《习作：我有一个想法》PPT课件优秀课件

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部编版三年级上册语文习作：我有一个想法课件+素材

①要用事例来描述问题。 ②关于自己的想法，要写出一些理由。
③如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。
活动4
互动交流分享展示
完成习作后，自己读一读，把它改得更清楚、更通顺。小组内成员轮流读习作，依据下表进行评价，然后交流，修改完毕后进行分享展示。
《我有一个想法》评价表
评价标准
星评价
现象描述清楚、具体
名师点评
小作者写了由陌生叔叔抽完烟后乱扔烟头的小事所引发的思考，表现了不乱扔垃圾、保护环境的重要性。整篇文章结构清晰，用词准确，尤其是语言和神态描写，更是生动传神。
那是上个月的一天，我正兴致勃勃地走在大街上，突然看见一个叔叔抽完一根烟后把烟头丢在地上，又开始抽另一根烟，边抽烟边跟旁边的人讲话，一点儿也不在乎自己
悬念开头引起读者的阅读兴趣，引出下文。
的行为。我走上前勇敢地对那个叔叔说：“叔叔，您不能乱扔垃圾，这样会破坏环境。”叔叔听了，凶巴巴地说：“小孩子，少管闲事。”吓得我赶紧走开了。他一根接一根地抽，一会儿地上到处都是烟头。这时，一个清洁工走过来了，对他说：“你应该把烟头丢在垃圾桶里。”
他人的健康，可谓百害而无一利。
的印象。
作文新貌
我有一个想法
江苏省扬州市江都区敬文小学三（3）班崔君羽指导老师：秦浩然
最近，我发现爷爷抽烟越来越厉害了。
前两天，爷爷邀请了几位朋友来家里做客。他们一
边谈天说地，一边抽烟，屋子里烟雾缭绕，我被呛得
直咳嗽。看着婴儿车里的弟弟，我不由得担心起来：
弟弟这么小，受得了这浓浓的“二手烟”的气味吗？
公共场所大声喧哗
“低头族”越来越多
我有一个想法
有居民从楼上往下扔垃圾

《习作：我有一个想法》ppt课件

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投稿有奖哦！
写想法
我有一个想法
找准一种现象写清楚。
提出想法写具体。写出建议要合理。
小组合作互相点评
1.语句通顺、没有错别字
改评 2.写的现象很清楚标 3.提的想法很具体准
范例讲解
我有一个想法
我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
我有一个想法 ———拒绝乱扔垃圾
最近，我发现了一个随地扔垃圾的现象。
范
有一次，我看见有的人把零食袋扔在地上，有的人把喝完的塑料
文杯扔在了地上，还有的人把不要的气球和纸屑也扔在了地上。一到刮
的人特别多。上个月我们去给爷
爷祝寿，聚会的时候大家都在各
自看手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，
我叫他他都不理我。
拒绝做低头族
范例讲解
我有一个想法
我的想法：过于沉迷手机，会影响
与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
范例讲解
我有一个想法
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。
三年级上册第七单元习作
聚焦周边不良现象
聚焦周边不良现象
聚焦周边不良现象
找现象，举例子
爬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摘桂花
抄袭同学作业
乱扔垃圾
浪费食物
不关水龙头
沉迷游戏不学习
楼梯间追追打打

统编版语文三年级上册习作：我有一个个想法课件(共24张PPT).ppt

三、我自己来创作
第一步：描述具体现象
上周我在放学回家的路上，发现有一位初中生随意吐痰，他没有戴口罩也没有用纸巾包裹，吐完就扬长而去。
描写时可以加上观察时候具体的时间，地点，当时人物的动作、语言等。
第二步：告知危害
● 他这样做的时候我一下子离他很远，感觉这位中学生十分不讲究个人素质，没有公德心，让我对他印象很差，如果吐到别人身上怎么办？而且现在病毒性感冒这么流行，如果他生病了却还随意吐痰，就是在传播病毒，把问题带给更多的人。
三年级上册第七单元同步课件
习作：我有一个想法
一、展示黑板报
我们接着上节课的问题进行探讨，大家已经发现了很多生活中的现象，今天就来做黑板报的展示，大胆的表达自己的想法吧！
我发现有时候路上的行人会随时清嗓子吐痰，这样会让身边的人感觉非常不适而且也很，特别容易引发安全事故。
●描述危害时候可以加入个人的心理活动描写，结合动态实事。
第三步：发出倡议
● 我们应该以这位中学生的行为为耻，文明规范自己的日常行为，爱护环境，提高个人素质，尊重自己尊重他人，在病毒肆虐的冬季尤其注重保护好自己和身边的人，不给自己和身边的人增加负担。
●提出倡议时观点注意要十分明确，不能似是而非。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少-起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开一个植物角呢?
我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的枝物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。

《习作：我有一个想法》(ppt)课件

如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。 ⑤结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭会更加幸状元福成才快路乐。生活中有很多需要改进的问题。 ⑤结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭会更加幸福快乐。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放状元下成才手路机。第五步：方法采用叙议结合的方法。
状元成才路状元成才路
习作内容
本次习作的主题是“我有一个想法”，写一写生活中有哪些现象或问题引起你的关注，你对这些现象有什么想法。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
写法指导
第一步：审题本次作文是写一写生活中有哪些现象或
问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？
状元成才路
第二步：立意状元成才路突出自己热爱生活、关心生活的主人翁
我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。
生活中有很多需要改进的问题。如果我 ④对这一现象，写出了自己的改进的办法，亲自帮助妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病，有理有据。
第四步：思路（以范文为例）每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多
小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。
中间：用事例表现爱玩手机的危害以及“我”的想法。
送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。

统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法课件(共37张PPT).ppt

现象想法
爱玩手机的人特别多不应该总是玩手机
现象？建议
开辟班级植物角植物角的运作方式
比一比：这两个例子有什么不同的
地方？有什么相同的地方？
身边的事
第一则讲的是不良现象，是已经发生了的事。
第二则是想让生活更好的建议，是还未发生的事。
习作要求
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
1 已经发生的现象
现象
2 未发生的事
想法
具体事例描述现象建议具体做法
想法或者改进的办法有什么好处
例文欣赏
例文一
公共场所莫喧哗
1我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。
2有一次，我生病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉
沉地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走来走去，还不时跺脚。
地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原我来一是下一子个觉叔得叔头在更打疼电了话，，就边像嚷被嚷戴着上边了走紧来箍走咒去。，旁还边不有时位跺生脚病事。的例一
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边有位生病的
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
她们才安静。

统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法课件(共29张PPT)

开头
➢ 我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多时间关心身边的人。
开头
➢ 最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？
学习写法
如：如：最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢?(想法)我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。 (建议一)我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。(建议二)这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。(好处)
解析：先用一句话写出自己的想法，然后用“可以……还可以……”的句式从两个方面提出可行性的建议，最后写出上面的建议带来的好处。
“五感法”示例
你能找到五感中的哪几感呢？
1 . 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
2.我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
听觉
哪几感？
视觉
味觉
精巧好词语
描写家庭生活
温馨乐陶陶美滋滋和谐美满丰盛可口其乐融融和睦相处欢声笑语欢聚一堂尊老爱幼休闲舒适和和美美同心同德幸福美满家庭和睦言传身教同甘共苦平安顺遂天伦之乐相敬如宾妙趣横生喜笑颜开
描写校园生活
静悄悄亮堂堂乱哄哄空荡荡鸦雀无声林荫小道声情并茂书声琅琅学无止境意气风发窗明几净朝气蓬勃同心协力学海无涯莘莘学子虚心好学团结友爱丰富多彩奋发向上一尘不染发愤图强风华正茂臭气熏天追逐打闹美丽和谐绞尽脑汁无忧无虑生机勃勃井然有序

《习作：我有一个想法》PPT课件

现象
有一些家庭的老人溺爱孩子，对孩子有求必应，导致一些小朋友调皮捣蛋，不知感恩，不尊重长辈。
现象
现在生活条件好了，很多人只是嘴里念着 “谁知班中餐，粒粒皆辛苦”，平时吃饭总是挑三拣四，浪费粮食。
中间
针对这种现象做出简要分析（为什么会有这种现象/这种现象会有什么影响等），然后联系实际情况提出改进建议和解决办法。
抒情式结尾
我深信，通过我们共同的努力，我们的环境一定会越来越美。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
建议和办法一定要切实可行，可以查阅资料。
分析建议
这种现象出现的原因主要是上班族或学生起床晚了，赶时间。
建议上班族和学生晚上都早点休息，早上早点起床安排时间吃早餐，避免在公共交通上吃早餐。
分析建议
溺爱孩子会让孩子变得自私自利，不懂得感恩，不利于孩子身心健康发展。
建议父母爷爷奶奶都能学会放手，从小培养孩子的自主能力。
分析建议
虽然现在中国大部分地区都实现了吃穿不愁，但浪费粮食本身就是不对的，更何况世界上还有很多人吃不饱饭。
建议让浪费粮食的人尝一尝吃不饱的滋味，或者在饭店对浪费行为实施惩罚。
结尾
总结式结尾
总而言之，同学们一定要珍惜宝贵的时间，不要让时间白白的流逝。
倡议式结尾
同学们，“心动不如行动”，让我们为保护环境而行动起来吧！
作文七
我有一个想法
-.
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进意见和解决办法，就能使生活变得更描述是哪一种现象，或者通过实例引出现象。

第七单元习作我有一个想法部编版小学语文三年级上册教学课件

拓展延伸
引导学生了解更多关于“我有一个想法”的相关知识介绍一些与主题相关的课外读物或网站引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中鼓励学生分享自己的想法和经验，促进交流与互动
课堂小结
回顾本课重点：理解“我有一个想法” 主题，掌握相关表达方式
总结学生表现：表扬优秀表现，指出需要改进的地方
案例分析：通过分析具体的案例，让学生更好地理解和掌握知识，提高解决问题的能力。
互动游戏：设计互动游戏，让学生在游戏中学习，增强学习的趣味性和实效性。
教学过程
导入新课
复习旧知：回顾上一单元“我们周围的声音”中的内容情景导入：展示一些与本课相关的图片或视频，引导学生思考与本课相关的内容引入新课：介绍本课的主题和教学目标激发兴趣：通过一些有趣的活动或游戏，激发学生的学习兴趣和积极性
教学难点
理解“我有一个想法”中的重点词语和句
子
掌握“我有一个想法”中的写作技巧和方
法
引导学生正确表达自己的想
法和感受
培养学生的思维能力和创造
力
教学方法与手段
教学方法
情景教学法：通过创设具体情境，引导学生感受语言的
美感
任务驱动法：布置具体任务，让学生在完成任务的过程中
掌握知识
预告下节课内容：预告下节课将要学习的内容，激发学生学习兴趣。
作业布置
背诵本单元课文
基础作业
阅读相关课外书籍
添加标题
添加标题
完成课后练习题
添加标题
添加标题
写一篇与“我有一个想法”主题相关的作文
拓展作业
收集生活中的广告语，分析其优缺点创作一句有创意的广告语，并说明创作思路收集生活中的错别字，并纠正创作一篇短文，讲述一个与“我有一个想法”相关的小故事

小学语文三年级上册习作：我有一个想法课件(共15张PPT)

班级里校园生活中家庭社会中
用一句话或一个词把关注到的现象写下来。
光说看到的现象不行啊，对于我们的生活一点帮助都没有，怎么办？
把想到的改进办法变成文字写下来，这次习作的题目就叫《我有一个想法》。
有没有写出自己的想法？
只有现象，没有想法；先写现象，再写想法；现象中有事情的描述。
既写了想法又写了现象，能让
评价小贴士
1.想法中能看到“一种现象+一些想法”。 2.想法表达清楚，或有理由，或有办法，或有建议。 3.想法能让我们的生活变得更美好。
你的想法可以说给谁听？
告知爸爸妈妈 ——直接把你的想法写成信，交给爸爸妈妈。告知全校同学——把想法贴在学校宣传窗内。告知更多的人——放到微信朋友圈内进行转发，广而告之。
“老师，我的铅笔丢了。” “老师，我的橡皮找不到了。” “老师，我的尺子不见了。”……
一段时间后，教室的讲台桌上，全是没有主人的铅笔、橡皮、尺子……
“在学校里，很多同学容易丢三落四” 已经成为一种普遍的现象了。
谁能帮忙解决这个难题？Байду номын сангаас
你一个建议，我一个办法，大家说的都是想法。
习作：我有一个想法
在学习和生活中，有没有遇到过类似的需要改进的现象或者问题?
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
范文二
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照料它们，给它们浇水、施肥。这样，既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
想法更完整。

部编版语文三年级上册习作我有一个想法课件(共22张PPT)

对于已经产生的现象或问题：
现象
事情/举例子
危害
① ②
建议/怎么做
对于还没产生的现象或问题：想法
好处
建议、举例子
读一读，比一比。
最近我一直在想，我们班要开辟一个植物角。
用商量、询问的语气更容易被接受。
吸烟
我发现爱吸烟的人特别多。
1.在家写作业时，爸爸吸烟呛到我。 2.周末，坐公交车去外婆家，一位叔叔字车上吸烟，还把烟头扔到地上。 3.去医院看病时，有一位爷爷在医院里吸烟。
习作
我有一个想法
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。
不好现象想法
生活中的现象
已经产生的些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？
想一想如何把自己发现的现象或问题写清楚？
1.吸烟对自己的健康有害。 2.影响他人的健康。 3.破坏环境。
1.戒烟。 2.不在公共场所吸烟。 3.公共场所制定禁烟规定。
拿快递
每家每户都安装快递箱。
1.年纪大的老人拿快递不方便。 2.没人在家时拿快递不方便。 3.容易被拿错快递。 4.快递直接放门口容易被偷。
1.方便老人。 2.节省时间。 3.避免拿错快递或被偷快递。
习作要求：
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？请从以下现象中选择一项，把现象和你的想法写清楚，还要写一写改进的办法或建议。
插队经常玩手机浪费水随地吐口公共场合水、吐痰不戴口罩
吸烟破坏花草树木浪费食粮乱扔垃圾课间追逐打闹

部编版三年级语文上册习作：我有一个想法省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

这是我旳亲身经历。家长们，我真心旳希望你们能从我这件事中吸收教训，不要逼迫自己旳孩子干他们不感爱好、不愿做旳事吧！我提议：学校召开家长会时，不要只是向家长报告学生旳学习情况，还应劝导家长学些教育心理学知识，要多从孩子旳爱好出发，引导他们主动学习，逐渐培养他们多方面旳才干，这么家长们快乐，我们也快乐。假如孩子没有那种天赋，家长也不要逼迫孩子去学习，我相信，我们终将会成为国家各方面建设旳有用之材。
电子琴班结业了，我没有学到任何东西，小贝贝也是一样。我清楚旳记得那天晚上，爸爸妈妈坐在沙发椅上，摇头叹气。爸爸说：“小健呀！我看你长大能有什么出息，白费了150 元钱，这还不说，可你目前什么也没学成，长大又怎么办呢！”当初我心里真不好受，这时贝贝家又传出她爸爸旳责骂声：“你这个笨蛋，长大能干什么，我打死你……”随即便是贝贝嘶哑旳哭叫声……
习作：
我有一种想法
生活中有哪些现象和问题引起了你旳关注？你对这种现象有什么想法？
例文欣赏
我有一种想法目前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己旳孩子长大有出息，于是就逼迫他们学习那些他们不感爱好旳东西，是孩子十分苦恼。我就是其中旳一种。从我七岁时，妈妈逼迫我去学电子琴。这本是件好事，可我对乐器不感爱好，不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成音乐家，成为有出息旳人，我只好每七天日去参加学习班。这还不说，每天放学后，我还要练习一种小时要是弹错了一种音符，爸爸旳巴掌就会像雨点般打来。说实在话，爸爸妈妈都是很爱我旳，他们这么，也都是为我好。这一点我很清楚，我也想好好旳练，可就是练不好。同院旳贝贝与我同病相怜。他旳爸爸妈妈逼迫她学习小提琴，每天晚上，她家都传出贝贝旳痛哭声和那鬼哭狼嚎似旳小提琴声。一种月旳时间过去了，我没有任何起色，而小贝贝呢，也还是反复着拉老调子。

部编版三年级语文上册习作《我有一个想法》精美课件(共38张PPT)

我叫他他都不理我。观察到的现象或问题
自己的想法：过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
教室里的植物角
以问句的形式提出想法，体现了商量的语气，显得委婉
• 最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们
可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
3.学习通过对人物的外貌、性格和兴趣爱好以及品质等多方面的描述，反映人物的特点。
想一想
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极的表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活更加美好。
玩手机的危害：
1.晚上玩手机，影响睡眠，影响身体健康。 2.手机本身是有辐射的，经常玩手机对身体有危害。 3.影响皮肤健康，使皮肤变得粗糙。 4.经常玩手机影响视力，容易变成近视眼。
些理由。 3.如果有改进的建议或解决办法，也可以写下来。 4.把现象和自己的想法写清楚，用词准确，叙述有条理。
交流评价
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？
交流提示
1.选择其中一种现象或问题说想法。 2.思考自己要怎么说，先说什么，后说什么，可
在纸上记下关键词语。 3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。 4.说完后，听听其他同学的意见或建议。
提纲示例
我开头——开门见山，直接写现象或想法让
有一中间 ——发现的问题现象+事例
生活
个想
想法、建议有条理，说清楚更美
法结尾——点明中心，呼应开头
好
范文示例

部编版三年级语文上册第七单元《习作：我有一个想法》优质课件

部编版三年级语文上册
习作：我有一个想法
第一课时第二课时
部编版三年级语文上册
说一说
我们生活中随处可见许多现象，有些是不文明的行为，有些却令人称赞。说一说，你在生活中发现了哪些好的或者不好的现象。
习作：我有一个想法
我有一个想法
写你自己发现的现象和想法，一定要真实。
数量词，想法可以是一个，但是理由可以有若干个。
习作：我有一个想法
我们先来看一段范例：
今天放学过马路时，我看到了这样一个场景：一位老爷爷过斑马线时，根本不看红绿灯，径直走过，弄得行驶的车辆纷纷紧急避让。在生活中，常有这样的情况发生。不少爷爷奶奶，年龄大，行走本来不方便，对交通规则一窍不通，有的就是知道了交通规则，也不愿去遵守，自己想怎么走就怎么走。这会造成多大的交通隐患啊！
习作：我有一个想法
保护青蛙
提出看到“卖青蛙”的
开头社会现象。
经过
青蛙是庄稼卫士青蛙是国家三级保护动物我劝说不要捕捉青蛙
结尾结尾表达“保护青蛙，
人人有责”的建议。
习作：我有一个想法
爸妈快回来吧开头用对比的手法写出“ Nhomakorabea”的孤独。
经过
诉说内心的痛苦理解父母外出打工的不易表达内心对父母之爱的需求
2.我的建议是什么？教室里开辟植物角是一件好事情。
习作：我有一个想法
捡拾狗粪是文明行为
1.这个问题会造成怎样的影响？可以美化环境；可以谴责污染公共卫生的人；可以培养热爱劳动的品质。
2.我的建议是什么？鼓励小朋友利用空闲时间捡拾狗粪，美化环境。
习作：我有一个想法
总结一下写“想法”的“技巧”： ✓ 先写问题是什么：点明题目 ✓ 再写是怎样发现问题的：罗列生活现象 ✓ 然后写明想法：问题的影响和你的建议

习作：我有一个想法课件(共56张PPT)

读一读下面的例文片段，说说这个片段是怎样把现象和
想法写清楚的。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
•开门见山，提出发现的现象：爱玩手机的人特别多。
•列举了两个具体事例：一是爷爷的生日聚会上，大家都在玩手机；二是爸爸下班后一直在玩手机，不理“我”。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
两个片段描述的现象有什么特点？
想法：希望班里能开辟一个植物角。建议：可以在植物角养花种草，或是种花
生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。
我们在生活中会看到许多现象，如果像这两个例文片段一样，提出自己的想法，甚至提出改进建议，你觉得会怎么样？
我们在生活中会看到许多现象，如果像这两个例文片段一样，提出自己的想法，甚至提出改进建议，你觉得会怎么样？
现象：爱玩手机的人特别多。想法：我们不应该总是玩手机，应该用更
多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。

《习作：我有一个想法》ppt课件

制定班级图书角管理制度
图书由班级学生定期自愿捐赠。
每本图书都登记，编号。
✔
每次借书都要登记，并按时归还。
不能损坏图书，否则照价赔偿。
①有效地管理好图书角的图书。 ②培养同学们热爱读书的好习惯。
课后作业
1.将修改好的习作，工工整整地写在作文本上。
2.将修改完毕的习作在班级以外分享展示，大胆地用书面的方式表达想法。
谢谢观看
拓展练习
班级是我们家，建设靠大家。为了我们共同的“家”，你发现班里有哪些现象或问题是需要改进的？请你选择其中一种现象或一个问题写下来。
要求：题目自拟，语句通顺，要把这种现象（问题）和你的想法写清楚，也要写写改进的办法或建议。
✔ ✔
✔
教室里总是有很多垃圾
每个小组安排一个卫生管理员。对卫生差的小组进行扣分。充分发挥班干部的作用，劳动委员对每天的卫生值日工作做好监督和检查。给我们创造一个干净、舒适的学习环境。
判断图中的做法是否正确，并说说理由。对的打“√”，错的打“×”。
（ √）
（ ×）
（ √）
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我有一个想法
学习目标
1.能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。
2.能主动用书面的方式与别人交流想法。
打开课本第98页，想一想两则事例描述的现象有什么特点？
不好现象想法
生活中的现象
习作我有一个想法
年级：三年级
学科：语文（统编版）
判断图中的做法是否正确，并说说理由。对的打“√”，错的打“×”。
（
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第七单元《我有一个想法》部编版三年级上册语文单元习作课件

教师可以通过点评和指导，帮助学生发现问题和不足，提高学生的思维能力和创新能力。
拓展延伸，鼓励学生课下继续探讨
布置课后作业：让学生思考生活中的其他问题，并写下自己的想法
推荐相关书籍和资料：提供一些关于社会问题和环境保护的书籍和资料，引导学生深入了解
组织小组讨论：让学生分组讨论自己感兴趣的问题，并分享彼此的想法
教学目标
知识与技能：学生能够掌握本次习作的基本写作技能，包括审题、选材、组织语言等。
过程与方法：通过多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，帮助学生掌握写作的方法和技巧。
情感态度与价值观：培养学生良好的写作兴趣和习惯，提高其语言运用能力和表达水平，同时引导学生关注生活、关注社会。
行为目标：学生能够独立完成一篇有深度、有意义的习作，达到 “言之有物、言之有序、言之有理”的目标。
教学内容与步骤
创设情境，激发兴趣
播放视频，激发兴趣
图片展示，引导观察
提问引导，拓展思路
情境模拟，加深理解
引导学生发现身边的问题
引导学生观察生活，发现身边的问题鼓励学生提出自己的想法和建议引导学生思考如何解决这些问题培养学生的观察力和思考能力
添加标题
添加标题
评价：肯定学生的想法，鼓励他们继续努力
学生想法：了解学生的写作思路，为后续教学提供参考
教学重点与难点
教学重点
指导学生学会观察生活，发现生活中的问题。
引导学生针对生活中的问题，大胆表达自己的想法。
培养学生写作兴趣，能够条理清晰地表达自己的观点。
提高学生观察能力、思考能力和语言表达能力。
鼓励家长参与：让家长参与孩子的探讨过程，提供支持和帮助

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