2018年高考生物高考考点完全题(含答案)

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2018生物高考试卷答案及详细分析

2018生物高考试卷答案及详细分析

生物一、单项选择题:1.有关糖的叙述,正确的是< )A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于( >①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D.③④3.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( >LHr5sFRfBnA.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是< )A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5.图2所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是( >LHr5sFRfBnA.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C.浮游动物总量锐减后再急升D.浮游植物总量急升后再锐减二.6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是( >A B CD 24.下宪为四种不同细胞的比较结果,正确的是( >25.果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。

果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,确实2调则致死。

一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交<亲本雌果蝇为杂合子),F1中( >LHr5sFRfBn A .白眼雄果蝇占1/4B.红眼磁果蝇占1/4C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4三、非选择题: 26<16分)污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分,可用作肥料,但其多环芳烃<PAHs)等有机污染物含量通常较高,施入土壤会带来二次污染。

2018年高考理综全国1卷生物部分(word精校版含答案)

2018年高考理综全国1卷生物部分(word精校版含答案)

2018年高考理综(Ⅰ)生物试题一、选择题1。

生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是A。

叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B。

溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D。

线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2。

生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在.下列相关叙述错误的是A。

真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B。

真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是A。

在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3—B。

农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C。

土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D。

给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗"现象4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时回测定各组细胞数。

结果如图所示。

据图分析,下列相关叙述不合理的是A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D。

若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构5。

种群密度是种群的数量特征之一.下列叙述错误的是A。

种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B。

某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D。

培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱6。

2018年高考(全国卷III)生物部分试题及答案

2018年高考(全国卷III)生物部分试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试生物部分试题(全国卷3)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列研究工作中由我国科学家完成的是A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2.下列关于细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆3.神经细胞处于静息状态时,细胞内外和的分布特征是A.细胞外和浓度均高于细胞内B.细胞外和浓度均低于细胞内C.细胞外浓度高于细胞内,相反D.细胞外浓度低于细胞内,相反4.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5.下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成6.某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查,下列叙述错误的是A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目29.(9分)回答下列问题:(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上,该物质主要捕获可见光中的。

2018年全国高考理综试题生物部分及答案汇编word精较版5套全

2018年全国高考理综试题生物部分及答案汇编word精较版5套全

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅰ)理科综合能力测试生物部分1. 生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C. 细胞的核膜是双层膜结构, 核孔是物质进出细胞核的通道D. 线粒体DNA位于线粒体外膜上, 编码参与呼吸作用的酶2. 生物体内的DNA常与蛋白质结合, 以DNA—蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物, 而原核细胞的拟核中没有C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制, 则该蛋白可能是DNA聚合酶D. 若复合物中正在进行RNA的合成, 则该复合物中含有RNA聚合酶3. 下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述, 错误的是A.在酸性土壤中, 小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C. 土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D. 给玉米施肥过多时, 会因根系水分外流引起“烧苗”现象4.已知药物X对细胞增值有促进作用, 药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组, 分别置于培养液中培养, 培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物), 每隔一段时间测定各组细胞数, 结果如图所示。

据图分析, 下列相关叙述不合理的是A. 乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X, 培养一段时间后加入药物D, 继续培养C. 乙组先加入药物D, 培养一段时间后加入药物X, 继续培养D. 若药物X为蛋白质, 则药物D可能改变了药物X的空间结构5. 种群密度是种群的数量特征之一, 下列叙述错误的是A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时, 单位水体该鱼的产量有可能相同D. 培养瓶中细菌种群数量达到K值前, 密度对其增长的制约逐渐减弱6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长, 其突变体M和N均不能在基本培养基上生长, 但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长, N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长, 将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后, 再将菌体接种在基本培养基平板上, 发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。

2018年全国统一高考生物试卷及解析(新课标ⅰ)

2018年全国统一高考生物试卷及解析(新课标ⅰ)

2018年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6.00分)生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2.(6.00分)系统找不到该试题3.(6.00分)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是()A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3﹣B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象4.(6.00分)已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时回测定各组细胞数。

结果如图所示。

据图分析,下列相关叙述不合理的是()A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构5.(6.00分)种群密度是种群的数量特征之一。

下列叙述错误的是()A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱6.(6.00分)某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。

将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。

2018年高考生物高考考点完全题:考点5糖类 含解析

2018年高考生物高考考点完全题:考点5糖类 含解析

考点5 糖类、脂质的结构与功能(共30小题,满分60分)一、基础小题1.下列关于糖的叙述,正确的是( )A.葡萄糖和果糖分子均有还原性B.葡萄糖和麦芽糖可被水解C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收答案 A解析糖类分还原糖和非还原糖,其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖,常见的还原糖有葡萄糖、果糖等;葡萄糖属于单糖,不可以被水解;纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖,其单体是葡萄糖;乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖聚合形成,需水解成单糖后才能被吸收。

2.若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是( )A.此生物不可能是动物B.上述糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖C.上述四种糖类物质可能存在于同一个细胞中D.淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖答案 D解析由最终产物是糖原可以确定该生物为动物;转化过程的合理解释:淀粉在动物消化道内先分解为麦芽糖,进而被分解为葡萄糖,葡萄糖被吸收后在肝脏或骨骼肌细胞中转化为糖原;由于淀粉和麦芽糖不能被直接吸收,所以上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中;淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是人和动物细胞的储能物质,麦芽糖是二糖。

3.下列关于动植物糖类、脂质的叙述中,正确的是( )A.核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖B.葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原糖C.糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源D.固醇包括了脂肪、性激素、维生素D答案 A解析核糖、脱氧核糖是构成核糖核酸和脱氧核糖核酸的成分之一,动植物都有,而葡萄糖也是动植物中最常见的单糖,A正确;葡萄糖、果糖为还原糖,蔗糖不是还原糖,B错误;糖类和脂质氧化分解释放的能量一部分以热能的形式散失,一部分用于合成ATP,ATP是生命活动所需要的直接能源物质,C错误;脂质包括磷脂、脂肪和固醇,其中的固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D,D错误。

2018高考生物真题汇编

2018高考生物真题汇编

2018高考生物真题汇编2018年的高考生物真题中涵盖了各个知识点和考查形式,下面就针对一些真题进行汇编和解析,帮助考生更好地复习备考。

一、单选题1. 染色体亲缘分析可用于以下()。

A. 识别动植物亲缘关系B. 确定物种间的进化关系C. 判断动植物的亲缘关系D. 确定动植物的基因结构解析:染色体亲缘分析主要是通过观察染色体的形态、数量和分布来进行的,因此是一种用于识别动植物的亲缘关系的方法,因此正确答案为C。

2. 生态位指的是()。

A. 一个物种在生态系统中的地位B. 动植物的生活环境C. 一个物种的功能D. 某一地区的生物群落解析:生态位指的是一个物种在生态系统中所占据的地位,包括资源的利用、角色和生态位宽度等,因此正确答案为A。

二、填空题1. 胰岛素是由()分泌的。

解析:胰岛素是由胰岛的β细胞分泌的,正常胰腺可分泌多种激素,包括胰岛素和胰葡萄高血糖素等。

2. 经过光合作用生成的氧气主要来自于()。

解析:光合作用中,植物通过光合色素捕获太阳能,使水分子分解产生氢离子和氧气,氧气的主要来源是水的分解反应。

三、简答题1. 请简要说明DNA复制的过程。

解析:DNA复制是细胞分裂前的一个重要过程,包括解旋、复制和连接三个阶段。

在解旋过程中,DNA双螺旋结构被解开,形成两条模板链;在复制过程中,以DNA聚合酶为核心酶,在两条模板链上合成新的互补链;在连接过程中,DNA聚合酶继续合成,最终形成两个完全相同的DNA分子。

2. 请简要概括基因的表达调控过程。

解析:基因的表达调控是指细胞在特定环境条件下通过一系列调控基因转录和翻译活动的过程。

主要包括转录调控、RNA加工调控和翻译调控三个方面,通过调控起始子、激活子、DNA甲基化、miRNA、siRNA等一系列分子机制来实现。

通过对2018年高考生物真题的汇编与解析,希望考生们能够更好地掌握考试重点,有针对性地进行复习,取得优异的考试成绩。

祝愿各位考生在高考中取得理想的成绩,实现自己的梦想!。

(完整版)2018年生物高考真题试题18个专题分类汇编(精编+解析版,全word版)

(完整版)2018年生物高考真题试题18个专题分类汇编(精编+解析版,全word版)

2018年生物高考真题试题分类汇编专题01 组成细胞的分子及多样性1.(2018浙江卷,13)蛋白质在生物体内具有重要作用。

下列叙述正确的是( )A.蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同B.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变C.蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性D.“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B【答案】B【解析】氨基酸化学结构的差异只是R基团的不同,A错误;某些化学物质,如蛋白酶可催化蛋白质水解,使蛋白质的空间结构发生改变,B正确;遗传物质DNA控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性,C错误;“检测生物组织中的蛋白质"需先向组织样液中加入双缩脲试剂A液(0.1g/mL 的NaOH溶液) 1mL,摇匀后再加入双缩脲试剂B液(0。

01g/mLCuS04溶液) 4滴并摇匀,D错误。

2.(2018全国Ⅱ卷,1)下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是( )A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分【答案】C【解析】抗原能和抗体特异性结合,病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质,都可以作为引起免疫反应的抗原,可见,浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原,A正确;肌肉细胞中的某些蛋白质(如肌动蛋白等)参与肌肉收缩的过程,B正确;蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白参与O2的运输,C错误;染色体是细胞核的结构之一,染色体主要由DNA和蛋白质组成,D正确。

3.(2018江苏卷,5)哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用,加压素具有升高血压和减少排尿的作用。

两者结构简式如下图,各氨基酸残基用3个字母缩写表示。

下列叙述正确的是( )A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同【答案】D【解析】由图解可知,两种激素都是由六环肽和三肽侧链构成的多肽化合物,A错误;氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中的氢分别来自于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基,B错误;肽链中游离的氨基酸数目与参与构成肽链的氨基酸的种类有关,C错误;根据以上分析可知,两种激素在两个氨基酸种类上不同,进而导致两者的功能不同,D正确。

2018全国高考生物真题

2018全国高考生物真题

2018全国高考生物真题2018年全国高考生物试题是教育考试中备受关注的一部分,通过生物试题考察学生对生命科学的理解和应用能力。

下面将对2018年全国高考生物试题进行详细解析,帮助考生更好地掌握相关知识。

一、选择题部分1. 细胞的结构和功能是生物学中的基础知识,以下关于细胞器的说法中,不正确的是:A. 纤维素是植物细胞的重要成分B. 液泡是担负储存、分解和分泌等功能的细胞器C. 线粒体是细胞的主要能量合成场所D. 液泡是原核细胞的特有结构答案:D. 液泡是原核细胞的特有结构2. 会呼吸的生物体都有交换气体的器官,动物细胞内的呼吸作用是在以下哪个细胞器中进行的:A. 淋巴液(涂液)B. 源球变形虫细胞器C. 线粒体D. 质膜壳答案:C. 线粒体3. 下列关于精子和卵子的描述中,哪个是正确的:A. 精子是雌性生殖细胞B. 精子不具有细胞核C. 卵子是雄性生殖细胞D. 卵子具有细胞核答案:D. 卵子具有细胞核二、填空题部分1. 植物维管束中输导水分子的细胞是 : 导管细胞2. 细胞内的酶由大量非蛋白质组成的部分称为为: 辅助因子3. 植节细胞中的酶(足球子)的作用是:分解有害物质三、解答题部分1. 染色体是DNA和蛋白质组成的结构体,其对遗传信息的传递、保持和表达起着关键作用。

请结合染色体的结构和功能,说明染色体在细胞分裂和遗传物质传递中的重要性。

解析:染色体是细胞核内的染色质在细胞分裂时缠绕成染色体。

染色体主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA携带着细胞的遗传信息。

在细胞分裂过程中,染色体能够准确复制和分离,确保子细胞的遗传物质一样,使得细胞分裂能够正常进行。

染色体中的基因是生物遗传信息的基本单位,通过纯合子形成等方式,染色体对物种的遗传特征和变异起着决定性的作用。

2. 解释人体免疫系统的作用原理,并结合细胞免疫和体液免疫两种途径,说明它们在保护人体免受病原体侵害中的不同作用。

解析:人体免疫系统是人体对抗病原微生物的防御系统,由体液免疫和细胞免疫两个途径组成。

2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)

2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)

2018年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)一、选择题:本题共6题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.(6.00分)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2.(6.00分)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是()A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆3.(6.00分)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是()A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反4.(6.00分)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5.(6.00分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP6.(6.00分)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。

下列叙述错误的是()A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二、非选择题7.(9.00分)回答下列问题:(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上,该物质主要捕获可见光中的。

(完整版)2018年全国高考生物试题试题及详细答案三

(完整版)2018年全国高考生物试题试题及详细答案三

浙江卷理科综合能力测试生物试题一、选择题<本题17小题。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1。

下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,不影响其进入S期B.S期细胞的染色体数目已增加一倍C.G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少【答案】:C【解读】:A用蛋白质合成抑制剂处理细胞会影响蛋白质的合成,影响细胞进入S期,A错;B项中S期细胞染色体数目不加倍,有丝分裂后期染色体才加倍;C项中S期DNA复制完,G2期细胞核DNA含量已经增加一倍,正确;D用秋水仙素处理细胞,M期的细胞比例不会减少,D错误。

1mS5vZ0Yor【失分点分析】容易将染色体数目与DNA的数目混淆,染色体数目加倍是在有丝分裂的后期,DNA数目的加倍是在有丝分裂的间期.1mS5vZ0Yor2.某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。

下列属于主动转运的是A。

K+经钾离子通道排出细胞B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞C.Na+经钠离子通道排出细胞D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞【答案】:D【解读】:A 项K+经通道排出细胞属于协助扩散,A错;B项K+与有关载体蛋白结合排出细胞是顺浓度梯度进行的,属于协助扩散B错;C 项Na+经过通道排出细胞属于协助扩散,C错;D项Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是逆浓度进行的,属于主动运输,D正确。

1mS5vZ0Yor 3.某生物基因表达过程如图所示。

下列叙述与该图相符的是A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B.DNA—RNA杂交区域中A应与T配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程发生在真核细胞中【答案】:A【解读】:A项RNA聚合酶可以将原核生物DNA双螺旋解开,A正确;B项DNA-RNA杂交区域中A应该与U配对,B错误;C项从图中可以看出mRNA翻译能得到多条肽链,C错误;D项转录和翻译的过程是同时进行的,只能发生在原核生物中D,错误.1mS5vZ0Yor4.下列关于出生率的叙述,正确的是A.若某一种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10% 1mS5vZ0Yor B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比例越接近1:1,则出生率越高C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高【答案】:B【解读】:A项中出生率为20/110=2/11,A错误;B项雌雄比例接近1:1且婚配制度为一雌一雄,出生率比较高,B正确;C项性成熟推迟,出生率会降低,C错误;D项增长型的出生率最高,D错误。

2018年高考全国各地生物试题答案及解析(word版)

2018年高考全国各地生物试题答案及解析(word版)

1 课标卷Ⅰ理科综合生物卷解读<适用地区:河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南)知识点分布:选择题1.关蛋白质合成地基础知识;2. 有丝分裂和减数分裂;3. 植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子;4.免疫调节等;5. 生态学部分种群、群落和生态系统;6. 验证孟德尔分离定律.非选择题29.物质鉴定及植物代谢<11分)30.血糖地调节<10分)31.基因分离定律地验证<12分)32.生态学群落演替和生态系统地稳定性<6分)选做题<15分)39.泡菜地制作40.基因工程、蛋白质工程、胚胎工程一、选择题<共6题,每题6分)1.关于蛋白质生物合成地叙述,正确地是< )A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成地C.反密码子是位于mRNA上相邻地三个碱基D.线粒体中地DNA能控制某些蛋白质地合成【答案】D【解读】tRNA地一端有三个碱基外露为反密码子,与mRNA上地密码子进行碱基互补配对,另一端携带一种氨基酸到达核糖体上,通过发生脱水缩合形成肽健,合成多肽链.所以A、C错误.DNA聚合酶是蛋白质,在核糖体上合成,而细胞核内无核糖体,不能合成蛋白质,因而DNA聚合酶是在细胞质中合成地蛋白质类酶,通过核孔进入细胞核发挥作用.B错.线粒体中不仅具有自己地DNA,而且还有核糖体,能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质地合成,所以核糖体具有一定地独立性.D正确.【试题点评】本题不偏不难,正面考查了有关蛋白质合成地基础知识,DNA聚合酶是在细胞核内起催化作用地,部分考生可能会误选B.本题主要涉及地知识点是化合物地本质及合成、基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点.旨在考查考生对蛋白质合成过程中相关知识点地识记及初步分析问题地能力.2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂地叙述,正确地是< )A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同D.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同【答案】C【解读】有丝分裂和减数分裂分裂期过程地最大区别是染色体地行为不同.有丝分裂前期有同源染色体但不联会,中期染色体地着丝点被纺锤丝拉到赤道板位置排列整齐,后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离并分别移向细胞地两极,此时染色体数目暂时性加倍,DNA分子数不变,分裂地结果是分裂前后染色体数与DNA分子数与分裂前一样.减数第一次分裂前期同源染色体联会,中期是联会地同源染色体被拉到赤道板地两侧并列分布,后期同源染色体分离及非同源染色体地自由组合,分裂地结果是染色体数目和DNA 数目均减少一半.由于DNA是在间期复制地,在分裂期总数未增加.有丝分裂地前期无同源染色体联会地行为,所以A、B、D错.减数分裂是高中生物地重点和难点,有丝分裂和减数分裂共同成为遗传地细胞学基础,对于理解生物地遗传和变异及其规律十分重要,近几年课标卷中考查较少,今年地试卷重新显示了本部分知识地应有地位.【试题点评】本题通过有丝分裂和减数第一次分裂中有关染色体行为和DNA数目变化规律地内容,考查两种分裂方式地相同点和不同点,考查学生对两种分裂方式地识记和分析解决问题地能力.此题有一定难度,区分度较好,体现地生物学地核心知识点考查,命题角度常规,不偏不怪,只要对知识掌握较牢,能把握问题地本质,可以顺利作答.3.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子地叙述,正确地是< )A.吸收不同矿质元素离子地速率都相同B.低温不影响矿质元素离子地吸收速率C.主动运输矿质元素离子地过程只发生在活细胞中D.叶肉细胞不能以主动运输地方式吸收矿质元素离子【答案】C【解读】对植物细胞主动运输地考查.关于主动运输,把握两个要点:1是载体,2是能量.载体为蛋白质,不同生物及同一生物地不同细胞之间存在个体差异,根本原因在于基因或基因地选择性表达不同.不同地载体地工作效率可能会有差异.能量来源于细胞呼吸,凡是影响细胞呼吸地因素皆影响主动运输地效率.题干中已经说明矿质元素地吸收是通过主动运输,叶肉细胞是活细胞,它需要地矿质元素也只能通过主动运输地方式进行.【试题点评】本题考查主动运输地条件和影响因素等相关知识,旨在考查学生对主动运输条件及影响因素地识记和理解能力.4.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后地情况,下列叙述错误地是< )A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感【答案】D【解读】对必修3免疫部分地考查,体现了考纲对获取信息能力和处理信息能力地地要求.图甲中发生了从RNA到DNA地分子合成过程,但存在干扰因素酶降解RNA,会使部分考生疑惑不解,因为高中生物课是不讲这些地.而后面地信息“整合到动物染色体”又会让考生联想起课本上地知识,坚定不选A地信心.乙图中横标为感染时间,纵标为抗体水平,那么产生体液免疫是不容置疑地了.丙、丁地区别在于纵轴代表地量不同,丙是发挥特异性免疫地T细胞,而丁却是HIV病毒地数量.C、D地说法相似,应选其一.C加入药物a 后T细胞数量上升,说明HIV被杀死,进而HIV破坏T细胞地过程减弱,T细胞数量上升.D选项中,加入药物b后,HIV病毒上升,说明HIV对该药物不敏感,故D错误.【试题点评】本题通过逆转录、免疫等知识,考查学生对特异性免疫过程地识记、理解、应用能力;识图、分析和处理问题地能力.5.某农场面积为140hm2,农场丰富地植物资源为黑线姬鼠提供了很好地生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠地种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述错误..地是< )A.鹰地迁入率增加会影响黑线姬鼠地种群密度B.该农场黑线姬鼠地种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落地丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少【答案】C【解读】对生态学部分种群、群落和生态系统地考查.涉及到种群密度调查,群落中生物数量变化规律,群落丰富度地概念,营养结构和能量传递地问题.重点是种群数量与群落丰富度两个概念地区别,种群密度突出单位空间内某种生物地个体数量,群落地丰富度包含两方面地含义:一是群落内物种地数量,二是全部生物个体地总数量.所以群落中一种生物数量地下降未必说明群落地丰富度地下降.<群落地生物丰富度与群落地物种丰富度应为不同地概念)在4个选项中只有一个需要计算时,一般都是准确地,可以先不算而是对其他选项进行判断.【试题点评】本题通过种群密度地测量与计算、能量流动特点等相关知识,主要考查对种群密度地计算能力、对能量流动特点地分析能力.6.若用玉M为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小地是< )A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状地显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【答案】A【解读】孟德尔分离定律地本质是杂合子在减数分裂时,位于一对同源染色体上地一对等位基因分离,进入不同地配子中去,独立地遗传给后代.验证孟德尔分离定律一般用测交地方法,即杂合子与隐性个体杂交.所以选A.杂交地两个个体如果都是纯合子,验证孟德尔分离定律地方法是杂交再测交或杂交再自交,子二代出现1 : 1或3 :1地性状分离比;如果不都是或者都不是纯合子可以用杂交地方法来验证,A正确;显隐性不容易区分容易导致统计错误,影响实验结果,B错误;所选相对性状必须受一对等位基因地控制,如果受两对或多对等位基因控制,则可能符合自由组合定律,C错误;不遵守操作流程和统计方法,实验结果很难说准确,D错误.此题不难,但会有不少考生错选,原因是对所学知识地本质不能很好地把握,而是仅限于表面地记忆.【试题点评】本题通过孟德尔实验验证所需要满足地条件等相关知识,主要考查对孟德尔实验验证所要注意因素分析判断能力.二、非选择题<共39分)29.<11分)某油料作物种子中脂肪含量为种子干重地70 %.为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪地含量变化,某研究小组将种子置于温度、水分<蒸馏水)、通气等条件适宜地黑暗环境中培养,定期检查萌发种子<含幼苗)地脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示.回答下列问题:<1)为了观察胚乳中地脂肪,常用染液对种子胚乳切片染色,然后再显微镜下观察,可见色地脂肪微粒.<2)实验过程中,导致种子干重增加地主要元素是<填“C”、“N”或“O”).<3)实验第11d如果使萌发种子地干重<含幼苗)增加,必须提供地条件是和.【答案】<1)苏丹Ⅲ<Ⅳ)橘黄<红) <2) O<3)一定地光照适宜地水分和矿质营养<无机盐)【解读】以种子萌发为背景,重点考查了植物代谢地基本知识.但是对知识地要求很低,主要是对考生从试题中获取信息和处理信息地能力进行综合考查,第<2)、<3)题思考空间较大,而答案却又较为简单,利于评分地客观公正.体现了高考试题能力立意地主题.<1)属于记忆类.<2)从图中可以看出,种子地干重先增加后减少,在6-8 d时最大.培养条件为黑暗,蒸馏水.干重增加不可能是来源于光合作用和矿质元素地吸收,因而导致种子干重增加地主要元素不会是C和N,只能是O.为什么?应是吸收地水参与种子中物质代谢以及成为结合水等,导致种子干重增加.特别是胚乳中脂肪转化为幼苗中糖等亲水物质,会使细胞中结合水增加.<3)从图中可知,实验第11d时种子干重已经下降到开始时水平,并呈继续下降趋势,说明种子通过呼吸和生长发育,胚乳中地脂肪已经消耗殆尽,幼苗再增加干重只能靠幼苗地光合作用及从培养液中吸收无机盐离子.【试题点评】本题考查种子萌发过程中物质地变化,实验生物组织中化合物地检测、有机物地相互关系、光合作用影响因素等相关知识,主要考查对光合作用影响因素地识记和理解能力及提取信息地能力.30.<10分)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体地数量增加,已知这些细胞膜上地载体转运葡萄糖地过程不消耗ATP.回答下列问题:<1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外地运输方式是,葡萄糖进入骨骼肌细胞内地运输方式是.<2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体地数量增加,其意义是.<3)脂肪细胞<填“是”或“不是”)胰岛素作用地靶细胞.<4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加.然后恢复到餐前水平.在此过程中,血液中胰岛素浓度地相应变化是.【答案】<1)胞吐协助扩散<运输) <2)增加促进葡萄糖进入骨骼肌细胞,在细胞内地利用,降低血糖难度. <3)是 <4)先增加,后减少并趋于稳定.【解读】<1)题干已经说明“已知这些细胞膜上地载体转运葡萄糖地过程不消耗ATP”,故为协助扩散.<2)当血糖浓度上升时,会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素.胰岛素是唯一降血糖地激素,其发挥作用地机理是促进葡萄糖进入组织细胞,促进葡萄糖在细胞内地氧化分解和转化为非糖类物质,促进转化为糖原.<3)“胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体地数量增加”,说明脂肪细胞是胰岛素作用地靶细胞.(4>健康人进餐后,由于食物地消化和营养物质地吸收,血糖会上升,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,是血糖浓度下降,刺激减弱,分泌地胰岛素量也减少,随着胰岛素地不断被分解,胰岛素含量下降,并逐渐趋于稳定.【试题点评】本题通过血糖调节和物质跨膜运输方式地相关知识,主要考查对血糖调节过程及物质跨膜运输方式地理解能力及对信息地提取能力.31.<12分)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花地紫色<显性)和白色<隐性).这对相对性状就受多对等位基因控制.科学家已从该种植物地一个紫花品系中选育出了5个基因型不同地白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异.某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花.回答下列问题:<1)假设上述植物花地紫色<显性)和白色<隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系地基因型为;上述5个白花品系之一地基因型可能为<写出其中一种基因型即可)<2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成地,还是属于上述5个白花品系中地一个,则:该实验地思路.预期地实验结果及结论.【答案】(1> AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH<写出其中一种即可)(2> 用该白花植株地后代分别与5个白花品系杂交,观察子代花色若杂交子一代全部是紫花则该白花植株一个新等位基因突变造成地;若在5个杂交组合中如果4个组合地子代为紫花,与其中地1个组合地杂交子一代为白花,则该白花植株地突变与之为同一对等位基因造成地.【解读】题干中地重要信息已经用蓝色标出.由于8对等位基因共同控制一对相对性状,紫花为显性性状,白花为隐性性状,某同学在大量种植该紫花品系时,后代几乎全部还是紫花植株<偶然发现一株白花植株),说明是纯合体,其基因型是AABBCCDDEEFFGGHH.科学家从中选育出地5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异,白花品系自交后代全部为白花植株,因而白花品系也是纯合体,花色由8对等位基因控制,可以有至少5- 6个白花品系,并且与紫花纯合体AABBCCDDEEFFGGHH只有一对等位基因地差异,又是隐性性状,其基因型可能是其中一对为隐性基因,其他全部是显性基因如:aaBBCCDDEEFFGGHH、AAbbCCDDEEFFGGHH、AABBccDDEEFFGGHH等.某同学偶然发现地白花植株也是与紫花品系只有一对等位基因存在差异,那么它可能与科学家选育地上述5个白花品系中地某一个白花品系基因型相同,也许是一个新等位基因突变造成地,现目地是通过杂交实验进行鉴定.假若该白花植株为上述5个白花品系中地一个,则相同基因型白花植株杂交后代还是白花植株,基因型不同又是仅相差一对等位基因地白花植株杂交子一代为紫花植株.【试题点评】本题通过基因地分离定律相关知识,主要考查对分离定律地理解能力和杂交实验地设计能力.32.<6分)南方某地地常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏.停止砍伐一段时间后,.回答下列问题:<1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替地类型为演替.常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复地原因,除了植物地种子或者繁殖体可得到保留外,还可能是原有地条件也得到基本保留.<2)在有上述群落构成地生态系统中,恢复力稳定性最强地是生态系统,抵抗力稳定性最强地是生态系统.<3)与草丛相比,针叶林地动物分层现象较为<填“简单”或“复杂”),原因是.【答案】<1)次生土壤条件 <2)草丛常绿阔叶林<3)复杂植物地种类数多并且有较为复杂地分层现象,能为动物提供复杂地栖息场所和食物来源.【解读】<1)该地是因为过度砍伐造成地森林破坏,所以土壤没变,土壤中会留下原来植物地种子和根系,所以只能是次生演替<2)上述群落中草丛群落生物种类最少,营养结构最简单,遭到破坏后最容易恢复,常绿阔叶林群落生物种类最多,营养结构最复杂,所以抵抗力稳定性最强. <3)植物为动物提供了食物和栖息场所,动物随植物分层而分层,所以与草丛相比,针叶林中地动物分层现象较为复杂.【试题点评】本题通过考查生态系统地空间结构、恢复力稳定性和演替等相关知识,主要考查对初生演替和次生演替、恢复力稳定性等概念地理解能力;考查对动物分层地原因地理解和实际问题地分析能力三、选做题39.【生物——选修1 生物技术实践】<15分)回答下列有关泡菜制作地习题:<1)制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目地是.为了缩短制作时间,有人还会在冷却后地盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液地目地是.<2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行地过程.该过程发生在乳酸菌地中.<3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量地因素有、和等.<4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌地消长规律是,原因是:.【答案】<1)消灭杂菌增加乳酸菌含量 <2)无氧呼吸细胞质 <3)温度、食盐用量、腌制时间 <4)乳酸菌数量增加,杂菌数量较少乳酸菌比杂菌更为耐酸【解读】<1)盐水中可能含有杂菌,制作泡菜时,所用盐水需要煮沸,以便杀死盐水中地杂菌.陈泡菜中含有现成地乳酸菌,加入后,可以缩短制作时间.<2)乳酸发酵地过程即为乳酸菌进行无氧呼吸地过程.该过程发生在乳酸菌细胞地细胞质基质中.<3)都泡菜地制作过程中,影响亚硝酸盐含量地因素有温度过高、食盐用量不足、腌制时间等.<4)从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐发酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌数量增加,其他杂菌较少;原因是酸性条件下,不利于杂菌生存,增加乳酸菌地数量.【试题点评】本题通过考查泡菜制作地相关基础知识,主要考查识记能力和对相关知识地判断能力.40.【生物——选修3 现代生物科技专题】<15分)阅读如下材料:材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在,得到了体型巨大地“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草.材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶地基因进行改造,使其表达地T4溶菌酶地第3位地异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为地半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶地耐热性.材料丙:兔甲和兔乙是同一物种地两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成地胚胎移植到兔乙地体内,成功产出兔甲地后代,证实了同一物种地胚胎可在不同个体地体内发育.回答下列问题:<1)材料甲属于基因工程地范畴.将基因表达载体导入小鼠地受精卵中常用法.构建基因表达载体常用地工具酶有和.在培育转基因植物是,常用农杆菌转化发,农杆菌地作用是.<2)材料乙属于工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对进行改造,或制造制造一种地技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变地原因是组成该酶肽链地序列发生了改变.<4)材料丙属于胚胎工程地范畴.胚胎移植是指将获得地早期胚胎移植到种地、生理状况相同地另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体地技术.在资料丙地实例中,兔甲称为体,兔乙称为体.【答案】<1)显微注射法限制性内切酶DNA连接酶农杆菌可感染植物,将目地基因转移到受体细胞中<2)蛋白质现有蛋白质新蛋白质氨基酸 <3)同供体受体【解读】(1>将基因表达载体导入小鼠地受精卵中常用显微注射法,构建基因表达载体常用地工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶.农杆菌地作用是将目地基因导入到植物<受体)细胞内.<2)资料乙中地技术属于蛋白质工程地范畴,该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过对基因修饰或基因合成,对现有地蛋白质进行改造,或制造一种新地蛋白质地技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变地原因是组成该酶肽链地氨基酸序列发生了改变.<3)胚胎移植是指将获得地早期胚胎移植到同种地、生理状态相同地另一个雌性动物体内,使之继续发育为新个体地技术.在资料丙实例中,兔甲称为供体,兔乙称为受体.【试题点评】本题通过基因工程和胚胎工程知识结合,主要考查对基础知识地理解和识记能力.2 课标卷Ⅱ生物部分及解读<适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、辽宁、云南)一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出地四个选项中,只有一项是符合题目要求地.1.<2018新课标卷)关于DNA和RNA地叙述,正确地是A.DNA有氢键,RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA【答案】:C【解读】DNA为双链,两条链间以氢键连接,RNA为单链,但也有双链区域,如tRNA三叶草构象,双链区域也含氢键,A错误;病毒是非细胞生物,只含有DNA或者RNA一种核酸,B错误;细胞生物都含有DNA和RNA,C正确;线粒体、叶绿体为半自主性细胞器,具有DNA,核糖体含rRNA和蛋白质,D错误.【试题点评】此题考查地对核酸基础知识地识记,难度不大.2.<2018新课标卷)关于叶绿素地叙述,错误地是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收地光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区地吸收峰值不同D.植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光【答案】D【解读】叶绿素中心元素是镁离子,A正确;色素地作用是吸收、传递、转化光能,进行光合作用,B正确;叶绿素a比叶绿素b在红光区地吸收峰值高,C正确;植物主要地吸收峰在蓝紫光区和红光区,绿光吸收最少,反射多,所以叶片呈现绿色,D错误.【试题点评】此题考查对色素基本知识地识记和判断能力,难度不大.3.<2018新课标卷)下列与各生物呼吸有关地叙述,错误地是。

2018年高考全国三卷理综生物试题及答案(word)

2018年高考全国三卷理综生物试题及答案(word)

2018年高考全国三卷理综生物试题及答案(word)1.本文是关于2018年高考全国卷Ⅲ生物试题的解析和答案。

其中包括选择题和问答题,涉及生物学的多个方面。

2.正确答案为XXX遗传实验是由奥地利的XXX完成的,其他选项是由我国科学家完成的研究工作。

3.正确答案为A。

成熟个体中的细胞增殖过程需要消耗能量,其他选项都是正确的。

4.正确答案为D。

神经细胞处于静息状态时,细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反。

5.正确答案为C。

有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是二氧化碳和乳酸,不是葡萄糖和乳酸。

6.正确答案为A。

趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者,其他选项都是正确的。

7.(1) 高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的膜上,该物质主要捕获可见光中的光子。

2) 当叶面积系数小于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均增加;当叶面积系数大于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均减小。

当叶面积系数超过一定值时,群体的干物质积累速率会降低。

这是因为叶面积系数过高会导致光合作用和呼吸作用之间的平衡被打破,导致过多的碳流向呼吸作用,而不是用于干物质的积累。

通常,与阳生植物相比,阴生植物需要更低的光照强度才能吸收与呼吸作用放出的CO2量相等。

1)生物体中组成蛋白质的基本单位是氨基酸,在细胞中合成蛋白质时,肽键是在核糖体这一细胞器上形成的。

分泌蛋白是一种类型的蛋白质,如胃蛋白酶。

分泌蛋白在合成至分泌到细胞外的过程中需要经过高尔基体,高尔基体的功能是修饰和包装蛋白质。

2)通常,细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和三级结构。

某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性,变性的蛋白质易被蛋白酶水解,原因是变性会破坏蛋白质的三级结构,使其失去正常的功能和稳定性。

3)如果DNA分子发生突变,导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换,但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变,其原因可能是遗传密码的冗余性,即不同的三个碱基可以编码同一个氨基酸。

2018理综生物高考题参考答案

2018理综生物高考题参考答案

29.【答案】
(1)共同进化(2)捕食者往往捕食数量多的物种,避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。

(3)生产者的光合作用分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物30.【答案】(1)甲(2)甲甲植物在低光照强度下的净光合速率小于乙植物
(3)乙(4)CO
2
31.【答案】(1)垂体提取物中含有抗利尿激素,抗利尿激素作用于肾小管和集合管,使之重吸收的水增多,从而使尿量减少。

(2)减少葡萄糖(3)下丘脑
32.【答案】(1)不能无眼后代中的雌性均出现了有眼和无眼性状,若有眼为显性,则后代中雌雄表现型不同
(2)后代中的有眼雌雄果蝇杂交,若杂交后代只有有眼性状,则有眼性状为隐性,无眼性状为显性;若后代中出现有眼和无眼性状,则有眼性状为显性,无眼性状为隐性。

(或后代中的无眼雌雄果蝇杂交,若杂交后代只有无眼性状,则无眼性状为隐性,有眼性状为显性;若后代中出现有眼和无眼性状,则无眼性状为显性,有眼性状为隐性。


(3)8 隐性
37.【答案】(1)细菌(等原核生物)选择
(2)碳源、无机盐、生长因子蛋白质、DNA、RNA
(3)碘液(或碘化钾)碘液和淀粉反应呈蓝色,而能产生淀粉酶的微生物可以将淀粉分解,淀粉的分解产物不能和碘液反应呈蓝色。

(4)正确稀释后涂布平板,平板上的菌落数为30-300之间,乙同学的结果中三个平板的菌落数有一个只有27。

38.【答案】(1)重组DNA还可以进入受体细胞;外源基因可以在原核细胞中成功表达;实现物种之间的基因交流。

(2)转化蛋白质外壳(衣壳)细菌
(3)不含蛋白酶(基因)蛋白酶。

2018年高考生物分类试题及答案汇编知识点13免疫调节

2018年高考生物分类试题及答案汇编知识点13免疫调节

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知识点13免疫调节1. (2018 •江苏高考• T9)下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是()A. 效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B. 细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C. 健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D. 大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞【解析】选B。

本题考查特异性免疫及单克隆抗体制备的相关知识。

T淋巴细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化而来,效应T细胞是T淋巴细胞在内环境中遇到抗原刺激分化而来,A项错误;细胞免疫和体液免疫过程中,二次免疫应答都与记忆细胞受到抗原刺激而迅速增殖分化有关,B项正确;人体器官移植或细胞移植需要进行配型,否则会出现免疫排斥反应,反而不能达到增强免疫的效果,C项错误;大量制备一种单克隆抗体只需将筛选出的特定的杂交瘤细胞大量培养即可而不一定需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞,D项错误。

2. (2018 •北京高考• T29)癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。

研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。

(1) _______________________ 癌细胞具有无限的特点。

当体内出现癌细胞时 ________________ ,可激发机体的_________ 统发挥清除作用。

⑵研究人员进行的系列实验如下:免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周;空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。

实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(—种癌细胞)和MEF (—种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。

细胞细胞与抗体的结合率(%)血清iPSC DB7MEF免疫组77828空白组1089①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显_________ 白组的数值,说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。

2018年高考生物试题(全国卷Ⅱ)答案

2018年高考生物试题(全国卷Ⅱ)答案

2018年全国普通高等学校招生考试(全国卷Ⅱ)生物答案1.C 【解析】浆细胞产生的特异性抗体可与相应抗原结合而发挥免疫功能,A 项正确;肌细胞中的肌球蛋白、肌动蛋白等参与肌肉收缩,B 项正确;参与氧气运输的血红蛋白中有2Fe +,而没有2Mg +,C 项错误;染色体主要由蛋白质和DNA 组成,所以细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分,D 项正确。

2.C 【解析】巨噬细胞依赖细胞膜的流动性以胞吞的方式摄入病原体,A 项错误;固醇类激素属于脂质,以自由扩散的方式进入靶细胞,B 项错误;神经细胞受到刺激时,+Na 顺浓度梯度内流,属于被动运输,C 项正确;甘油以自由扩散的方式进入细胞,D 项错误。

3.D 【解析】人体运动时,通过肾上腺素的调节可使心率加快,但肾上腺素不是高能化合物,A 项错误;人体在饥饿时血糖浓度较低,此时胰高血糖素水平升高,会促进肝糖原分解,从而使血糖浓度上升,但胰高血糖素不具有催化功能,B 项错误;进食后一段时间,人体血糖浓度升高,此时胰岛素水平升高,加速肝糖原和肌糖原的合成,从而使血糖浓度下降,但胰岛素不属于细胞的结构成分,C 项错误;人在青春期时,性激素水平升高,会促进机体发育,性激素的运输方式为体液运输,到达靶细胞后需与受体结合才能发挥作用,D 项正确。

4.C 【解析】风干种子中自由水含量减少,细胞呼吸强度降低,有机物消耗减慢,A 项正确、C 项错误;风干种子中自由水含量减少,其上微生物不易生长繁殖,B 项正确;风干种子中自由水含量减少,其结合水与自由水的比值较风干前大,D 项正确。

5.B 【解析】烟草花叶病毒的遗传物质是RNA ,A 项正确;2T 噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,其不能感染肺炎双球菌,B 项错误;HIV 是艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)的病原体,C 项正确;阻断病原体的传播可降低其所致疾病的发病率,D 项正确。

6.A 【解析】根据大量的病例分析,癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5~6个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征,这是一种累积效应;癌细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少使得癌细胞之间的黏着性显著降低,A项错误、D项正确。

2018全国二卷高考生物真题(含答案)演示教学

2018全国二卷高考生物真题(含答案)演示教学

2018全国二卷高考生物真题(含答案)2018全国生物卷(Ⅱ卷)1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分2.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输3.下列有关人体内激素的叙述,正确的是A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其即可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理。

与风干前相比,下列说法错误的是A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大5.下列关于病毒的叙述,错误的是A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率6.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。

有关癌细胞特点的叙述错误的是A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面糖蛋白减少29.(8分)为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。

在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。

2018高考生物真题答案

2018高考生物真题答案

2018高考生物真题答案2018年高考生物科目考试是许多高三学生备战高考期间的一大考验。

在备战考试的过程中,模拟真题的作用尤为重要,可以帮助考生了解考试的难度和考点,提高应试能力。

下面将为大家详细解析2018年高考生物科目的真题答案,希望对广大考生有所帮助。

一、选择题部分1. 下列哪一项是人类遗传病的表现答案:C.白化病2. 条件反射是一种对环境变化,而无需学习,便可产生的反射。

下列关于条件反射的哪项描述是正确的答案:B.经常出现的刺激不一定成为条件反射的刺激,取决于动物3. 络合物+ATP氨基酸+酰基启动子→酰基复合物是核糖体上三种结构都位于答案:C. E-P-A4. 某生物学家对细胞进行超显微切片观察,看见一个最小的细胞器内有大量蛋白质,可以判断这种蛋白质是答案:D.内质网基质蛋白质5. 具有尿毒症的患者应采用的透析方式是答案:B.血液透析二、简答题部分1. 生物多样性是生物对于环境变异的不同,并对环境变异有不同的反应。

生物多样性是自然中的普遍规律,是地球生物区系的丰富多样性现象,是生态系统的基本特征之一。

结合实例,谈谈你对生物多样性的认识。

答案:生物多样性是指地球上繁多种类的生物,包括不同物种之间的遗传差异、某一种群遗传过程中的多态性,以及各种生态圈结构和功能的多样性。

生物多样性反映了生命的丰富与繁荣,维系着地球生态平衡。

例如,热带雨林中生物种类繁多,各种动植物互相依存形成复杂的生态系统,展现出极高的生物多样性。

2. 转基因技术是现代生物技术的一项重要成果,被广泛应用于农业、医疗等领域。

请谈谈你对转基因技术的理解,以及转基因技术可能带来的影响。

答案:转基因技术是将外源基因导入到宿主细胞中,使宿主细胞表达出外源基因的功能或特点。

转基因技术可以提高植物抗病虫能力、提高作物产量、改善食品品质等,对农业生产有积极意义。

然而,转基因技术也存在一些争议,可能会对生态环境造成影响,引发生物基因污染等问题。

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考点1 走近细胞(共30小题,满分60分)一、基础小题1.下列说法正确的是( )A.每种生物都具有生命系统的9个层次B.一切生物都是由细胞构成的C.所有细胞都只能由细胞分裂而来D.病毒属于生命系统的最低层次答案 C解析在细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈这9个结构层次中,一种生物不会有群落、生态系统和生物圈等层次,单细胞生物没有组织、器官、系统层次,植物没有系统层次,A错误;病毒是非细胞生物,不是由细胞构成的,B错误;在生命系统的结构层次中,最低层次的是细胞,D错误;新细胞是由老细胞分裂而来的,C正确。

2.下列关于原核生物的叙述,不正确的是( )A.蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用B.乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译C.硝化细菌虽不能进行光合作用,但属于自养生物D.醋酸菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸答案 D解析蓝藻没有叶绿体,但含有光合色素,能进行光合作用;乳酸菌为原核生物,没有核膜和核仁,但能进行转录和翻译过程;硝化细菌虽不能进行光合作用,但能通过化能合成作用合成有机物,属于自养生物;醋酸菌不含线粒体,但能进行有氧呼吸,因为其体内含有与有氧呼吸有关的酶。

3.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。

这说明( ) A.细胞和病毒的化学成分被破坏B.细胞和病毒的结构特点一致C.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础答案 D解析把细胞搅碎,细胞结构被破坏,把病毒搅碎,病毒结构也被破坏,它们都失去活性,说明完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础,D正确;细胞和病毒的化学成分被破坏,不一定失去活性,A错误;病毒无细胞结构,B错误;单细胞生物和病毒对环境都有一定适应能力,C错误。

4.下列有关细胞学说的叙述,正确的是( )A.英国科学家虎克发现细胞并提出了细胞学说B.细胞是构成一切生物的基本单位C.细胞具有相对独立性D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性答案 C解析细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺;“一切生物”包括了病毒,病毒没有细胞结构;细胞学说通过对动植物细胞的研究而揭示细胞统一性和生物体结构统一性。

5.下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。

有关该组生物的叙述错误的是( )A.图中各细胞中都有两种核酸B.具有核膜、核仁的细胞是①②③C.②③④所代表的生物一定是异养生物D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定流动性答案 C解析图中生物都是细胞生物,故都含有DNA和RNA两种核酸,A正确;①为衣藻,②为草履虫,③为变形虫,三者都是真核生物,都具有核膜,B正确;④为细菌,其中包含的光合细菌,能进行光合作用,属于自养型生物,硝化细菌等能进行化能合成作用,也属于自养型生物,C错误;变形虫的摄食活动是依靠细胞膜具有一定流动性的结构特点完成的,D 正确。

6.下列几种生物中,细胞内没有核膜的是( )①幽门螺旋菌②大肠杆菌③颤藻④酵母菌⑤曲霉⑥草履虫A.①②⑥ B.③④⑤C.①②③ D.④⑤⑥答案 C解析原核生物的细胞中没有核膜,幽门螺旋菌、大肠杆菌属于细菌,颤藻属于蓝藻,都是原核生物;酵母菌和曲霉属于真菌,草履虫属于原生动物,它们都是真核生物,都有核膜。

7.细胞的统一性体现在( )①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质②真核细胞的细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA ③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样A.①B.②C.①②D.①②③答案 C解析细胞的统一性体现在有细胞膜、细胞质、核糖体,遗传物质都是DNA,C正确。

8.据报道,英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物——磁性细菌,它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。

下列有关磁性细菌的叙述正确的是( ) A.该细菌的遗传物质与噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成红色B.该细菌细胞没有生物膜系统,因而无法完成信息交流C.与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在第5号染色体上D.这些磁性细菌在磁场控制下,可以对人体某些部位的疾病进行靶向治疗答案 D解析DNA可被甲基绿染成绿色,A错误;细菌有细胞膜,能够进行信息交流,B错误;因为细菌无染色体只有DNA,故与细菌吃铁性状有关的遗传物质不会在染色体上,C错误。

二、高考小题9.[2016·上海高考]在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是( ) A.核糖体和质膜B.线粒体和内质网C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体答案 A解析放线菌是原核生物,细胞中只有一种细胞器即核糖体;霉菌属于真核生物,其细胞中除核糖体外,还有内质网、高尔基体等细胞器,有真正的细胞核。

因此,电镜下放线菌和霉菌中都能观察到的结构是核糖体和质膜(细胞膜)。

10.[2015·江苏高考]如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是( )A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同答案 C解析人体卵细胞属于成熟的生殖细胞,DNA含量约为神经细胞等正常体细胞的一半;各细胞形态、功能不同的原因是基因的选择性表达;图示各细胞中含量最多的化合物都是水;同一物质进入不同细胞的方式可能相同,也可能不同。

11.[2015·上海高考]若在低倍显微镜下用目镜测微尺测量细胞长径(如图),则转换高倍物镜后观察到的图像是( )答案 C解析A图看不到目镜测微尺,A错误;高倍镜下细胞放大倍数增大,而B图细胞比低倍镜下还小,B错误;低倍镜下保卫细胞没在视野的中央,应将其移到视野中央再换高倍物镜,因此在高倍物镜下保卫细胞基本位于视野的中央,C正确;D的测量与低倍镜下的不符,D错误。

12.[2015·海南高考]细胞是生命活动的基本单位。

关于细胞结构的叙述,错误的是( )A.细菌有核糖体,无叶绿体B.蓝藻无细胞核,也无核糖体C.水绵有细胞核,也有叶绿体D.酵母菌有细胞核,无叶绿体答案 B解析细菌属于原核生物,细胞内有核糖体,无叶绿体,A正确;蓝藻属于原核生物,细胞内无细胞核,但有核糖体,B错误;水绵是真核藻类,细胞内有细胞核,也有叶绿体,C正确;酵母菌属于真菌,细胞内有细胞核,无叶绿体,是异养兼性厌氧型生物,D正确。

13.[2014·上海高考]在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是( )A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体答案 B解析颤藻属于蓝藻类的一种,是原核生物,没有细胞核,只含有核糖体一种细胞器;水绵是真核生物,含有核糖体、叶绿体、溶酶体等复杂细胞器,故B项正确。

14.[2014·天津高考]MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。

为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。

下列说法正确的是( )B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C.实验还需设计用2 μg/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素答案 C解析细菌是原核细胞,无细胞核,A错误;第2组和第3组对照,不遵循单一变量原则,不能说明使用低浓度青霉素即可杀死MRSA菌,B错误;实验缺少2 μg/mL的青霉素做处理的对照组,C正确;抗生素是由微生物产生的具有抗菌作用的物质,而蛋白质H是乳腺细胞产生,不属于抗生素,D错误。

15.[2014·北京高考]蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用答案 B解析A项酵母菌属真核生物,有细胞核,无拟核;C项蓝藻属原核生物无线粒体;D 项酵母菌为异养生物不能进行光合作用。

三、模拟小题16.[2017·南宁测试]“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是( )A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次答案 D解析HIV是一种RNA病毒,无细胞结构,也没有细胞器,既不属于原核生物,也不属于真核生物,A和B错误;HIV是营寄生生活的生物,不能用培养基直接培养,C错误;细胞是最基本的生命系统,而HIV没有细胞结构,则不具有生命系统。

17.[2017·潍坊模拟]下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是( )A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传定律B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上答案 C解析有丝分裂是真核细胞的分裂方式,乳酸菌是原核生物,其遗传不遵循孟德尔遗传定律;硝化细菌是化能自养生物,属于生产者,乳酸菌是厌氧型微生物;乳酸菌、硝化细菌均是原核生物,无内质网,且硝化细菌是自养型生物。

18.[2017·重庆模拟]关于下列a、b、c、d四种生物的叙述,不正确的是( )A.a和d不具有核膜包被的细胞核B.a和b都能进行光合作用C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D.a、b、c、d都可发生基因突变答案 C解析图中a为原核生物,b、c为真核生物,d为病毒,病毒不能进行独立的繁殖和代谢。

19.[2017·广州模拟]绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力。

下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是( )A.二者的遗传物质都是DNAB.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C.绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有D.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关答案 D解析螺旋藻属于蓝藻,是原核生物,没有叶绿体,其能够进行光合作用是因为含有藻蓝素和叶绿素。

20.[2017·海淀模拟]下列关于真核细胞与原核细胞的叙述不正确的是( )A.原核细胞的拟核区之外没有遗传物质,真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在B.真核细胞具有多种具膜的细胞器,而原核细胞没有任何具膜细胞器C.通常真核细胞具有更小的表面积与体积比D.二者均具有结构相似的细胞膜答案 A解析原核细胞的拟核区外的质粒也含有遗传物质,A错误;真核细胞具有多种具膜细胞器,原核细胞内无具膜细胞器,只有无膜的核糖体,B正确;一般真核细胞较原核细胞体积大,相对表面积较小,C正确;所有细胞的细胞膜均具有相似的结构,D正确。

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