六年级英语社团活动方案
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称：英语童话剧表演活动目的：通过参与英语童话剧表演，提高学生的英语口语表达能力和团队合作能力。
活动内容：- 选取一部适合小学生的英语童话剧，如《The Three Little Pigs》。
- 将剧本分发给学生，进行角色分配。
- 组织排练，包括台词和动作的训练。
- 准备舞台道具和服装。
- 在学校或社区举办一场英语童话剧表演。
2. 活动名称：英语绘本分享会活动目的：通过分享英语绘本，培养学生对英语阅读的兴趣和能力。
活动内容：- 每个学生选择一本自己喜欢的英语绘本。
- 学生们在活动中轮流分享自己选择的绘本，介绍故事情节和主要人物。
- 鼓励学生用英语表达自己对绘本的感受和理解，提高口语表达能力。
- 活动结束后，组织学生们交流彼此的阅读心得和体会。
3. 活动名称：英语歌曲演唱比赛活动目的：通过英语歌曲演唱比赛，培养学生的英语语感和音乐表达能力。
活动内容：- 学生自行选择一首英语歌曲进行演唱。
- 学生们可以自己或者组成小组进行演唱。
- 比赛分为初赛和决赛，初赛由班级或年级内评委评选出优秀选手晋级决赛。
- 决赛在学校举行，邀请其他班级或学校的学生观看。
- 比赛结束后，组织评委和观众进行投票评选出获奖选手。
二、活动记录活动名称：英语童话剧表演日期：2021年5月20日地点：学校礼堂活动记录：本次英语童话剧表演活动在学校礼堂成功举行。
活动开始前，学生们在老师的指导下进行了为期两周的排练。
他们认真学习台词和动作，努力展现角色的形象和情感。
在表演当天，学生们穿着精心准备的服装，带上自己准备的道具，充满自信地登上舞台。
他们用流利的英语表演出了《The Three Little Pigs》这部童话剧，生动地展现了故事中的情节和人物形象。
观众们纷纷为他们的表演喝彩。
整个活动过程中，学生们展现出了出色的团队合作能力和英语口语表达能力。
他们互相帮助，共同克服困难，成功地呈现出了一场精彩的童话剧表演。
2024年小学英语社团活动实施方案
2024年小学英语社团活动实施方案____年小学英语社团活动实施方案一、引言随着我国对英语教育的重要性日益增加，小学英语社团活动扮演着重要的角色。
为了进一步激发学生学习英语的积极性，培养英语语言能力，提高英语沟通能力，我们制定了____年小学英语社团活动实施方案。
本方案旨在通过有趣、实用、互动性强的活动，营造良好的英语学习氛围，提升学生的英语水平。
二、活动目标1. 培养学生对英语学习的兴趣，提高学习动力；2. 提升学生英语听、说、读、写能力；3. 培养学生的英语口语表达能力和团队合作精神；4. 增加学生与外教、外籍人士接触的机会，提升英语真实交流能力；5. 培养学生的创新思维能力和解决问题的能力。
三、活动内容1. 英语角活动英语角活动是提升学生英语口语表达能力的重要手段，可以让学生在自由、互动的环境中练习英语，增加英语使用的机会。
活动内容：- 每周一次的英语角活动，每次活动1小时；- 活动分为自由交流和主题讨论两个环节；- 每次活动由学生负责主持，大家可以准备一些话题或问题，进行互动讨论；- 鼓励学生使用英语进行交流，提供必要的辅助材料，如词卡、图片等。
2. 英语剧表演英语剧表演是培养学生英语口语和表演能力的有效活动形式，通过角色扮演，提高学生的英语语感和语音语调。
活动内容：- 学生自主组织，并邀请外籍人士或英语专业教师指导；- 选择适合学生年龄和英语水平的剧本，演绎经典故事或编写原创剧本；- 在学校或社区进行表演，可以邀请其他班级或家长观看；- 表演后进行互动交流，鼓励观众提问或回答问题，加强学生口语表达和理解能力。
3. 英文影片欣赏通过欣赏英文影片，学生可以提高英语听、说、读、写能力，了解英语国家的文化和生活方式。
活动内容：- 邀请外籍人士或英语专业教师进行影片推荐，并提供英文字幕；- 每月一次英语影片欣赏活动，每次活动1小时；- 活动可分为影片观看和讨论两个环节；- 观看影片时提供英文字幕，随后进行讨论，让学生自由表达观点和感受。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录引言概述：小学英语社团活动是提高学生英语水平、培养语言交流能力的重要途径。
本文将为大家提供一份小学英语社团活动方案，并详细记录了五个部分的活动内容。
一、活动目标1.1 提高学生的英语听力能力1.2 培养学生的口语表达能力1.3 提升学生的阅读理解能力二、活动准备2.1 确定活动主题和目标2.2 制定活动计划和时间表2.3 准备相关教材和学习资料三、活动内容3.1 听力训练活动3.1.1 听录音并回答问题3.1.2 听对话并选择正确的图片3.1.3 听故事并完成相关练习3.2 口语表达活动3.2.1 分组进行角色扮演3.2.2 进行口语问答练习3.2.3 进行小组讨论并展示成果3.3 阅读理解活动3.3.1 阅读短文并回答问题3.3.2 阅读并理解图表、地图等信息3.3.3 阅读并完成填空、改错等练习四、活动实施4.1 活动前的导入环节4.1.1 创设情境引发学生兴趣4.1.2 复习相关词汇和语法知识4.1.3 引导学生预测和猜测活动内容4.2 活动中的互动环节4.2.1 激发学生的参与热情4.2.2 提供合作学习机会4.2.3 引导学生互相交流和分享4.3 活动后的总结评价4.3.1 回顾活动的目标和内容4.3.2 学生自我评价和互评4.3.3 教师给予反馈和建议五、活动记录5.1 活动日期：xxxx年xx月xx日5.1.1 活动主题：听力训练活动5.1.2 活动内容：听录音并回答问题5.1.3 活动效果：学生积极参与，提高了听力能力5.2 活动日期：xxxx年xx月xx日5.2.1 活动主题：口语表达活动5.2.2 活动内容：分组进行角色扮演5.2.3 活动效果：学生流利地表达了自己的观点5.3 活动日期：xxxx年xx月xx日5.3.1 活动主题：阅读理解活动5.3.2 活动内容：阅读短文并回答问题5.3.3 活动效果：学生提高了阅读理解能力结语：小学英语社团活动方案及活动记录的目的是为了提高学生的英语水平，培养他们的语言交流能力。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：1. 培养学生对英语的兴趣，提高英语口语表达能力；2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；3. 通过活动提升学生的英语听说读写能力。
三、活动时间：每周一次，持续6周。
四、活动内容：1. 第一周：英语歌曲欣赏和学唱- 介绍一首简单易学的英语歌曲，并播放原版音频；- 分组学唱歌曲，鼓励学生展示自己的才艺。
2. 第二周：英语绘本分享- 学生自行选择一本英语绘本，并进行阅读；- 分组分享绘本内容和自己的阅读感受；- 鼓励学生用英语描述绘本中的故事情节。
3. 第三周：英语角游戏- 设计多个英语游戏活动，如单词接龙、猜谜语等；- 学生分组进行游戏，通过游戏巩固英语基础知识；- 鼓励学生用英语进行游戏交流和解答问题。
4. 第四周：英语剧场表演- 学生自行编写一段简短的英语剧本；- 分组排练并进行剧场表演，展示剧本内容；- 鼓励学生用英语进行角色扮演和对话。
5. 第五周：英语拼字比赛- 准备一些常用英语单词，进行拼字比赛；- 学生分组参赛，通过比赛检验英语拼写能力；- 鼓励学生用英语快速拼写单词。
6. 第六周：英语电影欣赏- 选择一部适合小学生观看的英语电影；- 播放电影，并提供中英文字幕；- 学生观看电影后，进行简单的讨论和反馈。
五、活动记录：1. 第一周活动记录：- 活动时间：2022年10月1日- 活动内容：学生学唱英语歌曲《ABC Song》- 活动过程：教师向学生介绍歌曲，并播放原版音频，帮助学生掌握歌曲的发音和节奏。
随后，学生分组学唱歌曲，并展示自己的表演才能。
活动结束时，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
- 活动效果：学生积极参与，表现出浓厚的学习兴趣，学唱的歌曲旋律准确，发音清晰。
2. 第二周活动记录：- 活动时间：2022年10月8日- 活动内容：学生分享英语绘本《The Very Hungry Caterpillar》- 活动过程：学生自行选择一本英语绘本进行阅读，并在活动中分享绘本的内容和自己的阅读感受。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动主题：英语趣味游戏大赛- 目的：通过游戏的形式激发学生学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力和团队合作能力。
- 时间：2022年5月15日（星期六）下午2点至4点- 地点：学校多功能厅2. 活动准备：- 确定参赛学生：每一个班级选派2名学生参加比赛，共计20名学生。
- 编写游戏题目：准备5个趣味英语游戏题目，包括单词接龙、猜谜语、快速口语对话等。
- 准备奖品：准备一等奖、二等奖和三等奖各一份，以及参预奖若干份。
- 布置活动场地：准备舞台、音响设备、投影仪等。
3. 活动流程：- 14:00-14:10：开场介绍，介绍活动规则和奖品设置。
- 14:10-14:30：第一轮比赛，进行单词接龙游戏。
- 14:30-14:50：第二轮比赛，进行猜谜语游戏。
- 14:50-15:10：第三轮比赛，进行快速口语对话游戏。
- 15:10-15:30：歇息时间，提供小吃和饮料。
- 15:30-15:50：第四轮比赛，进行英语拼图游戏。
- 15:50-16:00：颁发奖品，结束活动。
4. 活动宣传：- 制作海报：制作精美的活动海报，张贴在学校各个显眼位置。
- 班级通知：通过班级群发通知，告知学生和家长活动时间和地点。
- 学校网站：在学校官方网站发布活动通知。
二、活动记录活动名称：英语趣味游戏大赛活动日期：2022年5月15日活动地点：学校多功能厅活动记录：1. 活动开始前，工作人员进行了场地布置和设备调试，确保活动的顺利进行。
2. 活动正式开始，主持人上台介绍了活动的规则和奖品设置，并向参赛选手们表示祝贺和鼓励。
3. 第一轮比赛开始，学生们积极参预，展示了他们的英语单词储备和反应能力。
比赛过程中，选手们互相竞争，气氛热烈。
4. 第二轮比赛进行了猜谜语游戏，选手们脑筋急转弯，通过提示猜出正确答案，现场观众也积极参预，为选手们加油助威。
5. 第三轮比赛是快速口语对话游戏，选手们需要根据提示进行即兴对话，展示他们的口语表达能力和沟通能力。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动简介小学英语社团活动是为了提高学生英语口语能力、培养学生团队合作意识和培养学生的创新能力而开展的。
本次活动将通过丰富多样的英语游戏、角色扮演、英语歌唱等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语口语表达能力。
二、活动目标1. 提高学生的英语口语能力，培养他们的自信心；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；3. 培养学生的创新思维和表达能力。
三、活动内容及安排1. 活动一：英语角色扮演比赛时间：9:00-10:00内容：学生分成小组，每组选择一个角色进行扮演，通过对话的方式展示自己的英语口语能力。
评委将根据表现、发音、流利程度等方面进行评分，最终评选出优胜组。
2. 活动二：英语游戏互动时间：10:00-11:00内容：设置多个英语游戏互动站点，学生可以自由选择参预。
游戏包括口语问答、单词接龙、猜谜语等，旨在通过游戏的方式提高学生的英语口语能力。
3. 活动三：英语歌唱比赛时间：11:00-12:00内容：学生可以自由选择一首英语歌曲进行演唱，评委将根据发音准确性、节奏感和表演力等方面进行评分。
最终评选出最佳歌手。
四、活动准备1. 确定活动场地：学校礼堂或者室外空场；2. 准备活动道具：角色扮演服装、游戏道具、音响设备等；3. 邀请评委：英语教师、学校领导等；4. 宣传活动：制作海报、宣传栏等，向全校师生宣传活动内容和时间；5. 组织人员：指定工作人员负责活动的组织和协调。
【活动记录】活动名称：小学英语社团活动日期：20XX年X月X日地点：学校礼堂活动记录：1. 开场致辞：由活动组织者致辞，介绍活动的目的和内容，鼓励学生积极参预。
2. 角色扮演比赛：各小组挨次进行角色扮演比赛，学生们展示了自己的英语口语能力，评委对其进行评分。
3. 英语游戏互动：学生们积极参预各个游戏站点，通过游戏提高了英语口语能力，并获得了奖品。
4. 午餐歇息：学生和老师一起享用午餐，增进了师生之间的交流。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录引言概述：小学英语社团活动对于学生的英语学习和交流起着重要的作用。
本文将针对小学英语社团活动方案及活动记录进行详细阐述，以匡助学校和老师更好地组织和记录这些活动。
一、活动目标1.1 提高学生的英语口语能力：通过各种口语训练活动，如角色扮演、英语演讲等，激发学生的英语口语表达能力。
1.2 培养学生的英语听力技巧：通过听力训练活动，如听力竞赛、英语歌曲欣赏等，提高学生的听力水平。
1.3 增加学生的英语词汇量：通过词汇扩展活动，如词汇游戏、词汇竞赛等，匡助学生积累更多的英语词汇。
二、活动安排2.1 活动形式多样：社团活动可以包括课堂内外的各种形式，如英语角、英语电影欣赏、英语剧目表演等。
2.2 活动时间合理安排：根据学生的学习时间和兴趣爱好，将社团活动安排在放学后或者周末，确保学生能够全身心地参预其中。
2.3 活动内容丰富多样：社团活动的内容应包括听说读写各个方面，如英语游戏、英语绘本分享、英语写作训练等。
三、活动组织3.1 活动策划：根据学生的英语水平和兴趣爱好，制定相应的活动计划，并确定活动的具体内容和形式。
3.2 活动指导：由专业的英语教师或者外教担任活动指导，引导学生参预活动，并提供相应的教学指导和建议。
3.3 活动评估：对每次活动进行评估，包括学生的参预度、表现和进步情况，以及活动效果的评价，为后续活动的改进提供参考。
四、活动记录4.1 活动记录表：建立活动记录表格，包括活动名称、日期、参预学生名单、活动内容和学生表现等信息，以便于后期的回顾和总结。
4.2 活动照片和视频：通过拍摄活动照片和视频，记录学生在活动中的表现和成长，以及活动的氛围和亮点。
4.3 活动总结报告：每次活动结束后，由活动指导或者社团负责人撰写活动总结报告，包括活动的成功经验、问题和改进措施等，供学校和老师参考。
五、活动效果评估5.1 学生表现：通过观察学生在活动中的表现和参预度，评估活动对于学生英语能力的提升效果。
小学英语社团活动策划方案篇
小学英语社团活动策划方案6篇小学英语社团活动筹划方案篇1一、指导思想为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜爱英语的同学能找到一个进展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。
通过学生间的沟通互动，集沟通性与学习性于一体，加强学生之间的情意沟通，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长学问。
二、活动宗旨通过活动，使学生的特长得到更好的进展，进一步提高学生语音语调的精确性，提高学生的口头表达力量及表演力量。
三、活动要求兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。
活动固定，每周一次每次1个课时，活动制度化，不轻易暂停。
参与成员坚持自愿报名。
细心制定活动规划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
要求如下：1、组织学生按时参与活动。
2、每周一下午进展活动，小组成员必需准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。
四、活动目标1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培育学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生把握把握根本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。
五、实行的措施1、做好组织工作，在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定英语根底、成绩较好的学生参与。
要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。
2、教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
小学英语社团活动筹划方案篇2一、指导思想由于小学生英语学习缺乏肯定的语言环境，遗忘现象比拟严峻。
通常会消失学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一局部的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。
(完整word版)小学英语社团活动方案
(完整word版)小学英语社团活动方案小学英语社团活动策划一、目标与范围我们的英语社团希望能让学生们在轻松的环境中学好英语，提升他们的实际运用能力，同时激发他们的兴趣和团队合作精神。
活动内容会聚焦于口语、写作、听力和阅读，力求通过互动和实践，让学生在玩中学，在学中玩。
具体活动包括：- 定期的英语角- 主题演讲- 英语小品表演- 词汇和语法竞赛- 阅读分享会二、现状与需求在现在的小学英语课堂上，很多孩子对英语学习的热情不高，常常觉得这门课非常无聊。
通过问卷调查，发现他们在口语表达和实际运用方面确实比较薄弱。
因此，我们希望通过社团活动来填补这个空白。
这样的活动不仅能让学生放松心情，还能帮助他们在实践中学习，从而增强自信。
大约有70%的学生希望能多一些机会进行英语口语交流，还有60%的家长希望通过活动提升孩子的英语水平。
如今的需求主要集中在：- 改善口语表达能力- 增加学习的趣味性- 扩展英语知识的广度三、实施步骤与操作1. 组织结构社团会由一位英语老师作为指导，成立一个小委员会来策划和执行活动。
委员会的成员包括社团的主席、副主席、秘书和一些干事，每个人负责不同的任务。
2. 活动安排社团活动每周一次，每次约1.5小时。
具体安排如下：- 英语角（每月的第一周）- 主题：日常对话- 内容：学生分组进行角色扮演，模拟生活场景- 目标：提高口语表达- 主题演讲（每月的第二周）- 主题：我的梦想- 内容：每个学生准备5分钟的英语演讲- 目标：增强自信心，锻炼口才- 小品表演（每月的第三周）- 主题：校园生活- 内容：学生分组表演英语小品，需提前排练- 目标：提升口语能力和团队合作- 词汇与语法竞赛（每月的第四周）- 内容：通过游戏来巩固词汇和语法知识- 目标：提高学生对英语的兴趣和理解- 阅读分享会（每月的最后一周）- 内容：学生分享自己喜欢的英语书籍或故事- 目标：提升阅读和理解能力3. 所需材料与资源活动所需材料包括：- 角色扮演的道具- 演讲和小品的剧本- 词汇与语法竞赛的题库- 阅读书籍与资料这些材料可以通过学校图书馆和英语老师的资源来收集，也欢迎家长捐赠适合小学生的英语书籍。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【社团活动方案】活动名称：小学英语社团活动方案一、活动目的：通过小学英语社团活动，培养学生的英语交流能力，提高英语听说读写能力，增强学生对英语的兴趣，促进学生全面发展。
二、活动时间：活动将于每周三下午3:00-4:30进行，持续10周。
三、活动内容：1. 第一周：欢迎仪式与团队建设- 活动目标：让学生熟悉社团成员，建立友好关系。
- 活动内容：- 热身游戏：通过团队合作游戏，增进成员之间的了解。
- 自我介绍：每位成员用英语介绍自己的姓名、年级、爱好等。
- 团队口号：成员共同创作英文口号，表达团队精神。
2. 第二周：英语角活动- 活动目标：提高学生英语口语表达能力，增加词汇量。
- 活动内容：- 分组对话：将成员分为小组，每组选择一个话题，进行英语对话练习。
- 单词游戏：通过单词卡片游戏，增加成员的词汇量。
- 角色扮演：让学生模拟真实场景，进行英语对话练习。
3. 第三周：英语歌曲欣赏与演唱- 活动目标：培养学生对英语歌曲的兴趣，提高英语听力和发音能力。
- 活动内容：- 英语歌曲欣赏：播放一些简单易懂的英语歌曲，让学生感受英语的韵律和语调。
- 歌曲学唱：选择一首适合年龄的英语歌曲，指导学生学唱，并进行小组合唱。
4. 第四周：英语绘本阅读- 活动目标：培养学生阅读英语绘本的兴趣，提高阅读理解能力。
- 活动内容：- 绘本分享：成员自带英语绘本，分享自己喜欢的故事，并用英语简单介绍绘本内容。
- 绘本阅读：老师指导学生阅读一本英语绘本，进行理解和讨论。
5. 第五周：英语拼字比赛- 活动目标：提高学生的英语拼写能力和竞争意识。
- 活动内容：- 拼字游戏：通过拼字游戏，让学生巩固拼写规则和词汇。
- 拼字比赛：分小组进行英语拼字比赛，增加竞争氛围。
6. 第六周：英语电影欣赏- 活动目标：培养学生对英语电影的兴趣，提高听力和理解能力。
- 活动内容：- 电影欣赏：选择一部适合年龄的英语电影，播放并提供中英文字幕。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录活动方案：小学英语社团活动一、活动背景随着全球化的发展，英语作为一门国际语言，对于小学生的学习和发展具有重要意义。
为了提高学生的英语口语表达能力和文化交流能力，我们决定开展小学英语社团活动。
二、活动目标1. 提高学生的英语听说能力，培养自信心和表达能力。
2. 增加学生对英语文化的了解，拓宽视野。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
三、活动内容1. 英语角活动时间：每周一下午3:00-4:00地点：学校图书馆活动内容：- 学生自由交流，用英语进行对话，分享自己的学习经验和感受。
- 每周设定一个主题，学生可以准备相关的英语材料，进行展示和讨论。
2. 英语电影欣赏时间：每月一次，周末晚上7:00-9:00地点：学校多媒体教室活动内容：- 选择适合小学生观看的英语电影，提前通知学生观看的电影名称。
- 观看电影后，进行简单的讨论和分享，学生可以用英语表达自己对电影的理解和感受。
3. 英语游戏竞赛时间：每学期举办一次地点：学校操场活动内容：- 设计一系列英语游戏，如口语问答、单词接龙等，根据学生的年级和英语水平进行分组。
- 学生通过参预游戏竞赛，增加对英语知识的运用和记忆。
四、活动记录活动日期：2022年5月10日活动地点：学校图书馆活动内容：英语角活动活动记录：本次英语角活动的主题是“我的暑假计划”。
活动开始前，我们提前通知学生准备相关的英语材料，包括自己的暑假计划、旅行经历等。
下午3点，活动正式开始。
学生们积极参预，用英语进行自由交流。
他们用流利的口语表达自己的暑假计划，分享自己的旅行经历和感受。
通过互动交流，学生们互相学习，提高了英语口语表达能力。
在活动过程中，我们还组织了一些小游戏，如英语口语问答和单词接龙，增加了活动的趣味性和互动性。
学生们积极参预游戏，展示了他们的英语水平和团队合作能力。
活动结束后，我们进行了总结和反馈。
学生们纷纷表示，通过这次活动，他们增加了对英语的兴趣，提高了英语口语表达能力。
小学英语社团活动方案
小学英语社团活动方案早晨的阳光透过窗户，洒在我的书桌上，让我想起了那些年，我们满怀激情地策划着各种社团活动。
今天，就让我以一位有10年方案写作经验的大师身份，为大家带来一份充满活力的小学英语社团活动方案。
一、活动背景英语作为全球通用语言，在我国小学阶段已经成为了必修课程。
为了提高学生的英语学习兴趣，丰富校园文化生活，我们决定成立小学英语社团，通过一系列有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、活动目标1.提高学生的英语口语表达能力。
2.培养学生的团队合作精神。
3.激发学生学习英语的兴趣。
4.丰富学生的校园文化生活。
三、活动安排1.开学第一课：英语角活动内容：在每周一的早晨，组织学生在操场上举行英语角活动。
由英语老师或外教主持，引导学生用英语进行自我介绍、交流兴趣爱好等。
2.英语小剧场活动内容：每周五下午，组织学生在教室进行英语小剧场活动。
学生可以自由组合，编排英语短剧、情景对话等，展示自己的英语才华。
3.英语演讲比赛活动内容：每月举行一次英语演讲比赛，鼓励学生勇敢地站在舞台上，用英语表达自己的观点。
比赛分为初赛、复赛和决赛，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
4.英语歌曲大赛活动内容：每学期举办一次英语歌曲大赛，让学生在音乐中感受英语的魅力。
比赛分为个人赛和团队赛，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5.英语主题晚会活动内容：每学期举办一次英语主题晚会，邀请家长、老师和学生共同参与。
晚会内容包括英语短剧、歌曲、舞蹈、游戏等，让大家在欢声笑语中感受英语的魅力。
6.英语户外活动活动内容：每学期组织一次英语户外活动，如英语角、英语游园会等。
让学生在户外环境中，用英语进行交流，提高口语表达能力。
四、活动保障1.建立健全组织机构，明确各部门职责。
2.加强与英语老师的沟通，确保活动内容的科学性。
3.做好活动前的宣传和动员工作，提高学生的参与度。
4.为活动提供必要的场地、设备等支持。
5.建立激励机制，对在活动中表现优秀的学生给予表彰和奖励。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：1. 提高小学生英语口语表达能力；2. 培养小学生对英语学习的兴趣；3. 增强小学生的团队合作意识。
三、活动时间：每周一次，持续8周。
四、活动地点：学校多功能教室。
五、活动内容：1. 第一周：英语角- 活动介绍：学生自由组成小组，在英语角进行自由交流，通过与其他组的交流，提高英语口语表达能力。
- 活动要求：每组至少有两名学生参预，每一个学生轮流发言，鼓励使用英语进行交流。
2. 第二周：英语游戏- 活动介绍：通过各种有趣的英语游戏，培养学生对英语学习的兴趣，同时提高他们的听说能力。
- 活动要求：组织多种形式的英语游戏，如单词接龙、角色扮演等，鼓励学生积极参预。
3. 第三周：英语歌曲欣赏- 活动介绍：播放一些简单易懂的英语歌曲，让学生一边欣赏，一边学习歌曲中的英语表达方式。
- 活动要求：学生可以尾随歌曲的节奏唱歌，同时老师引导学生理解歌曲中的词汇和句子。
4. 第四周：英语故事会- 活动介绍：老师为学生讲述一些有趣的英语故事，通过故事的情节和人物对话，培养学生的阅读理解能力。
- 活动要求：学生积极参预故事讨论，回答问题，同时鼓励学生自己编写英语小故事。
5. 第五周：英语绘画比赛- 活动介绍：组织学生进行英语绘画比赛，通过绘画作品表达对英语学习的理解和感受。
- 活动要求：学生可以选择自己喜欢的主题进行绘画，同时在绘画作品中使用英语单词或者句子。
6. 第六周：英语电影欣赏- 活动介绍：播放一些英语配音的动画片或者电影片段，让学生通过观看电影来提高听力和理解能力。
- 活动要求：观看完片段后，老师与学生一起讨论电影的情节和对话，匡助学生理解并表达自己的观点。
7. 第七周：英语演讲比赛- 活动介绍：组织学生进行英语演讲比赛，提高学生的口头表达能力和自信心。
- 活动要求：学生可以选择自己感兴趣的话题进行演讲，鼓励学生运用所学的英语知识进行演讲。
小学英语社团活动方案
小学英语社团活动方案一、活动目的。
小学英语社团活动的开展，旨在提高学生的英语口语表达能力，培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的团队合作意识，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
二、活动内容。
1. 英语角活动，每周举行一次英语角活动，学生可以自由选择话题进行英语对话练习，老师可以提供一些话题引导，例如自我介绍、家庭、爱好等。
2. 英语竞赛，组织英语知识竞赛和口语比赛，让学生在竞赛中展现自己的英语水平，激发学生学习英语的积极性。
3. 英语剧表演，学生自编自导英语小剧场表演，通过角色扮演，让学生在表演中提高英语口语表达能力，培养学生的表达能力和团队合作精神。
4. 英语文化体验，组织学生参观英语国家的风土人情，或者举办英语国家的文化体验活动，让学生感受英语国家的文化魅力，增加对英语的兴趣。
5. 英语绘本分享，学生可以带着自己喜爱的英语绘本来分享，通过分享，提高学生的阅读能力和表达能力。
三、活动安排。
1. 活动时间，每周安排一次英语社团活动时间，一般在课余时间或者周末举行，确保学生能够参与。
2. 活动地点，活动地点可以选择学校教室、图书馆或者户外场地，根据活动内容的不同选择不同的场地。
3. 活动人员，由学校英语老师负责组织，可以邀请外教或者志愿者参与，确保活动的顺利进行。
四、活动评估。
1. 学生参与度，通过观察学生的积极参与情况，了解学生对活动的兴趣和反馈，及时调整活动内容和形式。
2. 活动效果，定期对活动进行评估，收集学生的口头和书面反馈，了解活动的效果和改进意见，不断提升活动质量。
3. 学生成长，通过活动的开展，观察学生的英语表达能力、团队合作能力和自信心的提升，及时发现学生的问题并给予指导和帮助。
五、活动总结。
小学英语社团活动是学校英语教育的重要组成部分，通过活动的开展，可以有效提高学生的英语口语表达能力，培养学生的团队合作意识，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
希望通过社团活动，能够激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语水平，为学生的未来发展打下坚实的英语基础。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录引言概述：小学英语社团活动是一种有益于学生英语学习和综合素质培养的教育活动。
本文将从活动方案和活动记录两个方面，详细阐述小学英语社团活动的内容和实施过程。
正文内容：1. 活动方案1.1 活动主题的选择1.1.1 根据学生的英语水平和兴趣，选择适合的主题，如英语歌曲、英语戏剧等。
1.1.2 主题要能够激发学生学习英语的兴趣，提高他们的听、说、读、写能力。
1.2 活动时间和地点的确定1.2.1 确定活动的时间，避免与学生的课程冲突。
1.2.2 选择适当的地点，如教室、图书馆等，确保活动的顺利进行。
1.3 活动形式的设计1.3.1 设计多种形式的活动，如游戏、角色扮演等，以增加学生的参预度。
1.3.2 结合小学生的特点，设计具有趣味性和互动性的活动，提高学生的英语表达能力。
2. 活动记录2.1 活动前的准备工作2.1.1 制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排等。
2.1.2 准备所需的教材和道具，如课件、音乐等。
2.2 活动过程的记录2.2.1 记录学生的表现和参预情况，包括发言次数、表现积极与否等。
2.2.2 记录学生在活动中的问题和困惑，以便及时解决和改进活动。
2.3 活动后的总结和评估2.3.1 对活动的效果进行评估，包括学生的英语水平提高情况等。
2.3.2 总结活动中的问题和不足，以便下一次活动的改进。
总结：小学英语社团活动方案的制定和活动记录的重要性不容忽视。
通过合理的活动方案和详细的活动记录，可以提高学生的英语学习兴趣和能力，促进他们的综合素质发展。
同时，通过总结和评估活动效果，可以不断改进活动方案，提高活动的质量。
因此，小学英语社团活动方案及活动记录对于学生的英语学习和成长具有重要意义。
六年级英语口语社团活动计划范文三篇
六年级英语口语社团活动计划范文三篇活动是由共同目的联合起来完成某些社会功能的行动的总和。
以下是为大家整理的关于六班级英语口语社团活动方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 六班级英语口语社团活动方案指导思想：为了丰富同学的校内文化学习生活，营造良好的语言学习环境，激发同学英语学习的趣味性，集沟通性与学习性于一体，加强同学之间的情意沟通，使同学在日常活动中增长学问。
活动目标：1、通过丰富多彩的社团活动，培育同学对英语学习的深厚爱好；2、提高同学综合运用语言的力量；3、通过针对性的练习，提高同学的口语交际力量；4、通过每学期一次的英语活动竞赛，激发同学的学习爱好；社团设置：由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，小组长10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。
每个报名参与的同学都需要通过学校支配的英语水平测评，择优录用，成为会员。
社长：副社长：组长。
会员：面试通过后即成为社团会员，乐观参与每一次社团活动。
成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的进展。
老师支配：指导老师应当熟识社团的活动并对社团工作做出准时、正确的引导，准时地对同学的合众疑难问题进行准时的知道，负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展状况。
促进社团的成长活动时间：每星期一第七节课活动内容简介一、成立"英语角'1、活动内容："英语角'的成立主要以熬炼英文口头表达力量，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语力量，由辅导老师对语法学问、阅读力量、解题技巧作特地讲解。
集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：自定3、活动地点：自定4、组织人员：5、参与人员：英语协会会员。
6、辅导老师：自定7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以同学为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。
2024年小学英语社团活动实施方案
2024年小学英语社团活动实施方案一、引言本文将针对2024年小学英语社团活动的实施方案进行详细阐述，以帮助学校组织和开展丰富多样的英语活动，促进学生的英语能力提升和兴趣培养。
二、活动目标1. 提高学生的英语听、说、读、写能力。
2. 培养学生的英语沟通能力和合作意识。
3. 拓展学生的英语学习渠道和资源。
4. 培养学生的阅读兴趣和英语文化意识。
5. 激发学生的学习动力和对英语的热爱。
三、活动内容1. 英语演讲比赛：组织学生进行英语演讲比赛，鼓励学生展示自己的口语表达能力和主题演讲的能力。
通过比赛的形式，激发学生学习英语的积极性和自信心。
2. 英语角活动：每周定期组织学生参加英语角活动，提供一个交流英语的平台，让学生能够更多地使用英语，提升口语表达能力和听力理解能力。
3. 英文报刊阅读：每月组织学生阅读英文报刊，引导学生了解国内外的新闻和时事，同时提高学生的阅读能力和语言理解能力。
4. 英语戏剧表演：安排学生进行英语戏剧表演，培养学生的舞台表演能力和英语表达能力。
通过戏剧表演，激发学生的创造力和想象力。
5. 英语游戏比赛：每学期组织学生参加英语游戏比赛，通过游戏的方式巩固学生的英语知识，提高学生的语言运用能力和应变能力。
6. 英语写作比赛：举办英语写作比赛，让学生通过写作的方式展示自己的英语写作能力和思维逻辑能力，同时提高学生的写作水平和语言表达能力。
7. 英语电影欣赏：每月组织学生观看英语电影，加深学生对英语的接触和理解。
通过欣赏电影，学生不仅可以提高听力和口语能力，还能了解英语国家的文化和风俗习惯。
四、活动计划1. 活动时间安排：根据学校的课表和学生的特点，将活动时间安排在放学后的课余时间，每周至少两次，每次活动时间为1小时。
2. 活动场所准备：为活动准备一个宽敞明亮、设备齐全的教室或场地，确保学生的学习和表演环境良好。
3. 活动负责人安排：根据活动内容和特点，指定相应的老师或社团指导员担任活动负责人，负责活动的组织和指导工作。
XX小学六年级“快乐英语”社团计划
XX小学六年级“快乐英语”社团计划1. 背景随着社会的发展，英语已经成为一种必要的语言技能。
而英语的学习最好从小学开始，因此，许多小学开设了英语社团，帮助学生更好地学习英语。
为了帮助XX小学六年级的学生更好地学习英语，我们特地开设了“快乐英语”社团。
2. 目的“快乐英语”社团的目的是通过有趣的活动和游戏，帮助学生更好地掌握英语的基本语法和词汇，并培养学生的英语口语能力。
同时，我们希望通过社团活动，让学生兴趣盎然地学习英语，从而更好地掌握这门语言技能。
3. 活动内容社团活动主要包括以下内容：3.1 英语口语训练为了培养学生的英语口语能力，我们将组织各种英语口语训练活动，例如角色扮演、英语演讲、英语童话剧表演等。
这些活动旨在让学生更好地理解英语语法，并在实践中提高口语表达能力。
3.2 英语游戏为了让学生更好地掌握英语词汇和语法，我们将举办各种英语游戏活动，例如单词接龙、词汇连连看、英语拼图等。
通过这些游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语。
3.3 英语阅读为了帮助学生提高英语阅读能力，我们将组织各种英语阅读活动，例如朗读英文童话故事、查阅英文阅读资料等。
这些活动将帮助学生更好地理解英语语言文化，并扩展他们的英语阅读知识。
4. 时间与地点社团活动将在周六上午9:00-12:00举行，地点为学校会议室。
5. 费用社团活动全部免费。
6. 报名方式学生可以在学校公告栏上查看详细信息，或者直接在学校教务处报名参加。
7. 志愿者招募作为一项志愿者活动，我们欢迎社会各界人士的支持。
如果您热爱英语教育，乐于帮助孩子学习英语，欢迎您加入我们的志愿者团队，为孩子们的英语学习事业贡献一份力量。
8.通过“快乐英语”社团，我们希望能够帮助学生更好地学习英语，提高他们的英语口语、阅读、写作等技能，让他们在未来能够更好地适应社会发展的需求。
同时，我们也希望通过这项社团活动，让学生们在轻松愉悦的氛围中体验英语的魅力，从而更好地爱上这门语言。
小学英语社团活动设计方案
小学英语社团活动设计方案清晨的阳光透过窗户洒在桌面上，我开始构思这个小学英语社团活动设计方案。
想象中的孩子们穿着各式各样的衣服，脸上洋溢着对英语的热爱和好奇，让我充满了创作的灵感。
一、活动名称：英语乐园给这个活动起个响亮的名字——英语乐园。
这个名字简洁明了，既能吸引孩子们的兴趣，又能让他们联想到一个充满欢乐和知识的地方。
二、活动目标1.提高孩子们的英语听说读写能力。
2.培养孩子们对英语的兴趣和热情。
3.锻炼孩子们的团队合作和沟通能力。
三、活动内容1.英语歌曲学唱让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语歌曲，既能提高他们的英语听力，又能锻炼他们的口语表达能力。
可以选择一些简单易学的英文儿歌，如《OldMacDonaldHadaFarm》、《Twinkle,Twinkle,LittleStar》等。
2.英语故事会让孩子们自己选择喜欢的英文故事，进行朗读和分享。
这个环节可以锻炼孩子们的阅读能力和表达能力，同时也能让他们感受到英语故事的魅力。
3.英语角设置一个专门的英语角，让孩子们在这里自由交流。
可以设置一些主题，如“我的家人”、“我最喜欢的动物”等，让孩子们围绕主题进行英语对话。
4.英语话剧表演组织孩子们进行英语话剧表演，让他们在角色扮演中提高英语口语表达能力。
可以选择一些经典的英语童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。
5.英语手工制作让孩子们动手制作一些英语相关的手工艺品，如英语字母卡片、英语单词拼图等。
这个环节可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时也能巩固他们的英语知识。
6.英语知识竞赛举办英语知识竞赛，检验孩子们的学习成果。
可以设置多个环节，如单词拼写、英语问答、英语演讲等，让孩子们在竞赛中收获知识和快乐。
四、活动时间每周六上午9:00-11:30，共计10周。
五、活动地点学校多功能厅六、活动组织1.由学校英语老师担任主教练，负责活动的策划、组织和实施。
2.每周安排一名家长志愿者协助活动，负责现场秩序维护和孩子们的安全。
六年级英语社团活动方案（通用11篇）
六年级英语社团活动方案六年级英语社团活动方案（通用11篇）为了确保活动能无误进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的六年级英语社团活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级英语社团活动方案篇1一、指导思想课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。
英语社团旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动重点进一步激发学生学习英语的兴趣，使学生进一步体验学习英语的快乐；情景教学，更能增加学生的词汇量。
社团活动中注重发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
三、活动目的1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣；2、授人以渔，培养学生英语学习能力；3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理；4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。
四、活动对象六年级学生，原则上每班不超过5人六（1）班：车沛晓、刘昱含、赵重一、六（2）班：陈艺、梁文茜、姚玉娇六（3）班：张薷芳、陈文璐、王旭彤六（4）班：任姿怡、郭嘉、李泽傲六（5）班：田新月、关淇月、胡佳、石笑妍六（6）班：张灿然、孙琦源、尹晞诺六（7）班：张昕芃、范晨怡、康栋勋五、活动内容英语故事阅读与演讲六、活动时间每周星期五下午第二节课后六年级英语社团活动方案篇2一、社团名称及活动目的我们社团名称为“Ishow”爱秀英语社团。
社团的口号是“Don’tbeshy!Just have atry!”给学生一方舞台，让学生秀出自己。
社团旨在通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
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六年级英语社团活动方案六年级英语社团活动方案「篇一」一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动安排1英语自我介绍培养口语和语言组织能力。
2英语视听培养学生英语视听能力 3 朗读表演培养语言朗读能力4西方节日集锦培养信息收集及交流能力 5英语绕口令训练语音 6英语词语竞技考察词汇 7制作Family Album手工制作 8 英语演讲培养英语演讲能力 9故事表演培养语言表演能力10情景剧合作表演训练语言表达能力和合作精神六年级英语社团活动方案「篇二」一、社团名称及活动目的我们社团名称为“Ishow”爱秀英语社团。
社团的口号是“Don’tbeshy!Just have atry!”给学生一方舞台，让学生秀出自己。
社团旨在通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、人员组成辅导员：张晓芬、王呈怡兴趣小组成员：（选出了一名社长，两名副社长，还有一名摄影部长）序号姓名班级序号姓名班级三、活动地点1.六（四）班教室2.网络阵地：滨海一小Ishow英语社团QQ群，群号：329726250四、规章制度1、活动时间：每周三下午3：30-4：10。
不迟到，不早退。
准时签到。
2、服从老师和社团干部的组织安排。
3、课前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。
4、保持教室卫生干净。
五、主要内容1.口语和语言组织能力辅导2.学生英语视听能力培养3.结合校英语节活动4.看图写话，英语写作训练六：本年度活动计划（根据实际调整）周次活动内容备注第二周社团活动介绍及成员分工分组第三周英语自我介绍培养口语和语言组织能力。
第四周制作SeasonBook培养动手书写和绘画能力第五周英语视听培养学生英语视听能力第六周西方节日集锦培养信息收集及交流能力第七周故事表演培养语言表演能力第八周英语绕口令训练语音第九周英语词语竞技考察词汇第十周制作关于劳动节的手抄报结合校英语节活动第十一周制作FamilyAlbum手工制作第十二周即兴表演训练语言表达能力六年级英语社团活动方案「篇三」指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我系学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。
通过学生间的交流互动，使学生在活动中增长知识。
同时通过社团的建立，则优筛选优秀的学生作为本系参加比赛的优秀分子活动目标：1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高学生的综合素质；3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。
社团设置：本系英语老师负责指导，下设社长2名，副社长2名，策划部长2名，主持人3名，宣传部长2名，文艺部长2名，学习部长2名，共15名干部社团主要部长每两个星期召开一次会议。
每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。
主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。
参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。
活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。
干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。
成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长）每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。
教师安排：指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。
策划、部署社团大型活动，并监督执行。
每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。
负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交团委。
活动时间：星期四第八节课活动地点：多媒体教室六年级英语社团活动方案「篇四」为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，激发广大学生学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用能力，我们着手建立英语口语社团。
英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，它着力于培养学生对英语口语的兴趣。
它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。
我们本着自愿参加，并在此基础上任课老师精心挑选的原则（每班限选2名学生）组建初一和初二英语口语社团。
一、活动目的：通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的准备。
二、活动要求：每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约50名左右。
活动固定，每周一次，活动制度化。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名，精心制定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。
要求如下：1、组织学生按时参加活动；2、每周二下午第四节课进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室；3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产；4、每次老师布置的口语练习，所有社团成员都应积极参与完成。
三、活动目标1、开展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣；2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练，调动所有学生对英语口语学习的积极性。
3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。
四、采取的措施1、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。
2、所有的培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。
六年级英语社团活动方案「篇五」活动目的：小学阶段是儿童可塑造性最强的时期，这一时期的小学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。
他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。
为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，我校英语组决定成立英语社团，举行观看原声英语动画片活动，激发学生的交际兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性，使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。
活动主题：以生为本，快快乐乐享受英语活动原则：1.以“活动”激发兴趣。
英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程。
兴趣是学生学习英语的动力，选用的原声英语动画片能激发学生对英语学习的兴趣，使学生乐于其中，学于其中。
2.以“活动”形成自主。
通过活动培养形成“自主”的学习方式，是学生学习主体得以实现的基本形式。
在充满乐趣的学习活动氛围中，学生积极参与主动实践，可以尝到成功的喜悦，在成功中建立学习的自信心和增强探索新知的欲望，使学生形成自主学习意识。
3.以“活动”促进发展。
兴趣、态度、自信心都是形成学生语言能力的基础，“活动”是实现发展的必由之路。
通过活动来培养学生的听、说能力，使学生语言能力得到发展，综合素质得以提高。
活动对象：五年级学生活动时间：周二下午第二节课后活动地点：艺术楼二楼美术室3活动要求：1.组织学生按时参加活动。
2.每周二下午第二节课后进行活动，社团成员必须准时到活动地点。
3.社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
（2）认真负责，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
活动安排本学期的社团活动内容具体安排如下：周次主题第3周 Topic: Introduction yourself第4周 Topic: Talk about your teacher第7周 Topic: Talk about your dairy life第8周 Topic: Talk about your weekend第9周 Topic: Talk about your favourite food第10周 Topic: Talk about the healthy food第11周 Talk show第12周 Topic: Talk about your ability第13周 Topic: Talk about the house第14周 Topic: Talk about your bedroom第15周 Topic: nature park活动成果展示方式：学期末举行英语朗读比赛，通过比赛的方式来检测学生的口语表达能力。
条件许可下，还可以让学生几人一组，编排小情景剧，已达到学以致用的效果。