电流的磁场——公开课课件
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电流的磁场ppt课件
新 知
（2）应用：用来判断通电螺线管的 ______。
导 4. 物体磁性从哪里来
引
每个原子都可看做是一个 _______________。在大部分物体中，由于大量微
型小磁针的指向紊乱，物体 ______ 磁性；而在有的物体中，大量微型小磁针指
向较为一致，物体就具有了磁性。
7.2 电流的磁场
/
考 ■考点 1 奥斯特的发现
错
易 到 S 极，内部从 S 极到 N 极。
混 分
领悟提能 利用安培定则判断出通电螺线管周围磁场方向，注意螺线管内部和
析 外部磁场方向不同，然后根据小磁针静止时N 极所指的方向和磁感线的方向一致
，从而判断出小磁针静止时的方向。
7.2 电流的磁场
教
自我评价（P114）
材 课
1. N S
后 2. 在磁铁上缠绕导线，形成螺线管，随后在螺线管中通入电流使之形成与磁
7.2 电流的磁场
考 3. 安培定则
点 清
（1）内容：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所
单 解
指的那一端就是螺线管的 N 极。
读 （2）应用：来判断通电螺线管的极性。
4. 物体磁性从哪里来
（1）每个原子都可看成一个微型小磁针。在大部分物体中，由于大量微型小
磁针的指向紊乱，物体不显磁性；而有的物体中，大量微型小磁针指向较为一致，
磁场转换为小磁针的偏转，利用小磁针静止时 N 极的指向来显示磁场的方向。
读 控制其他因素不变，只改变电流的方向，证明了通电导体产生的磁场方向和电流
方向有关。
7.2 电流的磁场
考 ■考点二 通电螺线管的磁场
点 清
1. 通电螺线管的磁场的特点
《电流和磁场》课件
1 安培力定律
讲解安培力定律，揭示电流通过导线时产生的磁场对其他导线和磁铁的作用。
2 索尔定律
探索索尔定律，描述磁场对电荷运动的影响，解释电动机和发电机的原理。
3 电磁感应的原理
介绍电磁感应的原理和法拉第电磁感应定律，探讨发电机和变压器的工作原理。
应用与实例
动电流的滥觞与应用
探索动电流的起源和应用，如发电厂、电动机和 变压器。
磁场在日常生活中的应用
揭示磁场在日常生活中的应用，如电磁炉、扬声 器和电磁刹车。
ห้องสมุดไป่ตู้
《电流和磁场》PPT课件
这个《电流和磁场》PPT课件将帮助你了解电流和磁场的基本概念，以及它 们之间的相互作用和应用。让我们开始探索电流和磁场的奇妙世界吧！
电流的产生和流动
电荷和电流的关系
了解电荷是如何形成电流的基础，并探索电流是如何在电路中流动的。
电流的产生方式
探讨电流的不同产生方式，包括化学反应、电池和电源。
电流的流动规律
揭示电流在电路中的流动规律，包括欧姆定律和电阻的作用。
磁场的产生和特性
1
磁场的产生方式
2
解释磁场的产生方式，包括磁化和电
流在导线中产生的磁场。
3
磁场的定义和性质
介绍磁场的定义和常见性质，包括磁 力线和磁场强度。
磁场的特性和作用
探索磁场的特性和作用，例如磁力和 磁场对物体的影响。
电流和磁场的相互作用
讲解安培力定律，揭示电流通过导线时产生的磁场对其他导线和磁铁的作用。
2 索尔定律
探索索尔定律，描述磁场对电荷运动的影响，解释电动机和发电机的原理。
3 电磁感应的原理
介绍电磁感应的原理和法拉第电磁感应定律，探讨发电机和变压器的工作原理。
应用与实例
动电流的滥觞与应用
探索动电流的起源和应用，如发电厂、电动机和 变压器。
磁场在日常生活中的应用
揭示磁场在日常生活中的应用，如电磁炉、扬声 器和电磁刹车。
ห้องสมุดไป่ตู้
《电流和磁场》PPT课件
这个《电流和磁场》PPT课件将帮助你了解电流和磁场的基本概念，以及它 们之间的相互作用和应用。让我们开始探索电流和磁场的奇妙世界吧！
电流的产生和流动
电荷和电流的关系
了解电荷是如何形成电流的基础，并探索电流是如何在电路中流动的。
电流的产生方式
探讨电流的不同产生方式，包括化学反应、电池和电源。
电流的流动规律
揭示电流在电路中的流动规律，包括欧姆定律和电阻的作用。
磁场的产生和特性
1
磁场的产生方式
2
解释磁场的产生方式，包括磁化和电
流在导线中产生的磁场。
3
磁场的定义和性质
介绍磁场的定义和常见性质，包括磁 力线和磁场强度。
磁场的特性和作用
探索磁场的特性和作用，例如磁力和 磁场对物体的影响。
电流和磁场的相互作用
《电流的磁场》磁现象PPT课件(上课用)
一、电流的磁场
奥斯特的故事
奥斯特是丹麦 物理学家。他从小 聪明好学，年他以 优异的成绩考入哥 本哈根大学学习， 后来成为这所大学 的物理教授。
奥斯特对电和磁的关系很感兴趣，在他 之前，美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电 实验，结果放电电流把焊条磁化了。这一实 验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的，所 以他 一直想找到能证明这种转化的方法。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
Байду номын сангаас
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
初中物理《电流的磁场》(共16张)ppt
25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
N
S
S
N
甲
乙
N
S
S
N
丙
丁
通电螺线管的四种情况
1.判断下面图中通电螺线管的N、S极， 做出具体手势。
2.判断下面图中通电螺线管的N、S极， 做出具体手势，并画出图1中小磁针 的转动方向和图2中电源的正、负极。
3.请画出下面两图中螺线管的导线绕 向，并做出具体手势．
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
N
S
S
N
甲
乙
N
S
S
N
丙
丁
通电螺线管的四种情况
1.判断下面图中通电螺线管的N、S极， 做出具体手势。
2.判断下面图中通电螺线管的N、S极， 做出具体手势，并画出图1中小磁针 的转动方向和图2中电源的正、负极。
3.请画出下面两图中螺线管的导线绕 向，并做出具体手势．
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
电流的磁场 课件
预习交流 1
1812年,奥斯特在《关于化学力和电力的统一的研究》一书中,根 据电流通过直径较小的导线会产生热的现象,推测导线直径进一步缩 小,导线会发光,如再缩小到一定程度,就会产生磁效应,他还认为电流的 磁效应可能也像电流通过导线时发热发光那样,是向着导线四周发射 的.沿着这个思路,奥斯特把磁针垂直于导线上下左右放置,但他做了多 次实验,都没有成功.
二、电流的磁场
答案:C 解析:为使小磁针能产生明显的偏转,实验时应使电流流向沿南北 方向,B 、D 选项错误.当电流流向由南向北时,由安培定则判断其下方的 磁场方向由东向西,故小磁针 N 极指向西边,A 选项错误,C 选项正确.
二、电流的磁场
1.直线电流磁场的磁感线方向与电流方向的关系,可据安培定则判
定:右手握住导线,让伸直的拇指的方向与电流的方向一致,那么,弯曲的
四指所指的方向就是磁感线的环绕方向.如图乙所示.
直线电流的磁场
二、电流的磁场
说明:图甲是直线电流磁场磁感线分布的立体图,图丙是甲图从上
向下俯视的横截面图,中间的“·”表示电流垂直纸面向外,不带方向箭 头的小圆圈表示导线截面;丁图为纵截面图,“·”表示磁感线垂直纸面 向外,“×”表示磁感线垂直纸面向里.
内部磁场方向,所以 A、C 、D 项中只有 C 项是正确的.
二、电流的磁场
一、直线电流的磁场
活动与探究
某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的
装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论.
比较甲、乙两图可知:
.
比较甲、丙两图可知:
.
奥斯特实验
二、电流的磁场
答案:通电导体周围有磁场 通电导体周围的磁场方向与电流方
答案:电流大时磁性强.
1812年,奥斯特在《关于化学力和电力的统一的研究》一书中,根 据电流通过直径较小的导线会产生热的现象,推测导线直径进一步缩 小,导线会发光,如再缩小到一定程度,就会产生磁效应,他还认为电流的 磁效应可能也像电流通过导线时发热发光那样,是向着导线四周发射 的.沿着这个思路,奥斯特把磁针垂直于导线上下左右放置,但他做了多 次实验,都没有成功.
二、电流的磁场
答案:C 解析:为使小磁针能产生明显的偏转,实验时应使电流流向沿南北 方向,B 、D 选项错误.当电流流向由南向北时,由安培定则判断其下方的 磁场方向由东向西,故小磁针 N 极指向西边,A 选项错误,C 选项正确.
二、电流的磁场
1.直线电流磁场的磁感线方向与电流方向的关系,可据安培定则判
定:右手握住导线,让伸直的拇指的方向与电流的方向一致,那么,弯曲的
四指所指的方向就是磁感线的环绕方向.如图乙所示.
直线电流的磁场
二、电流的磁场
说明:图甲是直线电流磁场磁感线分布的立体图,图丙是甲图从上
向下俯视的横截面图,中间的“·”表示电流垂直纸面向外,不带方向箭 头的小圆圈表示导线截面;丁图为纵截面图,“·”表示磁感线垂直纸面 向外,“×”表示磁感线垂直纸面向里.
内部磁场方向,所以 A、C 、D 项中只有 C 项是正确的.
二、电流的磁场
一、直线电流的磁场
活动与探究
某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的
装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论.
比较甲、乙两图可知:
.
比较甲、丙两图可知:
.
奥斯特实验
二、电流的磁场
答案:通电导体周围有磁场 通电导体周围的磁场方向与电流方
答案:电流大时磁性强.
《电流的磁场》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版物理
1、磁体周围存在着_____,磁场是一种客观存在的 ______,磁场具有_____ .2、磁场的根本性质是 _________________________ .磁极间相互作用是通 过_____而发生的 .因此,磁场虽然看不见,摸不着, 但我们可以用_____来检验它的存在 .
3、画出以以下图中条形磁铁周围的磁感线 .
3、磁极:磁体上磁性最|强的局 部.
如果磁铁从中间 断了，它有几个
磁极呢？
22
怎样表示磁体的两个极呢
结论三:
所有磁体 ,在平面内自由转动静止后 总是一个磁极指南、一个磁极指北 .指 南的叫南极〔S〕,指北的叫北极〔N〕 .
磁体具有指向性
23
如果把两磁 极靠近会有 什么现象？
磁极间的相互作用如何
结论四：同名磁极互相排斥 , 异名磁极互相吸引 .
右手螺旋定那么可以解决以下问题: 〔1〕 给出电流方向,判断N、S极. 〔2〕 给出小磁针的N、S极,判断
通电螺线管的N、S极和磁感线方向 及电流方向 . 〔3〕 给出电流方向和螺线管N、S
极,画出螺线管的绕法 .
第十七章 从指南针到磁悬浮列车
第|一节 磁是什么
18
你知道磁在生活 中有哪些妙用吗 ?
2021 年 "精 英 杯〞 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部 "精英杯〞公开课大赛简介
• 2021年6月 ,由教育学会牵头 ,教材编审委员会具体组 织实施 ,在全国8个城市 ,设置了12个分会场 ,范围从 "小学 至|高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导 .每 次指導 ,都輔以精彩的優秀示範課 .在這些示範課中 ,不乏 全國名師和各省名師中的佼佼者 .
规 律： 同名磁极互相排斥 ,
3、画出以以下图中条形磁铁周围的磁感线 .
3、磁极:磁体上磁性最|强的局 部.
如果磁铁从中间 断了，它有几个
磁极呢？
22
怎样表示磁体的两个极呢
结论三:
所有磁体 ,在平面内自由转动静止后 总是一个磁极指南、一个磁极指北 .指 南的叫南极〔S〕,指北的叫北极〔N〕 .
磁体具有指向性
23
如果把两磁 极靠近会有 什么现象？
磁极间的相互作用如何
结论四：同名磁极互相排斥 , 异名磁极互相吸引 .
右手螺旋定那么可以解决以下问题: 〔1〕 给出电流方向,判断N、S极. 〔2〕 给出小磁针的N、S极,判断
通电螺线管的N、S极和磁感线方向 及电流方向 . 〔3〕 给出电流方向和螺线管N、S
极,画出螺线管的绕法 .
第十七章 从指南针到磁悬浮列车
第|一节 磁是什么
18
你知道磁在生活 中有哪些妙用吗 ?
2021 年 "精 英 杯〞 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部 "精英杯〞公开课大赛简介
• 2021年6月 ,由教育学会牵头 ,教材编审委员会具体组 织实施 ,在全国8个城市 ,设置了12个分会场 ,范围从 "小学 至|高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导 .每 次指導 ,都輔以精彩的優秀示範課 .在這些示範課中 ,不乏 全國名師和各省名師中的佼佼者 .
规 律： 同名磁极互相排斥 ,
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2020/5/11
4、主要用途： （1）用低压电路控制高压电路 （2）实现远距离操作 （3）实现自动控制
2020/5/11
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2020/5/11
2020/5/11
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S
A.静止不动 C.互相排斥
2020/5/11
B.互相吸引 D.一齐向左运动
2.判断下面图中通电螺线管的N、S极， 做出具体手势，并画出图1中小磁针的 转动方向和图2中电源的正、负极。
2020/5/11ห้องสมุดไป่ตู้
3.请画出下面两图中螺线管的 导线绕向，并做出具体手势．
2020/5/11
5.如图所示，请画出螺线管的绕法。
小磁针N极转向Q端，则C（ ）
A．通电螺线管的Q端为N极，电源a端为正极 B．通电螺线骨的Q端为N极，电源a端为负极 C．通电螺线管的Q端为S极，电源a端为正极 D．通电螺线管的Q端为S极，电源a端为负极
2020/5/11
2020/5/11
电磁继电器的结构及部件作用
构造
电磁铁
返回弹簧
衔铁
静触点
A B
S
C
主要部分的作用：
动触点
电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁
衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动
返回弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁
触点202：0/5/相11 当于被控制电路的开关(A、C静触点，B：动触点）
相 1、都有吸铁性； 同 点 2、都有指向性；
3、都有两极，且都是两极处磁性最强；
4、磁极间的相互作用规律都一样；
5、都能使磁性材料磁化。
2020/5/11
三、电磁铁 1、电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管。
2020/5/11
电磁继电器
１、定义： 电磁继电器是一个由电磁铁控制的自动 开关。
２、特点： 它可以用低电压和弱电流来控制高电压 和强电流。
安培定则：
用右手握住螺线管，N
S
I
I
四指弯向电流方向，
大拇指所指那端为通电螺线管N 极。
2020/5/11
使用安培定则的方法和顺序：
（1）查清螺线管的绕线方向； （2）标出电流在螺线管中的方向； （3）用安培定则确定螺线管的磁极方向
例:标出下图中螺线管的N、S极
S
N
2020/5/11
1.标出螺线管中电流的方向。
触点 2020/5/11
2020/5/11
7、一同学设计了一种判断电源 “＋”、“－”极 的方法：在水平桌面上放一枚小磁针，在小磁针的 西面放一个螺线管，接通开关后，小磁铁的N极向东
偏转，则电源a端是负极 。
2020/5/11
8、当电源开关接通后，会发现小磁针的北极
向 左（填“左”或“右”）偏转，这说明通 电螺线管周围存在磁场 ，同时发现可移动的A、 B两螺线管相互 靠（近填“靠近”或“远
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电铃
2020/5/11
如图为水位报警装置原理图，其中A、 B为两个金属杆。当水位达到或超过警 戒线时，绿灯、红灯和电铃的工作状 态分别是 ▲ 。
2020/5/11
小强利用电磁继电器设计了如下火警报 警电路：你知道它是如何工作的吗？
上踏板 橡胶垫圈
四、电磁继电器
1、实质：一个由电磁铁控制工作电路的开关。 2、构造：两个回路
低压控制电路：电磁铁、衔铁、低压电源、开关
高压工作电路：静动触点、高压电源、用电器 3、工作原理： 电磁铁通电后，把衔铁吸下来，使静动触点接触， 工作电路闭合；电磁铁断电时失去磁性，弹簧把 衔铁拉起来，切断工作电路。
2020/5/11
2020/5/11
一、奥斯特实验 表明：通电导线周围存在磁场 。
磁场方向与 电流方向 有关
2020/5/11
19世纪丹麦物理学家，第一个 成功的发现电与磁之间的联系
2020/5/11
把导线绕在圆筒上，做成螺线管，各条导线产 生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。
螺 线 管
2020/5/11
三、通电螺线管的磁场 1. 实验
第七章 磁与电
第二节 电流的磁场
2020/5/11
2020/5/11
一、奥 斯 特 实 验
现象1：导线通电后使磁针偏转，断电后磁针回到原位置
说明：通电导线周围存在磁场
现象2：改变电流方向，磁针偏转方向改变
说明：磁场方向跟电流方向有关
2020/5/11
电流的磁效应：
任何通电导线的周围都有磁场的 现象，称为电流的磁效应.
N
S
2.标出电源的正负极(图中小磁针静止)
2020/5/11
S
N
S
N
电源
课堂练习
１、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极
S
NN
SS
N
N
S
N
S
2020/5/11
S
N
1. 请你用安培定则判断出以 下各图中通电螺线管的N极
N
S
S
N
N
SS
N
2020/5/11
2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。
S
NN
S
2020/5/11
2.判断下面图中通电螺线管的N、S极， 做出具体手势，并画出图1中小磁针 的转动方向和图2中电源的正、负极。
2020/5/11
螺线管磁场与条形磁铁磁场的异同：
项目
条形磁铁
通电螺线管
不 磁性 磁性不变 磁性可有可无
同 磁极 磁极不变
南北极随电流方向改变
点 磁性强弱 磁性强弱不变 磁性强弱随电流大小改变
2020/5/11
2020/5/11
2020/5/11
2020/5/11
2020/5/11
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离”）。
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10、把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后
D 给导线通电，请你想一想会发生的现象是（ ）
A.通电螺线管仍保持静止不动 B.通电螺线管能在任意位置静止 C.通电螺线管转动，直至A端 指向南，B端指向北 D.通电螺线管转动，直至 B端指向南，A端指向北
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11、当闭合电键S后，通电螺线管Q端附近的
说明： 2020/5/11通电螺线管左端为_S_极___;通电螺线管右端为_N_极___.
3. 实验结论： ⑴通电螺线管周围铁屑分布状态与条形磁铁周围铁屑分布 相似，因此，其周围的磁场与条形磁铁周围的磁场相似。
因此:通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。 2020/5/11
4. 通电螺线管磁极的判断
N
S
N
S
+
-
-
+
3。练习画螺线管的绕线（按范例绕线）
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2.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。
S
S
N
N
3.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源
的正负极。
S
N
N
S
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正 电源 负
4.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互 相靠近时，它们将 （ C ）
相斥
S
N
N