3试卷
全国自考教育类学前心理学-试卷3_真题(含答案与解析)-交互
全国自考教育类（学前心理学）-试卷3(总分56, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.“兴趣”“能力”属于人的心理现象的 ( )SSS_SINGLE_SELA 认识过程B 成熟过程C 情绪意志过程D 个性心理特征分值: 2答案:D解析：人的心理现象包括认识过程、意志过程、个性心理特征等，兴趣、能力、性格等是人的个性心理特征；看见、听见、想象是人的认识过程；愉快、气愤、决心是人的情绪和意志过程。
2.研究学前儿童心理的基本原则不包括 ( )SSS_SINGLE_SELA 客观性原则B 科学性原则C 活动性原则D 发展性原则分值: 2答案:B解析：研究学前儿童心理发展应遵循如下原则：客观性原则、活动性原则、发展性原则，没有科学性原则。
这些原则为具体的研究方法提供了方向性的指导。
3.某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中，通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化，这位教师采用的研究方法是 ( )SSS_SINGLE_SELA 教育心理实验法B 观察法C 自然实验法D 实验室实验法分值: 2答案:C解析：自然实验法中的情境是自然的，但某些或某种条件是有目的、有计划地控制的，即在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。
4.2岁孩子的头长和身长比例是 ( )SSS_SINGLE_SELA 1：3B 1：4C 1：5D 1：6分值: 2答案:C解析：孩子的头和身体的比例和成人相比，明显是头重脚轻，成人的头长和身长比例是1：8，刚出生的孩子是1：4，2岁的孩子是1：5。
5.________是儿童开始产生自我意识的明显表现。
( )SSS_SINGLE_SELA 独立性的出现B 言语和表象思维的发展C 直立行走D 开始自己组织游戏分值: 2答案:A解析：独立性的出现是开始产生自我意识的明显表现，人际关系也会进入下一个新阶段。
2岁左右，孩子知道“我”和他人的区别，在语言上逐渐分清“你”“我”，在行动上要“自己来”。
八年级下册语文阅读专项必刷卷3 试卷(含答案)
八年级下册语文阅读专项必刷卷（三）一、语段阅读1.阅读语段，按要求完成小题。
“仁者乐山，智者乐水。
”水乃生命之源，它存在于客观的自然中：或泉声叮咚，流水潺．潺，活泼娇俏；或碧波荡漾，白鹭翩．翩，恬静端庄；或波涛汹涌，浊浪排空，雄浑zhèn hàn……水还存在于墨客骚人的诗文中：“卷地风来忽吹散，① ”描绘了雨过天晴，湖面如镜，天水合一的奇妙景象（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）；“② ，③ ”展示了洞庭湖汹涌澎湃，浩瀚磅礴的壮观气势（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）；“潭中鱼可百许头，④ ”呈现了潭水澄澈见底，直视无碍的优美景色（柳宗元《小石潭记》）；“蒹葭苍苍，白露为霜。
⑤ ，⑥ ”诉说着少年思慕意中人的怅惘（《诗经˙蒹葭》）；历代传唱的名句“⑦ ，⑧ ”一扫离别时的悲戚惆怅，意境旷达（王勃《送杜少府之任蜀州》）……诗因水的滋润而增灵气，⑨ ，水与诗和谐而统一。
自然之水孕育了人类的生命在诗词之水中获得隽永。
(1)给加点字注音：①潺．潺( )②翩．翩( )(2)看拼音写汉字：雄浑zhènhàn ( )(3)根据提示，在①-⑧处横线上填写恰当的诗文名句。
(4)在⑨处横线上补写恰当的语句，让整段文字的语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
(5)语段的最后一段划线句是一句病句，请修改。
二、阅读下面文言文，完成问题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
试卷3
第三章炎症单项选择题（8题×20套）1.关于炎症的阐述，错误的．．．是A.炎症是白细胞吞噬及清除有害因子的反应B.炎症是机体对于损伤因子的防御反应C.炎症是机体损伤及抗损伤过程D.炎症的局部反应为红、肿、热、痛和功能障碍E.炎症的全身反应包括发热、和白细胞计数升高 A1.最常见的致炎因子是A.物理性因子B.化学性因子C.生物性因子D.机械性因子E.免疫性因子 C1.不感染．．．脊髓灰质炎的人群是A.体弱的儿童B.体健的儿童C.不去公共场所的儿童D.接受过计划免疫的儿童E.消化道疾患的儿童 D1.炎症的最重要标志是A.变性B.坏死C.渗出D.充血E.增生 C1.炎症过程中，组织损伤的主要表现是A.渗出B.充血C.变质D.间质增生E.实质增生 C1.属于感染性炎症的是A.物理性炎症B.内源性化学性炎症C.生物性炎症D.免疫性炎症E.外源性化学性炎症 C1.炎症的本质是A.代偿B.修复C.增生E.防御 E1.不引起．．．肝脏炎症的化学因子有A.异烟肼B.利福平C.胆汁D.尿素E.酒精 D2.属于炎症的变质性病变是A.心外膜的纤维素B.蛛网膜下腔的脓液C.表皮内水泡D.乙型脑炎神经细胞溶解消失E.慢性肝炎汇管区炎细胞 D2.女性，30岁。
十天来厌油腻饮食，恶心、呕吐，皮肤黄染。
入院检查，肝肿大、压痛，ALT增高，HBsAg和HbcAg阳性。
不属于．．．患者肝脏变质改变的是A.肝细胞疏松化B.肝细胞灶状坏死C.淋巴细胞浸润D.肝细胞嗜酸性变E.肝细胞气球样变 C2.不符合．．．炎症性增生的是A.实质细胞增生B.纤维组织增生C.淋巴组织增生D.单核巨噬细胞增生E.不典型增生 E2.属于炎症性增生的病变是A.风湿性动脉炎血管壁粘液变性B.风湿性关节炎关节肿胀C.风湿性心肌炎时风湿小结形成D.风湿性心内膜炎疣状赘生物形成E.风湿性心外膜炎纤维素渗出 C2.急性重型肝炎引起肝功能衰竭是由于A.肝出血B.肝充血C.肝内炎细胞浸润D.肝细胞大片坏死E.小胆管增生 D2.流行性乙型脑炎引起患者智力低下是由于A.脑内炎细胞浸润B.脑内胶质细胞增生C.脑内血管扩张E.脑神经细胞变性坏死 E2.不符合．．．炎症性增生的描述是A.具有抗损伤的作用B.具有修复功能C.可引起间质增生D.可引起实质增生E.对机体有益无害防御 E2.病毒性肝炎时，不属于．．．增生的病变是A.汇管区淋巴滤泡形成B.出现多量双核肝细胞C.出现多量小胆管D.出现多量纤维组织E.出现多量有脂肪空泡的肝细胞 E3.急性炎症反应中，最先出现的血管变化是A. 血管扩张B. 血流缓慢C. 血流加快D. 血管收缩E. 血流停滞D3.炎症时，局部红热是由于A. 血管扩张，血流加快B. 血流缓慢，血液成分渗出C. 血流扩张，血流减慢D. 血管收缩E. 血流停滞A3. Ⅰ超敏反应引起的血管变化是A. 速发短暂反应B. 速发持续反应C. 迟发持续反应D. 细动脉短暂收缩E. 静脉持续淤血A3.重度烧伤引起的血管变化是A. 速发短暂反应B. 速发持续反应C. 迟发持续反应D. 细动脉短暂收缩E. 静脉持续淤血B3.紫外线晒伤引起的血管变化是A. 速发短暂反应B. 速发持续反应C. 迟发持续反应D. 细动脉短暂收缩E. 静脉持续淤血C3.急性炎症反应中，最先渗出的是A. 纤维蛋白B. 球蛋白C. 白蛋白D. 中性粒细胞E. 单核细胞C3.急性炎症反应中，不符合．．．血管通透性增加的因素是A. 致炎因子引起的内皮细胞损伤B. 炎细胞介导的内皮细胞损伤C. 内皮细胞间隙增大D. 新生毛细血管的高通透性E. 内皮细胞胞浆滤过增多E3.急性炎症反应中，不符合．．．血管通透性增加的因素是A. 致炎因子引起的内皮细胞损伤B. 炎细胞介导的内皮细胞损伤C. 内皮细胞吞饮小泡增多D. 小静脉的高通透性E. 内皮细胞间隙增大D4.急性炎症时，组织肿胀的主要原因是A. 纤维组织增生B. 实质细胞变质C. 肉芽组织增生D. 实质细胞增生E. 充血及血液成分渗出E4.不符合．．．炎症渗出液的描述是A. 液体浑浊B. 液体比重高C. 液体静置后凝固D. 液体内蛋白含量高E. 液体内含极少细胞E4.病毒性肝炎时，属于渗出病变是A.汇管区淋巴细胞浸润B.肝细胞嗜酸性小体形成C.肝细胞灶状坏死D.肝细胞水肿E.肝细胞嗜酸性变 A4.符合炎性渗出液的描述是A.液体比重低B.外观清亮C.细胞含量少D.蛋白含量低E.液体静置后可凝固 E4.不符合．．．炎症时液体渗出机制的描述是A.微循环内液体静压升高B.组织渗透压升高C.血管内皮细胞损伤D.新生毛细血管增加E.小静脉增多 E4.不符合．．．漏出液特点的是A. 液体比重低B. 液体静置后不凝固C. 液体内蛋白含量低D. 液体内细胞数小于0.5×109/LE. Riva1ta反应阳性E4.不符合．．．渗出液作用的描述是A. 稀释毒素B. 带来抗体C. 带来补体D. 带来氧和营养物E. 对机体有益无害E4.符合渗出液作用的描述是A. 不引起组织粘连B. 不引起组织水肿C. 不影响器官功能D. 不利于病原体扩散E. 不利于清除病原体D5.不符合．．．炎症时白细胞渗出的描述是A.白细胞靠边B.白细胞与内皮细胞粘着C.内皮细胞主动收缩，使白细胞得以游出D.白细胞通过阿米巴运动游出血管E.白细胞向炎症灶定向运动 C5.不符合．．．白细胞渗出的描述是A.肿瘤坏死因子（TNF）可促进粘附分子的表达B.白细胞以阿米巴运动方式从内皮细胞缝隙游出C.炎症的不同阶段，游出的白细胞种类不同D.红细胞漏出是主动过程E.趋化因子的作用是有特异性的 D5.不符合．．．急性炎症时白细胞渗出的描述是A. 中性粒细胞进入边流附壁B. 附壁是内皮细胞和白细胞粘附因子互相识别的结果C. 游出是指红细胞进入血管外D. 在趋化因子作用下，到达炎症部位E. 白细胞三烯具有趋化作用C5.与白细胞杀菌能力有关的疾病是A. DiGeorge综合征B. Bruton综合征C. Chediak-Higashi综合征D. 慢性肉芽肿病E. 丙种球蛋白缺乏D5.影响白细胞吞噬与脱颗粒的疾病是A. DiGeorge综合征B. Bruton综合征C. Chediak-Higashi综合征D. 慢性肉芽肿病E. 丙种球蛋白缺乏C5.趋化作用是指A. 白细胞靠边B. 白细胞附壁C. 白细胞游出D. 白细胞定向运动E. 白细胞吞噬作用D5.与白细胞杀菌能力无关．．的过程是A. 识别和粘着B. 包围吞入C. 杀伤降解D. 吞噬溶酶体的形成E. 趋化作用E5.不参与．．．吞噬细胞识别病原体的因子是A. C3b受体B. 溶酶体酶C. C3bD. Fc受体E. 抗体B6.病毒感染的病灶内最常见的细胞是A. 中性粒细胞B. 嗜酸粒细胞C. 淋巴细胞、单核细胞D. 浆细胞E. 肥大细胞C6.沙门杆菌感染的炎症反应中最多见的细胞是A. 淋巴细胞B. 肥大细胞C. 嗜酸粒细胞D. 中性粒细胞E. 单核细胞E6.葡萄球菌感染的炎症灶内主要的炎症细胞是B. 淋巴细胞C. 嗜酸粒细胞D. 浆细胞E. 中性粒细胞E6.寄生虫感染时，病灶内最多见的炎症细胞是A. 中性粒细胞B. 淋巴细胞C. 嗜碱粒细胞D. 浆细胞E. 嗜酸粒细胞E6.脓细胞是A. 转化的淋巴细胞B. 含Russel小体的浆细胞C. 吞噬脂质的巨噬细胞D. 变性坏死的中性粒细胞E. 变性坏死的嗜酸粒细胞D6.慢性炎症组织内浸润的细胞主要是A. 淋巴细胞B. 中性粒细胞C. 嗜酸粒细胞D. 嗜碱粒细胞E. 肥大细胞A6.肉芽肿性炎增生的细胞是A. 巨噬细胞B. 淋巴细胞C. 浆细胞D. 中性粒细胞E. 嗜酸性粒细胞A6.不符合．．．巨噬细胞作用的描述是A.参与免疫反应B.具有吞噬细菌的作用C.C3b增强其吞噬作用D.常见于炎症早期E.可转化为类上皮细胞、多核巨细胞 D7.不符合．．．嗜酸粒细胞的描述是A. 来源于骨髓B. 运动能力弱C. 无吞噬功能D. 见于寄生虫病及过敏性疾病E. 见于某些部位的亚急性或慢性炎症C7.合成免疫球蛋白的细胞是A. 单核细胞C. 浆细胞D. 中性粒细胞E. 嗜酸粒细胞C7.不符合．．．浆细胞的描述是A. 不存在于血液B. 无吞噬功能C. 来源于T淋巴细胞D. 椭圆形，核位于胞浆一端，核染色质呈车轮状分布E. 胞浆内有丰富的粗面内质网C7.可形成多核巨细胞的细胞是A. 浆细胞B. 巨噬细胞C. 中性粒细胞D. 嗜酸粒细胞E. 肥大细胞B7.出现在新鲜梗死灶边缘的细胞是A. 浆细胞B. 单核细胞C. 中性粒细胞D. 嗜酸粒细胞E. 肥大细胞C7.出现在哮喘反应的支气管壁内的细胞是A. 浆细胞B. 单核细胞C. 中性粒细胞D. 嗜酸粒细胞E. 肥大细胞D7.不．符合．．中性粒细胞的描述是A. 又称小噬细胞B. 有活跃的运动能力C. 常出现于炎症晚期D. 吞噬细菌和坏死组织E. 有丰富的中性颗粒C7.不．符合．．肥大细胞的描述是A. 胞浆嗜碱性B. 可产生肝素C. 可产生组织胺D. 可产生5-羟色胺E. 具有吞噬功能E8.急性炎症中，引起血管通透性升高的速发反应的炎症介质是A. 补体B. 细菌毒素C. 过敏毒素D. 组胺E. 坏死分解产物D8.具有化学趋化作用的炎性介质是A. 组胺B. C5aC. C3bD. 缓激肽E. 活性氧代谢产物B8.具有调理化作用的炎性介质是A. 组胺B. C5aC. C3bD. 缓激肽E. 活性氧代谢产物C8.引起疼痛的炎症介质是A. 组胺B. 溶酶体酶C. 缓激肽D. 白细胞三烯E. 细菌产物C8.不引起．．．血管通透性增高的炎症介质是A. 组胺B. C3aC. IL-1D. C5aE. 白细胞三烯C8.引起发热的炎症介质是A. 组胺B. 溶酶体酶C. 缓激肽D. 白细胞三烯E. TNF E8.不符合．．．补体的描述是A.抗原抗体复合物可激活补体B.可引起血管壁的通透性增高C.具有趋化作用D.引起发热E.C3和C5是最重要的炎症介质 D8. 5-羟色胺主要存在于A. 巨噬细胞B. 血管内皮细胞C. 肥大细胞D. 淋巴细胞E. 嗜酸粒细胞C9.不符合．．．炎症介质的描述是A.可由体液释放B.可由细胞释放C.可具有趋化作用D.可引起发热和疼痛E.不引起组织损伤 E9.不符合．．．组胺的描述是A.存在于肥大细胞、嗜碱粒细胞和血小板中B.引起血管扩张C.对嗜酸粒细胞有趋化作用D.引起疼痛和发热E.导致血管通透性升高 D9.不符合．．．TNF的描述是A.由激活的淋巴细胞和单核细胞产生B.内毒素等致炎因子可促进TNF分泌C.可促进白细胞粘附D.为中性粒细胞趋化因子E.引起疼痛 E9.不符合．．．化学趋化作用的描述是A.趋化因子吸引白细胞定向运动B.阳离子蛋白质对单核细胞有趋化作用C.TNF促进中性粒细胞聚集D.IL-8对中性粒细胞有趋化作用E.血小板激活因子不具有趋化作用 E9.不符合．．．缓激肽的描述是A.可由体液释放B.可引起细动脉扩张C.可引起内皮细胞收缩D.可引起发热E.可引起血管通透性增加 D9.不符合．．．补体激活的描述是A.抗原抗体结合可激活补体B.细菌毒素可激活补体C.坏死组织释放的酶可激活补体D.中性粒细胞释放的酶可激活补体E.纤维蛋白降解产物不激活补体 E9.不符合．．．纤维蛋白溶解系统的描述是A.可激活激肽系统B.可激活补体系统C.可使血管通透性增加D.可导致组织损伤E.可引起白细胞渗出 D9.不符合．．．炎症介质的描述是A.引起血管扩张B.导致组织损伤C.具有趋化作用D.引起发热和疼痛E.引起组织增生 E10.不符合．．．炎症全身反应的描述是A. 发热B. 末梢血白细胞计数增多C. 单核巨噬细胞系统功能增强D. 末梢血出现幼稚的白细胞E. 实质器官变性、坏死、功能降低E10.炎症局部发红的原因是A. 发热B. 血管扩张、血流加快C. 毛细血管增生D. 静脉淤血E. 淋巴液淤积B10. 炎症局部肿胀的原因是A. 淤血B. 纤维增生C. 毛细血管增生D. 淋巴液淤积E. 炎症性充血、渗出E10. 引起炎症局部疼痛的因素是A. C3a、C5aB. 溶酶体酶、氧自由基C. PGE2、缓激肽D. TNF、IL-1E. 白细胞三烯、细菌产物C10.炎症时，不引起．．．发热的因素是A. 前列腺素B. IL-6C. TNFD. IL-1E. 白细胞三烯、细菌产物E10.可导致迅速死亡的炎症性疾病是A. 丹毒B. 淋巴结结核C. 青霉素过敏D. 蜂窝织炎性阑尾炎E. 伤寒C10.不符合．．．炎症时末梢血变化的描述是A. 可出现核左移B. 白细胞计数可增多C. 白细胞计数可减少D. 淋巴细胞比例升高E. 血小板计数升高E10.不符合．．．炎症的描述是A. 血管反应是中心环节B. 有利于清除致病因子C. 有利于修复损伤D. 有利于维持器官功能E. 有利于组织再生D11.细菌进入血中并大量繁殖，引起全身中毒症状，称之为A.毒血症B.病毒血症C.菌血症D.败血症E.脓毒败血症D11.不符合．．．毒血症的描述是A.可出现高热、寒战B.可出现脾脏及淋巴结肿大C.可出现心、肝、肾等实质细胞变性或坏死D.可出现中毒性休克E.血中可培养出致病菌 E11.不符合．．．败血症的描述是A.可出现高热、寒战B.可出现脾脏及淋巴结肿大C.可出现皮肤粘膜点状出血D.可出现中毒性休克E.血培养无致病菌 E11.女性，12岁，发热（39℃），髋关节剧痛、活动受限，伴有皮肤粘膜多发性出血斑、脾脏轻度肿大。
试卷3 王朝霞2022英语河南版七年级下册白皮卷答案
试卷3 王朝霞2022英语河南版七年级下册白皮卷答案Ⅰ.听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Why can’t the woman go to the cinema with the man?A.She will have a discussion about her cousin’s education.B.She would ask her cousin to go there.C.She will have a talk with her cousin.2.How much will the man pay for those tickets?A.4 dollars.B.8 dollars.C.12 dollars.3.What happened to the woman’s brother?A.He had a car accident.B.He cared for his sister.C.He attended the class.4.What did Mr.Black ask the woman to do?A.To type something important.B.To see an interesting movie.C.To send a notice to him.5. What’s the possible relationship between the two speakers?A.Passenger and driver.B.Husband and wife.C.Guide and visitor.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
定稿——试卷3
试卷三解析1.以下不是偷税违法行为构成要件的是A造成少缴税款后果B主体是纳税人或扣缴义务人C过失D故意【正确答案】C【试题解析】本题考查的是偷税违法行为的构成要件。
偷税违法行为在主观方面的构成要件是故意而不是过失。
2.听证主持人由税务机关负责人指定，下列关于听证主持人的说法正确的是( )。
A应由上一级税务机关的人员担任B应由非本案调查人员担任C应由税务机关聘请的律师担任D应由本案调查人员担任【正确答案】B【试题解析】本题考查听证主持人的资格问题。
①听证会本质上是税务机关给涉税当事人一个陈述、申辨的机会。
根据"任何人不能做自己案件法官”的自然公正原则，法律规定听证会主持人不能是本案调查人员。
②《行政处罚法》第六十四条第四项规定，听证由行政机关指定的非本案调查人员主持；当事人认为主持人与本案有直接利害关系的，有权申请回避。
《税务行政处罚听证程序实施办法》（国税发〔1996）190号）第七条又进一步强调，听证主持人由税务机关负责人指定。
以保证税务处罚听证的客观、公正。
3.税务机关决定对纳税人偷税行为处以罚款2 万元，下列关于程序的说法错误的是()。
A因事实清楚，驳回纳税人提出要求举行听证的申请B税务机关作出处罚前对纳税人违法行为进行立案调查C税务机关作出处罚决定前依法给纳税人送达了处罚事项告知书D听取纳税人的陈述，并进行复核【正确答案】A【试题解析】本题考查行政处罚一般程序的规定。
《行政处罚法》规定，除适用简易程序的违法案件外。
行政机关作出处罚决定适用一般程序。
一般程序通常包括立案、调查、告知、陈述申辣、复核、审理、作出处罚决定、送达等环节。
《税务行政处罚听证程序实施办法（试行）》规定，对公民作出2000元以上或者对法人或其他组织作出1万元以上罚款的，当事人可以提出听证申请，对于当事人提出听证申请的，行政机关应当组织听证。
4.“法无明文规定不得处罚〞，该表述体现的行政处罚原则是( )。
A处罚公正、公开原则B处罚与教育相结合原则C处罚法定原则D过罚相当原则【正确答案】C【试题解析】本题考查税务行政处罚的法定原则。
大学英语（3）试卷及参考答案
大学英语（3）一、单项选择题（本大题共60分，共 60 小题，每小题 1 分）1. You’d better not ( ) every word in the dictionary while you are reading the articles.A. look forB. look outC. look alikeD. look up2. The reason for all the changes being made ( ) to us.A. explainedB. had explainedC. was explainedD. were explained3. I can’t ( ) her endless complaint noise a moment longer.A. endureB. hearC. shareD. quarrel4. There can be no doubt ( )it was Keats that-composed the poems recited at the English evening.A. whoB. thatC. as toD. about whom5. It ( ) twelve o’clock now; there is nobody in the street.A. can beB. will beC. should beD. must be6. I’ll never get married—I don’t want to spend my life surrounded by dirty washing and （）.A. A children screamingB. B screaming childrenC. C screamed childrenD. D children screamed7. They said they were happy they had put their trust ( ) me.A. inB. onC. onD. to with8.I''''ll never forget （） the Alps for the first time. The sight was impressive.A. A seeB. B to seeC. C seenD. D seeing9. At an ( ) moment I’ll offer the visitors some coffee.A. appreciateB. acknowledgedC. approximateD. appropriate10. When ( ) the childhood, I can’t help thinking of my grandmother, who had given me endless love and care.A. looking towardsB. looking back onC. playing backD. reminding of11. “I’ll buy this car," the customer said, " if you''ll ( ) check for the money."A. acceptB. takeC. haveD. receive12. Albert ( ) his homework yesterday, so he couldn''t come to the party.A. must doB. may have doneC. ought to doD. had to do13. People of all ( ) would like their tax payment to be reasonably used for their benefit.A. rangesB. ranksC. stagesD. scans14. She could not move with her shirt ( ) on a nail.A. was caughtB. to be caughtC. caughtD. have been caught15. If you want to say you love someone, it’s best to do this ( ).A. in privateB. in personC. to privateD. to person16. We ( ) that it was a trick to get our money.A. surprisedB. suspectedC. surveyedD. suggested17.Beethoven is my favorite musician. I regard him as （） other musicia ns.A. A superior toB. B more superior thanC. C more superior toD. D superior than18. Let''''s have a cup of coffee while watching TV, ( ) ?A. will youB. do youC. shall weD. do we19. Poultry ( ) expensive in this city.A. isB. areC. wasD. has been20. I shall show you my photographs as soon as they ( ) ready.A. will beB. will have beenC. have beenD. are21. The students ( ) to the President about the bad food in the canteen.A. contributedB. indicatedC. submittedD. complained22. He is not ( ) he used to be.A. whatB. thatC. whenD. like23. Mary ( ) be in Paris because I saw her in town only an hour ago.A. mustn''tB. can''tC. isn''tD. may not24. The piece of wood was ( ) down the river.A. fallingB. driftingC. swimmingD. floating25. The company offers a great ( ) of services to students.A. varietyB. varyC. variousD. variously26.We welcome rain, but a （an）（） large amount of rainfall will caus e floods.A. A extensivelyB. B extremelyC. C speciallyD. D constantly27. The furniture in her room is quite different from ( ) in the exhibition hail.A. thatB. one thatC. onesD. those ones28. We’re workin g hard, so the job ( ) by tomorrow evening.A. has doneB. has been doneC. will have be doneD. will do29. His application for the executive position in that world-famous corporation has been turned down （） inadequate experience in management.A. A in the name ofB. B on the grounds ofC. C in the light ofD. D for the purpose of30. Helen has a good imagination; she can make up ( ) stories.A. eleganceB. marvelousC. tremendousD. adventurous31. If you ( ) that late movie last night, you wouldn’t b e sleepy now.A. hadn’t watchedB. didn’t watchC. haven’t watchedD. wouldn’t have watched32. There was so much noise that the speaker couldn''t make himself( ) .A. heardB. hearingC. hearD. to hear33. The number of errors ( ) surprising.A. will beB. wereC. have beenD. was34. My brother has just arrived, but I didn’t know he ( ) to see me until yesterday afternoon.A. comeB. cameC. was comingD. is coming35. He didn’t go out to play ( ) he had finished his homework.A. untilB. ifC. sinceD. but36. Power station employ ( )water to produce electricity.A. dropB. droppingC. fallenD. falling37. ( ) the labs, we were taken to see the library.A. ShowingB. Be ShownC. Having been shownD. Being shown38.（） what you intended, I should not have wasted my time trying to ex plain matters to you.A. A I had realizedB. B Had I realizedC. C Realized had ID. D Had realized I39. ( ) you missed the train, why not stay for lunch?A. AsB. BecauseC. NowD. Now that40. Sarah is the only one of the young girls who ( ) in the band.B. playsC. is playedD. play with41. We’ll be more than happy to have you here as the guests; that’sa ( ) invitation.A. bearingB. enduringC. toleratingD. standing42. A power failure completely ( )the cake Judy was bakingA. damagedB. hurtC. spoiledD. harm43. “Sorry, I’m late, Sir,” “You ( ) earlier.”A. must have comeB. can have comeC. will have comeD. should have come44. Mr. Kenny has not yet returned my bo oks, but when ( ) I’ll lend them to you.A. they areB. he hasC. they doD. he does45. ( ) table tennis was accepted as a regular part of the Olympic Games.A. Not until 1986 thatB. It was in 1986 whenC. It was not until 1986 thatD. It was until 1986 that46. You may ( ) do it yourself ( ) leave,it to meA. both…andB. neither … norC. whether…orD. either… or47. The president, along with his wife and daughter, ( ) a visit to China.A. are payingB. is payingC. payD. have been paying48. He warned them that the rules should be kept, not ( )B. objectedC. committedD. refused49. It has been quite difficult for her to ( ) since her husband died last year.A. get inB. get acrossC. get overD. get by50. It is a common theme in my fiction stories that the world may one day be ( ) by insectsA. broken inB. run overC. taken overD. filled in51. Never ( ) him in such a good mood.A. have foundB. I FindC. have I foundD. found I52. The old man said that he was opposed ( ) the marriage of his son.A. byB. toC. fromD. against53.Sometimes earthquakes cause tidal waves and, （） in the case of Japa n, these can be dangerous.A. A asB. B likeC. C such asD. D just like54. Never before ( ) felt himself so powerfully attracted to the creative idea.A. he hadB. had heC. he hasD. has he55. Distance Education affords me an opportunity to ( ) my own goals and personal work.A. pursueB. persuadeC. promoteD. gain56. You’d better have ( ) for this plan in case it is rejected bythe committee.A. agriculturesB. alternativesC. aptitudeD. attitude57. The way we choose to bring up our children is of （）importance.A. A vitalB. B vagueC. C vividD. D vigorous58. She was greatly shocked by the way ( ) things were done in that country.A. whatB. whichC. by whichD. in which59. I managed those four years without ever having a friend ( ) my house.A. to visitB. visitingC. visitedD. visit60. My brother seldom does his homework in the morning , ( ) .A. so does TomB. Tom is tooC. nor does TomD. Tom doesn’t too二、阅读理解单项选择题（本大题共40分，共 4 小题，每小题 10 分）1. How can English teachers accelerate the language learning of their students? One way is to teach students how to learn more effectively and efficiently. Learning strategies are "Procedures or techniquesthat learners can use to facilitate a learning task." Instructing students of English in learning strategies can help them becomebetter learners. In addition, skill in using learning strategies assists students in becoming independent, confident learners. Finally, students become more motivated as they begin to understand the relationship between their use of strategies and success in learning English. Students need to develop an awareness of the learningprocess and strategies that lead to success. Students who reflect on their own thinking are more likely to engage in planning how to proceed with a learning task, monitoring their own performance on an ongoing basis, finding solutions to problems encountered, andevaluating themselves upon task completion. These activities may be difficult for students accustomed to having a teacher who solves all their learning problems and is the sole judge of their progress. Teachers need to encourage students to rely more on themselves. Because learning strategies are mental processes with few observable manifestations, teachers need to find ways to make the strategies as concrete as possible. When students are able to use the strategies their teachers have taught them, and to do so without prompting, then they need to explore new strategies, new applications, and new opportunities for self-regulated learning.(1). Better learning strategies can make language learning more( ).A. funB.interestingC.efficientD.exciting(2). Students who reflect on their own ( )will be more successful in learning.A. thinkingB.evaluationC.performanceD. activities(3). Teachers should encourage students to rely more on ( )A. booksB.notesC.tutorsD.themselves(4). Learning strategies are unobservable mental processes, so teachers should make them ( )A.simplerB.more familiarC.more concreteD. more applicable(5). Which of the following statements is true? ( )A. Students learn learning strategies from the teachers only.B.Learning strategies are completely unobservable.C.Students need to explore new learning strategies for themselves.D.Teache rs are the sole judges of students’ progress.2. Most animals have little connection with animals of different kind, unless they hunt them for food. Sometimes, however, two kinds of animals come together in a partnership ( 伙伴关系 ) which does goodto both of them. You may have noticed some birds sitting on the backs of sheep. This is not because they want a ride, but because they find easy food in the parasites （寄生虫 ) on sheep. The sheep allow the birds to do so because they remove the cause of discomfort. So although they can manage without each other, they do better together. Sometimes an animal has a plant partner. The relationship develops until the two partners cannot manage without each other. This is so in the corals (珊瑚) of the sea. In their skins they havetiny plants act as "dustman", taking some of the waste products form the corals and giving inreturn oxygen which the animal needs to breathe. If the plants are killed, or are ever prevented from lighting so that they cannot live normally, the corals will die.(1). Some birds like to sit ona sheep because ( ).A. they can eat its parasitesB. they depend on the sheep for existenceC. they enjoy traveling with the sheepD. they find the position most comfortable(2). The underlined word "they" in the last sentence of the first paragraph refers to ( ).A. birds and parasitesB. birds and sheepC. parasites and sheepD. sheep, birds and parasites(3). What does the second paragraph mainly discuss? ( )A. Some animals and plants depend on each other for existence.B. Some animals and plants develop their relationship easily.C. Some plants depend on each other for fooD. Some animals live better together.(4). What does this article talk about? ( )A. Two kinds of animals for a partnership.B. Most animals only have connection with animals.C. The connection between the living things.D. Corals have some connection with plants.3. Exercise is one of the few factors with a positive role in long-term maintenance of body weight. Unfortunately, that message has not gotten through to the average American, who would rather try switching to “light” beer and low-calorie bread than increase physical exertion. Doctors found that less than one-fourth of overweight adults who were trying to reduce weight said they were combining exercise with their diet.Still, exercise’s supporting role in weight reduction is necessary.A study confirmed that those who dieted without exercise regained almost all their old weight, while those who worked exercise into their daily routine maintained their new weight.If you have been sedentary and decide to start walking one mile a day, the added exercise could burn an extra 100 calories daily. In a year’ time, assuming no increase in food intake, you could lost ten pounds. By increasing the distance of your walks gradually and making other dietary adjustments, you may lose even more weight.(1). According to the passage, what is the advantage of exercise mentioned by the author? ( )A. It can help you keep good health.B.It can help you maintain body weight.C. It can help you get rid of illness.D.It can help you find a good job.(2). When American people decided to lose their weight, what would they rather try? ( )A. To do exercise.B. To try some “light” beer.C. To try some “light” beer and low-calorie bread.D. To try both A and C.(3). The following statements are true except ( ).A. If people try some special food such as “light” beer when they want to lose weight, they would not regain their old weight.B. Both the diet and exercise play an important role in losing weight.C. Few American people who were trying to reduce weight would do exercise with their diet.D. If people walk one mile daily, and keep doing so for one year with diet, he would lost tenpounds.(4). The word “reduce” (Para. 1 ) probably means ( ).A. decreaseB. loseC. lessenD. cut down(5). This passage is mainly about ( ).A. the meaning of exerciseB. the way to reduce weightC. the relation between lose weight and exerciseD. the importance of losing weight4. Bill Gates, the head of the world’s biggest computer softwarecompany, the Microsoft Corporation, has a mission: “to put a computer on every office desk and in every home”. Bill Gates has had this mission since he was a university student years ago. This deep personal interest, together with his technical skills and his business marketing skills helped him to create a giant computer company and to make him wealthy.Although he is so wealthy, Bill Gates does not want to give up. He is still very interested in his vision and he travels the globe, making quick stops in cities to sell the new software products of his company.The central vision of Bill Gates is the “information highway”. This is a network for computers that will link every home, office and shop in the future. This computer network system will have an effect on business, shopping and education. Bill Gates says that the main use of this new technology will be in communication. It will be a way to find people with common interests and to share opinions with them. But is this communication by computer along the “information highway” really a good thing? Won’t we be sitting at home, only “socializing” with our computer, paying big compani es money so that we can receive information that some large communication corporation somewhere had decided is “acceptable” for us to read? No, says Bill Gates, he thinks that the phrase “information highway” is aterrible phrase. It makes people think that we are all going down the same road, he says. In fact, the computer network will let us choose our own intellectual direction. It will give us freedom. It will also bring good to society, because it will allow for the spread of education. When more and more people receive education, the gap between the rich and the poor will narrow.In the meantime, however, the gap between the rich and the poor is still there. To be added to this now is the gap between those with computers and those without.(1). Ever since he was a college student, Bill Gates has ________.A. become very interested in the computerB. set up a goal to popularize the computerC. discovered great potentials in computer businessD. dreamed of having a giant computer company(2). Bill Gates’ success depends on the following except__________A. his vision and his travel over the globeB. his technical skills and business marketing skillsC. his deep personal interest in developing computer scienceD. his strong desire to make big money(3). The word “vision” ( para.3) probably means________.A. SightB. ideaC. effortD. daydream(4). The “information highway” will mainly be used _______A. in human communicationB. to help link every home, office and shopC. in business, shopping and educationD. to narrow the gap between the rich and the poor(5). The best title for this passage is probably _________A. Bill Gates, his Vision and MissionB. Computer and InformationC. Advantages of the Computer NetworkD. One of the World’s Computer Giants答案：一、单项选择题（60分，共 60 题，每小题 1 分）1. D2. C3. A4. B5. D6. B7. B8. D9. D 10. B 11. A 12. D 13. B14. C 15. B 16. B 17. A 18. C 19. B 20. D 21. D 22. A 23. B 24. B 25.A 26.B 27. A 28.C 29. B 30. B 31. A 32. A 33.D 34. C 35. A 36. D37. D 38. B 39. D 40. B 41. D 42. C 43. D 44. D 45. C 46. D 47. B 48.A 49. C 50. C 51.B 52. B 53. A 54. D 55. A 56. B 57. A 58. D 59. D60. B二、阅读理解单项选择题（40分，共 4 题，每小题 10 分）1.(1). C (2). A (3). D (4). C (5). C2.(1). A (2). B (3). A (4). C3.(1). B (2). C (3). A (4). B (5). C4.(1). B (2). D (3). B (4). A (5). A。
全国自考(现代汉语)模拟试卷3(题后含答案及解析)
全国自考（现代汉语）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 术语解释题 5. 判断说明题 6. 分析题8. 论述题9. 改错题单项选择题1．划分词类的标准应该是( )A．意义B．形态标志C．语法功能D．音节结构正确答案：C解析：词类专门指词的语法分类，即以词的语法功能为标准分出来的类别；词性则是指这一类词的语法特征，也就是这一类词所具有的语法功能。
2．汉语虚词的主要作用是( )A．连接和附着B．单独充当句法成分C．单独回答问题D．表示性质和状态正确答案：A解析：虚词的语法功能表现在它同实词或短语的黏附能力上，即能与哪些实词或短语组合，组合后发生什么关系，在组合中处在什么位置，由此区分出虚词的不同类别。
3．以下选项中不属于代词的替代功能分类的是( )A．人称代词B．指示代词C．疑问代词D．实词代词正确答案：D解析：根据代词的代替功能的不同，可以把代词分为三类：人称代词、指示代词和疑问代词，没有实词代词。
4．下列选项中属于名词的是( )A．的B．人C．男D．女正确答案：B解析：名词主要指称人和事物，也可以表示一些抽象的概念、性质、关系等。
其中A项是助词，C、D项是区别词。
5．以下选项中，不属于语气词的是( )A．的B．吗C．啊D．第正确答案：D解析：语气词：常用附着在句末表示某种语气，依据所表语气的不同，可以分为四种：(1)表示陈述语气：的、了、呢、罢了、啊；(2)表示疑问语气：吗、呢、啊；(3)表示祈使语气：吧、了、啊；(4)表示感叹语气：啊。
6．把短语分成名词性短语、动词性短语、形容词性短语等，是根据( )A．短语内部不同的语法层次B．短语内部成分组合时的紧密程度C．短语的语法功能D．短语内部成分的组合方式正确答案：C解析：短语是词和词按照一定方式组合起来的语言单位。
从短语的内部结构关系分析，汉语的基本结构类型有主谓、述宾、述补、偏正和联合五种。
7．“豆腐一碗’和“一碗豆腐”分别是( )A．主谓短语、偏正短语B．偏正短语、偏正短语C．述补短语、偏正短语D．偏正短语、述补短语正确答案：A解析：主谓短语：由主语和谓语两个成分组成。
植物生理学试卷3
《植物生理学》课程试卷（三）一、名词解释（每小题2分，共20分）1、顽拗性种子：很多热带植物（如椰子、荔枝、龙眼、芒果等）的种子不耐脱水干燥、也不耐零下低温贮藏。
把这类种子称为顽拗性种子，有别于其他正常性种子。
2、水势：每偏摩尔体积的水的化学势差，即体系中水的化学势与处于等温、等压条件下纯水的化学势之差（μw—μw o），再除以水的偏摩尔体积（V w，m）。
用两地间水势差可判别它们间水流的方向和限度，可以用来分析土壤—植物—大气水分连续体（SPAC）中的水分移动情况。
3、光合磷酸化：叶绿体（或载色体）在光下伴随着光合电子传递把无机磷和ADP转化为A TP，形成高能磷酸键的过程，称为光合磷酸化。
4、游离型生长素：游离型IAA在植物体内能自由移动，活性很高，是IAA发挥生物效应的存在形式，可以通过琼脂扩散方法而获得。
5、植物生长的S形曲线：在植物的生长期内测定植物（或器官）的干重、株高、体积等参数，根据这些参数值对时间作图，就可以得到一条生长曲线（growth curve），典型的生长曲线呈“S”形，故称植物生长的S 形曲线。
6、Pfr：Pfr是光敏素的一种类型，吸收高峰在730nm，吸收远红光后转变为Pr型的光敏素类型称为Pfr型光敏素，它是光敏素的生理激活型。
7、P700：表示PSⅠ反应中心色素分子，即原初电子供体，是由两个叶绿素a分子组成的二聚体。
这里P代表色素，700代表P氧化是其吸收光谱中变化最大的波长位置是近700nm处，也即用氧化态吸收光谱与还原态吸收光谱间的差值最大处的波长来作为反应中心色素的标志。
8、CaM：钙调素，是最重要的多功能Ca2+信号受体，为单链的小分子酸性蛋白。
当外界信号刺激引起胞内Ca2+浓度上升到一定阈值后，Ca2+与CaM结合，引起CaM构象改变。
而活化的CaM又与靶酶结合，使其活化而引起生理反应。
目前已知有十多种酶受Ca2+-CaM的调控。
9、LDP：长日植物，24小时昼夜周期中，日照必须长于一定时数才能开花的植物称为长日植物。
3月全国计算机三级网络技术考题试卷及答案
3月全国计算机三级网络技术考题试卷及答案一、选择题（每小题1分，共60分)下列各题A、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。
1. 多媒体版本的"清明上河图"分成54个场景进行高分辨率扫描，每个场景约为58.3MB,那么全图所需的存储容量是A. 1.15GBB. 2.15GBC. 3.15GBD. 4.15GB答案：C【解析】：多媒体版本的“清明上河图”分成54个场景进行扫描，每个场景约为58.3M，全图需要的存储容量为54*58.3 MB=3.15GB。
2. 关于计算机发展阶段的描述中，正确的是A. 最早批量生产的大型主机是UNIVACB. 著名的小型机是DG公司的PDP系列C. 最早的微型机是IBM－PCD. 流行的小型机是DEC公司的Nova系列答案：A【解析】：最早批量生产的大型主机是埃克特-莫奇莱计算机公司的UNIVAC；著名的小型机是DEC公司的PDP系列；最早的微型机是美国苹果计算机公司的AppleⅡ微型计算机；流行的小型机是DEC公司的VAX-11系列小型计算机。
3. 关于服务器机器的描述中，错误的是A. 企业级服务器是高端服务器B. 服务器按体系结构分为RISC、CISC和VLIW三种C. 入门级服务器不能提供E-mail服务D. 采用刀片式服务器可以实现高密度的结构答案：C4. 关于计算机技术指标的描述中，正确的是A. 奔腾芯片是32位的，双核奔腾芯片是64位的B. 平均浮点指令执行速度的单位是MIPSC. 单字长定点指令平均执行速度的单位是MFLOPSD. 平均无故障时间指多长时间系统发生一次故障答案：D【解析】：奔腾芯片是32位的，双核奔腾芯片也是32位的；平均浮点指令执行速度的单位是MFLOPS；单字长定点指令平均执行速度的单位是MIPS。
5. 关于软件开发的描述中，错误的是A. 软件开发包括计划、开发、运行三个阶段B. 程序由指令序列组成，采用自然语言编写C. 开发前期包括需求解析、总体设计、详细设计D. 运行阶段主要是进行软件维护答案：B【解析】：因为现在的计算机还不能完全理解人类的自然语言，所以还不能直接用自然语言编写计算机程序。
试卷(卷三答案)
A． MP＞AP 阶段
B． MP 下降阶段
C． AP＞MP＞0 阶段 D． MP 与 AP 相交之点起至 MP 与横轴交点止
27． 一企业采用最低成本进行生产，若资本的边际产量为 5，单位资本的价格为 20 元，
单位劳动的价格为 8 元，劳动的边际产量为（ B ）。
A． 1 B． 2 C． 3 D． 4
部收益或支付全部成本。
本题
四、简答题(本题 5 小题,共 30 分 )
得分
1．粮食价格提高对猪肉的供给曲线有何影响？猪肉价格提高对猪肉销售量和猪肉供给曲线 是否会发生影响？ 答：粮食价格的提高将使猪肉的供给曲线向左上方移动。因为粮价提高将使猪的饲养成本上 升，进而在任一价格水平下产生者愿意并且能够提供的猪肉量随之减少。猪肉价格提高将增 加猪肉的供应量。因为在其他因素不变的情况下，猪肉价格提高意味着增加猪肉这种商品的 供应量将变得更加有利可图，因此生产和销售者提供更多的猪肉上市，这表现为猪肉供给曲 线上点的位置的移动。但猪肉价格提高本身并不会对供给曲线的变动产生影响。 ２．试对比分析垄断竞争市场结构与完全竞争市场结构； 答：（1）垄断竞争市场指一种既有竞争、又有垄断性质的市场。市场状况处于完全竞争与完 全垄断之间，是竞争和垄断的混合。在这种市场上，一方面厂商很多，存在激烈的竞争，另 一方面产品之间又存在差别，从而形成垄断，完全竞争市场指一种不受任何阻扰和限制的市 场。在这种市场中，卖、买方很多，产品无差别，资源自由流动，具有完全信息。市场价格 由整个行业的供求关系所决定，不受任何一个买者或买者影响，大多表现在农业部门。
B．边际收益等于边际成本
C．价格大于平均成本的差额达到最大值
D．价格大于平均可变成本的差额达到最大值
13．垄断竞争厂商短期均衡时：（ D ）。
物理化学试卷3
物理化学试卷3班级 姓名 分数一、选择题 ( 共16题 30分 ) 1. 2 分 (0402) 0402欲测定有机物燃烧热Q p ,一般使反应在氧弹中进行,实测得热效应为Q V 。
由公式得：Q p =Q V +ΔnRT =Q V +p ΔV ,式中p 应为何值? ( ) (A) 氧弹中氧气压力 (B) 钢瓶中氧气压力 (C) p ∃ (D) 实验室大气压力2. 2 分 (2815) 2815不饱和溶液中溶质的化学势μ与纯溶质的化学势μ*的关系式为： ( ) （A ）μμ=* （B ）μμ>* （C ）μμ<* （D ）不能确定3. 2 分 (2193) 2193在该逸度组成图中,下列各点的表述中不正确的是： ( ) (A) a 点是假想的参考点,x A =1, f A =k A (B) c 点符合拉乌尔定律,f A =f A *x A =f A *a A (C) d 点符合拉乌尔定律,f B =f B *x B =f B *a B(D) e 点处f A =f B4. 2 分 (2738) 2738二级相变符合的爱伦菲斯方程式是： ( ) （A ）)/(d /d α∆∆=TV C T p V （B ）)/(d /d α∆∆=TV C T p p（C ）p p /ln(d ∃)/(d /)α∆∆=TV C T V （D ）p p /ln(d ∃)/(d /)α∆∆=TV C T p5. 2 分 (0082) 0082下图为某气体的p -V 图。
图中A →B 为恒温可逆变化, A →C 为绝热可逆变化, A →D 为多方不可逆变化。
B,C,D 态的体积相等。
问下述各关系中哪一个错误? ( )(A) T B >T C (B) T C >T D (C) T B >T D (D) T D >T C6. 2 分 (2103) 2103等温等压下完全互溶的双液系与其平衡共存的气相为理想混合气体，不成立的关系式是： ( ) (A) x A d μA + x B d μB = 0 (B) x A dln p A + x B dln p B = 0 (C) d U A ,m = - (x B /x A ) d U B ,m (D) (∂ln p A /∂ln x B )T = (∂ln p B /∂ln x A )T7. 2 分 (0063) 0063一体系如图，隔板两边均充满空气(视为理想气体)，只是两边压力不等，已知p右<p左，则将隔板抽去后应有：( )(A) Q = 0 W = 0 ΔU = 0(B) Q = 0 W < 0 ΔU > 0(C) Q > 0 W < 0 ΔU > 0(D)ΔU = 0 , Q＝W≠08. 2 分(2153)2153根据理想稀溶液中溶质和溶剂的化学势公式：μB= μB*(T,p) + RT ln x B，μA= μA*(T,p) + RT ln x A下面叙述中不正确的是：( )(A) μA*(T,p) 是纯溶剂在所处T, p时的化学势(B) μB*(T,p) 是x B= 1，且仍服从亨利定律的假想状态的化学势，而不是纯溶质的化学势(C) 当溶质的浓度用不同方法（如x B, m B, c B）表示时，μB*(T,p)不同，但μB不变(D) μA*(T,p) 只与T, p及溶剂的性质有关, μB*(T,p) 只与T, p及溶质的性质有关9. 2 分(1844)1844比较如下两筒氮气化学势的大小（γ为逸度系数）,答案应为( )(A) μ1> μ2(B) μ1< μ2(C) μ1= μ2(D) 不能比较其相对大小*. 2 分(2035)2035下述方法中，哪一种对于消灭蚂蝗比较有效？( )(A) 击打(B) 刀割(C) 晾晒(D) 撒盐11. 2 分(2187)2187根据下图所示,在逸度组成图中当溶液组成为x1时,下面诸表示式中错误的是：( ) (A) mc = f B *x B (B) md = f B *a B x (C) ms mh / =A x (D) me = k x a B x12. 2 分 (2033) 2033为马拉松运动员沿途准备的饮料应该是哪一种？ ( )(A) 高脂肪、高蛋白、高能量饮料 (B) 20% 葡萄糖水 (C) 含适量维生素的等渗饮料 (D) 含兴奋剂的饮料13. 2 分 (2059) 2059现有四种处于相同温度和压力下的理想稀溶液。
分析化学试卷3
分析化学试卷3班级姓名分数一、选择题 ( 共10题 18分 )1. 已知某溶液的pH值为11.90,其氢离子浓度的正确值为----------------------------------( )(A) 1×10-12 mol/L (B) 1.3×10-12 mol/L(C) 1.26×10-12 mol/L (D) 1.258×10-12 mol/L2. 将酚酞分别加入MnS (a)的饱和水溶液；CuS(b)的饱和水溶液中[已知：K sp(MnS)=2×10-10；K sp(CuS)=6×10-36; H2S: K a1=1.3×10-7, K a2=7.1×10-15]，所观察到的现象是：--( )(A) a、b均无色(B) a中无色，b中呈红色(C) a中呈红色 b中无色(D) a、b均呈红色3. 在含有0.10mol/L AgNO3和0.20mol/L NH3的混合溶液中,下列关于NH3的物料平衡方程正确的是-----------------------------------------------------------------------------------------------( )(A) [NH3] = 0.20mol/L(B) [NH3]+[Ag(NH3)+]+[Ag(NH3)2+] = 0.20mol/L(C) [NH3]+[Ag(NH3)+]+2[Ag(NH3)2+] = 0.20mol/L(D) [NH3]+[Ag(NH3)+]+2[Ag(NH3)2+]+[NH4+] = 0.20mol/L4. 按四舍六入五成双规则将下列数据修约为四位有效数字(0.1058)的是---------------( )(A)0.10574 (B)0.105749 (C)0.10585 (D)0.1058515. 含有Ca2+、Zn2+、Fe2+混合离子的弱酸性试液,若以Fe(OH)3形式分离Fe3+, 应选择的试剂是---------------------------------------------------------------------------------------------------( )(A)浓NH3水 (B)稀NH3水 (C)NH4Cl+NH3 (D)NaOH6. 含有0.02 mol / L AlY－的pH = 4.5的溶液A、B两份。
股利分配练习试卷3(题后含答案及解析)
股利分配练习试卷3(题后含答案及解析)全部题型 3. 判断题判断题请判断每题的表述是否正确，你认为正确的，在答题卡相应位置上用2B铅笔填涂代码“√”，你认为错误的，填涂代码“×”。
每题判断正确的得l 分；每题判断错误的倒扣0.5分；不答题既不得分，也不扣分。
扣分最多扣至本题型零分为止。
答案写在试题卷上无效。
1．如果某公司采用剩余股利政策，则表示它接受了股利无关论。
( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：在现实生活中，不存在股利无关论提出的假设条件，所以现实的股利政策都是在种种制约因素下进行的。
知识模块：股利分配2．从理论上说，债权人不得干预企业的资金投向和股利分配方案。
( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：按照股利相关论，影响股利分配因素的“其他因素”中，有债务合同约束，长期债务合同，往往有限制公司现金支付程序的条款。
知识模块：股利分配3．固定股利支付率政策的主要缺点，在于公司股利支付与其盈利能力相脱节，当盈利较低时仍要支付较高的股利，容易引起公司资金短缺、财务状况恶化。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：固定股利支付率政策，要求公司每年按固定比例从净利润中支付股利。
因此该政策要求股利与利润之间保持一定的比例，体现风险投资与风险收益的对等。
知识模块：股利分配4．发放股票股利会因普通股股数的增加而引起每股盈余的下降，进而引起每股市价下跌，但每位股东所持股票的市场价值总额不会因此减少。
( ) A．正确B．错误正确答案：A解析：发放股票股利后，引起每股市价下跌，但由于每位股东的持股比例不变，所以所持股票的市场价值总额不变。
知识模块：股利分配5．公司原有的持有控制权的股东，若拿不出更多的资金购买新股，他们宁肯不分配股利而反对募集新股。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：防止控股权稀释的考虑。
知识模块：股利分配6．若公司认为自己股票的价格过低，为了提高股价，一般会采取股票分割的措施。
执业医师预防医学-3 试卷
预防医学-3(总分：35.00，做题时间：90分钟)一、(总题数：32，分数：32.00)1.某地区欲找出对病人的生命威胁最大的疾病，以便制定防治对策，需要计算和评价的统计指标为A．病死率 B．患病率C．死亡率 D．患病构成比E．发病率（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：[解析] 重复考题，必须牢固掌握2.男性，55岁，自述头痛、乏力，声音嘶哑，吞咽困难。
查体：视力下降、眼睑下垂，瞳孔散大，对光反射迟钝。
据悉近2周以来，进食过自制的臭豆腐及鱼制品。
该患者最可能的诊断是A．致病性大肠杆菌中毒B．沙门菌属食物中毒C．毒蕈中毒D．肉毒梭菌毒素中毒E．副溶血性弧菌中毒（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：[解析] 肉毒梭菌毒素中毒在细菌性食物中毒中最为严重。
发病有其特点，除头晕、头痛、恶心、呕吐等症状外，主要表现为视物模糊、复视、眼睑下垂、睁眼困难、吞咽困难、声音嘶哑等，重者死亡。
一般不发热。
多因进食被细菌污染的肉、蛋、咸鱼、腊肉、肉罐头、臭豆腐、面酱等而引起。
3.从设计规定的研究对象中对随机抽出的一部分进行调查，称为A．普查 B．队列研究C．病例对照研究 D．抽样调查E．理论流行病学研究（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：[解析] 从设计规定的研究对象中对随机抽出的一部分进行调查，称为抽样调查。
4.定群研究，又称为A．队列研究 B．现况调查C．病例对照调查 D．临床随访研究E．实验研究（分数：1.00）A. √B.C.D.E.解析：[解析] 队列研究=定群研究。
5.成年居民摄入脂肪占能量百分比是A．1%～2% B．5%～10%C．15%～20% D．20%～30%E．10%～20%（分数：1.00）A.B.C.D. √E.解析：[解析] 脂类参考摄入量规定成年人脂肪AI(指通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量)为占每日总能量的20%～30%。
胆固醇摄入量不宜超过300mg/d。
Unit 3 试卷(附参考答案及听力材料)
Unit 3 What would you like?Listening Part听力部分(40分)1．Listen and choose. 听录音，选择你所听到的单词。
(10分)(1)A. thirteen B. thirsty C. thirty ()(2)A. food B. foot C. good ()(3)A. see B. tea C. tree ()(4)A. swim B. sweater C. sweet ()(5)A. not B. hot C. lot ()(6)A. drink B. driver C. dress ()(7)A. hamburger B. sandwich C. bread ()(8)A. fresh B. fish C. free ()(9)A. sad B. Sarah C. salad ()(10)A. helpful B. health C. healthy ()2．Listen and match. 听录音，将人物与其喜欢的食物进行匹配。
(10分)3．Listen and choose. 听录音，选择你所听到的句子。
(10分)(1)A. What would you like to eat?B.What would you like to drink? ()(2)A. They’re sweet.B. It’s delicious. ()(3)A. I’d like some milk.B. I’d like some sandwiches. ()(4)A. What’s your favourite food?B.What’s your favourite fruit?()(5)A. I’m thirsty.B. I’m hungry. ()4．Listen and write. 听录音，根据录音写出表格中所缺的单词。
(10分)Names Food Reasons(原因)ChenJiefruits They’re __________.Mike _____ It’s _________.Amy cake It’s _________.JohnhamburgersThey’re very_________.Writing Part(读写部分60分)5．Read and tick or cross. 读一读，判断单词划线部分的发音是否相同，用“√”或“×”表示。
液压传动技术试卷3(含答案)
重庆科技学院液压传动技术试卷3一、填空题：（本题共11小题，20空，每空1分，共20分）1、液压传动系统的压力主要取决于，执行元件的速度取决于进入它的液体的。
2、液压马达是把_______________能转变为_______________能的转换装置。
3、液压泵的效率主要包括效率和机械效率，前者反映了泄漏的大小，影响实际流量，后者反映了机械摩擦损失，影响驱动泵所需的转速。
4、对于三位四通换向阀，当中位机能为型时活塞浮动，液压泵卸荷。
为_______型时可组成差动连接。
5、在液压系统中，产生气蚀现象的根本原因是。
6、压力继电器是将信号转换为信号的一种转换元件。
7、已知单活塞杠液压缸的活塞直径D为活塞杆直径d的两倍，则差动连接的快进速度等于非差动连接前进速度的倍。
8、液压泵能正常工作的必备条件是①②③。
9、溢流阀常用在定量泵节流调速液压系统中作定压阀使用，此时，溢流阀的阀口是常（开/闭）。
10、液压传动的调速回路有、和三种。
11、液压泵的实际流量比理论流量；而液压马达实际流量比理论流量。
（大/小）一、填空题：（本题共10小题，每空1分，共20分）1、负载，流量2、液压，机械3、容积，4、H,P5、局部压力过低6、压力，电7、48、密闭的容积，密封工作容积周期性大小变化，配流装置9、开9、增大10、节流调速、容积调速、容积节流调速11、大、小二、选择题：（本题共8小题，每题2分，共16分）1、齿轮泵在正常工作时，有几处可能会产生泄漏，下面几个选项中那个部位的泄漏量可能最大：（ c ）A、齿轮啮合处B、径向间隙C、轴向间隙D、前三处一样大2、限压式变量叶片泵压力流量曲线如图1示，当工进时，该泵应该工作在（b ）。
A、AB段B、BC段C、B点D、ABC段3、下列属于压力控制阀的是：（b ）A、调速阀B、直动式溢流阀C、三位四通阀D、普通节流阀图14、在定量泵－变量马达的容积调速回路中，如果液压马达所驱动的负载转矩变小，若不考虑泄漏的影响，试判断马达转速:( c )A 、增大B 、减小C 、基本不变D 、无法判断 5、调速阀是 而成的。
2019年普通高等学校招生全国统一考试全国卷3英语试卷及答案
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷III）英语注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
1. Where does the conversation probably take place?A. In a library.B. In a bookstore.C. In a classroom.2. How does the woman feel now?A. Relaxed.B. Excited.C. Tired.3. How much will the man pay?A. $520.B. $80.C. $100.4. What does the man tell Jane to do?A. Postpone his appointment.B. Meet Mr. Douglas.C. Return at 3 o’clock.5. Why would David quit his job?A. To go back to school.B. To start his own firm.C. To work for his friend.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
试卷3
计算机专业基础综合考试模拟试卷（三）一、单项选择题：第1～40小题，每小题2分，共80分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合试题要求。
1．设n是描述问题规模的正整数，下面程序片段的时间复杂度是（）。
i=2;while(i<n/3)i=i*3;A．O(log2n) B．O(n)C．) D．O(n3) 2．当字符序列t3_作为栈的输入时，则输出长度为3、且可用作C语言标识符的序列有（）个。
A．4 B．5 C．3 D．6 3．将中缀表达式转换为等价的后缀表达式的过程中要利用堆栈保存运算符。
对于中缀表达式A-(B+C/D)×E，当扫描读到操作数E时，堆栈中保存的运算符依次是（）。
A．-× B．-（×C．- + D．-（+ 4．有关二叉树下列说法正确的是（）。
A．二叉树的度为2 B．一棵二叉树的度可以小于2C．二叉树中至少有一个结点的度为2 D．二叉树就是度为2的有序树5．前序遍历和中序遍历结果相同的二叉树为（）。
Ⅰ．只有根结点的二叉树Ⅱ．根结点无右孩子的二叉树Ⅲ．所有结点只有左子树的二叉树Ⅳ．所有结点只有右子树的二叉树A．仅有ⅠB．Ⅰ、Ⅱ和ⅣC．Ⅰ和ⅢD．Ⅰ和Ⅳ6．以下关于二叉排序树的说法中，错误的有（）个。
Ⅰ．对一棵二叉排序树按前序遍历得出的结点序列是从小到大的序列Ⅱ．每个结点的值都比它左孩子的值大、比它右孩子结点的值小，则这样的一棵二叉树就是二叉排序树Ⅲ．在二叉排序树中，新插入的关键字总是处于最底层Ⅳ．删除二叉排序树中的一个结点再重新插入，得到的二叉排序树和原来的相同A．1 B．2 C．3 D．4 7．无向图G有23条边，度为4的顶点有5个，度为3的顶点有4个，其余都是度为2的顶点，则图G最多有（）个顶点。
A．11 B．12 C．15 D．16 8．已知一个有向图的邻接表存储结构如下图所示，根据有向图的深度优先遍历算法，从顶点1出发，所得到的顶点序列是（）。
月经病练习试卷3(题后含答案及解析)_0
月经病练习试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. A2型题1．患者，女，月经周期先后不定，量多如注，持续10余日不净，婚后1年半，未避孕未孕。
可诊断为A．月经先后无定期B．崩漏C．月经过多D．经期延长E．不孕症正确答案：B 涉及知识点：月经病2．某女，月经周期为24～25天，经量点滴即净，伴腰膝足跟疼痛，头晕耳鸣，舌淡，脉沉弱。
诊断为A．月经先期B．经行身痛C．月经过少D．经行眩晕E．以上都是正确答案：C 涉及知识点：月经病3．月经提前，量或多或少，色紫红有块，或少腹胀痛，或胸闷胁胀，乳房胀痛，或心烦易怒，或口苦咽干，舌红，苔薄黄，脉弦数。
诊断为A．月经先期气虚证B．月经先期阳盛血热证C．月经先期肝郁血热证D．月经先期血寒证E．月经先期虚热证正确答案：C 涉及知识点：月经病4．月经逐渐后延、量少，继而停闭不行，伴头晕心悸，纳差神疲，舌淡苔少，脉沉缓。
首选方A．参芪四物汤B．归脾汤C．八珍汤D．人参养荣汤E．加减一阴煎正确答案：D 涉及知识点：月经病5．患者经行面浮肢肿，腹胀纳减，腰膝酸软，大便溏薄，经行量多，色淡质稀。
诊断为A．经行泄泻B．经行身痛C．经行浮肿D．月经过多E．以上都不是正确答案：C 涉及知识点：月经病6．患者，女，月经后期，量少色暗有块，小腹冷痛喜暖，畏寒肢冷，苔白脉沉紧。
证属A．血瘀型B．虚寒型C．实寒型D．气滞型E．阳虚型正确答案：C 涉及知识点：月经病7．每遇经行前后乳房作胀，胸闷胁胀，烦躁易怒，口苦口干，尿黄便坚，苔薄黄，脉弦数。
证属A．肝气郁结B．血不养肝C．肝郁化火D．肝肾阴虚E．以上都不是正确答案：C 涉及知识点：月经病8．经行或经后头目眩晕，经行量少，色红质稀，面色萎黄，心悸少寐，舌淡苔薄白，脉细弱。
首选方是A．四物汤B．归脾汤C．滋血汤D．杞菊地黄丸E．圣愈汤正确答案：B 涉及知识点：月经病9．患者，女，每逢经前、经期头痛剧烈，伴小腹疼痛拒按，舌黯脉弦细。
首选方是A．杞菊地黄九B．天麻钩藤汤C．膈下逐瘀汤D．血府逐瘀汤E．通窍活血汤正确答案：E 涉及知识点：月经病10．患者，女，每逢经前头痛，巅顶尤剧，或伴．头晕目眩，烦躁易怒，口苦咽干，舌红，脉细弦数。
wset三级 试卷
wset三级试卷一、单选题（每题2分，共30分）1. 在葡萄酒酿造过程中，以下哪种微生物主要负责将葡萄汁中的糖分转化为酒精？（）A. 乳酸菌。
B. 酵母菌。
C. 醋酸菌。
D. 霉菌。
2. 波尔多左岸的主要红葡萄品种不包括（）。
A. 赤霞珠。
B. 梅洛。
C. 品丽珠。
D. 马尔贝克。
3. 以下哪个产区以生产雪莉酒（Sherry）而闻名？（）A. 杜埃罗河岸（Ribera del Duero）B. 赫雷斯（Jerez）C. 里奥哈（Rioja）D. 普里奥拉托（Priorat）4. 葡萄酒中的酸度主要来源于（）。
A. 葡萄本身。
B. 发酵过程。
C. 橡木桶陈酿。
D. 人工添加。
5. 香槟区主要采用的酿造方法是（）。
A. 传统法。
B. 转移法。
C. 罐式发酵法。
D. 二氧化碳注入法。
6. 在品鉴葡萄酒时，描述口感中“酒体”的概念主要与以下哪项有关？（）A. 酒精含量、单宁含量和提取物含量。
B. 酸度、甜度和香气强度。
C. 葡萄品种和产地。
D. 橡木桶类型和陈酿时间。
7. 以下哪个国家不是新世界葡萄酒生产国？（）A. 澳大利亚。
B. 智利。
C. 法国。
D. 新西兰。
8. 黑皮诺（Pinot Noir）葡萄通常适合种植在（）气候条件下。
A. 炎热。
B. 凉爽。
C. 干旱。
D. 潮湿。
9. 葡萄酒中的单宁会给口腔带来（）的感觉。
A. 干涩。
B. 甜美。
C. 清凉。
D. 辛辣。
10. 德国葡萄酒的分级体系中，最高等级是（）。
A. 日常餐酒（Tafelwein）B. 地区餐酒（Landwein）C. 优质葡萄酒（Qualitätswein）D. 高级优质葡萄酒（Prädikatswein）11. 在葡萄酒储存过程中，理想的湿度范围是（）。
A. 40% - 50%B. 50% - 70%C. 70% - 80%D. 80% - 90%12. 以下哪种葡萄品种常用于酿造甜型葡萄酒？（）A. 霞多丽（Chardonnay）B. 长相思（Sauvignon Blanc）C. 雷司令（Riesling）D. 赤霞珠（Cabernet Sauvignon）13. 里奥哈葡萄酒的陈酿分级中，“Crianza”表示的最短橡木桶陈酿时间是（）。
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3苏教版二年级上册语文期末试卷
班级姓名成绩 .
一、按《汉语拼音字母表》的顺序，把下列字母排列起来。
K A F X C Y J H
_______________
二、看拼音,写汉字。
yúɡē yàn huǒ zhuī zhúdài tì rïnɡ yì pán xuán
( )( )( )( )( )( )
yě jú dào liúshén zhōu yán jiū tái jiē nînɡ zānɡ( )( )( )( )( )（）lín jū nán wànɡ xiāo chú nïnɡ lǜ xiào liǎn
（）（）（）（）（）
三、比一比，再组词。
苗（）较（）京（）级（）
描（）郊（）凉（）吸（）
渴（）顶（）刻（）炉（）
喝（）领（）该（）芦（）
四、补充成语。
雁过（）（）天朗（）（）水（）渠（）（）（）似箭（）（）之行始于（）（）五、填上合适的词语。
（）的羽毛（）地说一（）翅膀
（）的小羊（）地跳一( )石桥
（）的大山（）地写一（）桌子
六、照样子，写词语。
一（只）船（认真）地书写（开心）的小鸟
一（）肉（）地朗读（）的歌曲
（捉）小鱼月亮像（小船）
（）电脑星星像（）
七、加偏旁，组词。
八、把下面的词整理成句子，并加上标点。
1．小溪山脚流绕着一条下来
____________________________________________
2．我们学生学校不是他的
____________________________________________
3．是小刚你邻居的吗
____________________________________________
九、照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？
我不会把您喝的水弄脏。
1、你怎么会把书丢掉呢？。
2、我怎么会打小弟弟呢？。
例：我爱老师。
我爱妈妈。
我爱老师和妈妈。
1、大禹仔细观察水流。
大禹仔细观察地形。
2、书包里有文具盒。
书包里有语文书。
例：我家旁边有个池塘。
我家旁边有个（大大的）池塘。
1、小金鱼在水里游来游去。
（）的小金鱼在水里游来游去。
2、公园里有许多荷花。
公园里有许多（）的荷花。
3、小河从我家门前流过。
（）的小河从我家门前流过。
十、课文内容填空。
1、床前_________，疑是_________霜。
举头__________，低头_________
2、太阳的脸变得更了。
它轻轻地的背后，把的霞光留在遥远的天边。
4、歌声会________走进_________，看到小溪流淌的_________。
歌声会
把您带回_________，想起往日_________的 _________。
5、踮起________，走进__________，我们把一株紫丁香栽在______窗前。
十一、将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（）种子在地里悄悄地发芽。
（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
十二、阅读短文，完成下面练习。
（一）
夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。
2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。
3、用“”划出写“天上”的句子。
4、划“_______”的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。
（二）
我长高了
鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，全家拍手笑了。
脚长大了，人长高了，明天我上学，不让妈妈送了。
1、这首小诗共有句话。
2、用“因为……所以……”来回答问题。
明天上学，为什么不用妈妈送了？
八、看图写话。
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