小学数学课堂训练 (24)
小学六年级数学课堂拓展训练 (24)
六年级用题姓名：评分：
医院现有含酒精42%的酒精溶液30千克，可把它配制成含酒精15%的酒精溶液多少千克？
某厂去年水费比前年增加5%，今年比去年减少5%。今年水费是前年的百分之几？
某校参加电脑兴趣小组的有42人，其中男、女生人数的比是4∶3，男生有多少人？
一根铁丝正好围成一个半径为6分米的圆，这根铁丝长多少分米？
经常出门的孩子，比父母知道的多。
一张正方形的纸周长为24厘米，在正方形中画一个最大的圆，求这个圆的面积？
有一个水池，池底有一个打开的出水口，用5台抽水机20小时可将水抽完，用8台抽水机15小时可将水抽完。如果仅靠出水口出水，那么多长时间能把水漏完？
甲乙两人在相距100米的直线跑道上来回慢跑，甲每秒钟跑2米，乙每秒钟跑2.4米，他们分别在直跑道两端同时出发，慢跑了30分钟，在这段时间内两人相遇（）次。
机械厂过去每班生产零件2000个，现在每班比过去多生产580个，现在每班生产的零件是过去的百分之几？
工程队挖一条隧道,计划每天挖36米,30天完成,实际每天多挖25%,这样只要多少天就可以完成任务?
一项工程,甲队单独20天可以完成,乙队单独3天可以完成这项工程的1/10.两队合修,几天可以完成这项工程?
甲、乙、丙三人合抄一份稿件，1小时可以完成。如果甲、乙二人合抄，要80分钟完成；如果乙、丙二人合抄，要100分钟完成。如果这份稿件由乙一人独抄，要几小时完成？
容器里放着某种浓度的酒精溶液若干升，加1升水后纯酒精含量为25％；再加1升纯酒精，容器里纯酒精含量为40％。那么原来容器里的酒精溶液共几升？浓度为百分之几？
小学五年级数学课堂练习题
小学五年级数学课堂练习题1. 问题解决能力的训练在小学五年级数学课堂上，老师经常给学生出一些问题解决能力的练习题，以培养学生的思维能力和解决实际问题的能力。
这些练习题旨在让学生运用所学知识解决实际生活中的数学问题，增强学生对数学的理解和应用能力。
2. 四则运算的练习小学五年级的数学课程中，四则运算是一个重要的内容。
老师常常给学生出一些有趣的四则运算练习题，以培养学生的计算能力和逻辑思维。
这些练习题可以是简单的加法、减法，也可以是稍微复杂的乘法、除法。
通过这些练习题的训练，学生可以提高他们的计算速度和准确性。
3. 应用题的训练小学五年级的数学课上，老师也会给学生出一些应用题，以培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
这些应用题涉及到各个方面的生活，比如购物、旅行、运动等。
通过解决这些实际问题，学生可以将数学知识与实际生活相结合，提高他们的综合应用能力。
4. 图表与图形的训练在数学课堂上，学生也需要进行一些图表与图形的训练。
这些题目旨在让学生熟悉各种图表与图形的表示和分析方法，提高他们的图形理解能力。
比如，学生可以通过给定的柱状图或折线图回答一些相关问题，或者画出给定条件下的图形。
5. 推理与解决问题的训练小学五年级数学课程中，老师还会给学生出一些推理与解决问题的练习题。
这些题目旨在培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
学生需要仔细阅读题目，分析问题，运用所学的数学知识进行推理和解决。
这种练习能够激发学生的思维，提高他们的问题解决能力。
6. 多种题型的综合训练除了上述的各类练习题之外，小学五年级的数学课堂上还有一种特殊的训练方式，那就是多种题型的综合训练。
这种练习题旨在让学生将所学的知识运用到一个综合性的问题中，进行综合思考和解决。
这样的练习能够提高学生的综合应用能力和解决问题的能力。
小学五年级数学课堂上的练习题是培养学生数学能力的重要方法之一。
这些练习题要求学生独立思考、灵活运用所学知识，培养学生的问题解决能力和创新思维。
新北师大版二年级上册数学同步练习册
5×3=
4× 2=
6× 2=
7× 5=
5× 9=
5× 8=
6× 5=
2× 8=
3、在 里填上“>”，< ”或“=”
2×9
12
5×6
5+6
2×2
2+2
40
5×8
2×4
1×5
7×5
5×9
4、有 9 只小兔子，每只小兔子分 5 个苹果，这些苹果够分吗？
一共由 46 个苹果
5、他们各需要付多少钱？ 成人票：8 元/张 学生：5 元/ 张
北师大版小学数学二年级上课堂练习题
基础巩固训练
1、一共有多少朵花？
3.有多少点子
（1）用加法算式，列式为：
个（ ）相加。
（2）用乘法算式算，列式为：
为：
。
（3）一共有（ ）朵花。
，算式里有（ ） ，也可以列式
2、你知道乘法算式各部分的名称吗？写出来并读一读。
1、6×5 即可以表示（ ）个（ ）相加，又可以表示（
（1）一共有多少只小熊猫？
（2）一共有多少只眼睛？
(3)一共有多少条腿？
18 成都高新区益州小学数学组
北师大版小学数学二年级上课堂练习题
4.动物聚会
基础巩固训练
1、写一写。
5+5+5+5=（ ）×（ ）
2+2+2+2+2+2=(
2、45、（ ）、35、（ ）、（ ）、20。
1、4、9、（ ）、（ ）。
4、
（ ）个（ ）
加法算式：
乘法算式：
3、把下面加法算式改写成乘法算式。
2+2+2+2+2 = （ ）×（ ）
人教版五年级数学上册第七单元第4节《练习二十四》课后练习题(附答案)
人教版五年级数学上册第七单元
第4节《练习二十四》课后练习题（附答案）
1.在周长100m的圆形水池边摆盆景,每隔5m摆一盆,一共可以摆多少盆？
2.36名学生在操场上做游戏,大家围成一个正方形,每边人数相等。
四个顶点都有人，每边各有多少名学生？
3.复兴小学五（5）班有60人做课间操,所有的人站一排,相邻两名同学的距离是1m,从第一名同学到最后一名同学的距离有多少米？
4.时钟4：00敲4下,9秒敲完。
那么8：00敲8下，需要多少秒敲完？
5.在一个人工湖的周围每隔6m栽一棵柳树，一共栽了150棵。
再在相邻的两棵柳树之间每隔2m栽一棵樱花，一共栽了多少棵樱花?
参考答案
1.100÷5＝20（盆）
答：一共可以摆20盆。
2.（36－4）÷4＋2＝10（名）
答：每边各有10名学生。
3.1×(60－1)＝59（m）
答：从第一名到最后一名同学的距离有59m。
4.9÷(4－1)×(8－1)＝21(秒)
答：需要21秒敲完。
5.6÷2－1＝2(棵) 150×2＝300(棵)
答：一共栽了300棵樱花。
苏教版小学二年级数学教案集体备课乘法口诀和口诀求商(二)~算24点
下面各组三张牌上的数怎样计算，得数也是２４。
讨论汇报这三张牌的算法，并一一展示。
2 3 49 8 33 5 9
2×3＝69÷3＝33×5＝15
6×4＝243×8＝2415＋9＝24
4、小擂台。
（1）从９张牌中拿出三张牌，用牌上的数算出得数２４。
全班学生参与活动，看谁算得又对又快，同时为获得冠军的小朋友喝彩。
16÷4×8＝25÷5×8＝2×6÷3＝
教后记：
参加备课人员
小学二年级数学科目集体备课教案
备课时间：11月23日
课题：《乘法口诀和口诀求商（二）》
本课初备
课时
共7课时,本课第4课时
个人复备栏
教学目标：
使学生熟记全部乘法口诀，进一步掌握乘除法计算的方法，能正确、熟练地口算表内乘、除法，进一步提高学生的计算能力。
祝贺你们获得了参加游园会的入场券，请小松鼠为我们带路，快点儿吧！
二、新课
1、水果店的水果真多呀！你们听，猴老板正在喊：今天是数学游园会，只要能做出我出的题目，就能免费品尝又大又甜的仙桃呀！快来试试吧！
２×３×４
同学们，我们来试试，好吗？
（1）指导读算式。提问：谁会读这个算式？
（2）尝试计算。
这个算式该怎样算呢？
3、做“想想做做”第3题
独立完成
独立完成
要求学生把每一题的所有填法都说出来。
四、总结
说一说这节课你有什么收获？还有什么不明白的问题？
板书设计：
乘法口诀和口诀求商
练习设计：
直接写出下面的得数。
72÷9= 6×3＝5×9＝6×7＝
54+9＝36÷4＝63÷9＝81÷9＝
35÷5＝18÷2= 56+7＝1×9＝
人教版五年级上册数学7.4练习二十四课件
13 * 围棋盘的最外层每边能放19枚棋子。最外层一 共可以摆放多少枚棋子？
把棋子看作树，就是 是封闭图形的植树问 题：总棋子数=间隔数。
(19−1)×4= 18×4= 72（枚） 答：一共可以摆 72 枚棋子。
这道题还有其他解题思路吗？
…… ……
19枚
……
上下两边各有19枚棋子，
左右两边各有17枚棋子。
答：一共可以摆 72 枚棋子。
变式训练
1. 有一条长1800m的公路，在公路的一侧从头到尾每 隔6m栽一棵树，一共需要准备多少棵树苗？
棵数 = 间隔数+ 1 1800÷6=300（个） 300+1=301（棵）
答：一共需要准备301棵树苗。
变式训练
2. 一根木料锯成3段要8分钟。如果每锯一段所用 的时间相同，那么锯成7段需要花多少分钟？
两头种 棵数＝间隔数＋1 两头不种 棵数＝间隔数－1 一头种 棵数＝间隔数 封闭图形 棵数＝间隔数
4 园林工人沿一条笔直的公路一侧植树，每隔6 m 种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的 距离有多远？ 间隔数=植数棵树-1， 总路长=植株间距×间隔数。
间隔数：36-1 = 35(个)
总路长：35×6 = 210(米)
答：从第一棵到最后一棵的距离有210米远。
5 一条走廊长 32 m，每隔 4 m 摆放一盆植物（两端 不放）。一共要放多少盆植物？
两端都栽的植树问题。先要求出 跑道的长，再求改动后的间距。
跑道的长度：2×(51 − 1 )= 100(米 )
间距： 100÷(26 − 1 )= 4(米 ) 答：间隔应改为 4米。
9 解下列方程。
16+x = 71 解：16+x-16 = 71-16
【苏教版数学】三年级下册第一单元随堂练习课堂作业共7课时
第1课时口算两位数乘整十数前置作业一、旧知链接1. 口算。
20X3=700X560X8=40X9=22X2二32X3二14X2二11X5 二2.填空。
(1) 口算 30X6 时,先算（）X （）,然后再添（）个0。
(2) 口算 6X400 时,先算（）X ）,然后再添（）个0.(二、新知速递1. 口算。
12X10=14X10=20X10=20X30=2.填空。
(1) 口算 32X10 时,先算),然后再添（）个0。
(2) 口算 30X60 时,先算),然后再添（）个0。
)X ()X (课堂作业1. 口算。
21X40=8X70=10X95=80X11=65X10=40X3=40X60=20X42=2.填空。
(1)70的40倍是（),60是30的倍。
(2)10 个 15 是（）,30的18倍是（）。
(3)15X20积的末尾有（）个0, 38X20积的末尾有（）个0。
(4)38接近（）十，52接近（）十()3.估算。
21X32^11X58R 69X19 =78X2924.解决问题。
（1） 学校有24个教室，每个教室里有40个学生，学校一共有多少个学生？（2） 商店里今天卖出去30个洋娃娃，每个洋娃娃19元，商店一共收入多少元60（个）？课后作业基础训练1.直接写得数32X30=11X50=20X40=57—19二40X5=37+8二40X21=904-3=120X3=6304-3=25X40=8X50=30X13=60X50二62X0=12+20=30X23=40X50二244-2=4004-2=2.估算12X38R41X21258X69280X57231X23R27X22^67X64250X32R71X22e28X13R92X12^53X6023.填60（个）空（1）49X28的积大约是（）o（2）25X20积的末尾只有（）个0。
（3）大华超市平均每天要用电60度，一个月（按30天算）一共要用电（）度。
新课标小学三年级上册数学《有余数的除法》练习课
新课标小学三年级上册数学《有余数的除法》练习课练习一：填空题。
1. 小明有24个苹果，他把它们分成3组。
每组有__个苹果。
2. 玛丽有18个饼干，她要分给小朋友，每个小朋友分__个饼干，最后会剩__个饼干。
3. 某学校有128支篮球，每个班级使用__支篮球，共可分__个班级。
4. 小华有36个糖果，他想把它们分成4组。
每组应有__个糖果，__个糖果不能被整除。
5. 妈妈买了56个橙子，她把它们分成6组，每组有__个橙子。
练习二：计算题。
1. 75 ÷ 4 =2. 42 ÷ 5 =3. 98 ÷ 7 =4. 63 ÷ 9 =5. 81 ÷ 6 =练习三：应用题。
1. 小明有25支铅笔，他把它们分成5组，每组有多少支铅笔？2. 小芳有36个饼干，她要分给同学，每人分5个饼干，最后会剩几个饼干？3. 小华有42个篮球，他想把它们分成6组，每组有多少个篮球？有几个篮球不能被整除？4. 有100个苹果，要分成7组，每组有多少个苹果？最后还剩几个苹果？5. 有45个橙子，要分成9组，每组有多少个橙子？答案：练习一：1. 小明有24个苹果，他把它们分成3组。
每组有8个苹果。
2. 玛丽有18个饼干，她要分给小朋友，每个小朋友分3个饼干，最后会剩3个饼干。
3. 某学校有128支篮球，每个班级使用32支篮球，共可分4个班级。
4. 小华有36个糖果，他想把它们分成4组。
每组应有9个糖果，0个糖果不能被整除。
5. 妈妈买了56个橙子，她把它们分成6组，每组有9个橙子。
练习二：1. 75 ÷ 4 = 18余32. 42 ÷ 5 = 8余23. 98 ÷ 7 = 14余04. 63 ÷ 9 = 7余05. 81 ÷ 6 = 13余3练习三：1. 小明有25支铅笔，他把它们分成5组，每组有5支铅笔。
2. 小芳有36个饼干，她要分给同学，每人分5个饼干，最后会剩1个饼干。
[小学课堂] 口算是影响小学生数学学习最大的问题!(附专项练习)
![[小学课堂] 口算是影响小学生数学学习最大的问题!(附专项练习)](https://img.taocdn.com/s3/m/e5f8bcf1b84ae45c3a358c88.png)
口算是影响小学生数学学习最大的问题！（附专项练习）长按二维码2秒关注“0”，回复“口算”，获取本条视频（温馨提醒：文末附有ABC小学数学大胃老师为大家精心整理的口算练习题，家长们一定要让孩子在家多多练习！）口算存在的问题通过一段时间的观察、了解之后我们发现：平日里，有的孩子数学作业错误多，做作业的速度特别慢，每天的数学家庭作业花费时间较长。
有部分孩子认为口算易学、好学，以为一听就会，不肯动脑，不肯下功夫，表现态度不端正、马虎审题，敷衍了事。
没有看清题目要求就做答，计算马虎，似是而非，张冠李戴，计算不细心，简单计算也频频出错，验算检查不耐烦，算完题目要求就完事，计算结果阴差阳错，经多次检查，口算错误率让人吃惊。
头号原因，大家的回答几乎都是同一结论“粗心”。
也有些家长们先总认为是因为孩子年龄小，做作业不细心，或许孩子大点了自然就能好一些。
那么，出现这种情况的原因是什么？如何培养小孩子的计算能力呢？小数老师认为应从以下几方面入手分析原因：1.审题不清小孩子尤其是中低年级孩子感知事物比较笼统，不具体，往往只注意到一些感觉上的、孤立的现象，不去仔细观察事物之间的特征和联系。
所以在抄写数字、符号的时候，没有看清楚就下笔，抄写的数字就会出现牛头不对马嘴的情况，比如：把“3”写成“8”，将“26”写成“62”；把“+”写成“×”等。
在很多时候，脱式计算中上一行的数字到下一行就写错了，或者将不同的数字写成同一个数字。
2.容易被假想迷惑有些运算顺序尤其是简便运算方法的错误，除上述的原因外，还非常容易出现被假想迷惑的情况，以为能够进行简便计算，将运算顺序搞错。
比如在进行小数简算的过程中，32.78-（8.9+2.78）可以变成分别减去后两个数，而类似的32.78-（8.9-2.78）就不能简算，去括号后要变成32.78-8.9+2.78。
3.多受负迁移的影响孩子在学习的过程中容易受到已学知识的影响，即学习中的迁移。
最新北师大版小学数学三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)
第一单元混合运算乘加、乘减混合运算及其应用（1）1.直接写得数3×4+5= 7×6+5=3×4+6=4×5+2=4×6+4= 5+7×3=2.汉堡9元/个，炸鸡翅7元/对，果汁3元/杯。
(1)买1个汉堡和2对炸鸡翅一共多少钱？(2)买3对炸鸡翅和1杯果汁一共多少钱？答案：1.17 47182228262.(1)2×7+9=23 (元) 答：买1个汉堡和2对炸鸡翅一共23元。
(2)3+3×7=24（元）答：买3对炸鸡翅和1杯果汁一共24元。
乘加、乘减混合运算及其应用（2）1.直接写得数60-9×6= 28-2×2=50-6×5=29-4×7=30-8×2= 7×3-12=2.在○里填上“+”“-”或“×”使等式成立。
20○4○3=8 20○4○3=3220○4○3=19 20○4○3=2720○4○3=13 20○4○3=213.陀螺8元/个。
明明买3个陀螺，付给售货员50元，应找回多少钱？答案：1.6、24、20、1、12、92.- ×、 + ×、 -+ 、 + + 、 - -、 + -3.50-8×3=26(元) 答：应找回26元。
除加、除减混合运算及其应用（1）1.直接写得数21÷3+6= 20÷5+11= 12÷3+21=48÷8+3= 24÷4+20= 30+16÷4=2.仙人球4盆32元、富贵竹每盆16元，买一盆富贵竹和一盆仙人球，共需要多少元？3.1只狗的体重为18千克，3只猫的体重和一只狗体重相同，一只兔子比一只猫重2千克。
求一只兔子的体重是多少千克？答案：1.13、16、25、9、26、342.32÷4+16=24（元）答：共需要24元。
人教版小学数学四年级上册课堂同步试题 全册
4.1.1 亿以内数的认识班级： 姓名：【课堂达标】1．将下面的数位顺序表补充完整，再填一填。
2．想一想，填一填。
（1）10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一百万是（ ），10个一千万是（ ）。
（2）458070900这个数最高位在（ ）位上，是由（ ）个亿，（ ）个千万，（ ）个百万，（ ）个万和（ ）个百组成的。
【拓展练习】小狗：我家的门牌号是6位数，十万位上是8，千位和十位上是6，其余的是0. 小猫：我家的门牌号是7位数，百万位上是6，万位和十位上是4，千位和个位上是2，其余是0。
小狗家的门牌号： 小猫家的门牌号： 【学习评价】亿以内数的认识参考答案【课堂达标】 1．2．想一想，填一填。
（1）十万，一百万，一千万，一亿。
（2）亿，4，5，8，7，9 【拓展练习】 806060，60420424.1.2 亿以内数的读法班级： 姓名：【课堂达标】1.看计数器上的数，读出来。
读作： 读作：2.我会读。
3.精挑细选。
(1)下面各数中,一个“零”都不读的是()。
A.207030B.400580C.205800(2)在8和6的中间添上4个0,得到的这个数读作()。
A.八百万零六B.八十零六C.八万零六 【拓展练习】4.将数字卡片按指定要求组成三个最大的五位数。
数位 … 亿位千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 亿 千万百万十万万千百十个★故宫某天售出门票11680张。
读作：★地球赤道周长约是40075700米。
读作：★我国幅员辽阔，陆地总面积约是9600000平方千米。
读作：★某网站一个月点击量3140210次。
读作：(1)一个零也不读出来。
（）(2)只读出一个零。
（）(3)两个零都要读出来。
（）【学习评价】自评师评☆☆☆亿以内数的读法参考答案【课堂达标】1.看计数器上的数，读出来。
三百五十万二千，四千零八十万零三十2.我会读。
一万一千六百八十，四千零七万五千七百，九百六十万，三百一十四万零二百一十。
《课堂教学技能训练(小学数学)》教学大纲
《课堂教学技能训练（小学数学）》课程教学大纲一、课程的性质、地位和任务《课堂教学技能训练（小学数学）》是小学教育专业数学方向的一门专业核心课，也是全科方向的专业任选课。
课程以中国教育“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，研究了解我国小学数学课堂教学的理论与实践，提高学生课堂教学设计与教学组织实施的能力的课程。
其主要任务是让学生通过较全面、较系统的训练，了解和掌握小学数学课堂教学的技能与方法，提高课堂教学实践水平，从而支撑毕业要求2.1（M）、3.2（H）、4.1（H）、4.2（M）、4.3（M）、7.2（M）、8.3（L），在小学教育专业人才培养中有着重要地位。
二、课程目标通过本课程的学习，促进学生较系统地了解和掌握小学数学课堂教学的技能与方法，提高课堂教学实践能力，为后续专业课程的学习提供必要的理论、方法和技能支撑，从而为提高学生从事小学数学教学的能力，并提升积极的职业情感，为成为卓越小学数学教师打好基础。
具体目标如下：1.形成正确的课程学习态度，掌握课程学习方法，树立以“以人为本，为了学生的全面发展”的教育理念，掌握对教材、学情进行有效分析的方法，能制定合理的教学目标、确定教学重难点，会选择恰当的教学方法，设计有效的教学过程，会撰写科学可行有效的教案，较全面系统地了解和掌握小学数学课堂教学的各项技能与方法。
2.具备综合运用小学数学课堂教学语言技能、课堂导入技能、课堂讲解技能、课堂提问技能、教学强化技能、板书技能、练习设计与教学技能、德育渗透技能的能力，有效开展课堂教学活动的能力。
3.树立正确的育人观，提升小学数学教师的积极职业情感和教育情怀，树立职业自信，善于合作、交流与评价，善于自我评价与反思总结，形成反思习惯、提高反思能力。
表1本课程各项课程教学目标的权重及其达成途径与主要判据三、课程对毕业要求的支撑关系注：毕业要求为1.师德规范 2.教育情怀3.学科素养 4.教学能力 5.班级管理 6.综合育人7.学会反思8.沟通合作本课程教学目标与毕业要求指标点的关系及课程对所支撑毕业要求指标点的贡献度如表3所示：表3课程教学目标对所支撑毕业要求指标点的贡献度说明：本课程所对应的毕业要求达成度=∑教学目标i ∗权重i n i=1四、课程学时分配建议表4 课程学时分配五、课程内容及要求表5 课程内容及要求六、教学方法1、理论教学线上线下混合式教学模式，是利用浙江省高等学校在线开放共享课程平台，通过在线学习掌握理论知识，而通过线下实训提高教学技能水平。
人教版数学四年级下册 练习二十四
答：盒中大钢珠有14颗，小钢珠有16颗。
2.有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。 龟、鹤各有几只？
假设全是鹤。 40×2＝80（条）
腿数差：112－80＝32（条） 4－2＝2（条）
龟的只数：32÷2＝16（只） 鹤的只数：40－16＝24（只）
答：龟有16只，鹤有24只。
3.一共有38人，租了8条船，每条船都坐满了。大、
6.学校举办知识抢答比赛，答对一题加10分，答错一 题扣6分。
（2）1号选手共抢答10题，最后得分36分。她答错了几题？ 假设全答对。 10×10＝100（分） 分数差：100－36＝64（分） 10＋6＝16（分） 答错：64÷16＝4（题） 答：她答错了4题。
6.学校举办知识抢答比赛，答对一题加10分，答错一 题扣6分。
（3）2号选手共抢答16题，最后得分16分。他答对了几题？ 假设全答对。 16×10＝160（分） 分数差：160－16＝144（分） 10＋6＝16（分） 答错：144÷16＝9（题） 答对：16－9＝7（题） 答：他答对了7题。
7. 李老师买了篮球和排球共6个，花了360 元。篮球和排球各买了几个？
9 数学广角——鸡兔同笼 练习二十四
1.Leabharlann 盒子里有大、小两种钢珠共30颗，共重
266g。已知大钢珠每颗11g，小钢珠每
颗7g。盒中大、小钢珠各有多少颗？
假设全是大钢珠。
30×11＝330（g）
重量差：330－266＝64（g） 11－7＝4（g）
小钢珠：64÷4＝16（颗） 大钢珠：30－16＝14（颗）
假设都是男生栽树。 12×3＝36（棵） 人数差：36－32＝4（棵） 3－2＝1（棵） 女生：4÷1＝4（人） 男生：12－4＝8（人）
小学六年级上册数学全册课堂练习题大全
⼩学六年级上册数学全册课堂练习题⼤全⼈教版六年级数学上册课堂练习1、分数乘法应⽤题练习⼀【知识要点】求⼀个数的⼏分之⼏是多少和求⼀个数的⼏倍是多少的分数应⽤题的解题思路和解答⽅法。
【课内检测】1、⼀本书100页，看了14，看了多少页？想：看了14 ，是看了的14，就是把看作单位“1”，求看了多少页，就是求的是多少？2、⼩刚每分钟⾏50⽶，⼩李每分钟⾏的是⼩刚的45，⼩李每分钟⾏多少⽶？想：根据“⼩李每分钟⾏的是⼩刚的45，把看作单位“1”，求⼩李每分钟⾏多少⽶，就是求的是多少？3、饲养⼩组养了60只⽩兔。
①⿊兔的只数是⽩兔的25 ，⿊兔有多少只？②灰兔的只数是⽩兔的54倍，灰兔有多少只？【课外训练】★1、⼀篮桃⼦共48个，⼩猴⼦吃掉了篮桃⼦的⼀半少5个，⼤猴⼦吃掉这篮桃⼦的13多5个，哪只猴⼦吃的多？计算说明★2、甲、⼄两站相距720千⽶，⼀列⽕车从甲站开往⼄站，已经⾏了全程的5过两站中点多少千⽶？★★3、两根同样长的绳⼦，第⼀根剪掉了12 ⽶，第⼆根剪掉了1 2，哪⼀根剪下的多？为什么？练习⼆【知识要点】分数乘法应⽤题的解题思路和解答⽅法【课内检测】1、⽤“～～～”画出各题中单位“1”的量，再把关系补充完整。
①母鸡的只数⽐公鸡的只数多14。
( )×( )=( )②彩电现价⽐原价降低了110。
( )×( )=( )2、李⼤伯家养鸡60只，养的鸭⽐鸡少16,鸭⽐鸡少多少只？想：根据“养的鸭⽐鸡少16”。
把看作单位“1”，求鸭⽐鸡少多少只，就是求的是多少。
3、应⽤题。
①⼀件上⾐原价是280元，现价⽐原价降低了37，降低了多少元？②去年⼩王家收⼊28000元，今年⽐去年增加了17，今年⽐去年多收⼊多少元？【课外训练】1、有20个桃⼦，⼩俊第⼀天吃掉了⼀些后，还剩15，还剩多少个？⼩俊第⼀天吃掉多少个？5，这样每玩10分钟碰碰车，⽐原来可以少付多少元？★3、⼩区⾥栽⽔杉400棵，栽的梧桐⽐⽔杉多14，栽了梧桐多少棵？★★4、⼩明倒了杯⽜奶，先喝了12，接着加满咖啡，⼜喝了这杯的13，再加满，最后把这杯⽜奶全部喝完，那么⼩明喝的⽜奶多还是咖啡多？练习三【知识要点】求⼀个数的⼏分之⼏是多少的连乘应⽤题的数量和解题⽅法。
小学数学课堂强化训练 (24)
现在有一列数3、7、10、17、27、44、......，从第三个数起每个数等于他前面两个数的和，那么第2005个数是几？怎样推算的？
水果店以2元钱1．5千克的价格买进苹果若干千克，又以4元钱2．5千克的价格卖出去。如果店里想得到100元钱的利润，这个水果店必须卖出水果多少千克？
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
小学应用题练习作业
六年级应用题姓名：评分：
饲养厂鸡的只数比鸭的只数多25%，那么，鸭的只数比鸡的只数少百分之几？
在一个正方形内画一个最大的圆，已知正方形的面积是20平方厘米，圆的面积是多少？
甲乙丙三人行走的速度分别为每分钟30米、40米和50米。甲乙同在A地，丙在B地。甲乙与丙同时相向而行，丙遇见乙后10分钟又和甲相遇，求AB两地相距多少米？
一块平行四边形地底边长24一批零件要12天完成，现由甲制造了3天后再由乙做1天，共完成这批零件的。如果由甲独做，需要几天做完？
有一批书，小亮9天可装订四分之三，小冬20天可装订六分之五，小亮和小冬合作，几天能完成这批书的三分之二？
某班男生人数比全班人数的5/7多6人，女生人数比全班人数的1/4少4人。全班共有多少人？
一件商品,原价比现价少百分之20,现价是1028元,原价是多少元?
甲、乙两车同时从A地出发到B地。甲车按原定速度行了全程的2/3后，车速提高了1倍，结果比原计划时间提前2小时到达B地；乙车按每小时30千米的原定速度行了全程的1/4后，车速提高了1倍，结果两车同时到达B地。那么甲原定每小时行多少千米？
小学六年级数学课堂拓展训练II (24)
六年级应用题姓名：评分：
小红有36枚邮票,小新的邮票是小林的56 ,小明的邮票是小新的43。小明有多少枚邮票？
商店将某种服装按成本价提高40％后标价，又以8折（按标价80％）优惠卖出，结果每件仍获利15元。这种服装成本价多少元？
工厂加工一种环形垫圈，外圆直径是16厘米，内圆半径是6厘米，这种环形垫圈的面积是多少平方厘米？
白兔和黑兔的只数比是3:4，白兔占黑兔的几分之几？白兔占兔的几分之几？黑兔占兔的几分之几？
操场上有很多人,一部分站着,一部分坐着.如果站着的人中有25%坐下,而坐着的人中有25%站起来,那么站着的人就占操场上人数的70%.原来站着的人占操场上人数的百分之几?
一个圆和一个扇形的半径相等，圆面积是30平方厘米，扇形的圆心角是36度。求扇形的面积。
抗日战争纪念馆前3天共接待参观群众1440人,后4每天接待参观群众550人,这一周平均每天接待参观群众多少人?
把一个圆形纸片等分成若干等份，然后把它剪开，拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于圆的（），宽相当于圆的（）。因为长方形的面积是（），所以圆的面积是（）。
水果店共运进水果140箱，桔子占3/7，其余的是荔枝和香蕉，荔枝和香蕉的比是3：5，这三种水果各有多少箱？
生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
在一桶含盐量10%的水中加入100克食盐，溶解后桶中盐水的浓度增加到20%，桶中原有多少克盐水？
有三堆棋子,每堆棋子一样多,并且都只有黑白两色棋子.第一堆黑子和第二堆中的白子一样多,第三堆中的黑子与全部黑子的比是3:8,把这三堆棋子集中起来,白子与全部棋子的比是多少?
一件工程，甲独做，20天可以完成；乙独做，30天可以完成。现在两人合做，中间甲休息了3天，乙休息了若干天，结果经过16天才完成。问乙休息了几天？
小学四年级数学课堂轻松训练 (24)
有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？
同学们植树，每行24棵，正好植6行，如果每行少植6棵，需要植多少行？
学校四年级一班有52人，二班有49人，三班有52人，做广播操时排成了9行，每行排几人？
同学们植树，每行24棵，正好植6行，如果每行少植6棵，需要植多少行？
辆汽车3次运水泥960袋，ห้องสมุดไป่ตู้均每辆汽车每次运水泥多少袋？
甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
小学应用题练习作业
四年级应用题姓名：评分：
五年级有学生280人，其中男生占50%，五年级男生有多少人？
武汉电池厂一天能生产电池2400节，每600节可装一箱，问这一天能生产多少箱电池？
李叔叔开货车从佛山运货到东莞用了3小时，货车的速度是40千米/时，返回时只用了2小时，李叔叔返回时平均每小时行多少千米？
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学校买彩色粉笔45盒，买的白粉笔比彩色粉笔多15盒。一共买多少盒粉笔？
三年级同学到菜园收白菜，分成4组，每组11人，平均每人收45千克。一共收白菜多少千克？
一段公路原计划20天修完．实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务．原计划每天修路多少米
小学应用题练习作业四Fra bibliotek级应用题姓名：评分：
向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？
手表厂要生产一批手表，原计划每天生产672只，15天完成。实际提前3天完成，实际每天生产多少只？
学校新建了一个长35米，宽15米的花坛，如果每平方米可以栽15棵月季花，这个花坛共可以栽多少棵月季花？
一箩筐犁，连箩筐一共重96kg。倒出一半的犁后，连箩筐一共重52kg。请你算一算：这个箩筐中原来一共有犁多少千克？这个箩筐重多少千克？
用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米？
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟
一个交通口一小时通过了128辆摩托车，通过小汽车的数量是摩托车的4倍，一小时通过的小汽车和摩托车一共多少辆？
星火小学共有22个班级为灾区小朋友捐款，其中低年级捐了1800元，中年级捐了2650元，高年级捐了3250元，平均每个班级捐款多少元？
学校有一条长60米的通道，在通道的一边从起点开始每隔12米放一盆菊花，共需放多少盆？