人教版PEP四年级英语上册重难点知识锦集
人教版PEP四年级英语上册期末复习知识总结
人教版PEP四年级英语上册期末复习知识总结Unit 1 My classroom一、重点单词及短语classroom教室window窗户blackboard黑板light 灯pictur图画door门teacher's desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙floor地板really真的clean打扫help帮助near旁边on上面under下面in里面open the door打开门Turn on the light 打开灯close the window 关窗户put up the picture挂图画clean the blackboard 擦黑板Clean the window 擦窗子二、重点句子1.Where's my school bag?我的书包在哪儿？It's near the computer在电脑旁边。
2.Let's clean the classroom. 我们打扫教室吧。
3.Let me clean the windows. 我来擦窗户。
4.We have a new classroom. 我们有一个新教室。
5. What's in the classroom? 教室里有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.一个黑板，一台电视，很多桌椅。
6.—Let me help you.我来帮你。
—Thank you. 谢谢你。
7.Where's the green book? 绿色的书在哪儿？—It's under the teacher's desk.在讲桌下面。
8.—Where is the kite? 风筝在哪里？—It's near the window. 在窗户旁边。
三、重点知识1.let's=let us 让我们 let me让我2.What's in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs.Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。
PEP人教版四年级英语上册重难点知识锦集
PEP 新版四年级上册复习资料：classroom 教室 window 电灯 picture 图画 door 门floor 地板 computer 计算机 teacher ’s desk 讲台 wall墙 fan 扇子near 距离近 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 制作 hate 讨厌；恨 face 脸猫 dad 爸爸 hat 帽子 cap 棒球帽 map 地图on the wall 在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom 在教室里 near the computer 在计算机旁边clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows 擦窗户清理鱼缸 open the door 开门 turn on the light 开灯 sweep the floor 扫地 put up the picture 张帖图画 clean the classroom 打扫教室 clean the teacher ’s desk 清洁讲台 close the window 关窗Turn on the light 开灯 put up the picture 挂图画2、---What ’s in the classroom? (教室里有什么？）---One blackboard, one TV, many desks and chairs. (一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。
）3、---Let ’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。
）---OK. (好。
） 4、---Let me help you. (让我帮你吧！）---Thank you. (谢谢你。
） 5、---We have a new classroom. (我们有了一间新的教室。
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及词义。
例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。
交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。
能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。
例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。
）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。
人教版小学四年级上册英语重点难点(供参考)
第一单元MY CLASSROOM 重点/难点第二单元My schoolbag重点/难点第三单元My friends重点/难点第四单元My home（我的家）重点/难点第五单元Dinner’s ready （晚餐准备好了）重点/难点第六单元Meet my family（见一见我的家人）重点/难点注释一、缩写和全称what’s = what is 是什么 let’s = let us 让我们where’s = where is 在哪里 he’s = he is 他是 she’s = she is 她是they’re = they are 他们是 you’re = you are 你是 it’s = it is它是aren’t = are not不是 isn’t = is not不是 I’d = I would 我···Can’t = can not 不能 I am = I’m 我是 we are = we’re 我们是There are =there’re there is = there’s 那儿有.. Tom is = Tom’s 汤姆的Have not = haven’t has not =hasn’t 没有 that is = that’s 那是...二、数字one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight 八nine九 ten十 eleven十一 twelve 十二 (一至十二单独记)thirteen十三 fourteen 十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七eighteen 十八 nineteen 十九（十几后面都有teen，thirteen, fifteen, eighteen 特殊记）twenty 二十 thirty三十 forty 四十 fifty 五十 sixty六十 seventy 七十eighty八十 ninety 九十（几十后面都加ty，twenty不同重点记。
四年级上册pep人教版英语知识点总结
《四年级上册pep人教版英语知识点总结》一、引言在学习英语的过程中，四年级上册pep人教版的课程内容涵盖了丰富的知识点。
通过系统的学习，我们能够掌握基本的语法、词汇和对话技巧，为今后的英语学习奠定坚实的基础。
本文将对四年级上册pep人教版英语知识点进行全面总结，让我们能够对所学内容有一个清晰的认识，更好地掌握英语知识。
二、基本语法1. 介词在四年级上册pep人教版英语教材中，介词是一个重要的语法知识点。
介词用来表示名词与其他词之间的关系，例如“in, on, under, behind”等。
通过学习介词，我们能够更准确地表达时间、地点和方位，提高我们的语言表达能力。
2. 动词时态动词时态也是四年级上册pep人教版英语教材中的重点内容。
通过学习动词时态，我们能够准确地描述过去、现在和将来的动作或状态，使我们的语言表达更加生动和准确。
3. 名词复数学习名词复数是四年级上册pep人教版英语教材中的基础内容。
名词复数表示两个以上的人、事物或概念，例如“dogs, cats, rabbits”等。
通过掌握名词复数的规则和变化，我们能够正确地表达复数概念，丰富我们的词汇量。
三、词汇积累1. 动物在四年级上册pep人教版英语教材中，介绍了很多动物的英文名称，例如“panda, elephant, giraffe”等。
通过学习这些动物词汇，我们能够拓展我们的词汇量，了解更多有趣的动物知识。
2. 食物食物是我们生活中不可或缺的一部分，四年级上册pep人教版英语教材中介绍了很多食物的英文名称，例如“apple, banana, pizza”等。
通过学习食物词汇，我们能够丰富我们的日常用语，更好地进行日常交流。
3. 交通工具交通工具是我们生活中常见的事物，四年级上册pep人教版英语教材中也介绍了很多交通工具的英文名称，例如“car, bus, bike”等。
通过学习交通工具词汇，我们能够更好地理解和运用英语，提高我们的日常交流能力。
人教pep四年级英语上册知识点归纳总结
【人教pep四年级英语上册知识点归纳总结】一、重点单词1. 单词：apple解释：苹果例句：I like to eat an apple.2. 单词：book解释：书例句：This is my English book.3. 单词：cat解释：猫例句：The cat is sleeping.4. 单词：dog解释：狗例句：My dog is very cute.5. 单词：elephant解释：大象例句：The elephant is big and strong.二、重点句型1. 句型：How old are you?解释：你多大了？例句：How old are you, Tim?2. 句型：I have a red pen.解释：我有一支红色的钢笔。
例句：I have a red pen and a blue pen.3. 句型：Do you have a ruler?解释：你有尺子吗？例句：Do you have a ruler and a rubber?三、重点语法1. 三单形式变化规则解释：动词第三人称单数形式的变化规则。
例句：She likes apples. He eats rice.2. 形容词的比较级解释：形容词进行比较时的规则。
例句：The elephant is bigger than the dog.3. 人称代词解释：代替人称的词语。
例句：I have a book. You have a book.总结回顾在四年级上册的英语学习中，我们主要学习了一些基础的单词，如apple、book、cat、dog、elephant等，同时也掌握了一些日常交流的句型和语法知识。
在这个阶段，学生们主要是通过简单的句子和对话来进行基础的英语交流，例如询问对方芳龄、描述自己拥有的物品等。
学生们也开始接触一些基础的语法知识，比如动词的第三人称单数形式变化规则、形容词的比较级以及人称代词的用法等。
人教版四年级上册英语重点知识归纳
人教版四年级上册英语重点知识归纳一、My Classroom单元重点单词：window, door, blackboard, desk, chair, light, fan重点短语：open the door, close the window, clean the board, sweep the floor重点句式：This is my classroom. That is a window. These are desks. Those are chairs.词汇：掌握与教室相关的词汇，如window、door、blackboard、desk、chair等。
语法：学习并掌握简单现在时的基本结构，如“This is…”、“That is…”、“These are…”、“Those are…”等句型。
日常用语：学习并掌握与教室相关的一些常用日常用语，如“Open the door.”，“Close the window.”，“Clean the board.”，“Sweep the floor.”等。
语音：学习并掌握与本单元词汇相关的发音规则和字母组合的发音规律。
阅读理解：能够读懂与教室相关的简单英文短文或小故事，理解其中的意思。
写作：能够写出与教室相关的简单英文句子或小短文，注意语法和拼写的正确性。
听力：能够听懂与教室相关的简单英文指令或短文，并做出相应的反应。
口语：能够与他人进行与教室相关的一些简单英语交流，表达自己的意思和观点。
文化知识：了解一些关于西方国家教室文化的基本知识，如教室布置、师生互动等。
二、My Schoolbag单元重点单词：book, pencil, pen, ruler, bag重点短语：Put your books in your bag. Take out your pencil box. Close your pencil box. Open your book.重点句式：I have a new schoolbag. Do you have a pencil? Yes, I do. No, I don’t.词汇：掌握与书包相关的词汇，如book、pencil、pen、ruler、bag等。
人教版PEP英语四年级上册各单元知识点归纳
人教版PEP英语四年级上册各单元知识点归纳四年级上册共有六个单元，分别是Unit 1 My Classroom, Unit 2 At School, Unit 3 My Family, Unit 4 My Clothes, Unit 5 My Body, 和 Unit 6 Food and Drink。
下面将逐个单元进行知识点归纳：Unit 1 My Classroom（我的教室）1. 几个可以用来描述教室的词汇，例如：desk（书桌），chair（椅子），blackboard（黑板），bookcase（书架）等。
2. 学习如何用英语表达身在教室的位置，例如：in front of（在...前面），behind（在...后面），next to（在...旁边）等。
Unit 2 At School（在学校）1. 学习称呼不同的学科，例如：Chinese（语文），Maths（数学），Art（美术）等。
2. 学习称呼学校中不同的人员，例如：teacher（老师），classmate （同学），principal（校长）等。
3. 学习用英语询问时间，例如：What time is it?（几点了？），It's nine o'clock.（九点钟。
）Unit 3 My Family（我的家人）1. 学习一些关于家庭成员的词汇，例如：father（父亲），mother（母亲），sister（姐妹）等。
2. 学习用英语表达家庭成员之间的关系，例如：This is my brother.（这是我的哥哥。
），She is my aunt.（她是我的阿姨。
）Unit 4 My Clothes（我的衣服）1. 学习一些常见的服装词汇，例如：shirt（衬衫），trousers（裤子），shoes（鞋子）等。
2. 学习用英语表达自己正在穿的衣物，例如：I am wearing a red dress.（我穿着一件红色的连衣裙。
人教版PEP英语四年级上册 各单元知识要点整理
人教版PEP英语四年级上册各单元知识要点整理第一单元：Hello1. 研究问候语：Hello/Hi/Good morning/Good afternoon/Good evening。
2. 研究和他人：What's your name?/My name is.../Nice to meet you./How are you?/I'm good, thank you./And you?/I'm fine, thanks.3. 研究介绍自己和他人：This is.../Nice to meet you too.第二单元：My Day1. 研究表达一天中的不同时间：morning/afternoon/evening/night。
2. 研究询问他人的学校和班级：What school do you go to?/What grade are you in?3. 研究表达一天中的不同活动和事情：get up/eat breakfast/go to school/have lunch/go home/eat dinner/go to bed。
第三单元：My Family1. 研究家庭成员：father/mother/grandfather/grandmother/sister/brother。
2. 研究询问他人的家庭成员：How many people are there in your family?/Who's this?/Is this your father/mother/sister/brother?3. 研究描述家庭成员：He/She is myfather/mother/sister/brother/grandfather/grandmother。
第四单元：My Home1. 研究家居用品：desk/chair/bed/sofa/table/lamp/bookshelf。
人教版四年级上册英语重难点总结
人教版四年级上册英语重难点总结Unit 1: My ClassroomIn this unit。
we will learn about the vocabulary related to a classroom。
important sentences。
XXX.Vocabulary:Classroom: a room where students learnWindow: an opening in a wall to let light and air inLight: a device that produces XXXDoor: a movable barrier used to open and close an entrance Blackboard: a dark surface for writing on with chalkPicture: a painting or drawingCake: a sweet dessertFace: the front part of the headName: a word or set of words used to XXXMake: to create or produceCat: a XXXCap: a head coveringFloor: the surface of a room on which one standsNear: close in distanceXXX's desk: a desk used by a XXXComputer: an electronic device used for processing data Fan: a device used to create a current of airWall: a vertical structure used to enclose an areaDesk: a piece of furniture with a flat top and one or more drawersChair: a seat for one personXXX:1.We have a new classroom.2.What's in the classroom?3.Let's go and see!4.Let me clean the windows.5.Where is it?6.It's near the window.7.XXX.8.XXX on the light.the window.10.Put up the picture.11.XXX.Dialogues:1.Q: Where is the bee?A: It's in/on/under/near the wall.2.Q: What's this?A: It's a bee.3.Q: What color is your desk?A: It's green.4.Q: How many chairs are there in the classroom?A: There are forty.Grammar:XXX by adding "s" when there is more than one of the same item。
人教版PEP英语四年级上册 各单元重点总结
人教版PEP英语四年级上册各单元重点总结Unit 1: Greetings- Greetings: Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Goodbye - Introductions: What's your name?, My name is [name]- Questions: How are you?, I'm fine, thank you.Unit 2: School Life- Classroom objects: pens, pencils, books, desks, chairs- Classroom instructions: Sit down, Stand up, Open your book, Close your book- Numbers: 1-10Unit 3: Numbers- Cardinal numbers: 11-20- Counting objects: How many [object]? There are [number] [objects].- Phone numbers: What's your phone number?, My phone number is [number].Unit 4: Colors- Basic colors: red, blue, yellow, green- Describing objects: What color is it? It is [color].- Likes and dislikes: I like [color], I don't like [color].Unit 5: Animals- Animal names: cat, dog, bird, fish- Animal characteristics: What does a [animal] do?- Animal sounds: Meow, woof, tweet, glub glubUnit 6: Food and Drinks- Food items: apple, banana, bread, milk- Food preferences: I like [food], I don't like [food]- Asking for food and drinks: Can I have a [food/drink], please?Unit 7: Actions- Action verbs: jump, run, swim, dance- Daily activities: What do you do in themorning/afternoon/evening?- Telling time: What time is it?, It's [hour] o'clock.Unit 8: Clothes- Clothing items: T-shirt, pants, shoes, socks- Describing clothing: What are you wearing? I am wearing [clothing].- Weather and clothing: What should I wear when it's [weather]?以上为人教版PEP英语四年级上册各单元的重点总结，希望对你的学习有所帮助。
最新人教版PEP英语四年级上册各单元知识点归纳
最新人教版PEP英语四年级上册各单元知识点归纳常见物品名称:schoolbag书包XXX铅笔XXX钢笔ruler 尺子XXX橡皮sharpener削笔刀book书notebook笔记本paper纸二、了解词汇1.其他:zipper拉链heavy重的light轻的color颜色2.常见的数词:o两个three三个four四个five五个三、核心句型1.This XXX.这是我的书包。
解读:“This is…”意为“这是……”。
2.XXX?你的书包里有什么?解读:这是询问某处有什么的句型,其中what’s是what is的缩写形式。
拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“XXX名词?”来提问。
3.I have a XXX.我有一支铅笔和一支钢笔。
解读:I have…意为“我有……”。
拓展:此句中主语为第一人称单数形式,故谓语动词用has;当主语为第三人称单数形式时,谓语动词用have。
4.XXX heavy.我的书包很重。
解读:形容词heavy意为“重的”。
5.I like the color of my schoolbag.我喜欢我的书包的颜色。
解读:like意为“喜欢”,后面要接名词或动名词。
四、了解句型1.XXX打开你的书包。
2.Close the zipper.拉上拉链。
3.Put your XXX.把你的铅笔放进铅笔盒里。
4.Take out your ruler.拿出你的尺子。
5.XXX.削你的铅笔。
6.Write on the paper.在纸上写字。
常见物品名称：书包、数学书、英语书、语文书、故事书、糖果、笔记本、玩具、钥匙。
二、了解词汇1.其他：哇、丢失、可爱的。
2.副词短语：非常地。
三、核心句型1.我有一个新书包。
解读：用“have”表达自己拥有某物。
拓展：如果主语为第三人称单数形式，则“have”应改为“has”。
2.你书包里有什么？解读：“What’s in…？”用来询问某处有什么东西。
四年级英语上册pep版知识点归纳总结
四年级英语上册pep版知识点归纳总结四年级英语上册PEP版是学习英语的重要阶段，本文对该教材中的知识点进行了归纳总结，旨在帮助学生回顾和巩固所学内容，进一步提高英语水平。
一、拼读与发音1. 字母表：Aa-Zz，大小写形式均需掌握，能正确拼读和书写。
2. 音标：学习基本音标，并能正确读出相关字母的音标音。
3. 元音字母及发音：a, e, i, o, u五个元音字母的发音要准确，发音时要用正确的嘴型和发声。
4. 辅音字母及发音：掌握b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z等辅音字母的发音。
5. 元音组合：学习元音字母的组合发音，如ai, ay, ee, ea, oa, ow等。
二、词汇与句型1. 常见单词与词组：掌握常见的基础单词和词组，如颜色、数字、家庭成员、动物、水果和学校用品等。
2. 时态的运用：学习一般现在时和一般过去时的基本用法及句型结构。
3. 常用问句：学习一些日常用语与常见问句，如"What's your name?"、"How old are you?"等。
4. 日常动词短语：掌握一些日常生活中常见的动词短语，如"brush my teeth"、"go to school"等。
5. 简单句和复合句：学习构建简单句和复合句，如主语+谓语结构的句子或使用连词连接的句子。
三、听力与口语1. 听音辨词：通过听录音，辨认和理解单词或句子的内容。
2. 听问句回答问题：听懂问题后，能准确回答。
3. 口语表达：积极参与课堂口语练习，模仿老师的发音和语调，提高口语表达能力。
四、阅读与写作1. 阅读理解：通过阅读短文、对话和图表等形式，理解文章内容，并回答相关问题。
2. 写作训练：通过写短文、日记或书信等形式，练习用英语表达自己的思想和感受。
3. 语法规则：掌握一些基本的语法规则，如主谓一致、名词与动词的单复数形式等。
四年级英语上册(人教版)全集
四年级英语上册(人教版)全集四年级英语上册（人教版）知识点汇总。
一、单词。
1. 教室物品类。
- classroom（教室），window（窗户），blackboard（黑板），light（电灯），picture（图画），door（门），teacher's desk（讲台），computer（计算机），fan（风扇），wall（墙壁），floor（地板）。
- 例如：There are many desks and chairs in the classroom.（教室里有许多桌子和椅子。
）2. 文具类。
- schoolbag（书包），book（书），notebook（笔记本），story - book（故事书），English book（英语书），maths book（数学书），Chinese book（语文书），pencil（铅笔），pen（钢笔），ruler（尺子），eraser（橡皮），crayon （蜡笔）。
- 如：I have a new schoolbag. It's very beautiful.（我有一个新书包。
它非常漂亮。
）3. 人物类。
- student（学生），teacher（教师），friend（朋友），boy（男孩），girl （女孩）。
- 例如：My friend is a girl. She is very kind.（我的朋友是个女孩。
她非常友善。
）二、句型。
1. 询问物品位置。
- Where's + 物品? It's + 方位介词短语.- 例如：Where's my book? It's on the desk.（我的书在哪里？它在桌子上。
）- 方位介词短语有：in（在……里面），on（在……上面），under（在……下面），near（在……附近）等。
2. 描述人物。
- He/She is + 形容词.- 如：He is tall and strong.（他又高又壮。
人教版pep四年级英语上册知识重点
文章开始：1. 人教版PEP四年级英语上册知识重点在四年级学习英语的过程中，学生将接触更多深入的英语知识，扩大词汇量和语法能力。
人教版PEP四年级英语上册的知识点是学生学习的重要基础，也是他们英语学习的关键。
本文将从不同的角度全面解析PEP四年级英语上册的知识重点，帮助学生更好地掌握英语知识。
2. 词汇量扩展在四年级英语课程中，学生将接触更多的英语单词，扩大词汇量是非常重要的。
人教版PEP四年级英语上册包括了一些经典的词汇，比如“family”, “school”, “house”, “farm”等等。
这些词汇是学生日常生活中常见的词汇，通过学习这些词汇，学生能够更好地理解和运用英语。
3. 语法知识加强除了词汇量的扩展，四年级的学生还需要加强对英语语法的学习。
在人教版PEP四年级英语上册中，学生将接触一些基本的语法知识，比如动词的时态、名词的单复数等等。
这些语法知识的掌握对学生后续英语学习的能力有着非常重要的作用，因此需要特别重视。
4. 听力和口语训练在学习英语的过程中，听力和口语训练同样至关重要。
人教版PEP四年级英语上册中包括了大量的听力和口语练习，帮助学生提高他们的听力和口语能力。
通过这些练习，学生能够更好地理解和运用英语，提高他们的英语交流能力。
总结回顾：通过全面的分析，我们可以看到人教版PEP四年级英语上册的知识重点包括词汇量扩展、语法知识加强以及听力和口语训练。
这些知识点对学生的英语学习起着至关重要的作用。
在学习过程中，学生需要重点关注这些知识点，加强练习和巩固，从而更好地掌握英语知识，提高他们的英语能力。
个人观点和理解：我认为人教版PEP四年级英语上册的知识重点非常重要，对学生的英语学习起着至关重要的作用。
在学习过程中，学生需要注重词汇量的扩展、语法知识的加强以及听力和口语训练，从而提高他们的英语能力。
只有在这些知识点上下功夫，才能够更好地掌握英语知识，实现英语学习的目标。
希望我写的这篇文章可以帮助你更好地理解人教版PEP四年级英语上册的知识重点，并且在英语学习的过程中能够更加得心应手。
pep人教版四年级英语上、下册总复习要点归纳(1)
四年级英语上册总复习知识点归纳PEP四年级下册复习要点一、【重点句型】Unit 11. A: Where is the canteen? 食堂在哪里？B: It’s on the first floor. 在一楼。
2. A: How many students are there in your class?你们班有多少个学生？B: There are fifty-five.有五十五人。
3. A: Do you have a library?你们/你有图书馆吗？B:(肯)Yes, we do. / Yes, I do.我们有。
/ 我有。
(否)No, we don’t. / No, I don’t.我们没有。
/ 我没有。
4. The canteen is on the first floor.食堂在一楼。
5. Your school is beautiful.你们学校真漂亮。
6. We have a new computer room.我们有个新的电脑教室。
7. A: Is this the library? 这是图书馆吗B: (肯)Yes, it is. 是的。
(否)No, it’s not. / No, it isn’t. 不，不是。
8. This is my computer.这是我的电脑。
Unit 21. A: What time is it? 现在几点了？B: It’s two o’clock. 现在两点了。
2. It’s 8:35. It’s time for English class.现在8:35了。
该上英语课了。
3. It’s 9:45. It’s time for math class.现在9:45了。
该上数学课了。
4. It’s time to go to school. 该上学了。
5. Breakfast is ready! 早餐准备好了。
6. School is over. 放学了。
人教版(PEP三年级起点)小学四年级英语上册知识点
They are in the door.
它们在门里。
Is he in the living room?
他在客厅吗？
Yes, he is . No, he isn’t..
是的，他在。不是的，他不在。
Is it in your desk?
它在你的课桌里吗？
Yes, it is. No, it isn’t.
是的，它在。不是的，它不在。
Are they near the phone?
它们在电话旁边吗？
Yes, they are. No, they aren’t.
是的，它们在。不是的，它们不在。
三、辨音：字母u（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
u-e：
use cute excuse student computer
一块黑板,许多桌子和椅子.
Where is it?
它在哪儿?
It ’s near the window.
它在窗户旁边.
Let’s clean the classroom!
让我们打扫教室吧!
Ok. All right. Good idea.
好的.好的.好主意.
Let me help you.
让我来帮你吧.
parents父母
cousin同辈表（堂）亲
doctor医生
cook厨师
driver司机
uncle舅（叔伯姑姨）父
farmer农民
nurse护士
people人们
aunt姑母，姨母
little小的
job工作
but但是
football player足球运动员
puppy小狗
basketball篮球
人教版四年级英语上册重点知识点
一、四年级英语上册重点知识点概述1.1 重点词汇1.2 重点语法1.3 重点句型二、重点词汇2.1 学习动词2.2 交通工具2.3 家庭成员2.4 数字2.5 颜色2.6 气候和季节三、重点语法3.1 一般现在时3.2 be动词的用法3.3 代词四、重点句型4.1 名词单数和复数形式4.2 简单的日常用语五、学习策略5.1 词汇记忆方法5.2 语法学习技巧5.3 句型应用技巧六、实际应用6.1 在日常生活中的运用6.2 在阅读和写作中的应用6.3 在口语交流中的实际使用七、英语教学方法7.1 游戏教学法7.2 情景教学法7.3 多媒体教学法八、结语在第一部分，我们来概述四年级英语上册的重点知识点。
本学期的重点知识主要集中在词汇、语法、句型等方面。
下面我们将逐一进行讨论。
2.1 重点词汇本学期的重点词汇包括学习动词（如play, study, read等）、交通工具（如car, bus, bike等）、家庭成员（如father, mother,brother等）、数字（如one, two, three等）、颜色（如red, blue, yellow等）以及气候和季节相关词汇（如hot, cold, summer, winter 等）。
这些词汇是孩子们日常生活中经常使用到的，掌握这些词汇将有助于他们在英语学习中更加游刃有余。
2.2 重点语法本学期主要学习一般现在时、be动词的用法以及代词。
一般现在时是英语中最基本的时态之一，掌握了这一时态，孩子们就能够描述自己和他人的日常活动，表达习惯性动作以及客观事实。
be动词也是英语中必不可少的一部分，它有时态和人称的变化，熟练掌握be动词的用法，将为以后的学习打下坚实基础。
在本学期还将学习一些基本的代词，如I, you, he, she, it等，这些代词在交流中起到十分重要的作用，能够帮助孩子们简便地表达自己的意思。
2.3 重点句型在本学期，我们要重点学习名词的单数和复数形式、以及一些简单的日常用语。
人教版英语四年级上册笔记
人教版英语四年级上册笔记一、基础知识1. 词汇：本册教材涉及的词汇包括水果、颜色、动物、数字、家庭成员、身体部位、学校用品、食物等。
需要掌握的词汇包括：apple、banana、orange、pear、red、yellow、green、blue、rabbit、cat、dog、one、two、three、four、five、family、father、mother、boy、girl、book、pencil、ruler、pen、eraser、desk、chair、table、cake、bread、milk等。
需要了解的词汇包括：watermelon、lemon、grape等。
2. 语法：本册教材涉及的主要语法知识包括名词的单复数形式、人称代词和物主代词的使用、一般现在时态等。
需要掌握的语法知识包括：单数名词后面的动词需要使用第三人称单数形式，如anapple/orange/banana等；人称代词和物主代词的正确使用，如I/me/my，he/him/his等；一般现在时态的基本用法和结构，如主语+动词第三人称单数形式+谓语动词+宾语等。
二、重点难点1. 词汇学习：需要掌握和了解的词汇较多，需要花时间反复记忆和练习。
同时，一些单词的发音和拼写有一定难度，需要加强练习和纠正。
2. 语法学习：一般现在时态是本册教材的重点语法知识，也是难点之一。
需要掌握其基本用法和结构，并能够正确应用于口语和书面表达中。
同时，人称代词和物主代词的正确使用也是语法学习的重点之一。
三、学习方法1. 注重词汇学习的方法：可以通过记忆单词卡、听录音朗读、看单词视频或图片等方式进行记忆和练习。
同时，要注意单词的拼写和发音的准确性。
2. 注重语法学习的系统性：在学习的过程中，要注重语法知识的系统性和连贯性，将语法知识与词汇学习相结合，通过练习和应用加深理解和记忆。
3. 积极参与课堂活动：在课堂上，要积极参与老师组织的各种教学活动，如对话表演、造句比赛等，通过实际应用提高自己的口语和表达能力，同时加深对语法知识的理解和记忆。
人教版小学pep英语四年级上册重要知识点整理
人教版小学pep英语四年级上册重要知识
点整理
人教版小学Pep英语四年级上册重要知识点整理
Unit 1：Hello!
- 研究打招呼用语
- 研究说自己的名字
- 研究询问他人的名字
- 研究简单的问候用语
- 研究用英语表示日常问候
Unit 2：My School
- 研究问答有关学校、教室、图书馆等场所的问题
- 研究用英语描述校园场景
- 研究询问他人个人研究情况
Unit 3：Toys
- 研究表示各种玩具名称
- 研究用英语描述玩具特点
- 研究告诉他人自己喜欢的玩具种类
Unit 4：Food and Drinks
- 研究问答各种食物和饮品
- 研究用英语询问食物和饮品偏好
- 研究用英语描述食物和饮品的口感、颜色、味道Unit 5：Actions
- 研究表示各种简单动作如走、跑、跳等
- 研究用英语询问他人正在做的事情
- 研究用英语描述自己正在做的事情
Unit 6：Colours and Clothes
- 研究表示各种颜色和衣服种类
- 研究用英语描述衣物的颜色、款式等
- 研究用英语询问他人喜欢的颜色和衣服种类Unit 7：Weather
- 研究表示各种天气情况
- 研究用英语描述天气预报
- 研究用英语表达自己对天气的喜好和建议Unit 8：Animals
- 研究表示各种动物
- 研究用英语描述动物特征和性
- 研究用英语表达自己喜爱的动物种类。
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PEP 新版四年级上册复习资料：classroom 教室 window 电灯 picture 图画 door 门floor 地板 computer 计算机 teacher ’s desk 讲台 wall墙 fan 扇子near 距离近 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 制作 hate 讨厌；恨 face 脸猫 dad 爸爸 hat 帽子 cap 棒球帽 map 地图on the wall 在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom 在教室里 near the computer 在计算机旁边clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows 擦窗户清理鱼缸 open the door 开门 turn on the light 开灯 sweep the floor 扫地 put up the picture 张帖图画 clean the classroom 打扫教室 clean the teacher ’s desk 清洁讲台 close the window 关窗 Turn on the light 开灯 put up the picture挂图画2、---What ’s in the classroom? (教室里有什么？）---One blackboard, one TV, many desks and chairs.(一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。
）3、---Let ’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。
）---OK. (好。
）4、---Let me help you. (让我帮你吧！）---Thank you. (谢谢你。
）5、---We have a new classroom. (我们有了一间新的教室。
）---Really? 真的吗？schoolbag 书包maths book 数学书 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy 玩具 key 钥匙 lost 丢失 cute 可爱的 like 喜欢 kite 风筝 five五 nine 九 rice 米饭 fine 好nice 好ice 冰 大的 six 六 pig 猪in your schoolbag 在你的书包里 in your hand 在你的手里on your English book 在你的英语书上under your schoolbag 在你的书包下面 near your pencil box 在你的铅笔盒旁边 Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上 Put your maths book under your schoolbag把数学书放在你的书包下把橡皮放在你的文具盒旁边 have a new schoolbag 有一个新书包black and white 黑白相间的你的书包里有什么？）---An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。
） 2、---Here it is! (它在这儿。
）---Thank you so much! (非常感谢。
）3、---What colour is it / (are they) ? 它/（它们）是什么颜色的？ ---It ’s /( They ’re ) blue and white. 它/（它们）是蓝白色的。
---It ’s /( They ’re ) black and white. 它/（它们）是黑白相间的。
4、Excuse me. I lost my schoolbag.(打扰一下，我丢失了我的书包。
）5、I have a new schoolbag .我有一个新书包。
6、I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。
strong 强壮的 friendly 安静的 shoe 鞋 glasses 眼镜his right 正确的，对的 hat 帽子 her 她的nose 鼻子 note 便条 Coke 可乐 Mr Jones 琼斯先生 hope 希望 home 家 rose 玫瑰ɒ] not 不 lot 许多 hot 热 box 盒子 dog 狗 lost 丢失 mom 妈妈an orange bag 一个橙色的包 big eyes 大眼睛 a new friend 一个新朋友 又矮又瘦 tall and strong 又高又壮 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 蓝一个绿色的包2. ---What ’s his name ? 他叫什么名字？---His name is Zhang Peng .他叫张鹏。
3. ---What ’s her name? 她的名字叫什么？---Her name is Amy. 她的名字叫Amy.4. ---Who is he? 他是谁？---His name is Wu Yi fan. 他叫 Wu Yi fan.5. ---Who ’s she ? 她是谁？---She is Miss White. 她是怀特老师。
bedroom 卧室 living room kitchen 厨房 bathroom 卫生间 table 桌子 bed 床 sofa 长沙发 fridge 冰箱 find 找到them 他们 use 使用 cute 可爱的excuse 原谅，道歉 tube 管道 mule 骡子 [ʌ] cut 切 us 我们 fun 开心 up 向上 bus 公共汽车 mum 妈妈 duck 鸭 Is she in the living room? 她在起居室里吗？变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be(am, is, are)后not莫忘记。
句首大写莫迟疑。
in the study 在书房in the kitchen在厨房in the bathroom在浴室in your desk 在你的课桌里in your hand 在你手里on the table 在桌子上under the table在桌子下on the fridge在冰箱上near the phone 在电话旁边on the bed 在床上watch TV 看电视read a book 看书have a snack吃点心have a nap 睡一会儿open the door 开门look at 看Go to the living room. Watch TV去客厅，看电视Go to the study. Read a book去书房，读书Go to the kitchen. Have a snack去厨房，吃零食Go to the bedroom. Have a nap去卧室，睡觉去浴室，洗澡她在客厅里吗？---No , she isn’t. 不，她不在。
/ Yes, she is. 是，她在。
2. ---Are they near the phone ?它们在电话旁边吗？---No , they aren’t . 不，它们不在。
/ Yes, they are. 是的，它们在。
3.---Where is the cap ? 帽子在哪里？---It’s on the bed.它在床上。
4.---Where are the keys ? 钥匙在哪儿？---Are they on the table ? 它们在桌子上吗？---No , they aren’t . They’re in the door . 不，不在。
它们在门上。
5. ---Where are the keys？钥匙在哪儿？---They’re on the fridge. 它们在冰箱上。
6. ---Open the door, please. 请打开门。
---OK. 好的7. --- Is she in the study? 她在书房里吗？---No, she isn’t . 不，她不在。
/Yes, she is. 是，她在。
8. ---Is it in your hand ? 它在你的手里吗？---Yes，it is！是的，它在。
/ No, it isn’t. 不，它不在。
beef 牛肉chicken 鸡肉汤vegetable(s) 蔬菜（复数）筷子（复数）bowl 碗fork叉子knife 刀spoon 勺子dinner正餐ready准备请自便, 随便吃pass 给，递try 尝试me 我he 他she 她we我们be be动词bed床red红色pencil铅笔get得到let让some beef 一些牛肉some vegetables 一些蔬菜I’d like = I would like 想要 a一副刀叉five yuan 5元here you are 给你help yourself 随便吃吧onmy dish 在我盘子上pass me the bowl 递给我碗pass me the knife 递给我刀Let’s try it.cut the vegetables 切蔬菜use the spoon用勺子use the fork 用叉子晚餐你想吃什么？---I’d like some soup and bread , please . 我想要汤和面包。
2. ---Would you like a knife and fork ? 你想要刀叉吗？---No , thanks .不了，谢谢。
3. ---Would you like some soup?你想要来点汤吗？---Yes, please.好的，请来一点儿。
4. ---What would you like?(你想吃什么？）---I’d like some vegetables , please.(我想吃蔬菜）5. ---What would you like for dinner?(晚餐你想吃什么？）---Some fish and vegetables, please.(鱼和蔬菜）6. ---Dinner’s ready! (晚餐准备好了）---Thanks! (谢谢）7. ---Would you like some soup?（你想要汤吗？）---Yes, please!(好的。