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学校绩效工资公开制度范本

学校绩效工资公开制度范本一、指导思想为构建科学合理、公平公正的激励机制，规范学校内部分配办法，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，调动教职工的积极性，推动教育事业又好又快发展，根据国家和地方相关政策，制定本制度。

二、实施对象本制度适用于当学年在编在岗的教职工。

三、考核分配原则1. 坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。

2. 坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3. 坚持“科学合理”原则。

全市义务教育学校绩效考核工作分配方案力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、发放形式学校教职工奖励性绩效工资按学年（期）度考核造册，报市人力资源社会保障部门备案后，由学校统一发放。

五、考核内容绩效考核内容包括：教育教学工作、教育教学研究、教育管理、师德师风、继续教育、教育教学成果等方面。

各项考核内容分值设置及权重根据国家和地方相关规定执行。

六、考核程序1. 自我评价：教职工对照考核内容，进行自我评价，提交自评报告。

2. 同行评价：教职工相互之间进行评价，评价结果作为绩效工资分配的参考。

3. 领导评价：学校领导对教职工进行评价，评价结果作为绩效工资分配的主要依据。

4. 学生评价：学生对教职工进行评价，评价结果作为绩效工资分配的参考。

5. 考核小组评价：学校设立考核小组，对教职工进行综合评价，提出绩效工资分配建议。

6. 公示：将绩效工资分配建议进行公示，接受教职工监督。

7. 审批：学校领导班子审批绩效工资分配方案，报市人力资源社会保障部门备案。

八、绩效工资分配方法1. 基础工资：按照国家和地方相关规定发放。

2. 岗位工资：根据教职工的岗位等级和职责要求发放。

3. 绩效工资：根据绩效考核结果发放，绩效工资分为奖励性绩效工资和惩罚性绩效工资。

4. 奖励性绩效工资：根据教职工的业绩、贡献和表现发放，分为教育教学成果奖、优秀教师奖、优秀班主任奖等。

中学2024年奖励性绩效工资分配方案

一、背景介绍作为一所中学，为了激励教职工们提高教育教学质量，本校决定引入奖励性绩效工资制度。

通过该制度，旨在提升教师的教育教学水平和工作积极性，促进全校教学质量的整体提高。

二、奖励性绩效工资分配原则1.公平公正原则：分配方案要基于实际工作表现，以公正公平的原则进行评估。

2.能力导向原则：尊重和激发教师的个人能力和特长，激励教师持续提高自身素质。

3.教育教学质量原则：以教育教学的整体质量提高为核心，使奖励性绩效工资分配与教育教学质量直接相关。

三、奖励性绩效工资分配指标1.教学效果：学生成绩、升学率和竞赛获奖情况等。

2.教学质量：教学计划完成情况、备课质量和教学评价等。

3.课程开发：教师参与或主导的课程开发项目成果。

4.师德表现：教师职业道德、业务能力和学生评价等。

5.研究成果：发表论文、科研项目和教材编写等。

四、绩效工资分配比例1.教学效果：占比30%2.教学质量：占比20%3.课程开发：占比20%4.师德表现：占比15%5.研究成果：占比15%五、绩效工资评定方法1.内部评定：由学校成立专门评定小组，根据教师的工作实际表现，按照绩效工资分配指标进行评定，并提出评价意见。

2.外部评定：学校可以邀请外部专家或教育部门进行评定，以确保评定结果的客观性和公正性。

六、奖励性绩效工资的具体分配方案1.每年根据学校的经济条件和绩效工资总额确定奖励性绩效工资的总量。

2.根据教师的工作实际表现和评定结果，按照绩效工资分配比例进行绩效工资的分配。

3.绩效工资按月发放，与基本工资相加后计算个人的实际收入。

七、评估和调整1.学校定期对奖励性绩效工资制度进行评估，收集教职工的意见和建议，不断优化和完善分配方案。

2.根据学校的实际情况和发展需要，适时进行调整和修订，确保奖励性绩效工资制度的有效性和可持续性。

八、总结通过引入奖励性绩效工资制度，中学可以激励教职工提高教育教学质量，促进全校教学水平的整体提高。

合理的绩效工资分配方案不仅可以激励教师，提高他们的工作积极性和创造力，还可以有效地推动教育教学的和发展。

学校薪酬管理制度（4篇）

学校薪酬管理制度（4篇）小编认真阅读多篇文章后选出了“学校薪酬管理制度”作为精品。

公司的规章制度代表着一个公司的运转规则，公司的规章制度保障劳动者享有劳动权利。

公司规章制度是法律所有制的最后一公里，制定好适合公司的规章制度是比较令人头痛的。

希望我的建议可以为您提供一些指导！学校薪酬管理制度(篇1)为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。

现根据仙教【20xx】1号《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。

一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。

以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。

同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。

坚持“公开、公平、公正”原则。

充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。

三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。

绩效工资总额中班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%，工作业绩津贴占50%。

A1班主任津贴：班主任每月津贴标准为100元。

学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。

考核合格的每月按标准领取班主任津贴。

A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)1、管理职务职责工作量：管理职务岗位包括班主任、年段长(年段3班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。

器乐学校薪酬管理制度

器乐学校薪酬管理制度一、总则器乐学校为了规范薪酬管理，激励员工积极性，提高员工的工作热情和满意度，特制定本薪酬管理制度。

二、薪酬构成1. 基本工资：基本工资是员工在岗工作时间内应得的工资，根据员工的工作岗位、职务级别、学历、资历、绩效评定等因素确定，支付形式为月薪或时薪。

2. 绩效工资：根据员工的工作绩效表现、完成的工作任务和目标达成情况等因素确定，作为员工的绩效奖金一次性支付。

3. 奖金福利：包括年终奖金、节日福利、住房补贴、交通补助等，根据不同员工的情况进行个别测算发放。

4. 其他福利：包括带薪年假、病假、产假、婚假等福利待遇，依据相关法规和公司规定执行。

三、薪酬计算1. 基本工资计算方法：根据员工的岗位、级别、工作时间、工作内容等因素确定基本工资标准，并按照规定的支付时间和方式进行支付。

2. 绩效工资计算方法：根据员工的工作绩效表现、完成的工作任务和目标达成情况等因素，通过公司内部评定机制确定绩效工资数额，统一进行评定和发放。

3. 奖金福利计算方法：年终奖金按照公司规定的发放标准进行计算，节日福利、住房补贴、交通补助等根据公司政策和员工实际情况进行具体测算。

四、薪酬支付1. 薪酬支付周期：薪酬支付周期为每月一次，具体支付时间由公司财务部门统一安排，支付方式为银行转账或现金发放。

2. 薪酬支付问题：员工应确保提供正确有效的银行账户信息，如遇支付问题应及时向人事部门进行反馈处理，公司将会根据实际情况进行协调解决。

3. 薪酬标准调整：根据公司的经营情况和市场形势，公司有权对薪酬标准进行相应的调整，具体调整方案需经公司领导班子讨论通过后方可执行。

五、薪酬管理1. 薪酬管理责任：公司人力资源部门负责薪酬管理工作，包括薪酬结构设计、薪酬政策制定、薪酬测算等，确保员工的薪酬待遇符合公司政策和法律法规规定。

2. 薪酬管理制度：公司将定期对薪酬管理制度进行评估与改进，及时做好薪酬数据的统计与分析，确保薪酬管理的科学合理。

学院老师薪资规章制度范本

学院老师薪资规章制度范本第一章总则第一条为规范学院老师的薪资待遇管理，根据国家相关法律法规和学院实际情况，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学院所有老师，包括专任教师、兼职教师和临时教师。

第三条学院老师薪资由学院财务处统一负责管理，分为基本工资、绩效工资、奖励性收入等。

第四条学院老师薪资制度遵循公平、公正、透明的原则，根据老师的工作表现和职称级别确定具体的薪资标准。

第五条学院老师应当严格遵守学院规章制度，履行教学、科研和管理职责，提高教学质量和科研水平，为学院发展做出贡献。

第六条学院老师的薪资待遇应当符合国家相关规定，并根据学院财务情况适当调整。

第七条学院老师薪资规章制度由学院教务处、人事处和财务处共同管理，定期进行审核和调整。

第八条学院老师薪资规章制度的解释权归学院校长办公会。

第二章薪资构成第九条学院老师的基本工资包括岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴等。

第十条学院老师的绩效工资根据教学、科研、管理等方面的工作绩效确定，工作绩效优秀者可享有相应的绩效奖励。

第十一条学院老师的奖励性收入包括岗位津贴、特殊津贴、奖金和补助等。

第十二条学院老师的薪资待遇按月发放，具体时间由学院财务处统一规定。

第三章薪资标准第十三条学院老师的基本工资标准由学院人事处根据职称级别和教龄确定。

第十四条学院老师的绩效工资标准由教务处和人事处联合评定，并由校长办公会审核确认。

第十五条学院老师的奖励性收入标准由学院财务处根据具体情况确定，报校长办公会审核确认。

第十六条学院老师的薪资标准应当符合国家相关规定，并根据学院实际情况适当调整。

第四章薪资管理第十七条学院老师的薪资管理分为考勤管理、绩效考评、工资发放等环节。

第十八条学院老师应当按时按规定完成教学、科研和管理工作，如实填写考勤表，不得迟到早退。

第十九条学院老师的绩效考评由教务处和人事处联合组织，考评结果作为确定绩效工资的重要依据。

第二十条学院老师应当如实如期填写绩效考评表，不得造假弄虚作假，否则将受到相应处罚。

学校薪酬待遇实施方案

学校薪酬待遇实施方案为了更好地激励教职工的工作积极性，提高教育教学质量，我校制定了新的薪酬待遇实施方案，旨在建立公平、公正的薪酬分配体系，激励教职工的工作热情，提高整体教育教学水平。

具体方案如下：一、薪酬结构调整。

根据教职工不同的工作性质和工作内容，我们将薪酬分为基本工资、绩效工资和奖金三部分。

其中，基本工资是教职工的基本生活保障，绩效工资和奖金是根据个人工作表现和学校整体目标完成情况进行考核发放的。

二、绩效考核标准。

为了确保绩效工资的公平发放，我们将制定详细的绩效考核标准，包括教学质量、科研成果、学生评价等多个方面。

通过定期的考核评估，对教职工的工作表现进行全面、客观的评价，确保绩效工资的公平性和激励性。

三、奖金发放机制。

学校将设立一定比例的奖金基金，用于奖励在教学、科研、管理等方面取得突出成绩的教职工。

奖金发放将以个人和团队为单位，鼓励个人积极进取，同时也促进团队合作，共同提高整体绩效。

四、薪酬调整机制。

为了适应教育教学工作的变化和教职工的个人发展，学校将建立灵活的薪酬调整机制，根据通货膨胀率、人才市场行情等因素，适时进行薪酬调整，确保教职工的收入水平与社会发展水平保持一定的匹配度。

五、薪酬公开透明。

学校将建立薪酬公开透明的制度，对教职工的薪酬待遇进行公开，接受教职工的监督和评价。

通过公开透明的薪酬制度，激发教职工的工作热情，增强工作满意度，提高整体工作效率。

六、薪酬管理责任。

学校将建立健全的薪酬管理责任制度，明确各级管理人员对薪酬管理的责任和义务。

通过强化管理责任，确保薪酬管理的公平性和规范性，维护教职工的合法权益，促进学校和教职工的和谐发展。

七、薪酬待遇宣传。

学校将加强薪酬待遇宣传工作，通过各种途径向教职工宣传薪酬政策和实施方案，提高教职工对薪酬待遇的认知和理解，增强教职工对学校薪酬制度的认同感和归属感。

总之，学校的薪酬待遇实施方案旨在建立公平、公正的薪酬分配体系，激励教职工的工作热情，提高整体教育教学水平。

民办学校工资管理制度

第一章总则第一条为规范民办学校工资管理，保障教职工的合法权益，提高教职工的工作积极性和学校的教学质量，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于民办学校全体教职工，包括教师、行政管理人员、教辅人员等。

第二章工资构成第三条教职工工资由基本工资、岗位工资、绩效工资、津贴补贴、加班费等组成。

第四条基本工资：按照国家规定的最低工资标准执行，并根据当地经济发展水平和物价水平进行调整。

第五条岗位工资：根据教职工的岗位职责、工作年限、学历等因素确定，体现岗位差异。

第六条绩效工资：根据教职工的工作绩效、教学质量、科研成果等综合评定，体现奖优罚劣。

第七条津贴补贴：包括住房补贴、交通补贴、取暖补贴、通讯补贴等，根据国家和地方政策执行。

第八条加班费：按照国家规定的加班工资标准支付，体现劳动付出。

第三章工资发放第九条工资发放时间为每月的固定日期，如遇节假日，提前发放。

第十条工资发放必须按照规定程序进行，确保准确无误。

第十一条教职工工资发放后，学校应提供工资条，教职工应妥善保管。

第四章工资调整第十二条工资调整分为定期调整和特殊调整。

第十三条定期调整：根据国家和地方政策以及学校财务状况，每年对教职工工资进行一次调整。

第十四条特殊调整：因教职工工作表现突出、岗位变动、职称晋升等原因，经学校批准，可进行特殊调整。

第五章工资管理与监督第十五条学校设立工资管理小组，负责工资的制定、调整、发放和监督工作。

第十六条工资管理小组应定期对工资管理情况进行检查，确保工资制度的贯彻执行。

第十七条学校财务部门负责工资核算和发放工作，确保工资发放的及时性和准确性。

第十八条教职工对工资发放有异议的，可以向学校财务部门或工资管理小组提出，学校应及时核实并处理。

第六章附则第十九条本制度由学校人力资源部门负责解释。

第二十条本制度自发布之日起施行。

通过本制度的实施，旨在建立科学、合理、公平、公正的工资管理体系，激发教职工的工作热情，促进学校教育事业的发展。

学校教职员工结构工资方案

学校教职员工结构工资方案
一、基本工资
基本工资是学校教职员工的基本收入，根据员工的职务级别、职称、学历、工作年限等因素确定。

基本工资按照国家规定进行定期调整，以保证员工的基本生活水平。

二、岗位工资
岗位工资是根据员工的岗位级别、职责范围、工作难易程度等因素确定的工资。

学校将根据员工的工作表现、绩效成果等综合因素进行评定，确定岗位级别，以此发放岗位工资。

三、绩效工资
绩效工资是根据员工的工作表现、业绩成果等因素确定的工资。

学校将根据绩效考核制度，对员工的工作完成情况、工作质量、工作效率等方面进行综合评定，以此确定绩效工资的发放标准和金额。

四、津贴补贴
津贴补贴是根据员工的工作性质、工作环境等因素确定的补助性收入。

包括教龄津贴、班主任津贴、值班补贴等。

五、奖金福利
奖金福利是根据学校财务状况和员工个人表现等因素确定的奖励性收入。

包括年终奖、优秀员工奖、先进集体奖等。

综上所述，学校教职员工结构工资方案包括基本工资、岗位工资、绩效工资、津贴补贴和奖金福利五个部分。

通过合理的工资结构和评定标准，激发员工的工作积极性和创造力，提高学校整体办学水平。

中小学绩效工资制度(5篇)

中小学绩效工资制度一、指导思想维护教职工利益，构建科学合理、公平公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，向一线教师、骨干教师岗位及教育成绩突出的教师倾斜，统筹兼顾学校内部各类人员的工作绩效考评，适当拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育事业又好又快发展。

二、实施对象当学年在编在岗的教职工。

三、考核分配原则1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3.坚持“科学合理”原则。

全市义务教育学校绩效考核工作分配方案力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、发放形式学校教职工奖励性绩效工资按学年(期)度考核造册，报市教育局审核后通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资卡。

五、发放办法(一)奖励性绩效工资的考核、分配与发放个人考核总分值为____分，其中德____分，能____分，勤____分(考勤占____%、工作量占____%、教育教学过程占____%、兼职____%)，绩____分。

具体考核细则如下:考核项目及计分标准(1)考勤。

(____分)主要考核教职工出勤情况。

考核依据为学校考勤办法和考勤记载。

1.法定假①婚假:符合法定年龄者享受婚假____天，凡男年满二十五周岁、女年满二十三周岁初婚的为晚婚，婚期增加____天。

②产假:符合法定结婚年龄生育第一胎享受产假____个月;女方年满二十四周岁生育第一胎的为晚育，无论是顺产还是剖腹产产假为____个月，给予男方护理假____天;育龄妇女生育第一胎后应主动采取节育措施，避孕失败造成小产者产假____天，引产者产假____个月。

③丧假:本人的父母、岳父母(公婆)、配偶、子女去世，丧假____天，其他亲属____天。

学校奖励性绩效工资考核细则

学校奖励性绩效工资考核细则第一章：总则为了激励教职员工积极进取，提高工作质量和学校整体绩效，特设立学校奖励性绩效工资考核制度。

本细则适用于我校全体教师和行政人员。

第二章：考核内容1.教学能力：包括教学方法、教育教学、教学表现等方面。

2.教学成果：主要以学生学业成绩为依据，包括考试成绩、学科竞赛成绩等。

3.科研能力：包括科研项目、科研论文、科研成果等方面。

4.行政管理：包括管理能力、工作态度、工作效率等方面。

5.职业道德：包括工作纪律、职业操守、教育教学道德等方面。

第三章：考核流程1.编制考核方案：学校领导根据教职员工工作量和岗位要求，制定年度考核方案，并向全体教职员工公布。

2.考核自评：教职员工应按照考核方案要求，对自己的工作进行全面自评，并填写自评表。

3.考核评价：根据考核方案，学校领导设立考核评价小组，进行考核评价。

考评小组由学校领导、教务处负责人、教师代表和行政人员代表组成。

4.考核结果反馈：学校领导将考核结果反馈给教职员工，并进行讲评，解释评价结果。

5.绩效工资发放：根据考核评价结果和绩效工资标准，学校财务部门发放绩效工资。

第四章：考核标准1.绩效工资分为A、B、C、D四个等级，分别表示优秀、良好、合格、基本称职。

2.考核采取百分制评定，满分为100分。

根据考核评价结果，按照绩效工资标准确定绩效工资数额。

3.考核结果评定时，应充分考虑各项工作的难度、重要性和影响程度。

对于特殊突出贡献和工作成效显著的教职员工，可以适当提高考核等级。

第五章：奖励机制1.绩效工资是对优秀教职员工的一种奖励，有助于鼓励员工创新工作，提高工作质量。

2.考核优秀的教职员工将获得额外的奖励，包括荣誉称号、晋升机会、培训机会等。

3.每年度考核结束后，学校领导将通报表扬先进个人和集体，树立典型榜样。

第六章：监督机制1.学校领导对考核工作进行全面监督和指导，确保考核过程公开、公正、公平。

2.教职员工对考核结果有异议的，可以提出申诉，学校领导将成立专门小组进行复核。

学校薪酬制度

学校薪酬制度学校薪酬制度（初稿）一、薪酬分配原则：根据按劳取酬的原则，以责任的大小、轻重、难易及工作效果的好坏而确立本薪酬分配方案，体现公平、公正、公开的原则；二、工资结构：1.行政工资：由基本工资、职务工资、绩效工资、安全奖等四部分构成；2.教师工资：由基本工资、岗位工资、课时工资、全勤工资、安全奖、绩效工资等六部分构成；3.职工工资：由基本工资、岗位工资、绩效工资等三部分构成。

三、工资类别：1.基本工资：校长科长教师职工6000元/月3000元/月2030元/月2030元/月说明：（1）行政：即学校教务科长、学生科长、总务科长、安全主任；（2）教师：即持有教师资格证、从事教育教学工作的人员；（3）职工：即从事辅助教育教学工作的人员，如教官、宿舍管理员、保安、水电工、清洁工等。

2.岗亭（职务）工资：校长4000元/月科长2200元/月团委副书记/信息中心主任1800元/月助理专干会计1500元/月出纳1000元/月1300元/月700元/月班主任教官月宿管员600元/月保安300元/月安保组长300元/月水电工600元/月清洁工300元/月生均12元/月1000元/申明：（1）助理：指办公室、教务科助理；（2）专干：指学籍管理员、宿舍管理负责人；3.课时工资：幼师、物流、电商、财会、汽修、网络等专业的课程，每课时20元；航空、高软等专业的课程，每课时25元。

4.绩效工资：校长科长团委副书记/助理/专干/信息中心主任会计/出纳800元/月300元/月班主任400元/月教师/教官/宿管员300元/月水电工/保安300元/月2000元/月1000元/月操作说明：（1）校长绩效工资的评定，由学校办学董事会评定；（2）科长绩效工资的评定，由校长每月根据《行政月考评条例》进行评定。

绩效工资=1000元×总分÷100；（3）团委副书记XXX主任绩效工资的评定，由校长室及部门领导根据相关考评条例综合考评，考评权重为：校长室占50%，部门占50%，绩效工资=800元×总分÷100；（4）助理、专干绩效工资的评定，由校长室及部门领导根据相关考评条例进行每月考评，考评权重校长室占50%，部门占50%，绩效工资=300元×总分÷100；（5）班主任绩效工资的评定，由学生科、教务科、平安办综合考评，考评权重为：学生科60%，教务科20%，平安办20%，绩效工资=400元×总分÷100；（6）科任教师绩效工资的评定，由教务科、学生科、安全办根据相关考评条例综合考评，考评权重为：教务科60%，学生科20%，安全办20%，绩效工资=300元×总分÷100；（7）教官、宿管员绩效工资的评定，由学生科、XXX根据相关考评条例综合考评，考评权重为：学生科80%，总务科20%，绩效工资=300元×总分÷100；（8）水电工、保安绩效工资的评定，由地点部门领导根据相关考评条例评定，绩效工资=300元×总分÷100；5.平安奖：每月200元，如出现责任事故，当月安全奖全部扣除；如出现意外事故，部分扣除；6.全勤奖：每月200元，如有迟到、早退、请假、旷课，当月全勤奖全部扣除。

学校绩效工资分配发放办法

学校绩效工资分配发放办法一、总则第一条为建立和完善学校教职工绩效工资分配制度，激发教职工工作积极性，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，特制定本发放办法。

第二条绩效工资分配应遵循公平、公正、公开、激励的原则，体现教职工的工作业绩、工作量、工作质量、工作态度等因素。

第三条本办法适用于我校全体在编教职工。

二、绩效工资总额及分配原则第四条学校绩效工资总额由上级部门核定的绩效工资总量和我校自筹部分组成。

第五条绩效工资分配原则：（1）坚持多劳多得、优绩优酬的原则；（2）坚持向一线教师、骨干教师、关键岗位倾斜的原则；（3）坚持过程管理与目标管理相结合的原则；（4）坚持团队协作与个人贡献相结合的原则。

三、绩效工资分配办法第六条绩效工资分配采取基础性绩效工资和奖励性绩效工资相结合的方式。

第七条基础性绩效工资分配：（1）基础性绩效工资根据教职工的岗位、职务、职称、工作年限等因素确定；（2）基础性绩效工资占绩效工资总额的60%。

第八条奖励性绩效工资分配：（1）奖励性绩效工资根据教职工的工作业绩、工作量、工作质量、工作态度等因素确定；（2）奖励性绩效工资占绩效工资总额的40%。

第九条奖励性绩效工资分配方案由学校制定，经教职工代表大会审议通过后实施。

四、绩效工资发放程序第十条学校成立绩效工资分配领导小组，负责制定绩效工资分配方案，监督绩效工资发放过程，处理教职工关于绩效工资分配的异议。

第十一条教职工个人绩效工资由各部门根据教职工工作表现和考核结果提出分配建议，报学校绩效工资分配领导小组审批后发放。

第十二条绩效工资分配情况定期向教职工公示，接受教职工监督。

五、附则第十三条本办法由学校负责解释。

第十四条本办法自发布之日起实施，原绩效工资分配发放办法同时废止。

第十五条如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

2024年校内结构工资制实施方案（2篇）

2024年校内结构工资制实施方案____年校内结构工资制实施方案第一节总则为了进一步优化校内人员工资结构，提高人员的工资水平和激励机制，根据《劳动法》等相关法律法规和上级文件精神，制定本方案。

第二节工资制度1. 整体框架校内结构工资制度主要由基本工资、绩效工资、岗位津贴、奖金及福利组成。

2. 基本工资基本工资是根据人员岗位级别、教育背景、工作经验和绩效等因素确定的工资水平，计入工资总额中。

3. 绩效工资绩效工资是根据人员完成工作任务的质量和效果进行评估，按照一定的比例计入工资总额中。

绩效评估主要根据目标任务完成情况、工作态度和工作业绩等指标进行评定。

4. 岗位津贴岗位津贴是根据人员所属的岗位性质和工作内容的特殊性，由单位给予的一定金额的津贴，计入工资总额中。

5. 奖金奖金是根据人员的突出贡献和特殊工作成绩，由单位给予的一定金额的奖励，计入工资总额中。

6. 福利福利是指单位为人员提供的生活和工作的各种待遇，包括但不限于住房补贴、交通补贴、餐饮补贴、购房贷款优惠等。

福利的具体待遇根据单位条件和人员需求进行具体规定。

第三节工资核定和发放1. 工资核定工资核定根据工资制度的规定，以每月为单位进行核定。

核定工资应公平、公正、透明，遵循绩效考核的结果和相关管理规定。

2. 工资发放工资发放应按照每月固定的时间进行，通过银行代发或者现金发放的方式进行。

第四节工资调整1. 工资调整原则工资调整应遵循公平、公正、透明的原则，根据单位的经济状况和人员的实际工作情况进行合理的调整。

2. 工资调整幅度工资调整幅度应根据单位的发展情况、行业的薪酬水平和物价水平等因素进行综合考虑，调整幅度应在一定范围内。

第五节绩效考核1. 绩效评定方式绩效评定由单位根据工作任务和绩效考核标准进行评定，采取定期定量的方式进行，包括个人绩效和团队绩效。

2. 绩效评定周期绩效评定周期为一年，根据单位的管理规定和工作需要可以适当调整。

第六节监督和管理1. 监督机制单位应建立健全工资制度监督机制，对工资制度的实施情况进行监督，发现问题及时纠正。

学校工资财务制度

学校工资财务制度一、总则为规范学校人员工资发放管理，保障教职工的工资待遇，促进学校稳定发展，特制定此工资财务制度。

二、工资调整1.教师课时费、工勤工资、行政人员工资等基本工资标准由学校按国家规定和地区经济发展水平进行调整，在不影响学校正常运转的前提下，合理提高教职工的工资水平。

2.工资调整应当通过学校工会和职工代表大会审核并报校长审批，确保人员合法权益。

三、工资核算1.学校应当建立完善的工资核算系统，确保工资的准确性和及时性。

2.教职工的工资应当按月发放，并应当在每月的25日之前将工资发放到每位教职工的工资卡账户。

3.工资核算应当真实、公平、公正，不得存在任何违规操作。

四、工资发放1.学校工资应当以银行转账的方式发放，教职工个人不得收取学校以外的任何形式的工资。

2.学校应当建立完善的教职工工资卡管理系统，确保工资的安全性。

3.教职工应当在每个月的月底前通过工资卡收到工资，并保留相应的缴税凭证。

五、奖金发放1.学校可以根据教职工的工作表现、贡献、成绩等情况发放奖金，但奖金的发放应当符合学校相关规定，并应当报校长审批。

2.学校应当建立完善的奖金申请和审批流程，确保奖金的合理性和公平性。

六、税收管理1.学校应当按照国家相关税法规定，为教职工发放的工资缴纳相应的个人所得税。

2.工资核算时，学校应当根据教职工的应纳税额进行扣税，并将扣得的税款及时交至税务部门。

七、监督管理1.学校应当建立完善的工资管理制度，确保工资发放的准确性和合法性。

2.学校应当定期对工资财务制度进行审核和检查，确保工资发放的规范性和合法性。

3.教职工可以通过学校工会等机构提出工资纠纷和意见建议，学校应当及时处理并回复。

八、处分规定1.对于未经授权擅自改动工资标准、发放工资不准确、滞后等违规行为，学校可以给予口头警告、书面警告、扣减工资等处罚。

2.对于故意篡改工资核算记录、私吞公款等违法行为，学校可以依法追究法律责任。

九、其他1.本制度中未尽事宜，由学校根据实际情况进行补充和规定。

2024年校内结构工资制实施方案

2024年校内结构工资制实施方案如下：一、背景随着社会经济发展的不断进步，我校为了更好地激发教职员工的工作积极性和创造性，提高工作效率和质量，决定全面实施校内结构工资制。

二、目标实施校内结构工资制的目标主要包括：提高工资分配的公平性和透明度，激励员工积极投入工作，增强员工的工作责任感和使命感，提高学校整体工作效率和质量。

三、内容1. 设立绩效考核制度，按照绩效考核结果确定员工工资水平，绩效考核结果将直接影响员工的薪酬水平。

2. 设立岗位等级制度，根据员工的工作性质、职责和薪酬水平划分不同的岗位等级，并确定相应的薪酬标准。

3. 建立薪酬调整机制，定期评估员工的工作表现和市场薪酬水平，根据评估结果适时调整员工薪酬水平。

4. 加强薪酬管理的信息化建设，建立完善的薪酬管理信息系统，实现薪酬数据的集中管理和实时更新。

四、实施步骤1. 确定实施的时间节点和具体实施方案，明确各项措施的具体执行步骤和时间表。

2. 组建专门工作组织，负责制定实施细则和具体操作流程，明确各部门的分工和责任。

3. 开展员工培训和宣传工作，提高员工对校内结构工资制度的理解和接受度，积极配合实施工作。

五、评估与调整定期对校内结构工资制度进行评估，密切关注员工的反馈意见和建议，及时调整和完善制度内容，确保制度的持续有效运行和发挥作用。

六、落实与监督各部门要落实校内结构工资制度的相关规定，建立健全的监督机制，确保制度的严格执行，防止出现违规行为和薪酬失衡情况的发生。

七、总结校内结构工资制的实施，是学校为提高教职员工工作积极性和创造力，推动学校整体工作水平提升而采取的重要举措。

希望通过校内结构工资制的实施，能够更好地激发员工的工作激情，提高学校整体工作效率和质量，推动学校的可持续发展。

职业学校工资制度

职业学校工资制度下面是一个职业学校工资制度标准范本的例子：一、工资基本构成1. 基本工资：根据员工岗位等级确定，以月为单位支付；2. 绩效工资：根据员工绩效表现和学校整体绩效评估结果确定，以月为单位支付；3. 奖金：根据员工个人表现和学校整体业绩情况确定，以季度或年度为单位支付；4. 加班工资：根据员工加班时间和加班政策确定，以小时为单位支付；5. 岗位津贴：根据员工岗位特殊性和岗位津贴政策确定，以月为单位支付；6. 职务津贴：根据员工担任特定职务和相关政策确定，以月为单位支付；7. 工龄工资：根据员工在学校工作的年限确定，以月为单位支付；8. 职称津贴：根据员工职称级别和相关政策确定，以月为单位支付；9. 统筹补贴：根据学校经济情况和相关政策确定，以月为单位支付；10. 住房补贴：根据员工住房情况和相关政策确定，以月为单位支付；11. 餐补：根据员工就餐情况和相关政策确定，以月为单位支付；12. 交通补贴：根据员工通勤情况和相关政策确定，以月为单位支付；13. 其他津贴和补贴：根据学校和员工个人情况确定，以月为单位支付。

二、工资发放和计算1. 工资以月为单位发放，发放日期为每月31日；2. 工资计算根据员工岗位等级和工资基本构成进行，最终发放金额从应发金额中扣除个人所得税和社会保险费；3. 工资计算和发放由学校财务部门负责，发放时以工资条形式提供给员工；4. 加班工资根据加班时间和加班政策计算，计入当月工资发放。

三、工资调整和福利待遇1. 工资调整根据国家和学校相关政策进行，一般为年度调整；2. 福利待遇包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等，按国家规定缴纳；学校还提供职工意外伤害保险和商业健康保险；3. 学校还提供员工培训和职称评聘等机会，以及职工活动、节日福利和年度旅游等福利活动。

四、其他规定1. 员工应严格遵守学校的工作纪律和规定，完成岗位职责；2. 工资支付按国家相关政策和法律法规执行；3. 工资核算和发放出现问题时，员工可以向学校财务部门提出申诉，学校会进行核实并及时解决。

学校工资福利管理制度

第一章总则第一条为规范学校工资福利管理，保障教职工合法权益，提高学校整体效益，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体正式教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。

第三条学校工资福利管理应遵循以下原则：1. 合法性原则：遵守国家有关工资福利的法律法规，确保工资福利发放的合法性。

2. 公平性原则：确保工资福利分配的公平合理，体现多劳多得、优绩优酬的原则。

3. 透明性原则：工资福利发放过程公开透明，接受教职工监督。

4. 可操作性原则：制度内容具体明确，便于操作执行。

第二章工资制度第四条学校实行岗位绩效工资制，工资由基本工资、岗位工资、绩效工资、津贴补贴等组成。

第五条基本工资：根据国家规定和学校实际情况，为教职工提供基本生活保障。

第六条岗位工资：根据教职工所任岗位、工作性质、职责和能力等因素确定。

第七条绩效工资：根据教职工年度绩效考核结果确定，体现多劳多得、优绩优酬的原则。

第八条津贴补贴：包括住房补贴、交通补贴、通讯补贴等，根据国家规定和学校实际情况发放。

第三章福利制度第九条学校为教职工提供以下福利：1. 社会保险：按照国家规定，为教职工缴纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等。

2. 住房公积金：按照国家规定，为教职工缴纳住房公积金。

3. 带薪休假：教职工享有国家规定的法定节假日、年休假、婚假、产假、丧假等。

4. 健康体检：学校定期组织教职工进行健康体检，关注教职工身心健康。

第十条学校为教职工提供以下特殊福利：1. 教职工子女教育优惠：学校为教职工子女提供教育优惠，包括减免学费、提供奖学金等。

2. 教职工培训：学校鼓励教职工参加各类培训，提高自身素质和能力。

3. 教职工文体活动：学校定期举办各类文体活动，丰富教职工业余生活。

第四章管理与监督第十一条学校设立工资福利管理办公室，负责工资福利的日常管理工作。

第十二条学校工资福利发放实行月结月清制度，每月底前将工资福利发放到教职工手中。

第十三条学校建立健全工资福利管理制度，定期对工资福利发放情况进行监督检查。

学校工资制度方案

学校工资制度方案一、教课老师的薪资构成1.薪资构成:生活费+50%课程消耗我给老师的薪酬是底薪+消耗课程的50%,具体做法是:每月先付生活费,每年7月份结算老师一年的课时费.课时费为上年7月到今年6月底的消耗课程的50%（消耗课程就是老师实际上完课程的价值,学生缺课不算）,扣除已经发的生活费和帮他交的社保,剩下的部分.有校长们也许觉得给50%实在太高了,真心给不起,但是,其实当时我们花费的费用很低,第一年都没有前台,大家没课的时候就轮流接待家长.2.优点:50%的提成帮助我们选出了骨干50%的提成,使得一批优秀的人才脱颖而出,他们不需要培训,不需要管理,不需要做思想工作,能够自我学习,自我管理,自己把课上得越来越好,自己能和家长做很好的沟通,取得家长的信任,感动家长经常帮他介绍学生.前三年,我们积累了十几个这样的优秀老师,他们的战斗力很强,收入很高,非常稳定,他们完善了教学资料和培训体系,成为我们公司的中坚力量.榜样的力量是无穷的,一个公司有一批这样的骨干,能够形成非常好的氛围, 并且激励后面加入的同事,大家都相信即使目前工资比较低,但是只要好好努力,就能获得很多学生,就能拿到比较高的薪酬.3.缺点但是50%提成也有很多缺点,主要有以下几个方面的问题:优秀人才是少数.在三四线城市,最大的困难是招不到好老师,你就算是给他50%的提成,如果没有很好的成体系的培训,也很难上好课挣到很高的课时费.●任凭老师自由发展,学生自由选择老师,会形成贫富差距过大,会导致一些能力稍弱的老师失去对自己的信心,选择辞职离开,其实这部分老师只要多做些培训和激励,还是能成长为好老师的.教师薪酬的成本过高,使得学校资金积累不足,没有资金进行市场推广,没有资金去购买产品和培训,进一步提升大家的教学水平,同时也没有资金去发展新的校区,这对后续的发展非常不利.改革后的薪酬方案1.改革方向:降低薪酬所占消耗课程的比例我想做的是降低薪酬所占消耗课程的比例,但并不是降低老师们的收入.比如一个老师一年能做的课程消耗是10万,50%能拿5万.我们如果能帮助他做到课程消耗20万,甚至30万,30%就是6万,9万,这对大家来说是共赢的.怎么帮助老师呢？我们可以投入更多的市场宣传进行招生,可以购买更多的产品和培训来帮助老师提高教学技能,我们可以投入更多的行政人员来做好服务.很多人有个误区:如果校长把收来的学费发给老师越多,这个校长就越好越善良.其实,对于创业者来说,特别是早期,每分钱都要花在刀刃上,如果把挣到钱都分了,这样会导致学校没有足够的资金扩大规模,员工也没有上升通道,这样很快就会有生存危机.所以,一个负责任的校长,既不能小富即安不思进取,也不能冒险激进扩张,我们要和同事们达成共识,平衡好短期利益和长期发展的矛盾.2.薪资构成:底薪加20%的课程消耗+奖金+福利尽管如此,我做工资制度改革还是很慎重,实行老人老办法,新人新办法.改革方案前进公司的老师还是按老的办法结算薪酬,后面来的老师按新方案走,招聘时我们就宣讲新的工资制度.新方案是底薪加20%的课程消耗,另外还有几点:1. 正常上班工资不低于3500元,课时不足有义务去别的岗位帮忙,人事部会做安排.2. 产假期间按城市最低工资.3.社保公司另交,员工要出自己的部分,也就是说3500元要扣去自己交的部分.4.老师另外还有全勤奖,每季度一次,一次1000元.出于人道主义考虑,不鼓励大家带病坚持工作,所以每个月三天以内的病假不影响全勤奖,但是事假一天就会影响全勤奖.5. 我们员工自己的孩子（亲戚不算）报我们学校的课程半价.6. 低价班:正常课时消耗的一半,续班后再给另一半.比如说:两个小时课程正常的单价是小学60元,初中70元,对于一些低价短期班,比如100元学5次课那种,单价只有20元,我们给老师计算薪酬时,不是按20元单价计算的,而是先给60元单价的一半计算,如果这个孩子上完短期班转长期班了,再补另一半,举例说明:60元的20%是12元,但我们先给6元,成功转化为长期班再补6元.7. 推介课程及历史课程奖励不同科目之间相互推课,介绍自己亲戚朋友孩子来上课,奖励200元.找回流失的孩子奖励50元.合理的薪资制度,再加上带领老师们去学习别人的教学教法.因为重视教学质量,很快就开花结果,两三年时间学生人数就冲到了同期三四倍.虽然老师的提成比例降下来了,但是老师的收入却上升了,因为每个人的学生人数增加了,而且教学和服务做得好.二、管理层的薪资学生增加,老师也增加了,我们需要发挥干部的作用.我经常参加行业会议,帮助很多机构讲课,教校长讲家庭教育讲座,学校的日常运营由三位副校长完成,他们主管人事,教研,行政,市场宣传这几块工作,都不上课,纯做管理.对于管理层,我怎么给他们发工资？通常的做法是底薪加利润提成,但是我觉得这么做有个弊端,因为如果新建校区的话,新校区学生不足,早期还有亏损,管理层会因为自己的利益开新校区的动力不足.所以我就和他们约定:每月先付若干生活费,6月底结算一年的课程消耗,给他们每个人全校课程消耗的百分之一,但是要减去已经支付的全年生活费.15万封顶,15万以后再拿分红.举个例子说,他们每个月先拿2000元生活费,全年24000元,如果那年全校课程消耗做到1000万,百分之一是10万,但要减去已经发的24000元,6月底再补76000元.早期的时候,他们和骨干老师比较,收入远不如骨干老师,但我给他们做了工作,大家以合伙人的心态一起创业,这几年营收增长得很快,管理层每年的收入都在增加,大家的干劲就很足.业务管理干部的绩效那各个教研组的干部怎么给干部津贴？我们有语文、数学、英语、艺术四大教研组,艺术组人不多.教研组长的职责是给新人做业务培训,带领大家开教研会议,把握老师的教学质量,检查老师的备课情况,检查老师和家长的沟通情况,推动完成公司的各项活动,做组内的团队建设.01组长设置我们的每个组都设置了三四个组长,艺术组人少就设置了两个.组长没有减少课,大家一起分担组里的工作,组长拿职务津贴.如果一个组的老师不太多,我觉得没必要减少组长的课,可以多设几个组长来分担小组的管理工作.三四个组长形成一个小团体,开会时你一言我一语,就不怕因为坚持一些原则被组员孤立了.这样每个组的管理成本并不多,但是却很好地完成了组里的工作.02组长的绩效考核我们可以给组里定业绩目标,完成业绩目标,发一笔奖金.我们在组织结构上做了调整,采用事业部模式（模式具体内容可点击下文）,以每个组为单位计算利润,这样就更方便给组长做绩效考核了.分校制和事业部制哪个好？培训学校组织架构及运营模式详解.03组长的优势因为我们的组长不仅没有减少上课,反而是各组上课最多的老师,在他们的收入中,组长津贴占比不高,那他们是否会不愿意当组长？所以,我们给组长两个比较吸引他们的福利:第一是优先安排学生给他们,保证他们的上课收入.第二是优先安排他们去参加师资培训.另外,我们的分校校长会从优秀的教研组长中选拔.我非常注重对干部的培养,每周都有干部培训,首先教他们一些管理技能,其次经常做些激励工作,帮助他们成长.因为各组的组长基本上都是教学骨干,我和他们说,如果没有人去培训新人,新人的水平很差,做坏口碑,使学校生源下滑,也会影响到他们,品牌需要大家共同维护,帮助别人成长可以使自己进步更快.04普通行政人员的绩效下面,我来谈谈普通行政人员的工资制度.每月的底薪,其中含300元全勤奖,这个全勤奖通常大家都能拿到,因为三天以内的病假不影响全勤奖,平时家里有事还可以调休.人均500元奖金,由经理根据大家的表现发放.整个行政组有公司营收千分之五的团队奖金,由经理根据大家的表现发放.非家长介绍的新学生,两期以外离开的历史学生,由他们打电话成功报名,给200元一科的奖金.很多校长跟我说,他们觉得好多员工离职是因为薪资.但是,我觉得我们学校有一批骨干,忠诚度很高,有的机构过来挖人,但他们始终没有离开.我觉是因为有几个关键点:大家觉得收入和职位有上升空间,现在收入低没有关系,但是只要好好努力,以后能拿得很多.公司有前景,能做大做强,今后大家能升职进入管理层,参与利润分成.在这里能学到很多,使自己的能力得到提升.校长的能力和人品使大家产生信赖.企业文化,团队氛围好.。