教职工上下班交通情况调查表(精)
上下班时间调整意见调查表
![上下班时间调整意见调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/224bf4bcd4d8d15abe234e80.png)
上下班时间调整意见调查表
本调查表旨在了解员工对公司工作时间调整的真实意愿,请如实客观填写,以便公司结合实际情况及需求合理安排上下班时间。
现有如下两种方案:
方案一:上午08:00—12:00 下午12:30—17:00加班 17:30—19:00
方案二:上午08:00—12:00 下午12:30—16:30加班 17:00—19:00
请在所选方案对应的空白栏里打“√”选择完毕后须本人签字确认。
本调查结果只做调整工作时间参考之用,除此之外不会给个人带来任何不利影响。
谢谢合作!
注:以上工作时间为目前一个班时进行调整,如果后续增加夜班则重新调整工作时间。
欢迎您的下载,
资料仅供参考!
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打造全网一站式需求。
教师负担状况调查表
![教师负担状况调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/a7d5726babea998fcc22bcd126fff705cc175c03.png)
教师负担状况调查表为了更好地了解和改善我国教师的工作负担状况,我们特制定此调查表,以便收集来自一线教师的声音。
请您根据自己的实际情况,如实填写。
我们承诺,您的个人信息和回答将会被严格保密,仅用于统计分析。
感谢您的参与!基本信息1. 性别:- 男- 女2. 年龄:- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 教龄:- 3年以下- 3-5年- 6-10年- 11-20年- 20年以上4. 所在地区:- 城市- 乡镇- 农村5. 所在学校类型:- 小学- 初中- 高中- 中职/中专- 大专/高职- 本科及以上教学任务6. 您每周需要完成多少节课时的教学任务?- 10节以下- 10-20节- 21-30节- 30节以上7. 您是否需要参与课后辅导、作业批改等工作?- 是- 否8. 您每周需要花费多少时间在备课上?- 5小时以下- 5-10小时- 10-20小时- 20小时以上工作压力9. 您感受到的工作压力大吗?- 很小- 较小- 一般- 较大- 很大10. 您认为导致工作压力的主要原因是什么?- 学生成绩压力- 工作量大- 班级管理- 家校沟通- 职称评定- 其他(请说明)个人发展11. 您是否参加业余教育培训或学术研讨?- 是- 否12. 您认为学校为您提供的发展机会如何?- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差福利待遇13. 您对目前的工资待遇满意吗?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意14. 您是否享有充分的休假?- 是- 否意见与建议15. 请您就如何减轻教师工作负担提出宝贵的意见和建议。
感谢您的参与!您的意见对我们来说非常宝贵,我们将综合分析数据,努力为教师群体创造更好的工作环境。
员工上下班交通情况调查问卷
![员工上下班交通情况调查问卷](https://img.taocdn.com/s3/m/a5acac3ff12d2af90242e681.png)
员工上下班交通情况调查问卷亲爱的同事:您好!我们正在调查公司各方面交通需求,请根据您的真实想法和实际情况作答。
本次问卷仅作为公司内部调查使用,所涉及的个人信息绝对保密。
感谢您花费宝贵的时间参与此次调查活动,请在选择题相应的选项前面打“√”1、您上下班一般选择使用什么交通工具?A.开私家车B.步行C.骑脚踏车等非机动车辆D.打车或使用共享单车2、您对公司车辆使用方面的安排满意吗?A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意3、请大概描绘下您的上班路线及花费的时间4、您上班单程所需的时间是?A.15分钟以内B.30分钟以内C.1小时以内D.2小时以内5、您每天上班平均需要花费多少时间在交通上?A.1小时以内B.2小时以内C.2.5小时以上6、您是否需要搭乘同事的顺风车回家或是否愿意顺载同事上班?A.是,我愿意B.否,不方便7、您平时上班从家出发的大概时间是什么时候?8、您每个月上下班使用或乘坐交通工具花费的大致费用是多少?A.100—200B.200—400C.400—600D.600以上9、您是否对中小型车晕车?A.偶尔晕车,要看情况B.不会晕车C.会,只要坐车都晕车D.只会晕某些车,如10、您觉得关于本公司交通补助需要添加或删减什么条例?列:搭乘公司安排的交通班车者,不再享有公司提供交通补贴。
11、您对我们公司附近的交通便利程度的满意度评价如何A.满意B.基本满意C.不满意12、您觉得本公司交通补贴按级别发放应该多少金额/月?13、您对公司的交通方面还有什么意见或建议?。
2014秋学生上放学交通方式调查表
![2014秋学生上放学交通方式调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/4c9037dab14e852458fb5755.png)
填表说明:请各班主任认真调查学生家距学校的大概距离以及上下学的交通方式,在相应的栏中打√。
如上放学的方式不一样,请按实际情况选择打√,并在表格中注明是上学还是放学。
调查后完成各上下学交通方式合计人数。
方式,在相应的栏中打√。
如上放学的方式不一样,请按实际情况选择打√,并在表格中注明是上学还是放学。
调查后完成各上下学交通方式合计人数。
方式,在相应的栏中打√。
如上放学的方式不一样,请按实际情况选择打√,并在表格中注明是上学还是放学。
调查后完成各上下学交通方式合计人数。
方式,在相应的栏中打√。
如上放学的方式不一样,请按实际情况选择打√,并在表格中注明是上学还是放学。
调查后完成各上下学交通方式合计人数。
方式,在相应的栏中打√。
如上放学的方式不一样,请按实际情况选择打√,并在表格中注明是上学还是放学。
调查后完成各上下学交通方式合计人数。
学生上学和放学乘坐交通工具情况调查表
![学生上学和放学乘坐交通工具情况调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/d8bc59dd76eeaeaad1f3304a.png)
和放学乘坐交通工具情况调查表
车 方 式 步行 骑自码 ,注明家长接送,还是委托接送。 附件2; 并在备注栏中,注上“委托”标记;学校负责统计。
1所有学生都要参与调查学生在乘车方式中凡涉及到摩托车小车类必须登记详细的车牌号码注明家长接送还是委托接送
附件3
中小学(幼儿)
班级 学生姓名 家长姓名 家庭地址 (村 名) 家长接送 摩托车
学生上学和放学乘坐交通工
乘 车 方 式 家长包车 车牌号码
私家车
校长: 班主任: 填表时间: 注:1、所有学生都要参与调查,学生在乘车方式中,凡涉及到摩托车、小车类必须登记详细的车牌号 2、填写必须认真真实,把所有“委托接送”的学生与所乘的车辆汇总在附件2; 并在备注栏中
幼儿园教职工及家长交通出行调查情况
![幼儿园教职工及家长交通出行调查情况](https://img.taocdn.com/s3/m/541d9b9cb4daa58da0114af7.png)
1
1
2
1
表3幼儿园老师以及其他员工的人数以及出行方式的选择
幼儿园老师以及其他员工的总人数/百分比
选择步行的人数
选择非机动车的人数
选择机动车的人数
32
15
3
表4幼儿园早上上学家长接送孩子的情况
幼儿园学生的总人数/百分比
幼儿园学生的家长选择步行的人数
幼儿园学生的家长选择非机动车的人数
幼儿园学生的家长选择机动车的人数
表1幼儿园整体情况
幼儿园
名称
幼儿园班级数(个)
每个班级的人数
每个班级配置的老师个数
整个幼儿园职工人数
紫薇臻品幼儿园
13
30
3
50
表2幼儿园的出入口以及停车设施情况
幼儿园出入口的个数
幼儿老师非机动车停车区域(块)
幼儿园幼儿老师机动车停车场(个)
幼儿园学生家长非机动车停车区域(块)
幼儿园学生家长机动车停车区域(块)
390
225
89
76
表5幼儿园下午放学家长接送孩子的情况
幼儿园学生的总人数/百分比
幼儿园学生的家长选择步行的人数
幼儿园学生的家长选择非机动车的人数
幼儿园学生的家长选择机动车的人数
390
357
21
12
表6家长上下学机动车停靠时的周转率
幼儿园上学的主要时段
幼儿园上学时行车道外侧临时停车位的周转率
幼儿园上学的主要时段
幼儿园下学时行车道外侧临时停车位的周转率
早上7:30~8:10
17辆/小时
下午5:00~5:20
4辆/小时
交通调查表
![交通调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/18da9929ccbff121dd36838c.png)
交通调查与分析报告姓名:调查小组:所属院系:专业:班级:完成日期:指导教师:目录1、交通调查的目的 (1)2、交通调查设备 (1)3、交通调查内容 (1)4、交通调查数据分析.......................................................................... 错误!未定义书签。
4.1交通量调查与分析.......................................................................... 错误!未定义书签。
4.1.1 运5号迎宾大道与北京路交叉口交通量分析................... 错误!未定义书签。
4.1.2 运5号交叉口关联路段交通量分析.......................... 错误!未定义书签。
4.1.3 运5号交叉口交通量与其关联路段交通量对比分析错误!未定义书签。
4.2 运5号迎宾大道与北京路交叉口延误分析................................. 错误!未定义书签。
4.3运5号迎宾大道与北京路交叉口及关联路段交通问题总结、调查结论5、实习心得体会.................................................................................. 错误!未定义书签。
交通调查与分析报告1、交通调查的目的在我校交通工程系的老师领导下,我们来到奇台县,为奇台的建市提供有效的交通数据,我们通过录视频,数视频计算出交叉口和相应路段的交通量,通过交通量的分析了解奇台的交通特性,为奇台的道路规划、建设、管理提供了大量和有效的基础数据。
这对奇台县的公路网建设具有长远而巨大的意义。
2、交通调查设备反光背心,手机,录像机,处理数据的电脑等3、交通调查内容将交叉口和路段的早高峰和晚高峰记录下来(拍摄视频),再计算出在这些时间的道路路段和交叉口个交通量数据,记录到表上。
通勤班车运行情况汇报表
![通勤班车运行情况汇报表](https://img.taocdn.com/s3/m/5d547bf164ce0508763231126edb6f1aff007122.png)
通勤班车运行情况汇报表尊敬的领导:根据最近一段时间对通勤班车运行情况的观察和统计,我将对通勤班车的运行情况进行汇报,以便领导了解目前的运行状况并及时调整和改进。
首先,我们对通勤班车的运行时间进行了详细的记录和分析。
根据统计数据显示,通勤班车的准点率在过去一个月内保持在90%以上,表现稳定可靠。
然而,也有少部分情况下出现了延误的情况,主要是受到交通拥堵和天气原因的影响。
因此,我们建议在高峰时段增加班车的数量,以确保员工能够按时到达工作岗位。
其次,我们对通勤班车的载客量进行了统计。
根据数据显示,通勤班车的平均载客量在工作日和休息日有较大差异。
工作日的载客量较大,尤其是早晚高峰时段,需要增加车辆来满足员工的乘车需求。
而休息日的载客量相对较少,可以适当减少车辆的运行频次,以节约成本。
另外,我们还对通勤班车的车况进行了检查和评估。
经过多次检查和维护,通勤班车的车况良好,没有出现较大的故障和事故情况。
但是,我们仍需加强对车辆的定期检查和维护,确保车辆的安全性和可靠性。
最后,我们对员工对通勤班车的满意度进行了调查。
根据调查结果显示,大部分员工对通勤班车的运行情况和服务态度表示满意,但也有少部分员工对通勤班车的运行时间和班次安排提出了建议和意见。
我们将认真对待员工的意见和建议,积极改进和调整通勤班车的运行情况,以提高员工的出行体验和满意度。
综上所述,通勤班车的运行情况总体良好,但仍存在一些问题和改进空间。
我们将继续密切关注通勤班车的运行情况,不断改进和提升服务质量,以确保员工的出行安全和便利。
希望领导能够对通勤班车的运行情况给予关注和支持,共同努力,为员工营造更好的出行环境。
谨此汇报。
此致。
敬礼。
学生上放学交通方式调查表
![学生上放学交通方式调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/66df23190975f46526d3e145.png)
学生上放学交通方式调查表(表一)
学生姓名:班级:家长签字:时间:2014年12月9日
学生如乘坐专门校车或长期租用个人车辆、周末临时乘坐个人车辆,请填写以下表格
说明:表一由学校、幼儿园组织学生填写,相应栏目画“√”,学校、幼儿园存档。
学生上放学交通方式调查统计表(表二)
学校/幼儿园(公章): xxx镇xxx小学时间:2014年12月日
说明:表二由镇街学校、幼儿园汇总后交教办、教育科,教办、教育科存档。
学校学生上放学交通方式调查统计表(表三)
填报单位(公章):时间:2014年12月日
说明:表三由镇教办、街道教育科、市直学校填写后,交教育局安监办存档。
上海市教育委员会关于开展本市中小学、幼儿园教职工车辆及校园内停放情况调查的通知
![上海市教育委员会关于开展本市中小学、幼儿园教职工车辆及校园内停放情况调查的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/11ada8dd4128915f804d2b160b4e767f5acf80e6.png)
上海市教育委员会关于开展本市中小学、幼儿园教职工车辆及校园内停放情况调查的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2010.11.11•【字号】沪教委青[2010]53号•【施行日期】2010.11.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文上海市教育委员会关于开展本市中小学、幼儿园教职工车辆及校园内停放情况调查的通知(沪教委青〔2010〕53号)各区县教育局:近年来,随着私车拥有率不断上升,本市不少中小学、幼儿园教职员工在校园内行驶和停放私车,部分学校限于场地限制,无专供机动车辆进出的校门、通道和机动车专用泊位,机动车辆随意停靠在校园内通道上或学生活动操场周边,给学生安全带来隐患,教师车辆撞伤学生的事件亦时有发生,造成了不良的社会影响。
为全面了解本市中小学、幼儿园校园内车辆行驶和停放情况,市教委决定在全市范围内开展相关调查,现将有关事项通知如下:一、调查范围本市范围内公办、民办中小学(含中等职业学校和以招收农民工子女为主的民办小学)、幼儿园。
二、调查事项(一)学校教职员工开车上下班情况;(二)校园内机动车停放情况;(三)校园场地实际情况。
三、调查结果(一)各区县汇总各中小学、幼儿园相关情况,填写《各区县中小学、幼儿园教职工机动车辆及校园内停放情况调查表》(附件1);(二)各区县汇总辖区内寄宿制中小学(含中等职业学校)、幼儿园校园内机动车行驶和停放情况,填写《本市寄宿制中小学、幼儿园教职工机动车辆及校园内停放情况调查表》(附件2)。
各区县请于2010年11月30日前将上述表格交市教委青保处。
(联系人:姜文娟,电话:23116804,传真:23116802,E-MAIL:************.cn)附件:1.各区县中小学、幼儿园教职工机动车辆及校园内停放情况调查表2.本市寄宿制中小学、幼儿园教职工机动车辆及校园内停放情况调查表上海市教育委员会二○一○年十一月十一日附件1:注:1.“专供机动车停泊位”指在校园内划定的专供机动车停放的固定区域,该区域应以不影响学生正常教育教学活动为原则;2.“校内机动车泊位数(处/个)”请分别填写几处停车区域和几个停车泊位;3.“专供机动车进出校门和通道”指非学生上、下学出入口。
交通调查记录表
![交通调查记录表](https://img.taocdn.com/s3/m/59b5bffbf90f76c661371a6d.png)
地点速度调查表
调查时间:调查地点:观测方向:观测人员:路段长度:天气:
观测人员:路段长度:天气:
观测人员:路段长度:天气:
实测地点车速样本表
地点车速平率分布表
地点车速特征值计算:
地点车速正态拟合优度检验
公交随车调查表
公交序号起点站终点站日期星期天气:调查员:
公交随车调查表
公交序号起点站终点站日期星期天气:调查员:
星期天气:调查员:
星期天气:调查员:
车牌照法延误调查表
交叉路口引道调查路段长度
日期时间天气记录
引道实际调查结果整理分析表
车牌照法密度调查
路段及方向路段长度日期天气
车牌照法密度汇总表路段及方向路段长度。
交通调查表
![交通调查表](https://img.taocdn.com/s3/m/6120b7ee650e52ea54189855.png)
(交通运输)交通调查表
20XX年XX月
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(交通运输)交通调查表
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附件壹第壹组:
(2)停车调查表
停放周转率调查表
调查点名称____________________________ (详细标注路段名称、出入口方向及路
段方向)
调查时间 ____停车方式_________ 调查人姓名__________ 天气____________
(3 )公交车客流调查表
第二组:
行人步行速度调查表
地点路侧人行道宽度m观测距离m天气日期年月日星期调查人
填表说明:①……②……③……备注:本页下面的表已经包涵上面表的内容,根据公式可计算的
2)交通流调查
机动车车流量调查表
此表格为横置格式见附件二
非机动车流量调查表
此表格为横置格式见附件二
点样本法调查交叉口延误记录表
交叉口_____________ 引道____________ 车道____________。