2015春德育工作计划
2015年春德育处工作计划3.8
华德博才经典学校2015年春学校德育工作计划为促进学校转型升级的推进,进一步提高师生的文明素质,做好学生立志、成才、做人的教育，促进学生世界观、人生观和个人良好品德的形成，增强我校德育工作的针对性和实践性，特制定以下计划:一、工作重点（一）建设学习型德育团队1、充分认识学习的重要性，认真组织团队成员学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,《德育工作管理规定》，时时激励团队成员改变心智模式,实现自我超越，自觉为共同目标的实现付出不懈的努力.2、将团队学习制度化、常规化.自我学习与组织学习相结合.重视学习方法的改进和学习过程与结果的考核,并将考核结果作为奖励、评先、提拔任用、晋级的重要依据.（二）层层签订安全目标责任书，落实安全责任，创建平安校园1、树立安全第一的意识，努力做好安全教育工作.充分利用教职工会议、晨会、校会、班主任例会、生活教师例会、门卫会议，列举重大安全案例，查找安全隐患,宣讲安全工作的重要性。
对安全工作提出严格要求，对存在的问题及时寻找解决的方法，让安全观念深入人心,全面提高安全防范意识。
2、划分安全区域，明确安全职责.与门卫签订《门卫人员安全目标责任书》、与相关宿管老师签订《宿管员安全目标责任书》、与班主任老师签订《班主任安全目标责任书》、与生活教师签订《生活老师安全目标责任书》、与考评老师签订《课间安全巡视员安全目标责任书》、与各班走读学生及家长签订《走读学生安全目标责任书》，和严重违纪学生及家长签订《严重违纪学生安全协议》、与不接送学生家长签订《走读学生安全协议》,把安全责任落实到个人,安全目标层层落实，让各相关人员都能人尽其责，各尽其职。
各责任人根据安全目标责任书内容随时对照自己工作,排查安全隐患，有效预防和减少安全事故的发生.一旦发生安全事故,严格按责任书规定进行处罚。
3、教育教职工增强爱心意识、服务意识、法制意识、人文关怀意识、教师心理健康意识，严防教职工体罚或变相体罚学生。
2015年春季学校德育工作计划
2015年春季学校德育工作计划指导思想：本学期德育工作将以《小学德育纲要》为依据，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神；以“学会感恩，共创和谐校园”为德育目标，让每一个学生的潜能在阳光下尽情释放，结合创建“规范班级”活动，以班级日常管理为重点，狠抓学生良好行为习惯的养成，开展丰富多彩的活动，努力提高学生的思想道德水平，促进学生全面发展。
主要工作：一、总体目标1、加强德育管理人员和班主任队伍建设，提高德育管理和教育水平。
2、创建“最美班级”，加强学生的日常行为习惯的养成教育，提高学生的自我管理能力。
3、切实加强学生法制教育，增强学生的法律意识。
4、积极开展三结合教育,形成相互协作机制。
5、积极开展综合实践活动。
6、开展丰富多彩的德育活动，营造良好的班级与校园文化，达到环境育人，活动育人的目的。
二、健全组织机构，抓好队伍建设。
1、成立德育领导小组。
组长：陈红星副组长：洪志荣谢少斌陈静马满昌钟敏廖建华沈爱明组员：陈继华王亚静金杏丽及各年级组组长2、发挥德育领导小组的核心作用。
定期召开德育工作研讨会，探索学校德育工作的新途径、新方法，不断促进德育目标的实现。
3、加强师德建设。
牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平；强化“以生为本、以德树人、以质立校”的思想，增强服务于社会、服务于学校、服务于学生的意识。
4、加强班主任队伍建设，进一步完善《班级管理考核细则》。
坚持把指导学生“学会做人”放在首位，全面关心学生，促进学生素质的整体提高；宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任榜样示范作用。
针对班主任日常工作中面临的实际问题深入学习、交流、研讨，提高所有班主任业务水平、管理水平。
严格考核奖励制度，以考核促进步。
5、加强德育研究。
坚持每月一次的班主任集中学习培训制度，在教师中倡导积极的师德风尚，举办德育论坛，收集优秀德育论文。
三、工作重点（一）、加强班主任队伍建设。
2015年学校春季德育工作计划
2015年学校春季德育工作计划。
(二)、加强学生行为习惯的养成教育和法制安全教育。
1.落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，狠抓学生常规教育。
做到抓反复、反复抓，加强一日常规的检查、督促、评比。
从八个方面着手，教育学生走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼，通过班会、板报、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
2.继续深化德育宣传月主题教育活动。
本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置，切实开展行之有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
3.充分发挥班干、团干作用。
发扬学生当家作主精神，增强其工作责任感，使之成为学校管理的得力助手。
4.抓好宣传阵地建设。
本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播等宣传阵地的作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的设计工作之中。
，让家长明白学校的工作时间、工作目标，学校对学生的管理教育方法和家长学校共同教育的要求。
(四)、注重学生心理健康教育。
1.聘请心理专家定期对心理健康教师和班主任进行辅导。
2.重视心理咨询室的建设，定期、定时开放，及时发现、解决学生的困惑，对学生进行心理帮助，倾听学生心声。
同时加强家长的心理健康教育指导。
3.关爱学困生、贫困生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。
四、具体工作安排：二月份：1.制订德育工作计划;2.检查班主任工作手册，尤其是班主任德育工作计划的制定;3.召开期初班主任会议，进行班主任培训，布置期初德育工作;4.加强安全教育，以安全在我身边为主题出一期黑板报;5.收缴八荣八耻调查问卷;6.各班做好学生假期和学习的过渡工作。
三月份：1.开展德育宣传月活动; 2.开展学雷锋教育活动;3.结合植树节，开展植树护绿活动;4.结合世界森林日、世界气象日、世界水日，加强环保、低碳教育;5.召开班主任工作例会。
有德育的教育才更有质量、更有份量，有德育的民族才更有希望、更有前途。
2015年度德育工作计划
2015年度德育工作计划赵河一中2015.8一．指引思想：以县教委教育工作会议精神和我校本学期工作目标为指引，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。
依据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机联接，提升德育工作的针对性和实效性，创设合适学生健康和谐发展的教育环境，积极创建追求实效，育人为本的德育校。
二、工作目标通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时期精神，帮忙学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品德和心理素质，提升文明素养，确立自信心和奋斗目标。
工作重点为养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。
三、工作思路：真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全部学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。
以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，增强校风、教风、学风建设，以“农运年”为契机，开展多种形式的“情系农运，做有责任感的南阳人”主题教育活动，从农运礼仪入手，培养学生良好的行为习惯，重视学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参与中发展。
四、本学期惯例工作1．落实市县德育工作会议精神，增强德育队伍建设，以观念的更新推进德育工作的创新。
充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优秀校风。
2．落实全员德育，开展学生成长导师制。
提升德育工作的针对性和实效性。
联接我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，指引老师建立人人都是德育工作者的观念。
3。
增强学校德育信息化建设，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、感情沟通的平台。
4．加大不良行为学生转化力度，增强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。
2015年春初中部德育工作计划
百汇学校初中部2015年春季德育工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，具体落实学校工作计划，突出“以人为本，德育为首”的育人理念，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以丰富多彩的德育实践活动为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，不断创新德育工作方法，不断加强德育课题研究，着力完善德育考核机制，全面优化德育队伍建设，切实提高德育工作实效，努力形成鲜明的德育特色。
二、工作目标1、教师思想素质明显提高，爱校爱生意识和敬业精神进一步增强，师风师德事件为零。
2、学生良好的道德素质、学习和行为习惯整体提升，文明生的比例达95%。
3、校园治安案件和安全事故率为零，家长满意率达95%。
三、工作思路量化管理、细化教育、关爱学生、服务全体四、具体措施1、深入开展行为规范养成教育，以三月份学生行为规范强化训练活动为重点，贯穿本学期月月抓行为养成教育，培养学生良好的行为习惯，使学生终身受益，从而提高国民素质。
2、继续深入开展文明创建工作，指导各班进行量化考核，评选出每月的文明生、文明路队、文明寝室、文明学生等，以形成和谐文明的校风校貌，促进学生行为规范。
3、重视学生行为习惯帮困转化工作，实行“学生成长导师制”。
继续开展学生“两自教育”课题研究，积极引导班主任参与德育课题研究与实践，不断充实和完善养成教育和“一帮一工程”内涵。
4、重视学生心理咨询工作，关爱学生，密切关注学生心理状态表现，关注学生心理健康，细化教育，切实做好学生的心理疏导工作。
5、各班组建好班委会，学部组建好学生会。
充分发挥学生干部和学生会干部的骨干作用。
加大学生干部的培养力度，采用竞争上岗或轮岗的形式，让每位学生都有当干部的机会，每个人既是管理者又是被管理者，让他们学会管理，在管理中陶冶思想，增强自我约束能力和组织能力，不断提高学生的综合能力。
6、深入开展感恩教育、安全教育、法制教育和前途理想教育等活动，使学生在活动中受到熏陶教育，从而使学生逐步树立正确的人生观。
2015年春德育工作计划 (6000字)
恩阳区兴隆场乡中心小学2015年春德育工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想本学期我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。
二、成立德育工作领导小组。
组长：黄家君（校长）——全面负责学校德育监督工作，主管学校德育及教师师德、党政工作。
组员：刘明勇——负责学校总的德育工作。
王雄良——具体负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安保工作，学校德育活动的宣传、校园网、家校通等工作；杨晓梅——具体负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主题队会，民主选举少先队干部等；三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、重点工作：（一）、加强德育队伍建设。
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
二、工作目标通过全校师生特别是少先队辅导员、队干部和少先队员的共同努力，力争全校少先队工作在阵地、组织建设和争优创先、活动开展等方面取得新成效。
2015年春德育工作计划
忠县善广乡中心小学校2015年春季德育工作计划一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标及要求1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。
2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。
4、开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。
5、继续开展好法制教育和安全教育。
6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核办法，开展班主任工作考核。
7、认真落实好对贫困学生救助活动。
8、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。
9、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。
三、具体工作措施（一）强化师德建设1、强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。
采取多种形式，组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
2、开展关爱教职工活动，全力改善校点教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求。
关心、关爱生病住院教职工，把温暖送到教职工心中。
（二）抓好学生思想道德教育1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，开展少先队主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。
2015年春季学校德育工作计划
沙溪中心小学2015——2016学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：本学期，要深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、主要工作：1.坚持德育为先的教育理念。
把立德树人作为教育的根本任务，加强和改进学校德育工作，切实优化德育体系。
要加大学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络建设，进一步建设、管理好乡村学校少年宫，扎实推进“学校道德讲堂”建设，完善社会实践基地和校外活动中心管理。
各校园必须从根本任务的高度来认识“立德”的重要性、根本性，积极培育和践行“社会主义核心价值观”的要求，从做合格公民的基础要求做起，大力开展学生良好习惯养成教育。
要教会孩子最基本的文明礼仪，培养孩子终生受用的礼仪素养。
要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理咨询室建设，完善管理制度，积极开展学生心理健康教育。
强化德育工作的层次性，各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教育为主，中年级以心理健康教育为主，高年级以理想信念教育为主。
在此基础上形成各年级的主题活动、班队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2.加强主题教育活动。
开展形式多样的德育活动，要认真落实少先队每周一课时，要利用升旗仪式、晨读、班会、黑板报、校园网站、宣传栏等形式，用中国五千年的传统文化引导学生先学会做人，再学会学习与生活，解决学生厌学等问题，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为未成年人提供良好的道德实践平台。
2015春季学期德育工作计划
2014—2015学年度第二学期学校德育工作计划一、指导思想在上学期学校德育工作计划的基础上，结合本学期的德育工作，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以“以文睿智，以武育德，先成人再成才”的办学宗旨为引领，以丰富多彩的活动为载体，结合《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，增强德育的实效性和针对性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（（五）密切家校联系，构建三维德育三、具体措施、方法（一）、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、团支部书记、教练开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、团队干部的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项评选、班队活动的评选或展示。
4、加强团队、少先队基础建设。
做好团队、少先队大队干部、红领巾监督员和值日生、执勤生等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做德育主任的得力助手。
（二）、强化教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。
2015年春季学期学校德育工作计划
东华镇双寨小学2014学年第二学期（2015年春季学期）德育工作计划2015年3月2日双寨小学2014学年第二学期德育工作计划（2015年春季学期）为进一步做好学校的德育工作，促进学生健康成长和全面发展,确保学校的教育教学质量稳步提高，现根据中心小学的工作计划，结合我校的实际，制订本学年的德育工作计划。
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、特色办校、质量强校”和“办人民满意的教育”的办学思想，与时俱进，开拓创新，充分挖掘师生的创造潜能，促进全面发展，努力把学校的德育工作搞推上新的台阶。
具体任务、要求、计划如下：一、成立德育工作领导小组，加强德育工作队伍建设。
（一）成立德育工作领导小组。
组长：校长副组长：教导主任组员：各班主任和科任老师。
（二）明确管理目标。
1、组长、副组长学期初制订好切实可行的工作计划，期末写好工作总结。
定期召开研究德育工作会议，布置落实德育工作。
2、各班班主任负责本班的德育工作，开学两周内制订出本学期的德育工作计划，发挥班主任在德育工作中的具体指导作用。
3、科任老师配合班主任开展德育工作。
（三）加强德育工作队伍建设。
1、加强教师职业道德建设。
师德教育活动，促进形成“敬业爱生、平等合作、勤教乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
2、加强班主任队伍建设。
定期召开班主任会、班主任工作经验交流会，不断提高班主任的工作水平和能力。
二、认真抓好德育常规工作。
（一）、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格执行校规校纪。
各班每学期至少要用5节班会课对相关内容进行学习，培养学生自我教育，自我约束的能力。
（二）、认真备好、上好思品课，不得挤占思品课时。
（三）、抓好常规工作，规范班级管理。
认真抓好班级“四个一”的训练。
即“整顿一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内外卫生保洁制度，确保学校环境的整洁优美。
同方学校2015年春季德育工作计划
同方学校2014--2015年下学期德育工作计划一、指导思想：本学期，认真贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和板芙镇德育工作会议精神，同方学校将牢固确立“育人为本、德育为先”的办学理念，以“德育常规，精细管理”为主题，以法制教育、全民修身、爱校教育、学生行为习惯养成教育为重点，全面推进我校文化德育品牌建设和“一校一特色、一班一亮点”的德育创新发展，努力提高学生思想道德素质，开展“做一个有道德的人”和“学雷锋再出发---做修身励志好少年”系列活动，使学生在学校的学习生活更加快乐，更加温馨。
二、本学期的德育工作思路： 1、围绕“以常规为本、文明为色”为目标，落实国学经典教育，以丰富多彩的德育活动为中心，把弟子规融入到每周的班会课、思品课、音乐课的教学之中，用经典教育来规范学生的日常行为习惯，教会学生怎样感恩、怎样孝敬父母，怎样做人，以“爱校”教育活动和特色班级建设为基本点,把学生的行为习惯教育融入到做一个有道德的人及创建全国文明城市之中。
2、、积极开展德育活动，育德育教育于活动之中。
（1）深化国学经典教育，深刻理解经典教育内涵，继续开展好国学操活动。
（2）继续开展好每周周一和周五大课间的感恩手语操活动，让学生活动体会学会感恩。
（3）继续开展节日德育教育，有效利用教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日，继承民族传统，提升道德情操。
（4）加强家访工作，每月按照每位班主任家访五人，实现每学期家访到所有学生。
（5）加强学校特色建设，5月组织全体班主任做“班级特色”展示汇报会。
（6）组织一次经典歌曲比赛。
（7）计划本学期开展3—5次家庭教育讲座。
（8）继续开展好大课间活动。
3、各班建立图书角，促进学生养成一个良好的读书氛围，三到六年级同学组织课间下棋，培养学生的组织及合作能力，减少学生课间追逐打闹的现象。
4、成立安全护卫队，做好突发事件的预案，加强校车、路队的管理工作。
5、加强班主任队伍建设，打造一批名班主任。
2015年春学期中小学德育工作计划.doc
2015年春学期中小学德育工作计划一、指导思想以爱国主义教育为主线，以”行为养成教育”为基础，以”学科德育”、”全员德育”、”校园文化建设”、”预防在校生违法犯罪”为重心，以区德育办要求为指针，以学校三年发展目标为基础，落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，形成德育管理网络化，德育目标层次化，德育内容系列化，德育活动制度化。
二、工作目标1、德育管理网络化：形成学校、家庭、社会三结合教育网络。
2、德育目标层次化：根据学校的实际情况，对各个学年的德育目标进行分层，达到教育目的。
3、德育内容系列化：德育教育活动的内容以学校的三年发展目标为基础，特色活动形成系列。
4、德育活动制度化：活动制度，要求每周一次主题班会或班级活动，每月一次年级或学校集中活动，每学期每年级完成一项德育专题教育，家访制度，让学校德育走入家庭，学校发动教师定期进行家访活动，使学校教育要求为学生家长所了解，同时取得了家长的支持；考评制度，要求平时有检查，期终有总结，考评按标准通过检查、评比结果同教师评优选模挂钩；科研制度，加强德育科学研究，学习新理论、总结新经验，教师必须人人动手写德育论文，每学期不少于一篇。
5、卫生：以控制常见病、传染病为重点，积极开展健康教育，增强学生自我防护意识，促进综合素质的提高。
6、体育：深入研究课堂教学，发挥学校体育的整体功能，做好两操、三队、两组一歌活动的开展。
7、安全继续完善各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
8、落实《守则》、《规范》、把养成教育落到实处。
9、德育工作形成特色，德育活动形成特色。
10、学生家访率达到80%，困难学生家访率达到100%。
三、工作内容及措施（一）、常规工作1、分层设定德育目标一、二年级从行为规范养成入手，重点进行社会公德、诚信、礼仪教育；三、四年级重点进行道德品质教育、责任教育；五年级重点进行道德规范、心理健康教育；初一重点进行心理品质教育；初二初三重点进行纪律教育、法制教育；初四重点进行理想前途教育。
2015年春德育工作计划
龙马民族小学2015年春德育工作计划一、指导思想：以党的“十八大”精神为指导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为准绳，以全面贯彻教育方针和培养“四有”新人为目标，以“聚合龙凤正能量，争创发展新业绩”为主线，以育人为本、德育为先，努力营造浓郁的书香校园文化，全面提高师生的综合素质。
深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。
二、德育工作目标以“美丽学生”的具体目标“语言美、行为美、礼仪美、心灵美”为基本内容，帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学；讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯；逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的精神风貌。
三、主要工作：（一）抓队伍建设，营造良好的育人环境。
1、以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育2、营造氛围。
围绕“聚合龙凤正能量，争创发展新业绩”的主题教育活动，探究实施教育和管理“留守学生”的策略。
使留守学生有良好的健康心理。
通过“我运动、我健康、我快乐”教育活动赋予学校“向真、向善、向美、和向上的校园特质，推动学校特色创建工作的开展，培养一批有较强敬业精神和业务能力的艺体教育骨干教师队伍。
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁校园文化氛围，书写“人人都是人肉之身，人人都是人性之心，关爱留守学生是我们应尽的责任。
为留守学生营造一个家，为留守学生献出一份爱”口号等。
学校要增加图书数量，班级要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等，为学生创造宽松、愉悦的阅读环境。
3、以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。
4、以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
春季德育工作计划8篇
春季德育工作计划8篇春季德育工作计划 1一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
2015德育工作计划
2015德育工作计划《2015德育工作计划》一、工作目标1. 加强学生思想教育，培养健康的人生观、价值观和世界观。
2. 促进学生全面发展，培养学生创新能力和实践能力。
3. 提高学生的道德水平和素质教育水平，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、主要任务1. 完善德育工作体系，制定德育教育计划和方案，确保德育工作目标的实现。
2. 强化校园文化建设，开展各类主题教育活动，促进学生综合素质的全面提升。
3. 加强学生管理，建立健全的学生奖励和惩戒制度，培养学生的自律和自尊。
4. 加强师生沟通与互动，提升教师德育教育水平，使师生关系更加和谐。
三、工作重点1. 强化学生道德教育，开展助人为乐、团队合作等主题教育活动。
2. 注重学生心理健康教育，加强学生心理辅导和心理健康教育。
3. 加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4. 推进和谐校园建设，营造良好的校园文化氛围，促进全体师生和睦相处。
四、工作措施1. 建立健全德育管理机制，明确各部门的职责和任务，加强协作和配合。
2. 加强教师培训，提高教师德育教育水平，增强教师的德育教育责任感。
3. 完善学生管理制度，严格执行学生奖惩办法，促进学生的全面发展。
4. 积极开展家校合作，加强家长的教育参与，共同关注学生德育成长。
五、工作评估1. 定期对学生进行综合素质评价，及时发现问题，采取有效措施加以解决。
2. 监测学生心理健康状况，开展定期的心理健康评估和干预。
3. 就德育工作计划的完成情况进行定期评估和总结，及时调整工作方向和措施。
通过《2015德育工作计划》，我们将全力以赴，努力促进学生的全面发展，培养出更多具有优秀品德和创新能力的社会栋梁。
2015年春德育工作计划
同维小学德育工作计划德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。
为了创建和谐社会，和谐校园。
中共中央，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。
创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。
一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。
深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。
明确活动的目的及意义。
1、教师自学《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。
培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
各班班主任要加强学生德育教育及安全教育，认真填写班级事簿。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。
围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班活动。
自设主题，发挥学生的主体作用。
4、充分利用好板报。
向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。
树立学生对学习，对活动等方面的自信心。
挖掘他们的潜能。
发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。
首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。
学生的评比制度和优秀学生的评选活动。
对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。
2015年春季德育处工作计划
2014-2015学年第二学期德育处工作计划结合学校实际，以学校2月25日本学期第一次行政例会指导思想和工作部署为导向，德育处将全面展开本学期德育工作，力争对推进学校教育全面发展做出新的努力。
主要工作内容及计划如下：一、学生安全。
通过家校联系、学校教育、教师监督，努力做好学生在校安全、交通安全和社会安全保障工作，与学生家长分清安全责任，保障学生上学、放学期间的人身安全。
在校内通过检查，保障校园设施安全，督促班主任加强校内安全教育，并明确责任。
二、校内卫生。
持续开展工作，力创文明、卫生校园。
厕所卫生、宿舍卫生、教学楼卫生、户外清洁区卫生、教师办公室卫生、学生个人卫生都作为重点工作内容。
进一步完善班级考评制度、教师考核制度，以制度促管理提升。
三、文化建设。
开创德育大文化，注重环境育人，人文育人。
推陈出新，革除利弊。
依托橱窗、黑板报、手抄报、校服着装、文化评比、演讲倡议、班会讲座等宣传手段，引领文化建设走向积极健康的态势。
四、民族团结。
德育处将旗帜鲜明、立场坚定、方法灵活地狠抓民族团结教育工作。
使该项工作要从形式化真正走向实质化。
对假借民族团结之大义行个体之小利的落伍思想要加强教育。
通过教师座谈会、班级结对活动、民族团结教育月主题活动提升团结凝聚力。
五、班主任工作。
开好班主任例会、专题会。
引导全体班主任在德育处的领导、指导、监督下开展工作。
学生的学习、生活必须能体现出学校的办学方向，办学理念，班主任必须承担起这个责任。
培养班主任后备力量，引领班主任阳光、快乐的开展工作。
组织班主任群体生活会，多开展座谈会、文化会等工作。
六、团队、学生会工作。
正面引导，参与指导，加强扶持，敢于放手，做团队的后盾力量。
通过建章立制，保障学生会健康发展，推进学生会工作更上新台阶。
七、班级常规。
积极推进“两操一活动”、升旗仪式、卫生检查、校内纪律、班级考评、设施检查、学生行为规范、教师师德师风等常规工作。
八、奖惩评定。
严格依据学校各项考评制度，做好教师的师德评定，做好学生的品行评定。
2015年春德育工作计划
东桥中学2015年春德育工作计划一、指导思想加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、安全教育，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，把我校德育工作提高到一个新水平。
二、工作目标将我校的学生教育成“素质全面、习惯良好、特色突出、能力较强”的好学生。
将班主任打造成一支“思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业”的队伍。
形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。
三、工作措施（一）加强德育队伍建设。
1、开学前，召开德育工作会议，提高班主任的责任心和工作效率。
通过不同形式的培训提升德育管理者的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。
2、加强班主任队伍建设。
（1）布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。
开展多种形式的班主任培训活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。
（2）继续实施班级量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。
量化考评由主要由学生会考评，一日一公布，一月一评比，考评结果存档，每月作为评选文明班级、文明寝室和学期末作为班主任评定的重要依据。
此外，对重大安全违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决” 。
（3）对评定的“文明班级” “文明寝室” “优秀班主任” ，要加强宣传。
宣传优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。
主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。
二是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采；三是，利用校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。
（4）重视德育科研。
鼓励班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文及班主任工作成功案例。
（二）加强学生德育，提高学生行为习惯的文明程度。
1、抓好学生文明习惯教育。
利用各种机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，磨炼学生的坚强意志。
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中江县小南街小学2015年春季学期德育工作计划一、指导思想本学期的德育工作树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“尚行、尚学、尚思、尚进”为宗旨，以“塑造完美人格，打造书香校园，提升自身素养，强化尚思意识”为目标，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
二、工作要点1、进一步完善校园文化建设，营造良好的育人环境，加强对少年儿童进行“因为有你南小美丽”特色教育。
2、以“南小学生公约”为抓手，开展“感恩、责任、服务”活动，注重养成教育，培养学生良好的行为习惯。
3、继续开展文明班考核，推进班级学习共同体建设，提高班级管理实效。
4、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。
5、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。
6、“种下童年的一颗种子”体验活动。
7、开展感恩系列活动。
8、继续开展各种科技艺术兴趣小组活动。
9、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
10、继续开展每周升旗仪式后班队展示活动三、具体工作（一）抓管理，提高育人水平1、健全德育管理。
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
学校要建立校、师、班管理网络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的主任、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到基层班级，形成一种垂直的联系，沟通教导处、德育处之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
2、开展经验交流活动。
班主任工作经验活动，给班主任提供了一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，增强了班主任工作方法的多样性和艺术性。
通过班主任经验交流会形式，提高了全体班主任的综合素质和教育管理能力，为班级管理工作再上新台阶起到了积极推动作用。
进而培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
3、加强常规检查。
要加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们积极参与各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4、加强班队建设。
班队建设是学校精神文明的缩影。
中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。
班队设有“主题活动记录”、黑板报（墙报）记录、队干部会议记录、班级日志、日行一善等。
抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。
增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
5、加强班干培养。
加强对队干部的教育和培训。
设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
使班队干部、执勤学生更加有效得为“美丽南小”服务。
二、抓队伍，提高德育素质“治校之道，师德之本。
”一所学校要培养各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、加强业务学习，提高思想素质。
“学高为师，身正为范”。
作为班主任，德才两方面缺一不可。
然而班主任的品德对学生的影响更为深远。
从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识的班主任，会对学生产生一辈子的影响。
一个好班主任，影响的不只是孩子的现在，而是孩子的一生。
提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育，落实好“八字”要求：奉献、爱生、敬业、求真。
作为班主任老师，必须具有为教育事业无私奉献，甘为人梯，乐为人梯，善为人梯的精神。
进一步强化全体班主任爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。
2、评选优秀教师，树立师表形象。
结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中争做优秀教师，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。
3、推进队干培训，提高管理水平。
通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。
使之成为班主任、辅导员的得力助手。
更有效地实施学校德育工作。
三、抓常规，提高工作实效1、注重养成教育。
针对部分学生德育滑坡，学校制定《南小学生公约》从到校、集会、课堂、课间等十二章内容，从学生实际出发，以细节的内容入手，规范学生的言行举止。
2、评选“文明示范中队”“文明示范班”。
对各班的评选情况学期末进行汇总公示，学校“文明示范中队”“文明示范班”评选情况做为评选县、市先进班级集、优秀班主任的重要依据。
3、规范班容班貌。
从展示栏、黑板报、班级卫生、课桌椅摆放、学习风气等方面入手抓好班容班貌建设。
班级管理要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。
5、推进学习共同体管理。
本学期要加强学习共同体的管理，逐步形成鼓励学习的激励机制。
第一，要形成奖励学习，惩罚惰性的利益分配机制。
第二，要有效公正的课堂表现、学习情况、行为习惯的评价制度。
第三，要每月各班得分最高的共同体小组进行统一奖励，纳入参加社会实践、参观瓷厂等活动，以促进共同体实施的有效性。
第四，教师要从思想上重视，行动上落实，把学习共同体管理与班级工作紧密结合，形成特色，提高实效。
四、抓活动，拓宽德育渠道1、严格升旗仪式。
把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。
2、丰富升旗仪式，继班级才艺展示，班级歌手大赛之后，开展班级朗诵展示等来丰富升旗仪式内容。
2、丰富“校园广播”。
积极发挥校园广播站的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。
3、重视心理健康教育。
针对少年儿童学生心理比较脆弱，要有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。
4、开展传统节日教育活动。
利用妇女节、儿童节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。
5、开展科技文艺活动。
5月至6月，学校开展科技、文化、艺术节活动，以加强学校特色创建工作，丰富学校文化内涵，挖掘学生潜能，开发学生智力，激发蕴藏在学生身上的创造性品质，发展个性，展示才华，丰富校园文化生活，创造浓厚的校园文化氛围，使我校素质教育得到进一步提高。
7、开展“学习雷锋”系列活动。
学校将在3月份开展“雷锋在我心中”系列活动：①“学习雷锋，好榜样”歌唱比赛；②编写传唱“学习雷锋三字歌”；③举行学习雷锋微博留言评选活动；④成立“爱心驿站”。
筹集资金，资助困难学生、单亲学生、留守儿童；组建爱心志愿队，开展献爱心活动。
⑤组织队员深入社区、老人公寓开展学雷锋活动。
五、抓家教，推动德育工作1、建立“三位一体”德育网络。
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三位一体”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
2、办好家长学校，构建家校互动格局。
通过召开家长会、利用家长的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
通过家庭教育讲座、家访、电访、校讯通、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。
通过家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。
利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。
4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
小南街小学政教处2015年3月1日具体工作：三月份：行为规范常规教育月1、制定德育工作计划。
2、继续开展《安全伴我》系列视频教育活动。
3、召开期初学校德育（少先队）工作会议。
4、开学第一课：“学生行为规范卫生纪律教育”主题活动。
5、召开期初少先队工作会议，文明督导队工作会议。
6、组织大扫除，班级十个“一”检查。
7、科技作品创新图片展览。
8、安全隐患排查。
9、学雷锋，做一个有道德的人。
四月份：我阅读、我快乐（小学生课外阅读系列活动）。
1、制作书签比赛。
2、班级优秀读书摘抄本交流展览。
3、“关爱留守儿童”主题实践活动。
4、书香班级、阅读之星评选活动。
5、评选“走复兴路圆中国梦”爱国主义读书活动征文（中旬）。
6、推荐评选县级三好生、优秀学生干部、先进班集体7、报送成功教育案例五月份：安全教育活动1、防溺水专题教育2、交通安全教育3、法制教育4、525心理健康教育活动（心理健康教师）5、安全警钟长鸣主题黑板报评比6、2013-2014学年学校德育论文评选7、消防地震应急疏散演练。
六月份：庆祝“六一”表彰、假期安全教育1、庆祝六一系列活动。
2、新修订校园明星评比。
3、班级优秀少先队员、三好学生、优秀学生干部评选。
4、文明班级评选。
5、先进德育工作者、优秀班主任评选6、学校德育工作总结。