最新部编版四年级下册道德与法治 9生活离不开他们 第一课时教案

统编版道德与法治四年级下册第9课生活离不开他们第一课

时教学设计

4、生活小镜头：我们家庭中的成员每天都会接受来自各行

各业劳动者的服务。让我们看看在一天的生活中，哪些

劳动者为李东和他的家人提供了服务与方便。

5、想一想：生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服

务？请从衣、食、住、行等方面想一想，说一说。

6、展开想象：如果缺少了这些服务，我们的生活会变成怎

么样？

7、总结：我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行

各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会

有序地运转起来。

8、小小分享会：谁愿意介绍一下爸爸妈妈或其他亲人从事

的职业，他们为大家提供了什么样的服务？

9、总结：尽管人们从事着不用的劳动，但他们都有一个共

同的称呼——“劳动者”。我们的父母和其他亲人也是

其中的一员。

10、视频：美女在候车厅乱扔了垃圾，清洁工说了她几次

不听，直接开骂

11、小小讨论会：

（1）女乘客说出这种话，说明了她是一个怎样的人？

（2）你在日常生活中听过类似的话，见到过这样现象吗？

（3）你认为劳动者之间是否有等级之差？

们生活的意义。

知道父母亲人

都是劳动者，生

活中，大人们都

是劳动者，劳动

光荣。

学会平等对待

不同行业的劳

动者，树立职业

平等观。

12、试一试：你会如何反驳王方的观点呢？

13、提示：社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。

人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。

14、阅读与思考：请你阅读课本第67页《泥瓦匠王承福》，看看王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？从中感悟到了什么？

课堂小结劳动无贵贱，再平凡的岗位也能创造价值，实现梦想。不管

干什么，只要努力做好，都能给他人带来方便，为社会创造

价值。

总结提升

板书