2018高三复习地理高考备考策略与复习方法共76张PPT共76页文档
2018高三地理的备考复习策略
2018高三地理的备考复习策略下面由为大家提供关于2018高三地理的备考复习策略，希望对大家有帮助!2018高三地理备考建议1、注重能力培养和思维转化为什么会出现上面提到的问题，首先，课本主要讲述的基础知识，现在高考不是简单对知识点记忆的考察，而是注重考察学生的地理学习能力和学科素养，即考察运用基础知识和基本技能去分析和解决问题，是对于学生能力的考察，主要包括：获取信息的能力、分析问题的能力、运用知识的能力和描述论证的能力，高考考察由过去知识立意转为现在的能力立意。
但是在高一、高二学习阶段，可能受限于我们在这期间的教学方式、学习方法和考试模式，学生学习往往是被动式记忆，而非主动的探索，到高三阶段，题目难度加大，考试内容并不是简单局限于对知识点的记忆或浅显的应用，而是要求我们在学习过程中总结出地理规律，然后应用这些地理规律去分析和解决地理问题。
离下一年高考还不到一年的时间，那么如何在短短的不到一年的时间，用什么样的学习方法可以达到自己想要的一个成绩，所以要求我们在地理复习中，要的学习一种思考地理问题的思维，从而能够快速的分析和解决问题。
2、夯实基础，构建知识体系新学期开始，学校基本就开始一轮复习，在一轮复习中，应该主要抓哪些方面?在一轮复习阶段：首先要对于主干知识体系进行一个系统的构建，主干知识主要包括，自然地理运动的五大规律，内容主要包括地球运动规律，大气运动规律，水体运动规律，地壳物质运动规律，自然地理环境(植被)分异规律，人文地理的四大区位理论(城市、农业、工业、交通)，以及区域环境问题及其对策(资源短缺，环境污染，生态破坏)，对学科知识体系的构建，首先要求我们回归教材，提取教材中的主干知识，然后在看各个章节之间的联系，将主干知识在头脑中梳理成一个逻辑体系结构。
大小模考以及每年高考试题千变万化，但是不论是选择题还是综合题，都是对于地理基础知识的演绎和迁移，而且知识的侧重点也有一定的规律性。
如果在一轮复习中，如果基础知识不够扎实，在考试中就会遇到很多障碍，这就要求我们在一轮复习阶段，夯实基础，系统梳理主干知识，一方面在复习中把握知识点的准确性，要把握知识点的全面性，把复杂问题简单化，建立一个系统，条理的知识体系。
2018年高考地理备考的复习计划
2018年高考地理备考复习计划1、高考地理一轮复习和高考地理二轮复习的关系高考地理一轮复习以课本为本，遵循全面、系统的原则来进行。
其目的是查漏补缺、夯实基础。
高考地理二轮复习则以专题为主，遵循深化、提高的原则，对学科主干知识和学科核心能力进行梳理、概括、综合、强调和训练，构建一个前后联系、主干清晰的知识网络。
其目的是进一步完善学生的知识网络，提高学生解决问题的能力。
2.地理与文科综合的关系贯彻"重单科复习、少跨学科综合"的原则，以提高复习的有效性和针对性。
目前，文综卷命题以学科内综合为主，就是政史地知识的拼盘。
因此文综复习必须坚持抓好单科的复习。
当然在适当的时间进行适宜的文综训练，显得很有必要，主要是训练学生做文综试题的感觉。
试卷的长度、难度、时间等要切近高考。
3.初中与高中地理知识的关系高考地理二轮复习要以人地关系为主线，以自然地理和人文地理的基本概念和基本原理为骨架，把初中区域地理知识有序地附着在高中地理基本原理上，形成条理化、网络化的有机体系，促进理解记忆，加强地理学科自身知识的贯通，提高知识迁移能力，培养综合意识，增强学科内综合能力。
同时，也只有把具体的地理事物或现象落实到具体的区域中，才能更深刻地理解它产生的原因、特点，预测它的发展变化趋势。
在重点复习高中系统地理知识的同时，还要正确处理好初中与高中地理知识的有机结合。
初中与高中的地理知识是一个完整的知识体系，只要高中地理中涉及的初中地理知识，都应该掌握，绝不能含糊。
要正确处理好高中系统地理与初中区域地理之间的关系，以高中系统地理为主，兼顾初中地理，当涉及相关初中地理知识时要进行串联复习，并落实到区域图上。
4.地理学科和热点问题的关系。
地理复习中要牢牢地把握学科的主干知识体系，这是解决问题的核心、基础、关键。
热点问题只是试题的背景材料，是试题的"切入点"。
高考命题中可用于设置的情景材料、背景材料极为广泛，因此，在二轮复习中，应把重点放在教材主干知识的复习上，可立足于学科知识，适当关注、思考热点问题，切忌刻意地去追逐热点。
2018高考高考地理二轮复习备考策略(共138张PPT)
城市与 环境
不同规模城市服务 功能的差异
城市化过程和特点， 发达国家与发展中国家城市化的特点 城市化对地理环境 城市化对自然与人文地理环境的影响 的影响
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专题
细目
农业区位因素
内容
自然、社会、经济、科技因素 对农业区位影响
农业与 环境
主要农业地域类型的特点及 形成条件
世界主要国家和地区以及 中国主要农业发展概况 工业区位因素
区域可持续发展
区域农业生产的条件、布局特点、问题， 农业持续发展的方法与途径
区域能源、矿产资源的开发与区域可持 续发展的关系
区域工业化和城市化的推进过程，产生 的主要问题及解决措施
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专题
细目 遥感（RS）在资源普查、环境和灾 害监测中的应用 全球定位系统（GPS）在定位导航 中的应用
内容
地理信息技 术的应用
地理信息系统（GIS） 在城市管理中的功能 数字地球的含义
选修部分 热点时事与 乡土地理
依据各地情况而定 2016年5月～2017年5月 发生的重大时事、乡土地理
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思路二：根据高频考点设置专题
（1）地图专题——等值线图、坐标图、分布图、景
观图、关联图等
（2）地球运动规律专题
（3）地质与地表形态塑造专题
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专题
细目
交通运输方式与 区位选择 交通运输方式和布局的变 化对聚落空间形态和商业 网点布局的影响
内容
自然、社会、经济、科技因素 对交通点线选择影响 交通与城市区位与形态、交通 与商业网点的布局 世界主要的海港、航空港和航海线
交通与 环境
世界和中国重要的 交通点与线
中国主要的铁路干线、 航海线、高速公路 中国主要的海港、河港、航空港、 铁路交通枢纽
2018年高考地理复习备考策略
地球地图模块 共10个考点， 3个高频考点
考试大纲 考点盘点
自然地理模块 共14个考点， 12个高频考点
人文地理模块 共16个考点， 11个高频考点
区域地理模块 共20个考点， 11个高频考点
3S技术模块 共4个考点， 3个高频考点
高频考点： 地球、地图与自然地理部分
地球 地图
地球运动的地理意义 等高（值）线。 地形图和地形剖面图 大气受热过程
人文地理部分
不同人口增长模式的特点及地区分布 人口迁移的主要原因 环境承载力与人口合理容量的区别 城市空间结构及其形成原因 不同规模城市服务功能的差异 城市化的过程和特点，及其对环境的影响 农业区位因素，主要农业地域类型特点及 其形成条件 工业区位因素，工业地域的形成条件与发 展特点 地域联系的重要性和主要方式
2.自然地理
人口、城市、农业、工业、交通、旅游地理、 3.人文地理 可持续发展
4.区域地理
世界地理、中国地理、地理环境与区域发展、 区域生态环境建设、区域资源开发与利用、 区域经济发展、区域联系与协调发展
“3S”技术与数字地球 5.地理信息技术：
高考考什么？——细分
1、内容：共87个考点。40个高频考点
第一，必须归纳总结
好些学生做一个题目是一个题目，结果做题无数， 陷入茫茫题海，但从来不归纳总结。没有归纳总结，
就不知道哪些题目可以归为一类，哪些题目是有共同
的规律的，哪些题目虽然类似但有区别，哪些题目有 共同的思路、通用的结论。
知识的应用必须依靠强大的知识结构
第二，必须构建知识网络
好些学生的知识是散的，东一点西一点。这样的知
3S 技术
全球定位系统在定位、导航中的应用 地理信息系统在城市管理中的功能
高考地理试题分析及复习备考策略ppt课件
户籍人口>常住 人口，差值在减 小
4． 根据图示资料推测，近十年来该直辖市 A ．外来务工人口多于外出务工人口 C ．劳动力需求数量增加 5 ．该直辖市是 A ．北京市 B． 天津市
B． 老年人口比例逐年下降 D． 人口自然增长率逐年增加 C． 上海市 D． 重庆市
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第三组选择依旧是外力作用，和往年不同的是今 年题目选取的是河流上游的单侧断面，与以往的 下游或者入海口位置有所区别，万变不离其宗， 上游侵蚀强下游堆积多，结合题中给出的砾石大 小在不同部位的排列顺序，较之往年有所创新
13
36．阅读图文资料，完成下列要求。（24分） 俄罗斯是世界重要的天然气开采和出口国。2017年12月8日，中俄能源合作重大项目——亚马尔液化天然气项目正 式投产。该项目集天然气勘探开采、液化、运输、销售于一体，是中国提出一带一路倡议后实施的首个海外特大项目。 俄罗斯为该项目配建了港口。由于自然条件的限制，该项目采用模块化施工方式，即将生产线和相关建筑设计成一系 列的模块，由全球多地工厂制造，然后运至项目施工现场拼装。模块体积大，重量大，最大的模块重量与埃菲尔铁塔 相当。该项目以中国、日本等亚洲太平洋沿岸国家为主要目标市场。中方企业全方位参与设计Байду номын сангаас建造，数十家企业承 建了85%模块的建造。该项目超过60%的模块和零部件经白令海峡——北冰洋航线运至项目施工地。图9示意该项目的位 置。
5
部分高科技产品 对环境要求高
第二组材料考察人口，以坐标图形式结合人口的知 识点，从某个直辖市的“户籍人口”和“常住人口” 的变化切入，这并不陌生，平时我们已经进行了相 关练习。值得思考的是第二问直接让选择出是哪个 直辖市，学生可能会陷入纠结
2018年高考地理备考复习策略
2018年高考地理备考复习策略一、复习自然地理应加强对地理原理、规律的归纳和总结自然地理包括地球的宇宙环境、大气环境、海陆环境、资源和灾害四个部分，这些内容是高三地理复习中的重点和难点，近年高考试题中较难的试题主要涉及了这些内容，且分数所占的比例稳中有升，是考生失分的“重灾区”。
这部分内容贯穿五大地理规律，即地球运动、大气运动、地壳运动、水体运动和地域分异规律，考生在复习中应以这些规律为主线，对主干知识进行梳理，构建完整的知识网络。
例如在复习“地球运动”时，主要应把握三大规律，抓好四点三线，掌握三种计算：1. 把握三大规律：太阳直射点的移动规律、昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的变化规律。
2. 抓好四个点：太阳直射点、晨昏线与赤道的交点、晨昏线上的纬度最高点、晨昏线与经线的交点。
3. 抓好三条线：晨昏线、日界线(180°经线)、0°经线。
4. 掌握三种计算：时间(经度)的计算、昼(夜)长短与日出日落时间的计算、正午太阳高度(纬度)的计算。
日照图的判读及其相关计算是历年高考的难点，也是高考试题的亮点。
为了化解难点，考生应在复习时归纳整理出日照图的多种示意图，主要有：公转位置图、侧视图、俯视图、柱状投影图、坐标图、直观图、变式图、局部图等。
这几类图从形式到内容、从现象到本质、从个性到共性、从常规到变式、从平面到立体、从简单到复杂，几乎涵盖了日照图所能揭示的地理现象及原理。
考生若分门别类地探索各类日照图的解题方法和技巧，并辅以典型例题帮助消化所学知识，定能较好地掌握日照图类题目的解法。
5.多分析、绘制图表，注重能力的提高：随着新课程标准的实施，试题将会越来越脱离教材，试题将会为考生提供一个全新的情境、全新的素材，要求考生调动头脑中储备的知识、根据学习教材而产生的经验，对新情境和素材进行分析、加工，甚至于还要加上自己的推理，才能得出正确的结论，即对考生运用知识的能力要求将会提高。
由于图表能够较好地体现地理学科特色，灵活地考查考生对知识的理解程度，因此在复习时，要认真对待课本中的每一幅图，不仅要理解图中所蕴藏的知识，还要掌握绘图的原理和读图的一般方法。
2018年高三地理备考方法
学案引导法（以学案让学生进行知识、方法回顾、准备，体现知识要
点，梳理学习思路，落实方法；以典型案例引导归纳）
1.自然灾害的概念及其分类：异常 + 损害
气象灾害： 水文灾害： 地质灾害： 生物灾害： 2.地质灾害成因分析 地质灾害的原因：地质上—— 气候上—— 地貌上—— 人为原因—— 等。 等。 等。 等。
解析高考评价目标，注重命题研究
目标\要求 获取和 解读信息 调动和 运用知识 描述和 阐释事物 Ⅰ 获取试题提供的信 息，理解试题要 求以及考查意图。 将所学知识与试题 的形式和内容建 立正确的联系。 正确表述事物的现 象，准确描述和 解释事物的特征。 运用判断、归纳、 演绎、比较、概 括等方法论证问 题。 Ⅱ 提炼信息的有效内 容和价值，并对 其进行分析与整 合。 准确地运用相关知 识和相关信息， 认识和说明问题。 把握事物的本质和 规律，并作出正 确的阐释。 Ⅲ 组织和应用相关学科 的信息，形成综合性 的信息解读。 体现学科渗透，运用 相关学科的知识原理 分析问题。
雪线低
区域地理复习策略与方法
例如：
区域应分析： 经纬度定位、 自然特征、 人类活动、 突出特色、 面临问题、 原因分析、 要素评价、 发展前景 等方面 以非洲为例 地中海气候为何在地中海 沿岸最典型，其它大洲为 何没有？或者较少？ 分析非洲干燥 面积广大的原 因 有人说地中海 在缩小，红海 在长大，你认 为对吗
解析高考评价目标，注重命题研究
（三）解析高考评价目标
•群体 •差异
考试性质：选拔性——区分度、难度 知识的整体、综合把握 考试内容 各章知识点——迁移运用 考试目标与要求
解析高考评价目标，注重命题研究
1. 地理高考评价目标（十项能力要求）
2018届地理高考复习备考计划
2018届地理高考复习备考计划2018届高三地理备考计划为了进一步搞好高三地理的备考复习，按照学校和年级部的要求，结合本学科的特点，高三地理备课组制订了学年复习计划，主要内容如下：一、指导思想高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标，以考试大纲、考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，在夯实基础的前提下，通过综合训练，培养学生应用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新高考形式和要求。
二、学科复习目标主要目标：夯实基础，重视能力;图文转换，提取信息;注重整合，突出人文;联系实际，灵活运用。
具体目标：1．掌握考纲规定的基本知识，通过归纳、总结、内化，把握教材知识主干，形成双基的系统化、网络化。
2.能学会画图、填图、记图、读图、用图，培养学生熟练应用地图的能力。
3.训练答题的规范化、高效化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
重视纠错，在失败中积累经验，使知识活化。
4.加强地理知识解决生活实例的培养，做到学以致用。
5.培养学生的应试能力。
三、复习思路及进度安排好健康的心态投入高考。
1.复习要求在第三轮复习时，查缺补漏、模拟考试、心理调节和应试技巧指导等是同学们复习备考的重要内容，重点要做好以下两方面的工作。
（1）建立分析模型，明确解题思路,提高综合分析和解决问题的能力。
依据地理基本规律和基本原理，建立各类问题的分析模型，明确解答问题的思路和方法，这是提高复习备考效率的有效途径。
（2）培养审题技巧，训练答题规范，心理调整。
2.时间安排：5月---6月3日（以上时间安排未除去节日、校庆活动时间，计划与实际有出入）四、备考具体措施（一）、落实“六到位”1、讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上。
复习课，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，专题过后学生头脑中要清晰。
要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向延伸。
最新-2018高中地理必备知识点 高三地理备考策略 精品
2018高中地理必备知识点高三地理备考策略一、高考备考的阶段划分高考地理内容包括自然地理、人文地理、世界地理、中国地理以及重大时事地理，是高考文科综合三科中内容最多的学科。
因此，统筹规划整个高三的复习备考就显得非常重要。
笔者建议，高三复习备考可以分为三个阶段，也就是我们常说的三轮复习。
1.一轮复习：依纲据标，落实基础第一轮复习要严格按照考纲要求，加强对主干知识的梳理，对概念、原理等要准确地理解其内涵和外延。
还要对重点知识进行系统整理，理清知识间的横向联系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系，形成知识网络。
复习时不仅要依靠老师的引导，更要自我消化，围绕课堂上老师的教学思路进行整理、归纳，并通过适当的练习进行巩固，分阶段进行单元综合检测。
如对区域地理的复习，首先，要明确区域定位与地理要素的背景化。
其次，要明确区域定位的依据和方法，“区域地理”一般以小比例尺、局部区域图的形式出现，重点考查考生对某区域内地理原理、规律的理解程度及应用能力。
由于区域轮廓的不规则性，应依据经纬网，并结合区域内重要的地理事物如地形、河湖、城市等进一步定位。
经纬网定位、区域地理要素定位已成为地理试题的“门槛”，是解答试题的前提和关键。
再次，要挖掘重点区域的命题素材。
对重点区域要加强基本素材的积累，特别要注重提炼命题素材。
以课题的方式积累素材，形成区域地理与自然地理、人文地理的有机结合。
如以日本为中心的东北亚地区要重点关注气候的过渡性、日本太平洋工业区和外向型经济、产业转移等；以美国地理为背景，重点内容有美国的地形与气候分布、三大工业区的区位分析、农业带与农业区位分析、人口迁移、生态问题和气象灾害等；以珠江三角洲为中心区域，重点内容有区位条件分析与评价、城市与工业区位分析、城市化与工业化、产业构成与产业转移、环境问题（咸潮、赤潮、酸雨、灰霾、土地退化等）等。
一轮复习的重点是进行课本知识的梳理，但并不意味着不用联系生活实际。
及时联系现实生活中有重大影响的热点事件，用知识去分析热点，不仅能提高学习的兴趣，适当挖掘知识的深度与广度，还能逐渐培养能力，避免出现二轮复习中的“热点回放”或“热点专题”，导致知识与热点相脱节。
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