江苏省射阳县第二中学2015-2016学年高二生物上学期第一次学情调研试题(必修)
射阳县高二第一学期期末生物试卷8
射阳县高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 下列有关激素作用的叙述正确的是( )A．人体正常生长和发育是甲状腺激素和生长激素拮抗作用的结果B．人体血糖浓度的稳定是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果C．侏儒症和呆小症都是由于缺少激素而引起的疾病D．二氧化碳是一种小分子激素,它能有效地调节人体的呼吸频率2. 神经末稍释放的乙酰胆碱可引起骨骼肌兴奋但抑制心肌细胞的兴奋．下列相关叙述正确的是（）A．心肌细胞的细胞膜上没有乙酰胆碱受体B．乙酰胆碱能引起各种肌细胞外钠离子通过协助扩散进入细胞内C．神经末稍释放的乙酰胆碱在组织液中经扩散至肌细胞膜D．乙酰胆碱使Na+通过主动运输快速进入骨骼细胞中3. 毛细血管壁由一层细胞构成，其存在的内环境是（）A．细胞外液和血浆B．细胞外液和组织液C．组织液和淋巴D．血浆和组织液4. 体温调节中枢、躯体感觉中枢、膝跳反射中枢分别位于( )A. 垂体、大脑、脊髓B. 下丘脑、大脑皮层、脊髓C. 下丘脑、脑干、脊髓D. 大脑皮层、小脑、垂体5. 下列关于内环境的叙述中，不正确的一组是()A．内环境是细胞赖以生存的液体环境B．内环境是细胞内的环境，即细胞内液C．高等动物细胞通过内环境能与外界进行物质、能量的交换D．内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成6. 精确的定向转运机制保证了生物体生命活动的有序进行．下列叙述正确的是（）A.动物激素通过体液定向转运至靶细胞B.在植物体内生长素只能进行极性运输C.物质跨膜运输的方向由膜上载体决定D.细胞骨架与细胞内物质定向转运有关7. 下列有关稳态的叙述中，正确的是（）A.稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D.在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内8. 下列各项的结果中，不可能出现1：1比值的是（）A．15N标记的DNA在14N培养液中复制两次后，含15N与含14N的DNA数量之比B．双链DNA分子中嘌呤和嘧啶之比C．高茎豌豆（Dd）与矮茎豌豆（dd）杂交后，子代高茎与矮茎之比D．卵原细胞经减数分裂过程产生的初级精母细胞与次级卵母细胞之比9. 如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A.当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加B.c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.下丘脑有体温调节中枢D.在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用10. 下列性状中属于相对性状的是（）A. 人的身高和体重B. 兔的长毛与短毛C. 猫的白毛与蓝眼D. 棉花的细绒与长绒11. 染色体的主要成分是：（）A．蛋白质和酶B．蛋白质和磷脂C．蛋白质和DNA D．蛋白质和RNA12. 假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
【语文】江苏省盐城市射阳县第二中学2015-2016学年高二上学期第一次学情调研试题
射阳县第二中学2015年秋高二第一次学情调研语文试卷满分160分，考试时间150分钟一、语言文字运用（15分）1.依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是(3分) ( )（1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。
（2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。
（3）准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。
这种能力的获得，不是的事，也不是政治课或通识课所能取代。
A．品味栩栩如生一蹴而就B．品位栩栩如生一朝一夕C．品味惟妙惟肖一朝一夕D．品位惟妙惟肖一蹴而就2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分）( )A．其中所收藏的埃及、希腊、罗马古文物不可胜数，所收藏的名画只有巴黎的卢浮宫可与其分庭抗礼．．．．。
B．你请我下个月到贵校作学术报告，我刚动过手术，行动不便，你这个不情之请．．．．让我很为难。
C．如果我们抱残守缺，在创作上不能积极创新，我担心有一天我们的孩子将把童话弃如．．敝屣．．。
D．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用．．．．，才能学深学透。
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分）( )A．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序。
B．省气象台的资料显示，我省今年7月份每天的平均气温为31摄氏度，创下了历史平均最高气温。
C．电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。
D．这个结论即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造、相互适应，因而难以令人满意。
4.下列诗句中与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是（3分( )）A.薄罗轻剪越溪纹B.山家烟火春日晴C.花落黄陵庙里啼D.饮马长城窟更寒5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) ( )如此高人雅士，▲。
江苏省射阳县第二中学2015_2016学年高二生物上学期期末考试试题(选修)
射阳县第二中学2015年秋学期期末考试生物（选修）试题时间：90分钟分值：120分一、单项选择（每小题2分，共40分。
在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
）1．下列哪项是对内环境稳态实质的描述A．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果C．温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件2．右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确．．．的是A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．由ABCDE组成了一个完整的反射弧3．下列有关激素调节特点的叙述，错误的是A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用4．下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制5．下图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同6.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。
据此判断下列说法正确的是A．冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程属于体液免疫D．医学上一般采用方法①进行免疫预防接种6图7．下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究A．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲B．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多C．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在D．生长素是否会受到强光的破坏8．右图是某种群在理想环境和自然环境条件下种群数量变化的两种曲线。
高二生物-2015-2016学年高二上学期第一次调考生物试卷(必修)分析
2015-2016 学年高二（上）第一次调考生物试卷（必修）一、选择题：（此题包含 35小题，每题 2 分，共 70分）1．以下哪一个序列属于初生演替的实例()A ．苔藓→地衣→草本植物B．地衣→草本植物→苔藓C．地衣→苔藓→草本植物D．草本植物→苔藓→地衣2．内环境是人体细胞直接生计的液体环境，它对体内细胞与外界环境之间进行物质互换有至关重要的作用．人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是()A ．细胞内液B ．血浆和组织液C ．淋巴和组织液D ．血浆和淋巴3．对于体温调理的表达中不正确的选项是()A．体温的调理是保持内环境稳态的重要方面B．有关神经喜悦能使皮肤血管缩短，减少散热，保持体温C．体温的变化是机体不中断地进行新陈代谢的结果D．体温调理可保证在任何环境条件下体温的相对稳固4．以下激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能克制此外一些部位活动的一组是() A ．促甲状腺激素开释激素 B ．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．生长激素5．闻风丧胆的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV 惹起的； HIV 存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中； HIV 能够攻击人体的免疫系统，以致患者丧失全部功能．下列说法不正确的选项是()A．艾滋病是当前威迫人类生命最严重的疾病B． HIV 能在逆转录酶的作用下，以RNA 为模板形成DNAC．生活中有可能因与患者握手而感染HIVD．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器材而感染HIV6．如图表示生长素浓度对根生长发育的影响，以下表达正确的选项是()A ． a 点是促进根生长的浓度B． b 点是克制根生长的最正确浓度C． c 点是克制根生长的浓度D． d 点是克制根生长的浓度7．当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是()A ．吞噬细胞B．T 细胞C．B 细胞 D ．记忆细胞8．大面积烧伤时，若护理不妥，易发生感染而惹起严重结果，原由是()A．特异性免疫的能力减弱B．非特异性免疫的能力减弱C．体液大批损失D．营养物质不可以实时增补，影响皮肤重生9．人体大批流汗后，为保持体内水和无机盐的均衡，正确的方法是()A ．少排尿B ．多喝清水C ．增补含盐的水D ．多喝糖水10．园艺上常对果树进行“打顶”（即去掉顶芽），这是为了()A ．促进顶端优势，促进侧芽发育B．促进顶端优势，克制侧芽发育C．排除顶端优势，促进侧芽发育D．排除顶端优势，克制侧芽发育11．以下对于人体内环境的表达中错误的选项是()A．人体的细胞外液构成了人体的内环境B．人体内的所有液体统称为细胞外液C．人体的细胞外液主要包含血浆、组织液和淋巴D．人体内的细胞经过内环境与外界环境进行物质互换12．突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种喜悦性神经递质，能够被胆碱酯酶所分解．有机磷则能够克制胆碱酯酶的活性．当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是()A ．突触前神经元连续喜悦B ．突触后神经元连续喜悦C．突触前神经元连续克制 D ．突触后神经元连续克制13．在自然条件下种群数目的增添呈S 型，以下对于S 型曲线 K 值的表达不正确的选项是() A ． K 值时种群数目相对稳固B． K 值时种群增添率最大C． K 值时种群数目最大D． K 值能够随环境条件的变化而变化14．胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛内的两种细胞产生的激素，它们都能对血糖浓度起调理作用，它们之间的关系是()A ．拮抗作用B ．共同作用C ．促进作用D ．克制作用15．如图表示某种昆虫在不一样温度和湿度条件下种群数目的变化曲线，有关表达正确的选项是()A．昆虫种群数目的变化只受湿度的影响B．昆虫种群数目的变化只受温度的影响C．昆虫种群数目的变化是温度和湿度综合作用的结果D．昆虫种群数目的变化与温度和湿度没关，只和种群大小有关16．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导喜悦，又能合成与分泌激素．这些细胞位于()A ．大脑皮层B ．垂体C ．下丘脑D．脊髓17．一个池塘中的所有鱼虾构成的是()A ．一个种群B ．多个种群C ．群落D ．生态系统18．用必定浓度的生长素溶液办理未受粉的番茄雌蕊，结果是()A．种子和果实都能够正常发育B．种子能正常发育，果实不发育C．种子和果实都不可以正常发育D．种子不可以发育，果实能正常发育19．如图是甲状腺活动的调理表示图．对该图的理解，不正确的选项是()A ．图中 X 与 Y 分别是下丘脑和垂体B．图中 a 与 b 分别是促甲状腺激素开释激素和促甲状腺激素C．甲状腺活动只受垂体促激素的调理D．血液中的甲状腺激素含量起着反应调理的作用20．以下办理后的胚芽鞘能弯向单侧光源的是()A．用锡箔小帽套住尖端B．切去尖端并放上含有生长素的琼脂小帽C．用锡箔遮住尖端以下部位D．切去尖端21．在人体内，神经激动的传导不行能由()A ．树突→轴突→细胞体B．轴突→树突→细胞体C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→轴突→树突22．健康的生活方式能加强者体的免疫力．以下对于人体免疫的表达中，正确的选项是() A ．效应 T 细胞能产生抗体B．体液免疫过程中能产生记忆细胞C．体液免疫拥有特异性，细胞免疫则没有D．病毒侵入机体后，只依赖体液免疫将其消灭23．抗利尿激素的分泌和开释的部位是()A．均为下丘脑B．分泌的部位是下丘脑，开释的部位是垂体C．均为垂体D．分泌的部位是垂体，开释的部位是下丘脑24．在人工控制的不一样光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素含量的相对浓度（如图所示），测定结果能够说明()A．光照克制生长素的合成B．光照促进生长素向下运输C．单侧光照惹起生长素向背光侧运输D．光照可损坏已合成的生长素25．以下有关种群特色的表达，正确的选项是()A．同一物种的种群密度是不会发生变化的B．不一样物种的种群密度常常差异较大C．年纪构成是指种群中各年纪期的个体数目D．出生率、死亡率是指种群在单位时间内新产生或死亡的个体数目占所有种群个体总数的比率26．以下健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反响的是()①尿液②胃液③汗液④唾液．A．①③B．①④C．②③D．②④27．以下对于人体内环境及其稳态的表达．正确的选项是()A．内环境的温度随气温的变化而变化B．人体的内环境即指体液C． H2CO3/NaHCO 3对血浆 pH 相对稳固有重要作用D．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境28． 2008 年 1 月 12 日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”．他们生理上出现的适应性变化是()① 体温降落② 机体耗氧量降低③ 皮肤血管缩短④ 体温调理中枢喜悦性加强⑤ 甲状腺激素分泌量增添．A．①③④ B ．①④⑤C ．②③⑤D ．③④⑤29．人长时间运动后，产生口渴感觉的原由是()A ．血浆 CO2 浓度高升B．血浆乳酸浓度高升C．血浆浸透压高升 D ．血糖浓度高升30．止痛药其实不损害神经元的构造，却能在一准时间内阻断神经激动向感觉中枢的传导，它的作用部位在 ()A ．细胞体B ．轴突C ．突触空隙D ．树突31．如图表示某物种迁入新环境后，种群增添速率随时间的变化关系．在第10 年时经检查该种群数目为200 只，估量该种群在此环境中的环境负荷量约为()A．100 只 B ．200 只C． 300 只 D ．400 只32．以下能够口服的是()A ．胰岛素B ．生长激素C ．抗体D ．甲状腺激素33．以下各组化合物中，所有是内环境成分的一组是()A ．血红蛋白、尿素B ．呼吸氧化酶、激素C．氨基酸、光合色素 D ．葡萄糖、抗体34．在“研究培育液中酵母菌中群数目的动向变化”实验中，正确的实验方法是 () A．将适当的培育液进行高温办理，而后立刻加入酵母菌B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边沿滴加酵母菌培育液C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择周边的一个小方格计数D．对压在小方格界限上的酵母菌，只计数上下两条界限上的酵母菌35．以下对于内环境稳态调理的描绘正确的选项是()A．所有调理都有反射弧的参加B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有很多系统参加D．所有稳态的调理中枢都在大脑二、非选择题：（此题包含 6 小题，共30 分）36．健康是人生最可贵的财产之一，内环境稳态的保持与人体健康有亲密的关系．下边是人体某组织构造表示图，据图回答：（在“”中写字母，在“﹣﹣”上写名称．）（1）图中 A 细胞生活的内环境是[__________] __________，血液中的氧进入细胞的门路是__________（用字母和箭头表示）．（2）平常生活中，假如饮水过少或吃的食品偏咸，会以致内环境的浸透压__________，但机体能经过体液和__________的共同调理，使内环境的浸透压保持相对稳固．（3）假如不吃早饭或早饭吃的极少，则不利于身体健康．此机遇领会处于饥饿状态，但一般状况下，体内的血糖还能保持相对稳固，请从体液调理的角度剖析原由：__________．37．如图是某反射弧的构成表示图，此中① ～⑤ 表示有关构造．请据图回答：（1）在反射弧的构成中，构造③ 的名称为__________，构造__________（填数字序号）表示感觉器．（2）喜悦在神经元之间的传达是__________ （填“单”或“双”）向的．（3）在 C 处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化状况是__________ ．（4）将电表的两个电极分别插入 A 、B 处神经纤维内，而后在构造④ 某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的地点在__________．38．依据以下图实验过程回答：（1）甲图中，供给块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块．实验结果，胚芽鞘 C 发生的现象是 __________ ．这一现象说明甲接受块中 __________ ．（2）乙图中胚芽鞘 D 能不可以发生 C 的现象？ __________ ，这说明乙接受块中 __________ ．（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是__________ ．39．图是人的神经系统和内分泌系统的部分构造表示图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请剖析回答：（1）人过分紧张时，在大脑皮层有关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌__________，最后促进乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增添到必定程度时，可以克制下丘脑和甲的分泌活动，这类调理作用称为__________调理．（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的 __________和丁分泌的 __________增添，使血糖浓度高升．（3）甲分泌的 __________ 激素与甲状腺激素在调理机体正常生长发育方面表现为__________作用．（4）某患者体温调理能力降落甚至丧失，图中最可能受损的部位是__________ ．（5）综上所述，人的各项生命活动受__________ 调理．40．某研究所检查发现：某种鱼迁入一新的环境后，某种群数目增添速率随时间变化的曲线以以下图所示，请剖析回答：（1）在 T0～ T 2时间内，种群数目增添曲线呈__________ ； T 1时该种群的年纪构造可能为__________．（2）该鱼在 T2期间后，种群数目变化是 __________ ，主要原由是 __________和 __________ ．41．桃果实成熟后，假如融化快，耐贮运性就会差．如图表示常温下 A、 B 两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果据图回答：（1） A 、 B 品种中耐贮运的品种是__________．（2）依照该实验结果推断，桃果实采摘后减缓变软的保留方法应当是__________ ．（3）采摘后若要促进果实提早成熟，可采纳的方法有__________ 和__________ ．（4）一般来说，果实成熟过程中还陪伴着绿色变浅，其原由是__________ ．2015-2016 学年高二（上）第一次调考生物试卷（必修）一、选择题：（此题包含 35 小题，每题 2 分，共 70 分）1．以下哪一个序列属于初生演替的实例()A ．苔藓→地衣→草本植物 B．地衣→草本植物→苔藓C．地衣→苔藓→草本植物D．草本植物→苔藓→地衣【考点】群落的演替．【剖析】随时间的推移，一个群落被另一个群落取代的过程，叫做演替．演替的种类有初生演替和次生演替两种．初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→ 灌木阶段→丛林阶段，次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→丛林阶段，因此一般丛林是群落演替的顶级群落．明确知识点，梳理有关知识，依据选项描绘联合基础知识做出判断．【解答】解：初生演替是指在一个素来没有被植物覆盖的地面或许本来存在过植被但被完全消灭了的地方发生的演替，所以第一出现的生物是地衣，而后出现苔藓，再出现草本植物．因此属于初生演替的实例是地衣→苔藓→草本植物．应选： C．【评论】此题考察演替的有关知识，意在考察学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合剖析问题的能力．难度不大，属于基础题，是对识记层次的考察．2．内环境是人体细胞直接生计的液体环境，它对体内细胞与外界环境之间进行物质互换有至关重要的作用．人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是()A ．细胞内液B ．血浆和组织液C ．淋巴和组织液D ．血浆和淋巴【考点】内环境的构成．【剖析】内环境又叫细胞外液，是人体细胞直接生活的液体环境，主要由血浆、组织液和淋巴构成．【解答】解： A 、细胞内液不是内环境， A 错误；B、毛细淋巴管和毛细血管都是由单层上皮细胞构成的，毛细血管内部是血液，外面所处环境是组织液，所以毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液， B 错误；C、毛细淋巴管内部是淋巴，外面环境是组织液，所以毛细淋巴管壁细胞所生活的液体环境（即内环境）是淋巴和组织液， C 正确；D、血浆不是毛细淋巴管壁细胞生计的内环境， D 错误．应选： C．【评论】对于内环境的看法和构成成分及不一样细胞生活的详细内环境的理解，掌握知识的内在联系是此题考察的重点．3．对于体温调理的表达中不正确的选项是()A．体温的调理是保持内环境稳态的重要方面B．有关神经喜悦能使皮肤血管缩短，减少散热，保持体温C．体温的变化是机体不中断地进行新陈代谢的结果D．体温调理可保证在任何环境条件下体温的相对稳固【考点】体温调理、水盐调理、血糖调理．【剖析】人的体温根源于体内物质代谢过程中所开释出来的热量．体温的相对恒定，是机体产热量和散热量保持动向均衡的结果．【解答】解： A 、温度会影响酶的活性从而影响酶促反响，所以体温调理是保持内环境稳态的重要方面， A 正确；B、严寒环境→皮肤冷觉感觉器→下丘脑体温调理中枢→增添产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增添），体温保持相对恒定， B 正确；C、人体不停向环境中消散热量，同时经过新陈代谢，如细胞呼吸等过程不停产生热量，来保持体温在必定范围内相对稳固， C 正确；D、体温调理是有必定限度的，如外界温度过高会令人的内环境稳态遇到损坏， D 错误．应选： D．【评论】此题考察体温调理，解题的重点是理解体温调理是有必定限度的．4．以下激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能克制此外一些部位活动的一组是() A ．促甲状腺激素开释激素 B ．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．生长激素【考点】动物激素的调理．【剖析】此题是对动物激素的作用的考察，回想不一样动物激素的作用，而后剖析选项进行解答．【解答】解： A 、促甲状腺激素开释激素的作用是促进垂体合成和分泌促甲状腺激素， A 错误；B、促甲状腺激素的作用是促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素， B 错误；C、甲状腺激素既能促进细胞代谢，促进生长发育，也能克制下丘脑和垂体分泌相应激素，C 正确；D、生长激素的作用是促进生长发育， D 错误，应选： C．【评论】对于不一样动物激素的作用和甲状腺激素的分级调理和反应调理的综合理解应用是此题考察的重点．5．闻风丧胆的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV 惹起的； HIV 存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中； HIV 能够攻击人体的免疫系统，以致患者丧失全部功能．下列说法不正确的选项是 ()A ．艾滋病是当前威迫人类生命最严重的疾病B． HIV 能在逆转录酶的作用下，以RNA 为模板形成 DNAC．生活中有可能因与患者握手而感染HIVD．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器材而感染HIV【考点】艾滋病的流行和预防．【剖析】艾滋病是因为感染人类免疫缺点病毒（HIV ）后以致的免疫缺点病． HIV 是一种逆转录病毒，主要攻击和损坏的靶细胞为T 淋巴细胞，跟着 T 淋巴细胞的大批死亡，致令人体免疫力降低，病人大多死于其余病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的流传门路有：性接触流传、血液流传和母婴流传等，【解答】解： A 、艾滋病因为损坏了人体的免疫系统，是当前威迫人类生命最严重的疾病，A 正确；B、 HIV 为逆转录病毒，能在逆转录酶的作用下，以RNA 为模板形成 DNA ， B 正确；C、和艾滋病患者握手不会感染HIV ， C 错误；D、艾滋病的流传门路有：性接触流传、血液流传和母婴流传，补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器材而感染HIV ，D 正确．应选： C．【评论】此题主假如对艾滋病方面知识的考察，考察了学生对艾滋病基础知识的掌握，解答此题的重点是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的流传门路．6．如图表示生长素浓度对根生长发育的影响，以下表达正确的选项是()A ． a 点是促进根生长的浓度B． b 点是克制根生长的最正确浓度C． c 点是克制根生长的浓度D． d 点是克制根生长的浓度【考点】生长素的作用以及作用的双重性．【剖析】生长素的作用拥有双重性，即低浓度促进生长，高浓度克制生长．【解答】解： A 、a 点生长素浓度既不促进生长，也不克制生长， A 错误；B、 b 点是促进根生长的最正确浓度，B 错误；C、 c 点在横轴以上，表示是促进根生长的浓度， C 错误；D、 d 点是克制根生长的浓度， D 正确．应选： D．【评论】此题为识图作答题，考察了生长素的双重性，意在考察考生的识图能力，属于简单题．7．当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是()A ．吞噬细胞 B．T 细胞C．B 细胞D ．记忆细胞【考点】人体免疫系统在保持稳态中的作用．【剖析】体液免疫过程为：（1）感觉阶段：除少量抗原能够直接刺激 B 细胞外，大部分抗原被吞噬细胞摄入和办理，并裸露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞，再由 T 细胞呈递给 B 细胞；（ 2）反响阶段： B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（ 3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性联合，发挥免疫效应．【解答】解： A 、吞噬细胞拥有吞噬、办理、呈递抗原的作用，不可以分化成浆细胞， A 错误；B、 T 细胞在首次免疫的过程中，能够分化收效应T 细胞和记忆细胞， B 错误；C、 B 细胞在首次免疫的过程中，能够分化成浆细胞和记忆细胞， C 正确；D、当抗原二次入侵机体时，机体中的记忆细胞会遇到刺激，增殖分化成浆细胞， D 错误．应选： C．【评论】此题考察了体液免疫的有关知识，解题重点是考生能够划分首次免疫和二次免疫的差异，首次免疫过程中， B 细胞会增殖分化成浆细胞和记忆细胞；而在二次免疫过程中，记忆细胞能够辨别特异性抗原，受刺激后快速增殖分化成浆细胞．8．大面积烧伤时，若护理不妥，易发生感染而惹起严重结果，原由是()A．特异性免疫的能力减弱B．非特异性免疫的能力减弱C．体液大批损失D．营养物质不可以实时增补，影响皮肤重生【考点】人体免疫系统在保持稳态中的作用．【剖析】人体的免疫功能分为三道防线：第一道防线是皮肤和粘膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线是免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环构成；第一、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫．【解答】解：大面积烧伤的病人，因为人体第一道防线被严重损坏，降低了非特异性免疫功能，所以假如护理不妥，易发生感染．应选： B．【评论】对于人体三道防线的理解和掌握并应用有关知识解说生活问题的能力是此题考察的重点．9．人体大批流汗后，为保持体内水和无机盐的均衡，正确的方法是()A ．少排尿B ．多喝清水C ．增补含盐的水D ．多喝糖水【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【剖析】无机盐的功能：Fe 2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶（1）细胞中某些复杂化合物的重要构成成分．如：绿素的必需成分．（2）保持细胞的生命活动．如血液钙含量低会抽搐．（3）保持细胞的形态、酸碱度、浸透压．【解答】解：人体大批流汗后会丢掉大批的水分和无机盐，所以为保持体内水和无机盐的平衡，应增补含盐的水．应选： C．【评论】此题考察无机盐的有关知识，要求考生识记无机盐的功能，能理论联系本质，运用所学的生物学知识解决生活中的生物学识题．10．园艺上常对果树进行“打顶”（即去掉顶芽），这是为了()A．促进顶端优势，促进侧芽发育B．促进顶端优势，克制侧芽发育C．排除顶端优势，促进侧芽发育D．排除顶端优势，克制侧芽发育【考点】生长素的作用以及作用的双重性．【剖析】顶端优势：顶芽优先生长，克制侧芽生长的现象叫做顶端优势，原由是顶芽产生的生长素络绎不绝的运输到侧芽，使得侧芽部位生长素浓度过高，克制了侧芽的生长．排除顶端优势的举措是摘除顶芽，使侧芽发育成侧枝．【解答】解：园艺上常对果树进行“打顶”（即去掉顶芽），这是为认识除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝，ABD 错误， C 正确．应选： C．【评论】此题考察了顶端优势的原理和应用，难度不大．11．以下对于人体内环境的表达中错误的选项是()A ．人体的细胞外液构成了人体的内环境B．人体内的所有液体统称为细胞外液C．人体的细胞外液主要包含血浆、组织液和淋巴D．人体内的细胞经过内环境与外界环境进行物质互换【考点】内环境的构成．【剖析】人体内所有液体统称为体液，体液包含细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴构成．【解答】解： A 、人体的细胞外液又叫内环境， A 正确；B、人体内所有液体统称为体液，体液包含细胞内液和细胞外液， B 错误；C、细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴构成， C 正确；D、内环境是细胞与外界环境进行物质互换的媒介， D 正确．应选： B．【评论】此题考察内环境有关知识，理解内环境构成和内环境作用，意在考察考生的识记能力和理解所学知识重点，掌握知识间内在联系，形成知识网络构造的能力；能运用所学知识，正确判断问题的能力．12．突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种喜悦性神经递质，能够被胆碱酯酶所分解．有机磷则能够克制胆碱酯酶的活性．当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是()A ．突触前神经元连续喜悦B ．突触后神经元连续喜悦C．突触前神经元连续克制 D ．突触后神经元连续克制【考点】神经激动的产生和传导；突触的构造．【剖析】人体神经调理的方式是反射，反射的构造基础是反射弧，反射弧由感觉器、传着迷经、神经中枢、传入迷经和效应器五部分构成，喜悦在反射弧上单向传达，喜悦在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此剖析解答．神经元是神经系统的基本构造和功能单位，由胞体和崛起构成，崛起分为树突和轴突，树突是将喜悦传着迷经元的构造，轴突是将喜悦传入迷经元的构造，神经元拥有接受刺激产生兴奋的特色．突触是由突触前膜，突触空隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有喜悦性和克制性两种，遇到刺激此后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触空隙，作用于突触后膜，惹起突触后膜的喜悦或克制．【解答】解：有机磷克制了胆碱酯酶的活性后，乙酰胆碱不可以实时分解，连续联合突触后膜上的特异性受体，以致突触后神经元连续喜悦．应选： B．【评论】此题考察突触构造上喜悦传达的原理，意在考察考生理解所学知识的重点，掌握知识间的内在联系的能力．13．在自然条件下种群数目的增添呈S 型，以下对于S 型曲线 K 值的表达不正确的选项是() A ． K 值时种群数目相对稳固B． K 值时种群增添率最大C． K 值时种群数目最大D． K 值能够随环境条件的变化而变化【考点】种群数目的变化曲线．【剖析】 1、在环境条件不受损坏的状况下，必定空间中所能保持的种群最大数目称为环境容纳量，又称为 K 值．。
【语文】江苏省盐城市射阳县第二中学2015-2016学年高二上学期学情调研试题
2015年秋学期高二年级学情调研语文试卷满分160分，考试时间150分钟一、语言文字运用（15分）1 •依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①当文明因为稀有而徒增了虚幻的意义的时候，成年人将对文明的向往努力地压抑在蓝绿的统一色之下，而一个十几岁的孩子却_______________ 地追求着心目中神圣的优雅与真诚。
②众多歌手中，张柏芝最受年轻歌迷喜欢，最令人感动的是张柏芝将患绝症的女孩请上台，_____ 在她身边流着泪唱完了一首《忘不了》。
③茫茫宇宙，悠悠历史，从古到今，向我们展示了无数光怪陆离的奇异现象，随着科学的不断发展和人们永无止境的____________ ,许多难以解答的奥秘如今得到了科学的、合理的解释。
A. 固执依偎摸索B .执著依偎探索C.固执依靠摸索D .执著依靠探索2. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A. 他还在为自己2015中考发挥不好而耿耿于怀，怨天尤人，对自己的能力产生了怀疑，对以后的考试失去了信心。
B. 当人体不运动时，摄氧量减少，循环系统不顺，肌肉因太少使用而张力变小，骨骼中的钙质入不敷出，常出现焦虑不安的情绪。
C. 在这届奥运会上，各国体育界的优秀运动员济济一堂...，角逐奥运冠军。
D. 但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。
等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是鞭长.莫及..。
3. 下列各句中，语气最委婉的一句是（3分）A. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。
D. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
4. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A. 有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
江苏省盐城市射阳二中2015-2016学年高一上学期第一次调考生物试卷Word版含解析
2015-2016学年江苏省盐城市射阳二中高一（上）第一次调考生物试卷一、单项选择题：（本题包括35小题，每小题2分，共70分）1．天然纺织品中所含有的有机物主要是( )A．纤维素和脂肪 B．纤维素和蛋白质C．淀粉和蛋白质 D．淀粉和脂肪2．生物界与非生物界具有统一性，这是因为( )A．构成细胞的化合物在非生物界中都存在B．构成细胞的无机物在非生物界中都存在C．组成细胞的化学元素在非生物界中都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力3．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代4．下列对无机盐的作用说法不正确的是( )A．是细胞主要组成成分B．能维持细胞的形态和功能C．能维持生物体的生命活动D．能调节生物体的新陈代谢5．下列有关细胞叙述正确的是( )A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性D．细胞本身就是一个生命系统6．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③② C．⑤④③②D．④⑤①③7．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( ) A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮8．原核生物细胞中，拟核内的核物质主要是指( )A．DNA B．RNA C．蛋白质D．染色质9．一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是( )A．蛋白质B．水C．糖类 D．脂质10．在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是( )A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、N D．C、O、O11．某氨基酸分子含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基应是( )A．和羧基连在同一个碳原子上 B．一定连在羧基上C．连在R基上D．与氨基相连12．动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的．雄性羚羊角或犀牛角是治疗创伤的中药制剂中用量极少的成分，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效．由此推断羚羊角等的有效成分最可能是( )A．特殊活性蛋白质B．DNAC．微量元素 D．大量元素13．保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是( )A．钙B．铁C．锌D．硒14．下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是( )A．生物体内含有的元素都是生物体所必需的B．组成生物体的最基本元素是碳元素C．H1N1病毒和桃树共有的元素有C、H、O、N、PD．Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素15．下列说法正确的是( )①吡罗红使DNA呈现红色，甲基绿使RNA呈现绿色②果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀③脂肪可以被苏丹Ⅲ染成红色④蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应．A．①③B．③④C．①②D．②④16．下列有关DNA和RNA的比较正确的是( )A．分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C．结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构D．DNA和RNA的基本组成单位相同17．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是( )A．都是细胞内的遗传物质 B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同 D．构成的磷酸不同18．人体的肝细胞核酸中含有的核苷酸种类是( )A．8 B．7 C．5 D．419．艾滋病研究者发现，有1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在三种名叫“阿尔法﹣﹣﹣防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法﹣﹣防御素”的推测中不正确的是( )A．一定含有N元素B．一定都含有20种氨基酸C．高温能破坏其结构D．人工合成后可用于防止艾滋病20．下列不是构成蛋白质的氨基酸的是( )A． B．C．D．21．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是( )A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N22．在人体的消化道内，要将一个由4条肽链构成的含有288个氨基酸的蛋白质分子彻底消化，需要消耗的水分子数是( )A．289 B．287 C．284 D．023．下列化合物与其功能相符的是( )A．结合水﹣﹣细胞中的良好溶剂B．葡萄糖﹣﹣细胞内主要能源物质C．糖原﹣﹣植物细胞中的储能物质D．核糖核酸﹣﹣细胞中的遗传物质24．下列有关细胞膜的叙述中，正确的是( )A．细胞膜中只有磷脂分子可以运动的B．细胞膜是一种选择透过性膜C．细胞膜主要由脂质和糖类组成D．所有细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同25．下列各项中，不属于细胞膜功能的是( )A．选择吸收 B．保护细胞 C．信息交流 D．合成蛋白质26．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是( )A．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖D．DNA是细胞中的主要遗传物质，其元素组成和磷脂相同27．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能( )A．将细胞与外界环境分开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输28．有四种足量的氨基酸组成的四肽最多有几种( )A．4种B．8种C．24种D．256种29．形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是( )①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质．A．②→①→③→④→⑥→⑤B．①→②→③→④→⑥→⑤C．②→①→⑥→③→④→⑤D．②→①→③→⑤→④→⑥30．下列叙述中，能高度概括出蛋白质功能的是哪一项( )A．细胞和生物体的重要结构物质B．调节细胞和生物体代谢的重要物质C．生命活动的主要体现者D．收缩、运动、免疫等功能活动的物质基础31．下列关于生物大分子的叙述正确的是( )A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条环状肽链，其完全水解共需M﹣N个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物内高分子化合物D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质32．具有细胞壁的选项是( )A．花粉 B．红细胞C．胰岛A细胞D．流感病毒33．当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会( ) A．升高 B．下降 C．无变化D．产生波动34．在化学组成上脂质与糖类的主要区别是( )A．脂质分子中H的含量低B．脂质只由C、H、O组成C．脂质分子中氧的含量低 D．脂质都含有N、P35．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上．下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是( )A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂BC．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长二、非选题：（30分）36．如图分别表示几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．（1）最有可能属于病毒的是__________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是__________；病毒的生活及繁殖必须在__________内才能进行．（2）图中属于真核细胞的是__________，它在结构上不同于原核细胞的最显著特点是__________，与原核细胞的统一性表现在__________．（3）图中能进行光合作用的是[__________]__________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________，因而它是类营__________（“自养”或“异养”）活的生物．37．香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势．取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液．然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B．请回答：（1）在a、c．试管中各加人等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更__________，两管中被检测的物质是__________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是__________．（2）在b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更__________，两管中被检测的物质是__________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是__________．38．如图是某化合物的结构简图，据图回答：（1）组成生物的氨基酸约有__________种；此化合物的名称是__________，由__________种氨基酸形成．（2）图中①④⑥的名称分别是__________、__________、__________；图中表示R基的代号是__________．（3）形成该化合物的生物化学反应叫做__________，在这个过程中，相对分子质量减少了__________．（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是__________．39．某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请你帮助设计一个简易的实验．（1）选取人体的__________作为获取细胞膜纯净物的来源A．成熟红细胞B．神经细胞C．白细胞D．口腔上皮细胞（2）将选取的上述材料放入__________中，由于渗透作用，一段时间后细胞将破裂（3）再用__________法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是__________ （4）提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气﹣﹣水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测红细胞表面积的值接近于__________．2015-2016学年江苏省盐城市射阳二中高一（上）第一次调考生物试卷一、单项选择题：（本题包括35小题，每小题2分，共70分）1．天然纺织品中所含有的有机物主要是( )A．纤维素和脂肪 B．纤维素和蛋白质C．淀粉和蛋白质 D．淀粉和脂肪【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】天然纺织品中所含有的有机物蛋白质、纤维素、淀粉、脂肪等，其中主要是蛋白质和纤维素．【解答】解：如果天然纺织品是蚕丝，则所含有的有机物主要是蛋白质；如果天然纺织品是棉花等棉质产品，其中所含有的有机物主要是纤维素．故选：B．【点评】解决该题要同学理解和掌握有机物的种类和分布情况．2．生物界与非生物界具有统一性，这是因为( )A．构成细胞的化合物在非生物界中都存在B．构成细胞的无机物在非生物界中都存在C．组成细胞的化学元素在非生物界中都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力【考点】碳原子的结构特点．【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：生物界和非生物界具有统一性是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物特有的．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．3．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：A、蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞”，A正确；B、病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，B错误；C、草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C错误；D、人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D错误．故选：A．【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．4．下列对无机盐的作用说法不正确的是( )A．是细胞主要组成成分B．能维持细胞的形态和功能C．能维持生物体的生命活动D．能调节生物体的新陈代谢【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐的作用：（1）细胞中许多有机物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）维持细胞的酸碱平衡；（4）维持细胞的渗透压．（5）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用【解答】解：A、有的无机盐能构成细胞内某些复杂化合物，如铁是血红蛋白的组成成分，A正确；B、有的无机盐对于维持细胞渗透压、维持细胞形态具有重要作用，B正确；C、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，C正确；D、能调节生物体的新陈代谢是激素的作用，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是无机盐的功能，对于无机盐功能的理解是解题的关键．5．下列有关细胞叙述正确的是( )A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性D．细胞本身就是一个生命系统【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．【解答】解：A、原核细胞的结构虽然比较简单，但仍具有多样性，A错误；B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，具有统一性，B错误；C、细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，C错误；D、细胞本身就是一个生命系统，D正确．故选：D．【点评】本题是对基础知识的考查，着重考查了细胞结构的统一性和差异性，学生需要理解相关知识，对题中各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．6．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③② C．⑤④③②D．④⑤①③【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．【解答】解：从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→③→②，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋．故选：C．【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．7．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( ) A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗．故选：A．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．8．原核生物细胞中，拟核内的核物质主要是指( )A．DNA B．RNA C．蛋白质D．染色质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】细胞生物分为原核生物和真核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是有拟核．【解答】解：原核细胞中的拟核相当与真核细胞的细胞核，细胞核是细胞遗传信息储存和复制的场所．原核细胞中的核物质是指环状DNA，DNA是细胞生物的遗传物质．故选：A．【点评】本题考查了原核细胞结构的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．考生要能够明确原核细胞的拟核就是原核细胞遗传物质储存和复制的场所，其化学本质就是DNA，并且原核细胞没有染色体．9．一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是( )A．蛋白质B．水C．糖类 D．脂质【考点】水在细胞中的存在形式和作用．故选：B．【点评】本题考查比较简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记．10．在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是( )A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、N D．C、O、O【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．据此答题．【解答】解：（1）在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素；（2）在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O．（3）在生物体内，占细胞干重最多的元素是C．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可．11．某氨基酸分子含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基应是( )A．和羧基连在同一个碳原子上 B．一定连在羧基上C．连在R基上D．与氨基相连【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】氨基酸的结构通式表明，每种氨基酸分子至少都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．【解答】解：由氨基酸的结构通式可知：另一个氨基连接在R基上．故选：C．【点评】本题考查氨基酸结构通式，考查对结构通式的理解和分析判断能力．12．动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的．雄性羚羊角或犀牛角是治疗创伤的中药制剂中用量极少的成分，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效．由此推断羚羊角等的有效成分最可能是( )A．特殊活性蛋白质B．DNAC．微量元素 D．大量元素【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、由题意知，动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成，不是具有特殊活性的蛋白质，A错误；B、DNA不是羚羊角等的有效成分，B错误；C、由题意知，该成分用量少，作用极大，因此可能是微量元素，C正确；D、由C分析知，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．13．保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是( )A．钙B．铁C．锌D．硒【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】生物体中的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．【解答】解：大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，由于“保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素”其中含有的元素是钙、铁、锌、硒，所以属于大量元素的只有Ca，其他的铁、锌硒都属于微量元素．故选：A．【点评】生物体内的元素包括大量元素和微量元素，只要记住大量元素就可以了大量元素在记忆时要三个一组（CHO、NPS、KCaMg），共三组记忆就容易记忆．14．下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是( )A．生物体内含有的元素都是生物体所必需的B．组成生物体的最基本元素是碳元素C．H1N1病毒和桃树共有的元素有C、H、O、N、PD．Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、生物体内含有的元素不一定是生物体所必需的，如铅元素，A错误；B、因C是形成有机物的基本骨架，故组成生物体的最基本元素是碳，B正确；C、C、H、O、N、P是构成细胞的主要元素，H1N1病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等，C正确；D、Mn、Mo、B在细胞内的含量较少，都是组成生物体的微量元素，D正确．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，再根据题干要求选出正确的答案即可．15．下列说法正确的是( )①吡罗红使DNA呈现红色，甲基绿使RNA呈现绿色②果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀③脂肪可以被苏丹Ⅲ染成红色④蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应．A．①③B．③④C．①②D．②④【考点】检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色．【解答】解：①吡罗红使RNA呈现红色，甲基绿使DNA呈现绿色，①错误；②果糖属于还原糖，其能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，②正确；③脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色，③错误；④蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，④正确．。
2016-2017学年江苏省盐城市射阳二中高二(上)期中生物试卷(必修)
2016-2017学年江苏省盐城市射阳二中高二（上）期中生物试卷（必修）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共35小题，共70.0分)1.内环境指的是（）A.体液B.细胞外液C.细胞内液D.组织液、血液和淋巴【答案】B【解析】解：根据试题分析，内环境指细胞外液，主要由血浆、组织液、淋巴组成，此外脑脊液也是内环境．故选：B．体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴、脑脊液等，也称为内环境．本题的知识点是属于内环境成分的归纳．细胞外液即细胞的生存环境，它主要包括血浆、组织液、淋巴、脑脊液等，也称为内环境．2.人体成熟红细胞所处的内环境是（）A.细胞内液B.血浆C.淋巴D.组织液【答案】B【解析】解：人体成熟红细胞存在于血浆中，与血浆直接进行物质交换，因此人体成熟红细胞生活的具体内环境是血浆．故选：B．内环境又叫细胞外液，是人体内细胞来源生存的液体环境，由血浆、组织液、淋巴组成，不同细胞生活的内环境可能不同，大多数组织细胞生活的内环境是组织液．本题的知识点是细胞生活的内环境，对于不同细胞生活的内环境的分析是解题的关键．3.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件．下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）A.葡萄糖B.血红蛋白C.呼吸酶D.解旋酶【答案】A【解析】解：A、葡萄糖存在于血浆等，属于人体内环境组成成分，A正确；B、血红蛋白位于红细胞内，不属于人体内环境组成成分，B错误；C、呼吸酶位于细胞内，不属于人体内环境组成成分，C错误；D、解旋酶位于细胞内，不属于人体内环境组成成分，D错误．故选：A．本题是对内环境成分的判断，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液、或淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是保内环境的成分．本题的知识点是内环境的组成，内环境成分的判断，对于内环境概念的理解是解题的关键．4.和内环境物质交换关系最密切的四大系统是（）A.消化呼吸神经内分泌B.消化呼吸循环泌尿C.循环泌尿消化神经D.呼吸内分泌循环运动【答案】B【解析】解：和内环境物质交换关系最密切的四大系统是消化系统、消化系统、泌尿系统和呼吸系统．故选：B．内环境是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介，细胞与外界环境进行物质交换的过程是食物中的营养物质通过消化系统消化、吸收进入消化系统，氧气通过呼吸系统进入消化系统，氧气和养料由消化系统运输到全身各处，供给组织细胞利用，组织细胞产生的代谢废物由循环系统运输，由呼吸系统排出二氧化碳和一部分水，由泌尿系统排出大部分代谢废物，通过皮肤以汗的形式排出部分代谢废物．对细胞与外界环境进行物质交换的过程的理解是本题考查的重点．5.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）A.耗氧量减少，竖毛肌放松B.耗氧量增加，体表血管收缩C.耗氧量减少，心律变慢D.耗氧量增加，体温升高【答案】B【解析】解：ABC、大白鼠是一种恒温哺乳动物，当它处于低温环境时，常常通过增强呼吸作用的强度来加强热量的产生，另一方面它又通过体表血管的收缩来减少热量的散失．而呼吸作用强度的提高必然引起其耗氧量的增加，AC错误；B正确；D、大白鼠是一种恒温动物，体温不变，D错误．故选：B．本题主要考查了体温调节的过程．体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．本题考查的是重点知识中的基础内容，是学生必需掌握的．体温的调节是神经调节与体液调节共同作用的结果，因此，掌握这两者之间的关系以及它们各自作用机理是解决此类问题的关键．大白鼠是恒温动物，体温是恒定的，这对正常完成各项生命活动都有积极的意义．体温调节的中枢是下丘脑．体温感觉中枢是大脑皮层．6.遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）A.血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少【答案】A【解析】解：海水浓度高，机体丢失大量水分，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑细胞外液渗透压感受器兴奋，引起下丘脑水平衡调节中枢发出指令，下丘脑分泌抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少．故选：A．体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．本题考查人体水盐平衡的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．7.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（）A.胰蛋白酶B.胰淀粉酶C.胰岛素D.胰高血糖素【答案】C【解析】解：A、胰蛋白酶只能催化蛋白质水解，且只存在于消化道内，故A错误；B、吃糖后，消化道中的胰淀粉酶能催化淀粉水解，但不属于血浆成分，故B错误；C、吃糖后血糖浓度会升高，则血液中的胰岛素会增加，降低血糖的，使血糖浓度维持在相对稳定状态，故C正确；D、吃糖后血糖浓度升高，则抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，则血液中胰高血糖素浓度下降，故D错误．故选：C．一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．本题考查血糖调节相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，关键是理解内环境的成分、胰岛素和胰高血糖素的功能．8.大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是（）A.特异性免疫的能力减弱B.非特异性免疫的能力减弱C.体液大量损失D.营养物质不能及时补充，影响皮肤再生【答案】B【解析】解：大面积烧伤的病人，由于人体第一道防线被严重破坏，降低了非特异性免疫功能，因此如果护理不当，易发生感染．故选：B．人体的免疫功能分为三道防线：第一道防线是皮肤和粘膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线是免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成；第一、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫．对于人体三道防线的理解和掌握并应用相关知识解释生活问题的能力是本题考查的重点．9.关于体液免疫的叙述中正确的是（）A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞【答案】A【解析】解：A、抗原进入机体后，除少数可以直接作用于B淋巴细胞外，大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和处理，经过处理的抗原，可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来，然后，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，故A正确；B、抗体是由效应B淋巴细胞分泌的，故B错误；C、抗体与入侵的病菌结合，可以抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的黏附，从而防止感染和疾病的发生；抗体与病毒结合后，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力，在多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，故C错误；D、记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应B细胞，使得第二次免疫反应快而强，故D错误．故选：A．体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．本题考查体液免疫的相关知识，考查学生对基础知识的掌握，要求学生熟练掌握灵活应用，善于比较归纳和整理．10.T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是（）A.产生抗体B.产生记忆细胞C.杀伤靶细胞D.分泌淋巴因子【答案】B【解析】解：A、B淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞可以产生抗体，而T细胞不能，A错误；B、T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是都可以在相关刺激下增殖分化产生记忆细胞，B正确；C、T淋巴细胞增殖分化产生的效应T细胞可以杀伤靶细胞，B细胞不能，C错误；D、T淋巴细胞能够分泌淋巴因子，增强对靶细胞的杀伤力，D错误．故选：B．1、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和效应B细胞；效应B细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．2、T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；效应T细胞使得靶细胞裂解死亡．3、相同抗原再次入侵时，记忆细胞比B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的效应B细胞和记忆细胞，效应B细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应．本题考查体液免疫和细胞免疫中的T细胞和B细胞的相关知识，考生要解题时要识记只有浆细胞能够产生抗体；只有T细胞能够产生淋巴因子；明确体液免疫和细胞免疫过程中均会产生记忆细胞．11.关于艾滋病的说法正确的是（）A.艾滋病是一种遗传病B.艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C.艾滋病主要通过唾液传染D.艾滋病是先天性免疫缺陷综合征【答案】B【解析】解：A、艾滋病是一种传染病，A错误；B、艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞，B正确；C、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，C错误；D、艾滋病不是先天就有的，是由于后天感染HIV病毒所获得的免疫缺陷综合征，D错误．故选：B．艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．本题主要是对艾滋病方面知识的考查，考查了学生对艾滋病基础知识的掌握，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径．12.调节人体生命活动的最高级神经中枢是（）A.小脑B.下丘脑C.脑干D.大脑皮层【答案】D【解析】解：大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球．端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，在人类为脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢．大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层．大脑皮层具有调节人体生命活动的最高级中枢．故选：D本题考查脊髓和脑的结构及其功能．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．本题考查对神经系统结构和功能的理解，要求对小脑、大脑皮层、脑干等的功能熟记，难度一般．13.如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉【答案】B【解析】解：如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉．故选：B．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．本题考查了神经调节的相关知识，难度不大，解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．14.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）A. B. C.D.【答案】D【解析】解：静息时，神经纤维膜内的主要是钾离子外流造成的，电位为内负外正，产生动作电位时，主要是膜外的钠离子内流形成的，膜电位转变为外负内正．故选：D．神经纤维静息时，膜电位表现为内负外正，当神经纤维受到足够强的点刺激时，会产生动作电位，膜电位表现为内正外负．本题主要考查兴奋的产生过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．15.下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递【答案】A【解析】解：A、突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，A错误；B、兴奋通过突触进行传递的过程中的信号转变过程是电信号→化学信号→电信号，B 正确；C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的，为突触间隙，充满组织液，C正确；D、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，引起突触后膜所在的神经元兴奋或抑制，因此，兴奋在突触间的传递是单向的，D正确．故选：A．一个神经元的轴突末梢经过多次分支，与下一个神经元的树突或者细胞体形成突触；突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的；传递过程：轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（下一神经元）．本题的知识点是突触的结构，兴奋在突触间传递的信号变化，兴奋在突触间传递的特点，对于突触结构和兴奋在突触间传递的过程的理解是解题的关键．16.人体水盐调节、体温调节、视觉的神经中枢依次位于（）A.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层B.下丘脑、下丘脑、大脑皮层C.大脑皮层、大脑皮层、大脑皮层D.下丘脑、下丘脑、下丘脑【答案】B【解析】解：下丘脑是血糖平衡的中枢、水盐平衡的中枢和体温调节的中枢，视觉中枢位于大脑皮层．故选：B．脊髓是人体的低级中枢，大脑皮层是高级中枢，下丘脑是血糖平衡的中枢、水盐平衡的中枢和体温调节的中枢，脑干是心跳、呼吸等活动的中枢．本题主要考查相关生命活动的中枢，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．17.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（）A.③②①B.②①③C.③①②D.①②③【答案】D【解析】解：①大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．语无伦次与大脑的语言中枢有关．②小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．③脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．所以饮酒过量的人表现为语无伦次是大脑、走路不稳小脑调节、呼吸急促是脑干．故选：D．此题考查了小大脑、小脑、脑干的功能，小脑使运动协调、准确，维持身体的平衡．脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，据此分析解答．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．18.以下可以口服的是（）A.胰岛素B.生长激素C.抗体D.甲状腺激素【答案】D【解析】解：A、胰岛素是蛋白质，口服后会被消化道内蛋白酶及肽酶水解为氨基酸，A错误；B、生长激素的化学本质是蛋白质，口服后会被消化水解失去功能，B错误；C、抗体是蛋白质，口服后会被水解失去活性．应该采用注射，C错误；D、甲状腺激素是含碘的氨基酸类衍生物，不会被分解，可直接口服，D正确．故选：D．甲状腺激素是含碘的氨基酸类衍生物，不会被分解，可直接口服；胰岛素、生长激素和抗体均是蛋白质，口服后会被消化水解失去功能．本题考查激素的化学本质，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．19.不同的激素在动物生命活动的调节中彼此之间发挥协调作用或拮抗作用．下列能发挥拮抗作用的一组激素是（）A.胰岛素和胰高血糖素B.生长激素和甲状腺激素C.促甲状腺激素和甲状腺激素D.促性腺激素和性激素【答案】A【解析】解：A、胰岛素的作用是使血糖降低，胰高血糖素的作用是使血糖升高，二者属于拮抗关系，A正确；B、生长激素和甲状腺激素都能促进生长发育，二者属于协同关系，B错误；C、促甲状腺激素和甲状腺激素的靶器官或靶细胞不同，既不是协同关系，也不是拮抗关系，C错误；D、促性腺激素和性激素的靶器官或靶细胞不同，既不是协同关系，也不是拮抗关系，D错误．故选：A．本题是对不同动物激素的作用，及不同动物激素之间的关系的考查，根据选项涉及的激素回忆相关激素的作用和相互关系，然后进行判断．对于不同动物激素的作用，及不同动物激素之间的关系的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．20.用人工方法繁殖鲤鱼，常取鲤鱼的垂体研磨后注入到亲体内，以提高产卵量，这主要是利用垂体的（）A.生长激素B.促肾上腺素C.促甲状腺素D.促性腺激素【答案】D【解析】解：A、生长激素是由垂体细胞合成的，但没有促进雌鱼排卵的作用，A错误；B、促肾上腺激素是由垂体细胞合成的，但没有促进雌鱼排卵的作用，B错误；C、促甲状腺激素是由垂体细胞合成的，但没有促进雌鱼排卵的作用，C错误；D、促性腺激素是由垂体细胞合成的，且具有促进雌鱼排卵的作用，D正确．故选：D．垂体分泌的激素有：多种促激素（如促甲状腺激素、促性腺激素）、生长激素．生长激素的功能是促进生长，影响代谢；促甲状腺激素的功能是促进甲状腺分泌甲状腺激素；促性腺激素的功能是维持性腺的正常生长发育，促进性腺合成和分泌性腺激素．据此答题．本题考查动物激素的应用，要求考生识记动物体内一些主要激素的分泌器官及作用，能根据题干信息“可促其排卵”和“垂体细胞合成”选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．21.如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称．下列说法错误的是（）A.甲所代表的腺体名称是下丘脑B.图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④C.人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值D.甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将减少【答案】D【解析】解：A、由题意分析可知，甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，A正确；B、在四个过程中①②是促进，③④是抑制，B正确；C、从甲到甲状腺激素的产生是分级调节，甲状腺激素的负反馈调节共同维持甲状腺激素的相对含量，C正确；D、在寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，D错误．故选：D．本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程．寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．据图分析可知，甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，①②是促进，③④是抑制．本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．22.如图对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是（）A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁【答案】B【解析】解：图甲：由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的锡箔套套在甲的胚芽鞘尖端，甲不能感受到单侧光的刺激，因而甲直立生长；图乙：用不透光的锡箔套套在乙的胚芽鞘基部，其尖端能感受到单侧光的刺激，因而乙弯向光源生长；图丙：由于生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端，所以用不透水的云母片插在丙的胚芽鞘基部，其尖端的生长素在单侧光的刺激下，能横向运输，因而丙弯向光源生长；图丁：用不透水的云母片插在丁的胚芽鞘尖端，其尖端的生长素在单侧光的刺激下，不能横向运输，因而丁只能直立生长．所以能产生向光性弯曲生长的是乙和丙．故选：B．在生长素的发现实验中，胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．本题考查胚芽鞘向光性的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．23.关于植物生长素作用的叙述，正确的是（）A.在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多B.植物顶端优势与生长素的作用无关C.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同D.生长素浓度越高促进植物生长的作用越强【答案】。
江苏省盐城市射阳县第二中学高二生物上学期第一次学情检测(期中)试题(必修)
射阳县第二中学2016年秋学期第一次学情调研高二生物（必修）试卷时间：75分钟分值：100分一、单项选择题（本大题共35小题，每小题只有一个正确答案，请将正确的答案填涂在答题卡上）1．内环境指的是A．体液 B．细胞外液 C．细胞内液 D．组织液、血液和淋巴2．人体成熟红细胞所处的内环境是A．细胞内液 B．血浆 C．淋巴 D．组织液3．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
下列物质中，属于人体内环境组成成分的是A．葡萄糖 B．血红蛋白 C．呼吸酶 D．解旋酶4．和内环境物质交换关系最密切的四大系统是A．消化、呼吸、神经、内分泌 B．消化、呼吸、循环、泌尿C．循环、泌尿、消化、神经 D．呼吸、内分泌、循环、运动5．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是A．耗氧量减少，立毛肌放松 B.耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心率减慢 D.耗氧量增加，体温升高6．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少7．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素 D．胰高血糖素8．大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是A．特异性免疫的能力减弱 B．非特异性免疫的能力减弱C．体液大量损失 D．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生9．关于体液免疫的叙述中正确的是A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞10．T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是A．产生抗体B．产生记忆细胞C．杀伤靶细胞 D．分泌淋巴因子11．关于艾滋病的说法正确的是A．艾滋病是一种遗传病 B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病主要通过唾液传染 D．艾滋病是先天性免疫缺陷综合征12．调节人体生命活动的最高级神经中枢是A．小脑 B．下丘脑 C．脑干 D．大脑皮层13. 如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉14．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是15．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C．构成突触的两个神经元是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递16．人体水盐调节、体温调节、视觉的神经中枢依次位于A．下丘脑、人脑皮层、大脑皮层 B．下丘脑、下丘脑、大脑皮层C．大脑皮层、大脑皮层、大脑皮层 D．下丘脑、下丘脑、下丘脑17．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑②小脑③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是A.③②①B.②①③C.③①②D.①②③18．以下可以口服的是A．胰岛素 B.生长激素 C.抗体 D.甲状腺激素19.不同的激素在动物生命活动的调节中彼此之间发挥协同或拮抗作用。
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2015年秋学期高二年级第一次学情调研 语 文 试 卷 满分160分，考试时间150分钟 命题人：周建雄 一、语言文字运用（15分） 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①当文明因为稀有而徒增了虚幻的意义的时候，成年人将对文明的向往努力地压抑在蓝绿的统一色之下，而一个十几岁的孩子却 地追求着心目中神圣的优雅与真诚。
②众多歌手中，张柏芝最受年轻歌迷喜欢，最令人感动的是张柏芝将患绝症的女孩请上台， 在她身边流着泪唱完了一首《忘不了》。
③茫茫宇宙，悠悠历史，从古到今，向我们展示了无数光怪陆离的奇异现象，随着科学的不断发展和人们永无止境的 ，许多难以解答的奥秘如今得到了科学的、合理的解释。
A．固执 依偎 摸索 B．执著 依偎 探索 C．固执 依靠 摸索 D．执著 依靠 探索 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．他还在为自己2015中考发挥不好而耿耿于怀，怨天尤人，对自己的能力产生了怀疑，对以后的考试失去了信心。
B．当人体不运动时，摄氧量减少，循环系统不顺，肌肉因太少使用而张力变小，骨骼中的钙质入不敷出，常出现焦虑不安的情绪。
C．在这届奥运会上，各国体育界的优秀运动员济济一堂，角逐奥运冠军。
D．但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。
等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是鞭长莫及。
3．下列各句中，语气最委婉的一句是（3分） A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。
D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
4．下列各句中，没有语病的一句是(3分( )有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
江苏省盐城市射阳县第二中学高二生物上学期期中试题苏教版
高二上学期期中考试生物试题一、单项选择题(本题包括35小题，每小题2分，共70分。
)1、下列组成人体的化学元素中，含量最少的是A ．碳B ．氧C ．磷D ．锌2、下列物质中均属于蛋白质类物质的一组是①胰岛素 ②雌性激素 ③抗体 ④运输载体 ⑤维生素DA ．①②③B ．①③⑤C ．①④⑤D ．①③④3、右图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是A ．DNA 与RNA 在核苷酸上的不同点只在②方面B ．①代表磷酸，②代表脱氧核糖C ．③在生物体中共有8种D ．人体内的③有5种，②有2种4、动物、植物细胞内储存能量的糖类分别是A 、糖原、淀粉B 、淀粉、乳糖C 、乳糖、淀粉D 、淀粉、糖原5、“米虫”是一种终生生活在大米中的昆虫，它只从大米中获取水分。
下列说法不正确的是A.米虫体内含量最多的化合物是水B.米虫体内含量最多的有机物是蛋白质C.米虫体内的水主要是结合水D.米虫体内的水主要是自由水6、①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。
下图所示是在显微镜下观察到的几个图形， 要图1转化成图2，所列ABCD 四种操作顺序中，正确的应是：① 转动粗准焦螺旋② 转动细准焦螺旋③ 调节光圈④ 转动转换器⑤ 移动玻片A ．①②③④⑤B ．④③②C ．⑤④③②D ．④⑤①③7、线粒体的结构主要由线粒体中DNA 决定，若该DNA 受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是A. 红细胞吸收葡萄糖B. 小肠上皮细胞吸收水C. 神经细胞吸收K+D. 红细胞吸收氧气8、与高等植物相比，硝化细菌具有的特点是①无线粒体 ②无叶绿体 ③有核糖体 ④有细胞膜 ⑤有细胞壁 ⑥无核膜A ．①②④ B．①②⑥ C ．③④⑤ D ．②③⑥9、下面各图中能够表示细胞膜结构中磷脂分子排布的是10、下列选项均为某些细胞结构的一部分，与胰岛素合成、分泌无关的细胞器是11、细胞代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。
下列关于ATP 的描述正确的是A B C D 图1 图2A．ATP分子中含有三个高能磷酸键 B．ATP是动物体内主要的能源物质C．ATP是生命活动的直接能源物质 D．线粒体是合成ATP的唯一场所12、关于染色质或染色体，下列叙述中错误的是A．染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同B．染色质是细胞核内容易被碱性染料着成深色的物质C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的13、下列示意图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是14、某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有—NH2 和—COOH个数及氨基酸数分别为A.105个，105个，105个B.110个，110个，110个C.4个，4个，113个D.1个，1个，113个15、如图表示细胞中各种化合物含或主要元素占细胞鲜重的含量量，以下按①②③④顺序排列，正确的是A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、 H、0、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；0、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、0、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类：C、O、H、N16、下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．在动物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B．动物细胞中内质网是氨基酸合成蛋白质的场所C．细胞内没有叶绿体就不能进行光合作用D．线粒体是植物细胞进行有氧呼吸的主要场所17、植物细胞中具有色素的一组细胞器是A．线粒体和高尔基体 B．叶绿体和液泡C．中心体和核糖体 D．内质网和液泡18、水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质A．在4℃时空间结构被破坏B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成D．含有羧基21、在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是A．运动语言中枢 B．躯体运动中枢C．听觉语言中枢 D．视觉语言中枢22、切除某动物的垂体后，血液中A．生长激素增加，甲状腺激素也增加B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素减少 D．生长激素减少，甲状腺激素也减少23、下列哪种现象属于特异性免疫A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒24、下列关于免疫细胞的叙述，错误的是A．效应T细胞可以释放淋巴因子 B．T淋巴细胞可以产生多种抗体C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D．一个效应B细胞产生一种抗体25、用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后会引起弯曲现象的是A．④⑤ B．①④ C．①③④ D．①②③26、园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密整齐，需对绿篱定期修剪，其目的是A．抑制侧芽生长 B．抑制其开花结果C．抑制向光性 D．促进侧芽生长27、把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。
射阳二中高二生物质量检测5
射阳二中高二生物质量检测（5）一．单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意1．有关人体体液的叙述，正确的是A．体液是人体内的液体，都存在于细胞内 B．体液是构成人体内细胞生活的液体环境C．体液包括细胞内液和细胞外液两部分 D．体液包括细胞内液和血液两部分2．下列不属于人体内环境组成成分的是A．血浆蛋白 B．葡萄糖 C．钙离子 D．呼吸酶3．在动物体内的各种液体中，能互相渗透转变的是A．血液与淋巴 B．组织液与淋巴 C．血浆与组织液 D．血液与淋巴4．细胞外液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，其中细胞外液的渗透压90%以上来源于 A．K+ B．Na+ C．Cl- D．Na+和Cl-5．下列各项中不属于影响内环境稳态的因素是A．温度 B．酶 C．pH D．渗透压6．下面各种现象中，属于条件反射的是A．叩击膝下韧带，小腿突然跳起 B．沸水烫手，立即缩回C．预备铃响，走进教室 D．草履虫受到盐粒刺激向清水移动7．某人能读书看报，也可以讲话，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，受到损伤的区域是A．大脑皮层活动区B．大脑皮层S区C．大脑皮层内侧面某一特定区域D大脑皮层H区8．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑，②小脑，③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是A．③②① B．②①③ C．③①② D．①②③9．下列哪种现象属于特异性免疫A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入体内的链球菌C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D、体内的天花抗体能防御天花病毒10．一个大面积烧伤的病人易受细菌感染，这主要是什么免疫功能受损所致A．特异性免疫 B．非特异性免疫 C．细胞免疫 D．体液免疫11．自身免疫病产生的原因是A．人体免疫系统对人体正常组织的免疫效应B．人体免疫系统对病原菌的免疫反应C．人体免疫系统对过敏原的反应D．自身免疫功能不足引起12．分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是A．左侧生长素含量高，生长快B．生长素运输方式为主动运输C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A D．根部生长也表现出顶端优势现象13．下列关于植物激素的叙述中错误的是A．在幼叶和幼根中生长素只能进行极性运输B．除去顶芽，侧芽生长被抑制C．顶芽优先生长时，侧芽部位由于生长素浓度过高生长受到抑制D．不同器官（如芽、根、茎）对生长素的反应敏感程度不一样14．进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是A．选取多种植物作为调查对象B．随机选取大小相等的若干块方形地块为样方C．计算各样方内的平均值 D．样方内各年龄植物均需统计15．在对某种野兔的调查中，调查范围为1 hm2（公顷），第一次捕获并标记25只野兔，第二次捕获40只野兔，其中有标记的野兔10只，则该野兔种群的种群密度大约为A．125只/hm2 B．100只/hm2 C．75只/hm2 D．50只/hm216．下列有关群落的叙述，错误的是A．研究种群是研究群落的基础 B．不同群落的物种数目是不同的C．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度D．任何一个群落中的物种，都不可能是随机的聚集在一起的17．下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果这两种微生A、竞争18．在群落演替过程中，最先出现的动物是A、小型植食性动物B、大型植食性动物C、肉食性动物D、A、B、C同时出现，无先后顺序19．右面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养（甲）和混合培养（乙）时的种群增长速度。
江苏省盐城市射阳二中高一生物上学期第一次调考试卷(含解析)
2015-2016学年江苏省盐城市射阳二中高一（上）第一次调考生物试卷一、单项选择题：（本题包括35小题，每小题2分，共70分）1．天然纺织品中所含有的有机物主要是( )A．纤维素和脂肪 B．纤维素和蛋白质C．淀粉和蛋白质 D．淀粉和脂肪2．生物界与非生物界具有统一性，这是因为( )A．构成细胞的化合物在非生物界中都存在B．构成细胞的无机物在非生物界中都存在C．组成细胞的化学元素在非生物界中都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力3．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代4．下列对无机盐的作用说法不正确的是( )A．是细胞主要组成成分B．能维持细胞的形态和功能C．能维持生物体的生命活动D．能调节生物体的新陈代谢5．下列有关细胞叙述正确的是( )A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性D．细胞本身就是一个生命系统6．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③② D．④⑤①③7．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( ) A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮8．原核生物细胞中，拟核内的核物质主要是指( )A．DNA B．RNA C．蛋白质D．染色质9．一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是( )A．蛋白质B．水C．糖类 D．脂质10．在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是( )A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、N D．C、O、O11．某氨基酸分子含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基应是( )A．和羧基连在同一个碳原子上 B．一定连在羧基上C．连在R基上D．与氨基相连12．动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的．雄性羚羊角或犀牛角是治疗创伤的中药制剂中用量极少的成分，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效．由此推断羚羊角等的有效成分最可能是( )A．特殊活性蛋白质B．DNAC．微量元素 D．大量元素13．保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是( )A．钙B．铁C．锌D．硒14．下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是( )A．生物体内含有的元素都是生物体所必需的B．组成生物体的最基本元素是碳元素C．H1N1病毒和桃树共有的元素有C、H、O、N、PD．Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素15．下列说法正确的是( )①吡罗红使DNA呈现红色，甲基绿使RNA呈现绿色②果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀③脂肪可以被苏丹Ⅲ染成红色④蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应．A．①③ B．③④ C．①② D．②④16．下列有关DNA和RNA的比较正确的是( )A．分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C．结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构D．DNA和RNA的基本组成单位相同17．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是( )A．都是细胞内的遗传物质 B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同 D．构成的磷酸不同18．人体的肝细胞核酸中含有的核苷酸种类是( )A．8 B．7 C．5 D．419．艾滋病研究者发现，有1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在三种名叫“阿尔法﹣﹣﹣防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法﹣﹣防御素”的推测中不正确的是( )A．一定含有N元素B．一定都含有20种氨基酸C．高温能破坏其结构D．人工合成后可用于防止艾滋病20．下列不是构成蛋白质的氨基酸的是( )A． B．C．D．21．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是( )A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N22．在人体的消化道内，要将一个由4条肽链构成的含有288个氨基酸的蛋白质分子彻底消化，需要消耗的水分子数是( )A．289 B．287 C．284 D．023．下列化合物与其功能相符的是( )A．结合水﹣﹣细胞中的良好溶剂B．葡萄糖﹣﹣细胞内主要能源物质C．糖原﹣﹣植物细胞中的储能物质D．核糖核酸﹣﹣细胞中的遗传物质24．下列有关细胞膜的叙述中，正确的是( )A．细胞膜中只有磷脂分子可以运动的B．细胞膜是一种选择透过性膜C．细胞膜主要由脂质和糖类组成D．所有细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同25．下列各项中，不属于细胞膜功能的是( )A．选择吸收 B．保护细胞 C．信息交流 D．合成蛋白质26．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是( )A．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖D．DNA是细胞中的主要遗传物质，其元素组成和磷脂相同27．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能( )A．将细胞与外界环境分开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输28．有四种足量的氨基酸组成的四肽最多有几种( )A．4种B．8种C．24种D．256种29．形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是( )①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质．A．②→①→③→④→⑥→⑤B．①→②→③→④→⑥→⑤C．②→①→⑥→③→④→⑤D．②→①→③→⑤→④→⑥30．下列叙述中，能高度概括出蛋白质功能的是哪一项( )A．细胞和生物体的重要结构物质B．调节细胞和生物体代谢的重要物质C．生命活动的主要体现者D．收缩、运动、免疫等功能活动的物质基础31．下列关于生物大分子的叙述正确的是( )A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条环状肽链，其完全水解共需M﹣N个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物内高分子化合物D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质32．具有细胞壁的选项是( )A．花粉 B．红细胞C．胰岛A细胞D．流感病毒33．当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会( ) A．升高 B．下降 C．无变化D．产生波动34．在化学组成上脂质与糖类的主要区别是( )A．脂质分子中H的含量低 B．脂质只由C、H、O组成C．脂质分子中氧的含量低 D．脂质都含有N、P35．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上．下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是( )A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂BC．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长二、非选题：（30分）36．如图分别表示几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．（1）最有可能属于病毒的是__________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是__________；病毒的生活及繁殖必须在__________内才能进行．（2）图中属于真核细胞的是__________，它在结构上不同于原核细胞的最显著特点是__________，与原核细胞的统一性表现在__________．（3）图中能进行光合作用的是[__________]__________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________，因而它是类营__________（“自养”或“异养”）活的生物．37．香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势．取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液．然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B．请回答：（1）在a、c．试管中各加人等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更__________，两管中被检测的物质是__________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是__________．（2）在b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更__________，两管中被检测的物质是__________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是__________．38．如图是某化合物的结构简图，据图回答：（1）组成生物的氨基酸约有__________种；此化合物的名称是__________，由__________种氨基酸形成．（2）图中①④⑥的名称分别是__________、__________、__________；图中表示R基的代号是__________．（3）形成该化合物的生物化学反应叫做__________，在这个过程中，相对分子质量减少了__________．（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是__________．39．某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，请你帮助设计一个简易的实验．（1）选取人体的__________作为获取细胞膜纯净物的来源A．成熟红细胞 B．神经细胞 C．白细胞 D．口腔上皮细胞（2）将选取的上述材料放入__________中，由于渗透作用，一段时间后细胞将破裂（3）再用__________法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是__________ （4）提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气﹣﹣水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测红细胞表面积的值接近于__________．2015-2016学年江苏省盐城市射阳二中高一（上）第一次调考生物试卷一、单项选择题：（本题包括35小题，每小题2分，共70分）1．天然纺织品中所含有的有机物主要是( )A．纤维素和脂肪 B．纤维素和蛋白质C．淀粉和蛋白质 D．淀粉和脂肪【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】天然纺织品中所含有的有机物蛋白质、纤维素、淀粉、脂肪等，其中主要是蛋白质和纤维素．【解答】解：如果天然纺织品是蚕丝，则所含有的有机物主要是蛋白质；如果天然纺织品是棉花等棉质产品，其中所含有的有机物主要是纤维素．故选：B．【点评】解决该题要同学理解和掌握有机物的种类和分布情况．2．生物界与非生物界具有统一性，这是因为( )A．构成细胞的化合物在非生物界中都存在B．构成细胞的无机物在非生物界中都存在C．组成细胞的化学元素在非生物界中都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力【考点】碳原子的结构特点．【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：生物界和非生物界具有统一性是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物特有的．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．3．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：A、蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞”，A正确；B、病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，B错误；C、草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C错误；D、人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D错误．故选：A．【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．4．下列对无机盐的作用说法不正确的是( )A．是细胞主要组成成分B．能维持细胞的形态和功能C．能维持生物体的生命活动D．能调节生物体的新陈代谢【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐的作用：（1）细胞中许多有机物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）维持细胞的酸碱平衡；（4）维持细胞的渗透压．（5）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用【解答】解：A、有的无机盐能构成细胞内某些复杂化合物，如铁是血红蛋白的组成成分，A 正确；B、有的无机盐对于维持细胞渗透压、维持细胞形态具有重要作用，B正确；C、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，C正确；D、能调节生物体的新陈代谢是激素的作用，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是无机盐的功能，对于无机盐功能的理解是解题的关键．5．下列有关细胞叙述正确的是( )A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性D．细胞本身就是一个生命系统【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．【解答】解：A、原核细胞的结构虽然比较简单，但仍具有多样性，A错误；B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，具有统一性，B错误；C、细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，C错误；D、细胞本身就是一个生命系统，D正确．故选：D．【点评】本题是对基础知识的考查，着重考查了细胞结构的统一性和差异性，学生需要理解相关知识，对题中各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．6．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③② D．④⑤①③【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．【解答】解：从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→③→②，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋．故选：C．【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．7．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( ) A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗．故选：A．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．8．原核生物细胞中，拟核内的核物质主要是指( )A．DNA B．RNA C．蛋白质D．染色质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】细胞生物分为原核生物和真核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是有拟核．【解答】解：原核细胞中的拟核相当与真核细胞的细胞核，细胞核是细胞遗传信息储存和复制的场所．原核细胞中的核物质是指环状DNA，DNA是细胞生物的遗传物质．故选：A．【点评】本题考查了原核细胞结构的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．考生要能够明确原核细胞的拟核就是原核细胞遗传物质储存和复制的场所，其化学本质就是DNA，并且原核细胞没有染色体．9．一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是( )A．蛋白质B．水C．糖类 D．脂质【考点】水在细胞中的存在形式和作用．故选：B．【点评】本题考查比较简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记．10．在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是( )A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、N D．C、O、O【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素．据此答题．【解答】解：（1）在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素；（2）在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O．（3）在生物体内，占细胞干重最多的元素是C．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可．11．某氨基酸分子含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基应是( )A．和羧基连在同一个碳原子上 B．一定连在羧基上C．连在R基上D．与氨基相连【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】氨基酸的结构通式表明，每种氨基酸分子至少都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．【解答】解：由氨基酸的结构通式可知：另一个氨基连接在R基上．故选：C．【点评】本题考查氨基酸结构通式，考查对结构通式的理解和分析判断能力．12．动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的．雄性羚羊角或犀牛角是治疗创伤的中药制剂中用量极少的成分，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效．由此推断羚羊角等的有效成分最可能是( )A．特殊活性蛋白质B．DNAC．微量元素 D．大量元素【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等．【解答】解：A、由题意知，动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成，不是具有特殊活性的蛋白质，A错误；B、DNA不是羚羊角等的有效成分，B错误；C、由题意知，该成分用量少，作用极大，因此可能是微量元素，C正确；D、由C分析知，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．13．保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是( )A．钙B．铁C．锌D．硒【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】生物体中的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．【解答】解：大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，由于“保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素”其中含有的元素是钙、铁、锌、硒，所以属于大量元素的只有Ca，其他的铁、锌硒都属于微量元素．故选：A．【点评】生物体内的元素包括大量元素和微量元素，只要记住大量元素就可以了大量元素在记忆时要三个一组（CHO、NPS、KCaMg），共三组记忆就容易记忆．14．下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是( )A．生物体内含有的元素都是生物体所必需的B．组成生物体的最基本元素是碳元素C．H1N1病毒和桃树共有的元素有C、H、O、N、PD．Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等．【解答】解：A、生物体内含有的元素不一定是生物体所必需的，如铅元素，A错误；B、因C是形成有机物的基本骨架，故组成生物体的最基本元素是碳，B正确；C、C、H、O、N、P是构成细胞的主要元素，H1N1病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P 等，C正确；D、Mn、Mo、B在细胞内的含量较少，都是组成生物体的微量元素，D正确．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，再根据题干要求选出正确的答案即可．15．下列说法正确的是( )①吡罗红使DNA呈现红色，甲基绿使RNA呈现绿色②果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀③脂肪可以被苏丹Ⅲ染成红色④蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应．A．①③ B．③④ C．①② D．②④【考点】检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色．【解答】解：①吡罗红使RNA呈现红色，甲基绿使DNA呈现绿色，①错误；②果糖属于还原糖，其能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，②正确；③脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色，③错误；④蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，④正确．。
江苏省盐城市射阳二中高二生物上学期期中试题(含解析)苏教版
2015学年江苏省盐城市射阳二中高二（上）期中生物试卷（选修）一、单项选择题（每题2分）1．（2分）（2014春•保定期中）如图为表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，则X最可能是（）A．氨苄青霉素抗性基因B．启动子C．限制酶D．D NA连接酶考点：基因工程的原理及技术．分析：基因表达载体由启动子、终止子、标记基因和目的基因组成．解答：解：基因表达载体由启动子、终止子、标记基因和目的基因组成．图中有终止子、标记基因（抗生素基因）、目的基因（插入的基因）、复制原点等，还缺少启动子，所以X最可能是启动子．故选：B．点评：本题考查基因表达载体，识记基因表达载体的组成是解题的关键，同时要求学生能判断标记基因．2．（2分）（2014春•保定期中）甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是（）A．甲方法可建立该细菌的基因组文库B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料D．乙方法需要逆转录酶参与考点：基因工程的原理及技术．分析：分析题图：甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，甲表示直接从细菌细胞中获取目的基因，其中a表示从细菌细胞中获取含有目的基因的DNA分子，b表示用限制酶切割含有目的基因的DNA分子；乙表示采用人工合成法（反转录法）合成目的基因，其中c表示从细菌细胞中获取mRNA，d表示逆转录过程．解答：解：A、甲图获取的是该细菌的全部DNA分子，因此用限制酶切割后可用于构建基因组文库，A正确；B、乙图表示用反转录法获得的DNA分子，只包含该生物的部分基因，因此可建立该细菌的cDNA文库，B正确；C、甲方法中，只要利用DNA限制性核酸内切酶将其原有的DNA切断即可，不需要以脱氧核苷酸为原料，C错误；D、乙方法中d为逆转录过程，需要逆转录酶参与，D正确．故选：C．点评：本题结合从细菌细胞中获取目的基因的两种方法图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记获取目的基因的方法，能准确判断图中甲和乙方法的名称；识记基因文库的概念、种类及基因组文库和部分基因文库的区别，再结合所学的知识准确判断各选项．3．（2分）（2015春•平潭县校级期中）科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是（）A．该技术可导致定向变异B．表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子C．目的基因是抗原合成基因D．受精卵是理想的受体细胞考点：基因工程的原理及技术．分析：基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品．解答：解：A、基因工程可将控制特定性状的外源基因导入受体细胞，从而定向改造生物的性状，导致定向变异，A正确；B、表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子，B正确；C、目的基因是抗体合成基因，C错误；D、受精卵体积大，操作方便，全能性高，能够发育成动物个体，因此是动物基因工程中的理想受体细胞，D正确．故选：C．点评：本题考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的概念；识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．（2分）（2015春•平潭县校级期中）某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图所示．下列有关叙述错误的是（）A．步骤①所代表的过程是逆转录B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态D．检验H蛋白的免疫反应特性，可用H蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原﹣抗体特异性反应考点： 基因工程的应用．分析： 1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．基因工程的工具有：限制性核酸内切酶、DNA 连接酶和运载体．需要限制酶来切割以获取目的基因，同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端，再通过DNA 连接酶连接目的基因和运载体．标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．2、体液免疫中通过效应B 细胞（浆细胞）分泌抗体，并与抗原发生特异性结合来清除抗原；细胞免疫中通过效应T 细胞（杀伤T 细胞）分泌穿孔素使靶细胞溶解死亡． 解答： 解：A 、实验步骤①RNA→DNA 所代表的反应过程是逆转录，A 正确；B 、步骤②构建重组表达载体A 和重组表达载体B 必须使用的酶是限制酶和DNNA 连接酶，B 错误；C 、步骤③将外源基因导入受体细胞，可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态，C 正确；D 、检验H 蛋白的免疫反应特性，可用H 蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原﹣抗体特异性反应，D 正确．故选：B ．点评： 本题考查了转基因技术和免疫过程的知识，解题的重点在于转基因技术的过程和免疫活动调节以及重要组成成分，也是高考以及各类考试的重要内容之一．5．（2分）（2014春•平山县校级期末）植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（ ） A ． 诱导融合的方法完全相同 B ． 所用的技术手段基本相同C ． 所采用的原理完全相同D ． 都能形成杂种细胞考点： 植物体细胞杂交的过程；细胞融合的概念及方法．分析： 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目 原理 细胞融合方法 诱导手段 用途植物体细胞杂交 细胞膜的流动性，细胞的全能性去除细胞壁后诱导原生质体融合 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株 动物细胞融合 细胞膜的流动性 使细胞分散后，诱导细胞融合 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 制备单克隆抗体的技术之一解答： 解：A 、植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法，动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生物法，A 错误；B 、所用的技术手不相同，植物体细胞杂交还需要采用植物组织培养技术，而动物细胞融合不需要，B 错误；C 、所采用的原理不完全相同，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，C 错误；D 、两者都能形成杂种细胞，D 正确．故选：D ．点评： 本题考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交和动物细胞融合的原理、诱导方法、技术手段及应用，能列表比较两者，并结合所学的知识准确判断各选项．6．（2分）（2014春•三亚校级期末）下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁C．体外培养杂交瘤细胞，可提取大量的单克隆抗体D．动物细胞培养已成为检测有害物质快速而灵敏的有效手段考点：单克隆抗体的制备过程；植物组织培养的概念及原理；动物细胞与组织培养过程．分析：1、植物组织培养的基本原理是细胞的全能性．离体的植物器官或组织片段先脱分化形成愈伤组织．愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞．愈伤组织继续进行培养，再分化成根或芽等器官，最终发育成完整的植物体．2、单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体．3、动物细胞培养最好采用幼龄动物的组织或器官，因为幼龄动物生命力旺盛，细胞分裂能力强，易于培养．剪碎动物组织块后，还要用胰蛋白酶处理分散成单个细胞，制成细胞悬液，再进行细胞培养（原代培养和传代培养）．动物细胞培养的原理是细胞增殖．4、动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞．解答：解：A、细胞的全能性是植物组织培养的理论基础，细胞增殖是动物细胞培养的理论基础，A错误；B、进行植物组织培养，不需要去掉细胞壁，B错误；C、体外培养杂交瘤细胞，可提取大量的单克隆抗体，C正确；D、许多致畸、致癌物质加入培养液后，培养细胞会发生染色体结构和数目的变异．根据变异细胞占全部培养细胞的百分数，可以判断某种物质的毒性．动物细胞培养已经成为检测有毒物质的快速而灵敏的有效手段，D错误．故选：C．点评：本题主要考查单克隆抗体的制备过程，植物组织培养的原理和过程，动物细胞培养的原理和应用，要求学生理解单克隆抗体的制备过程，识记植物组织培养的原理和动物细胞培养的原理，理解植物组织培养的过程和动物细胞培养的应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．7．（2分）（2014秋•射阳县校级期中）在DNA测序工作中，需要将某些限制酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点，这项工作叫做“限制酶图谱的构建”．假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ、BamHⅠ及两者的混合物分别降解一个4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如甲图所示，据此构建这两种限制酶在该DNA分子上的“限制酶图谱”如乙图，请判断相关的标示正确的是（）A．2.8 B．H indⅢC．0.3 D．B amHⅠ考点：基因工程的原理及技术．分析：分析题图：用限制酶HindⅢ单独切割DNA，能形成2.8kb和1.2kb两种长度的DNA分子；用限制酶BamHⅠ单独切割DNA，能形成1.8kb、1.3kb和0.9kb三种长度的DNA分子；用限制酶HindⅢ，BamHⅠ同时切割时，能形成1.8kb、1.0kb、0.9kb和0.3kb四种长度的DNA分子．解答：解：根据图甲中限制酶BamHⅠ单独切割DNA能形成1.8kb、1.3kb和0.9kb三种长度的DNA分子，而图乙中已经标记了1.0，故相关的标示是1.3﹣1.0=0.3．故选：C．点评：本题结合电泳结果图，考查限制酶的相关知识，意在考查考生识图获取有效信息的能力；理解所学知识要点的能力和能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行推理，做出合理的判断的能力．8．（2分）（2015•武清区校级一模）观察分析如图，该图表示的过程是（）A．构建基因组文库B．构建cDNA文库C．构建基因表达载体D．构建转基因工程菌考点：基因工程的原理及技术．分析：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．基因组文库是指将某生物的全部基因组DNA切割成一定长度的DNA片段克隆到某种载体上形成的集合．可分为核基因组文库、叶绿体基因组文库及线粒体基因组文库．将某种生物的基因组DNA切割成一定大小的片段，并与合适的载体重组后导入宿主细胞进行克隆．这些存在于所有重组体内的基因组DNA片段的集合，即基因组文库，它包含了该生物的所有基因．解答：解：分析图解可知，图中将某种生物的基因组DNA利用箱子没切割成一定大小的片段，并与合适的载体重组后导入宿主细胞进行克隆．这些存在于所有重组体内的基因组DNA 片段的集合，即基因组文库，它包含了该生物的所有基因．故选：A．点评：本题考查了基因工程的有关知识，要求考生能够掌握基因组文库和部分基因文库的区别；能够根据图解的分析进行相应判断，难度不大．9．（2分）（2010•浙江）下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养考点：动物细胞与组织培养过程．分析：细胞的接触抑制是指细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，但癌细胞无接触抑制．原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株．细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．解答：解：A、由于接触抑制，动物细胞时培养的细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞，A错误；B、克隆培养法在培养细胞时由于所有子代细胞来自于一个亲代细胞，所以基因型一般都相同，B错误；C、二倍体细胞的传代培养在培养10代左右多数会死亡，少数生存下来的细胞在50代左右会大量死亡，只有少数遗传物质改变的才能无限增殖，C错误；D、恶性细胞系的细胞具有癌变的特点，可进行传代培养，D正确．故选：D．点评：本题考查动物细胞和组织培养过程，要求考生掌握接触抑制、克隆培养法、细胞株、细胞系等概念，明确恶性细胞系的细胞具有的特点，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．10．（2分）（2015•浦东新区一模）试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都是细胞工程的技术范围C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异考点：细胞工程的操作水平、对象、条件及手段．分析：1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．2、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．3、动物核移植是将将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物．解答：解：A、试管婴儿属于有性繁殖，具有两个亲本的遗传特性，植物组织培养获得试管苗，属于无性繁殖，克隆羊属于无性繁殖，遗传特性主要来源于供体细胞，故A错误；B、试管婴儿涉及到的技术是体外受精和胚胎移植，属于胚胎工程的技术；通过植物组织培养获得试管苗，以及核移植和胚胎移植获得的克隆羊都属于克隆技术，故B正确；C、试管婴儿体现受精卵的全能性，试管苗体现植物体细胞的全能性，克隆羊体现动物体细胞的细胞核具有全能性，故C错误；D、动物细胞细胞核中DNA和蛋白质组合形成染色体，因此都会发生染色体变异，试管婴儿属于有性生殖，能发生基因重组，故D错误．故选：B．点评：本题考查核移植、植物组织培养、体外受精、全能性、染色体变异等相关知识，此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚．试管动物克隆动物生殖方式有性生殖无性生殖技术手段体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植遗传规律遵循不遵循11．（2分）（2007•上海）下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是（）A．花药、胚不能作为组织培养的材料B．植物细胞具有全能性C．外植体是指用于培养的植物组织或器官D．外植体可诱导出愈伤组织考点：植物培养的条件及过程．分析：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．利用全能性原理，可以采用植物组织培养技术将离体的植物组织、细胞或器官培养成完整的植株．解答：解：A、植物组织培养过程中的材料可以是体细胞也可以是花药，A错误；B、植物细胞含有该个体全部的遗传物质，因此具有全能性，B正确；C、植物组织培养是利用植物组织器官在离体情况下（称外植体）培育成一个个体过程，C正确；D、外植体在离体的条件下，可诱导脱分化形成愈伤组织，D正确．故选：A．点评：本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的概念、过程、原理和条件，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．对于此类试题，需要考生在平时的学习过程中，注意构建相关的知识网络结构．12．（2分）（2013•珠海校级二模）在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（）A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C．利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株考点：植物培养的条件及过程；基因工程的原理及技术；植物体细胞杂交的过程；单克隆抗体的制备过程．分析：现代生物技术的应用中，有许多技术是需要筛选和检测的，如制备单克隆抗体时，需要用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，还需要进行抗体阳性检测得到能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞；植物体细胞杂交过程中，需要筛选出杂种细胞进行组织培养；转基因技术中，需要筛选重组子和检测目的基因是否导入和表达．解答：解：A、植物组织培养属于无性生殖，所以对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种不需要进行检测与筛选，A正确；B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，需要用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，还需进行抗体阳性检测，得出能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞，B错误；C、利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”时，需要筛选出白菜一甘蓝杂种细胞进行培养，C错误；D、将抗虫基因导入植物细胞时，需要检测目的基因是否导入受体细胞和目的基因是否表达，D错误．故选：A．点评：本题综合考查植物组织培养、制备单克隆抗体、植物体细胞杂交和转基因技术等知识，要求考生识记相关知识，掌握这些技术的流程，能判断出这些生物技术的应用中，是否需要检测与筛选，属于考纲识记和理解层次的考查．13．（2分）（2011•南京二模）下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关教述错误的是（）①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从小鼠腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合．A．实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥B．③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选考点：单克隆抗体的制备过程．分析：在制备单克隆抗体的过程中，需要给小鼠进行免疫，获得特定的浆细胞，然后用诱导剂使浆细胞与骨髓瘤细胞融合，在选择培养基中选择出杂交瘤细胞；由于杂交瘤细胞有多种，因此还需要第二次选择，以获得能产生抗X抗体的杂交瘤细胞，最后通过注射到小鼠腹腔中或体外培养，以获得单克隆抗体；由同一种杂交瘤细胞增殖获得的细胞群，称为克隆，B正确；利用诱导剂使细胞融合时，有同种细胞融合和异种细胞融合，而同种B细胞融合的杂交细胞不能无限增殖；在单克隆抗体的制备过程中，共需要两次筛选．解答：解：A、在制备单克隆抗体的过程中，需要给小鼠进行免疫，获得特定的浆细胞，然后用诱导剂使浆细胞与骨髓瘤细胞融合，在选择培养基中选择出杂交瘤细胞；由于杂交瘤细胞有多种，因此还需要第二次选择，以获得能产生抗X抗体的杂交瘤细胞，最后通过注射到小鼠腹腔中或体外培养，以获得单克隆抗体，A正确；B、由同一种杂交瘤细胞增殖获得的细胞群，称为克隆，B正确；C、利用诱导剂使细胞融合时，有同种细胞融合和异种细胞融合，而同种B细胞融合的杂交细胞不能无限增殖，C错误；D、在单克隆抗体的制备过程中，共需要两次筛选，D正确．故选：C．点评：本题主要考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生能理解所学知识的能力．14．（2分）（2014春•碑林区校级期末）科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出．下列分析错误的是（）A．体外受精是在试管中完成的B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴D．需配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎考点：胚胎移植．分析：1、试管动物技术﹣﹣是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．2、试管动物和克隆动物的比较如下表：试管动物克隆动物生殖方式有性生殖无性生殖技术手段体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植遗传规律遵循不遵循解答：解：A、体外受精是在试管中完成的，A正确；B、来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛，B正确；C、运用胚胎移植技术培育的试管牛属于有性生殖，不属于动物克隆范畴，C错误；D、需配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎，D正确．故选：C．点评：本题考查试管婴儿技术、胚胎移植和胚胎分割等知识，要求考生识记试管婴儿技术的概念，明确试管婴儿属于有性生殖，并能与克隆动物进行比较；识记胚胎移植的过程及胚胎分割的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．15．（2分）（2014春•库尔勒市期末）在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素考点：植物培养的条件及过程．分析：解答该题需从如下三个方面入手分析：①由离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程是植物组织培养过程中的一个阶段．该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化，这就必须要有适宜的养料和激素，必须要有适宜的温度，这样，才能保证细胞进行正常的新陈代谢．②由离体的植物器官、组织形成愈伤组织必须是在无菌条件下，只有在这样的条件下，才能保证培养产生出的细胞是正常细胞，否则培养基内将长出许多霉菌，与离体细胞争夺营养与生存空间，形成不愈伤组织．③由于此阶段形成的是愈伤组织，并没有形成具有根、茎、叶的植物体，因此不需要光照．解答：解：A、可以给植物组织或器官更好的生长环境，也防止种间竞争所以是对的，A正确；B、该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化，这就必须要有适宜的养料和激素，必须要有适宜的温度，这样，才能保证细胞进行正常的新陈代谢，B正确；C、当植物还在脱分化形成愈伤组织的时候不能进行光合作用，所以自然也就不需要光照，如果有光就不形成愈伤组织，而是形成维管组织，C错误；。
江苏省射阳县第二中学高二生物上学期第一次学情调研试
射阳县第二中学2015年秋高二第一次学情调研生物（选修）试题时间：90分钟分值：120分一、单项选择（每小题2分，共40分。
在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
）1.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。
下列相关叙述中错误的是A.若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B.若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②2.把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，两种动物的需氧量会发生什么变化A.两种动物的耗氧量都减少B.两种动物的耗氧量都增加C.青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少3．下列哪种情况下尿液会增加①剧烈运动②天气转冷时③患糖尿病时④注射一定量20%葡萄糖溶液时⑤摄取过多过咸的食物时A.①④⑤B.②③④C.①②③D.③④⑤4．关于糖代谢的说法错误的是A.胰岛素是唯一能降低血糖的激素B.血糖含量超过160～180mg/dl就会尿糖C.正常人大量吃糖也会有尿糖现象D.下丘脑的活动与血糖调节无关5．关于免疫细胞的叙述正确的是A.B细胞和T细胞都是在骨髓中发育成的B.B细胞是通过产生抗体，而T细胞是通过产生淋巴因子发挥免疫作用的C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体，发挥免疫作用D.通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用6.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞7．某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒，以提高特异性免疫能力。
江苏省盐城市射阳县第二中学高二生物上学期第一次学情检测(期中)试题(选修)
射阳县第二中学2016年秋学期第一次学情调研高二生物（选修）试卷时间：100分钟分值：120分一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分。
1.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境．下列不属于人体内环境的是A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．细胞内液2. 下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是A.正常人血液中的pH通常在7.35—7.45之间B.H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4对血液中酸碱度起缓冲作用C.内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动D.内环境的稳态是神经—体液调节的结果3．下列属于人体内环境的组成成分是①抗体、神经递质和尿素②血红蛋白、O2和糖原③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A．①③ B．③④ C．①② D．②④4．下列不是．．由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症的是A．浮肿 B．手足抽搐 C．镰刀型细胞贫血症 D．尿毒症5.在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时A．温度感受器兴奋 B．下丘脑的分泌功能增强C．躯体运动中枢兴奋 D．皮肤血流量增加6．下图是反射弧的局部结构示意图。
刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。
下列说法正确的是A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的7．科学家发现过度肥胖往往造成血中葡萄糖浓度（简称血糖）过高，且血中胰岛素浓度也偏高。
某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验，发现阿斯匹林（一种消炎止痛药）可矫正肥胖老鼠的生理缺失，肥胖老鼠服用阿斯匹林三周后注射胰岛素，120分钟内的血中葡萄糖浓度变化如右图所示，则下列叙述正确的是（对照组老鼠未服用阿斯匹林）甲：时间为零时服用阿斯匹林的老鼠血糖浓度显著低于对照组乙：注射胰岛素使对照组及实验组的血糖浓度在60分钟内明显下降丙：肥胖老鼠的细胞对胰岛素不起反应，使胰岛素无法调节血糖浓度丁：服用阿斯匹林使老鼠细胞恢复对胰岛素的反应，使胰岛素得以降低血糖浓度A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．丙、丁8.右图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。
江苏省射阳县第二中学高二生物上学期第二次学情调研考试试题(选修)
射阳县第二中学2015年秋学期第二次学情调研高二生物（选修）试题时间：90分钟分值：120分一、单项选择（每小题2分，共40分。
在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
）1．下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法不正确的是A．一般情况下，②中的O2会向③中扩散B．若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于①和③C．①中渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关D．②和①、②和④相互之间均能进行物质交换2．人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，在下列各种变化中，发生可在内环境中的是①抗原与抗体结合②消化道中的蛋白质分解成氨基酸③丙酮酸分解成二氧化碳和水④激素在人体内的运输⑤胰岛素的合成⑥酸碱缓冲物质与相应物质反应A．①②⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①④⑥3．为保持内环境的稳态，当人一次饮水过多时，要通过相关调节维持体内水分平衡。
下列能表示抗利尿激素和渗透压变化的曲线是（纵轴表示激素和渗透压的变化程度，横轴表示调节的时间）4．下列关于哺乳动物下丘脑的功能叙述，正确的是A．下丘脑对垂体的调控，都是通过分泌各种促激素释放激素实现的B．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温C．下丘脑通过分泌促激素释放激素，调节垂体释放抗利尿激素D．内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉5．下图表示人体神经元的结构。
以下相关叙述中，正确的是A．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导B．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质C．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号D．突触一般不含有Ⅰ部位的结构6．右图是突触的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是A．兴奋的传递一定是从A到BB．③处的物质以主动运输的方式通过④C．①和②一定有磷脂双分子层D．B可表示神经元、肌细胞、腺体细胞7．下图是体液免疫图解，相关说法正确的是A．能识别抗原的细胞是②～⑤ B．细胞①还参与非特异免疫和细胞免疫C．细胞⑤是由细胞③或④增殖而来的 D．细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体8．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是A．反射弧是神经调节的结构基础B．体温受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不会影响神经系统的活动D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控9．下列关于人体免疫的叙述，正确的是A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C．二次免疫反应中的抗体由记忆细胞产生D．HIV 侵染人体T 细胞只影响细胞免疫过程10．环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于A．提高器官移植的成活率 B．清除宿主细胞内的结核杆菌C．降低恶性肿瘤的发病率 D．治疗艾滋病11．下列关于植物生长素的叙述，正确的是A．不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同B．根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点C．生长素的化学本质是蛋白质D．生长素是由专门的内分泌器官分泌的12．用生长素类似物清除水稻田中杂草，其原理与下列实验相似的一项是A．植物的顶端优势现象B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C．除去发育着的种子，果实发育停止D．用一定浓度的生长素培育无子番茄13．下图表示某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间变化的曲线。
江苏省盐城市射阳县2016-2017学年高二上学期第一次学情检测(期中)生物试题(选修)
射阳县第二中学2016年秋学期第一次学情调研高二生物（选修）试卷时间：100分钟分值：120分命题人：高誉芩一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分。
1.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境．下列不属于人体内环境的是A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．细胞内液2. 下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是A.正常人血液中的pH通常在7.35—7.45之间B.H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4对血液中酸碱度起缓冲作用C.内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动D.内环境的稳态是神经—体液调节的结果3．下列属于人体内环境的组成成分是①抗体、神经递质和尿素②血红蛋白、O2和糖原③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A．①③ B．③④ C．①② D．②④4．下列不是．．由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症的是A．浮肿 B．手足抽搐 C．镰刀型细胞贫血症 D．尿毒症5.在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时A．温度感受器兴奋 B．下丘脑的分泌功能增强C．躯体运动中枢兴奋 D．皮肤血流量增加6．下图是反射弧的局部结构示意图。
刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。
下列说法正确的是A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的7．科学家发现过度肥胖往往造成血中葡萄糖浓度（简称血糖）过高，且血中胰岛素浓度也偏高。
某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验，发现阿斯匹林（一种消炎止痛药）可矫正肥胖老鼠的生理缺失，肥胖老鼠服用阿斯匹林三周后注射胰岛素，120分钟内的血中葡萄糖浓度变化如右图所示，则下列叙述正确的是（对照组老鼠未服用阿斯匹林）甲：时间为零时服用阿斯匹林的老鼠血糖浓度显著低于对照组乙：注射胰岛素使对照组及实验组的血糖浓度在60分钟内明显下降丙：肥胖老鼠的细胞对胰岛素不起反应，使胰岛素无法调节血糖浓度丁：服用阿斯匹林使老鼠细胞恢复对胰岛素的反应，使胰岛素得以降低血糖浓度A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．丙、丁8.右图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。
江苏省射阳县第二中学2015-2016学年高二生物综合练习生物试题(二) Word版无答案[ 高考]
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2015年秋高二生物(必修)综合练习（2）时间：50分钟分值：100分一、单选题（70分）1、人体中占体液总量百分比最大的是A.细胞内液B.细胞外液C.血液D. 淋巴液2、下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+ B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D．Na+、HPO42-葡萄糖、氨基酸3、下列属于人体内分泌腺的是①甲状腺②唾液腺③肾上腺④脑垂体A．①②③ B．①④③ C．②③④ D．①②④4、人体下丘脑不能完成的生理功能是：A．体温调节 B．水平衡调节 C．内分泌调节 D．血液pH调节5、下列选项中，与其它三个选项的含义都有很大的差别的一项是：A血浆、组织液、淋巴 B 细胞内液 C 细胞外液 D 内环境6、与神经调节相比，不属于体液调节的特点是：A．调节准确、快速 B．通过体液运送调节物C．调节物主要是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛7、右图是人体局部内环境示意图。
以下叙述正确的是A．某人长期营养不良，则会引起C液减少B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构8、关于水平衡调节的叙述中，正确的是A、水排出的途径中，只有肾脏调节水的平衡B、通过线粒体的代谢过程不能提供水的来源C、人体每天摄入的水和排出的水的量是绝对相等的D、水排出的四条途径都能以水的摄入量调节水的排出量9、当人处于寒冷环境时，保持体温恒定的方式是A．增加产热，散热不变 B．增加散热，产热不变C．增加产热，减少散热 D．增加产热，增加散热10、当人处于炎热环境中，会引起A、冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋11、冲动在反射弧中的传导的单方向的，其根本原因是：A、只有感受器才能感受刺激B、冲动在神经中枢中的传导是单方向的C、冲动在突触处的传递是单向的D、冲动在神经纤维上的传导是单向的12、下列关于兴奋的传递，叙述错误的是A.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突B.兴奋的突触处的传递方向是：突触前膜→突触间隙→突触后膜C.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能―化学能―电能D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢13、下列人体生理活动属于神经调节作用的是A．小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B．躯体运动时骨骼肌的活动C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D．青春期出现第二性征14、给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量A、甲状腺激素B、生理盐水C、性激素D、葡萄糖15、人体中内环境的稳态所包含的内容不包括A、线粒体内基质pH的相对稳定B、血浆中各种化学成分的相对稳定C、组织液的温度的相对稳定D、血浆渗透压的相对稳定16、处于寒冷环境中，人体的下列变化表述错误的是A、血管收缩，散热减少B、肾上腺和甲状腺活动加强，机体代谢活动增强C、下丘脑体温调节中枢兴奋，呼吸运动加快。
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射阳县第二中学2015年秋高二第一次学情调研(必修)一、选择题：（本题包括35小题，每小题2分，共70分）1.下面的哪一个序列属于初生演替的实例A．苔藓→地衣→草本植物 B．地衣→草本植物→苔藓C．地衣→苔藓→草本植物D．草本植物→苔藓→地衣2.内环境是人体细胞直接生存的液体环境，它对体内细胞与外界环境之间进行物质交换有至关重要的作用。
人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是A．细胞内液B．血浆和组织液C．淋巴和组织液 D．血浆和淋巴3.关于体温调节的叙述中不正确的是A．体温的调节是维持内环境稳态的重要方面B．体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果C．有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温D．体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定4.下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是A．促甲状腺激素释放激素B．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．生长激素5.人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒即HIV引起的，HIV存在于患者或携带者的血液、精液中，HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失免疫功能。
下列说法错误的是A．艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病B．生活中有可能因与患者握手而感染HIVC．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为范本形成DNAD．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV6.右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是A．a点是抑制根生长的浓度B．b点是抑制根生长的最佳浓度C．c点是抑制根生长的浓度D．d点是抑制根生长的浓度7.当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．记忆细胞8.大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是A．特异性免疫的能力减弱 B．非特异性免疫的能力减弱C．体液大量损失 D．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生9.人体大量流汗后，为维持体内水和无机盐的平衡，正确的方法是A．少排尿B．多喝清水C．补充含盐的水D．多喝糖水10.园艺上常对果树进行“打顶”（即去掉顶芽），这是为了A．促进顶端优势，促进侧芽发育B．促进顶端优势，抑制侧芽发育C．抑制顶端优势，促进侧芽发育D．抑制顶端优势，抑制侧芽发育11.下列关于人体内环境的叙述中错误的是A．人体的细胞外液构成了人体的内环境B．人体内的所有液体统称为细胞外液C．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴D．人体内的细胞通过内环境与外界环境进行物质交换12.突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解。
有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性。
当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制13.在自然条件下种群数量的增长呈S型，以下关于S型曲线K值的叙述不正确的是A．K值时种群数量相对稳定B．K值时种群增长率最大C．K值时种群数量最大D．K值可以随环境条件的变化而变化14.胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛内的两种细胞产生的激素，它们都能对血糖浓度起调节作用，它们之间的关系是A．协同作用 B．拮抗作用C．促进作用D．抑制作用15.下图表示某种昆虫在不同湿度和温度条件下种群数量的变化曲线，有关叙述正确的是A．昆虫种群数量的变化只受湿度的影响B．昆虫种群数量的变化只受温度的影响C．昆虫种群数量的变化是温度和湿度综合作用的结果D．昆虫种群数量的变化与温度和湿度无关，只和种群大小有关16.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。
这些细胞位于A．大脑皮层B．垂体 C．下丘脑D．脊髓17.一个池塘中的全部鱼虾构成的是A．一个种群 B．多个种群C．群落D．生态系统18.用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊，结果是A．种子和果实都能够正常发育B．种子能正常发育，果实不发育C．种子和果实都不能正常发育D．种子不能发育，果实能正常发育19.下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体B．甲状腺活动只受垂体促激素的调节C．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用20.下列处理后的胚芽鞘能弯向单侧光源的是A．用锡箔小帽套住尖端B．切去尖端并放上含有生长素的琼脂小帽C．用锡箔遮住尖端以下部位D．切去尖端21.在人体内，神经冲动的传导不可能由A．树突→轴突→细胞体B．轴突→树突→细胞体C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→轴突→树突22.健康的生活方式能增强人体的免疫力。
下列关于人体免疫的叙述中，正确的是（）A．效应T细胞能产生抗体B．体液免疫过程中能产生记忆细胞C．体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有D．病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭23.抗利尿激素的分泌和释放的部位是A．均为下丘脑B．分泌的部位是下丘脑，释放的部位是垂体C．均为垂体D．分泌的部位是垂体，释放的部位是下丘脑24.在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素含量的相对浓度（如图），测定结果可以说明A．光照抑制生长素的合成B．光照促使生长素向下运输C．单侧光照引起生长素向背光侧运输D．光照可破坏已合成的生长素25.下列有关种群特征的叙述，哪项正确？A．同一物种的种群密度是不会发生变化的B．不同物种的种群密度往往差异很大C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目26.下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是①尿液②胃液③汗液④唾液A．①③B．①④C．②③D．②④27.下列关于人体内环境及其稳态的叙述。
正确的是A．内环境的温度随气温的变化而变化B．人体的内环境即指体液C．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用D．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境28.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。
他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤29.人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是A．血浆CO2浓度升高B．血浆乳酸浓度升高C．血浆渗透压升高D．血糖浓度升高30.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突31.右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。
在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为A．100只B．200只C．300只D．400只32.以下可以口服的是A．胰岛素B．生长激素 C．抗体D．甲状腺激素33.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是A．血红蛋白、尿素B．呼吸氧化酶、激素C．氨基酸、光合色素 D．葡萄糖、抗体34.在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是（）A．将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌35.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑二、非选择题：（本题包括6小题，共30分）36.健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。
右面是人体某组织结构示意图，据图回答：（在“”中写字母，在“——”上写名称。
）（1）图中A细胞生活的内环境是，血液中的氧进入细胞的途径是(用字母和箭头表示)。
（2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过体液和的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。
此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：。
37.下图是某反射弧的组成示意图，其中①~⑤表示相关结构。
请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构③的名称为，结构（填数字序号）表示感受器。
（2）兴奋在神经元之间的传递是（填“单”或“双”）向的。
D（3）在C 处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是 。
（4）将电表的两个电极分别插入A 、B 处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在 。
38.根据下图所示实验过程回答：（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。
实验结果，胚芽鞘C 发生的现象是_________________________。
这一现象说明甲接受块中__________________________________________。
（2）乙图中胚芽鞘D 能不能发生C 的现象？_____________， 这说明乙接受块中_______________________。
（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向______________________________。
39.右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答： （1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_______________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_____________调节。
（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的肾上腺素和丁分泌的_______________增加，使血糖浓度升高。
（3）甲分泌的生长激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________________________________作用。
（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_______________。
40.某研究所调查发现：某种鱼迁入一新的环境后，某种群数量增长速率随时间变化的曲线如下图所示，请分析回答：(1)在T0～T2时间内，种群数量增长曲线呈______；T1时该种群的年龄结构可能为________。
(2)该鱼在T2时期后，种群数量变化是__________，主要原因是____________和____________。
41.桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。
下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果据图回答：(1)A、B品种中耐贮运的品种是___________。