数码听觉统合训练仪原理及优势

数码听觉统合训练仪原理及优势

听觉统合训练（Auditory Integration Training，简称为AIT）由法国耳鼻喉科医生伯纳德（Guy.Bernard）所创，该疗法充分利用现代数码电子科技设备，利用一组特别声音与音乐作为一种整体的听力训练程序，通过让患儿聆听经过过滤和调配的音乐来达到矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善行为紊乱和情绪失调的目的。

自从美国孤独症（自闭症）患者的母亲安娜贝尔的《雨中起舞》一书出版以来，听觉统合训练在世界各国得到了普遍开展。儿科学的“圣经”《尼尔逊儿科学》及《实用儿科学》中将听觉统合训练列为居结构化教学和行为治疗后的第三选择。雨中起舞一书中数次提到的甘贝儿大夫就是大传统的代表，他是纽约大学的儿童精神科教授，是儿童精神疾病药物治疗最权威的人之一。布拉德大夫是一位长期在缅甸行医后来回法国行医的耳鼻喉科医师，他发明并使用非传统又未经科学检验的听觉训练来治疗许多包括孤独症（自闭症）在内的儿童，则是小传统的代表。为书写附记的芮慕兰博士是临床心理师，是美国孤独症（自闭症）协会的创会会长，他本人是一位接受大传统训练却十分相信小传统的人，他确信高剂量维他命B6及镁对孤独症（自闭症）的疗效，并发动孤独症（自闭症）患者的家长抵制购买维他命须医师处方笺的立法。他接受小传统的疗法可能和他身为孤独症（自闭症）者父亲的挫折和对大传统的不满有关，他不愿放弃任何能帮助孤独症（自闭症）患者复原的机会，并提早从美国海军退休，全力主持他的孤独症（自闭症）研究中心。

听觉统合训练是一种特殊的音乐治疗方法。孤独症（自闭症）儿童大多数对音乐产生偏爱，尽管他们对外界的世界漠不关心，有些甚至是没有语言，但他们对音乐大都表现出极大的兴趣，有些孩子甚至具有超凡的音乐感和超强的辨音能力。当声音信号通过听觉器官的神经纤维传导至丘脑和大脑皮质系统，音乐中的音高、音强、音色这些基本元素能够直接通过丘脑等皮下结构，使大脑机体产生自主反应，各种音响以时间为载体，在时间的过程中展示着自身有序的声频律动，而这种声频律动与大自然中一切具有生命的物体产生着异体同构的共鸣，形成起、开、张、合的有序交替与增长的生命律动，音乐中的节奏模式和曲调体系在很大程度上与人体的特征节律有着奇妙的共通。

数码听觉统合训练仪数码听觉统合训练系统,正是采用听觉统合AIT训练原理，通过耳机产生诱导信息，使大脑机体产生自主反应，改善症状，现国内、国际数码听觉统合训练仪基本还是采用光盘及CD机，通过调频来实现治疗，北京鸿慈童康医疗器械有限公司,最新科研成果第五代儿童数码听觉统合训练仪，实现听觉统合训练全数字化操作，能够完全避免光盘磨损及CD机维护工作。

数码听觉综合训练仪器也是感觉统合治疗的一种。该方法通过让受试者聆听经过听觉统合训练仪调制的音乐，即利用训练仪根据患者的听觉测试情况决定是否过滤某个音频或降低音乐中的高频或低频的声音，来矫正受试者听觉系统对声音的处

理失调，并刺激脑部活动，从而达到改善受试者语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱的目的。

数码听觉统合训练仪训练效果

听觉统合训练的功效非常广泛，通常在训练后数周或数月后出现，也有的在训练过程中出现。每个患儿改善的方面和改善的程度不尽相同，治疗后可能改善的症状如下：

1. 对听觉刺激注意增强；

2. 对言语理解能力增强；

3. 说话的平均长度增加；

4. 说话声音变大；

5. 模仿言语减少；

6. 交流兴趣增加；

7. 目光接触增加；

8. 适当社会行为的增加，接受变化的能力增加；

9. 对他人存在的感知或对他人的容忍增加；

10. 与他人相互作用的愿望增加；

11. 倦怠减轻，坐着看别人减少；

12. 刻板行为、自我刺激行为减少；

13. 冲动不安减少；

14. 发脾气减少；

15. 攻击行为减少；

16. 对日常信息记忆增强；

17. 计算能力增强；

18. 不专心减轻；

19. 反应时间缩短；

20. 触觉防御减轻；

21. 独立生活能力增强；

22. 对声音的超敏现象减轻；

为了更好的评估听统训练的效果，患者需要在训练前后各做一次脑电图及纯音听力图。