读书是一辈子的事
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我们在读书时 应该做到哪些呢
扪心自问
• 别人在奋力拼搏，锐意进 取，而我在做什么呢？ • 别人在积极思维，踊跃参 与，而我在做什么呢？
读懂人生
• 用色彩打扮自己，不如用知识 充实自己。 • 清晨不起早，误一天的事；年 少不勤学，误一生的事。
书籍是巨大的力量——列宁 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡尔 读书越多，越感到腹中空虚 ——雪莱 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂， 只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来 了 ——高尔基 热爱书吧——这是知识的泉源！
•
读书是一种享受，我们可 以在享受中得到体会；
读书是一种体会，我们可以 在享受中得到乐趣；
•
读书是一种乐趣，我们可以 在享受中得到知识； 我读 书， 我快乐！
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的 亲密朋友。在读书的过程中，我们能培 养文化修养；如果经常地去研究，去读， 去思考，便能从找到新的知识点，正所 谓“温故而知新”，还可以把知识点都 牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”， 只有多读健康有益的书，努力地学习， 才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在 车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图 乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合，再好的 书也不能拿起不放，要做到看一会就 休息休息，注意用眼卫生。
鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时, 在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异, 学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓 楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一 串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐, 他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持 读书。由于苦读书,后来终于成为我国著 名的文学家。
没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？
静静地反思…… • 明志
1.我有明确的目标吗？ 2.我为实现目标而努力了吗？
静静地反思…… • 勤学
1.我在课上能全身心投入吗？ 2.我能充分应用好课余时间吗？ 3.在课堂上我能从严要求自己吗（不 打瞌睡、不交头接耳等）？
静静地反思…… • 慎思
1.我能谨慎对待每一道题吗？ 2.我能对练习、考试中的存在问题 及时进行总结吗？ 3.我思考过解决问题的措施、方法 吗？
这些书不可不读！
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静静地反思…… • 笃行
1.我能做到及时订正并加以落实 吗？ 2.我能细心地将试卷分类整理吗？ 3.我能在每节课前迅速进入状态 吗？
静静地反思…… • 守纪
1.规定时间内我还在闲逛游走吗？ 2.我能够真正遵守各项规章制度 吗？
静静地反思…… • 感恩
1.我能体会到家人的艰辛，感受 到家人的期盼吗？ 2.我所做的一切对得起我的家人 吗？ 3.我想过要报答父母的恩德吗？
（）服（）服 （）德（）德 （）讹（）讹 （）牙（）牙 （）老（）老 （）计（）计 （答出5题即可）
（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计
我在网上看到这样一句话，如果你 觉得自己不够漂亮，那就读点书。 确实多读书可以使你看起来更聪明， 更有气质，更吸引人，但并不是所 有书都适合读的，有些书不会对你 有任何帮助，甚至会让你变得堕落。 而且适合读的书的种类和数量太多 太多了，我们根本就没有时间读完 所有的书，那么我们应当如何去选 择书呢？
2.请按顺序说出这四幅图分别是 四大名著中的哪四本书。
《西游记》
《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》
3 说出文章《金色花》的作
者 ,国家,代表作.
泰戈尔 印度 《新月集》 《飞鸟集 》
提 猜 示 猜 他的自传 体三部曲 《 他是 、 童 是 、 年 谁 。 》 高尔基 《童年》、《在人间》、
《我的大学》
希望同学 们在课余生活中 能享受到读书带 来的乐趣，越来 越会读书，书越 读越好！读书是 我们一辈子的事
王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志，酷爱读 书。他在读中学时，为了争取更多的时 间读书，特意把自己睡的木板床的一条 脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深 夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻 身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子 被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。 天天如此，从未间断。结果他年年都取 得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。 他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终 于成为我国杰出的经济学家。
你最爱的是哪 本书？
请同学们谈谈自己最喜欢 的一本书，有兴趣的话可以向 大家介绍一下，推荐哦！
在冬天温暖的午后，让 我们离开电脑，离开手机， 坐在书房里沐浴着阳光， 认真的读上一本书，这不 但是种享受，更是一种境 界，还能提高自己的气质 和修养，何乐而不为呢。
书籍是人类进步的阶梯，它可以引 导我们奋力前进，更进一步。多读 好书，会使我们脱离庸俗，脱离无 知，走到那里仿佛都有一种属于书 的清香伴随着我们，书香弥漫。有 文化底韵的人，都会给人一种清新 的感觉，一种高贵的气质。书籍， 它教导我们要脚踏实地，问心无愧 地迈向成功。
读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前： 北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风 吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔， 牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章 的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似 剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴 歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜 来风雨声，花落知多少”则表现了大自然 的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》 “返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附 近的空山深林在傍晚时分的幽静景色…… 诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
按学号抽测人员 朗诵,同学评论.
人不读书，便如一艘精美的船舶却 没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍 茫之海上，但却没有方向，找不到自己真 正想去的目标，当然，也无法确定自己的 位置所在。 人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地， 看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获 的希望；投入不少，但却得不到什么回报。
常读书的人，心里总是充满被感动 的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个 不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常 在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起 胸中绵绵不尽的诗意。
常读书的人，心境常常平静而悠远， 因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的 一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中， 但他的心却站到了高处看到了更广阔，更 博大的场景。
凿壁借光 西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家 境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛火 通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。不得已， 匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻 居的亮光透过来，借着这点亮光读书。 用这种方法，匡 衡读完了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个 财主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿意帮助干活， 不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：“我给你干 活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。”财主听说只 借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书， 因而成为一个很有学问的人。
岳飞的“精忠报国”，文天祥的“人生自古 谁无死，留取丹心照汗青”……一个个爱国英 雄的事迹也深深的教育了他。 国家兴亡，匹夫有责。有志不在年高。 少年周恩来正是痛心于祖国的落后挨打、饱受 侵略，惨遭蹂躏的现实，才立志为中华之崛起 而读书。 我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻 苦读书的历历往事： 图书馆，他专心孜孜，如饥似渴；旅行途中， 他争分夺秒，不知疲倦； 他远涉重洋，赴法勤 工俭学，为的正是中华之崛起……
读一本史书，一幕幕动人心弦 的场面历历在目：“秦王扫六 合”、陈胜，吴广起义、楚汉 之争、汉武帝的大一统……它 解开了紧锁历史的密码，打开 尘封的史册，见证过往的兴盛 和繁荣，发人深省。
读一本古典小说，艺术性和思想性结合 的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的 《三国演义》描写了东汗末年和三国时 期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵 的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神； 吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封 建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的 《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的 历史趋势，耐人寻味。
只有知识才是有用的，只有它才能够使我 们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人， 成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心 地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好 果实的人——高尔基 理想的书籍，是智慧的钥匙——列 夫· 托尔斯泰阅读使人充实；会谈使人敏捷；写 作与笔记使 人精确。 史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；博物 使人深沉； 伦理使人庄重；
读一本意义方长的书，能加 深我们的理解能力，让灵魂 感到冲突。“读书百遍，其 义自现”。每次读书，都能 秒趣横生，并从中得到可贵 的知识。
今天就让我们以书为舟在知识 的海洋中遨游，让我们用书做 梯走向知识的殿堂，让我们以 书做钥匙打开一个新的世界， 一个属于我们自己的世界。
当我们感觉苦的时候，请你多想想—— 1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在 干什么呢？ 2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢？ 3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？ 4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨 的家吗？ 5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境 我会怎样呢？
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书籍是巨大的力量——列宁 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
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读书是一种享受，我们可 以在享受中得到体会；
读书是一种体会，我们可以 在享受中得到乐趣；
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读书是一种乐趣，我们可以 在享受中得到知识； 我读 书， 我快乐！
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的 亲密朋友。在读书的过程中，我们能培 养文化修养；如果经常地去研究，去读， 去思考，便能从找到新的知识点，正所 谓“温故而知新”，还可以把知识点都 牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”， 只有多读健康有益的书，努力地学习， 才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在 车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图 乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合，再好的 书也不能拿起不放，要做到看一会就 休息休息，注意用眼卫生。
鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时, 在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异, 学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓 楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一 串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐, 他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持 读书。由于苦读书,后来终于成为我国著 名的文学家。
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2.请按顺序说出这四幅图分别是 四大名著中的哪四本书。
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《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》
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《我的大学》
希望同学 们在课余生活中 能享受到读书带 来的乐趣，越来 越会读书，书越 读越好！读书是 我们一辈子的事
王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志，酷爱读 书。他在读中学时，为了争取更多的时 间读书，特意把自己睡的木板床的一条 脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深 夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻 身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子 被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。 天天如此，从未间断。结果他年年都取 得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。 他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终 于成为我国杰出的经济学家。
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常读书的人，心境常常平静而悠远， 因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的 一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中， 但他的心却站到了高处看到了更广阔，更 博大的场景。
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读一本古典小说，艺术性和思想性结合 的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的 《三国演义》描写了东汗末年和三国时 期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵 的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神； 吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封 建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的 《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的 历史趋势，耐人寻味。
只有知识才是有用的，只有它才能够使我 们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人， 成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心 地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好 果实的人——高尔基 理想的书籍，是智慧的钥匙——列 夫· 托尔斯泰阅读使人充实；会谈使人敏捷；写 作与笔记使 人精确。 史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；博物 使人深沉； 伦理使人庄重；
读一本意义方长的书，能加 深我们的理解能力，让灵魂 感到冲突。“读书百遍，其 义自现”。每次读书，都能 秒趣横生，并从中得到可贵 的知识。
今天就让我们以书为舟在知识 的海洋中遨游，让我们用书做 梯走向知识的殿堂，让我们以 书做钥匙打开一个新的世界， 一个属于我们自己的世界。
当我们感觉苦的时候，请你多想想—— 1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在 干什么呢？ 2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢？ 3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？ 4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨 的家吗？ 5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境 我会怎样呢？