校园火灾班会总结(3篇)

校园火灾班会总结（3篇）
校园火灾班会总结（通用3篇）
校园火灾班会总结篇1
如何防火的教育这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。

我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和
完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，
最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。

这是我们多年来的
工作经验之一。

为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。

这学期，我们主要从三个方面落实这项工作。

首先是通过学校会议进行消防
安全宣传。

学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问
题讨论措施布置工作。

学校领导在每次的全校教师大会上都反复强调，要求教师小心谨慎，预防为主。

这学期国庆长假之前，刘校长
曾就学校安全问题专门召开了全校教师大会，对包括学校消防安全
在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，
要求各个处室和个人将安全牢记在心。

其次是组织学生学习消防知识。

我们针对中学生接受和理解问
题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象，学生掌握了
基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。

第三是利用校园广播进行安全知识教育，各班出了专刊对学生进行宣传教育。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。

这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。

明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。

具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：
1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2.经常性地检查各项用电设施，防止设施老化。

3.加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

4.加强对资料、远教育室的管理，不定期检查安全情况。

这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

5.加强对消防器具的管理和保养。

我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。

6、对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志，我们一方面加强教育，一方面执行相应惩处。

7、面向全体师生开展一次消防逃生演练活动，通过具体地逃生演习加深全体师生对消防安全知识至关重要的认识性。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的
事情。

我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树
立一种防患于未然的安全意识。

只有防治结合，才能保证学校安全。

每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。

我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防
安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。

校园火灾班会总结篇2
为进一步加强学生预防校园火灾安全宣传教育工作，提升学校
预防校园火灾安全管理和宣传教育水平，增强师生预防校园火灾的
安全意识和自防自救的能力，切实保障广大师生的生命安全。

11月
1日下午，市职教中心组织20__级与20__级的在校班级开展“防范
火灾风险，建设美好校园”主题班会活动。

班会课上，各班班主任利用多媒体课件向学生详细讲解了各类
火灾案例、灭火基本方法、火灾发展的四个阶段、干粉灭火器的使用、逃生基本方法、校园火灾隐患和消防须知等消防知识。

同时，
呼吁同学们科学用电，留意身边的易燃物，尽量做到火种、火源与
易燃物分开，做到警钟长鸣。

通过此次预防校园火灾安全教育主题班会，师生们充分了解到
如何预防校园火灾、消防器材的使用及遇到校园火灾时应急逃生的
方法，增强了师生的`防火意识，有利于减少校园火灾隐患，营造一
个更加安全、健康的学习与育人环境。

校园火灾班会总结篇3
为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实相关意见和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。

现就活动开展情况总结如下：
一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制
为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我市高度重视校园阳光体育活动的组织实施。

成立了由崔德福局长、丁光富副局长为正、副组长的阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。

根据我市现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。

在全市各级各类学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。

全市师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。

二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围
学期初，各级各类学校将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。

校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出
了具体目标和参与方案。

随后，我市召开了指导小组长会议，对阳
光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。

“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康，我
快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，健康工作
五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的'心中。

全市师
生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳
光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我市阳光体育运动的高潮。

并
通过媒体报道宣传了4月29日上午10时阳光体育运动启动仪式;10
月27日下午3：00阳光体育冬季长跑活动起跑仪式和各段活动过程。

使学生和家长了解到了阳光体育运动的意义及方案，使家长支持此
项工作的开展，得到社会各界及家长的好评。

三、抓落实，促进学生身心健康
我们坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排30至40分钟的大课间活动，在全校统一跳课间舞和做广播操之前要求班
主任教师带领同学开展一些强度适宜的课间活动，如：调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、单双扛技巧基本动作、武术等，
使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充足的学校进行长跑安排。

为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我市严格按上级的
要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当
天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导
教师。

为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，各学校每天由
分管主任和体育教师进行检查，检查结果纳入到对班主任教师、对
学校的考核当中。

全市除一年一度的体育节、中小学生田径运动会、乒乓球比赛、足球比赛、竞技比赛外，我们还定期举行一些校际间
的篮球、跳绳、拔河、越野赛等学生喜闻乐见的体育活动，使每一
个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。

四、抓载体，推动阳光体育运动的发展
为保障阳光体育运动的实效性，各学校成立了田径队、篮球队、乒乓球队、足球队、竞技队、武术队、军体拳队、旗语队、队列方
队等校级体育兴趣小组，有专职体育教师任辅导教师。

学校每个兴
趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的
实效性、有序性和常规性，每天活动学校都有专人进行检查，期末
学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级
和辅导教师的量化考核中、对学校的考核中。

由于措施得力，学校
的阳光体育运动特色鲜明，其中，我市参加的青岛市田径运动会、
帆船比赛、竞技比赛取得了较好成绩。

其中我市隐珠中心小学参加
的竞技比赛队进入了由中央电视台播放的决赛，取得了较好成绩，
促进和鼓舞了我市阳光体育活动开展。

为发展学生个性、素质教育
的全面发展起到了促进作用。

按照市教育局的要求结合我市的实际，我们把每年的3月—6
月定为我市的体育节。

体育节期间，要求各学校、每班制定出切实
可行、内容丰富、形式新颖的活动方案上报，活动过程图片上报，
而且要求每班有特色、有创新，人人参与，每项活动有成果。

同时，在活动中学校组织专门的机构对活动情况进行督查，对统一的活动
项目组织比赛或选拔，对有特色的活动及时鼓励和宣传，对发现的
问题及时处理和纠正，以最大限度的调动每一个辅导教师的积极性，使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。

五、抓特色，促进阳光体育运动的发展
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的
校园氛围，各级各类学校根据学生各年龄段特征，认真组织，积极
实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，
开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。

为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色，我市有6
所学校被验收为青岛市体育传统项目学校，12所学校被验收为青岛
市课外文体活动示范学校。

今年体育节我市9所学校被评选挂牌为“胶南市体育特色项目学校”。

人民路小学乒乓球特色项目多年参
加的全国乒乓球比赛多次获得团体、个人好成绩，得到了上级领导
肯定。

这些成绩大大地带动了阳光体育活动的深入开展。

部分学校
成立了百人跳绳活动队、百人踢毽活动队、百人健身操活动队、百
人武术活动队。

五十人绑足跑活动队、五十人足球活动队、五十人
篮球活动队、五十人花样跳绳活动队等。

自成立以来，指导教师科
学训练，在队员们掌握了基本技能外，增强了体质，活跃了校园，
锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学
生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体
育活动的快乐。

“阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内
容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育
冬季长跑活动。

在体育课上，要求体育老师教给学生长跑的基本常识，利用有限的时间，组织学生进行千米长跑。

学校体育组设计学
生锻炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记，一月
一评。

每月月底进行总结评比，评出“长跑星”若干名。

通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。

赢得了家长的高度
关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。

阳光体育运动与全面实施《学生体质健康标准》有机结合，各
学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了《学
生体质健康标准》测试结果记录体系，让学生至少掌握了2项日常
锻炼的体育技能。

各学校评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体
育教师、“体育锻炼小明星”(小学)、“体育锻炼阳光少年”(初中)、“体育锻炼健康青年”(高中)，充分展示了现代青少年儿童的
阳光气魄。

我市在实行学生阳光体育活动的同时，提出了教师与学生共同
进行阳光体育活动，全面提高教师身体素质。

“每天锻炼1小时，
健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们倡
导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生
活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时锻炼自
己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。

给教师购置了小型器材、灵活随身带的器材、运动服装等，有的学校给教师购置了登山卡，
大大调动了教师的积极性，同时相应地成立了篮球队、排球队、乒
乓球队、跳绳队等等一系列活动队。

市、学校进行了部分项目比赛。

现在热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。

身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。

六、加大投入，统筹资源
各学校加大了经费投入，学校体育专项经费纳入年度教育经费
予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、
体育器材配备。

近两年全市增加塑胶跑道9个，扩建篮球场70余个，更换篮球架100余付，增加大量小型体育器材，完善了学校学生体
育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，同时，积
极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，并切充分利用
当地社会教育资源，以满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。

经过努力，由于我市的阳光体育运动扎实有效，因而促进了学
校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。

今后我市将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育
运动活动的管理与指导，广泛开展校园多种多样的群众性体育活动，不断改进指导措施、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参
与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运
动兴趣，培养学生终身体育的意识，为培养能够适应21世纪的新型
人才作出不懈的努力。