女娲补天课件PPT

2、记住故事的情节和重点词句，用 自己的话说出来，把故事说完整。
3 、可以借助黑板上的板书。
作业：
1、抄优美生动的语句。
2、讲故事给家长听。
阅读方法：读一读，想一 想，划一划，议一议。
女娲决定冒着生命危险，把天 补上。她跑到山上，去寻找补天用 的五彩石，她原以为这种石头很多， 用不着费多大力气。到山上一看， 全是一些零零星星的碎块。她忙了 几天几夜，找到了红、黄、蓝、白 四种颜色的石头，还缺少一种纯青 石。于是，她又找啊找啊，终于在 一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖 个圆坑，把五彩石放在里面，用神 火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩 石化成了很稠的液体。女娲把它装 在一个大盆里，端到天边，对准那 个大黑窟窟，往上一泼，只见金光 四射，大窟窟立刻被补好了。
补天过程中的动作：
五彩石找齐了，女娲在地上挖 个圆坑，把五彩石放在里面，用神 火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩 石化成了很稠的液体。女娲把它装 在一个大盆里，端到天边，对准那 个大黑窟窟，往上一泼，只见金光 四射，大窟窟立刻被补好了。
女娲决定冒着生命危险，把 天补上。她跑到山上，去寻找补天 用的五彩石，她原以为这种石头很 多，用不着费多大力气。到山上一 看，全是一些零零星星的碎块。她 忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、 白四种颜色的石头，还缺少一种纯 青石。于是，她又找啊找啊，终于 在一眼清清的泉水中找到了。
找出补天过程中的动作
读一读课文第2—4自然段，想 一想：天塌下来，女娲做了那几件 事？那件事写得最详细？为什么？
求雨神灭火---造船救人---补天
（详细）
试一试，用三个词语来 概括女娲补天的过程。
找彩石——炼彩石——补天 找——炼——补
合作学习：
女娲补天这个过程中哪个地 方让你最感动，或者什么地 方你觉得最神奇？
积累词语
茫茫宇宙 清清泉水 悠悠岁月 涓涓细流 毛毛细雨 缕缕轻烟
读文提示：
轻声读第一自然段，画出给 自己留下深刻印象的词句，和 同桌交流自己的感受。
……天哪，太可怕了！远远的天空塌 下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地也 被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃 烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上。 田野里到处是洪水,许多人在水里挣扎。
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你知道哪些神话故事？
愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 后羿射日 精卫填海 盘古开天 女娲造人
女娲:我国神话人物。传说她是人类的始祖，
曾炼五色石补天，支撑天的四极，治理洪水，杀死 猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然 的女神形象。
自读提示
1、把课文读通读顺，遇到难读 或喜欢读的词语请多读几遍。
2、在读的过程中，遇到哪些词语 不理解或比较难理解的，可以 在旁边打上“？”。
我会认读
天空塌下一大块 许多人在水里挣扎 天火熄灭了 用神火进行冶炼
读一读 液体 大盆 云霞 喷火 露出 塌下 燃烧 挣扎 围困 窟窿 缺少 冶炼 轰隆隆 零零星星 金光四射 欢歌笑语 熊熊大火
我会写
隆塌露燃熊挣熄 喷缺纯冶炼盆
女娲补天
你感觉女娲是个怎样的人？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不怕危险、不怕困难、 勇敢善良、无私奉献的 女神。
女娲真了不起，让我们 一起来夸夸女娲。
用以下的句式：
女娲，
联系实际生活以及身边 发生的事情。女娲的这 种精神使你联系到了什 么人？你想对他们说什 么？
复述故事要求：
1、说清楚事情的起因，经过，结果。 为什么补——怎么补——结果怎样