2019年精选浙教版小学数学四年级下册四 几何小天地知识点练习第五十九篇

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浙教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 几何小天地(含答案)

浙教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 几何小天地(含答案)

四年级下册数学单元测试卷-第四单元几何小天地-浙教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、一副三角尺不能拼成()度的角。

A.150B.15C.105D.1152、如下图所示,()通过旋转后可以重合。

A. B. C. D.3、一个三角形的三个内角的度数比是2:a:5,当a为()它是一个直角三角形.A.2B.5C.2或5D.3或74、()具有不容易变形的特性。

A.长方形B.正方形C.平行四边形D.三角形5、一个钝角三角形,它也可能是()。

A.有一个直角B.三条边相等C.有两条边相等二、填空题(共8题,共计24分)6、下面梯形的上底与下底长度的和是________厘米,高是________厘米。

7、由________围成的图形叫三角形。

8、一个钝角大于________,而小于________。

9、一个直角三角形的一个锐角是45°,另一个锐角是________°;按边分,这是________三角形。

10、按照三角形中内角的不同,可以把三角形分为________、________、________.11、如图,已知∠2=60度,那么∠1=________度,∠4=________度.12、先估一估下图角的度数,然后量一量.∠2=________°13、求未知角的度数.________°三、判断题(共4题,共计8分)14、大于90°而小于180°的角是钝角。

()15、锐角三角形有三条高,直角三角形只有一条高,钝角三角形有两条高。

()16、所有的等腰三角形都是锐角三角形。

()17、平角是一条直线.()四、计算题(共2题,共计8分)18、求下面三角形中未知角的度数。

已知:∠1=80°,∠2=68°。

求:∠3=? ∠4=?19、列式计算①一个等腰三角形的底角是70°,它的顶角是多少度?②273与45的差比73多多少?③最小的质数是最小的合数的几分之几?五、作图题(共2题,共计10分)20、画一个高是2厘米的等腰梯形,并标出梯形各部分的名称。

2019年浙教版数学四年级下册 第四章 几何小天地附答案

2019年浙教版数学四年级下册 第四章 几何小天地附答案

【章节训练】四几何小天地-1一、选择题(共30小题)1.(2.3分)把按顺时针旋转()度得到.A.90 B.180 C.270 D.602.(2.3分)下面属于旋转现象的是()A.B.C.3.(2.3分)如图,属于钝角三角形ABC的高的是()A.1 B.2 C.34.(2.3分)小兰把一张纸对折,然后沿折痕边任意剪出一个图形,此图形是()现象.A.平移B.轴对称C.旋转5.(2.3分)如图所示,用量角器度量∠1,可以读出∠1的度数为()A.45°B.55°C.125° D.135°6.(2.3分)直角三角形有()条高.A.1 B.3 C.无数7.(2.3分)从平行四边形的一个顶点出发最多可以画()条高.A.1 B.无数C.2 D.38.(2.3分)如图,将小旗绕O点逆时针旋转90°,像这样操作3次,得到的图形是()A. B. C.D.9.(2.3分)比平角小75°的角是()A.锐角B.直角C.钝角10.(2.3分)下列运动是旋转现象的是()A.汽车轮子的转动 B.拉抽屉C.滑滑梯D.汽车轮子的转动11.(2.3分)下面的图案能通过旋转得到的是()A.B.C.12.(2.3分)将绕点O顺时针旋转90°得到的图形是()A.B.C.D.13.(2.3分)一个四边形的一组对边平行但不相等,另一组对边相等但不平行,这个四边形是()A.长方形B.平行四边形C.直角梯形D.等腰梯形14.(2.3分)把一张平行四边形的纸剪一下,分成两个梯形,有()种剪法.A.1 B.2 C.无限多15.(2.3分)下面的选择中,斜面是()时,物体从斜面上向下滚落得更慢些.A.10度B.25度C.40度D.65度16.(2.3分)三角形的一个顶点到对边的()是三角形的高.A.直线B.射线C.线段D.垂直线段17.(2.3分)一个三角形中最大的内角一定()A.大于90度B.大于60度C.不小于60度D.等于60度18.(2.3分)把一个直角分成两个不相等的角,其中较大的角是()A.钝角B.锐角C.直角D.周角19.(2.3分)要判断三条线段能否围成一个三角形,只要其中()长度的和大于第三边就行了.A.较长的两条边B.较短的两条边C.最长和最短的两条边20.(2.3分)如图中()是梯形的高A.a B.b C.c21.(2.3分)把一个三角形剪成两个小三角形,两个小三角形的内角和加起来是()度.A.90 B.180 C.36022.(2.3分)下面各图中所画的线段不是给定底边上的高的是()A.B.C.D.23.(2.3分)如图∠1=()A.75°B.85°C.105° D.115°24.(2.3分)下面()组中的三条线段不可以围成一个三角形.A.3厘米、4厘米、7厘米B.6厘米、3厘米、6厘米C.7厘米、3厘米、6厘米D.8厘米、3厘米、6厘米25.(2.3分)下面说法正确的是()A.平行四边形是特殊的长方形B.长方形是特殊的平行四边形C.平行四边形具有稳定性26.(2.3分)过平行四边形的一个顶点画高,最多能画()A.1条 B.2条 C.无数条27.(2.3分)7时30分,时针和分针构成一个()A.锐角B.直角C.钝角D.平角28.(2.3分)是从下面哪张对折后的纸上剪下来了?正确的是()A.B.C.29.(2.3分)下面的字母中()不是轴对称图形.A.W B.X C.Y D.Z30.(2.3分)钟面上分针旋转1周,那么时针旋转的角度是()A.180°B.450°C.15°D.30°二、填空题(共5小题)(除非特别说明,请填准确值)31.(2.3分)你所知道的轴对称图形有、(写2个).32.(2.3分)画出图形的高.33.(2.3分)2时整,时针和分针成角,是度.6时整,时针和分针成角,是度.34.(2.3分)正方形、长方形都是平行四边形.(判断对错)35.(2.3分)一天中,当时针和分针成直角的整时刻有4个..(判断对错)三、判断题(共5小题)(选答题,不自动判卷)36.(2.3分)量角时,量角器的中心要与角的顶点重合..(判断对错)37.(2.3分)对称轴两边的图形形状相同,但方向相反.(判断对错)38.(2.3分)平行四边形有2种不同的高..(判断对错)39.(2.3分)长方形也是平行四边形.(判断对错)40.(2.3分)角的大小与边长无关..(判断对错)四、应用题(共3小题)(选答题,不自动判卷)41.(2.3分)量出如图中各角的度数,并求出它们的和.42.(2.3分)如果一个平行四边形的周长是24,已知其中一边长4,那么,与它相邻的边长度是多少?43.(3.4分)林明身上佩戴的红领巾,它的一个底角是30°,这条红领巾的顶角是多少度?【章节训练】四几何小天地-1参考答案与试题解析一、选择题(共30小题)1.(2.3分)把按顺时针旋转()度得到.A.90 B.180 C.270 D.60【考点】B4:旋转.【分析】旋转位置发生变化,大小不变,形状不变,围绕一个点或轴,做圆周运动.根据旋转图形的特征,这个图形绕中心点顺时针旋转270°,即可得到;由此解答即可.【解答】解:把按顺时针旋转270度得到.故选:C.【点评】本题是考查图形旋转的特征,关键是绕哪个点旋转,哪个点的位置不动.2.(2.3分)下面属于旋转现象的是()A.B.C.【考点】B4:旋转.【分析】平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动叫做平移运动,简称平移.旋转是指把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转.也就是说旋转是物体在以一个点或一个轴为中心的圆周上运动的现象【解答】解:和属于平移现象,属于旋转现象;故选:C.【点评】本题是考查图形的旋转与平移.平移和旋转相同点:位置发生变化,大小不变,形状不变,都在一个平面内;不同点:平移,运动方向不变.旋转,围绕一个点或轴,做圆周运动.3.(2.3分)如图,属于钝角三角形ABC的高的是()A.1 B.2 C.3【考点】9B:作三角形的高.【分析】经过三角形的顶点(与底相对的点)向对边(底)作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高,用三角板的直角可以画出三角形的高,钝角三角形钝角边上的高在其反方向延长上.本题是考查作三角形、平行四边形、梯形的高.注意作高用虚线,并标出垂足.【解答】解:如图,属于钝角三角形ABC的高的是3.故选:C.【点评】锐角三角形三条高都在形内,直角三角形一直角边是另一直角边上的高,斜边上的高在形内,钝角三角形只有最长边上的高在形内,另外两边(钝角边)上的高在其反向延长线上(形外).4.(2.3分)小兰把一张纸对折,然后沿折痕边任意剪出一个图形,此图形是()现象.A.平移B.轴对称C.旋转【考点】B1:轴对称.【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此解答即可.【解答】解:小兰把一张纸对折,然后沿折痕边任意剪出一个图形,此图形是轴对称现象.故选:B.【点评】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合.5.(2.3分)如图所示,用量角器度量∠1,可以读出∠1的度数为()A.45°B.55°C.125° D.135°【考点】92:角的度量.【分析】先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零度刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数.【解答】解:如图所示,用量角器度量∠1,可以读出∠1的度数为55°.故选:B.【点评】此题主要是考查根据角的度量方法,关键是找清楚零刻度线是内圈还是外圈的.6.(2.3分)直角三角形有()条高.A.1 B.3 C.无数【考点】9B:作三角形的高.【分析】根据三角形的高的含义,任何三角形都有三条高.直角三角形也有三条高,两条直角边互为底和高,过直角顶点向斜边也可做一条高,因此共三条高.【解答】解:由分析知:一个直角三角形有3条高;故选:B.【点评】此题考查三角形的高,任何三角形都有三条高.7.(2.3分)从平行四边形的一个顶点出发最多可以画()条高.A.1 B.无数C.2 D.3【考点】99:作平行四边形的高.【分析】在平行四边形中,一个顶点有两条对边,则过这个顶点向对边作垂线,有两条,这两条都是平行四边形的高.【解答】解:如图所示,从平行四边形的一个顶点可以画这个平行四边形的2条高..故选:C.【点评】此题主要考查平行四边形的高的画法.8.(2.3分)如图,将小旗绕O点逆时针旋转90°,像这样操作3次,得到的图形是()A. B. C.D.【考点】B4:旋转.【分析】根据旋转的定义:在平面内,把一个图形绕着某一个点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转;据此即可判断.【解答】解:根据旋转的定义可知:如图将小旗绕O点逆时针旋转90°,像这样操作3次,得到的图形是;故选:C.【点评】明确旋转的含义,是解答此题的关键.9.(2.3分)比平角小75°的角是()A.锐角B.直角C.钝角【考点】84:角的概念及其分类.【分析】根据平角的含义“等于180度的角,叫做平角”可知:平角是180度,先用减法求出比180度小75度的角是(180﹣75)=105度,进而根据钝角的含义:大于90度小于180度的角叫做钝角;进行选择即可.【解答】解:180°﹣75°=105°,根据钝角的含义可知:105°是钝角;故选:C.【点评】解答此题应明确平角的含义,用减法求出该角的度数,进而根据钝角的含义进行选择即可.10.(2.3分)下列运动是旋转现象的是()A.汽车轮子的转动 B.拉抽屉C.滑滑梯D.汽车轮子的转动【考点】B4:旋转.【分析】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心.所以,它并不一定是绕某个轴的.然后根据平移与旋转定义判断即可.【解答】解:汽车轮子的转动是旋转现象,拉抽屉和滑滑梯是平移现象;故选:A.【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用.11.(2.3分)下面的图案能通过旋转得到的是()A.B.C.【考点】B4:旋转.【分析】根据旋转的性质旋转变化前后,图形的相对位置不变,注意时针与分针的位置关系,分析选项易得答案.【解答】解:根据旋转的性质,图案C可以顺时针旋转得到;故选:C.【点评】本题考查旋转的性质,旋转变化前后,对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等.要注意旋转的三要素:①定点为旋转中心;②旋转方向;③旋转角度.12.(2.3分)将绕点O顺时针旋转90°得到的图形是()A.B.C.D.【考点】B4:旋转.【分析】根据旋转的性质,找出图中按顺时针方向旋转90°后的形状即可选择答案.【解答】解:根据旋转的性质可知,绕点O顺时针旋转90°得到的图.故选:C.【点评】本题考查旋转的性质.旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变.13.(2.3分)一个四边形的一组对边平行但不相等,另一组对边相等但不平行,这个四边形是()A.长方形B.平行四边形C.直角梯形D.等腰梯形【考点】8B:梯形的特征及分类.【分析】根据特殊四边形的性质,分析所给条件,选择正确答案.【解答】解:A、长方形两组对边相等且平行,故A不正确;B、平行四边形两组对边相等且平行,故B不正确;C、直角梯形一组对边平行,另一组对边不平行也不相等,故C不正确;D、等腰梯形一组对边平行但不相等,另一组对边相等但不平行,故D正确.故选:D.【点评】本题考查了平行四边形和等腰梯形的性质.考虑问题时应该全面考虑,不能漏掉任何一种情况,要求培养严谨的态度.14.(2.3分)把一张平行四边形的纸剪一下,分成两个梯形,有()种剪法.A.1 B.2 C.无限多【考点】88:平行四边形的特征及性质;8B:梯形的特征及分类.【分析】根据梯形的特征,在平行四边形的一组对边端点之间各取一个点,然后连接这两个点,只要这两个点的连线与平行四边形的另外两条对边不平行,就可以把它分成两个梯形.【解答】解:过原梯形上、上底的点(顶点除外)画线段即可.因此有无限多个剪法.故选:C.【点评】本题主要考查了学生根据平行四边形、梯形、三角形的定义来对图形进行分割的能力.15.(2.3分)下面的选择中,斜面是()时,物体从斜面上向下滚落得更慢些.A.10度B.25度C.40度D.65度【考点】92:角的度量.【分析】当木板与地面夹角越大,物体从斜面上向下滚动时就越快,依此即可求解.【解答】解:因为65>40>25>10,所以选项中木板与地面夹角是10度时最符合要求.故选:A.【点评】考查了角的大小比较,本题是生活常识,比较简单.16.(2.3分)三角形的一个顶点到对边的()是三角形的高.A.直线B.射线C.线段D.垂直线段【考点】9B:作三角形的高.【分析】根据三角形高的意义,从三角形的一个顶点到对边作垂线,顶点和垂足之间的这条线段就是三角形的高.【解答】解:根据三角形高的意义,三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高.故选:D.【点评】本题是考查三角形高的意义,属于基础知识,要记住.17.(2.3分)一个三角形中最大的内角一定()A.大于90度B.大于60度C.不小于60度D.等于60度【考点】8E:三角形的内角和.【分析】因为三角形的内角和是180度,可以进行举例或假设验证,从而推翻不正确的结论,据此选择即可.【解答】解:选项A,等边三角形的最大内角为60°,所以题干说法错误;选项B,等边三角形的最大内角为60°,所以题干说法错误;选项C,如果最大角小于60度,则三角形的内角和小于180度,所以题干说法正确;选项D,直角三角形的最大角是90°,所以题干说法错误;故选:C.【点评】解答此题的主要依据是:三角形的内角是180度.18.(2.3分)把一个直角分成两个不相等的角,其中较大的角是()A.钝角B.锐角C.直角D.周角【考点】84:角的概念及其分类.【分析】90°的角叫作直角,大于0°小于90°的角叫做锐角,锐角都比直角小,据此判断即可.【解答】解:据分析可知:把一个直角分成两个不相等的角,其中较大的角是锐角.故选:B.【点评】此题主要依据直角和锐角的意义进行判断即可.19.(2.3分)要判断三条线段能否围成一个三角形,只要其中()长度的和大于第三边就行了.A.较长的两条边B.较短的两条边C.最长和最短的两条边【考点】8C:三角形的特性.【分析】根据三角形的特性:任意两边之和大于第三边,三角形的任意两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【解答】解:要判断三条线段能否围成一个三角形,只要其中较短的两条边的和大于第三边就行了;故选:B.【点评】此题是考查三角形的特性,应灵活掌握和运用.20.(2.3分)如图中()是梯形的高A.a B.b C.c【考点】9A:作梯形的高.【分析】根据梯形的上下底之间的距离叫做梯形的高,解答即可.【解答】解:中,a是梯形的高;故选:A.【点评】此题主要考查梯形的认识,目的是让学生掌握梯形各部分的名称.21.(2.3分)把一个三角形剪成两个小三角形,两个小三角形的内角和加起来是()度.A.90 B.180 C.360【考点】8E:三角形的内角和.【分析】根据三角形的内角和等于180°即可求解.【解答】解:因为三角形的内角和等于180°,所以每个小三角形的内角和也是180°;180°+180°=360°答:两个小三角形的内角和加起来是360度.故选:C.【点评】本题考查了三角形内角和定理:三角形的内角和等于180°.22.(2.3分)下面各图中所画的线段不是给定底边上的高的是()A.B.C.D.【考点】99:作平行四边形的高;9A:作梯形的高;9B:作三角形的高.【分析】经过三角形的顶点(与底相对的点)向对边(底)作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高,用三角板的直角可以画出三角形的高;梯形两底间的距离叫做梯形的高,梯形也有无数条高,通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高.在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高.习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线.【解答】解:有分析可得:下面各图中所画的线段不是给定底边上的高的是,故选:C.【点评】本题主要是考查作平行四边形、三角形和梯形的高.很多同学作高时画不垂直,可以用两个三角板来完成.高一般用虚线来表示,要标出垂足.23.(2.3分)如图∠1=()A.75°B.85°C.105° D.115°【考点】92:角的度量.【分析】度量方法:量角要注意两对齐:量角器的中心和角的顶点对齐.量角器的0刻度线和角的一条边对齐.做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几,这个角就是几度.【解答】解:如图∠1=105°故选:C.【点评】本题考查了角的度量,要注意:看刻度要分清内外圈.24.(2.3分)下面()组中的三条线段不可以围成一个三角形.A.3厘米、4厘米、7厘米B.6厘米、3厘米、6厘米C.7厘米、3厘米、6厘米D.8厘米、3厘米、6厘米【考点】8C:三角形的特性.【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【解答】解:A、3+4=7,不能组成三角形;B、6+3>6,能组成三角形;C、3+6>7,能组成三角形;D、3+6>8,能组成三角形;故选:A.【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可.25.(2.3分)下面说法正确的是()A.平行四边形是特殊的长方形B.长方形是特殊的平行四边形C.平行四边形具有稳定性【考点】88:平行四边形的特征及性质.【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.长方形也有两组对边分别平行,并且相等,还有4个直角,所以长方形是平行四边形,是特殊的平行四边形,平行四边形还包括特殊的平行四边形:正方形和菱形等.平行四边形和三角形比较,三角形具有稳定性,平行四边形具有不稳定性,据此即可判断.【解答】解:根据长方形和平行四边形的特征,知道长方形是特殊的平行四边形,平行四边形容易变形,具有不稳定性,所以A说法错误,B说法正确,C说法错误.故选:B.【点评】此题应根据平行四边形的含义,特征进行分析、解答.26.(2.3分)过平行四边形的一个顶点画高,最多能画()A.1条 B.2条 C.无数条【考点】88:平行四边形的特征及性质.【分析】在平行四边形中,一个顶点有两条对边,则过这个顶点向对边作垂线,有两条,这两条都是平行四边形的高.【解答】解:如图所示,从平行四边形的一个顶点可以画这个平行四边形的2条高..故选:B.【点评】此题主要考查平行四边形的高的画法.27.(2.3分)7时30分,时针和分针构成一个()A.锐角B.直角C.钝角D.平角【考点】92:角的度量.【分析】本题考查了钟表里的旋转角的问题,钟表表盘被分成12大格,每一大格又被分为5小格,故表盘共被分成60小格,每一小格所对角的度数为6°.分针转动一圈,时间为60分钟,则时针转1大格,即时针转动30°.也就是说,分针转动360°时,时针才转动30°,即分针每转动1°,时针才转动()度,逆过来同理.【解答】解:因为7时30分时,时针指向7与8之间,分针指向6.钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,所以7时30分时分针与时针的夹角是1×30°+15°=45°,是一个锐角.故选:A.【点评】本题考查的是钟表表盘与角度相关的特征.能更好地认识角,感受角的大小.28.(2.3分)是从下面哪张对折后的纸上剪下来了?正确的是()A.B.C.【考点】B1:轴对称.【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可.【解答】解:是从下面哪张对折后的纸上剪下来了?正确的是;故选:A.【点评】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合.29.(2.3分)下面的字母中()不是轴对称图形.A.W B.X C.Y D.Z【考点】B1:轴对称.【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可.【解答】解:根据轴对称图形的意义可知:W、X、Y都是轴对称图形,而Z不是轴对称图形;故选:D.【点评】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合.30.(2.3分)钟面上分针旋转1周,那么时针旋转的角度是()A.180°B.450°C.15°D.30°【考点】92:角的度量;B4:旋转.【分析】根据:钟面上分针旋转一周是1小时,时针走一个大格,一个大格的角度是:360°÷12=30°.【解答】解:钟面上分针旋转一周是1小时,时针走一个大格,一个大格的角度是:360°÷12=30°;故选:D.【点评】解决本题的关键是根据钟面上分针旋转一周是1小时,时针走一个大格,来判断角度.二、填空题(共5小题)(除非特别说明,请填准确值)31.(2.3分)你所知道的轴对称图形有长方形、正方形(写2个).【考点】B1:轴对称.【分析】轴对称图形是沿一条直线对折,两部分能完全重合,这样的图形是轴对称图形;长方形和正方形的特点是对边相等,四个角相等,都是直角,所以长方形、正方形沿对边中点的连线对折,两侧图形能完全重合,正方形沿对角线对折,两侧图形也能完全重合,所以长方形、正方形都是轴对称图形.【解答】解:因为长方形和正方形的特点是对边相等,四个角相等,都是直角,所以长方形、正方形沿对边中点的连线对折,两部分能完全重合,正方形沿对角线对折,两部分也能完全重合,所以长方形、正方形都是轴对称图形.故答案为:长方形,正方形.【点评】此题考查了轴对称图形的判断方法,只要是沿一条直线对折,两侧图形能完全重合,这样的图形是轴对称图形.32.(2.3分)画出图形的高.【考点】99:作平行四边形的高;9A:作梯形的高;9B:作三角形的高.【分析】作高方法:(1)找到顶点和对应的边;(2)在对应边上放一把三角尺三角尺和这条变保持垂直,然后移动三角尺,三角尺的另一边和顶点重合时就连接顶点和三角尺直角和对应边的重合点.【解答】解:画高如下:【点评】本题是考查作三角形、梯形和平行四边形的高.注意作高用虚线,并标出垂足.33.(2.3分)2时整,时针和分针成锐角,是60度.6时整,时针和分针成平角,是180度.【考点】84:角的概念及其分类;92:角的度量.【分析】根据锐角和平角的含义:大于0度小于90°的角叫锐角;等于180°的角叫平角;并结合实际,时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格的度数是30度,2整时,分针指向12,当时针指向2,夹角是:30×2=60度,是锐角;当时针指向6时,分钟指向12,夹角是:30×6=180度,是平角;由此进行解答即可.【解答】解:2时整,时针和分针成锐角,是60度.6时整,时针和分针成平角,是180度;故答案为:锐,60,平,180.【点评】本题考查了周角的度数及有关时针与分针之间的夹角的问题,考查了学生的发现、分析、解决问题的能力.34.(2.3分)正方形、长方形都是平行四边形√.(判断对错)【考点】88:平行四边形的特征及性质.【分析】有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,正方形和正方形都是特殊的平行四边形.据此解答即可.【解答】解:正方形和长方形是特殊的平行四边形,所以方形、长方形都是平行四边形,故答案为:√.【点评】解决本题的关键是明确长方形和正方形是特殊的平行四边形.35.(2.3分)一天中,当时针和分针成直角的整时刻有4个.√.(判断对错)【考点】92:角的度量.【分析】钟面上被分成了12个大格,每格是360°÷12=30°,在3点时,分针指向12,时针指向3,分针与时针相差3格,它们之间的夹角是30°×3=90°;当9点时,分针与时针相差3格,它们之间的夹角也是90°.而时钟一天走2圈,依此即可作出判断.【解答】解:当3点和9点时,分针与时针都相差3格,它们之间的夹角是30°×3=90°,又因为时钟一天走2圈;故一天中,当时针和分针成直角的整时刻有2×2=4个.故答案为:√.【点评】此题实际上考查的是学生对钟面的认识,以及有关钟面的计算问题.三、判断题(共5小题)(选答题,不自动判卷)36.(2.3分)量角时,量角器的中心要与角的顶点重合.√.(判断对错)【考点】92:角的度量.【分析】测量角的度数时:第一步:点重合,量角器的中心点与顶点重合.第二。

浙教版四年级数学下册几何小天地 四 几何小天地 复习课件

浙教版四年级数学下册几何小天地  四 几何小天地 复习课件
先画一点,再引出两条射线。
量角器
量角器的外刻度
量角器的90°刻度 线
量角器的中心 量角器的0°刻度线
量角器的内刻度
角的计量单位是“度”,用符号“°”表 示。把半圆分成180等分,每一份所对的 角叫做 1度角。记作“ 1°” 。

用量角器量角的步骤:
1
2
1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶 点重合。 2、零度刻度线和角的一条边重合。
11 12 10
9
O
8 76
1 2
3
4 5
指针从“12”到“1”,指针 绕点O 顺时针旋转了30° 。
指针从“1”到(3 ),指 针绕点O 顺时针旋转了60° 。 指针从“3”到“6”,指针绕 点O 顺时针旋转( 90 °) 。
想一想,画一画
长方形ABCD绕着点A向顺时针方向旋转90度 后的位置。
钝角
大于90°而小于180°的 角叫做钝角。
O.
A
角的一边绕顶点旋转一周,与另一边重合, 这时所形成的角叫直角
两块三角板公有6个角。用两 块三角板拼角,你能拼出几 种不同的角?

.
思考:1、刚才我们把角分成了哪几类? 2、按从大到小的顺序应怎样排列? 3、它们分别有什么特征?
请画出长方形ABCD绕点D向顺时针方向旋转90度 后的位置。
C. .B
度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈
“0”的刻度,另一条边对着内圈刻度“60”,
这个角是( A)。
A.60° B.180° C.20°
拓展训练
量出下面各图中角的度数。
三个角的度数和是( 180°)三个角的度数和是( 180°)
因为它们的度数都是90°,都是直角。

四年级下册数学单元测试- 4.几何小天地 浙教版 (含答案)

四年级下册数学单元测试-  4.几何小天地   浙教版 (含答案)

四年级下册数学单元测试- 4.几何小天地一、单选题1.两个完全一样的长方形一定不能拼成( )A. 长方形B. 正方形C. 三角形2.用哪两块七巧板可以拼成一个平行四边形?()A. ①②B. ⑥⑦3.两个锐角可以拼成一个()。

A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以4.一个三角形至少有()个锐角.()A. 1B. 2C. 35.一个三角形两条边的长度分别是6cm和9cm,它的周长不可能是()cm。

A. 18B. 22C. 24D. 28二、判断题6.直角三角形只有一条高。

7.所有的三角形都是轴对称图形。

8.平行四边形的两个角相等.9.长方形和正方形都可以看成特殊的平行四边形。

10.三角形是轴对称图形。

三、填空题11.等边三角形的每个角都是________°.12.想一想,分一分,填一填。

有________个有________个有________个13.下图中,ABCD是平行四边形,线段AD与线段BC相互________,线段________和线段________相互垂直。

如果∠1=40°,那么∠2=________,∠3=________。

14.圆的对称轴有________条,半圆形的对称轴有________条15.时针的运动是________现象,打针时针管的推动是________现象。

四、解答题16.是平移现象的画“√”,是旋转现象的画“○”.五、综合题17.求下面各图中∠1的度数。

(1)(2)六、应用题18.按要求求角的度数。

在一个直角三角形中。

①一个锐角是78º,另一个锐角是多少度?②如果两个锐角相等,这两个锐角各是多少度?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】两个完全一样的长方形一定不能拼成三角形.故答案为:C.【分析】两个相同的长方形可能拼成一个正方形,也可能拼成一个长方形,但是不能拼成一个三角形,据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解:根据平行四边形的特征可知,⑥⑦两块七巧板可以拼成一个平行四边形.故答案为:B【分析】把⑥⑦的两条直角边颠倒后拼在一起,就能拼出一个平行四边形.3.【答案】C【解析】【解答】解:两个锐角可以拼成一个锐角、直角或钝角。

浙教版数学四年级下册第四单元《几何小天地》单元测试卷2(含解析)

浙教版数学四年级下册第四单元《几何小天地》单元测试卷2(含解析)

浙教版数学四年级下册第四单元《几何小天地》单元测试卷2(含解析)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 如图,如果将三角形ABC向左平移3格,再向上平移1格,则平移后顶点C的位置用数对表示为()。

A.(5,1)B.(1,5)C.(7,1)D.(3,3)2 . 一条()长3米。

A.直线B.射线C.线段D.以上答案都对3 . 下列现象属于平移的是()A.红旗飘动B.电风扇叶转动C.电梯4 . 下面的图形中,()是线段.5 . 观察点不变,观察角度越(),观察的范围越大。

A.小B.大C.长6 . 下午3时,钟面上的时针和分针()。

A.重合B.互相平行C.互相垂直7 . 日常生活中不属于旋转现象的是()A.摩天轮B.旋转木马C.火车过直线隧道8 . 下面图()不能由旋转得到。

A.B.C.9 . 一个圆,半径扩大2倍,那么周长()A.不变B.也扩大2倍C.扩大4倍10 . 用一副三角尺拼成了一个角,这个角的度数是()A.1000B.1050C.110°D.70°11 . 如图所示,四幅汽车标志设计中,能通过平移得到的是().A.B.C.D.12 . 小军在教室的位置用数对表示是(3,4),他的前面有()位同学。

A.2B.3C.413 . 下面说法正确的选项是__________.A.两条不相交的直线一定互相平行B.平角就是一条直线C.用一副三角板能画出135度的角14 . 如图中,∠1是30°,那么∠2是()°.A.60°B.150°C.30°15 . 下面图形中只有一条对称轴的是().A.扇形B.正方形C.等边三角形16 . 空调机的固定架做成一个三角形是运用了三角形的()A.有三条边的特征B.容易变形的特征C.稳定不变的特征17 . 用一副三角板拼角,下面()拼成的是锐角。

四年级下册数学单元测试4.几何小天地 浙教版(含答案)

四年级下册数学单元测试4.几何小天地 浙教版(含答案)

四年级下册数学单元测试-4.几何小天地一、单选题1.平行四边形的( )相等。

A. 4个角B. 4条边C. 对边2.教室门的打开和关上,门的运动是()A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转3.一个三角形中,最少有()个锐角.A. 1B. 2C. 34.( )比直角大,比平角小.A. 锐角B. 钝角C. 周角二、判断题5.凡是轴对称图形至少有一条对称轴。

6.所有的四边形都是轴对称图形。

7.长方形是特殊的平行四边形。

8.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了。

三、填空题9.M、H、N、A中对称的有________。

10.数一数右图中有________个平行四边形.11. 一个三角形三条边的长度分别是7厘米、8厘米、7厘米,这个三角形按边分是________三角形。

12.用“平移”或“旋转”填空。

①时钟:________ ②木块的移动:________ ③开门:________四、解答题13.在下图中,已知∠1=130°,∠5=30°。

你能求出∠4的度数吗?14.什么叫直角三角形?请画一个等腰直角三角形.五、综合题15.已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角。

(1)∠1=35°,∠2=________°(2)∠1°=28°,∠2=________°(3)∠1=47°,∠2=________°六、应用题16.量出∠1和∠2的度数.参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】平行四边形的对边相等.故答案为:C.【分析】平行四边形的特征:两组对边互相平行,两组对边分别相等,对角相等,据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】教室门的打开和关上,门的运动是旋转。

【分析】本题结合旋转的特点判断考查旋转在生活中的运用。

3.【答案】B【解析】【解答】因为三角形的内角和等于180°,所以三角形最多有一个直角或钝角,剩下的两个为锐角;所以一个三角形中,最少有2个锐角。

精选2019-2020年浙教版小学数学四年级下册四 几何小天地课后辅导练习五十九

精选2019-2020年浙教版小学数学四年级下册四 几何小天地课后辅导练习五十九
【答案】:
【解析】:
在下图的方格棋盘中放入3枚棋子,位置分别是(3,4),(7,4),(5,6),这三枚棋子组成什么样的图形?你能不能再放入一枚棋子,使得这四枚棋子组成一个平行四边形?如果能,请说出应放在什么位置。
【答案】:
【解析】:
长方形和正方形的每条边都有自己的名称,那么平行四边形和梯形各条边的名称又是什么呢?
①将图形图形B的轴对称图形,得到图形C。
【答案】:
【解析】:
下面现象中是平移的在 里画“☆”,是旋转的画“○”。
【答案】:
先回答下面的问题,然后画图.
什么叫锐角三角形?并画一个锐角三角形.
【答案】:
【解析】:
一个平行四边形的木框,把它拉成长方形后,周长和面积有变化吗?
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
在下图里画一条线段,把它分割成一个平行四边形和一个三角形。
【答案】:
【解析】:
一个直角梯形,上底2厘米,一腰长10厘米,如果把它的上底增加6厘米,就变成一个正方形,这个梯形的周长是多少厘米?
【答案】:
【解析】:
A、梯形
B、平行四边形
【答案】:
【解析】:
图形2绕点A顺时针旋转______,与图形1合成一个长方形;图形3向右平移______格,与图形4合成一个长方形.
【答案】:
【解析】:
平行四边形容易______。
【答案】:
【解析】:
数一数。
______个平行四边形。
【答案】:
【解析】:
下图中的平行四边形,15厘米长的底边上的高长______厘米,10厘米长的底边上的高长______厘米.
【答案】:
【解析】:

四年级下册数学单元测试卷-第四单元 几何小天地-浙教版(含答案)

四年级下册数学单元测试卷-第四单元 几何小天地-浙教版(含答案)

四年级下册数学单元测试卷-第四单元几何小天地-浙教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、用一条线段把一个大三角形分成两个小三角形,那么每个小三角形的内角和是()。

A.90°B.180°C.360°2、三个角都不相等的一个三角形中最小角的度数是45°,这个三角形一定是()。

A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形3、在一个三角形中,三个内角度数的比是1:3:5,这个三角形是()。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定4、下面的说法正确的是()。

A.角的大小与边的长度有关B.等腰三角形一定是锐角三角形C.圆的周长与它的直径成正比例D.1条射线长12厘米5、一个钝角三角形的其中一个锐角是40°,另一个锐角一定小于()A.90°B.50°C.49°D.40°二、填空题(共8题,共计24分)6、如图,∠1=________°.7、2时整,时针和分针的夹角是________角;3时整,时针和分针的夹角是________角;6时整,时针和分针的夹角是________角;9时30分,时针和分针的夹角是________角。

8、梯形的上底和下底相等时,这个图形就变成了________.9、在字母A、S、E、M、N、U、W中是轴对称图形的有________。

10、下图中有________个角。

11、下图中,直线a与直线b不相交。

我们可以说,a与b互相________。

已知∠1=60°,那么,∠2=________°。

12、三角形按角的大小可以分为________三角形、________三角形和________三角形。

13、(填“平移”或“旋转”)升旗时国旗的运动是________现象;钟面上时针的运动是________现象.三、判断题(共4题,共计8分)14、线段AB长3厘米,绕着它的端点A旋转180度后,这条线段变成了6厘米。

四年级数学下册四几何小天地单元分析浙教版

四年级数学下册四几何小天地单元分析浙教版

《几何小天地》单元分析一、教学内容介绍本单元学习的主要内容有角的度量和分类、轴对称图形、图形的旋转、图形的边和角、三角形的内角及图形的高和底。

在现实生活中,角度通常是以空间而不是以平面的形式存在,如表示坡度和斜度。

在角的度量中,两个角的重合与长度度量中两条线段的重合从本质上说是一致的,但难度是不一样的。

学生理解“角的度量”的困难主要有两个方面:一是学生看不到量角器上的“角”,这与学生对角的概念的理解比较浅显有关;二是即便看到了量角器上的“角”的顶点在中心,角的两条边都可以作为角的“始边”,将哪条边作为始边,需要学生根据所测量的角的特征来确定。

在三年级上学期中,学生已经直观地认识了直角、锐角和钝角,本单元通过量角器量直角的度数,建立直角、平角的概念,并以直角、平角为界,建立锐角、钝角的概念,进而通过活动的角,即旋转角的一边认识周角。

一个图形对折后完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是这个图形的对称轴。

学生只有认识了对称轴,才能较全面地认识轴对称图形的本质,才能在方格纸上画出简单的轴对称图形。

旋转中心、旋转角(有方向)是旋转变换的两个基本要素。

四年级上学期中,学习图形的旋转主要是认识旋转中心与旋转方向,本单元学习角的度量以后,重点是认识旋转的角度。

边与角是图形的主要构成,从边的长短与角的大小来认识图形是理解图形特征的重要方面,也是学习图形分类的主要依据。

三角形的边与角。

通过小棒操作的活动,概括出三角形的特征。

通过把三角形按边分类的活动,认识等腰三角形和等边三角形。

在实际操作活动中,认识三角形的定性,认识三角形两边之和大于第三边。

在认识直角三角形的基础上,创设动态情境,认识锐角三角形、钝角三角形以及三角形的内角和。

平行四边形的边与角。

在一组平行线上画另一组与它们相交的平行线,就可以得到平行四边形。

通过这样的操作活动,认识平行四边形两组对边分别平行的特征,同时明确,长方形和正方形的两组对边分别平行,所以它们都是特殊的平行四边形。

2019年精选浙教版小学四年级下册数学四 几何小天地练习题五十六

2019年精选浙教版小学四年级下册数学四 几何小天地练习题五十六

2019年精选浙教版小学四年级下册数学四几何小天地练习题五十六第1题【单选题】用( )才能准确画出71°的角.A、三角板B、量角器C、直尺【答案】:【解析】:第2题【单选题】一个钝角三角形的其中一个锐角是40°,另一个锐角一定小于( )A、90°B、50°C、49°D、40°【答案】:【解析】:第3题【单选题】图中∠1=∠2=∠3,那么∠1=( )A、10°B、20°C、30°D、40°【答案】:【解析】:第4题【单选题】任何一个三角形都有( )高。

A、一条B、两条C、三条D、无数条【答案】:【解析】:第5题【单选题】把一个10°的角先扩大6倍后,再用6倍的放大镜来看,看到的角是( )A、10°B、60°C、120°D、360【答案】:【解析】:第6题【单选题】等腰梯形一个底角是70°,另一个底角是( )A、70°B、80°C、90°D、1°【答案】:【解析】:第7题【单选题】一个三角形中最大角的度数是这个三角形内角和的有误,这是一个( )三角形.A、锐角B、直角C、钝角【答案】:【解析】:第8题【判断题】只要有一个角是锐角的三角形就是锐角三角形。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【判断题】判断对错在梯形中,从上底的一点向下底引一条垂线,这点到垂足间的线段叫做梯形的高.A、正确B、错误【答案】:【解析】:第10题【判断题】有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第11题【判断题】看图回答:A、正确B、错误A、正确【答案】:【解析】:第12题【判断题】判断下面各题中图形的旋转都是绕图形本身的中心点进行的。

图形A向右平移5格,得到图形B。

A、正确B、错误图形A逆时针旋转90°,再向右平移5格,得到图形B。

浙教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 几何小天地(含答案)

浙教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 几何小天地(含答案)

四年级下册数学单元测试卷-第四单元几何小天地-浙教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、如图是一大一小两个正方形组成,阴影部分的形状是()A.平行四边形B.长方形C.梯形D.三角形2、如图中,图形A被两张纸盖住了一部分,那么A不可能是()。

A.长方形B.三角形C.梯形D.平行四边形3、一个长方形的相框,如果要给这个相框加上一根木条,让它更牢固,你认为()的加固方法是最牢固的。

A. B. C.4、下面各图形中具有稳定性的是().A.平行四边形B.梯形C.三角形D.菱形5、左图是三角形经过()得到的。

A.平移B.旋转C.既平移又旋转二、填空题(共8题,共计24分)6、把下面图形分类,将序号填入括号里。

________是三角形;________是长方形;________是平行四边形;________是四边形。

7、三角形可以有________条高8、下图中有________直角9、如果将下面梯形的下底减少2分米,这个梯形就可以变成正方形,原来这个梯形的上底是________分米,下底是________分米,周长是________分米。

10、把长方形纸照下图折一折,已知∠1=30°,∠2=________°。

11、一个三角形的两个内角分别是45°和90°,另一个内角是________,这是一个________三角形。

12、图形旋转后,________和________都不发生变化,________和________发生了变化。

13、荡秋千是________现象,电梯上升是________现象。

三、判断题(共4题,共计8分)14、用一副三角尺可以画一个15°角。

()15、大三角板上的直角比小三角板上的直角大,对吗?()16、等腰直角三角形斜边上的高,把斜边所对的角分成两个相等的角.()17、汽车司机开车时,方向盘做平移运动。

()四、计算题(共2题,共计8分)18、如图,已知AB=AC,求∠1,∠2,∠3。

浙教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 几何小天地(含答案)

浙教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 几何小天地(含答案)

四年级下册数学单元测试卷-第四单元几何小天地-浙教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、如图,下面的说法中,错误的是()。

A.三角形ABE是一个等边三角形。

B.三角形AEC是一个钝角三角形。

C.三角形CDF是一个直角三角形。

D.三角形ABE是一个钝角三角形。

2、如图中,图形A被两张纸盖住了一部分,那么A不可能是()。

A.长方形B.三角形C.梯形D.平行四边形3、一个三角形的内角分别是45°、45°、90°,这个三角形一定是()A.锐角三角形B.等边三角形C.等腰直角三角形D.钝角三角形4、如果A点用数对表示为(2,5),B点用数对表示数(5,1),C点用数对表示为(2,1),那么三角形ABC一定是()三角形。

A.锐角B.钝角C.直角5、将下图的等边三角形绕中心点A旋转()度后能与原图形重合。

A.60°B.90°C.120°D.180°二、填空题(共8题,共计24分)6、一个三角尺上有________ 个直角。

长方形有________ 个直角。

7、下列图片中是平行四边形的有哪些?填序号。

________8、数一数,下面的图形中有________个梯形?________个平行四边形?9、在一个三角形中,两个角分别是65度和40度,那么第三个角的度数是________度,这是一个________三角形。

10、一个三角形,三个角的度数的比是2:2:5,那么最大的一个角是________°,这是一个________三角形。

11、写出大字母中是轴对称图形的字母。

________12、在一个三角形中,一个角是35°,另一个角是60°,第三个角是________度,这个三角形是________三角形.13、在一个三角形中,∠1=36°,∠2=54°,那么第三个角是________°,这是一个________三角形.三、判断题(共4题,共计8分)14、用4cm、5cm、10cm长的三根小棒,首尾相连可以拼成一个三角形。

浙教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 几何小天地(含答案)

浙教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 几何小天地(含答案)

四年级下册数学单元测试卷-第四单元几何小天地-浙教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、一个等腰三角形的一个底角是25°,它的顶角是()A.25°B.90°C.130°2、下面能围成三角形的一组线段是()。

(单位:厘米)A.1、2、3B.3、3、6C.2、2、5D.3、3、33、等腰三角形有()条边相等A.1B.2C.34、一个三角形,经过它的一个顶点画一条线段把它分成两个三角形,其中一个三角形的内角和是()A.180°B.90°C.不确定5、用一副三角尺不能画出下面()的角。

A.105°B.15°C.20°二、填空题(共8题,共计24分)6、如果一个等腰三角形中,有两条边的长度分别是3厘米、6厘米,那么这个三角形的第三条边长________厘米;如果一个等腰三角形中,有一个角是50°,那么这个三角形是________三角形。

7、________条边都相等的三角形叫等边三角形,又叫________三角形。

8、如图,将一个长方形对折后,沿虚线剪开,打开就得到一个________梯形.9、汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是________,车轮的运动是________.A.旋转 B.平移 C.轴对称10、一个三角形的三个角的度数比是1:2:1,这个三角形是________三角形。

11、如图:一个三角形纸片被撕去了一个角,这个角是________度,原来这个纸片的形状是________三角形。

12、自行车向前行驶时,车轮的运动属于________现象;电梯的升和降属于________现象。

13、量出钟面上的时针与分针所成角的度数。

________________________三、判断题(共4题,共计8分)14、有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

()15、任意三条线段都能围成一个三角形。

()16、一个三角形它的三边长分别是8厘米、3厘米、5厘米。

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2019年精选浙教版小学数学四年级下册四几何小天地知识点练习第五十九篇第1题【单选题】
如图:这个图形和下面( )图形能成轴对称.
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列说法正确的是( )。

A、旋转不改变图形的形状和大小。

B、平移改变图形的形状和大小。

C、三角形有三条对称轴。

D、长方形有四条对称轴。

【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
已知一个三角形的两个角是锐角,这个三角形是( )
A、锐角三角形
B、直角三角形
C、钝角三角形
D、不能确定是什么三角形
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下面说法错误的是( )。

A、三角形具有稳定性
B、任何一个三角形都有两个锐角
C、三角形的内角和是180°
D、钝角三角形的两个锐角和大于90°
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
一个等腰三角形的一个底角是70度,它的顶角是( )
A、20度
B、40度
C、60度
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
如图中,图形A变换到图形B,下列描述不正确的是( )
A、图形A先向右平移4格,再向下平移2格,然后以直径所在的直线作轴对称图形得到图形B
B、图形A先向下平移2格,再向右平移4格,然后以直径所在的直线作轴对称图形得到图形B
C、图形A先以直径所在的直线作轴对称图形,再向下平移4格,再向右平移2格,得到图形B
D、图形A先以直径所在的直线作轴对称图形,再向右平移4格,再向下平移2格,得到图形B 【答案】:
【解析】:
第7题【判断题】
两个图形如果能完全重合,它们就是轴对称图形。

( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第8题【判断题】
直角三角形只能有一个角是直角。

A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第9题【判断题】
一个三角形中最大的角是钝角,这个三角形一定是钝角三角形。

A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
三角形的内角和是______,四边形的内角和是______。

【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
是______图形,它有______条对称轴。

【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
快乐小帮手。

一个直角三角形,它的三个内角分别是42°、______°、______°。

【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
一个长方形一拉,最可能变成______。

【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
量出角的度数,再写出它的名称.
______°
______角
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
数一数下图中有几个平行四边形,有几个梯形.
有______个平行四边形.
有______个梯形.
【答案】:
【解析】:
第16题【填空题】
三角尺3个内角的和是180°,用两块完全一样的三角尺可拼成一个三角形.下面由三角尺拼成的3个三角形的内角和分别是______度?
【答案】:
【解析】:
第17题【解答题】
在直角三角形中,∠1=43°,求∠2。

【答案】:
【解析】:
第18题【解答题】
下列运动,哪些是平移,请在括号里画“○”。

哪些是旋转,请在括号里画“△”。

【答案】:
【解析】:
第19题【解答题】
先量出下面各三角形的度数,说出是哪种三角形,再画出三边上的高.
A解:由图上直接观察得图1是直角三角形;图2各角度数分别为:50°,60°,70°,所以是锐角三角形;图3有一个角是90°,所以是直角三角形.作高如下:有误
【答案】:
【解析】:
第20题【解答题】
一个三角形的一个内角是60°,这个三角形一定是锐角三角形吗?为什么?
【答案】:
【解析】:
第21题【作图题】
画出下面三角形指定边上的高,并说出它们是什么三角形。

______三角形
______三角形
______三角形
【答案】:
【解析】:
第22题【作图题】
画一条线,将下面梯形分成两部分.
【答案】:
【解析】:
实践操作显身手
①在下面点阵中画一个等腰三角形。

②画一个梯形,并画线将它分成一个三角形和一个平行四边形
【答案】:
【解析】:
第24题【作图题】
画出三角形的三条高。

【答案】:
【解析】:
一个直角三角形两个锐角度数的比是2:3,这个三角形最小的角是多少度?【答案】:
【解析】:。

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