第二节 地球表面形态(板块运动)
高中地理湘教版必修一第二章《第二节 地球表面形态》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
高中地理湘教版必修一第二章《第二节地球表面形态》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标1.列表比较内、外力作用的能量来源、表现形式、对地表形态的影响,说出内、外力作用的关系。
2.说出板块构造学说的主要内容,从图上识别六大板块及其边界,并用板块构造理论解释主要地貌的形成。
3.说出常见的地质构造类型,举例说明地质构造形成的地貌。
2学情分析对于地表形态,通常有两种理解。
其一是从宏观形态上理解的地形,如高原、盆地等,是内力和外力综合作用的结果;其二是从微观成因上理解的地貌,如流水地貌、风沙地貌等,主要是由外力作用形成的。
地表形态的变化,可从而几个层面加以说明。
第一是全球大地构造,以解释全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。
一般通过板块构造学说等全球构造理论加以说明。
第二是区域大地构造,侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态,以解释地表高低不平的原因。
一般通过褶皱、断层及其与地表形态的关系加以说明。
从本条“标准”的要求来看,重在地表形态变化的原因分析,以使学生从两方面认识地表形态。
一方面以运动、变化的观点看待地表形态,即地表形态一直处于不断的运动和变化之中。
另一方面以综合的观点看待地表形态,即内力作用造就了地表形态的骨架(形成高山、盆地等大地形),外力作用对地表形态骨架作再塑造(把高山削低,把盆地填平);我们所见到的地表形态是内、外力长期共同作用的产物。
同时学会分析常见地表形态及其变化的主要原因(内力或外力)。
基于这样的要求,教学时没有必要将各种地质作用形成的地貌或各种类型的地貌作全面系统的介绍,而应举例(即“标准”要求的“结合实例”)加以分析。
3重点难点内力作用与地表形态。
2.2第二节地球表面的形态
二、内力作用 与地表形态
三、外力作用和地表形态 四、人类活动和地表形态
地 球 表 面 形 态
地 质 作 用
内 力 作 用
板块运动与 -----板块构造学说 宏观地形
地质构造与 （局部）地形
褶皱 断层
背斜 向斜 地垒 地堑
外 力 作 用
2、断层（地壳的垂直运动）
岩石产生断裂未必形成断层，关键看是否沿断裂面两侧岩块有明显 位移。
断裂面 断层线
岩层受力达到一定 的强度，发生断裂， 两侧的岩层沿断裂面 产生显著的位移，成 为断层。
地垒
地堑
在地垒构造上常形成陡峻的山峰。如华山西峰、峨眉山万佛顶等。
在地堑构造上则常形成盆地或谷地。如吐鲁番盆地、渭河谷地等。
二、内力作用与地表形态
自学指导
（一）板块运动与宏观地形 1.板块构造学说的主要观点？（P36） 2.板块之间的两种基本关系？（P36）
师生互动
1.板块构造学说 近几十年解释 大地构造 和 海陆分布规律 较为盛行的一种学说。
2.主要观点
完整一块 ，而是被断裂带分 地球表层的岩石圈不是 割成 六大板块 。这些板块处于相对的 运动 状态。
沙丘--风力沉积地貌
黄土高原----风力沉积
人工修建的梯田
怎样理解“人类活动对地表形态的影响” 具有双重性？
海岭
喀斯特地貌（溶洞）---流水溶蚀地貌
风蚀蘑菇----风力侵蚀作用
风蚀城堡----风力侵蚀作用
海蚀崖----海浪侵蚀作用
冰碛地貌----冰川沉积地貌
山前冲积扇---流水沉积
山区河流流出山口，由于流速减慢，导致大 量碎石和泥沙在山前堆积，形成山河流中下游地区，由于流速减慢， 导致泥沙淤积，从而形成宽广的冲 击平原和河口三角洲。
高一地理必修1 第二章第二节地球表面形态
(4) 如果该地打算修建一条东西走向地地铁，则地铁遂道的工程地址应定在
AB两处中的 A处，背理斜由岩是层：受到张力作用，符合力学原理，支撑性
较强，不易塌方；能引导地下水顺岩层向两翼渗流，减少渗漏事故；背斜岩
层相对疏松,采石工程量较小，可降低工程成本。
(二)地质构造与地表形态
挤压力
断 层
思考：1)什么是断层？ 2)它可以受到什么力的作用？(拉张力、挤压力)
2、断层
概念：岩层受力达到一定的强度，发生断裂， 两侧的岩层沿断裂面产生显著地位移，称 为断层
.地垒：在断层中两侧陷落、中间凸起的部分 如华山西峰、峨眉上金佛顶
.地堑：在断层中，中间相对下沉的部分 如吐鲁番盆地、渭河谷地
一、不断变化的地表形态
作用分类 能量来源 表现形式 对地表形态的影响
内力作用 外力作用
地球内部 太阳能
地壳运动 岩浆活动
使地表趋于高低起伏
地震
风化、侵蚀、 削高填低，使地表趋 搬运、固结 于平缓 成岩
珠穆朗玛峰
1、地表形态是不断变化的
2、内力作用和外力作用是同时进行的，它们朝相反 的方向改变地表的形态，其中以内力作用为主
·分类： 背斜——岩层向上隆起
向斜——岩层向下凹陷
1）背斜成山 向斜成谷
以内力作用为主
褶皱
岩层形态（一般形态）
背
斜
向上拱起
向 斜
向下弯曲
地形
一般形成山岭 一般形成谷地
背斜反成谷，向斜反成山
外力作用为主
背斜 背斜成谷原因：背斜顶部受张 力，岩性疏松，容易被侵蚀
向斜 向斜成山原
因：向斜槽
2.2地球的表面形态1(板块运动)
玉龙雪山
巫峡
如此多娇的地表形态 是如何形成的呢？
Hale Waihona Puke 华北平原一、不断变化的地表形态
• 承德避暑山庄以西15公 里的地方有一座著名的 “双塔山”——两座拔 地而起的石峰并肩耸立、 姿态奇异。令人惊奇的 是东面山峰上，四面峭 壁、石崖陡立、无路可 攀的石峰顶部居然屹立 着一座辽代的似庙非庙 的建筑物。
• 经地质学家考证：辽代以前，双塔山的两个山峰是 连在一起的，山的后坡较平缓，容易攀登。因为这 里树木葱郁、风景秀丽，于是修建了寺院。后来因 为香客增多，植被破坏，岩石裸露。裸露的岩石在 经受年复一年地风吹日晒雨淋之后，松散脆弱的岩 石崩落、塌陷，形成了两座上丰下锐的石峰——双 塔峰。在石壁崩陷时，寺院的古塔、禅房遭到损坏， 在山峰上留下了这个似庙非庙的建筑物。
火山诞生的奇景
1943年2月20日下午4时左右，离墨西哥城 320公里的一个山谷地带，人们听到“嘶嘶” 的声响，平整的玉米地里突然掀高2米多，同 时地上出现小裂口，从里面散发出带硫磺味的 黑烟来。随后裂缝越来越大，大地震动，发出 轰隆巨响，浓烟像长柱般直冲高空，1分钟内 就喷出12000吨大石块，火山灰飞扬到25000米 的高空。一座新火山诞生了！ 火山爆发3天后，玉米地原仅高2米多的小 丘增高到60米，一个月后到150米，一年后长 到460米，几年后，成为海拔2774米的高山— —帕里库廷火山。
板块边界分两类： 两板块张裂分离叫生长边界；
两板块相撞挤压叫消亡边界；
生长边界和消亡边界分别形成哪些地貌？
岛弧 喜马拉雅山脉 海岸山脉
红海
马里亚纳海沟 东非大裂谷
板块构造学说
1. 全球的岩石圈被断裂带分为六大板块 2. 板块漂浮在“软流层”之上相对运动 3. 板块内部的地壳比较稳定，板块交界处地壳 比较活跃的地带。火山地震多集中分布在此。
湘教版高中地理必修一第二章第二节《地球表面形态》优质课件(共34张ppt)
褶皱形 成初期:
背斜成山 向斜成谷
外力侵 蚀以后：
背斜成谷 向斜成山
背斜和向斜的判断
背斜：岩层两翼新，中间老。
2020年8月18日星期二3时 2分24秒
向斜：岩层两翼老，中间新。
褶皱
构造类型 产生原因 结构特征 地貌形态 外力侵蚀后
背斜 岩层受
褶
挤压弯 曲变形
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形
2020年8月18日星期二3时 2分24秒
板块构造学说的基本理论：
1、地球表层的岩石圈被断裂带分割成 六大板块 2、板块处于相对的运动状态，板块内 部地壳活动稳定，板块交界处地壳活动 剧烈 3、板块之间的两种关系：相互挤压碰 撞（消亡边界）；相邻的板块彼此分离 （生长边界）
乙 甲
1、图中背斜为 A ，向斜为 B ， 地垒为 D ，
地堑为 C 。（填代号） 2、甲乙两处，有可能找到石油的是 甲 ，
地下水丰富的是 乙 。
甲处为背斜，结构
3、如果修地下隧道，应选择在
甲
稳定，不易储水
处，原因是
。
2020年8月18日星期二3时2 分25秒
4．最有可能有泉水出露的是 C A．① B．② C．③ D．④
皱
向斜
岩层上拱， 两翼新， 中间老
岩层向下 弯曲，两 翼老，中 间新
常形成 山岭
谷地或 盆地
背斜成谷 向斜成山
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
背斜山
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
向斜谷
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
向斜山
背斜谷
2020年8月18日星期二3时2 分24秒
必修一2.2地球表面形态知识要点
必修一2.2地球表面形态知识要点共4页必修一2.2地球表面形态知识要点（一）板块运动与宏观地形1、地球表层的岩石圈并不是完整的一块，而是被断裂带（如海岭、海沟等）分割成六大板块。
①为美洲板块，②为太平洋板块，③亚欧板块，④为印度洋板块，⑤非洲板块，⑥南极洲板块2、（1）六大板块除太平洋板块几乎只包括海洋外，其余五个板块里都既有陆地又有海洋，太平洋板块比太平洋范围小。
（2）印度洋板块，名不符实，包括印度洋的一部分，又包括亚洲的阿拉伯半岛、中南半岛、斯里兰卡岛，和大洋洲的绝大部分，包括澳大利亚、塔斯马尼亚岛、新西兰南北岛二岛。
（3）亚欧板块包括欧洲和除中南半岛、阿拉伯半岛外的亚洲（4）亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块比它们所对应的大陆范围大，面积广。
3、边界类型分消亡和生长两类，海沟、造山带是消亡边界的标志；海岭、断层是生长边界的标志。
碰撞消亡成山成岛，张裂生长变谷变洋。
板块相撞形成的岛弧或山脉并不在交界线上，往往位于两个板块中位置较高、密度较大的那个板块上。
（1）亚欧板块与太平洋板块（消亡边界）--日本群岛（日本）、台湾岛（中国）、菲律宾群岛（菲律宾）等。
（2）亚欧板块与印度洋板块（消亡边界）--小亚细亚半岛（土耳其）、伊朗高原（伊朗、阿富汗）、喜马拉雅山脉（印度、中国、尼泊尔）、苏门答腊岛、爪哇岛（印度尼西亚）。
（3）亚欧板块与非洲板块（消亡边界）--直布罗陀海峡、地中海、阿尔卑斯山脉（欧洲）、阿特拉斯山脉（北非）。
（4）印度洋板块与太平洋板块（消亡边界）--新几内亚岛、所罗门群岛、新西兰。
必修一2.2地球表面形态知识要点共4页（5）太平洋板块与美洲板块（消亡边界）--海岸山脉，落基山脉（美国）。
（6）南极洲板块与美洲板块（消亡边界）--墨西哥高原（北美洲）、中美地峡（北美洲）、安第斯山脉（南美洲）。
（7）印度洋板块与非洲板块（生长边界）--死海、红海。
（8）美洲板块与亚欧和非洲板块（生长边界）--大西洋，冰岛在生长边界大西洋“S”形海岭上（9）东非大裂谷---非洲板块内部（10）我国处于环太平洋火山地震带与地中海—喜马拉雅两大火山地震带相会合的地区，台湾和西南边疆地区更是首当其冲，所以也多火山地震活动（11）非洲板块和印度洋板块之间是张裂带，这使亚洲和非洲之间的距离在不断扩大，使红海不断地扩大，将成为新的大洋。
地表球表面形态第二课时详解
断层
-14-
• 1.概念： 岩层受力达到一定的强度，发生断裂，两侧
的岩层沿断裂面产生显著的位移，称为断层。
-15-
2.断层的基本形式：
地垒：
常形成块状山地或高地
如：华山、庐山、泰山
地堑：
常形成谷地或低地。
如：渭河平原、汾河谷地
-16-
华山
-17-
庐山
-18-
东非大裂谷
泰山
-19-
渭河平原
汾河谷地
-20-
3.地质意义
寻找水源？
建地基要求较高的大型工程（如大坝）？
建水库？
寻找水源：适合，断层线处岩层 断裂，往往有地下水出露
建大坝：不适合，断层处岩石破 碎疏松，地基不稳
建水库：不适合，断层处岩石 存在裂隙，建水库会漏水
断层知识小结
-21-
地质构造
断层
成因 岩层受力达到一定的强度，发生断裂，两 侧的岩层沿断裂面产生显著的位移，称为 断层。
（4）图中CD两处宜修建地下隧道的是_D__，良好的
储油构造是_D__。
-30-
课堂小结
第二节 地球表面形态
二、内力作用与地表形态
(二)地质构造与地表形态 背斜
1. 褶皱与地表形态 向斜
背斜成山，向斜成谷 背斜成谷，向斜成山
地垒：山地 2. 断层与地表形态
地堑：构造盆地或谷地
（三）火山、地震活动和地表形态 火山：火山锥、火山口 地震：地壳错动
-7-
4、褶皱与地表形态
①形成地形： 背斜成山，向斜成谷
由内力作用影 响—背斜形成山； 向斜形成谷。
背斜山 向斜谷
-8-
背斜山
-9-
向斜谷
第二节地球表面形态案例
日本群岛
喜马拉亚山脉
大西洋
红海
马里亚那海沟
海岭和海沟的区别： 东非大裂海谷岭是大洋的生成处，属生长边界；海沟是属消亡边界。
安第斯山脉
板块移动 对地貌影响 举例 边界类型
板 陆陆 块 相碰
形成巨大的 喜马拉雅山 高原和山脉 阿尔卑斯山 消亡边界
青藏高原
碰 撞 陆海
相碰
大陆板块形成 岛弧和海岸山 脉，大洋板块 形成海沟
隧洞的良好选址
顶部地带适宜建 采石场
地下水储藏区， 常有“自流井”
分布 泉水、湖泊分布 地；河谷发育 铁路、公路、桥 梁、水库等的回
避处
原因或依据
岩层封闭，常有“储油构造”，易于储 油、储气
天然拱形，结构稳定，不易储水 裂隙发育，岩石破碎
底部低凹，易汇集水，承受静水压力
岩隙水易沿着断层线出露；岩石破碎， 易被侵蚀成洼地，利于地表水汇集
（二）地质构造与地表形态 褶皱
断层
1。概念：裸露地表的岩层，它们有的是倾斜弯曲的，有的是断裂 错开的，这些都是地壳运动的“痕迹”，称为地质构造。。 形成的
地貌，称为构造地貌
2、构造类型与地貌
（1）褶皱（flash）（背斜、向斜）与地貌
概念：当岩层受到地壳运动产生的强大挤压 作用时，便会发生弯曲变形
岩层形态（一般形态）
地貌
背
山岭
斜
向上拱起 或谷地
向
向下弯曲 谷地
斜
或山岭
褶皱的形成
初期：背斜成山，向斜成谷。
背斜 向斜
褶 皱 ↓ 地 貌
但是在自然界当中我们看到的向斜和背斜往往是 下面图示的样子。这是为什么呢?
后期：向斜成山, 背斜成谷。
高中地理 地球表面形态教案 湘教版必修1
（湘教版必修一）第二章自然环境中的物质运动和能量交换第二节地球表面形态（教学设计）【设计思想】从2009年秋季开始，我省将全面推行试用湘教版普通高中课程标准实验教科书。
面对即将到来的课程改革，我们需要探索和实践。
尤其面临学习方式的转变是实施新课程改革的一个重要基点。
教师教学观念、教学方式的转变，最终都要落实到学生学习方式的转变上。
因此，学习方式的转变被看成是新课程改革的显著的标志和核心任务。
本课设计以探究学习为主，培养学生自主学习，“独立”学习的能力。
【学情分析】1.学生的抽象思维能力较低，对教材原理的理解比较困难。
2.高中学生的形象思维能力强，本课以图片、视频等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力。
3.本课的知识网络复杂、容量大，教学设计贴近教材，并有一定的拓展和扩充，方便不同层次的学生自主学习。
【教材分析】地表形态是高中地理（湘教版）必修第一册第二章第二节的内容。
它同本章其它各节内容密切相关，是学习地貌、地形的基础，也是全册教材的重点之一。
本节内容关注的对象是自然环境的组成要素之一——地貌，要求的重点是地貌的变化及其原因。
关于地表形态要注意有不同的概念解释。
对于地表形态，通常有两种理解。
其一是从宏观形态上理解的地形，如高原、盆地等，是内力和外力综合作用的结果；其二是从微观成因上理解的地貌，如流水地貌、风沙地貌等，主要是由外力作用形成的。
地理新课程标准要求学生能结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
本节内容杂、知识多、容量大、基础性强，历来是教学的重点和难点。
【三维目标】1.知识与技能（1）了解地表形态的变化是内外力共同作用的结果。
（2）了解板块构造学说，板块运动对地形的影响。
（3）了解地质构造的类型与实践意义。
2.过程与方法（1）阅读地质构造和地质剖面示意图了解构造地貌。
（2）运用板块构造学说解释地理事物和地理现象。
（3）通过课堂和野外的实践活动，培养学生的观察、归纳、总结的能力。
地球表面形态教学设计
第二章自然环境中的物质运动和能量交换第二节地球表面形态一、教材分析：本节教材通过对千姿百态的地形成因的“设问”引入课题，引起学生的思考，认识地表形态发生变化的力量来源——内力作用和外力作用。
然后再从内力作用与地表形态，外力作用与地表形态两个方面加以展开，让学生认识地表形态是长期的内外力共同作用的结果，地表形态是不断变化的。
教材根据学生的认知规律来安排教材，有利于培养学生的地理逻辑思维能力，建立正确的人地观念。
关于内力作用与地气形态这部分内容，教材从板块运动与宏观地形、地质构造与地表形态两个角度加以阐述，给学生以宏观的认识。
特别是“背斜谷和向斜山的形成”难点，教材用“活动”形式来安排，旨在通过学生的主体参与、合作探究让学生加深理解。
二、教学目标：1、知识与技能（1）了解地表形态发生变化的力量主要来自于两个方面，即内力作用与外力作用。
知道地表形态是内外力长期共同作用的结果，认识地表形态是不断变化的。
（2）了解板块构造学说及板块运动的两种基本关系（相互挤压碰撞、彼此分离）及对地形形成，变化的重大影响，理解板块运动与宏观地形的关系。
（3）了解地质构造的概念、类型、基本形态及其与地表形态的关系。
2、过程与方法：（1）通过对比，了解内、外力作用的能量来源与表现形式；（2）运用板块构造学说的基本理论解释地理事物和地理现象的成因；（3）通过对地质构造示意图的学习，学会简单的地质构造类型的判断和构造地貌的分析；（4）进行野外地质、地貌调查，能运用所学知识分析实际问题，培养学生的综合分析能力和运用能力。
3、情感态度与价值观（1）通过对板块构造学说发展的认识，培养学生的探究精神和科学态度。
（2）通过对地质构造实践意义的学习，培养学生利用自然、改造自然必须遵循自然规律的意识。
（3）通过对地表形态是长期内外力共同作用的结果，而且是不断变化的学习，培养学生的唯物辩证思想。
三、教学方法简介：探究法、启发式教学法---新课程改革中，就有学生学习方式的改革，即学生由被动式的接受学习改革为学生的合作学习与探究学习。
地理必修1第二章第二节地球表面形态
第一组：在陆洋碰撞地带会形成什么样的地形？并举例
探究：
第二组：在陆陆碰撞地带会形成什么样的地形？并举例
第三组：在大陆板块或大洋板块内部张裂地带会形成 什么样的地形？并举例
第一组：在陆洋碰撞地带会形成什么样的地形？并举例 海岸山脉
第二组：在陆陆碰撞地带会形成什么样的地形？并举例
喜马拉雅山 青藏高原
假如你们是地质工作者，图示地区探明含有 油气资源和水资源，应在何处钻井寻找？
A气 B油
C水
精品课件
举一反三：如果在这里修建一条东西向的地下 隧道，应该选择甲地还是乙地呢？为什么？ 背斜——天然拱形、结构稳定，利于排水
乙
甲
背 褶斜 皱
向 斜
断层
岩层 形态
新老 关系
地貌
实际应用
有良好的储油、气 内老 背斜山 背斜谷 构造；岩层上隆不
地球地表形态
一、不断变化的地表形态
二、内力作用与地表形态
(一)板块运动与宏观地形
大陆板块与大陆板块——高大山脉
1、板块碰撞
海沟
大洋板块与大陆板块 岛弧
海岸山脉 2、板块张裂—— 海洋、裂谷、海岭
(二)地质构造与地表形态
1. 褶皱与地表形态
背斜：山地、谷地 向斜：谷地、山地
2. 断层与地表形态
地垒：山地 地堑：构造盆地或谷地
断层是如何形成的？ 断层有哪两种基本形态？ 分别形成什么样的地形？ 并用自己的方法演示断层
褶皱与地表形态Βιβλιοθήκη 谷？ 背斜山？ 向斜
为什么背斜成谷，向 斜反而成山了呢？
如何判断背斜和向斜
背斜
1 2 3 21
新
老
新
岩层的新老关系
老
2019-2020年高中地理湘教版必修1教学案：第二章 第二节 地球表面形态(含答案)
2019-2020年高中地理湘教版必修1教学案：第二章第二节地球表面形态(含答案)第1课时内力作用与地表形态一、不断变化的地表形态1．导致地表形态发生变化的力量主要来自两个方面：一是内力作用，二是外力作用。
2．内力作用与外力作用能量来源表现影响内力作用地球内部的热能地壳运动、岩浆活动和变质作用、地震等使地表变得高低起伏外力作用地球外部的太阳能、地球重力能等对地表物质的风化、侵蚀、搬运和堆积等作用使地表趋于平坦二、内力作用与地表形态1．板块运动与宏观地形(1)板块名称：地球表层的岩石圈并不是完整一块，而是被断裂带分割成六大板块，如图中A 为亚欧板块、B为太平洋板块、C为印度洋板块、D为美洲板块、E为非洲板块、F为南极洲板块。
此外，这六大板块之间还有若干小板块。
(2)板块边界类型：图中M为消亡边界，N为生长边界。
(3)板块运动对宏观地形的影响：①图中a是两大陆板块互相挤压碰撞地带，形成了喜马拉雅山脉、青藏高原。
②图中b、c是大陆板块与海洋板块挤压碰撞地带，形成了深邃的海沟、山脉或岛弧。
③图中d是陆地板块内部张裂地带，形成了东非裂谷带。
2．地质构造与地表形态(1)褶皱：①从地质构造上看，A为背斜，岩层向上拱起，B为向斜，岩层向下凹陷。
②从岩层新老关系上看，A中心岩层老，两翼岩层新，B中心岩层新，两翼岩层老。
③从地形上看，A常形成山地，B常形成谷地；但经过长期的外力作用，A会被侵蚀成谷地，B则成为山岭。
(地形倒置)(2)断层：岩层受力达到一定的程度，发生断裂，两侧的岩层沿断裂面产生显著的位移，称为断层。
其中，A部分叫地垒，常发育成山峰；B部分叫地堑，常形成盆地或谷地。
3．火山、地震活动和地表形态(1)岩浆喷出地表即为火山喷发，其熔岩物质的堆积常常形成火山锥、火山口等多种火山地貌。
(2)大地由于构造运动而快速震动称为地震，其结果往往造成地壳断裂和错动。
[温馨提示]地质构造是单纯内力作用形成的，而地表形态是内、外力共同作用的结果。
公开课教案-《地球表面形态》
公开课教案-《地球表面形态》临城中学李丽【课题】地球表面形状（《高中地理湘教版●必修一》第二章第二节）【课标解读】“结合实例，分析造成地表形状变化的内、外力因素”。
从课标要求来看，教学活动的重心是地表形状的变化的缘故分析，并能让学生从两方面认识地表形状。
一是以运动、变化的观点看待地表形状，即地表形状一直处于不断地运动和变化之中。
二是以综合的观点看待地表形状，即内力造就了地表形状的骨架，外力对地表形状骨架进行再塑造，我们所见到的地表形状是内、外力长期共同作用的产物。
【学习目标】⑴了解地表形状的变化是内、外力共同作用的结果。
⑵了解板块构造学说，明白得板块运动与宏观地势的关系。
⑶了解地质构造的类型及其与地表形状的关系。
【学习重、难点】①用板块构造理论说明宏观地势的形成；②地质构造及其形成的地表形状。
【教材分析】本课时内容为“内力作用与地表形状”，是湘教版必修Ⅰ第二章第二节“地球表面形状”中的第1课时的内容。
关于这部分内容，教科书从板块运动与宏观地势、地质构造与地表形状两个方面进行阐述。
关于板块构造学说，学生在初中时已有接触，因此教科书对这一内容作了扼要的介绍，教学的重点安排在板块的两种运动形式对宏观地势形成的阻碍上，并列举了一些具体的实例加以说明。
地质构造与地表形状也是本节内容的重点与难点之一，教科书介绍了两种差不多的构造类型——褶皱和断层，并着重说明了两种构造所形成的地表形状和地貌特点。
关于教学难点“背斜谷和向斜山的形成”，教科书用“活动”的形式来安排，旨在通过学生的主体活动——图片材料的分析判定来达到教学目标。
但只通过观看图片远远不够，故需教师的点拨来突破难点。
关于断层，教科书在简单介绍其成因后，展现了示意图和景观图，让学生通过阅读得出断层对地貌的阻碍及断层带的地貌表现，然后再介绍两条断层之间的运动组合——地垒和地堑。
【学情分析】学生在初中时期差不多接触过大陆漂移说、海底扩张说和板块构造学说，但只是大致了，有一定的基础，但缺乏对知识系统的把握。
第2节 地球表面形态
(二)地质构造与地表形态
1. 褶皱与地表形态 2. 断层与地表形态
1.比较褶皱和断层、背斜和向斜、 地垒和地堑。
褶皱
成因
思考：1.褶皱的形成一般受到什么力的作用？(挤压、拉张) 2.岩层受力后，向上隆起和向下凹陷分别会形成什么地质构造？
背斜形成山岭，向斜形成谷地
断层
成因
思考：1.断层的形成受到什么力的作用？(拉张力、挤压力) 断层的形成受到什么力的作用？ 断层的形成受到什么力的作用
流 水 侵 蚀 地 貌
黄土高原
深厚黄土来 源——风力 风力 沉积作用 沟壑纵横— 沟壑纵横— 流水侵蚀地 貌
成因： 成因：风力沉积 地表形态： 地表形态：流水侵蚀
侵蚀地貌： 侵蚀地貌：
峡谷 瀑布 黄土高原的千沟万壑
冲积扇
长江三角洲
流 水 堆 积 地 貌
流水沉积地貌
冲（洪）积扇
河口三角洲
一、不断变化的地表形态
在内外力共同作用下， 在内外力共同作用下， 形成了今天我们看到 的各种地表形态。 的各种地表形态。
预习自测：
• 1.读下面“六大板块示意图”，回答：
• (1) 板块构造学说把 岩石圈分成六大板 软流层 块，这些板块“漂浮”在 上， 至今仍在运动。 • (2) 板块处于不断运动之中，板块内部 比较 稳定 ；板块交界处比较活跃 ，多 火山、地震。 • (3) 写出下列数码代表的板块名称： ① 板块 ② 板块 ③ 板块 ④ 板块 ⑤ 板块 ⑥ 板块
形成侵蚀－堆积地 形
(二)外力作用对地表形态的塑造
1. 流水作用 2. 风力作用
1. 流水作用
(1)、流水作用最为明显的地区是： (1)、流水作用最为明显的地区是： 湿润、半湿润地区。 湿润、半湿润地区。 (2)、流水作用形成的地貌： (2)、流水作用形成的地貌： 侵蚀地貌和沉积地貌。 侵蚀地貌和沉积地貌。
湘教版地理必修一第二章第二节 地球表面形态(共17张PPT)优秀课件
沉积 河口三角洲 、冲积平原
风力作用
侵蚀 风蚀洼地、风蚀蘑菇、花岗岩地貌等
沉积 沙丘、沙垄等
Go on
人类活动与地表形态
修筑梯田
在山区延等高线修筑梯田 一般坡度较小
填海造田
陆地面积变大
小结
小结
碰撞 板块运动与 宏观地形 相离
高山、高原 裂谷、海洋
内力作用
地质构造与地 褶皱 表形态
背斜 中老边新 向斜 中新边老
干旱、 半干旱地 区
四、人类活动和地表形态
修筑梯田 在缓坡沿等高线修筑 填海造陆 陆地面积变大
既可扩大耕地面积 又可保持水土
云贵高原的梯田
澳门的海上跑马场
荷兰围海造陆 迪拜的“人工棕榈岛”
温州半岛工程
外力作用
冲刷侵蚀 沟壑、坡面破碎、陡崖
侵蚀
如：丹霞地貌、黄土高原
流水作用
溶蚀
溶洞、石林、地下河等 岩溶地貌（即喀斯特地形）
还是不合理的？
利
缓坡梯田
大
于
陡坡梯田
弊
修建水库
封山育林
毁林开荒
弊
大
围湖造田
于
填海造陆
利
三、外力作用和地表形态
外力 流水
风力
侵蚀地形
黄土沟壑 河床加宽加深 喀斯特地形
风蚀洼地 风蚀蘑菇 风蚀城堡
沉积地形 冲积扇、冲积平 原、三角洲 石钟乳、石笋、 石柱 沙丘、沙垄、 黄土沉积
主要分布地区
湿润、 半湿润地区
火山、地震 断层 地垒、地堑
顺地形 山 逆地形 谷 顺地形 谷
逆地形 山
流水作用 侵蚀 沟壑、溶岩地貌、丹霞地貌等
外力作用
沉 风力作用 沉积 沙丘、沙垄等
[课件]第二节 地球表面形态1(新拼)
![[课件]第二节 地球表面形态1(新拼)](https://img.taocdn.com/s3/m/2418d9a1d1f34693dbef3e04.png)
五大连池
天池
纪念唐山地震30周年 1976年唐山地震 2004年印度洋海啸
火山喷发
地震
三.外力作用和地表形态
(一)外力作用 -------- 雕塑家
<雪浪花> - 杨朔
凉秋八月，天气分外清爽。我有时爱坐在海边礁 石上，望着潮涨潮落，云起云飞。月亮圆的时候，正 涨大潮。瞧那茫茫无边的大海上，滚滚滔滔，一浪高 似一浪，撞到礁石上，唰的卷起几丈高的雪浪花，猛 力冲激着海边的礁石。那礁石满身都是深沟浅窝，坑 坑坎坎的，倒象是块柔软的面团，丌知叫谁捏弄成这 种怪模怪样。 几个年轻的姑娘赤着脚，提着裙子，嘻嘻哈哈追 着浪花玩。想必是初次认识海，一只海鸥，两片贝壳， 她们也感到新奇有趣。奇形怪状的礁石自然逃丌出她 们好奇的眼睛，你听她们议论起来了，你听！ “礁石硬得跟铁差丌多，怎么会变成这样子?是天生 的，还是錾(zàn)子凿的，还是怎的?”
马
板块运动的结果(板块交界处地形)
1.板块张裂区(生长边界):陆上(裂谷、断层) 海上(海洋、海岭)
海岭： 又称海底山脉，在大洋中间的叫大洋中脊(洋脊)。
如：东非大裂谷、大西洋
2.板块碰撞(消亡边界): ①.两陆块相撞：高大的山脉
如：喜马拉雅山脉是亚欧板块和印度板块碰撞产生。
②.陆块与洋块相撞:海沟、岛弧、海岸山脉
（内力作用） （外力作用）
背斜 褶 皱 向斜
岩层受 挤压弯 曲变形
岩层上拱 岩层下弯
地 质 构 造 规 律 的 应 用
常形成 山岭
背斜成谷 向斜成山
谷地或 盆地
背斜——储油构造
向斜——储水构造
断 (1)隧道工程方面：采取加固措施； 层 (2)水库工程方面：避开断层带，防止诱发断层活动(地震、滑坡）和水库漏水. 应 用 读某地地质剖面图（图中1—10岩层年龄由老到新）。 假如你是一位地质工程师，请对下列问题作一简要分析。 ⑴这里的地壳运动和外力的状况。
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【奇山怪庙】 承德避暑山庄以西15公里的地方有 一座著名的“双塔山”令人惊奇的是东 面山峰上，四面峭壁、无路可攀的石峰 顶部居然屹立着一座辽代的似庙非庙的 建筑物。 地质学家的解释是：辽代以前，两个山峰是连在一起的，山 的后坡比较平缓，容易攀登。有人在此修建了寺院。后来香客增 多，植被破坏。裸露的岩石在经受风吹、日晒、雨淋之后，逐渐 崩落、塌陷，形成了这两座石峰。寺院也因石壁崩陷而被破坏， 在山峰上留下这个似庙非庙的建筑物。
【牛刀小试】
一、判断右图中A岩石的名称及其 所属类型。 变质岩 喷出岩 岩浆岩二、左图为某地地质构造 简图，判断①②③代表的 变质岩 岩石类型。 沉积岩可能含有化石的是③ 。
侵入岩
【自我检测】
喷出岩 沉积岩 变质岩 侵入岩
变质岩 沉积岩
岩浆
变质岩 沉积岩
岩浆岩
风化、侵蚀、搬运、沉积 喷出岩 隆起 固结成岩 沉积岩 变质作用 变质岩 重熔再生
地貌 南 极 海沟、岛弧、海岸山脉 山脉、高原 裂谷 大洋中脊
洲
板
块
完成导学案 “活动2”。
【火山诞生的奇景】 1943年2月20日下午4时，离墨西哥城320公里的一个山谷地带， 人们听到“嘶嘶”的声响，平整的玉米地突然被掀高2米多，同时 地上出现小裂口，从里面散发出带硫磺味的黑烟来。随后裂缝越 来越大，大地震动，发出轰隆巨响，浓烟像长柱般直冲高空，1分 钟内就喷出12000吨大石块，火山灰飞扬到25000米的高 空。一座新火山诞生了！ 火山爆发3天后，玉米地原仅高 2米多小丘增高到60米，一个月后到 了150米，一年后长到460米，几年 后，成为海拔2774米的高山——帕 里库廷火山。
【温故知新】岩石圈的物质组成和物质循环
1.完成下表
类型 岩 喷出岩 浆 侵入岩 岩 沉积岩 特点 常见岩石举例
2.完成下图
有气孔
致密 无气孔
玄武岩 花岗岩
岩浆岩 冷却 凝固 重熔 再生
①层理构造； 砂岩、砾岩、 ②常含有化石 页岩、石灰岩
片 理 构 造
岩浆
外力作用 变质作用 变 质 岩
变质岩
片麻岩、石英岩、 沉 积 板岩、大理岩 岩
对地表形态的影响
使地表变得 高低起伏
太阳辐射能、 风化、侵蚀、搬运、 地球重力能 堆积、固结成岩 完成导学案P30“自我检测1、2”。
使地表趋于平坦
【自学2】板块构造学说
预习导学案“(一)”，思考： 1.六大板块的名称？ 2.板块运动对地表的影响？Βιβλιοθήκη 亚欧板块非洲 板块
太平洋板块
挤 大洋与大陆 压 大陆与大陆 张 大陆内部 裂 大洋内部
侵入岩 冷却凝固 岩浆 熔融 环境 沉积 环境
变质 环境
第二节
地表形态
1．知道地表形态的变化是内、外力共同 作用的结果；
学习目标
2．了解板块构造学说。
【自学1】内、外力作用的比较
预习导学案“一”，完成“活动1”： 分类
内力 作用 外力 作用
能量来源
地球内部
主要表现形式
地壳运动、岩浆活动、 变质作用