非谓语动词难点汇总

合集下载

非谓语动词难点、易错点

非谓语动词难点、易错点

elected president is having a hard time.
With a lot of difficult problems __A___, the newly-
elected president felt relaxed.
A. settled
B. settling
C. to settle
独立主格结
构中,
现在分词
名 过去分词
词 不定式
+ ()
代 词
形容词 副词
介词短语
非谓语动词
的形式错误
A. follows
B. followed
C. to follow D. being followed
②----What the young man did is really worth
praising.
A. Having expected
B. Expect
C. To expect
D. Expecting
第一步:辨别谓语“是与非 ” 一个句子如果没有连接词、引导词,那么只能有一个谓语动词。 寻找动词,根据时态结构判断谓语和非谓语(注意标点符号)
第二步:考虑习惯搭配
第三步:确定非谓语的逻辑主语,判断语态
The problem__A__ just now is of great importance.
A. discussed
B. being discussed
C. to be discussed
2) With a lot of difficult problems __C___, the newly-
---- I agree, and he has received a lot of letters of

非谓语动词重难点解析

非谓语动词重难点解析

非谓语动词重难点解析
非谓语动词是指非限定性定语从句、独立主格结构以及做及物动词宾语的动词,它主要包括动名词、不定式和分词三大类。

非谓语动词作为英语学习中的重难点,往往困扰着不少学生,注意以下几点有助于学习者更好地掌握非谓语动词。

首先,在学习非谓语动词时,要重点掌握它所表达的语法意义,并弄清它在句
中所充当的成分,如主语、宾语等。

此外, v要合理处理动词的时态和语态,这
是学习非谓语动词的关键所在,也是学习者容易出错的地方。

其次,要运用归纳和复对的方法,并多运用例句、练笔的方法,把握其用法的
规律。

这样做会使学习者对非谓语动词的用法有一定的熟悉程度,从而提高英语学习能力。

最后,定期复习非谓语动词,是掌握英语非谓语动词的必由之路。

只有勤加总结、做好归纳,才能更好地熟悉每一种非谓语动词的用法,积累更多的例句,才能更有效地学习非谓语动词。

总之,学习英语非谓语动词,要掌握其用法的规律,多进行应用练习,经常复习,做到动以熟。

只有这样,才能走在英语学习的道路上,更有信心地用英语来表达自己的思想。

历年高考英语非谓语动词考点难点归纳突破整理大全

历年高考英语非谓语动词考点难点归纳突破整理大全

历年高考英语非谓语动词考点难点归纳突破整理大全非谓语动词是高考命题中最难的考点之一,非谓语动词的命题形式灵活多样,正确判断和使用动词的形式是非谓语动词主要的命题形式。

非谓语动词主要以语法填空、短文改错、单项填空的形式进行考查。

高考范文中含有非谓语动词的句子也是判断高级句型的体现。

整套的高考英语考点难点归纳突破大全下面是历年高考英语非谓语动词考点难点归纳突破整理大全,有需要完整的一套高考考点难点归纳突破大全的,可以发送私信097给洪老师。

不会私信的,直接点洪老师头像,然后点击底下的-洪粉必看菜单按钮即可。

非谓语动词的核心考点1.非谓语动词作状语(1)不定式作状语①表示目的I stopped the car to take a short break as I was feeling tired.②不定式作结果状语表示出乎意料的结果,动词不定式前常加only。

George returned after the war,only to be told that his wife had left him.(2)现在分词作状语①一般式doing表示动作和谓语动作同时或几乎同时发生,与句子的主语是主动关系。

The sun began to rise in the sky,bathing the mountain in golden light.(主动关系)②完成式having done表示动作发生在谓语动作之前。

I got to the office earlier that day,having caught the 7:30 train from Paddington.③被动式having been done表示动作发生在谓语动作之前,与句子的主语是被动关系。

Having been asked to work overtime that evening,I missed a wonderful film.(被动意义,非谓语动词的动作发生在谓语动词动作之前)(3)过去分词作状语过去分词作状语时,与句子主语之间是被动关系。

(完整版)非谓语动词考点总结归纳

(完整版)非谓语动词考点总结归纳

Tom is sure of passing the exam. ( Tom 对自己通过考试很有把握 .)
考点三:非谓语动词作表语 不定式、动名词、分词做表语:
1. 不定式做表语常表示谓语动词所表示动作之后发生的动作。不定式一般紧跟在系动词如
: be, seem, remain,
appear 等后面 , 用来说明主语的内容。这类结构中的主语一般为名词,如:
We met many guests ,most of them Americans.( 补充说明 )
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词包括 不定式,动名词和分词 。它们是高中所学的基础语法,也是高考必考内容。既是高考的难点又是 高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识:
①具有句子结构的知识,会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识,要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识,要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知o melt.
2) 当 begin 和 start 用于进行时时 .
eg: He is beginning to study English.
3) 当 begin 和 start 后面跟着一些表示心理状态的词时 . eg: I began to believe his story.
2.分词 解题诀窍:找逻辑主语,辨逻辑关系,析动作先后
语法作用:
1)表示时间,相当于表示时间,相当于状语从句
when, while 。常用于连词 When, before, while, after,
since 等后面。也可以省略连词
eg. When allowed, we are supposed to come into the room.

非谓语动词的难点

非谓语动词的难点

非谓语动词的难点1. 不定式与分词作状语的区别2. 主动的不定式与被动的不定式的区别及用法3. 不定式的主动式表示被动意义4. 不定式和动名词的否定式5. 不定式的逻辑主语6. have sb. do sth. 与have sb. doing sth.的区别7. 凡表示目的、理由、功能、意图等语意的名词作主语时,其表语应用不定式8. 表示目的、意向、愿望、企图、努力、倾向等语意的词后面要接不定式作宾语、定语或状语9.不定式短语和动名词短语作主语的用法及区别10. (作插入语的)独立不定式的用法11. 某些动词的动名词的主动形式表示被动意义12. 不带to 的不定式的用法13. “wh-疑问连词+ 不定式”结构作主语、表语、宾语或同位语14. 当一个不定式被省略掉时,不定式符号to常常保留,代替整个动词不定式15.only too, but too, all too和不定式连用时,不定式表示肯定意义16. 动词不定式作状语其逻辑主语应与主句的主语逻辑上一致17. 动名词用于“It is no use (good) doing…”等句型18. 动词后跟动名词和跟不定式的比较1. 不定式与分词作状语的区别不定式作状语时,只用来表示目的、原因和结果,其位置常常在被修饰词或句子的后面。

分词作状语时,可表示时间、原因、条件、让步、结果、目的、方式或伴随情况,其位置常常在被修饰词或句子的前面。

下面从两者都能充当的几种成分来看一下它们的区别。

1. 不定式与分词作状语的区别A. 作原因状语分词作原因状语时常位于句首或在主谓之间,在意义上相当于一个原因状语从句,强调这个原因。

不定式作原因状语时,常位于句子后面,主句中的谓语动词多是表示内心活动的词,其后的不定式说明他们产生的原因。

e.g. Being poor in health, he retired at the age of fifty.Lost in the strange city, poor Bill fell to cry.He seemed surprised to meet us.I’m happy to hear the news.B. 作结果状语分词作结果状语常由thus引起。

非谓语动词难点解析

非谓语动词难点解析

非谓语动词难点解析万年中学赵开火非谓语动词历来都是高考英语试题的考查点,也是学生学习的难点。

通过对历年高考试题研究,尤其是2008年的高考题,并结合教学实践发现困扰学生的主要是以下几个难点,须加强理解和训练。

难点一、being done的含义1. being done作分词用时表示“进行被动”的意义,在句中充当定语、状语和补语。

例如:The room being painted is my bedroom.正在被粉刷的房间是我的卧室。

I can't see clearly the subtitle being shown on the screen.我看不清银幕上正在放映的小标题。

He heard someone being beaten in the room upstairs.他听见楼上的房间里有人正在挨打。

Being watched over, the prisoner couldn’t escape.因为被看守,所以这个犯人逃不脱。

2. being done作动名词用,只表“被动”而没有“进行”的意义,在句中作主语或宾语。

例如:You always hear about planes being delayed because of technical faults. 你总听说因技术故障飞机被延误的情况。

(planes being delayed是动名词复合结构,作about的宾语)How can we prevent the environment from being polluted?我们怎样才能防止环境被污染呢?(being polluted作from 的宾语)He escaped being punished because he was absent that day.那天他没有被惩罚,因为他不在。

(being punished 作escaped 的宾语)难点二、having been done与done的异同1. having been done表示“完成被动”的意义,是分词的完成被动式,在句中只能作状语,此时也可用done代替。

高三英语最困难考点系列高三最困难考点系列(1)非谓语动词 含解析

高三英语最困难考点系列高三最困难考点系列(1)非谓语动词 含解析

高三最困难考点系列(1)非谓语动词非谓语动词★★★★★○○○○○【命题说明】非谓语动词是高考命题中最难的考点之一,非谓语动词的命题形式灵活多样,正确判断和使用动词的形式是非谓语动词主要的命题形式。

非谓语动词主要以语法填空、短文改错、单项填空的形式进行考查.高考范文中含有非谓语动词的句子也是判断高级句型的体现。

非谓语动词的核心考点1.非谓语动词作状语(1)不定式作状语①表示目的I stopped the car to take a short break as I was feeling tired。

②不定式作结果状语表示出乎意料的结果,动词不定式前常加only。

George returned after the war,only to be told that his wife had left him。

(2)现在分词作状语①一般式doing表示动作和谓语动作同时或几乎同时发生,与句子的主语是主动关系.The sun began to rise in the sky,bathing the mountain in golden light。

(主动关系)②完成式having done表示动作发生在谓语动作之前。

I got to the office earlier that day,having caught the 7:30 train from Paddington。

③被动式having been done表示动作发生在谓语动作之前,与句子的主语是被动关系. Having been asked to work overtime that evening,I missed a wonderful film.(被动意义,非谓语动词的动作发生在谓语动词动作之前)(3)过去分词作状语过去分词作状语时,与句子主语之间是被动关系。

Seen from the top of the mountain,the city is very beautiful。

非谓语动词重难点详解(附练习)

非谓语动词重难点详解(附练习)

非谓语动词重难点详解(附练习)非谓语动词首先是一种动词形式,其次是这种动词形式不能做谓语,综合这两点,我们将其叫做非谓语动词。

非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。

其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。

具体如下:1. 不定式①基本形式:to do(表示主动,并且一般表示将来)②被动式:to be done(表示被动,并且一般表示将来)③进行式:to be doing (表示主动和进行)④完成时:to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式:to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式:to have been doing (表示主动和完成进行)The teacher told us to do morning exercises.老师让我们做早操。

The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。

She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时,她假装正在读书。

The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。

The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。

She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里,她一直在这家工厂工作。

2. 动名词①基本形式:doing (表示主动)②被动式:being done(表示被动)③完成式:having done(表示主动和完成)④完成被动式:having been done(表示被动和完成)Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来,普通人在太空旅行将会是普遍的事情。

非谓语动词难点讲解

非谓语动词难点讲解

一、语法讲解(一)主谓关系和动宾关系主谓关系中心词与不定式所表示的动作之间具有逻辑上的主谓关系,即中心词是不定式动作的发出者。

如:She is always the first to come to school. 句中的the first 是come to school的逻辑主语,即这个动作的发出者。

动宾关系广义的讲,所谓宾语,它可以少掉主语却不可以没有动词,也就是说宾语是依附于动词而存在的,只要是动词涉及到的对象,我们就可以说该对象与动词之间是动宾关系。

因此动宾关系可以出现在各种情况,如:1. 直接跟在动词后面2. 出现在被动语态中,如:The movie has been shown many times. 这部电影多次被放映。

(movie 与shown 是动宾关系)3. 出现在非谓语动词中,如:You must have the question confirmed.. 你必须得(让人)确认这个问题。

(即问题被确认,question 与confirmed 是动宾关系)Anna was reading a piece of science fiction, completely lost to the outside world.安娜正在看一部科幻小说,对外面的事情一无所知。

(句子 a piece of science fiction与过去分词lost 是动宾关系)1. Following a dog, the hunter appeared.猎人出现了,前面走着一只狗。

2. The hunter appeared, followed by a dog.猎人出现了,后边跟着一只狗。

句1中,现在分词短语作状语,与句子主语形成逻辑上的主谓关系,即:The hunter followed a dog.。

句2中,过去分词短语作状语,与句子主语存在逻辑上的动宾关系,即:The hunter was followed by a dog.再如:3. Seen from space, the earth looks blue.从太空上看,地球是蔚蓝一片。

英语非谓语重难点考点总结

英语非谓语重难点考点总结

英语非谓语重难点考点总结一、非谓语动词的概念非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词(包括现在分词和过去分词)三种形式。

非谓语动词在句子中可以充当除了谓语以外的各种成分,如主语、宾语、定语、状语等。

二、非谓语动词的特点1. 非谓语动词没有人称和数的变化,不受主语的限制。

2. 非谓语动词可以有自己的宾语、状语等,构成非谓语动词短语。

3. 非谓语动词不能独立作谓语,只能与助动词等一起构成谓语。

三、非谓语动词的用法1. 不定式不定式的基本形式是“to + 动词原形”,有时可以省略to。

不定式可以表示将来、目的、结果等意义,常与名词、形容词、副词等连用,如:want to do、be happy to do等。

2. 动名词动名词的基本形式是“动词+ -ing”,表示正在进行的动作或状态。

动名词可以作主语、宾语等,如:Reading books is my favorite hobby.(主语)I enjoy reading books.(宾语)3. 分词分词分为现在分词和过去分词两种形式。

现在分词的基本形式是“动词+ -ing”,表示正在进行的动作或状态;过去分词的基本形式是“动词+ -ed”,表示已经完成的状态或动作。

分词可以作定语、状语等,如:the exciting match(定语)、the match finished at 8:00(状语)。

四、非谓语动词的难点考点1. 非谓语动词作主语的判断非谓语动词作主语时,主要判断该句子缺什么成分,如果缺主语,就可以考虑使用动名词或不定式。

例如:____(see)is believing. 这句话缺少主语,可以使用动名词或不定式,但根据句意“眼见为实”,应该使用动名词。

2. 非谓语动词作宾语的判断非谓语动词作宾语时,主要判断该动作与句子主语的关系。

如果该动作是句子主语的主动行为,则使用不定式;如果该动作是句子主语的被动行为,则使用动名词。

非谓语动词难点、易错点含答案解析

非谓语动词难点、易错点含答案解析

非谓语动词难点、易错点含答案解析一、非谓语动词1. Though he often made his little sister ______, today he was made ______ by his little sister. A. cry; to cry B. crying; crying C. cry; cry D. to cry; cry【答案】 A【解析】【分析】句意:虽然他经常使他的妹妹哭,但是今天他妹妹使他哭了。

使某人做某事: make sb do sth.后跟省to的不定式作宾语补足语,即前句填:cry,主动语态中省to的不定式,变为被动语态时,要用带to的不定式. 即后句填:to cry. 故选A。

2.Our teacher often advises us the habit of making notes while reading.A. to developB. developC. to developingD. developing【答案】 A【解析】【分析】考查非谓语动词。

句意:我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。

Advise sbto do sth建议某人做某事,所以选A。

3.For more than once, our head teacher asks us ___________ the habit of keeping a diary.A. developB. developsC. developingD. to develop【答案】D【解析】【分析】句意:不止一次,我们的班主任叫我们养成记日记的习惯。

ask sb to do sth叫某人做某事。

故答案为D。

【点评】考查非谓语动词,牢记固定搭配。

4.As a volunteer,the girl wants to visit sick kids in the hospital them up.()A. to cheerB. cheerC. cheeringD. cheered【答案】 A【解析】【分析】作为一名志愿者,这个女孩想去看望医院里生病的孩子使他们振作起来.根据句意可知这个女孩想去看望医院里生病的孩子的目的是使他们振作起来,故该空处填入动词不定式作目的状语,故填to cheer,故选A5. You should ask Bob ________ his own clothes. He is ten years old now.A. washB. washesC. washingD. to wash【答案】 D【解析】【分析】考查非谓语动词。

非谓语动词重点难点

非谓语动词重点难点

动名词
being done having done having been done
现在分词
doin g
one’s(on e) +doing作 主语、宾 语、表语 n./pron. +p.p.(名 词/主格代 词+分词) 独立主格 结构通常 作状语
过去分词
done
二 非谓语动词的难点 难点一:宾语 Eg.1. He pretended to be reading hard at that time. 区分:rember, 2.He found it impossible to get everything ready. forget,regret,try,mean to do 3. Would you mind my opening the door? doing 4.Tom looked forward to seeing her.
说明:concerning, considering, excepting,
regarding, including,这几个词作介词用和它的 逻辑主语是不一致的。
E.g. 1. Considering ___________your age and inexperience, you
have done pretty well.(考虑到)
• 该题答案为C。his eyes与fix构成动
宾关系。很多考生误选B。掌握复合 结构中非谓语动词的使用,考生必须 弄清在复合结构中不定式表示要做的 动作或要发生的事情,现在分词表示 正在进行的动作或主动的动作,而过 去分词则表示被动的动作。
√ 不定式:主,谓 , 宾,定 表,补 √ √ ,状 √, √ √
非谓语动词时态、语态形成对照表

非谓语动词(较难)

非谓语动词(较难)

必备英语非谓语动词(较难)一、非谓语动词1.My mother doesn't allow me _______outside too late on school nights.A. to stayB. stayC. staying【答案】 A【解析】【分析】句意:在上学的日子里,我妈妈不允许我在外面待得太晚。

Allow sb to dosth允许某人做某事,是固定用法,故答案选A。

【点评】考查动词不定式,掌握固定搭配。

2.一What should we take when going birdwatching? 一 We should take a pair of binoculars____________the birds clearly.A. seeB. seeingC. to seeD. sees【答案】C【解析】【分析】句意:一去看鸟应该带什么?一为了看得清楚,我们应该带一副望远镜。

带上望远镜的目的是看得清楚,用带to的不定式作目的状语。

故选C。

3.I think AI (人工智能) in many fields will to help us solve many problems in the future.A. used, be usedB. is used, be usedC. used, useD. is used, use【答案】 A【解析】【分析】句意:我认为被用在许多领域的人工智能在将来将帮助我们解决许多问题。

AI是名词,___ in many fields做名词AI的定语,AI是动作use的承受着,并且句子是简单句,已经有谓语will,所以用动词过去分词作定语,即used,be used to do sth.被用来做某事,will是情态动词,所以be还是用原形be,故选A。

【点评】考查动词过去分词及固定搭配,注意平时识记,理解句意。

4.To live a low-carbon life, we must remember ________ the lights when we leave the room. A. to turn off B. turning off C. not to turn off【答案】 A【解析】【分析】句意:要过低碳生活,我们必须记住离开房间时要关掉灯。

非谓语动词重难点全面讲解含高考真题再现!

非谓语动词重难点全面讲解含高考真题再现!

非谓语动词重难点,全面讲解!非谓语动词属于英语语法的三座大山之一,无论在考试中还是平时的英语阅读中所起的作用都举足轻重。

但是,对于这么重要的语法内容,很多同学们却怎么学都学不透,要么完全不懂、做题时全靠“感觉”;要么一知半解,能跳过则跳过。

其实,只要方法正确,遇到有关非谓语动词的题目时就会迎刃而解,更令人开心的是,在平时的英语阅读中再也不需要绕道而行了!一.非谓语动词首先是一种动词形式,其次是这种动词形式不能做谓语,综合这两点,我们将其叫做非谓语动词。

非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。

其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。

具体如下:1. 不定式①基本形式:to do(表示主动,并且一般表示将来)②被动式:to be done(表示被动,并且一般表示将来)③进行式:to be doing (表示主动和进行)④完成时:to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式:to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式:to have been doing (表示主动和完成进行)例如:The teacher told us to do morning exercises . 老师让我们做早操。

The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。

She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时,她假装正在读书。

The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。

The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。

She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里,她一直在这家工厂工作。

非谓语动词总结以及易错点

非谓语动词总结以及易错点

非谓语动词总结以及易错点一、单项选择非谓语动词1. that it was going to rain, James took a raincoat with him.A.Seeing B.SawC.Seen D.To see【答案】A【解析】考查非谓语动词。

句意:看到即将下雨,James随身带着雨衣。

分析句子可知,“see that it was going to rain”作状语,see与主语James是主动关系,用现在分词表示主动关系。

故选A。

2.Be careful when you deal with this chemical, as it will explode when ______ to sunlight. A.exposed B.to expose C.exposing D.being exposed【答案】A【解析】试题分析:考查非谓语动词。

本题考查短语be exposed to暴露与……。

句意:处理这种化学物质时要小心,因为它暴露在阳光下时会爆炸。

故A正确。

考点:考查非谓语动词3.Several years ago they found in England a tomb of a man ____ from around 2,300 B.C.A.dated B.dating C.dates D.to date【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意:几年前,他们在英格兰发现了一个可追溯至公元前2300年左右的男子坟墓。

date from表示“追溯到(某一时期),始于(某一时期)”,a tomb of a man(男子的坟墓)与date from之间为主动关系,应使用现在分词短语作后置定语,若用句子表示二者之间的关系,可以说成A tomb of a man dates from around 2,300 B.C.故选B。

4.Once be falls asleep, I have great difficulty _______ him up.A.wake B.wakenC.to wake D.waking【答案】D【解析】一旦他睡着了,我叫醒他就有很大的困难。

非谓语动词的五大难点

非谓语动词的五大难点

非谓语动词的五大难点1. 须用省去to 的不定式(do)作宾补的11个动词。

五看(see、watch、notice、observe、look at)两听(hear、listen to)三使(make、let、have)一感觉(feel)根据谐音记忆法,我们可以记做“吾看两厅三室一感觉”。

例如:I saw a big bird fly over the roof of the house yesterday.昨天,我看到一只大鸟飞过了屋顶。

注意:以上11个动词,也可以接现在分词和过去分词作宾补,但在时间和语态上会有变化,我们以see为例来区分一下。

see sb. do sth. 看到某人做了某事see sb. doing sth. 看到某人正在做某事see sb./sth. done 看到某人/某物被......I see him make the phone call.我看到他打了电话。

(他打电话的整个动作我都看见了)I see him making a phone call.我看到他正在打电话。

(强调看到他正在打电话,并没有看见全过程.)We often see him surrounded by much work.我们常常看见他被大量的工作包围着.2.只接不定式(不能接动名词)作宾语的25个常用动词want、would like、wish、help、hope、learn、manage、offer、plan、afford、agree、arrange、ask、beg、care、choose、decide、demand、determine、expect、fear、prepare、pretend、promise、refuse3. 只接动名词(不能接不定式)作宾语的28个常用动词practice、consider、enjoy、finish、give up、imagine、keep、put off、risk、suggest、admit、advise、allow、appreciate、avoid、delay、deny、discuss、dislike、escape、excuse、fancy、forbid、mention、 mind、miss、permit、prohibit4. 既可接不定式也可接动名词,但含义完全不同的8个动词remember to do sth. 记住要做某事(未做) remember doing sth. 记得做过某事(已做)forget to do sth. 忘记去做某事(未做)forget doing sth. 忘记做过某事(已做)regret to do sth. 遗憾要做某事(未做) regret doing sth. 后悔/抱歉做过某事(已做)try to do sth. 努力做某事try doing sth. 尝试做某事mean to do sth. 计划做某事mean doing sth. 意味着做某事can’t help to do sth. 不能帮助做某事can’t help doing sth. 情不自禁做某事go on to do sth. 继续做另一件事go on doing sth. 继续做同一件事stop to do sth. 停下来去做另一件事stop doing sth. 停下正在做的事情5. 所有非谓语动词的完成形式都不能做定语,如to have done、to have been done、to have been doing、having done 和having been done。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

非谓语动词难点汇总————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:非谓语动词知识要点概括以及难点和考点分析1.“非谓语动词”这个名称是什么意思在做非谓语动词题目之前,首先要搞清楚这个名称的意义。

在英语中,很多语法名称在我们中国人的母语中是不存在的,所以,只有我们了解了这个语法的本质,或者说英语中使用这个语法的目的,才能更好的理解和运用这个语法知识。

首先,英语句子从结构上说,大致和中文相差不多,基本上都是“主谓宾”这个顺序,但英语句子和中文句子最大的不同点在于,英语句子里只能有一个谓语动词,而且逗号不能作为分割句子的连词使用。

比如这句话:他生病了,他不能来了。

在中文中,这句话没有问题,但如果翻译成英语:He is ill, he is not coming.就错了,因为逗号后面没有连词,这句话里出现了两个谓语动词“is”,产生了冲突。

如果要修改的话,可以加上连词so,也可以把逗号变成分号(分号等于连词,后面he的首字母还是要小写),也可以索性把逗号变成句号,变成两句话。

当然,如果用英语中所特有的技巧来处理的话,可以使用从句,可以改为Because he is ill, he is not coming. 这样操作的话,就等于把一个谓语动词放入了从句中,它就不和主句里的另一个谓语动词形成冲突了。

其实这也是“从句”------这个英语中所特有的语法现象存在的道理。

这句话最后一种修改方法就是使用非谓语动词,可以改为“Being ill, he is not coming.”。

所以各位现在就明白了,非谓语动词这个语法现象存在的意义就是为了使一句英语句子保持只有一个谓语动词。

非谓语动词如果能灵活运用,在有些情况下能代替从句(非谓语动词做状语和定语时候,可以代替原来的状语从句和定语从句),可以让句子更加精简。

2.非谓语动词的形式非谓语动词主要可以分为三种形式:1. 分词 2. 动词不定式 3. 动名词。

其中,分词又可以分为现在分词和过去分词。

它们的具体形式如下:现在分词:being, doing, having done(现在分词表示主动)过去分词: done, being done , having been done (过去分词表示被动)不定式: to do (表示主动), to be done (表示被动)。

某些题目中还会出现to have done/to have been done和to be doing等特殊形式,下面重点解析里会谈到。

动名词:doing(表示主动),being done(表示被动)某些情况下having done和having been done也可以做动名词,下面重点解析里也会谈到。

本质上说,非谓语动词是谓语动词变过来的,具体变化形式如下:主动被动谓语动词非谓语动词谓语动词非谓语动词be beingdo doing be done donebe doing doing be being done being donewill do to do will be done to be donehave done having done have been done having been done3.非谓语动词在句子里的成分前面说了,英语句子的结构和成分在很多情况下都很接近中文,所以,英语句子中使用到频率比较高的成分也就这六种“定语,状语,补语,主语,宾语,表语,谓语,同位语”。

下面我们来看一下非谓语动词里的分词和不定式主要用于句子的什么成分。

首先,请大家试做三道题:I am sitting on a chair _________(make) of wood.________ (hear) the news, he cried.The food is good _______(taste).应该不难吧!第一题答案填made,第二题填Hearing,第三题填to taste。

通过这三句例句,我们能看出,分词和不定式在句子中主要充当的定语、状语、补语成分。

(注意,分词也可以作表语,比如I am swimming./My car is stolen. 但此类句子属于大家初中里就学过的简单句型,不属于有非谓语动词的复杂句型,所以这里不再总结)我们其次再来看动名词。

动名词其实意义就是名词,所以,动名词在句子中充当的成分一般都是主语、表语、宾语(有些情况下,不定式也可以担当主语、宾语、表语)。

比如:Swimming is my hobby.To become a pilot is my dream.My hobby is swimming.I like swimming.有关非谓语动词的重点解析:1)首先,非谓语的动词变化,和谓语动词是现在时还是过去时无关。

所以,如果谓语动词是did,was/were doing, would do和had done,非谓语动词形式还是doing,to do以及having done。

其次,如果非谓语动词加上否定式,not一定要放在最前面,分别应该是not doing,not to do以及not having done。

特别是最后一个having done的否定,不要和谓语动词have not done的否定式中not的位置混淆。

2)对于动词不定式to do以及to be done,各位一定要记住它们容易出现的题型,以免和doing以及done的用法混淆起来。

一般使用动词不定式的常见题型有以下几种,一种是表示将来或者表示目的,比如,I am here to see you. 这里的to see you就是动词不定式表示目的。

还有一种是动词不定式做主、宾、表(类似于动名词),比如To become a doctor is my dream.(当然,这里用动名词也未尝不可,这里用动词不定式更强调是将来的理想)。

还有一种是做形式主语或者形式宾语,比如,Science has made it possible for us to live better./It is important to study hard.(这里一般只用动词不定式,不用动名词,除了某些特别句型,比如It is no use doing sth./It’s worthwhile doing this job.)。

最后一种是在某些固定搭配中,比如,He is the first man to come./We have five minutes to go./There is a lot of work to do. 这里不能换为动名词,这种搭配只有靠大家去积累。

在某些句型中,动词不定式结构还会出现完成时的变化,遇到这种情况也要注意。

一般此类题型出现在这两种句型里,一种是be said/reported等to,比如He is said to have been killed yesterday. 这里使用动词不定式完成时的原因是因为在据说这件事的时候他早已经在昨天就被杀了,所以谓语动词“is”和非谓语动词“kill”存在着一个明显的时间先后,所以要用完成时。

还有一种常见题型是这样的,往往是这样一类表示打算的动词(mean/intend/be/plan to do)比如He meant to have come yesterday, but he didn’t come because he was busy. 在这个题型中,使用动词不定式的意义是指过去的打算,但因为种种原因而没有实现,也就是说这个打算仅仅是停留在“过去的过去”。

这里的时态也可以换为过去完成时”had meant to”,两种时态是等效的。

3)对于having done以及having been done这个形式,各位也要去记住它们的常见题型。

一般有三种,第一种是做时间状语表示明显的时间先后。

注意“明显”两个字,在有些情况下,虽然有时间先后,但不明显的话,就不用这个结构。

比如:Hearing the news, I cried.虽然这句话看上去有时间先后,但因为不明显,所以还是用hearing做时间状语。

而在这句话中:Having done the job, I had a rest. 可以看出完成工作和休息是明显的前后两个动作,所以必须使用。

第二种用法,having done或者having been done可以在某些个别的词组中代替动名词(regret/remember/forget/admit等),比如forget doing sth.可以代替为forget having done sth. 请各位记住,也只有在这类动词里having done能做动名词了,并不是有“ing”的非谓语动词结构都是动名词,后面会再解释。

第三种用法,出现在某些独立主格的结构中,比如The flight having been cancelled, we are disappointed. 除了以上三种常见题型,其他的场合,比如非谓语做定语做补语,having done几乎不会出现,一般都是主动的用doing,被动的用done,切记!4)对于过去分词里的done和being done,这是一个不易搞清的难点,很多同学在做题时搞不懂这两个形式怎么使用。

请大家记住一点,一般情况下,done使用的概率远远高于being done(甚至可以这么说,以done作为答案的非谓语动词题占据了相当的比例),因为使用being done的时候,一定要表示被动的进行时时态的分词形式(往往作为句子里的后置定语成分修饰名词),如果没有进行时,那就不能用它。

比如The song ________(sing) now is a folk song. 这句话中,正是因为有了now这个时间状语,同时根据句子意思这里需要被动,所以答案是being sung。

第二个使用的场合是作为被动的动名词形式。

比如这道题,__________(force) to do the job makes me unhappy. 在这道题中,空格部分是句子的主语,主语需要动名词担当,而且根据意思这里是被动,所以答案是Being forced. 同时请大家比较这道题,___________(force) to do the job, I am unhappy.虽然和前面那道题意思差不多,但答案却是Forced。

原因就是这里的空格成分不是主语,而是原因状语,所以就用分词形式forced(因为也没有进行时或者表示时间先后的概念,所以不用being forced或者having been forced)。

相关文档
最新文档