巩固练习_庖丁解牛
《庖丁解牛》 同步练习(含答案)
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《庖丁解牛》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题1.下列加粗字的注音全都正确的一项是( )A.中肯(zhòng) 中意(zhōng)中断(zhōng) 切中肯綮(zhòng) B.炽热(zhì) 踟蹰(chí) 踯躅(zhí) 踌躇满志(chóu)C.怵然(chù) 沭河(shù) 苍术(shú) 沐猴而冠(mù)D.泡桐(pāo) 咆哮(páo) 庖厨(páo) 如法炮制(páo)2.加点字解释有误的一项是()A.乃中《经首》之会中:合乎B.批大卻,导大窾导:指导C.族庖月更刀族:众,一般D.然已解,如土委地委:卸落3.下列各组句子中,加点字的意义和用法全都不同的一组是()A.与尔同销万古愁/嗟尔远道之人胡为乎来哉B.但愿长醉不愿醒/但见悲鸟号古木C.主人何为言少钱/嗟尔远道之人胡为乎来哉D.将进酒,杯莫停/一夫当关,万夫莫开4.下列各句中,与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句:良庖岁更刀,割也A.君为我呼入,吾得兄事之B.先破秦入咸阳者王之C.足之所履D.邑人奇之,稍稍宾客其父5.下列句子中,没有通假字的一项是()A.砉然向然B.技盖至此乎C.善刀而藏之D.肩之所倚,足之所履6.下列句式与其他三句不同的一项是()A.东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也B.大孤则四际渺弥皆大江,望之如浮水面,亦一奇也C.若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣D.因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也7.下列句中加横线的词的古今意义,相同的一项是( )A.见笑于大方之家B.河伯欣然自喜C.计中国之在海内D.是非坎井之蛙与8.下列对文章《庖丁解牛》第三段内容的理解有误的一项是( ) A.庖丁解牛技巧发展的第二阶段:三年后,不再把牛看成是一个不可分割的整体,因为他对牛的身体结构已完全了解,这反映了他技术的精湛。
庖丁解牛练习题及答案
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《庖丁解牛》习题及答案【普高部编版必修下册】班级:姓名:【习题】一)文言现象积累:1、找出句中通假字并解释:①砉然向然:②技盖至此乎:③技经肯綮之未尝:④善刀而藏之:2、一词多义:为①庖丁为文惠君解牛:②吾见其难为,怵然为戒:③视为止,行为迟:④提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志:乎①技盍至此乎?:②进乎技矣:③依乎天理:④而况大軱乎:⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣:然①砉然向然:②奏刀騞然:③因其固然:④虽然,每至于族:⑤怵然为戒:于①合于《桑林》之舞:②而刀刃若新发于硎:③恢恢乎其于游刃必有余地矣:④虽然,每至于族:3、古今异义词:①奏刀騞然:②乃中《经首》之会:③进乎技矣:④所见无非牛者:⑤臣以神遇而不以目视:⑥依乎天理:⑦视为止,行为迟:⑧因其固然:⑨虽然,每至于族:⑩吾见其难为:4、词类活用:①良庖岁更刀,族庖月更刀:②足之所履:③以无厚入有间:④吾见其难为:5、特殊句式:④视为止,行为迟:①技盍至此乎:②臣之所好者,道也:③技经肯綮之未尝:二)重点句子翻译:1、手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦。
2、技经肯綮之未尝,而况大軱乎。
3、恢恢乎其于游刃必有余地矣。
4、提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
5、庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚。
6、庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。
7、未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,8、良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
9、今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
10、怵然为戒,视为(之)止,行为(之)迟。
动刀甚微,11、謋然已解,如土委(于)地。
提刀而立,为之四顾。
12、为之踌躇满志,善刀而藏之。
13、文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”三)选择题:1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.所踦.(yǐ)硎.(xínɡ)怵.然(chù)B. 騞(huā) 砉.然(huò) 向.然(xiǎnɡ)C.大郤.(xì) 大窾.(kuǎn) 然(huò)D.中.音(zhònɡ) 肯綮.(qìnɡ) 庖.丁(páo)2.从词类活用的角度看,下列对加点词的解释不恰当的一项是( ) A.良庖岁.更刀岁:每年,名词活用作状语。
统编版高中语文试题必修下册《庖丁解牛》2
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《庖丁解牛》专项训练(解析版)一、阅读下面的文言文,回答问题。
庖丁..为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君...曰:嘻,善哉!技盖至此乎?庖丁释刀对曰:臣.之所好者,道也,进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止行为迟。
动刀甚微,謋然已解,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
文惠君曰:善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
(《庄子..》)1.下列断句正确的一项是()A.官知/止而神/欲行B.视/为止,行为/迟C.官/知止而神欲/行D.视/为止,行/为迟2.下列对文中文化常识的解说,不正确的一项是()A.庄子,姓庄,名周,我国古代著名的思想家、哲学家和文学家,战国时期道家学派的代表人物,继承并发展了老子的思想。
B.庖丁,意思是名叫“丁”的厨师。
先秦古书往往以职业放在人名前。
C.文惠君,即梁惠王,“惠”是他的谥号。
战国时期,魏惠王由安邑迁都大梁(今开封西北)后,魏国亦称梁国。
梁惠王即魏惠王,公元前369年即位,在位50年。
D.臣,文中是指庖丁在文惠君面前的自称。
君主时代,只有官吏在君主面前可以称臣。
3.下列对上文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响,再写文惠君的夸赞,引出庖丁对自己追求“道”的解说,以此表明主旨,条理清楚,层次分明。
全摸清了,凭精神和牛接触,不用眼睛看就可把它拆卸。
C.庖丁解牛动作熟练,声响美妙、自然、优美。
《庖丁解牛》练习(含答案)
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《庖丁解牛》练习一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成文后小题。
目前的中国不需要庄子精神借助《百家讲坛》的神力,沉寂了很长时间的庄子也终于开始风光起来,他的人生哲学也变得流行起来。
什么“逍遥游于物外”,什么“无为、无功、无名”,追求绝对的自由精神,等等。
可是我们也不要忘记了,庄子也是中国犬儒主义的创始人,庄子的“自由精神”混合了犬儒精神而显得俗不可耐。
在今天的中国倡导庄子精神实在不是时候。
《庄子》的“自由精神”似乎早为大家公认,其高蹈超越、想象之奇绝,可谓前无古人、后无来者。
但我要补充的是:《庄子》中还有大量犬儒主义言论,体现了一种非常糟糕的鸵鸟智慧和乌龟哲学。
庄子一方面大骂世俗,一方面又反复说要“不谴是非而与世俗处”。
也就是说,不要去管什么是非,要无条件地和世俗世界好好相处;一方面大谈“不为物役”,但另一方面更告诫人们要“与物周游”“与物为春”。
庄子一方面是大胆想象,神游于九天之上,另一方面则奉行“识时务者为俊杰”的现实主义策略。
庄子的想象更多地体现在玄空的神游上,在实际行为上却认同价值颠倒的现实世界。
他的“游”也只是不触及现实的“神游”而已。
其实这看似矛盾的两个方面的结合才是完整的庄子,它们共同组成了犬儒式的人生态度。
所谓“犬儒主义”,指的是个体与社会之间的一种畸形关系。
犬儒主义诞生于公元5 世纪的希腊,它指一种对文化价值的对抗精神,一种深刻的怀疑,它认为世界是不值得严肃对待的,不妨游戏之。
到了现代,犬儒主义的含义发生了一定的变化,但是其对于世界的不信任和拒绝的态度没有变。
犬儒主义虽然对现实不满,但是又拒绝参与社会世界,或遁入孤独和内闭,或转向任诞的审美主义,而其骨子里则是虚无主义。
他们对于世界保持了清醒的距离意识,但是却不敢或不愿与之正面对抗,而以一种嬉笑怒骂、冷嘲热讽的处理态度来曲折地表达自己的不满和妥协混合的矛盾立场。
犬儒主义不仅仅表现了现实的黑暗,或者现实世界中道德的颠倒和价值的真空状态,更是人们对于这种颠倒和真空状态的麻木、接受乃至积极认同。
高中语文古诗文选修 第四单元 庖丁解牛巩固练习
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D.讠桀然已解,如土委 地 .
吾闻庖丁之言,得养生 焉 养生:指养生之道。 .. 【答案】 C( C项,难为:难做,这里指难以剖解。 )
2.与例句中加点词语的用法相同的一项是( 例:良庖岁 更刀,割也 . A.君为我呼入,吾得兄 事之 . B.先破秦入咸阳者王 之 . C.唐浮图慧褒始舍 于其址 . D.邑人奇之,稍稍宾客 其父 ..
的态度是一切顺应自然,“安时而处顺”“知其不可奈何而安 之若命”。在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,
摈弃一切文化知识。其主要作品为《庄子》。
《庄子》今存33篇,书中散发着浓厚的浪漫主义气息和悲 观厌世的虚无思想。庄子的文章想象奇特,构思巧妙,善用寓 言和比喻,文笔汪洋恣肆。鲁迅先生赞誉说:“其文则汪洋辟
)
【答案】
A( A项与例句相同,均为名词作状语,B项,
王:名词使动用法,让„„做王。C项,舍:名词活用为一般 动词,筑房定居。D项,宾客:名词意动用法,把„„当成宾
二十岁举行冠礼后才起的。
B.谥号是古代帝王、大臣等死后,据其生平事迹评定的 称号,如武帝、哀帝、炀帝。 C .嗣位指继承君位,我国封建王朝通常实行长子继承 制,君位由最年长的儿子继承。
D.阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷;“诣阙”既可 指赴朝廷,又可指赴京都。
【解析】
本题考查的是对文言实词的理解。C项,“我
7.走近作者
庄周( 公元前369—前286 ),战国时期宋国蒙( 河南 )人。他 继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要代表人物,世有 “老庄”之称。庄周的思想属于主观唯心主义体系。他片面夸 大一切事物的相对性,否定客观事物的差别,否定客观真理,
在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发,庄子对待生活
《庖丁解牛》习题及答案
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《庖丁解牛》同步练习题及答案【部编版必修下册】班级:姓名:资料:【原文】【翻译】【主题思想】【习题】试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案。
一、A卷:夯实基础类题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】【原文】吾生也有涯,而知也无涯。
以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑。
缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。
庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
动刀甚微,謋然已解,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”【翻译】我的生命是有限的,而知识是无限的。
以有限的生命去追求无限的知识,真是危险啊!已经有了危险,还要执著地去追求知识,那么除了危险以外就什么都已经没有了。
做好事不要求名,做坏事不要受刑罚,以遵循虚无的自然之道为宗旨,便可以保护生命,可以保全天性,可以奉养父母,可以享尽天年。
庖丁给梁惠王宰牛。
手接触的地方,肩膀倚靠的地方,脚踩的地方,膝盖顶的地方,哗哗作响,进刀时豁豁地,没有不合音律的:合乎(汤时)《桑林》舞乐的节拍,又合乎(尧时)《经首》乐曲的节奏。
庖丁解牛练习题及答案.doc
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《庖丁解牛》习题及答案【普高部编版必修下册】班级:姓名:【习题】一)文言现象积累:1、找出句中通假字并解释:①砉然向然:②技盖至此乎:③技经肯綮之未尝:④善刀而藏之:2、一词多义:为①庖丁为文惠君解牛:②吾见其难为,怵然为戒:③视为止,行为迟:④提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志:乎①技盍至此乎?:②进乎技矣:③依乎天理:④而况大軱乎:⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣:然①砉然向然:②奏刀騞然:③因其固然:④虽然,每至于族:⑤怵然为戒:于①合于《桑林》之舞:②而刀刃若新发于硎:③恢恢乎其于游刃必有余地矣:④虽然,每至于族:3、古今异义词:①奏刀騞然:②乃中《经首》之会:③进乎技矣:④所见无非牛者:⑤臣以神遇而不以目视:⑥依乎天理:⑦视为止,行为迟:⑧因其固然:⑨虽然,每至于族:⑩吾见其难为:4、词类活用:①良庖岁更刀,族庖月更刀:②足之所履:③以无厚入有间:④吾见其难为:5、特殊句式:①技盍至此乎:②臣之所好者,道也:③技经肯綮之未尝:④视为止,行为迟:二)重点句子翻译:1、手之所触, 肩之所倚,足之所履,膝之所踦。
2、技经肯綮之未尝,而况大軱乎。
3、恢恢乎其于游刃必有余地矣。
4、提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
5、庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚。
6、庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。
7、未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,8、良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
9、今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
10、怵然为戒,视为(之)止,行为(之)迟。
动刀甚微,11、謋然已解,如土委(于)地。
提刀而立,为之四顾。
12、为之踌躇满志,善刀而藏之。
13、文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”三)选择题:1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.所踦.(yǐ)硎.(xínɡ)怵.然(chù)B. 騞(huā) 砉.然(huò) 向.然(xiǎnɡ)C.大郤.(xì) 大窾.(kuǎn) 然(huò)D.中.音(zhònɡ) 肯綮.(qìnɡ) 庖.丁(páo)2.从词类活用的角度看,下列对加点词的解释不恰当的一项是( ) A.良庖岁.更刀岁:每年,名词活用作状语。
(完整word版)《庖丁解牛》课后练习
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《庖丁解牛》课后练习一、基础知识1.下列加点字注音错误的一项是()A.肩之所倚.(yǐ)莫不中.音(zhònɡ)B.技经肯綮.(qìnɡ)砉然向.然(xiǎnɡ)C.批大郤.(xǐ)岁更.刀(ɡēnɡ)D.导大窾.(kuǎn)发于硎.(xínɡ)2.下列句中加点的字解释不正确的一项是()A.乃中.《经首》之会中:合乎B.批大郤,导.大窾,因其固然导:引导C.族.庖月更刀,折也族:众D.讠桀然已解,如土委.地委:卸落3.下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是()A.庖丁为.文惠君解牛/其印为.予群从所得B.而刀刃新发于.硎/苛政猛于.虎也C.彼节者有间,而.刀刃者无厚/吾尝终日而.思矣D.臣以.神遇而不以目视/常以.身翼蔽沛公4.下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是()A.视为止,行为..,每至于族..迟B.虽然C.依乎天理..见全牛也..,批大郤,导大窾D.三年之后,未尝5.下列加点字的读音全都不相同的一项是()A、闷.热/烦闷.拗.口/执拗.横.财/横.幅高涨./头昏脑涨.B、重创./创.伤应.允/应.战刊载./载.体屡见不鲜./鲜.为人知C、中.肯/中标.哄.抢/哄.骗分散./散.漫仆.人/前仆.后继D、奢靡./风靡.停泊./血泊.牵强./强.迫弄.堂/弄.假成真6.下列各句中加点的成语,使用恰当的一组是()A.社会上出现的制假贩假现象,并不是一些不法商人的孤立的行为,它往往与社会各方面有着千头万绪....的联系。
B.面对民俗展览会上展出的秦淮扎灯、桃花坞年画、惠山泥人、扬州漆器等民间艺术的瑰宝,很多参观者交口称赞,感慨相见恨晚....。
C.“要想坐在堂上,就必须把人民放在心上”,这是共产党人的位置观,也是被历史证明了的牢不可破....的执政道理。
D.“神州六号”升空令人欢欣鼓舞。
其实新中国成立,航天事业才起步,航天人白手起...家.,经过几代人的艰苦努力,才取得了令人瞩目的业绩。
庖丁解牛 巩固强化
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【答案】 C( C项“强调对技术的追求”错。庄子不停留 在掌握具体的“技”上,而是探求“道”——解牛的规律——作 为实践的目标。 )
(2)然① ②奏 虽刀 然.然 ,.每_至__于象__族声__词___词__代__尾__词____,___这__样__ ③怵然.为戒 形_容__词__词__尾__,__表__“__…__…__的__样__子_ ”
①②合而刀于.刃《若桑新林发》之于.舞硎
_介__词__,__引__出__对__象_ _介__词__,__从__
___志__向____ ___路__,__道__路___
⑦从郦山下,道.芷阳间行 __取__道_____
①②庖少丁年为大文骇惠,急君解解..牛令休止___剖___开__解__,__开__分__,__解__使__肢__分__体__开_____ (3)解③④其师为者惑,也所,以终传不道受解.业矣解._惑_理_也_解__,__解__懂__释__得__,___解__答___
3.下列加点词语的意义和用法与例句不同的一项是
(
)
例:奏刀 然.
A.讠桀然.已解
B.虽然.,每至于族……
C.吾见其难为,怵然.为戒
D.砉然.向然 【答案】 B( B项是代词,意思是“这样”,与例句不
同。其他三项均为形容词词尾。 )
4.下列加点的词,意义相同的一项是(
)
A.技未.经尝.肯见綮全之牛未也.尝.
①臣之所好者道.也 ___天__道__,__自__然__的__规__律___
《庖丁解牛》同步练习(含答案)
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庖丁解牛同步练习一、单选题1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.乃中《经首》之会中:合乎B.批大郤,导大窾,因其固然导:引导C.族庖月更刀,折也族:众D.謋然已解,如土委地委:散落,卸落2.下列句子中不含通假字的一项是()A.砉然向然,奏刀騞然B.善哉!技盖至此乎C.批大郤,导大窾D.怵然为戒,视为止,行为迟3.下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是()A.视为止,行为迟B.虽然,每至于族C.依乎天理,批大郤D.未尝见全牛也4.下列各组句子中加点词语的意义和用法,完全相同的一项是()A.庖丁为文惠君解牛其印为予群从所得B.而刀刃若新发于硎苛政猛于虎也C.而刀刃者无厚吾尝终日而思矣D.臣以神遇而不以目视常以身翼蔽沛公5.从词类活用的角度看,下列对加点词的解释不恰当的一项是()A.族庖月更刀月:名词活用作状语,每月B.假舟楫者,非能水也水:名词用作动词,游泳C.以无厚入有间厚:形容词用作名词,有厚度的刀刃D.三岁贯女,莫我肯德德:名词,恩德6.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是()A.足之所履,膝之所踦踦:依靠。
B.批大郤,导大窾,因其固然批:击。
C.臣以神遇而不以目视遇:接触D.善刀而藏之善:揩拭7.下列句子中加粗的“为”字的意义和用法与例句相同的一项是() 例句:庖丁为文惠君解牛A.为长者折枝B.吾见其难为C.视为止,行为迟D.北冥有鱼,其名为鲲8.下列句子中,不含通假字的一项是()A.砉然向然B.技盖至此乎C.如土委地D.批大郤9.对一些以技艺为职业的人,称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼。
如《庖丁解牛》中的“庖丁”,“丁”是名,“庖”是厨师,表明职业。
下面是几个古人的名字,选出和“庖丁”的命名方式不同的一项是()A.师襄B.轮扁C.乐毅D.优孟10.下列各项中,没有语病的一项是()A.塞罕坝人种下的不仅仅是一棵棵树,更是一种信念、一种精神;不仅仅是一座“美丽高岭”,更是一座受人景仰的“精神高地”。
《庖丁解牛》同步练习1(解析版)
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1.1.3 《庖丁解牛》同步练习一、基础知识1.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是( )A .乃中.《经首》之会 中:合乎 B .批大郤,导.大窾,因其固然 导:引导 C .族.庖月更刀,折也 族:众 D.然已解,如土委.地 委:卸落 【答案】 B【解析】 导:顺着、循着。
2.下列句子中加点的词语,意思与现代汉语相同的一项是( )A .奏刀然,莫不..中音 B .因其固然.. C .虽然,每至于..族 D .所见无非..牛者 【答案】 A【解析】 B 项古义:本来(的结构)。
今义:连词,表示承认某个事实,引起下文转折。
C 项古义:到了。
今义:介词,表示另提一事。
D 项古义:没有不是。
今义:只;不外乎(多指把事情往小里或轻里说)。
3.下列各组句子中,加点字的意义和用法全都不同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧与尔.同销万古愁嗟尔.远道之人胡为乎来哉 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 但.愿长醉不愿醒但.见悲鸟号古木 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 主人何为..言少钱嗟尔远道之人胡为..乎来哉 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 将进酒,杯莫.停一夫当关,万夫莫.开【答案】 A【解析】 A 项你/形容词词尾,不译。
4.对下列句子的句式特点判断错误的一项是( )A .臣之所好者道也(判断句)B .视为止,行为迟(被动句)C .是以十九年而刀刃若新发于硎(状语后置)D.提刀而立,为之四顾(省略句)【答案】 B【解析】“为”解释为“因为”,“为”的后面省略了“之”(这个交错聚结的地方)。
5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
译文:___________________________________________________________________________(2)以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。
译文:___________________________________________________________________________(3)虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
2023年高一语文人教统编版必修下册《庖丁解牛》同步巩固练习附答案
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2023年高一语文人教统编版必修下册《庖丁解牛》同步巩固练习附答案一、基础知识1、下列加粗词语的活用现象与例句相同的一项是( )例:而刀刃者无厚A.假舟楫者,非能水也B.良庖岁更刀,割也C.唐浮图慧褒始舍于其址D.越国以鄙远2、对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )A.乃中《经首》之会中:合乎。
B.技盖至此乎盖:何,怎样。
C.技经肯綮之未尝技:技术。
D.如土委地委:卸落。
3、下列句子中,加粗词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.视为止,行为迟B.虽然,每至于族C.依乎天理,批大邻,导大窾D.三年之后,未尝见全牛也4、下列句子的句式特点与例句相同的一项是( )例句:臣之所好者道也A.良庖岁更刀,割也B.技经肯綮之未尝,而况大軱乎C.视为止,行为迟D.是以十九年而刀刃若新发于硎5、下列加粗词语解释不正确的一项是( )A.庖丁释刀对曰/释:放下B.以无厚入有间/间:空隙C.善刀而藏之/善:好的D.謋然已解,如土委地/委:卸落6、下列加粗字的意义和用法相同的一组是( )A.批大郤,导大窾,因其固然因击沛公于坐B.既东封郑又欲肆其西封C.庖丁为文惠君解牛为击破沛公军D.以乱易整移风易俗7、下列各组句子中,加粗的词语的意义和用法相同的一组是( )A.庖丁为文惠君解牛为之踌躇满志B.若如前为寿若使烛之武见秦君C.臣以神遇而不以目视以羊易之D.而刀刃若新发于硎善刀而藏之8、对下列各句加粗虚词意义和用法的判断正确的一项是( )①视为止,行为迟②为之踌躇满志③合于《桑林》之舞④恢恢乎其于游刃必有余地矣A.①②相同,③④不同B.①②相同,③④相同C.①②不同,③④不同D.①②不同,③④相同9、对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )A.乃中《经首》之会中:合乎B.批大卻,导大窾,因其固然批:劈、击C.动刀甚微,謋然已解,如土委地委:散落D.族庖月更刀更:更替10、对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )A.技盖至此乎盖:大概B.批大卻,导大窾批:击C.謋然已解,如土委地委:散落、卸落D.善刀而藏之善:揩拭11、解释文中加粗词语的意思。
《庖丁解牛》同步练习-统编版高中语文必修下册
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1.3《庖丁解牛》同步练习统编版高中语文必修下册一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。
庖丁..为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君...曰:嘻,善哉!技盖至此乎?庖丁释刀对曰:臣.之所好者,道也,进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止行为迟。
动刀甚微,謋然已解,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
文惠君曰:善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
(《庄子..》)1.下列断句正确的一项是()A.官知/止而神/欲行B.视/为止,行为/迟C.官/知止而神欲/行D.视/为止,行/为迟2.下列对文中文化常识的解说,不正确的一项是()A.庄子,姓庄,名周,我国古代著名的思想家、哲学家和文学家,战国时期道家学派的代表人物,继承并发展了老子的思想。
B.庖丁,意思是名叫“丁”的厨师。
先秦古书往往以职业放在人名前。
C.文惠君,即梁惠王,“惠”是他的谥号。
战国时期,魏惠王由安邑迁都大梁(今开封西北)后,魏国亦称梁国。
梁惠王即魏惠王,公元前369年即位,在位50年。
D.臣,文中是指庖丁在文惠君面前的自称。
君主时代,只有官吏在君主面前可以称臣。
3.下列对上文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响,再写文惠君的夸赞,引出庖丁对自己追求“道”的解说,以此表明主旨,条理清楚,层次分明。
B.文章用庖丁解牛之初与三年之后对比:解牛三年之后,庖丁对牛的全身结构完全摸清了,凭精神和牛接触,不用眼睛看就可把它拆卸。
《1.3 庖丁解牛》同步练习、分层训练
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《1.3 庖丁解牛》同步练习一、基础巩固1、给下列句中的“为”注音(1)庖丁为文惠君解牛()(2)吾见其难为()(3)提刀而立,为之四顾()(4)怵然为戒()(5)视为止,行为迟()2、找出下列句中的通假字3、解释下列一词多义于①合于《桑林》之舞()②而刀刃若新发于硎()③其于游刃必有余地矣()④虽然,每至于族()而①臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行()②技经肯綮之未尝,而况大軱乎()③所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎()④提刀而立()⑤善刀而藏之()乎①技盖至此乎()②依乎天理()③恢恢乎其游刃必有余地矣()二、探究提升阅读下面文言文,完成下列各题。
《庄子》故事两则一恐,搜于国中三日三夜。
庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠,鵷鵮过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”二曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
1、下列语句中加点词的解释有误一项是()A.惠子相.梁相:做宰相B.搜于国.中三日三夜国:国都C.庄子与惠子游.于濠梁之上游:游玩D.请循其本.本:本心2、下列对文章理解和分析有误的一项是()A.第一个文段,借鹓鶵的故事,辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸,表现了庄子的功名利禄超然的态度。
B.鹓鶵的故事中,庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士,用“腐鼠”比喻功名利禄,用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人,巧妙贴切,尖锐深刻。
C.第二个文段中,虽然惠子与庄子的性格、气质不同,但从辩论结果可见,他们对事物的思维方法与认识结论,是完全一致的。
D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中,由衷地感到了愉悦,他坚持认为鱼儿快乐,其实是他自己愉悦心情的反映。
庖丁解牛同步检测及答案解析
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《庖丁解牛》同步检测及答案解析一、语用小题夯基1.下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是()A.乃中《经首》之会中:合乎B.批大卻,导大竅,因其固然导:引导C.族庖月更刀,折也族:众D.谦然已解,如土委地委:卸落2.下列各组句子中加点词语的意义和用法,完全相同的一项是()A.庖丁为文惠君解牛其印为予群从所得B.而刀刃若新发于硎苛政猛于虎也C.而刀刃者无厚吾尝终日而思矣D.臣以神遇而不以目视常以身翼蔽沛公3.下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是()A.视为止,行为迟B.虽然,每至于族C.依乎天理,批大卻D.未尝见全牛也4.下列各句中,与例句中加点词的用法相同的一项是例句:良庖岁更刀,割也A.君为我呼人,吾得兄事之B.先破秦入咸阳者王之C.足之所履D.邑人奇之,稍稍宾客其父5.下列句子的句式特点与例句相同的一项是()例句:臣之所好者道也A.良庖岁更刀,割也B.技经肯綮之未尝C.怵然为戒,视为止,行为迟D.是以十九年而刀刃若新发于硎6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.本文选自《庄子·养生主》,《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作,是道家学派的重要作品。
B.“庖丁解牛”是一个寓言故事,庄子通过这个寓言故事来说明“养生”的道理,生动直观,使抽象的“道境”形象化。
C.文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理:一为庖丁解牛之初与三年之后的对比,二为庖丁与普通厨工的对比,三为“庖丁解牛”与文惠君治国对比。
D.文章先写“庖丁解牛”的熟练动作和美妙音响,再写文惠君的夸赞,引出庖丁对自己追求的“道”的解说,以此表明主旨。
条理清楚,层次分明。
7.阅读下面一则寓言,写出寓意。
庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。
蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。
蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。
答:8.仿照下面关于孔子的一段话,写一段关于庄子的话。
(略)要求:使用比喻的修辞手法,语言生动,不一定要与例二、类文阅读拓展练阅读下面的文字,完成9~12题。
必修下册文言文巩固之庖丁解牛
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庖丁解牛《庄子》一、文学常识庄子,名_______,是我国先秦时期伟大的思想家、哲学家和文学家,是_______家学说的主要创始人。
他与道家始祖老子并称为“________”。
庄子主张“___________”和“_____________”。
《庄子》是庄子及其后学的著作,亦称《____________》,现存三十三篇,分为《_________》、《_________》和《杂篇》,一般认为《_________》是庄子所做。
二、解释文中重要字词文惠君曰:庖丁释刀对曰:”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”三、重点句子翻译1. 手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。
2. 臣之所好者道也,进乎技矣。
3. 依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!4. 恢恢乎其于游刃必有余地矣!5. 提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
四、基础知识积累(一)通假字)))(二)古今异义(三)一词多义1. 于①合于《桑林》之舞()②而刀刃若新发于硎()③恢恢乎其于游刃必有余地矣()2. 族①族庖月更刀()②每至于族()③士大夫之族()④族秦者秦也()(四)词类活用①良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也()②视为止,行为迟()③而刀刃者无厚()(五)特殊文言句式,写出是何种句式,并写出正确语序。
①臣之所好者道也②族庖月更刀,折也③而刀刃若新发于硎④视为止,行为迟五、拓展阅读【2020秋上海】阅读下文,完成第15—20题。
(20分)宋若水传(宋)朱熹①宋公讳若水,字子渊,成都府双流县人。
自幼即知刻苦为学。
从州举试外省,得奏名,对策廷中,切直无所避,考官不说,犹以冠乙科。
授嘉州龙游县主簿。
②移知神泉县,始至,承废弛之余,首罢追胥①之扰,但以幅纸书负租,与民为期,无敢后者。
不数日,尽偿前令宿逋②。
邑产黄雀,岁供诸司百万计。
公请罢之,民用不扰,而物生亦遂.,至今为法。
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巩固练习基础积累1.《庖丁解牛》节选自《》,该书是庄周和他的门人以及后世学者的著作。
庄周,时期著名思想家,与并称“老庄”,是学派的重要代表人物。
2.给加红的字注音并作解释(1)合于《桑林》之舞,乃中.《经首》之会()(2)良庖岁更.刀,割也()(3)彼节者有间.,而刀刃者无厚()(4)吾见其难为,怵.然为戒()(5)膝之所踦.()(6)新发于硎.()(7)奏刀騞.()然(8)砉.()然向.()然(9)批大卻.()(10)导大窾.()(11)肯綮.()3.从词类活用的角度看,下列各句中加红词的用法不恰当的一项是:(1)()(2)()① A.良疱岁.更刀岁:每年,名词活用作状语B.假舟楫者,非能水.也水:游水,名词动用C.项伯杀人,臣活.之活:使……活,动词使动用法词D.位卑则足羞.,官盛则近谀羞:羞愧,形容词做名词②A.以燕乐乐.嘉宾之心乐:使动用法,使嘉宾的心情愉快B.黎民不饥不寒,然而不王.者,未之有也王:以仁德统治天下,名词动用C.工欲善.其事,必先利.其器善、利:形容词的使动用法D.上.食埃土,下.饮黄泉上、下:方位名词E.以无厚.入有间厚:有厚度的刀刃,形容词用作名词阅读下面的文字,完成4~6题。
庖丁为文惠君解牛。
手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
动刀甚微,謋然已解,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”4.下列句子中加红词的解释,不正确的一项是( )A.嘻,善哉!技盖.至此乎盖:大概B.批.大郤,导大窾,因其固然批:劈、击C.动刀甚微,謋然已解,如土委.地委:卸落、坠下D.善.刀而藏之善:拭擦5.下列各组句子中,加点的词语的意义和用法相同的一组是( )A.庖丁为.文惠君解牛 B.手之.所触,肩之所倚为之四顾,为.之踌躇满志始臣之解牛之.时,所见无非牛者C.而.刀刃若新发于硎 D.臣以神遇而不以.目视提刀而.立,为之四顾以.无厚入有间6.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是( )A.《庖丁解牛》论理深刻透彻,层层相扣,逻辑严密。
先说“所好者道也”,提纲挈领;然后具体分述解牛经过的三个阶段;最后,以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的,还必须注意在关键地方小心谨慎,专心致志。
B.文章语言精练而富有表现力。
“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术;比拟庖丁进刀合《桑林》之舞,中《经首》之会,有声有色;解牛结束“提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志”的怡然自得的神态跃然纸上。
C.庖丁技艺高超的原因主要是三个方面:其一,强调对技术的追求(“进乎技矣”)。
其二,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。
其三,谨慎小心,尊重规律:“怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微”,从来不骄傲大意。
D.《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。
其主观意图是宣传消极处世的人生哲学,在人类社会中,人们只有像庖丁那样避开矛盾;客观上却告诉人们,只要反复实践,积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握事物的规律,做到“游刃有余”。
(2016 陕西西安一中高二下学期期中)阅读下面的文言文,完成下列7-11小题。
孔子世家孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。
楚救陈,军于城父。
闻孔子在陈、蔡之间,楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼,陈、蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。
今者久留陈、蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。
今楚,大国也,来聘孔子。
孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣。
”于是乃相与发徒役围孔子于野。
不得行,绝粮。
从者病,莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。
”子贡色作。
孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。
非与①?”孔子曰:“非也。
予一以贯之②”。
孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗》云‘匪兕匪虎,率③彼旷野’。
吾道非耶?吾何为于此?”子路曰:“意者吾未仁耶?人之不我信也。
意者吾未知耶?人之不我行也。
”孔子曰:“有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使智者而必行,安有王子比干?”子路出,子贡入见。
孔子曰:“赐,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。
吾道非耶?吾何为于此?”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉?”孔子曰:“赐,良农能稼而不能为穑④,良工能巧而不能为顺。
君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。
今尔不修尔道而求为容。
赐,而志不远矣!”子贡出,颜回入见。
孔子曰:“回,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。
吾道非耶?吾何为于此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。
虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。
夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。
不容何病,不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉颜氏之子!使尔多财,吾为尔宰⑤。
”于是使子贡至楚。
楚昭王兴师迎孔子,然后得免。
注释:①非与:难道不是吗?②一以贯这之:意思是做人坚守一个根本的原则。
③率:行走。
④稼:种庄稼。
穑:收庄稼。
⑤宰:家臣,总管。
(选自《史记·孔子世家》,有删节)7.对下列各句中加横线的词的解释,不正确的一项是()A.楚救陈,军于城父军:驻扎B.则陈、蔡用事大夫危矣用事:当权C.君子亦有穷乎穷:困厄D.夫子推而行之,不容何病病:痛苦8.下列各组加横线词,意义和用法完全相同的一组是()A.孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣于其身也,则耻师焉B.于是乃相与发徒役围孔子于野今君乃亡赵走燕C.赐,而志不远矣某所,而母立于兹D.人之不我信也郯子之徒,其贤不及孔子9.下列各句句式特点不同类的一项是()A.予一以贯之B.使智者而必行,安有王子比干C.吾何为于此D.人之不我行也10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人,因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时,他们考虑到孔子入楚对己不利,就共同调发役徒把孔子围困在野外。
B.孔子一行被困在陈国时,粮食断绝,随从一一饿倒,生命危在旦夕,就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。
而孔子临危不忘义,处惊而不变,用自己的行为为他所倡导的士的节操写下了形象的注解。
C.子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答,虽然角度不同,但都对孔夫子之道表示质疑,表现了二人“穷”境之中的信仰危机,所以遭到了孔子的批评。
D.颜回认为正确的主张不被别人采纳,自己仍坚持下去,这才显出君子的修养。
颜回对孔子的回答,做到审时知事而又笃信其道坚守操行,正符合孔子“一以贯之”的思想。
孔子听了颜回的议论感到欣慰,并许诺将来让颜回拥有许多财产,自己愿给他当管家。
11.翻译下列句子:(1)夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉。
(2)夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。
参考答案1.庄子战国老子道家2.(1)zhòng合乎(2) gēng更换(3)jiàn空隙(4)chù紧张、害怕(5)yǐ支撑,接触(6)xíng磨刀石(7)huò象声词(8)huō象声词xiǎng通“响”(9)xì通“隙”,空隙(10)kuǎn空(11)qìng结合处3.① D ② D【解析】第①题中,“羞”为形容词意动用法,“以……为羞”;第②题中,“上”、“下”均为方位名词作状语。
4.A【解析】A项中的“盖”通“盍”,何,怎样。
5.D【解析】D项,“以”作介词“凭、用”解;A项,“庖丁为文惠君解牛”作介词“替、给”解,“为之踌躇满志”作介词“因为”解;B项,“手之所触”用在主谓之间,“始臣之解牛之时”作结构助词“的”;C项,“而刀刃若新发于硎”的“而”表转折,“提刀而立,为之四顾”的“而”表修饰。
6.C【解析】C项,其一,“强调对技术的追求”错,庄子并没有停留在掌握具体的“技”上,而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。
7.D试题分析:此题考查理解文言文常见实词在文中的含义。
夫子推而行之,不容何病病:痛苦。
这句话的意思是“您仔细推思并试验这件事,找出您最不能容忍的地方,做到这一步以后再去找比较高明的人士”这里的“病”:担心,忧虑。
8.C试题分析:此题考查文言虚词在文中的意义和用法。
C都是代词,通“尔”A表顺承“那么”/表转折,“却”;B表顺承,“就”/表转折“竟然”;D助,主谓取独,/近指代词,可译为“这”9.B试题分析:该题考核文言句式。
B为疑问句,其余为倒装句A.“予一以贯之”正确语序为“予以一贯之” C.吾何为于此正确语序为“吾为何于此”D.人之不我行也正确语序为“人之不行我也”。
10.D试题分析:此题考查分析概括文章内容。
D“颜回认为正确的主张不被别人采纳,自己仍坚持下去,这才显出君子的修养。
颜回对孔子的回答,做到审时知事而又笃信其道坚守操行,正符合孔子“一以贯之”的思想。
孔子听了颜回的议论感到欣慰,并许诺将来让颜回拥有许多财产,自己愿给他当管家。
”后半句对原文“使尔多财,吾为尔宰”的误解,其中“使”是“假使”的意思。
全句意思是“如果将来你发了财,我愿替你当管家”11.①夫子(称孔子)您的思想主张精深博大达到了顶点,所以天下没有人能容纳您。
②那天下的大道既然已经十分正确明了却不遵循使用,这是据有国家的君王的耻辱试题分析:此题考查翻译文言文句子的知识。
1)翻译的要点是“至大”最大、“莫”没有谁、“盖”:通盍,“何不”的意思。
贬:降低。
2)要点:大修:十分正确明了。
而:表转折。
是:这。
还要注意古今异义“丑”的翻译。