课时1 自然界的水(精练版)
中考化学精练本 第一部分 考点过关练 第四单元 自然界的水 第1课时 自然界的水
5．(2021·龙东)下列物质分类正确的是 A．单质：空气、水银 B．化合物：氢气、乙醇 C．氧化物：水、五氧化二磷 D．混合物：自来水、氯化钠
( C)
6．(2021·苏州)水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ.节约用水 (1)如图所示图标是我国“国家节水标志”的是 B_B___(填字母)。
D．加强对水资源的监测
2．(2013·安徽第 6 题 2 分)2013 年“世界水日”和“中国水周”活动的
宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确
的是
( D)
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药
B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体
D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
于
法正确的是
( D)
A．地球上的淡水资源十分丰富
B．部分结冰的蒸馏水属于混合物
C．水是由氢分子和氧原子构成的
D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
4．(2021·合肥蜀山区模拟)如图是利用注射器进行电解水的创新实验，
其中电极插入注射器筒内。下列说法中不正确的是
( B)
A．在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B．反应一段时间后，NaOH 溶液的 pH 减小 C．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的 2 倍 D．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致
9．(2021·滨州)自来水厂净水过程的主要流程如图：
结合流程图回答下列问题。
(1)物质性质决定物质的用途，上述过程中吸附池内起吸附作用的物质
A 的名称为活活性炭性___，其具有吸附作用的原因是它具有活疏性松炭___
的结构。 炭
多孔
(2)杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化属于 化化学变学化变__化_(选填“化学变化”或“物理变化”)。
中考化学人教版 精练本 第一部分 考点过关练 第四单元 自然界的水 第1课时 自然界的水
2．(2020·玉林第 3 题 2 分)下列图标中表示“国家节水标志”的是 ( C)
3．(2020·北部湾Ⅰ第 4 题 2 分)下列生活和生产中的做法错误的是 ( A)
A．工业废水随意排放 B．洗手后及时关闭水龙头 C．合理使用化肥和农药 D．减少使用一次性塑料制品
4．(2021·百色第 14 题 2 分)水是生命之源，我们应了解并爱护水资源。
C．氧化物 D．混合物
15．(2018·北部湾第 9 题 2 分)在普通玻璃中加入 Cu2O，可以制成红色
玻璃。Cu2O 属于
( A)
A．氧化物 B．有机物 C．混合物 D．单质
1．习近平总书记视察大理时，殷殷嘱托“过几年再来，希望水更干净。” 作为大理的主人，在爱护水资源的下列做法中，你认为不正确的是
( D) A．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 B．农业生产中合理使用农药和化肥 C．生活污水实现集中处理和排放 D．工业废水直接排入河水中
2．[2021·宜昌，九上 P78T1(3)变式]下列净水操作中，单一操作净化程度
最高的是
( C)
A．吸附 B．沉淀 C．蒸馏 D．过滤
3．(2021·常德)下列有关水的说法正确的是
(4)预防和治理水污染，保护和改善水质，下列做法错误的是__ C__(填 字母序号)。 A．生活污水处理后再排放 B．合理使用农药和化肥 C．为降低成本，工业废水直接排放
10．(2021·云南) (1)在 1800 年，某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解， 当正极产生了 10 mL 的氧氧气气，负极产生的气体约为 2200 mL，再次确认 了水的组成。
C．活性炭主要起到吸附作用
D．配水泵出来的水是纯净物
9．(广西真题组合)请用所学的化学知识回答下列问题： (1)(2021·百色)百色市多地为喀斯特地貌，水质硬度较高，可用肥肥皂皂水水 区分硬水和软水，生活中常用煮煮沸沸方法降低水的硬度。 (2)(2021·贺州)小东用肥皂洗衣服时，发现水中有很多浮渣，则所用的 水为硬硬水水(选填“硬水”或“软水”)。 (3)(2021·玉林)小明想了解桶装水是硬水还是软水，可以用肥肥皂皂水水来 进行检验。 (4)(2020·玉林)自来水厂有时利用明明矾矾 (选填“胆矾”或“明矾”) 溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
(中考化学)自然界的水(综合训练)(解析版)
第4单元自然界的水一、选择题1．如图装置为水电解实验，有关说法正确的是A．a管电极连接电源正极B．b管中产生的气体能使带火星的木条复燃C．a管中产生的气体与b管中产生的气体物质的量比约为8:1D．该实验可证明水是由氢气和氧气组成的【答案】B【解析】A、b玻璃管中产生的气体较少，是氧气，连接电源的正极，故不符合题意；B、b玻璃管中产生的气体较少，是氧气，可以使带火星的木条复燃，故符合题意；C、a玻璃管产生的氢气和b玻璃管产生的氧气的物质的量的比是2:1，故不符合题意；D、电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，故不符合题意；故选B。
2．如图为某反应的微观示意图，“”、“”各表示一种原子，下列说法正确的是A．该反应为化合反应B．生成物一定为氧化物C．参加反应的两种物质分子个数比2：5D．反应前后原子的种类和数目均发生改变【答案】A【解析】A 、根据微观示意图可知：反应物为 和 ，生成物为 ，该反应是两种物质反应生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应，选项A 正确；B 、氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，生成物为，生成物是由两种元素组成，但不一定含有氧元素，不一定属于氧化物，选项B 错误；C 、根据微观示意图可知：1个 分子与3个反应生成2个 分子，可知参加反应的两种物质分子个数比1：3，选项C 错误；D 、化学反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，所以反应前后原子的种类和数目均不改变，选项D 错误。
故选：A 。
3．下列化学用语书写正确的是A ．2 个氮原子：N 2B ．硫酸铝：Al 2（SO 4）3C ．2 个铁离子：2Fe 2+D ．氧化镁中镁元素的化合价为＋2价：2+Mg O 【答案】B【解析】A. 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，若表示多个原子，则在其元素符号前加上相应的数字，则2个氮原子表示为2N ，错误；B. 铝元素常显+3价，硫酸根常显-2价，根据化合价的计算原则，则硫酸铝的化学式为Al 2(SO 4)3，正确；C. 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1省略不写，若表示多个离子，则在该离子符号前面加上相应的数字，则2个铁离子表示为2Fe 3+，错误；D. 化合价的表示方法：在该元素的正上方用“+n ”或“-n ”表示，正负号在前，数字在后，当n 为1时，1不能省略，则氧化镁中镁元素的化合价为2Mg O ，错误；故选B 。
【化学】自然界的水-知识点归纳与练习(word)1
【化学】自然界的水-知识点归纳与练习（word）1一、自然界的水选择题1．稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要的材料。
已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为A．EuO B．Eu2O3C．Eu3O2D．EuO3【答案】B【解析】试题分析：在氯化铕中氯元素显—1价，根据化合物中各元素正负化合价的代数为零可计算出铕元素显+3价。
所以氧化铕的化学式为Eu2O3。
所以应选B项。
考点：化合价的计算、化学式的书写2．尿素CO(NH2)2是农村常用的氮肥。
有关CO(NH2)2的说法中不正确的是( )A．CO(NH2)2分子中氢氧元素的质量比为1：4B．CO(NH2)2的一个分子有1个碳原子,1个氧原子2个氮原子和4个氢原子构成C．CO(NH2)2中氮元素的质量分数计算式是14/60×100%D．CO(NH2)2由四种元素组成【答案】C【解析】A、CO（NH2）2分子中氢、氧元素的质量比为（1×2×2）：16=1：4，正确；B、CO（NH2）2的一个分子是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成的，正确；C、CO（NH2）2中氮元素的质量分数是（14×2）/60×100%，错误；D、CO(NH2)2由C、O、N、H四种元素组成，正确。
故选C。
3．卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对人体缺铁性贫血有显著疗效。
以下说法正确的是（）A．卟啉铁中含有5种元素B．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁D．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子【答案】D【解析】【详解】A、由卟啉铁的化学式可知，卟啉铁是由碳、氢、氯、铁、氮、氧六种元素组成的，故A 不正确；B、“缺铁性贫血”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故B不正确；C、人体补铁的方法很多，不只是服用卟啉铁，如使用铁锅等，故C不正确；D、1个卟啉铁分子中含有34个碳原子，故D正确。
人教版高中地理必修一 3.1自然界的水循环(名师精编课时练)
3.1自然界的水循环第一课时巩固练习一、单项选择题1.下列关于水资源的叙述，正确的是( )A.通常所说的水资源是指陆地上所有的水体B.冰川分布于两极和高山地区，直接利用的极少，不属于水资源C.目前利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水D.水资源开发利用后，都能很快恢复如新【解析】通常所说的水资源，是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源；水资源根据水体的更新循环周期，分为静态水资源和动态水资源两类，冰川属于静态水资源；静态水资源循环周期长，更新缓慢，一旦被开采利用，短期内不易恢复，因此，只有C选项是正确的。
【答案】 C2.下列水体中，水循环速度最快、周期最短的是( )A.河流水B.湖泊水C.冰川水D.地下水【解析】冰川、地下水的更换交替周期分别为1600年和1400年，它属于静态水资源。
湖泊水，既有属于动态水资源的湖泊淡水，更换交替周期10年左右；亦有属于静态水资源的内陆湖泊水，其循环周期约为20年。
而河流水平均每16天多就可更换一次。
【答案】 A3.塔里木河的补给主要是( )A.降水B.地下水C.冰川融水D.湖泊水【解析】冰川在陆地水体中，发挥着储存固态水，输出液态水，融水补给陆地其他水体的功能。
塔里木河位于内陆区域，主要是冰川融水补给。
【答案】 C4.黄河下游地区河水与潜水的补给关系是( )A.互相补给B.河水补给潜水C.潜水补给河水D.互不补给【解析】黄河下游地区因泥沙常年沉积，使河床高出沿岸地区而成为“地上河”，因河水水面比潜水水面高，因而是河水补给潜水。
【答案】 B5.与人类关系最密切的水循环是( )A.海陆间大循环B.陆地循环C.海上内循环D.大洋循环【解析】海陆间大循环使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生，因而与人类关系最为密切。
【答案】 A6.下列河流中，径流年际变化较大的是( )A.泰晤士河B.亚马孙河C.刚果河D.黄河【解析】此题关键是了解各河所处的位置及气候特点。
最新自然界的水知识点梳理及经典练习(超详细)1
最新自然界的水知识点梳理及经典练习(超详细)1一、自然界的水选择题1．稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要的材料。
已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为A．EuO B．Eu2O3C．Eu3O2D．EuO3【答案】B【解析】试题分析：在氯化铕中氯元素显—1价，根据化合物中各元素正负化合价的代数为零可计算出铕元素显+3价。
所以氧化铕的化学式为Eu2O3。
所以应选B项。
考点：化合价的计算、化学式的书写2．焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。
焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为A．－2 B．+3 C．+4 D．+5【答案】D【解析】【分析】【详解】根据化合物中正负总价代数和为零原则，焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为﹙＋1﹚×2＋2x＋﹙－2﹚×6＝0,x＝+5.3．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )A．B．C．D．【答案】B【解析】【详解】A、硫酸铜中铜元素显+2价，硫酸根显﹣2价，其化学式为：CuSO4，故A正确；B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：FeCl3，故B不正确；C、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：KOH，故C正确；D、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为MgO，故D正确。
故选B。
4．下列实验中关于水的作用的描述不正确的是（）A B C D实验装置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水：通过水的体积变化得出氧气的体积集气瓶中的水：冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量集气瓶中的水：先排尽瓶中空气，后方便观察何时集满A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】试题分析：C、硫燃烧时集气瓶中的水除吸收硫燃烧时放出的热量外还用于吸收生成的二氧化硫，故C错误。
答案为C。
考点：装置中水的作用5．我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中丰富的黄酮素（C15H10O2）有很高的药用价值。
第三单元自然界的水精讲精练
第三单元自然界的水精讲精练【中考透视】本单元知识在中考中涉及的要紧考点有：水的组成；单质和化合物的概念及区别；分子、原子的概念及用分子、原子的观点解释日常生活中的现象；净化水的方法，尤其是过滤操作所涉及的实验内容；硬水、软水的区分及转化；爱护水资源及水体污染的缘故、中考对本单元知识的考查常以选择题、填空题、实验题为主，试题难度不大，重在考查基础知识、中考对以上考点的检测要紧放在分析和解决实际问题的背景中，如江苏、吉林等地的考题中，就出现了考查分子的性质及水的净化的问题、预计这些问题仍将是中考的热点、【知识网络图示】【名师解读】【一】知识性专题专题1分子、原子理论的应用【专题解读】分子、原子理论的应用要紧有如下几个方面：(1)从分子、原子角度解释混合物和纯净物的区别：假设物质是由分子构成的，由同种分子构成的是纯净物，由不同种分子构成的是混合物；假设物质是由原子构成的，由同种原子构成的是纯净物，由不同种原子构成的是混合物、如：食盐水、糖水、合金等是混合物、糖水中有两种分子：糖分子和水分子、铜铁合金中有两种原子：铜原子和铁原子、(2)分子、原子与日常生活中一些现象的解释：由分子构成的物质用分子的概念解释，由原子构成的物质用原子的概念解释、可解释的现象包括溶解、扩散、蒸发、挥发、热胀冷缩等、(3)分子、原子与物质的变化：物理变化中分子没有发生改变，只是分子之间间隔增大或减小；化学变化分子本身发生了改变，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子、例1将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，在试管口塞上一小团棉花，塞好后放在实验台上，如图3-34所示.(1)用仪器A吸取浓氨水，滴在试管口的棉花上(10～15滴)，仪器A的名称是，其用途是.(2)实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是.(3)实验中观看到的现象是，这一实验说明了、分析胶头滴管是用来吸取和滴加少量液体试剂的一种仪器，氨水是易挥发出氨分子的一种液体，氨气与水反应可生成氨水，氨水可使酚酞变红，从棉花上挥发出的氨分子会自右向左运动，遇到酚酞试液中的水便结合为氨水，从而使酚酞变红、答案：(1)胶头滴管；吸取和滴加少量液体(2)衬托，便于观看滤纸条上的酚酞颜色的变化(3)滤纸条上滴有酚酞的部位，由右向左逐渐由五色变成红色；分子总是在不断地运动专题2水的净化和污染【专题解读】水的净化方法：加絮凝剂(吸附悬浮杂质)、过滤、吸附(活性炭可吸附可溶性杂质，除去臭味)、消毒杀菌(加氯气或漂白粉)、煮沸(或蒸馏，可除去可溶性钙、镁化合物).水的污染是指大量的污染物排入水体，超过水体的自净能力，使水质遭到破坏，使人类健康、生活和生产活动等造成损失和受到威胁的情况、水体污染物种类繁多，要紧有重金属，酸、碱、盐等无机物，耗氧物质，石油和难降解的有机物，洗涤剂等.例2(1)海水、湖水、河水基本上天然水，天然水是、(填“纯净物’’或“混合物”)(2)进入海淀区的京密引水渠是向北京市供水的重要通道、为了保护城市用水，以下做法中，正确的选项是(填序号)、①在引水渠岸边堆放垃圾；②向引水渠中排放工业废水；③在引水渠两岸植树；④向引水渠倾倒生活污水分析这是一道综合应用题、海水、河水、湖水基本上混合物，雪水、雨水也是混合物、为防止水污染，应从三方面即工业、农业、生活去考虑，故不正确的做法是①②④，正确的做法是③、答案：(1)混合物(2)③专题3单质和化合物、分子和原子等概念间的关系【专题解读】本单元学习了单质和化合物、分子和原子等化学概念，在学习时不仅不能满足于一字不差的背诵，而且还要善于总结一个概念和其他概念之间的“联结点”，做到前后联系，灵活运用概念、它们的关系可总结如图3-35所示、例3判断正误(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”).(1)水是由氢原子和氧原子构成的、()(2)水分子是由氢元素和氧元素组成的、()分析水是由氢、氧两种元素组成的，是由水分子构成的，因此(1)错、分子是由原予构成的，如水分子是由氢原子和氧原子构成的，因此(2)错、答案：(1)×(2)×【二】规律方法专题专题4实验题的解法【专题解读】(1)本单元中的实验特点：本单元涉及电解水的实验。
中考化学精炼本 第一部分 考点过关练 第四单元 自然界的水 第1课时 自然界的水
10．(2021·邵阳)每年的 3 月 22 日是“世界水日”。水在生产、生活中 应用广泛。 (1)水_属_属于于__(选填“属于”或“不属于”)六大基本营养素； (2)生活中常用_煮_煮沸沸__的方法来降低水的硬度； (3)电解水的实验说明水是由_氢_氢元元素素和和氧氧元元素_素_组成的； (4)我国淡水资源短缺，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约 用水的一种具体做法：_淘_淘米米水水浇浇花花或或用完用水完立水即关立闭即水关龙头闭等水__龙。 头等
9．(2021·泸州)一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDs)，能利用太阳光分解 水，原理如图所示。回答下列问题：
(1)这个过程将_太_太阳阳__能转化为化学能。反应Ⅱ属于基本反应类型中的
_分分解解反反应应__。 (2)写出反应Ⅰ的化学方程式：
催化剂 2H2O =光==照== H2O2＋H2↑ 。
第四单元 自然界的水 第 1 课时 自然界的水
考点 1：爱护水资源(6 年 5 考) 1．(2019·云南 2 题 2 分)下列图标，属于“国家节水标志”的是（ B ）
A
B
,
C
D
2．[2020·云南 23(1)③题 1 分]我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱
护洗水菜资水源的用一来种浇途径，请写出节约用水的一种具体做法：洗菜水用来浇 花花。
(洗1)菜请列的举水一用条日来常浇生花活中、的冲节厕水措所施(：或洗使菜用的水节用水来器浇花具、等冲合厕所理(或 使即用可节)水器具等合理即可)。 (2)下列做法会造成水体污染的是②②(填序号)。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池 ③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
5．[2019·昆明 23(1)⑤题 1 分]为了人类的生存和发展，人类必须爱惜 水。下列做法不利于保护水资源的是 AA(填标号)。 A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具 C．工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌
《自然界的水》练习题(含答案)
《自然界的水》练习题（含答案）一、单选题1. 氧气(O2)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，这三种物质中都含有( )A. 氧分子B. 氧离子C. 氧元素D. 氧气2. 物质进行分类是学习化学的一种方法。
下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物和混合物顺序排列的是( )A. 铁、高锰酸钾、二氧化碳、空气B. 红磷、液氧、氯化钾、过氧化氢溶液C. 铜、二氧化硫、氢气、稀有气体D. 液氮、水、氯酸钾、矿泉水3. 电解水实验如图。
下列说法正确的是( )A. 试管2中得到H2B. 产生H2与O2的体积比约为1﹕2C. 该实验说明水是由H2和O2组成D. 可用带火星的木条检验生成的O24. 下列实验方法无法达到实验目的的是( )A. 用肥皂水鉴别硬水和软水B. 用燃着的木条鉴别氮气与氧气C. 用吸附的方法降低水的硬度D. 用过滤的方法分离水和泥沙5. 河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是( )A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B. X试剂可以是活性炭C. 步骤Ⅲ可杀菌、消毒D. 天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物6. 下列符号能表示2个氯分子的是A. Cl2B. 2Cl2C. 2ClD. 2Cl−7. 如图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“〇”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是( )A. B. C. D.8. 明矾石广泛用于造纸、制革、化工，四川储量丰富，其化学式为KAl3(SO4)2(OH)x，其中x的值是( )A. 5B. 6C. 7D. 89. 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。
该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。
下列说法不正确的是( )A. 甲中氮、氢原子个数比为1∶3B. 乙的相对分子质量为32C. 两种生成物均为化合物D. 生成的丙与丁的分子个数比为1∶210. 元素R在化合物中只有一种化合价，其氧化物的化学式为R2O3，则下列化学式中正确的是( )A. R(OH)2B. R2(SO4)3C. RNO3D. RCO311. 下列化学用语书写正确的是( )A. 两个氮原子：2N2B. 两个氢分子：2HC. 氧化铝的化学式：Al2O3D. 氦气：He212. 吸烟有害健康，尤其对被动吸烟者危害更大。
2023年中考化学总复习：第四单元自然界的水(一)(精练教师版)
2023年中考化学总复习：第四单元自然界的水（一）一、单项选择题（共12小题）
1．（2022·北京·九年级专题练习）如图的简易净水器中，主要起到吸附作用的是（）
A．小卵石B．石英砂C．活性炭D．蓬松棉2．（2022·福建省永春第三中学九年级期中）规范的操作方法是实验安全和成功的保障。
下列实验操作正确的是（）
A．B．C．D．
3．（2022·广东·九年级期末）太阳能吸附式空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。
下列说法错误的是（）
A．该过程发生了物理变化B．冷凝过程中分子间距发生变化
C．该过程中水分子本身发生了变化D．该法可缓解淡水资源匮乏问题4．（2023·安徽·合肥市第四十二中学九年级期中）河水净化的主要步骤如图所示。
有关说法错误的是
A．步骤I可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭
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中考化学人教版 精练本 第一部分 考点过关练 第四单元 自然界的水 第1课时 自然界的水
3．(2022·贺州)下列做法有利于保护水资源的是 A．大量开采使用地下水 B．生活污水直接排放 C．生活中节约用水 D．工业废水任意排放
(C)
4．(2022·辽阳)下列有关水的说法正确的是 A．水是取之不尽、用之不竭的资源 B．自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤 C．硬水中加入肥皂水并振荡后，会出现大量浮渣 D．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田
器(如图)，下列说法正确的是
( D)
A．能对水进行杀菌消毒
B．能除去水中可溶性杂质
C．能把硬水转化为软水
D．能除去水中颜色和异味
7．(2022·苏州)由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不
正确的是
(C)
太湖水―→ 沉降 ―→ 过滤 ―→ 吸附 ―→…―→自来水
A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
( C)
5．【中国科技】(2022·广州)广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技
术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于
水的净化，下列说法不正确的是
(C )
A．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降
B．活性炭可除去水中异味
C．超滤膜可降低水的硬度
D．自来水属于混合物
6．(2022·海南，九上 P77图 4－22 改编)项目式学习小组制作的简易净水
人类创造财富，还可以通过工业化手段推动再生资源的开发和利用。
12．(2022·北部湾)在天宫课堂中，地面分课堂的同学提出问题：“在空 间站里，氧气和二氧化碳是怎么循环的呢？”下图展示了空间站中氧气 和二氧化碳的循环流程。
(1)在氧气生成系统中，运用电解水的方法制氧气，反应的化学方程式是 _2_H22OH=通2=O=电==2H2↑＋2OH22↑↑＋O2↑__。 (2)该流程中，理论上进入氧气生成系统发生电解的水与萨巴蒂尔反应系 统中生成的水质量比是_2_∶2∶11__。
课时作业1：3.1自然界的水循环
第一节自然界的水循环[基础过关]下图为“水圈的构成示意图”，读图回答1～2题。
1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是()A．a B．b C．c D．d2．下列说法中，正确的是()A．在水的三态中，固态水数量最多B．热带地区没有固体状态的水C．陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系D．我国内流区域没有参与海陆间水循环过程答案 1.A 2.C解析本题组主要考查地球上水体的组成。
第1题，气态水数量最少，但分布最广。
第2题，在陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系；液态水数量最多。
下图表示重庆附近某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型。
读图回答3～4题。
3．图中①所示的补给类型为()A．地下水B．雨水补给C．冰雪融水补给D．湖水补给4．导致②类型补给春多夏少的主要因素是()A．春季增温快，冬季积雪多B．夏季气温高，蒸发旺盛C．春季多风，流域内多地形雨D．夏季单一暖气团控制，少锋面雨答案 3.B 4.A解析第3题，读图可知，补给类型①随着降水量的变化而变化，应为雨水补给。
第4题，补给类型②在春、夏季较多，秋、冬季没有，应该是冰雪融水补给。
冰雪融水补给量一般随着气温及冰雪量多少的变化而变化，其补给最大值出现在春季的理由：一方面春季的气温回升快，融化量增加；另一方面随着融化量的增加，高山地区积雪数量在减少。
因此，夏季气温虽然最高，但由于此时积雪量少，使它的补给量没有春季高。
下图为“水循环示意图”，读图回答5～6题。
5．能正确反映海陆间水循环过程的是()A．a→f→h→g B．e→f→h→dC．c→a→b→d D．d→a→b→c6．水循环中的()A．a环节主要动力是季风B．b环节主要集中在夏季C．c环节不断塑造着地表形态D．d环节为水汽的输送答案 5.D 6.C解析本题组主要考查水循环环节及其意义。
由图知，a为水汽输送；b、g为降水；c、h 为地表径流；d、f为蒸发、植物蒸腾。
第5题，海陆间水循环应包括海洋水蒸发和陆地降水及水汽输送、径流等环节。
人教版初中九年级化学,第四单元,《自然界的水》,全章新课教学,课时同步教学强化训练,附详细参考答案
初中九年级化学第四单元《自然界的水》全章新课教学课时同步教学强化训练一、课题1《爱护水资源》同步教学强化训练（附详细参考答案）二、课题2《水的净化》同步教学强化训练（附详细参考答案）三、课题3《水的组成》同步教学强化训练（附详细参考答案）四、课题4《化学式与化合价》同步教学强化训练（附详细参考答案）五、第四单元《自然界的水》单元质量检测卷（一）（附详细参考答案）六、第四单元《自然界的水》单元质量检测卷（二）（附详细参考答案）九年级化学第四单元课题1《爱护水资源》新课教学课时同步教学强化训练(30分钟40分)一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)1.下列有关水资源及其利用的说法,正确的是( )A.我国水资源总量丰富,但仍是世界“贫水国”之一B.我国东南沿海地区降水少,因而缺水严重C.大量开采地下水缓解水资源紧缺D.生活污水排入江河,有利于水生生物的生长2.通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为( )A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用D.水龙头漏水,可让其“细水长流”,方便使用3. 2013年3月22日是第21个“世界水日”,下列节水措施中不可取的是( )A.工业废水处理达标后循环使用B.农业推广种植耐旱粮食品种C.大量开采使用地下水D.洗菜、淘米、洗衣的水可以分别用来浇花、拖地、冲厕所4.下列做法能够保护水资源的是( )A.生活垃圾深埋地下B.用喷灌方式浇灌农田C.使用含磷洗衣粉D.用化肥代替农家肥5.水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。
其中可以采用的方法是( )A.①②B.②③C.①④D.②④二、非选择题(本大题包括3小题,共25分)6.(7分)水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义,没有水,就不可能有生机勃勃的地球。
中考化学总复习教材突破第四单元自然界的水第1课时自然界的水练习(含新题)(2021年整理)
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第四单元自然界的水第1课时自然界的水姓名：________ 班级:______ 限时：______分钟一、单项选择题1．(2018·衡阳)自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是( )A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏2．(2018·盐城)下列物质属于氧化物的是( ）A．纯碱（Na2CO3) B．酒精(C2H5OH)C．干冰（CO2）D．苛性钠(NaOH)3．（2018·南京）下列做法有利于保护水资源的是（ )A．生活污水直接排放B．生活中节约用水C．大量开采使用地下水D．大量使用化肥和农药4．（2018·重庆B)“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。
下列关于水的说法不正确的是( )A．水是一种化学资源B．电解水是验证水的组成的方法之一C．水分子保持水的化学性质D．在固态时水分子是静止不动的5．(2018·邵阳)“” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是（ )6．（2018·咸宁）水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D．水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2∶1 7．（2018·台州）下图为自来水生产过程示意图。
版安徽省九年级化学(人教版)第一章自然界的水课题1爱护水资源(精炼讲义 课后练习)
版安徽省九年级化学（人教版）第一章自然界的水课题1爱护水资源（精炼讲义课后练习）课题1 保护水资源一、水的物理性质纯真水是无色、无味的液体，水在4℃时密度最大。
当压强为101kPa时，凝结点是0℃，沸点是100℃。
二、保护水资源1、浪费用水（1）工业上：革新工艺并用新技术，提高水的应用率，如工业用水的重复运用。
（2）农业上：鼎力开展节水型农业，如农田和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌。
（3）生活上：改动习气，留意浪费用水，如改继续用水为分段用水，改用节水用具。
2、防治水体污染（1）水体污染的定义：少量污染物质排入水体，超越水体的自净才干使水质好转，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类安康、生活和消费活动等形成损失和要挟的状况。
（2）水体污染的主要要素①工业〝三废〞未经处置，恣意排放。
②农业上农药、化肥的不合理运用。
③生活污水的恣意排放。
[拓展]1、水体富营养化：含氮、磷的物质少量排入水体，招致水中藻类植物猛增，少量消耗水中溶解的氧气，使水质好转。
这种现象发作在海水中叫水华，发作在海水中叫赤潮。
2、防止或增加水体富营养化的措施：①农业消费中要防止过度运用含磷元素的肥料，制止消费、运用含磷洗衣粉。
②植树造林，维护植被，防止溶有磷元素的地表水流入陆地、湖泊，形成水体污染。
课后练习一、基础练习1．水掩盖地球外表积的，其中海水资源约占总水量的。
随着经济的开展和人口的增长，水资源充足和水被污染的效果日益突出，水资源的和已成为人类临时的、重要的义务。
2．我们的地球外表3/4被水掩盖，但是世界上有加多亿人口面临海水危机，增加污染和浪费用水是处置这一危机的重要措施。
请回答：(1)水体污染的主要来源是、工业〝三废〞、农业污染。
(2)罗列浪费用水的两种方法。
3．随着经济的开展，人口的增长和人民生活水平的提高，水资源充足的效果日益突出。
以下资料是我国局部地域人均水量图和水资源紧缺目的表。
资料一：我国局部省市人均水量图资料二：水资源紧缺目的表请回答：〔1〕依据资料一和资料二的数据，剖析天津市的水资源紧缺水平为________。
第3讲 自然界的水(精练本)
第一部分广东中考考点研究模块一身边的化学物质第3讲自然界的水(分值：30分建议时间：40分钟)一、选择题(本大题包括7小题，每小题2分，共14分)(请将正确答案填入下表)1. (2018常德)2018年2月，在马来西亚吉隆坡举办的第九届世界城市论坛上。
常德分享了“海绵城市”建设——水治理的成功经验。
下列与水有关的说法错误的是()A. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的B. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用C. 工业上应该对废水做处理使之符合标准后再排放D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌2. (2018福建)生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。
下列指标可通过过滤达到的是()A. 澄清B. 无异色C. 无异味D. 无细菌和病毒3. (2018广州)下列有关水的说法不正确的是()A. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B. 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C. 水中有异味时可加入活性炭除味D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化4. (2018河南)下列有关水的说法正确的是()A. 冰水共存物属于混合物B. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物C. 将硬水过滤可得到软水D. 凡是有水生成的反应一定是中和反应5. (2018北京)电解水实验如图。
下列说法正确的是()第5题图A. 试管2中得到H2B. 产生H2与O2的体积比约为1∶2C. 该实验说明水由H2和O2组成D. 可用带火星的木条检验生成的O26. (2018攀枝花)下列与水有关的说法中，不正确的是()A. 少量白磷保存在冷水中B. 可用肥皂水区别软水和硬水C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D. 稀释浓硫酸时，一定要在浓硫酸中缓缓加入水7. (2018台州)如图为自来水生产过程示意图。
下列说法正确的是()第7题图A. 清水池中的水是溶液B. 过滤池中主要发生化学变化C. 消毒用的液氯是化合物D. 供水系统流出的水是纯净物二、填空题(本大题包括3小题，共16分)8. (2018铁岭改编)请你用学过的化学知识回答下列问题。
第四单元 自然界的水 课时1 自然界的水
第四单元自然界的水课时1自然界的水(1～7分)玩转江西7年中考真题(2011～2017)命题点1 节水标志的识别(7年1考)1. (2014江西2题2分)下列图标表示“国家节水标志”的是()命题点2与水有关的综合题(7年9考)2. (2017江西3题2分)下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是()A. 过滤B. 蒸馏C. 吸附D. 静置沉淀3. (2015江西5题2分)下列与水有关的说法正确的是()A. 水是一种常见的溶剂B. 自然界中的水都是纯净物C. 水资源丰富不用节约用水D. 过滤可以除去水中所有的杂质4. (2012江西5题2分)下列关于水的说法不正确的是()A. 水是人类宝贵的资源B. 长期饮用蒸馏水有益健康C. 水是一种常用的溶剂D. 自然界的水都是混合物5. (2011江西3题2分)下列有关水的说法不正确的是()A. 水是由氧气和氢气组成的B. 用活性炭可除去水中的色素和异味C. 用肥皂水可鉴别硬水与软水D. 工业污水应经过净化处理后再排放6. (2012南昌6题1分)今年五月，长江中下游遭遇严重干旱。
下列缓解旱情的做法不正确的是()A. 推广使用节水器具B. 工业用水重复利用C. 用增雨剂实施人工降雨D. 引渡海水灌溉农田7. (2013江西17题4分)我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧的实验开始的，该反应的化学方程式：______________________。
(2)水在化学实验中的作用不可忽视。
下列做法中，水用来隔绝空气的是________(填序号)。
(3)今年“中国水周”的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”，请列举一条生活中你的节水做法：____________________________。
考向拓展1. 水是生命之源。
下列关于水的说法正确的是()A. 澄清的矿泉水是纯水B. 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C. 净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D. 通过电解水可知水由氢原子和氧原子构成2. (2017龙东)2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天。
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第四单元自然界的水课时1 自然界的水精练版习题一、单项选择题(本大题包括7小题，每小题2分，共14分)1. (2017来宾)净化水的方法有：①过滤②沉降③蒸馏④吸附，其中对水净化程度最低的方法是()A. 吸附B. 过滤C. 沉降D. 蒸馏2. (2017厦门)“”和“”分别代表不同元素的原子。
下列各图所表示的物质属于化合物的是()3. (2017河北)下列有关水的叙述正确的是()A. 煮沸可以使硬水软化B. 地球表面淡水资源非常丰富C. 水可以溶解任何物质D. 明矾净水的作用是杀菌消毒4. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是()A. 氢气、生理盐水、稀有气体B. 液氮、冰水混合物、纯净的食盐水C. 二氧化碳、氧气、加碘食盐D. 铁丝、纯碱、消石灰5. (2017安徽)2017年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。
下列做法不符合这一主题的是()A. 逐步淘汰高耗水生产工艺B. 农作物采用大水漫灌C. 生活污水集中处理后排放D. 加强对水资源的监测6. (2017山西)小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是()第6题图A. 该净水器中的活性炭起吸附作用B. 该净水器可以降低自来水的硬度C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用D. 该净水器可将自来水变为蒸馏水7. (2017苏州)水是生命之源。
下列关于水的说法不正确的是()A. 水由液态变成气态时，分子间空隙变大B. 实验室用蒸馏和过滤的方法都能使硬水软化C. 活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D. 如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质二、选择填充题(本大题包括3小题，每小题3分，共9分)8. (2017江西大联考)下列物质属于氧化物的是()A. NO2B. O2C. NaClOD. ________9. (2017江西样卷五)水是生命之源，下列有关水的说法正确的是()A. 要合理开发利用水资源，不宜过度开发地下水资源B. 电解水的实验证明水由氢气和氧气组成C. 活性炭的吸附可以除去水中的大部分不溶性杂质D. 将硬度较大的水软化可用________法10. 如图是电解水实验的装置图，下列说法正确的是()第10题图A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B. 由电解水实验得出结论，水是由氢元素和氧元素构成的C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D. 电解水一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为________三、填空与说明题(本大题包括6小题，共33分。
化学方程式2分，其余每空1分)11. (2017朝阳)水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系离不开水，日常生活、工农业生产和科学实验也都需要水。
第11题图(1)水是由______________组成的化合物。
(2)实验中，一般用________的方法除去水中不溶性杂质。
(3)电解水的实验中，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是________。
(4)人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要__________________。
(5)如图是中国“国家节水标志”，谈谈你对该标志的理解以及由此获得的启示______________。
12. (2017西宁改编)水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
(1)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是________。
(2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。
在实验室里可用________测定水的酸碱度。
(3)净化水的常用方法有：①消毒杀菌②过滤③蒸馏④活性炭吸附⑤加明矾吸附沉降。
天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是__________(填序号)。
13. (2017桂林)河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水。
某市自来水厂的生产过程如图所示。
第13题图(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入__________。
(2)沙滤池可将________________过滤除去。
(3)活性炭常用于吸附池中，原因是它具有____________的结构。
(4)常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式________。
(5)要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的________，搅拌，如果观察到________________，则样品为软水。
14. (2017天津节选)水是人类宝贵的自然资源。
(1)天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和________(填仪器名称)。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用________的方法降低水的硬度。
(3)氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO 2＋4HCl(浓)=====△ X ＋Cl 2↑＋2H 2O ，X 的化学式为________。
(4)在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气，一段时间后，氧气和氢气的体积比约为________。
15. (2017曲靖)我国2017年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。
请回答下列与水有关的问题：(1)通过电解水的实验，得出了水的组成，电解水的化学反应方程式为__________________________________________________。
(2)爱护水资源，人人有责。
你认为下列做法不利于防治水体污染的是__________。
A. 依照法规加强水资源的监测和管理B. 生活污水任意排放C. 合理使用化肥和农药D. 工业废水处理达标后排放(3)洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的________作用。
(4)在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取________的方法来降低水的硬度和杀灭病菌，硬水和软水可用________来鉴别。
ClO2是一种饮用水消毒剂，其生产的化学反应方程式为2NaClO2＋X=== 2ClO2＋2NaCl，据此式可以推断出X的化学式为________。
在生活中你常用的节水方法是________________________________ ___________________________________________________________ (至少写一种)。
16. (2017自贡)水是“生命之源”，钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的。
(1)钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是________(填化学式)。
(2)我国渔民在这一带从事捕鱼作业，鱼类含有丰富的营养价值，主要为人的生命活动提供丰富的________(填字母序号)营养物质。
A．糖类B．油脂C．蛋白质D．维生素(3)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加入肥皂水振荡，产生了大量泡沫，则该海水属于________(填“硬水”或“软水”)。
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。
如图1为太阳能海水淡化装置示意图。
图1图2第16题图①水变成水蒸气的过程中，不发生．．．变化的有________(填字母序号)。
A．分子质量B．分子种类C．分子间隔②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)河水同海水一样也不能直接饮用，要经过净化才能成为饮用水。
自来水厂净化水采取的操作方法有________(填字母序号)。
A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏(6)电解水实验揭示了水的组成。
如图2实验中得到氢气的试管是________(填“A”或“B”)。
答案1. C2. A3. A4. B5. B6. A【解析】7. B【解析】水由液态变成气态时，分子间的间隙变大，A正确；过滤只能除去水中的可溶性杂质，不能将硬水软化，B错误；活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味，C正确；水蒸干后有固体析出，说明水中溶解有其他物质，D正确。
8. A CO2(合理即可)9. A煮沸(或蒸馏)10. A2∶111.(1)氢元素和氧元素(2)过滤(3)氢气(4)防止水污染(5)节约每滴水(合理即可)【解析】(1)水通电分解生成氢气和氧气，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)水中的不溶性固体杂质可通过过滤除去。
(3)水通电分解负极产生的气体是氢气。
(4)生产生活中浪费水和水污染的现象很严重，因此爱护水资源应从节约用水和防止水污染两个方面入手。
(5)从“国家节水标志”上我们可以得出节约用水刻不容缓，必须节约每滴水。
12. (1)煮沸(2)pH试纸(或pH计)(3)⑤②④①13.(1)明矾(2)难溶性杂质(3)疏松多孔(4)HClO(5)肥皂水泡沫多浮渣少【解析】(1)明矾可吸附水中的悬浮杂质，加速沉降。
(2)过滤可以除去水中的难溶性杂质。
(3)活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附能力。
(4)氯气与水反应生成次氯酸，自来水生产过程中常用次氯酸来消毒杀菌，其化学式为HClO。
(5)常用肥皂水来鉴别硬水和软水，加入肥皂水振荡，泡沫多、浮渣少的为软水，泡沫较少、浮渣多的为硬水。
14.(1)玻璃棒(2)煮沸(3)MnCl2(4)1∶2【解析】(1)过滤要用到玻璃棒、烧杯、漏斗、铁架台等仪器。
(2)将水煮沸时，水中部分钙、镁离子会形成沉淀，所以生活中采用煮沸的方法降低水的硬度。
(3)根据反应前后原子种类和数目不变，可通过列表分析确定X 的化学式：(4)电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，氧气和氢气的体积比约为1∶2。
15. (1)2H 2O=====通电 2H 2↑＋O 2↑ (2)B (3)乳化 (4)煮沸 肥皂水 Cl 2 洗菜水浇花、一水多用(合理即可)【解析】(1)水在通电条件下分解生成氢气和氧气。
(2)生活污水任意排放，会造成水体污染。
(3)洗涤剂具有乳化作用，可用于清洗油污。
(4)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；取样，加入等量肥皂水搅拌，产生泡沫多、浮渣少的是软水，产生泡沫少、浮渣多的是硬水；由反应的化学方程式2NaClO 2＋X=== 2ClO 2＋2NaCl ，应用质量守恒定律的“两个不变”：化学反应前后①原子种类不变，②原子个数不变可知：X 的化学式为Cl 2；用洗菜水浇花、改用喷灌或滴灌代替漫灌等都是生活中常用的节水方法。
16. (1)CH 4 (2)C (3)软水 (4)①AB ②变大 (5)ABC (6)A【解析】(1)天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式为CH 4。