反复
反复和排比的区别
反复和排比的区别
排比和反复的区别是：构成因素不同、数量不同、修辞效果不同。
一、构成因素不同
1、反复，是相同的词语或句子的重复。
例如：“风，你咆哮吧！咆哮吧！”
2、排比，是结构相似、意思相关的短语或句子的排列。
例如：“朋友是一杯清茶，很淡；朋友是一屡清风，很柔；朋友是一丝丝的小雨，很甜。
”
二、数量不同
1、反复，相同的词语出现两次就行。
2、排比，结构相似的短语或句子必须三项，或三项以上。
三、修辞效果不同
1、反复，所用的词语往往在表达时带有关键性质的，是需要予以强调和突出的。
2、排比，则是利用语句的节奏感，音律美，作透彻的阐述或强烈的抒情，以产生语意贯通、气势刚劲的修辞效果。
正确运用常见的修辞手法(反复、设问、反问)
正确运用常见的修辞手法的基础，就是熟悉这些修辞手
法的一般修辞作用。反复、设问、反问三种修辞手法的一般 修辞作用分别是：
1）反复：反复咏叹，表达强烈的情感；使诗文句式
整齐有序，文章起伏回荡，充满语言美。运用反复，必须要 适合表情达意的需要。反复不是“重复” ，不必要的反复， 会使文章语言??唆、累赘；没有充实的内容，强烈的感情，
思路点拨：此题结合仿写考查正确运用比喻和反复的修
辞手法。在解此题时，无论选哪一个话题，首先要弄清句子 的结构，即从语法角度看，是“……是……只要……”的条 件假设复句；再从修辞角度看，三句使用了比喻的手法，且 三句构成排比；还暗含了间隔反复的修辞手法。
这个仿写的话题可以自选，有比较自由的空间，因此，
混淆，考生应能区别。例如： （1）“我难道没有应该责备自
候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你 不以我们祖国有着这样的英雄而自豪吗？”这两个句子运用 了反问的修辞手法，增强了语言气势，使确定的意思得到增 强，不容置疑，语感强，富有感染力。
2.熟悉反复、设问、反问三种修辞手法的作用和表达效
3.反问。反问也叫激问、反诘、诘问，是用疑问形式表
达确定的意思的一种修辞手法。或用肯定形式反问表否定， 或用否定形式反问表肯定， 且只问不答， 答案暗含在问句中。
例如：“我呢，我难道没有应该责备的地方吗？”反问的修 辞作用在于加强语气，发人深思，激发读者情感，加深读者 印象，增强句子的气势和说服力。
味采用反复的形式，会让人厌烦。
2）设问：提出问题，引起注意，启发思考，加深理
解。
3）反问：加强语气，加重语势，激发情感，加深印
象。
三、例题分析 例：仿照下边的示例，自选话题另写三句话，要求使用
反复的句子举例
反复的句子举例1. “我跟你说啊，这东西就像上瘾一样，你看我不是说了一遍又一遍嘛！就好比我每天都要唠叨‘记得吃早餐呀’，这就是反复呀！”例子：妈妈每天早上都会对孩子说：“记得吃早餐呀”，每天如此，这就是反复在生活中的体现。
2. “哎呀，他总是那句话，烦死啦！就像那个钟摆一样，来来回回就那几下。
比如说他老是说‘我马上就到’，结果等半天也没来！”例子：朋友每次约好时间都说“我马上就到”，但每次都要让人等很久，这种反复的话语让人无奈。
3. “你难道没发现她的口头禅吗？整天‘哎呀哎呀’的，真跟那循环播放的音乐似的！就像她做题遇到难题就会反复说‘哎呀哎呀，这可咋办呀’！”例子：同桌做题时，一遇到难题就不停说“哎呀哎呀，这可咋办呀”，这就是一种重复的表现。
4. “那家伙老是重复做一件事，你说怪不怪？简直就像那重复播放的电视剧一样。
好比他走路老是先迈右脚，一次又一次！”例子：有个同学走路的习惯总是先迈右脚，几乎每次都这样，这也是一种反复。
5. “咱妈老是反复叮嘱同一件事，真受不了！跟个留声机似的。
比如说‘晚上早点睡啊’，不停说！”例子：妈妈每晚都要反复叮嘱“晚上早点睡啊”，让人耳朵都快起茧子了。
6. “他演讲的时候老是重复那几个词，真的是，就像卡带的录音机一样。
就类似总是说‘非常重要’‘非常重要’！”例子：在一些演讲中，演讲者可能会反复强调某些词语，像“非常重要”这样。
7. “你知道吗，有些儿歌不就是反复唱那几句嘛，多洗脑呀！像‘两只老虎，两只老虎’，一直重复。
”例子：小朋友们喜欢唱的《两只老虎》，歌词就是反复那几句，却很容易被记住。
我的观点结论是：反复在生活中无处不在，它可以是话语的重复、行为的重复或是其他方面的重复，有时候让人厌烦，有时候也会给人带来特别的感受。
反复手法的例子
反复手法的例子
反复手法是一种常用的修辞手法，通过重复某个词语或句子来突出某种情感或表达某种观点。
以下是一些反复手法的例子：
1. “沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”（鲁迅《纪念刘和珍君》）
2. “起来！不愿做奴隶的人们！起来！不愿做奴隶的人们！”（出自《义勇军进行曲》）
3. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”（屈原《离骚》）
4. “反复从远处走来走去。
”（巴金《家》）
5. “他从地上慢慢地爬了起来，又慢慢地走了出去。
”（老舍《骆驼祥子》）
6. “这件事要从头到尾反复想，反复考虑。
”（冯骥才《俗世奇人》）
7. “车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
”（杜甫《兵车行》）
8. “在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
”（鲁迅《秋夜》）
9. “我一次又一次地想着，一遍又一遍地梦见。
”（海子《春天，十个海子》）
10. “春天来了，万物复苏，百花争艳。
”（出自赵忠祥解说的《动物世界》）
这些例子都使用了反复手法来表达某种情感或观点，使读者更
加深刻地理解和感受到作者想要表达的意思。
反复
（定义）：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复 使用某些词语或句子。 （分类）：连续反复、间隔反复。连续反复中间无其他词 语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
（作用）：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏 感。在说理文、记叙文中运用反复，能起到加强论点， 分清条理的作用；在文艺作品特别是诗歌中运用反复， 能表达强烈深挚的思想感情，起到强调主题思想、增强 旋律美的作用
练习
• 主人怎么也想不通，大火经过火烧的瓷瓶怎么会被火烧坏了， 为引发多角度的探讨奠定基础。
练习
• 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是 微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去， 拗过去。 连续使用两个拗过去，形象的描绘出先生边读 书边体味，专心致志，自得其乐的神态。
设问
（定义）：自问自答，以引起读者的注意和思考 （作用）：提醒注意，引导思考，突出某些内容， 使文章有变化，有波澜。
语文知识积累 反复重复的区别
反复与重复的区别
反复是为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子的辞格。
可分为连续反复和间隔反复两类。
而间隔反复是相同词语或句子的间隔出现，即反复的语句中有别的词语或句子隔开。
如“沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”前两个感叹句是连续反复，后一句是间隔反复。
反复和重复从修辞学的概念上来讲有所不同，重复是一种语病，使人感到内容贫乏，语言累赘；反复则是一种常用的积极表达手段，运用反复，是为了突出要表达的中心意思，强调感情，如果没有充实的内容、强烈的感情，而一味地采用反复的形式，那只能造成重复。
如“了不起的人民，了不起的国家，了不起的成就”就是反复。
“了不起，了不起，了不起”这样就是重复。
反复造句简单
反复造句简单
【词语】反复
【拼音】fǎn fù
【释义】①一遍又一遍；多次重复；②颠过来倒过去；翻悔。
【造句】
1．鲁迅先生写文章总是反复修改，仔细推敲。
2．爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。
3．病情可能还会反复，要特别注意。
4．大丈夫说一不二，决不能无常地反复。
5．他说话总是反复无常。
6．课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。
7．科学家经过反复考察和研究，终于揭开了海底世界的秘密。
8．经过反复磋商，双方终于达成了协议。
9．凡是重要的内容，老师都反复做了强调。
10．老师一再强调，答卷时一定要看准试题，反复审题。
11．经过反复思考，我终于找到了解题方法。
12．放假前，老师反复强调要坚持写日记。
13．老师反复强调了这道题的解法。
反复与重复的区别例子
反复与重复的区别例子
在修辞手法中，反复和重复是两种常用的表达方式，它们之间存在微妙的区别。
反复是为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子的辞格。
它分为连续反复和间隔反复两类。
例如，“沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”前两个感叹句是连续反复，后一句是间隔反复。
又如，“了不起的人民，了不起的国家，了不起的成就”，这是反复。
重复则是指重复使用同一个词语或短语，强调其重要性或连续性。
例如，“了不起，了不起，了不起”，这种就是重复。
总的来说，反复是为了突出要表达的中心意思，强调感情；重复则是重复使用同一个词语或短语，强调其重要性或连续性。
如需更多信息，建议查阅修辞学相关书籍或咨询专业人士。
修辞知识总结——反复
修辞知识总结——反复一、定义反复是一种为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落的修辞方法。
二、分类反复有两种，一是连续反复，二是间隔反复。
连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。
同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。
连续反复举例：沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
(鲁迅《记念刘和珍君》)鲁迅先生在这里两次使用“沉默呵”，表达了自己对段祺瑞政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。
间隔反复举例：好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。
中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。
在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！——鲁迅《“友邦惊诧”论》（“他们不惊诧”反复用于句末，是间隔反复）我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
……——朱德《母亲的回忆》（“我应该感谢母亲”反复用于并列的段落开头，是隔段反复，也是间隔反复的一种。
这种隔段反复的写法恰当用于写作效果很好。
）三、反复的作用1、强调，增强语气或语势。
2、起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。
3、可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，增强语言的韵律美。
四、反复和排比（一）构成的因素不同。
反复，是相同的词语或句子的重复。
例如：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”两个盼望着完全相同，是反复。
排比，是结构相似、意思相关的短语或句子的排列。
例如：“假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。
”排比中有部分提示词语相同或者仅仅是语法结构相同,而反复则是词语或句子完全相同。
（二）数量不同。
反复，相同的词语出现两次就行。
如上例“盼望着，盼望着”。
排比，结构相似的短语或句子必须三项，或三项以上。
反复的概念和作用
反复的概念和作用
反复的概念：
反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
反复的作用有3个：
1、反复可以起到强调的作用，作者一般在文章中使用反复这一修辞手法去增强自己的语气。
2、反复可以是反复咏叹，以此来抒发作者自己的强烈情感。
3、反复这一修辞还能使诗词的格式更加整齐，读起来也朗朗上口。
【扩展知识】
反复的类型有以下几种：
1．词语反复。
作者要凸显抒发自己的情感的时候，接连使用同一词语，即AB AB,来强调这一情感或者动作。
2．词组或句子反复。
为了更好地表达内容或者进行结构安排，作者连续地使用同一词语或者句子。
3．语段反复。
这一情况在小说和诗歌中常见。
反复的作用答题技巧
反复的作用答题技巧
1. 哎呀呀，反复的作用可大啦！就像我们反复练习投篮，那命中率不就高多啦？比如背单词，你反复去记，是不是就更容易记住呀！
2. 嘿，反复能加深印象哦！好比你反复听一首歌，到最后你肯定能随口就唱出来。
像语文课文，多读几遍，理解不就深刻啦？
3. 反复呀，那就是在加固知识的堡垒！比如说解一道数学难题，你反复去做，那下次遇到类似的不就轻松搞定啦，这道理多简单啊！
4. 哇塞，反复可是个厉害的武器呢！就像你反复练习舞蹈动作，到表演时就能完美展现呀。
学习也是，反复复习，成绩能不提高吗？
5. 反复的魅力可不小呢！你想想，反复打磨一件工艺品，它不就更加精美啦。
做习题也是，反复做，知识点能不牢牢掌握吗？
6. 哟呵，反复很关键呀！好比盖房子，一砖一瓦的反复堆砌才能坚固呀。
英语语法，反复学，还怕用错吗？
7. 反复很有用好不好！就像运动员反复训练一个项目，才能取得好成绩呀！诵读经典，反复进行，韵味不就出来啦？
8. 嘿呀，反复的力量可别小瞧！比如我们反复练习书法，字肯定越写越好。
记忆公式，反复记忆，考试时绝对没问题呀！
9. 反正我觉着吧，反复真的超重要！就像你反复尝试新事物，总有一天会成功呀。
学习上反复钻研，肯定会有大收获呢！
我的观点结论就是：反复在很多方面都有着不可或缺的作用，大家一定要重视起来呀，好好利用反复这个强大的技巧！。
反复的定义和例句
反复的定义和例句《关于反复的定义和例句》反复，这可是个挺有趣的东西呢。
啥叫反复呢？简单来说，反复就是为了强调某个意思，或者突出某种情感，特意把某个词语、句子或者段落重复使用。
就好比你在生活中，想要让别人特别注意一件事的时候，你会不自觉地多说几遍一样。
比如说，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”这里面“盼望着，盼望着”就是反复。
为啥朱自清先生要这么写呢？就是为了强调那种急切盼望春天到来的心情。
你想啊，要是只写一个“盼望着”，是不是就没有那种强烈的感觉了？就好像你特别想吃糖，你只是小声说一次“我想吃糖”，和你连着说好几遍“我想吃糖，我想吃糖”，那表达出来的渴望程度肯定不一样啊。
再看一个例子，“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”鲁迅老爷子这两个“沉默呵”一出来，就把那种压抑、沉闷的气氛给强调得死死的。
就好像有个大锅盖，把人都给盖在下面，喘不过气来。
这反复的力量就像是重重的拳头，一下一下地砸在人们的心上，让你深刻地感受到当时那种沉默背后蕴含的巨大能量。
还有诗歌里面也经常用到反复。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”这里结尾又重复了开头的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。
这就像是一个循环，把红军那种英勇无畏、不怕艰难险阻的精神给牢牢地固定在我们的脑海里。
就像你走在一条路上，看到一个特别显眼的路标，然后你走了一圈回来，又看到这个路标，这个路标就深深地印在你的记忆里了，这反复的句子就起到了这样的路标作用。
在日常说话中，我们也经常用到反复呢。
比如说，你跟朋友说“这个东西真的很好，真的很好”。
这就是通过反复强调这个东西好的程度。
要是你只说一次“这个东西很好”，朋友可能就觉得，哦，还不错。
但是你说两次，就好像你在他耳边敲了两下小鼓，他就会更在意这个东西好的地方了。
反复修辞手法与回环修辞手法的区别
反复修辞手法与回环修辞手法的区别反复和回环，这俩修辞手法啊，就像一对有点像又很不一样的双胞胎。
先说说反复吧。
反复呢，就是为了强调某个意思，突出某种感情，特意重复某个词语或者句子。
就好比你特别生气的时候，你会一直喊一个人的名字，“张三，张三，张三，你怎么能这么做呢！”这里连续喊“张三”就是一种反复啦。
再比如说，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”这里“盼望着，盼望着”就是在强调盼望春天到来的那种急切心情，让读者一下子就能感受到作者对春天的期待。
那回环呢？回环可就有点不一样喽。
回环是把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，来表达不同事物间的有机联系。
打个比方啊，有句话是“人人为我，我为人人。
”你看啊，这就是把“人人”和“我”这两个元素循环起来了，既体现了两者之间的相互关系，又有一种韵律美在里头。
还有“信言不美，美言不信。
”也是这样，通过回环的形式，让我们看到“信言”和“美言”之间那种微妙的逻辑关系。
这两者的区别可真是个有趣的事儿。
反复着重于同一个词语或者句子的重复，重点是在强调某一种情感或者意思。
就像你敲鼓，同一个点一直敲，让那个声音深深印在人们耳朵里。
可回环呢，更像是两个舞者在相互配合，你牵着我我牵着你，形成一种循环的美感，重点在表达事物之间的关系。
你要是把反复当成是一个人在呐喊，那回环就是两个人在对话，还不是普通的对话，是那种有来有回、相互关联的对话。
咱再深入点儿看啊。
要是一首诗里有反复的手法，就像是在平静的湖面上不断地投下同一个石子，激起层层相同的涟漪，每一圈涟漪都在强化那种情感。
但要是回环呢，就像是在编织一个精美的花环，每一朵花都和旁边的花有着紧密的联系，少了哪一朵都不行。
你说这反复能不能和回环混淆呢？当然不能啦。
你要是把反复当成回环，那就好比把一个人的独唱当成了两个人的合唱，虽然都有声音，但完全不是一码事啊。
你再想想，如果把回环当成反复，那就像是把两个人的精彩舞蹈当成了一个人的机械重复动作，这多滑稽呀。
反复是表现手法还是修辞手法
反复是表现手法还是修辞手法
反复是修辞手法。
1. 反复是指为了强调某事物或突出某些感情，有意重复使用某些词语或句子的修辞手法。
比如：“沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”“山谷回音：好想你，好想你”。
其中，反复的作用是强调某个意思，或突出某种感情。
2. 修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
修辞手法一共有63大类，常见的修辞手法有：比喻、比拟、衬托、倒装、对比、对偶、反复、反问、反语、引用等。
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学习反复应注意的问题 ----反复与排比修辞手法的区别
反复和排比两种修辞手法都含有相同 的词语，形式上相似，容易混淆，两 者的区别关键在于其表达的侧重点不 同。
• 反复是为了强调某个意思或突出某种 情感而重复使用某些词语或句子，所 要表达的侧重点在于重复的词语或句 子上。
• 排比则是把结构相同或相似、内容相 关、语气一致的三个或三个以上的短 语或句子排列起来使用，侧重点不在 相同的词语上。
【例】周总理，你在哪里？在这里，在我
们的心中，永远在我们的心中。 【例】小鸟啊，小鸟！你为什么有那么多 的快乐呢？小鸟啊，小鸟！你为什么 有那么多自由呢？ •
反复修辞手法的作用
1.突出主题，分清层次 2.加强情感，便于抒情 3.加强节奏感，增加旋律美
• 想念你，每分每秒；想念你，每时每刻； 想念你，每日每夜。远方的游子，归来吧！ • 我爱我的家乡，爱家乡的一草一木，爱家 乡的人情事物，爱家乡的蓝天白云，这么 美的家乡怎能不让我留念。 • 你来时我在这里，你离开后我在这里，你 始终不会发现，我一直在这里等你，等 你...
• (1)终于自由啦!终于自由啦!感谢全能 的上帝，我们终于自由啦!(马丁•路德 金《我有一个梦想》) 此句三次咏叹
“终于自由啦”，表达对自由的期盼和渴 望，侧重点就是“终于自由啦”，所以此 句的修辞手法为反复。
• (2)她没有陪嫁的资产，也没有什么法 子让一个有钱的体面人认识她，了解 她，爱她，娶她。(莫泊桑《项链》)
这句含有相同词语“她”，但是所要强调 的词语不是“她”，而是“认识”“了 解”“爱”和“娶”，所以该句为排比。
反复与重复的区别
• 重复是内容空虚、语言累赘，使人感 到单调乏味的一种语病。
• 反复是为表达某种思想感情而运用的 语言技巧，尽管它是重复某些词语或 句子，但它却层次分明，突出主题。
谢谢！
O(∩_∩)O~~
反复的定义
反复是为了强调某种思想感情，有意 重复某个词语或句子的修辞手法。
【例】沉默呵，沉默！不在沉默中爆发， 就在沉默中灭亡 【例】盼望着，盼望着，东风来了，春 天的脚步近了。
反复的分类
按照反复的形式，反复可以分为连续 反复和间接反复两种 。
1.连续反复 连续重复相同的词语或句子的反复。进 一步开拓意境。
连续反复的例句
• 丈夫握着妻子的手说到：“一切都会 好的，会好的，会好的。” • 走着，走着，就着，听着，就醒了，开始埋怨了。
• 终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的 上帝，我们终于自由啦!
2.间接反复
重复的同一词语或句子中间，隔着 其他词语或句子的反复