自己整理的14年护理考研大纲
2014年护士考试大纲
2014年护士考试大纲2014年护士考试大纲是为了适应护理专业发展和护士职业能力的提高而制定的。
它涵盖了护士执业所需的基本理论知识、专业技能和职业素养。
以下是2014年护士考试大纲的主要内容:一、考试目的与要求考试旨在评估护士是否具备执业所需的基本理论、基本知识和基本技能,以及是否能够运用这些知识和技能进行临床护理工作。
二、考试内容考试内容分为三个部分:基本理论、基本知识和基本技能。
1. 基本理论- 护理学基础:包括护理学的定义、发展史、护理伦理和护理法规等。
- 人体解剖学和生理学:涵盖人体结构和功能的基础理论。
- 病理学基础:介绍疾病的病因、发病机制和病理变化。
- 药物学基础:包括药物的作用机制、分类、剂量和给药途径等。
2. 基本知识- 护理评估:包括病人的生理、心理、社会等方面的评估方法。
- 护理诊断:根据评估结果,确定病人的护理问题。
- 护理计划:制定护理目标、护理措施和护理评价标准。
- 护理实施:执行护理计划,包括病人的生活护理、治疗护理和康复护理等。
- 护理记录:记录护理过程和病人反应,为护理评价提供依据。
3. 基本技能- 临床护理操作技能:如静脉输液、导尿、吸痰等。
- 急救技能:包括心肺复苏、创伤急救等。
- 特殊护理技能:如重症监护、手术室护理、产科护理等。
- 护理沟通技能:与病人及其家属进行有效沟通,提供心理支持。
三、考试形式与方法考试通常采用笔试和实践操作相结合的方式进行。
笔试部分主要测试理论知识,实践操作部分则测试护理技能。
1. 笔试- 选择题:包括单选题和多选题,测试考生对理论知识的掌握程度。
- 判断题:测试考生对护理知识的判断能力。
- 简答题:要求考生对某一护理问题给出简要回答。
2. 实践操作考试- 模拟病人护理:考生在模拟环境中进行护理操作,评估其操作技能。
- 护理技能考核:对考生的护理操作进行评分,包括操作的准确性、熟练度和安全性。
四、考试标准与评分考试评分标准严格,旨在确保护士具备执业所需的专业能力。
2014年主管护师考试大纲—内科护理学
(3)护理
掌握
了解
掌握
二、循环系统疾病病人的护理
1.概述﹡
(1)结构与功能
(2)病人的评估
掌握
掌握
2.心力衰竭﹡
急性心力衰竭
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)辅助检查
(4)治疗要点
(5)护理措施
掌握
熟练掌握
掌握
掌握
熟练掌握
慢性心力衰竭
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)辅助检查
(1)病因及发病机制
(2)临床表现(分类)
(3)辅助检查
(4)治疗要点
(5)护理措施
掌握
掌握
了解
了解
熟练掌握
11.自发性气胸
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)辅助检查
(4)治疗要点
(5)护理措施
掌握
掌握
掌握
了解
熟练掌握
12.呼吸衰竭﹡
(1)病因及发病机制
(2)分型
(3)缺O2和CO2潴留对机体影响
掌握
了解
熟练掌握
6.肝性脑病﹡
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)辅助检查
(4)治疗要点
(5)护理措施
掌握
熟练掌握
熟练掌握
掌握
掌握
7.急性胰腺炎﹡
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)辅助检查
(4)治疗要点
(5)护理措施
了解
掌握
掌握
掌握
熟练掌握
8.上消化道大量出血﹡
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(4)治疗要点
2014护士考试大纲2014护士考试大纲
2013年护士执业资格考试大纲2012年12月25日10:14一、考试方法(一)题型与题量护士执业资格考试试题全部采用选择题。
试题题型采用包含临床背景的题型,主要使用A2、A3/A4型题(题型示例见附件),逐步增加案例分析、多媒体试题,辅以少量考查概念的A1型题。
有关物质的部分物理质如下:熔点/℃沸点/℃溶解苯甲醛—26179微溶于水化学教案易溶于乙考试分专业实务和实践能力两个科目,每个科目题量为120~160题。
案团念古者庄周、陶潜之徒化学教案逍遥纵脱化学教案岩居而川观化学教案无一事系其心试卷试(二)评分与分数报告采用计算机阅卷评分。
对考试成绩合格考生,提供考生成绩单和护士执业资格考试成绩合格证明。
D.面对游学热的现象化学教案我们必须要学会摆正心态化学教案客观冷静的加以对待;而新闻媒体的报道评论化学教案有助于我们形成正确的认知试卷试题二、考核内容(一)试卷内容结构护士执业资格考试的试卷内容结构包括三个方面。
它们分别是:小刘以为这是一道面试题化学教案便诚惶诚恐地说:“按照法律规定化学教案你只要聘用了她化学教案就该支付她的薪1.主要的护理任务;2.完成任务所需要运用的护理知识;3.各类常见疾病每道试题可以包括以上三个方面,即以常见疾病为背景,运用所学知识完成某一特定的护理任务。
6. ①巧取豪夺只能给人带来暂时的利益化学教案诚实守信才是永久的、最宝贵的财富;例如:患者,男,78岁,患原发性高血压26年,并发心力衰竭入院。
医嘱口服地高辛。
护士给患者应用地高辛前,首先应评估的内容是:(2)人们把拆开1 mol化学键所吸收的能量看成该化学键的键能试卷试题已知:N2、A.心率、心律B.24小时尿量C.呼吸频率D.血压E.水肿程度本题主要考查针对高血压合并心力衰竭患者(疾病背景),护士应在执行用药前运用所学的护理学知识(药理学知识)对患者进行评估(任务)。
21.高考成绩揭晓化学教案同学们围坐在一起围绕如何填报志愿展开讨论试卷试题(5分)(二)考试涉及的主要护理任务主要护理任务是指在临床工作初期(0~3年)的护士,在执业活动中常见的护理工作任务。
2014护士考试大纲
2014护士考试大纲2014年的护士考试大纲是针对护理专业学生和护理工作者的一项重要考试指南,它为考生提供了考试内容的框架和要求。
以下是2014年护士考试大纲的主要内容概述。
一、考试目的护士资格考试旨在评估考生是否具备从事护理工作所需的基本知识和技能,以及是否能够遵守护理职业道德和规范。
二、考试科目护士资格考试通常包括以下几个科目:1. 护理学基础:涉及护理学的基本理论、护理程序、护理伦理和法律等。
2. 内科护理学:包括内科常见疾病的护理知识。
3. 外科护理学:涉及外科手术前后的护理以及术后恢复期的护理。
4. 妇产科护理学:包括孕产妇和新生儿的护理。
5. 儿科护理学:涉及儿童生长发育、常见儿科疾病的护理。
6. 社区护理学:包括社区健康教育、预防保健等内容。
7. 护理操作技能:考核考生的临床护理操作技能。
三、考试内容1. 护理学基础:考生需要掌握护理学的基本概念、护理程序、护理伦理和法律知识,以及护理实践中的沟通技巧。
2. 内科护理学:考生应熟悉内科常见疾病的护理原则和方法,包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
3. 外科护理学:考生需要掌握外科手术前后的护理知识,包括术前准备、术后护理和伤口护理等。
4. 妇产科护理学:考生应了解孕产妇的护理,包括孕期护理、分娩护理和产后护理,以及新生儿的护理。
5. 儿科护理学:考生需要掌握儿童生长发育的规律,以及儿童常见疾病的护理知识。
6. 社区护理学:考生应熟悉社区护理的基本原则和方法,包括健康教育、预防保健和社区护理服务等。
7. 护理操作技能:考生需要熟练掌握各种护理操作技能,如静脉注射、伤口护理、生命体征监测等。
四、考试形式护士资格考试通常包括笔试和实践操作两部分。
笔试主要测试考生的理论知识,而实践操作则考核考生的临床护理技能。
五、考试准备考生在准备考试时,应系统地复习护理学的基础理论,熟悉各类护理操作的流程和技巧,并加强职业道德和法律知识的学习。
2014年中级主管护师考试大纲—内科护理学
2014年中级主管护师考试大纲—内科护理学慢性白血病(1)病因及发病机制(2)分类(3)临床表现(4)辅助检查(5)治疗要点(6)护理措施了解了解熟练掌握了解掌握掌握5.造血干细胞移植病人的护理(1)适应证(2)护理6.血液及造血系统疾病病人常用诊疗技术及护理骨髓穿刺术(1)适应证(2)禁忌证(3)护理六、内分泌与代谢性疾病病人的护理1.概述﹡(1)内分泌系统的生理与功能(2)病人的评估2.甲状腺功能亢进症﹡(1)病因及发病机制(2)临床表现(3)辅助检查(4)治疗要点(5)护理措施了解熟练掌握掌握掌握掌握3.甲状腺功能减退症(1)病因及发病机制(2)临床表现(3)辅助检查(4)治疗要点(5)护理措施了解掌握了解掌握掌握4.皮质醇增多症(1)病因及发病机制(2)临床表现(3)辅助检查(4)护理措施了解掌握了解掌握5.糖尿病﹡(1)分类(2)病因及发病机制(3)临床表现(4)辅助检查(5)治疗要点(6)护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握七、风湿性疾病病人的护理1.概述﹡(1)风湿性疾病的分类与临床特点 (2)病人的评估2.系统性红斑狼疮﹡(1)病因及发病机制(2)临床表现(3)辅助检查(4)治疗要点(5)护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握3.类风湿性关节炎﹡(1)病因及发病机制(2)临床表现(3)辅助检查(4)治疗要点(5)护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握八、理化因素所致疾病病人的护理1.中毒概述﹡2.有机磷杀虫药中毒﹡(1)病因及发病机制(2)临床表现(3)辅助检查(4)治疗要点(5)护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握3.急性一氧化碳中毒﹡(1)病因及发病机制(2)临床表现(3)辅助检查(4)治疗要点(5)护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握(1)病因及发病机制(2)临床表现(3)辅助检查(4)治疗要点(5)护理措施了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握九、传染病人的护理1.传染病的临床特征﹡2.病毒性肝炎﹡甲型病毒性肝炎(1)病原与流行病学(2)临床表现(3)辅助检查(4)治疗要点(5)预防(6)护理措施掌握掌握掌握掌握了解熟练掌握。
2014年湖南师范大学护理学同等学历加试《护理教育》招收硕士研究生入学考试大纲考研大纲
2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[XXX]考试科目名称:护理教育学一、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间:本试卷满分为100 分,考试时间为120 分钟。
(二)答题方式:闭卷、笔试(三)题型结构1. 单项选择题,10 小题,每小题 2 分,共20分2.问答题及论述题, 5 小题,共80分二、考试内容与考试要求(一)导论考试内容教育与教育学概述教育概念与本质功能教育和社会各子系统的关系性质教育学的概念与发展教育与个体发展影响人身心发展的五大因素的作用性质人身心发展的基本规律护理教育学概述护理教育学概念护理教育学与其他学科的关系护理教育的性质和任务护理教育的基本特点护理教育体系的结构护理教育体系的层次与形式结构护理教育的发展与改革我国护理教育的层次结构和形式结构考试要求1.了解社会各子系统对教育的影响与作用。
2.了解教育的主要社会职能。
3.了解护理教育的任务。
4.了解中外护理教育发展史上的重大事件及其意义。
5.熟悉我国护理教育的层次结构和形式结构。
6.熟悉下列概念:教育、生长、发育、成熟、身心发展、年龄特征、最近发展区、最佳期、教育学、护理教育学。
7.熟悉教育与社会各子系统之间关系的性质,正确说明异同点。
8.熟悉影响人身心发展的各种因素,正确说明它们各自在人的发展中的作用。
9.掌握人身心发展的基本规律。
10.掌握护理教育的基本特点。
11.掌握我国护理教育改革的主要内容。
12.掌握当前我国护理教育改革的必要性和主要方向与策略。
(二)护理学专业的教师与学生考试内容护理专业学生的基本权利教师劳动的特点教师的权利与义务教师的职责与角色教育机智的含义护理专业教师职业道德的构成护理专业教师对学生的道德护理专业教师的能力结构护理专业教师的心理品质良好的护理专业师生关系的基本特征及构建策略考试要求1.了解教师与学生的权利与义务。
2.了解护理专业教师队伍培养的主要途径。
3.熟悉下列概念:教育机智、敏感性、移情理解、师生关系。
2024年护理学考研大纲
2024年护理学考研大纲2024年护理学考研大纲如下:一、考试性质护理学硕士研究生招生考试是为培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,能够从事临床护理、护理管理、护理教育与研究工作的高素质护理人才而设置的一种选拔性考试。
二、考试目标本考试旨在考查考生是否具备护理学专业硕士研究生入学的基本要求,选拔具有发展潜力的优秀护理人才。
考试的目标包括以下几个方面:1. 考查考生是否掌握护理学的基本概念、基本理论、基本技能和基本方法;2. 考查考生是否具备运用所学知识分析、解决实际问题的能力;3. 考查考生是否具备独立学习和科研的能力;4. 考查考生是否具备良好的专业素养和职业道德。
三、考试内容本考试内容包括以下几个部分:1. 护理学基础理论:包括护理学的基本概念、基本理论、基本技能和基本方法等;2. 临床护理实践:包括常见疾病的临床表现、诊断标准、治疗原则及护理措施等;3. 护理管理:包括护理质量管理、护理安全管理和医院感染管理等;4. 护理教育:包括护理教育学的基本理论、教学方法和评价方法等;5. 护理研究:包括护理研究的基本概念、研究设计和方法等。
四、考试形式与试卷结构本考试采用闭卷笔试形式,试卷满分值为300分,考试时间为180分钟。
试卷结构包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题和案例分析题等题型。
具体分值分布如下:1. 护理学基础理论:约100分;2. 临床护理实践:约100分;3. 护理管理:约50分;4. 护理教育:约30分;5. 护理研究:约20分。
五、考试要求本考试要求考生具备扎实的护理学基础知识,能够灵活运用所学知识解决实际问题,具备良好的分析问题和解决问题的能力,同时要求考生具备较高的专业素养和职业道德。
具体要求如下:1. 熟练掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能;2. 熟悉常见疾病的临床表现、诊断标准、治疗原则及护理措施;3. 了解护理质量管理、护理安全管理和医院感染管理等知识;4. 熟悉护理教育学的基本理论、教学方法和评价方法;5. 掌握护理研究的基本概念、研究设计和方法等。
2014年护师考试大纲-内科护理学
(3)辅助检查
(4)治疗要点
(5)护理措施
掌握
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
5.慢性肺源性心脏病病人的护理
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)辅助检查
(4)治疗要点
(5)护理措施
掌握
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
①
③
②
②
③
6.支气管扩张症病人的护理
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
熟练掌握
熟练掌握
了解
熟练掌握
了解
掌握
熟练掌握
熟练掌握
熟练掌握
②
②
②
②
②
②
②
②
②
3.其他检查
(1)心电图检查(见循环系统疾病病人的护理)
(2)X线检查
1)常用的X线检查方法
2)X线检查前的准备
3)新技术的应用
(3)超声检查
1)概要:超声波特性、超声诊断的基础
2)超声检查前的准备:腹部检查;盆腔检查
(4)放射性核素检查
1)病因及发病机制
2)临床表现
3)治疗要点
4)护理措施
了解
熟练掌握
熟练掌握
熟练掌握
①
③
②
③
3.心律失常病人的护理
(1)窦性心律失常
(2)期前收缩
1)临床表现
2)心电图主要特征
3)治疗要点
(3)颤动
1)心房颤动
①病因
②临床表现
③心电图表现
④治疗要点
2)心室颤动
2014主管护师考试大纲—社区护理学
掌握
掌握
熟练掌握
8.社区恶性肿瘤病人的护理与管理
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)治疗原则
(4)护理与管理措施
了解
掌握
掌握
熟练掌握
六、社区常见精神疾病病人的护理管理
1.精神病学概述
(1)精神病学的基本概念
(2)社区中精神病病人的特点及护理特点
(3)家庭精神病人意外事件的处理原则
了解
掌握
熟练掌握
(2)临床表现
(3)治疗原则
(4)护理与管理措施
了解
掌握
掌握
熟练掌握
5.社区抑郁症病人的护理与管理
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)治疗原则
(4)护理与管理措施
了解
掌握
掌握
熟练掌握
6.社区酒依赖和酒精中毒性精神障碍病人的护理与管理
(1)病因及发病机制
(2)临床表现
(3)治疗原则
(4)护理与管理措施
(1)原因及临床表现
(2)社区急救护理措施
掌握
熟练掌握
8.社区烧(烫)伤病人的急救
(1)原因及临床表现
(2)社区急救护理措施
掌握
熟练掌握
九、社区病残者的康复护理
1.社区康复护理概述
(1)概念
(2)康复护理的目标及内容
(3)康复护理技术
了解
掌握
熟练掌握
2.社区全髋、膝关节置换术后病人的康复护理
(1)概念人卫医学网考试
2014主管护师考试大纲—社区护理学
单元
细目
要点
要的概念
(2)社区的分类方式
(3)社区的功能
(4)健康社区
2024年护理综合考研大纲
2024年护理综合考研大纲考试科目一:基础知识及技能一、护理学基础1. 护理学的定义和基本原则2. 护理伦理与职业道德3. 护理过程和护理记录4. 护理评价与危机干预5. 护理研究与护理实践的结合二、基础医学1. 人体解剖学2. 生理学与生物化学基础3. 微生物学基础4. 药理学基础5. 病理学基础三、临床医学1. 内科学2. 外科学3. 妇产科学4. 儿科学5. 中医学基础知识四、公共卫生学1. 流行病学基础2. 预防医学与控制策略3. 环境卫生学4. 职业健康与安全5. 应急护理与灾难管理考试科目二:临床护理一、成人护理1. 呼吸系统疾病护理2. 消化系统疾病护理3. 泌尿系统疾病护理4. 心血管系统疾病护理5. 入出院护理与手术护理二、儿童护理1. 新生儿护理2. 儿童发育与营养护理3. 儿童神经系统疾病护理4. 儿童呼吸系统疾病护理5. 儿童心血管系统疾病护理三、妇产护理1. 孕期护理与优生学2. 产期护理与生理分娩3. 产后护理与恢复4. 妇科常见疾病护理5. 新生儿护理与喂养四、精神心理与社区护理1. 精神心理疾病护理2. 康复护理与心理干预3. 社区卫生与家庭护理4. 老年护理与长期护理5. 癌症护理与术后康复考试科目三:综合素养一、护理研究与学术论文写作1. 护理研究方法与设计2. 文献综述与资料检索3. 数据收集与统计分析4. 学术论文写作与发表5. 信息技术在护理中的应用二、护理管理与领导1. 护理管理理论与实践2. 护理质量与安全管理3. 人力资源管理和团队建设4. 领导理论与护理领导才能5. 危机管理与卫生政策三、职业发展与继续教育1. 护理职业发展规划2. 职业道德与权益保护3. 护理学术组织与专业资格认证4. 继续教育与终身学习5. 学习方法与学术交流四、交流与团队合作1. 护理沟通与人际关系2. 病人教育与健康宣教3. 多学科团队合作与协作4. 跨文化护理与多样性管理5. 护理领域的权威专家与机构结语:以上内容为2024年护理综合考研大纲,涵盖了护理学基础、基础医学、临床医学、公共卫生学等科目的知识和技能要求。
护理研究2014年复习资料
第一章护理研究总论护理研究过程是从感性认识到理性认识的思维过程。
科学精神最根本的一条就是实事求是。
护理研究:是通过系统的科学探究,解释护理现象的本质,探索护理活动的规律,产生新的护理思想和护理知识,解决护理实践、护理教育、护理管理中的问题,为护理决策提供可靠的、有价值的证据,以提高护理科学重要性的系统过程。
护理学:是一门在自然科学与社会理论科学指导下的综合性应用科学。
护理研究的特点:(1)研究对象复杂性(2)测量指标不稳定性(3)护理研究的伦理要求护理研究分为:理论性研究-质性研究、应用性研究-量性研究选择科研设计:量性研究和质性研究(量性研究亦称定量研究,量性研究多先规定收集资料的方法,通过资料来研究现象的因果关系,该研究方法认为获得数字的研究可以达到测量精确,并能较客观的描述问题和现象,用统计学的方法分析资料和设对照组可以避免研究中的偏差。
量性研究的意义在于其具有一定的客观性和代表性,量性研究一般只能解释所提出的研究问题变量之间的因果关系,验证理论或进一步发展某理论和模式。
质性研究亦称定性研究,质性研究是针对某现象或个案在特定的情况下的特征,方式,内涵进行观察,尽量完整的记录,并分析和解释在进行研究的事物过程,研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中收集和参与分析资料,找出生活过程中不同层次的共同特性和内涵,用文字描述报告结果。
质性研究的意义在于,质性研究是一种有系统,有资料依据的具有科学性的研究方法,并能对某些特殊问题和现象进行研究和解释。
)研究设计的主要内容:研究对象(受试者),随机分组,设置对照,观察指标,确认变量。
预实验:一般在大规模或大样本的研究之前进行小规模的预实验,以熟悉和摸清研究条件,检查研究设计,检查研究设计是否切实可行,有无需要改进的地方,并估计样本量、预测研究成功的可能性。
凡是正式研究中需要应用的各种问卷、量表、仪器、设施等,均应通过预实验进行初步的使用、检测和操作,同时也可通过预实验了解研究对象对研究方法和干预措施的反应,以便及时修正研究方案。
2014年医学考试大纲
2014年医学考试大纲2014年医学考试大纲是针对医学专业学生和医学从业者进行专业能力评估的重要工具。
它详细规定了考试的内容范围、题型、分值比重以及考试形式等关键要素。
以下是对2014年医学考试大纲的概述。
# 一、考试目的2014年医学考试大纲旨在评估考生对医学基础知识、临床技能以及医学伦理的掌握程度,确保考生具备从事医疗工作所需的基本素质和能力。
# 二、考试科目考试大纲通常包括以下科目:1. 基础医学:包括解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学等。
2. 临床医学:涵盖内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经科学等。
3. 公共卫生:包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学等。
4. 医学伦理与法律:涉及医学伦理原则、医疗法律法规等。
# 三、考试内容1. 基础知识点:考生需要掌握各科目的基本理论和概念。
2. 临床技能:考生应熟悉临床操作流程和技能。
3. 病例分析:考生需要能够对临床病例进行分析和诊断。
4. 伦理判断:考生应具备医学伦理判断能力,能够处理医疗伦理问题。
# 四、题型与分值考试通常包括以下几种题型:- 选择题:包括单选题和多选题,测试考生对知识点的掌握程度。
- 简答题:要求考生对某一问题给出简洁明了的回答。
- 论述题:考察考生对某一主题的深入理解和分析能力。
- 病例分析题:要求考生根据提供的病例信息进行分析和诊断。
各题型的分值比重会根据考试的具体要求而有所不同。
# 五、考试形式考试形式可能包括:- 笔试:传统的书面考试形式。
- 机考:在计算机上进行的考试,可以即时给出分数。
- 实践操作考试:测试考生的临床操作技能。
# 六、考试准备考生在准备考试时应注意以下几点:1. 系统复习:按照考试大纲系统地复习各科目的知识点。
2. 模拟练习:通过模拟试题进行实战演练,熟悉考试题型和流程。
3. 查漏补缺:针对自己的薄弱环节进行重点复习。
4. 时间管理:合理分配复习时间,确保各科目均衡掌握。
# 七、考试注意事项1. 遵守考试规则:考生应严格遵守考场规则,诚信考试。
首都医科大学护理硕士2014年考研大纲
首都医科大学护理硕士2014年考研大纲概述一、护理综合考试科目包括:护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例:护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构:单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道)问答题(病例分析)(占20%,60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)总分300分。
四、考试时间:3小时。
五、参考教材:人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注:复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容(一)护理学导论1.护理学基本概念(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系(2)整体护理的概念(3)专业护士的角色2.护理程序(1)护理程序的概念、步骤(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式(3)护理目标的陈述方式3.护患关系与沟通(1)沟通的概念、要素(2)常用的沟通技巧(3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论(1)一般系统论(2)人类基本需要层次论(3)成长与发展的理论(4)应激与适应5.护理理论(1)Orem自理理论(2)Roy 适应模式(二)基础护理学1.医院环境(1)环境因素对健康的影响(2)医院环境的调控2.舒适与安全(1)各种卧位(2)运送患者法(3)医院常见的不安全因素及防范3.清洁卫生(1)口腔护理(2)皮肤护理4.预防与控制医院感染(1)医院感染:概念、分类、防控(2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法(3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法(4)隔离技术:概念、原则、种类5.生命体征(1)体温:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录(4)呼吸:生理变化及异常、测量与记录6.冷热疗法(1)冷疗法:概念、因素、方法(2)热疗法:概念、因素、方法7.饮食与营养(1)人体对营养的需要(2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食(3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食8.排泄(1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理(2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9.给药(1)概述:给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则;影响药物疗效的因素。
职称考试复习大纲
护理学复习大纲(2014修订)目录一、基础护理学复习大纲二、内科护理学复习大纲三、外科护理学复习大纲四、妇产科护理学复习大纲五、儿科护理学复习大纲六、眼耳鼻咽喉科护理学复习大纲七、皮肤性病护理学复习大纲八、口腔护理专业(主管护师)复习大纲九、口腔护理专业(护师)复习大纲基础护理学复习大纲(中、初级)《基础护理学》(第4版)主编:李小寒 尚少梅 2010年7月 人民卫生出版社第二章环境第四章舒适与安全第一节概述第二节患者的卧位与舒适第三节疼痛患者的护理第四节患者的安全第五章患者的清洁卫生第一节口腔护理第二节头发护理第三节皮肤护理第五节晨晚间护理第六章休息与活动第七章预防与控制医院感染第八章生命体征的评估与护理第九章冷、热疗法第十章饮食与营养第十一章排泄第十二章给药第十三章静脉输液与输血第十四章病情观察及危重患者的抢救和护理第十五章临终护理内科护理学复习大纲(中、初级)内科护理学(第4版)主编:尤黎明、吴瑛 2010年6月 人民卫生出版社第二章呼吸系统疾病病人的护理第二节呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理第三节 急性呼吸道感染一、急性上呼吸道感染二、急性气管一支气管炎第四节 肺部感染性疾病一、肺炎概述二、肺炎链球菌肺炎第五节 肺脓肿第六节 支气管扩张第八节 慢性阻塞性肺疾病第九节 支气管哮喘第十节 慢性肺源性心脏病第十一节 肺血栓栓塞症第十三节 胸腔积液第十四节 自发性气胸第十五节 呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征一、呼吸衰竭二、急性呼吸窘迫综合征三、呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病人的护理第十六节 机械通气第十七节 呼吸系统常用诊疗技术及护理二、胸腔穿刺术第三章 循环系统疾病病人的护理第二节 循环系统疾病病人常见症状体征的护理第三节 心力衰竭一、慢性心力衰竭二、急性心力衰竭第四节 心律失常一、窦性心律失常二、房性心律失常四、室性心律失常五、心脏传导阻滞六、心律失常病人的护理第五节 心脏骤停与心脏性猝死第七节 冠状动脉粥样硬化性心脏病一、心绞痛二、心肌梗死第八节 原发性高血压第十一节 感染性心内膜炎一、自体瓣膜心内膜炎三、感染性心内膜炎病人的护理第十三节 循环系统常用诊疗技术及护理一、心脏起搏治疗二、心脏电复律三、心导管检查术第四章 消化系统疾病病人的护理第二节 消化系统疾病病人常见症状体征的护理第四节 消化性溃疡第五节 胃癌第七节 炎症性肠病一、溃疡性结肠炎第八节 肝硬化第九节 原发性肝癌第十节 肝性脑病第十一节 急性胰腺炎第十二节 上消化道大出血第十三节 消化系统常见诊疗技术及护理二、腹腔穿刺术四、上消化道内镜检查术五、食管胃底静脉曲张内镜下止血术六、结肠镜检查术第五章 泌尿系统疾病病人的护理第二节 泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理第三节 肾小球疾病概述第四节 肾小球肾炎一、急性肾小球肾炎二、急进性肾小球肾炎三、慢性肾小球肾炎第五节 肾病综合征第六节 尿路感染第七节 急性肾衰竭第八节 慢性肾衰竭第九节 血液净化治疗的护理一、血液透析二、腹膜透析第六章 血液系统疾病病人的护理第二节 血液系统疾病病人常见症状体征的护理第三节 贫血一、概述二、缺铁性贫血四、再生障碍性贫血第四节 出血性疾病一、概述二、特发性血小板减少性紫癜三、过敏性紫癜五、弥漫性血管内凝血第五节 白血病一、急性白血病二、慢性白血病第六节 淋巴瘤第八节 造血干细胞移植的护理第九节 骨髓穿刺术第七章 内分泌与代谢疾病病人的护理第二节 内分泌与代谢性疾病病人常见症状体征的护理第四节 甲状腺疾病二、甲状腺功能亢进症三、甲状腺功能减退症第五节 肾上腺皮质疾病一、Cushing综合征第七节 糖尿病第八节 血脂异常和脂蛋白异常血症第九节 肥胖症第十节 痛风第十一节 骨质疏松症第八章 风湿性疾病病人的护理第二节 风湿性疾病病人常见症状体征的护理第三节 系统性红斑狼疮第四节 类风湿关节炎第九章 传染病病人的护理第一节 概述第二节 传染病病人常见症状体征的护理第三节 病毒感染二、传染性非典型肺炎三、病毒性肝炎五、艾滋病第五节 细菌感染三、细菌性痢疾四、霍乱第十章神经系统疾病病人的护理第二节 神经系统疾病病人常见症状体征的护理第五节 脑血管疾病概述一、短暂性脑缺血发作二、脑梗死三、脑出血四、蛛网膜下腔出血第七节 运动障碍疾病二、帕金森病第八节 发作性疾病一、癫痫第九节 肌肉疾病二、重症肌无力第十节 神经系统常见诊疗技术及护理一、腰椎穿刺术外科护理学复习大纲(中、初级)外科护理学(第4版)主编:曹伟新 李乐之 2010年6月 人民卫生出版社第二章 水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理第一节 概述第二节 水和钠的代谢紊乱第三节 钾代谢异常第五节 酸碱平衡失调第三章 外科休克病人的护理第四章 麻醉病人的护理第一节 全身麻醉第二节 椎管内麻醉一、蛛网膜下隙阻滞二、硬膜外阻滞第三节 局部麻醉第四节 麻醉恢复期病人的监护和管理第五章 手术室管理和工作第四节 病人的准备第六章 手术前后病人的护理第一节 手术前病人的护理第二节 手术后病人的护理第七章 营养支持病人的护理第一节 概述第二节 肠内营养第三节 肠外营养第八章 外科感染病人的护理第四节 全身性感染第十一章 肿瘤病人的护理第一节 概述第二节 恶性肿瘤第三节 良性肿瘤第十二章 颈部疾病病人的护理第一节 解剖和生理概要第二节 甲状腺癌第三节 甲状腺良性疾病一、甲状腺腺瘤二、甲状腺功能亢进第十三章 乳房疾病病人的护理第一节 解剖和生理概要第二节 急性乳腺炎第三节 乳腺囊性增生第五节 乳房癌第十四章 化脓性腹膜炎病人的护理第十五章 腹外疝病人的护理第一节 概述第二节 腹股沟疝第十六章 腹部损伤病人的护理第十七章 胃十二脂肠疾病病人的护理第一节 解剖和生理概要第二节 胃癌第三节 胃十二指肠溃疡一、概述二、胃十二指肠溃疡急性穿孔三、胃十二指肠溃疡大出血四、胃十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗阻第十八章 小肠疾病病人的护理第一节 解剖和生理概要第二节 肠梗阻第三节 肠瘘第十九章 阑尾炎病人的护理第二十章 大肠、肛管疾病病人的护理第三节 大肠癌第二十一章 门静脉高压症病人的护理第二十二章 肝疾病病人的护理第三节 肝癌病人的护理一、原发性肝癌二、继发性肝癌第二十三章 胆道疾病病人的护理第一节 解剖和生理概要第二节 胆道疾病的特殊检查和护理第三节 胆石病一、胆囊结石二、胆管结石第四节 胆道感染一、胆囊炎二、急性梗阻性化脓性胆管炎第二十四章 胰腺疾病病人的护理第一节 解剖和生理概要第二节 胰腺炎一、急性胰腺炎二、慢性胰腺炎第二十五章 急腹症病人的护理第二十六章 周围血管疾病病人的护理 第一节 原发性下肢静脉曲张第二节 深静脉血栓形成第三节 血栓闭塞性脉管炎第二十七章 颅内压增高病人的护理 第一节 颅内压增高第二节 急性脑疝第二十八章 颅脑损伤病人的护理第一节 解剖概要第三节 颅骨骨折第四节 脑损伤一、概述二、脑震荡三、脑挫裂伤四、颅内血肿第二十九章 常见颅脑疾病病人的护理 第一节 脑血管性疾病一、颅内动脉瘤二、颅内动静脉畸形三、脑卒中第三十章 胸部损伤病人的护理第一节 概述第二节 肋骨骨折第三节 气胸第四节 血胸第三十二章 肺部疾病病人的护理第一节 解剖生理概要第二节 肺结核第三节 支气管扩张第四节 肺癌第三十三章 食管疾病病人的护理第一节 解剖生理概要第二节 反流性食管炎第三节 食管癌第三十五章 泌尿、男性生殖系统疾病的主要症状和检查 第一节 泌尿、男性生殖系统疾病的主要症状第二节 泌尿、男性生殖系统疾病的常用检查和护理一、实验室检查二、器械检查三、影像学检查第三十六章 泌尿系统损伤病人的护理第一节 肾损伤第二节 膀胱损伤第三节 尿道损伤第三十七章 尿石症病人的护理第三十九章 泌尿系梗阻病人的护理第一节 概述第二节 肾积水第三节 良性前列腺增生第四节 急性尿潴留第四十章 泌尿、男生殖系统肿瘤病人的护理第一节 肾癌第二节 膀胱癌第三节 前列腺癌第四十四章 骨科病人的一般护理第二节 牵引术第三节 石膏绷带固定术第四十五章 骨折病人的护理第一节 概述第二节 四肢骨折一、肱骨干骨折二、肱骨髁上骨折三、尺挠骨干双骨折四、Colles骨折五、股骨颈骨折六、股骨干骨折七、胫腓骨干骨折第三节 脊柱骨折和脊髓损伤第四节 骨盆骨折第四十六章 关节脱位病人的护理第一节 概述第二节 关节脱位一、肩关节脱位二、肘关节脱位三、髋关节脱位第四十七章 颈肩痛和腰腿痛病人的护理 第一节 颈椎病第二节 肩关节周炎第三节 腰椎间盘突出症妇产科护理学复习大纲(中、初级)《妇产科护理学》第4版主编:郑修霞 2010年7月 人民卫生出版社第三章妊娠期妇女的护理第四章分娩期妇女的护理第五章产褥期管理第六章高危妊娠管理第七章妊娠期并发症妇女的护理第八章妊娠合并症妇女的护理第九章异常分娩妇女的护理第十章分娩期并发症妇女的护理第十一章产后并发症妇女的护理第十五章妊娠滋养细胞疾病病人的护理第十六章腹部手术病人的护理第一节腹部手术病人的一般护理第十七章外阴、阴道手术病人的护理第一节外阴、阴道手术病人的一般护理第二节外阴、阴道创伤第六节尿瘘第七节子宫脱垂第十九章妇女保健第二十章计划生育妇女的护理第二十一章妇产科常用技术儿科护理学复习大纲(中、初级)《儿科护理学》(第4版)主编:崔焱 2010年3月 人民卫生出版社第一章 绪论第二节 小儿年龄分期一、胎儿期二、新生儿期三、婴儿期四、幼儿期五、学龄前期六、学龄期七、青春期(少年期)第二章 生长发育第二节 小儿体格生长发育及评价一、体格生长常用指标二、出生至青春前期体格生长规律三、青春期体格生长特点第三节 与体格生长有关的其他系统的发育一、骨骼的发育二、牙齿的发育三、脂肪组织与肌肉的发育四、生殖系统的发育第四节 小儿神经心理发育及评价一、神经系统发育二、感知的发育三、运动的发育四、语言的发育五、心理活动的发育六、社会行为的发展七、神经心理发育的评价第三章 儿童保健第一节 各年龄期小儿的特点及保健二、新生儿特点及保健三、婴儿特点及保健四、幼儿特点及保健五、学龄前儿童特点及保健六、学龄儿童特点及保健七、青春期少年特点及保健第五节 计划免疫一、免疫方式及常用制剂二、免疫程序三、预防接种的准备及注意事项四、预防接种的反应及处理第四章 儿童营养第一节 能量与营养素的需要一、能量的需要二、营养素的需要第二节 小儿喂养与膳食安排一、婴儿喂养二、幼儿膳食安排第三节 小儿营养状况评估一、健康史询问二、营养调查第五章 住院患儿护理及其家庭支持第一节 儿童医疗机构的设置及护理管理三、小儿病房第二节 住院患儿的心理反应与护理二、各年龄阶段患儿对住院的反应及护理第三节 住院患儿的家庭应对与护理一、家庭对患儿住院的反应二、住院患儿的家庭支持第四节 小儿临终关怀与父母感情支持一、小儿临终关怀二、对临终患儿父母的感情支持第五节 小儿健康评估的特点一、健康史的采集二、体格检查三、家庭评估第六节 与患儿及其家长的沟通一、小儿沟通特点二、与患儿沟通的技巧三、与患儿沟通的途径四、与患儿家长的沟通第七节 小儿疼痛管理一、小儿疼痛的评估二、小儿疼痛的护理第八节 小儿用药特点及护理一、小儿用药特点二、小儿药物选用及护理三、小儿药物剂量计算四、小儿给药方法第九节 小儿体液平衡特点和液体疗法一、小儿体液平衡特点二、小儿常见水、电解质和酸碱平衡紊乱三、液体疗法第十节 儿科护理技术一、更换尿布法二、婴儿沐浴法三、约束保护法四、头皮静脉输液法五、经外周导入中心静脉置管六、股静脉穿刺法七、婴幼儿灌肠法八、温箱使用法九、光照疗法十、换血疗法第六章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理第一节 新生儿分类第二节 正常足月儿和早产儿的特点及护理一、正常足月儿的特点及护理二、早产儿特点及护理第三节 小于胎龄儿和大于胎龄儿的护理一、小于胎龄儿及其护理二、大于胎龄儿及其护理第四节 新生儿重症监护及气道护理一、新生儿重症监护二、气道护理第五节 新生儿窒息第六节 新生儿缺血缺氧性脑病第七节 新生儿颅内出血第八节 新生儿肺透明膜病第九节 胎粪吸入综合症第十节 新生儿感染性疾病一、感染性肺炎二、新生儿败血症三、新生儿破伤风四、新生儿梅毒第十一节 新生儿黄疸一、概述二、新生儿溶血症三、新生儿护理的特点第十二节 新生儿寒冷损伤综合症第十三节 新生儿坏死性小肠结膜炎第十四节 新生儿糖代谢紊乱一、新生儿低血糖二、新生儿高血糖第七章 营养障碍疾病患儿的护理第一节 蛋白质-能量营养障碍一、蛋白质-能量营养不良二、小儿单纯性肥胖第二节 维生素营养障碍一、维生素D缺乏性佝偻病二、维生素D缺乏性手足搐溺症三、其他维生素营养障碍第三节 微量元素障碍一、锌缺乏二、碘缺乏第八章 消化系统疾病患儿的护理第一节 小儿消化系统解剖生理特点第二节 口炎一、鹅口疮二、疱疹性口炎三、溃疡性口炎四、口炎护理第三节 胃食管返流第四节 小儿腹泻第五节 肠套叠第八节 先天性直肠肛管畸形第九章 呼吸系统疾病患儿的护理第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点第二节 急性上呼吸道感染第三节 急性支气管炎第四节 肺炎一、支气管肺炎二、几种不同病原体所致肺炎的特点第五节 支气管哮喘第十章 循环系统疾病患儿的护理第一节 小儿循环系统解剖生理特点一、心脏的胚胎发育二、胎儿血液循环和出生后的改变三、小儿心脏、心率、血压的特点第二节 先天性心脏病一、概述二、临床常见的先天性心脏病三、先天性心脏病患儿的护理第三节 病毒性心肌炎第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理第一节 小儿泌尿系统解剖生理特点第二节 急性肾小球肾炎第三节 肾病综合症第四节 泌尿道感染第五节 小儿泌尿系统常见异常一、尿道下裂二、隐睾症三、包茎及嵌顿包茎四、护理第十二章 造血系统疾病患儿的护理第一节 小儿造血和血液特点一、造血特点二、血液特点第二节 小儿贫血一、概述二、营养性缺铁性贫血三、营养性巨幼红细胞性贫血第三节 出血性疾病一、特发性血小板减少性紫癜二、血友病第十三章 神经系统疾病患儿的护理第一节 小儿神经系统特征及检查第二节 化脓性脑膜炎第三节 病毒性脑炎及脑膜炎第四节 痫性发作和癫痫第五节 脑性瘫痪第六节 急性感染性多发性神经根神经炎第十四章 内分泌系统疾病患儿的护理第一节 先天性甲状腺功能减低症第二节 生长激素缺乏症第三节 中枢性尿崩症第四节 性早熟第五节 儿童糖尿病第十五章 免疫性疾病患儿的护理第一节 小儿免疫系统发育特点一、非特异性免疫二、特异性免疫第二节 原发性免疫缺陷病第三节 风湿热第四节 幼年类风湿关节炎第五节 过敏性紫癜第六节 川崎病第十六章 遗传代谢性疾病患儿的护理 第二节 21-三体综合征第三节 苯丙酮尿症第四节 糖原积累症第十八章 传染性疾病患儿的护理 第一节 传染病患儿的一般护理第二节 麻疹第三节 水痘第四节 流行性腮腺炎第五节 脊髓灰质炎第六节 流行性乙型脑炎第七节 中毒性细菌性痢疾第八节 结核病一、概述二、原发性肺结核三、结核性脑膜炎第二十章 危重症患儿的护理第一节 小儿惊厥第二节 急性颅内压增高第三节 急性呼吸衰竭第四节 充血性心力衰竭第五节 急性肾衰竭第二十一章 常用肿瘤患儿的护理 第一节 急性白血病第二节 淋巴瘤一、霍奇金病二、非霍奇金淋巴瘤三、淋巴瘤患儿的护理眼耳鼻咽喉科护理学复习大纲(中、初级)《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》(第2版)主编:席淑新 2010年7月 人民卫生出版社一、眼科复习大纲:第一章 眼的应用解剖和生理第一节 眼球的应用解剖和生理一. 眼球壁二.眼内容物第三节 眼附属器的应用解剖和生理一.眼眶三.结膜四.泪器五.眼外肌第四节 眼的血液循环和神经支配第二章 眼科病人护理概述第一节 眼科病人的护理评估第二节 眼科病人的检查和护理配合一.眼部检查二.视功能检查第四节 眼科手术病人的常规护理第五节 眼科常用护理技术操作第六节 眼科护理管理一. 眼科护士素质要求第三章 眼睑及泪器病病人的护理第一节 眼睑炎症病人的护理一. 睑腺炎三. 睑缘炎第三节 泪液排出系统障碍病人的护理一. 泪道阻塞或狭窄三. 急性泪囊炎第四章 结膜病病人的护理第一节 结膜炎病人的护理第三节 干眼症病人的护理第五章 巩膜和角膜病病人的护理第一节 巩膜病病人的护理第二节 角膜病病人的护理第六章 白内障病人的护理第一节 年龄相关性白内障病人的护理第二节 糖尿病性白内障病人的护理第三节 先天性白内障病人的护理第七章 青光眼病人的护理第一节 概述第二节 原发性闭角型青光眼病人的护理第三节 原发性开角型青光眼病人的护理第九章 玻璃体和视网膜病病人的护理第一节 玻璃体病病人的护理第二节 视网膜动脉阻塞病人的护理第三节 视网膜静脉阻塞病人的护理第四节 糖尿病性视网膜病变病人的护理第五节 高血压性视网膜病变病人的护理第六节 视网膜脱离病人的护理第十章 屈光不正病人和老视的护理第一节 近视病人的护理第二节 近视病人的护理第三节 散光病人的护理第十一章 斜视和弱视病人的护理第一节 共同性斜视病人的护理第三节 弱视病人的护理第十二章 眼外伤病人的护理第一节 眼钝挫伤病人的护理第二节 眼球穿通伤病人的护理第四节 眼化学伤病人的护理第十三章 眼部恶性肿瘤肿瘤病人的护理第三节 视网膜母细胞瘤病人的护理第十四章 盲和低视力病人的康复和护理第一节 盲和低视力的标准二、耳鼻咽喉科复习大纲第十五章 耳鼻咽喉的应用解剖生理第一节 耳的应用解剖生理第二节 鼻的应用解剖生理第三节 咽的应用解剖生理第四节 喉的应用解剖生理第五节 气管、支气管及食管的应用解剖生理第十六章 耳鼻咽喉科病人的护理概述第一节 耳鼻咽喉科病人的护理评估二、身体状况第二节 耳鼻咽喉科病人的检查及护理配合二、专科检查及护理配合第四节 耳鼻咽喉科手术病人的常规护理第五节 耳鼻咽喉科常用护理技术操作第十七章 耳科病人的护理第一节 外鼻及鼻腔炎症病人的护理一、鼻疖二、急性鼻炎四、变态性鼻炎第四节 鼻窦炎病人的护理第五节 鼻出血病人的护理第六节 鼻腔鼻窦肿瘤病人的护理二、恶性肿瘤第十八章 咽科病人护理第二节 扁桃体炎病人的护理第三节 咽肿瘤病人的护理第四节 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征病人的护理第十九章 喉科病人的护理第二节 喉阻塞病人的护理第三节 喉癌病人的护理第二十章 气管食管异物病人的护理第一节 气管、支气管异物病人的护理第二节食管异物病人的护理第二十一章 耳科病人的护理第四节 中耳疾病病人的护理第五节 内耳疾病病人的护理第六节 耳聋病人的护理第七节 耳肿瘤病人的护理皮肤性病护理学复习大纲(中、初级)《皮肤性病护理学》(第1版)总主编:赵群 陈金宝 主编:颜红炜 2010年8月成人高等教育护理学专业教材 上海科学技术出版社总论第一章 皮肤的结构与生理功能第一节 皮肤的解剖组织学第二节 皮肤的生理功能第二章 皮肤病的临床表现与诊治第一节 皮肤病的临床表现第二节 皮肤病的诊断第三节 皮肤病的预防和治疗第四节 皮肤病的外科治疗第五节 皮肤病的护理第三章 皮肤的保健与美容第一节 皮肤的保健第四章 皮炎和湿疹第一节 接触性皮炎第二节 湿疹第三节 婴儿湿疹第四节 特应性皮炎第五节 自身敏感性皮炎第六节 汗疱疹第五章 荨麻疹第六章 药疹第七章 细菌性皮肤病第一节 脓疱疮第二节 毛囊炎、疖和痈第三节 丹毒和蜂窝组织炎第八章 病毒性皮肤病第一节 单纯疱疹第二节 带状疱疹第三节 疣第四节 传染性软疣第五节 手足口病。
2014护师考试大纲
2014护师考试大纲2014年的护师考试大纲是针对护理专业技术人员进行职业资格认证的考试指导文件,它涵盖了护理学的基本理论、基本知识和基本技能,以及护理实践的各个领域。
以下是2014年护师考试大纲的主要内容概述。
一、考试目的护师考试旨在评价考生是否具备护士职业所需的专业知识和实践能力,确保护理服务的专业性和安全性。
二、考试科目1. 基础护理学2. 内科护理学3. 外科护理学4. 妇产科护理学5. 儿科护理学6. 急诊护理学7. 护理管理学8. 护理伦理学三、考试内容1. 基础护理学:包括护理学基础理论、护理操作技能、护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价等。
2. 内科护理学:涵盖内科常见疾病的护理,如心血管、呼吸系统、消化系统、内分泌系统等。
3. 外科护理学:包括外科疾病的护理原则、手术前后护理、伤口护理等。
4. 妇产科护理学:涉及孕产妇的护理,包括孕期、分娩、产后护理,以及妇科疾病的护理。
5. 儿科护理学:包括儿童生长发育的护理、常见儿科疾病的护理等。
6. 急诊护理学:涉及急救技术、急诊护理流程、常见急诊情况的处理等。
7. 护理管理学:包括护理管理理论、护理人力资源管理、护理质量管理等。
8. 护理伦理学:探讨护理职业道德、护理伦理决策等。
四、考试形式考试通常包括笔试和实践操作两部分。
笔试主要测试理论知识,而实践操作则评估考生的护理技能。
五、考试要求考生需要具备以下能力:- 掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能。
- 能够运用护理程序进行护理实践。
- 具备良好的职业道德和职业素养。
- 能够进行护理管理与护理伦理决策。
六、考试准备考生在准备考试时,应重点复习以下内容:- 护理学的基础理论,包括护理学的定义、目标、原则等。
- 各科护理学的专业知识,如疾病的护理原则、护理操作技能等。
- 护理管理与伦理的知识,包括护理管理的基本理念、护理伦理的基本原则等。
- 熟悉护理操作的流程和技巧,能够熟练进行各种护理操作。
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12.临终护理
(1)临终关怀的概念
(2)临终患者各阶段的心理、生理反应及护理
(3)濒死患者的临床表现及死亡的诊断
(4)临终患者家属的护理
(5)死亡后的护理
13.医疗和护理文件记录
(1)医疗和护理文件记录的原则 (2)体温单的绘制 (3)医嘱的种类及处理
(5)心脏骤停与心脏性猝死病因、病理生理、临床表现、处理、复苏后处理、预后
(6)心脏瓣膜病(二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、心脏瓣膜病的护理)病理解剖、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理、健康指导、预后
(7)冠状动脉粥样硬化性心脏病病因、临床分型,心绞痛、心肌梗死的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(2)口服给药法
(3)吸入给药法:氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法
(4)注射给药法:注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则。
10.静脉输液与输血
(1)静脉输液:适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治
3.循环系统疾病的护理
(1)循环系统的结构、功能、护理评估
(2)循环系统疾病病人常见症状体征的护理
(3)心功能不全(慢性心功能不全、急性心功能不全)病因、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导
(4)心律失常分类、发病机制、窦性心律失常、房性心律失常、房室交界区心律失常、室性心律失常、心脏传导阻滞、心律失常病人的护理
(10)慢性肺源性心脏病病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(11)肺血栓栓塞症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(12)原发性支气管肺癌病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(11)循环系统常用诊疗技术及护理包括心脏起搏治疗、心脏电复律、心导管检查术、心导管射频消融术、冠状动脉介入性诊断及治疗
4.消化系统疾病的护理
(1)消化系统的结构、功能、护理评估
(2)消化系统疾病病人常见症状体征的护理
(3)胃炎(急性胃炎、慢性胃炎)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(2)血液系统疾病病人常见症状体征的护理
(3)贫血分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后,铁的代谢、缺铁性贫血和再生障碍性贫血病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(4)出血性疾病正常止血、凝血、抗凝与纤维蛋白溶解机制,出血性疾病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点,常见出血性疾病(特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病、弥散性血管内凝血)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
9.传染病病人的护理
(1)感染与免疫、传染病的基本特征和临床特点、流行过程和影响因素、预防、标准预防、护理评估
(2)传染病病人常见症状体征的护理
(3)病毒感染性疾病(流行性感冒、传染性非典型性肺炎、病毒性肝炎、肾综合征出血热、艾滋病、流行性乙型脑炎、狂犬病)病原学、流行病学、发病机制、病理与病理生理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后
(三)《内科护理学》
1.绪论
(1)护理学专业特色在内科护理学中的体现、内科护理学与相关学科的发展 (2)健康的有关概念、成年人的主要健康问题
2.呼吸系统疾病的护理
(1)呼吸系统的结构、功能、护理评估 (2)呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理
(3)急性呼吸道感染(急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食
8.排泄
(1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理
(2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法
9.给药
(1)概述:给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则;影响药物疗效的因素。
2014年考研《护理综合》考试科目及参考大纲
题型结构:
单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)
多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道)
问答题(病例分析)(占20%,60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)
(7)肝性脑病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(8)急性胰腺炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(9)上消化道大量出血病因、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(8)急性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(9)慢性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(10)血液净化疗法的护理包括血液透析和腹膜透析 6.血液系统疾病的护理
(1)血液系统结构、功能、护理评估
(7)肺结核病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(8)慢性阻塞性肺气肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(9)支气管哮喘病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
3.清洁卫生 (1)口腔护理 (2)皮肤护理
4.预防与控制医院感染
(1)医院感染:概念、分类、防控
(2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法
(3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法
(4)隔离技术:概念、原则、种类
5.生命体征
(1)体温:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理
(4)消化性溃疡病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(5)炎症性肠病(溃疡性结肠炎和克罗恩病)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(6)肝硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应
5.护理理论 (1)Orem自理理论 (2)Roy适应模式
(二)基础护理学
1.医院环境 (1)环境因素对健康的影响 (2)医院环境的调控
2.舒适与安全 (1)各种卧位 (2)运送患者法 (3)医院常见的不安全因素及防范
(2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理
(3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录
(4)呼吸:生理变化及异常、测量与记录
6.பைடு நூலகம்热疗法
(1)冷疗法:概念、因素、方法
(2)热疗法:概念、因素、方法
7.饮食与营养
(1)人体对营养的需要
(2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食
(3)甲状腺疾病(单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症)病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(4)糖尿病分型、病因、发病机制、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(5)血脂异常的分类、血脂异常和脂蛋白异常血症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(4)肺部感染性疾病(肺炎概述、葡萄球菌肺炎、肺炎球菌肺炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(5)肺脓肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(6)支气管扩张症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(5)慢性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(6)肾病综合征病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(7)尿路感染病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(2)静脉输血:血液制品的种类;输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治
11.危重患者的抢救与护理
(1)心肺复苏:概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容
(2)氧气吸入法:缺氧的分类;氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防
(3)吸痰法:注意事项、操作要点
(5)白血病分类、病因及发病机制,急性白血病、慢性白血病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
(6)造血干细胞移植的护理分类、适应证、方法、护理 (7)骨髓穿刺术适应证、禁忌证、方法、护理 7.内分泌代谢性疾病的护理