(完整)2018高三地理二轮复习计划
2018届地理高考复习备考计划
2018届高三地理备考计划为了进一步搞好高三地理的备考复习，按照学校和年级部的要求，结合本学科的特点，高三地理备课组制订了学年复习计划，主要内容如下：一、指导思想高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标，以考试大纲、考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，在夯实基础的前提下，通过综合训练，培养学生应用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新高考形式和要求。
二、学科复习目标主要目标：夯实基础，重视能力;图文转换，提取信息;注重整合，突出人文;联系实际，灵活运用。
具体目标：1．掌握考纲规定的基本知识，通过归纳、总结、内化，把握教材知识主干，形成双基的系统化、网络化。
2.能学会画图、填图、记图、读图、用图，培养学生熟练应用地图的能力。
3.训练答题的规范化、高效化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
重视纠错，在失败中积累经验，使知识活化。
4.加强地理知识解决生活实例的培养，做到学以致用。
5.培养学生的应试能力。
三、复习思路及进度安排（一）第一轮复习1.复习要求注重基础知识的梳理和巩固，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末梢，全面系统准确熟练地掌握所有的知识点。
复习时，根据不同的内容，选择不同的方法A、自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。
必须是精讲精练，让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。
同时加强应用原理和方法的训练。
B、人文地理：偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
难度较小但不易住抓住重点，要求熟记某一内容的要素，注重思维的建模，尝试根据实例进行综合（多维）分析，注重回答问题的基本方式方法。
C、区域地理：偏重地理事物的空间定位，强调区域特征的概括区域内各要素的内在联系，区域整治的发展方向。
2.复习时间安排：2017年8月-----2018年3月底（高三第一学期及寒假补课期间完成）（二）二轮复习：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。
高三地理第二轮复习备考计划
高三地理第二轮复习备考计划简介本文档旨在制定高三地理第二轮复备考计划，帮助同学们有条不紊地进行高考地理复，并最大程度提高复效果。
复周期本次复备考计划共分为四个阶段，每个阶段持续两周，总计八周。
阶段一：知识回顾与梳理（两周）- 复重点章节：人口与城市、农业、工业化与城市化。
- 复方法：浏览教材重点，总结重点知识点及概念，通过例题复和解题技巧训练巩固知识。
- 复目标：熟悉基础知识，增强对概念和概貌的理解能力。
阶段二：知识拓展与扩展（两周）- 复重点章节：人口迁移与区域发展、经济建设与环境保护、地理信息技术与地理科学研究方法。
- 复方法：深化理解教材重点，拓展相关知识，解答案例分析题，加强图形和数据分析能力。
- 复目标：扩大知识面，培养对复杂问题的分析能力。
阶段三：综合串讲与实践应用（两周）- 复重点：整体回顾知识点，检测对知识的理解和掌握程度。
- 复方法：综合讲解重要知识点，组织模拟考试，解答题型，进行答辩演练。
- 复目标：夯实知识，熟悉考试形式，提高解题和表达能力。
阶段四：迎考冲刺与强化训练（两周）- 复重点：模拟高考，查漏补缺，加强对考点的理解和运用。
- 复方法：模拟高考试题，针对性强化训练，重点突破，做好错题总结。
- 复目标：提升考试技巧，熟练运用知识，增强应试能力。
总结本文档制定了高三地理第二轮复习备考计划，包括知识回顾与梳理、知识拓展与扩展、综合串讲与实践应用以及迎考冲刺与强化训练四个阶段。
同学们应根据计划进行复习，掌握基础知识，扩大知识面，加强解题和答辩能力，同时强化考试技巧，提高应试能力。
通过有计划的复习备考，相信同学们一定会取得优异的成绩。
加油！。
最新-2018届高三地理二轮复习 主要策略建议课件 新 精品
（3）指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。（ 分）
（1）阴山山脉位于北部（1 分），呈东西走向（1 分）；河套平原位于中部，东西延伸（1分）；鄂 尔多斯高原位于南部（1分），沙漠广布（1分）。
（3）年降水量大多在150到400毫米之间，自西向 东逐渐增多（或自东向西逐渐减少）； 从西（东）向东（西）距海（或太平洋）越来越 近（远），受夏季风影响逐渐增强（减弱）。
• 地形
• （1）总特征 • ---如简单,XX(高原)为主，XX少； • ---复杂，类型多样；崎岖/千沟万壑 • （2）地形类型及分布 • ---如西高山，东部高原平原相间分布 • （3）各分地形类型区的形状特点—如延伸方向 • （4）地势—总海拔；分-如西高东低,起伏大
• 思考：如何评价地形？ • 各洲各区域地形特征一定要背!
较难的例子
• 10年全国文综一卷 9 10 11
假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线 n如图3所示。R点在地表的垂直投影为S.据 此完成9～11题。
9.S地的纬度 A．与M相同 C．高于N地
B. 介于M、N两地之间 D. 低于M地
• 9.S地的纬度
• A．与M第相同
B. 介于M、N两地之间
• C．高于N地
高考时-我们要成为什么样的人
• 熟记重要知识结构的教材原文 • 满口地理味
一些地理特殊能力是地理素养的重 要表现形式。这些地理学科特殊能
力主要有
• *地理空间定位能力 • *地理空间格局的觉察能力 • *地理特征的综合分析能力 • *地理过程的描述和简单预测能力 • *地理因果关系分析与推理能力
—— 多样的空间表述：图像、语言、数学 和数字等方法的运用。
高三地理第二轮复习计划
高三地理第二轮复习计划
目标
在本次地理第二轮复中，我们的目标是为高三学生提供一个全面而有序的复计划，帮助他们有效地复地理知识，并为即将到来的考试做好充分准备。
时间安排
第一周
- 复地理基本概念和核心知识点
- 阅读教材相关章节，做好笔记和总结
- 完成相关课后题，巩固基础知识
第二周
- 复不同地理环境和自然地理要素
- 分析和理解地理过程和地理现象的形成机制
- 进行相关实地考察和观察，加深对地理实践的理解
第三周
- 复不同国家和地区的人文地理特点
- 研究不同文化和社会制度对地理发展的影响
- 进行案例分析和讨论，提高分析和解决问题的能力
第四周
- 复地理技术和地理信息系统的应用
- 研究地理发展与可持续性的关系
- 进行模拟考试，检验复效果和时间管理能力
研究方法和建议
- 制定详细的研究计划，合理安排时间
- 针对不同的地理知识点，采用不同的研究方法，如笔记、绘图、讨论等
- 多做题和模拟题，提高应试能力
- 主动参与讨论和互动，与同学一起研究和解决问题
- 保持积极的研究心态，相信自己能够取得好成绩
注意事项
- 复期间要注意均衡饮食和充足睡眠，保持身体健康
- 如果遇到困难和问题，及时寻求老师和同学的帮助
- 遵守考试纪律和规定，认真答题，不抄袭和剽窃他人作品
通过本次地理第二轮复习计划，我们相信高三学生们可以全面巩固地理知识，提高地理分析和解决问题的能力，迎接即将到来的考试。
祝愿大家顺利通过考试，取得优异的成绩！。
2018高三地理二轮复习计划
2018 高三地理二轮复习计划高三的复习时间紧，相对的复习内容多，知识量大。
下边是为大家精心介绍的2018 高三地理二轮复习计划，希望能够对您有所帮助。
打牢基础知识高三地理学科基础知识是思虑问题、解决问题的依靠，是决胜高考的支撑点。
地理高考绝不是重能力轻知识，地理学科反而要求考生拥有更厚实的基础。
由于知识是能力的载体，没有厚实的基础知识，能力便无从谈起，所以在高三地理复习应试取要重视基础，擅长提炼骨干知识。
在高三地理二轮复习过程中要突出重点，增强基础知识的复习。
关于重要的看法、原理和规律要正确理解、清楚记忆、确实掌握、灵巧运用。
关于世界和中国的各个主要地区要能正确立位。
为此要对骨干知识进行发掘、、概括，同时增强悍向和纵向联系，以干带支，形成完好的知识系统和网络。
同时增强运用原理和规律解决地区中实质问题的训练。
关于知识和能力上的破绽要仔细查找，重点增强。
提升做题成效在高三地理二轮复习阶段，要想提升做题的成效，学生一定多思虑，不可以为了做题而做题。
如何思虑 ?一是在题目拿得手后，第一思虑它属于哪一种高三地理题型，这类题型有什么特色，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求。
通过题型归类、方法概括，使每一个题做出收获，使每一个题目都能给自己以启迪。
二是多比较。
常常拿自己的答案和参照答案比较，看自己的答案和参照答案的基本思路能否符合，知识选择和参照答案能否一致。
假如自己做的答案和参照答案相差甚远，必定要搞清自己错在哪里，是审题错误仍是知识理解错误，是高三地理题型特色没掌握仍是答题方法不熟习。
弄清问题症结在哪里，而后下功夫解决这个问题，千万不可以只关注分数，只知足于知道这个题目答什么，而忽略自己不应忽略的东西。
梳理知识系统经过高三地理一轮比较仔细全面的复习，大家的基础知识获得了较大的充分，但略显凌乱，就像一股脑地塞进电脑的各式文件，没有经过系统地分类，要用的东西在短时间内却调不出来。
针对这类状况，能够对整此中学阶段的地理知识进行拆分、重组，形成有主线、有知识内在联系的专题，这样就好像为电脑中的文件成立各级目录。
2018年高考地理二轮复习策略
地球上 的水
自然地理部分
地表形 态塑造
整体性 差异性 地理环 境与人 类活动
岩石圈物质循环过程 造成地表形态变化的内、外力因素 地理环境各要素相互作用，形成整体性 地理环境的地域分异规律
地表形态对聚落及交通线路分布的影响
全球气候及其变化对人类活动的影响
人文地理部分
不同人口增长模式的特点及地区分布 人口迁移的主要原因 环境承载力与人口合理容量的区别 城市空间结构及其形成原因 不同规模城市服务功能的差异 城市化的过程和特点，及其对环境的影响
Ⅱ卷
选做题 选修模块
37
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
42、43
10分 100
任选一题
合计
（三）高考试题难度结构特点
高考是集基础性、选拔性于一体的大众化考试，其命题 难度结构是有一定梯度的，分析历年地理试卷结构可知，不 同档次的题目比例一般呈现为3：5：2。 容易题——约30% 中档题——约50% 即80%的题目侧重于考查基础知识、基本技能、基本方 法、基本能力。 较大难度题——约20%——具有较强的综合能力要求， 选拔性强。 难题不是所有学生都能做的，它仅对特优生有意义。 所以，应对高考要瞄准80%不太难的题，提高中低档题 的正确率，是主攻方向。
精研考纲
科学备考
一、对于高考的一些思考 二、归纳高考的一些新动向： 三、我的复习策略
“得文综者得天下”
------地位重要决定考生考取的学校
“聪明并懒惰的士兵可以当将军”
--------高三复习是高心智的活动
一、对于高考的一些思考 思考：高考成败体现在何处？
体现在“考试” 上！----“分”是能力的集中体现 具体 知识 答题 素质 概念、原理 规律 审题 解题 求解 （思路和方法） 审视答案 表达（学科语言）
高三地理二轮复习备考计划
高三地理二轮复习备考计划
一、复习目标
1. 夯实基础知识,掌握重要概念、原理、规律和方法。
2. 加强综合能力训练,提高分析问题、解决问题的能力。
3. 熟悉考试题型,掌握应试技巧,提高应试能力。
二、复习内容安排
1. 自然地理
. 宇宙和地球
. 大气环境
. 水循环和水资源
. 地壳运动和地貌
. 自然环境的整体性和差异性
2. 人文地理
. 人口与城市
. 农业地理
. 工业地理
. 交通运输
. 地理环境与可持续发展
3. 地理实践
. 地理信息技术
. 地理环境评价
. 地理决策
三、复习方法
1. 梳理知识框架,查漏补缺。
2. 专题讲解重点难点内容。
3. 结合典型案例进行分析讨论。
4. 模拟训练,熟悉考试题型。
5. 错题集中讲解,查找薄弱环节。
四、复习时间安排
1. 第1-2周:自然地理
2. 第3-4周:人文地理
3. 第5周:地理实践
4. 第6周:模拟训练
5. 第7周:查漏补缺,冲刺备考
五、注意事项
1. 保持良好的学习状态,适当休息。
2. 坚持每日复习,及时巩固所学内容。
3. 多做练习,熟悉题型,提高解题技巧。
4. 关注热点地理事件,拓展知识视野。
5. 保持乐观积极的心态,相信自己一定能取得理想成绩!。
高三地理二轮复习计划2018
高三地理二轮复习思路及计划一、二轮复习的主要任务二轮复习是高三复习中承上启下的关键阶段，是强化主干内容、把握知识内在联系，通过解题训练提升实战能力的关键时期。
如果说一轮复习重在知识的理解、巩固和记忆和网络的构建，重在知识的全面复习。
那么二轮则是进行针对性专题复习，对各重点、难点、缺漏点进行归纳总结和提炼，进一步夯实双基结构，通过应用实战，强化双基的应用性，切实提升学科能力，形成思想。
研究全国卷的考查特点可以看出，全国卷的“难题”，主要是能力考查题目，而能力考查题目分为两类：一类是考查学生“获取和解读图文信息的能力”；另一类是“运用地理规律、原理和知识解释和分析地理现象和问题的能力”。
所以二轮复习的主要任务是：两项能力的提升。
结合我们的学情：只要涉及到应用，即使是基础的知识应用，也是我们学生的“难题”，所以我认为二轮复习要提升难度，要抓实应用，尤其是基础应用，否则很容易造成学生眼高手低以及高原现象，这是我们二轮复习应把握的基调。
二、具体方法1、精研课标和最新的考试大纲、考试说明、题型示例和近三年新课标Ⅰ全国卷高考试题。
准确把握高考的脉搏。
切实增强二轮复习的目的性、针对性和有效性。
2、通过专题的复习方式明确知识的内在联系，组网结节，构建知识网络。
抓知识结构，查漏补缺，重内专题复习时坚持三步走：第一步，复习课巩固基本知识-------以专题为单位，在整体把握的基础上，大胆取舍，明确主干知识和基本方法，理清考点、学生的缺漏点以学案的形式直接呈现给学生，学生自我构建。
教师对重要知识点和学生的缺漏点，进行精讲点拨。
最大程度的留时间给学生消化、巩固对重要知识点要求能达到复述的程度，做到“知识点点清”。
时间为1节课。
第二步，归纳基本方法----选好典型例题，先让学生下水做典型例题，然后将典型例题讲深、讲全、讲透，将方法归类到位，构建起学生的思维立交桥，真正让学生融会贯通，理得清，记得住，做得对，做到“方法条条明”。
高三地理二轮复习计划
高三地理二轮复习计划高三地理是学生备战高考的重要科目之一，而地理二轮复习更是决定着学生最后成绩的关键。
为了帮助同学们更好地备战高考，制定一个科学合理的地理二轮复习计划是至关重要的。
首先，我们要明确复习的重点。
高考地理的命题特点是贴近生活、贴近实际，因此在复习时要注重对地理知识的实际运用能力。
要重点复习地理的基本概念和基本理论，同时结合实际案例，加强对地理知识的理解和运用能力。
其次，合理安排复习时间。
高三学生的学习压力很大，因此在制定复习计划时要充分考虑到学生的实际情况，合理安排复习时间，避免过度压力导致学习效果不佳。
可以根据自己的学习情况，制定每天的复习计划，合理分配时间，保证每个知识点都能够得到充分的复习。
接着，选择合适的复习方法。
地理知识的学习需要结合实际情况，因此在复习时可以采用多种方法，如阅读地理相关的书籍和资料，观看地理相关的纪录片和视频，进行地理实地考察等。
通过多种途径的学习，可以更好地理解和掌握地理知识。
最后，要进行有针对性的练习。
在复习过程中，要进行大量的练习，尤其是针对高考地理的真题和模拟题。
通过练习，可以检验自己的学习成果，发现问题并及时纠正，提高解题能力和应试能力。
综上所述，高三地理二轮复习计划是一个系统性的工程，需要学生在制定计划时充分考虑到复习重点、时间安排、复习方法和练习等方面。
只有科学合理地制定复习计划，并严格执行，才能在高考中取得优异的成绩。
希望同学们能够根据自己的实际情况，制定适合自己的复习计划，努力备战高考，取得优异的成绩。
2018高三地理二轮复习计划
高三地理二轮复习计划一、指导思想以新课程标准、 2018 年考试纲领和考试说明为依照，以培育学生的创新能力和地理思想能力为中心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试联合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理骨干知识的稳固、完美，对学科思想能力的提高、发展。
二、详细举措1、重视基础知识，增强骨干知识，重整合提高牢牢环绕考纲领求，既要夯实基础知识，多层次、多角度、全方向疏导每个知识点，又要正确掌握骨干知识系统，既不可以有知识盲点，也不可以漫天撒网，应以干代支，重在贯穿。
自然地理，应讲透原理和规律，形成灵巧运用知识的能力自然地理知识较难，但规律性强，应当讲清地理观点，讲透地理原理和规律，并经过典型例题和变式图，或许联合地区实质，增强对观点理解和原理运用的能力。
人文地理，知识理解其实不难，但内容分别，不简单抓住要点，需要记忆的东西许多，所以在复习方法与策略上，应抓住中心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等），解析典型事例，理清知识线索，并用于其余事例的解析。
如在学过了美国商品谷物农业后，我们能够借鉴美国成功的经验，从地理的角度提出我国东北发展商品粮基地的举措：以大规模经营来应付市场竞争；发展先进科技和成立一流的科技服务系统；推行农业一体化经营、延长生产链，提高经济效益等。
学习了德国鲁尔区的盛行，经济衰败，复兴后，联系我国的一些老工业区如东北老工业区的复兴，煤炭城市焦作的家产转型，宁夏煤城“石嘴山市”经济的转型等都有同样或相像的地方。
地区地理，应运用系统地理的原理进行解析，提高综合思想能力地区地理的综合复习，一般包含 8 个方面：地点、天气、地形、河流、资源、交通、农业和工业。
经过对 8 因素的解析，弄清各自然地理因素之间的联系，以及自然地理因素对人文地理因素所产生的影响等，进而使学生对地区的整体性有完好的认识。
所以地区定位特别重要，这就要讨教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些要点性的符号和注记等能帮助学生地区定位的信息。
2018高考高考地理二轮复习备考策略(共138张PPT)
城市与 环境
不同规模城市服务 功能的差异
城市化过程和特点， 发达国家与发展中国家城市化的特点 城市化对地理环境 城市化对自然与人文地理环境的影响 的影响
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专题
细目
农业区位因素
内容
自然、社会、经济、科技因素 对农业区位影响
农业与 环境
主要农业地域类型的特点及 形成条件
世界主要国家和地区以及 中国主要农业发展概况 工业区位因素
区域可持续发展
区域农业生产的条件、布局特点、问题， 农业持续发展的方法与途径
区域能源、矿产资源的开发与区域可持 续发展的关系
区域工业化和城市化的推进过程，产生 的主要问题及解决措施
12
专题
细目 遥感（RS）在资源普查、环境和灾 害监测中的应用 全球定位系统（GPS）在定位导航 中的应用
内容
地理信息技 术的应用
地理信息系统（GIS） 在城市管理中的功能 数字地球的含义
选修部分 热点时事与 乡土地理
依据各地情况而定 2016年5月～2017年5月 发生的重大时事、乡土地理
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思路二：根据高频考点设置专题
（1）地图专题——等值线图、坐标图、分布图、景
观图、关联图等
（2）地球运动规律专题
（3）地质与地表形态塑造专题
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专题
细目
交通运输方式与 区位选择 交通运输方式和布局的变 化对聚落空间形态和商业 网点布局的影响
内容
自然、社会、经济、科技因素 对交通点线选择影响 交通与城市区位与形态、交通 与商业网点的布局 世界主要的海港、航空港和航海线
交通与 环境
世界和中国重要的 交通点与线
中国主要的铁路干线、 航海线、高速公路 中国主要的海港、河港、航空港、 铁路交通枢纽
高三地理二轮复习计划与措施
高三地理二轮复习计划与措施目标本文档旨在制定高三地理二轮复计划与措施，帮助学生有效备考地理考试。
计划与措施1. 制定详细的复计划：根据考试大纲，制定一份详细的复计划，包括每个主题的重点内容和研究进度安排。
确保学生按计划有序进行复，不遗漏任何重要内容。
2. 复分块：将地理知识划分为不同的分块，每天专注于一到两个分块进行复。
这样可以避免学生过于混乱和杂乱无章地复，同时有助于集中精力深入研究每个分块的内容。
3. 多练：在复的过程中，鼓励学生进行大量的练。
可以使用过去的考试试题、模拟试卷或者在线资源，帮助学生巩固知识，熟悉考试题型和时间管理。
4. 订正错误：每次练后，学生应该认真检查自己的答题情况。
出现错误的地方要重新研究，弄清楚正确的答案和解题思路。
这样可以避免重复犯同样的错误，提高成绩。
5. 合作研究：鼓励学生进行合作研究，相互讨论和解答问题。
可以组建研究小组，一起复和讨论地理知识。
合作研究可以促进互相研究和理解，提高研究效果。
6. 重点突破：根据学生的自我评估和老师的指导，找出自己薄弱的地方，并加强对这些重点知识的复和理解。
有针对性地进行突破，提高在这些重点知识上的掌握程度。
7. 注意总结：学生应该在复过程中养成总结的惯。
可以将复内容做成笔记，归纳出重点和难点。
同时，可以定期进行总结，检查自己的复进度和研究效果，及时调整复策略。
结论通过制定详细的复习计划和采取相应的措施，学生可以在高三地理考试中取得更好的成绩。
坚持每天学习和复习，注重重点突破和多练习，相信学生们能够顺利备考并取得优异的成绩。
第二学期高三地理第二轮复习计划
第二学期高三地理第二轮复习计划亲爱的同学们，我们即将迎来高三地理的第二轮复习。
在这个关键阶段，我们需要有针对性地进行复习，巩固已学知识，提高解题能力。
为了帮助大家更好地备战高考，我为大家制定了这份第二轮复习计划。
一、复习目标第二轮复习的主要目标是深化对地理知识的理解和运用，提高解题速度和准确率。
我们需要对第一轮复习的知识点进行系统梳理，加强薄弱环节的训练，确保在高考中取得优异成绩。
二、复习计划1.回顾第一轮复习知识点：在第二轮复习开始时，我们先回顾一下第一轮复习的知识点，通过看笔记、翻阅课本等方式，对知识点进行梳理和回顾，加深记忆。
2.专题训练：针对地理学科的特点，我们将分为自然地理、人文地理和区域地理三个部分进行专题训练。
每个部分都会有相应的练习题和讲解，帮助大家提高解题能力。
3.模拟考试：为了让大家适应高考的考试节奏，我们将在复习过程中安排两次模拟考试。
通过模拟考试，大家可以了解自己的薄弱环节，及时调整复习策略。
4.错题回顾：每次模拟考试后，我们要认真分析错题，找出错误的原因，并对相关知识点进行复习和巩固。
5.课堂讲解：在复习过程中，老师会为大家讲解重点、难点知识，帮助大家提高理解能力和解题技巧。
6.自主学习：除了课堂讲解外，大家还要安排时间进行自主学习。
通过阅读课本、做练习题等方式，提高自己的学习能力。
三、复习时间安排第二轮复习预计持续两个月。
具体时间安排如下：1.第一周：回顾第一轮复习知识点。
2.第二周至第四周：进行专题训练。
3.第五周至第六周：进行两次模拟考试。
4.第七周至第八周：错题回顾、课堂讲解。
5.第九周至第十周：自主学习。
四、复习要求2.做好错题记录，定期回顾，避免重复犯错。
3.积极参与课堂讲解，主动提问，提高自己的理解能力。
4.合理安排时间，保证充足的复习时间。
5.注重理论与实际相结合，提高地理素养。
第二学期高三地理第二轮复习计划亲爱的同学们，我们即将迎来高三地理的第二轮复习。
高三二轮复习地理教学计划
千里之行，始于足下。
高三二轮复习地理教学方案地理教学方案一、教学目标高三二轮复习地理教学的目标是挂念同学回顾和巩固地理学问，提高地理学习的力量和水平，为高考地理科目的顺当通过打下坚实的基础。
具体目标包括：1. 确定同学对地理基本概念和基本学问的理解程度。
2. 培育同学观看力量、分析力量和综合力量。
3. 引导同学将地理学问与实际问题相结合，形成独立思考和解决问题的力量。
4. 培育同学的地理专业素养，提升其地理学习的爱好与意愿。
二、教学内容本次复习地理教学内容主要包括以下几个方面：1. 中国的区域地理：重点介绍中国的自然地理、人文地理、经济地理和社会进展地理等方面的内容。
2. 世界地理：主要是对世界各大洲的地理特点、地理环境、经济地理特点和人文地理特点进行系统的介绍。
3. 自然地理：主要包括地球的结构与运动、自然地理现象、地形地貌、气候与气象、水文与水资源、生物地理等方面的内容。
4. 人文地理：主要包括人口与城市、人居环境与生活质量、农业与农村、工业与城市、交通与通信、旅游与人文景观等方面的内容。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
三、教学方法1. 授课法：通过讲解、示例和案例分析等方式进行地理学问的系统化整理和对相关概念的深化讲解。
2. 实际操作法：通过实地考察、试验操作和地图解读等方式，加强同学对地理现象的观看和实际操作力量的培育。
3. 争辩法：针对地理问题进行同学争辩，培育同学的团队合作和独立思考力量。
4. 复习总结法：通过选择题、填空题、简答题和综合应用题等方式进行复习总结和检测。
四、教学流程1. 第一阶段：回顾基础学问（1）复习中国的自然地理和人文地理的基本概念和基本学问。
（2）复习世界各大洲的地理特点、地理环境、经济地理特点和人文地理特点。
2. 其次阶段：强化重点学问（1）通过案例分析和实际问题解决，加强对自然地理和人文地理的理解和应用力量。
（2）加强对地理领域的实际操作力量，照实地考察、地图解读和图形解析等。
第二学期高三地理第二轮复习计划
第二学期高三地理第二轮复习计划
第二学期高三地理第二轮复习计划可以按照以下几个步骤进行：
1. 确定复习内容：将第二学期高三地理的所有知识点和重点进行整理，确定需要复习
的内容。
2. 制定时间表：根据自己的复习进度和时间安排，合理规划每一天的复习时间，并制
定每天的具体复习任务。
3. 系统复习知识点：按照时间表分配好每一个知识点的复习时间，并按照重要程度设
置优先复习的顺序。
可以使用各种复习方法，如阅读课本、做习题、整理笔记等。
4. 整理重点知识：将每一个知识点的重点内容整理成小结或提纲，方便查阅和复习。
5. 做题巩固：根据每个知识点进行相关的习题练习，巩固所学知识。
6. 定期复习和总结：每周或每隔一段时间进行总结性的复习，检查自己的复习进度和
掌握程度，并有针对性地调整复习计划。
7. 多维复习：除了学校教材和习题，还可以参考其他参考书、学习资料、网络视频等
丰富复习内容，从不同角度进行复习。
8. 制定练习计划：在最后阶段，可以模拟考试的方式进行练习，提高应试能力。
9. 考前复习和备考：在考前合理安排时间进行最后的复习，熟悉考试要点和注意事项。
10. 保持良好心态：在复习过程中保持积极的心态，合理安排休息时间，保证充足的睡眠，保持身心健康。
高三地理二轮复习计划(最新整理)
高三地理二轮复习计划宿州二中南校区高三地理备课组2018-1-16一、指导思想以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。
二、二轮复习工作重点：1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。
2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。
3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。
三、二轮复习进度安排起止日期教学内容安排1、3月11日--3月17日专题一：地图、等值线、地球运动2、3月18日--3月25日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换（大气、水）3、3月26日---4月1日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换（地表形态、整体性与差异性）4、4月2日----4月8日专题三：人口与城市5、4月9日----4月15日专题四：生产活动与地域联系（农业、工业、交通）6、4月16日----4月22日专题五：人类与地理环境的协调发展7、4月23日----4月29日专题六：区域与区域经济发展8、4月30日----5月6日专题七：地理信息技术专题八：自然灾害9、5月7日----5月13日专题九：区域地理（中国、世界）四、工作措施1、加强集体备课。
在备课组活动中，认真研究2019年高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。
经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。
2、夯实基础，推进备考复习。
备课根据考纲要求，认真进行备考的二轮复习。
复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为能力打下了良好的基础。
3、精选习题，精讲多练。
发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，课课有练习，章章有测试，注重讲评，较好地将复习与练习结合起来。
4、做好尖子生和后进生的辅导工作。
根据年级的统一部署，精心组织。
5、加强备考研究。
认真学习“考试说明”，研究近年高考试题，精心收集高考信息，分析考试五、教学中应注重高考备考基本方法的指导鉴于地理特点和近年高考的变化，针对高考1、依据《考试说明》全面指导考生复习。
高三地理二轮复习计划
高三地理二轮复习计划高三即将迎来地理学科的二轮复习阶段，为了帮助同学们更好地备战地理考试，制定了以下复习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、复习内容安排。
1. 复习重点，全面复习地理学科的重点知识，包括自然地理和人文地理的内容，重点关注人地关系、地球环境与资源、地理信息技术等方面的知识点。
2. 知识梳理，对每个知识点进行梳理，理清各个知识点之间的逻辑关系，确保自己对地理学科的整体把握。
3. 重点题型，针对历年地理考试的题型进行梳理，重点关注选择题、解答题和论述题的解题技巧和答题要点。
二、复习方法建议。
1. 多维度阅读，除了课本知识外，建议同学们多阅读地理相关的书籍、期刊和资料，扩大自己的地理知识面，丰富自己的地理思维。
2. 制定复习计划，合理安排每天的复习时间，将地理学科的复习内容分解成小部分，每天集中精力复习一到两个知识点，做到循序渐进，逐步深入。
3. 划重点记笔记，在复习过程中，及时记录重点知识点和解题技巧，形成自己的复习笔记，方便日后查阅和复习。
4. 练习题目，在复习过程中，要结合练习题目，巩固所学知识，提高解题能力，培养对地理题目的敏感度和应对能力。
三、复习心态调整。
1. 积极乐观，保持积极乐观的心态，相信自己的复习付出会有所回报，不要给自己过大的压力，要保持良好的心态和状态。
2. 合理休息，在复习过程中，要合理安排休息时间，保证充足的睡眠和正常的饮食，保持良好的身体状态。
3. 相互鼓励，与同学们相互鼓励，共同进步，共同面对考试的挑战，互相帮助，共同取得优异的成绩。
四、复习计划总结。
通过以上的复习计划，相信大家能够更有条理地进行地理学科的复习，掌握复习方法和技巧，提高复习效率，为地理考试取得优异的成绩打下坚实的基础。
希望同学们能够认真执行复习计划，取得优异的成绩，加油！。
2018高三地理二轮复习备考策略
谋划----二轮复习的6个特点 外显特征 一轮复习漫长、枯燥，成绩提升不明显。这是由于各章节知识间 多是并列关系，前一章复习的成果难以立即迁移到下一章，不会 在下一章的复习中产生立竿见影的效果； 二轮复习简短、快捷，成绩往往有爆发性的提升。这是由于对知 识点间联系的强化和综合应用，使得一轮复习积累的成效得到了 发挥和展现。
谋划----二轮复习的6个特点 能力要求 一轮复习由于具有“知识单项”、“跨度小”、“解题思路较为 单一”等特点，目标要求是“会——→记”，对题目要“做对”， 能力要求属“低——中”层次； 二轮复习由于具有“知识多项”，“跨度大”、“解题思路多变” 等特点，目标要求是“记——→熟”，对题目要“既能做对，又 能做快”，为了快，必须既巧又准，能力要求属“中——高”层 次。
关于二轮复习的下列议论，您同意吗？ ◇二轮复习的局面复杂、个体差异大； ◇一轮用《考纲》是看“有什么”， 二轮用《考纲》是看“缺什么”； ◇能带好一轮复习的老师，不一定能带好二轮复习； ◇带好二轮复习，需要比一轮更高的智谋； ◇二轮复习的课堂上老师必须“一心二用”： ——半个心在“知识能力体系”上； ——半个心在“我的学生需要什么”上！ ◇一轮复习拼扎实，二轮复习拼技巧；
谋划----二轮复习的6个特点 外显特征 一轮复习漫长、枯燥，成绩提升不明显。这是由于各章节知识间 多是并列关系，前一章复习的成果难以立即迁移到下一章，不会 在下一章的复习中产生立竿见影的效果； 二轮复习简短、快捷，成绩往往有爆发性的提升。这是由于对知 识点间联系的强化和综合应用，使得一轮复习积累的成效得到了 发挥和展现。
谋划----二轮复习的6个特点 操作策略 一轮复习更关注对知识点的感知、记忆、再现、应用，按章节或 板块“地毯式”扫描全部的知识点，记忆倾向于展开，侧重于点， 是知识点逐个的记忆，只是初步掌握知识结构； 二轮复习则更关注对漏点的查找和弥补，对知识的归纳整理，将 散、乱的知识串成线，结成网，使形成一个完整的知识体系，是 系统的知识网络的记忆，这种记忆倾向于浓缩，侧重于网，要熟 练掌握知识结构。
高三年级地理学科二轮复习计划
高三年级地理学科二轮复习计划一、目标：在巩固一轮复习“双基”成果的基础上分专题对学科主干知识和学科核心能力进行梳理、概括、综合、应用，构建一个前后联系、主干清晰的知识网络，掌握解题技巧，实现地理能力的提升。
二、措施和方法：1、加强集体备课。
科学制定详细的复习计划，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。
认真研究复习过程中出现的问题，经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。
2、深入研究考纲：根据其能力要求，重点培养三个能力一个方法，一是如何培养学生的动手能力；二是如何培养学生的描述性的能力，即注意地理学语言的准确使用；三是培养学生如何去读图表，分析图表，挖掘图表所反映的显形和隐性因素，然后去解决实际问题的能力；第四要帮助学生掌握分析问题的方法，帮助学生总结规律，尽量做到深入浅出。
3、精选习题，精讲多练。
为了发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，应该课课有练习，章章有测试，做到全收全改，注重讲评，较好地将复习与练习结合起来。
4、做好尖子生和后进生的辅导工作。
根据年级的统一部署，精心组织。
三、专题设置与时间安排：专题一：地理基本技能（4课时）1、等值线图的判读2、地理数据分析与计算技能培养专题二：地理运动规律及意义（6课时）专题三：自然环境的物质循环和能量交换（6课时）1、大气的运动规律2、水和地壳的运动规律3、地理环境的整体性和差异性专题四：人文地理事象与原理（6课时）1、区位因素分析2、主要的农业地域类型和工业地域类型3、人口、交通与城市专题六：区域地理与国土整治（6课时）1、区域空间定位2、世界主要国家和地区3、区域特征分析与差异比较专题七：选修部分（8课时）专题八：题型建模与答题技巧（2课时）专题九：答题规范性要求（2课时）。
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高三地理二轮复习计划
一、指导思想
以新课程标准、2018年考试大纲和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。
二、具体措施
1、重视基础知识，强化主干知识，重整合提升
紧紧围绕考纲要求，既要夯实基础知识，多层次、多角度、全方位疏通每个知识点，又要准确把握主干知识体系，既不能有知识盲点，也不能漫天撒网，应以干代支，重在贯通。
自然地理，应讲透原理和规律，形成灵活运用知识的能力
自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。
人文地理，知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等），剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。
如在学过了美国商品谷物农业后，我们可以借鉴美国成功的经验，从地理的角度提出我国东北发展商品粮基地的措施：以大规模经营来应对市场竞争；发展先进科技和建立一流的科技服务体系；实行农业一体化经营、延长生产链，提高经济效益等。
学习了德国鲁尔区的兴起，经济衰退，振兴后，联系我国的一些老工业区如东北老工业区的振兴，煤炭城市焦作的产业转型，宁夏煤城“石嘴山市”经济的转型等都有相同或相似的地方。
区域地理，应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力
区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。
通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。
所以区域定位非常重要，这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。
同时要引导学生进行跨区域比较，通过比较，有利于学生加深对地理学区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。
2、抓知识结构，查漏补缺，重内在联系
对重点知识进行系统整理，形成专题，既要挖掘知识间的横向联系，又要透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，重在运用，力求各个击破。
地理属于文理兼备的学科，不仅综合性强，而且逻辑思维性很强。
掌握知识的关键在于吃透规律和原理，培养学生的理性思维。
同时复习不能简单的机械的重复，而应是将所学过的基础知识和已具备的基本技能结合起来用于解决实际问题。
通过这样的复习，将基础知识进行纵向梳理和横向延伸，以求达到点线面相结合的知识网络的建立和完善，并有助于学生学习能力的提高，使学生形成具有地理特点的思维能力和思维方法。
根据各类知识结构的差异，要突出不同的能力要求。
3、重视文字、突出地理图表，重图文转换能力
强化学生对地理图表的判读及分析处理能力，要求学生达到图文转换、图图转换，并能从图表中综合归纳出各种信息，并找出有用信息去分析解决问题。
资料、地理图表是地理信息的载体，在复习中一个常见的问题就是学生重“文”轻“图”，对文字知识机械记忆的多，对地理图表记忆、注意、理解得少。
有些学生的复习过程就是背书、记答案的过程。
地理图表是地理学科的特色，学生读图、作图能力的高低，直接关系到地理成绩的高低。
复习中要强化学生对地理图表的判读及分析处理能力，要求学生达到图文转换、图图转换，并能对图表综合归纳出各种信息，并找出有用信息去分析解决问题。
4、狠抓落实，强化规范答题，重方法技巧培养加强对于“弱点”的针对性训练。
所谓“弱点”大致有两种类型：知识性弱点和非知识性弱点。
知识性弱点，就是学生学习中有缺陷的地理概念、原理和规律。
对这样的知识，尤其是每次考试学生必定失误的弱点知识，除加强相关的课本知识复习外，还必须针对弱点强化练习。
非知识性弱点，主要指学生的考试习惯和考试素质。
如书写不规范，审题不认真、粗心大意，表达不清楚，术语不规范，心理紧张等导致考试失误频频。
这必须通过大量的训练考试，心理辅导才能得以解决。
三、二轮复习进度安排
二轮复习的时间比较紧，只有一个月多的复习时间，内容多，任务紧。
具体教学进度计划如下：
泾川县玉都中学
2018.3。