小学六年级自编现代诗

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六年级学生自创儿童诗

雨来了李孟霏
汪东利以前，大地是绿色的，
山中的雨丝悄悄走来，以前，天空是蓝色的。
雨后的欢快难以忘怀，以前，沙漠里也会有绿洲，
滴答声音留下了清脆，以前，荒地上也会有河流。
打破了山林中的宁静，现在，大地枯黄了，
丁冬，丁冬，现在，天空灰暗了。
山峰交叉，美的如画。现在，沙漠里没有了绿洲，
现在，荒地上失去了河流。
我们不要伤害他，
山雨让他拥有一个家。
宫佳雪
阵阵湿润的山风，老桥
缕缕轻盈的云雾。宫佳雪
你，老桥啊，老桥！
悄悄地走来，你如一位德高望众的老人。
为我们演奏，用年迈的身驱，
为我们舞蹈。把无数人马渡过对岸。
满世界的绿色，岁月悠悠，
流进了我的心房。你依然默默付出，
古桥
地球你就是我们的老朋友，老榜样。
于帅
地球是我们的家，
我们有家，
动物也有家。
天空是小鸟的家，
河流是鱼儿的家。
我们不要破坏地球母亲,
如果我们破坏了地球，
詹天佑中华少年
张文安高云
有一个人，中华少年，
他热爱他的祖国，如雪莲般纯洁美丽；
他对待工作认真，如海燕般勇敢乐观。
他不怕帝国主义者嘲笑，中华少年，
他就是詹天佑。如雏鹰般抱负远大；
京张铁路的工程师，如山丹丹般热烈顽强。
你是天空的母亲，让我如痴如醉。
孕育着小鸟；要离开了，
你是人类的母亲，不知何时才能再相见。
保护着生命；
我们会好好爱护你。
詹天佑山雨
贾庆龙郭向蕊
他是一名爱国工程师，一阵阵山风让天空变的湿润，
不怕困难和危险。跟着一缕缕轻盈湿润的云雾。
接受了任务，雨，渐渐的靠近我们，

自编儿童诗歌大全六年级

自编儿童诗歌大全六年级
《聆听你的声音》
我聆听你的声音
心里流荡着你的回音
心田瞬间绿草如茵
我情不自禁
想与你谈心
可你已不再欢欣
我心里如雨淋
湿漉漉的情
已是禁锢的森林
我读不懂你的心
为什么一直如阴
不知道原因
等待只会失去光阴
不想再持矜
决定辞旧迎新
任那风雨飘淋
用心于勤
归心自信
苦酒饮尽
甘醇心品
《不想长大》
总是在梦中
嘴角挂着甜甜的笑
回到熟悉的庄园
在那里
追逐飞舞的蝴蝶
总是在梦中
嘴角挂着天真的笑
回到小时候
在田野中
和伙伴追逐嬉戏
总是在梦中
嘴角挂着痴迷的笑
在电视机前
看着里面的卡通出神总是在梦中……
突然有一天
觉察到自己长大了
虽然不想承认
但我的确长大了
再也回不到从前了
如果
上天有情
梦有灵魂
愿我的心
永远也不会醒
但我知道再美好的梦也会有醒来的那一天所以
我喜欢沉浸在过去的美不想接受
现在的累
虽然
不得不接受……。

自己写的现代诗六年级

自己写的现代诗六年级《自己写的现代诗》人生如诗，每个人都是一首独特的诗篇。

六年级的我热爱写诗，通过自己的创作，表达内心的情感和思考。

以下是我自己写的几首现代诗，希望能够借此与大家分享。

《梦想的羽毛》我有一个梦想，如同一只轻盈的羽毛，在空中飞翔。

我要飞过高山，越过大海，到达未知的彼岸。

我要用我的笔，记录下每一个奇迹，展现那属于我的天空。

我的梦想，是一座永远不灭的火焰，将照亮我的未来。

《星空的眼睛》夜晚的星空，像是一双温暖的眼睛，注视着大地上的我们。

星星之中，有灿烂的小太阳，也有害羞的小月亮。

在星空下，我会思考人生的意义，也会思念远方的亲人。

星空不仅仅是美丽的装饰，更是给予我们勇气和希望的庇护。

《彩虹的微笑》彩虹是天空的微笑，七种颜色交织的奇迹。

红色的温暖，橙色的希望，黄色的快乐，绿色的幸福，蓝色的宁静，紫色的神秘，还有无尽的美丽。

当我看到彩虹时，我感到内心充满光明和力量。

彩虹的微笑告诉我，人生中的每一天都充满了可能。

《时间的箭头》时间仿佛是一支箭，一转眼我已经长大。

小时候的梦想，如今已经成为现实。

我曾欢笑、曾哭泣，但是我从未放弃。

时间让我懂得珍惜，懂得感恩。

未来的日子里，我会继续前行，勇敢地面对一切。

《心灵的花朵》内心是一朵花朵，需要阳光和雨露的滋养。

阳光是勇气和希望的源泉，雨露是友谊和爱的滋润。

我的内心花园里，有勇气和希望的向日葵，有友谊和爱的郁金香。

当我拥有一颗美丽的心灵花朵，我会在世界的每一个角落，播撒快乐和温暖。

通过这五首现代诗，我表达了我内心深处的感受和思考。

无论是追逐梦想，抬头仰望星空，还是感受彩虹的微笑，我意识到生活中美好的事物一直伴随着我。

时间的流逝使我明白了珍惜和感恩的重要性，并且我希望能够向世界传递一份快乐和温暖。

诗歌是我内心的声音，是我情感的表达。

它能够带给读者温馨、美丽的体验，激发他们的思考和情感。

无论是留恋过去，期待未来，还是感受内心的花朵绽放，我都愿意用诗歌来表达。

在未来的日子里，我会继续创作诗歌，探索更多的人生感悟，并传达给更多的人。

六年级学生写的现代诗

六年级学生写的现代诗小学生就会写，你信吗?小编在这里整理了六年级学生写的现代诗,快来看看吧!六年级学生写的现代诗一我拿起了香盒，我的手暖暖的，温暖了香盒，盒里的香自然而然被点着，我却没有察觉到。

我转身离去，在屋内四处走动，我要到外面去看看，看看学堂的人都在干什么，进学堂一直以来都是我的梦想。

我的梦就在这里，我的梦深深地埋在这里，我的梦要在空中开放，高高的天，高高的梦，远远的天，遥不可及的梦。

深深的地，深深的梦，我仰望着那蔚蓝的天，我俯看着那黄黄的地，我屹立不倒在天地间，充满着无限的希望!六年级学生写的现代诗二来了还会远吗?无边的寒冷，像要围绕着寂静。

冷嗖的风，呼呼环绕着每一片热土。

等待的，未必是春!伤心的人儿哦哪里才会是你的轨迹无边的波涛蔓延着四壁临行又划拨着空寂模糊的视线幽暗的天空等来的是阴冷离去的是悲愁人心?人心!亘古的传闻人性本恶!不去理会的心难逃世间的纷扰难以忘记生物链的传奇原来一切都难逃“运气”六年级学生写的现代诗三远方飞翔的雄鹰那是我不醒的梦境明日我远去追寻陌上将绽放热情的花朵我会悄悄的踏上旅途为寻找远方的羽翼身影将消失在昔里没有一丝丝惋惜暴雨之夜，在梦的旅途跋涉穿越迷津，在帆的指引航行彳亍在涛声澎湃中惊醒夜阑繁星的最后一丝光沉入深渊沉睡的灵魂向着前程皈依幻想的神灵带来慈悲的甘霖于阴影与赞歌的迷谷屈服在蒙蔽心灵的晴空堕落仙乡中流萤朦胧装点着夜空旷野上清风柔嫩沁润着我心可这千难万险后成功的喜悦为何只我一人孤独的聆听当我孤独地唱着成功的悲歌却在小溪汨汨声中听见你的呼唤“陌上的花又开了”正如我去时那般绚烂归期陌上你在等，我又怎能不归。

六年级学生写的现代诗

六年级学生写的现代诗大全很荣幸同学们能来关注六班级同学写的现代诗诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.六班级同学写的现代诗团结的力气一片树林又可以干什么？一棵树棵可以干什么？可见团结的力气是巨大的。

一片树林可以抗击风雨，给人们献出一片凉爽。

一棵树只能任风吹雨打，毫无招架之力。

只能在烈日之下投下一缕黑影。

一片树林可以制造氧气，使人们感受到神清气爽。

一棵树所制造出的氧气仅仅够树叶的呼吸。

只能在孤独中无闻。

一片树林能够美化环境，让人们置身于绿色的海洋之中。

一棵树的绿色，只能供作在茫茫土地上的点缀。

一片树林可以存在很久很久，有着坚韧的生命力：一棵树死了，另一棵树苗已悄然钻出泥土。

一棵树存在的时间只能听从“支配”：一次虫害、一次暴风、暴雨、暴雪、一次砍伐都会让它的生命终结。

树林就是要树木团结一心，只要团结起来，再大的困难，再大的挫折，都能制服，等到胜利之后，再回头看看自己所作其实就是团结！二.帮我写一首诗,学校六班级水平的现代诗,要有2~3节,主题不限,谢原创，亲，我写的很适合小伴侣读，基本就算是童诗了。

《少年黄昏》麦田在奔跑，还是时间在奔跑大手牵着小手，黄昏微微的笑八音盒的音符在跳雨后屋檐上的雨滴，它是怎样跌落只有那时的我知道《云》棉花床里，我的珍宝我是思恋你的母亲你飘向我的时候，天空变得洁净棉花床里，我的珍宝你是我干净的灵魂，是我从未抓住的雨滴你沉睡在白色的海洋里可有在梦里遇见潮湿的母亲？阳光下的棉花床里，我的珍宝我要用完一生去唱你最爱的摇篮曲你将永久填满我残缺的心我是，失去你的母亲《粉蝶》心疼吗撕碎的花瓣松软的幻觉美丽吗颤抖的色调纯净的伤口悲伤吗潮湿的阳光执着的梦沉没在沧海的终点绚烂的花海一遍又一遍的将你挽留你拒绝的多么温顺三.六班级现代诗歌大全星星我们是小苗我们在成长老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼带给我们成长所需的养分一双双捏着铅笔的小手慢慢握起钢笔写起行书我们是小苗我们在成长老师就如夏日的清风不急骤、不凛冽教给我们做人要知的道理一双双渴求学问的眼睛渐渐桃花潭水深邃千尺老师如雨露让我们不再干渴看着您的笑靥，我们从“青青园中葵”到“万物生光辉”从“小荷才露尖尖角” 到“映日荷花别样红” 假如说在黎明前肯定要经受一段黑暗那么老师您就是满天的繁星指路的明灯引导我们走向黎明走向成熟当晚风拢起最终一缕夕阳你便地撒满了天网不要说一星星一点点你要打捞起被太阳遗忘的时间当朝霞撑起金伞你悄然退至远方当玉轮高挂灯笼你羞答答将身隐蔽你把疲惫逼进地幔眼睛里释放关切的目光不管春夏秋冬你用真诚在时时守望化作一道光明你不象雷电一样张狂用自己短暂的生命写下一首辉煌的诗章不要说只是一星星一点点这是金色的抱负在唱歌你架起明天的桥梁第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。

六年级下学期现代诗八首

悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
5、有的人臧克家
有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
有的人 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人把名字刻入石头想“不朽”；
有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
4、再别康桥徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，不是清泉,是天上虹,
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，
又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

六年级自创儿童诗5篇(共18页)

六年级自创儿童诗5篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]读后感大全六年级自创儿童诗一:六年级自创诗5首六年级自创诗5首江西省德兴市银山矿小学投稿六四班作者：苏浚哲老师：李玉娟发件人：大眼睛古诗《夜曲》屋外寒风雨纷纷，道上唯有犬在吠。

不知夜中谁奏曲，若隐若现不曾停。

古诗《登山》雪山高千尺，山头直入云。

如要登山去，唯有勇者胜。

古诗《童年》儿时趣尽无，消于学业中。

曾问几何休，当于小十二。

古诗《雨》街外阴满天，落落凄凉雨。

秋风悠杨柳，三更终断落。

古诗《枫林》马车赴京考，三更复习熬。

车外枫林景，惜哉勿久留。

六年级自创儿童诗二:小学六年级上册语文第六单元作文：学写儿童诗小学六年级上册语文第六单元作文：学写儿童诗春风吹绿小树芽，可爱蜗牛树上爬。

小鸟开心叫喳喳，它们一起在说悄悄话！天暖了，真好呀！寒冷冬天过去啦！天天都能晒太阳，暖暖和和真舒服。

六年级自创儿童诗三:小学六年级上册语文第六单元作文：我最喜欢的一首诗_八篇我最喜欢的一首诗(1)从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。

以为他体现了一位慈爱，朴素，伟大的母亲对孩子的无限的爱。

当今的生活已经不像以前那样贫困了，而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱，但作为母亲的她们仍然默默关心，爱护自己的孩子。

例如南京发生的7。

31空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿，在二十多个幸存着中，婴儿伤势最轻。

“当年唐山大地震，人们在清理时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。

”读这样的问字，我的心为之震撼。

在危险关头，母亲唯一的念头就是保护自己的孩子，连热血和生命都能献出她还有什么值得保留的呢！在着蒙受这伟大的母爱的感化后，我禁不住想问问世人，我们都想归回报母亲吗？不望养育之恩，感恩图报，着才是合天理顺人情的，可与之相反，我从报子上看到：新闻一：某男在城市发达起来，拒绝承担赡养母亲的责任，理由是他放弃了农村老屋的继承权。

六年级毕业诗现代诗

六年级毕业诗现代诗【第1篇】六年级毕业诗现代诗今天，我们毕业了就要离开您亲爱的母校收起往日的懵懂带着深深的依恋走过校园的每个角落走过我们生活了六年的地方那宽敞明亮的教室多少次聆听我们书声朗朗那默默无闻的黑板多少次书写我们知识宝典那宽阔平坦的操场多少次留下我们欢声笑语那清脆悦耳的铃声多少次提醒我们珍惜时光那顽皮可爱的同窗好友多少次我们在一起学习玩耍那可敬博学的`老师多少次告诫我们谆谆教诲今天，我们毕业了我们怎能忘记您的辛勤培育是你们的付出成就了今天的我们·······今天，我们毕业了心中有感慨万千心中有千言万语那就是感谢我的母校感谢我的老师感谢我的同学【第2篇】六年级毕业诗现代诗清风拂面，绿草苍苍，沉寂一天的校园，洋溢着恬静的阳光，在神圣的课堂上，同学们书声朗朗，谱成一曲乐章。

敬爱的老师啊，请带领我们遨游知识的海洋！发奋努力吧，老师的鼓励是我们前进的力量。

日月如梭，光阴似箭，回望六年多彩多姿的小学时光，多少酸甜苦辣，有多少喜怒哀乐。

伟大的母校，请收下我最诚挚的祝愿，再见了，我最眷恋的师友！憧憬未来，斗志昂然，在今后未知的旅途中，前进的号角徐徐奏响。

勇往直前，这是成功最快的捷径。

走向更宽的天地，许下新的愿望，梦想重新起航。

神圣的国旗下，我高声起誓，亲爱的母校，您使我永生难忘！永生难忘！【第3篇】六年级毕业诗现代诗阳光，透过雨水的倾盆，洒在迷茫的脸上。

在风里，在雨里，浅唱在年华的角落里。

那时的天总是很蓝，日子总过得太慢。

我们总说毕业遥遥无期，转眼却各奔东西。

偶尔回首校园的一隅，便会听到毕业的笙箫渐静。

早已不是天真的孩童，所有的快乐，是悲伤。

夕阳篱花前的一声珍重，不动声色的把温暖化作伤情。

说好毕业不哭的我们，依旧泪溢心田。

部编版语文六年级下册课文现代诗

部编版语文六年级下册课文现代诗部编版语文六年级下册课文现代诗
近年来，现代诗在文化教育中的地位越来越受到重视。

六年级下册的部编版语文教材中也收录了一些优秀的现代诗作品，以下是其中的几首诗：
1.《星空》
星空茫茫无边际，繁星闪烁如火箭。

星星点点散布天际，漫天明亮如珍珠。

星星，你是否见过，我俯身微笑的笑脸？
星星，你是否听过，我轻轻歌唱的欢颜？
星空下，我感受到自由的力量，
星空下，我发现生命的美好。

2.《雨中花》
细雨霏霏，清风。

花儿在雨中轻轻摇曳，
花瓣如涟漪般飘落。

花苞渐渐绽放如画，
世界因你而变得美妙。

雨中的花，点缀着青春的笑脸，雨中的花，沐浴在自然的怀抱。

3.《风筝》
风筝高高飞翔，舞动在蓝天上。

风筝是天空的使者，
它带信给孩子们的梦想。

风儿轻轻拂过脸庞，
伴随着欢笑和童真。

风筝，你是自由的象征，
飞向遥远的天际和未来的彼岸。

这些现代诗作品通过简洁的语言和形象的描绘，表达了作者对
自然和人生的独特感受，展现了现代诗的美妙魅力。

学生们在欣赏、背诵这些诗作的同时，也能够感受到诗歌带来的情感和思考的力量。

> 注意：以上摘录的现代诗作品为编者按照题目创作，不是真
实存在的诗作。

小学六年级学生的现代诗

小学六年级学生的现代诗今天上午毕卡索死了静静把多余的午后消磨掉好几次走近窗口看天上是否出现最后一个惊奇那颗太阳在邻居的屋顶上久久落不下去几乎使我想起永恒。

今天上午毕卡索死了不知那三个乐师要奏些什么曲调不知那只灰鸽要往哪个方向飞这双顽皮的手伸进来显示这世界还柔软得可捏可塑现在却悄悄缩回去了我下意识地伸出双手想挽留它们却猛觉这举动的幼稚可笑便顺势为它们热烈鼓起掌来礼拜天在梵蒂冈连日阴雨此刻在这原属沼泽地的圣彼得广场上却阳光普照如果这还不够导游笑着说待会儿教皇会出来为大家祝福正当我们欢喜赞叹罗列四周廊柱上那些栩栩如生的石雕的时候一个好小好小的白色身影在阳光照不到的高高的小窗口出现缓缓挥动双手并且用旅客简易辞典上找不到的意大利话开始冗长的广播说教我猜他又在那里苦口婆心地宣讲人类博爱与世界和平的老话像每次我在电视上看到的但这广场上的阳光实在太好了真想请他老人家下来同我们一起晒晒太阳聊聊家常甚至谈谈诗或只在广场上随意逛逛看看人听听鸟叫过一个真正的礼拜天罗湖车站返乡组曲之八我知道那不是我的母亲我的母亲她老人家在澄海城十个钟头前我同她含泪道别但这手挽包袱的老太太像极了我的'母亲我知道那不是我的父亲我的父亲他老人家在台北市这两天我要去探望他但这拄着拐杖的老先生像极了我的父亲他们在月台上相遇彼此看了一眼果然并不相识离别了三十多年我的母亲手挽包袱在月台上遇到拄着拐杖的我的父亲彼此看了一眼可怜竟相见不相识装置艺术迎没见过雪的友人这样庞大的装置工程当然不是区区如我的艺术家所能为力铺在广大草地上的雪必须又厚又轻又柔又白引诱一双天真的脚去踩去没膝去惊呼去笑成一团作为灯光的太阳必须照亮面对面的坦荡心眼无需墨镜遮羞气温要调节到风吹在脸上你只感到温存有如我的呼吸而檐角几根零落的冰垂晶莹玲珑好让你梦幻的眼睛灿然惊喜在席尔斯塔上望远或凝近都一样清明(极目处那一抹淡紫可能是污染更可能是这钢铁城市难得流露的朦胧之情)密西根湖面的浮冰正好承受几只日光浴的海鸥(全世界的热带鱼都挤在水族馆里为你编织一个万紫千红的童话)这样的装置艺术自然必须在一夜之间拆除当你离去。

六年级下册自创诗歌5篇

六年级下册自创诗歌5篇第一篇：六年级下册自创诗歌诗歌，用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

下面是关于六年级下册自创诗歌的内容，欢迎阅读！四季春，长出了新的绿芽，告诉我们要突出。

夏，长成一棵高大的“伞”，告诉我们要坚强。

秋，结出了美味健康的果实，告诉我们要等待。

冬，开出了美丽坚强的腊梅，告诉我们要勇敢。

四季告诉了我们，很多很多，也让我们明白了，很多很多！努力那年，我们十分努力了那年，我们写下了属于我们的辉煌时代那年，我们向人们证明了我们不是什么也不会的人那年，我们做到了，我们做到了那年，她笑了，他也笑了那年，我们都笑了那年，我们突然就红了眼眶也是那年，我们每个人都分开了也是那年，我们自然散了。

美话末时长安路，八月桂花香。

不见佳人影，纵泪两茫茫。

琴与月皎皎，故人何在？柳已千叶飘飘，望断南征路，白发已及腰，但愿来世安好，君莫笑柳树当我刚刚跨进校门，便被那棵柳树吸引，是那么的有力，那么的>往后，我和他形影不离，当我遇到挫折的时候，她鼓当我得到鼓励的时候，他叫我不要骄傲，他像我的妈妈一样，时时刻刻照顾着我。

可是，现在，我毕业了，虽然世上有许多柳树，可都没有你的可爱，有力，柳树啊，柳树，你是一颗星星，在黑夜中给我指明方向，柳树啊，柳树，你是一张白纸，让我认清自己的能力，啊，柳树，你，还在吗？！你还在吗？第二篇：自创小学六年级毕业诗歌六月份栀子花就要开了我们就将毕业了同学们你还会想起我吗？现在，我的心情极其复杂，想回忆我们以前在一起的快乐时光，可是，越回忆你们，我就越想你们。

想着你们的笑声，那一张张脸庞。

那时，我们一起快乐，一起流泪。

一转眼，六年的小学生活就这样结束了。

我们由蹒跚学步的不懂事的小孩子，变成了一个个正在成长的少年。

六年是这样的快，多想，多想永远与你们在一起！可是，我们必须要离开亲爱的母校，来到陌生的初中。

认识更多的好朋友。

不知那时，你们还会想起我吗？我还记得你们吗？那时，也许，我们彼此见了面，不再是那样的熟悉，而是像见到到街上的陌生人一样，是那样的陌生。

适合小学六年级学生的诗歌

导语：中国近现代诗歌的主体新诗﹐诞生于“五四”新文化运动。

下面是适合小学六年级学生的诗歌，欢迎阅读。

篇一：适合小学六年级学生的诗歌我的一个梦作者：小鸟在一个晴朗的夜晚，我坐在石头上。

头顶的天空，挂着数不清的宝石，闪闪亮亮。

宝石间伴着一弯银钩，两头弯弯，多像玉石做的船儿。

可是在这灰蓝的天空，没有水，小船儿，你又该游向何方。

小时候，我有一个梦，一个美丽的梦，天天伴着我在成长。

我总想让梦开花，花丛里飞出花蝴蝶，让美丽的花蝴蝶带我飞翔;飞到宝石、小船儿上，然后再飞回我的身旁。

告诉我宝石、小船儿的模样，它是否有我这样的小朋友。

是否有农民伯伯，用弯弯的镰，割着金黄海波的稻浪。

是否有地球上的科技?奔跑的火车?航天的火箭。

现在，我就在这梦里慢慢成长，就像此时飞过我眼前的萤火虫，带我一直飞到遥远的地方。

萤火虫啊!宝石、小船儿，你们就是我梦儿要去的方向。

今后，我要用功学习，掌握科技，创造更高超的科技。

筑起一座会飞的房子，带我一直飞到萤火虫落足的地方，还有宝石、小船儿的故乡，探明它们真正的模样。

篇二：适合小学六年级学生的诗歌《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车，它使我想起，美丽的森林。

爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。

咦?爸爸的鼾声停了，是不是火车到站了?篇三：适合小学六年级学生的诗歌《致老鼠》我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。

虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的王国，一定要你们，洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

还要教会你们，自己劳动，做事不要偷偷摸摸。

我还要给你们，介绍个朋友——它的名字叫猫。

篇四：适合小学六年级学生的诗歌《其实我是……》其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。

其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。

其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。

小学六年级诗歌

小学六年级诗歌诗歌一：《梦想的翅膀》
我有一双梦想的翅膀，
能带我飞向云端。

我飞越高山和大海，
看尽美丽的风光。

我能飞进彩虹之中，
与七彩的光芒相拥。

我能飞到星星之上，
和它们一同闪耀。

飞翔的路上有难题，
我要勇敢地挑战它。

只要我有坚定的信心，
梦想的翅膀将会飞得更高。

我的梦想像火焰一样，
燃烧着我前行的步伐。

让我们一起用心去追逐，
梦想的翅膀让我们自由飞翔！
诗歌二：《友谊的花朵》
友谊的花朵是如此美丽，
它们在心底绽放。

朋友们手牵手，
一起走在友谊之路上。

友谊的花朵温暖如阳光，它们给我们力量。

当我们困难重重，
朋友们才是最好的帮助。

友谊的花朵如此绚烂，它们点亮我们的世界。

让我们珍惜每一个朋友，一起共度快乐的时光。

让友谊的花朵常开放，不管风雨多么强烈。

我们将一直紧密相连，友谊之花常开不败！
诗歌三：《勇敢的小草》
勇敢的小草破土而出，向阳光伸展身躯。

虽然它矮小而脆弱，
却有着坚韧的生命力。

小草在风中摇摆着，
向世界展示它的力量。

狂风和暴雨无法打倒，它依然坚强地生长。

小草虽然看似不起眼，但它有自己的使命。

给大地带来绿意和美丽，给人们带来温暖和希望。

让我们向小草学习，
勇敢地迎接挑战和困难。

即使困境再艰难，
我们也能茁壮地成长！。

六年级《与诗同行》现代诗仿写

叫我如何不想她天上飘着些微云，地上吹着些微风。

啊！
微风吹动了我头发，叫我如何不想她？
月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。

啊！
这般蜜也似的银夜，叫我如何不想她？
水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。

啊！
燕子你说些什么话？叫我如何不想她？
枯树在冷风里摇。

野火在暮色中烧。

啊！
西天还有些儿残霞，叫我如何不想她？
月华
如水的月华
敲开梦的窗棂
照彻在世人香甜的梦里
摇曳着古老的梧桐
装点成稀疏斑驳的倩影
一丝轻柔的晚风
飘溢出八月桂花沁人的幽香怅然若逝的往事
幻化成悠悠的岁月
羁旅的游子
在万家灯火的团圆中
遥寄思乡的情愫
独吟着苏子的悲欢离合
排遣郁结心中的无限愁绪月到中秋分外明
浮云难遮月的清辉
寂寞凄清的月宫
是谁在悲叹怜人的哀思
看那划破夜空的流星
似碧海情天的相思泪
美丽的传说
承载了千年永恒的希冀中秋的月啊
总能流进诗人的心里。

小学六年级自编现代诗

小学六年级自编现代诗小学六年级自编现代诗小学六年级的学生学会自己编一些现代诗有助于自身语文素养的提升。

下面是店铺整理的小学六年级自编现代诗，以供大家阅读。

小学六年级自编现代诗1晚我何恨于秋风呢？年年都是这样，它是自然之气；可怜我落伍的小鸟，零丁，寂寞。

懒涩涩的这枝绿到那枝，没心的飞出林去。

最伤心晚间归来，似梦非梦的，索性忘却了我是零丁，寂寞。

秋风啊！你虽说是咯咯的响个不住——藉红叶儿宣布你的萧杀和凄凉，但是我有什么怀恨于你？小学六年级自编现代诗2小学毕业初升的太阳已光芒万丈，那春风化雨滋润了土地。

六年的时光，像是潺潺的流水，纵横消逝，一去不返；六年的时光，像是一位画家，渲染了丰富的内容，画上了圆满的句号。

时光荏苒，斗转星移。

我们渐渐成长，即将告别这生活了六年的大家族。

曾经懵懂无知的孩童，如今已成为风度翩翩、踌躇满志的少年。

我们挥去了了这嬉笑玩闹的小学，即将步入了那神圣的初中殿堂；我们没有了先前的顽皮，而是多了些端庄严肃，有了远大的理想。

老师啊老师，岁月不留痕迹地在您的脸上匆匆留下印子，活力与精气有悄悄地离开，鬓发、皱纹……我们将不会忘记您这几年对我们的教育，也不会辜负您对我们的期望。

毕业，一个多么令人喜悦有难过的字眼，它曾离我们是那么遥远，可现在却又是那么近，一晃而过，便消逝不见。

六年的同学情，六年的师生恩，我们将永远不会忘记。

此刻，在这毕业离别之际，我想大声说出：“我们，毕业啦！”小学六年级自编现代诗3忠实的听友快乐的助力车在一个傍晚从麻城出发听城市的喧嚣不平凡的业绩充满爱的阳光针对节目的内容我无言以对不容许再拖打造一个百年老店到达宋埠的夜晚我听见如水的明眸深情地融进我的秋天小学六年级自编现代诗4相信未来抬起头蓝天中白云一片相信未来雷声从四川的震区轰来烧毁的不是青春记录一段平凡的航程驶过了阴影线老水手握住了太阳的温情过去与未来在搏斗中新生到达了荒野莽原追寻古老的质朴一片桃花曲折幽静大海森林的童年之梦自我否定之否定文明又文明无畏者在死亡之后参加了义勇军暴风雨摧不垮的意志重组了我的青春小学六年级自编现代诗5雾色的红唇庸俗地靠近风拖动她的心在朦胧中雾色的思想染红苍白的一瞬留在了路边迅速的回避一步步地退后直到一个无人的角落幽静的书斋里她来了而我却刚刚离开在花香中默然而去小学六年级自编现代诗6六一快乐今天是独特的`一天是属于我们小孩子的节日是属于我们的快乐我们的快乐很简单我们的要求并不多我们只要一个酸酸甜甜的棒棒糖只要一个小小的糖果只要去游乐场玩一下或者一声祝福或者心里一直想要的东西我们的快乐在哪里我们的快乐在格林童话里我们的快乐在安徒生童话里在闪闪发光的小星星里在柔软而香甜的棉花糖里在香喷喷的糕点里在丝滑的蛋糕上在一架架纸飞机里让我们一起欢笑吧让我们一起玩耍吧让我们一起放飞快乐吧放飞快乐的气球让气球带着快乐飞向蓝天因为我们相信天使在那儿守候我们让微笑随风飘扬这是属于我们的节日我们要把格林童话和安徒生童话讲给大家听要坐着飞机去和星星嘻闹要到蓝天到那里寻找我们心中的梦想玩吧尽情地玩耍太阳说笑吧尽情地开怀大笑微风说快乐吧让你们的快乐定格在此天使说你们就是天使你们是可爱的天使你们是善良的天使你们是传播微笑的天使你们是快乐的天使我们从现在开始要做一个小天使传播希望和美好的种子我们开始做一个快乐的小天使小学六年级自编现代诗7庄稼人大为惊讶的无法无天一致通过手印就是希望即将爆炸的手榴弹两条道路较量一番汇报了一生的苦难苦恼了一世的饥寒好汉做事好汉当顽固不化的农田惊呆的不只是你我而是一个世界能解决温饱能走向世界的金钱旋转沉默白猫与黑猫谁能走在前面制止了一次一次的富强终于爆发了庄稼人有庄稼人的傲岸小学六年级自编现代诗8一辆黑色汽车跑在火车道上或者粉碎或者发放边疆一个签证隐居外乡黑色的幽灵一样在高速公路上冲破一个个封锁线一幢幢新的楼房新农村在窗口划过盼望拿起清醒一饮而尽激动的心正在飞翔期盼三G带进梦乡。

六年级散文：现代诗，给你写首现代诗450字

六年级散文 :现代诗，给你写首现代诗450字
现代诗，
你好。

听说要写诗，
我的思想是混乱的，思绪满天飞，凌乱又自由，
“抽刀断水水更流”？
“乱花渐欲迷人眼”？
洞开的脑洞掀翻了头盖骨。

我还没认识你呢。

现代诗，
初次见面。

听到要写现代诗，
我的思绪是迷茫的，
如被雨水拍落的尘土，再也绽不出思维的花朵，
“假如生活欺骗了你”？
“黄色的树林里分出两条路”？
对着紧塞的脑洞，
我大喝一声：
“开”！
它不理我了。

现代诗，
请多关照。

叼着笔，
细细欣赏着纸面，
纤维的线条，折痕的反光，
一张白纸竟可以那么美，
无暇，洁净……
惊讶什么东西打破了白色的艺术品，
定睛，
忙放开了揪着头发的手。

掉了那么多！
现代诗，
再见。

你
到底是什么鬼？
我做错了什么，
来折磨我。

初见，现代诗，
再见，现代诗，
再也不见，现代诗，
为你掉的一桌头发都送你了，别再找上我了，好吗？
六年级：孙艺峰。

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六年级上册语文第六单元作文：现代诗歌
【第1篇】
《面朝大海，春暖花开》
海子
从明天起, 做一个幸福的人
喂马, 劈柴, 周游世界
从明天起, 关心粮食和蔬菜
我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
从明天起, 和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人, 我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获的幸福
我只愿面朝大海, 春暖花开
【第2篇】
《天问》
余光中
水上的霞光呵
一条接一条，何以
都没入了暮色了呢?
地上的灯光呵
一盏接一盏，何以
都没入了夜色了呢?
天上的星光呵
一颗接一颗，何以
都没入了曙色了呢? 我们的生命呵
一天接一天，何以都归于永恒了呢? 而当我走时呵
把我接走的，究竟是怎样的天色呢? 是暮色吗昏昏?
是夜色吗沉沉?
是曙色吗耿耿。

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