巢湖市湖光小学2013年创建合肥市防震减灾科普示范学校工作方案
防震减灾科普示范学校实施方案
防震减灾科普示范学校实施方案摘要：为了提高公众对于地震防灾减灾的意识和应对能力，建设防震减灾科普示范学校势在必行。
本文将介绍防震减灾科普示范学校的目标、实施方案以及推广方法，旨在为保障学生和社区居民的安全贡献一份力量。
1. 引言地震是一种常见的自然灾害，经常给生命和财产带来严重的损失。
为了提高公众对地震防灾减灾的认识和实践能力，建设防震减灾科普示范学校是十分必要的。
2. 目标防震减灾科普示范学校的目标是：- 提高学生和社区居民的地震防灾减灾意识；- 培养学生的应对能力和逃生自救技能；- 营造安全、稳定的学习和生活环境。
3. 实施方案为了实现上述目标，我们将采取以下措施：3.1 教育培训- 开展地震防灾减灾相关课程，加强学生的地震科普知识和应对技能培养；- 邀请专家学者给师生进行地震防灾减灾讲座，提高大家的防灾意识和实践能力；- 组织学生参加模拟演练，培养应急逃生能力。
3.2 设施建设- 安装地震预警系统和报警器，提高学校内部的地震预警响应速度；- 加固校舍和设施，提高其抗震性能；- 配备逃生工具和急救设备，提高应对突发情况的能力。
3.3 搭建平台- 建立防震减灾科普示范学校网站，提供最新的地震科普知识、技能培养指南等；- 创建社交平台，促进学生、教师和社区居民之间的信息交流和互助。
4. 推广方法为了更广泛地推广防震减灾科普示范学校，我们将采取以下措施：4.1 宣传推广- 利用媒体渠道，发布相关新闻稿件，提高公众对于防震减灾科普示范学校的知晓度；- 制作宣传海报、宣传册等物料，广泛发放至学校、社区和相关政府机构。
4.2 合作交流- 积极与其他防震减灾科普示范学校开展合作交流，共同推动地震防灾减灾工作的发展；- 参与相关学术会议和展览，展示防震减灾科普示范学校的成果和经验。
5. 结论防震减灾科普示范学校的实施方案包括教育培训、设施建设和搭建平台等多个方面。
通过这些措施的有机组合，我们将有效提高学生和社区居民的防震减灾意识和能力，为保障大家的人身安全和财产安全贡献一份力量。
创建市防震减灾科普示范学校工作方案
创建“防震减灾科普示范学校”实施方案思茅第五小学防震减灾是一项关系人民生命财产安全、关系社会稳定和经济发展的重要工作，是一项功在当代、利在千秋的大事。
特别是2008年5月12日14时28分四川省汶川发生里氏8.0级重大地震灾害，给灾区人民和财产造成重大损失。
其中，以在校学生伤亡率最高。
在这样沉痛的教训下，创建“防震减灾科普示范学校”的必要性十分突出。
为了进一步在学生中普及宣传地震知识，增强学生防震意识，深入开展“生命-和谐”研究与实践活动。
特制定本创建实施方案。
一、成立防震减灾科普示范学校领导小组为加强对创建工作的领导和管理，学校将专门成立创建工作领导小组，由校长担任组长，分管后勤副校长和党支部书记担任副组长，成员由教导处、德教处、总务处和少先队大队部等部门的领导及各班班主任组成。
并组建防震减灾宣教组，具体由德教处承担宣教工作，使得我校的防震减灾科普教育工作责任到部门，落实到教师。
在创建阶段，我们还将聘请市、区教育局和市、区地震局的同志担任我校创建工作的顾问。
二、活动形式1、全校性防震减灾讲座。
2、全校性地震应急避震演练。
4、利用墙报、手抄报及书画作品等进行防震减灾知识宣传学习。
5、组织相关的课外科技活动小组。
7、组织相关的参观活动。
三、工作目标：1、把防震减灾科普宣传工作作为学校的一项长期任务，列入学校工作计划，始终作为学校的一件大事来抓，为办好科普示范学校打好坚实的基础。
2、加强和市科技局的合作，认真接受科技局专家的指导，积极参加市科技局组织的各项活动，及时反馈学校科普工作的最新进展情况和最近工作重点。
3、建立学校科学兴趣小组，培养一批科普尖子学生，并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。
4、建立防震减灾科普基地。
建设“德育园”、建设防震减灾展示室，向全校学生、家长介绍、宣传防震减灾科普知识。
5、充分利用学校现代远程教育设备，学校自己编写地震科普教材，深入开展对学生进行防震减灾科普教育。
6、努力培养防震减灾科普小讲解员，为同学、兄弟学校和单位参观者做讲解，不断提高他们的讲解水平和能力。
防震减灾科普示范学校实施方案
防震减灾科普示范学校实施方案为了提高广大师生的防震减灾科普意识和自救互救能力，特制定《防震减灾科普示范学校实施方案》如下:一、指导思想本方案以全面提高师生防震减灾科普意识和自救互救能力为目标，以科学、系统、实用为原则，通过多种形式、多个环节的科普教育，提升学校整体的防震减灾水平。
二、目标要求1.全面普及师生的防震减灾知识，提高师生的防震减灾意识和自救互救能力；2.建立健全防震减灾教育体系，促进防震减灾教育与学科教育的有机融合；3.构建学校防震减灾文化，形成积极向上的防震减灾氛围；4.提高学校安全管理水平，确保师生人身安全。
三、具体措施1. 加强领导，明确责任。
学校成立由校长亲自领导的防震减灾工作领导小组，明确分工和责任，确保方案的顺利实施和落到实处。
2.制定防震减灾课程。
结合学科教育，开设防震减灾课程，通过课堂讲解、实际案例、模拟演练等多种形式，普及防震减灾知识，提升师生的防震减灾意识。
3.开展综合素质教育。
通过组织学生参加防震减灾科技竞赛、知识竞赛等活动，培养学生的动手能力和应急处置能力。
4.建设优良的校园环境。
学校设置明显的安全标识，编制校园紧急逃生路线图，修缮校舍，确保教学设备的安全运行。
5.加强师资培训。
定期组织师资培训，提高教师的防震减灾知识和教育教学能力，使其成为防震减灾科普示范的重要力量。
6.开展实地考察和实践活动。
组织师生参观防震减灾科普示范学校和防震减灾知识展览，参与紧急疏散演习等实践活动，增强师生的亲身体验和实践能力。
7.建立防震减灾档案。
学校建立健全师生个人的防震减灾档案，记录师生参与防震减灾科普活动的情况，鼓励积极表现和成就。
8.加强家庭防震减灾科普。
通过家长会、家庭访问等活动，向家长普及防震减灾知识，鼓励家庭制定应急预案和演习计划。
四、实施保障1.确保经费和资源到位，保障防震减灾活动的顺利开展。
2.加强与相关部门、社区的合作，争取政府支持和社会资源，共同推动防震减灾科普示范工作。
防震减灾科普示范学校创建工作汇报
防震减灾科普示范学校创建工作汇报为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
我校特申报“防震减灾科普示范学校”创建活动。
一、建立、健全创建工作组织领导机构，完善相关制度我校成立了以校长为组长的防震减灾科普示范学校的创建工作领导小组。
领导小组每月研究一次创建活动，及时总结前期工作中的得失，并讨论布置下一步的工作，使创建活动做到有领导，有具体项目，有检查回顾，确保创建活动扎实有效开展。
制定了创建活动宣传方案和震防活动设计原则，让防震减灾科普示范学校的创建工作深入全校师生心中。
二、科普设施齐全校园建筑设施达到标准抗震设防度，安全疏散标志齐全；校园运动场占地5千多平方米，可以作为应急避险场所。
学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的科技活动室，校医室，定期组织学生开展专题的科普教育活动；校园内设立了宣传橱窗和专栏，各班设有科普教育专栏，定期更新更换科普教育内容；每天中午是我校小主人广播台广播时间，其中有固定栏目播出防震减灾的科普教育内容，每周播出一次；校园网站专门辟出了平安校园教育板块，供广大学生和家长上网浏览、学习了解有关知识。
三、认真开展防震减灾知识宣传教育活动在学校，我们把一切能利用到的资源充分利用于防震减灾知识的宣传。
时间上，我们要求每班每周必须有一天的晨会时间专门用于防震减灾知识的宣传教育；中队活动中必须要有一次防震减灾的观摩活动。
如果遇到学校统一组织的相关宣传教育活动，各班要保证学生有充分参与的时间。
我们充分利用防震减灾科普教育基地、广播站、橱窗、板报、图书室等开展相关的教育活动。
学校及时请专家为教师进行培训，从而让所有参与活动的教师尽可能多的掌握相关的知识，以便于在学生中开展教育活动。
学校提供的防震减灾影片播放给学生观看，组织学生写好观后感，让他们把学到的知识内化为自身的技能。
学校园防震减灾科普示范学校创建实施方案
学校园防震减灾科普示范学校创建实施方案一、背景和意义地震是自然灾害中风险最大、危害最严重的一种。
中国位于环太平洋地震带、欧亚地震带和阿尔卑斯－喜马拉雅地震带的节点地带，地震频繁，啮合，释放的应力巨大，因此地震预防和减灾工作具有极其重要的战略意义。
学校是地震易发地区较为集中，人口密集、年龄结构相对单一的场所之一，学校安全和教育教学质量的高低都与学校是否做好防震减灾工作有着密切的关系，因此学校防震减灾工作也是一项非常重要的工作。
为了提升学校防震减灾能力，提高教师、学生和家长对地震常识的了解，推动地震科普教育，促进学校教育教学质量的提高，特制定学校园防震减灾科普示范学校创建实施方案，以此指导学校防震减灾科普工作的开展。
二、创建目标通过本次示范创建活动，旨在培养和推广学校防震减灾科普意识和技能，提高学校防震减灾能力，在学校园内建设一支专业、高效、有组织的防震减灾队伍，构建学校“立体、全方位”防震减灾体系，实现在地震等紧急情况下做到应对有序、处置迅速。
三、创建内容1.组织创建工作领导小组，负责对创建工作的总体策划和组织实施，确定创建的标准和要求，并制定相关实施方针、工作计划。
2.开展防震减灾科普配置活动，设置“防震减灾科普室”，并策划一系列旨在提高学生和家长防震减灾意识和能力的科普活动，如防震减灾知识讲座、地震模拟体验等。
3.加强校园防震减灾基础设施建设，完善防震减灾设备和人员配备，制定详细的应急预案，定期进行演练，提高应对突发事件的能力。
4.完善信息收集和传递机制，建立信息平台，及时获取地震相关信息，对校内师生进行预警和提示，做好应对准备。
5.加强师生防震减灾技能培训，推广并普及一些基本防震减灾技能，并针对教职工和学生的不同情况开展防震减灾应急演练和教育操练，提高应急反应能力和应对能力。
四、创建成果1.校内和社区防震减灾意识和能力得到明显提高，校内成立的防震减灾队伍能够对突发事件做到应对有序、处置迅速。
学校园防震减灾科普示范学校创建实施方案
学校园防震减灾科普示范学校创建实施方案一、方案目的为提升学生、家长、教师和员工的防震减灾教育意识，加强学校防震减灾知识普及，建立防震减灾意识和文化，提升学校安全能力和防灾能力，推进学校园防震减灾科普示范学校创建工作。
二、方案主要内容1. 组织机构（1）成立防震减灾科普示范学校工作领导小组，并制定工作计划和年度任务。
（2）设立防震减灾科普办公室，负责日常管理、宣传教育、培训和监督。
（3）组织专家、学者和部门参与工作，推动科学防震减灾技术研究和应用。
2. 宣传教育（1）建立课堂、校园和社会宣传教育网络平台，展示防震减灾知识和技能。
（2）开展防震减灾日和月活动，举办讲座、展览、比赛和实践活动。
（3）制作防震减灾宣传教育材料，包括海报、手册、漫画、游戏和影视作品。
3. 学校设施（1）完善学校的建筑、设备、设施和绿化，提高抗震能力和防灾能力。
（2）改善学生、教职工的居住和工作环境，修缮老旧房屋和设施，更新防震减灾设施和器材。
（3）规划和实施疏散路线、避难场所和安全示警系统，提高学校应急响应和处置能力。
4. 教师培训（1）开展防震减灾知识和技能培训，提供培训材料，参与模拟演练。
（2）邀请专家和学者授课，组织讲座、研讨会和培训课程。
（3）推荐教师参加国家、省、市的防震减灾培训和教育活动。
5. 学生活动（1）开设防震减灾课程，增强学生防灾知识和技能。
（2）开展社区调查和实践活动，提高学生自救和互救能力。
（3）开展防震减灾技能比赛，鼓励学生积极参与，提高意识和技能。
6. 持续监督（1）建立防震减灾监测和评估机制，定期检查和维护设施器材和安全设施。
（2）随时听取学生、教师、家长和员工的意见和建议，及时纠正问题。
（3）分享防震减灾经验和成果，加强国际、国内合作交流，促进防震减灾科普示范学校工作的发展。
三、方案实施方案（1）建立科普示范校评价体系制定科普示范校评价标准制定科普示范校评价流程（2）推进防震减灾宣传教育个性化一对一宣传设立班级宣传组织开展校内展览、创意比赛等为主要形式进行的宣传活动（3）加强校园设施的抗震和减灾设立安全管理人员组织安全应急预案和疏散演练加强学校的建筑抗震防灾能力（4）师资培训和学生培训教师应急救援技能集训学生应急救援技能培训邀请专家进行学科知识讲座（5）启动科普示范校创建邀请专家针对该校现象进行调研制定整改方案，提升该校防灾能力制定科普示范校创建方案，推行科普示范校创建四、方案实施效果防灾意识普及率提升70%学校抗震能力提高20%校园安全事故发生率降低85%突发灾害应急处置水平提高50%学生、教师和员工自我保护和互救能力提高30%五、方案实施周期实施周期为3年，以一年为一个周期，每年制定具体的工作计划和任务书，并进行评估和总结。
创建省级防震减灾科普示范学校工作基本情况1
创建防震减灾科普示范校学校工作基本情况为贯彻落实安徽省《安徽省防震减灾科普示范学校管理办法》的文件精神，我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索小学防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生知识视野，促进了学生爱科学，学科学，用科学良好校风形成。
创建工作取得了良好的效果。
坐落在合肥市，初创于1964年，原为合肥市郊区，学校不断的发展壮大，于2002年十月在原镇农科队所在地一块约20亩的土地上兴建一所新校，并于2004年的八月顺利实现整体搬迁，新校内建有二幢建筑约4700平方米的连体建筑，内含一座能容纳二百多人的阶梯教室和一个配备六十四台电脑的微机教室。
整座建筑造型新颖、气派。
学校南边是一块200米的环行塑草跑道运动场。
在运动场和教学楼之间是一块约3000平方米的水泥操场。
校园内花草树木四季常青。
近年来，学校不断的发展，并完成标准化建设，目前学校拥有美术室、音乐室、微机室、图书阅览室（3万册电子图书）、科学实验室(自然实验室)、心理咨询室、多媒体教室（作为防震减灾科普教育场馆）、体育器材室。
学校现有学生1300余人，适龄儿童入学率为100%。
设24个教学班，教师67人，其中大专学历28人，本科学历39人，岗位合格率100﹪。
小学高级教师39人。
曾获得区级以上“优秀教师”、“骨干教师”、“学科带头人”称号的近20人。
建校以来，学校始终贯彻党的教育方针，开展丰富多彩的活动，积极实施素质教育，促进学生全面发展。
学校先后被评为安徽省语言文字示范校、合肥市文明单位、合肥市平安校园、合肥市防震减灾科普示范校、合肥市德育先进单位、合肥市红领巾示范学校、合肥市花园式学校、合肥市无烟学校、合肥禁毒示范校、合肥市绿色校园、合肥市疾控先进单位、新站区目标管理考核先进单位、新站区先进党组织等荣誉称号。
一大批莘莘学子在国家、省、市级比赛中获奖，并连续多年在全区中小学体育运动会上蝉联第一名。
防震减灾科普示范学校创建实施方案
防震减灾科普示范学校创建实施方案一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国科学技术普及法》，按照科学发展观的要求，以创建防震减灾“科普示范学校”为契机，进一步加强防震减灾科技教育工作，鼓励学生积极参加丰富多彩的防震减灾科普活动和社会实践，让学生养成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯，增强防震减灾意识，促进小学生科学文化素质的提高，全面推进素质教育。
二、目标任务1、充分认识防震减灾科技教育工作的重要性，切实加强组织建设，健全组织机构，完善运行机制。
2、把引导学生树立科学精神和掌握科学方法作为科技教育的重要内容。
3、充分发挥课堂教学主渠道的作用，强化科技实践活动。
4、因地制宜，开展丰富多彩、富有创造性的科技教育活动。
5、进一步加强震减灾科技教育师资队伍建设，确保防震减灾科技教育工作的开展。
6、加强与地震科技系统的联系与配合。
7、加强对地震科技教育的理论研究与指导。
8、确保防震减灾科普示范学校创建活动经费。
三、主要措施（一）成立防震减灾科普教育领导小组。
（二）明确领导小组工作职责职责。
1、积极开展对学生的防震减灾科普知识的宣传，普及防震减灾知识，提高学校师生防震减灾的自觉性和抗御灾害的能力。
2、负责与各有关部门应急机构保持联系，上报学校防震减灾科普知识教育的情况，通报有关部门应急机构抗震救灾行动情况，协调本校与上级有关部门应急机构行动方案，了解、汇报应急工作进展情况，传达上级文件的精神。
3、负责处理日常事务。
各部门工作的协调、调度，对内对外联络。
（三）地震应急领导小组下设7个分组：1、指挥组组长：组员：各处室负责人职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
2、报警组组长：（保卫科长）组员：3、疏散组组长：（教学副校长）；组员：各上课教师、教研组长及各班班主任职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
防震减灾科普示范学校实施方案
防震减灾科普示范学校实施方案一、背景介绍随着地震、台风等自然灾害的频繁发生，防震减灾工作越来越受到人们的重视。
作为学校教育的一部分，防震减灾科普教育也变得尤为重要。
为了提高学生和教职员工的防震减灾意识和自救能力，建立防震减灾科普示范学校显得尤为必要。
二、目标1. 提高学生和教职员工的防震减灾意识，增强自救能力；2. 建立健全的防震减灾科普教育体系，推广相关知识；3. 提高学校的防震减灾应急能力，确保师生安全。
三、实施方案1. 制定防震减灾科普教育课程将防震减灾科普纳入学校课程体系，设置相关课程。
通过课堂教学、实地考察等形式，向学生普及防震减灾知识，提高他们的防震减灾意识。
2. 开展防震减灾科普教育活动学校定期组织防震减灾科普教育活动，如举行防震减灾知识竞赛、开展模拟地震演练等，让学生在参与中学习，增强自救能力。
3. 建立防震减灾科普教育宣传栏在学校内设置防震减灾科普教育宣传栏，定期更新防震减灾知识、预案等内容，提高师生的防震减灾意识。
4. 培训教职员工学校定期组织教职员工参加防震减灾科普培训，提高他们的防震减灾知识和自救能力，确保在灾害发生时能够有效组织疏散和救援工作。
5. 建立防震减灾应急预案学校制定健全的防震减灾应急预案，包括灾害发生时的疏散路线、安全避难点、救援物资储备等，确保在灾害发生时能够迅速有效地应对。
6. 定期开展防震减灾演练学校定期组织防震减灾演练，包括模拟地震、火灾等灾害情景，让师生在实际操作中掌握自救技能，检验应急预案的可行性。
四、效果评估1. 定期开展防震减灾科普知识测试，评估学生的掌握程度；2. 组织防震减灾演练，并进行演练效果评估；3. 定期开展防震减灾应急预案演练，检验预案的可行性；4. 收集师生对防震减灾科普教育的反馈意见，不断改进完善。
五、总结防震减灾科普示范学校的实施方案，旨在提高学校师生的防震减灾意识和自救能力，确保在灾害发生时能够及时有效地应对。
通过建立健全的防震减灾科普教育体系，推广相关知识，提高学校的防震减灾应急能力，为建设安全和谐的校园环境提供了重要保障。
防震减灾科普示范学校实施方案
防震减灾科普示范学校实施方案在我国地震频发的背景下，防震减灾工作显得尤为重要。
作为一所科普示范学校，我们将积极参与防震减灾宣传工作，为师生提供相关知识，提高防灾意识和自救互救能力。
首先，我们将在校园内设置多个震后应急避难点，并定期组织学生参与防震演练，让他们掌握正确的自救逃生技能。
通过模拟不同场景，帮助学生在实际操作中更好地领会应对地震的方法和技巧。
其次，学校将定期开展防震减灾知识宣传教育活动，邀请地震防灾专家对师生进行科普讲解，让他们了解地震的原因、预警机制和应对方法，提高整体防灾意识。
同时，学校将建立防震减灾志愿者队伍，培养一支懂得急救和灾害应对的学生团队，他们将在灾害发生时起到帮助救援的重要作用。
最后，学校将加强校园建筑的防震设计和加固工作，确保师生的安全。
定期进行校园安全检查，及时消除安全隐患，保障校园的安全。
防震减灾工作需要全社会的积极参与，只有大家齐心协力，才能更好地减轻地震灾害的损失。
希望通过我们学校的努力，能够为地震防灾工作贡献一份力量，为师生的生命安全保驾护航。
在学校内部，我们还将推动建立防震减灾相关的课程和教育计划，在课堂教学中融入防震减灾的知识，让学生从小养成防灾意识。
通过多种形式的教学，如讲座、展览、科普演示等活动，提高学生对地震防灾知识的了解和掌握。
此外，我们也将与家长群体加强沟通和合作，邀请专家到学校进行家长防震减灾知识培训，通过家校合作，帮助家长和学生一起提高防震减灾知识和技能。
同时，学校将持续投入资源，加强校园设施的防震工程，对校园建筑和设施进行定期检测和维护，确保校园的安全防护设施完好有效。
另外，学校还将积极参与地方政府的防震减灾宣传活动，积极响应国家和地方的防震减灾政策，成立学校防震减灾工作领导小组，明确分工，确保防震减灾工作的顺利推进。
最后，通过各种途径和手段不断提高师生和家长的防震减灾意识和技能，让防震减灾理念深入人心，构建一个全员参与、共同应对的校园防震减灾网络，以保障校园师生的生命安全。
创建防震减灾科普示范校工作方案
创建防震减灾科普示范校工作方案为大力普及地震知识，提高广大师生的防震减灾意识和自觉性，增强地震灾害防御和自救互救能力，减少地震灾害对学生造成的伤害，根据市委、市政府关于加强防震减灾教育的指示精神，决定在全校开展防震减灾教育进校园活动，努力创建防震减灾科普示范学校。
一、充分认识创建防震减灾科普示范学校的重要意义加强对在校学生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，是实施素质教育的重要内容，也是对学生加强自然灾害安全教育的一个重要组成部分。
因此我们要应采取有力措施，把提升我校应对地震灾害能力提到重要议事日程上来，切实加强抗震减灾教育工作，做到防患于未然。
要从落实科学发展观和保障改革发展稳定的高度，以对党和人民负责、对历史负责的精神，进一步增强做好这项工作的自觉性和责任感，切实把防震减灾教育工作抓实抓好。
二、创建防震减灾科普示范学校的指导思想和原则创建防震减灾科普示范学校的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念和科学的发展观，采取多种形式，加强对学生防震减灾科学知识教育，建立健全防震减灾教育的长效机制，营造浓厚的防震减灾科普氛围，努力提高师生的防震减灾意识和安全意识，为建设平安校园、和谐校园做出贡献。
创建防震减灾科普示范学校的原则是：贯彻“以预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，坚持因地制宜、因时制宜、科学求实的原则，主动、慎重、科学、有效地开展防震减灾教育，通过创建防震减灾科普示范学校，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，不断增强广大师生防震减灾公共安全意识，全面加强公民地震科学素质教育，为进一步促进我市防震减灾事业健康发展贡献力量。
三、创建防震减灾科普示范学校的工作措施1、成立有校领导负责的防震减灾工作领导小组，配备兼职的防震减灾教师，将防震减灾科普教育工作列入学校教学工作计划，每学期安排教学不少于2课时，并作为班级考核内容。
2、编制创建工作实施方案，并组织实施。
创建“防震减灾科普示范学校”工作计划
创建“防震减灾科普示范学校”工作计划一、指导思想：认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》和《陕西省防震减灾条例》等有关法律法规，按照市地震局的统一部署，大力开展防震减灾科普教育活动，积极探索初中学校防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，以进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。
在上级有关部门的大力支持下，根据省市关于在中小学开展创建防震减灾科普示范学校活动的有关要求，特制定如下阶段性创建工作计划。
二、创建时间：2019年3月～2019年12月三、创建目标：从2019年3月开始，在省市地震局、教育局联合指导下，在今年内创建成为延安市“防震减灾科普示范学校”。
四、组织机构：1、领导小组组长：副组长：组员：德育处成员、教学处成员、总务处成员及各班班主任五、主要工作：1、创建工作领导小组，明确职责。
根据创建标准制定学校的创建计划，纳入学校的整体工作计划中。
2、动员教师全员参与，注意学科渗透。
建立防震减灾活动兴趣小组，并制定活动计划，落实活动指导教师。
3、利用科普宣传周、“5•12”汶川地震纪念日、“国际减灾日”等特殊时间开展全校性的宣传活动，并聘请有关专家到学校举办防震减灾科普知识讲座，开展防震减灾知识竞赛。
4、加紧编制应急避险预案，完成后组织学生开展演习。
5、确定防震减灾科普场所和宣传橱窗，根据“硬件从实，软件从严”的原则，可用班级板报替代。
6、加强文字、图片、视频资料的收集与整理工作，迎接防震减灾示范学校的验收。
六、具体措施：1、加强领导，各项工作到位。
学校加强对防震减灾科普教育工作的领导，充分发挥教育管理网络的作用，定期研讨工作，同时支持和保证开展科普活动经费的需要。
做到各项活动开展目的明确，时间确定，任务落实，有专人负责。
2、防震减灾科普活动经常化、制度化。
为使防震减灾科普活动能深入持久地开展，学校将开展内容丰富多彩，形式灵活多样的科普教育活动。
小学创建区防震减灾科普示范学校预案
小学创建区防震减灾科普示范学校预案一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针，以普及防震减灾知识、提高师生防震减灾意识和应急避险能力为重点，充分发挥学校教育的主渠道作用，积极开展防震减灾科普教育活动，创建区防震减灾科普示范学校，为构建和谐校园、平安校园提供保障。
二、工作目标1、建立健全防震减灾科普教育工作机制，将防震减灾科普教育纳入学校教学工作计划，做到有计划、有安排、有检查、有总结。
2、加强防震减灾科普教育师资队伍建设，培养一支专兼职结合、相对稳定的防震减灾科普教育师资队伍。
3、完善防震减灾科普教育设施，建设一批防震减灾科普教育基地和场所。
4、开展丰富多彩的防震减灾科普教育活动，提高师生的防震减灾意识和应急避险能力。
5、力争在_____年内创建成为区防震减灾科普示范学校。
三、工作措施（一）加强组织领导成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的防震减灾科普示范学校创建工作领导小组，负责创建工作的组织、协调和指导。
领导小组下设办公室，办公室设在_____处，具体负责创建工作的日常事务。
（二）完善工作制度制定完善《防震减灾科普教育工作制度》《防震减灾应急预案》《防震减灾科普教育考核评价制度》等规章制度，确保创建工作有章可循、规范有序。
（三）加强师资队伍建设1、选拔培养一批热心防震减灾科普教育工作、具有一定专业知识和教学能力的教师，组成学校防震减灾科普教育师资队伍。
2、定期组织师资队伍参加防震减灾科普教育培训，提高教师的业务水平和教学能力。
3、邀请地震专家、学者来校举办讲座、报告，为教师提供学习交流的机会。
（四）完善科普教育设施1、建设防震减灾科普教育展厅，展示地震科普知识、防震减灾成果等。
2、设立防震减灾科普宣传栏，定期更新宣传内容。
3、配备必要的防震减灾科普图书、音像资料等。
（五）开展科普教育活动1、将防震减灾科普教育纳入学校课程体系，每学期安排一定的课时进行教学。
学校防震减灾科普工作实施方案
学校防震减灾科普工作实施方案一、背景与目标地震是一种毁灭性的自然灾害，给人民群众的生命财产安全带来巨大威胁。
为了提高学校师生的防震减灾意识和应对能力，保障学校人员的生命安全，制定本科普工作实施方案。
本科普工作目标：1、提高学校师生的防震减灾意识和知识，增强自我保护能力；2、培养学校师生的应急预案和逃生技能，提高应对紧急情况的能力；3、加强学校与居民社区、政府相关单位的合作，形成多方联动的救灾机制；4、建立和完善学校防震减灾科普工作机制，为学校创造安全的学习和工作环境。
二、实施步骤与措施1、制定防震减灾教育计划根据学校的具体情况，制定防震减灾的年度教育计划，包括开展相关的宣传教育活动、组织防震减灾演练和培训等内容。
2、组织防震减灾知识宣传活动邀请地震专家、消防员等相关人员进行防震减灾知识宣讲，向师生普及地震的基本知识、应对措施和逃生技能。
可以发放宣传册、张贴宣传海报，提高师生对地震防护的关注度和重视程度。
3、开展防震减灾演练和培训定期组织学校防震减灾演练，模拟紧急地震情况下的应急逃生和自我保护行动，提高师生的应对能力。
同时，组织地震安全培训，培养学校的地震应急救援队伍，提高救援能力。
4、建立校园防震减灾应急预案与设施制定学校的防震减灾应急预案，明确地震发生时的应急处置流程和责任分工。
建立校园防震减灾设施，如安装地震报警器、防火门等，保障师生的安全。
5、加强与社区的合作与交流与居民社区、政府相关单位开展合作，共同制定和组织防震减灾工作。
可以邀请居民社区的地震专家和救援人员到学校进行讲座和演练，加强师生与居民社区之间的沟通与合作。
三、评估与总结定期对学校防震减灾科普工作进行评估与总结，分析工作的成效和问题，及时调整和改进工作内容和方法。
通过汇总学校防震减灾工作的经验和教训，形成科学、可行的工作方案，提高防震减灾工作的效果和长期持续性。
四、保障与支持1、学校领导要高度重视防震减灾科普工作，提供必要的支持和资源。
防震减灾科普示范学校实施方案
防震减灾科普示范学校实施方案一、背景介绍随着我国地震频发的现状，地震防灾减灾工作显得尤为重要。
作为学校教育的重要组成部分，地震科普教育的开展对于提高师生的地震防灾意识和自救互救能力具有重要意义。
因此，建设一批防震减灾科普示范学校，对于推动地震科普教育工作，提升学校地震防灾减灾能力，具有重要意义。
二、目标1. 提高师生地震防灾意识，增强自救互救能力；2. 建立完善的地震科普教育体系，推动地震科普教育工作；3. 提升学校地震防灾减灾能力，打造安全的学习环境。
三、实施方案1. 开展地震科普教育（1）制定地震科普教育计划，将地震科普教育纳入学校年度教育教学计划，确保每个学年都有一定的地震科普教育内容。
（2）开设地震科普教育课程，将地震科普知识融入学科教学中，培养学生的地震科普意识。
（3）组织地震科普教育活动，如地震科普知识竞赛、地震疏散演练等，增强师生对地震科普知识的了解和应对能力。
2. 建立地震防灾减灾体系（1）完善地震防灾减灾预案，制定学校地震应急预案，明确地震发生时的应急措施和救援流程。
（2）加强地震防灾减灾设施建设，对学校进行地震安全评估，确保建筑物和设施符合地震安全标准，配备应急避险设施和器材。
（3）开展地震防灾减灾演练，定期组织地震应急疏散演练，提高师生地震应对能力和自救互救意识。
3. 提升师生地震防灾减灾能力（1）开展地震防灾减灾培训，邀请专业人员进行地震防灾减灾知识培训，提升师生的地震防灾减灾意识和技能。
（2）建立地震防灾减灾志愿者队伍，组织学生参与地震防灾减灾志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
四、实施效果通过以上实施方案的落实，学校将逐步建立起完善的地震科普教育体系和地震防灾减灾体系，提高师生的地震防灾减灾能力。
学生将更加了解地震科普知识，提升自我保护意识和自救互救能力，学校将成为地震科普教育的示范基地，为推动地震科普教育工作，提升学校地震防灾减灾能力，树立起了标杆。
五、总结建设防震减灾科普示范学校是一项系统工程，需要全校师生的共同努力和参与。
地震科普示范学校工作计划
地震科普示范学校工作计划
一、总体目标
将地震科学知识进行系统性传播,培养学生应对地震的意识和能力。
二、主要内容
1. 组织地震核心知识培训。
邀请地震专家为教职工及中小学生进行地震知识讲解,内容包括地震的成因、预测预报、应急预案等。
2. 开展地震模型展示。
利用3模型及视频等方式,让学生直观了解地震的动力学原理。
3. 组织学生参与地震应急预案演练。
模拟地震情况下的避险撤离方式,检查居民撤离路线及安全集合点。
4. 开设地震知识科普课程。
将地震基础知识融入日常教学,期中期末考核学生地震相关认知水平。
5. 开展“小使者”活动。
选拔优秀学生向社区居民传播地震常识,宣传科学防范意识。
6. 制作地震科普宣传单张及动画短片。
通过多媒体手段扩大地震科普影响力。
7. 建立“地震科学乐园”。
利用校园内景致与设施,搭建地震科普知识体验区。
三、预期效果
提升师生与社区居民对地震科学认识,掌握应对地震的重要知识与技能,培养出科学的防灾意识。
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巢湖市湖光小学2013年创建合肥市防震减灾科普
示范学校工作方案
为大力普及地震知识，提高广大师生的防震减灾意识和自觉性，增强地震灾害防御和自救互救能力，减少地震灾害对学生造成的伤害，我校决定在全校开展防震减灾教育活动，努力创建防震减灾科普示范学校。
一、充分认识创建防震减灾科普示范学校的重要意义
巢湖地处中国著名的谭庐地震带上，是“必须抗震设防”的城市之一；为加强在校学生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，是实施素质教育的重要内容，也是对学生加强自然灾害安全教育的一个重要组成部分。
因此我们要应采取有力措施，把提升我校应对地震灾害能力提到重要议事日程上来，切实加强抗震减灾教育工作，做到防患于未然。
要从落实科学发展观和保障改革发展稳定的高度，以对党和人民负责、对历史负责的精神，进一步增强做好这项工作的自觉性和责任感，切实把防震减灾教育工作抓实抓好。
二、创建防震减灾科普示范学校的指导思想和原则
创建防震减灾科普示范学校的指导思想是：以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，坚持以人为本的理念和科学的发展观，采取多种形式，加强对学生防震减灾科学知识教育，建立健全防震减灾教育的长效机制，营造浓厚的防震减灾科普氛围，努力提高师生的防震减灾意识和安全意识，为建设平安校园、和谐校园做出贡献。
创建防震减灾科普示范学校的原则是：在学校党政的统一领导下，贯彻“以预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，坚持因地
制宜、因时制宜、科学求实的原则，主动、慎重、科学、有效地开展防震减灾教育，通过创建防震减灾科普示范学校，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，不断增强广大师生防震减灾公共安全意识，全面加强公民地震科学素质教育，为进一步促进我市防震减灾事业健康发展贡献力量。
三、创建防震减灾科普示范学校的工作措施
1、成立有校领导负责的防震减灾工作领导小组，配备兼职的防震减灾教师，将防震减灾科普教育工作列入学校教学工作计划，每学期安排教学不少于2课时，并作为班级考核内容。
2、编制创建工作实施方案，并组织实施。
3、编制学校《地震应急预案》和相关工作程序，并报有关部门备案。
4、将防震减灾知识作为专题教育的内容列入课外活动计划，建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组，每学期开展活动不少于2次。
5、在校园内设置防震减灾科普知识宣传栏；通过组织科普讲座、观看录像片、主题班（队）会、墙报、手抄报、黑板报、书画展览、知识竞赛等形式，开展丰富多彩的防震减灾科普教育活动。
6、学校每学期至少举行二次地震应急避险、自救互救模拟演习，每学年举办或接受校际防震减灾科普公开课（班队主题观摩活动）或者演练示范观摩。
7、每年重点利用“3.1”、“5.12”、“5.29”、“11.6”、“7.28”、10月国际减灾日等时机举办防震减灾科普活动，通过节假日、寒暑假等，组织学生开展防震减灾知识进乡村、进家庭宣传活动，培养学生对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力，使他们在学习和传播防震减
灾科学知识的过程中，进一步增强自身素质。
8、加强校舍建筑的抗震设防，建立应急避难场所，在保障全体师生避险的情况下，并向社会开放。
9、保障创建工作必要的经费投入。
巢湖市湖光小学
2013年2月。