 学生放学接送•确保学生放学时有专人负责接送，避免学生迷路或出现危险。
•确认学生被交接给合法监护人，避免学生被误接或遗失。
2. 协助离校•在学生离校时，提供必要的帮助和引导，确保学生安全顺利离开学校。
•与家长有效沟通，协调学生的离校安排，保证学生安全到家。
结语幼儿园一日环节安全要素对于幼儿的健康成长至关重要。
学校和家长应共同努力，加强对幼儿园安全工作的重视，确保幼儿在幼儿园中度过安全愉快的时光。
愿每一个幼儿健康快乐地成长，迈向美好未来。
保育工作——在幼儿园一日生活中的实施教案
保育工作——在幼儿园一日生活中的实施教案前言幼儿园是儿童学习和成长的重要场所，保育工作是幼儿园教育的重要内容之一。
在幼儿园中，保育工作是指提供给幼儿健康、安全、幸福和快乐的保护和照顾。
在幼儿园一日生活中，保育工作贯穿始终，教师需要按照一定的教案实施保育工作，为幼儿提供一个舒适、安全、愉快的学习和成长环境。
教案目标本教案的目标是帮助幼儿园教师能够实施保育工作，提高幼儿园保育工作的质量，培养幼儿的自理能力和独立性，帮助幼儿和谐地成长。
教案内容保育工作的基本原则1.照顾幼儿健康、安全、快乐、舒适。
2.尊重幼儿，注重培养幼儿的自理能力和独立性。
3.注重幼儿的全面发展，注重幼儿的情感发展、社交发展、语言发展、身体发展、智力发展和审美发展。
保育工作的内容1.清洁环境：幼儿园需要保持干净整洁的环境，教师需要经常整理教室、厕所等场所，保持环境的清洁卫生，避免幼儿因环境脏乱而感染疾病。
2.饮食安全：教师需要定时给幼儿喂食，保证幼儿饮食的安全卫生，同时要给幼儿注重营养的饮食。
3.睡眠管理：教师需要安排好幼儿的午睡时间，让幼儿有足够的睡眠，保证幼儿的睡眠质量。
4.卫生保健：教师需要每天查看幼儿的体温和身体状况，及时处理幼儿生病时的情况，保证幼儿的健康与安全。
5.健康教育：教师需要向幼儿传授基本的卫生常识和健康知识，引导幼儿养成良好的卫生习惯。
实施保育工作的方法1.注重细节，落实好各项措施。
如定时整理教室和厕所，监管幼儿的饮食卫生等。
2.引导幼儿养成自理能力和独立性。
如让幼儿自己吃饭、喝水、上厕所等，逐步培养幼儿的自我管理能力。
3.加强与家长的联系。
及时向家长反馈幼儿的情况，与家长沟通幼儿的饮食、睡眠等方面的情况。
4.分组管理。
将幼儿分组管理，加强对每个小组的管理，保证幼儿的健康与安全。
如给每个小组分配一个幼儿园老师进行照看和管理。
总结保育工作是幼儿园教育的重要组成部分，是为幼儿提供健康、安全和愉快学习环境的重要保障。
幼儿园每日安全教育活动方案
幼儿园每日安全教育活动方案一、活动目的幼儿园是孩子第一次离开家庭的地方，安全教育非常重要。
通过每日安全教育活动，可以帮助幼儿认识各种危险，学会保护自己，提高自我保护意识和能力，同时也能增强幼儿对风险的认知和防范能力。
我们制定每日安全教育活动方案，意在为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
二、活动内容1. 早晨接待活动每天早晨，老师在接待区为家长和幼儿进行安全知识教育，包括如何与陌生人搭讪，如何应对不熟悉的环境，如何使用交通工具等。
2. 室内安全教育在室内活动场所开展安全教育活动，包括火灾逃生演练、安全用电知识、玩具和器材安全使用等。
3. 室外安全教育在室外活动场地进行安全教育活动，包括交通安全知识、户外活动安全常识、太阳防晒、防蚊虫叮咬、防跌倒等方面的知识。
4. 食品安全教育在用餐环节进行食品安全教育活动，包括如何携带食品、如何与其他幼儿分享食品、如何正确使用餐具等知识。
5. 报备制度每日安全教育活动结束后，老师要向家长报备当日活动内容，让家长了解孩子在幼儿园的安全情况。
三、活动实施1. 制定每日安全教育内容计划表，将每日的安全教育内容及活动内容列入计划表中，确保每日活动内容和时间充分安排。
2. 关注每个孩子每位老师在安全教育活动中要关注每个孩子的身体状况、情绪状况和行为表现，确保每个孩子都能够参与活动并获益。
3. 分级分层进行安全教育针对不同年龄段的孩子，进行相应的分级分层安全教育，让幼儿的安全知识与年龄相适应。
4. 制定安全教育活动评估表每天进行安全教育活动后，老师要对孩子的学习情况进行评估，做好活动效果的检查与总结。
四、活动效果评估1. 观察孩子的学习情况通过观察孩子的行为变化、表现状态等来评估每日安全教育活动的效果。
2. 家长反馈定期邀请家长参与评估每日安全教育活动效果，听取家长的建议与意见，不断提高安全教育水平。
3. 活动总结每月底对每日安全教育活动的效果进行总结，对活动中存在的不足之处进行反思，不断完善活动方案。
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郑州市教工幼儿园武永瑛
安全的重要性
安全是幼儿园的根本，只有在安全的基础上，才能谈到教育教学、游戏。
只有保障了安全，家长才能放心，孩子们才能开心地在幼儿园成长。
教师对于幼儿的安全万万不可轻视，你的业务、技能技巧再好，如果保障不了幼儿的安全，那么，一切都是虚无。
一日生活各环节中教师如何去做
一、入园环节：
1、按时到岗，开窗通风，做好晨间准备及入园接待工作：（1）入园时教师要对幼儿进行观察（观察身体、情绪），禁止携带药品、细小尖锐等危险物品，如发现应及时没收或代为保管，如发现身体状况有异常，请家长带走看病。
认真接待孩子，与家长进行交接后，方可让家长离开。
（2）对新入园的幼儿、情绪不好或特殊幼儿，请保育老师协助重点关注，防止跑失（若发生要及时报告园长，不能隐瞒，并及时寻找）。
（3）要求家长要亲自将幼儿送到教师手中，对自己入园的幼儿，教师要及时向家长提出要求。
（4）对于先进班的幼儿，教师可让看书、玩玩具或与同伴交流，等待晨练。
（5）教师不要与家长长谈，简要一两句话沟通即可，以免教师看不到其他幼儿。
（6）教师的站位：教室门口。
二、晨练或早操环节：
1、教师带领幼儿户外晨练或做早操：
（1）冬季晨练时，教师要组织幼儿在自己的视线内跑步
或做运动。
夏秋季做早操时，教师要组织幼儿站好点位，跟随老师做操，要观察提醒幼儿不打闹或推搡。
（2）晨练早操结束后，要求幼儿按队入教室，避免拥挤。
三、盥洗、入厕环节：
1、教师的站位：在盥洗室或卫生间门口。
要组织好幼儿，要求不能推、跑、打闹，按顺序盥洗、入厕，不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。
2、教育幼儿洗手时用小水流洗手，防止溅到身上或水池外，随手关好水笼头，保持盥洗室地面干爽，以免滑倒，洗完后请保育老师及时拖干地面。
3、提醒保育老师把消毒液、洗剂和杀虫剂放在幼儿接触不到的地方，并妥善保管好。
四、进餐环节：
1、提醒保育老师提饭提水时注意要避让幼儿。
2、饭菜温度要适宜，热汤、热饭、热水应放在安全地方，注意避免烫伤幼儿。
3、教师盛饭时不要从幼儿头顶上送饭，应从侧面送给幼儿。
4、进餐前要做好消毒和各项准备工作，组织幼儿安静活动，要求不随意离开座位，不要让幼儿端饭。
5、进餐时要求幼儿安静，以免食物落入气管，保持良好的进
餐秩序。
6、提醒幼儿不玩餐具，不把勺子筷子放入口中，以免扎伤。
7、教师要不断巡视、观察幼儿进餐情况。
8、部分幼儿已吃完，带班老师要组织好幼儿活动，全体幼儿结束进餐前提醒保育老师不能提前拖地。
五、室内活动环节：
1、教育幼儿不把椅子举过头顶，不用椅子碰撞同伴，不打闹、不爬窗台，不上桌子，不把手放到门窗缝中，要随时
注意观察幼儿活动的情况，根据出现的问题大小，自行处
理或及时送入保健室处理。
2、教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查，对不利于安全的物品要及时清理，活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。
3、教给幼儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀对着人或下座位，班级所用剪刀、学具等，用完应立即收放好。
4、教育大班幼儿使用铅笔书写时笔尖朝下，不拿铅笔玩耍打闹，注意安全。
5、教师不做与工作无关的事，不摸手机，不玩电脑。
六、户外活动环节：
1、上、下楼梯时要提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。
2、户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合。
3、自由活动时，要对幼儿提出安全要求：不做危险动作，走路、奔跑时注意四周，注意躲闪，不碰撞，不允许远离集体。
教师眼睛要时刻观察幼儿，不闲谈，不聚堆，保证所有幼儿在老师视线之内。
4、组织集体游戏时，要教育幼儿遵守游戏的规则。
5、活动前，要帮助和提醒幼儿整理好衣物、鞋带，检查幼儿是否携带其它物品；户外活动回来，要检查幼儿嘴里、手里、口袋里是否有杂物。
6、玩大型玩具等活动器械时，要教幼儿正确的玩法和活动规则，一种器械人数不能过多，时间不宜过长。
7．户外活动时间不能把个别幼儿留在教室中，如幼儿有身体特殊情况要向保健室汇报，采取必要的措施。
七、午睡起床环节：
1、午睡前要提醒和检查幼儿不带异物、头饰上床，组织幼
儿如厕换鞋，安静、有序入寝，有序上床脱衣。
2、要随时巡视、观察幼儿睡眠情况，对于入睡晚的幼儿，
要检查是否在玩东西或有什么异常，以便及时妥善处理。
3、对于趴着睡的孩子，要及时纠正睡姿。
4、要及时提醒个别幼儿小便，对身体特殊幼儿要随时注意
观察、测体温，发现问题及时报告保健医。
5、按时组织幼儿有序起床，提醒上铺注意安全，及时帮助
需要帮助的幼儿穿衣服，检查幼儿衣服、鞋袜等是否穿好。
八、离园环节：
1、家长来接孩子前，教师要把幼儿组织好。
2、教师要把幼儿亲自交到家长手中。
3、为保证安全，待大部分幼儿接完后，教师再和个别家
长交流。
4、教师的站位：教室门口。
要留半扇门，以防个别幼儿
趁机跑出教室，以防出事故或走失。
5、严格遵守接送卡制度，不刷卡者先不能接，待幼儿接
完后，教师再把这个孩子交给家长，并要求家长下不为例。
6、陌生人刷卡也不能让接，教师及时和家长联系，并要
求家长本人来接，同时教育家长不要委托外人来接孩子。
7、晚班老师在本班幼儿全部接走后，要关好门窗，检查
好水电开关，整理好班级物品方可离开。
九、事故处理：
1、对于轻微的磕碰、擦皮、青包，把幼儿送到保健室由
保健医处理，家长来接时要做好家长工作。
2、若是较严重的磕伤，切忌隐瞒和自行处理，教师不要
惊慌失措，要先送到保健室临时处理，若是需到医院处理，教师要第一时间通知家长，简要说明情况。
3、班主任和教师还要做好事后的安抚工作。
希望每一位教师都要把安全时刻放在第一位，只要尽职尽责，就能保障好幼儿的一日各项安全。
相信在座的每位新教师，都会把安全工作做好，让幼儿每天安安全全来园，安安全全回家。
谢谢！。