五年级语文暑假综合实践作业
五年级语文实践作业
五年级语文实践作业摘要：一、实践作业的意义1.提升语文素养2.培养实践能力3.激发学习兴趣二、实践作业的内容1.阅读理解2.写作练习3.口语表达4.综合实践活动三、实践作业的完成方法与建议1.合理安排时间2.注重阅读理解3.多进行口语表达练习4.积极参与综合实践活动四、实践作业对学习成绩的提升1.提高阅读速度与理解能力2.增强写作技巧与表达能力3.锻炼口语沟通能力4.丰富学习经验与知识储备正文：在小学五年级阶段，语文实践作业对于学生的学习和成长具有重要意义。
实践作业不仅能够提升学生的语文素养，培养他们的实践能力，还能激发他们对学习的兴趣。
为了更好地完成这些实践作业，我们需要了解其内容、完成方法及建议，以及实践作业对学习成绩的提升。
首先，实践作业的内容丰富多样，包括阅读理解、写作练习、口语表达和综合实践活动。
阅读理解部分要求学生通过阅读相关文章，提高自己的阅读速度和理解能力。
写作练习则是为了锻炼学生的写作技巧和表达能力，通过写作来展示他们对语文知识的掌握程度。
口语表达则是要求学生能够运用所学知识进行口头表达，增强他们的沟通能力和自信心。
综合实践活动是为了让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力和综合素质。
为了更好地完成实践作业，我们建议学生合理安排时间，分配好各个部分的学习时间，确保每个部分都能得到充分的练习。
在阅读理解方面，学生应该注重对文章的理解和把握，而不仅仅是阅读速度。
在写作练习中，学生应该多进行练习，不断提高自己的写作水平。
在口语表达方面，学生应该抓住机会，多进行口语表达练习，提高自己的沟通技巧。
在综合实践活动方面，学生应该积极参与，将所学知识运用到实际生活中，丰富自己的学习经验。
最后，实践作业对学习成绩的提升具有显著作用。
通过完成实践作业，学生的阅读速度和理解能力得到提高，写作技巧和表达能力得到锻炼，口语沟通能力得到加强，知识储备得到丰富。
这些方面的提升将有助于学生在语文学习中取得更好的成绩。
五年级语文暑假实践活动作业安排
五年级语文暑假实践活动作业安排五年级暑期作业安排只有合理安排作息时间，才能学得开心，玩得愉快！祝大家拥有一个愉快而充实的暑假。
一、暑假作业安排。
二、温馨提醒。
1.假期注意安全，如有意外，需申报保险，请与贺主任联系，电话：180********。
2.合理安排每天时间。
制定合理的暑假作息时间表；不能迷恋网络游戏；不能长时间看电视，要选择适合儿童观看的节目，如少儿节目、动画片、综艺节目、新闻、动物世界、体育世界等有意义的节目看，不要沉迷于电视剧等。
3.做文明学生。
不说粗痞话，不做不文明的事儿，不做有害于他人的事儿，要积极传播文明的种子。
四、下学期开学时间及相关事宜。
1.下学期初定于8月31日上午8:00—11:00报到注册，9月1日正式上课。
2.开学报到前，请先到农村信用社或中国银行交清相关费用（收费标准正在审核当中，下期开学前会告知家长），持缴费单、寒假作业、《小学生手册》、回执单等到班主任处报到注册。
4.如有学习需要，可以与本人直接联系，联系电话：180********。
（数学老师电话：181******** 英语老师电话：180********）五年级X36班暑假语文实践活动姓名_____________亲爱的同学们，又一个暑假向你们翩翩走来了，为了丰富你们暑假生活的内涵，切实提高你们的语文素养，让你们的暑假过得充实而有意义，我为你们设计了一份语文性、趣味性、实践性、综合性较强的暑假作业，希望同学们有计划地认真完成。
作业安排如下：一、计划——凡事制定计划，做做事有条理的聪明人。
二、背诵——背诵经典诗词，做满腹经纶的赫实人。
三、运动——坚持运动锻炼，做体格健壮的读书人。
四、传承——传承优良传统，做孝敬父母的一代新人。
五、观看——观看趣味节目，做视野开阔的银城人。
六、阅读——阅读经典名著，做有品味的小才人。
七、旅游——走出学校家门，做放眼大千世界的明眼人。
八、调查——关注身边百态，做生活中的有心人。
五年级语文实践作业
五年级语文实践作业
摘要：
1.实践作业的背景和目的
2.实践作业的内容和要求
3.实践作业的完成过程和困难
4.实践作业的收获和反思
正文：
作为一名五年级的学生，我有幸参与了一次语文实践作业。
这次实践作业的目的是为了让我们更好地掌握语文知识，提高我们的语文素养。
实践作业的内容和要求是，我们需要在暑假期间阅读两本以上的课外书籍，并完成一篇读书笔记。
此外，我们还需要写一篇关于环境保护的作文，以及进行一次社会实践活动，例如做义工或者参加社区活动等。
在完成实践作业的过程中，我遇到了一些困难。
首先，阅读大量的书籍需要花费很多时间，我需要平衡好学习和休闲的时间。
其次，写读书笔记和作文需要我运用所学的语文知识，这对我的写作能力提出了很高的要求。
最后，进行社会实践活动需要我克服羞涩和恐惧，主动与人交流和合作。
尽管如此，我通过完成这次实践作业，收获了很多。
我学会了如何更好地管理时间，提高了我的阅读和写作能力，也增强了我的社交能力。
我也意识到，学习不仅仅是课堂上的事情，也需要我们在生活中不断实践和探索。
总的来说，这次实践作业让我收获颇丰。
五年级语文综合实践试题答案及解析
五年级语文综合实践试题答案及解析1.实践舞台，（50-100字）。
（4分）今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？【解析】略2.信息生活。
（6分）“嫦娥奔月”是中国家喻户晓的神话故事，相传嫦娥吞下灵药后飞上月亮。
2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。
“嫦娥二号”计划于2011年底前完成发射，开展月表地形地貌与地质构造、矿物组成和化学成分、月球内部结构、地月空间与月表环境探测等活动。
（1）读了这条科技信息，你的心情是怎样的？（2）如果将来你有机会登上月球，你最想做的是什么？【解析】略3.口语平台。
（4分）去年，张腾同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师只对他说了一句话：“这会过去的。
”今年，张腾同学又参加了市作文大赛，获得了一等奖，他可高兴了。
这时语文老师还是只对他说了一句话：“这会过去的。
”请你说一说，语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？巴兔提示：从失败与成功两个角度回答。
【解析】略4.交际舞台。
（3分）过去的童谣这样唱：“糖瓜祭灶，新年来到；姑娘要花，小子要炮；老头儿要顶新毡帽，老太太要件新棉袄。
”现在的童谣这样唱：“新年到，穿新衣，戴手表。
舞龙灯，踩高跷。
迎财神,手机短信拜年乐陶陶，大家一齐迎接新年到，新年到！”（1）从以上文字中你读到哪些信息？用简洁的语言加以概括。
（2）结合材料中的内容，联系实际谈谈你的感悟。
【解析】略5.综合运用。
（5分）从本单元的学习中，我们深切感受到动物和人一样，有着相同的情感。
而有些人却以虐杀动物为乐、为谋生职业。
鲸是世界上现存的最大的、可爱的哺乳动物，而在日本，鲸鱼则主要是作为一种食物而存在的。
下面的图片是人类捕杀鲸鱼的血腥场面，面对这样的镜头，你一定有话要说，请把你的话写在横线上。
【解析】略6.辩论我最行。
季羡林说小学生最起码要诗和古文的数目，你认为多不多？【解析】略7.综合实践。
五年级语文暑假综合实践作业完整版
五年级语文暑假综合实践作业完整版简介本文档为五年级学生语文暑假综合实践作业的完整版，旨在帮助学生充分利用暑假时间，进行语文知识的复和实践。
本作业涵盖了多个方面的内容，包括阅读、写作、词语研究等，帮助学生巩固和提高语文水平。
阅读练1. 阅读兴趣类图书：选择一本自己感兴趣的图书，在暑假期间阅读至少三本。
每本书需要做一份读书笔记，包括书名、作者、主要人物、故事情节和个人感想。
2. 阅读非虚构类图书：选择一本关于自然、历史、科学等方面的非虚构类图书，在暑假期间认真阅读并做读书报告。
报告中需要包括书名、作者、主要内容概述、个人理解和学到的知识。
写作练1. 写一篇自我介绍：结合自己的特点，用不少于100字的篇幅，简单介绍自己的姓名、年龄、家庭成员、兴趣爱好等内容。
2. 写一篇暑假见闻：根据自己暑假期间的经历，写一篇不少于200字的作文，描述自己的暑假见闻和感受。
可以包括旅行、做手工、参加夏令营等内容。
3. 听写练：每周选取一篇自己感兴趣的文章，进行听写练。
每次听写至少选取10个生词，记录出错的词语，并复正确的写法。
词语研究1. 每日研究10个生僻字：在暑假期间，选取一本汉字解释较为详细的字典，每日研究10个生僻字的写法、读音和意思。
通过多次书写和默写，巩固记忆。
2. 每周研究10个成语：选择一本成语故事书籍，每周研究10个成语的意思和用法。
可以使用成语接龙、造句等方式，巩固研究成效。
总结本份综合实践作业的目的是帮助五年级的学生在暑假期间继续学习和提高语文水平。
通过阅读、写作和词语学习等练习，可以加深对语文知识的理解和掌握，培养学生的阅读能力和写作能力，同时丰富词汇量。
希望同学们能够充分利用这个暑假，取得实实在在的进步！。
民族小学五年级语文暑假假期作业
民族小学五年级语文暑假假期作业
假期作业的布置重在对学生的语文综合能力的训练，提高学生的语文综合素养：
1、做一本书（正文至少32页），内容可以是摘抄和积累，但必须要含有自己的作品，要求书写工整、版面美观，下学期举办一次展览。
（训练学生的书写能力、审美能力、语文综合素养）
2、读一本书，要求勾画、做批注，将自己的感受和体会表现在书上；
记一个故事或一篇文章，下学期在全班交流（讲故事或美文赏析）。
写一篇读后感，下学期收集整理后制成专卷，进行展览。
（训练学生的综合阅读能力、思维能力、语言表达能力）
3、对自己感兴趣或社会比较关注的问题、现象或事件，选择一个话题进行一次调查，通过多途径收集、整理和处理资料，尝试写一篇调查报告，具体格式可以在网上查询。
（鼓励学生参加社会综合实践，训练学生的动手能力、思维能力、表达能力，提高学生的语文综合素养）
4、完成《暑假学苑》。
五年级综合实践活动作业
五年级综合实践活动作业1. 引言嘿，小伙伴们！今天我们来聊聊五年级的综合实践活动。
这可是我们学习中一块非常有意思的“蛋糕”，就像是捡到的宝藏，谁不想一探究竟呢？我们在课堂上学到的知识，有时候就像干巴巴的饼干，吃起来没啥滋味。
但是，通过这些实践活动，知识就变得活灵活现，简直就像变魔术一样！接下来，我会跟大家分享我的一些经历，保证让你们听了会哈哈大笑，心里暖暖的。
2. 实践活动的种类2.1 社区服务首先，我们学校组织了社区服务活动。
想象一下，带着一大堆工具，像小超人一样跑到社区去。
我们要做的就是帮助社区清理环境。
哎呀，真是个挑战啊！刚开始的时候，大家都兴奋得像小鸟一样，抓起工具就开始干。
可没多久，汗水就像小雨滴一样流下来，大家的脸都红了，简直比番茄还红！但是，看到干干净净的社区，心里那个美啊，简直就像吃了蜜一样甜。
老奶奶们还给我们送来了水和小点心，嘴里嘟囔着“你们真是好孩子！”听了这话，心里那个乐，简直想飞起来！2.2 科技探索接下来，我们又进行了科技探索活动。
这可是一个超级无敌的好玩项目！我们在老师的带领下，做了个小火箭，心里那个激动啊，感觉自己就要成为下一个科学家了。
准备材料的时候，大家东跑西颠，忙得不可开交。
终于，火箭做好了，大家围在一起，期待着它飞向天空的那一刻。
哇！当我们把火箭发射出去的时候，瞬间就像看到烟花绽放，激动得欢呼声不断！虽然火箭没飞得特别远，但那种快乐就像阳光洒在脸上，暖洋洋的，谁还在乎呢？3. 收获与感悟3.1 团队合作通过这些活动，我明白了团队合作的重要性。
原本我们是互不相识的同学，但通过共同的努力，我们变得像一家人。
大家相互帮助，齐心协力，就像一颗颗小星星，汇聚在一起，闪闪发光！每当看到同学们为了一个目标而一起努力的时候，我就会感叹，这就是“团结就是力量”嘛！没有谁是孤单的，大家一起努力，才能把事情做好。
3.2 自我成长此外，这些活动让我收获了很多自信。
在社区服务的时候，我有点害怕面对陌生的环境，但当我迈出第一步，心里竟然感觉到了无比的勇气。
五年级语文综合实践试题答案及解析
五年级语文综合实践试题答案及解析1.说出我的心声。
（3分）漫画的题目叫《断球》，寒假快到了，寒假的到来本应是我们暂别紧张学习生活的开始，然而，很多家长却不愿放弃各种针对孩子的假期补习班、辅导班、提高班等。
如果你遇到了这种情况，你会怎样对父母说？【解析】略2.我想发明这样的新型玻璃：名称：特点和用途：【解析】略3.根据你对本单元课文的理解填空。
(答案不唯一)(12分)（1）本组课文有一个共同的特点，那就是都是有关的。
通过这一组课文的学习，我明白了：（2）作者在写自己爱看书的时候，用了很多表达方法，如《窃读记》主要运用；《走遍天下书为侣》一课主要运用了、和等方法；《小苗与大树的对话》一课是访谈录的形式。
苗苗和季羡林大作家一共谈了四个方面的问题：一是；二是；三是；四是。
【答案】（1）读书（2）心理活动比喻假设反问读闲书培养“三贯通”学好外语背古诗、古文【解析】略4.小小练笔场。
你写文章有哪些好方法？和大家分享一下吧。
我写文章有这些好方法：_________________【答案】（2）中国文化和外国文化互相融通古代的和现代知识互相融通文科和理科知识互相融通（3）有必要。
季老希望大家学习更多的知识，要掌握各种知识，来丰富自己。
【解析】略5.新闻我来写。
(4分)最近你了解了什么新闻？用比较简洁的语言介绍给大家，还可以说说你听了这则新闻后的想法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】提示：新闻要属实，感受要真挚。
五年级语文暑假综合实践作业（样例5）
五年级语文暑假综合实践作业（样例5）第一篇：五年级语文暑假综合实践作业五年级语文暑假实践探究作业一、“回顾反思型”作业——“走进丰收园”通过编写小报的形式，回顾整理自己一学期来的语文收获。
版面内容参考：可以摘记自己印象深刻或难读难记的生字新词，编编字谜，写写有趣的汉字故事；阅读方面，可以推荐自己学过的课本中最喜欢的课文，为写人的文章制作人物名片，给写景的文章设计风光图片，为故事传说类课文概述故事梗概，给古诗词配画题诗；习作方面，整理本学期所写的习作，列出目录清单，选取自己习作中的精彩语段或自评推荐最佳文章；学习方法和学习习惯方面，可以谈谈自己掌握了哪些好的语文学习方法，养成了哪些好的学习习惯；课外阅读方面，整理自己看过的文章书籍，介绍一本自己印象深刻的书或文章。
二、“搜集整理型”作业：1、“名字的秘密”：如实地搜集摘记街名、路名、店名，感受名字的新颖精巧。
（最少20个）2、“趣味广告语”：搜集电视里、报纸上、商店里的广告词、广告语，感受广告语言的魅力；搜集来自于公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语，感受提示语的独特风采；（各5条）3、“分享短信” ：通过多种途径搜集获取各种精美短信，按节日的不同分门别类整理短信，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点，并自行精心策划编写短信若干条。
三、“参观游览型”作业1、作业内容：让学生借助暑假时机和父母外出旅游，在愉悦的旅行中学语文、用语文。
2、作业建议：旅行前，通过多种途径查询当地的气候情况、地理位置，安排出行时间，了解行车路线，制订旅游安排表，做好各种准备工作。
旅游中，收集保留旅游景点的门票，了解门票上的信息；收集当地的地图、旅游景点的游览路线图，能大致辨认方向；摘记景点中的对联、介绍词、提示语、说明词等，收集相关的传说故事、导游优美有趣的解说词……让一次难忘的旅游也变为有趣的语文之旅。
3、归纳汇总。
将搜集到的门票、地图、景点介绍图等进行分类整理，撰写旅游日记；旅游后为照片写说明词；介绍难忘的景点，记录旅途中的趣事等等。
部编版五年级语文下册《暑假作业》(十七)有答案
小学五年级语文（下）《暑假作业》（十七）一、综合实践。
学校正在开展以“感受汉字魅力”的综合性学习活动，请你积极学习，并完成练习。
1、活动一、欣赏汉字的结构美。
汉字像建筑物一样，有间架结构，了解汉字的结构有助于写一手漂亮的汉字，请写出下列汉字的结构。
葬：拥：疾：粥：2、活动二、感受汉字动感美。
汉字字体纷繁，姿态万千，但都能展现动感之美。
请你根据对图片汉字的理解，缩写句子。
楷书：如正襟危坐的君子。
行书：草书：如步履匆匆的商贾。
3、活动三、感受汉字意蕴美。
衣行住行道理浅，字里行间寓意深。
请写出句子中加点字的意思。
（1）只要能成材，大器晚成也未尝不可。
尝（2）妈妈让我尝了一下排骨汤的咸淡。
尝：二、写作文时适当地运用象声词。
能使作文形象生动；说话时适当地运用象声词，能使语言生动有趣。
请你照样子填一填，感知一下象声词的作用。
大雨下来了（哗哗哗）大风吹来（呼呼呼）老鼠叫声（吱吱吱）重物掉在地上（咚咚咚）马蹄声声（）导火索燃烧（）心跳急促（）小羊叫声（）公鸡报晓（）金属撞击声（）小鸡叫声（）汽车鸣叫（）蜜蜂飞舞（）小猫叫声（）三、和两个小伙伴和你一起做“记字”游戏，看谁一分钟记住的字多。
四、请从下列图片中任选一处进行介绍，注意抓住它的特色。
附参考答案一、综合实践。
1、上中下，左右，半包围，左中右，2、如自然飘逸的书生。
3、（1）曾经，（2）试着吃一点。
二、达达达，咝咝咝，咚咚咚，，喔喔喔，当当当，叽叽叽，嘀嘀嘀，嗡嗡嗡，喵喵喵，三、略四、草原真大啊，抬眼一望，无边无际，远处草原和天连在一起，一片碧绿，就像铺上了绿丝绒毯，天上的白云随风飘动，和草地上的羊群一样奔跑。
五年级语文实践作业
五年级语文实践作业的回答如下：一、调查目的：本次实践作业的目的是通过调查身边的环境问题，增强学生的环保意识，了解环境状况，为保护环境贡献自己的力量。
同时，通过实践调查，提高学生的观察能力、思考能力和解决问题的能力，培养他们的团队协作精神和实际操作能力。
二、调查对象：本次调查的对象包括学校周边环境、家庭周边环境、社区周边环境等。
我们将关注垃圾分类、水资源保护、空气质量、噪音污染等方面的问题。
三、调查方法：1. 观察法：通过实地观察，记录周围环境中的环境问题。
2. 问卷调查：针对调查对象，设计问卷进行调查，了解人们对环境问题的看法和态度。
3. 收集资料：通过网络、新闻媒体等途径收集相关环境数据和资料。
四、调查结果：经过调查，我们发现学校周边存在垃圾分类不清、水资源污染等问题。
家庭周边环境存在噪音污染、空气质量不佳等问题。
社区周边环境也存在垃圾堆积、环境污染等问题。
在这些问题中，垃圾分类、水资源保护和空气质量是当前最为突出的问题。
五、解决方案：针对以上问题，我们提出以下解决方案：1. 加强宣传教育，提高公众的环保意识，让每个人都认识到保护环境的重要性。
2. 政府部门加强监管力度，制定更加严格的环保法规和标准，确保环境得到有效保护。
3. 推广垃圾分类制度，加强垃圾分类的宣传和教育，提高垃圾处理的效率。
4. 加强水资源保护措施，减少水资源的污染和浪费。
5. 倡导绿色出行，减少汽车尾气排放，改善空气质量。
六、实践收获：通过本次实践作业，我们收获了很多：1. 增强了自己的环保意识，更加关注周围的环境问题。
2. 提高了自己的观察能力、思考能力和解决问题的能力，学会了如何发现问题、分析问题和解决问题。
3. 培养了团队协作精神，学会了与他人合作、交流和分享。
4. 提高了自己的实际操作能力，学会了如何进行调查、收集资料和撰写报告等。
七、建议：为了更好地保护环境，我们提出以下建议：1. 政府部门应该加强环保宣传教育，提高公众的环保意识。
五年级语文暑假作业（精选16篇）
五年级语文暑假作业（精选16篇）五年级语文篇1一、看拼音写词语。
zhǐ yì hàn lào jī dì bù lǚ kān wù( ) ( ) ( ) ( ) ( )qíng xù yú lè dàn gāo jiā yù guān fān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。
侣 ( ) 蚕 ( ) 凯 ( ) 戚 ( )驴 ( ) 岳 ( ) 斩( ) 宴 ( )趟 ( ) 坝 ( ) 穆 ( ) 辈 ( )躺 ( ) 坦 ( ) 摹 ( ) 悲 ( )三、将下列词语补充完整。
一 ( ) 半( ) ( ) ( ) 有素 ( ) 不胜 ( )( ) ( ) 无上 ( ) 云 ( ) 雾崇山 ( ) ( )( ) ( ) 无味 ( ) ( ) 吞枣千 ( ) 一 ( )四、按要求完成练习1、连线《红楼梦》罗贯中《三国演义》蒲松龄《水浒传》吴承恩《聊斋志异》曹雪芹《西游记》施耐庵2、把下列词语中的错别字改正在括号里。
数不甚数 ( ) 翻江到海 ( ) 精彩纷成 ( ) 交相辉应 ( ) 致高无上 ( ) 魂不付体 ( ) 规模弘大 ( ) 如剑离弦 ( )3、根据语境辨别下列句子中引号的用法。
A、表示引用原文;B、表示特定的称谓;C、表示讽刺;D、表示引用某人说的话。
1) 、“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。
( )2) 、只有怕死鬼才乞求“自由”。
( )3) 、《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法。
( )4) 、皇帝的身体被称为“龙体”。
( )A、人或动物的脚向前移动;B、跑;C、(车、船等)运行、移动、挪动;D趋向，呈现某种趋势;E、改变或失去原样。
1) 、徐霞客走遍了中国的大江南北。
( )2) 、叶公见之(龙)，弃而还走，失其魂魄。
( )3) 、爸爸每天都要上网查看股票的走势图。
小学暑假劳动实践作业
1、完成家庭作业：完成老师布置的作业，把家庭作业完成得好，认真对待每一份作业，
为未来的学习打下坚实的基础。
2、每天锻炼身体：每天安排一定的时间锻炼身体，增强体质，做一些有益健康的运动，
比如散步、慢跑、游泳、跳绳等。
3、参加社会实践：参加一些社会实践活动，比如参加志愿者活动，为社会做出自己的贡献，增强自身的社会责任感。
4、参加文体活动：参加一些有益健康的文体活动，比如篮球、足球、乒乓球等，增强体质，锻炼意志，提高综合素质。
5、参加科技活动：参加一些有益健康的科技活动，比如参加一些科技讲座、科技竞赛等，增强自身的科技素养，为未来的科技发展做出贡献。
部编版小学五年级下册第六次语文第五单元暑期作业(含答案)
部编版小学五年级下册语文第五单元暑期作业(含答案)考试时间：80分钟（总分:120）A卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 我们要努力学习，争做____学生。
答案：好2. 填空题：小鸟在树上_______，唱着动听的歌。
3. 月明点滴窗前影，_______夜深人静。
答案：微4. 小朋友们在老师的带领下____。
答案：学习5. 造句：他的兴趣广泛，__________科学，__________艺术都感兴趣。
6. 青山不老，_______绿水长流。
答案：白7. 我们要保持良好的____。
答案：习惯8. 小朋友们在课堂上____。
答案：举手9. 阅读理解填空题：小马和小羊一起在草原上_______，享受着悠闲的时光。
10. 我们要努力学习，争做____学生。
答案：好11. 造句：他喜欢运动，__________篮球，__________游泳都非常喜欢。
12. 妈妈的手艺真____，我爱她做的饭。
答案：好13. 在太空中，宇航员如何交流？A. 通过电话B. 通过无线电C. 通过短信D. 通过视频14. 每年的冬天，我们都会一起堆____（xuě）人，打雪仗。
答案：雪15. 妈妈的手艺真____，我爱她做的饭。
答案：好16. 阅读理解填空题：小狐狸在森林里探险，遇到了一位_______，他们聊了很多有趣的事情。
17. 我们要保持良好的____。
答案：习惯18. 请填写反义词：明亮 — （_________）19. 星星的光亮是由什么产生的？A. 反射光B. 自身发光C. 电池供电D. 太阳照射20. 竹外桃花三两枝，_______春江水暖鸭先知。
答案：随21. 下列哪个不是行星？A. 火星B. 太阳C. 土星D. 木星22. 阅读理解填空题：在森林里，小松鼠正在忙着_______，它希望能存下足够的食物过冬。
23. 我们的班级有____个同学。
答案：三十24. 写作是一门_______的艺术，需要不断练习。
五年级下册语文试题--暑假综合训练(三) 人教新课标 含答案
暑假综合训练（三）一、基础知识积累与运用1.按拼音写汉字。
tòu chè shū kān xū yào gěng gài zuān yán biān xuǎn________ ________ ________ ________ ________ ________2.辨字组词。
刚________ 狭________ 倔________钢________ 侠________ 屈________简________ 纭________ 欣________间________ 芸________ 掀________3.选择合适的词来代替画线的部分。
输血已经临近眼前，十分紧迫。
_____A. 迫不得已B. 迫在眉睫4.多音字组词卷：juǎn________、juàn________当：dàng________、dāng________转：zhuǎn________、zhuàn________提：tí________、dī________相：xiāng________、xiàng________5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定_________，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。
②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在_________藏书和另外的文字。
③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着，_________班主任站在身后他_________没有发现。
A. 奏效查看就是/也B. 生效察看就是/也C. 生效察看即使/还D. 奏效查看即使/还6.排列句子。
①她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。
②妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。
”③一天，妈妈从田里回来。
④妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”⑤我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”A. ②③①⑤④B. ③⑤①④②C. ③①②⑤④D. ②⑤①④③7.指出下列句子运用的修辞方法。
苗家小学五年级暑假实践作业
苗家小学五年级语文暑假实践作业亲爱的同学们：忙碌的一个学期结束，暑假生活开始了，换个方式增长点课堂上没有的知识，能更加开阔我们的视野，希望同学们好好把握能够自我充电学习的宝贵时间，把自己是假期生活安排得充实而有意义，希望通过自己的努力，让自己在各个方面能够百尺竿头更进一步!一、阅读陪伴自己的成长。
（一）阅读推荐书目：从推荐的书籍中至少选择2本，每天静下心来，捧起书，每天阅读半小时，并完成阅读记录卡，随时把自己的阅读收获记录下来，不断积累，你的文学素养将越来越高。
（二）阅读自己喜欢的书籍，并记录读书收获。
并写出一片800——1000字的读后感。
二、不断积累，大胆实践（一）搜集与动物有关的成语、对联、歇后语、俗语、寓言故事、神话传说，看谁搜集的最多，将自己搜集的内容编成一本小册子，配上插图，尽量制作精美。
（二）我们的生活正在发生着变化，走进家庭、社会，认真观察、参与到家庭生活和社区活动中，写出两篇调查报告，题目分别是《我们的社区生活》、《我家的幸福生活》，社区生活主要从社区建设、文娱活动等方面展现社区的发展，家庭生活，主要从衣、食、住、行等方面说明家庭的变化。
每篇字数不少于1000字，也可以用表格的形式呈现。
温馨贴士：语文学习就是一个积累和实践的过程，每个人都是在积累与实践中不断成长，不断超越，相信大家都会天天进步，不断成长。
阅读推荐书目：《鲁宾逊漂流记》[英]笛福《汤姆·索亚历险记》[美]马克·吐温《我的野生动物朋友》[法]蒂皮·德格雷《第七条猎狗》（沈石溪）《朱自清散文选》（朱自清）《骆驼祥子》（老舍）苗家小学五年级数学暑假实践作业一、基础类要求：请你进行20次口算练习，每次一张作业纸，15道题。
写上日期。
二、操作类任意选择一个不规则的物体，想办法测量出它的体积。
回校后以小组为单位交流操作过程。
三、记录类写二篇数学日记，记录你在假期中发现的数学信息，想到的解决方法，提出的合理建议等。
五年级语文暑假实践作业精选
五年级语文暑假实践作业精选第1篇：五年级语文暑假实践作业精选一、看拼音，写词语。
yǔnnuòdǎnqièshāngyìfùjīngqǐngzuì()()()()二、把下列词语补充完整。
理()气()攻()()克铤而走()故()重演如()大敌心()如焚()兵不()三、选词填空。
因为……所以……虽然……但是……之所以……是因为……不但……而且……如果……就……①秦王()不敢进攻赵国，()赵国武有廉颇，文有蔺相如。
②()网络的作用很大，()我们必须正确使用它，才不会误入岐途。
③()你长期坚持体育锻炼，体质()能增强。
④诸葛亮()借来了箭，有了水上交战的兵器，()挫败了周瑜的暗算。
四、根据课文内容填空。
①夏天的天气真是______________________________，(填一歇后语)上午还是艳阳高照，下午就乌云密布呼呼啦啦下起大雨来。
②徐庶进曹营，_________________________。
请你写一则有关三国的歇后语：___________________________________③良*苦口利于病，__________________________④折花逢驿使，_____________________________第2篇：二年级语文暑假实践作业练习题精选转眼间你们又度过了一学期，可以回家轻轻松松的享受暑假了，但是请同学们在度假的同时也不要忘了学习，为大家提供了二年级语文暑假实践作业练习，供大家参考。
一、单选1.ilive___beijing.a.inb.on2.___thedesk，please.a.cleanb.sweep3.___ihaveahotdog?a.mayb.can4.have___juice.a.ab.some5.ilike___play.a.tob.不填6eanddance___me，please.a.tob.with7.wegotothezoo___bus.a.byb.on8.get___thecar.a.inb.on9.look___thelight.a.atb.in10.look!it___redlight，wecango.a.isb.are二、填所缺的词1.___(手)upa.handsb.footc.legsd.hand2.he_______(足球)intheafternoon.a.playbasketballb.playtheflutec.playsfootballd.sing3.we(去上学)bybike.a.walktoschoolb.gooutc.gotoschoold.gohome4.wehave(数字和语文)inthemorning.a.mathsandenglishb.mathsandchinesec.musicandchinese5.myfathergoestowork(骑自行车)。
五年级下册语文试题暑假综合训练(五)人教新课标含答案
暑假综合训练〔五〕一、根底知识积累与运用1.看拼音，写汉字。
huāgǎng qīng chè yú gāng________ ________ ________xiù huā huībǐ lóng yǎ________ ________ ________2.照样子，变成新字后再组词。
①加一加，例：夫—〔肤〕〔皮肤〕各—________ ________ 未—________ ________ 爰—________ ________ ②减一减，例：哄—〔共〕〔一共〕哎—________ ________ 挤—________ ________ 送—________ ________ ③换一换，例：芬—〔纷〕〔纷飞〕沙—________ ________ 坡—________ ________ 菜—________ ________ 3.多音字组词。
济jǐ________ jì________恶è________ ě________血xuè________xiě________4.选择适宜的词来代替画线的局部。
输血已经临近眼前，十分紧迫。
_____A. 迫不得已B. 迫在眉睫5.选词填空。
他的态度十分〔〕，使顾客十分不满。
A. 强劲B. 刚毅C. 强硬难——________ 细——________暖——________ 喜——________7.排列顺序。
①夏天，喇叭花盛开。
②冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。
③我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。
④秋天，菊花美极了。
⑤春天，百花齐放，满园春色。
A. ③⑤①④②B. ⑤①④②③C. ④③①⑤②D. ①③②⑤④8.积累背诵〔1〕路曼曼其修远兮，________。
〔2〕少年易老学难成，________。
〔3〕不积跬步，无以至千里；________。
________。
〔4〕孔指以示儿日：“________。
五年级下册语文试题--暑假综合训练(一) 人教新课标 含答案
暑假综合训练（一）一、基础知识积累与运用1.我会拼(看拼音,写词语)。
nián jìqìng zhù huáng gōng________ ________ 皇________yùn dòng dài lái zìjǐ________ ________ ________2.下列成语中，完全没有错误的一项是（）A. 自作自受汹涌澎湃窃窃私语哄堂大笑B. 完壁归赵目不暇接自作自受安然无怏C. 独具匠心前俯后仰悬涯峭壁秩序景然3.按要求写词语。
反义词：宽敞——________ 洁净——________ 增强——________ 保护——________近义词：灾难——________ 剧烈——________ 改观——________ 启示——________4.根据要求写词语。
①哄堂大笑(含有“笑”) ________、________②囫囵吞枣(有关读书态度)________、________③月朗风清(描写自然环境)________、________5.选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）我第一次感到了心脏的跳动，_____对老师的话和动作依然_____，_____当时除了能_____到的东西外，我几乎什么也不懂。
A. 虽然深奥难懂因为触摸B. 但迷惑不解所以捉摸C. 虽然深奥难懂所以捉摸D. 但迷惑不解因为触摸6.下面句子排列顺序正确的一项是（）①这样，染色体就产生五花八门的变异，蔬菜的外观也和在地球上时大不相同。
②太空蔬菜，是指通过太空育种、育苗而培育出来的蔬菜品种。
③在太空中生长的种子会受到失重、弱地磁、宇宙射线照射等方面的刺激。
④因此，从理论上讲，这些太空蔬菜都是非常安全的食品。
⑤这些蔬菜的种子来自地球，是人造卫星将它们带上了太空。
⑥不过，太空蔬菜在培育过程中并没有导入外源基因，不会产生对人体不利的物质。
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五年级语文暑假实践探究作业
2016年暑假开始了，多么让人开心的时刻，可以好好玩儿啦！不过孔子说：“吾十五而志于学。
”同学们正值立志向学的年龄,所以在假期里放松的同时，一定不要忘记学习和自我提升哦！祝同学们度过一个愉快而有意义的暑假！望家长鼓励、督促孩子完成老师布置的暑假作业!
必做作业：
1、在家长的协助下制订一份合理的暑假计划张贴在孩子的房间。
2、认真完成三本《暑假作业》。
一：语文实践作业：
1:为锻炼听、写能力，了解社会动态。
请同学们坚持收看新闻，并把自己认为当天影响最大的新闻事件用自己的话简洁的记录下来（不少于200字）。
2:多读有益的课外读物，并完成10篇读书笔记（上面四字词语，中间写佳句，下面写读后感受）推荐书目：《鲁滨逊漂流记》、《红楼梦》少儿版、《老人与海》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《日有所诵》六年级、《永远讲不完的故事》米切尔·恩德
五年级数学暑假实践作业
同学们：
2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！
根据自己的兴趣爱好，自由选择自己喜欢的几项活动进行实践操作。
1、统计8月份某周每天的气温，并根据自己记录的数据制作一个折线统计图。
2、利用我们学过的三种统计图制作你在暑假里的某一天的时间安排。
3、在假期里到超市买自己需要的物品，自己设计一个购物策略，到哪个超市买最省钱？
4、收集日常生活中出现的分数和百分数，在哪些情况下，人们通常使用百分数？什么时候使用分
数？
5、选择自己喜欢的三盒牛奶包成一包，怎样包装才能节约包装纸？（接口处不计）
作业要求：
1、1到4题，要求写在一张纸上，可以用我们做手抄报的纸。
展现的形式和我们平时做的手抄报一样，报头可以写“暑假里的数学”。
2、第5题，要求把自己的设计记录下来，可以拍成照片，也可以直接打印出来。
作业形式如我们平时做的实践作业一样。
3、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。
4、作业可装订成册，要有封皮、标题。
五年级英语暑假实践作业
1.我是暑期英语小主播：
要求：每天用荔枝播英语十分钟，内容为所学六册英语书的单词、对话或课外适合的英语文章2.争做最棒小小英语书法家：
要求：完成一本精美英语书法，也可用字帖
3.我是观影小达人：
要求：观看至少三部英文版儿童电影，写出通过看电影所学到的英文句子
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