语文语言表达题训练

语文语言表达题训练（一）
1．根据甲乙两种不同语境的要求,你如何纠正别人的错误?要求得体连贯,言之有据.
甲:邻居读初中的学生李明在家朗读课文时,将“面面相觑”读成“面面相虚”,你怎么纠正他?
答:
乙:英语课上,老师解释短语“look at each other in grest surprise”时，将“面面相觑”读成“面面相虚”,你怎么纠正他?
答:
2．一天，你的邻居张可邀请你去游艺厅玩游戏机。

你不愿意去，于是想办法拒绝。

秦干下面的要求各写一句话。

（1）用事实证明无法接受张可的邀请。

答:
（2）用道理证明不该接受张可的邀请。

答:
3．你班的王晓明同学，原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，他迷上了武侠小说，期中考试，成绩滑坡，心里很难过，请你以王晓明朋友的身份跟他谈谈心，把你要说的话写在下面的横线上。

答:
4．给下面一段文字的空白处不上恰当的话。

据报载，有位来自新加坡的华侨老太太游福建武夷山，途中不慎被蒺藜划破了裙子，游兴大减，坐在路边不愿起来。

机灵的女导游微笑着对她说“”这话说得老太太破“愁”为笑，连忙起身高兴的继续登山赏景了。

导游究竟说了哪些话使老太太破“愁”为笑柄继续登上赏景呢？请根据当时的情景，以导游小姐的身份将其补说出来。

答:
5．今年初，《读书周报》举办了一次“月新杯”读书格言征集活动，请你以“书”开头自拟一条格言参加应征。

要求：用比喻修辞构成排比句式，说出书的特点和作用。

答:
6．校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。

为保持塘水清净，学校准备做一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话。

（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字）
答:
7．元宵节是中华民族的传统节日。

下面是元宵节的两副对联的上联，请你参照例联。

然后根据对联的基本要求，选择其中的一副对出下联。

例：上联飞龙舞凤成夜色下联击鼓踏歌皆春声
（1）上联一路笙歌春似海下联
（2）上联银花吐艳长春景下联
8．根据例子，分析“响铛铛”一次的双关义。

“双关”是文学作品中常见的修辞手法，如唐代诗人刘禹锡《竹枝词》中的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，天晴之“晴”与爱情之“情”双关。

又如现代作家梁实秋的《雅舍小品·婚礼》：“从前
一个乡村铁匠是当地尽人皆知的一个响铛铛的人物。

”在这里，“响铛铛”既指
又指
真实形象生动，幽默风趣。

9．举一个日常生活中的词语，并就其谐音双关的特点作简要说明。

织物中的枣、栗，自古就是民俗中的吉祥物。

且看葛均义从《旗镇》中描写东北婚俗：“找儿女双全的人铺好新房，被窝里撒了枣和栗子。

俗话说早立子啊。

”（《新华文摘》1997年第9期）又如，
，。

10．在为奥运健儿凯旋而举办的庆功晚会上，中国女子排球队集体演唱了歌曲《真心英雄》，请你以主持人的身份，用简洁有力饱含激情的话语引出歌名。

下面请听由中国女排的姑娘们给我们带来的《真心英雄》。

11。

我们在口语交际中，有时会出现不幸失言的现象。

好在可以采取补救措施，请你根据语境及提示，在横线上填上恰当的句子。

（1）一位大学生在讨论会的发言中，由于心理紧张，把“改革开放后，中国人民的生活一年比一年好”，误说成“年比一年差”。

此言一出，举座惊愕。

这位大学生顿时察觉失言，但他很快镇定下来，不紧不慢的接上一句：
用这样一句话自然巧妙的否定了原来所说的错话，化解了负面影响。

（2）有时说话者失言后可视其情况对错话进行顺水推舟，巧妙地进行一番转接，使之自圆其说，化误为正。

例如，某女主持人在音乐晚会上用优美的声调讲道：”尊敬的女士们、先生们。

下面我们将欣赏到多次获得国际比赛大奖的世界著名作曲家贝托罗先生用小提琴为我们演奏的几首美妙的乐曲。

“可我根本不是什么小提琴家，”贝托罗不好意思的小声对主持人说，“我是钢琴家。

”
“女士们、先生们，”主持人又连忙说，“
“听众席上响起了热烈的掌声。

（3）当说话者失言时，有时也可以采用逆向挽救的办法，形成一种出其不意的正话反说的表达效果，巧妙地弥合失言后留下的漏洞。

例如，甲、乙二人的一段对话：
甲：请问，假定有一个坏人和一个好人，你是选择和坏人交朋友呢，还是选择和好人交朋友？
乙：我当然选择坏人。

甲：物以类聚，人以群分。

那么你也是坏人了！
乙：不，。

在这里，乙在失言后，借势采用了逆向挽救的方法，巧妙地将错话转意，富有哲理，意味深长。

显得十分机智。

12．根据示例，仿写句子。

（1）读书好，读好书，好读书。

（2）根据下列句子的特点，在举几个例子，要求句式相同，字数相等。

示例：①不得了，了不得！
举例：
②数字出官，官出数字。

举例：
13．根据下面句子的语境，在每条横线上写出一个适用于句中横线处的熟语（歇后语、俗语或成语均可）。

对2004年9月25日《扬子晚报》报道的南京某大学一入学新生竟带钟点工入学一事，广大读
者，反对者有，赞成者也不少。

有人认为，学生连宿舍卫生都要别人打扫，将来怎么可能有足够的能力为社会做贡献。

但也有人认为“学生请了保姆就不能培养独立能力”这种看法是危言耸听，学生请了保姆，节省了时间，可以做更重要的事情。

14．某公园有一则公告：“公园内严禁打鸟，严禁攀折花木，违者罚款10元，情节严重者扭送公安部门处理。

”请你用委婉得体的语言，把它改写成广告。

改写为：
15．阅读下面一句话。

如果用口语向同学传达这句话的意思，该怎么说？
佛经的全集叫《大藏经》（藏，音zàng，宝藏的意思），最早包括经（佛经）、律（戒律）、论（对经文的解释）三部分。

16．请为一家制药厂的厂房楼设计一条霓虹灯箱的标语，要符合制药厂的特点。

要求：主题鲜明，构思新颖，上口好记，语言简明。

（10—20字间）
17．仿照示例，改写下面两条提示语，使之更委婉生动、亲切友善而不失原意。

提示语：（大学生宿舍前）按时归宿，过时不候。

改写为：好梦留人睡，莫作风雪夜归人。

提示语：（教学楼楼道里）禁止喧哗，不许打闹。

改写为：我轻轻地走，正如我轻轻的来。

（1）提示语：（公园里）保护草坪，禁止践踏。

改写为：
（2）提示语：（公路旁）酒后开车，害人害己。

改写为：
18．编写校园魔鬼词典。

你听说过“校园魔鬼词典”吗？校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字，即对词目的解释是离奇的，古怪的，超越了通常道义上的理解，但细想又很有道理；其次，该词典中所有词目都源于校园，使校园生活的全方位体现。

如：
外语教师：校园里最先与国际接轨的人。

监考老师：我悄悄的蒙上你的眼睛。

考卷：由红与黑组成的，比《红与黑》更有震撼力的一张纸。

红笔：老师手里的执法工具。

书包：是一种防碍我们长个儿的玩艺儿。

请你依照这种样式也写三条，词条由你自己从校园里选。

（1）
（2）
（3）
19．6月6日至6月11日是全国节能宣传周，宣传周主题是“节约用电，缓解瓶颈制约”。

请拟一条以
字之间）
20．以下是有些地方的宣传标语（括号内提示其内容），用意虽好，但语气粗鲁，态度生硬，违反了“以人为本”的执政思想。

请选择其中两条，改写成规范、文明、构思新颖、群宗较易接受的公益广告。

要求：愿意不变，每条在两句以内，不超过20字。

（1）严禁入内，违者罚款（保护草坪）
（2）宁要家破，不要国亡（计划生育）
（3）放火烧山，牢底坐穿（消防安全）
（4）养女不读书，不如养头猪（普及义务教育）
21．下面是广州某大公司在笔试、面试工作结束以后给每位落选的应聘者寄去的一份“未录取通知书”，读来语气委婉却充满诚意。

某某先生（小姐）雅鉴：
本公司征求人才一事，承蒙您参与应征，您的学识资历，均给我们留下了良好的印象。

惜因名额有限，未能有幸借重，但我们仍将您的资料列入储备人才档案，待有机会再行借重共参大业。

最后为您应征本公司的热忱，再次感谢，并请不时给予本公司批评指教。

请仿照此文的格式和语气，以某报刊编辑部的名义，写一封信给不拟采用的稿件的作者的“退稿信”。

字数在100字左右。

（落款也可省略）
22．按要求仿写一段话。

在通往美国旧金山的一条盘山路上，有一处危险的大转弯，原先竖立着一块牌子。

上面写着“小心车祸”，让人很不舒服。

后来有人改写了这块牌子，上面写着“慢慢走啊，请欣赏”让人觉得心清气爽。

请你设想一个场景，写出两条对比鲜明的警示语：
原：
现：
23．泰山日出美丽而壮观，但夜晚从宾馆前往日观亭有一定危险。

请你为宾馆拟写两条以提醒游客注意安全为内容的宣传语。

要求语言得体，主题鲜明，构思新颖。

（每条不超过20个字）
（1）
（2）。