我们周围的空气复习题 (2)

第三单元 我们周围的空气一、选择题1．（烟台市）下列关于空气的说法，正确的是（ ）A 、清新、洁净的空气是纯净物B 、空气的主要成分是氧气，一切生命活动都不得离不开空气C 、把空气中的其它成分都分离出去，只留下氧气，会更有益于生命活动D 、空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要2．（滨州市）化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）A ．纯净物与混合物属于包含关系B ．化合物与氧化物属于包含关系C ．单质与化合物属于交叉关系D ．氧包含关系 并列关系 交叉关系3．（菏泽市）微型化录音录像的高性能磁带中，磁粉的主要材料之一是化学组成相当于CoFe 2O 4的化合物；又知铁元素在上述化合物中为+3价，则钴(Co)的化合价为 ( )A ．+4B ．+3C ．+2D ．+14．（盐城市）最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成。

铪、钨两种元素原子的本质不同是（ ）A ．核内质子数目B ．核内中子数目C ．核外电子数目D ．相对原子质量5．（南京）某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。

先用弹簧夹夹住乳胶管。

点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。

待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。

实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。

下列对这两种现象解释合理的是（ ）①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A 、只有①③B 、只有②④C 、只有①②③D 、①②③④6．（自贡）小明同学的学习档案中,对下列符号中“3”所表示的含义有如下记载，其中错误．．的是（ ） A 、3H 2O 中的“3”表示三个水分子B 、SO 3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子C 、3C 中的“3”表示三个碳原子D 、Al 3+中的“3”表示铝元素的化合价为+3价7．（2006年重庆）实验室制取氧气时，必须满足的条件是( )A 、必须使用催化剂B 、必须用含氧元素的物质作反应物C 、必须用排水法收集D 、必须用燃着的火柴检验是否收集满8．（2006年苏州）氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误．．的是（ ） A ．用带火星的木条可以检验氧气B ．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C ．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D ．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体9．（锦州）下列实验现象描述不正确的是( )A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成二、填空题(1)l 一18号元素中属于稀有气体元素的有He 、Ne 、 (填元素符号)。

(2)l 一18号元素中最外层有2个电子的原子有 、Be 、Mg(填元素符号)。

(3)某元素的原子结构示意图为 ， 它在化学反应中一般易 电子(填“得到”或“失去”)，它与地 壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为 。

(4)某粒子的结构示意图为 ，当x —y ＝8时，该粒子为 。

(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。

下列各组粒子中属于等电子体的是 (填字母序号)。

A ．NO 和O 2B ．CO 和N 2C ．SO 2和CO 2D ．PO 43—和SO 42—11．（武汉）（3分）缺铁性贫血是影响人类健康的一种疾病。

诺贝尔奖获得者费舍尔发现卟啉铁（C 34H 32ClFeN 4O 4）对缺铁性贫血有显著疗效。

⑴卟啉铁中含有________种元素，1个卟啉铁分子中含有________个碳原子。

⑵其实，最自然的补铁是食物补铁。

含铁丰富的有动物肝脏、瘦肉、豆类等。

如每100 g 猪肝中约含25 mg 铁。

这里的铁指的是 。

A ．铁原子 B ．铁元素 C ．铁分子12．(锦州)小红同学在归纳总结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如图3所示的关系。

请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系？13.有四个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气、二氧化碳，试用简单的方法加以鉴别。

14.(3分)找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法。

下面是五种含氮元素物质的化学式： a.N 2 b.NH 3 c.N 2O 4 d.N 2O e.HNO 3(1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是____________________(用序号表示)。

(2)仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其它几个规律，请你写出其中两个，并排列成序(排列顺序用序号表示)：①_______________________________________； ②____________________________________________。

三、实验题15．(江西)课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会而再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。

据此实验现象回答下列问题：(1)由于液氮的沸点比液氧的沸点（填“高”或“低”）导致首先从液态空气中蒸发出来；(2)“过一会而，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是。

16．(江西)下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H2O2制取150mL所需的时间（秒）反应条件＼浓度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热360 480 540 720MnO2催化剂、加热10 25 60 120请你分析回答：(1)该研究小组在设计方案时。

考虑了浓度、、等因素对过氧化氢分解速率的影响。

(2)从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？。

17．（北京）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。

小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气。

[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？[查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等。

[猜想与验证]（1）小明依据，提出猜想Ⅰ。

（2）分析与反思：①虽然没有快速收集到大量氧气，由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是。

②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议是。

以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证。

18.(2010山东烟台中考，30)过氧化氢（H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解产生水和氧气。

分液漏斗（如下图所示）可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

完成下列问题：（1）利用上述原理制取氧气时，分液漏斗中应放入的物质是__________，锥形瓶中应放入的物质是______________。

（2）写出该法制取氧气的文字表达式____________________________________________；要收集一瓶氧气，可从上图中选择的装置是_________（填字母）。

（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用上图所示的C 装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。

可能的原因是_____________________________________________________。

（4）若装置A 中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是__________。

A.控制液体滴加速度B.用体积较小的锥形瓶C.加热反应物19.实验室制取氧气属于___________变化，因为变化过程_____________________________。

工业上制取氧气属于___________变化，由于氮气的沸点比氧气的沸点___________，因此可使氮气先分离出来。

20.(2010山东青岛中考，32)用来测定空气成分的方法很多，图Ⅰ所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。

实验过程是：图 1 图 2第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请完成下列问题：（1）集气瓶中剩余的气体主要是_________。

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是____________________________________________、______________________________________。

（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图Ⅱ所示），你认为改进后的优点是：_______________________________________四、计算题21．（肇庆市）右图是两种化肥标签的一部分，请回答：（1）从标签上看，两种化肥具有共同的物理性质 之一是 ；碳酸氢铵不同于尿素的 化学性质是 。

（2）从含氮量角度，50kg 这种碳酸氢铵相当 于 kg （精确到0.1）这种尿素。