第六章 质量和密度复习课件

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读游码的方法
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第7页,共21页。
二、密度(由来)
• 人们在对质量进行研究的时候,发现同种物 质组成的物体体积越大,质量____,且质量与 体积的比值是______(填相同、不同)的。 不同物质组成的物体,质量与体积的比值是 ______(填相同、不同)的。 即:我们可以借助质量与体积的比值来鉴别 物质。它反映的是物质的特性。

17、逆境是成长必经的过程,能勇于 接受逆 境的人 ,生命 就会日 渐的茁 壮。

18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡 的功夫 ,都用 在工作 上的。 ——鲁 迅

19、所谓天才,那就是假话,勤奋的 工作才 是实在 的。— —爱迪 生

20、做一个决定,并不难,难的是付 诸行动 ,并且 坚持到 底。
• ⑷判断空心实心:
第14页,共21页。
练习:密度的几种特殊测量:
有天平、烧杯、水,请测出一杯牛奶的密度 (缺量筒)
第15页,共21页。
• 步骤:①用天平测出空烧杯的质量为m0 ; ②向烧杯内倒满水,用天平测出杯和水的 总质量为m1 ;
• ③把烧杯内的水全部倒掉,在装满牛奶, 用天平测出杯和牛奶的总质量为m2 ;
t 、g 、mg 对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个
苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解:物体的质量不随物体的形态、
状态、位置、温度 而改变,所以质量是物 体本身的一种属性。
第4页,共21页。
• 4、测量 ⑴ 日常生活中常用的测量工具:_____,实验
室常用的测量工具_____,也可用______测 出物重,再通过公式____计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的构造及各部分的作用

《复习质量和密度》课件

《复习质量和密度》课件

密度的测量方法
排水法
将物体放入已知体积的容器中,加水 至浸没物体,测量水的体积变化,再 通过公式计算出密度。
比重杯法
将物体放入已知质量的容器中,加满 水后称重,再减去容器的质量,得到 水的质量,再通过公式计算出密度。
质量和密度的测量工具
天平
用于测量物体的质量,精度较高 。
密度计
用于测量液体的密度,精度较高。
,需要进行严格的质量控制和检测。
食品加工和保存
03
食品的质量和密度决定了其口感、营养成分和保存时间,食品
加工和保存过程中需要关注质量和密度的关系。
03 质量和密度的测量方法
质量的测量方法
直接测量法
通过天平、电子秤等工具直接测 量物体的质量。
间接测量法
通过测量物体的体积和密度,再 通过公式计算出质量。

05 质量和密度的计算方法
质量的基本计算方法
质量是物体所含物质的多少, 其基本单位是千克(kg)。
质量可以通过测量物体的体积 和密度来计算,公式为:质量 = 密度 × 体积。
在国际单位制中,密度的单位 是千克每立方米(kg/m³), 体积的单位是立方米(m³)。
密度的基础计算方法
密度是物质的质量与其所占体积的比值,其基本单位是千克每立方米( kg/m³)。
密度与浮力密切相关,如 潜水、游泳等运动都涉及 到密度原理的应用。
物质鉴别
不同物质的密度不同,通 过测量密度可以鉴别物质 的种类和纯度。
质量和密度的关系在生活中的应用
交通工具的载重限制
01
车辆的载重限制与质量和密度有关,超载可能导致车辆失控和
发生事故。
建筑设计和施工
02
建筑材料的质量和密度对建筑物的安全性和稳定性有重要影响

人教版物理八年级上册-第六章《质量和密度》复习-课件

人教版物理八年级上册-第六章《质量和密度》复习-课件
可变性:同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变
质量
体积
ρ
千克每立方米
kg/m3
1×103
2.测量液体体积的工具
名称
量筒、量杯
用途
测量液体体积(可间接地测固体体积)
使用 方法
“看”
量程、分度值、单 位; 单位:1毫升(mL)=1厘米3(cm3)
“放”
放在水平台上
“读”
密度的 应用
①鉴别物质:ρ= ;②求质量:m=ρV;③求体积: V=
热胀冷缩
最大
变大
变小
类型一 质量及其测量
例 1 小明同学从如图7-1所示的四个物体中选择了一个物体,用托盘天平测量出其质量为100 g,该物体可能是( )
C
中 考 探 究
例 2 用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该( ) A.将游码向左移动 B.将右端的平衡螺母向左旋进一些 C.将游码向右移动 D.将右端的平衡螺母向右旋出一些
用比较体积法最好
一只容积为0.3×10-3米3的的瓶内盛有0.2千克的水,一只口渴的乌鸦每次取一块质量为0.01千克的小石块投入瓶中,当乌鸦投了25个相同的石块后,水面升到瓶口。求:⑴瓶内石块的总体积;⑵石块的密度。
解:
1、调节托盘天平时,应把天平放在___________上,游码放在横梁标尺左端 的__________处;若发现指针向标尺中间红线的左侧偏,应将横梁右端的平 衡螺母向____移动,使横梁平衡.(填“左”或“右”) 2、若在调节天平时游码没有放在零刻线处,用这架天平称量物体时,称量结果将比物体质 量的真实值_____.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时,测量结果 将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小”)

第六章质量与密度复习课件

第六章质量与密度复习课件
1、质量
质 量
2、密度
与 密
3 、测量物体的密度
度 4、密度与社会生活
1、概念及其理解:
物体所含物质的多少叫质量,是物体的一种 基本属性,不随物体位置、形状、状态、温 度等的改变而改变。
国际主单位:Kg
质 2、单位及换算 常用单位:t、g、mg

换算: 1t=103 kg=106 g=109 mg
分析 : 钢制零件换成铝制零件其体积不变.
解 V铝 V钢 V
铝V 钢V 104kg
V (钢 铝 ) 104kg
V
(7.9
104kg 2.7) 103 kg /
m3
V 2 102 m3
m铝 铝V铝
2.7 103 kg / m3 2 102 m3
54kg.
6、一只空瓶的质量为600克,装满水后称得其总质量 为1100克,倒净水后,装满油称得其总质量为1000克, 求油的密度。
达标练习
1、一瓶铭牌标有5L(1L=10-3m3)的“鲁花”牌花生油,
密度为0.94×103㎏/m3,质量为_4_._7___㎏。这瓶花生油 用去一半后,剩下花生油的密度为_0__.9_4__g/cm3。
2、一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是 1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种
茅村中心中学 赵冲
17
4.实验:测量某种食用油的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,然
后调节 平衡螺母
,使天平横梁平衡.
(2)进行下列实验操作:
A.用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1; B.将待测食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用
油的总质量m2; C.将烧杯中食用油的一部分倒入量筒,测出这部分食

第六章质量和密度专题复习PPT课件(初中科学)

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游码 标尺 镊子
分度盘
横梁 底座 砝码
做一做 一起练习使用托盘天平!!!!
5)、托盘天平的使用方法: ①“看”:视察天平的称量以及分度值 ②“放”:把天平放水在平桌面 ,把游码拨零(刻度 ) ③“调”:调平节衡螺母 ,使指针指在分度盘 的 中央 处这时横梁平衡。 ④“称”:把被测物体放左在 盘里,镊用子 向右 盘里加减砝码,并移动游码,直到横梁恢平复衡 。 ⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码 的 左侧在标尺上所对的质量值
103 103 103
1t Kg g mg
(课堂练习) (1)80mg= _0_._0_8_____ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 500 kg = 5×105 g
2kg的铁块完全融化为铁水,其质量为 。 当这铁水全部浇铸成一铁球,其质量为 。 将这铁球带到月球上时,其质量为 。
以上现象说明了什么?

⑶ 单位:密度的国际单位是 kg/m3,
换算关系: 1g/cm3=103 kg/m3。
常用1的0有080g/cm3

⑷ 水的密度是 1×103 Kg/m3,它表示的物理意义
是 每立方米的水质量是1×103 kg .
ρ水= 1×103 kg/m3 = 1 g/cm3
实验:测定固体和液体的密度
原理: ρ= m / v
A、由于温度升高了,所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中,部分
水汽化的结果
D、以上说法对都不对
(4)测量工具:实验室常用_托__盘_天__平_来测量质量。 日常用的测质量工具有 杆秤、案秤、磅秤、电子秤 等。
杆秤
案秤
磅秤
电子秤

《第六章质量与密度》复习课件物理人教版八年级上册

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·物理
6.如图所示是甲和乙两种物质的m-V图像,下列说法正确 的是( B ) A.甲物质的密度随体积增大而增大 B.当甲和乙质量相同时,甲物质的体积较大 C.当甲和乙体积相同时,甲物质的质量较大 D.体积为10 cm3的乙物质,质量为40 g
·物理
·物理

7.三个质量和体积都相同的空心球,分别用铜、铁、铝制
·物理
0.9×103 4
0.04
·物理 10.小亮同学用天平、烧杯和水测量小石块的密度.
(1)将天平放在___水__平__桌__面___上,游码移到零刻度线处,发 现指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向___左_____(选填 “左”或“右”)调节,使横梁在水平位置平衡. (2)用调节好的天平测量小石块的质量,右盘所加砝码质量 和游码的位置如图乙所示,天平平衡,则小石块的质量m1 为___3_2_.4___g.
·物理 (3)不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也 可以完成该实验,实验步骤如下: ①用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为 m0; ②向一个烧杯中倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总 质量,记为m1; ③向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平 测出水和烧杯的总质量,记为 m2;
·物理 3.小明同学用天平测物体的质量,将天平放在水平桌面上, 把游码移至标尺的__零__刻__度__线____处,发现指针如图甲所示, 他应将平衡螺母向____左____调,使天平横梁平衡.调节天平 平衡后,进行如图乙所示的操作,其中操作错误的是: __物__体__和__砝__码__的__位__置__放__反__了______.改正错误后,小明用正确 的方法称物体的质量,天平平衡时,盘中放有20 g、10 g的 砝码各一个,游码的位置如图丙所示,则被测物体的质量为 ___3_2_.2___g.

第六章质量与密度(单元复习课件)人教版八年级物理上册

第六章质量与密度(单元复习课件)人教版八年级物理上册

3. 用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度,下列
步骤不需要的是( B )
A. 用天平测量小石块的质量m1 B. 用天平测量量筒的质量m2 C. 在量筒内倒人适量的水,记下量筒中水的体积V1
D. 用细线系住小石块,浸没在量筒的水中,记下量
筒中石块和水的总体积V2
__________kg/m3; (2)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒
尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将____(填“偏大”或“偏小”)。 (3)细心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕
疵,顺序)。
C. 某中学生的步行速度约1 m/s
D. 某中学生的百米赛跑成绩约6 s
4. 下列估测最接近实际的是 ( B ) A. 一袋早餐奶的质量约为50 g B. 普通居民楼一层的高度约为3 m C. 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30 ℃ D. 人平静时呼吸一次所用的时间约为9 s
5.在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下 列操作错误的是( B )
实验步骤:①用天平称出固体的质量 m;②将溢水杯中装满
水,把固体_浸___没__在溢水杯中,同时用小桶承接溢出的水,用量
筒测出溢出水的体积 V,即固体的体积;③固体的密度:ρ=
__Vm__。 注意事项:①用排水法测量固体体积时,要求固体全部浸没在水 中同时水也不会溢出,所以预先应根据量筒的量程放入适量的水。 ②测固体的密度时,应先测质量后测体积,测完体积后固体表面 会有水残留,再测质量会使测量的质量偏大,所以密度偏大,误 差较大。
5. 一个容器的质量为200 g,装满水时总 质量是700 g,装满某种液体时总质量是600 g, 这个容器的容积是____5_0_0___cm3,此液体的密度 是___0_._8_×__1_0__3__kg/m3 .若将容器中的液体倒掉 一部分,则剩余液体的密度将____不___变_____(填 “变大” “变小”或“不变”).

《质量和密度》复习课件

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20
16
0.8


30
24
0.8
(1)分析实验次数1和2(2和3、1和3),可得结论:
.
同种物质,质量与体积成正比
(2)分析实验次数
量不同。
1,4
可得结论:相同体积的甲乙两种液体质
(3)分析两种液体各自质量与体积的比值关系,可得结论
。 不同物质,质量与体积的比值一般不同
第二十页,共49页。
8.9×103 2.7×103 13.6×103 1.0×103
第四十页,共49页。
例3.给你一架无砝码、无游码已调好的等臂天平和 一个量杯、细绳、一些细沙及适量的水(设水的 密度为ρ水已知)请测出一块小矿石的密度。要求 :
(1)写出实验步骤及要测量的物理量 (2)推出用所测的物理量表达矿石密度的表达式
将矿石的质量间接转化为水的质量是本题
的关键!
第四十一页,共49页。
元/瓶,如果按质
量计算,煤气价格是
元/50千克。
4.17
第三十二页,共49页。
二、实验:测固体和液体的密度
实验原理:
用天平和量筒测出物体的质量和体积,
根据公式 ρ= m V
实验器材:
算出物质密度。
托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体
第三十三页,共49页。
量筒的使用:
测量前:
观察量筒的量程和分度值
第三十四页,共49页。
左盘,盘内的砝码及游码的位置如图
所示,物体的质量应为( )
A.55.8g
B. 58.2g
C. 55.6g D. 58.4g
第十六页,共49页。
例4.若在调节天平时游码没有放在零刻线处,用这架天平称量

第六章--《质量与密度》复习ppt课件

第六章--《质量与密度》复习ppt课件

①用调好的天平测出固体的质量m。
②向量筒中倒入适量的水并读出水的体积V1。 ③将固体用细线系好,慢慢浸没在盛有适量
水的量筒中,读出这时固体和水的总体积V2。
④固体的体积V= V2-V1

⑤固体的密度______m___。
V2 V1
小石块
V1 (cm3 )
V2 (cm3 )
反思:
(2)在测固体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,
(3)用细线将小石块和石蜡拴住
(石蜡上,石块下),先将小石
mmll
块浸没量筒水中,读出液面对应
刻度为v1
V1
(4)再将它们共同浸没在量筒水中,
读出液面对应刻度为v2
(5)密度表达式: ρ石蜡 =
m v2-v1
mmll
V2
(2015•高台县模拟)张华和同学到东海岛钢铁基地参 加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想 知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利 用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
将该岩石带到月球,其质量不变 (选填“变 大”“变小”或“不变”)。若物体放在右盘,砝 码放在左盘中,则应在左盘中放 60 g的砝码,游 码的示数 2.6 g。
(2012•广东)某托盘天平的全部砝码及标尺 如图6所示,此天平的称量(即称量范围)是
210 g.若将此天平调节平衡后测一物体的 质量,物体应放在 左 盘.当加入一定量 的砝码后,发现天平的指针偏向分度盘的左侧 ,再加入最小的砝码,指针偏向分度盘的右侧 ,这时应该 取下最小砝码(或取下5 g砝码),
A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母
C.往右盘增加砝码 D.往右盘减少砝码
(2014·无锡中考)某同学想用天平称量一块岩石

第六章_质量和密度复习课.ppt

第六章_质量和密度复习课.ppt
导致所测油的体积偏小而使误差偏大
(2)请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表 ,并将图21中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行。
烧杯和食用 油的总质量 /g
33.3 烧杯和剩余油 倒出油的质量 倒出油的体积 /g /cm3 的总质量/g 油的密度 /g· cm3
3、小明同学很聪明,他在没有量筒,只有天平、 足量的水(已知水的密度为)杯子和笔的情 况下,能测出牛奶的密度。请将他实验步骤 补充完整。 1)用天平称出空杯子的质量m。 2)往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子做标 记,用天平称出杯子和水的总质量m1。 3)将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至 ,用天平称出牛奶和杯的总质量m2。 4)根据以上测量的物理量写出牛奶的密度表达 式 ρ牛奶= 。
天平的使用
平衡 螺母
横梁
天平的使用方法
天平的使用
把游码 1、把天平放在水平台上,
放在标尺左端零刻线处 。 2、调节平衡螺母 ,使指针指 在分度盘的中线处,这时横 粱平衡。 3、把被测物体放在左盘 里, 镊子 右盘加减砝 用 向 码 ,并调节游码的位置 , 直到横梁恢复平衡。
至密度的定义
小石块
如何测固体(如小石块)的密度
2一个铅球用了多年,没有发生改变的是( A.质量 B.体积 C.密度 D.三者都没改变
C

密度公式与单位
能力闯关一
1、下列现象中物体的质量发生变化的是( ) A. 铁水凝固成铁块 B. 将一块矿石由地球运到太空 C. 菜刀被磨光以后 D. 将铁丝用拔丝机拉长 E. 对一个铁块进行加热
2、下列判断比较符合实际的是:( ) A、一包方便面的质量约为20g B、一匹成年马的重力约为500N C、一个苹果的质量约为200g D、一枚信封的质量约为1mg 3、在下面数字后面填写合适的单位:一 个中学生的质量约50_____,一张邮票的 质量约是O.06______,一头大象的质量约 为6 .

人教版物理八年级上册第六章质量与密度复习课精品课件

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将计算出的平均密度和材料的密度相比较, 相同是实心,不相同是空心
②: (比较质量)用材料的密度×物体的
体积,将计算出的实心球的质量和物体的质 量比较,相同是实心,不相同是空心
③: (比较体积)用物体的质量÷材料的
密度,将计算出的实心球的体积和物体的体 积比较,相同是实心,不相同是空心
四、天平在使用过程中读数偏差问题 A读数大于物体实际质量的(读数偏大) 1、游码忘记调零,但横梁是平衡的,就 直接对物体称量 2、调节好天平后,测量时,物体与砝码 的位置互相放错了 3、调节好天平后,所用的砝码有破损
第六章 质量与密度
一、质量 1、定义:物体所含物质的多少 2、单位:千克(kg) 常用:克(g)、毫克 (mg)、吨(t) 3、单位的换算关系: 1kg=103g
1mg=10-3g=10-6kg
1t=103kg 4、测量工具 :天平 种类:托盘天平和学生天平
5、天平的使用方法 (1)天平的调节: 1)把天平放在水平台上. (一放平,二回 零,三调横梁成水平.) 2)把游码放在标尺左端的零刻线上 3)调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在 分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡.
总体积为V2 D、被测石蜡的密度ρ=
4、测量牛奶的密度 器材:天平、空瓶、水、牛奶
A.用天平测出空瓶的质量为m0 B、往空瓶倒满水,用天平测出瓶和水 的总质量m1 C、把水全部倒掉,再把牛奶装满空瓶 ,用天平测出瓶和牛奶的质量为m2
D.用公式ρ=m/V求出牛奶的密度ρ=
5、判断球体是否空心的方法(2、3法都是 假定实心为前提。) ①:(比较密度)用物体质量÷物体体积,
器材:天平、砝码、量筒、水、石块、
Hale Waihona Puke 细线A.用天平测出石块的质量为m

质量与密度复习课ppt课件.ppt

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m
=
V2 - V1
二、测量液体的密度
m1
V
m2
参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,写出密度的表达式。
1.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 。 2.将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V 。
3用. 天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2,则量筒中盐水的质量为 m=m1 – m。2
4. 盐水密度最终表达式:
2、体积为30cm3 的空心铜球的质量是89 g ,将空心部分注满 某种液体后,总质量为361g ,问注入的液体是何种物质?(铜 的密度是8.9×103Kg/m3)
小练习
3、一个瓶子, 质量是20g,装满水后的总质量是100g,装满酒 精后的总质量是84g,这种酒精是否是纯酒精?(酒精的密 0.8×103Kg/m3)
金属块的质量 G.根据指针的偏向,增加(或减少砝码),并移动游码,直到横梁平衡 H.把砝码放回砝码盒里,整理复原器材
练习 用已经调节好的天平测量铜块的质量,当天平平衡时,右 盘中有50g、20g、10g砝码各1个,游码的位置如图所示,则
该铜块的质量是8_1__.4____g,如把上述实验移到山顶上进行,
1.甲乙两个物体的体积之比是3∶2,质量之比是 1∶3,那么它们
c 的密度之比是( )
A.1∶2
B.1∶2
C.2∶9
D.9∶2
2.如图所示,甲乙两球的体积相同,此时天平平衡,则ρ甲:ρ乙
2 : 1 =_____________ m m 解析:V甲=V乙, 左= 右, 甲 乙
m m m m 所以,2 甲+ 乙= 甲+3 乙
,则此合金的密度为( B )
A. 1 2
2
C. 1 2

质量和密度复习课(26张)PPT课件(人教版)

质量和密度复习课(26张)PPT课件(人教版)
物体所含物质的多少叫质量。
kg
t 、 g 、 mg
一、质量
2.一只鸡的质量为2.15kg = ______ g = _________mg。
2.15103
2.15×106
反馈练习一:1.如果在南极冰原上采集到500Kg岩石样本,带回北京后其质量将 ______ (填“变大”“变小”或“不变”),原因是_______________________
公式与单位:
密度的测定:
密度知识的应用:
密度是物质的一种 。它决定于物质的 。
国际单位:
如何测定固体的密度。
求质量(m=ρV)
鉴别物质
属性
特性
种类和状态等
如何测定液体的密度。
t、g、mg
原理
器材
常用单位:
kg/m3
g/cm3
1g/cm3=1×103kg/m3
查漏补缺:
1.类比速度建构密度 ( )2.密度定义,定义式,图像之间的变换 ( )3.用天平和量筒组合起来测量密度 ( )
类比法
等价变换法
组合法
本章都用到了哪些研究方法?
达标检测
(见学案)
上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤 补充完整,并练习设计出记录数据的表格。
5.根据ρ=m/v =m1-m2/v求出密度
3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
烧杯和盐水的总质量m1(g)
烧杯和杯内剩余盐水的质量m2(g)
量筒中盐水的质量m = m1 — m2(g)
ρ=m/V
ρV
m/ρ
1kg/m3
g/cm3
=
10-3
1.定义:
求质量m=
求体积 V =
4.单位:
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质量相等体积相同的空心铜球、铁球和铝 球各一个(ρ铜> ρ铁> ρ铝),则空心部分体 积最大的球是 ( A) A.铜球 B.铁球 C.铝球 D.条件不足无法确定
如图是一个用纯金制造的一只足球 模型,质量是2008g,体积是 0.56dm3 ,试计算出此球空心部分的 体积.(ρ金=19.3×103kg/m3)
第六章
质量和密度复习
课本:八下107-120
超越:26页
知识网络
物体中所含物质的多少叫做质 定义: 量。 质量是物体的一种 属性 ,它不随 形状 状态 和 位置 而改变。 物体的 、 质 量 单位及换算: Kg、t、g、mg 质量的测量: 测量工具 天平的结构 与使用
知识网络
单位体积某种物质的质量叫做这 定义: 种物质的密度。 密度是物质的一种 特性 。它决定于物 种类和状态等 质的 。 m 密 ρ = V 度 公式与单位: 1g/cm3=1×103kg/m3 如何测定固体的密度。 原理 密度的测定: 如何测定液体的密度。 器材 求质量(m= ρV) m V 密度知识的应用: 求体积( ) ρ 鉴别物质
黄河壶口瀑布
3.用量筒量出5L河 水,称得质量5.15kg。 查表可知砂石的密 2.5×103kg/m3,你能 否算出该河水的含砂 量吗?
含砂量:每立方米含有 泥沙的质量。
知识网络
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质 量 单位及换算:Kg(国际单位) t、g、mg 质 量 和 密 度
质量的测量:
测量工具 天平的结构与使用
状态 和 质量是物体的一种 属性 ,它不随物体的 形状、 位置 而改变。
定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种 特性 。它决定于物质的 种类和状态等 。 m 国际单位:kg/m3 1g/cm3=1×103kg/m3 公式与单位:ρ = V 3 常用单位:g/cm 原理 如何测定固体的密度。
标注质量不等 于真实质量 工作原理 杠杆 原理。天平是等 臂杠杆;台秤是 不等臂杠杆。
秤盘和砝码盘
槽码和游码 调零螺丝
注意:判定台 天平托盘 秤的横梁是否 砝码和游码 平衡,是看秤 杆是否水平。 平衡螺母
例5.若在调节天平时游码没有放在零刻线 处,用这架天平称量物体时,称量结果 将比物体质 量的真实值_____. 若调节 偏大 平衡的天平使用已磨损的砝码称量时, 测量结果 将比物体质量的真实值 偏大 ______.( 填“偏大”或“偏小”)
m1
ρ
步 骤
=
m V
V m2
m2-m1 V
表达式
测液体的密度2 m1 V
m2
ρ
m
=
m1-m2
V
V
实验表格:
烧杯和酒 烧杯和剩 酒精的 量筒中 精的总质 余酒精的 质量 酒精的 量m1(g) 质量m2(g) m(g) 体积 V(m3) 酒精的 密度ρ 3 (g/cm )
请根据商标上所标数值求出 酒的密度。 净含量750ml 酒精度52%(V/V)
称量过程中注意不能调节平衡螺母
Hale Waihona Puke 例3.小明同学用托盘天平测量物体的质量, 操作情况如图所示,其中的错误是: (1)__________________; (2)__________________.
例4.一位同学用已调节好的托盘天平称量 某种物体的质量时,将砝码放在了左盘, 盘内的砝码及游码的位置如图所示,物 体的质量应为( C ) A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g

5. A、B、C三种物质的质量m与体积V的关 系图像,如图所示.由图可知,A、B、C 三种物质的密度A、B、C和水密度水之间 的关系是 ( A ) A.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρ水, B.ρA>ρB>ρC,且ρA<ρ水, C.ρA<ρB<ρC,且ρA>ρ水, D.ρA<ρB<ρC,且ρA<ρ水,
2.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中,以下有 关瓶内氧气的物理量中,不变的是 ( B ) A.质量 B.体积 C.密度 D.以上都是
3、封闭在容器中的气体,当气体的体积被压缩时,其 质量、体积、密度将( B ) A、质量减小,体积减小,密度不变 B、质量不变,体积减小,密度变大 C、质量增大,体积减小,密度变大 D、质量减小,体积减小,密度变大 4.探究性学习课题小组,在教师的指导下,完成了 “水的体积随温度的变化”的研究,得到如图所示的 图线。根据这个图线,说明水的温度从8º C降低至2º CC ( ) A.水的密度先变小后变大 B.水的密度保持不变 C.水的密度先变大后变小 D.水的密度一直变大
二、实验:测固体和液体的密度 实验原理: 用天平和量筒测出物体的质量和体积, m 根据公式 ρ = 算出物质密度。 V 实验器材:
托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体
量筒的使用: 测量前: 观察量筒的量程和分度值 读数时: 视线应与液 面的凹面相 平
规则固体密度的测定
器 材 c b 步 骤 a
表达式
粱平衡。(空载平衡)
天 平 的 使 用 方 法
镊子 3、把被测物体放在 左盘 里,用____ 向 右盘加减砝码 游码的位置 ,并调节 ,直到横梁恢复 平衡。(载物平衡)
例2 在“用天平称物体质量”的实验中, 张强同学用已调节好的天平在称物体质 量时,指针偏在分度盘中线左边一点, D ) 这时应该( A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
思考:如图所示,A、B两块木板是从同 一块厚薄均匀的木板上截下来的,其 中A是长方形,B的形状不规则,给你一 架天平(含砝码),一把刻度尺,你能测 出B木板的面积吗?
B A
试一试
物体的质量与体积的关系
1.在研究物质的某种特性时,某同学分别用甲、乙两种液体做实验,测得的结果 如下: 物质 甲 实验 次数 1 体积 (cm3) 10 质量(g) 18 质量/体积 (g/cm3) 1 .8
冰的密度是0.9×103 kg/m3.一块 体积为100 cm3的冰熔化成水后,体 积是_____cm3.
1.一个瓶子能盛500克水,用这个瓶子能盛多
少克酒精?
2、最多只能装1kg酒精的瓶子,一定不能
装下1kg的( B )(ρ水银>ρ盐水>ρ水>ρ酒精 >ρ汽油) A、水 C、水银 B、汽油 D、盐水
密 度 密度的测定:
器材 如何测定液体的密度。 求质量(m=ρV) 密度知识的应用: 求体积( m )
V
鉴别物质
ρ
小结:密度是物质的一种物理特性.即 (1)物质的密度与该物质组成的物体 的质量、体积、形状等无关。 (2)物质的密度与物质的种类、状态 和温度等有关。密度大小等于质量与体
积的比值(ρ= m/v)
(3)对于同种物质,密度是相同的;不
同的物质,密度一般是不同的。
类型题总结
(一)、密度概念的理解
1、根据公式ρ =m/V,对于同种物质,下面说法正 确的是( D ) A.ρ 与m成正比 C.ρ 与m成正比,与V成反比 B.ρ 与V成反比 D.ρ 与m、V无关
关于天平的误差分析可用天平的 简易图来分析
例6. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁 平衡,指针静止时指向分度盘中央刻线 的右方,用这架托盘天平称物体的质量, 小于 物 当天平平衡时,测量出的质量_____ 体的真实质量。(填“大于” “小于” 或“等于”) 关于天平的误差分析可用天平的 简易图来分析
利用图象比较物质的密度,注 意控制变量
6.不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程
中,下列关于球内气体的质量与密度 的说法,正确的是( B ) A、质量不变,密度增加 B、质量不变,密度减小
C、质量增加,密度不变
D、质量减小,密度不变
7.一间普通教室里空气的质量最接近 [B ] A.200吨 B.200千克 C. 20千克 D. 2000克
估测
例1 感受身边的物理—质量为 1.5×105mg的物体可能是( C A.一头牛
)
B.一只老母鸡
C.一本书
D.一头大象
先进行合理的单位换算,后进行合理估算
磅秤
案秤
质 量 的 测 量 工 具
杆秤
物 理 天 平
天平的使用
把游码 1、把天平放在水平台上, 放在标尺左端零刻线处 。 2、调节 平衡螺母,使 指针指 ,这时横 在分度盘的中线处
物质名称
密度
(kg/m3)
物质名称
密度
(kg/m3)
铜 铝
水银 纯水 空气 一氧化碳
8.9×103 2.7×103 13.6×103 1.0×103 1.29 1.25
铁 冰
酒精 煤油 氧气 二氧化碳
7.9×103
0.9×103 0.8×103 0.8×103 1.43 1.98
由上述物质的密度可得哪些信息?

甲 乙 乙 乙

3 4 5
20
30 10 20
36
54 8 16
1 .8
1 .8 0 .8 0 .8
6 30 24 0 .8 (1)分析实验次数1、2、3(或4、5、6),可得结论: 同种物质,质量与体积成正比 . (2)分析实验次数 1,4或2、5或3、6 可得结论:相同体积的甲乙 两种液体质量不同。 (3)分析两种液体各自质量与体积的比值关系,可得结 论 不同物质,质量与体积的比值一般不同 。
ρ
m V
=
m abc
不规则固体密度的测定 器 材
步 骤
ρ
=
m V
m V2-V1 V2 V1 排 水 法
表达式
实验表格:
小石块 水的体 水和石块的 石块的 石块的 的质量 积V1 总体积V2 体积V 密度ρ m(g) (m3) (m3) (cm3) (g/cm3)
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