2011语文高考三轮复习优秀教案《材料作文解析及预测》
2011届高三作文复习指导一教案 新人教版
2011届高三作文复习指导一：材料的积累、审题、重点段和结构一、材料的积累、选择和使用〔一〕材料的积累和选择1、上海09年作文：[优秀习作] 贵在独创我从小喜欢集邮。
我看见邮票，就从信封上剪下来，贴到我的集邮本上。
据说，像我这样的中国的集邮迷，已经多达三亿。
在众多的集邮爱好者之中，北京的刘超是特殊的一位。
他不是泛泛的收藏邮票，而是把目光投向邮票上的帽子。
比如，“中国古代科学家〞邮票中李时珍戴的帽子；“八一〞纪念邮票的中国人民解放军海、陆、空军帽子；关汉卿纪念邮票上关汉卿的帽子；“中国人民志愿军凯旋归国〞纪念邮票上志愿军战士的帽子；杜甫纪念邮票上杜甫的帽子；儿童特种邮票那12个孩子戴着12种不同式样的帽子……他专门收藏这些跟帽子有关的邮票，接着他去查阅资料，去请教历史学家、戏剧家、文学家，深入研究帽子，透过邮票这小小的窗口，让人们看到了中国帽子的演变史！他举办了《新中国邮票上的帽子》专题邮展，引起参观者莫大的兴趣。
我所感兴趣的不在于这邮展本身，而在于刘超独创的视角：他展出的邮票，都是普普通通的邮票，然而独具慧眼的他吹响了“帽子〞邮票的“集结号〞，产生了平中出奇、凡中显异的效果，成为三亿集邮爱好者中惟一的“帽子邮票专家〞。
他异彩耀人，一举荣获“中华全国邮票展览〞银质奖！刘超出奇制胜，给了收藏迷们以深刻的启示，不要忙忙碌碌于收与藏，还要善于思索，善于创新，善于想出不同于众的新点子。
从刘超的“帽子〞邮票，我联想起小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
在中国，会拉小提琴的人不计其数，会哼越剧的人也数不胜数，然而青年作曲家何占豪把越剧跟小提琴结合起来，创一代之新，一炮打响，一举成功。
当时，何占豪还只是上海音乐学院小提琴专业的一名学生，还未学过作曲。
他从小在浙江一个越剧团中长大，熟悉越剧。
他的思想上没有什么框框，大胆把越剧与小提琴结合起来，与同学陈钢一起写出了小提琴协奏曲《梁祝》。
当时，这在一般的作曲家看来，几乎是不可想象的事!然而，《梁祝》之所以会蜚声中外乐坛，就在于它一新耳目，别具风格。
2011年高考语文作文预测：
2011年高考语文作文预测预测之一：隔膜阅读下面材料，按要求作文。
(70分)当今社会，是飞速发展的时代，人人注重发展个性，展示自我风采。
人们的情感世界很丰富，有时也很脆弱。
因此，人与人之间的关系也不时存在着微妙的变化。
常常有人大喊：“你不了解我。
”于是，父母与子女之间出现了“代沟”;夫妻之间关系出现了裂痕;朋友之间出现了隔阂;同学之间出现了矛盾……请以“隔膜”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：(1)角度自选。
(2)立意自定。
(3)除诗歌外，文体自选。
预测之二：根据要求作文。
(60)以“行走”为标题，自定立意，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
不得抄袭。
【命题意图】“行走”这一概念，既可指人生姿态，也可指精神成长，它指向个体和类的存在，人的一生本就是不断行走的过程，在人生行走中，你有何深切体验?【写作指导】可以联想到古今中外诸多“行走”。
人类，就是在行走中存在、发展和延续并体现其人生选择以及选择的价值。
也可以写在自然山水中行走的发现和感悟。
在苍茫人世，你行走过哪些地方?你愿选择怎样的行走姿态，你愿有怎样的行走意义?预测之三：根据下面的提示和要求作文。
(60分)有一句话社会上很流行：与你无关。
一位富家小姐随手扔了变质的香蕉，穷人家的孩子拣起吃了，结果坏了肚子。
当晚，这个小孩的父亲值班警卫离开了岗位带儿看病，致使小姐父亲的工厂失火时无人在场，物资全部被烧毁。
请以“与你无关吗”为话题，自拟标题，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。
【写作提示】在人生的旅途，人不能是独行客，总会有种种的人际关系，需要我们去面对。
富家小姐的不幸，在于她以为“无关”身边的人而做了一件极不起眼的小错事。
问题是，现实中，我们常因小错而酿成大错。
由是，可以延伸、拓展我们有关人与人、人与社会之间关系的思考，这显然是有意义的。
有心的考生，可以上升到道德与精神的层面，做关于如何做人的思考。
预测之四：阅读下面的文字，根据要求作文。
高考语文题作文预测教案
高考语文作文预测教案一、教学目标1. 了解高考作文的评分标准和常见问题。
2. 掌握一定的作文预测方法和技巧。
3. 提高学生的作文写作能力和应试水平。
二、教学内容1. 高考作文评分标准解读2. 常见作文问题分析3. 作文预测方法介绍4. 作文预测技巧训练5. 作文实战演练三、教学过程1. 讲解高考作文评分标准，让学生了解作文评分的基本原则，明确写作目标。
2. 分析常见作文问题，引导学生避免这些问题，提高作文质量。
3. 介绍作文预测方法，让学生学会通过题目和材料预测作文主题和结构。
4. 训练作文预测技巧，培养学生灵活应对作文题目的能力。
5. 进行作文实战演练，让学生在实践中提高作文写作能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解作文评分标准、分析常见作文问题、介绍作文预测方法和技巧。
2. 互动法：进行作文实战演练，让学生参与其中，提高实际写作能力。
3. 案例分析法：通过分析优秀作文和问题作文，让学生深入了解作文写作的优点和不足。
五、教学评价1. 学生对高考作文评分标准的理解和掌握程度。
2. 学生对常见作文问题的识别和避免能力。
3. 学生对作文预测方法和技巧的运用情况。
4. 学生作文实战演练的表现，包括主题、结构、论述等方面的合理性和准确性。
教学资源：优秀作文和问题作文示例、作文预测练习题、作文评分标准文档。
六、教学活动设计1. 导入：通过分析近年高考作文题目，引发学生对作文预测的兴趣。
2. 讲解：详细讲解高考作文评分标准，让学生明确作文写作的方向。
3. 案例分析：分析常见作文问题，让学生了解并避免这些问题。
4. 方法介绍：介绍作文预测方法，引导学生学会预测作文主题和结构。
5. 技巧训练：进行作文预测技巧训练，培养学生灵活应对作文题目。
6. 实战演练：布置作文预测练习题，让学生进行实际操作。
7. 反馈与评价：对学生的练习进行点评，指出优点和不足，给予改进建议。
七、教学难点与解决策略1. 难点：学生对高考作文评分标准的理解和运用。
高考语文三轮冲刺作文预测：话题作文与材料作文技巧 课件
【优秀例 文】
拼现在，赢未来
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人若没有流下
奋斗拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。
墙上的指针不知何时已指向“8”，窗外是一片漆黑，
此时的教室里却还亮着一盏灯，“老师，这个字的结构我
还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着，得到指点
后又返回座位继续练习——这一切，都是为了不久后的书
【优秀例 文】
时代浪花翻涌 英雄勇立潮头
一个没有英雄的民族是可悲的，一个有英雄却不知
道尊敬的民族是无可救药的。
——题记 仰观泱泱中华之悠悠长空，对英雄举国礼赞乃大鹏抟
扶摇而上一缕劲风；俯察绿水青山之绝美画卷，对英雄的 讴歌称颂若那一抹动人的鲜红；回首滚滚历史之记忆长河 ，对英雄的瞻仰崇拜是烟波缥缈中的那一朵朵浪花。英雄 是最闪亮的星，记忆从不忘却，光辉从未褪色，对英雄的
不知为何，在不知不觉间，泪水从我眼角滑落，淌在 唇边，滴进心里。 每当我走过这座桥，每当我感叹世事无常，我就会我想起
【写作指 导】
一、审题。 结合引导语“太多的话语、片段、场景、情节，一次次
【优秀例 文】
致敬一位默默无闻的老人
早晨醒来，微风轻轻地抚摸着大地，不免有丝寒意，
把头探出窗外，一位老爷爷正在清扫着马路，我不禁触景
生情，想起了那件令我记忆犹新的事。
那是一个风和日丽的日子，而在北京的气温却只有零下几
度，一位八十几岁的高龄老人正在一丝不苟的打扫着一座
被称为“连心桥”的大桥，当他正要去够某一个东西时，一
【优秀例 文】
钱七虎老先生埋名一甲子、铸盾六十年，是袁隆平先生投 身事业无怨无悔，是钟南山先生临危受命阻击疫情万里赴 戎机……中华民族英雄辈出，中华英雄代代相传，他们功 勋卓著，彪炳史册，是国家的栋梁，民族的脊梁。他们是 光，是电，更是火，危难时刻驱除国难，黑暗暑期点燃希 望，急困之际救民水火，他们造福万民，奉献自我，他们 是最可爱的人，值得社会的敬仰与国家的礼赞。
高考语文题作文预测教案
高考语文题作文预测教案一、教学目标1. 让学生掌握高考作文的常见类型和结构模式。
2. 培养学生运用各类写作手法，灵活应对高考作文题目。
3. 提高学生作文的得分技巧，预测并应对高考作文趋势。
二、教学内容1. 高考作文类型及结构模式解析。
2. 各类写作手法的运用与实践。
3. 高考作文得分技巧讲解。
4. 近年高考作文题目趋势分析。
三、教学过程1. 讲解高考作文类型及结构模式，让学生了解并掌握各类作文的基本框架。
2. 举例讲解各类写作手法的运用，让学生在实践中学会运用各类写作手法。
3. 分析近年高考作文题目趋势，让学生了解作文命题的方向。
4. 讲解高考作文得分技巧，让学生在考试中能够有效提高作文得分。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过分析具体案例，掌握作文结构和写作手法。
2. 采用讲解法，讲解高考作文类型、结构、写作手法和得分技巧。
3. 采用实践法，让学生在课堂上进行写作实践，提高写作能力。
五、教学评价1. 课后布置作文练习，检验学生对课堂所学内容的掌握程度。
2. 定期进行写作能力测试，评估学生的写作水平。
3. 结合学生的课堂表现和作业完成情况，对学生的学习态度和成果进行综合评价。
六、教学内容1. 命题作文的应对策略。
2. 材料作文的审题与立意。
3. 话题作文的拓展与延伸。
4. 图片作文的观察与描述。
5. 情景作文的设定与发挥。
七、教学过程1. 分析命题作文的特点，讲解如何根据题目要求进行写作。
2. 通过案例分析，讲解材料作文的审题方法和立意技巧。
3. 以具体话题为例，指导学生如何进行话题作文的拓展和延伸。
4. 让学生观察图片，指导如何将图片内容转化为作文素材。
5. 创设情景，引导学生如何进行情景作文的设定和发挥。
八、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例，掌握不同类型作文的写作方法。
2. 采用讨论法，鼓励学生在课堂上积极讨论，分享彼此的写作心得。
3. 采用实践法，让学生在课堂上进行写作练习，提高写作能力。
2011届语文高考三轮复习优秀教案《文言文断句讲解》
打牢基础看课本，培养语感读经典；
操千曲，观千剑，断句必须常实践。
文言文断句
名词，如人名、地名、官名、族名、器 物名、动物名、植物名、时间等。
常见代词基本有下面三种：
⑴人称代词：
吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾 等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一 人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言 皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语 中都不用了。 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、 陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词， 相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁 下”“陛下”有外交用语中还用。
【08北京】
杨朱过于宋东之逆旅/有妾二人/其 恶者贵/美者贱/杨子问其故/逆旅之父答 曰/美者自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾 不知其恶也/杨子谓弟子曰：“行贤而去 自贤之心，焉往而不美。 《韩非子· 说林上》
【07北京】
太 宗 谓 太 子 少 师 萧 瑀 曰 朕 少
好 弓 矢 得 良 弓 十 数 自 谓 无 以 加近
找名词（代词） 找虚词 找动词 找言词
【找名词--代词】
刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻
大可小小不可大也目小可大大不可
小也举事亦然为其不可复者也则事
寡败矣。
刻削之道：鼻莫如大，目莫如小。 鼻大可小，小不可大也；目小可大，大 不可小也。举事亦然，为其后可复者也， 则事寡败矣。
找名词（或代词），定句读。
【句中】“以、于、为、而、则、也、者”等连词
【固定句式】
无乃 „„乎/欤 何 „„为/焉 孰与„„ 奈何 至若/至于/若夫 何 „„ 之有 得无„„ 乎/耶 如„„何 是故/是以 向使
于是余有叹焉古人之观于天地山川 草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而 无不在也夫夷以近则游者众险以远则至 者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险 远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。 王安石《游褒禅山记》
2011年高考语文材料作文题目预测20篇
1、阅读下面一段文字，按要求作文。
(60分)-个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。
”-个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。
”一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。
”一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。
”看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。
你是如何理解“尊严”的，请以“尊严”为话题写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
要求：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求作文。
(60分)世界企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。
一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了。
”请联系实际，以“潜力”为话题作文，题目自拟，800字左右。
除诗歌外，文体不限。
2011年高考(微博)作文预测题目68篇(2)3、阅读下面的材料，根据要求作文。
一种原始的运输工具——骡子和马，最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。
深圳市的一项供电工程，需要在海拔300多米的山上作业。
如果按常规施工，就必须先用机械劈山修路，再运输材料上山。
这样不仅会拉长工期，而且势必破坏山体和植被，造成水土流失。
于是深圳人请来了广西的骡子和矮马，将一筐筐石料驮上山顶，既省却了筑路的工期，又保护了生态。
这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。
深圳人的做法也是一种创新。
现代化的建设工程采用原始的运输方式，看起来不可思议，甚至是一种倒退，但是它行之有效，在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时，它却可能是一个先进的方法。
应该说，这种既切合实际而又别出心裁的举措，对于发展我们的创新思维极有启发。
请以“创新思维”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
2011年高考作文指导课件：材料作文的审题
地面步行——脚踏实地，沉稳务实，一步一个脚印。 云端跳舞——虚无幻想，浮躁轻率，毫无依托。 我贴在，不在——赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人 生选择。 立意：①沉稳务实的人生最美；②浮躁轻率的人生最可怕；③没 有脚踏实地，何来人生成功？④务“虚”注定人生一场空。
新材料：全国卷（Ⅰ、Ⅱ、新课标）、 山东卷、湖北卷、四川卷、福建卷、 辽宁卷、安徽卷、上海卷 10套55.6%
新材料作文
新材料作文（也叫题意作文、命意 作文、后话题作文），是一种以“给材
料但不给话题，在材料范围内自主确定 角度、立意、文体、标题 ”为特征的
命题形式。 它不同于以往根据材料写 议论文的材料作文，也有别于有明确话 题的话题作文，是介于材料作文和话题 作文之间的一种新的作文形式。
材料作文的审题
授课人：郝万平
高考作文命题的发展轨迹
命题作文
给材料命题作文
材料作文
新材料作文
话题作文 给材料话题作文
2010年高考作文题型分布
在对全国31个省市共18套试卷的分析后得出下面结果：
话题：江苏卷 1套 命题：重庆卷、湖南 卷、北京卷 3套
给材料话题：天津卷 1套 给材料命题：广东卷、 江西卷、浙江卷 3套
无私友爱品质、不贪的品质、严格的习惯、 知错必改的品质、良好的生活习惯
立意：良好的品质和习惯是成功的保障
哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行， 不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓 意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟. 比较含蓄的隐喻型材料，如寓言、带有哲 理性的名言等要抓材料与现实的相似点， 揭示蕴涵在材料中的“理”。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活的许多方面。
2011新课标卷高考语文优秀作文及赏析
2011年高考语文（全国新课标卷）作文优秀文章选录（共11篇）河南省杞县高中语文组刘海鹏第一篇一朵花的绽放河南一考生拍卖师轻轻揭开盖子。
她睁开双眼，激起一片惊艳的涟漪。
素胚上的青色牡丹一如美人的初妆，她笑了，扬起如远山的眉。
脑中飞快的掠过几个画面。
画面一：劫难一片混乱。
她惊恐的望着这群不速之客，望着他们的金发碧眼折射出的贪婪。
一只大手粗暴地抓住她的脖颈，把她关进了黑暗但塞满珍宝的狭小空间。
她感到头痛，感到窒息。
再次醒来，却已不再是熟悉的圆明园，西欧风格的浮雕，告诉她，这里，和家已有千里之远。
画面二：痛她，仍然是人们眼中的珍品，但她的眼神已从和善变成了冷艳。
她看过无数的人，无数的人在她身边流连。
那些眼神，有惊叹，有欣然，还有……她忘不了身着唐装的老人眼角的泪光。
她感到痛了。
画面三：希望在依依惜别和美好祝愿之后，她发现那些兽首依然在她身边。
她知道了许多，什么叫勇敢，什么叫流拍，什么叫气节。
她仿佛听到说着乡音的老人拒绝付款的誓言，仿佛看到沉睡中巨人缓缓睁开双眼。
画面四：蜕变她在梦中仍然不忘的，是那片中国红。
红色像一把火炬照亮亚洲，照到她的心田。
于是，她听到二泉映月的婉转，品到香茗沁入舌尖的甘甜。
她看到东方红，即使身在大洋彼岸。
画面五：决心又是难以遗忘的双眼。
小男孩睁大双眼，贪心地捕获展现在他面前的惊艳。
他指着她，充满斗志的对身旁的父亲说:“青花瓷一定会回到祖国的！”父亲笑笑，赞许的说：“那就靠你了，爸爸教你唱一首《青花瓷》吧。
”她沉浸在旋律的回转中，正如此刻，千年之后的人们沉浸在她那如月的眼波中。
年轻的声音喊出难以置信的数字，她绽放出花一样惊喜的笑，再次夺走众人的呼吸。
而她的眼中，只有那年轻人黄皮肤，黑眼睛，是那熟悉的模样。
评：本文构思精巧，独辟蹊径。
以青花瓷瓶的前世今生为线索贯穿全文。
从惊艳之美到被掠夺处于茫茫黑夜，从国难家仇到翘首企盼，从风雨蹉跎到继往开来，将大的民族兴衰演变依托在青花瓷瓶的流离变迁，体现了高超的驾驭能力。
2011高考语文冲刺复习系列教案：2011年作文预测与备考方略第1课时
2011高考语文冲刺复习系列教案2011年高考作文命题预测与备考方略第一课时芳林新绿催陈叶，流水前波让后浪。
高考作文命题也是随着社会生活的变化和新一轮课改的推进而不断地呈现出新的面貌。
因此，参加2010年高考的同学，必须在把握高考作文命题趋向的前提下，科学地安排好作文训练形式与内容，才能取得事半功倍之效。
一、2009年高考作文命题特点。
1．关注现实生活，文章为时而作。
2009年高考作文命题，继续体现关注现实生活的特点，与2008年高考作文一样，不回避生活中的热点话题。
如，2009年高考江西卷作文题：今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。
某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。
对此，舆论一片哗然。
有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。
“兽首拍卖”引发中国民众热议,近百人组成律师团追索。
命题者将议论的核心集中在蔡铭超的举动上。
这需要学生有相关历史和文化背景知识，熟悉事件的详细经过，并拿出自己的真知灼见。
对于平时关心时政，留意过媒体报道，甚至参加过网络上的讨论的同学，作文时肯定会得心应手，游刃有余，反之则无从下手，无论而可发。
四川卷的“熟悉”，广东卷的“常识”，辽宁卷的对“明星代理虚假广告”的评价等也体现出贴近生活的特点。
2．关注少年成长，体现人性关怀。
对青少年成长、教育问题关心程度，在2009年的高考作文命题中有增无减，并体现出尊重个性发展的人文情怀。
如，2009年高考全国Ⅰ卷作文题：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。
小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
高考语文题作文预测教案
高考语文题作文预测教案一、教学目标1. 让学生掌握高考作文的基本要求和解题技巧。
2. 培养学生审题、立意、构思和表达能力。
3. 提高学生作文的分数，助力高考语文取得好成绩。
二、教学内容1. 高考作文评分标准解读2. 常见作文类型及写作技巧3. 作文审题和立意训练4. 作文构思和表达训练5. 作文实战演练及修改指导三、教学方法1. 讲授法：讲解作文评分标准、作文类型及写作技巧。
2. 实践法：让学生进行作文实战演练，教师进行点评和指导。
3. 互动法：学生提问，教师解答；学生之间互相批改作文，提出建议。
四、教学步骤1. 讲解高考作文评分标准，让学生了解作文得分要点。
2. 介绍常见作文类型及写作技巧，让学生掌握不同类型作文的写作方法。
3. 进行作文审题和立意训练，培养学生准确抓住题目核心的能力。
4. 开展作文构思和表达训练，提高学生文章结构安排和语言表达能力。
5. 组织作文实战演练，让学生动手实践，教师进行点评和指导。
五、课后作业1. 根据所学内容，写一篇作文，注意运用所学到的写作技巧。
2. 挑选一篇同学作文进行批改，并提出改进意见。
3. 复习本节课所学内容，准备下一节课的的学习。
六、教学内容1. 作文常见问题分析2. 提高作文分数的策略3. 作文素材的积累与应用4. 作文的语言表达与修辞手法5. 作文的结尾技巧与亮点打造七、教学方法1. 分析法：分析学生作文中的常见问题，提出改进方法。
2. 指导法：引导学生学会积累作文素材，运用恰当的语言表达和修辞手法。
3. 案例法：通过优秀作文案例，让学生学习结尾技巧和打造作文亮点。
八、教学步骤1. 分析学生作文中的常见问题，提出解决方法。
2. 讲解如何积累作文素材，提高作文内容丰富度。
3. 指导学生运用恰当的语言表达和修辞手法，提升作文语言魅力。
4. 分析优秀作文的结尾技巧，让学生学会打造作文亮点。
5. 开展作文练习，让学生运用所学知识提高作文水平。
九、课后作业1. 分析自己作文中的常见问题，制定改进计划。
高考语文题作文预测教案
高考语文题作文预测教案第一章：作文预测概述1.1 作文预测的意义和重要性1.2 作文预测的常见类型和特点1.3 作文预测的方法和技巧第二章：高考作文命题规律分析2.1 高考作文命题的基本原则和趋势2.2 高考作文题目的结构和要求2.3 高考作文题目的类型和特点第三章：作文素材的积累与运用3.1 作文素材的重要性及其来源3.2 作文素材的分类和整理方法3.3 作文素材的运用技巧和策略第四章：作文构思与立意4.1 作文构思的基本原则和方法4.2 作文立意的重要性和技巧4.3 作文构思与立意的实践案例分析第五章：作文写作技巧与策略5.1 作文写作的基本步骤和要点5.2 作文写作的常见问题和解决方法5.3 提高作文写作水平的有效策略第六章：常见作文类型与结构6.1 记叙文的特点与写作要点6.2 议论文的结构与论证方法6.3 说明文、夹叙夹议文的写作技巧第七章：作文语言表达与修辞手法7.1 作文语言的基本要求与表达技巧7.2 常见修辞手法的运用与例析7.3 提升作文语言表达力的方法第八章：作文卷面书写与装饰8.1 作文卷面书写的基本规范8.2 卷面装饰的技巧与注意事项8.3 书写规范与装饰在评分中的影响第九章：作文修改与润色9.1 作文修改的重要性与方法9.2 常见错误类型及其修改技巧9.3 作文润色的原则与策略第十章：高考作文预测实战训练10.1 历年高考作文题型分析与预测10.2 高考作文预测题目的实战训练10.3 提高高考作文得分率的策略与建议第十一章：作文思维训练与创新11.1 作文思维的重要性和类型11.2 培养作文创新思维的方法和技巧11.3 创新思维在作文写作中的应用实例第十二章：作文答题技巧与时间管理12.1 作文答题的步骤和要点12.2 作文时间管理的策略和技巧12.3 提高作文答题效率的实践训练第十三章：模拟作文训练与评分标准13.1 模拟作文训练的意义和目的13.2 高考作文评分标准解析13.3 模拟作文训练的实施方法和注意事项第十四章：历年高考作文真题解析14.1 历年高考作文真题的类型与特点14.2 高考作文真题的解析方法和技巧14.3 历年高考作文真题的写作指导和案例分析第十五章：高考作文预测总结与复习策略15.1 高考作文预测的总结与反思15.2 高考作文复习的策略和计划15.3 提高高考作文成绩的综合训练和复习方法重点和难点解析第一章：作文预测概述重点：理解作文预测的意义和重要性，掌握作文预测的方法和技巧。
2011高考语文冲刺复习 作文预测与备考方略第2课时系列教案
2011高考语文冲刺复习系列教案2011年高考作文命题预测与备考方略二、2010年高考作文命题预测。
1．试题内容多元化，贴近生活是方向。
高考作文命题X围定位在培养高尚道德情操、健康心理素质，关注现实生活，倡导科学思维方法，注重个人品德修养，追求崇高思想境界，倡导人文关怀等方面内容。
按照“不陈旧、不怪诞、稳中求变、变中求稳〞的命题规律，2010年高考作文的命题X围，会侧重以下几个方面：①人格精神〔爱心、自信、自强、追求、奉献、坚强、诚实〕②情感关怀〔亲情、友情〕③传统道德〔尊老爱幼、互帮互助、知恩图报〕④科学思维〔辩证、发展、创新〕⑤人生态度〔人生观、价值观〕⑥人际关系〔和谐平等、交流互助〕⑦教育成长〔文明、律己、尊重、执着、兴趣、习惯、方法〕⑧敬畏自然〔保护环境、万物和谐〕2．命题形式多样化，材料作文成新宠。
高考作文命题中“话题作文〞一花独秀的局面已经被全面打破，取而代之的是万紫千红、百花争艳。
命题作文〔2009年某某卷、某某卷、某某卷，2008年某某卷、某某卷〕、新材料作文〔2009年全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷，某某卷、某某卷、某某卷；2008年全国1X、卷〕、话题作文〔2009年某某卷、某某卷，2008年某某、某某卷〕、看图作文〔2007年全国1卷〕都会在未来的高考作文试题中占有一席之地。
在形式选择方面，两种趋向要在备考中引起注意：一是新材料作文占主导地位。
2010年高考作文备考必须重视新材料作文的训练，特别是立意、拟题、思路的训练。
训练材料也要创新，要多样化，如新闻材料、故事材料、图画材料、警句材料、表格材料等。
二是2009年出现了一种新题型——半命题作文〔某某卷的“站在门口〞，某某卷“这也是一种〞〕。
要研究这种作文拓展思路、选取材料的方法。
3．试题面目新颖化，融合创新成趋势。
试题面目的新颖化，主要表现在话题作文、材料作文、命题作文等命题形式的融合与创新。
如传统的命题作文，多是给一个题目，而今天的命题作文，那么可以先引入一段材料，或注释性的话，然后点明标题。
2011年高考语文寓言类材料作文写作教案
2011年高考寓言类材料作文写作教案寓言类材料作文的审题立意指导一、高考题型回放南太平洋小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵〞，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只等待时机的老鹰又再回来了，其他老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、寓言的含义及特点寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。
它具有三个特点即：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。
三、寓言类材料的审题〔1〕把握整体寓意具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句。
〔一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句〕，明确材料主旨〔寓意〕要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林〞。
一般来说，一那么材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这那么材料的“主旨〞所在。
读懂寓言，理解寓意是作文的关键。
〔2〕围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。
〔3〕多角度思考充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象。
找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。
〔4〕由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。
四、审题训练：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
山石对卵石说：我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例（3）命题回放每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。
土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。
土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒自己”为题写一篇不少于800字的文章，文体、立意自定。
写作指导这是一个命题作文，审题关键在于把握标题的构成。
“唤醒”在《现代汉语词典》中的词义是：①叫醒；②使醒悟。
在这道题目中我们可以抓住这个词义去立意。
注意要阐释清楚“什么人（或什么事）”唤醒自己。
1、立意角度：①为什么要唤醒自己？（唤醒自己的意义）②怎样唤醒自己？③唤醒自己的过程。
（可以写作记叙文表现唤醒的过程）④唤醒自己的什么？（唤醒自己的责任；唤醒自己的良知；唤醒自己的潜能……）2、不当立意：①题目是“唤醒自己”，应是自我唤醒。
如果写他人他物唤醒自己，或写自己被他人他物唤醒，或写他人他物唤醒他人。
如有的同学写父母唤醒自己，自己被音乐唤醒；鲁迅被日本纪录片唤醒等。
②泛泛谈唤醒自己，既不说为什么要唤醒自己，也不说唤醒自己的什么。
③把唤醒自己等同于保持清醒，认清自己，提醒自己，劝诫自己，警示自己等。
④写成自己唤醒他人。
如写文天祥兵败被俘，不为高官厚禄所移，唤醒民族气节。
精彩例文唤醒自己漫漫人生，离离远道。
悠悠历史中只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿。
然而，路边的野花散发着迷人的毒香，生活的诱惑让人们常常迷失了方向。
走在人生道上，一个人不得不唤醒自己。
唤醒自己，弃利求义。
为人者，最重要的是清醒地守护着自己的信与义。
国难当头，有人看不见民族危亡，生灵涂炭，看到的却是有利可图。
一代奸臣秦桧，本是大宋朝的状元，不乏才干，却在国家危亡之际利令智昏，党同伐异，策划投降。
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材料作文解析及预测１．阅读下面材料，按要求作文。
“独”很常见，也很复杂。
“一枝独秀”固然动人，似乎不及万紫千红美丽；“独当一面”诚然神勇，似乎不如众志成城牢固。
人们需要团结合作，却也似乎离不开“独处”；世界需要沟通交融，却也少不得“特立独行”。
“花间一壶酒，独酌无相亲”是寂寞，也是自在；“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是高风亮节，又何尝不是悲怆……“独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。
你对“独”有怎样的体会或见解？请自选角度、自拟标题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。
２．阅读下面文字，按要求作文。
一个无聊之徒为了嘲笑自己的穷邻居，在邻居生日那天，当着所有客人的面，请人送去了一托盘垃圾作为礼物。
邻居欣然接受了这份礼物，并不失风度地对送礼人表示感谢。
他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盘洗净，并在上面铺满鲜花，还附上了一张卡片，写道，“每个人都会奉献自己所拥有的东西”，送还给邻居。
根据这则材料，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
除诗歌以外，文体不限。
不少于800字，不得抄袭。
３．阅读下面文字，按要求作文。
“人生如春蚕，作茧自缠裹。
一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。
不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。
请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。
②除诗歌外，文体不限。
③全文不少于800字。
４．阅读下面文字，按要求作文。
“在音乐历史中有这样一个时刻；各人对立面都一致了，所有的紧张关系都消除了。
莫扎特就是那个灿烂的时刻。
”这是美国音乐学者约瑟夫·马克利斯对他的赞美。
有人说，这句话不仅仅是对莫扎特音乐的赞美，它还能引发人们对个人事、身边事、国家事、天下事的思考或感悟。
请你根据自己读这句话的体会，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。
②除诗歌外，文体不限。
③全文不少于800字。
５．阅读下面文字，按要求作文。
（60分）\'太阳每天都是新的\'是人们熟知的一句话。
但细细品种，却可以引发很多思考。
过往的一切或许都已成为过去，未来的每一天都那么值得期待……请你根据自己对这句话的理解和对生活的认识、体验，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。
②除诗歌外，文体不限。
③全文不少于800字。
６．根据下列材料，写一篇作文。
一个旱灾严重的夏季，一群鳄鱼身陷快要断绝水源的池塘中，它们渐渐都产生了饥渴的感觉。
在毫无办法的情况下，身强力壮的鳄鱼开始强行吞食弱小的同类了。
这时，一只瘦小的鳄鱼，勇敢地起身离开了将要干涸的池塘，迈向了新的征程。
干旱越来越严重。
池塘中混浊的水越来越稀少。
最强壮的鳄鱼已经吃掉了很多同类，剩下的看来也难逃厄运。
但这时仍不见有鳄鱼离开，在它们看来，似乎呆在这里比重新寻找水源还要安全。
池塘终于慢慢地完全干涸了，唯一剩下的大鳄鱼最终也因饥渴而死去。
原来勇敢逃生的小鳄鱼呢?经过长途跋涉之后，它没有死在新的路途上，而是在干旱的土地上寻找到另一处水草丰足的池塘。
要求：立意不脱离材料的内涵，选择一个方面，联系生活实际，写一篇不少于800字的作文。
文体自选，题目自拟。
不能抄袭、套作。
每错一字扣1分。
7.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“上好的幼儿园两个月就要五千元。
”“小学参加各种兴趣班花费近三万元。
”“初中补课费三年下来近四万元。
”“高中参加‘艺考’花钱像流水一样。
”与家长的抱怨相应的是，社会上的各种补习班越来越名目繁多，孩子开始接受文化教育的年龄越来越早，家长在子女教育上的投资不断加码，很多家长已沦为不折不扣的“孩奴”。
你对上述现象有什么看法?要求联系生活实际构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
8.阅读下面的文字，根据要求作文。
我们常常听到“为你好”的声音。
父母对孩子说“为你好”，朋友对朋友说“为你好”，单位对员工说“为你好”，政府对民众说“为你好”……一句“为你好”，可以引发我们许许多多的思考。
请写一篇文章，谈谈你对“为你好”的看法，或叙述生活中与这句话有关的故事。
要求：自拟标题，自选文体，不少于800字。
9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
鹰是天之骄子，百鸟之王，一生命龄可达70岁。
鹰活到40岁时，便雄风不再：昔日锋利的爪子开始老化，无法有效地捕抓食物；喙变得又长又弯，凡乎碰到胸膛，不再象过去那样灵活；矫健的翅膀开始变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使它的飞翔十分吃力。
这时，鹰面临着生死存亡的抉择：要么消极无奈地慢慢等死，要么经历一个长达50天的十分痛苦而漫长的更新过程。
而要更新，它先要不顾疼痛用喙甩力击打岩石，任鲜血染红自己的脖子；然后，它再用新生的坚利的喙把已经陷入鹰爪的那些老化的脚指甲一根根扯出来；接着，又用新生的脚指甲把那些沉重的羽毛一根根拔掉。
鹰有着强烈的再展雄风的决心和意志，有对万里蓝天和悠悠白云的无限向往，再痛再苦，也咬紧牙关，坚持到底。
经过这五个月的艰难的自我修练过程，鹰便可谓“脱胎换骨”，新羽生成，重上九天，添寿30年。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。
10. 阅读下面的材料，按照要求作文。
前不久，北京大学推出“中学校长名实推荐制”，全国39所中学的校长获得推荐资格。
一石激起千层浪，“中学校长实名推荐制”立刻成为媒体关注热点，中学校长能否公平推荐？应推荐什么样的学生？这些问题随后受到媒体的追问。
有人认为这是高考改革的重要尝试，改变了“一考定终身”的传统模式；也有人认为这种制度必然会滋生权钱交易，而且依据校长个人好恶推荐学生，主观性太强。
你是怎么看的呢？请根据材料写一篇不少于800字的议论文。
自选角度，立意自定，题目自拟。
11.阅读下面的文字，根据要求作文。
“告诉我一片雪花的重量。
”一只知更鸟问一只野鸽。
野鸽的回答是“微不足道”。
“那么让我给你讲一个不平凡的故事。
”知更鸟说，“我飞落在一棵树枝上，紧挨着树干。
这时下起了雪，小瓣儿小瓣儿的雪花缓缓降落，我无事做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254。
当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在枝头上时，枝条折断了。
”说完，知更鸟便飞走了。
野鸽“静言思之”，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了。
然而，只是林间折断的枝条总归是少的，倒是阳光来时，再厚的雪花也化掉了。
”请从材料中选择一个角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在材料所能表达的范围之内。
11.阅读下面的材料，按照要求写一篇作文。
2010年1月9日下午4点左右发生在杭州南宋御街上的一幕。
一位八旬老人突然倒在闹市区，很多好心人都想方设法帮耽老人。
有帮忙打急救电话的大姐，有递出羽绒衣的商店店员，还有在老人不愿去医院而让老人进店休息的老板……但在这些人施援手的同时，现场也有人“善意”提醒：“别去扶他，当心赖上你，到时后悔都来不及了”。
结果，老人一直躺在地上，直到120急救车到达。
要求选择一个角度构思作文。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
12. 阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。
圆明园要举办首届皇家庙会的新闻传出后，网上质疑声一片。
主要集中在两个方面：第一，作为民族创伤的记忆符号，适合举办这种娱乐性很强的庙会吗？第二，争议直接指向庙会经费的构成，圆明园举办庙会有利用民族情绪和民族伤疤赚钱的嫌疑。
明园管理处主任陈名杰3日做客人民网文化频道，他说举办皇家庙会圆明园最直接的想法就是基于两点：第一，在春节这样一个重要的中华民族传统节日，作为我们一个文化遗产单位、文化机构，怎么更好地为大家奉献一道精神文化大餐，我们有责任、有义务发挥我们的社会功能。
第二，圆明园既然在历史上做过，有这种文脉，为什么我们不在新时期把这个历史文化发掘出来，让更多的人来感受？这也是传承文化。
在内容方面，我们尽可能地把文化味做足一点，让大家感受到传统文化、传统节日期间传统文化的魅力。
圆明园本身是一个品牌，也是寄托了大家特殊情感的地方，我们通过举办文化活动，这其实也是更好的发挥我们社会公益的功能。
”要求：根据上面材料，自己确定立意，自己确定标题。
写一篇深刻蕴意的作文，不得抄袭。
不少于800字。
13. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
非洲的某些合欢科植物具有一种神奇的特性，当羚羊或是山羊要吃它们时，它们就会迅速改变体内的化学成分，让自己带上毒性。
当羚羊或是山羊发现这种植物的味道变化时，就会走开去吃另一棵……但是，这些植物还会释放出一种能让周围同类植物所接收的香味，及时警告它们敌人的到来。
这样，几分钟内，收到警报的合欢都会有毒，不可食用。
羚羊或是山羊只得跑到远处去寻找那些收不到警报的合欢。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不耍套作，不得抄袭。
14.下面这则新闻材料，曾引起广泛的议论。
你读后有什么感想和见解呢？请根据要求写一篇不少于800字的文章。
据耶鲁大学公共事务办公室网站1月4日消息，美国耶鲁大学校长理查德·莱文教授宣布，耶鲁2002届毕业生张磊（音）已经承诺，将向耶鲁大学管理学院（SOM）捐赠8,888,888美元。
这是到目前为止，耶鲁管理学院毕业生捐赠的最大一笔个人捐款。
报道说，张磊是Hillhouse Capital Management（高瓴资本管理有限公司）创建人，这笔捐款将主要用于耶鲁管理学院新校区的建设。
另外一部分作为奖学金，提供给\'杰克逊全球事务学院\'国际关系计划项目，以及资助耶鲁各种和中国有关的活动。
报道说，张磊在中国中部长大，曾是高考状元。
他曾在中国人民大学学习国际金融，后来到耶鲁读MBA，并获得国际关系硕士学位。
张磊说，耶鲁改变了他的一生，他创建的Hillhouse Capital Management就是以横贯耶鲁管理学院的一条道路命名的。
要求：选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目。
15.阅读下面的文字，根据要求作文。
在温哥华冬奥会开幕式上，本该由4根冰柱共同点燃主火炬，结果只有3根竖了起来，一根没能点燃，使得原本富有创意的开幕式变得残缺不全。
到了冬奥会闭幕式，一个装扮成电工的小丑，来到那根“躺”着的冰柱旁边，像是在检查线路，并找到了故障原因。
他如释重负般将电源插好，开始试着将那根硕大的柱子拉起来。
缓缓竖起的冰柱最终和其它三根搭在一起。
这时，没能在开幕式上点燃火炬的主火炬手勒梅·多恩终于在闭幕式上点燃了火炬。
加拿大人用这种“戏剧性”的方式纠正了开幕式上的失误，奥运火炬第一次在本该熄灭圣火的闭幕式上点燃。