九年级语文平凡的世界

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九年级语文平凡的世界_1530

九年级语文平凡的世界_1530
饭后祖母和老姨奶在炕席上相对盘腿而坐,人手一只长长的烟袋杆,一边吧嗒,一边唠嗑。炕席是用芦苇编制的,用的时间久了就磨成一片橘黄色,光滑如砥。那盘腿可是一道硬功夫,城里的人是 很难盘上的,据说现今城市里惟有练过瑜迦的人才会盘腿。老姐俩吸烟用的长烟袋的烟袋嘴都是翡翠的,白里透绿光洁而温润,烟袋锅则是铜的,泛着黄金一样的光泽。老姨奶的堂音很重,有头腔共鸣, 说出话来嗡嗡的,祖母的声音很细弱、含混,没有底气。两个人唠的都是些鸡零狗碎的生活琐事。喂饱肚子的我就在这无聊的一高一低地应答中安然入睡。
邻村并无我想象中的独特风景,一如祖母村庄的孪生姊妹。一弯河流与茂密的柳树环绕,间或有几棵榆树,村头土坡处一口辘轳井,众多的草房相依相伴,偶见几座青砖灰瓦的高房深院隐匿其中, 每个院子的门前都有一个柴草垛,那是农家一年作饭和取暖的燃料。而每个院子从院门一直伸向房门都有一个绿色的长廊,那长廊上挂满叶子肥大的藤蔓,藤蔓之下鬼脸似的或探出金黄色的倭瓜,或探 出月白色的葫芦。倭瓜一般是留着冬天吃的,而葫芦成熟后,即可以做水瓢等工具,葫芦条晒干后也是绝佳的美食。几乎家家都养狗,大都是那种貌似平庸、性格憨厚一身土黄的笨狗。有一种狗眼睛之 上有两个白点,陡增了几分威严,人们称之为“四眼”。足球论坛
那是个饥奶一家自然高看一眼,饭桌上除了一些生的时令菜蔬外,还多了一个薤蒜炒鸡蛋、土豆炒尖椒,外 加从酱缸里捞出的咸土豆。这样桌面上就显得丰盛多了。很少见到荤腥的我,恶狠狠地吃掉两个净面饼子(不掺淀粉纯玉米面的饼子),有一种提前过年的感觉。那个年代,盼过年其实就是盼能恶狠狠 地吃顿饱饭。

《平凡的世界》:中考语文名著阅读重点梳理及相关练习题

《平凡的世界》:中考语文名著阅读重点梳理及相关练习题

《平凡的世界》:中考语文名著阅读重点梳理及相关练习题作者简介路遥(1949年~1992年),中国当代作家,生于陕北一个世代农民家庭,由于路遥出身农村,他的写作素材基本来自农村生活。

艰难的求学经历,繁重的务农生涯,还有不断生活辗转在城乡之间的求学生活经历,使得他忍受了大多的苦难。

他一生钟情于陕西的黄土地,对于那片养育他多年的故土充满了情感,对路遥来说,那个存世现实的栖居地,土地是其精神资源的源泉。

《平凡的世界》为其最重要的代表作,曾获茅盾文学奖,后因积劳成疾,英年早逝,享年43岁。

作品简介《平凡的世界》是一部现实主义小说,也是一部小说形式的家族史。

作者浓缩了中国西北农村的历史变迁过程,在小说中全景式地表现了中国当代城乡的社会生活。

在近十年的广阔背景下,通过复杂的矛盾纠葛,刻画社会各阶层众多普通人的形象。

劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突,纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年,全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁;以孙少安和孙少平两兄弟为中心,以整个社会的变迁、思想的转型为背景,通过复杂的矛盾纠葛,刻画了社会各阶层普通人们的形象,成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们,在这里人性的自尊、自强与自信,人生的苦难与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐,纷繁地交织,读来令人荡气回肠,不忍释卷。

而书中最引人感动的,还是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶,在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值,自强不息的命运主旋律。

内容梗概【第一部】1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书,他贫困,自尊;后对处境相同的地主家庭出身的郝红梅产生情愫,被侯玉英发现并当众说破后,与郝红梅关系渐变恶劣,后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱,少平高中毕业,回到家乡做了一名教师。

但他并没有消沉,他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情,在晓霞帮助下关注着外部世界。

九年级语文语文版上册教案:7 平凡的世界(节选)

九年级语文语文版上册教案:7 平凡的世界(节选)

九年级语文语文版上册教案:7 平凡的世界(节选)7 平凡的世界(节选)【学习目标】1.默读课文,概述主要情节。

2.品味语言,体会孙少平丰富的内心世界。

(重点)3.拓展阅读,理解平凡的深刻内涵。

(难点)【教学过程】一、导入新课路遥用生命写作,一部《平凡的世界》影响了一代又一代,那块苦难而又充满希望的黄土地,演奏着一首首动人的乐曲,美丽而又忧伤,跟随这一首首乐曲,是否你也曾落泪,跟随这一首首乐曲,是否你也曾欢笑,或者,微笑着流着眼泪……让我们一起走进路遥的《平凡的世界》(出示题目)二、自主预习1.走进作者。

路遥(1949-1992),原名王卫国,陕西榆林人。

1980年发表《惊心动魄的一幕》,获第一届全国优秀中篇小说奖。

1982年发表中篇小说《人生》,后被改编为电影,轰动全国。

1988年完成百万字长篇巨著《平凡的世界》。

1991年《平凡的世带有庄重色彩。

轻声慢语:说话时声音很小很慢,形容说话很温柔。

不约而同:事先没有约定而相互一致。

约,相约。

献殷勤:为讨好别人而细心伺候﹑奉承。

正经八百:正经的,严肃认真的,也有名副其实的含义。

毫不相干:指跟某个事物没有丝毫联系。

漫无目的:形容放纵散漫没有目标。

别具一格:另有一种独特的风格。

5.阅读课文,思考问题。

(1)课文的主人公是谁?明确:孙少平(2)课文的主要内容是什么?明确:孙少平进城在学校读书时的一段生活经历。

三、合作探究(一)整体感知1.课文围绕孙少平在县城学校的读书生活叙述了哪些事?可以划分为几层?明确:围绕孙少平在县城学校的读书生活,叙述了这些情节:孙少平喜欢在城里各种地方转悠;孙少平因读《钢铁是怎样炼成的》而养成看课外书的习惯;孙少平在课堂上看《红岩》,被侯玉英揭发,却并没有受到班主任的谴责;孙少平认识了贫困学生郝红梅;孙少平和郝红梅因为都喜欢读书而成为好朋友。

全文可以分为三个部分。

第一部分(第1段):写孙少平喜欢在城里各种地方转悠,获得许多新奇的印象。

九年级上册语文名著导读《平凡的世界》知识点

九年级上册语文名著导读《平凡的世界》知识点

九年级上册语文名著导读《平凡的世界》知识点1. 《平凡的世界》是中国现代作家路遥创作的一部长篇小说。

该小说以山西省农村为背景,通过描述农村知识分子家庭的生活,展现了社会的变迁和人性的复杂性。

2. 小说主要围绕着乡村教师叶红梅和创业青年孙少平这两个角色展开。

通过他们的命运和经历,表达了对中国农村社会的深刻思考和揭示。

3. 叶红梅是一个富有理想和追求的年轻女教师,她秉持着教育兴国的信念,为农村学生奋斗着。

她努力追求自己的事业和家庭幸福,但最终被家庭的传统观念和封建思想所束缚。

4. 孙少平是一个从贫困家庭出身的年轻人,他执着地追求改变自己命运的机会,通过不断努力和奋斗实现了自己的梦想。

然而,在社会的困境和人性的考验面前,他也曾迷茫和动摇。

5. 小说通过描写这些角色的生活经历和与社会的互动,展现了人性的复杂性和社会的变革。

它既有对封建社会传统观念的反思,也有对现代社会问题的思考和抨击。

6. 《平凡的世界》是一部值得思考和思索的作品。

它通过细腻的描写、真实的情感和丰富的人物形象,引发读者对社会和人性的思考。

同时,它也告诉了我们,无论生活多么平凡,每个人都有自己的价值和追求。

7. 这部小说深入地揭示了中国农村社会的落后和现代化的冲突。

它通过真实的故事情节和细腻的描写展示了农村知识分子的生存状态和社会价值。

8. 《平凡的世界》以其独特的叙事风格和深刻的观点,成为中国当代文学的经典之作。

它不仅获得了广泛的读者认可,也被广泛研究和评论。

以上是九年级上册语文名著导读《平凡的世界》的知识点。

通过阅读这部作品,我们可以深入了解中国农村社会的变革和人性的复杂性,同时也可以对现实生活有更深刻的思考和认识。

语文版初中九年级上册《平凡的世界》教案

语文版初中九年级上册《平凡的世界》教案

语文版初中九年级上册《平凡的世界》教

平凡的世界》是享誉文坛的作家___的代表作之一。

___在书中曾说过:“希望将自己的心灵与人世间无数的心灵沟通。

”他在创作这部小说之后便不再平凡。

今天我们将一起走进《平凡的世界》。

在教学前,我们先了解一下作者___的生平与创作背景。

___原名___,是陕西清涧人,1949年出生,1992年因抑郁症自杀身亡。

他的创作涉及小说、散文、诗歌等多个领域,以描写中国农村生活为主要创作方向。

《平凡的世界》是他的代表作之一,真实地记录了中国农村的历史和生活。

小说主人___是一个寒酸、自卑、好奇心强,爱读书并达到痴迷程度,积极上进,向往爱情,憧憬美好生活,追求精神自由的青年。

他喜欢课余在城里漫无目的地转悠,并养成爱看书的惯。

因为爱看书,曾有过看书风波,也因为爱看书,与___结缘。

在小说中,有很多环境描写的句子,比如“满天的星星,
听着小河水朗朗的流水声。

”这些描写起到了烘托气氛、渲染
内心感受的作用。

通过研究《平凡的世界》,我们能够了解真实的历史和生活,把握人物形象,理解小说主题。

这也是研究的重点和难点。

九年级语文平凡的世界_1530

九年级语文平凡的世界_1530
我想既然将旧作出版,索性把从前遗留在上海的作品选出一本文集,名之为《余韵》。另外自一九五二年离开上海后在海外各地发表而未收入书中的文章编成一集,名之为《续集》,免得将来再闹 《红楼梦》中瞒赃的窃盗官司。
《谈吃与画饼充饥》写得比较细详,引起不少议论。多数人印象中以为我吃得又少又随便,几乎不食人间烟火,读后大为惊讶,甚至认为我“另有一功”。衣食住行我一向比较注重衣和食,然而现 在连这一点偏嗜都成为奢侈了。至少这篇文章可以满足一部分访问者和在显徽镜下“看张”者的好奇心。这种自白式的文章只是掠鸿一瞥,虽然是颇长的一瞥。我是名演员嘉宝的信徒,几十年来她利用 化妆和演技在纽约隐居,很少为人识破,因为一生信奉“我要单独生活”的原则。记得一幅漫画以青草地来譬喻嘉宝,上面写明“私家重地,请勿践踏”。作者借用书刊和读者间接沟通,演员却非直接 面对观众不可,为什么作家同样享受不到隐私权?
这使我想到,本人还在好好地过日子,只是写得较少,却先后有人将我的作品视为公产,随意发表出书,居然悼棒责备我不应发表自己的旧作,反而侵犯了他的权利。我无从想象富有幽默感如萧伯 纳,大男子主义如海明威,怎么样应付这种堂而皇之的海盗行为。他们在英美荣庸诺贝尔文学奖,生பைடு நூலகம்死后获得应有的版权保障。萧伯纳的《卖花女》在舞台上后,改编成黑自电影,又改编成轻音乐剧 《窈窕淑女》,再改编成七彩宽银幕电影,都得到版权费。海明威未完成的遗作经人整理后出版,他的继承人依旧享受可观的版税。如果他们遇到我这种情况,相信萧伯纳绝不会那么长寿,海明威的猎 枪也会提前走火。注册免费领取38元体验金

2020年中考语文名著阅读《平凡的世界》阅读与练习题(含答案)

2020年中考语文名著阅读《平凡的世界》阅读与练习题(含答案)

2020年中考语文名著阅读《平凡的世界》阅读与练习题【作者简介】路遥(1949-1992),原名王卫国,陕西榆林清涧人,现代作家。

代表作有中篇小说《惊心动魄的一幕》、《人生》,长篇小说《平凡的世界》等。

路遥1973年进入延安大学中文系学习,并开始文学创作;大学毕业后,任《陕西文艺》(今为《延河》)编辑。

1991年,路遥凭借《平凡的世界》获得第三届茅盾文学奖。

路遥出生在农村,始终认定自己是一个“农民血统的儿子”,是“既带着‘农村味’又带着‘城市味'的人”。

他坚信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程,而不在于那个结果”;“只有在无比沉重的劳动中,人才活得更为充实”。

他始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活,以陕北大地作为一个沉浮在他心里的永恒的诗意象征。

【背景知识】《平凡的世界》是路遥花费六年心血创作的一部百万字的小说,被视为中国文学史上的“当代史诗”的经典著作。

该作品以1975年至1985年间的农村变革为背景。

在这十年里,从“农业学大寨”运动到“四人帮”的垮台,再到十一届三中全会的召开,社会发生着巨大转折。

生产承包责任制逐渐代替生产队的集体管理,大量农村人口涌向城市,无数人的命运因此而发生改变。

20世纪80年代中后期,现代派、意识流等文学观念风靡一时,出现了各种文学新思潮。

传统的现实主义创作被认为是落伍、过时的,逐渐受到“冷落”,甚至遭到批判。

在这种情况下,路遥仍然坚持现实主义的写法,写出了这部长篇巨作。

作品中描写的是平凡的世界、平凡的人、平凡的事,但正是这平凡中的或挣扎或妥协,或喜或悲,以及这平凡中对生活的热爱,深深地打动着读者的心。

作品问世以后,一直拥有为数众多的读者,尤其是年轻读者。

【内容提要】一、全书概览《平凡的世界》是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。

全书共三部。

该书以1975年至1985年间的农村变革为背景,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

新语文版九年级语文上册第7课《平凡的世界》教案

新语文版九年级语文上册第7课《平凡的世界》教案

《平凡的世界》教案设计【教学目标】知识与技能1.通过阅读感受小说的魅力,陶冶情操,获得生命成长的启迪。

2.初步掌握基本的阅读方法。

3.感受人物形象,感悟小说中蕴含的哲理。

过程与方法在阅读过程中,渗透阅读方法的指导,让学生初步掌握基本的阅读方法。

情感态度与价值观把握《平凡的世界》思想内容,由此认识社会的变革。

【教学重难点】1.感受人物形象。

2.感悟小说中蕴含的哲理。

3.把握人物形象的内在特征和精神品质。

【教学工具】教学PPT,朗读音频【教学方法】1.多媒体演示法。

2.讲授法。

3.讨论法。

【教学课时】2课时【教学过程】一、趣味导入《平凡的世界》是已故作家路遥的经典之作,既写出了一代青年的“中国梦”,也是影响了几代青年的“励志书”,既“叫好”获得了茅盾文学奖,被誉为茅盾文学奖皇冠上的明珠,又“叫座”畅销了几十年。

在历年多种图书销量榜上,这部长篇小说的单行本总是名列前茅。

受热播的电视剧的氛围烘托,小说《平凡的世界》再度脱销、加印,而且读者大多是刚刚走上社会的年轻人。

这部经典作品的魅力何在呢?让我们一起走进《平凡的世界》,走进它的作者路遥,走进那个时代,一起来感受那片土地上发生的故事。

二、知识卡片1.作者档案路遥(1949—1992),陕西省清涧县人,生于一个贫困的农民家庭,他曾经务农,并在农村小学做过一年的民办教师,随后又回到县里做过许多临时性的工作。

在这段时间里,他边劳动、边工作、边学习,阅读了许多古今中外的文学名著,并尝试着写了一些习作。

在1973年,路遥作为“工农兵学员”进入了延安大学,毕业后,他来到中国作家协会陕西分会,相继在《陕西文艺》编辑部和《延河》编辑部任编辑。

他创作的中篇小说《人生》荣获第二届全国优秀中篇小说奖,后来还被作者本人改编成了电影剧本并搬上银幕。

长篇小说《平凡的世界》于1991年荣获国内最高文学奖——“茅盾文学奖”,从而奠定了他在中国文坛上的文学地位。

2.背景链接《平凡的世界》写的是1975年到1985年十年间北方农村的变迁史,酝酿创作于1982年到1988年这6年间。

语文版九级语文上册第7课《平凡的世界》ppt教学课件

语文版九级语文上册第7课《平凡的世界》ppt教学课件

3.相关情节 课文为《平凡的世界》上卷第三章,前两章的内容主要是介绍人 物以及故事的背景。故事开始于 1975 年二三月间,在荒凉而贫瘠的黄 土高原上,主人公之一的孙少平刚刚考上县立高中。他出身于一个贫 寒的家庭,家里的境况十分凄凉,父母年老体弱,妹妹也在上学,还 有一个瘫痪在床的老祖母,整个家庭都靠 23 岁的哥哥孙少安支撑。他 买不起 5 分钱一份的大锅菜,只能靠几个黑高粱面馍充饥。17 岁,正 是长身体的时候,半天课半天劳动的学习生活使他备尝饥肠辘辘的折 磨。
作者简介
路遥,陕西著名作家,已故。 他在文学领域进行过很多有益 的探索,尤以小说成就最高。 代表作有短篇小说《人生》, 长篇小说《平凡的世界》, 《平凡的世界》曾获茅盾文学 奖。
写作背景
本文选自《平凡的世界》(北京十月文艺出版 社2012年版)。路遥的《平凡的世界》创作于20世 纪80年代,当时的社会大背景为思想和政治动荡刚 刚结束,人们面临着新中国成立以来最大的思想空 窗期,在精神上充满迷茫、畏缩、窒息,对文化充 满渴望。《平凡的世界》以中国70年代中期至80年 代中期的十年作为这部小说的一个大的背景。
2.孙少平是一个怎样的人物形象?
提示:文中的孙少平是自尊而又自卑的。贫困使他过分地自卑。 要吃饭时,每次都要等到最后才去拿自己的两个黑高粱面馍;一身破 烂的衣服使他到尊贵的领导家去做客时感到惶恐为难;面对“又洋又 俊、穿戴漂亮”的田晓霞,他“觉得自己就像一个叫化子到她家门上 讨吃来了”。这种自卑感时时跟随着他,使他充分认识到他处境的困 厄,而这恰恰又激起了他不屈不挠、自强不息的斗志。黑高粱面馍、 破烂衣裳并不妨碍他生活的信念和追求,他努力“看借来的课外书”, 努力地学习。在贫困中求学,在艰辛中自强,在精神上,他从来是强 者。对待苦难,他没有选择逃避,更不需要别人的同情,而是靠自己 的双手开拓自己的路。

九年级语文上册第二单元7平凡的世界节选第1课时课件语文版

九年级语文上册第二单元7平凡的世界节选第1课时课件语文版
按写作体例可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体 小说等。
二、新课讲解
字词注音
逛(guàng)荡 贪婪(lán) 朦胧(méng lóng) 震撼(hàn) 被褥(rù) 僻(pì)静 跛(bǒ)
二、新课讲解
解释词语 寒酸:形容贫苦读书人的穷困、窘态。 逛荡:无目的地或好像无目的地闲荡。 寒碜:丢人,有失体面。 贪婪:渴望而不知满足。 幸灾乐祸:指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。 谴责:对荒谬言行或错误政策进行严厉责备,带有庄重色彩。
二、新课讲解
故事背景
1975年二三月间,在荒凉的黄土高原上,孙少平刚考上县立 高中。他出身于一个贫寒家庭,家境十分凄凉,父母年老体弱, 妹妹在上学,还有瘫痪的老祖母,整个家庭都靠23岁的哥哥孙少 安支撑。他只能靠几个黑高粱面馍充饥。半天课半天劳动的学习 生活使他备尝饥肠辘辘的折磨。他非常自卑,虽然他的个子在班 上是最高的,但他总觉得自己低人一头。但是“贫困又使他过分 地自尊。他常常感到别人在嘲笑他的寒酸,因此对一切家境好的 同学内心中有一种变态的对立情绪”。幸好,他有自己的发泄方 式,才使得他没有转入偏执之中。
二、新课讲解
作者简介
路遥(1949-1992)
原名王卫国,中国当代作家,生于 陕北榆林清涧县。代表作有长篇小 说《平凡的世界》,中篇小说《人 生》,短篇小说《姐姐》《雪中红 梅》《月夜》等等。
二、新课讲解
文体常识
小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想 的一种文学体裁。
按照不同的分类标准,小说分为不同的类别: 按篇幅及其容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。 按内容分可分为历史小说、现代小说、科幻小说、公案小说、武侠 小说、言情小说、传奇小说等。

语文选修《平凡的世界》

语文选修《平凡的世界》
提示:文章的一开头,作者描绘了一幅黄土高原特有的冬去春来、季
节交替的画面。“连绵的黄土高原”“草木枯黑”“铺天盖地的大黄风”“天
空仍然弥漫着尘埃”,充满了浓郁的黄土气息。这幅画面似乎也暗示了主
人公少平最初入校时灰蒙蒙的心境。但黄风过后,天气开始转暖,天地一
派“桃红柳绿”:柳树抽出了绿丝,桃杏树缀满了粉红的花蕾,“树木的枝条
床铺(pù)
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文本助读
基础导练
课前预习导学
课堂合作探究
KEQIAN YUXI DAOXUE
KETANG HEZUO TANJIU
预习导读
2.字形辨认
(1)脍(脍鲤)
侩(市侩)
狯(狡狯)
烩(烩饭)
(2)缀(点缀)
辍(辍学)
啜(啜泣)
掇(拾掇)
(3)燎(燎原)
潦(潦草)
缭(缭绕)
僚(僚友)
目标导航
农村来到县城读书,刚开始,面对物质上的贫乏、与同学的差距,心里产
生了落差;后来,有了和郝红梅的交流,有了由于读书多所占的精神上的
优势,他开始和一些同学建立了友谊,心情也随着春天的到来变得开朗
起来;接下来出场的两个人物,一个是与少平的哥哥少安青梅竹马、互相
深爱却因为种种原因未能结合的田润叶,一个是在不久的将来和少平
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3.词语释义
(1)芸芸众生:佛教指一切有生命的东西。一般也用来指众多的平常
人。
(2)拘囿:拘泥;局限。
(3)格格不入:有抵触,不投合。
(4)刻骨铭心:刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。也说镂

平凡的世界主题篇作文(精选8篇)

平凡的世界主题篇作文(精选8篇)

平凡的世界主题篇作文(精选8篇)平凡的世界主题篇作文1贝多芬说过这样一句名言:命运扼住了我的咽喉,但是我绝不向它屈服。

我觉得《平凡的世界》中的孙少安就很符合这句话。

他是一个平凡的苦命人,却拥有着一颗敢于对抗命运的不平凡的心。

孙少安的家境并不富裕,随着他的弟弟妹妹的相继出生家里一天比一天穷了。

在他六岁那年,他不得不暂时告别儿时的玩伴,开始了一个农村孩子的第一堂主课——劳动。

八岁那年,正是他们家最困难的时期,只好搬出了田家圪垴,去金家湾借了一口窑。

这时候,田润叶开始在村中读小学并叫他也去上学。

他这才明白过来:如果他继续去砍柴,就一辈子都要在山里劳动了。

为了摆脱命运的束缚,他和润叶去恳求父母让他去读书。

无奈之下,他们只好同意了。

可是,命运的魔爪并没有放过他。

上完两年高小,家中已无力支持他继续读书,加上他的弟弟妹妹也要上学又是一笔不小的开支,他又回家务农了。

时间一年年过去了,他成了家,也拥有了孩子。

一个巨大的问题摆在了孙少安的面前:一家子人吃不上一顿饱饭。

“烂包”一样的家庭,苦命人这次并没有屈从命运的安排,他想起了在镇上听到的“承包制”,不仅让参与的人人人吃饱饭,还能有余粮。

一下决心,干!他拟定了一份合同并交了上去,正当他满怀期待之时,命运又给了他一个大嘴巴子。

他被怀疑为复辟资本主义,还好并未实行,他也因此逃过一劫。

一段时间过去了,新政策颁布了,生产责任制落实到每村每户,孙少安家中光景也好了起来。

此时少安有如果只是屈从命运守着一亩三分地,他就会面朝黄土背朝天干一辈子农活,家庭只能是管饱肚子。

命运之神向他伸出了手。

少安去城里找了份拉砖的工作,手中也有小两千的积蓄了。

他看见砖瓦销路好,便开了一口烧砖窑。

他的生意越做越红火,烧砖窑也又开了好几口。

可是他看见双水村的其他村民却还是穷得一清二白,恻隐之心蠢蠢欲动。

扩建,他去银行贷了一大笔款,买进新的大型机器,招收村民二十余人。

命运仿佛看不惯他,又给他当头一棒:烧窑的师傅是个水货,资金都打了水漂。

平凡的世界怎么写作文(通用8篇)

平凡的世界怎么写作文(通用8篇)

平凡的世界怎么写作文(通用8篇)平凡的世界怎么写作文篇1语文老师为我们推荐了一本书——《平凡的世界》,这本书我还没有读完,我摘抄了一些好句。

“绿色,还是绿色。

无边的绿色中,有时会闪过一片红或一方金黄——那是大片返青的麦田中盛开的桃花和油菜花。

”这些是作者对景物或者说对环境的描写。

我觉得“闪”这个词用得很好,体现了那种若隐若现的感觉,从这句还能读到此时作者在车上。

“那枝叶被雨水洗得油光鲜亮;成队的燕子翻飞着低掠过雾气腾腾的麦田。

”我从这些句子读出了当时刚下过雨,从“翻飞”读出了燕子飞的姿势很奇特——不是保持着一个姿势飞的,从“掠过”看出燕子飞得很低。

“细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花,正纷纷淋淋地向大地飘洒着。

”这些句子也是环境描写,看出这个时候应该是冬天,在下雪。

从这些句子中我学到了一些描写环境的方法,今后我也会把这些运用到我的作文里。

平凡的世界怎么写作文篇2第一次接到这本书时,并未对它那具有艺术性的书名所吸引。

毕竟自小以来就对这类书籍不怎么感兴趣。

但翻开这本书,便被它的情节所吸引。

这本书围绕着两个平凡的人:孙少平和孙少安。

写出了他们两人一路打拼的经历,在他们俩坎坷的打拼路上,亲情、爱情和友情在他们遭遇困难时激励、鼓励着他们“亲人帮亲人,无亲来帮愁煞人。

”在双水村,孙玉厚的家是贫穷的,就连温饱都是一个困扰他们的问题。

但他们家却又是富有的,孝顺的儿女,时刻围绕着他们的浓浓温情便是他们家最富有的财产。

在父子俩对于分家的问题上而争执不下时,孙玉厚,这个伟大的父亲主动让步,让孙少安尊重妻子的意见分家出去住。

家人一直都是这样,默默地支持,默默地帮助。

每当我们遇到困难想退缩时,他们总是现在我们身后,鼓励着我们。

孙少安从骨子里就是一个劳动的人,因为这一点,他的妻子必然是一个勤快,能吃苦耐劳的女子。

在润叶向他表达自己真实感受时,他实际上是很想答应的,但一想到自己贫苦的家庭条件,自己的工作和润叶相比都配不上她,心里便默默地拒绝了润叶。

初三语文《平凡的世界》第二部第25章精彩段落赏析

初三语文《平凡的世界》第二部第25章精彩段落赏析

初三语文《平凡的世界》第二部第25章精彩段落赏析作者简介:田晓霞,1954年生,宁夏固原人。

1976年毕业于宁夏师范学院中文系文学专业,1981年考入中国作家协会。

1983年加入中国作家协会,先后担任《读者》、《青年文摘》、《文艺报》记者副总编,发表作品5000余篇,其中长篇小说400多篇。

在文学创作上获得国家级奖项20余项。

获第五届茅盾文学奖、第二届鲁迅文学奖及全国优秀中篇小说奖40余项;先后荣获第五届全国优秀中短篇奖。

部分作品被翻译成英文、德文、意大利文等十多种文字在国外发行。

近年来发表作品400余万字,出版有长篇小说和报告文学集20余部,被译成英、法、日、俄等十多个国家和地区。

一、引言路遥的《平凡的世界》写了黄土高原上的一群人经历的种种苦难。

在这漫长的人生道路上,他们都有一个共同的梦想:通过自己的努力去改变自己或者他人的命运。

尽管在当时来说,他们可能是一个不被认可的人,但是他们还是努力的实现了自己心中的梦想,用行动为自己的梦想“打底”。

为了实现自己的梦想他们付出了太多的努力。

不管是因为家庭的不幸还是自身能力的不足他们都坚持着自己最初的梦想。

在漫长如荒漠一般的人生道路上他们为了梦想拼搏着不能轻易认输自己没有输掉人生所以他们从不向命运低头在不断地努力着为自己的梦想拼搏着只有在梦中才能实现到梦中却不能实现这样一次次努力换来梦想一次次失败但是每一次失败都是为了让我们去实现心中真正想要实现的梦想而努力着因为这些人并没有因此放弃自己心中对梦想实现的执着而付出努力去换取最终我们梦寐以求的成功。

但是不管是因为什么原因人们都在努力在现实生活中去创造一些奇迹如果失败了你也无怨无悔生活着人生就会不平凡吧毕竟我们每个人对幸福有着不同的理解和认识世界也应该为了幸福而奋斗在一起只有你也可以为了自己梦想而努力付出奋斗因为我们不是什么都没有所以大家在梦想还未实现也不要轻易放弃梦想毕竟我们一直都是那么坚强但是也没有让我们放弃过生活所以他们一直都在坚持着每一次梦想就算是失败也要向前勇敢不向命运低头他们坚持着他们即使没能成功但是却从未轻易放弃过。

九年级语文上册第2单元7平凡的世界(节选) 省优获奖教案语文版8

九年级语文上册第2单元7平凡的世界(节选) 省优获奖教案语文版8

7 *平凡的世界(节选)1.知识与技能目标:了解作者路遥的生平与创作背景。

2.过程与方法目标:把握孙少平的形象。

3.情感态度与价值观目标:学习真实地记录一段不平凡的历史和生活的态度。

把握人物形象及理解小说主题。

激趣法、指导法、朗读法。

准备相关课件。

一、情景导入生成问题享誉文坛的作家路遥曾在书中说过:“希望将自己的心灵与人世间无数的心灵沟通。

”他在创作《平凡的世界》之后便不再平凡,今天让我们一起走进路遥的《平凡的世界》。

二、自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础1.文学常识(1)作者简介路遥(1949—1992),作家。

原名王卫国,陕西清涧人。

(2)背景链接20世纪70年代中期至80年代中期,中国正处在一个历史的转折时期,作者以其敏锐的目光,注意到中国变革中的种种矛盾与希望,将农民生活的艰辛、新一代的感情纠葛以及黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻地表现了出来,构成了一幅从1975年初到1985年这十年间中国农村生活的全景式画卷。

2.生难字词(1)字音震撼..(zhèn hàn)朦胧..(méng lóng)冷酷.(kù)蓝莹.莹(yínɡ) 殷.勤(yīn) 谴.责(qiǎn)(2)词义【朦胧】不清楚;模糊。

【震撼】震动;摇撼。

【冷酷】(待人)冷淡苛刻;无情。

【殷勤】热情而周到。

【谴责】斥责;责备。

步骤二整体感知走进文本1.朗读指导。

听录音,正音,自己朗读,读准字音,注意重音,读出感情。

2.熟读小说,归纳文章层次结构。

(一)孙少平喜欢课余在城里漫无目的地转悠。

(二)孙少平养成爱看书的习惯。

①插叙爱看书的原因。

②看书风波。

③因看书与郝红梅结缘。

三、合作探究生成能力步骤三精读课文深入了解1.默读这篇小说,概述主要情节并谈谈你对主要人物孙少平的看法。

交流展示:孙少平喜欢课余在城里漫无目的地转悠,并养成爱看书的习惯。

因为爱看书,曾有过看书风波,也因为爱看书,与郝红梅结缘。

语文版九年级语文上册《平凡的世界》课件

语文版九年级语文上册《平凡的世界》课件

合作探究
1.本文发生的时代背景是什么时期?
“文化大革命”时期。从文中出现的“县革委 会”“无产阶级政治”“成分不好”等可以看出 是在“文化大革命”时期。 2.文中涉及的人物有哪些?主要人物是谁?
孙少平、班主任、顾养民、侯玉英、 郝红梅 主要人物:孙少平
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合作探究
3.复述课文节选部分的主要内容。
明确:本文主要写了孙少平到县城上高中,只要 学校没什么事情,他就一个人去城里的各种地方转, 还养成了看课外书的习惯,看课外书丰富了他的精 神世界,也给他带来了麻烦,被同学告密。在潦倒 的生活中,班里女生郝红梅却用“亲切而善意的目 光”关注他,使他感到无限温暖,两人在书的世界 里找到了共同语言。
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合作探究
第二层(第8—14段),写孙少平偷看书的行为被告密,班主任当场没收了
他的书,后来又私下还给他。这件事,使孙少平跟家珍爱书籍,精神上也 得到了安慰,觉得活着是“十分有意义的”。 第三层(第15—39段),写孙少平与郝红梅在潦倒的生活中相互关注,共 同讨论《红岩》,有了精神支柱。
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合作探究,把握人物形象
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《平凡的世界》内容简介
《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年,全景式地 反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁。以 孙少安和孙少平两兄弟为中心,以整个社会的变迁、思想
的转型为背景,通过复杂的矛盾纠葛,刻画了社会各阶层
普通人们的形象,成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生 活默默承受着人生苦难的人们,表现了一代青年农民奋斗 的艰难经历,而人物活动的宏大背景则是改革开放初期整 个社会的各种政策和人们的心态。
——《人民日报》
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小说评价
看这本书时的情形还是让我历历在目,我是多么废寝忘食,我还记得我
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他把热烘烘在心里拱动的愿望强压住,没有向父母亲张口。 一天早晨,母亲却把他从炕上叫起,在他脖子上挂上一个书 包,轻声说:“上学去吧!” 那一刻,路遥的眼睛一下子就湿润了。 陕北山沟里的娃娃上学,识几个字就行了,谁也没指望娃娃 喝几滴墨水就能成龙变虎。村里的学校只有初小,也就是一 年级至四年级,五六年级属于高小,只有县城才有。迈进高 小的门槛不容易,但路遥却考上了。随后的问题是,他的家 庭有没有能力送他去县城读书? 父母亲没有犹豫,儿子坐进县城的教室里了。 儿子是背干粮上学的。
路遥是在幼年时过继到伯父门下的。路遥在兄弟姊妹中是 老大,懂事早,长得也壮实,将他过继给伯父撑起王家另 一爿门户最为合适。那一年路遥7岁,父母给起的大名叫王 卫国。有了儿子,王家老大两口心里踏实下来。儿子就是 他们未来的指靠,是他们在世上过日子的盼头。他们喜爱 这个儿子,家里光景过不到人前,不像样儿,但破衣烂衫, 总想让儿子穿得暖一点,粗糠野菜,总想让儿子吃得饱一 点。在遭饥荒的年月,儿子饿得面黄肌瘦,母亲硬是拉下 脸面撑起腰杆走出门去,讨饭都要为儿子讨回一口食来。 年幼的儿子似乎从一开始就明白了他在这个家庭里处于什 么角色和要承担什么责任,拦羊、扒草、背粪、掏地,嫩 弱的肩膀和双手早早就在劳动中打磨,而且身上有种倔强、 不示弱、不服输的劲头,有着与年龄不相符的极强的自尊 心。村里的学校又到了招收学生的时候,不少孩子背上书 包,路遥羡慕他们,但一贫如洗的家庭哪能拿出钱来给他 报名、给他买笔买纸买课本?更何况他还承担着家里好多 活儿。他把热烘烘在心里拱动的愿望强压住,没有向父母 亲张口。一天早晨,母亲却把他从炕上叫起,在他脖子上
这部作品写学生生活的篇幅比较多,而其中同学情是吸引读 着的一个亮点。这里我们首先来看以孙少平为中心的同学情。 他上高中时,因为铁锨事件,他与跛女子侯玉英闹了矛盾, 还有一次是孙少平在政治学习时间看小说,侯向老师告密。 大多数人认为,这下他们的关系僵了。是吗?我看不竟然。 我们不能忽视这样一个细节:有一次全班同学集体挖渠劳动 中,突然来了大雨、洪水,跛女子侯玉英就偏偏在河渠那边 的悬崖下,此时她有生命危险。她因身体的缘故,没有爬上 悬崖旁边的土台子上。面对此情此景,孙少平奋不顾身地冲 过洪水,把他从死亡线上拉了回来。我想这在今天社会不是 多见。大家认为怎样?还有一个是他与郝红梅曾有同病相怜 的爱,但她后来跟顾养民好上了。可毕业的时候按乡俗男同 学要送笔记本,女同学要送手帕。但她穷啊,没钱买,只好 偷了跛女子侯玉英家店铺里的手帕,被抓。跛女子侯玉英想 报告学校领导,被他当场断喝住了,揪着她去找郝红梅,并 妥善处理了这件事情,让兴灾乐祸的侯玉英着实惊讶,也使 她更佩服少平。如此看来,真正的同学情甚过一切细小的摩 擦,省城金、兰香、顾、田、孙的同学聚会,更让人无法忘
但是15年后,林达与病床上的路遥签 订了离婚协议。
看来,林妹妹没有归天,而我 们的这位宝哥哥却已大去之日 不远了。这就说明路遥的人生 也是悲剧性的。路遥,路遥, 其人生之路短,但精神之路却 走得很长,很远。
(2)路遥家世及作品
路遥,原名王卫国。他出身于农民家庭。他的妻子林达的 朋友邢仪在路遥死后采访记载道:老人是路遥的养母,也 是亲伯母。17岁上,她的家里收下60元彩礼,将她嫁给了 清涧县石嘴驿王家堡一户王姓人家。王家兄弟二人,她嫁 的是老大,两年后,老二也用毛驴驮回了新媳妇。老二讨 回的这媳妇,比大媳妇的身价可高多了,彩礼一万块,尽 管当时使用的货币比两年前贬值了许多,可也是大媳妇的 彩礼翻多少个跟头也追不上的。对此,大媳妇心里没有半 点不平,而且这老二媳妇是她一手操办娶进门的,人家模 样俊,身架好,心灵手巧,哪样都比她强,彩礼不超过她 就冤了人家。她的心里顺顺溜溜,兄弟妯娌和睦相处。命 运也是个怪东西,从开始到后来,在王家两媳妇之间,它 似乎更青睐老二窑里那个后进门的女人。这女人很快就为 王家添丁续口,头胎就是个儿子,后来又生下四男三女, 而老大窑里的女人生倒是生了三个娃娃,然而不是“四六 风”就是一些说不清的怪病早早就夺去了娃娃的命。
“林达棒价。”“棒价”是陕北土话,意思是不错、挺好。 老人还感叹地说,前阵子,林达从北京还托人给她捎来八 百块钱,“人嘛,还贪求啥哩,人家的好处咱要记住。
遥大学毕业到西安工作后,被事业所累,回家次数并不多, 有时回陕北深入生活,抽身回家看看,也是来去匆匆。问 老人生活得怎么样,老人总回答说好。路遥在家呆的时间 最长一次,是和吴天明一块在延川拍电影《人生》,在家 住了20多天。
路遥心爱的姑娘去某市当上工人,离开了陕北。 姑娘第一个月的工资全部寄给了路遥,信中明言, 让他买纸烟抽。第二个月她又寄回一条宝成牌纸 烟。但是随后,林红的来信慢慢减少,后来一年 也不通一封信。 什么也不用问,什么也不用说,也许这就是这段 缘分最现实的结局
路遥将感情蛰伏起来,在很长一段时间里,他拼命 进行文学创作,以此来抵消失恋的痛苦。不过,在 不知不觉间,丘比特之箭又瞄准了他 。他有碰见一 位女知青——林达。这成了日后的wife。但是15年 后,林达与病床上的路遥签订了离婚协议。
(3)作品简介
●长篇小说
平凡的世界
· 人生
· 你怎么也想不到
· 在困难的日子里
· 我和五叔的六次相遇
· 黄叶在秋风中飘落
惊心动魄的一幕
●中短篇小说
· 月夜静悄悄
· 姐姐 · 风雪腊梅 · 青松与小红花 · 匆匆过客
· 痛苦
· 小镇上 · 杏树下 · 医院里 · 卖猪
· 一生中最高兴的一天
●其他作品
人生的道路虽然慢长,但紧要处常 常只有几步,特别是当人年轻的时候。 没有一个人的生活道路是笔直的, 没有岔道的。有些岔道口,譬如政治 上的岔口,事业上的岔道口,个人生 活上岔道口,你走错一步,可以影响 人生的一个时期,也可以影响一生。
这段话的确可以作为《人生》这篇小说的一个注 解。
三、《平凡世界》的历史背景
平凡的世界 辉煌的人生
路遥
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的大地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱地深沉……
路遥,陕西省清涧县人,1949年出生于陕北山 区一个贫困的农民家庭,7岁时因为家里困难被过继给延川县 农村的伯父。文革开始后受影响直到69年底才回到家里务农。 这段时间里他做过许多临时性的工作,并在农村一小学中教 过一年书。1973年进入延安大学中文系学习,其间开始文学 创作。大学毕业后,任《陕西文艺》(今为《延河》)编辑 1992年积劳成疾,英年早逝。1980年发表《惊人动魄的一 幕》,获得第一届全国优秀中篇小说奖,《人生》、《在困 难的日子里》也相继获奖。1991年完成长篇小说《平凡的世 界》获得第三届矛盾文学奖,他的作品《人生》被改编成电 影后,引起巨大的轰动。《平凡的世界》还未完成即在中央 人民电台广播。他的创作随笔《早晨从中午开始》更是让人 看到了他对文学事业的执着的信心和付出的代价。正如《痛 悼路遥》一文中所写:“计算成功的方式是吃苦和受罪,他 拼命工作,玩命写作,自我折磨式的付出,在文学创作这条 艰辛寂寞的道路上,竭尽全力,一路血汗向高峰攀登”。对 人生的执着追求,对他所热爱的故乡的钟情,以及对他的现 实主义写作手法的自信,这平 凡的世界》创作随笔
·
· 人生(电影文学剧本) · 路遥散文随笔
〈人生〉—成名作
真正奠定路遥创作基础的作品是《人 生》。当路遥年轻时不停地奔波在城 市与乡村时,他最为熟悉的生活即是 “城市交叉地带”,充满生气和机遇 的城市生活对于象他那样的身处封闭 而又贫困的农村知识青年构成了一种 双重的刺激,不论在物质还是在精神 上。路遥思考并理解了这一现象,在 城市化的浪潮汹涌而来的种种冲击中, 他提出了农村知识青年该如何作出选
高小毕业,路遥在不到20%的录取率中考取了初中,这是 1963年。三年饥荒灾害拖留下来的长长阴影,仍笼罩着陕北 高原。能否再把他送进中学校门,能否再供这个已长成半大 小伙子、在生产队差不多已顶得上一个劳力的儿子继续读书, 是父母亲面临的又一次抉择。
他们再次艰难而明智地作出了后来令他们感到无限欣慰的 决定。当他们把儿子送进县城中学大门的时候,实际上已 为儿子的人生作出了另一种选择——那个大门连通着一个 更为广大的世界 儿子子上大学前靠家里,上大学后靠的是林达,林达是北 京人,家里境况好,在经济上给了儿子很多接济,就连背 到学校里去的被子和褥子,都是林达给准备的 。
《平凡的世界》之所以被青年人百读不厌,我想主要是它独 的艺术魅力吸引着大家。那么它究竟有怎样的艺术魅力?我 为至少有三个方面,一、震撼人心的情感力量;二、变化多 的语言风格;三、奋斗不息、与命运顽强抗挣的人格魅力。 面我将从以上三个方面解读其艺术魅力。
( 一)震撼人心的情感力量。
田润叶是一个善良的人,也乐于助人。小时候,他经常偷着 自己家的玉米面馍给孙少安吃。在原西县城关小学工作时, 给上高中的孙少平塞给了一些粮票和钱,给困难中的孙少平 份人间温暖。她回家时,常会提着礼物去看望无人照顾的田 老汉。还有少平在黄原初次打工时受到阴沟曹书记一家人亲 关怀;他到桐城煤矿为了通过体检向陌生的慧英家买两毛前 醋,他不但获得了半瓶醋,而且得到了这家人的盛情款待, 这家人却分文未收。这些感人的细节,使作品充满了温暖的 间真情。但在物欲化的当今社会,人与人之间已经有那样温 的真情,有的是一份冷漠与隔膜,所以,我们看《平凡的世 往往会被这种人间真情所感动。
路遥的情感世界
荞面圪坨羊腥汤 死死活活相跟上 百灵子过河沉不了底 忘了娘老子忘不了你 这是已故著名作家路遥最喜欢哼唱的一首陕 北民歌。在恋爱的日子里,他经常哼唱这首 情歌表达自己的真情实感;在他的爱情婚姻 梦幻彻底毁灭之后,每一次回到延川,他总
用这首古老的歌谣回味自己的爱情岁月。
唱着这样的情歌他爱上了第一个他喜 欢的女知青——林红。
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