2018年高考历史复习：选修3 第3讲 烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望 含解析
高考历史 烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望 考情分析、考点突破、知识梳理(41张)
盾被双方所利用，导致局部战争发生。美国对华“扶蒋反共”
失败后，对东亚、东南亚特别戒备。
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核心考点突 破
考题研析演 练
(2)直接原因 ①在朝鲜，美国一直视朝鲜民主主义人民共和国为眼中 钉，希望能有机会铲除朝鲜半岛的社会主义力量。朝鲜内战一 爆发，美国政府出于“冷战”意识，认为这是社会主义阵营有 计划的集体行动，于是立即做出反应。 ②在越南，美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社 会主义力量的普遍增长，故在法国撤出越南后，立即开始向越 南渗透。
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考题研析演 练
(3)结果 ①中国和苏联在这两场战争中，都给予朝鲜、越南人民以 大力支持。 ②美国在这两场战争中都以失败而告终。历史表明：称霸 世界的政策不得人心；侵略他国、干预他国内政是行不通的。
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考题研析演 练
2．20 世纪六七十年代局部战争出现原因 (1)地区资源及其种族、宗教、领土纷争等矛盾交织在一 起。 (2)美苏争霸的冷战格局的影响，争夺世界霸权、大国插 手、干涉别国内政。 (3)殖民主义的遗留问题，新殖民主义、帝国主义、霸权 主义加深了这些地区的矛盾和冲突。
[知识梳理] 知识一 烽火连绵的局部战争
1．朝鲜战争和越南战争 (1)1950 年，美国发动了朝鲜战争，朝鲜战争从 1950 年到 1953 年，最终美国战败，签署《朝鲜停战协定》，朝鲜战争是 冷战的产物，是二战后第一次大规模的国际性局部战争。
(2)1961 年，美国又发动越南战争，它是美苏两国和两种 社会制度的较量，1973 年美国战败，它是美国战后陷得最深、 拖得最久、代价最大的一次以失败告终的战争。
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核心考点突 破
考题研析演 练
高考历史选修三烽火连绵的局部战争和和平发展——当今世界的时代主题
答案
(1)主要事件是朝鲜战争。原因：70 年代由石油提价
引发了西方的经济危机，陷入越战，与苏联的冷战处于劣势， 国力下降，不得不实行全球战略收缩。 (2)A 阶段美国推行全球霸权主义政策，遏制并孤立中国， 中美对抗。B 阶段中美关系缓和，开始走向关系正常化。
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选修三 · 第 3讲
二、和平与发展——当今世界的时代主题 (一)争取人类和平 1． 冷战结束后， 世界政治多极化趋势在全球范围内有了新 的发展，斗争与协调、竞争与合作，仍是当前大国关系的主要 特征。9· 11 事件后，美国作为当今唯一的超级大国，企图凭借 强大的实力建立以美国为领导的单极世界。欧盟的欧元诞生， 实力和地位进一步增强，是多极化中的一极。俄罗斯在国际事 务中仍有重要影响。中国也是多极化中的重要一极。
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选修三 · 第 3讲
解析
本题以美国军费开支为切入点，考查中美关系。 A
段为 1950～1953 年， 这个时期美国军费增长迅速， 与朝鲜战争 有关，这次战争导致中美对抗，美国遏制和孤立新中国；B 段 为 20 世纪 60 年代末到 70 年代中期， 美国军费呈下降趋势， 原 因可以放到 20 世纪 70 年代美国经济危机和全球战略收缩的背 景下考虑，随着美国实力的下降，为了对抗苏联的威胁，中美 逐步结束对抗，关系趋向缓和。
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选修三 · 第 3讲
材料二
抗美援朝战争中，虽然我军在武器装备及其他物
质条件上处于明显的劣势， 但经历了 20 多年国内革命战争和反 侵略战争锤炼的中国人民军队也有着许多不同寻常的优势。有 敢打必胜的信念，有以弱胜强的丰富作战经验，有久经锻炼的 高素质的部队和著名战将。加上战争的正义性质，得道多助， 士气高昂。这些是中国人民志愿军取得胜利的基本条件。 ——李际均《抗美援朝战略遗产： 中国大国地位的奠基之战》
高考历史大一轮总复习精讲课件选修3-3 烽火连绵的局部战争及和平与发展(23张ppt)
(1)1990年8月，伊拉克入 (1)1980年9月，伊拉克对 侵科威特 伊朗发动进攻 (2)以美国为首的多国部 (2)1980年底～1981年9 沙漠风暴 ” 队发动“________ 月，战争进入相持阶段 过程 与“沙漠军刀”行动， (3)1982年伊拉克发动“袭 阻止伊拉克的侵略 船战” (3)1991年，伊拉克接受 (4)1988年伊朗接受联合国 联合国安理会的决议， 决议，两伊实现停火 战争结束 (1)严重破坏了两伊地区经 (1)阿拉伯世界发生严重 济的发展 分裂 (2) 造成中东国家的分裂 影响 中东 地区形势更加 (2) ____ (3)为美苏等国插手该地区 错综复杂 事务创造了条件
各国的共同利益明显增多，联系日益增强。
2．两次世界大战的影响：人类经历了两次世界大战，造成 的物质损失和心灵创伤是以往的战争所无法比拟的。避免
类似的悲剧重演，是各国的共同责任。
3．新科技革命的推动：在新的科学技术革命的推动下，世 界各国越来越重视本国经济的发展和综合国力的提高。优 先发展经济，提高社会文明程度，已成为世界的潮流。
在众多的局部战争中，朝鲜战争和越南战争是 “冷战”中的“热战”，美苏争夺的因素很重要；中东战 争、两伊战争是地区性战争，是地区不同国家或民族争 夺领土、资源和地区霸权而引发的战争；海湾战争是两 极格局解体后第一场现代高科技战争。
和平与发展
1．联合国 (1)成立 大西洋宪章 》；1943年 ①设想：1941年8月，英美签署《___________ 10月，苏、中、英、美签署《关于普遍安全的宣言》。 联 ②成立：1945年，51个国家的代表在美国旧金山签署《__ 合国宪章 》。10月24日，联合国正式成立。 __________ ③宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平 等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平 等。 ④机构：联合国大会和安全理事会。
高考历史复习选修三《战争与和平》知识集锦
战争与和平考点一第一次世界大战一、第一次世界大战爆发的历史背景1.世界格局:帝国主义列强瓜分世界的争斗,是第一次世界大战的根源(1)19世纪晚期至20世纪初,随着第二次工业革命的开展和垄断组织的产生,主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。
(2)帝国主义国家竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策,掀起了新的瓜分世界的狂潮。
(3)亚洲诸国沦为殖民地半殖民地,非洲几乎被瓜分殆尽。
2.实力变化:帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化(1)后起而强大的德国把英国视为“日益衰落的国家”,开始寻求在欧洲乃至世界的领导地位,英德矛盾逐渐激化。
(2)法国与德国因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久,对北非殖民地的争夺剑拔弩张。
(3)德国与俄国因不断的贸易摩擦而关系恶化。
(4)奥匈帝国与俄国的矛盾集中在巴尔干半岛,使这里成了名副其实的欧洲“火药桶”。
3.军事集团:“同盟国”与“协约国”(1)两大敌对的军事集团:德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”,英国、法国、俄国组成“协约国”。
(2)两大军事集团竞相扩军备战,制订战争计划,制造政治危机和局部军事冲突,国际局势日益紧张。
二、第一次世界大战的过程1.爆发(1)引线:1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。
两大集团利用这一突发事件,推波助澜,导致国际局势迅速恶化(2)爆发:1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
此后,德、俄、法、英相继参战2.战线:英法军队与德军对阵西线,德奥联军与俄军在东线厮杀,奥军与俄军在南线争斗。
西线是决定性战场3.阶段4.评价(1)这场战争是双方综合国力的较量,延绵过长的战线和阵地战的战争方式,使双方都难以有效突破对方的防线,迅速取胜极为困难。
(2)大战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面:他们抱着短期取胜的侥幸心理,却形成了长期阵地战的僵局,变成了倾注全部国力的总体战。
选修三第3讲 烽火连绵的局部战争及和平与发展
的各项决议。海湾战争结束。
4．战争的特点：这场战争是冷战结束后第一场大规模的局部战争，也是第一场 真正意义上的现代高科技战争。整个战争中多国部队海陆空立体、全面作战、规 模大、节奏快，双方伤亡人数悬殊。电子战、信息战诞生，更需要强大经济的支 持。
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核心 考点突破
考点突破
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美国撤军，双方停止敌对行动；1975年越南南北统一。
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考点一 烽火连绵的局部战争
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考点一 烽火连绵的局部战争
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二、中东地区的冲突与和平 1．中东问题 (1)历史原因：不同的宗教信仰和文化传统；大国相继统治，增加了这一地区的复 杂性。 (2)地理原因：战略地位重要，石油资源丰富，成为大国争夺的地区；犹太人和阿
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2．越南战争
(1)背景：越南人民的统一斗争；美国取代法国，涉足越南。
(2)概况：特种战争——局部战争——停战协定。 (3)结果：1973年，美国和越南签署《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》，
高中历史选修3 第3讲 烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望_1129111207
1．材料(关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题，而应将目光集中在一个更重要的问题上，这就是朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线这一军事行动得以实现的条件和前提是什么？在这个问题的指导下，朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究……朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。
“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一。
”——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》(1)根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争爆发的时代背景。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析抗美援朝战争取胜对中国有何重大意义。
(9分)解析：(1)根据材料“朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局”得出二战后，两大阵营形成，美苏冷战对峙；根据材料“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一”得出朝鲜南北建立不同性质的政权。
(2)结合所学知识，可以从外部(对中国国际地位的作用、对中国国防建设)、内部(巩固新生政权、提供和平环境、促进现代化建设)的角度进行回答。
答案：(1)背景：二战后，两大阵营形成，美苏冷战对峙；朝鲜南北建立不同性质的政权。
(2)意义：极大地提高了新中国的国际地位；有力地巩固了新生的人民政权；为国民经济的恢复和国家建设的发展提供了长期的和平环境；促进了人民解放军的现代化建设；极大地增加了新中国的国防力量。
(答出其中任意三点即可，其他言之有理也可)2．材料1973年5月，彼尔德伯格俱乐部年会召开。
会议的主题是如何应付美元颓势，夺回失控的金融战场主导权。
国际银行家们提出了一个惊人的计划：让国际油价上涨400%！这个计划的关键是挑动埃及和叙利亚进攻以色列，美国对以色列的公开支持会激怒阿拉伯人，使其对西方实行石油禁运，最终导致石油价格暴涨。
高考历史新一轮复习学案：选修三第3讲 烽火连绵的局部战争及和平与发展
1．(2012·山东卷)经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。
阅读材料，回答问题。
撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，而且也是徒劳的。
——保罗·肯尼迪《联合国过去与未来》结合一战后和二战后的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。
要求：①主题明确，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑。
解析：本题考查论证分析能力。
观点型试题要注意首先从材料提炼观点，然后结合相关史实予以佐证。
材料的观点是维护和平不仅靠强大的军事实力，更重要的是经济的发展。
结合相关史实论证即可。
答案：本题属于观点型开放性题目，在提炼观点基础上分析论证即可。
参考答案如下：观点：维护和平不仅建立在强大的军事实力的基础上，更离不开经济的发展。
史实略。
2．(2014·宁阳一中月考)2012～2013年，中东、利比亚、叙利亚等国家因欧美列强的干涉而形成的动荡，使上百万难民无家可归的焦点广引世人关注。
阅读材料并回答问题。
材料一阿拉伯国家联盟会员国(埃及、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、外约旦、沙特阿拉伯和也门)的总理和外交部长于1947年12月8日至17日在开罗召开了一次会议，发布一项声明：“(阿拉伯人)决心为反对联合国分裂巴勒斯坦的决议而战，并且，遵照真主的意旨，决战至最后胜利。
”材料二穆罕默德·安瓦尔·萨达特总统是战争的英雄、和平的英雄，他为和平而生，为原则而死。
——萨达特墓碑上的铭文材料三他最后唱的歌是和平之歌，他把歌词放在自己的口袋里，但是子弹射穿了口袋里的歌词。
——以色列外长佩雷斯纪念拉宾的讲话(1)材料一的声明发表的背景是什么？导致了什么后果？(2)萨达特为什么被称为“和平的英雄”？他的行为有什么影响？(3)综合上述材料，你能得出什么认识？解析：本题围绕中东和平进程选取材料，考查学生的综合能力。
第(1)问应根据材料一概括巴以冲突。
高考历史一轮复习 烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望课件(选修3-3)
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(2)外部因素 ①1947年联大决议，规定成立独立的犹太国家和阿拉伯国 家。 ②阿拉伯和犹太民族对同一地区提出的排他性主权要求。
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2．复杂性的原因 (1)历史因素：长期的民族矛盾、宗教对立、领土、文化、历 史遗迹的归属纠纷等。 (2)现实因素：联大分治决议没有解决巴勒斯坦建国问题，国 际力量介入，分别支持一方。 (3)关键因素：对同一块领土都提出排他性的主权要求，战争 造成部分领土主权和占有权的分离。
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2．越南战争
(1)原因
①美国推行霸权主义政策，并把中国视为在亚洲扩张的障
碍。
②《日内瓦协议》后，美国扶植南越，形成南北分裂局面。
(2)影响
①越南：带来了灾难；结束了分裂，实现了统一。
②美国：消耗了巨大的人力和物力，不得不调整政策，实行
战略收缩，改善中美关系。
③世界格局：美苏争霸呈现苏攻美守。
选修部分
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选修三 20世纪的战争与和平
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2
第3讲 ►►烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望
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3
基础梳理
一、冷战格局下的热战 1．朝鲜战争 (1)背景：半岛分立，引发内战；出于争霸，美国插手。 (2)影响 ①朝鲜：以“三八线”为界，朝鲜半岛南北分裂。韩国跟随 美国加入了资本主义阵营，朝鲜加入了社会主义阵营。
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Байду номын сангаас
②美国：美军不可战胜的神话被打破，美国通过战争扼杀亚 洲社会主义国家的企图彻底失败。
③中国：捍卫了中国的国家安全。支持了朝鲜人民的正义事 业，极大地提高了中国的国际地位。
④苏联、日本：东亚地区暂时处于相对和平状态，美国在东 亚地区对苏联的压力减小。日本抓住朝鲜战争的有利时机，经济 迅速复苏。军国主义也有所抬头。
2018高考历史大一轮复习第三讲烽火连绵的局部战争及和平与发展提能演练新人教版选修3
2018高考历史大一轮复习第三讲烽火连绵的局部战争及和平与发展提能演练新人教版选修31．(2016·南昌三模)阅读下列材料，回答问题。
导学号 38852492材料当肯尼迪总统在1962年到1963年间决定大大增加美国(在越南的)军事力量的时候……他脑中想着两个问题：假如赫鲁晓夫在1961～1962年的柏林危机中不相信他，那么会有什么后果？假如赫鲁晓夫在1962年的古巴导弹危机中不相信他，那么结果又会是什么样呢？我想，我们犯了一个错误，认为中国人大概不会在1950年介入朝鲜战争，这影响了美国不入侵北越的决策。
军方说，虽然他们不相信中国会介入越南战争，但万一中国介入的话，核战争就有可能发生，这导致美国决定不入侵北越。
——摘自【美】约瑟夫·奈《理解国际冲突：理论与历史》(1)根据材料并结合所学知识，指出1962～1963年美国在越南问题上的决策及其依据。
(2)根据材料并结合所学知识，分析核武器与世界和平之间的关系。
[答案](1)向越南南方增兵，但不入侵越南北部。
担心南越政权垮台，担心中国介入越南战争，担心爆发核战争。
(2)核武器对世界和平构成了极大的威胁。
同时，核武器带来的核恐怖平衡，迫使各国领导人理智和谨慎地处理冲突；核武器的毁灭性，也促进了世界反战和平运的高涨。
2．(2016·太原模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一苏军进驻朝鲜之后，金日成等朝鲜共产主义者们受到苏联支持开始掌握实权，并开始建立专制体制的基础。
与此同时，他们开始肃清民族主义者，并对民族主义理念进行镇压，很快完成了对朝鲜的共产化。
1946年2月，金日成成为朝鲜临时人民委员会委员长，朝鲜临时人民委员会通过颁布土地改革法令、重要产业国有化法令等，强化了共产主义体制的基础，并在1948年9月建立了朝鲜共产政权。
朝鲜共产政权与苏联秘密签订军事协定，增强军事实力，为入侵大韩民国做准备。
但当时韩国由于各地发生骚乱和罢工等，社会还没有完全恢复稳定，而且政党和社会团体也是各为其事，政界同样一片混乱。
【三维设计】高考历史一轮复习 第3讲 烽火连绵的局部战争及和平与发展课件 新人教版选修3
5．两伊战争 (1)背景： ①领土(石油)争端：阿拉伯河的主权归属问题。 ②宗教矛盾：什叶派和逊尼派的矛盾。
③民族矛盾：双方都支持对方国内的少数民族进行反政
府活动。 ④个人恩怨：萨达姆和霍梅尼的个人恩怨。 (2)战争过程：1980年9月爆发；相持阶段：“袭船战” “袭城战”；1988年8月，两伊停火。
际争端的广泛权力。它可以采用诸如调解或仲裁之类的和
平方式，也可以强行实施经济或ห้องสมุดไป่ตู้治制裁。如果这些措施解
决不了问题，安理会还有权“通过海、陆、空部队来采取维 护或恢复国际和平所必需的行动”。为此，宪章规定成立一 支由各会员国提供人员和装备的“国际治安部队”。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全
3．和平与发展的关系 (1)和平与发展是相互促进、相辅相成的。 (2)和平是发展的前提和基础，发展是和平的保障。 (3)在和平中求发展，以发展促进和平，这是人类社会走向
美好未来的重要保证。
(2012·德州模拟)漫画是艺术化的史料，对于 探究历史问题，有重要的参考价值，认真解读下列两幅 漫画： 材料1： 材料2：
大打折扣。
1．世界保卫和平大会 1949年，第一届大会在巴黎和布拉格同时举行；1950年，
召开第二届大会，成立了世界和平理事会。
2．《罗素一爱因斯坦宣言》
1955年，针对核战争给人类带来的严重后果而发表。
3．美国反战运动 主要反对侵越战争。 4．国际和平年 1982年第37届联合国大会通过决议确定1986年为“国 际和平年”。1985年联合国成员国通过《国际和平年 宣言》。
(2012·长沙模拟)阅读下列材料：
材料1：1911年，国际联盟成立，尽管它长期被少数大国操
纵，但是作为世界上第一个以维持和平、反对战争为宗旨 的国际组织，反映了世界人民的呼声，应该给予一定的肯 定。国联最终没有能制止第二次世界大战的爆发，也有其 自身结构上的原因。
高考历史一轮复习 烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望调研试题(选修3-3)
烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望调研试题（选修3-3）1．(广州八校联考)阅读下列材料，回答问题。
世界上最不平静的半岛——朝鲜半岛，一直是这个世界上最易燃的地区之一。
一家日本媒体将朝鲜半岛比喻为“危险的大国竞技场”。
而另一位专家说，大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根，但同时也约束了这一祸根的恶化。
在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？——《朝鲜半岛——高危之下60年》(1)结合所学知识，概述60多年前中、美两国出兵朝鲜半岛这个“危险的大国竞技场”的原因。
(2)历史总是让人惦记，60多年后的朝鲜半岛今天依然不太平静，尤其是朝核危机。
2013年2月12日朝鲜进行了第三次核试验，更是加剧了朝鲜半岛乃至整个世界的紧张局势。
在当前新的世界形势和条件下，针对材料中“在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗”这个问题，请论述一下你的看法。
解析本题考查局部战争中的朝鲜战争。
第(1)问要结合二战后的国际形势，从中、美双方各自的原因、目的上分析。
第(2)问看法应从当今世界发展的总趋势上去认识，一方面要看到有和平解决的可能性，另一方面也要看到和平进程的不利因素和道路的艰难曲折性。
答案(1)美国：它仇视社会主义，控制朝鲜是其全球战略的一部分。
中国：维护国家安全，巩固新中国政权；当时“冷战”全面开始，中国、朝鲜同属社会主义阵营。
(2)一方面，今天的时代主题已经由“战争与革命”转变为“和平与发展”，世界人民厌恶战争、要求和平，和平力量的增长超过了战争力量的增长。
联合国等国际组织在国际冲突等问题上发挥越来越大的作用。
另一方面，传统安全威胁和非传统安全威胁因素相互交织，美国等少数国家的霸权主义和强权政治、狭隘民族主义、地区霸权主义、历史遗留问题等又严重威胁着朝鲜半岛的和平。
因此，朝鲜半岛的和平道路艰难而曲折。
2．(济南高三联考)阅读下列材料，回答问题。
材料一在绝对意义上，20世纪发生的集体暴力比过去十个世纪发生的还要多。
学习_高考历史复习选修3第3讲 烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望
目录 CONTENTS
选修3 20世纪的战争与和 平
第3讲 烽火连绵的局部战争 及和平与发展的展望
1 主干 知识整合 2 高效 提能演练
主干 知识整合
考点一 烽火连绵的局部战争 1．朝鲜战争 (1)背景：朝鲜南北对立；美国的霸权政策。 (2)概况：1950 年，朝鲜内战爆发；初期朝鲜人民军队占领了南部 90%以上的 地区；美军仁川登陆，占领平壤；中国人民志愿军抗美援朝；1951 年，停战谈 判；1953 年，签署停战协定。
ห้องสมุดไป่ตู้ 主干 知识整合
4．两伊战争 (1)原因：领土纠纷；宗教矛盾；少数民族问题；国际因素。 (2)过程与结果：1980 年底爆发，至 1988 年实现停火。 (3)影响：给双方造成了巨大损失；造成中东阿拉伯国家的分裂；给美苏插手该 地区创造了条件。
主干 知识整合
5．海湾战争 (1)原因：边界纠纷；油田之争；地区争霸；两极格局逐步走向解体后，中东地 区局势动荡。 (2)过程及结果：1990 年 8 月爆发，1991 年 2 月伊拉克无条件接受安理会的决 议，战争结束。 (3)阻止伊拉克侵略的努力：联合国、美国。 (4)特点：一场高科技战争；二战后参战国家最多的局部战争。
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5．当今世界有利于维护世界和平的因素 (1)政治：世界格局的多极化趋势将有效制约霸权主义和强权政治，制止战争。 (2)经济：第三次科技革命大大促进了国际经济分工与合作的发展，促进各国经 济相互依赖，相互补充；发展中国家致力于经济建设的需求。 (3)思想：两次世界大战的惨痛教训；人类整体素质的提高；和平与人道主义的 观念日益深入人心。
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(3)影响 ①二战以后一次大规模的国际局部战争。 ②体现了中国人民维护正义、反对强权的精神，打破了美军不可战胜的神话。 ③朝鲜战争结束后，中美关系长期处于敌对状态。
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1．材料(关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题，而应将目光集中在一个更重要的问题上，这就是朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线这一军事行动得以实现的条件和前提是什么？在这个问题的指导下，朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究……朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。
“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一。
”
——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》
(1)根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争爆发的时代背景。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析抗美援朝战争取胜对中国有何重大意义。
(9分)
解析：(1)根据材料“朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局”得出二战后，两大阵营形成，美苏冷战对峙；根据材料“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一”得出朝鲜南北建立不同性质的政权。
(2)结合所学知识，可以从外部(对中国国际地位的作用、对中国国防建设)、内部(巩固新生政权、提供和平环境、促进现代化建设)的角度进行回答。
答案：(1)背景：二战后，两大阵营形成，美苏冷战对峙；朝鲜南北建立不同性质的政权。
(2)意义：极大地提高了新中国的国际地位；有力地巩固了新生的人民政权；
为国民经济的恢复和国家建设的发展提供了长期的和平环境；促进了人民解放军的现代化建设；极大地增加了新中国的国防力量。
(答出其中任意三点即可，其他言之有理也可)
2．材料1973年5月，彼尔德伯格俱乐部年会召开。
会议的主题是如何应付美元颓势，夺回失控的金融战场主导权。
国际银行家们提出了一个惊人的计划：让国际油价上涨400%！这个计划的关键是挑动埃及和叙利亚进攻以色列，美国对以色列的公开支持会激怒阿拉伯人，使其对西方实行石油禁运，最终导致石油价格暴涨。
1973年10月6日，叙利亚、埃及向以色列发动进攻，第四次中东战争爆发。
华盛顿在战争期间的表现和战后基辛格(时任美国国务卿)著名的“穿梭外交”都精确地执行了彼尔德伯格5月会议的路线。
1975年，欧佩克的部长们同意只用美元进行石油结算。
石油价格暴涨导致了石油贸易结算对美元需求的暴涨，使美元在国际上重新获得有力支撑。
随后而来的高油价时代，造成了西方各国高达两位数的通货膨胀，人民储蓄被大幅洗劫，更为不幸的是毫无防范意识的发展中国家。
据国际货币基金组织统计，1974年发展中国家的贸易赤字达到了350亿美元，相当于1973年的4倍，与石油价格上涨成比例。
——摘编自宋鸿兵《货币战争》
(1)根据材料并结合所学知识，概括第四次中东战争爆发的经济、政治原因。
(7分)
(2)根据材料，分析第四次中东战争后石油价格暴涨的影响。
(8分)
解析：(1)“经济因素”根据材料中“会议的主题是如何应付美元颓势，夺。