七年级地理上册 第一章第二节《地球的运动》课件 人教新课标版
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七年级地理上册第一章第二节地球的运动
季节性气候变化
季节性气候变化：地球的公转导致四季更替，使得地球表 面的气候在不同季节呈现出不同的特点。
季节性气候变化对农业生产、动物迁徙和人类生活等方面 都有重要影响。例如，春季是播种的季节，夏季是作物生 长的季节，秋季是收获的季节，冬季则是休眠的季节。
地球的偏转力
地球的偏转力：地球自转产生的偏转 力会对地球表面的运动物体产生影响 ，使其运动轨迹发生偏转。
地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动。由于地球的 自转，地球上的不同地区会经历昼夜交替。在地球上某一特 定地点，当地球自西向东自转一圈，就会经历一次昼夜交替 。
四季变化现象
总结词
四季变化现象是由于地球公转造成的， 当地球绕太阳公转时，由于地球的倾斜 角度和距离太阳远近的变化，导致太阳 辐射在地球上的分布不均，从而形成四 季变化。
公转的பைடு நூலகம்期
总结词：一年
详细描述：地球公转一周所需的时间为一年，也就是我们常说的一个回归年。这个周期是地球公转的 基本单位，对于地球的气候、季节变化等具有重要的意义。
03 地球自转与公转的关系
昼夜交替现象
总结词
昼夜交替现象是由于地球自转造成的，当地球自西向东自转 时，不同地区会经历昼夜交替。
详细描述
月相的变化
总结词
月相的变化是地球公转和自转共同作用的证 据，由于地球公转和自转，导致月球在地球 上的位置和形状不断变化，形成了不同的月 相。
详细描述
月球绕地球公转，同时地球也在自转，这导 致从地球上观察到的月球形状和位置不断变 化，形成了不同的月相，如新月、上弦月、 满月、下弦月等。通过对月相变化的观察和 记录，可以证明地球的运动。
02 地球的公转
公转的定义
人教版初中地理七年级上册第一章第二节地球的运动课件-公开课-ppt下载
（教学提纲）人教版初中地理七年级 上册第 一章第 二节地 球的运 动课件- 公开课 -ppt下 载【优 质公开 课推荐 】
的自转 合作探究二：“异想天开”
善归纳： 1、地球上有昼夜的原因是？
太阳的照射及地球是一个不透明的球体
2、地球上有昼夜交替的原因是？
地球不停地自转
3、 地球自转一周经历几次白天、几次黑夜？生 活中经历一次昼夜交替时间是多长？
的自转
（教学提纲）人教版初中地理七年级 上册第 一章第 二节地 球的运 动课件- 公开课 -ppt下 载【优 质公开 课推荐 】
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的自转小 的伙 探伴 讨们，，你我有们哪这些节收课获？
完成地理学练案认知过程2
自转绕转中心
方向
地轴
自西向东
周期 意义（现象）
一天
昼夜交替
约24小时
时差
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我时刻都在太阳的照射下，在阳光照射下,我的自 的转自会转是什么样子呢？请大家欣赏微电影“我的一天”
4/19/2021
七年级地理上册第一章地球和地图第2节地球的运动第1课时地球的自转课件新人教版
(2)从图中可以看出，③代表晨昏圈中的____晨____线，此 线以____东____为白昼，以____西____为黑夜。
【点拨】要根据晨昏线两侧的昼夜特征来判断。晨线 以东是白昼，以西是黑夜；昏线以东是黑夜，以西是 白昼；从图中可以看出，③线符合晨线特征。
(3) 图 中 大 海 和 小 山 两 位 同 学 ， 时 至 深 夜 酣 睡 的 是 __大__海____。
2. 地球要实现“流浪”共分为五步。第一步被称为地球 的刹车时代，也就是要在地球上建造一万座转向发动 机，迫使地球停止围绕自身的转动，即( ) A. 自转——自转的中心是地轴 B. 公转——公转的中心是太阳 C. 自转——自转的中心是太阳 D. 公转——公转的中心是地轴
【点拨】地球的自转是地球绕着地轴不停地旋转，地 球自转的中心是地轴；地球的公转是地球绕着太阳不 停地旋转，地球公转的中心是太阳。
【点拨】从图中可以看出，大海同学所在半球背向太 阳光，因此是黑夜。
(4)面向太阳的半球中，____C____点最先进入黑夜；背向 太阳的半球中，____E____点白昼即将来临。
【点拨】因为地球自西向东自转，所以面向太阳的半球 中，最东边的点先进入黑夜，背向太阳的半球中，最东 边的点先进入白昼。从图中看出，面向太阳的半球中， C点位于最东边，背向太阳的半球中，E点位于最东边。
【答案】B
5. 将图1－2－9所示地球仪按地球自转方向转动，最早 从我们视线中消失的是( C ) A. A点 B. B点 C. C点 D. D点
地理课上，小明和同学们利用地球仪演示地球运动， 探究地球运动基本原理及其产生的地理现象。图1－2－ 10是演示过程中的一幅光照图，据图回答6～7题。
6. 通过演示观察，小明对地球上每天的昼夜更替现象
人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动第二课时 地球的公转(19张PPT)
太 阳 直 射 点 移 动
正午太阳 的高低变 化 地面得到 太阳光热 的多少
昼夜长 短的变 化
我 冷
春分
A
冬至
以北半球中 纬度A地为例
太阳 直射点 位置
夏至
B
秋分
D
C
地 球 的 公 转
日期 3月21日 前后 6月22日 前后 9月23日 前后 12月22 日前后
节气
春分 夏至
正午太阳 高度
昼夜长短
带
道 (23.5°S)
获得的热 量最多
南极圈(66.5°S) 90°S
有极昼极夜现象
北极圈（66.5°N）
90°N 北寒带
获得的热量最少
北回归线
(23.5°N)
赤
南回归线
道
(23.5°S)
有极昼极夜现象
南极圈（66.5°S）
南寒带
90°S
获得的热量最少
90°N 既无阳光直射，又 无极昼极夜现象
北极圈(66.5°N)
• 多项选择题：下列现象中，哪些是地球
ABCE
）
知识脉络
地球公转 地轴倾斜
太阳直射点 南北移动
正午太 阳高度 变化
同一地 点不同 时间获 得热量 不同 同一时 间不同 纬度获 得热量 不同
昼夜长 短变化
五 的 分
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册
1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
（2）产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。
地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转：地球绕太阳运行叫作公转，其路径称为公转轨道，是一个近似的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等，没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面：地球公转轨道面赤道面：过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角：黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的，太阳照射的情况不同，产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，造成各纬度存在热量差异，形成五带。
范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中，非洲绝大部分位于哪一个带？地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转，地球自转方向是自西向东，东边地点的时刻比西边地点早看到日出，故倭国时间比中国早，地球自转带来昼夜交替和时间的差异。
人教版初中地理七年级上册第一章第2节 地球的运动 课件(共22张PPT)
一 是 强 化 教 育。落 实“两 学一做 ”学习 教育常 态化制 度化,采 取多种 形式,认真抓好 党 委 领 导 班 子、干 部及农 村党员 的学习 培训,先 后开展 各类培 训25场 次,党员参训率 达 90% 以 上 。 二是 完善硬 件。先 后投入 86万元 ,新建农 村社区 服务站 2个,维 修改造 村 级 组 织 活 动场所 3个,投 资28万 元,为各 支部配 备远程 教育设 备及办 公设备 ,9个村 级 组织活 动场所 节能供 暖项目 即将实 施 ,全镇 村级组 织活动 场所硬 化设施 逐步完 善。 三 是 规 范 管 理。加 强党建 工作规 范化管 理,严格 落实“ 三会一 课”等 党内工作制度, 定 期 组 织 开 展形式 多样的 “支部 主题党 日”活 动,实现 党建工 作规范 化,“支 部主题 党 日 ” 常 态 化。进 一步明 确责任 ,细化分 工,从严 从细的 做好县 委巡察组反馈问题的 整 改 落 实 工 作,确保 各类问 题整改 到位。 四是丰 富载体 。全面 落实“ 三大三 强”战 略 ,扎 实 推 进 星级服 务型党 组织创 建工作 ,认真组 织开展 软弱涣 散党组 织专项 整治,
终年炎热
23.5°N～66.5°N 四季变化明显
66.5°N～90°N
无阳光直射有极昼极 夜现象
一、地球自转的特征及其地理意义
1．地球自转的特征 (1)概念：地球围绕着地轴自西向东不停地旋转的现象。 (2)特征：①地球围绕地轴转动；
②旋转方向为自西向东； ③旋转周期约 24 小时，即一天。
2．地球自转产生的地理现象 (1)昼夜更替
一、地球的自转
二、地球的公转
西
东
太阳
一年
四季 五带
昼夜
公转
终年炎热
23.5°N～66.5°N 四季变化明显
66.5°N～90°N
无阳光直射有极昼极 夜现象
一、地球自转的特征及其地理意义
1．地球自转的特征 (1)概念：地球围绕着地轴自西向东不停地旋转的现象。 (2)特征：①地球围绕地轴转动；
②旋转方向为自西向东； ③旋转周期约 24 小时，即一天。
2．地球自转产生的地理现象 (1)昼夜更替
一、地球的自转
二、地球的公转
西
东
太阳
一年
四季 五带
昼夜
公转
人教社七年级《地理》上册第一章《地球和地图》第二节《地球的运动》课件
一年中正午太 阳的高低变化
地面得到太阳光热的多少 四季变化
一年中白昼的 长短变化
地球的自转与公转
地球的自转 定义 绕转中心 运动方向 运动周期 地球的公转
地球绕地球不停的旋转，地球倾斜这地轴围绕太 阳运转，叫做地球公转 叫做地球自转 地轴 太阳
自西向东
自西向东
约1天（24小时）
约1年（365天或366天）
地球自转的方向和周周期是一天，方向是自西向东
0 ° 0 °
90°E
90°N
90°W 90°W
90°S
90°E
180°
180°
经度的判读方法： 顺着地球自转方向，度数越来越大的是东经度；越来越小的是西经度。
地球自身不会发光
太阳照射 地球是个不透明体 昼夜现象 昼夜交替 地球不停地自转
1、关于纬线的说法，正确的是 A （ ） A.以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东向西越来越大 B.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小 C.纬线指示南北方向，经线指示东西方向 D.所有经线都不相交 C 2、划分东西半球的界线是 （ ） B A.0°经线和180°经线组成的经线圈 B.20°E和160°W组成的经线圈 C.20°W和160°E组成的经线圈 D.0°纬线圈 3.一个人站在北极点上，向右前方跨一步，则他前进的方向是 D （ ） A.东北方 B.正南方 C.西南方 D.东南方 4.关于甲地（西经15°W，23°N）的判断，正确的是 D （ ） A.位于两半球 B.位于南半球 C.位于北温带 D.有阳光直射现 A 象 5.某点以西是西半球，以东是东半球，以南有阳光直射现象，以北为温带，则该点的地 A 理位置是 B （ ） A.23.5°N，160°E B.66.5°N，160°E C.23.5°S，180° D.23.5°N， 20°W B 6.某日早晨7时26分，北京天安门广场举行了隆重的升旗仪式，这一天最可能是 （ ） A.元旦 B.清明节 C.劳动节 D.国庆节 B 7.一年当中有两次太阳直射现象的地方是 （ ） A.赤道 B.南北回归线 C.40°N D.南北极
人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动第二课时 地球的公转19张PPT
• 多项选择题：下列现象中，哪些是地球
ABCE
）
知识脉络
地球公转 地轴倾斜
太阳直射点 南北移动
正午太 阳高度 变化
同一地 点不同 时间获 得热量 不同 同一时 间不同 纬度获 得热量 不同
昼夜长 短变化
五 的 分
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
人教版地理七年级上 第一章《地球和地图》第二节 地球的运动(第3课时：地球公转产生的现象)精品课件
A.a段
B.b段
C.c段 D.d段
读五带划分示意图，回答5、6题
5.图中表示北温带的是（ ）
A.①
B.②
C.③ D.④
6.关于③所处温度带的叙述，正确的是（ ）
A.是五带中纬度最高的温度带
B.是五带中纬度最低的温度带
C.有极昼极夜现象
D.四季变化明显
地球公转产 生的现象
昼夜长短 的变化
四季的变化
五带
南北回归线之间→可以被太阳直射，获得的太阳光热多，全年高温 回归线与极圈之间→获得的太阳光热适中，四季分明 极圈以内→获得的太阳光热少，有极昼极夜现象，全年寒冷
下图表示某日太阳光照射地球的情况（阴影部分表示黑夜），读图完成1、2题。
1.此时，A点昼夜长短的情况是（ ）
A.昼夜平分
B.昼短夜长
C.昼长夜短
配套人教版
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动 （第3课时）
你知道吗？天安门广场 每天的升（降）旗时间都是 不一样的。查看时刻表，说 一说其中的缘由吧！
天安门升旗仪式
天安门广场升（降） 旗时间与当天的日出 （日落）时间保持一 致，因地球公转引起 昼夜长短的变化，所 以每天的升（降）旗 时间也就不一样啦！
射赤道、北回归线、南回归线。 ➢ 绘制晨昏线。 ➢ 比较南北半球昼夜面积的大小。
动手做
（ 限时3分钟）
二 地球的公转
4.昼夜长短的变化
太阳直射赤道
北半球获得 的太阳光热
=
南半球获得 的太阳光热
北半球 南半球
昼=夜 昼=夜
全球昼夜等长
成果展示
（ 限时3分钟）
二 地球的公转
4.昼夜长短的变化
太阳直射北回归线
人教新课标七年级地理上册第一章第二节地球的运动课件
太阳高度角的含义
五带的形成 地球上纬度 不同的地方， 在同一时间 里，受到的 太阳照射也 不相同，冷 热也有差异， 形成了不同 的温度带， 人们将其划 分为五带。
90
0
五 带 23.5 的 0 划 23.5 分
0
66.5
0
北寒带 北温带
北极圈
0
北回归线
赤
0
热
带
道
南回归线
南温带
66.5
0
南极圈
南寒带
地球公转产生四季的变化
地球的公转
观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
节气 （日期）
太阳直射点的位置 二分二至点以后 太阳直射点移动的方向
春分 夏至 秋分 冬至 （3.21.） （6.22.） （9.23.） （12.22.）
四季的形成 正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射 的不同，才形成了四季的变化。
公转规律：
节气 昼夜长短变化 太阳直射点位置 太阳直射点 的移动方向 正午影子长短的变化 （北半球中高纬度地区） 春分（3月21 前后） 春分夏至之间 夏至（6月22 前后）
全球各地昼夜 等长均12小时 昼渐长夜渐短 昼最长夜最短 昼渐短夜渐长 昼夜等长 昼渐短夜渐长 昼最短夜最长 昼渐长夜渐短
北半球 昼短夜长
南半球 昼长夜短
太阳直射南回归线
太阳直射点的南北移动
北回归线 赤 道 南回归线 春 分 夏 至 秋 分 冬 至 春 分 夏 至 秋 分 冬 至 春 分
夏半年（春分－夏至－秋分）太阳直射点在北半球， 冬半年（秋分－冬至－春分）太阳直射点在南半球 夏至－秋分－冬至太阳直射点向南移， 冬至－春分－夏至太阳直射点向北移
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4、产生了？地理现象
自转
旋转中心 地轴 自西向东 一天（约24小时）
公转
太阳
方向
周期
自西向东
一年
转动特点
产生的现象
地轴倾斜、指向不变
昼夜交替 时差
四季的变化
正午太阳高度 五带 昼夜长短
想一想:
1、一年之中，当地每天中午太阳都 升得一样高吗？什么季节升得高一 些？什么季节比较低？
2、一年之中，当地每天白昼的时间 一样长吗？什么季节较长？什么季 节较短？
请描述当地四季的变化：
书P13
地球的公转
北半球二分二至日太阳直射的规律：
节气 时间
春分
夏至
秋分
冬至
3月21日
6月22日
北回归线
9月23日
赤道 由高向低 过渡 由长向短 过渡
12月22日
南回归线 最低 最短
太阳直射 赤道 的纬度
正午太阳 高度
由低向高 最高 过渡 白昼时间 由短向长 最长 过渡 地面得到 由少向多 的光热 过渡 最多
第二节 地球的运动
学习目标： 1、记住地球的自转和公转的特点（方向、周 期），并能正确演示和解释自转、公转的基本 的运动规律。
2、理解地球自转是如何产生了昼夜交替和解释 时差现象。 3、比较二分二至日时，太阳照射情况的差异， 说明四季的变化。
4、记住五带的划分（名称、界限、特点）
？
地球的自转
做一做
(
D
)
A春季
B夏季 C秋季
D冬季
•4、太阳直射所能到达的最北的界线是：（ D ） •A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈 •5、热带和北温带的分界线是：（ A南极圈 B南回归线 C北回归线
C
） D北极圈
B
6、我国大部分的陆地是位于五带中的 ：（ A北寒带 B北温带 C热带 D南温带
A
）
7、有极昼极夜现象的温度带是： （ A北寒带 B北温带 C热带
）
D南温带
傍晚
早上
小结：
• • • • 一、地球的自转（绕地轴转） 1、方向：自西向东， 2、周期：约为24小时（一天） 3、产生的地理现象：昼夜交 替 时差
做 一 做： 演 示 地 球 的 公 转
66.5°
小结：
二、地球的公转（绕太阳转） 1、方向：自西向东 2、周期：一年 地轴倾斜、指向不变 3、特点：
四季分明
终年严寒
1、地球上产生昼夜更替的原因是：（ • A地球的自转 • B地球的公转 • C地球是一个不透明的球体 • D地球公转是地轴的方向保持不变 A潮涨潮落 C日月星辰东升西落
A
）
2、下列哪种现象可以证明地球在自转： （
B冬去春来
C
）
D一年有365天
3、每年的北半球的12、1、2三个月是四季中的： （
北 极 圈 北 回 归 线
23.5
0
0
0
23.5
0
南 回 归 线 66.5
0
南 极 圈 90
0
•赤
道
。
五 带 的 划 分
66.5 N
0
23.5 N
0
90 N 北寒带 北 极 圈 北温带 北 回 归 线
0
0
0
热 赤
带
道
23.5 S 66.5 S
0
0
南 回 归 线 南温带 南 极 圈 南寒带 0 90 S
天文特征
有极昼极夜现象 0 66.5
既无太阳直 射 又无极 昼极夜现象
90 北寒带 北 极 圈
0
气候特征
终年严寒
四季分明
23.5
0
北温带 北 回 归 线 热 赤 带
道
既无太阳直 射 又无极 昼极夜现象
有太阳直 0 0 射现象 0 23.5
终年炎热
有极昼极夜现象
66.5
0
南 回 归 线 南温带 南 极 圈 南寒带 0 90
由多向少 过渡
最少
3、 4 、 5 月
6、 7、 8 月
9、10、11 12、1、2 月 月
北半球
南半球
春季
秋季
夏季
冬季
秋季
春季
冬季
夏季
小结
地球的公转 地轴倾斜、指向不变
太阳直射点的移动
正午太阳高度的变化 昼夜长短的变化 地面得到的光热的变化 四季的变化
90
0
五 带 的 划 分
66.5
0