福建省龙岩市第二中学2015届九年级上学期第一次教学质量检查化学(附答案)$475862
龙岩九年级上学期教学质检化学试卷
龙岩九年级上学期教学质检化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共25分)1. （2分）下列叙述中，正确的是（）A . 化合反应的生成物中可能有单质B . 分解反应的生成物中可能有化合物C . 生成化合物的反应属于化合反应D . 含有多种元素的物质属于混合物2. （2分）(2013·辽阳) 下列叙述不正确的是（）A . 在空气中，铝具有很好的抗腐蚀性能B . 白菜上喷洒甲醛溶液用来保鲜C . 青少年体内缺乏钙元素易患佝偻病D . 硝酸铵、硫酸铵等铵态氮肥不能和碱性物质混合使用3. （2分） (2018九上·兰州期末) 硫代硫酸钠又名大苏打，化学式为Na2S2O3 ，其中S元素的化合价是（）A . +2B . +4C . +6D . ﹣24. （3分） (2016九上·单县期中) 下列说法完全正确的是（）A . 氖气的化学式：Ne；硅的元素符号：Si，2个氮气分子：2N2B . 铁：由分子构成；二氧化碳：由原子构成：氯化钠：由离子构成C . 分子：化学变化中的最小粒子；原子：保持物质化学性质的最小粒子，离子：带电的原子或原子团D . 决定元素和原子种类：质子数；决定元素的化学性质：最外层电子数；决定元素周期表元素排列顺序：质子数5. （2分） (2017九上·商水期中) 下列说法不正确的是（）A . 不同种元素最本质的区别是质子数不同B . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的C . 与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数D . 在原子里质子数等于核外电子数6. （2分） (2018九上·大石桥期末) 2017年4月1日，中共中央印发通知，决定设立河北雄安新区。
绿色生态宜居新城区，是雄安新区的一个重要功能定位。
若对新区的市民和单位提出下列要求，其中不合理的是（）A . 污水集中处理B . 禁止燃放烟花炮竹C . 垃圾分类处理D . 禁止使用化石燃料7. （2分） (2018九上·江都月考) 物质的性质决定物质的用途。
福建省龙岩市永定区九年级化学上学期期末考试试题(扫描版) 新人教版
福建省龙岩市永定区2015届九年级化学上学期期末考试试题2014～2015学年度第一学期期末片区质量检查九年级化学试题参考答案与评分标准I 选择题（本大题含10小题，每题只有一个选项符合题意，各3分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C D B B A D D C（本大题含7小题，除有说明外每空2分，共70分）11.（1）温室效应（2）（3）水可以分解得到氢气，氢气是一种绿色能源（意思相近即可）。
12.（1）12（2）肥皂水（3）O2(或氧气)13.(1)Cu(或铜)（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（3）C+O2CO2；CO2+C2CO；4CO+Fe3O43Fe+4CO214．（1）③（2）都是物质与氧气的反应，都属于化合反应，或都是氧化反应，都是剧烈氧化，都会放出热量等合理答案均可15.（1）配制50g10%的氯化钾溶液，需要多少克氯化钾和多少毫升水？（2）①5 45②50mL16.（1）铁架台（2）DF（3）酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2 + O2↑试管外壁有水，加热前没擦干（或试管没有进行预热；加热时试管口朝上；加热过程中酒精灯的灯芯碰到试管壁；灼热的试管还没冷却就用冷水冲洗等合理答案均可）17.（1）2H2O22H2O+O2↑（2）A（3）双氧水的浓度会影响其分解速率（或双氧水浓度越大，分解速率越快）（4）用排空气法不能直接观察到试管中的气体是否收集满（或用排水法能直接观察到气体是否收集满等合理答案均可）（5）取两只大试管，分别加入等质量的二氧化锰、氧化铜，再加入等质量同浓度的双氧水，用排水集气法各收集一小试管气体，比较哪个先收集满（意思相近即可，注意控制其他因素相同，仅催化剂不同）。
（6）催化剂的颗粒大小，或反应时的温度不同等合理答案均可。
18.（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O（2）原子（3）0 碳元素（或C）（4）设：需SiO2的质量为x---------------------------------1分SiO2+2C Si+2CO↑60 28x 7t×96%60:28= x: 7t×96% ------------------------------2分解得x=14.4t---------------------------------------2分答：需要SiO2的质量是14.4t。
福建省龙岩九年级上学期化学第一次月考试卷
福建省龙岩九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列属于化学变化的是（）A . 浊液过滤B . 冷却结晶C . 雕石成像D . 铁锅生锈2. （2分）化学兴趣小组的同学准备配制50g的食盐水．他们准确的称取了5g食盐，准备量取45mL的水，有同学提出问题：如果量取水的时候俯视读数，那我们配制的食盐水会是多少呢？你知道吗？（）A . 50gB . 大于50gC . 小于50gD . 不能确定3. （2分） (2020九下·泰安开学考) 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列描述正确的是（）A . 氧气能支持燃烧，可用作燃料B . 缓慢氧化和燃烧都是物质与氧气发生的氧化反应C . 氧气与其他物质的反应都有发光、放热现象D . 物质在纯氧中燃烧比在空气中燃烧更剧烈与氧气的浓度无关4. （2分）(2017·江苏模拟) 既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的符号是（）A . H2B . NC . H2OD . He5. （2分）夏日的校园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。
花香四溢的现象说明A . 分子是不断运动的B . 分子是由原子构成的C . 分子具有一定的质量D . 分子之间有一定的间隔6. （2分）下列关于物质性质的比较，其中不正确的是（）A . 沸点：液氮﹥液氧B . 水蒸气含量：呼出气体>吸入空气C . 密度：氧气>空气D . 化学活泼性：氧气>氮气7. （2分） (2015九上·吉安期末) 国际化学联合会于2月19日宣布，第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”，相应元素符号为“Cn”．化学元素周期表中又添新成员．新元素的质量约是氢原子质量的277倍，是目前获得正式承认的最重的元素，则该元素原子核内的质子数为（）A . 112B . 277C . 165D . 3898. （2分） (2016九上·汉中期中) 某微粒的结构示意图是下列说法错误的是（）A . 该微粒原子核内有9个质子B . 原子核外有2个电子层C . 原子最外层电子数为7D . 属于金属元素9. （2分） (2020九上·安阳月考) 对下列物质燃烧现象的描述正确的是（）A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳10. （2分） (2016九上·绵阳期中) 某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度，先是俯视液面读数为60mL，加入部分液体后，又仰视液面，读数为65mL，则该生实际加入液体的体积为（）A . 等于5mLB . 大于5mLC . 小于5mLD . 无法判断11. （2分）(2020·哈尔滨) 下列实验现象描述正确的是（）A . 无色溶液中产生蓝色沉淀B . 发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫C . 白色固体变成白色浆液，吸收大量的热D . 黑色固体表面有气泡冒出溶液由浅绿色变为无色12. （2分）(2020·江油模拟) 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下，一段时间后测得有关数据如表．下列说法中错误的是（）物质X Y Z Q反应前的质量（g）121515反应后的质量（g）16a510A . 该反应属于化合反应B . 反应后X和Y的质量之比为8：1C . Q和Z的相对分子质量之比为1：2D . Y可能不是该反应的催化剂二、多选题 (共3题；共9分)13. （3分） (2020八上·道里期末) 下列各组物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是（）A . 二氧化锰洁净的空气B . 一氧化碳稀有气体C . 红磷冰水混合物D . 稀盐酸液氮14. （3分） (2016九上·单县期中) 下列说法完全正确的是（）A . 氖气的化学式：Ne；硅的元素符号：Si，2个氮气分子：2N2B . 铁：由分子构成；二氧化碳：由原子构成：氯化钠：由离子构成C . 分子：化学变化中的最小粒子；原子：保持物质化学性质的最小粒子，离子：带电的原子或原子团D . 决定元素和原子种类：质子数；决定元素的化学性质：最外层电子数；决定元素周期表元素排列顺序：质子数15. （3分） (2017九上·锡林郭勒盟期末) 将A、B、C三种物质放入密闭容器中，在一定条件下充分反应后（生成一定质量的D），测得反应物和产物在反应前后的质量如表所示：物质 A B C D反应前（g） 17 16 15 0反应后（g） 13 X 26 Y对该反应的下列说法错误的是（）A . 该项反应的A、B的质量比为1：1B . 该反应中X的值是16C . 该反应中Y的值是9D . 若A、B、C、D的相对分子质量分别为16、32、44、18，则该反应的化学方程式可表示为A+B=C+D三、填空题 (共6题；共23分)16. （6分） (2017九上·纳雍期中) 观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：A．硫+氧气二氧化硫；B．铁+氧气四氧化三铁；C．碳+氧气二氧化碳．（1）通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条：①________；②________．17. （4分）(2020·菏泽) 图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。
福建省龙岩市九年级上学期化学第一次月考试卷含答案解析
【分析】由单一物质组成的物质称为纯洁物。 混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
4.【解析】【解答】这里的钠、钾不是以原子、分子、单质的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体 形态无关。 故答案为：C。
【分析】宏观上，元素组成物质。 5.【解析】【解答】A. 铜绿是粉末状固体，往试管里装入固体粉末时，为防止药品沾在管口和管壁上， 可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙〔或用小纸条折叠成的纸槽〕小心地送至试管底部，然后使试管直立 起来，故正确，不符合题意； B. 应用火柴点燃酒精灯，故正确，不符合题意； C. 加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，故错误，符合题意； D.熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故正确，不符合题意。 故答案为：C。
不复燃
实验 往实验一的试管中参加 1 g 氧化铝,再将带火 二
星的木条伸入试管中
实验 待实验二的反响停止后，将试管中的剩余物 得到白色固体
三 过滤,并取固体剩余物烘干、称量
1g。
参加氧化铝后，过氧化氢的分解速率 变快，产生大量氧气
〔得出结论〕氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。
〔2〕实验二发生反响的符号表达式为
【分析】根据化合反响，氧化反响的特点，进行分析。 10.【解析】【解答】A. 质子数=原子序数=19，所以该元素原子核内有的 19 个质子，故正确，不符合 题意； B. 钾元素属于金属元素，故正确，不符合题意。 C.原子中，核外电子数=质子数=原子序数=19，所以该元素原子的原子核外有 19 个电子，故正确，不 符合题意 D. 元素的相对原子质量为 39.10 ，相等原子质量的单位不是 g，故错误，符合题意。 故答案为：D。
〔1〕先向烧杯中参加适量
福建省龙岩市第二中学九年级数学上学期第一次教学质量检查试题
福建省龙岩市第二中学2015届九年级数学上学期第一次教学质量检查试题（时间120分，满分150分）一：填空（每小题3分，共36分）1、=-2)2(2、当≥a 时，2-a 在实数范围内有意义。
３、已知1=x 是方程062=-+x ax 的一个根，则a = .4、x x 42++ =2)2(+x5、=-a a 956、已知x x +2的值是6，则=++3222x x .7、当x = 时， x 4有最小值，最小值为 ,8、已知相邻的两个整数的积为12，那么这两个整数为 。
9、估算73在连续整数 和 之间。
10、某服装原价200元，连续两次涨价后，售价为242元。
则每次涨价的平均百分率为 .11、已知关于x 的一元二次方程022=++m x x 有两个不相等的实数根，则m12、观察下列二次根式的化简，12121-=+，23231-=+， 34341-=+，45451-=+ 找出规律，并计算 =+⎪⎭⎫+++++++ ⎝⎛+)12008(200720081341231121Λ 二．选择题（每小题4分，共24分）13、方程02=-x x 的根是( )（A ）x =0 （B ）x =1 （C ）1,021==x x （D ）1x =112-=x14、下列计算中，正确的是( )（A ）39±=（B ）2)2(2-=-（C ）3)3(33=-（D ）ππ=15、三角形三边长分别是3和6，第三边长是方程0862=+-x x 的解，则这个三角形的周长是( )（A ）11 （B ）13 （C ）11或13 （D ）11和1316、下列等式一定成立的是( )（A ）169169+=+（B ）b a b a -=-22（C ）9494⨯=⨯（D ）b a b a +=+2)( 17、等式22-=-x x x x 成立的x 的取值范围是( ) （A ）x >2 （B ）x ≠2 （C ）x >0 （D ）x ≥218、利用墙的边，再用13米的铁丝，围成一个面积为202m 的长方形，求这个长方形的长和宽，设长为x ，可列方程( )（A ）20)13(=-x x （B ）20)213(=-x x （C ）20)213(=-x x （D ）20)2213(=-x x三，计算题（每小题6分，共24分）19、27122+ 20、2918-21、3)8512(⋅+ 22、)23)(23()13(2+---四，解方程（每小题6分，共24分）23、0362=-x 24、22)43()43(x x -=-25、562+=x x 26、012=-+x x （使用配方法）五、解答题27、（8分）已知22=a ，求222-+a a 的值。
龙岩市2015年高中毕业班教学质量检查理综化学含参考答案
龙岩市2015年高中毕业班教学质量检查理科综合能力测试化学部分本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名填写在答题卡上。
2．考生做答时，请将答案填写在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．选择题答案必须使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。
4．做选考题时，请考生按照题目要求作答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
6．下列过程属于物理变化的是A ．平行光照射胶体产生丁达尔现象B ．紫外线照射下，液态蛋白质凝固C ．电解质溶液导电过程D ．铁遇到冷的浓硝酸溶液发生钝化 7．仅使用酸性高锰酸钾溶液，无法．．鉴别的物质组是 A ．Na 2S 和AlCl 3 B ．乙烷与乙烯 C ．直馏汽油与苯D ．CO 2与SO 28．下列物质的性质与应用对应关系不正确．．．的是 A ．亚硫酸钠有还原性，可用作脱氧剂 B ．FeCl 3有氧化性，可用于制印刷电路 C ．铝有还原性，可冶炼某些金属 D ．浓硫酸有吸水性，可用于干燥氨气 9．下列关于25℃的NaHCO 3溶液的相关事实，能够证明H 2CO 3为弱酸的是 A ．溶液中存在CO 32- B ．溶液中c(Na +)＞c(CO 32-) C ．与等物质的量的NaOH 恰好中和 D ．溶液中c(H +)·c(OH -)=10-14 10．溴苯是不溶于水的液体，常温下不与酸、碱反应，可用如图装置制取（该反应放出热量）。
制取时观察到烧瓶中有大量红棕色蒸气，锥形瓶中导管口有白雾出现等现象。
下列说法错误．．的是 A ．制备溴苯的反应属于取代反应B ．白雾出现是因为HBr 易挥发且极易溶于水C ．装置图中长直玻璃导管仅起导气作用D ．溴苯中溶有少量的溴，可用NaOH 溶液洗涤除去11．向H 2O 2溶液中加入适量稀硫酸酸化的硫酸亚铁溶液，依次观察到如下现象：①反应刚开始，仅有少量气泡产生；②反应片刻后，有大量气泡产生；③试管底部最终出现红褐色沉淀。
2015龙岩质检 福建省龙岩市2015届高三教学质量检查化学试题 Word版含答案
福建省龙岩市2015届高三教学质量检查理科综合试题（考试时间：150分钟；满分：300分）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。
本试卷共12页。
满分300分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名填写在答题卡上。
2．考生做答时，请将答案填写在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．选择题答案必须使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。
4．做选考题时，请考生按照题目要求作答。
请按照题号在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
第Ⅰ卷（选择题共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
6．下列事实能说明碳的非金属性强于硅的是A．2C+SiO2=Si+2CO B．稳定性：CH4>SiH4C．CaCO3+SiO2=CaSiO3+CO2D．金刚石不导电，晶体硅能导电7．下列说法正确的是A．乙烯和甲烷都能发生加成反应B．CuSO4溶液能使鸡蛋清盐析而沉淀C．米酒变酸是因为乙醇被氧化为乙酸D．HNO3不能与苯发生取代反应8．以KI为碘剂的加碘食盐，由于受空气作用，容易引起碘的损失，工业生产中需添加稳定剂以减少碘的损失。
下列物质中可能做稳定剂的是A．Na2S2O3B．FeCl3C．NaHCO3D．CaO9．在溶液中能大量共存的一组离子或分子是A．NH4＋、H＋、NO3－、HCO3－B．K+、Al(OH)4-、SO42－、NH3·H2O C．Na+、K+、SO32－、ClO-D．Na+、CH3COO-、SO42－、H+10．现将浓度相等、体积分别为V1、V2的CH3COOH、NaOH溶液混合，测量混合液温度，结果如图（已知：V．．的是1+V2=50 mL）。
龙岩中考理综-化学一模试卷
龙岩中考理综-化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题： (共9题；共19分)1. （2分） (2015九上·宝丰期末) 下列物质鉴别方法可行的是（）A . 肥皂水鉴别硬水与软水B . 酚酞试液鉴别硫酸钠溶液与硫酸C . 燃着的木条鉴别N2与CO2D . 品尝的方法鉴别工业盐与食用盐2. （2分） (2017九上·宜兴月考) 下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是（）A . 标准状况下氧气的密度是1.429g/LB . 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C . 二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D . 在101kPa时，-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体3. （2分）现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，下列操作错误的图示是（）A . 取用氯化钠固体B . 量取蒸馏水C . 氯化钠溶解D . 溶液装瓶贴签4. （2分） (2019九上·岐山期末) 下列叙述中，正确的是（）A . 可燃性的气体或粉尘，在空气中遇到明火，都有发生爆炸的危险B . 低碳理念就是减少有毒的空气污染物二氧化碳的排放C . 煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒D . 地球上的水资源丰富，水体污染不会对人类用水产生影响5. （2分）用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热时试管底部触及灯芯；③加热前没有擦干试管外壁的水；④加热时没有不时地上下移动试管；⑤被加热的液体超过试管容积的；⑥没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部．其中与之相关的是（）A . ①③⑤⑥B . ②④C . ②③④⑥D . ③④⑤6. （2分） (2017九上·南京月考) 括号内是区别下列各组物质常用的试剂或方法，其中正确的是（）A . 白醋和白酒（观察颜色）B . 水与双氧水（取样，加少量二氧化锰）C . 二氧化碳与氮气（燃着的木条）D . 食盐与蔗糖（闻气味）7. （2分）硫酸与氢氧化钠反应的方程式为：H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O，此反应属于（）A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应8. （2分）将丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表．下列判断正确的是（）物质C3H8O O2H2O CO2X反应前质量/g9.019.2000反应后质量/g0010.813.2mA . 表中m的值为3.8B . 物质X一定含有氢元素C . 物质X一定不含碳元素D . 若氧气的质量是21.6g，则无X生成9. （3分）(2019·南阳模拟) 如表所示对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）A．化学与生活B．化学与环境①用灼烧的方法能鉴别尼龙线和羊毛线①酸雨主要是由CO2、SO2气体引起的②活性炭能净水是因为活性炭有吸附性②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一C．化学与健康D．化学与安全①发霉的谷物晾晒后即可食用②使用加铁酱油可预防贫血①酒精洒在桌上不慎燃烧起来，可以用水浇灭②误服重金属盐溶液，喝鸡蛋清或牛奶A . AB . BC . CD . D二、非选择题。
专题13 内能(A卷)-(解析版)
（考试时间：90分钟满分：100分）班级___________ 姓名___________ 分数_____________一、选择题（每题3分，共45分）1．【2014届福建省邵武四中九年级上学期期中考试】0℃的冰和0℃的水所具有的内能，下列说法正确的是（）A、它们具有相同的内能B、0℃的水具有较大的内能C、0℃的冰具有较大的内能D、无法确定【答案】D2．下列四句是描写四季的诗句，其中能够用分子运动论解释的是（）A.春天春风又绿江南岸B.夏天接天莲叶无穷碧C.秋天霜叶红于二月花D.冬天暗香浮动月黄昏【答案】D【解析】A、春天：春风又绿江南岸，是说春天来了，气温转暖，在春风的吹拂下，草木发芽，江南呈现出碧绿的景象，不能用分子动理论解释，故A错误．B、夏天：接天莲叶无穷碧，荷叶碧绿一片，无法用分子动理论解释，故B错误．C、秋天：霜叶红于二月花，秋天枫叶中的花青素增多是枫叶呈现红色，不能用分子动理论解释，故C错误．D、冬天：暗香浮动月黄昏，由于分子的扩散运动，到处都能闻到花香，可以用分子动理论解释，故D正确．故选D3．【2013届江苏省无锡市东亭中学九年级上学期期中考试】“无锡-----充满温情和水的地方”。
美丽的无锡依太湖而建，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为（）A.水的密度小，砂石的密度大B. 水的比热容大，砂石的比热容小C.水的内能多，砂石的内能少D. 水吸收的热量少，砂石吸收的热量多【答案】B【解析】试题分析：比热容反映物质温度改变的难易程度．比热容越大，同样条件下温度变化量越小．水的比热容是最大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，所以无锡昼夜温差较小；而砂石的比热容小，在相同的吸放热条件下，砂石的温度变化大，所以内陆沙漠昼夜温差较优大．故选B．4．【2013年初中毕业升学考试（湖南郴州卷）】在标准大气压下，将0.2kg水从25℃加热至沸腾需吸收的热量是（C水=4.2×103J/（kg•℃））（）A． 2.1×103J B． 6.3×103J C． 2.1×104J D． 6.3×104J【答案】D5．【2015届福建省龙岩市第二中学九年级上学期第一次教学质量检查】如图所示是一个空气压缩引火仪。
初中化学【福建省】龙岩市九年级学业(升学)质量检查.doc
初中化学【福建省】龙岩市九年级学业（升学）质量检查姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共8题）1.看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是A. 冰雪融化B. 房屋倒塌C. 火山喷发D. 山体滑坡【答案】C难度：容易知识点：物质的变化和性质2.冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。
大苏打中硫元素的化合价为A．0B．+2C．+4D ．+6【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价3.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。
某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类（甲与乙、丙是包含关系）。
下列分类中____________（填序号）。
【答案】难度：偏难知识点：物质构成单元测试6.（10分）下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的部分工艺流程简图。
（1）试剂I和操作Y的名称分别为________________、___________________。
（2）硫酸与氧化铁的反应为__________________________________。
（3）往铁粉（含少量氧化铁）中加入硫酸，除铁、氧化铁与硫酸发生反应外，一定还发生其它反应。
作出这种判断的依据是_______________________________。
（4）某铁矿主要成分为Fe3O4，利用CO将该物质中铁还原出来的方程式为___________。
评卷人得分【答案】难度：中等知识点：各地中考四、实验,探究题（共2题）1.（10分）实验室新进一批浓硝酸，化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展相关探究。
请根据要求回答问题：（1）打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察到瓶口有白雾产生。
据此可知，浓硝酸具有_______________（填一条物理性质）。
龙岩小池初中2015届初三化学上学期第一次月考试卷(带答案)
龙岩小池初中2015届初三化学上学期第一次月考试卷（带答案）龙岩小池初中2015届初三化学上学期第一次月考试卷（带答案）一、单项选择题（本大题共有15小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题3分，共45分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号 11 12 13 14 15 答案 1．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A．做出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设 2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是 A．冰融化成水 B．氢气球在烈日下爆裂 C．牛奶变酸了 D．铁矿石的粉碎 3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是 A．氮气 B．氧气 C．空气 D．二氧化碳 4．生活中的下列物质，属于纯净物的是 A．矿泉水 B．葡萄酒 C．水 D．糖水 5．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是 A．漏斗 B．烧杯 C．量筒 D．试管6．下列有关氧气用途的说法中，错误的是 A．氧气可以做燃料 B．氧气可以用来炼钢 C．氧炔焰可以用来焊接金属 D．氧气可以供给呼吸7．下列说法中错误的是 A．空气是一种混合物 B．分离液态空气制取氧气是物理变化 C．新鲜空气是纯净物 D．空气的成分是相对稳定的 8．某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是 A．蜡烛 B．木炭 C．红磷 D．硫粉 9．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。
你认为正确的是 A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mL B．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳 C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出 D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净 10．下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体 D．在101kPa 时，-21 8℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体 11．地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，扩大绿化面积；③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨 A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④ 12．下列说法正确的是 A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量 B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C．蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟 D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体 13．下列反应不属于化合反应的是 A．铁 + 硫酸―→硫酸亚铁 + 氢气 B．氧气 + 一氧化碳二氧化碳 C．氢气 + 氯气氯化氢 D．氧化钙 + 水――→ 氢氧化钙 14．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 A．水氢气+氧气 B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳――→碳酸 D．酒精+氧气水+二氧化碳 15．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是 A．将气体分别通入水中 B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二、填空题：（本大题共有7小题，每空1分，其中文字表达式2分，共20分） 16．根据要求完成下列填空。
龙岩九年级上学期化学第一次月考考试试卷
龙岩九年级上学期化学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择填充题 (共20题；共41分)1. （2分）新型纳米材料MFe2Ox(3<X<4)中，M表示＋2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化。
常温下，MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S，转化流程如下图所示：已知MFe2Oy中Fe为＋3价。
下列说法中，不正确的是（）A . SO2是大气污染物B . SO2不是该反应的催化剂C . y的数值为4D . SO2发生了分解反应2. （2分）下列关于水的说法不正确的是（）A . 水煮沸变成水蒸气，属于物理变化B . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C . 区分蒸馏水和氯化钠溶液，可以用玻璃棒分别蘸取在酒精灯火焰上灼烧D . 如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质3. （2分） (2018九上·门头沟期末) 空气中体积分数约占78%的气体是（）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体4. （2分）(2016·南通) “分类”是学习化学的重要方法．下列说法正确的是（）A . 塑料和棉花都属于合成材料B . 蛋白质和糖类都属于营养物质C . 液态氨气和氨水均为纯净物D . 氮气和氧气均为化学性质活泼的气体5. （2分） (2017九上·吴江期末) 下列实验操作正确的是（）A . 将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部B . 实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶C . 过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D . 振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动6. （2分）(2016·龙华模拟) 下列说法错误的是（）A . 蜡烛燃烧时既有物理变化也有化学变化B . 消防队员用高压水枪灭火是利用水吸热来降低燃烧物的着火点C . 使用碳素墨水来书写具有保存价值的档案，是利用了碳常温下化学性质稳定的特点D . 做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭7. （2分） (2018九上·宜春期末) 下列实验操作正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 二氧化碳验满C . 加热液体D . 量取液体8. （2分） (2018九上·朝阳期末) 下图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（）编号A B C D实验设计实验结论二氧化碳能溶于水化学反应前后物质的总质量不变水是由氢气和氧气组成MnO2能加快H2O2反应速率A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2017九上·江都月考) 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A . 磷+氧气五氧化二磷B . 石蜡+氧气水+二氧化碳C . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳D . 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠10. （2分）下列不能将本组待鉴别物质检验出来的方法或试剂是（）待鉴别物质鉴别方法A CＯ2、空气带火星的木条检验B羊毛纤维、棉纤维点燃并闻燃烧产生的气味C Na2CＯ3溶液与NaOH溶液紫色石蕊试液D CaCＯ3与Na2SＯ4水A . AB . BC . CD . D11. （2分） (2016八下·河南期中) 下列做法有利于节能减排、改善环境质量的是（）A . 露天焚烧秸秆B . 工业废水直接排放C . 积极开发新能源D . 大量使用农药、化肥12. （2分） (2018九上·肇源期末) 关于催化剂的说法正确的是（）A . 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B . 化学反应前后催化剂的质量可能发生改变C . 在化学反应后催化剂的化学性质绝对不会改变D . 过氧化氢不加入二氧化锰不会分解出氧气13. （2分）不能用排水法，只能用向下排空气法收集的气体的性质是（）A . 易溶于水，密度比空气大B . 易溶于水，密度比空气小C . 难溶于水，密度比空气小D . 难溶于水，密度比空气大14. （2分）在实验室里加热氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气时，下列仪器无需使用的是A . 酒精灯B . 铁架台C . 集气瓶D . 量筒15. （2分）配制10％NaCl溶液，导致溶液中NaCl质量分数小于10％的可能原因是（）①用量筒量取水时俯视读数②溶液配制前用少量水润湿烧杯③在天平左盘称量氯化钠时，部分药品沾在纸上，未倒入烧杯中④氯化钠晶体不干燥A . ①②③④B . ①②④C . ①②③D . ②③④16. （3分） (2017九上·江都月考) 下列物质颜色为黑色的是（）A . 氧化镁B . 二氧化锰C . 硫磺D . 四氧化三铁17. （2分） (2016九下·黑龙江开学考) 下列化学实验基本操作中正确的是（）A . 量取9.5ml的液体可用100ml的量筒B . 给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的C . 集气瓶可以用作反应容器D . 试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热18. （2分） (2016九上·无锡期中) 下列生产或加工产品的过程中主要发生物理变化的是（）A . 烧制陶器B . 分离液态空气制氧气C . 光合作用D . 食物腐败19. （2分） (2018九上·抚宁期末) 试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。
福建省龙岩市第二中学2015届九年级上学期第三次单元考试化学试题
龙岩第二中学2014-2015学年第一学期第三次单元考试九年级化学试题时间：90分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Cl 35.5 Ti 48 Cu 64 Zn 65第Ⅰ卷（选择题共25分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分。
）1．下列变化中，属于物理变化的是A．苹果腐烂B．玻璃破碎C．面包发霉D．菜刀生锈2．地壳中含量最多的金属元素是A．氧B．硅C．铝D．铁3．某品牌高钙奶中的“钙”是指A．原子B．元素C．分子D．单质4．下列物质在氧气中燃烧，有大量白烟产生的是A．硫B．木炭C．红磷D．铁丝5．决定元素种类的是A．中子数B．质子数C．核外电子数D．最外层电子数6．下列措施不利于．．．保护环境的是A．使用清洁能源B．使用无氟冰箱C．提倡使用私家车D．提倡垃圾分类7．下列物质中，属于纯净物的是A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态空气8．下列金属的活动性最弱的是A．银B．铜C．铝D．钠9．水（H2O）的相对分子质量是A．16 B．18 C．18 g D．2010．下列符号中，表示2个氢分子的是A．H2B．2H+C．H2O D．2H211．下列实验操作中，正确的是A ．点燃酒精灯B ．倾倒液体C ．称量固体D ．加热液体12．下列图标中，表示“禁止烟火”的是ABCD13．下列处理事故的方法不正确．．．的是 A ．电器着火，迅速切断电源 B ．图书着火，用泡沫灭火器灭火C ．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风D ．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭14．在元素周期表中，镁元素的信息如右图所示，对图中信息解释不正确．．．的是 A ．原子序数为12 B ．核外电子数为 24C ．元素符号为MgD ．相对原子质量为24.3115．下列物质的化学式书写不正确．．．的是 A ．氯化钠 NaClB ．氧化铝 Al 2O 3C ．碳酸钠 NaCO 3D ．氢氧化钾 KOH16．下列关于O 2、CO 2、SO 2三种物质的说法中，正确的是 A ．都含有氧分子B ．都是含氧化合物C ．氧元素的化合价相同D ．都含有氧元素17．下列化学方程式书写正确的是 A ．4P + 5O 2↑ 2P 2O 5 B ．4Fe + 3O 2 2Fe 2O 3C ．Cu + AgNO 3 CuNO 3 + AgD ．Mg + 2HCl MgCl 2 + H 2↑18．明胶常应用于制药和食品工业，其所含的一种蛋白质在人体内水解，可得产物之一是苯丙氨酸（C 9H 11O 2N ）。
福建省龙岩市永定二中九年级化学上学期第一次段考试题(含解析) 沪教版
2015-2016学年福建省龙岩市永定二中九年级（上）第一次段考化学试卷一、选择题．每小题3分，共30分．每小题只有一个正确答案，请将所选选项的序号填在答题框中．1．下列过程主要发生化学变化的是（）A．碾米 B．淘米 C．洗菜 D．酿酒2．下列各组物质中，属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．干冰 C．矿泉水D．雪碧饮料3．蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时（）A．先熔化B．再发出黄光C．放出大量的热 D．生成了水和二氧化碳4．下面对实验现象的描述中，正确的是（）A．镁带在空气中燃烧，生成黑色固体B．铁丝在空气中燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧，发出白光D．氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰5．下列反应中属于分解反应的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．蜡烛燃烧生成二氧化碳C．碳酸受热产生二氧化碳D．“干冰”升华成二氧化碳气体6．下列物质中含有氧气分子的是（）A．水B．过氧化氢 C．二氧化锰 D．空气7．下列各图所示的实验操作中，正确的是（）A．加热铜绿B．往试管中倾倒液体C．点燃酒精灯D．用纸槽将粉末送入试管中8．空气中氧气和氮气的体积之比大约是（）A．1：4 B．1：5 C．4：1 D．5：19．下列说法正确的是（）A．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B．二氧化碳只占空气体积的0.03%，可有可无C．生命活动离不开氧气D．过滤得到的水是纯净水10．可以一次鉴别出空气、氧气、氢气和二氧化碳等4瓶气体的正确方法（）A．分别加入适量石灰水B．分别滴入紫色石蕊试液C．将气体分别通过灼热的铜网 D．将燃着的木条分别伸入瓶中二、非选择题．含8小题，每空2分，共70分．11．碳酸氢铵是一种常用的氮肥．通常为白色晶体，有氨臭味，能溶于水．36℃以上分解为二氧化碳、氨和水，60℃可分解完．酸（盐酸、醋酸等）会和碳酸氢铵反应生成二氧化碳．碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）会和碳酸氢铵发生反应生成氨气．（1）文中叙述的碳酸氢铵的物理性质有．（2）根据短文描述，在保存或施用碳酸氢铵时应注意的事项是（任写一点）．12．（1）长期饮用硬水对人体健康不利．生活中可以用区分硬水，硬水可以通过的方式转化为可供饮用的水．（2）将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，可观察到溶液的颜色变化过程为“紫色→红色→紫色”．溶液变成红色的原因是二氧化碳与水反应生成了，加热后溶液变紫色所发生反应的文字表达式为．（3）实验室长期存放石灰水（主要成分是氢氧化钙）的试剂瓶内壁上会形成一层白色物质，这是因为空气中含有的缘故．生成这种白色物质的反应的文字表达式为．13．写出下列物质的名称或化学符号：名称氧化镁铁符号KMnO4P2O5H214．写出下列化学反应的文字表达式，并在括号里注明基本反应类型（1）铁丝在氧气里燃烧（）（2）实验室用过氧化氢制取氧气（）．15．在电解水的实验中：（1）往水中通电后，可以在两个电极上看到有许多气泡生成，发生反应的文字表达式为．正、负极生成的气体分别是和．通过这个实验可以说明：水是由组成的．（2）检验乙试管内气体的方法是（简要叙述操作、现象和结论）．16．利用温室生产可保证一年四季都能吃到新鲜的蔬菜．所谓温室生产是向大棚中施加一定量的二氧化碳，但二氧化碳的含量要控制在一定范围内，并非越多越好．（1）塑料大棚中的二氧化碳能参与并促进作物的作用．（2）大棚中的二氧化碳含量为什么不是越多越好？请说出其中一点原因．．17．图是气体制取的发生装置和收集方法示意图，请结合图示作答．（1）实验室用装置B制取二氧化碳时，必须将长颈漏斗的下端管口插到液面下，形成“液封”，目的是．（2）收集二氧化碳方法是．（填装置的序号即可，下同）（3）检验二氧化碳方法：把气体通入澄清的石灰水中，若，则证明是二氧化碳气体．（4）实验室制取氢气的方法是用块状金属锌与（稀）硫酸在常温下反应，生成硫酸锌和氢气．写出反应的文字表达式：，你选择作为反应的发生装置，理由是．18．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置，如图．该同学的实验步骤如下：①将集气瓶的容积分成5等份，并作好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；③待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）红磷燃烧的表达式为，该实验中红磷要稍过量，目的是．（2）打开止水夹后应该观察到的现象是，由此可以得出的有关空气组成的结论是．（3）实验燃烧所用的红磷不能用木炭代替，原因是：．（4）由此你还可以得到氮气的一些性质（任写一点）：．2015-2016学年福建省龙岩市永定二中九年级（上）第一次段考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题．每小题3分，共30分．每小题只有一个正确答案，请将所选选项的序号填在答题框中．1．下列过程主要发生化学变化的是（）A．碾米 B．淘米 C．洗菜 D．酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、碾米后是米粉，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、淘米没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、洗菜没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、酒精是新物质，属于化学变化，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．下列各组物质中，属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．干冰 C．矿泉水D．雪碧饮料【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；B、干冰是二氧化碳的固体，是由一种物质组成的，属于纯净物；C、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物；D、雪碧饮料中含有水、碳酸等物质，属于混合物．故选：B．【点评】混合物由两种或两种以上的物质组成，纯净物由一种物质组成，这是判断物质种类的基础，要注意理解．3．蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时（）A．先熔化B．再发出黄光C．放出大量的热 D．生成了水和二氧化碳【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断蜡烛燃烧燃烧是否发生了化学变化，关键是看是否有新物质的生成，选项A、B、C均是描述了蜡烛燃烧的现象，不能作为判断化学变化的依据；而选项D说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故选D．【点评】对于新物质的生成的判断是建立在颜色等现象变化基础上的，所以要通过现象的变化分析物质发生的变化的实质．4．下面对实验现象的描述中，正确的是（）A．镁带在空气中燃烧，生成黑色固体B．铁丝在空气中燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧，发出白光D．氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、镁带在空气中燃烧，生成一种白色固体，故选项说法错误．B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．D、氢气在空气中，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．下列反应中属于分解反应的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．蜡烛燃烧生成二氧化碳C．碳酸受热产生二氧化碳D．“干冰”升华成二氧化碳气体【考点】分解反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】分解反应，化学变化的基本类型之一，指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，其反应的基本形式为：A→B+C．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，属于“多变一”的化合反应．B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应；C、碳酸受热产生二氧化碳和水，符合“一变多”的分解反应特点；D、“干冰”升华成二氧化碳气体是物理变化，故错误；故选C．【点评】判断分解反应，根据“一变多”的反应特点进行判断，不能只看是不是生成多种物质，还要看是不是只有一种物质反应．6．下列物质中含有氧气分子的是（）A．水B．过氧化氢 C．二氧化锰 D．空气【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据含有氧分子的物质中必须含有氧气单质，水、二氧化锰、过氧化氢中都不含氧分子，只含有氧原子，只有液态空气含有氧气，即含有氧分子．进行解答．【解答】解：A．水中只含有水分子，不含有氧气分子，故错误；B．过氧化氢只含有过氧化氢分子，不含有氧气分子，故错误；C．二氧化锰是一种纯净物，不含有氧气分子，故错误；D．空气中含有氧气，氧气由大量的氧分子构成，故正确．故选D．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．7．下列各图所示的实验操作中，正确的是（）A．加热铜绿B．往试管中倾倒液体C．点燃酒精灯D．用纸槽将粉末送入试管中【考点】给试管里的固体加热；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A．根据给固体加热的要求来分析；B．根据倾倒液体药品的方法来分析；C．根据点燃酒精的原则来分析；D．根据药品的取用方法来分析．【解答】解：A．给试管中的固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，故错误；B．向试管中，①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故错误；C．点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故错误；D．取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，故正确．故选D．【点评】本题主要考查实验操作注意的事项，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定．8．空气中氧气和氮气的体积之比大约是（）A．1：4 B．1：5 C．4：1 D．5：1【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析解答即可．【解答】解：空气主要有氧气和氮气组成，氧气约占空气体积的五分之一，氮气约占五分之四，空气中氧气和氮气的体积之比大约是1：4；故选A．【点评】本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健．9．下列说法正确的是（）A．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B．二氧化碳只占空气体积的0.03%，可有可无C．生命活动离不开氧气D．过滤得到的水是纯净水【考点】氧气的物理性质；过滤的原理、方法及其应用；氧气的用途；二氧化碳的用途．【专题】空气与水．【分析】A、根据氧气的溶解性分析判断；B、根据二氧化碳的作用分析；C、根据氧气能供给呼吸分析；D、根据过滤得到的水的组成分析．【解答】解：A、鱼类能在水中生活，说明了水中溶有一定量的氧气，不能说明了氧气的溶解性，氧气不易溶于水，故A错误；B、二氧化碳只占空气体积的0.03%，但作用非常大，并不是可有可无的．故B错误；C、由于氧气能供给呼吸，生命活动离不开氧气．故C正确；D、过滤只能除去不可溶性的杂质，得到的水中还含有可溶性的杂质，属于混合物不是纯净水，故D错误．故选C．【点评】本题所考查的知识属于课本的基础知识，加强基础知识的学习，有利于解答本类题．10．可以一次鉴别出空气、氧气、氢气和二氧化碳等4瓶气体的正确方法（）A．分别加入适量石灰水B．分别滴入紫色石蕊试液C．将气体分别通过灼热的铜网 D．将燃着的木条分别伸入瓶中【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体的性质不同来考虑它们的检验方法．【解答】解：A、将气体分别通入澄清石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，只能鉴别出二氧化碳；B、分别通入紫色石蕊试液，二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，只能鉴别出二氧化碳；C、分别通入灼热的铜网，能出去氧气，不能用来鉴别；D、将燃着的木条分别伸入气体中，熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，照常燃烧的是空气，气体燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气，所以D正确．故选D．【点评】检验氧气用带火星的木条，检验二氧化碳用澄清石灰水，检验氢气用燃着的木条，检验二氧化碳、氢气、氧气、空气要用燃着的木条．二、非选择题．含8小题，每空2分，共70分．11．碳酸氢铵是一种常用的氮肥．通常为白色晶体，有氨臭味，能溶于水．36℃以上分解为二氧化碳、氨和水，60℃可分解完．酸（盐酸、醋酸等）会和碳酸氢铵反应生成二氧化碳．碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）会和碳酸氢铵发生反应生成氨气．（1）文中叙述的碳酸氢铵的物理性质有白色晶体，有氨臭味，能溶于水．．（2）根据短文描述，在保存或施用碳酸氢铵时应注意的事项是（任写一点）在低温干燥密封的环境中保存，在施用后应盖上土，避免与酸、碱性物质接混合施用．．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】（1）根据碳酸氢铵的性质是否经过化学变化来表现分析判断；（2）根据碳酸氢铵的性质分析保存的方法．【解答】解：（1）碳酸氢铵通常为白色晶体，有氨臭味，能溶于水，以上性质是不需要经过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；（2）由于碳酸氢铵36℃以上分解为二氧化碳、氨和水，60℃可分解完．酸（盐酸、醋酸等）会和碳酸氢铵反应生成二氧化碳．碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）会和碳酸氢铵发生反应生成氨气，所以，碳酸氢铵在低温干燥密封的环境中保存，在施用应盖上土，避免与酸、碱性物质接混合施用．故答为：（1）白色晶体，有氨臭味，能溶于水；（2）在低温干燥密封的环境中保存，在施用后应盖上土，避免与酸、碱性物质接混合施用．【点评】解答本题关键是要知道保存好一种物质，就不能使该种物质变质，要了解该物质的性质，知道分子在不断运动．12．（1）长期饮用硬水对人体健康不利．生活中可以用肥皂水区分硬水，硬水可以通过煮沸的方式转化为可供饮用的水．（2）将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，可观察到溶液的颜色变化过程为“紫色→红色→紫色”．溶液变成红色的原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸，加热后溶液变紫色所发生反应的文字表达式为碳酸水+二氧化碳．（3）实验室长期存放石灰水（主要成分是氢氧化钙）的试剂瓶内壁上会形成一层白色物质，这是因为空气中含有二氧化碳的缘故．生成这种白色物质的反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．【考点】硬水与软水；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；碳酸在加热的条件下生成二氧化碳和水；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水．【解答】解：（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；故答案为：肥皂水；煮沸；（2）二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；碳酸在加热的条件下生成二氧化碳和水；故答案为：碳酸；碳酸水+二氧化碳；（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；故答案为：二氧化碳；二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；【点评】本考点属于结合课本知识的信息，同时考查了二氧化碳的性质和文字表达式的书写．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．13．写出下列物质的名称或化学符号：名称氧化镁铁符号KMnO4P2O5H2【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．化学式的读法：一般是从右向左读．【解答】解：氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为MgO；铁是一种金属单质，化学式直接用元素符号来表示；KMnO4读作高锰酸钾；P2O5读作五氧化二磷；氢气是由双原子分子构成的单质，其化学式为H2．故答案为：名称氧化镁铁高锰酸钾五氧化二磷氢气符号MgO Fe KMnO4P2O5H2【点评】本题难度不大，考查化合物化学式的书写和读法，掌握化合物化学式的书写和读法即可正确解答本题．14．写出下列化学反应的文字表达式，并在括号里注明基本反应类型（1）铁丝在氧气里燃烧铁+氧气四氧化三铁（化合反应）（2）实验室用过氧化氢制取氧气过氧化氢水+氧气（分解反应）．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．故答案为：（1）铁+氧气四氧化三铁；化合反应；（2）过氧化氢水+氧气；分解反应．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．15．在电解水的实验中：（1）往水中通电后，可以在两个电极上看到有许多气泡生成，发生反应的文字表达式为水氢气+氧气．正、负极生成的气体分别是氧气和氢气．通过这个实验可以说明：水是由氢、氧两种元素组成的．（2）检验乙试管内气体的方法是（简要叙述操作、现象和结论）将带火星的木条伸入到乙试管中，若带火星木条复燃，则该气体为氧气．【考点】电解水实验；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】根据电解水实验的现象和结论分析回答．正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃是氧气；负极的气体体积多，能燃烧是氢气，而且氢气是氧气体积的二倍；【解答】解：（1）由装置可知，甲试管内收集的气体是电源的负极产生的气体，较多是氢气，乙试管内收集的气体是电源的正极产生的气体，较少是氧气；反应的文字表达式是：水氢气+氧气；通过这个实验可以说明：水是由氢、氧两种元素组成的．（2）由上述分析可知，乙试管收集的气体是氧气，氧气能支持燃烧，所以，检验试管乙中气体的方法是：将带火星的木条伸入到乙试管中，若带火星木条复燃，则该气体为氧气．故答为：（1）水氢气+氧气；氢气，氧气，水是由氢、氧两种元素组成的；（2）将带火星的木条伸入到乙试管中，若带火星木条复燃，则该气体为氧气．【点评】本题主要考查电解水实验的现象和结论，简记为：正氧负氢，氢二氧一；要求学生要注重基础，掌握相关知识即可判断正确解答．16．利用温室生产可保证一年四季都能吃到新鲜的蔬菜．所谓温室生产是向大棚中施加一定量的二氧化碳，但二氧化碳的含量要控制在一定范围内，并非越多越好．（1）塑料大棚中的二氧化碳能参与并促进作物的光合作用．（2）大棚中的二氧化碳含量为什么不是越多越好？请说出其中一点原因．影响了蔬菜的呼吸作用．【考点】二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳的性质、光合作用的原料及产物分析．【解答】解：（1）二氧化碳是光合作用的原料，塑料大棚中的二氧化碳能参与并促进作物的光合作用．（2）二氧化碳不能供给呼吸，二氧化碳的浓度大了，影响了蔬菜的呼吸作用．故答为：（1）光合；（2）影响了蔬菜的呼吸作用．【点评】本题较为简单，了解二氧化碳的性质、光合作用的原料及产物等知识即可分析解答．17．图是气体制取的发生装置和收集方法示意图，请结合图示作答．（1）实验室用装置B制取二氧化碳时，必须将长颈漏斗的下端管口插到液面下，形成“液封”，目的是防止气体逸出．（2）收集二氧化碳方法是 E ．（填装置的序号即可，下同）（3）检验二氧化碳方法：把气体通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳气体．（4）实验室制取氢气的方法是用块状金属锌与（稀）硫酸在常温下反应，生成硫酸锌和氢气．写出反应的文字表达式：锌+（稀）硫酸→硫酸锌+氢气，你选择 B 作为反应的发生装置，理由是不需要加热．【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．A装置中的长颈漏斗的下端必须伸到液面以下，目的是：防止气体逸出；块状金属锌与（稀）硫酸在常温下反应，生成硫酸锌和氢气，不需要加热．【解答】解：（1）实验室用装置B制取二氧化碳时，必须将长颈漏斗的下端管口插到液面下，形成“液封”，目的是防止气体逸出．（2）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故选E；（3）检验二氧化碳方法：把气体通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳气体．（4）实验室制取氢气的方法是用块状金属锌与（稀）硫酸在常温下反应，生成硫酸锌和氢气，故反应的文字表达式：锌+（稀）硫酸→硫酸锌+氢气，不需要加热，故选择B作为反应的发生装置．。
2015年龙岩市初中毕业、升学考试化学试题(含参考答案)
2015年龙岩市初中毕业、升学考试化学试题（满分：100分考试时间：60分钟）注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Fe-56第Ⅰ卷选择卷一、选择题（本大题共10小题，每题3分，计30分。
每小题的四个选项中，只有一个是正确的）1．下列变化属于化学变化的是A．木柴燃烧B．酒精挥发C．铁丝弯曲D．冰雪融化2．实验室保存下列物质，不需要密封保存的是A．浓硫酸B．氢氧化钠C．石灰石D．浓盐酸3．下图所示的实验操作，正确的是A．验满氧气B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．过滤4．三氧化二铋（Bi2O3）俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一。
三氧化二铋中铋元素的化合价为A．+3 B．+4 C．-2 D．+25．“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体X。
反应原理为：NaClO+2HCl = NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为A．H2B．ClO2C．O2D．Cl26．下列关于O2、CO2的说法正确的是A．都含有氧分子B．CO2可用于灭火C．植物的光合作用可将O2转化成CO2D．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水7．下列是小明“配制50 g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液”的实验过程。
正确的是A．计算需要氯化钠10 g、水40 gB．将氯化钠放到托盘天平右盘称量C．将氯化钠放在量筒中溶解D．将配制好的溶液转移一半后，小明认为剩余溶液溶质质量分数为10%8．锂常被人们誉为“金属味精”。
已知锂的核电荷数为3，锂比铝活泼。
下列说法错误．．的是A．锂是一种金属材料B．锂原子核外有3个电子C．锂具有良好的导电性D．锂不能与盐酸反应9．右图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲的溶解度受温度的影响比乙小B．t1℃时，甲、乙溶解度相等C．t2℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数等于30%D．可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液10．如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种。
2025届福建省龙岩市龙岩二中学九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析
2025届福建省龙岩市龙岩二中学九年级化学第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．化学使世界变得绚丽多彩，科学家们为此作出巨大的贡献。
其中研究空气是由氮气和氧气组成的结论的化学家是A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．阿伏伽德罗2．下列实验操作中，正确的是A ．加热液体B ．熄灭酒精灯C ．滴加液体D ．闻气体气味3．化学学科核心素养是学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格。
下列说法错误的是()A．宏观辨识与微观探析B．证据推理与模型认知化学反应前后物质的质量守恒，是因为反应前后原子的种类、数目和质量都不变金刚石和石墨的性质不同是由于这两种物质的组成和原子的排列方式不同C．科学探究与创新意识D．科学态度与社会责任为探究构成物质的微粒具有不停运动的性质，同学利用浓氨水、酚酞试液、饮料瓶、试管、棉花、滤纸等设计出多种实验装置汤姆生、卢瑟福等学者潜心研究，经过无数次的实验分别发现了原子中的电子和原子核推动了人类对微观物质世界的认识A．A B．B C．C D．D4．以下4个图象，能正确反映对应关系的是A B C D加热一定质量的高锰酸钾固体铜丝在空气中加热木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧电解水生成两种气体A．A B．B C．C D．D5．生活中的下列现象，属于化学变化的是（）A．食物腐败变质B．水遇冷结冰C．夏季柏油路面“变软”D．冬季钢轨之间缝隙加大6．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( )A．CO气体有毒，可危害人体健康B．CO可用于冶炼金属C．CO可以燃烧，可作燃料D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒7．已知同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比。
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龙岩第二中学2014-2015学年第一学期第一次教学质量检查
九年级化学试题
一、单项选择题（本大题共有15小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题4分，共60分）
1．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的
A．做出结论B．收集证据C．设计实验D．建立假设
2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是
A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂
C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎
3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是
A．氮气B．氧气C．空气D．二氧化碳
4．生活中的下列物质，属于纯净物的是
A．矿泉水B．葡萄酒C．水D．糖水
5．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是
A．漏斗B．烧杯C．量筒D．试管
6．下列有关氧气用途的说法中，错误的是
A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢
C．氧炔焰可以用来焊接金属D．氧气可以供给呼吸
7．下列说法中错误的是
A．空气是一种混合物B．分离液态空气制取氧气是物理变化
C．新鲜空气是纯净物D．空气的成分是相对稳定的
8．某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是A．蜡烛B．木炭C．红磷D．硫粉
9．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。
你认为正确的是A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mL
B．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳
C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出
D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净
10．下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是
A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L
B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体
D．在101kPa时，-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体
11．地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是
①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，扩大绿化面积；
③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨
A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④
12．下列说法正确的是
A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量
B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C．蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体
13．下列反应不属于化合反应的是
A．铁+ 硫酸—→硫酸亚铁+ 氢气B．氧气+ 一氧化碳二氧化碳C．氢气+ 氯气氯化氢D．氧化钙+ 水——→氢氧化钙14．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是
A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁
C．水+二氧化碳——→碳酸D．酒精+氧气水+二氧化碳15．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是
A．将气体分别通入水中B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
二、填空题：（本大题共有7小题，每空1分，其中文字表达式2分，共20分）
16．根据要求完成下列填空。
（1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有；
（2）发现元素周期律和元素周期表的科学家是。
17．稀有气体的下列用途，分别利用了哪项下列性质？请用字母序号填空：
（1）灯泡里充入氩气_______；（2）用氦气充填气球或汽艇_______ _ ；
（3）用于制造霓虹灯____ _；（4）电焊金属时用氩气做保护气_ __。
A.一般不跟其它物质反应
B.密度比空气小
C.通电时会发出有色的光
D.难溶于水18．给试管中的固体药品加热时，试管口应略__ __________倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的__ _________。
给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的___________，熄灭酒精灯时_____________________。
19.现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质，
其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有，属于单质的有，属于化合物的有。
20.木炭、红磷、镁条等都能在氧气中燃烧，分别生成CO2、P2O5、MgO等对应的氧化物，
请你说明氧化物的定义是：
21.右图为用排水法收集的一瓶无色气体，正放在实验台上，请你写出
该气体的物理性质（写出2点即可）
22.写出能实现下列反应的文字表达式
（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：
（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：
三、实验与探究题：（文字表达式2分，其余每空1分，共20分）
23．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右
图。
该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，
并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的
止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞
紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是；（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________ ；由此可得出空气中氧气的体积分数约为。
由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：。
（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_______（填“能”
或“否”）？理由
是。
24．通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。
如：
A．分离空气B．加热高锰酸钾C．分解过氧化氢
D．
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称①②；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
，
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因
可能是；
(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置
是（选填“甲”或“乙”）；
（4）用排水法收集氧气，当气泡
时，再开始收集；（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：
a b
丙
乙
甲
注
射
器
①
②
参考答案
一、
二、16.（1）水蒸气（2）门捷列夫
17.（1）A （2）B （3）C （4）A
18.向下1/3 2/3 用灯帽盖灭
19.④⑤①②③⑥②①③⑥
20.由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的
21.密度比空气大难溶于水
22.（1）硫+氧气二氧化硫（2）碳+氧气二氧化碳
三、23.（1）使空气中的氧气全部消耗完（2）水沿导管进入集气瓶中且占容积的1/5 20%
氮气难溶于水或氮气不支持燃烧（3）否木炭燃烧后生成了二氧化碳气体
24.（1）D：加热分解氯酸钾（2）①试管②集气瓶为了防止先移走酒精灯，试
管内的压强减小，水沿导管进入热的试管，使试管炸裂试管口没塞棉花（3）甲（4）气泡连续均匀冒出（5）高锰酸钾----锰酸钾+二氧化锰+氧气。