【冀教版小学数学】数与代数PPT教学课件1

2006
2006
12
4.计算。
1+ 1 + 3 + 7 + 15 + 31 + 63 + 127 2 4 8 16 32 64 128
1
1
1
1
=1+(1- 2 )+(1- 4 )+(1- 8 )+…+(1- 128 )
1 11
1
=8-( + + +…+
)
2 48
128
=8- 127 =7 1
128
1 5
=b÷0.2=c×
3 2
=d÷2
(a,b,c,d均不为0),a,b,c,d中最大的数是( a )。
5.两个数的和是148,其中一个数是另一个数 的3倍,这两个数分别是( 111 )和( 37 )。
一、填空题
□ □ 6.在除法算式 ÷40=12…… 中,余数
最大是( 39 ),此时被除数是( 519 )。 7.估算。 498+305≈( 800 ) 98×101≈( 9800 ) 801-697≈( 100 ) 4095÷81≈( 50 )
73
=0.65×100+0.65
= 1× 3
7
=65.65
=3 7
7
三、计算题
2007× 2005 2006
（ 1 + 1 ）÷ 2 - 2 23 53
=(2006+1)× 2005
2006
2005
2005
=2006×
+1×
2006
2006
= 5×5 - 2 62 3
= 25 - 2 12 3
=2005+ 2005 =2005 2005 =1 5
128
2017
1
2017÷2017 2018 + 2019
=2017×
2018
+1
2017×2018+2017
2019
= 2017×2018 + 1
2017×2019
2019
=1
五、解决问题 1.丫丫拿100元买4个文具盒,每个文具盒24元, 应找回多少元?
100-24×4=4(元) 答:应找回4元。
18÷36= 0.5
1÷25% = 4
7 4
×
4 7
=1
三、计算题 2.竖式计算并验算。 61.5÷0.25= 246
验算:
18.2×7.5= 136.5 验算:
三、计算题
3.计算,能简算的要简算。
0.65×101 =0.65×(100+1)
3
3
0.4× 7 +0.6× = (0.4+0.6)×
33.54÷0.78=( C )。
A.33.54 B.0.3354 C.43 D.0.43
二、选择题
3.240×25积的末尾有( C )个0。
A.1
B.2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.3
D.4
4.可以把下面的算式( A )改写成25×4×125×8。
A.25×32×125
B.25×4+125×8
C.(25+125)×(4+8) D.25×125+4×8
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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1÷( 1 + 1 )=1÷ 7 = 24 (小时)
86
24 7
24
24
84÷6× =14× =48(吨)
7
7
答:乙管注入水池48吨水。
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冀教版-六年级-下
第6单元
第2课时 数的运算——数的 运算定律
一、填空题
1.两个数相除,商是24,余数是1,除数是42,被除数
是(1009 )。
2.分母是8的最简真分数的和是( 2 )。
3. 2 + 2 + 2 =( 2 )×( 3 )=( 6 )。
5 55 5
5
一、填空题
4.(杭州·期末)a×
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
一、填空题
〇 8.(武汉·期末)在 里填上“>”“<”或“=”。
3 8
÷
1 2
〇＜
3 2
0.2÷0.2 〇＜
3 2
9 6
×
4 3
〇＞
9 6
6 9
÷
5 4
〇＜
6 9
二、选择题
1.甲数的 3 等于乙数的 3 (甲、乙两数均不为0),
8
5
则甲数( A )乙数。
A.>
B.<
C.=
D.无法确定
2.根据43×78=3354,可得43×0.78=( A ),
80×[1-25%-25%×(1+40%)]=32(米) 答:还剩32米没有用。
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五、解决问题
4.(江苏·期末)一个水池可蓄水84吨,有两个注 水管往水池里注水,单开甲管8小时可将空水池 注满,单开乙管6小时可将空水池注满,现在同 时打开两个水管,注满空水池时,乙管注入水池 多少吨水?
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五、解决问题
2.一张桌子320元,一把椅子75元,学校要购进 30套,共需多少元?
(320+75)×30=11850(元) 答:共需11850元。
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五、解决问题
3.(南京·小升初)有一根80米长的管子,第一次 用了全长的25%,第二次比第一次多用了40%, 还剩多少米没有用?
二、选择题
5.从5里面每次减去
1 5
,减(
D
)次得0。
A.5
B.10
C.20
D.25
三、计算题 1.直接写得数。
1 +1 = 9 4 5 20
12
×
5 6
=10
8.3+1.7= 10
1.9-0.86=1.04
3 8
÷
5 8
= 0.6
62-35= 27
三、计算题 1.直接写得数。 0.3×10 = 3