高中语文必修四理解性背诵默写题
《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》《念奴娇 过洞庭》理解性默写-高考语文古诗文名句名篇默写每日一练
第11练必修下册《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·过洞庭》1．《登岳阳楼》（1）《登岳阳楼》借“昔”“今”二字展开思路，虚实交错、今昔对照的诗句：“________，________。
”（2）杜甫《登岳阳楼》一诗中“________，________”两句写出了洞庭湖烟波浩渺无边的雄浑景象。
（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独、生活窘迫之境，他在《登岳阳楼》一诗中对此进行直接描述的句子：“________，________。
”（4）《登岳阳楼》中，诗人由个人身世转写国事危难，不禁感伤涕零的诗句：“________，________。
”【答案】昔闻洞庭水今上岳阳楼吴楚东南坼乾坤日夜浮亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北凭轩涕泗流【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写：坼、乾坤、戎、轩、泗。
2．《登岳阳楼》①《登岳阳楼》中表现虚实交错、今昔对照的诗句是：_______________________，_______________________。
②《登岳阳楼》颔联“_______________________，_______________________”描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，被世人千古传诵。
③《登岳阳楼》中描写政治生活坎坷，漂泊天涯、怀才不遇的心情的诗句是：_______________________，_______________________°④《登岳阳楼》中写出诗人忧国忧民的句子是：_______________________，_______________________。
【答案】①昔闻洞庭水今上岳阳楼②吴楚东南坼乾坤日夜浮③亲朋无一字老病有孤舟④戎马关山北凭轩涕泗流【解析】【详解】本题考查名句的默写能力。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
(完整word版)语文必修四理解性背诵默写及答案(已改)
1.《望海潮》柳永全文默写
①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子:烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子:云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
③运用数量词写景的千古名句:重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花
④下阙中运用互文修辞手法的句子:羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
⑤下阙中运用借代修辞手法的句子:异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳永全文默写
①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子:寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
②上阙中虚写的句子:念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
③离别时依依不舍的细节描写的句子:执手相看泪眼，竟无语凝噎。
④下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子:多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
⑤用典表现自己对时局，国势关注的句子:可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
6、《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾
①上阙缅怀京口籍英雄孙权的句子:千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
②上阙缅怀京口籍英雄刘裕的句子:想当年，金弋铁马，气吞万里如虎。
③下阙用典讽刺刘义隆的句子:元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
④下阙追忆自己当年南归的句子:四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
4.苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
5.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.
（2）《念奴娇.赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：人生如梦，一尊还酹江月
金陵怀古、过洞庭、登岳阳楼、罗皂袍选择、理解性默写及解析
必修下全册古诗词练习及答案【高中部编语文2020版】题型：【选择题】【理解性默写】登岳阳楼/杜甫练习一）赏析辨识选择题：1．下列加点字的读音，全部正确的一项是（）A．剽悍(biāo)鞭挞(tà)唱喏(rě)自给自足(jǐ)B．戎马(rónɡ)擢升(zhuó)女红(ɡōnɡ)歃血为盟(shà)C．涕泗(sì)诠释(quán)襁褓(bǎo)与时俱进(yù)D．蹩脚(bié)乾坤(qián)斡旋(wò)大大落落(lā)1.答案：B【解析】A．“剽”读piāo， C.“与”读yǔ；D. “落”读luō。
2．下列解释不正确的一组是（）A．吴楚东南坼坼：分裂，引申为划分B．亲朋无一字字：文字，指书信C．老病有孤舟老病：拖得时间长的疾病D．戎马关山北关山：关口山岳，指北方边关2.答案：C【解析】C．老病：年老且生病。
3．下列诗句无错别字的一项是（）A．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
B．吴楚东南坼，乾坤日月浮。
C．亲朋无一自，老病有孤舟。
D．戎马关山北，凭轩涕四流。
3.答案：A【解析】B．月—夜；C.自—字；D.四—泗。
4．下列对《登岳阳楼》的分析，错误的一项是（）A．《登岳阳楼》是杜甫中年时期的作品。
B．《登岳阳楼》中，“昔、今”二字有深刻的含意。
C．《登岳阳楼》颔联形象逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。
D．《登岳阳楼》意境宏大，炼字炼句准确。
4.答案：A【解析】A．为其晚年作品。
5．对这首诗的理解不正确的一项是（）A．颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。
B．首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。
C．颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。
D．尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。
５．答案：C 【解析】C“诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞”理解有误。
“亲朋无一字”写出了诗人的孤苦，但主要是音信断绝，自己不了解朝里和地方上的情况，即整个国家的情况。
新高考背诵篇目 文言文必修10篇 理解性默写 训练试题及答案
高考新课标古诗文必背篇目必修10篇古诗文72篇是高中新课标推荐背诵篇目，为启动新高考的8省份【江苏、湖北、福建、辽宁、广东、重庆、河北、湖南】现行高一必备之书目。
本文档收录整理其中第一部分——文言文必修10篇的原文及理解性默写习题（含参考答案），其余篇目将陆续上传。
一、文言文（32篇）（一）必修（10篇）1、《论语》2、《劝学》（《荀子》）3、《屈原列传节选》（司马迁）4、《谏太宗十思疏》（魏征）5、《师说》（韩愈）6、《阿房宫赋》（杜牧）7、《六国论》（苏洵）8、《答司马谏议书》（王安石）9、《赤壁赋》（苏轼）10、《项脊轩志》（归有光）（二）选择性必修（10篇）1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》2、《报任安书》节选（司马迁）3、《过秦论（上）》（贾谊）4、《礼运》（《礼记》）5、《陈情表》（李密）6、《归去来兮辞》（并序）（陶渊明）7、《种树郭橐驼传》（柳宗元）8、《五代史伶官传序》（欧阳修）9、《石钟山记》（苏轼）10、《登泰山记》（姚鼐）（三）选修（12篇）1、《老子》2、《季氏将伐颛臾》（《论语》）3、《大学》（《礼记》）4、《孟子》5、《逍遥游》（《庄子》）6、《谏逐客书》（李斯）7、《兰亭集序》（王羲之）8、《滕王阁序》（王勃）9、《黄冈竹楼记》（王禹偁）10、《上枢密韩太尉书》（苏辙）二、古代文论选段略三、诗词曲（40 首）1、《静女》（《诗经》）2、《无衣》（《诗经》）3、《离骚》（屈原）4、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）5、《短歌行》（曹操）6、《归园田居·其一》（陶渊明）7、《拟行路难·其四》（鲍照）8、《春江花月夜》（张若虚）9、《山居秋暝》（王维）10、《蜀道难》（李白）11、《梦游天姥吟留别》（李白）12、《将进酒》（李白）13、《燕歌行》（高适）14、《蜀相》（杜甫）15、《客至》（杜甫）16、《登高》（杜甫）17、《登岳阳楼》（杜甫）18、《琵琶行》（白居易）19、《李凭箜篌引》（李贺）20、《菩萨蛮》（温庭筠）21、《锦瑟》（李商隐）22、《虞美人·春花秋月何时了》（李煜）23、《望海潮》（柳永）24、《桂枝香·金陵怀古》（王安石）25、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼）26、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）27、《登快阁》（黄庭坚）28、《鹊桥仙·纤云弄巧》（秦观）29、《苏幕遮·燎沉香》（周邦彦）30、《声声慢》（李清照）31、《书愤》（陆游）32、《临安春雨初霁》（陆游）33、《念奴娇·过洞庭》（张孝祥）34、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）35、《菩萨蛮·书江西造口壁》（辛弃疾）36、《青玉案·元夕》（辛弃疾）37、《贺新郎·国脉微如缕》（刘克庄）38、《扬州慢·淮左名都》（姜夔）39、《长亭送别》（王实甫）40、《朝天子·咏喇叭》（王磐）一、必修（10篇）1、《论语》子曰：“朝闻道，夕死可矣。
人教版第四册语文理解默写
7、《定风波》（苏轼）词中描绘了这样一个有趣而又 充满哲理的画面：
“_料__峭__春___风__吹__酒___醒__，__微___冷__，__山__头___斜__照__却___相__迎__。_”
一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些
“________________________________” 12、可《惜水流龙年吟，登忧建愁康风赏雨心，亭树》犹中如化此用桓温北伐的典故， “________________________________”一句把作者
情感推到最高潮，写年华老去，国事飘摇，北伐无期，
夙愿难偿，故意只用东晋桓温语典之上句，只言树， 不说人，却更见人心之悲切。 13、英雄泪尽倩美何人人巾唤袖取在，《红水巾龙翠吟袖登，建搵康英赏雄心泪亭？》中 体现为： “________________________________” 这句恰好与词上片的“无人会，登临意”义近而呼应。
__乱__石__穿__空__，_惊__涛__拍__岸__，_卷__起__千__堆__雪_。___ 3、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中 “___多__情__应__笑_我__，__早__生_华__发_____”两句，由对英雄 的追慕转向对自身现实的嗟叹。 4、念奴娇•赤壁怀古》中，表达诗人旷达之情的 句子是：_人__生__如__梦_，__一__尊__还_酹__江__月__。
5、描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却 不在意风雨，吟诗长啸的句子是： ___“__莫__听__穿__林__打__叶__声__，__何__妨___吟__啸__且__徐__行__。__” _ 6、词中的 “回_首__向__来__萧__瑟__处__，__归__去__，__也__无__风__雨__也__无__晴_”。 这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要
第15练 必修下册《六国论》理解性默写2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练(统编版)解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第15练《六国论》一、易错字填空《六国论》(苏洵)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦（）？曰：不赂者（）赂者丧。
（）失强援，不能独完。
故曰：（）在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，（）不在战（）。
思（）先祖父，（）霜露，斩荆（），以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草（）。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安（）。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之（）繁，侵之（）急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于（）（），理固（）然。
古人云：“以地事秦，犹抱（）救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国（）灭，何哉？（）（）而不助五国也。
五国（）丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，（）不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
（）牧以谗诛，邯郸为郡，（）其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，（）与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之（）才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下（）也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所（），日削月割，以（）于亡。
为国者无使为积威之所（）（）！夫六国与秦皆诸侯，其（）弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
（）以天下之大，下而从六国破亡之（）（），是又在六国下矣。
【答案】耶、以、盖、弊、固、矣、厥、暴、棘、芥、寝、弥、愈、颠覆、宜、薪、迁、与嬴、既、义、洎、惜、当、奇、咽、劫、劫哉、势、苟、故事二、理解性默写1．六国论（1）在《六国论》中，“________，________”两句，说明了贿赂秦国而导致六国灭亡的原因。
高中语文诗歌理解性默写(必修上全册)高一语文上学期(解析版)
专题06诗歌理解性默写（必修上全册）《芣苢》《插秧歌》（1）《芣苢》一诗出自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌，它的起首句是：________，_________________。
（2）《芣苢》一诗中，“采采芣苢，_________________。
采采芣苢，_________________”是对采摘过程的细腻观察。
（3）《芣苢》一诗中，“采采芣苢，_________________。
采采芣苢，_________________”是对收工时满载而归的叙写。
【答案】采采芣苢薄言采之薄言掇之薄言捋之薄言袺之薄言襭之【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查分直接性默写和理解性默写两种类型。
解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。
写错字或漏字、添字均不能得分。
此题默写时需注意以下字词书写：芣苢、掇之、捋之、袺之、襭之。
（1）《诗经·芣苢》一诗通过动词的变换，将劳动的细节和劳动的过程真实地表现出来。
其中，由“_______________”到“_________________”，是对采摘过程的细腻观察；由“________________”到“__________________”，是对收工时满载而归的叙写。
（2）杨万里《插秧歌》中“__________________，__________________”两句，运用比喻手法点明雨中抢插的情形，写出了农事的紧张与农家的艰辛。
【答案】薄言掇之薄言捋之薄言袺之薄言襭之笠是兜鍪蓑是甲雨从头上湿到胛【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。
本题属于前者，解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。
易错字：（1）掇，捋，袺，襭；（2）兜，鍪，胛。
2021年人教新课标版高中语文必修四《永遇乐京口北固亭怀古》练习卷(答案详解)
【最新】人教新课标版高中语文必修四《永遇乐京口北固亭怀古》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．给下列划线字注音。
舞榭（）歌台巷（）陌金戈（）元嘉（）仓皇（）无觅（）孙仲谋（）狼居胥（）廉颇（）佛狸祠（）2．文学常识填空。
辛弃疾，字，号，（朝代）词人。
其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。
与同为豪放派的代表，合称“”。
3．名句填空。
（1）元嘉草草，____________，______________。
（2）四十三年，____________，_____________。
（3）凭谁问，_____________，_____________。
二、其他4．解释下列语句中划线的词语。
（1）千古江山（）（2）赢得仓皇北顾（）（3）可堪回首（）（4）烽火扬州路（）三、选择题5．对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句理解正确的一项是（）A．作者怀念廉颇，感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。
B．作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。
C．作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。
D．作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。
6．对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是（）A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
（慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了）B．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。
（赞扬当年刘裕北伐的英雄气概）C．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，功绩显赫，壮心不已）D．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
（借刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败，警告韩侂胄不要急于事功）7．下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是（）A．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
高中语文必修上下册理解性背诵默写附答案
高中语文必修上下册理解性背诵默写附答案必修（上、下）理解性背诵默写分组训练第一组（25分）1. 《阿房宫赋》中“ ， ；， 。
”这一句表现了阿房宫歌舞升平的景象。
2.韩愈在《师说》中，明确提出择师的标准，不应该看身份的高低贵贱，也不应该看年龄的长幼，正面表明观点的句子是“________________，________________”。
3.《劝学》中“_______________________，____________________”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。
4.《赤壁赋》中，写江上水气弥漫，水光与天际相接的句子是：____________，____________。
5.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：___________，__________，_________________。
6.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗中对此进行直接描述的两句是：“_____________________，______ _____________。
”7.汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“____________，____________，_____________，___________”的诗句，来表现诗人的彷徨之情。
8.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位。
“___________________，_____________”的说法，又充分表现了他平易近人、谦逊和蔼地对待学生的态度。
9.《鹊桥仙》中表明爱情不在一朝一夕的依恋的句子是:________________，________________。
10..《静女》中通过描写男青年的动作揭示了他心理活动的句子是： ，_____________。
纠错：第二组（28分）1. 杜牧在《阿房宫赋》开篇以夸张手法，用“ ， 。
专题24 名句名篇默写新题型(讲义)(原卷版) -2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考)
考点24名句名篇默写新题型名句名篇怎么考1.市面上流传必备古诗文版本众多：60篇，64篇，72篇。
其实，国家考试委员会并没有明确考查哪一个版本，也没有明确哪些篇目。
2.按照最新版本，人教版必修上下，选择性必修上中下课后要求背诵的篇目更少。
但从往年高考考试的内容来看，仅课本上要求背诵的篇目，远远不够。
3.初中课本及高中课本中的古诗、古文有可能都属于考查范围，特别是名篇（包括古诗、古文）。
4.意象类不限篇目开放性理解性默写一直是高考关注的重点，建议备考时可以以“意象”为核心，把古诗中常用意象分类整理，让学生记忆。
5.理解性默写的背诵只是前提，其核心还是在于“理解”，所以，要准备把握命题的角度和考查的相关知识点。
6.常用的易错、易混、易忘的关键词是考查的重点。
一般情况下，难以书写，不常使用，桀骜难懂的词语不再考查。
2023年高考情景默写规律小结通过对2023年全国1卷、2卷、甲卷、乙卷高考情景默写题的分析。
有以下几点体会：1、分值都为6分，但是在篇目的选择上看，高中篇目和初中篇目均有涉及，但仍以高中必背篇目为主。
2、《赤壁赋》《劝学》《师说》等经典名篇不再成为热门考试篇目。
《报任安书》《李凭箜篌引》《五代史伶官传序》《临安春雨初霁》《邹忌讽齐王纳谏》《行路难》等非传统经典篇目开始成为考查内容。
3、试题新颖灵活、思维跳跃性大；全国高考四套试卷第3道情景默写题均为开放性试题。
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________”（2023年全国卷1卷）（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。
汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“__________，_________”就很好。
（2023年全国卷1卷）（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________，___________”。
人教版语文必修四情境式理解性背诵默写
语文必修四理解性背诵默写1.《望海潮》柳永全文默写①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子:___________，___________，___________。
②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子:___________，___________，___________。
③运用数量词写景的千古名句:___________，___________，___________。
④下阙中运用互文修辞手法的句子:___________，___________，___________。
⑤下阙中运用借代修辞手法的句子:___________，___________。
2、《雨霖铃》柳永全文默写①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子:___________，___________，___________。
②上阙中虚写的句子:___________，___________，__________________。
③离别时依依不舍的细节描写的句子:___________，___________。
④下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子:___________，___________，___________！⑤下阙虚写了别后想象美景的千古名句:___________，___________，___________。
⑥以乐景写悲情的写景句子: ___________，___________，___________。
3、《念奴娇赤壁怀古》①从形、声、色三位一体写景的名句是:___________，___________，___________。
②使用比喻(明喻)承上启下的句子:___________，___________。
③下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子:___________，_________，___________。
④直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子:___________，___________。
4、《定风波》苏轼①上阙中表现作者轻视风雨的句子:___________，___________？___________。
语文必修四理解性背诵默写习题答案
语文必修四理解性背诵默写习题答案1、XXX的《望海潮》中，上阙描写了杭州城内美丽景色，运用比喻手法的句子是“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”。
下阙则运用了互文修辞手法，写出了娱乐场所的热闹景象，“羌管弄晴，XXX泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花，这句运用了数量词写景的手法，成为千古名句。
2、XXX的《雨霖铃》中，上阙用寒蝉凄切、骤雨初歇的描写来渲染离别的凄凉气氛。
下阙则通过虚写美景来表达别后的想象，“今宵酒醒何处？XXX，XXX残月”。
最能打动人心的是，执手相看泪眼，竟无语凝噎，这句描写离别时依依不舍的情感细节。
3、XXX的《赤壁怀古》中，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，这句从形、声、色三位一体的描写方式，成为名句。
江山如画，一时多少豪杰，这句运用了比喻手法，承上启下。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，这句则写出了XXX儒将风度和运筹帷幄的形象。
人生如梦，一尊还酹江月，则直抒胸臆，体现对比XXX自己失落的情感。
4、XXX的《定风波》中，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生，这句表现了作者轻视风雨的心态。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，这句则描写了雨过天晴的景象。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴，则最能体现XXX超然物外情怀的句子。
5、XXX的《水龙吟登建康赏心亭》中，XXX远目，献愁供恨，玉簪螺髻，这句通过比喻、拟人的手法，描写了远望景物。
落日楼头，断鸿声里，江南游子，则运用传统意象，抒发了游子之情。
休说鲈鱼XXX，尽西风，XXX归末，则表现了作者的社会责任感。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此，则体现了作者对时局、国势的关注。
6、XXX的《永遇乐京口北固亭怀古》中，千古江山，英雄XXX，XXX处，想当年，XXX，气吞万里如虎，则分别缅怀了XXX和XXX这两位京口籍英雄。
XXX，XXX居XXX，赢得仓皇北顾，则用典讽刺了XXX。
4)《永遇乐.京口北固亭怀古》中，描写XXX无畏的句子是：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
2024年高考语文情境式默写题复习指津,有高考真题,有备考建议,有题型分析,还有强化训练
高考导航高考古代名篇名句默写题体现对传统文化的重视，是对学生必备知识、关键能力、学科素养的考查，也是以考促学，提升学生古代诗文识记理解与分析鉴赏能力的重要手段。
纵观近年高考，古代名篇名句默写在题型设置、分数设定、难度设计等方面相对稳定，但也不乏创新元素。
2023年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新课标I卷、新课标II 卷4套高考语文试卷，河北省使用的是新课标I卷。
本文将以新课标I卷为中心，结合另外三套试卷，对古代名篇名句默写试题进行解读，并在此基础上提出备考建议。
真题再现（2023年新课标Ⅰ卷）17、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“______”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“______”。
（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“_______，_______”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。
汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“_____，_____”就很好。
（2023年新课标Ⅱ卷）17、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“_______，_______”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
（2）陆游《临安春雨初霁》中“_______，_______”两句看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“_______，_______”。
（2023年全国甲卷）16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。
一开始有很多人进谏，以至“_______”；过了几个月后，则“_______”。
必修下册理解性默写全册练(解析版)-高考语文古诗文名句名篇默写
第12练必修下册理解性默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用“_______________，_______________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。
（2）在《答司马谏议书》中，“_______________，_______________”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
（3）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“_______________，_______________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君、安享天下这一观点。
（4）《登岳阳楼》中诗人由个人身世遭际联想到“_______________”的国事，抒发了忧国忧民的爱国之情。
【答案】有善始者实繁能克终者盖寡度义而后动是而不见可悔故也使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君戎马关山北【解析】【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。
易错的字有：繁，寡，戎。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
①《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难，揭露和控诉了秦的自私无道的语句是_________________，_________________？②《六国论》中表现诸侯国先人艰苦开辟疆土的句子_________________，_________________。
③《念奴娇·过洞庭》一词中，写天人合一的美妙只可意会不可言传句子是：_________________，_________________。
④魏征在《谏太宗十思疏》中用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的一句是“_________________”。
⑤《桂枝香·金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子：“_________________，_________________。
2023统编版高中语文必修下册期中、期末理解性名句默写复习练习附答案
2023统编版高中语文必修下册期中、期末理解性默写复习提示：必修下册教材中新课程标准高考推荐背诵篇目《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《谏逐客书》《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋》《六国论》《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·过洞庭湖》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。
他嗤笑子路的原因是：“_________，_______ 。
”2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象的句子是：_______，_______ ，______。
3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。
他说：“______________，__________。
”4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，可以看出来孔子最赞同曾暂的回答的一句话是“______ ：’”5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。
子路的性格直率，从“”一句可以看出，冉有比较谦虚，从他述志时说“_________，________”中可以看出，公西华更为谦虚，从呼应冉有的“_________，_______”两句话可以看出；曾暂从容洒脱而又谦恭，从“_______，_____，_________”的动作神态中可以看出。
6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为在“_________，_________”的条件下，他可以用三年时间达到富民的目的。
7.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，公西华想担任小相达到“以礼治邦”的句子是：__________，______，_______，___________。
8.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子引导曾暂不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：________？_____________。
新高考语文必修下册(四) 单篇梳理6 课文9 谏太宗十思疏
7.解释加颜色的词语
(第3段)君人者，诚能见可欲则思知足 以自戒，将有作则思知止以安人，念高危 则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川， 乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始 而敬终，
①可欲( 贪图的东西) ②作( 建造，兴建。这里指大兴土木、 营建宫殿苑囿一类事情 ) ③谦冲( 谦虚) ④牧( 养 ) ⑤满溢( 容器中水满而溢出，比喻骄
(3)诚
誠
誠
诚
小篆 隶书 繁体楷书 简体楷书
“诚”字本来写作“誠”，是形声字，小篆从“言”部(即讠)，
成声。表示言语真诚。
义项 ①真诚，真心 ②如果，果真 ③确实，的确
例句 夫在殷忧，必竭诚以待下 诚能见可欲则思知足以自戒 战败而亡，诚不得已(《六国论》)
【识记方法】 “诚”的本义是“真心，不诡诈”，故引申出“真实 的”；进一步虚化出副词“实在，的确”“果真”等义。
知足以自戒
③貌恭而不心服
貌：名词作状语，表面上。心：名词 作状语，在心里
④居安思危
安：形容词作名词，安逸的环境。危： 形容词作名词，危难的情况
⑤则思正身以黜恶
形容词作名词，奸恶的人
例句
活用类型及释义
能：形容词作名词，有才能的人。善： ⑥简能而任之，择善而从之
形容词作名词，好的意见
⑦源不深而望流之远
【记忆导图】
1.120个实词积累、识记 (1)本
本
本
金文 小篆 隶书 楷书
“本”是指事字，金文在“木”字(像一棵树)下加一点，表示树木的
根部。表示植物的根部。
义项 ① 根本，基础 ② 草木的根 ③ 本来的，原来的 ④ 原来，本来 ⑤ 推究
例句 必固其根本 凡植木之性，其本欲舒(《种树郭橐驼传》) 此之谓失其本心(《鱼我所欲也》) 自言本是京城女(《琵琶行》) 抑本其成败之迹(《五代史伶官传序》)
2024语文高考一轮复习 必修下册(四) 单篇梳理 基础积累 课文9 谏太宗十思疏
[复习重点]1．积累并记牢120个实词中的“本”“克”“诚”“度”“故”“见”“致”“恶”“信”及次常用字“简”“蒙”“难”。
2.背诵两文，翻译重点句子。
3.掌握文句翻译中邻字推义、对文推义的方法。
[课文概览]课题文体作者核心内容艺术特色谏太宗十思疏奏章魏征全文主要阐明的是为人君必须“居安思危，戒奢以俭”的主旨，劝唐太宗在“善始”以后，仍要“克终”，以“积其德义”的“十思”措施，使国家达到长治久安的局面。
1.类比入手，亲切生动 2.骈散结合，华美流畅 3.正反论述，务尽其旨 4.比喻排比，生动有力答司马谏议书书信王安石对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一进行了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。
1.行文简洁，结构严谨，没有枝蔓2.论证方法多样3.气势磅礴，寓刚于柔课文9 谏太宗十思疏一、基础夯实(第1段)臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理．，臣虽下愚．．，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器．．．之重，居域中．．之大，将崇极天．．．之峻，永保无疆之休．。
不念居安思1．解释加点的词语①理()②下愚()③明哲()④当() ⑤神器() ⑥域中()⑦崇() ⑧极天() ⑨休()⑩胜()2．理解性默写①文章开篇运用了排喻的手法，首先举出“__________________，__________________；__________________，________________”两组比喻，从而引出中心论点“________________，__________________”。
②作者所说的“知其不可”中的“其”指代的内容是“__________________，________________，________________”。
3．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________4．解释加点的词语①凡百()②景()③殷忧()④道() ⑤善始者() ⑥下()⑦纵情() ⑧傲物() ⑨行路()⑩其() ⑪忽()5．理解性默写①文中概括的历代君王能创业而不能守业的普遍规律是“________________，________________”。
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语文必修四理解性背诵默写题2019.12
一、《定风波》苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
1、上阙中表现作者轻视风雨的句子: 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
2、下阙描写雨过天晴的句子: 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
3、最能体现苏轼超然物外情怀的句子: 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
4、词中写词作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：“何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”。
5、描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”
6、词中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。
词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。
7、《定风波》（苏轼）词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
”一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。
二、《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
1、运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
2、运用传统意象抒发游子之情的句子: 落日楼头，断鸿声里，江南游子。
3、用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？
4、用典表现自己对朝中小人的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
5、用典表现自己对时局，国势关注的句子: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
6、《水龙吟登建康赏心亭》中“楚天千里清秋，水随天去秋无际”展现出辽阔无际水天一色的秋景。
7、王国维说“以我观物,故物皆著我之色彩”，这句话体现在描写上，就形成了移情于物的手法。
《水龙吟登建康赏心亭》中的“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”就运用了这一手法，生动形象地表现极目远眺所见山之情态。
8、《水龙吟登建康赏心亭》里“落日楼头，断鸿声里，江南游子”一句写天幕低垂，红日半隐，孤雁哀鸣，用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江南、有志不得伸的游子形象。
9、辛弃疾生命里的孤独，无人会意，无法言说，只能登高拍栏，把视宝剑，正如他在《水龙吟登建康赏心亭》里所说：“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。
”。
淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤之情。
当代著名散文家梁衡为辛弃疾写的人物评传《把栏杆拍遍》即取意于此句。
10、《水龙吟登建康赏心亭》反用西晋张翰弃官归乡的故事，写自己登临非为思乡的句子是：“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未？”
11、刘备批评许汜买田置房全不关心国家大事的典故被辛弃疾用到《水龙吟登建康赏心亭》里，他在词中是这样说的：“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
”
12、《水龙吟登建康赏心亭》中化用桓温北伐的典故，“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”一句把作者情感推到最高潮，写年华老去，国事飘摇，北伐无期，夙愿难偿，故意只用东晋桓温语典之上句，只言树，不说人，却更见人心之悲切。
13、英雄泪尽美人巾袖在《水龙吟登建康赏心亭》中体现为：“倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪？”这句恰好与词上片的“无人会，登临意”义近而呼应。
三、《醉花阴》李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
1、上阙一语双关的句子是: 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
2、下片暗写菊花的句子是: 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
3、下阙中化用陶渊明句子的是: 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
4、下阙直抒胸臆的句子是: 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦
5、以景（创造了一个凄清寂寥的深秋境界）见情，以花拟人，生动的表达抒情主人公憔悴面容和愁苦神情的相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
6、《醉花阴》中的“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
”让李清照回忆起她和丈夫东篱对酒赏菊共度佳节的美好环境，然而现在夫妻离别，这佳节美景反而勾起词人的离愁别恨；该诗句又暗
含佳节思亲的情绪。
四、《声声慢》李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
1、使用叠词渲染凄凉气氛的句子: 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
2下阙中使用传统菊花意象的句子: 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
3.李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
4. 李清照的《声声慢》中运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人内心世界的句子有：守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
5. 李清照的《声声慢》中突出的直抒胸臆的句子是：这次第，怎一个愁字了得！
6.《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
7. 李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“这次第，怎一个愁字了得！”代之。
五、《廉颇蔺相如列传》（后五段）
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
1、相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。
2、今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
3、表现廉颇忠于国事勇于改错的语言描写的句子有：鄙贱之人，不知将军宽之至此也！
4、舍人甘心追随蔺相如的句子是：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
5、公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，《廉颇蔺相如列传》中蔺相如曾经说：“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
”蔺相如特别强调要把国家的事情放在前，而把个人的私事放在后。